关于橡皮的作文

六年的小学生活不到3个星期就过去了，望着那熟悉的教学楼，还有3个星期，这里将不在有我的身影，如果有人问我，离开母校，你最不能忘的是谁？我会毫不犹豫的回答：“当然是老师，为我们同学操劳了3年的林柳英，林老师了”

林老师的视力很好，不但可以清楚的看见事物，还可以清楚的看轻每一位同学的心，林老师的个子虽然和平常人的个子差不了多少，可林老师在我的眼力却是那么的高大、魁梧，我不知道林老师几岁，额头上的皱纹占了脸的一小部分，我知道，林老师的皱纹大部分是为我们熬夜，批改作业批出来的，可在我的心中，林老师是那么的年轻……。

每堂课上，林老师都能把死死的课文讲的栩栩如生，先让我们自己写每篇课文的主要内容，林老师耐心的为同学们评和说，林老师不会让我们成为书呆子，每篇课文林老师都会给我们讲写作背景和作者的生前资料，每次考试之前，林老师都会利用一节课的时间，重新的讲一遍课文，点名重点和难点，耐心的讲，直到全班同学会了为止。

林老师的眼睛会说话，林老师的眼睛在我的心中可以表达一切，同学们如果上课传纸条讲话什么的，林老师那双锐利的眼睛看见了，林老师就会用自己的眼睛像视察一样的“看”一眼传纸条的两位同学，像是说：“我说到重点啦，你们怎么还在传纸条呢？”两位同学立刻坐的端端正正的，这时，林老师的眼睛又看了一下那两位同学，眼睛笑的弯弯的，像是说：“这就对啦，知错就改还是好孩子。”

有一回，林老师正在上课，我突然想起了早上刚买的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下书包里的橡皮，这时，林老师发现了，眼睛十分“生气”，说：“你怎么做小动作啦！”看到老师的眼睛，听到了老师眼睛说的话，我明白的上课做小动作是错误的，我的手立刻停止了做小动作，拿起笔，专心致志的写起了笔记。林老师的眼睛看见我在写课堂笔记，笑眯眯的点了点头。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句话就是专门来形容老师的，林老师就像春蚕一样，把自己毕生所学传授给我们，我想对林老师说上一句这样的话：“林老师，谢谢您！”

小学生我错了作文

你们有犯过错误吗？我有，现在我就讲给你们听我的错。

有一次，我的橡皮丢了。我很着急，心想：唉，怎么办呢？那哈萨克是我最喜欢的橡皮呀！我东瞧西瞧，见同桌的手上有一个和我一模一样的橡皮。我走过去，不分青红皂白，气冲冲地说：“你为什么拿我的橡皮？你这是小偷行为，懂不懂！”说完，我一把拿走了橡皮。心里还在想：这个人原本以为他是个君子，看来都是装出来的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那儿，好似一个木头人……

过了一天之后，我看见那个“小偷”在和别人说话，我悄悄地走了过去，听他们在说什么？“佳琪的那个橡皮不是我拿的，我是在教室里捡到的，我刚要过去还给她，她就误认为是我偷的。”我听了以后，脸刷地一下红了，我心里有说不出的后悔，真想有个地洞钻进去。我怎么可以这样粗鲁，这样不分青红皂白呢？我走进教室见同桌坐在位置上，我走了过去，低下头小声地说：“对不起，是我误会了你。”“没关系。”他说。

那天，我误会同桌了！真不应该啊！

我是一块小橡皮，我的兄弟姐妹形态各异，有正方形的、长方形的、圆形的、还有小动物形的，有带香味的，也有不带香味的。我就是一块宽2厘米，长3厘米的普通4b橡皮。

我很小，身上没有花纹，也没有图案，在文具盒里是最不起眼的，可你千万不要小瞧我哟！我可是小朋友们的好帮手，在小朋友的学习中作用是的。我总会在小朋友们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持得干干净净。可有的小朋友一点儿也不爱惜我，有的用铅笔扎我，有的用小手抠我，有的把我乱扔，有的还把我分成好多块……

我虽然很小，可我是小朋友们学习的必备工具，当你们把字写错或写歪时，我都会第一个冲出来，可你们一定要爱惜我呀！

高二圣诞节作文

12月25日到了，外国人的春节就是圣诞节。当天下午，我们班举行了欢庆圣诞的活动。

下午第一节课，我们就开始布置教室。教室的窗上贴满了小雪花，气球也排成了一排粘在窗户上。地上立着两挂着许多礼物的圣诞树，树上的彩灯也不断地变换着颜色。天花板上的装饰更是绚丽多彩，五颜六色的彩带映着太阳耀眼的光芒，显得十分夺目。我们欣赏着自己的杰作，以为到了梦幻般的童话世界，一切都是那么的美好。

当我们沉浸在美好的遐想中时，第二节的上课铃响了，庆祝活动也和着同学们的掌声开始了，第一个环节就是说真心话，可以许愿，也可以祝福别人。主持人发下了纸条，同学们一拿到纸片就立马写起了话语，迫不及待地想把自己的真心话说出来。我在纸上写：我十分想要有个小绒熊。不一会儿，圣诞树上挂满了纸条，成了一棵会说话的圣诞树。

大约二十分钟后，第二个环节开始了，从讲台后面走出来了一个背着大包裹的圣诞老人，他那一身红袍十分显眼，雪白的眉毛和胡须几乎盖住了脸，他说：“今天听说你们要欢庆，我就来了，我带了不少礼物，还有许多纸条。你们必须抽一张纸条，表演一个节目，才可以得到纸条上里礼物哦！”我们自告奋勇，圣诞老人点中了一个男生。他抽了一张：两块橡皮。啊！是橡皮，我们班正流行斗橡皮游戏，橡皮礼物可是求之不得呀！可是他抽到的节目却是——“跳…跳…跳芭蕾舞！”他大叫：“我不要礼物了！不要了！”可是同学们哪里同意让他下来，他只能硬着头皮跳了起来，大家看到他一副滑稽样哈哈大笑。

四十分钟很快流逝了，可是欢乐却洋溢在教室的每一个角落，笑容也绽放在每一位同学的脸上。

可能你是第一次看我的作文，也可能看过，不过没有关系，现在我来介绍一下自己．

我其实不叫＂甜稀饭＂，只因为我叫周恬恬，不知道是谁在我背后倒着说我的名字：恬恬周，看好了，我的大名就摇身一变，变成了＂甜甜粥＂，而恬就是甜，粥是稀饭的意思，我的大名又变成了甜稀饭．这是我绰号的由来．

由于老师在暑假里布置了写周记这个作业，在本子上写完了觉得还不好玩，所以发到网上和大家一起分享我的暑假．好啦，不多说了，来看看我的第一周：

我左盼右盼的暑假终于来了，不过才第一天，就尝到了老师的厉害．我说的是英语补习班的老师．

这是上课第一天，＂别玩啦，上课了．＂徐老师走进电脑教室，慢着，怎么，手里居然还有一沓试卷？不会……“今天我们做一张‘英才杯小学五年级测试卷。”话音未落，教室里的这群英语尖子生就开始嘀咕了：

“怎么一来先做试卷啊？”

“难不难啊。”

“不要啊——”

“虽然对你们来说有点难，不过以后这种考卷多着呢，做做就上去了。考不到优秀没有关系的，你看你们都是优秀拿惯了的人，不要‘哎呀，我怎么只有及格啊’的，这张卷子是难了点。”真是一语惊人啊，顿时间，我们像是和老师玩起了“一、二、三，木头人”，都愣住不动了。“好了，大家开始做吧。”

真的挺难的，要不是我还在外面报了《新概念》，那我恐怕真的只有及格了。我开始一边玩笔，一边看题，会的就写，不会的，空着，一会说。

“啪啦，啪啦。”

什么声音？我循声望去，天哪，都在抛橡皮呢！到底是干什么啊？我打算下课问问同桌。

“哎，你们考试的时候干什么呢？抛橡皮玩？”我问同桌。

“这叫做题，我们跟丁健学的。在橡皮上写好‘ａ、ｂ、ｃ、ｄ’，然后向上抛，接住，正面写的什么，就写什么。”（各位同学不要模仿啊，这样可不好，学习是自己的事，不是买彩票。）是说呢，上课“啪啦啪啦”的声音是抛橡皮呢。

这样可不好，果真，他们的考卷只有六十多，我是七十一，呵呵，还是真才实学比抛橡皮有用啊。

我有一个文具盒，是刚开学时买的。我可喜欢它了。

我的文具盒长22厘米，宽11厘米，高3厘米的长方形，它使用泡沫塑料做成的。盒盖上绘着彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的······就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。

打开装着吸铁石的笔盒，里面分为上下两层，上层可以放钢笔，铅笔等，下层可以放直尺，卷笔刀等学习用品。

当我要做作业时，我打开文具盒，钢笔马上站到我手上，当我要画图时，直尺便会上来帮我把线条画直，当我不小心犯了错误时，橡皮便毫不犹豫地挺身而出，为我修改错误。

可爱的文具盒，你真是我的好帮手，我将永远珍惜你、爱护你。

骄傲的橡皮

从前，有一块非常骄傲的橡皮，它每天都要帮它的小主人把错误清楚，所以它以为，自己是最重要的。

一天，小主人做完作业，就出去玩了。这时候，橡皮擦站了起来，大摇大摆地向铅笔盒那走去。“快出来吧，胆小鬼们，小主人早就出去了》”橡皮擦傲慢地说。文具们纷纷走了出来。橡皮擦走到文具们面前说：“文具们，我是大名鼎鼎的橡皮擦，你们看，我香气四溢、色泽鲜艳，可是小主人身边的‘大红人’啊！”这时，一位美丽的铅笔小姐从众文具里面走了出来，彬彬有礼地说：“你好，橡$2先生，我是铅笔小姐请问可以和你交个朋友吗？”“啊！原来你就是铅笔呀！”铅笔小姐很谦虚，可橡皮擦大声说，“就是因为你，小主人粗心的毛病才会出现，要不是我……”橡皮擦不停的怒斥道。铅笔小姐在旁边周进没哟，面红耳赤、可怜兮兮地听着橡皮擦的教训。众文具对橡皮擦的行为非常生气，铅笔盒愤怒地站了起来，一个没站稳，不小心倒向橡皮擦，吧橡皮擦给压扁了，众文具欢呼雀跃起来。

最后，橡皮擦得到了应有的下场，而铅笔小姐取代了橡皮擦的位置，成了名副其实的大红人。

一天早晨，我照往常一样懒洋洋的从床上爬起来，洗洗脸，刷刷牙，吃完早餐，接着就到书房里去做作业了。当我打开铅笔盒的时候，忽然发现橡皮只剩一颗豌豆那么大了。反正也坚持不了多久了，于是我就把它丢掉了，然后打算去文具店买个新的。突然之间，我隐隐约约听到有个微弱的声音对我说道：“嘿……张力……”我以为是妈妈在叫我，于是便问她：“妈妈，您在叫我吗？”“没有啊！”妈妈平静地答道。我大惊失色，连忙侧耳倾听，于是又听见了那个令人毛骨悚然的声音：“张力……我在叫你呢……”

我可吓坏了，用颤抖的声音问道：“你……你是谁？你在……在哪儿啊？快点儿……快点儿出来啊！”那个声音回答说：“在垃圾桶里……”“什么？在垃圾桶里？怎么可能嘛！垃圾桶那么小，怎么可能藏人呢？”我尖声叫道。“不！你往里瞅瞅，就会看见我了……”我看了一眼，一下子吓昏了！居然是刚才我丢掉的橡皮！那橡皮长出了嘴巴，却没有眼睛、没有鼻子、没有耳朵！“啊……太恐怖啦！”我大声嚷道。“怎么啦？”妈妈闻声赶来。我颤抖着说：“橡皮……那个橡皮……它附了魂啦！”说着指了指垃圾桶。妈妈斜着身子望去，一下子把眼睛瞪得像个乒乓球一样大，嘴张得仿佛可以塞进两个大鸡蛋，一时呆立在那里。那个橡皮慢悠悠地说：“我是一块不寻常的橡皮！谁带着我，谁就可以每天顺顺当当的，还会解决很多难题！”“怎么可能！世界上哪有这样的好事？别忽悠人了！”我不屑一顾地说。“不相信吗？现在是夏季，蚊虫特别多，挂蚊帐又闷得慌，今天晚上你睡觉时把我放在枕边，明天早上，你看一看，肯定不会被蚊虫叮到，而且原来的包也会消掉！”它说道。我才不信，便撇了撇嘴。“不信？不信就试试看！”它诚恳地说。我看它那么有诚意，将信将疑地把它从垃圾桶里捡起来，洗了洗，勉强说道：“好吧，我试试！”于是就照它的话做了。

第二天早上起来，我一瞧自己的身子，立即惊讶得瞠目结舌！果然如它所说，我身上一个包也没有！我兴奋地捧着它，说：“太感谢了，太感谢了！”它也发出了会心的微笑。

其实，这不过是我和橡皮之间一个微不足道的故事，它帮我解决的难题，还多了去哩！有一天，爸爸说要带我和妈妈一块儿去看一个什么晚会，我问：“多远啊？”“这个……好像不太远，十几公里吧！反正坐车很快。”“啊？哦，no！”我仰起头来，大声嚷道。要知道，我可是非常讨厌坐汽车的，因为我会晕车，每次坐车都吐得一塌糊涂。爸爸见我似乎不太愿意去，就对我说：“节目单上说，有相声、小品、魔术、杂技……好多都是你爱看的哦！”这下子我可为难了，去吧，万一晚饭全吐出来了怎么办？不去吧，我又想看那些节目，该如何是好呢？正在这时，我忽然想起了我的那块橡皮，于是便急匆匆地跑进了房间，抓起那块橡皮塞进口袋就出发了。说来也奇怪，这一次我的脑袋居然一点儿也不晕了，反而觉得很舒适。我开心地想：哈哈，我不晕车喽！真的，从此以后，我即便坐车忘了带橡皮也是一点儿不头晕，我心想：那块橡皮也许是包治百病吧！嘻嘻！

我呢，有一个的烦恼，就是身体太瘦弱，瞧上去弱不禁风，上体育课的时候总是抢不着球。妈妈也因此苦恼得不得了，所以想方设法要让我长得强壮一些，于是，她想到了打篮球这个方法。第一天去练习投篮的时候，我没带橡皮，所以只投进了四个球，其中还有三个姿势是不规范的。第二天，我带上了橡皮，结果投进球的数量一下子就翻了六倍多，进了二十六个！这下子我信心大增，后来，我没带橡皮，投篮进球数仍然有增无减，第三天六十个，第四天较前一天又多了二十个——进了八十个！第五天竟然达到了一百个，心里那个爽啊，多亏了那块橡皮！照这样发展我很快就可以长得比较强壮了，以后，再上体育课，就不愁抢不到球了，哈哈！

就是这块神奇的橡皮，使我的生活变得丰富多彩，在此，我衷心地感谢它以及它的制造者！

我有一个漂亮、精致的文具盒，它是用铁制成的。文具盒是长方体的，长22厘米，宽6厘米，厚3厘米。它特别精致，尤其是盖子上那几只可爱的小动物，特别讨人喜欢，它的价格也不贵。

看!盒盖上的海洋世界里充满了欢乐的气氛。左边那只小鱼穿着彩色衣服，在蔚蓝的海中自由自在地游来游去。穿着金色的衣服的海星和蓝色的海豚，特别友好，紧紧地将手握住在一起。穿着黄色衣服的海星躺在海草丛中，好像在睡觉似的。大家正在海洋世界里玩游戏呢！玩得可起劲了。那只海星睡得可真香，可真热闹呀！紧握着手的海星和海豚像是一对好朋友，不停得握手，不肯放开。

只要你轻轻打开盖子，就可以看到第二层楼住的铅锌小姐、橡皮先生、自动笔先生、小巧的钢笔，爱打扮的蓝笔，它们静静地躺着。最底层住着许多蓝笔心先生，一位红色油笔女士和刀片先生。它们对我帮助特别大。在学奥数的时候，每当我写错字的时侯，橡皮总是挺身而出，说：我帮你”。说完就在本子上跳起了舞，一会儿就擦干净了。我正要写作业，突然蓝笔墨水没有了，蓝笔说：“快用我吧！”我打开盖子，拿了出来，装上去，继续写。

我的文具盒是漂亮的，它给了我很大的帮助，我喜欢我的文具盒。

拉着好友的手，徘徊在绿荫下，斑驳的阳光洒在密密的空气里，耳边又回荡着那熟悉至极的旋律，如此优美，如此感人。

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

一天，我无意之中在同学录里发现了那张毕业照，仔细端详着每一位同学，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那个瘦瘦小小的你，很可爱。在右颊上有一个小小的酒窝，说话特好玩，没多久我们变成了朋友。我们之间的友谊从那时开始。

“你以前总是很小心，向我借半块橡皮。”

记得在开学第一节美术课时，我们坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是个大意的男孩，没有发现你的囧境，而天性害羞的你，也没有问他借。于是，转过身：”豆豆同学，你能接我半块橡皮吗?“

“老师们都已记不起，猜不出问题的你……”

很清楚的记得，你对数学并不感兴趣，老师布置的习题你又不会做的也理所当然。上课，老师叫你回答问题，你又刚好不会，就胡乱说答案，总不尽人意。当你告诉老师你不会做时，她才放过你。那时的你，学习中是那麽不认真。

“明天你是否还惦记，曾今爱哭的你……”

小学毕业，这个当时让我很害怕的词语，如今已经实现，纵然我再不喜欢分开，也必须照做。那年同桌的你，现在还好吗?尽管你早已转学，我依旧希望你好。

夕阳西下，两个渐行渐远的人影，不再回头。

有一天，上数学课，我讲话了。但是老师以为是我同桌讲话，就让他站到前面了。他也讲话了，原来是他看到我讲话了，就他假装和别人讲话，这样就被拎到前面去了，唉，你让我去前面我不需要你代替，站到前面就站到前面不关你的事所以你可以不要在前面但是你怎么还这么前面去，我自己可以站到前面去的我有勇气的哪像胆小鬼一样，要是我是胆小鬼那我才不会写这篇作文呢。表面上很有勇气但是心里却很害怕。但是我还是鼓起的勇气，你以后的事不用管我，我的作业也不要你的抄，我已经会做了，大不了你不要做我小老师了，这篇作文是我帮别人写的但是站到前面的的作文是我写的。

别人的小老师总骂一骂而你不同你是给我慢慢的讲，我会了你出一样的题只是数学改一下，我做错了，你就让我自己做想，而我自己真不会了。你就讲。

而你站到讲桌上面，我心里就涌起感激了，你站了一节课，你的橡皮也忘带了，我就想送上去了。

下课了，我就想说谢谢你我却说不出口我不告诉你们他的名字。

小学生谢谢你的作文

我的低碳小发明

唉呀！怎么办呀，老师给我们布置了一个寒假难题——做小发明金点子，而且还是低碳环保的！对于我来说，这可是“巨大”的“打击”啊！

晚上，我躺在床上睡不着，想：该做什么好呢？突然，我灵光一闪：每次用完橡皮擦，纸上不是会有橡皮屑吗？不如做个“橡皮扫”吧！

说干就干，第二天一早，我便在家里翻箱捣柜，找到了废毛笔。这个橡皮扫的材料有大橡皮、废毛笔，剪刀和胶水。材料齐了，我就开始动手了，首先，我用剪刀在橡皮一头挖一个浅浅的小圆孔，可就在这时，难题出来了:剪刀就是不听我的话，结果，孔没挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉！无奈，我只好又换了一块橡皮。这回，我吸取了教训，先用铅笔在橡皮上画了个圆孔，再用剪刀剪，这回做得可好了。之后，我再把废毛笔的笔头拆下来，洗净后晒干。告诉你吧，我使出了吃奶的力气，毛笔头也没拆下来，最后是爸爸帮我拆下来的，嘻嘻！第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它变成了小刷子。最后，我把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢，干净环保的橡皮擦完成了。每当擦完橡皮后，就可以用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫拢”再倒进垃圾桶里。多么方便呀。

我认为老师布置的作业很有意义，因为它不仅让我们动手动脑，还锻炼了我们的思维。

我是一块可怜的小橡皮

我是一块可怜的小橡皮，我生来非常美丽，我的形状千姿百态。有动物形、植物形……可是，我在小主人的手里就变了模样。

有一天，小主人考试没考好，她非常生气了。那天，上语文课时，小主人总是写错字，就拿起我来擦呀擦，让我的形状变成了正方形不像正方形、长方形不像长方形、圆形不像圆形，让我成了一个四不像。我的形象全被主人给毁了，而且我变得又黑又脏，难看极了。

唉！不说别的，就说几天前吧！小主人一大清早就不高兴，拿起我来往桌子上扔，我一下子就弹了起来，掉在了地上，弄得我满身都是灰。瞧瞧，我被小主人弄得多可怜啊！

这就是我——一块可怜的小橡皮。我真希望小主人能好好地对待我。

今天是圣诞节，早上一起来就看见了圣诞老人送给我的礼物。礼物是用圣诞袜装着的。礼物有：一块海绵宝宝的橡皮、四块武林秘籍的橡皮、一本《老人与海》的书、两包qq糖。

不光我收到了圣诞礼物，还有很多同学也都收到了圣诞礼物，他们收到了：变形金刚、一盆植物、几张贺卡……今年圣诞节我过得真快乐啊！

it was christmas day, and in the morning i saw a present from santa claus. the presents were made of christmas stockings. gifts: a sponge-like rubber, a four-piece of wulins rubber, a book he old man and the sea, two packs of qq sugar.

not only did i receive christmas presents, but many other students also received christmas presents, and they received: transformers, a pot of plants, a few cards... how happy i was this christmas!

我的橡皮

我有一个好伙伴——“咕咕鸟”橡皮，它是外婆来我家做客，给我买的礼物，我非常喜欢！

这块“咕咕鸟”橡皮与众不同，它看上去就像只鸡蛋，上面有只“咕咕鸟”的图案。“咕咕鸟”长得十分可爱，尖尖的脑袋，大大的身子，又细又长的腿，脚上还穿着一双大鞋子。看上去不但逗人发笑，而且还有一股奶香味呢！

从此，“咕咕鸟”橡皮成了我的好帮手。白天跟我一起上学，晚上陪我一块做作业。每当我写错字或做错题时，“咕咕鸟”橡皮总会耐心地帮我擦去，一边擦好像一边嘱咐我：“小马虎，认真一点，不要再写错了！”一天天过去了，“咕咕鸟”橡皮变小了，变瘦了，我真心疼。我以后再也不当小马虎了，这样，“咕咕鸟”橡皮就不会变小，也不会变瘦。我长大后，要当一位发明家，发明出永远用不小、用不完的好橡皮……

每当我考试考得好时，“咕咕鸟”橡皮总会说：“小主人，不要骄傲呀！因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。”每当我考试考得不好时，“咕咕鸟”总是用鼓励的目光看着我，说：“没关系嘛，不要灰心！”

以后，每次看到老师批的“优”加“”时，我心里就会说，谢谢你，“咕咕鸟”橡皮！是你一直鼓励着我，让我养成了认真、仔细的好习惯；是你让我写的字更加工整、美观……

如果能和你相遇，绝对不在放手

花的圣殿宣告春天的结束，雾花 一片片

重新想起埋藏在记忆深处的歌，现在依然如此优美

你是否记得我，在你临走前，连句话都没说，只是送你一块橡皮，面无表情的我其实内心波澜壮阔，却是心在流泪

在一个普通的走廊，你我相遇在这里，立下了相知相伴一辈子的誓言，却在这里分离，立下的誓言还不如手上的恐惧

你走的那年，天空下起了洁白的雪，我独自走在漆黑的巷口，巷口的凄凉远不如内心的伤痛，寒气凛冽的风还不及心撕裂的疼痛，内心的痛无法替代、无法感受，受到了伤，留下了思念的痕，隐隐作痛

曾有几时，我的梦中浮现出你微笑的脸，曾有几时，我独自站在阳台，回忆以前的快乐时光，曾有几时，我独自怀念你幸福的身影，又曾有几时，我独自落下思念的泪....男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处...

思念着你，在每场雪里，回忆着你，在我的梦中.....不要怀念过去，但我思念你，珍惜现在，但我更珍惜你，不要憧憬未来，但我会在未来思念你

time after time，尽管逝去的时间无法挽回

但景色还是一如往昔

time after time 如果有来生，我将依然思念你....

小的时候，就听姥姥时常对我说：“生活就是你的老师。”我不懂，后来才真正理解了这句话的含义。

是的，生活告诉我，到处是我的老师。

一颗纤纤弱弱的草，在经受了狂风暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受阳光的抚摸。它是我的老师，他教我如何勇敢的去面对现实，面对逆境的挑战。那是一个星期天的早晨，下了一夜的雨，天刚晴，我出去走走，偶然间，发现这么一丛丛雨后还带着昨夜暴风雨留给他的创作——满身是雨水匍匐在地上的小草。但它们没有一点屈服的眼神，它竟然在雨后颤颤的站起来了！我的心受了振动。想起前几天因考试成绩不理想而灰心丧气的事，真是愧疚。我接受了这特殊老师的一次无声的教诲，我要有勇气面对困难的挑战。

一支默默无闻的蜡烛，躲在墙角，直到有一天停电才想起它，于是它带着自己向往光明向往美好的心愿，把自己献给了黑暗——不奢求人们给他多少赞美与崇敬。在人们不需要它的时候默默守在自己的岗位上，在人们需要它的时候，它挺身而出、义无反顾。正是在这位老师的指导下，我才悟到了生命的意义。正如一位名人所说的：“一个人的伟大，应该看他贡献什么，而不应该看他取得了什么。”

生活处处是良师，一块橡皮，消磨了自己的身体，留给我们的却是一片洁净、一片清新；一支粉笔，一只蚂蚁……生活中的老师无处不在。

只有你认真体会生活，你不难发现：它教给我们许许多多书上学不到却又让我们折服的道理。

时间是的东西，它可以让一切相吸，也可以让一切相斥。

那天你只是从我身边路过，从此我们便结下不解之缘。

“大家好，我是新来的欧阳曦。”你清脆的话语打断了教室嬉闹的声音。我愣了：转学生?现在可是下学期啊，为什么学校会接收呢?如果是不良少年，岂不威胁同学们的安全。天真的我在哪儿幻想得不亦乐乎。

起初，我才不在意那个长相平平的转学生呢，谁爱理他谁去理，我才没兴趣。

光阴流水，下课铃响了，我拉着同路的小伙伴漫步在回家的路上，大家在有说有笑中走到了岔口，各自挥手，各回各家了。看着长长的路不免有些落寞，不紧不慢的走着。

突然，身后传来清脆的车铃声，无意间回个头：怎么是他!欧阳曦微笑着：“同学，我们是一个班的吧，真巧.”“真巧。”礼貌地回一句。这时他下车了，看看的一条路：“同学，你家住在这吗?”“是哦，只有一条路”我想了想，静静地回答他：“我们不会同路吧。”“是哦，只有一条路耶，我们以后可以一起上学哦。”他似顽皮般答道。这对于我来说简直是晴天霹雳:我曾经幻想过无数各种各样美男子成为我的邻居，老天不忙组我的心愿就算了，还让一个。“你好像不高兴啊”。“和你一起怎么会高兴”我想着，但还是露出笑脸答道：“怎么会，”嘻嘻，你笑作一团。

每次上学都会碰到你，下课你都会跑到我座位和我聊天，讨论问题，放学回家你自然也加入了我们一群，虽然起初我不太喜欢和你说话，但我们都知道，时间是的粘合剂，和你相处久了，也就不排斥了，开始与你的话多了，和她们分开后，你总是邀请我坐你的车，开始自然是三推四阻，慢慢的，不坐你车反而还不习惯，有时甚至没等你做好准备我就爬上了你的车，你总是微笑着更卖力的扶车。

半个学期的时间是短暂的，转眼又是一年过去。分别，是不可避免的，我做出一种愁眉苦脸的样子，而你却总是安慰我说：“我们还是邻居嘛，还是可以一起回家的啦。我们友情永不变”

我坚信，时间也是的橡皮，一切的回忆终逃不过被磨灭的命运，但我也相信你，友情不变!

又是这明媚的晴天，又是这一道柏油路。相似的记忆又遇到了她。一副乖乖学生的模样，修长的外形，手臂搭上两本不知名的小说集。正统的模样配飘逸长发，真不晓得还以为是个固执的书呆子。说起她，第一次看得不太顺眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美术课。铅笔自由地游走着，一不小心，哎呀！难看死了。我不画了，一铅笔戳破了画纸，游手好闲。我旁边的那位却与我相反，画线唯美的弧度，立体的轮廓，一副认真的姿态。”哎，清啊！你把橡皮借给我一下吧！“我说。”哦”，一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不离画纸。我只想：她可太认真了，这态度，成绩肯定不错！且默默地在心里念道:果真跟她名字一个样，可真够冷清真无聊。“

天渐渐暗了，与这夜黑的天空没有星星一样，认真了。自习课。她的橡皮，我依旧没有还，她没有向我要回呀！不一会儿，一节自习过去了。”唉，我的橡皮。”这一说话可把吓着了，她走路没声音吗？简短的话，又吓唬我又冷冰冰地。哼！“哎呀！橡皮不见了。”我瞪大！眼睛惊恐地看着她，我说。她以一副淡然的样子回应我给她的玩笑。嘿嘿！在这儿呢！“我张出了嬉皮笑脸的面孔，手中从口袋里掏出了橡皮。清，只拿走了我手中的橡皮后走了，留下了我独自的沉默。

你我之间隔了一层透明玻璃，我在教室里，右手边的风景每天都一个样儿，却依旧那般清新怡然。已经习惯了。教室里的我这个少年却疑惑这着层玻璃何时真的能够清晰透明，何时它能够破碎？

初二:鲜捷

在温州暑假的时候，妈妈带我去学美术，走在半路上我想起了自己忘记带橡皮了，心想现在回去拿也来不及了，我急得像热锅上的蚂蚁。

正好我和妈妈来到了一家文具店，我叫妈妈拿1元给我去买橡皮，妈妈随手拿出了100元，我接过那100元，就飞快的跑进那家文具店，拿了一个1元的橡皮，马上拿出100元给那个叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了说：“我还没找你钱，”我马上跑回来，叔叔拉开抽屉一看说：“对不起，我找不开，”我一愣，心想，我该咱么办，如果没买到橡皮，老师会骂人的，我到底怎么办。突然我的脑海中冒出一个想法，我轻声的对叔叔说：“叔叔你能不能把橡皮先给我，我明天在把1元钱给你，”我把事情的来龙去脉都告诉了叔叔，叔叔才把橡皮先给我。拿到了橡皮，我和妈妈就去了美术学院。

第二天，妈妈又带我去学美术，在经过那家文具店的时候我把那1元给叔叔，叔叔说：“你干嘛给我1元钱呀，”我想叔叔因该是忘记了昨天的事了，我又把昨天的事说了一遍，叔叔才明白，叔叔还夸我是一个诚实守信的孩子。我和妈妈走在去美术学院的路上，我的心情很开心，好像我身边的所有东西和人都像在夸我呢！

在这件事中使我明白诚信是多么的重要啊！

六年级:诚信的重要

元宵节初中见闻作文

正月十五元宵节，这是我国人们的传统节日。这一天人们不但要吃元宵，还要猜灯谜。

为了营造更加浓烈的节日气氛，我们小记者团组织了一次猜灯谜活动，是在临汾市规划展览馆的大厅里，我和姐姐都参加了。当我们走进大厅，被眼前的场景惊呆了。数不清的红灯笼挂满了大厅，每个灯笼下面都有一个谜语，它们就像一个个小手，在向我们打招呼：“小朋友，你们好。快来猜我吧!我的谜底猜。”我赶紧走到370号谜语前“森林医生很忙碌，爱吃虫子爱敲木。”这不是我们课文里的啄木鸟吗?我赶紧带着谜语和谜底跑到礼物台领了一个中国结。然后我又到了327号谜语前，上面写着：“有方有圆像奶糖，文具盒里静静躺。”啊!这不是我们用的橡皮吗?我又领了一个中国结，心里甭提有多高兴了。

这次活动很有趣，使我知道了传统节日的习俗，又复习了学过的知识。

小学生关于我的同学作文

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急?”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带学习用具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

“甘雨杰，有蓝笔吗？借一支用用。”“不借。”“甘雨杰，借用一下改正带。”“不行。”“甘雨杰，借用一下尺子。”“不。”……唉，任何人想找他借东西，就是一个字——难！他就是一只铁公鸡——一毛不拔。他是谁？他就是我的同桌甘雨杰。

记得有一次，我正处在感冒季，当时我的鼻涕已经是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”了，可是，我的纸用光了，恰好，我的同桌有纸，没办法，我只好硬着头皮去借：“甘雨杰，借给我点儿纸行吗？”“行！”他竟然爽快地答应了。只见他从兜儿里掏出纸，撕了一小撮下来，然后扔给我。我高兴地接过纸，一看，这一小撮纸简直比蚂蚁还小。“难道就没有大一点儿的纸吗？”我问。“没有，只有这么多了，一人一半，刚刚好。”他耸耸肩回答我。“你可真‘大方’啊。”“谢谢夸奖！”他嬉皮笑脸地说。

还有一次，是在美术课上发生的。我的橡皮忘记带了，我环顾四周，大家都在用橡皮，只有我的同桌没在用，我又只好硬着头皮找他借：“甘雨杰，橡皮借我用用行不？”“no！”我急了，脑袋里冒出一个念头——抢！于是，我乘他不注意，悄悄地去拿橡皮。近了！更近了！橡皮就要到手了！突然，一只大手从天而降，连忙把橡皮盖住，“你想对我的橡皮干嘛？”“我只是想借来用用。”我尴尬地笑笑。“都说了不借，还要拿！”边说，还边把橡皮塞进文具盒里。“你有必要吗，不就是块橡皮吗？”我问。“有——必——要！！！！！”

唉，这个人已经小气到无药可救了，就算是凹凸曼来了，估计也就不了他吧，我真的对他无语了。

六年级:小荷镜子

中国是世界文明的发源地之一，中华文明有着五千年的历史。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德和完整的礼仪规范，被世人称为”文明古国、礼仪之邦“。我们每一位中华儿女都是中华文明的承载者、受益者、传播者，作为新时代的小学生，我们应当铭记五千年来华夏文明的优良传统，文明美德，让文明美德在我们身上得到体现。发生在四年级的一件事，让我对”文明美德“有了新的理解和认识。

四年级时我有了一位新同桌，她是个乖巧可爱的女孩，我们俩和睦相处，互相帮助。但是有一次我们闹翻脸，谁也不理谁，盛怒之下的我在课桌上画了一条”三八线“，很不客气地对她说：”不管你哪个部位超过这条线，我就一个字打！“她也像只暴怒的狮子，神气地背着手走了！接下来几天我们相安无事，平静地渡过了。有一次自习课，我们都在认真地写作业，也许是因为太投入了，她的胳膊肘超出了三八线，侵占到我的地盘了，我高高地举起手，以迅雷不及掩耳之势重重地砸向她的胳膊，她像触电一般赶紧缩了回去，我暗暗发笑，心想：让你长长记性，看你下次还敢不敢冒犯。

过了几天，语文单元测试。我写着写着，黑笔竟然写不出了，赶紧换了另一支继续写，真是无巧不成书呀，另一支笔也罢工了，不出水。我急得像热锅上的蚂蚁，心想，糟糕了，没笔还怎么考试！就在我懊恼之际，同桌轻轻地用手碰了一下我，我刚举起手想要送她几拳，突然发现她拿了一支黑笔，递给我。我正想伸出手去接又急忙收了回来，她大概看出我的心思，小声地说：”快做题吧，不然就来不及了！“到下课时我也刚好做完。交完卷，回到桌位，无意间我眼睛的余光扫到了”三八线“，想想前几天发生的事情，不知为什么，感觉这条三八线格外的脏、黑，越看越刺眼，赶紧拿出橡皮，擦掉了”三八线“，望着同桌的背影，一股钦佩的感觉忽然油然而生。

通过这件事，让我明白了传承文明，践行美德，从平常事做起，从一点一滴做起，一定会让中华文明之花开得更加灿烂！

初中描写中华传统美德的作文

小主人的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，过着快乐的日子。

有一天，铅笔突然对大伙说：“我们选一个当老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的功劳，应该当老大。

“我能把铅笔写的错字擦掉，我的功劳，我当老大。”橡皮神气十足地说。

“哈哈哈……”传来了一阵嘲笑声。

“就你这个四四方方、一点儿也不漂亮的家伙也想当老大，如果没有了我，铅笔钝了或者断了不能写了，你也没事做了，所以我的功劳，我应该当老大。”转笔刀不服气地说。

“你们这两个丑八怪，别争了。我帮主人干的活最多，主人作业能完成不是靠我？主人画画比赛得奖不是靠我？所以我的功劳，我应该当老大。”铅笔生气地说。

它们三个就这样你一言、我一语地吵个不停。最后，它们谁也不理睬谁了。

第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。

第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！你们要齐心协力、团结一致才能为主人服务。”

它们听了，惭愧极了，铅笔说：“以后，我们还是和睦相处，平等相待，别再选什么老大了。”橡皮和转笔刀异口同声地说：“行！”

从此，文具盒里又恢复了往日的宁静。