关于下课铃的作文

“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”;“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。

“我们都是天才!”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”

“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

走到操场，我突问：“苦难在我们班吗?”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”

本人叫浪浪，这个名字的由来完全是因为小红在qq上打我小名的时候手抖了一下，因此我就成为了浪浪，那么我来和你们介绍一下我和小红的逗比生活吧!

那个谁，可以换下位子吗“他脸上表情呆呆的，冷冷的说了句”好“（当然他只是个配角，谁叫他是小红的桌呢）坐到小红的身边我就不安分了。

”嘿嘿，我们一起玩吧“

“谁要和你一起玩啊，你快点给我走开”小红嫌弃的说到，那个时候本人名声不太好，喜欢抓女生胸玩（当然我是听话的好孩子，女神说抓胸只是为了引起被抓的人的注意，好吧，虽然方法不对，我还是那么做了）

”不要我就想找你玩“本人脸皮比较厚，所以就嬉皮笑脸的缠着她，还特别man的把手架在她的椅子的靠背上，小红皱着眉头不耐烦的骂道”可不可以别动我，快给我走开“我没说话了，只是盯着她。

许久之后，“小红你身上有你掉的头发，我帮你拿掉吧！”我静静的说到，只是盯着她，当然等她回复我，才敢动手做，毕竟她可以抵得上一只母老虎，人家可是很怕怕的啦。

“不要，我自己来”说完就快速的行动起来，（这是有多么嫌弃我啊）好吧，没关系我觉得逗她特有趣，抓起她的头发玩了起来，“走开，哎呀，你这人烦不烦啊，别动我，我的同桌你倒是快回来啊，我不要和这变态坐了，你能不能走啊”当然一切的一切都发生在我最讨厌却又不得不好好学的化学课上，老师还在上面滔滔不绝的讲着那让人头疼的公式，“不好”我愤愤的说到，转过头没再理她，好好的听起了课，但是我好像坐在她旁边就是一个错，她嘴里一直重复着叫我滚。

叮铃铃铃，下课铃终于响了，小红好像从地狱里解放了一般，长舒了口气，我站起身，拿起书忧伤的盯了她看了人生的几秒，默默的走开了。

这就是我和小红第一次接触，第一次做同桌，第一次被她嫌弃，第一次觉得有点伤心，也就是这样我开始了我的难以忘怀的一段美好时光。欲之后事如何，倾听下回分解。（浪浪第一次写这个可能不是那么好，请多多见谅哈）

高三:曾兰兰

“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃又响了，尽管是单调的声音，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就让我们休息或者做游戏。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来，走廊上充满了欢声笑语。

我们准备玩“盲人”摸象，游戏规则很简单：首先选出一位盲人，用红领巾把“盲人”的眼睛蒙住，剩下的人做“大象”在走廊上躲，不能被“盲人”捉住，假如被捉住，就要受罚：做10个青蛙跳！ 我先来做“盲人”，用红领巾把自己的眼睛蒙住。哇！眼前一片漆黑，什么也看不见了。我第一次感受到了盲人的可怜，看不到了怎么办？只好凭感觉，耳朵听喽。我小心翼翼地向前走着，耳边一直听到有同学说“这边，这边！”“来抓我呀！”······搞得我是晕头转向，一只“大象”都没有捉到，这样下去可不行，我得改变一下方式方法才行了。我呀站在原地不动，静静地听周围的声音，当声音离我很近时，我突然猛地一扑，来了个措手不及，哈哈，终于被我捉住了一只“大象”。是谁呢？我把红领巾拉下来一看，原来是我们班的笨笨（她自己取的外号）小姐薛子煜呀！所有的“大象”都围过来起哄，“快学10个青蛙跳！”

“叮铃铃，叮铃铃······”上课铃声不识趣地在这时响了起来，笨笨小姐躲过了“一劫”。

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。

下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来！同学们高呼：“音乐老师来了！”

老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。

接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好！”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。

不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。

这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”

这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊！

我真喜欢这一首歌。

俗话说的好：书是人类进步的阶梯。是啊！书既可以丰富我们的知识，又可以让我们学到课本学不到的知识，真是两全其美啊！

在今天，汪老师带我们去学校的图书室去看书，但英语作业没写的同学或英语作业没交的同学，是不可以去图书室看书的。到了图书室，哇！这么多书，我和好友方紫铱一起挑书，我选了又选，终于我的眼睛定格在了《青铜葵花》这本书，我刚拿下这本书，方紫铱就大叫道：“洪锐，你这本书从哪里看到的，我也想看！”我说：“就在这里看到的啊！”接着就是方紫铱的懊恼声：“我怎么就没看到呢？”

开始看了，我静静的看着书，虽然我嘴上不说，但心里喜滋滋得想：一本好书！太好看了！我依然静静地看着书，看着看着，我不禁脸上一笑，因为这本书有些搞笑，又有些哀伤，使我的心情久久不能静下来。看完这本书，我接着找到了第二本书——《五颜六色的梦》，这本书也很好看，但因为时间不够，只能看一小半，所以当下课铃打起的时候（汪老师给了我们两节课的时间看书，这个下课铃是第二节课下课铃响起），我还在津津有味的“品尝”着书的乐趣。但下课铃已打起，我不能赖着不走，只好收拾收拾走了。

这次图书馆之旅真有趣！

六年级:洪锐

小学捉迷藏作文

“丁零零”下课铃响了。“走吧，咱们去玩捉迷藏。”一个小伙伴说道，“好呀！”我们兴高采烈地说。

接下来，我们各自找了个地方藏了起来，一个小伙伴闭上眼睛，数到了30秒。它东翻翻，西找找，还是找不到我们。我差一点就笑出来，糟糕！他朝我藏身的地方走来，我屏住呼吸，不敢喘气。他扫视了周围每一个角落，才慢慢走向其他地方。我松了一口气，过了好久，他还是没有找到我们。我捂住嘴偷偷笑了起来，一个小伙伴探出了头，被那个小伙伴看见了，大声说：“我看见你啦！”那个被发现的小伙伴只好乖乖地出来，找人的小伙伴再接再厉，连续找到好几个小伙伴呢！过了一会儿，我实在不舒服，就探出头来呼吸新鲜空气，找人的小伙伴立马发现了我，说：“哈哈，我总算找到你了！”我心甘情愿的服了他。

我们本来还意犹未尽，还想再玩一次，可是，上课铃响了，只好回到了教室。

这次的捉迷藏可真有趣啊！

“哎哟喂呀！”我一_滑倒在地上，大声叫道。“没事吧？”一个关切的声音响起。我没想太多，以为是同学，便没好气地说：“是！是没事！还没死啊我！”这时我抬起头，天哪！！我面前的竟是老师！

晕……

结果可想而知，我被老师“光荣”地请上了讲台。我站在讲台上无聊，于是用本班的手语告诉同学们（当时老师背对着我）：别笑！他们也很合作地点了点头。

我蹑手蹑脚地走到老师正背后，然后掂起脚，两手做“胜利”状，放在老师耳朵两旁，为老师戴上一个非常可爱的“兔耳朵”。

“扑哧！”一位同学很不合作地笑出了声。老师本能地转过头，看我。我立即露出超级无辜的表情，寓意为：我啥也没干啊！冤枉啊！

老师也“扑哧”地笑了，无奈地笑着说：“好了，别装了，快回座位吧！”我立即忘我地大喊：“耶！”这时，全班四十多双（包括老师）眼睛向我看来。刚好下课铃响了，我马上说：“我是说……恩，下课了！”

现在，同学经常在我耳边深有感慨地说：“你真是一活宝！咱班能把老师逗笑的奇人估计就你！”

没错！我就是一活宝！

欢乐的下课铃响了，吵醒了我内心深处的那颗爱玩的心。

随着老师的一声下课，我像出了笼的的小鸟一样飞向操场。而当我站在这片广阔的操场上的时候，我心中的欣喜不可名状。

宽阔的操场上有两个排球场和篮球场若干。地面上碧绿色的草坪和朱红色的跑道鲜明地映衬着，这都是与小学时代的那个深灰色的沥青操场大不相同的。

我拿着心爱的篮球奔向球场，此时站在一旁最爱凑热闹的小胖仿佛也很兴奋地大喊了一声：谁打篮球?只见周围几个同学如狼似虎般的跑了过来，都嘟囔着：带我一个。

我们迅速地分成了两队，可惜我和小胖没有分在一起。我首先拿球发起进攻，正防我的小胖虎目圆睁恶狠狠地瞪着我。我把球带到他的面前，向左一晃，小胖果然中招，用手来掏球，我当然不会让他得逞，赶紧快速地转身，轻松地把小胖甩在了后面。

可就在我美滋滋地向前跑的时候。小胖突然把他那只肥胖有力的腿抬了起来，正绊到我的脚面，一阵剧痛传进了我的心口。我赶紧找稳重心，心理面无名之火高起三丈，气恼占据了我大半个身体。我用尽全力跳起来重重的拍了小胖的后背一掌，没见小胖有什么反应，我的手却被震得麻木。我对着他的耳朵，怒吼了一句：

能不能玩得起?

小胖见我真的生了气，便赶紧改变态度。

呵呵，我只不过开个玩笑，别生气嘛。

看到小胖嬉皮笑脸的样儿，我的怒气也就消了。

好吧，这是最后一次!我警告他。

我们刚投进了一个球，上课铃就响了。不得已，带着遗憾，只能鸣金收兵。

我们排队走进教学楼，小胖走在我的身后。他一边走一遍嘴里嘟囔着，我从断断续续的声音里知道他对我的过激有些耿耿于怀。

我不敢回头和他分辨，因为前面拐角就有一个值周生候在那里。我低着头，跟着前面的同学匆匆向前走着。小胖显然被我的漠视激怒了，我的后背清晰地感受到他呼出的热气流。那我也不能回头，我可不想被值周生逮着。

我明显感受到他的愤怒，固然不出所料，我的后背被重重的拍了我一下。好啊，背后下黑手!我忍无可忍，谁怕谁啊!

我刚要回头与其理论，只听一个浑厚的声音响起：站住!

顿时我被惊得一身冷汗，回头一看，发现小胖已经被值周生拽出了队伍。

伴随着轻快的下课铃声，同学们像被从笼中放出的小鸟一般“飞”出了教室。我也是如此，我走啊走啊走走走，咦?啊?啊!我的车链掉了，我该怎么回家啊?!况且今天作业特多。

同学小丽走了过来，关切的问道：“你怎么了?”

“呜呜，车链掉了，怎么回家啊!”我带着哭腔说道。

“附近也没有修车铺，只好推回家了。你家往哪儿走啊?”

“就在那边。”我指着我家的方向说道。

“我们同路，一起走吧!”

“好啊，谢谢你。”

于是我们一起往家走，一路上说说笑笑，很有趣。

大约十分钟后，小丽回到了家，可我的家还要走五分钟的路程，这一段，我走得好艰难。

后记：要是让我知道谁卸了我的车链，我就、我就、我就会恨他(她)的!!!

我喜欢的一首歌 广东省深圳市 深圳市宝安区石岩街道罗租小学四（二）班 赵丹琪 下课铃一响，我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

上课铃响，音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来！同学们高呼：“音乐老师来了！”

老师坐在钢琴旁边，让我们站着深呼吸。然后，她弹曲谱我们唱歌，复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下，老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。

接着，音乐老师叫我们打开音乐书的第一课，老师说：“过年你们大家都长大一岁了，我希望你们在新学期里，各方面学习比以前更好！”老师又说：“我把《哦，十分钟》这首歌送给大家，当作新年的礼物。”音乐老师笑脸可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦，十分钟》。

不一会儿，老师唱完了，我看了看第一课，那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说：“老师唱曲，你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了，我们也一起唱。唱了两遍，我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱：“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松。让我们那疲惫的眼睛看一看蓝天，让……”我最喜欢唱这里了。

这首歌很有礼貌。里面有“哦，你好，你好，十分钟。哦，欢迎，欢迎，十分钟。”

这首歌真是好呀，它还写出了我们的心里话。它似乎知道我们上课一定很累的，它里面写着：“来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球，让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊！

我真喜欢这一首歌。

指导教师：莫红艳

你让我也喜欢上了这首歌欢快的曲调和丰富的内涵。

趣事一桩_有趣的音乐课作文

迈过大门，跨进学校。看见背着书包冥思苦想的同学，听见从教室里传来的读书曲，我加快了脚步。不用猜也知道，今天肯定又是多么快乐的一天。

要知道，每次课间，都会成为我刘彦希演讲的大好时间。这一次，我刚刚发表完自己的幽默演讲，就正好赶上音乐课的铃声。

教我们唱歌的是秀外慧中的唐老师，有着瀑布般的秀发，一副悦耳动听的高亢噪音，每次听她唱歌，就会使我沉醉于心。

唐老师先让我们齐唱了一遍京调《我是中国人》，那真是“音乐课上喧闹，我的‘广播’”呀!虽然我在干吼。

接着，老师又让我们去讲台上表演那种韵味无穷的动作。正当我犹豫不决的时候，余东岭和刘南壕神秘兮兮地交头接耳了几句。自告奋勇地举起了手。那手呀，举得老直，依我说，要是他们会手臂伸缩咒，还不举到天花板上去。我望了望他们那两张高深莫测的脸，心一抽，他们该不会是要——

果不其然，当音乐烟云再起的时候，他们两个做了个搞笑的pose：左手做了个兔耳朵顶在头上，右手一个勾，摆在颌下面。我恍然大悟，原来他们在装“搞怪神”呀!接着，当音乐进入主题了——在唱“我是，一个中国人”的时候，只见余东岭和刘南壕张开手指，往左右两边一抓，然后再拖回一部分。那样子完全就像练太极的老大爷，使我们哈哈大笑。唱第二句的时候，余东岭又变转为“表情帝”了。噘起一张可以挂个油瓶的嘴，眼睛一眯，鼻子一张，脸一憋红，啊哈，活像手持青龙偃月刀的关公。再看看刘南壕，像被触了电似的，一阵拳打脚踢。此时，台下已是一片鬼哭狼嚎。欢呼声、笑声、掌声、尖叫声……响彻云霄。再看看一向严肃的唐老师，竟也笑了起来，看着更美了。

当音乐快要结束时，他们又_向前一挺再往后一撅，再抖一抖。哇哈，这个经典动作可把我们乐坏了。随后，连下课铃也“鼓起了掌”……

谁说一天的事情乱七八糟，我就觉得特别精彩，像这样的事情，将成为我演讲的主要新闻。

记得那是五年前的一天，记得那一天艳阳高照。你还记得吗？当我们第一次戴上红领巾，是多么得激动啊！当我们第一次踏进这美丽的校园，那又是何等得高兴啊！当我们第一次看到五星红旗冉冉上升，又是何等得兴奋啊！

记得我刚入学时，老师您说我太小，可是，现在的我在您的淳淳教诲下，我从一个不起眼的小孩子变成了一个能说会道的好学生。记得那一次，下课铃刚刚响过，我由于不舒服没有和同学们玩耍，当您看到我孤身一人，没有玩伴时，您和蔼地走了过来，给我讲童话故事，那时的您，是多么地和蔼可亲啊！

“叮铃铃”下课铃响了，看！小朋友们像出笼的小鸟一样奔出教室，记得以前，这幅画面，是多么地平常而普素。现在，却成了美好又珍贵的记忆。记得那时常和男生们打打闹闹，这幅场面又是多么的令人熟悉，可是现在，它马上就要变成记忆里一刻璀璨的明珠了。

记得每个‘六一’儿童节都过得那么快乐。充实，以后可能就没有这么值得高兴的‘六一’儿童节了吧。记得下课铃响后 ，同学们开心地玩着，校园里处处鸟语花香，显示出一片勃勃生机的景象。现在，一人漫步在校园里，回想着当年玩耍的情景 ，嘴角泛起了幸福的微笑。

以前坐在明亮的教室里听老师讲故事，时不时引起同学们哄堂大笑的时刻，还会有吗？记得我们班曾一起种过一棵小树苗，我们长大。树苗也跟着长大，恐怕以后就再也见不着这棵我们曾齐心协力种过的树苗了。

岁月匆匆，花开花落。美好的小学生活难忘的小学生活即将挥手告别，我相信，每个人的心中肯定都依依不舍，往日那些快乐的高兴的激动的伤心的生气的时刻，都将变成一个个美好的回忆。

五年啊，难忘的五年啊。快乐的五年啊！在不知不觉中过去了。光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活将远远离去，美好的幸福的小学生活即将离我们而去。

啊，难忘的小学生活！

“叮铃铃……”下课的铃声终于欢快的敲响了，有几个同学伸了伸脖子，嘴角露出惬意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬间放松下来：终于下课了，可以打败张一秋的“龙斗士”纸牌。一定要让他输得心服口服

语文老师站在黑板前，仪态端庄地说“大家坐好，我讲好这一段就下课。”

同学们又无可奈何的坐直了身子，教室里有一种遗憾的气氛填充了刚才那股快乐的喜劲，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培轻轻地合上了书本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，

“啊，好啊，”“快来，这样玩”教室外惭惭响起了隔壁班同学的嬉戏打闹声，走廊外还闪过隔壁班同学的身影。

“啪！啪！”老师精神抖擞拍了拍讲台：“大家心思集中一点，不要看窗外！”

前桌蔡一涛好像没听到老师说什么，手伸向台仓，摸出了他引以为豪的溜溜球，准备在同学面前再一显身手，他喜欢被人吹捧的感觉，让人飘到九宵云外，

终于听见老师说“这段就讲到这里”

“都过去五分钟了”听见有几个同学深吸了一口气，_像抺了油一样，全力准备，畜势待发。

“接下来布置一下作业……”老师又充满责任心地说道

“还作业，烦死了！”隔壁班的捣蛋鬼伸进头来。“哈哈哈……”大家有一种心照不宣的感觉。

我的心里仿佛有上千只蚂蚁在爬。嘴里念叨着“又五分钟过去了，“又要上课了吧”同桌嘟着小嘴不情愿的打开刚刚合上的书本。

“呜……”好像前排有人在哭泣，大家都停下来寻声望去，老师也不例外，探头过去“怎么了？”个子矮小的黄雷鸣僵直站了起来：“我尿，尿，尿身上了，呜……”

“啊！”老师着急道，“你怎么不早说”“我怕被骂，鸣……”黄胆小哽咽道

“快去厕所吧！”老师有点尴尬

“叮铃铃……”上课的铃声再次敲响了，上课的铃声又欢快的唱响了，满面春风的英文老师踏着铃声走进教室。这时，同学们再也按耐不住，“我也要上厕所，”“我也尿急”说完都不等老师同意就奔出了教室。

留下两位老师不知所措地站在教室门口“就拖了一下课而已”

老师啊，请还给我们欢声笑语的10分钟吧！

四年级:秋雨

叮铃铃，期盼已久的下课铃终于响了起来，真开心。

我和同学们抓紧收拾好书包，冲出教室，回家。我们站着整齐的路队，与太阳同行，大唱歌曲，欢快无比。我们走在大路上，意气奋发斗志昂扬，摇摇摆摆。我们每几个人一个小队，每一个小队一个路队长，而我就是其中一个路队的路队长，这一小路队的同学由我来管理，这份责任可不轻，我得负责同学们在路上的安全，保证他们回家，不绕道。我们每一个上班日，都在一起，都在这熟悉的大路上走着走着，在这求学路上欢娱。

难忘的下课铃

下课铃未响，教室里就越来越吵了。有些人甚至激动地叫出了声。因为下节课是微机课。“啾-啪”有位同学已经开始“嚎叫”了，霎时，教室里哄堂大笑。

“叮……”下课铃打响了！我们班的“疯牛大王”李旭天已经把舌头伸出嘴，眼珠转着圈，脚在擦地了呢！我已经做好了跑的准备，像马拉松选手一样蹲着。求您了老师，您不要再压堂了呀！有一节“微机”呀！我着急地想。老师瞄了眼全班，又去念课文了。疯牛大王已经等不及了，似乎心已经飞到微机室了 。老师转身写板书时，他已经冲出教室了。我们也一窝蜂地跑出了教室。顿时教师里空无一人（除了老师），不知谁的桌子上有一条纸片慢慢地摇摆着飘到地上。老师说“算你们狠，拜拜！”老师走了。站在门外偷看的我，立刻逃到四楼躲避了。

狠呆了的下课铃！

护花组长

今天我们正在上课的时候看见二个大人在搬花，他们搬了三盆大花和一盆吊兰花，我很好奇为什么要搬花呢。

叮叮叮下课铃响起，我忙跑出去看看有没有新发现，啊；大吃一惊门外有八盆花，这时我更好奇了，叮叮叮上课铃也响了，老师一走上来就说要为这八盆花选上八位小组长，想要当的人请举手，我迫不及待的举起了手，这时我心里好像有一只小兔在跳，老师开始报名字了第一组某某某，第二组某某某。第八组徐冉，我开心极了。下课了我去看我的花，我的花是米兰花，上面有金黄色的小点很可爱，可是我还有点担心我们组男生很多我怕他们会搞破坏，还好老师说了谁搞坏了谁付钱，但是过几天大雨怎么办呢，这是老师又说了，下午把花搬到里面去，这下我算放心了。

我真希望我的花不会枯萎。

校园是我们学习的乐园，它就在早市的中央。校门口虽然没有名胜古迹，但人群特别多，总是很热闹。

冬季一到。风雪婆婆立刻把她的孩子们放出来——雪娃娃。雪娃娃可淘气了！一会儿在大地上奔跑，一会儿又跳到柳枝上去，跟柳树说悄悄话，不知什么时候，它又飞到屋檐上，忙的不亦乐乎。下课铃一响，同学们立刻冲出教室，和雪娃娃开心地嬉戏着，直到打上课铃，同学们才恋恋不舍的回到教室里。

夏伯伯一来，天气变得炎热起来，穿着短袖的同学们，就算坐在教室里一动也不动，还是会全身发汗，额头上的汗珠也是不停地往下落往下滴。一下课，男生就喜欢被跑到水房去冲冲脸，好凉快一些。而我们女生则是呆在教师里，一动不动，把窗户开得大大的，希望凉风能吹进来。

叮铃铃！又响起了大家最梦寐以求的交响曲——下课铃！

刚上好一课，嘿嘿，我们班的跳舞高手又响起了他们的“不外传的跳舞秘籍”瞧！

马宏宇大声喊“先生们，女士们，我要表演江南seyle！敬请观赏！”他一摇一摆地左扭扭右扭扭，跳起了骑马舞，一蹦一跳的，嘴巴还不停地唱着“你把要加”，我们大家被逗的哈哈大笑，他也居然不好意思了起来，挠挠脑袋说：“谢谢大家捧场！”说着，又嘻嘻哈哈的鞠了一个躬，连班长大人也被逗笑了呢！

可我们班的大人还不放过我们这些平凡人，一个劲地表演了一个小品。沈佳杰双眼斗鸡眼，望着我们，用含糊不清的口音说：“尼玛，我他妈的宰了你小子！”叮铃铃，说了一半，老师进来了，大家回到各自的领地，装腔作势地读起了语文书，老师环顾了四周，终于向办公室走去，大家那蚊子嗡嗡叫的声音也停止了，长长的叹了一口气，哎！

沈佳杰不肯放过一分一秒，又扭来扭去的了。

校园趣事结束！

五年级:瞿蕊

放风筝下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

三年级:流光闪过

小学二年级作文我的同桌

我的同桌叫寿卓钰，他站立时肚子老是凸出来，人胖胖的很调皮，但他很大方，经常会借东西给别人。

记得有一次，我不小心把橡皮给弄丢了，在文具盒里找遍了也没有，正好下课铃响了，我就蹲在地上找。突然，听到背后有人跟我说：“你在干嘛呀。”我着急地说：“橡皮不见了。”“没事，我借你。”他说。他拿出橡皮放在我的桌上，我高兴地说了声谢谢，就这样，我和同桌之间有很多事发生都是关于我忘带了或丢了东西之后。

羡慕吧，我有这样一个大方的同桌。