夏天的雨作文

300字
主题:自然之美、生命律动、童心观照、季节哲思

夏天的雨作文

我喜欢四季的雨,春雨是绵绵的,秋雨是疏疏朗朗的,冬雨是冷漠的,但我更喜欢夏天凉丝丝的雨。

夏雨是气势不凡的,他带着风,夹着雷,发出“噼啪-噼啪-的声音,像炸锅的豆子,打得房屋瓦片”

啪啪”的响。瞬时间,一张巨大的雨网从天边盖了下来。

夏雨是茫茫的,下得远处的山迷迷茫茫的,若隐若现,隐隐约约的,富有神秘的气息。

夏雨是凉爽的,它冲走了尘埃,冲走酷暑,荡涤了污_,刷新了大地,带来了惬意与清凉。

夏雨是欢快的,它落在池塘里发出滴答的声音,小螃蟹爬出了水面。用钳子打节奏,小雨跃出水面,聆听这欢快的交响曲。

夏雨是......

精选读者点评

夏雨“炸锅的豆子”这个比方呼之欲出!瓦片“啪啪”响,我读着都缩脖子,下次试试写写雨停后屋檐滴水的节奏哦!

小学国庆游记作文

500字
主题:亲子出游、自然体验、童年好奇、山水之美

小学国庆游记作文

度过了漫长的几星期终于放长假了,我回家的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了一个好消息,原来爸爸说我考得好要带我去的风景区武夷山玩,这一下子我就一蹦三尺高了。晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。

第二天,我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山,突然一阵新鲜的空气扑鼻而来,这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了:“我们先去坐竹排吧,做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵!这可就吸引了我,还有棺材吊在半空中的,我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排,在清澈的河水中游荡,难道不是人生的一大快事吗?导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来,过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面,哇!我大叫了一声,好壮观啊,没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟,为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副无忧无虑的样子,呵呵!看我怎么整你,我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁,看它怎么办,它似乎在向我求饶。

不知不觉我们已经到了岸上了,我跳下了竹排,心中想这次可没有白来,还懂得了那么多的知识!

精选读者点评

“连蹦带跳”“一蹦三尺高”“打上大大的问号”,这些词儿是你自己呀!写高兴就真高兴,有疑问就真挠头,比那些“心花怒放”“百思不解”的套话强多啦!客观来说,“做竹排”“放悬棺之处”听着有点拗口,下次试试换成“坐竹排”“放悬棺的地方”?读着顺,人也懂。

家乡的景色

500字
主题:热爱家乡、自然之美、季节更替、童年记忆、田园生活

我的家乡是一个美丽动人的村庄,它一年四季都非常的美丽。春天到了,鲜花盛开了,大树都长出了叶子,小草都露出了笑脸。河里的冰融化了,河里的水欢快地流着,好像在欢迎着春天的到来,村里的奶奶和阿姨们都来这里洗菜,洗衣服。夏天到了,天气非常炎热,树上的知了叫个不停,中午放了学的小朋友们都来水里洗澡,他们有的在水里打水仗,有的在爬树,还有的在岸上玩游戏,他们玩得都非常高兴,玩得把时间都忘了。秋天到了她换上了一件橘色的衣裳,树叶变红了,树叶有失落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。麦子熟了,一片片金黄色给田野添加了许多色彩,看着田野就能给人一种舒服的感觉。农民伯伯们都开始收麦子了,他们把割下来的麦子放在了道路的两边,农民伯伯们的脸上露出了欣喜,满意的笑容。冬天到了,天上下起了白花花的大雪,它又换上了一件雪白的大棉袄,树枝上面白了,房顶上面白了,地面上也白了,到处是一面白茫茫的。小河里的水都结成冰,它就像一个孩子似的睡着了,它在睡梦中等待着春天。

这就是我的家乡,它一年四季都非常的美。

五年级:郝贵爽

精选读者点评

春天“小草露出笑脸”,夏天“知了叫个不停”,秋天树叶像蝴蝶,你笔下的家乡会呼吸!倒是“橘色衣裳”“雪白棉袄”有点重复,试试换个说法?比如秋天穿的是“绣着金线的红袍子”呢!

我喜欢的一首歌

650字
主题:课间欢乐、师生温情、童心诗意、成长期待、校园生活

我喜欢的一首歌 广东省深圳市 深圳市宝安区石岩街道罗租小学四(二)班 赵丹琪 下课铃一响,我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

上课铃响,音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼:“音乐老师来了!”

老师坐在钢琴旁边,让我们站着深呼吸。然后,她弹曲谱我们唱歌,复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下,老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。

接着,音乐老师叫我们打开音乐书的第一课,老师说:“过年你们大家都长大一岁了,我希望你们在新学期里,各方面学习比以前更好!”老师又说:“我把《哦,十分钟》这首歌送给大家,当作新年的礼物。”音乐老师笑脸可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦,十分钟》。

不一会儿,老师唱完了,我看了看第一课,那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说:“老师唱曲,你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了,我们也一起唱。唱了两遍,我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱:“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。让我们那疲惫的眼睛看一看蓝天,让……”我最喜欢唱这里了。

这首歌很有礼貌。里面有“哦,你好,你好,十分钟。哦,欢迎,欢迎,十分钟。”

这首歌真是好呀,它还写出了我们的心里话。它似乎知道我们上课一定很累的,它里面写着:“来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球,让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!

我真喜欢这一首歌。

指导教师:莫红艳

你让我也喜欢上了这首歌欢快的曲调和丰富的内涵。

精选读者点评

音乐课真灵动咚咚咚的高跟鞋、笑脸可掬的老师、叮铃铃的下课铃……全是耳朵眼睛里蹦出来的声音和画面。最妙的是说“这首歌很有礼貌”,童言无忌,却一下戳中了歌词的拟人神韵,真懂歌的人,才听得出它在鞠躬呢。

夏天

250字
主题:热爱自然、童年生活、四季之美、生命活力

温暖的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天,其中,我最喜欢夏天。

夏天到了,夏姑娘翩翩起舞的来到了人间,看!小朋友们穿着花花绿绿的裙子,奔跑在花丛中,犹如一朵朵美丽的鲜花,小草弟弟伸了个懒腰。太阳公公想像喝醉了就一样,脸蛋红扑扑的。

柳树姐姐摇着那长辫子,柳树下,爷爷奶奶们在聊家常,我和小伙伴们在小河里,捉小鱼,逮小虾,玩得很高兴。

小河里,动物们在开演唱会,小青蛙大显身手,“呱呱”地唱着,小蜜蜂一边采蜜,一边“嗡嗡”地叫着,非常热闹!

这就是夏天,我爱夏天!

四年级:孔晓蓓

精选读者点评

夏天真热闹!小青蛙“呱呱”、小蜜蜂“嗡嗡”,耳朵都忙美中不足来了~美中不足,“夏姑娘”“太阳公公像喝醉了”这些拟人用得有点挤,留两三个最亮的,其他悄悄退场,文章反而更清爽!

聆听水的声音

300字
主题:生命感悟、自然礼赞、亲情体认、诗意童年

时光的雨跨过乐府的隧道,那一段一段的岁月,积淀着一浪一浪的波涛。在这烟雨迷蒙的飘渺里,舞蹈着水的妖娆。无意中打开心灵的大门,思绪如水般缓缓流淌。

记忆中的水,无处不在。杨柳依依在岸边,波光粼粼在湖里,在和风中起了细细褶皱的,是宁静的水,在寂静中无声无息。在古树环绕中,在小鸟婉转的鸣叫里,踏着一地碎石泥沙,与逐渐光滑的青石和鸣的,是欢快的水,在清幽中泠泠作响。在蓝色透明的瓶子里静静淌着,在需要时滑向瓶中的,是无私的水,在咕咚声中缓缓流淌。

水,扮演着重要的角色,却又像太阳月亮一般,稀疏平常,以至于只有失去时才发现,原来它像母亲,对我们无私地不求回报。

四川成都实验学校三年级:1737767200

精选读者点评

小家伙把水真有神“波光粼粼在湖里”“和青石和鸣的,是欢快的水”,这句子像小石头跳进水里,叮咚响!平心而论“时光的雨跨过乐府的隧道”有点绕,三年级娃读着费劲,试试换成“古诗里的雨,悄悄落进我的小本子”!

秋天

400字
主题:季节感悟、悲喜交融、田园欢歌、自然静思、生命律动

秋天,有忧伤,也有欢快。

秋天来了,微微泛黄的落叶遍布了林间的小道,微风轻轻地吹着,把落叶吹出了沙沙的声音,也把树上那美丽的枫叶吹了下来,漫步在林荫小道上,似乎有一点点冷,秋天的颜色遍布了大地,看着那一片片的落叶,似乎,又有些忧伤,眼前这幅景象,让你本身浮躁的心,平静下来,默然良久;让你额间的皱眉,舒展开来;让你感觉到了秋天那忧伤的气息。

秋天来了,是丰收的季节,农民们笑呵呵的在田中收割那一个个饱满的麦穗,农民们欢快的庆祝着那秋天的来临,妇女们哼着小曲,织着布。农民们笑呵呵的数着收割的粮食,家家户户放着鞭炮,喝着酒,杀肥鸡,宰壮牛。欢乐的气息弥漫在各处,看着这幅景象,自己的心情都被感染了,微笑渐渐浮现在了嘴边。秋天,你是这样的欢快。

秋天是有忧伤也有欢快,忧伤是别样的心情,而欢快则是那么的令人羡慕。

精选读者点评

秋天的落叶细处见功沙沙声、微凉感、皱眉舒展,这些小地方,比“忧伤”两个字有力多了。后半段热闹场面稍赶,麦穗和鞭炮堆一起,像把糖霜全撒在蛋糕上,甜过头啦。

春天来了

300字
主题:春天、生机、童趣、自然、欢庆、温情

春天来了,春姑娘带着一个个美丽的礼物来到了我们的身边。

柳树姑娘们摇着嫩绿的长辫子,好像在说:“春天到了,我们又可以跳舞给春姑娘看了。”

野花妹妹开出一朵两朵鲜花,吹着春风,好像一边跳着美丽的舞蹈,一边庆祝春姑娘回来。

小草弟弟们迫不及待地探出头来,好像为春姑娘铺上一层绿色的地毯,迎接它的到来。

解冻的小河欢快得流着,还不时地发出“哗哗”的声音,住在小河边的渔民,开心地划着渔船去打鱼。

可爱的燕子从南方飞回来了,她们叽叽喳喳叫着,好像在为春姑娘唱歌呢!

春姑娘笑着说:“谢谢你们,我真喜欢你们。”

浙江衢州柯城区新世纪学校二年级:吴妍冰

精选读者点评

把春天真鲜活柳树“摇辫子”、野花“吹春风跳舞”、小草“铺地毯”……全是孩子眼里的春天,多灵巧的想象!平心而论“春姑娘”出现太勤了,试试让燕子、小河也当回主角。

描写小动物的二年级小学生作文

400字
主题:喜爱、陪伴、观察、生命常识

描写小动物的二年级小学生作文

你知道我最喜欢的小动物是什么吗?我告诉你们吧,是小乌龟。我家养了一只小乌龟,它长着一个小脑袋,脑袋上有一张小嘴巴,有一双像芝麻一样的小眼睛,样子憨厚极了,好看极了!

每次放学回家,我都要喂它龟食,现在它只要看到我,就会将小脑袋伸出来,嘴里吐着一串串的小泡泡,欢快的在水里游着。好像在说,太好了、太好了,又有好吃的了。就这样,我们成了非常好的朋友。

有一次回家,我忘了喂它的食物,到第二天才想起来,哎呀,我的小乌龟,千万不要饿死了。赶快去鱼缸看,只见它探出个小脑袋,东张西望的到处看,好象在说好饿,为什么还不喂我。我赶快喂它吃龟食,它吃饱后欢快的在水里游着,像是在感谢我。看着它可爱的样子,我开心的笑了。

后来我问爸爸,为什么我没有喂小乌龟,它也没有饿死呢,爸爸告诉我,乌龟在水里,即使没有食物,一年都不会饿死,是非常耐饿的动物。哦,原来是这样啊。

我真喜欢我家的小乌龟。

精选读者点评

小乌龟“吐泡泡”“东张西望”“像在感谢我”,这些地方写得活!孩子眼里,乌龟真会说话呀~可是“好看极了”“憨厚极了”“太好了”连用三个“极了”,试试换一个?比如“慢悠悠晃着脑袋”“忽然缩一下脖子”,动作多有意思。