小学生万圣节狂欢作文

350字
主题:童年趣事、亲子互动、节日欢乐、校园友谊、成长瞬间

星期六晚上7点,余念龙妈妈在广播新海华庭组织了一次万圣节狂欢,我和妈妈都去参加了。

我刚进去就看见余念龙脸上戴着奇怪的鬼面具在人群中跑来跑去吓人,可是大家都没有被他吓倒。不久以后,人到齐了。万圣节狂欢就开始了。

首先,我们玩的游戏是丢手绢,被追到的人就要表演一个节目;很多同学被追到以后都表演背古诗,但是,葛宁娜的表演跟其他人不一样,她表演的竟然是下腰!大概是因为她以前有练过舞蹈,所以她下腰很轻松,真的很厉害!

然后是要糖果的时间,妈妈买了很多零食。余念龙妈妈要同学们把英语说对了才能拿糖果吃;很多同学不懂的单词都去问余念龙的妈妈,因为_妈英语非常好。得到糖果以后我们就一边聊天一边吃。看着爸爸妈妈们很开心的在跳兔子舞。

最后休息了一会儿,我们就带着愉快的心情回家了。

精选读者点评

余念龙妈妈英语真好!但“因为_妈英语相当好”这里漏字啦,是“余念龙妈妈”还是“葛宁娜妈妈”?顺手补上哈~

小学生元旦趣事作文

550字
主题:欢乐、童年、集体、成长、节日、表演

今天是星期五,今天下午我们举行了一次庆元旦联欢晚会,同学们都一个个兴高采烈,兴奋极了!想知道怎么回事吗?那就和我一起去看看吧!

首先,老师走了进来,叫走了几个同学。

去抬一箱橘子,和一盆棒棒糖,还有一袋糖果。抬来之后,老师又叫他们三个发,一人八个橘子,六个糖果,两个棒棒糖。老师又讲了纪律。就开始了。

由夏龙昱和侯雪茹当主持人,夏龙昱和侯雪茹一起说好台词后。又说下面有请张凯丽给我们表演《倒挂下腰》。张凯丽上来了,

她先挂在墙上,我们不以为然,然后双腿下来,就下腰了,大约过了五秒钟,她有双腿齐上,往后一翻,站了起来。我大吃一惊,

同学们纷纷鼓掌!

下一个,是张洁宇和蒋倩雯唱的《宁夏》。他们手拉手,一边唱一边做动作,即整齐有优美动听,我们又鼓起掌来。崔璨、侯雪茹在后往她们头上喷雪花,别提有多美了。可是,张洁宇和蒋倩雯可惨了!

“爱有双的魔力,也苦涩,也甜蜜,悄悄的……”哦,这是谁?丁佳宁唱的《爱有双的魔力》。我们听着这首歌,痴痴地,好听极了!

郭子盟讲了两个笑话,都是关于课堂的。内容我不记得了。只记得,郭子盟讲完第一个笑话,我们就乐得捧腹大笑了!讲完第二个,我们就笑得上气不接下气!郭子盟又背了一首小诗,就跑开了。

后面还有许多节目,我就不一一介绍了。这个庆元旦,我过得很开心!

精选读者点评

橘子八个、糖果六个、棒棒糖两个,数得恰到好处!连发糖顺序都记得清,这记性,当生活委员够格了。

小学生元旦趣事作文

550字
主题:欢乐、童年、集体、成长、节日、纯真

小学生元旦趣事作文

今天是星期五,今天下午我们举行了一次庆元旦联欢晚会,同学们都一个个兴高采烈,兴奋极了!想知道怎么回事吗?那就和我一起去看看吧!

首先,老师走了进来,叫走了几个同学。

去抬一箱橘子,和一盆棒棒糖,还有一袋糖果。抬来之后,老师又叫他们三个发,一人八个橘子,六个糖果,两个棒棒糖。老师又讲了纪律。就开始了。

由夏龙昱和侯雪茹当主持人,夏龙昱和侯雪茹一起说好台词后。又说下面有请张凯丽给我们表演《倒挂下腰》。张凯丽上来了,

她先挂在墙上,我们不以为然,然后双腿下来,就下腰了,大约过了五秒钟,她有双腿齐上,往后一翻,站了起来。我大吃一惊,

同学们纷纷鼓掌!

下一个,是张洁宇和蒋倩雯唱的《宁夏》。他们手拉手,一边唱一边做动作,即整齐有优美动听,我们又鼓起掌来。崔璨、侯雪茹在后往她们头上喷雪花,别提有多美了。可是,张洁宇和蒋倩雯可惨了!

“爱有双的魔力,也苦涩,也甜蜜,悄悄的……”哦,这是谁?丁佳宁唱的《爱有双的魔力》。我们听着这首歌,痴痴地,好听极了!

郭子盟讲了两个笑话,都是关于课堂的。内容我不记得了。只记得,郭子盟讲完第一个笑话,我们就乐得捧腹大笑了!讲完第二个,我们就笑得上气不接下气!郭子盟又背了一首小诗,就跑开了。

后面还有许多节目,我就不一一介绍了。这个庆元旦,我过得很开心!

精选读者点评

橘子、棒棒糖、倒挂下腰……全是热乎乎的现场感!尤其是“她先挂在墙上,我们不以为然”,这句太灵了,把全班从漫不经心到目瞪口呆的过程全藏进一个“不以为然”里,比写十句“大家都很惊讶”都强!

我的童年

1500字
主题:童年劳作、家庭关系、乡土记忆、成长自觉、生存节奏

天雷阵阵,雷声滚滚。想起了我的童年,在乡村干农活的童年生活!

当天气由阴转雨,甚至打雷下起了大雨,我们几个小孩就留在家里,因为没有这么多的雨衣。或者是弟弟呆在家里,我和姐姐,一个撑伞,一个扯秧。经常在这个时候,姐姐会让我干活,她撑伞,被欺负了几次后,我也不干了,于是两人轮流撑伞和干活。

童年的生活真是艰辛。每天天不亮就要去扯秧,要扯好四五十只秧才能回去吃饭。扯秧本身并没有那么的痛苦。只是要起床,真的很痛苦。当前一天辛苦了一整天后,好不容易把昨天的污泥、汗垢洗掉,躺在床上舒舒服服睡觉时,却不能睡够,眼睛睁不开。经常的情况是,一大早,爸爸开始大骂,说人家谁谁谁已经干了多少多少活了,尽管这不一定是事实,但为了达到喊起我们的效果,爸爸几乎每天都是这样喊骂,因为他知道只有他真的生气了,妈妈才会喊我们。这个时候,老妈总是以无可奈何的语气开始喊我们:赶紧起来,呆会你爸爸又来骂我,又要来掀你们的被子。是啊,爸爸如果骂起人了,那真是让小孩子吓得魂飞魄散,不得安宁,他那个架势让你觉得你马上要被他吃掉,要不热就是你要把他吃掉似的。这样的恐吓,试问谁人不怕,别说是小孩,就是大人也受不了吧。于是,我敢说,父亲在我从小的生活记忆中,就是一个恐吓人的形象。被恐吓自然也成了我少年生活的关键词。拖着疲惫的身体、惺忪的眼睛,拿个秧帚来到冰凉的秧田里,有时,稍不留神,在田里摔个小跟头,甚至大跟头,本来干干净净的衣服马上就浮上了污泥,一点、两点……一块、两块……裤腿处、袖子处,甚至身上也被溅上了水。……

就这样,一天的辛苦从这个时候开始了。当然,正所谓万事开头难,清晨是一天中最痛苦的时刻,后面感觉就没那么累了,因为慢慢地,开始习惯。习惯疲惫。疲惫就这样一天天累积着。等到差不多累积了七天的疲惫,以为大功告成时,才发现,这只是把晚稻栽下去了,过个最多两天,就要开始割早稻,栽双季稻,然后又要扯花生,几乎每一项都是一周时间,都是抢时间完成。中间休息时间只是一到两天。

终于到了最后一项,忙花生了,扯花生,绑花生,腰一弯一直,再下腰,放花生,继续下腰……无止境的下腰,如果想歇息,可是可以,只是妈妈的建议是:尽量少歇,或者是干脆忘掉这个想法,因为越歇越累,越歇越不愿干,但是这些活是一定完成的,而且如果你做得太慢,就会被隔壁的花生地的主人在心里嘲笑,鄙视着你,鄙视着你家。所以说做得慢,尽管只是你自己的事,却真的不是一件可以自由选择的事,因为你要考虑自己家的进度和别人家的进度不能差太多,如果是这样,到最后,别人都收完花生时,就剩你家的花生竖在地里,或铺在地里未忙完,那就有的被鄙视了,尽管没人会公然地表现出来,但却放在心里,明明了了,这个时候,只有等着被人看不起的份了。到时候,那些做事快的人家的女主人会故意拿根黄瓜或冰棒或拿个苹果,然后提着个装着衣服的桶一晃一晃地,悠哉悠哉地经过你家的门前,然后说句:还没忙完啊,今天应该会完吧(如果你今天都完成不了,那真的是在她面前要无地自容了。)看着你急得团团转的样子,她会说:不要急,慢慢来,反正……还早(其实她们可能当天下午或第二天就去做下一项农活)。甚至说句:谁叫你种那么多啊……其实这些都不过是她得意的风凉话。

基本上我家每次做完农活的时间都比较晚,甚至是倒数,妈妈不喜欢和别人去比,她担心稻子或是花生还没熟,所以喜欢拖得晚一点再去,这是其一。另外就是,妈妈做事上确实有点拖拉,有点穷讲究,我们几个姐弟也比较懒,做事不怎么舍得花力气。都说慈母多败儿,这话真是有几分道理!

这些只是,童年生活里的一个小缩影!我会一直去回味,去反思,去感恩,去铭记,去改变……

精选读者点评

天雷滚滚开头利落!后头“被欺负了几次我也不干了”这句用词真准,小孩的倔劲儿一下就蹦出来。略显“爸爸骂人像要吃掉你”这段写得密不透风,喘气的地方少,试试把长句掰开,加点停顿?比如“他骂起来,我缩在被子里,听见门响就抖。”

我的老师作文

550字
主题:师爱、坚持、成长、信任、启蒙、陪伴

我的老师作文

在我上幼儿园时,有一个和蔼可亲的老师—王老师。她是我的舞蹈老师。

一天,她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸,缓缓向我们走来,一个个教我们下腰。王老师用她那双大手搂着我的腰,她的手是多么温暖,让我充满了安全感。我抬起双手,贴着耳朵,与肩同宽,双脚分开,深深地吸了一口气,大胆地下了下去。我的手歪了,老师抱起我的腰,用脚顶住了我的脚,然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置,双手轻轻地放开。不过10秒我就撑不住了,手一软,身体就立刻躺了下去,这下完蛋了!忽然,一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来,哦!真是虚惊一场,吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸,她吸了口气,拍了拍自己的胸说:“没关系,再试一次。”我看着老师坚定地说:“嗯。”

我试了一次,慢慢地下,还不时调整位置,这次我成功了!我高兴极了,双眼眯成了一条缝。可是不足的是我还不能自己起来。老师告诉我们:“起来时身体要用力向前顶。”

我按老师说的做:第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来,后来,她只拉着我衣服让我自己起来,一次、二次、三次……正如古人所说:“熟能生巧”,只有多练才能掌握。

过了几天我已经很熟了,这多亏王老师的耐心指导,一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢?

精选读者点评

王老师扶你腰的那只手,写得真暖啊!连“拍胸说没关系”都像在眼前,下次试试把“双眼眯成一条缝”改成“笑得耳朵都快飞起来”,更孩子气些~

难忘的第一次下腰

600字
主题:成长体验、师生互动、克服恐惧、坚持练习、自我突破

我最喜欢跳舞了,不过,跳舞要有好的基本功。于是,我便有了难忘的第一次下腰。

记得那时我还小,刚去舞蹈班,我连下腰都不会,每次都是闫老师(女老师)扶着我下腰。可晚上去练基本功时,一直是一个男老师带着我们。那时我就没那么幸运了。一天晚上,上基本功课时,男老师让我们自己下腰。我一听,心里慌了,心想:我哪会自己下腰呀!平时都是闫老师扶我下的。这老师太严厉了,再说,那时我胆小如鼠,我哪里敢把想说的话告诉老师。“5、6、7、8下!”只听老师一声命下,其他人全都下去了,只有我一个人站在那儿无动于衷。

这时,我看到老师严厉的目光正在紧紧盯着我。我鼓起勇气,在一秒钟内,迅速整理脚下,双手举上头顶,慢慢地下去了。我长舒了一口气,心想:我终于会“下腰”了。就在我暗暗自喜时,老师又一声令下:“起!”瞬间,其他人全部起来了,只有我没有起来,我紧张得不得了。其他人都齐刷刷地看着我,我心想:我算是要闹笑话了,这可怎么办呀?我的腰是又酸又痛,仿佛一不小心就要断成两截了似的。这时,老师走过来了,让我吃惊的是他没有责罚,而是完全扶住我。在老师的帮助下,我自己轻轻一使劲儿就起来了。我又下了好几次,每一次我都能起来了,可……就在下最后一个腰时,我没使劲儿,把头重重地磕在了地上……

通过这次下腰,使我懂得了:只要勇于尝试,一定会成功,还有一定不能三心二意,否则会闹出笑话。

精选读者点评

这个“磕在地上”的结尾太真实了!比啥大道理都管用,疼得人记得住,笑得也真心,建议把最后那句总结悄悄划掉,让地板上的回声自己说话。

小学生三年级猜猜她是谁作文

350字
主题:友情、成长、坚持、热爱、陪伴、习惯

小学生三年级猜猜她是谁作文

她不高不矮的个头,有双圆圆的带着双眼皮的大眼睛,她是我最 好的朋友之一。她喜欢摸着自己长长的头发,说着她的口头禅“今天干什么呀?”

她喜欢跳舞,有一次我去她家看她在跳舞,她看见我来了,笑着对我说“我们一起去练基本功吧!”

我高兴的回答:“好啊,我最喜欢练基本功了。”说着她在地上垫了两张软垫,我们两个一起练了一个上午的基本功。到了吃午饭的时间我说我要回家了,她邀请了我在她家吃晚饭,我开心的答应了!

我们吃完午饭后,她说:“我们一起阅读吧。”

“好!”我们又坐在一起读了一个小时书。

和她一起的一天既开心的玩耍还加强了学习,收获满满的。

最后提示大家,她的基本功不错,特别是下腰,独舞也很厉害,大家猜到她是谁了吗?

精选读者点评

眼睛真鲜活“圆圆的带着双眼皮的大眼睛”,这句我划了三道线,比照片还清楚。稍显“摸着自己长长的头发”有点怪,是边说话边摸?还是总爱摸?下次加个小动作试试。

一年级我成功了作文

350字
主题:坚持、努力、成长、鼓励、突破、自信

这一周我上舞蹈课的时候,老师让我们练习下腰,有几个同学在下课前已经下去了,可是我还是不行。下课了,我垂头丧气的走着,妈妈看我这样就问:“是老师批评你了吗?”我摇了摇头,妈妈又问:“那是同学欺负你了?”我又摇了摇头,妈妈疑惑的问:“那是怎么了?”我低下头说:“老师让我们下腰,有些人已经下去了,而我就下不去。”妈妈安慰我说:“别忘了你刚吹吐音时也吹不好,但一直坚持每天都练,不就也吹好了吗?她们也一定是在下面下功夫了。”听妈妈这样一说,我恍然大悟,抬起头,像是变了一个人似的。

回到家,我就开始练。我站起来,刚下就摔了一跤,就这样,我一次次摔倒,又一次次爬起来,我这样苦苦练了六天,终于这一天,我一下竟然下去了。这下把我高兴死了,在起来时还把我的头给撞了一下。

这次,我收获了成功。

精选读者点评

这个“撞头”的尾巴格外精巧!不是完美收场,是带着笨拙和热乎气儿的真实欢喜,比写“我成功了”力度饱满

我和老师的故事

450字
主题:师爱、成长、童年、感恩、陪伴、启蒙

在这日月如梭的日子里,令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师,她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发,眼睛水亮水亮的,特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁,我们都很喜欢她。

在一个阳光明媚的中午,孔老师把我和一个同学叫到走廊,笑眯眯的说:“今天你们表现的很好,所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道:“好的。”那天中午,只有我们和老师在帮同学盛饭,其他同学都出去上体育课了,我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们,送我们每人一块小橡皮。

幼儿园就快毕业了,我们都很舍不得。我们要毕业演出,所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞,给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰,由于我的身体不太协调,所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后,在老师的帮助下,我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说:“孩子你可真厉害呀!”

我和老师之间发生的故事,至今使我记忆犹新;这就是我和孔老师的故事。

四年级:张心怡

精选读者点评

孔老师穿花裙子、帮压下腰、送小橡皮……这些细节像糖纸包着的糖,一剥就甜!最亮眼的是“眼神好像在对我说”,把看不见的鼓励写得看得见,真有灵气。