“哎哟喂呀！”我一_滑倒在地上，大声叫道。“没事吧？”一个关切的声音响起。我没想太多，以为是同学，便没好气地说：“是！是没事！还没死啊我！”这时我抬起头，天哪！！我面前的竟是老师！
晕……
结果可想而知，我被老师“光荣”地请上了讲台。我站在讲台上无聊，于是用本班的手语告诉同学们（当时老师背对着我）：别笑！他们也很合作地点了点头。
我蹑手蹑脚地走到老师正背后，然后掂起脚，两手做“胜利”状，放在老师耳朵两旁，为老师戴上一个非常可爱的“兔耳朵”。
“扑哧！”一位同学很不合作地笑出了声。老师本能地转过头，看我。我立即露出超级无辜的表情，寓意为：我啥也没干啊！冤枉啊！
老师也“扑哧”地笑了，无奈地笑着说：“好了，别装了，快回座位吧！”我立即忘我地大喊：“耶！”这时，全班四十多双（包括老师）眼睛向我看来。刚好下课铃响了，我马上说：“我是说……恩，下课了！”
现在，同学经常在我耳边深有感慨地说：“你真是一活宝！咱班能把老师逗笑的奇人估计就你！”
没错！我就是一活宝！
她，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，长长的头发总在风中飘动着，瘦小的身材，镰刀似的眉毛。她是谁？她就是我的大侄女王一诺。
她能歌善舞、学习好、不爱说话，但是她在我面前可是个淘气包。她一点也不胖，但是他很有劲总是在我不注意的时候偷袭我，她也很爱笑，这就是她。
记得有一次，我爸妈都不在家，她的爸妈也没在家，就把她送到我们家里来了，她到我家的时候我很高兴，心想：终于有人陪我玩儿了。我高兴坏了，可是后来没想到她居然这么淘气，把我气坏了，我顿时觉的火怒三丈，要打她。可是看到她的哭起来的时候我、、我又不忍心了，她看到我不打。最后我实在忍不住了，暴打她一顿，她哭这说，小姑、小姑对不起，我错了，我再也不了。在她的眼中，我看到了她无辜的目光，最后我不打她了，她对我说：小姑我再也不了，我知道错了，小姑原谅我吧。我原谅了她，并给她讲一些道理。从此以后我们俩的感情越来越好了。
这就是她，一个活泼可爱的小姑娘，一个聪明的小姑娘。
辽宁朝阳凌源市三中初一:李袁丽
恐怖活动不得人心 福建省芗城区 漳州市芗城实验小学四年2班 军微微 今天，一起恐怖事件震动了全世界：二零零五年七月七日，英国当地时间八时四十九分，首都伦敦的地铁和公共汽车发生了多起连环爆炸。爆炸造成了重大的人员伤亡，其中死亡人数达到五十余人，另有近千人受伤，在伤亡人员中，有白发苍苍的老者，也有咿呀学语的儿童；有体魄强壮的男儿，也有青春美貌的少女。
连环爆炸的消息迅速传遍世界各个角落。我登陆互联网，打开一个个网页，那布满血腥的画面惨不忍睹。我的心颤抖了，在连环爆炸发生的一瞬间，多少个丈夫失去了妻子，多少个妻子失去了丈夫；多少个孩子失去了父母，多少个父母失去了孩子；多少个幸福美满的家庭支离破碎；多少个活生生的生命在这一刻被无情地剥夺了生存的权利。
世界各国的政府和媒体对连环爆炸这种恐怖活动进行了猛烈的抨击，也有人认为连环爆炸是对美英狼狈为_，出兵伊拉克的惩罚。在网上，有文章这样写到：“美英残害了数万伊拉克人叫‘维和行动’，爆炸事件中死了几个英国人就叫‘恐怖事件’？”。一时间众说纷纭，真是公说公有理，婆说婆有理，让人无所适从。那些政治家们为了各自的利益所抛出的种种言论，我听得一头雾水，分辨不出谁是谁非。但是，我觉得，不管出自何种原因，也不管有何种理由，谁都无权把矛头指向无辜的平民百姓。绝大多数的平民百姓是热爱生活，渴望和平，辛勤工作的。无情的爆炸夺去了他们的生命，他们成了恐怖活动的牺牲品。为什么要让这样一些无辜的人去承担悲惨的后果，这一切难道公平吗？假如没有爆炸发生，那些受害的家庭现在一定还快快乐乐的生活着；那些受害的孩子们一定还依偎在父母的怀里撒娇；那些受害的父母现在一定还在尽情地享受天伦之乐。然而，这美好的一切都随着那罪恶的爆炸声烟消云散。我真不明白，人类为什么要自相残杀，“本是同根生，相煎何太急?”那一幅幅血淋淋的画面深深烙在了我的心里。
慢慢地将一个个网页关闭，可我的心中却怎么也无法平静。
指导教师：非老师