守着窗儿，独自怎生得黑。抬头看星窗，却又垂下泪眼。有些情思注定只能留给孤夜，独自消化。
灯影绰约，笼罩着厚重如山的课本。之所以厚重，是因为它承载了父母太多的希望，之所以如山，是因为它被赋予了太多不相干的东西，比如说未来，比如说工作，其实它只是课本而已。
只能压抑。当你的名字排在最后，你不能哭，至少不能在人前哭，没有为什么。就像岁月不会倒流一般。当你跌倒在跑道上，你不能哭，至少要哭着爬起来，没有为什么。就像伤口需要包扎一般。
只能压抑。有些话，明明都要说出口，却又收回；明明想要答应，出口却是拒绝。青春，就是在错的时间不断遇见一些人，不管对错，至少喜欢的时候感觉是对的，而你只能将他搁浅，没有为什么。因为千奇百怪的人生。
总觉得卖力演出的人是累的，但作为旁观的人才是累的，那是种清醒地疼痛，不像在灯光下的人早已入戏太深，麻木的心尝不出针脚般细密的疼。越是装作无所谓，越是伤的越深。
那些流着泪写下的文字，早已没了踪影，是因为我在学会忘记。
平淡才是生活的主旋律，偶尔烦恼的小插曲，只当是饭后甜点，甜在嘴里，苦在心头。
高一:刘玲君
大家常说，父爱如山。父爱的确是巨大的，我有着深入的领会。
有一天，早上雨哗哗地下着接近上课时刻我还未出家门。接着忐忑不安地我坐在自行车后座上，父亲一手扶着车把，一手打着雨伞奋力骑车。我看了看表，心里着急地想：父亲，再快一点啊！父亲似乎听见了我的心声，骑得更马上。雨越下越大，好像是老天都为你的精力感动得流下了眼泪。父亲以百米冲刺的速度往校园赶着，到校园今后，我看见，父亲前面的衣服全都淋湿了。父亲气喘吁吁地说：“快，快去吧，别迟到了。”我看见，他脸上的汗水和雨水混在一同睡着脸颊一同滑落。其时我鼻子一酸，心里很难过。父亲，您为何要把自个淋成这样啊？
父亲在平常不管再忙都要为我教导功课。有一次，父亲给我讲标题时我有些不耐烦了，他有些生气，说了我几句。其时我以为很冤枉，回房间去了。过了一会，父亲走进来，关心肠说：“吃个苹果吧。”我先是愣了一下，然后接过苹果咬了一口。这时我的脑海里显现出了父亲繁忙的身影：他任劳任怨地作业着，回到家又不知疲乏地教导我学习。父亲，您为何这样辛苦自个？
我们虽然不能说品德高尚，但绝对是像政治书上说的那样：帮助他人，努力去尽一个公民的责任。
我们可以勇敢地说，我们的心灵像水晶一样纯洁，绝对不含有任何杂质，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。
但因为这时没有阳光，天空一片漆黑。所以那块水晶失去了光泽……
今年好像和往年一样，孩子们依然喜欢滑板，轻盈的身影，滚动的彩灯，构成了夜色中独特的风景。
我和妹妹也在众人中骄傲地滑翔着，不是变换着各种花样。但也不乏有初学者晃晃悠悠，像是在走钢丝。就在这时，一个看似不大的小姑娘轰然倒地，好像摔得很重的样子。我和妹妹不加思索地跑过去扶起了她。听到她大声地哭泣，另一个姑娘走过来说，不要紧吧，好像胳膊脱臼啦，快来给你妈打电话。小姑娘并没有停止哭泣，而是歇斯底里地喊着妈妈，向一旁跑去。
很快一个中年妇女拉着小姑娘走了过来，我以为她是来感谢我们的，我天真的想：我是该说不用谢，还是说这是我的责任。
那个妇女过来就一句：“过去找你们的家长，你看你把我孩子撞成这样啦！”
我的大脑顿时一片空白，像短路了一样半天没有反应。心中的委屈迅速翻山倒海似的涌了过来，。
这时，围观的好事者越来越多。里三圈，外三圈。
我觉得眼睛酸的发涨，但努力控制眼泪不流出来。
我带着嘲笑说：“这位阿姨，明明是我们看着小妹妹摔倒了，好心去扶起她来，您怎么能这么说呢？不说一句谢我们也认了，但我们做好事不能让我们背黑锅吧！”
我抑制住心中的怒火，尽力让自己看起来很平静。
周围的人纷纷议论，有的站在我们这一边，有的在指责我们。生活中总有这些爱多管闲事的人，生怕被世界遗忘了他的存在。
妇女的嘴像金鱼一样张了张，终于说：“你们反正撞了她，不然你问她！”
小姑娘立即说：“是她们撞了我！”
我的大脑再次面临缺氧，单纯的我什么时候碰到过这种事。
还好在场的另一位姑娘证实了我们，一个男人过来急忙拉走了那妇女和孩子。
临走，那妇女还瞪了我一眼，一副不达目的誓不罢休的架势。
人群散了，我终于蹲在地上委屈地哭了出来。黑夜掩盖了我的哭声，像是包容了一切罪恶。
一群心灵纯洁的傻孩子，面对世界的复杂和人性的丑恶，站在原地不知所措。只是单纯地记着课本上说的，和老师讲的大道理，却不知怎样面对真正的生活。
只因为，
我们都是好孩子。
高三一年要想尽量提高生物成绩，我觉得关键是要处理好“课本—复习资料—课堂—练习”四者的关系，提高复习的效率。
一、通读课本，立足课本
根据已经毕业的同学的反映，现在的课本是比较适合自主阅读的。课本“问题探讨”、“本节聚焦”、“思考与讨论”、“资料分析”、侧栏的“问题思考”的设置有利于同学们带着问题去阅读，深入课本，领略思路，提高能力。通读课本，争取做到对课本知识主干清晰，枝节明了，重点难点心中有数，特别是领会课本呈现的科学方法如观察与实验、调查与模拟、归纳、假说--演绎、分析、综合、类比、系统分析、模型方法等科学方法。生物知识是很容易遗忘的，应经常翻看课本，并注意一些小的细节，有很多高考题都是从课本上一些易忽视的地方演变而来的，特别是课本中的很多专业术语也是一定要记准记牢的。因此，要立足课本，善于总结，把容易犯错的地方归纳出来，写到课本上，如果不够写可以贴上一些纸上去，这样下去，最后会发现你的知识结构非常清晰，对学习会起到潜移默化的作用。
二、用好一本资料
初中生物基本上都是记忆的东西，把课本上的东西都记住了，一定能考出好成绩。而高中生物却加上了许多需要理解的东西，我们更应加深对课本的理解。资料对知识点的梳理归纳优于课本：简洁全面，难点讲解透晰。资料可以深化我们对课本知识的理解，矫正自己以往的错误认识，对一些知识做归纳总结的作用，是对课本有效补充。用好一本资料，确保我们掌握的知识点全面没有遗漏，因此要以“一本”为主，不要搞打一枪换一个地方的游击战，滥用资料。在第一轮复习中，要把资料中自己不熟悉，想不到，容易搞错的知识点标记出来，在以后复习中，重点看、反复看，从而提高效率。
三、重视课堂，积极参以
有很多同学过于依赖资料，脱离老师自己另搞一套。其实大部分资料是对以往高考的总结，课本、考纲、考试理念都不断改变，资料有些内容、题目是不适用的，把简单的问题搞复杂了。紧跟着老师走，在课堂上要耳听手写多发言。对老师补充的内容、一再提及的内容要及时做笔记，为了跟上听课的节奏，课堂笔记要随手直接记在资料上，不要什么都记。敢问、善问，让老师了解你的想法和思维及时发现自己知识、思维的缺陷，从而提高课堂的效率。
四、正视练习做练习的目的：一是发现自己知识和能力缺陷的，二是提高解题的能力和做题的速度。因此要自觉做一定量的练习。做题的时候要独立完成，要有时间观念，完成后才对答案，不要一边做一边对答案。特别是非选择更要强调完成后才对答案，并且要书写下来，自己觉得会和书面做答是有很大差别的，只有不断的强化，才会正确、准确做答。对自己做错的题目要标记出来，多看几次，才能记牢知识点，矫正自己的思维，改正自己一些做题的不好习惯。
重视第一轮复习
高三学生业已修完了高考大纲所要求的全部知识。按照备考规律，考前的复习是必要的，但并不是复习的伦次越多越好。一般情况下，教师会制定出三轮复习计划。有些同学会产生错觉，认为一轮过后还有两轮，高考还很遥远，不用着急。其实，考前知识的梳理、总结及知识网的构建是由第一轮完成的，第一轮要持续到来年的3月中旬，那时的区县联考、模拟考会非常密集，根本没时间梳理知识，只能是通过考试发现问题、查漏补缺，所以理想中的第二轮和第三轮可能是不存在的。千万不要有侥幸和依赖心理，要把复习的主要精力放在第一轮。
准确把握复习方向
高考是选拔性考试，有一定的难度和区分度，天津考试院编写的考纲，是高考生物命题的纲领性文件。要知晓高考的考试内容与要求。凡是“考试内容与要求”中不要求的部分，一定不会命题，在要求掌握程度中，ⅱ类比ⅰ类命题的几率大。由于新考纲要在来年初下发，在第一轮复习时还没有新考纲，建议老师和同学们借阅上一年的考纲，因为每年考纲的改动很小。考纲中要求的知识内容和顺序，应成为教师带领学生进行第一轮复习的顺序。要严格按照掌握程度的ⅰ类和ⅱ类要求合理分配复习时间。
用好“一本”“一题”
在把握考纲的基础上，要用好“一本”和“一题”。“一本”是指我们所用的课本。“课本”是严格按照课程标准编写的，即是讲授新知识的蓝本，更是高考复习的抓手。不抓住课本，搞题海战术，无休止地开辟第二战场，舍本逐末，会“因走得太久忘记了为什么出发”，也就是被试题带偏方向。“一题”指的是历年的高考生物试题。必要的模拟、练习，不可少，但要适当，的模拟题就是高考试题。研究它，用好它（不是简单地重复，而是挖掘思想性，能够举一反三），应该成为第一轮复习备考的重要组成部分。
刚刚还下着暴雨的天空瞬间就把自己凌冽的气势收了起来，只剩下几丝的乌云还恋恋不舍的残存在上面，让人不忍，但是心里的怜悯才开始在心里蔓延，阳光就迫不及待从天空中“破土而出”，于是很快刚才所有的灰白色彩顿时消失的无影无踪。
这一切发生的时间不超过三分钟，但是却有一种独特的味道，又伫立在窗前了，心里的感叹不禁的又涌上了心头，转眼又要到酷热的夏天了，向来就讨厌夏天的我不禁有些像哀嚎的想法。
太多的欢乐，我们却让他悄转流逝。还有三十多天的相处时间，我们便要离开了这一片的欢乐，去探索我们未知的憧憬，对现在的惋惜。这是考试!人生必经的一场考试!同学们，和你们在一起很开心!让我们知道什么是集体，什么是团结，什么是坚持……还有三十多天，这三十多天决定你半个人生的命运，我们，且行且珍惜!
铅笔的弧线好美，但也有一天也会画上句号，再也描绘不出同样的颜色;烟花再美，也会缓缓变得黯然，消失在黑暗的夜空里 。还记得吗?我们在初二年会考时，站在的楼层，远望那边苍青的山脉和高楼林立。一场雨，淋透整个雨季，下着雨夹杂着夏天的气息，一种说不出的感觉。好快，好快。
我们有好多的语言，走到了同一间教室。来到陌生的城市，繁华的街道。我们一起打闹，一起开运动会，那团结的集体。一起谱同一首歌曲，那优美的旋律。一起……这些，你们还想起来吗?最完美的记忆———我们的回忆。39本的课本，意味着熟悉却陌生的气息。我们要离开的时候，一起面对，一起翻阅。我们，且行且珍惜!
后来，我懂了，有一种叫做坚持，有一种叫做别离，还有一种叫做快乐的悲伤的回忆!
太阳 被乌云遮挡了，四下变得好寂寥。同学们，我们在这三十几天，去拼搏，去开采!我们，和朋友们一起，狂欢，去海边，去我们的内心世界。我们，且行且珍惜!好好的珍惜未来，你不知道你的未来是什么模样，那就请你闭上眼睛，去感受校园里的欢乐，去看这你三年来的风采!我们，且行且珍惜
高二语文学习方法及技巧（一）
一、注重语文学习的基本规律高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。
二、把握语文复习的基本范围对于高考语文学习，有两种不同的错误认识。一种认为高考的语文复习没有范围，复习未必有用，指望“临场发挥”考出优秀成绩。另一种认为高考的语文只要做习题就可以解决问题，所以不管三七二十一，拿来就做。
这两种做法都是对高考复习基本范围的错误认识。我认为高考的范围之一就是同学们手中的教材，研究好教材中的每现代文、每古文都是对高考的有效复习。高考复习的基本范围就是你所做过的每一份试卷中，你曾经做错的习题，这是你的一份宝贵的“财富”，只有正确掌握好手中的每一点滴知识，确保正确率，才能从容面对将来的高考。
三、建立语文考试的积极心态古希腊学者阿基米德宣称：“给我一个支点，我将移动地球。”这是何等气魄的自信，正是这种令人惊叹的自信，燃气了他无比的智慧，使他做出了光照史册的巨大贡献。同样在高二的语文学习中，考试不可避免，问题是如何对待每一次的考试，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不应作为考核自己的评价标准。
我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系，任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力，给自己良好的信心，给自己积极的心态，不因一次的失利而失去了最后的动力。事实证明不自信会影响到你的正常发挥，尤其是你的写作发挥。所以，不管你现在的成绩如何，要知道最后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生!
四、培养语文写作的良好习惯在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的，大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平，而且可以通过平时小段练习来提高。这样的勤写，并坚持一段时间，你的写作一定会有较大的提高。
同时，在整体训练自己的写作时，也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力，结尾能力，过渡能力等。让我们把写作作为一种生活，作为一种审美，作为一种释然，这样的良好习惯必定能使你在高三的学习中突飞猛进。以上建议是我们在这么多年高考辅导过程中总结而来，供大家参考，希望大家带着热情，带着信心，轻松走过高二的紧张复习阶段。
高二语文学习方法及技巧（二）
1、钻透课本。
语文复习倘若漫无边际,走马观花,那将事倍功半,徒劳无益。复习前要领会考纲精神,明确考试范围,对复习的主流及重点做到心中有数。从各种类型的考试命题来看,包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文言知识,它们都来自于课本中,虽然重点考查了课外阅读,也是课内知识的迁移与延伸,也是在课内学习基础上进行的扩展,只有钻透课本,对课本中各类知识理解并会运用,临场时才能举一反三,触类旁通。
2、“读”“思”“问”相结合。
学语文“读”是根本,复习语文“读”还是根本。当然不是盲目的读,而是有选择不可少的环节。因为通过精练,不仅可以巩固旧知识,又能提高分析问题、解决问题的能力,同时也积累了一定的解题经验。高度肯定和重视培养学生的问题意识,为中外学者所共识。早在二千多年前,孔子就要求自己和学生“每事问”,他高度评价问题的价值及意义,认为“疑是思之始,学之端”。
宋代学者陆九渊说:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。”这是对问题意识作用的充分肯定。近代教育家陶行知说得更生动形象,他在一首诗里写道:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”国外也有很多学者极力推崇问题及问题意识。苏格拉底认为,问题是接生婆,它能帮助新思想诞生。爱因斯坦也强调:“发现问题和系统阐述问题可能要比得到解答更为重要。”
3、注重作文复习。
母爱是最伟大的，它比的过世界上任何东西，没有了母爱，我们就像那街头乞讨的小乞丐。这是我在读过文章后感悟的，让我给大家讲一讲这个故事吧。
一天，我收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。女友说：”还不扔了?“我抚摸着书半晌没说话。
书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银或金才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。
在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的，她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：”孩子，我替你买了两本考大学的书。“
”什么!“我心里咯噔了一下，常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。
”人家说，只要用这书，考大学包中。“
”哪来的钱?“
”镯子换的。“
我抢过书，撕去包装，绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子!
“孩子，行吧?”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：”行，妈，行的!“
后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢呢!
”你妈后来知道真相了么?“女友问。
”没有。我永远都不会让他知道。“
这个故事感人么?是啊!尽管那两本小学课本对儿子没有一点帮助，然而母亲质朴的关爱是比任何东西都珍贵的礼物。
夜已经深了，人已安眠。我一个人静坐在午夜游魂般恐怖的屋内，对着荧屏发苶，听着吱吱的风扇卍声和遥远处渐渐消弭的犬吠声，这声音在死寂的深夜显得格外的肃然骇然，令我断然不敢多想，还是关了电脑睡觉吧，可文章才写了……小孩的轻咳声，小偷翻箱倒柜声，屋里又有老鼠啃食木桩的响声，今夜注定不能安睡。
我一直很郁闷，郁闷自己明明有大把大把的青春时光可以挥霍，而嘴上总说时间不够用。我很想抽出大把时间花在看书上，看萧鼎的、张小花的、子桥的、silent圈的等等，不管他们的名气有多么大或有多么小，他们的书都是值得去看的，因为有我需要学习的地方。
而我所要学的知识这辈子也学不完。所以，若人死之后真能投胎回阳，那么我情愿选择做个挑衅无常的恶人，做个反对常规的散人，做个背负一_债务的赌徒，做个对知识不抱任何幻想的潦倒书生！
“高考毕，四海一，收破烂，学校处。”嘿嘿，从这话中不难看出教科书的使用价值。今天早上，我把从小学到高中的所有课本、作业本、试卷资料等杂物，只要是能卖的，都卖给了收破烂的，整正装了三辆三轮车。捡破烂的大妈看得都眼红了，说这么多的书怎么不留着用，当引火物也好啊！然后我就白送了她几叠试卷和几本历史书，让她带回家去边生火边了解中华历史的沧桑巨变，可她却把历史书烧了，把几叠试卷连同她家的一大摞瓦楞纸都卖了。这我能理解，杂物堆放到一定时间段，就要将它清理掉，不管是扔掉，还是卖掉，或是烧掉。
靠，才写了一点，老娘又在叫了，这才凌晨2点42分，我实在是睡不着啊，可没办法，赶着去投胎！
还是从前的班级，仍是旧时的格局，周围模糊的面孔，唯有你却是如此的清晰。你安静的坐在我记忆中的角度，面带愁容。我激动的说不出话来。这是在做梦吗？我心想，如果真的是做梦的话就不要醒来了，永远将时间定格在这永恒的一刹那，就这样一直沉睡下去……
你不停的在那里抚弄着额前新添的伤痕，举手投足间却溢满了止水般的宁静。我不由的看的痴了，就连呼吸也是轻轻的，生怕一个多余的动作打扰了这惊鸿一梦。可能我的担心太过多余，这本就不该是个梦吧……
你终于肯侧过头看我，那一瞬间，仿佛所有的阳光都洒满了我的眼界，洒进了我的心里。多么熟悉的一幅画面啊！我的眼界里不由的一阵朦胧。我又看到了你笑时的样子，那样好看的笑，露出雪一样洁白的牙齿。你还好吗？我多想站起来走到你的身旁，轻轻的问你，可是身体像是断了线的木偶，依然僵坐在那。我们依然彼此对视着，仿佛时间已在这片空间静止。这样也罢，至少你再也不会从我的世界无端的消失，再也不会了。只要你是快乐的，这个世界便是光明的。
我突然开心的笑了，是发自内心的笑，好久没有过的。像是一个小孩子，突然见到了自己心爱的玩具。或许一切的一切真的是一场梦……，我们分别存在于两所不同的高中，更不会呆在同一个班级，也不会同时出现在从前的那所中学，意念只在脑海中一闪而过，画面就像超平彩色电视机断电了一样，在眼前突兀地消失。生物老师熟悉的讲课声飘过耳际。我没有起来。我的心被苦痛与不甘所纠结。我试图着再次进入到方才的梦里，从此不再醒来，永远都不要醒来，就这样一直睡下去……
只是时间破碎的声响，只是隐隐作痛的暗伤，只是遗失大段过往，只是见证绚烂的惊鸿一瞥，只是看不清来路看不见去路的失散。我已经来不及再为谁变的天真简单。
突然觉得jay的《回到过去》竟是如此的动听：“想回到过去，试着让故事继续，至少不再让你离我而去……”
我的美梦胜过黄梁，或许这一切真的不是梦，只是寻找到了一段被遗失的过往。这可能就是我一直无法解开的心结吧？！我终于鼓起勇气坐了起来，手里捧着的，却是上节课的英语，上面的那滩水渍不知是眼泪还是口水，应该是口水吧…，我无奈的笑了，酝酿了半天终于给了自己一个恰当的评价——真没出息！
烟飘烟散，烟幻烟化，烟朦胧烟懵懂，岁月匆匆，往事并不如烟涣散。——题记
往事并不如烟，有迹可寻。
回到那个地方，一切又回到了从前。看着整齐的课桌，天真地笑容，记得那年，我们也有过。“我睡会儿，老师来了叫我。”他懒散的说道，“哦。”边收拾书边随声附和的同桌在一旁扮起了鬼脸，“老师，老师来了！”他猛地被惊起，已顾不及凌乱的发型，拿出书呆坐在那里。“哈哈…“”为了骗同桌，大家配合得十分默契。
用怎样的盾牌，才可以抵挡住岁月的脚步，那时的伙伴，秉着一颗年轻的心，开着肆无忌惮的玩笑，谈论着短暂的青春。
往事并不如烟，有影可谈。
那过道，人来人往，也曾留下我们的足迹。曾经，那是严肃的“刑场”。窄窄的走廊，站满了一个个捧着书低着头的学生，或是没完成作业，要不就是又上课捣乱了。“作业呢？”老师的眼瞪起来像拔开的手雷，远处就能感受到一股强烈的“杀气。”“没，没带。”他脸通红，不知是这寒冷的天气所致，还是为自己圆下的谎感到羞愧。见老师眉毛上方拱起一个漂亮的“八”，朝着他大喊：“没做就不要撒谎。”“就是没带，就是做了！”年少的倔强，逞强维护所谓的尊严。
时光一去不复返，像一把无情刻刀狠狠划下，带走了年轻的面容，却留下往事的记忆，冲击心扉，引起阵阵悸动。
往事并不如烟，有景可触。
每年春天如这时一样，满园樱花飘落，就在那棵树下，一群嬉戏打闹的孩子，绕着那樱花树你追我赶。体育课，是最幸福的时光。八百米的疲惫过后，躺在软绵绵的草坪，张开双臂，仰望蓝天，还记得那是怎样的一种惬意。下课铃响，门口的小超市就塞满了满头大汗的学生。自称大款的几个男生掏出几张五元，十元的人民币，然后仔细的数着：一瓶，两瓶，三瓶…”拐角上楼，几个男生揣着几瓶红茶窜到了门口，不巧碰上了在门口观望的老师，就只能无奈举起红茶蛙跳，于是便成了本班靓丽的一道风景线。
那里，曾经是我们的天下。几个夏天匆匆逝去，就被一群小毛孩子霸占，如当年我们初到此处。离开的那天，依旧欢声笑语，相机记录下最后的瞬间。羞涩的我们，不再逃避老师，一字一板说出“老师再见。”最后一堂课，不再像从前和同桌讨论漫画，竟认真听完了一节完整的课，才发现已错过了许多。
总是怀念，铃声轻响。抱怨过作业多如山堆，讨厌过老师严厉苛刻。那时同学嬉戏打闹，喊着公认的绰号，谈论着遥远的梦想，桌上刻下清晰的字迹，纯真幼稚的笑容洋溢着欢乐，桌下同桌窃窃私语，细长的柳枝变成“刑具”，肥大的校服塞满零食，干净的课本画满小人，罚站的同学排满走廊，点点滴滴，串成回忆。
岁月走过，往事清晰可见，却不如烟涣散。
高一:侯雅洁
当那星空布满金色的碎片时，眼睛里所看到的世界，就永恒的定格在了那里，成为了最美的景色，同时，那美的一瞬，就深深地印刻在了你的心中。
现在的我，16岁的我，心中充满了青春的正能量，青春是一种令人羡慕的资本。可有些人不这么认为，我想大多数学生在升学时内心的惆怅，初中毕业时的担忧，无奈，高中考大学的希望破灭等等，这都让有些人觉得拥有青春也是一件痛苦的事。我就是其中之一，初中毕业勉强考个不错的高中，但没有心里想的那么好。
开学后，雷打不动的军训迎接我们这些高一新生，怀着激动的心情，满腔热血，到头来是三分钟热情，有始无终。本来对高中生活充满向往，但短短几天军训就让大多数学生改变了看法。发下课本后，一阵目瞪口呆，堆在课桌上的一摞摞书令人眼花缭乱，呼吸混乱。上自习时，没事便从万书从中抽出一本，随心所欲的翻看起来，全是看不懂的单词、难以理解的方程、读不通的文言文等等。还有哪些奇葩的老师，真是令人费解呀。
好了，说完了这几天的内心独白，心情也好多了。看了看日期，今天是中秋节，还要回家和大家过节呢。
或许无法不陷入绝望，但我不会放弃希望；或许无法不面临倒退，但我不会放弃前进；或许无法不经历恐惧，但我不会放弃面对。我知道，苦难是人生的一种辉煌。最光辉的岁月不是后来闪耀的日子，而是那段默默无闻，独自面对苦难的日子。
高一:刘洋
重视课本
每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。我们应该明白，高考题是考察综合能力的，每一道题可能都涉及了诸多知识点，忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节，在做作业之前都会把书先读一遍，必要的话摘抄出基础重要的知识点，通过做题去加深对这些知识点的理解。
不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。
记忆，理解与总结
高中地理主要分为自然地理，人文地理和区域地理三个部分。
高一我们首先学习的自然地理可能打击了很多刚进入高中同学们的自信心，因为它涉及的部分是偏理性的，只记忆对没有很大的帮助。
事实上，在高考复习中你会发现，自然地理是整个地理学科的基础，综合题不会单独考察自然地理部分，但多以它作为背景，所以学好这一部分是必要的。
同样，你也会发现，自然地理是稳定的得分来源，只要你理解了，做题中不粗心，分数一定能拿到手。当时我也在自然地理中遇到了很大的困难，学好这一部分重要的是理解，认真读课本，参考书，将书上的图多在草稿本上画几遍，直到烂熟于心。
下面我们来说人文地理，这一部分主要是多总结。例如水库的作用，某一种农业类型的优点等等，每遇到一道可能在其他题中遇到的主观题，就总结在自己的笔记本上，除特别记忆外平常做题前多看看，会有效提高主观大题的得分率。
最后区域地理我们从初中开始就学习了，这一部分体现出的是地图和记忆的重要性，如果你之前的基础很扎实，不用太担心，但如果你对世界地区的地图还不熟悉，就需要抽出点滴的时间来记忆了。
也许你会说，所有科目都要求花费时间提高，一天只有24小时。我曾经也抱怨过时间太少，但你应该这样想：时间对每个人是公平的，课间的几分钟，吃午饭后睡觉之前的几分钟，甚至是晚上洗脚的时候都有可能是你能利用的时间，与其抱怨时间不够，不如思考还能从哪个地方抽出一点时间来记忆一些重要的东西。
题型上的归纳
每种题型都有其固有的知识点展现形式，所谓特殊矛盾，特殊处理，因此说学生在备考的时候，应该留意一下你曾经做的试卷中，每科都涉及到了哪些题型？如果你把题型归纳全了，那么知识点展现形式被你掌握了，相信答题规律也随之成为你掌控的对象了。但是现实中很多学生遇到什么题目就做什么题目，做题之后没有反思，没有总结，每次考试过后，把目光放在分数上，而不放在问题上。这样一来，一直到高考你都是被动的学习，被动的考试，很难取得进步。因为你没有做到知己知彼，要考好文综卷，首先你要明白，人家的命题形式是什么，怎么个“玩法”？你能不能和人家“玩”到一起？
在问答题方面，你也可以从题型上去把握，通过题型归纳知识点，归纳解题技巧，例如地理学科，高考全部的解答题题型以及涉及到的知识点归纳如下：
1、区位条件分析型解答题
题型有：评价区位选择是否合理、判断影响区位布局的主导因素、分析区位因素的发展变化、评价地理事物的区位条件。
2、分布规律应用型解答题
题型有：利用太阳辐射分布推导地理、气压带和风带分布规律的应用、世界气温水平分布规律、运用气候类型的分布规律分析地理现象、利用洋流分布规律解释地理问题、结合版块分布解释地理问题。
3、区域综合分析型解答题
题型有：以区域为载体考查地球的基础知识、以区域为基础考查地理分布规律、通过区域资料考查区域特征、对比两地区域特征的异同、分析区域发展存在的问题及对策。
4、基本技能型解答题
题型有：以地图为载体考查地图基本要素、以图表为载体考查统计和计算、设计研究性情境考查实践技能。
5、与现实问题综合的解答题
题型有：提供新材料考查循环经济、创设新情境考查人口城市化、探讨区域环境以及整治措施、考查区域自然资源综合开发、结合当地热点问题考查，例如北京道路交通拥堵问题。
以上就是地理学科解答题全部题型和涉及到的知识点总结，其它的学科也可以用相似的方法进行归纳，这里不做一一介绍，通过以上归纳可以看出，知识点是有限的，题型也是由一定的规律性，因此没有必要把自己投入到题海中，那样的话会迷失了方向，同时自己也会被淹没。
要有必胜的信心
不要总是横向比，要纵向比较。想一下自己从小到大值得骄傲的事儿，对树立信心会有很大帮助。一定要记住高考的成功≈实力 心态，实力是硬件，心态是软件，心态就是分数，不要老和班里成绩的同学比，那样压力更大，不利于心态的调整，但也不能放松自己，因为人家底子好，功夫深，咱们仍需努力。
2026年我辅导过的一个学生，成绩以往考试45分左右，刚接手时她对地理一知半解，后来正是因为她对地理有了兴趣也充满了信心，没有畏惧感，我们共同努力，最后她高考考出了85分的好成绩。因此，大家一定要对地理充满信心，学习得法，心理减压，把高考就当成一次小练习，这样你才能轻松上考场，考出好成绩。
多少年，荒唐行路……
多少年，凄风苦雨……
荒唐里失落了心的坚持……
无知中种下了悔恨的根……
明知是黑暗。荒凉路……
但我却从未回顾……
多少年，似梦一场……
轻入豺狼之疆……
荣华终叶落霜……
明黑夜己深……
感将近白昼……
现今忍耐等候……
等过世夜黑暗……
等候清晨阳光……
照亮漆黑彼岸……
惘一声声父母的呼唤……
弃一次次恩师的教导……
迷惘里失落了成长的草地……
苦雨中撒下了悲伤的眼泪……
凄风里死命的寻找……
那远离流泪谷的路……
尚有几程……
尚有几里。……
夜后清晨的邂逅……
刺痛了呆滞的灵魂……
绿色了灰褐色的生命……
生命的长河将再向前扬波……
散落的课本将重砌成通往象牙塔的梯……
任尔曾己如何
或想前进不知路……
未来的道必须要走……
且看那万年松……
经风雨吹打……
仍翠绿挺拔……
知风雨。历风雨……
方能成长……
彩虹为证……
放下往日的荒唐……
一分亦不存。……
任隐豺狼四围怒吼……
定出无良之礓……
向高山举目……
悟？……
且须奋斗……
曾走过没有盼望的路……
曾尝过没有希望的苦……
因此
当远过去
当展未来
油墩街中学高二：吴志雄
瞪着桌上的课本，我不是一点的想扯掉，但我不能，因为我高二，我还要学这烂东西，我……
我真的不知道我干吗学这东西，我不知道这是不是所谓的科学知识。我想，若是的话，我真的为我自己悲哀。看着这个，我只想哭，真的。
数学书堆在桌上，我为他悲哀。它认识我，它们都见过我，但我却看靠它们想睡，
英语是我最郁闷的东西。想我中文见一个认识一个，但看到那英语我就懵了。看它们一个和一个比长的样字子我就想叫，你说现在不是流行瘦吗，它们怎么到在比那。还有就是，那些单词一个比一个饶，我读到舌头打结还没读清楚，郁闷……
至于那语文呢，我就不说了，想我汉字博大精深，渊源流长的怎就出了一些那样弱智的考题呢？那天我教表妹做作业，有这样一题：有记者问居里夫人这样一问题：“您对于那一克镭是怎样看的”答案是“a那是全人类的。”“b那是科学界的”“c那是全波兰的，那不属于我”我选a，表妹告诉我错了，答案是b，我问她为什么？她把课本拿个我，我欲哭无泪。
还有政治和历史。我至今就不明白哲学上不是说事物是向前发展的吗？那我还学历史干吗？历史的车轮不朝前进的吗？那我还学他干吗？
对了，还有一地理。我就郁闷，我学世界地理干吗？问这句话是我自问了一下，我发现我没有希特勒的野心，那就是了，我又不打算争霸世界。
最烦的是我到现在还不清楚哪条山系是哪个板块和哪个板块相撞而形成的。我就郁闷是不是我记住了那几个板快，是不是我说他在哪他就在哪？
有时候挺烦的。每次一见我爸爸他就叫我好好学习，然后说一堆我几幸福几幸福的，只要好好上学就够了，那向他，自己砍材卖了教学费，其实上我好想告诉他我们换好不？
我高二。我在上学。即使我恨那些课本恨得要死，但我还是以一天一只笔的速度换笔。因为我高二，还没高考，还没……
春如诗，青春如歌，只是这美好的年华中也有迷茫，也有惆怅。
升入高中之前，我满心期待着它的到来，可是现在，当高中生活的轮廓由模糊变清晰时，迷茫就像洪水猛兽，占据我的整个心房。
初中时，身旁的同学都不太优秀，习惯了为他们讲题，习惯了他们讲完题后的感激与敬佩。而现在，即使身处普通班，班里也都是初中时在学校时的佼佼者，个个都很优秀。自己的自信一度被打压至低谷。
初中时，我的数学就很不拔尖，而现在，数学难度增加，我为我学习中的拦路虎，一次又一次打击，使我产生了疑惑：难道自己是真的笨吗？我的未来究竟怎样，我该怎么办？
我不知道接下来的路怎么走，也不甘心就这样被埋没，直到后来，我翻开语文书，第一单元的课题是“向青春举杯”，我的心里五味杂陈，说不上是什么感觉，随手往后翻，《雨巷》映入眼帘，读着读着，我眼前似乎出现了一幅画卷：丁香姑娘在悠长寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如现在的我，望不到未来，也把我现在，再翻，是海手的诗，积极的背后深埋着消极，一种道不明的情绪蔓延在心头……
往前面看看吧，我心说。
前面是___的豪情壮志，他少年时期便有伟大而又崇高的理想，救国救民于水火之中，终或一番大事业，我也能秃废，想到这里，远方的道路似乎清晰了一些。
还有食指的相信未来，充满了对未来的热忱，我知道，不管现在如何，只要我们坚定信念，努力去做，未来总是光明的。黑暗之中，远方的灯光亮了一些。
往后些，是《断章》读到这里，我有些豁然开朗，自己亦是风景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能够更好！读这里《致橡树》中洋溢着舒婷青春的活力，对理想爱情的憧憬，《错误》中表达了郑愁子对大陆的思念以及渴望统一的心情，《回旋舞》写出了对和平的渴望。我们每个人的青春都是这样的，有迷茫，也有欢乐与美好。
想起刘同的话：“我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去。当下使劲的样子，会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫其实我们都一样。
为大家整理的高三第一轮复习方法与技巧文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网
纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的！专家建议，在第一轮复习中应注意以下几点：
一、基本指导思想：“以本为本”要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的！太简单了！”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧。复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
1、先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
2、再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法！建议：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系。 如果考生基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构；要抽出时间做一定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，前一类学生的课外时间投入是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。
四、心态调整。作为高三应届生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低！该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要注意课本的复习，只不过要首先总结一下，自己考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平时就要做到有重点的训练。在第一轮复习中，考生要平静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中做游余，轻松制胜。
总之，高三的学生要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，扎扎实实地做好第一复习。复习的方法很多，但是考生一定要结合实际制定出适合自己的复习计划，才能真正取得实效，在高考中获取得的成功。
月光衬着夜光，李白靠着杜甫，他放下手里的酒杯，说：“杜，你最近都在忙什么呢?好久没和你一起这么痛饮了。”
杜甫也放下手里的杯子，摇了摇头，说：“我最近，唉，去了海南买了房，去了索马里当海盗，我切了西瓜，扛了机枪，齐了大马，开了摩托，总之，我最近很忙很忙。”
“唉，杜，你说，为什么人们会让你这么忙呢?”
“我觉得吧，定是我俩的诗作太少了，他们没得背了闲的慌了。”
“也是啊，不早了，杜，回坟里早点睡去吧，过几天清明节见吧。”
“嗯，可我坟被挖了，今晚还是住你那吧。”
杜甫很忙，其实是源于一个公关团队的策划，始于一个网友不经意间发的一张图片，被公关团队放大后，杜甫就从老坟里爬了起来，在高中课本上开始了他全新的人生。
是的，我在看到这些图片的时候，我也笑了，笑的很狂，因为当年我也是这些涂鸦人员中的一员，只是技术不到家，杜甫只能长长胡子戴戴墨镜啥的，如果我在几年前就能得知1300年前的会再红一遍的话，我打死都会把当时的课本上的李白辛弃疾等等都画一遍，自己不会画就找别人代笔，这样，今天的我就能有一堆照片在网上跟着杜甫一起红一把了。
杜甫是中国文化少有的几个代表人物之一，于是就有很多人在看到这一幕之后就认为这样是对文化的一种轻挑，一种不尊重，杜甫就像一个小姑娘，被一群大叔围了起来各种围观。我不反对他们的想法，这样的确不尊重，别说是杜甫了，把你放到一群大叔当中被围观你也会受不了的，所以在清明节的时候，我会给杜甫多烧点纸钱，以作为曾经的围观的一员对杜甫所造成的伤害的弥补。
不过，这也是一种机会，是杜甫的机会。想想，杜甫在什么时候会走入我们的人生，对，就在初中和高中的时候。他会什么时候走出我们的人生，大概就是大家工作后，那时候，人们还会知道杜甫，知道他是个诗人，但是他有什么诗?忘记了。而且真的，有人会背成“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”而现在杜甫忙了起来了，他又回到了人们的生活中，这时人们会发现自己已经几乎认不得他了，为了认回他，人们会动用各种强大的搜索器，比如百度谷歌人肉，找出杜甫的所有的诗文。而且这次会比以前认知
的更加全面，以前只是背了他的诗文，现在，人们可以了解到杜甫何年何月去了何地为何写了何诗，以及他的各种各样的感情债，人们都是喜欢八卦的，因为他们每天就只会刷刷微博，回回帖子，当有了一个爆发口，他们就会无休无止，要知道，人民的力量是无穷的，沉默的力量是强大的。接着，各种李白李商隐辛弃疾都会随着杜甫的走红而乱入，再接着，全国就都会因为杜甫的走红而掀起一股国学高潮，全国的文化创作将进入一个全新的高峰，后人会将这段历史称为“杜甫之变”。
当然，这只是一种剑走偏锋偏得很偏的想法，不过这也是一种寓教于乐的学习方式。说起来，我最讨厌上语文课了，因为老师在讲杜甫的诗的时候会说：“同学们，这段表达了诗人什么样的心情啊?”我只想说，老师，他都死了1300年了，他当时想的什么要等到清明节我去烧点纸钱问问才知道。
不过，对于以娱乐大众的目的来娱乐中国文化的代表的人要强烈的谴责，这样你会让大家很惆怅，这样你会影响杜甫在祖国下一代甚至是国外下一代孩子心目中的形象。这样的恶搞会占满谷歌百度的搜索页面，当他们搜索杜甫的时候，就会看到杜甫手持机关枪的画面，基于先入为主的观念，他们会把杜甫当成一个无所不能的神人，而不是诗人。
一个巴掌除了拍墙和找人拍之外，拍空气是永远都不会响的。让杜甫能够忙起来的原因除了公共团队之外，还有那一群在电脑面前，手握鼠标，能刷一天微博的，一点都不忙的网友。
这是一次很成功的策划，因为它成功的找到了和人们的共鸣点，这个共鸣点叫做“时光”。被涂鸦得面目全非的杜甫无意间触动了网友们那块怀旧的心，这颗怀旧的心跳啊跳啊跳，把血液泵到别的怀旧的心里，于是一群怀旧的心都在一起的跳啊跳啊跳，那些杜甫的诗文课堂上的捣蛋老师的严厉同桌的作业都会在血液里随意的翻滚，滚到这颗心那颗心，于是，杜甫便活了过来，他不再代表着1300年前困苦的底层老百姓，而是代表着1300年后那些孤单寂寞有点小怀旧的网友。
不过，涂鸦课本是很不道德的，只有干净的课本才可以捐出去给山里的孩子使用，你不能寄一本杜甫扛着机枪，李白骑着摩托的课本给孩子，这会残害祖国的下一代。
一、不放弃课本
无论是生物成绩好坏的高三学生，都一定要研究生物课本，你会发现也许一轮复习的时候你还处于生物练习题的轰炸中，但是到了二轮复习的时候班里的同学就都捧着一本生物必修书了。
怎么合理运用生物课本呢？每当你看见一道题的时候，在做完后将四个选项中的关键词都找出来，有的时候只会考一个知识点，不管是否正确，都要翻开书，找到这一页，仔细看看这个知识点，和题目相对照。坚持这个习惯会让你在高三后期的读书中，占到绝对优势。在别的同学熬夜看生物课本时，你能复习你自己薄弱的其他科目。
二、练习册
建议高三学生买一个专门记录知识点的小本子，可以把数理化生的知识点放在一起，不需要特别大的那种。这是为了你查找知识点方便，也是为了方便你被基础重要的知识点。大的练习册建议还是根据学校或是老师的建议购买即可。
三、错题本
下面和大家说说错题本的事情，很多同学都会迷茫到底应不应该做数理化生的错题本，因为本来学习的内容就很多了，可能时间上会应付不来。其实错题本这个东西真的是因人而异的，如果你真的需要，或是时间充裕，不妨整理一下错题本，如果整理了之后没有时间看，或是没有时间整理也是可以的。但是千万不要因为自己的懒惰就放弃错题本，你也可以拿这个时间去做其余的练习题。
1、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字
不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应为浆细胞（效应b细胞亦可），但不可以答“b细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。
2、要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就ok了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。
再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。
3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：
1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。
例如：孟德尔的测交试验---演绎推理法，萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论：基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响（学生探究实验）---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点，可见教材实验的重要性。
2）认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放，答题注意：加入相同浓度的、等量的、用生长状态（长势）相同的植株等等缜密术语的使用。
同一片天空
小时候，最爱在小花园的躺椅上听外婆讲过去的事情。总是会惊奇地问，真的吗？小脑袋里，不停地浮现出灰白的场景。似乎对那个年代的记忆只有泛黄的蒲扇和种类繁多的购物票。
“来来来，来上学，去去去，去游戏……”70年前小学一年级课本的第文章。只有短短的几句话读起来朗朗上口，却道出了70年前孩子的生活写照。
收集鸡毛做毽子，收集糖纸做书签，捉“吊死鬼”喂鸡，这些亲近自然的游戏是童真未泯的孩子们都爱做的。
“好好学习，天天向上”这句话是每个家长鼓励孩子都会用的。在父母的年代却成了课文写在了语文课本上。
“你从雪山走来，春潮是你的丰采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。”稚嫩的读书声给静悄悄的清晨带来无限的遐想。中国的第一大河，见证了朝代的变更，旧中国的封建体系，新中国的繁荣富强。一句话，一条河串通了中华上下五千年的历史，见证了中国共产党的成长。我们正是这个年代的主人，跨越了时间的局限，为创造世间奇迹时刻准备着。 现在的学习要求我们有融会贯通的本领。每一门学科里都隐藏着彼此的联系。探讨不完的问题，都留给了一个日益蓬勃的时代，个性十足的我们。 追求动感，时尚，活力的时代总是抢先到来。做与众不同的人，我想要征服整个世界，珠穆朗玛峰为我伫立，地球围着我旋转。给我一种力量，我可以让黑洞不复存在。科学在我们这一代迅速发展，只要愿意，我可以让机器人为我打理一切，我可以上天入地。就算海枯石烂，我也要寻找真理的存在。
外语的学习，让我们能与世界进一步交流。同样，中国文化的博大精深也吸引着外国的友人。中西结合已成为新时代的代名词。这要是放在90年前，很多人可能都不知道太平洋彼岸的人们过着怎样的生活。视野的拓宽，让我们容纳了更多。 1926年嘉兴的那艘渔船上，中国共产党成立。 __年的今天我们随着时代的潮流，大胆谨慎的选择着世界的未来。不得不感叹世间变化如此之快，而我们正为下一步的策略精心谋划着。 不论是26年代还是二十一世纪我们都沐浴着同样绚烂的朝阳。跨越了近一百年的时光，仰望天穹，阳光依旧灿烂辉煌。 __.5.22 刘思睿
每个人回忆起青春，回忆起匆匆那年，总会想起一些人，想起一些事，今后无论在世界的那个角落，只要想起他们，浑身都会充满神奇的力量。——《匆匆那年》今天，阳光格外灿烂，就如同四月的微风拂过我的脸庞，我感到格外惬意。沏一杯暖茶，落座窗前，风拂起的窗帘抚摸着我的脸，一片核桃叶悄然而落，敲击大地的声音带给我心灵的震撼，我拾起这片迷路的叶子，细数它井然有序的经脉，想起很多。我拿起桌上发黄的课本，读起朱自清先生的《匆匆》，我就感觉时间是手中的笔，将生活的酸甜苦辣刻进掌心里的纹，细数光阴的蹉跎，不禁觉得时间来也匆匆，去也匆匆。
但在恍惚间，却忽略了人生中的点点滴滴，殊不知已有如此之多令人心驰神往的回忆了，记忆中那些的欢笑与泪水，曾经打闹的日子与一起上课的时光，曾经一起行走在求学之路的舒畅，曾经一起在宿舍里抢泡面，一起坐在床上诉说着生活的琐事。曾经我在赛场上时你们的呼喊，在我失意伤心时你们的安慰，在我欣喜欢悦时你们的笑脸，在即将分别时你们的泪水……它们都会珍藏着我记忆的宝库，永不抹去。
也许曾经并不代表着什么（在别人眼中），但我们这份相知，相遇，相思，却不能相守的情谊永远留在了我的心中，也许有一天，我迷失了方向，我失去了前进的步伐，但只要我想起你们，就一定会找到我的方向与人生。谢谢你们曾经陪伴我的岁月，我们的心永远在一起，无论我们在世界的哪一个角落。感谢曾经的美好，给予我的无限生机……
——致曾经那些陪我走过的人。
初二:王亚宣
在一个夜深人静的夜晚，小明的书包里响起了一阵吵闹声。这是怎么回事?
原来，书包里的课本在争辩谁最有用。
数学书戴着副眼镜：“肯定是我最有用。小主人在我身上学到的东西可是很实用的，可以用来算帐，买东西?所以，我是最有用的!”语文书和英语书不高兴了，一起反驳他：“我们才是最有用的!现在，外国人都争着学汉语，中国人都争着学英语。我们才是最有用的!”话音刚落，一旁的科学书慢悠悠地走过来：“你们说得都不对，我才是最有用的!要是没有科学，哪儿来的电脑?哪儿来的书包?哪儿来的纸?”美术书也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美术作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜欢的就是我，因为我又实用又美观。你们谁敢说我不是最有用的?”漂亮的音乐书画着眉毛，对美术数的话进行反驳：“有位伟人说过，音乐是心灵的语言。所以，我最有用!”稳重的品德书捧着一本书,踱着小步子：“我最有用!我教给小主人一些品德的知识和一些社会上的事情，能让小主人了解社会，我是最最最最最有用的!”在书包最里面的一本课外书也来参加争辩，他眉毛倒竖：“我才重要呢!我可以教给小主人在你们身上学不到的东西。”?
他们吵得越来越厉害，快要打起来了。这时，小明的笔袋打开了，铅笔大哥跳了出来，不耐烦地说：“你们别吵了，其实，你们都各有各的用处。大家要团结，一起帮小主人!”大家听了，想了想，都觉得自己不对，便异口同声地说到了一起：“好，让我们团结起来，帮助小主人学好每一科知识吧!”
白皑皑的北极，本来是企鹅的乐园，
可是轰隆隆的大炮和坦克，
打破了冰层的宁静，
这究竟是为什么？
湛蓝色的天空，
本来是鸟儿们的天下，
可是呜呜的导弹和飞机，
成了不速之客，
太平洋的小岛，
本来是信天翁的家园，
可是罪恶的子弹和炸弹，
成了残杀生灵的杀手，
边境的小山村，
本该是孩子们玩耍的空间，
可是隐埋在地下的地雷，
阻挡了孩子的脚步，
我们希望，我们祈盼——
让战争中的孩子，
有一片空地，安全的空地，
免遭地雷的侵害！
有一本课本，平稳的课本，
不被导弹的气浪掀翻，
和我们一样在鲜花中玩耍，
和我们一样享受春天……
追忆到初一语文下册课本里面。
翻开封面，一张一张的彩色印图展现在我面前。壶口瀑布的汹涌、黄河鸟瞰的壮观美景、太空梭远离地球而去的壮观景象，可爱既凶猛的虎……都无不令我心向往。学校、班级、姓名、学号，都隐藏了我太多的悲欢离合。看呀！这是最淘气的熊孩子干的坏事吧！把别人的名字大大的印在了我的书本封面。真是手痒痒。
还记得王安石的《伤仲永》吗？对于这篇文言文，语言简洁而精当，却使我做笔记做到泪奔，一个字一个词无不一一对应翻译出来，如今已经看不清楚了（因为是用铅笔写的），模糊的字体只能依靠我的聪明的脑袋去猜测咯！前天老师还讲到唐宋八大家，我就说我有印象，可就是想不起来，今一看，原来是初一已经熟悉过。《伤仲永》的作者王安石，由此引出唐宋八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏澈，曾巩和王安石呀！这回可是记得清楚了呢！
喜爱的《木兰诗》，南北朝时北方的一首乐府名歌，与南朝的《孔雀东南飞》更是有”乐府之璧。本文修辞手法多，少见的修辞手法复沓、互文、顶针，对偶等更是层层叠出。巾帼英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》，口技是一种用口模仿各种声音的民间技艺，杂技的一种。“凡所应当，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处来。”运用对偶、夸张，顶针三种修辞格，极言声音的杂乱，逼真。表现口技表演已达出神入化的境界。突出口技表演者技艺的高超。
最后，以颜真卿大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆的《颜勤礼碑》结尾。
初三:李沁芳
我家的读书格言：多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
我家虽算不上是书香世家，可也称得上是个“书香小家”。不信，你听我细细道来。
我——小小“历史迷”
读史能明理，说起历史事件，我总能评论个一二。
听妈妈说，小时候的我，刚到的《婴儿画报》都会用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后来，缠着妈妈读故事给我听。上学了，自己学会了汉语拼音，能自己读书了，别提多高兴了。三、四年级时被《千古智圣》中诸葛亮的故事深深吸引，就不可救药地迷上了《三国志》。有关于诸葛亮的每一个细节我都要拿出来细细研读，比如诸葛亮施展空城计使司马懿见而回国；诸葛亮临死前施妙计让蜀国人照着自己的样子做成雕像，放在原来他在世时出战用的小车子里，把司马懿吓了一跳，这便是反间计，把还不太查知明情的司马懿在短时间内吓回魏国去……可惜，诸葛亮这个人才虽然很厉害，但人终有一死，这是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政时，心里浮现出一丝希望。可这蜀国后主刘禅是一个“扶不起的阿斗”，我有了发自内心的哀思：蜀国好景不长了，蜀国终要被别国所欺负，要灭亡了！
由《三国志》起，我便迷上了历史故事，《汉书》、《后汉书》、《战国志》……
外公——“时事迷”
顾名思义，就是指：我外公关心国家大事。一看到新报纸来，外公便像着了魔似的，手不释卷，恨不得一口气看完。到吃饭的时间了，我大叫一声：“外公，快去吃饭，大家都在等你一个人。”外公说：“你们先吃，我待会儿就到。”过了一会儿，我吃完了，见外公还在看，丝毫没有吃饭的意思。我便知道他在敷衍我，说道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”谁知外公说：“是吃饭重要，还是国家大事重要？现在禽流感流行，鸡啊蛋啊，可不能乱吃……”我不理他了，接下来准又是长篇大论。
外婆——“课本迷”
外婆小时候家里穷，上不起学，一直羡慕能断文识字的人。现在，操劳了大半辈子的她，终于有点空闲时间了，她想学学我的课本。我拿着书，有些无从下手，外婆不太会说普通话，我只好用方言教。就这样，我读一个字，外婆跟着读
一个字。渐渐地，外婆能读一个很长的小节了……现在的她已经能读小学三年级的课文了，我们俩都特别高兴：我为我教会了一个“学生”高兴；外婆为她能读完整的课文而高兴。
妈妈——“文学迷”
“读书破万卷，下笔如有神”，妈妈非常喜欢阅读，她也热爱文学创作。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，妈妈常说，要想写出优秀的文学作品，大量的阅读是必须的。她常常利用节假日与我一同写作，我们的亲子日记经常放到网上晒一晒，受到众网友的追捧。我有两篇日记发表在姜堰教育周报上，获姜堰小名人作文大赛优秀奖，扬子晚报校讯通杯作文大赛入了围（那可是从九千份作文中只选250篇哦！）这些都与“文学迷”是分不开的哦！
爸爸——“专业迷”
“聪明的脑袋不长毛”，大家一看到我爸爸那头顶就应该知道我爸爸是个什么样的人了吧？看着爸爸床头柜上厚厚的《外科学》、《外科手术学》、《外科手术图谱》……真不知道，这么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢亲朋好友聚会的时候，就是他最神气的时候，大家一个个地提问自己的小毛病，他整个是一答记者问。
这就是每天都在我家上演的读书故事，勉强可算得上是“书香小家”了吧？
六年级:兮离