我高二

750字
主题:青春困惑、学业压力、教育反思、自我意识、代际理解、存在自觉

瞪着桌上的课本,我不是一点的想扯掉,但我不能,因为我高二,我还要学这烂东西,我……

我真的不知道我干吗学这东西,我不知道这是不是所谓的科学知识。我想,若是的话,我真的为我自己悲哀。看着这个,我只想哭,真的。

数学书堆在桌上,我为他悲哀。它认识我,它们都见过我,但我却看靠它们想睡,

英语是我最郁闷的东西。想我中文见一个认识一个,但看到那英语我就懵了。看它们一个和一个比长的样字子我就想叫,你说现在不是流行瘦吗,它们怎么到在比那。还有就是,那些单词一个比一个饶,我读到舌头打结还没读清楚,郁闷……

至于那语文呢,我就不说了,想我汉字博大精深,渊源流长的怎就出了一些那样弱智的考题呢?那天我教表妹做作业,有这样一题:有记者问居里夫人这样一问题:“您对于那一克镭是怎样看的”答案是“a那是全人类的。”“b那是科学界的”“c那是全波兰的,那不属于我”我选a,表妹告诉我错了,答案是b,我问她为什么?她把课本拿个我,我欲哭无泪。

还有政治和历史。我至今就不明白哲学上不是说事物是向前发展的吗?那我还学历史干吗?历史的车轮不朝前进的吗?那我还学他干吗?

对了,还有一地理。我就郁闷,我学世界地理干吗?问这句话是我自问了一下,我发现我没有希特勒的野心,那就是了,我又不打算争霸世界。

最烦的是我到现在还不清楚哪条山系是哪个板块和哪个板块相撞而形成的。我就郁闷是不是我记住了那几个板快,是不是我说他在哪他就在哪?

有时候挺烦的。每次一见我爸爸他就叫我好好学习,然后说一堆我几幸福几幸福的,只要好好上学就够了,那向他,自己砍材卖了教学费,其实上我好想告诉他我们换好不?

我高二。我在上学。即使我恨那些课本恨得要死,但我还是以一天一只笔的速度换笔。因为我高二,还没高考,还没……

精选读者点评

心里烧着火呢!字字带刺,句句冒烟,连标点都在喘粗气,可偏偏没一个字是假的。那句“一天一只笔的速度换笔”,我划了三道线,红墨水都洇开了。

开学感想

250字
主题:成长困惑、心理矛盾、时间意识、学业压力、青春体悟

时光荏苒,眼看就要开学了,心里总有一种说不出的感觉。是期盼?是郁闷?还是...?其实都有。不管是什么,不都得去面对吗。

期盼。对每个学期的新开始,都会持以希望去开始,但这过程以至结果,又会是什么样?从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。

郁闷。怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们的无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学,这也就是两面性的作用。

精选读者点评

开头这句“时光荏苒”太老气啦!你才几岁?换成“一眨眼暑假就没了”多活泛,后头那三个问号用得灵动自然,像在跟自己掰手腕,我喜欢。

650字
主题:成长、孤独、命运、记忆、幻灭、诗意

春天,就这么来了。但并没有预告,只是潜意识里的一种冲动。暖洋洋的阳光懒散地照着这个庸俗的小镇,让人感觉无可适从。

小默,我突然想到了这个神秘的女子,但我想象不出任何关于她的影像,就如我永远无法预知明天我会有怎样的生活。此刻,她是否带着满脸傲气穿梭在某个繁华的城市?又或者,她一身素净默默行在林间抚弄幽长的秀发?我无从知道……突然意识到我竟疯狂地迷恋上了这个女子,是因为她的文字?这一点无庸置疑。还有一点,我发现她的生日,就在我前一天。我原先不知道我是如此信命的,看了她的资料,内心就有一种奇怪的悸动,我不知道它是在受什么的牵引,但我却在心底深深地刻下了这两个字:小默。

2026年2月26日,我郁闷,出奇的郁闷。是在害怕下半学期的冲刺么?我不知道。午后,我走在这个毫无生气的校园,仰头,看天,可是阳光让我受不了,我讨厌这种庸懒的阳光,它能催眠,我害怕某一天,我就这样突然倒下,长睡不起。

郁闷、失落,这些感觉就像慢性自杀,你只能眼睁睁地看着这种漫无边际的空虚吞你的肉,噬你的骨,我静静地站在墙角,任上帝安排我的宿命。突然间我感觉困了,是的,我倒在了床上,而后我又梦见了柯柯,他答应过为我带一本漂亮的笔记本,可是梦中,他给我的笔记本又破又丑,残缺不全,就这样被卧狠狠地摔到了地上。在后来,我又梦见妈妈把柯柯给我的资料书全都卖掉了。多么荒诞!醒来后,依然惴惴不安,于是,我给柯柯拨了通电话,可结果,电话那头,并不是我要找的人。

我决定用醉生梦死来形容我的这个寒假。

春天,落英,飞,扬,殇,逝。

精选读者点评

小默这个人物写得真灵动!虚虚实实,像雾里看花,反而比写实更抓人。那句“生日在我前一天”轻轻一落,整段心跳都变了,你心里有火种,别让它闷着。

老师

1000字
主题:师生关系、教育伦理、成长困惑、情感真挚、节日反思、童年哲思

对教师节,我很茫然。每到了教师节,我总是反应不过来,认为今天和昨天没什么区别。每当看见一个个礼物从同学们的手上“传”到老师手里,我在想一个问题:为什么大家要给老师礼物?

正当我沉浸在思考中时,同学走了过来,我忙跑上去仿佛看见了答案。同学对我的问题表示很惊讶,因为从他的脸上就能看出来,嘴巴张的老大,终于好不容易挤出一句话:“你……真……真……真的不知道?”我点了点头。同学的嘴巴更大了,在0。001秒的考虑后,又花了10分钟的张嘴时间,终于,听见了一点声音:“今天是教师节哪!”一句话惊醒梦中人,对啊,今天可是教师节!接下去的时间,我一直在茫然……

对教师节,我很郁闷。每当到了教师节,老师表情就一直凝固在火山爆发的前一刻,我想应该是老师收到了这么多的礼物,可是不知道理由,所以很生气的吧……我还是摸不清。为此,我很郁闷。当老师开课时,将一个个收到的精美的礼物一一谢绝,还给大家时,我很郁闷,为什么老师把那么好的礼物都谢绝了??难道还看不上眼?不,我很清楚老师,老师绝对不会有这种德行的!可是又找不出理由了……当老师翻到一个小的不能再小的一个破破烂烂的千纸鹤时,感到有点点异样,表情也缓和了一些,问到:“这是谁的?!”我不好意思地举起了手,老师将我表扬了一番。为什么老师要表扬我?至今我可是还郁闷在这个问题当中……

面对教师节,我很伤心。看见一个个同学的礼物送到老师手中,我觉得很嫉妒老师,认为做老师真好。可是,随即我又为我这个愚蠢的认为而感到后悔了。其实,做老师也很无奈的,我不知大家换位思考过没有,我和老师“换”了一个位,我曾经想过长大要当一名出色的教师,可是,经过换位思考过后,我连想都不敢想了。老师本来是不能收礼的,可是报纸上说有些学生家长硬要送礼给老师,并且扔下东西就走,叫老师哭笑不得,不收不行,收也不行,左右为难啊!做老师原来是这么郁闷的一个工作,叫天不应,叫地不灵,大家也不妨换位思考思考,思考以后,你会觉得心很痛,很伤心……

我伤心的则是:教师节到底是对老师的感恩,还是对老师的折腾……我琢磨不透,我想知道,我想了解,我想进入老师的天空下,亲自问问老师,可是在没问之前,我只知道一点:我不喜欢教师节……不知道老师喜欢不?

教师节,我实在是很想你离开,自由自在多……(不行不行,我还唱上了),那就这样,告诉你,教师节别折腾老师!

精选读者点评

这个“茫然—郁闷—伤心”的情绪递进,像一层层剥洋葱,最后露出“别折腾老师”这颗心,真让人动容!结尾突然唱起来又刹住,太有孩子气的真实感了。

郁闷的事

350字
主题:成长烦恼、学习压力、生活趣味、亲子关系、校园日常

想起这几天发生的事,不禁大发感言:“郁闷啊……”

郁闷事件:郁闷做作业。

郁闷等级:

今天比较烦比较烦比较烦,老师布置的作业怎么也写不完。看者堆在写字台

上的一叠作业,我就感到浑身无力、头昏脑涨、呼吸困难……可老妈怎么也不相

信,哎,只能硬着头皮上了。n个小时以后,“作业军团”已经被我消灭过半

了,可……可老妈“派遣”来的“奥数部队”又迎面扑了,给了我一个热情的

“拥抱”,可恶,看来我也要进行《一夜的工作》才能将敌军全部歼灭!郁闷啊……

郁闷事件:郁闷接电话

作业刚写完,电话就“唱”起了《喜刷刷》,哎,要是它看到这些作业,肯

定要唱《苦刷刷》了。“喂,请问你找谁?”我懒洋洋的拿起电话,“喂!陈伟

豪啊!作业写完了吗?哈哈,那么多作业看你怎么写?什么?你已经写完啦!

哎,我又落在你后面了。

精选读者点评

这个“作业军团”“奥数部队”的比喻恰到好处!把枯燥作业写成打仗,孩子心里的累和倔劲儿全蹦出来了,比直接说“我好累”掷地有声