那份暖

1350字
主题:师恩、蜕变、理解、温度、认同、救赎

“老师好”

“马老师好”

“小马师好”

感情就像这样,从陌生到熟悉。返校的第一次见面你就给我留下了深刻的印象,你如春风般的走进了我的世界,带来了一片蔷薇花的味道,你的脸上总是挂着温和的微笑,眼睛平静深邃得如一汪泉水,一举一动都透着优雅的美,没有一丝瑕疵。

返校的几天里总是很忙的,搬新书、排座位、宿舍里的安排、教室内的卫生、新生大会、学科指导会、学校介绍。经常能看到你,羞涩地跟你打招呼,而你却只应一声地走掉,我这个不起眼的学生似乎没有没有给你留下深刻的印象。而我却对你心生的好奇。

我生性长相男孩子气,时常被人误认为是男生,楼道里,我和一位女同学聊天,被你看到,严厉问道我们是几班的,急忙逃进了教室,毕竟不想开学第一天就挨批,意料中,不一会,班主任恶狠狠地问道是哪位男生刚进教室,我默默地举起了手,略有一丝尴尬,班主任也笑着走开了,我想你肯定是误会我和那位女同学有关系了。对你更加有兴趣,以为你是一个严厉事情挺多的老师,想了解你。从那时起,我暗自下定决心,我要做你的学生!

周一…周二…周三…“她来了!”“同学们好,我是你们的化学老师,高一这个学期,有我来带大家学习高中化学,我姓马”。座位上的我微笑着看着你,命运的安排,我是你的学生了。

你讲课的时候,那如同幽幽星空中独一无二而又发出明亮光芒的弯如明月的眼睛中,我看到了暖和、关怀和爱。我从未如此认真的听过这样一堂课,是你,你讲的每一点内容都打进我的脑海里,我的成绩也在一点点的提高。

晴天霹雳,你我的故事,正式开始。

“你居然抄作业,我刚才怎么说的,你别上了把家长叫来”,班主任在办公室吼道,此时的你坐在办公桌前焦虑的看向我问“你怎么了,犯什么错了?”没有脸面回答,只得低头不语任凭班主任对我大发雷霆。霎时,你走到我身边:“你为什么要抄作业啊?我是怎么跟你说的?数学很重要!唉!”我望向你的背影,你走开了,我想大概是让你失望了吧,老师对不起,我恨自己。班主任让我回班去反省,把事情写下来,我没动,心里的小心思早已在打鼓:我不想上了。就这样在办公室站了半个小时,在我家长快要到的时候,办公室的门突然被打开,“××,你出来!”我的脸上不知不觉已经僵硬,呆呆地望着你跟着你走了出去。走到楼道的弧顶,灰溜溜的站在你面前。

“我问你,你数学基础好吗?”

“不好。”

“化学呢?”

“也不好。”

“那你看你现在化学不是学的挺好,说明只要你想学肯定能学好,是因为我才这么认真学化学吗?”

“嗯。”

“我要是教你数学就好了,那样你就会好好学习数学了,数学比化学重要,我数学如果好的话一定会给你慢慢补回来的,可是我毕业这几年也没有接触过数学了。”你语重心长的说道。我听的出来你的那份爱,毕竟你我除了师生关系也别无可言。那一刻的我也是一腔热血涌上来,感动夹杂着自责。你是邻班的班主任,也只是我的一位普通的任课老师,你的微笑,你的话语,你的关爱都能让我感觉到温暖,满足。不能没有你,我的老师。

经历过如此惨不忍睹的恶劣事件,其他老师对我多少有了一些偏见,可你,一直在给我信心,给我鼓励,给我你的微笑。如果说老师是一缕暖阳,你就是我的太阳。

谢谢你,小马师,如果没有你,我还在高中的路上迷茫着;如果没有你,那个不知不知天高地厚的假小还在幼稚任性着;如果没有你,我的字典中不会出现:自信,鼓励,真情,感恩。

高一:亦繁亦不凡s

精选读者点评

这“小马师”三字用得真俏!后文再没提过,可偏偏开头就亮出,像悄悄埋了颗糖,甜味儿一直漾到结尾。蔷薇花、弯月眼、弧顶楼道……意象太密,喘略显气啦!留两处最引人共鸣的,其余忍痛删掉,反而更有力。

抹不去的回忆

900字
主题:师生情、教育智慧、学科魅力、成长记忆、严慈相济

从小到大,接触过无数的老师。严厉、一丝不苟、专注、无私似乎是所有老师的代名词,然而这些老师却并未在我的脑海中永留,随着岁月轮回,时光流逝,一些老师甚至已经忘记他们姓甚名谁,只剩下一个模糊的轮廓。然而,初中的化学教师却令我久久不能忘怀,直到现在,他独特的方法,别致的授课,似乎就在昨天。

初三要学习一门新课程——化学,早就听说化学难学,什么方程式,物质性质在别人口中似乎是学也学不会的难题,我们自然也很期待新教师的到来。终于伴随第一堂化学课的铃声,新老师走进教室,看到他,我们不由的失望。他,一张古板的脸,一件棕色皮衣,黑裤子,一身普通的不能再普通的衣服,像是从上个世纪穿越而来。他走上讲台,照例喧布化学课的要求,这又使我们心凉了半截——不过是千篇一律的老师,谈什么特色?

如果一个整天嬉皮笑脸的人向你讲一个并不高明的笑话,你也许马上就会忘到九宵云外。但如果一个板着严肃脸的老师,在课堂这样严肃的环境下冷不防地讲出它,一定会使你捧腹大笑,而化学老师——老梁,正是这样一个人。

“钠需要失去一个电子,氯需要得到一个电子,钠就把一个电子给氯,他俩正好都变成稳定结构,和谐社会嘛!”言罢,教室里先是一愣,而后爆发出爽朗的笑声。待到笑声过后,氯化钠的结构也牢牢刻在我们的心里。

谁也没有料到这样古板的老师会为化学课平添这么多乐趣,而老梁在管理学生时则更有一套。

化学毕竟是理科,需要大量的习题来巩固,老梁通常会把宝贵的课堂时间给我们做习题。上课溜号?没关系;做题时交头接耳?没关系,只要你大小检测都过,化学课想怎么上就怎么上,只要不影响课堂秩序,老梁是不会在意的。但只要你在某次检测中马失前蹄,麻烦就接踵而来。

吃去常规的改错,罚写外,老梁还有更独特的办法,他不打不骂,就上让受罚者面对着全班同学鞠躬。因为老梁认为个别学生检测不过关,是无形中影响了全班的化学进程,那几个同学要在全班同学面前“谢罪”的。且不说面子上过不去,单是鞠躬一节课,也得腰酸背痛了,果然,一来二去,鞠躬者寥寥无几了。

永远。忘不了化学课的笑声;忘不了古板脸上讲出的幽默的话;忘不了语气轻但分量重的批评;忘不了对我特殊的关注;忘不了

精选读者点评

老梁这人真有意思!板着脸讲“和谐社会”,笑点埋得深,学生记性反而好。钠和氯那句,我读着都乐了,把抽象概念嚼碎了喂进学生嘴里,还带点小幽默的糖衣,无可挑剔!客观来说结尾“忘不了”后面空着,是故意留白?还是写漏了?下课来办公室补上哈~

·你·情

1250字
主题:师生情、成长印记、教育温度、时光流逝、青春纪念

师者,传道授业解惑也。

——题记

“停泊在昨日离别的码头,好多梦层层叠叠又斑驳,人在夕阳黄昏后,陪着明月等寂寞……珍惜青春梦一场,珍惜相聚的时光……”6月29日的最后一节晚自修,也是最后一节化学课。那是你对我们最后的离别,一首《珍惜》,道出你与我们的不舍。那夜,我望见天空异外的深远,片片云层遮掩了仅有半牙的月光,点着些许的伤感。

一直讨厌理科的我,却深深地被你的化学课吸引。还记得开学初的日子,第一节化学课。你用搞笑的语调对我们说,以后你们天天有化学课,你们会天天看到我。对你的第一印象就是你的幽默。第二节课,上的是氮那一课,你说氮跟什么反应(我不记得是跟什么反应了,因为氮学业水平考试是不考的),是可以做炸药的,而且是威力很大的那种。接着,你介绍了好多种炸药,并开玩笑地说,“等我研制出最厉害的炸药,第一个就把十中给炸了”。那时的我们被你逗得多么快乐,课上的我们笑得多么开心!

我们班的化学课常常都在下午第一节。那时,我们常常都还没有睡醒,都还趴在桌子上,上课铃就响了。但你一走进教室,很霸气地大喊一声“上课”,教科书往讲台上一扔,开始讲课。这时候大家准醒了。你的课上经常是三种语言夹杂出现,汉语、英语和那滑稽的萧山话。那句“do you 明白?”,现在想起来,依然那么有趣。你知道吗?有好多人叫你屌丝的,但那并不是骂你,那是因为你的霸气和帅气。而在你身上“屌丝”这个词,可以贬义褒用。

其实你是男人的外表女人的心。清明节的假期作业,我们都是抄的。你知道后,并没有大大咧咧地骂我们。我只记得印象最深的那句“你们可以欺骗我,但是不要欺骗你们自己”。是啊,学考通不过,那该是多么悲哀的事!那时的你,给我们讲了大半节课的道理,并让我们知道学考的重要性、懂得做人的基本道德。

期末考后的那三天里,课程表上天天物理、化学、地理三门学考科目的重复,那三天是最枯燥无聊的。你看到我们上课听不进去,学考快要来临时的焦急。你说:“大家要学会克服困难,还有几节课而已,同学们克服一下就好。”讲得很有哲理啊﹗那几天里,你一天至少上4节课,但是喉咙嘶哑、身心疲惫的你,面对我们种种问题,还是那么耐心地解答,从一个知识点拓展到另一个知识点。

6月29日的那两节晚自修,其实我们都知道你心情不好,因为你们班连续六个学生被处分。我们一大群女生要求你唱歌,只是为了让你笑,让你开心。因为你曾经说过“来文科班上课,是最轻松happy的”。所以我们不想看到你接到学生家长电话后的抑郁,上课没有了往日的激情与微笑。最后的离别,没有什么特别的欢送会,你只是留下了你的qq号,并说等我们毕业了一起去唱歌。你以一首《珍惜》告别和我们在一起的这半年的时光。

我对你的记忆仅有这些。沈老师,真的谢谢你,是缘分让你带我们的最后一学期的化学课。在课上给我们带来这么多的欢乐;在我们犯错误的时候,给我们将道理;在我们坚持不下去的时候,给予我们鼓励……

天下没有不散的筵席,学考结束了,我们全班都过了,意味着以后就没有了化学课,而你也不会再出现在文科班。有你的心情,很快乐。有你的日子,很美好。

精选读者点评

这“屌丝”措辞精巧!不是乱贴标签,是学生心里真把你当自己人,霸气、滑稽、心软、较真,全裹在三个字里了。那句“do you 明白?”我边读边笑出声,课堂气韵全活了。

浪浪和小红的那些事

800字
主题:成长萌动、校园日常、青涩互动、少年轻狂、师生课堂、微妙情愫

本人叫浪浪,这个名字的由来完全是因为小红在qq上打我小名的时候手抖了一下,因此我就成为了浪浪,那么我来和你们介绍一下我和小红的逗比生活吧!

那个谁,可以换下位子吗“他脸上表情呆呆的,冷冷的说了句”好“(当然他只是个配角,谁叫他是小红的桌呢)坐到小红的身边我就不安分了。

”嘿嘿,我们一起玩吧“

“谁要和你一起玩啊,你快点给我走开”小红嫌弃的说到,那个时候本人名声不太好,喜欢抓女生胸玩(当然我是听话的好孩子,女神说抓胸只是为了引起被抓的人的注意,好吧,虽然方法不对,我还是那么做了)

”不要我就想找你玩“本人脸皮比较厚,所以就嬉皮笑脸的缠着她,还特别man的把手架在她的椅子的靠背上,小红皱着眉头不耐烦的骂道”可不可以别动我,快给我走开“我没说话了,只是盯着她。

许久之后,“小红你身上有你掉的头发,我帮你拿掉吧!”我静静的说到,只是盯着她,当然等她回复我,才敢动手做,毕竟她可以抵得上一只母老虎,人家可是很怕怕的啦。

“不要,我自己来”说完就快速的行动起来,(这是有多么嫌弃我啊)好吧,没关系我觉得逗她特有趣,抓起她的头发玩了起来,“走开,哎呀,你这人烦不烦啊,别动我,我的同桌你倒是快回来啊,我不要和这变态坐了,你能不能走啊”当然一切的一切都发生在我最讨厌却又不得不好好学的化学课上,老师还在上面滔滔不绝的讲着那让人头疼的公式,“不好”我愤愤的说到,转过头没再理她,好好的听起了课,但是我好像坐在她旁边就是一个错,她嘴里一直重复着叫我滚。

叮铃铃铃,下课铃终于响了,小红好像从地狱里解放了一般,长舒了口气,我站起身,拿起书忧伤的盯了她看了人生的几秒,默默的走开了。

这就是我和小红第一次接触,第一次做同桌,第一次被她嫌弃,第一次觉得有点伤心,也就是这样我开始了我的难以忘怀的一段美好时光。欲之后事如何,倾听下回分解。(浪浪第一次写这个可能不是那么好,请多多见谅哈)

高三:曾兰兰

精选读者点评

浪浪这名字来得妙!小红打字手抖的细节太鲜活了,像课间传的小纸条,后头抓胸那段得删掉,不是玩笑话,是雷区。

一堂有趣的棵

850字
主题:师生互动、学习乐趣、青春记忆、学科魅力、成长瞬间

我们的化学老师是个很会讲笑话的人,个子高高的,发型怪怪的。

每次上化学课同学们都会很高兴,因为可以做实验,所以每次化学老师走进教室,我们就会极其希望她带着实验箱。

记得上次的一堂化学棵,老师只带了一本书就走进了教室,我们还无趣的”了一声,当老师说要玩个游戏的时候,我们班可真是要炸开了锅,其规则是这样的:每个同学先看书预习新棵,找出问题,然后男生向女生提问。女生反过来向男生提问,答对了加一分,答错了同学帮着补答,若第二个同学再答不出来,就要扣一分,谁暗中“打电话”扣两分。老师一声令下,同学们就飞快地看起书来,教室里静得连蚊子飞也听得到,也许是为了下面的“火拼”而作着准备,过了一会儿老师说提问时间到,按女士优先的说法应该是女生先提问,当第一个女生站起来时,老师问她“你选谁来回答你的问题”。这位女生好像有点不好意思了,用手随便指了一个人回答,男生很顺利的拿到了这一分,接着男生又找了一位女生来回答他的问题,女生站起来后,左思右想还是想不出来,正在这时候,她旁边的人提醒了她,没办法只能扣掉两分,接下来的一系列的比拼都是暗斗,不是女生拉着男生的“小辫子”不放,就是男生对女生“鸡蛋里挑骨头”。挺好的一场比赛变成了这样,我不禁叹息了一声。

接下来也是男女生的喋喋不休的争吵,我在心里想,何时轮到我呢。不好,张艳答不出来了,没办法不知道也只能举手了,张艳选了我帮她补答,没想到“瞎猫碰到死老鼠”,我答对了一半,老师没扣分也没加分,真是不幸中的大幸,坐下后,我又无所事事了,因为我的机会已经用掉了,只能看着别人回答,等别人答错了,我再补答,“哈哈,今天还真是走运”,又有一个女生答错了,我又起来补答了,结果这次很顺利的回答出来了,加了一分,离下课不到五分钟的时候老师结束了比赛,但是同学的热情不减,没办法老师又让我们赛了两个回合。

这堂化学课让我终生难忘,它不仅让我在紧张的初三学习中添进了一点乐趣,一些精彩,而且它使那部分化学知识在我心中扎下了根,很深,很深。

精选读者点评

这“瞎猫碰到死老鼠”真饱满补答时那点小得意、小侥幸,全在里头了。后头“扣两分”“炸开了锅”“拉着小辫子不放”,全是孩子话,脆生生的,比啥修辞都管用。就一个地方:“化学棵”“新棵”,别漏了“学”字啊,下回翻翻课本标题。

初三生活

1150字
主题:青春律动、学业压力、苦中作乐、成长印记、校园日常、梦想微光

“透明晨光中,幽幽花香里,快乐一天从头起……”金海心唱的《天天》是多么美好呀!可是身处“绝境”的我们,怎么能过得如此潇洒呢?

5:25 烦人的闹钟将我从“世外桃源”拉回现实,眯着眼睛看看钟,才5点半。惜时如金,赶紧再睡一会儿,关上灯,我又一头栽倒在床上。

6:35 糟了,糟了,一睡就过了头儿!5分钟穿衣,5分钟洗漱,5分钟整理出门要带的东西,5分钟骑车,“oh, my god!”我要在5分钟之内骑到学校!依正常速度应是10分钟呀!不管了,冲吧,迟到就完蛋了。两脚失控般地上下起伏,心里还一个劲儿地让自己再快些,为了赶上早自习,只好暂把脑袋当作“身外之物”在路上横冲直撞了。

6:59 哈哈,经过了5分钟的拼搏,我赶到了学校,还未来的及休息,老师洪钟般的声音就从远处飘了过来:“马上上课了!”我赶紧扔下书包,书包由于长期不“减肥”,还没来得及画一条完美的抛物线,就重重地摔在了地上,击得尘土“一跃而起”。

7:40 踩着上课的铃声,同学们挤进了教室,不一会儿,早读声响起,“chinese”和“english”纠缠不清,像煮沸的开水引起整个教学楼发生“共振”,场面好不壮观。

11:50 熬完了一上午,肚子早就唱起了空城计。老师一再叮嘱:“用最快的速度吃完饭到校做作业,现在的时间是宝贵的,一秒都不能耽误……”诸如此类的话天天在耳边响个不停,它在我脑海中留下的烙印比《岳阳楼记》可深得多呢!

12:03 肚子问题总算搞定,回到教室,我又拿起了那个被鲁迅先生称为“武器”的东西,奋笔疾书。

14:05 非常不幸,当我眼皮刚刚进入闭合状态时,化学老师抱着他装满“危险品”的箱子进了教室。当时的我,已经像硝酸银与盐酸反应的产物——沉淀了!可想而知,在这节课上,我们全班的海拔高度会比上午低多少!

15:00 这节是英语课,也许是因为the olympic games (奥运会)的举办,同学们异常活跃,课堂上风起云涌,精彩无限。有的同学以迅雷不及掩耳之势站起身来,脱口而出。正所谓,知而起,起而说,说而坐。有的同学热情洋溢,据理力争,知无不言,言无不尽;有的同学则摇头摆尾,不慌不忙,还真有点老夫子的架势呢!随后便是掌声雷动,不用说,又是一个满堂彩!

15:45 下课,可是我们的快乐10分,有些同学仍认为“革命尚未成功,同志仍需努力”,一股脑的钻进“钢铁长城”;有的同学早把“武器”抛到九霄云外,自由自在的happy去了。

19:35 草草吃完饭,我又坐到了桌前。一头扎进由各种各样的习题集、作业本垒成的“碉堡”里,唉!注定又是一夜疲惫。我不断用孟子的话给自己打气:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”

22:00 大功告成!这是我一天中最快乐的时候。站在窗前,放松的伸个懒腰,贪婪地吸吮着深夜里透着一丝凉意的空气。一天下来,虽忙碌,却也充实;虽无奈,却也快乐。真想让时间停下来,就停在这一刻,直至比永远多一天。好了,不想了,但求今夜好梦,梦中的“象牙塔”一定很美……

精选读者点评

“时间”写亮了!闹钟、抛物线、硝酸银沉淀……全是生活里蹦出来的词,不是抄的。最后那句“比永远多一天”,我读了两遍,真有灵气。

我的老师

800字
主题:师生关系、教育智慧、课堂管理、人格魅力、平等尊重

我的化学老师姓庞,叫庞璐。她是我们学校新分配过来的特岗老师。居然是东北人。

我们的庞老师,她常常穿着连衣裙,中等个子,乌黑的头发有点蓬松的小卷,一双又黑又大的眼睛,鼻梁上戴着一副宽边眼镜,看上去很有学问。

记得庞老师第一次给我们上课的时候,我们正在认真地听课。突然,老师的语气从和气慢慢变得严肃,语调好像从晴转阴,目光也很专注地投向一边,我们顺着她的目光望去。只见最后一排杨松同学正在说小话。老师暗示他好好听课,但杨松还在小声说话。庞老师不得不喊他站起来。

“最后一排那位男同学,请不要说话啦,”庞老师说道。

杨松同学从座位上站了起来,老师望着杨松说:“你叫什么名字?”

他回答的声音很小,“叫杨松”。

老师没有听清楚,又问了一遍,别的同学说:“杨松”。

老师说:“洋葱!”全班同学不禁大笑。我们又给老师说了一遍,老师听懂了,赶忙对杨松同学道歉:“对不起,我不是故意的。”杨松同学好像不服气的样子,慢慢的坐了下来。

有一次,我们班有几位同学忘记交大作业。化学课代表告诉了庞老师,问庞老师怎么惩罚这几位同学,庞老师说:”你把这几位同学的名字写下来,一会我惩罚他们表演才艺。”这几位同学里面,有一位是我们班的班长,就是活泼开朗的陈敏班长。庞老师惩罚的第一个就是她上讲台表演才艺。

她不愿意去,说:“我不是第一个行吗?”

接着,爱起哄的同学说:“你还是班长呢!”

庞老师说:“就是啊,还是班长呢!带个头。”

然后陈敏就上了讲台,我们大家都给他鼓掌,她放声唱了一首歌……

庞老师说:“以后谁再不写作业,上课说小话,你就要唱歌,才艺表演了。我看你们谁还敢说话”从那以后我们上化学课,班里几乎没有一位同学说话的,都认真听庞老师讲课。

庞老师对我们每一位同学都一样对待,从不放弃一个学习成绩差的同学,就是这样,我们班里40位同学几乎都被提问过。

这就是我们的化学老师庞老师。

初三:孔春丽 指导老师:陈宇

精选读者点评

庞老师喊错名字那段太鲜活了!“洋葱”俩字蹦出来,我眼前立马浮现出全班笑倒一片的样子,细节抓得准,生活味儿足,比光写“老师很幽默”力度大了