初夏

400字
主题:季节之美、青春成长、诗意生活、生命期待

初夏戴上耳机,一首久违的《爱夏》使心微颤,熟悉的旋律,清新的歌词,依旧那样柔和入心。

初夏的风轻掠身旁,伴风而来的梧桐花香更是淡雅清醇。草长莺飞,花开满地,真是最美不过四月天。这样的季节,每一分都不应辜负。要说初夏,个人而言,最钟爱的还是她的雨。比起春雨的润物无声,她多了些柔软温暖。较提秋雨,她又增了些希望的期许。

这就是她独有的性格,阴雨绵绵的滋润每一寸土地。此时,最该做的就是开窗深呼吸,让淡淡的青草和泥土味道直沁心脾。

有人说,初夏是恋爱的味道。和亲爱的人牵手旅行,用照片记录每一刻的如花笑脸。跟最爱的人读书用功,用知识共同实现彼此的梦想。带最美的她漫步雨中,两人尽情的享受伞下的天空。微风轻抚,她发间的清香随风飘荡。

然而,初夏也是另一个新的征程。旧__届的大学按例即将挥别,新__届的高三是否一如当初的我们抱书望天。向往也好,痛苦也罢。趁着初夏,继续前行。因为,最美的风景依然在路上。

高三:董瑞阳

精选读者点评

这个“初夏”写得真轻巧!耳机、梧桐花、伞下天空……全是小而活的细节,不堆词,不硬煽,读着像踩在青石板上听雨。值得注意的是“旧__届”“新__届”留了空格,是忘填了?顺手补上哈。

雨——我的母亲

450字
主题:亲情、成长、感恩、岁月、奉献、回报

漆黑天空下起滴滴小雨

我却在雨中慢行、慢行

寻觅那漆黑而又弯曲的身影

我的母亲

寻不到那匆忙的步

看不见那焦灼的眼

听不着雨的那一边

妈妈温暖的呼唤

无奈呵

独自回家里期盼

愿雨没有使妈妈回家的路

变得艰难

秒针分针嘀嘀嗒走个不停

终于窗外出现妈妈的身影

暗透的夜啊,街灯曚昽

雨下的妈妈步履匆匆

待到她回到家里

冷了?渴了?饿了?

粗大而又冰冷的手抚摸着我干燥的发额

那被剪刀剪过后凹凸不平的手茧

像一团荆棘刺入我的发额

却痛在我的心里

妈妈的手曾是那么的

温暖、柔软、细腻

可现在·……

抬头凝望我的母亲

如霜的鬓角突然闯进我的眼帘

在她的笑容中

眼角瞬间荡漾出

一道道隐藏多少沧桑岁月的波纹和痕迹

而我却在你的伞下

笑容、快乐、温馨……

我坚信

我会用我的努力去报答您

您对我这份永远、永远的爱意

我会用行动告诉您

我永远、永远的爱着您

雨滴突然落进我的眼里

仔细一看

原来是我眼中的爱滴

让它流吧、流吧

流到我的心里、流过我人生的轨迹

我最爱的人—我的母亲!

2026年9月14日雨

黑龙江省伊春市伊春区第二中学高一:陈伟康

精选读者点评

“手茧像荆棘刺入发额”写得我手指头一缩,疼!后文“霜鬓”“眼角波纹”也稳,但“雨滴落进眼里/原来是爱滴”这句太跳,像糖精兑水,甜过头反而失真了。

我的快乐散文

800字
主题:亲情传递、家庭温暖、彼此成就、爱的回响、成长依恋

你快乐,所以我快乐,因为我的快乐都是你给的……

父篇?记忆里的背影

长得再大,我总记得儿时那个遮风挡雨的背影,它是那样强健有力,那样深深地留在了我的内心最深处……

多少个深夜,当我即将被冻醒时,门口的风铃总会及时响起,这时,那个熟悉的身影就出现在床前。当时天真的我还以为是夜里的天使帮我把掉落的被子捡起来再次盖到我身上。直到那夜,我被刺骨的寒风给冻醒了。正要起身,便听见门口传来一阵熟悉的脚步声,风铃的响声告诉我有人进来了。我翻了个身,假装熟睡。他轻轻走到我床边,再次为我拾起掉落的被子,轻盖在我身上。我这才知道每天晚上都会出现的天使原来是他。

爸爸,我想对你说:你快乐,所以我快乐。因为我的快乐都是你给的。

母篇?一生的呵护

自记事以来,母亲就给我无限的疼爱。叶落时,提醒我多穿衣;蝉鸣时,为我准备冰镇的绿豆汤;生病时,为我看病买药;考砸了,给我安慰鼓励。

还记得,当我和妹妹把早已准备好的生日礼物送给你时,你埋怨道:“浪费钱,买什么礼物啊!”其实我知道,有时你也会捧着礼物偷笑。于是,我心中像灌满了蜜,甜蜜蜜的。

妈妈,我想对你说:你快乐,所以我快乐。因为我的快乐都是你给的。

妹篇?伞下的故事

我们是人人羡慕的双胞胎姐妹,我不知道我们之间有没有人们常说的心灵感应。但我知道,当她快乐时,我也会大笑;当她难过时,我也会伤心。

窗外正下着小雨,我苦想着该怎么回家。此时,一把伞却悄悄地举到了我头顶。我以为你不会理我,我以为你还在生我的气。你却笑嘻嘻地开口:“姐,还不回家吗?”于是两个人挤在一把小伞下回家。

回到家,看着一个人的左膀,一个人的右臂,湿淋淋的,我们会心地笑了笑,爸妈也放心地笑了。

妹妹,我想对你说:你快乐,所以我快乐。因为我的快乐都是你给的。

风儿没有家,到处流浪。云儿没有家,满天晃荡。我有一个快乐的四口之家,所以,我不流浪,也不晃荡。

孟子问:“独乐乐,与人乐乐,熟乐?”我回答:“不若与家人。”

精选读者点评

这个“风铃”灵气十足!半夜踮脚的窸窣、被角掖紧的触感,比直接说“父爱如山”有力多了。后文母篇“偷笑”和妹篇“湿淋淋的左膀右臂”,也都有这种毛茸茸的生活温度。值得注意的是三篇结构太像了,试试把“伞下回家”那段挪到开头?让读者先撞见雨丝里的笑声。

那一天我与温暖相遇

900字
主题:亲情、守护、温度、记忆、成长、微光

看惯了春花秋月,是否还会在意大自然的变更?看尽了世事凡尘,是否还会被脑海中那一丝回忆所惊扰?岁月无痕又无声,那一抹挥不去的温暖永存在心底。

初冬的天空由昏黄被抹成铅灰,又一下子全给涂黑了。偏北寒风夹杂着细密的雨珠划过我的脸颊。用手拢了拢衣襟,身子缩了缩,可温暖的气息还是逃入了寒风中。路旁璀璨的灯光铺就一地繁华,我走向那个路口。

“这么冷的天,也不多穿点。”责怪中却藏着关怀。我微微一惊,惊惶地向一旁躲去,继而抬头看向他。那双与我极为相似的眼中饱含着关心与疼爱。“来,穿上。”他把搭在手上的大衣展开,披上我的肩头,手指扣在我的肩上,稍稍灼热的温度透过衣服渗入我的肩上。他打开雨伞,护着我站在伞下,“走吧。”他伸手扣好我大衣的纽扣,说道。

醺黄的灯光拨开逐渐成型的雪花儿,天地间一片静谧。纷扬的雪花吻上伞面,俄而幻化成水珠蜿蜒而下。我把头垂得低低的,整个人都蜷缩在大衣中,汲取着微弱的温暖。微凉的湿气时不时侵犯脖颈,引起一阵微颤。他的手指在寒风的肆虐下已冻得发红,可还是把我护在身旁,让我独享伞下细密缠绕丝丝入扣的温暖。丝丝别样的感觉从他握伞的指缝间滋生,好似温润如玉又仿佛暖和如光。我不由得伸出手去,不顾风是如何呼啸着刺痛手心,坚定地握住那只染了桃色的手,“我来撑一会儿。”我冲他展颜一笑。四目相对,风吹衣袂。他唇畔的惊讶变成若有似无的笑,松开在我肩上的手,却牵起我另一只垂在身旁、有些僵直的手。略粗粝的手指包裹住我的手指,温热的手心微微摩挲着我的手背,似是要把那一股温流注入我的心间。他轻轻掰开我的手指,重新握住伞,那双充满笑意的眼睛看着我。空中细微的雪变作大片大片的雪花,簌簌飞扬,透过雪花,我清晰地看到他的眼睛,在灯光下波光潋滟,描着点点欣慰与喜悦。

你是暖光,是我的太阳。

相遇,像诗一般的曲折婉转;相遇,像古钟一样缥缈绵长令人回味;相遇,是一段无尽的期盼与一份幸福的拥有。温暖,则如夏花般灿烂,那香气一点一点渗入肌肤,直达心田,暖心温肺。

那一个冬天,我有别样的暖光;雪中交叠的脚印,是冬天里的温暖。捡拾起冬天里的温暖,刻入无痕岁月。只记那一天,我与温暖相遇。

精选读者点评

这个“醺黄的灯光拨开雪花儿”巧思尽显!光会“拨”,雪会“吻”,伞面能“幻化”水珠,你笔下的冬天不是冷的,是活的。后面“染了桃色的手”也妙,冻红的手被你写出温度、颜色、呼吸感。再翻回去读三遍,记住这种让物象自己开口说话的劲儿。

老师我想对您说

1100字
主题:感恩、成长、奉献、师生情、责任、记忆

老师我想对您说

六年的小学时光如流水般匆匆而过,在这六年里,老师给了我同学间的友谊,以及对我无微不至的呵护与关爱。我与老师之间还有一个小“秘密”,我至今还记得……

在一个阳光明媚的一天,我正坐在教室里听课。天上本是晴空万里,可是在放学前的一节课,乌云越来越多。最后,雨竟然从天而降,冰冷的雨点打在窗户上,打在我的心里。我越来越着急,我没带伞。望着外面由弱转强的雨,我心里顿时乱了方寸,怎么办?我爸出差了,妈妈在加班,我该怎么回去呢?难不成一个人在这儿等到雨停?还是……

时间一分一秒的过去了,我的心思似乎早就从教室里飞走了。我用余光望向窗外,外面的一切都被豆大的雨点打得抬不起头,那两颗巨大的松树在雨点的强力打击下也显得摇摇晃晃……

不知不觉,放学了,大家都各有所属,奔向自己的爸妈。只有我,孤单的坐在原位。同学们都走光了,热闹的教室变得安静下来,时间仍在走着,雨扔在下着。我从窗户里看到了一个熟悉的背影…...是刘老师!!老师走在我面前说:“走吧!老师送你回家!”老师握着我的手,我看了一眼,老师的手仿佛多了几条皱纹。我又抬头看了看,老师的头发中多了几根刺眼的白发,那昔日风光的面孔在时光的折磨下变得皱纹累累。老师见我望得出神,便笑着说:“怎么样?老师还好看吧!“。我呆呆的站着,用断断续续的声音说:”嗯!您……您看!“。我的眼圈有点泛红了,而老师似乎并未注意到,仍旧笑着说:”走吧!“。

那把伞较小,我和老师拥挤在伞下,虽然拥挤,可一股温暖的气流萦绕在我的身旁。我和老师一边走,一边谈论这六年的亲身经历。雨变得更大了,可我丝毫没有被淋湿。我和老师依旧往前走,可我都没有注意到一件事。到家了,我向老师挥手致谢,老师往回走去。我忽然看到,老师背后湿了一大片!我惊呆了,老师的背影渐渐模糊在我的泪水中。

第二天,我急急忙忙地来到学校。校园里的树叶上还挂着昨天的雨珠,我站在校门口,准备向老师致谢,可我却迟迟等不到老师那熟悉的背影。上课了,同学们的一句话让我如梦初醒:老师为了我生病了!我的脑子里一片空白。不过,脑子里随即又浮现出了老师生病时咳嗽的情景。我那不争气的眼泪再一次漫过眼眶流了出来。有些不知道缘由的人纷纷跑过来,问我是哪里不舒服了,只有我一个人知道:老师,为了我连…..自己的身体都不管了。我百感交集,有感恩,也有伤心和痛苦…….

老师如园丁,辛勤照料着我们;老师如蜡烛,燃烧自己为我们照亮前方的路;老师如石阶,撑起我们,让我们走向远方。

老师是多么无私,多么伟大啊!老师,在这教师节即将来临之际,我想对您说:“老师谢谢您!“

在那个大雨倾盆的晚上,在那个下雨夜晚发生的事,成了我和老师永远的秘密,永远……

精选读者点评

这个“秘密”藏得真好!雨声、伞下挤着的肩膀、老师后背湿透的那块,都像小钩子,一下下勾住人的心。结尾“永远……”留白处,比写满更有力。

游子吟 宋凯麒

750字
主题:亲情、感恩、成长、守护、温暖、瞬间

游子吟

双流实验小学6.7班 宋凯麒

从小到大,每当天空飞舞着的雨,在那里我总会看见一个身影,她是谁?

在我脑海里常常出现。你像是春天中细细的春雨;你像是夏天中凉爽的和风;你像是秋天中金黄的果实;你想是冬天里温暖的围巾。你在我的身边,陪伴我,抚育我。你是我的母亲。

那天下午,我在学校里,窗外丝丝小雨越下越大。有许多家长在教室外等着,我在焦急的等待,等待你的出现。我看了一眼,可是你的身影却???放学了,我失魂落魄的走出教学楼,我的眼睛被雨水打湿了。我一步一步的走出校门,我看着门口的家长为孩子大伞的人太多太多。我的伞在哪?我就在茫茫人海中随着人群穿越人海。走着走着,一把伞遮住了天空的小雨,那就是你的身影。那把伞遮住了小雨,遮住了我的不快,那把伞在众多伞中,就像一朵朵的蘑菇,此时寒冷不再寒冷,在你的关怀下,这里将是春光明媚。我们俩走在不大的伞下,雨滴落在了我的额前,而你看见了把伞放在能把我遮住的地方。你的后背却被雨水浸湿了。夜悄悄降临在这片土地上,前面一片漆黑,于一个劲的下个不停,我却依然走着,你打了个喷嚏,你的身体往前的时候,我看见了,你的后背——我不小心摔了一跤,你新买的衣服被我弄脏了,我十分后悔,你帮着我擦,但你弯下腰时侯,我的眼眶又被雨水浸湿了。我把伞接过来,我为你打伞!

这就是爱,爱就在一瞬间;这就是爱,爱就在那个动作中;这就是爱,爱是你为我撑起一把伞。“慈母手中线,游子身上衣。”天下母亲的爱,其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣,时时关爱着你的身体;母爱是你身上的一件厚厚的衣服,无时无刻不围绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,母爱都在你身上紧紧缠绕。“谁言寸草心,报得三春晖。”现在你帮我打伞,相信我也会为你撑伞。在丝丝小雨中,在骄阳下,我都会发现母爱。

精选读者点评

这个“伞下挪伞”的细节真温暖入心!后背湿透还悄悄把伞往你那边推,比直接写“妈妈爱我”有力多啦。结尾引用古诗有点熟,要是能把“新买的衣服被弄脏”那句再咂摸两遍,味道就更足了。

伞下的风景

900字
主题:亲情、成长、记忆、衰老、守护、离别

那也是一年春雨绵绵之际,那是我第一次与她相见,她撑着伞缓缓走入我的生活。那年我还尚小,只忆起那天家里格外热闹,爸妈站在家门口不断四处张望,我猜他们应该是在等某个人。天公不作美,春雨毫无征兆地降临了,把余冬不留痕迹地带走。果然,在依稀中我看到一个人撑着伞缓缓走向了我家,伞下的风景会怎样?

越来越近了,她终于清晰地出现在我们所有人面前。伞下是一位年过花甲的老人,她大部分头发早已花白,眼中的慈光直接撒入心灵某处,满脸的皱纹彰显了岁月在她身上的痕迹,越发得亲切,她微笑着,左手撑着伞,右手拿着一个简易的包裹。有那么一瞬间,伞下这幅风景就这样刻入我的记忆,妈妈说,她是我素未蒙面的外婆,她将会陪伴我读完幼儿园。哦,她就是外婆啊,我的搜索栏中第一次出现外婆这个关键词。

所有的事情都随着早已安排好的轨道进行着。她每天早早起床准备早餐,牵着我的手上幼儿园,做晚餐,陪着我在路边收集玻璃珠子……这个憨厚的老人不厌其烦地周而复始着,她总会在我最需要帮助时及时出现,她总可以在随身的包裹中掏出一颗糖安慰伤心的我。我以为我一直会是那个懵懂的女孩儿,而她也一直是那个坚不可摧的女超人。

直到,那天雨很大,而我竟碰巧把外婆准备的伞遗漏家中。放学后,我缩在角落失声痛哭,无措,难过一股脑涌向了我,我该怎么回家?外婆呢?在那一瞬,我才发现外婆早已融入我的习惯。过了好似一个世纪那么漫长,忽然,“咚咚咚…”我好似听到人间最美的声音,脚步声愈来愈急切。在朦胧的泪光中寻找到某个熟悉的身影,一如几年前那一幕。只是,伞下的人头发早已被银丝所染白,皱纹松弛,一身狼狈,气喘吁吁,浑身无不透露出焦急,外婆就这样闯入我的视线,我惊奇发现:外婆真的老了。感慨间,伞下的风景再次刻入我的记忆。我冲过去抱住了这个为我日夜操劳的老人——我亲爱的外婆。

就在前年,外婆因肺病不幸离世,那位撑着伞的老人缓缓退出我以后的生活,无数场春雨带走外婆曾留下的痕迹。可又有什么关系呢,她早早就光顾了我的心,并在我的生命中留下不平凡的一笔,就像那两幅伞下的风景所留下的不可磨灭的痕迹。

原来,伞下不仅有令我心动的风景,还有一颗令我动容的无私伟大的心。

初三:静馨居

精选读者点评

伞下风景这个意象用得真巧!开头和结尾的“伞”轻轻一扣,整篇文章就稳住了。外婆的皱纹、银发、气喘吁吁奔来的样子,都像镜头推近,你心里场景直观生动,笔下才有光。

忆童雨

500字
主题:怀旧、亲情、成长、自然、纯真、温情

点点晶莹的雨珠,条条倾斜的雨线,勾勒出童年的城堡。

——题记

郁闷的时候,总喜欢看窗外那一个个小小的雨点,滴落到地上的声音像钢琴发出的旋律,而我,随着这旋律的舞动,任思绪飘回童年。

童年的我,和父母一样,都期盼着雨天的到来。不过,父母想要下雨,是要去灌溉农田,而我,对雨天却有着一份特殊的情怀。

只记得一个晚上,妈妈在同学家打麻将,我则和同学在她家的院子里顶着把雨伞,冒着雨跳舞,那也不算是舞蹈,只知道四肢乱颤,那雨伞也没有什么用。我们毫无拘束的放开臂膀,光着脚丫在雨中奔跑,追逐,跳跃,雨点也很给面子,陪着我们一地疯狂,我们的笑声配着雨声编织成一首悠扬的乐曲。

只要一下雨,爸爸妈妈都在家看电视,平时我要上学,他们要工作,所以只要一逢下雨天,而且我也在家的时候,一家人就围在一起,讨论电视里的人物,猜测这剧情,享受着着温馨的时刻。窗外雨滴也放满了流淌的脚步,任温情四处弥漫。是雨声,把我们联系到一起,维持着我对童年最美好的祝福,最纯真的梦。

天空是宽容的,流过泪之后,给予人类的却是绚丽的彩虹;雨水是宽容的,牺牲了自己,却点燃了我追逐童年的心。

初二:侯美洁

精选读者点评

雨伞没用?哈哈,这句太真实了!光脚踩水、四肢乱颤,画面一下就活了,比“翩翩起舞”有力多了。结尾彩虹那句稍飘,留个问号:如果把“宽容”换成你当时踩水时溅起的那朵水花,会不会更扎心吧!

700字
主题:亲情、守望、日常、微光、牵挂、人间

杭州市余杭区余杭街道大禹小学六年级二班高原

雨,淅淅沥沥地下着,像一曲悠悠的小令。

大街上,人来人往。花花绿绿的雨伞挡不住人们急促的脚步,人山人海里,藏着许多个像我一样被挤扁了的小学生。

因为小雨连绵,我怕路上堵车,就提前了二十分钟去上学。但下车后,下车后一看手表:只堵了十五分钟!你可能会说:“早到五分钟不是满好的吗?”但昨晚,我又把小闹钟调早了二十分钟……这对像我这样本来就早到的学生科不是什么好事。

站在离学校只有几步之遥的屋檐下,我的眼睛飞来飞去地瞄着,希望能看到些有趣的事情。

突然,我好像看到有一辆刚刚走的车子又回来了。咦!为什么又回来了呢?好奇心驱使着我一定要去看个究竟。

从车上下来一个似乎年过花甲的老人。虽然脸上布满皱纹,但他在人群中快速移动,像一条机灵的水蛇。这条“老水蛇”穿着一件深褐色的长袖衣服,一条紫红色的裤子。大声叫着“文文”,路上的一个女孩停下来,看到老人后,立马跑过去,叫了声“爷爷!”,两个人在一把小小的伞下,撑起一片爱的世界。

女孩问:“爷爷,你身体不好,我落在车子上的东西,你让,妈妈拿来就行了嘛。”老人笑着回答:“乖孩子,我呀,就想看看你,多一眼也行!你呀,以后再丢三落四,爷爷就生气喽!”说完,两个人都“嘿嘿嘿”地笑起来。

我心想:他们相互关心着——老人对女孩的爱是无私的,女孩对老人的爱是无尽的。老人惦记着女孩的模样,女孩也惦记着老人的身体,真是一幅温馨的画面啊!

一条雨丝打在我的脸上——啊!真是冰冷!但是,再冰冷的雨丝,再无情的雨点,也挡不住雨伞下温暖的关爱!

浙江杭州余杭区余杭镇大禹小学六年级:高原

精选读者点评

雨丝打脸那句巧思尽显!冷得人一激灵,又暖得人心里发软。后半段“老水蛇”这个比方像真的一样,皱纹里都透着劲儿,建议把“花甲”换成“头发全白了”,更像孩子眼睛里看见的。

难忘那道风景

750字
主题:平凡、善意、坚守、温暖、尊严、光芒

---当你觉得生活平淡无奇的时候,用心去感受下你的身边。感动无时无刻没在发生-—就在这刻,就在身边

---题记

我紧贴着父亲,躲在伞下,生怕雨点打在身上。

最近几天连着下暴雨,太阳老不露面。

我低头看了看表,晚上8点。心里想着:应该又可以见到他了。

果然,当我们走出花园门口,横过马路,快到天虹商场门口的时候,他----一位卖艺的歌手,早已经站在了那。几乎每晚这个时候,都会出现在这个地方。

他微微弓着腰,躲在一把破烂不堪的大伞之下。打在地上的雨滴不断地溅在他的身上,他似乎没咋在意,很投入地在那歌唱。我和爸爸都喜欢听他的歌,每晚都会来捧场。

他的跟前,放着一个小碗,碗里面躺着几张纸币。看来。他今天并没有收获多少。但几曲下来,不少人已经被他的歌声打动了。大家陆续往碗里投钱,有硬币,也有纸币。我也走了过去,往里投了两块钱。他很诚恳地朝我鞠了一躬,并轻声对我说了声“谢谢”。他始终微笑着,表情平静,但感觉得到他的满足。

这道风景被定格在了我记忆中,无法忘怀,尤其是他那朴实的样子。

后来几天连续下大雨,人们大多都呆在家里,相信他的“生意”也受到了不少影响。我不禁犯嘀咕,他究竟住在哪?没有收入的日子他靠啥维持生活?

雨没停,还下了几天。也是因为一段时间大雨的缘故,全国好多地方遭了灾,有的地方还非常严重。雨水阻止不了人们的爱心。小区外,一帮深圳义工组织了一场爱心捐献活动。好多人都去支持,我也去了。未曾料到的是,在排队的长龙当中,我看到了一个熟悉的身影----他!那个在天虹商场卖艺的小伙子!不可能吧?!这几天他都没收入呢!当我亲眼看着他把一张张五毛,一块的纸币往桌上掏,很用心地把它们整理好,然后一张一张地投入捐款箱的时候,我知道这是真的!

太阳出来了,雨后的阳光格外艳丽,金灿灿的光辉映在他身上,勾画出了一道终身难忘的风景。

精选读者点评

这“破伞下的歌者”真自然弓腰、溅雨、鞠躬、微笑,每个动作都像镜头推近,看得见水珠在裤脚上滚。最妙是结尾那束光,“金灿灿的光辉映在他身上”,不喊口号,光一照,人就立住了。

雨中情

550字
主题:助人为乐、人间温情、成长感动、平凡善意

放学了,我正走在回家的路上,忽然乌云密布,那乌云像是要把天吞了似的,压得人喘不过气来,风呼呼地刮着,吹得大树摇来摆去,像在向大风求饶,天边一道闪电,犹如要把天给撕裂一样,紧接着轰隆隆的雷声响彻大地,不一会儿,下起了倾盆大雨。啊呀!糟糕,我的雨伞没有带,早上还是艳阳高照的呀,怎么会下雨了呢?我赶紧把书包搭在头上,往不远处的亭子跑去。我跑到亭子,衣服已经湿了一大半,想在这儿避避雨,可老天爷好像偏偏和我作对似的,迟迟不肯停雨,如果现在跑回家就要变成“落汤鸡”,急得我像热锅上的蚂蚁,就在我不知所措的时候,后面有人为我撑了一把伞,轻轻地对我说:“我们一起回家吧!”我扭头一看,原来是一位高年级的大哥哥,我激动地点点头,大哥哥一手撑着伞,一手扶着我的肩膀,一路上,我们有说有笑的,我用眼角清楚地看见他的左肩上已经被雨水淋得很湿很湿,我想他现在的滋味一定很不好受吧。他尽量把雨伞向我这边靠,我身上没有一处湿的地方,而他身上却是一块湿,一块干的。

到我家时,我拉着他的手连声说:“大哥,谢谢,谢谢!到我家坐坐吧!”大哥哥说:“不用了,再见!”说着,他转身消失在雨中。

一个我互不相识的大哥哥,让我感到了温暖,真是“人间处处有真情啊”!

五年级:武动乾坤

精选读者点评

这个“乌云要把天吞了”感染力强!还有“大树摇来摆去,像在向大风求饶”,多活泛啊,五年级能写出这种句子,老师边读边笑出声了。平心而论“老天爷好像偏偏和我作对似的”这句,再想想?换成你心里真着急时蹦出来的那句话,会不会更打动人?

三年级乐于助人的作文

600字
主题:善良、担当、友爱、成长、温暖、责任

早上,天黑沉沉地压下来,不一会儿,就听见外面“哗---哗---哗---”的下雨声。

我背着书包,眼看天下着大雨,急忙从书包里拿出雨伞撑起。走着、走着,突然后面传来一阵清脆声音:“大哥哥,我们合用一把伞吧!”我迅速回头一望,哦,原来是位小同学,急忙说:“好啊,快进来吧。”小同学总算躲进了雨伞。

一路上我们有说有笑,互相帮助。突然,看见不远处有一个模糊的身影,我们走过去仔细一看,原来是小区内王强的爷爷。他左手拄着拐丈,右手使劲地挡着雨,全身都淋湿了,而且都快成落汤鸡了!我急着说:“老爷爷,我们来帮助您吧!”老爷爷说:“不用啦,我再躲进来,伞就撑不下了,你们也要淋湿的。”小同学笑眯眯地说:“老爷爷,您放心吧,只要大哥哥背着我,我撑着伞,我们三个都不会淋湿的呀!您说呢?”老爷爷看着整个情景,又看看天,激动地答应了!我们开始行动了,风更大了,没走几步,伞就东倒西弯,根本就没办法撑住。我就更不用说了,背着个人既累又热,还要对付迎面扑来的狂风暴雨,简直就是难上加难。可看着老爷爷脸上洋溢着幸福地微笑,小同学使劲地抓住伞柄不怕累,我咬咬牙使出吃奶的力气背着他,觉得这点苦算不了什么!终于,雨停了,太阳公公又露出了灿烂的笑容,路边的小草、小树也在向他们点头微笑,我们三人也面对面地笑了!

到了学校已经8:20分了,我把事情的经过一五一十地告诉了老师,老师表扬我是个学雷锋的好孩子。

精选读者点评

这个“哗---哗---哗---”真通透像把耳朵贴在窗玻璃上听出来的。后面雨声没了,可惜,要是老爷爷咳两声、伞骨“咔”一声响、小同学鞋子里咕叽冒水,整篇就全醒了。

小学三年级记事作文范文

450字
主题:关爱、陪伴、温情、成长、师恩、童年

小学三年级记事作文范文

放学了,我高兴地走出班门,一看,呆住了。外面下雨了!雨点像豆子一般打在地上。张老师看到我站在走廊上,说:“紫然,还不回家?忘带伞啦?来来来,张老师送你回去!”

我难为情地躲在张老师的大伞下,心里痒痒的。

雨越下越大地上积起了大大小小的水坑,等人家去踩。张老师把我扯来扯去,说:“小心水坑!鞋子湿了不要怪我!”

因为张老师有点肥肥的,再加上两个人共撑一把伞,使得我们的衣服湿了不少。路边偶尔有车快速驶过,溅起了不少水花,洒在我和张老师的衣服上。张老师还时不时的骂几句:“开车会不会开啊!不会开我来!全溅别人身上!真是!”

张老师一路上一直在问我:“有没有看电视啊?最近看过什么书啊?干过什么好事啊……”我一直含糊应着,一面盼天气快点变好,因为我跟张老师的衣服快湿透了。

终于到家了!我正发愁说什么感谢词时,张老师抢先一步开口了:“紫然,你家住在15楼呀?那老师就不送你上去了啊!小心点!我点了点头,说:恩!好的张老师再见!”

我站在楼下,目送张老师的背影,直到他完全消失在我的视线中。

精选读者点评

“雨点像豆子”这个比喻灵动自然!后文水坑“等人家去踩”,也俏皮得刚刚好,孩子眼里的世界,就该是会呼吸、带小脾气的。

一个让我感动的日子

950字
主题:温情、守望、成长、微光、传递、人间

有一种感觉很美,有一份感动很真,那都是爱,就让我们彼此珍惜,永不忘记。 ——题记

雨,顽皮地奔向人间,无聊的拍打着地面。在这看似单调无奇的日子里,却发生了一件让我感动不已的事情。

那天,我站在站台上等车,真希望雨能够小一点,但老天似乎要和我作对,雨非但没停,反而越下越大。我焦急地等着,雨水打到身上,使我更加烦闷。车终于来了,但不知为何,它并未停下,还溅了我一身脏水。

这时,雨似乎停了,我疑惑地抬起头,才知道,是刚才也在等车的那位大姐姐,她把雨伞向我这边靠了靠,我看了看她,她,一头秀发披在肩头,那双水灵灵的大眼睛望着这一切,在她眼里,这世界仿佛是那么美好。我发觉她也在看我,就不好意思地低下了头。

过了一会,她突然从我的右边绕到了左边,我正在纳闷,只见她甩甩左手,这才恍然大悟。原来,是她手撑伞撑累了,但又不好意思跟我说明,就这么不嫌麻烦地绕到我左边。当时,我多么想向她道谢,但,却又说不出口。

这时,她说:“雨的旋律多么优美、动听。这雨景如画,风带来了花草和泥土的芳香,雨水冲走了所有的污_,天更蓝了,草更绿了,花更美了、也更香了。积水处阵阵细小的涟漪,调皮又温馨,淅淅沥沥的雨,一切都显得虚幻而不真实。”我赞叹道:“是啊!这雨或滴珠,或一线,或几绺,或成瀑。它在大地上漫步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磐。发出的铮铮雨水声是人间最美的音乐!”她会心地笑了。

真希望车来得慢些、在慢些……

可天公不作美,公交车正缓缓开来,但在我眼中,它的速度是如此之快,我又好奇地望了望那位大姐姐,她的衣服已经湿了一些,那头秀发上也有不少残留的雨珠。我这才想起她一直把雨伞往我这边靠。但车内人群拥挤,上两个人恐怕就要超载了。我正在犹豫时,只听见那位大姐姐说:“你先上吧,我再等一辆就好了。”她见我还不上车,就举了举手中的伞,说:“放心,我还有伞!”我也只好上了车。

上车后,我望着她那渐渐远去的身影,心头别样的温暖。心想:我也应该向这位大姐姐学习,在别人需要帮助时伸出援助之手,尽自己所能帮助他们,让爱充满这个世界,让这个世界更加美丽,我们何乐而不为呢?

这日子让我感动万分,让我铭记在心,永生不忘

精选读者点评

雨伞往你那边偏的细节真好!写出了人心里的暖,比直接说“她真善良”强多了。话说回来“雨的旋律何其优美”那段,像从别处抄来的,和前后文语气不太搭,建议换成你自己当时真实想的话。