关于氛围的作文

故弄玄虚--记叙文写作技法例说

这里所说的故弄玄虚，是特指把文章的内容（人的活动、事的经过）写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注；满怀浓厚兴趣随着你的笔踪去寻玄探虚。但这个曲折起伏必须符合生活的真实，绝不是闭门造文，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。

故弄玄虚的技法，按写作顺序可分三步走：

1 营造氛围，制造悬念

文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用；必须能提示事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说卖关子和现代的相声演员设包袱，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。

2 张本蓄势，引而不发

张是铺陈，本是文章的本意（中心）：张本就是围绕中心具体铺写。蓄是积聚，势指文章的气势：蓄势就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把关心或包袱的底子亮出来做好充分的准备。

引而不发（把弓拉满却不把箭射出去）是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做坚实有力的铺垫，有不鸣则已，一鸣惊人的表达效应。

这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好引的火候，必须有度，这个度就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，引就要适可而止，转入第三步。

3 水到渠成，点题明旨

水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一（转化）的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。包袱抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果，又突出了的中心思想。这个结果和突出，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是羊毛出在羊身上和解铃还须系铃人。

叙述景物巧用五个结合令文生辉

一、定要与移结合

人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢？

首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南温晴的特点。

二、虚要与实结合

实景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。虚景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

因此，在实写之时，要适当进行虚写。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的马路、车辆，联想到绸带、小船，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

三、动要与静结合

静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使

中国诗歌相比于外国诗歌，最广为认知的区别便是它的暗示性了。

早在《诗经》出现，文字刚刚成熟的时候，中国人就已经能用“赋比兴”的手法将像“求子不得，辗转反侧”、“宛在水中央”的心情，用雎鸠的叫声和穿过茫茫蒹葭，道阻且长来委婉地表示出来。后世的田园诗、现实主义诗歌、浪漫主义诗歌、讽喻诗、言志诗无一不继承发扬了这一特点。

“说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话”钱钟书如是说。中国诗人暗示的方法之多，题材之广，实在不是我所能掌握的。因此，我只想从“意象”这一角度，浅析中国诗歌的暗示性。

意象对于诗歌的作用，表现最直接的是它能够构建一首诗歌的基调，也就是为诗里其他的内容烘托出一个特定的氛围。这种作用很像我们打出租车的时候，往往一进入车内就会感受到一种不太一样的氛围。如果司机非常沉默寡言，车里没有任何背景音乐，我们就会感受到压抑的气氛；反之，如果司机很热情，车里放这轻松的音乐，车里的气氛就是温暖的。意象也是如此。举个粗糙的例子，如果我们把山、水、禾苗、人家几个词并排放在一起，不需要任何的连接，我们也能联想出一幅山野乡村的景象，而且，禾苗的嫩绿，山间清新的空气，流动的水，劳作的人会使这个景象显得欣欣向荣，营造了一个很轻松、欢快的氛围。意象所营造的这个特定的氛围十分关键。如果此时诗人处在我们上述的那个山野乡村中，他的心情多半和那个很轻松欢快的氛围一致，而不太可能是阴郁痛苦的，除非他再用转折的诗句。

因为这个氛围往往暗示了作者的情感，甚至暗示了诗歌的内容，进而暗示诗歌的主题。

马致远的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”正是用意象暗示情感的好例。“古道”见得坎坷“西风”见得强劲而寒冷“瘦马”见得贫而无力“夕阳”见得光热微弱“断肠人”见得失意致及。几个词创造了一幅失意的断肠人骑一匹体弱的瘦马，顶着风，在被踏的坚硬却不够平坦的古道上缓缓前行，在微弱的夕阳下显得格外凄凉肃杀的图景。那作者的心情大概就像骑马人那样凄凉、失意，感到希望的飘渺，但又隐约觉得内心中有东西在呐喊。能够将这么丰富的情感如此精炼地表达，意象的暗示真可谓功不可没。

马致远的《天净沙.秋思》所表达的情感不用意象，我们尚且还可以表述，但李商隐的“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”中的情感，不用意象来暗示，几乎是无法表达的。“向晚”给人一种淡淡的压抑；“古原”给人一种旷野沧桑之感；“夕阳”灿烂迤逦而宏大，使人流连；“黄昏”太阳光热渐收，让人感到消逝的哀伤。由于他通篇没有提到任何其他的人，我们就会觉得是他独行到一片古老的原野上，夕阳将天、古原与他都染成金色；他静静地矗立在那片高原上，看夕阳渐渐消失在地平线下。可是这究竟是一种什么样的情感？蒋勋先生将这解释为孤独。可是这好像也不是一般意义上脱离人群的孤独，是另一种只可意会不可言传的孤独。意象在此诗中构建了一个我们在生活中体验过的场景(可能不是完整的，而是由一些碎片式的场景拼凑起来的)，从而在相似的情景、氛围下，引发我们自己体验过的情感，来暗示作者的情感。这样，就能把丰富、含混的情感精准地传达给读者。

至于意象暗示诗歌的内容和主题，例子也非常多。

譬如从屈原起，香草、美人就成为忠臣、君王的代名词，常用于表达怀才不遇之情。又如梅、兰、竹、菊，出现这些意象是，诗人往往要咏物抒怀，暗示自己高尚的情操。

不过我认为用意象暗示诗歌的内容和主题，用得的，还是张若虚的《春江花月夜》。单从题目上看，春、江、花、月、夜五个词本身就营造了一个静美的意境。但这远不是春、江、花、月、夜这些意象的用意。事实上，春、江、花、月、夜指的是分别关于它们的五个主题。其中，最重要的三个主题是月、江、春。从它们的使用频率上也可以看出来——月12次，江12次，春4次。这三个意象其实分别可以传达很多种情感，表达很多个主题，但张若虚的高明之处在于他挖掘了它们的哲学意义。

月、日、星辰之类的天体，在古人心中都是非常神奇的，它们是永恒的，地球上的一切千变万化似乎都与它们没有关系；它们又是遥不可知的；可是它们又是那么地迷人。特别是月亮，那样皎洁、明净。基于这种认识，月亮很容易使人在凝视它的时候，唤起对什么是永恒？什么是它的起源？那种深远的遐想。因此月在此是可以暗示本源与永恒的。

江的暗示性也是类似的。那滔滔的江水展示着人类不可企及的大自然的力量。人在大江大河面前，才真正会感觉到自己是多么渺小，多么不堪一击。而这种超凡的力量似乎永远不会消失，好像从“时间”诞生开始，就已经开始拍击着，并且将持续到永远。在华夏民族没有到达青藏高原之前，更是不知这种力量的源头。孔子的一句：“逝者如斯，不舍昼夜。”更是把这一意象引向了对于人的生命短暂的哀叹。所以，“江”在此也能够暗示本源和永恒，并且可以暗示人的生命易逝而江水永恒的主题。

“春”在此既暗示了“青春”这个主题，也暗示了“绚烂”。“春”和皎洁的“月”组合在一起，减淡了“江”所带来的哀思，达到了哀而不伤的效果。

我觉得“月”“江”“春”三个意象的独到运用是此文能够以单篇压倒全唐的重要因素。

宁邦出来外省工作，好不容易才找到一间僻静且价格合理的乡村公寓，况且地方宽倘还是七成新，再找也未必找到第二间可比。

住下第一个星期没什么不妥，但从第二个星期以后，他总觉得此屋好像有点奇怪，感觉到就是多了一个身影似的！

几次洗澡时，他也看到门外有个影子，朦朦胧胧中可见是一只脚，当打开门，却什么也没有。有一次宁邦在厅里看电视，不久就打起瞌睡来，躺在长椅上睡着。突然感觉到有人在为他盖被子，宁邦眼睛眯成一条线，迷迷糊糊地看见一只手，他一手抓住，此手冰冷入心，猛然扎醒，只不过是长椅的柄，奇怪是身上盖着他自己的外衣，可明明他放在旁边的椅子上，为什么会盖在身上呢？更离谱是有一回，宁邦打开冰箱的雪格时，吓了他一跳，里面竟然多了一个毛茸茸的东西，认真看清楚原来是头发，那不就是一个人头！不过，当第二次打开的时候，里面没有了人头，只是平时摆下的雪藏品。

宁邦一直心神不宁，加上工作比较繁忙，以为自己患上精神病，这发生的事情全是脑里的幻觉。这天，他向公司请了一天假，想去医院检查一下，当走到楼梯口时，公寓大门有两个太太在扯聊，宁邦听着，原来她们在说公寓以前的往事，还提到他住的单位，当听完的时候，才知道他自己住的单位里曾经发生过一件碎尸谋杀案！

“胡马依北风，越鸟巢南枝”，对家园的眷恋，对亲人的思念，就像一根无形的彩线，串起我们生命中最美丽、最动人的记忆。因为，家是我们幸福的港湾，亲人是我们坚强的后援；家中有用赤橙黄绿编织出的五彩画卷，有酸甜苦辣烹饪出的五味佳肴，有用喜怒哀乐酿制出的精制家醅……家中更有浓得驱不散、化不开的亲情与挚爱，现在，就让我们一起回家里，用心去欣赏、体味、感悟，一定会有无数的精彩呈现在我们眼前。

思家念乡，颂扬亲情，体悟真爱，历来是文章永恒的主题。在中考试题中，更是有不少作文试题要求同学们关注亲情、抒写对亲人的感恩、对挚爱的礼赞。如26年广州花都市的“家事”，青岛市的“孝敬父母”，广西贵港半命题作文；26年扬州市的“回家”，云南省的“我爱我的家”，郴州市的“孝心”；26年湖北恩施州命题作文“我帮爸爸妈妈做家务”；26年哈尔滨市的话题“真心换真情”，徐州市的“感恩”；26年金华市的“欢乐一家亲”等。

审视这些题目，“家”“父母”“亲”“真情”等词语直接嵌入题目中，明确提醒我们要关注自己的家，关爱自己的亲人，体味家中浓烈的亲情。那么，怎样才能写好这类作文呢？我们不妨从以下方面去思考：

一、关注琐事发现亲情。我们很多人都是普通人，我们的亲人从事非常平凡的工作，因此，我们的生活多是波澜不惊的市井生活，我们家中充溢着的多是细屑琐事。让人感动的亲情，它就藏身于一家人围坐在餐桌旁品尝寻常菜肴的情景中，它就栖息在一家人散坐在沙发上看电视的情景中……只要细下思忖，你就会发现：前一天不经意说出的想吃的菜肴，第二天竟然出现在餐桌上，摆在了你的面前；只要细下思忖，你就会发现，父母的唠叨中充满了对你的关爱和期待，他们叫你添加衣服，带上雨伞，他们叫你路上小心，注意安全，朴实、琐碎的话语中充满着对你的关爱。用笔描绘这一桩桩琐事，我们笔下的亲情定会打动读者的心弦。

二、放大细节彰显至爱。爱无形，需要我们用一双慧眼去辨别；爱有意，需要我们用一颗慧心去感悟。因为爱经常融化在一句平淡的话语之中，经常潜伏在一个不经意的动作之中……我们与亲人朝夕相处，俗话说：熟悉的地方没有风景，我们与亲人太过熟悉，我们因熟悉而对亲人熟视无睹，因熟悉而显得非常陌生。我们只知自己的喜好，却不知亲人的好恶，更不易领略到亲人对我们的关爱了。你可曾发现，上学时父母为你理理衣领、抻抻衣角的动作是那么轻柔；可曾发现，家门打开时，门后现出的那一张笑脸……父母亲人的语言、动作、神态都有丰富的情感变化，而决定这情感变化的便是你。发掘这一个满含爱意的语言、动作、神态等方面的细节，我们笔下的爱才会具体可感、可爱、可亲。

三、转换角度表现亲情。我们多善从自己的视角来发现亲情、表现亲情，我们可不可以从父母、亲人的角度来表现亲情呢？回答是肯定的。从人称上讲，第一人称固然真实、亲切，但第二人称、第三人称也各有所长，因此，写作时，人称的变换，既是视角的转换，也是为了多层面表现亲情的需要，亲情也会因人称的变换而表现得更加动人。从内容上看，我们可以写自己从家中感受的亲情，还可以写自己为亲情而做的加法，甚到可以以物睹人，从“物”角度来表现的亲情，这些让我们所写的亲情更有个性。当然，这对我们写作者来说，也是一种挑战。

四、营造氛围渲染亲情。红花虽妍，尚需绿叶扶持；袅娜的云幔，让明月越发莹洁。我们描绘亲情至爱也不例外，同学们不是没有发现亲，更不是没有感受到亲情，但是我们笔下的亲情要么失之苍白，要么失之浅露，缺乏应有的强度与张力。一个很重要的原因就是我们没有对亲情进行烘托与渲染，直接描绘亲情固然重要，但为亲情营造一个诗意的背景，或者将亲情融入到亲人的语言、动作、神态之中，使亲情的韵味绵延悠长，让亲情直达人们的心底。

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转眼间,我在北大化学学院度过了半年时光。许多人一定会问我,北大给你的印象怎么样?北大究竟好在哪里?毕竟,我仅仅在燕园呆了半年,对一些深层次的东西还没有很深入了解.但是,仅就目前了解到的东西来说,我可以很坚定地说:北大是我一生无悔的选择！

初入校园,大家的第一印象应该是校园的风景。北大现在在的燕园曾是皇家赐园,风景的确很美。未名湖畔的湖光塔影早已经深深印入每一位学子的心。校园内绿树成荫,不时地看见灰喜鹊在树枝间闪动。未名湖畔的古典气息和理科楼的现代气息在这里巧妙地融合在一起。一进校园,周围的喧嚣立刻不见踪影。如果不告诉你这是北大,你真的会误认为这是一个公园。

北大有一批高素质的教师.他们在科研、教学上都有很大成果。就拿我们老师来说吧。带我们普通化学的李彦教授从事纳米方面的研究，承担着一些国家重点项目，每年都能申请到几十万的科研基金。这是我们老师的一个在研项目：纳电子运算器材料的表征与性能基础研究，科技部973课题，2026.4-2026.3，40万，骨干。更难能可贵的是，李老师对学生特别热情，丝毫不给我们摆架子。我们有了问题，不论是学习上的还是生活上的，李老师都会热心帮助我们。她还非常喜欢与学生聊天。因此，李老师的bbs上也经常会有同学们感激的话语。北大，还有无数这样好的老师。

北大也有一批很“牛”的同学。就拿我们化学学院2026级03班来说，全国化学竞赛第5、第6、第7都在我们班。一位天津同学的考试成绩基本没有下过90的，一位四川同学连续n年全国英语竞赛一等奖......有人会问,在这藏龙卧虎的地方,你是不是会有很大的压力?压力肯定会有的,但这压力会转化成无穷的动力，促使我自己也向这些“牛人”看齐。在这样的环境下，自己想堕落、想偷懒都不敢。相信这样一个好的学习氛围一定会有益于自己不断进步，取得更大的成功。

北大的硬件条件真的是许多高校无法比拟的。就说说我们的宿舍吧。我们宿舍4个人，但有2部电话（有的学校8个人一间，但0部电话）。宽带网已经连到宿舍，学生只要一根网线就能用电脑在宿舍上网。校园许多地方还有无线网络。这么好的上网条件一个月只要5元！

北大还有一个很好的文化氛围。不仅学校里有很多国际上很出名的大师，而且经常有国际名人来我们学校访问。就拿演讲报告和演出两个方面说吧。北大经常会请到一些名人来学校演讲或做报告。我印象中光华经常有一些大公司的总裁去报告，我们化学学院也不时地有诺贝尔奖获得者去报告。英杰交流中心也经常有国外一些政治家，经济家演讲。百年大讲堂可真是个好地方。不但有一些名人去报告（包括美国前总统克林顿），还经常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是的，而且很多都是的。在北大仅呆了半年，我就在英杰交流中心听了委内瑞拉总统查韦斯的演讲，在大讲堂听了一场个人音乐会（演奏家用的提琴价值1亿多美元，全世界仅有3部，而化学学院整个设备价值为1.2亿人民币），欣赏了俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》。这一切都是在其它学校难以享受到的。

或许有的人认为，金子在哪里都可以发光，我可以随便进一所学校，我可以不要上面的一切，知识在哪里学不都一样？我认为，一所学校，在n年之后留给你的可能已经不是知识，而是思想，更进一步说，是人生观！一所大学不仅仅只是学习科学文化知识的地方，更重要的，它对一个人的思想起着很大的作用。北大招生网上赫然写着：“在那独特的风格与气氛的熏陶下，我的思想渐渐有了雏形”，而不是“我的知识有了很大增长”。大家一定要努力进一所好的大学，因为这对于一个人的思想以至一生都有很大影响，且不可报着“胡考一个算了”的想法！虽然我现在还看不到北大对我思想的作用，但我相信若干年后，我的脑海里还会有这样一句话：“纵使时光飞逝，纵使人在天涯，我依然爱你爱得一塌糊涂！”

我期待着有更多的人加入我们北大人的行列。

“眼见那本以为漫长的７天假只剩下３天了，假期作业也写完

了，这三天可一定要好好玩一玩，去公园，去滑冰，还是去玩电脑

……”当我还在为后三天快乐时光构思时，老爸的大手一下子重重

地落在了我的肩上，那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地：“

嗨，梦周公呀！这两天是不是又想玩些什么了！”我一下子跳了起

来大喊三声对！

只见老爸的脸一下子拉长了许多，阴沉地说：“我想带你去趟

省图书馆！”我没办法了，摇摇头低声说了声“哦”，一下子像皮

球泄了气一样——蔫了！

要知道，我这个人有多么不爱看书！

路上，我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话，“图书馆？没

劲！不如买书回家看，无聊！”气得老爸在公共车上老向我瞪眼。

车上，大多数是高中生，一个个戴着眼镜，背着书包，可能他们也

是去省图的。一下车，我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走

去。一进省图大门，我就愣住了，挺大的图书馆被塞得满满当当，

几个刚才还在门外笑成一团的学生，已静悄悄地捧着书坐在书桌前

，如饥似渴地阅读着自己挑选的书，整个图书馆非常安静，安静得

只有阵阵翻书的“哗啦啦”声。

我也不知被哪股强大的力量吸引住了，望着周围一排排摆放整

齐的图书，我这个不爱看书的人，也突然想拿本书来看看。

在这样浓厚的学习氛围中，我从书架上抽出一本《中国古代通

史》，图书馆里人来人往，进进出出，可那股学习的气氛却始终散

不掉，钟表不知不觉地走过了三大格，爸爸已经开始用严厉的口气

来要求我回家了，因为我老用“再看会”来回复他。

这是我假期中最充实的一天，因为它让我懂得了读书的乐趣。

中秋节将至，超市里摆满了各式各样的月饼，节日的气氛顿时渲染着这个小城。人们争先恐后的赶往东方百家超市，耀眼的灯光弥漫着整个超市，就连一个不起眼的角落也都被照得像白天一样。刚进门的储物柜上都显示着“此柜全满”的蓝色字样，只有靠窗的个别柜子是空的。

人们拉着带小轮的蓝色购物框径直走向自己所需的物品，一楼：烟酒副食，二楼：瓜果熟食，三楼：日常化妆品，四楼：家用电器等。收银员忙的更是不亦乐乎，每个窗口排队的人都不下10位。

另一家天天乐超市就没有这么好运，掀起门帘，穿红衣服的服务员格外显眼，他们眼巴巴地瞅着走进来的每一位顾客。零星的几位顾客也只是东逛逛西转转，拿起来看看又放下来。收银台的窗口已从8个关闭到5个，顾客买单时手里也只拿一两样物品。曾几何时，这家超市的顾客是全城最多的，但是，今非昔比，开了更大的超市这家就被比下去了，很少再见到拎着大包小包出入的人群。

不过也奇怪，自从东方百家开业以来，人们顿时觉察到好多东西只有在百家可以买到，其它超市根本找不见，好多超市的东西也疑似过期食品，不敢购买。所以说，大家购物需应谨慎!

迷人的中秋节夜晚高二作文

老师们、同学们：

大家好！我作为212寝室的代表在这里发言，谈谈今天的主题——前进，一个都不能少。

这样的一个话题在此刻提出来时十分有必要的。可以说，文五班作为一个团体，它的兴衰成败，不是个人牵头拉动的结果，而是团队里每一个分子都为之努力的必然所致。尤其是：在这样一个承上启下的关键时期，高考倒计时200天的日子里，保证整个队伍的行进有条不紊，大步向前，对于顺利开展下一个100天的学习工作无疑是起着重要的开局作用的。

因此，全班同学的学习，较以往相比，要有过之而无不及，要进一步激发学习的活力，并保持相当韧性，顺利平稳的过渡到下一个学习阶段。同时总体成绩提升幅度要保持在合理较大的区间内，要进一步拉开与其他班级的距离。

做到这些，不仅要进一步释放中间层次同学的发展潜力，同时要充分发挥好先前梯队的领头羊作用。更要兼顾好落后批次同学的进步。只有补齐团队发展短板，补强弱势环节，才能推动团队的总体水平持续稳定的增长吸取，才不会有周期式增长的情况甚至持续停滞现象的出现。

而做好落后批次同学的进步工作，即是关键所在，就应当引起全局高度重视。当前，要营造更加优良的学习氛围，以大环境带动小环境，从总体的勤学苦学，到消除个别的懒散散漫，达到整体的共同进步。同时，我们自身要严于律己，保持学习的高效性，利用好每一分钟，争取每一份量的积累。

我便是落后批次中的一员，一次深感惭愧。同时也对过去的学习中的不足进行了深刻反思，查找出了一些问题。在下一个学习阶段中，我将紧密围绕着这些突出问题展开学习，努力解决原有问题，及时纠正新出现的问题，做到问题发现一个改掉一个，以充分端正的态度和饱满的姿态，为班级进步奉献出一份绵薄之力。

圣诞节快到了，一切也都变了。

商店变了。商店被装饰地富丽堂皇，高楼大厦上挂满了霓虹灯，各个门廊和角落都放置了五彩缤纷的花篮；精品店的橱窗里也摆着琳琅满目的圣诞礼物；脚下的地毯也换成了贺岁致喜的图案；大门前总有一棵挂满礼物的圣诞树；商店内商品添加了圣诞礼物和圣诞贺卡；耳边一直回响着那首热情的“merry christmas!”；服务员们也个个戴上了圣诞帽……商店里的千变万化，吸引了不少顾客，他们都融入到了这欢庆的气氛中。

人也变了。孩子们每天咧开着嘴，欢呼着：“圣诞节到喽！”；学生们整天忙着写贺卡，送给辛苦的老师和知心的朋友；年轻人聚在歌厅里，用歌声欢迎着节日的到来；青年人去商店购物，想在圣诞节里拥有一套新衣服……人们都变了，男女老少，其乐融融，他们随着圣诞而变化了。

生活变了。生活不再因为工作而忙碌和紧张，不论有多忙，人们都显得悠闲自在，轻松快乐。小朋友们更活跃，更调皮；学生们更兴奋，更放松；大人们更有限，更担心；老人们更席位，更高兴。人们都将这繁忙沉重的工作放下，喘上口气，将那颗紧张的心得到放松、缓解。因此，生活也变了。

一切都在千变万化。人们认为这些变化能够带给他们更多的快乐!“merry christmas!”圣诞快乐!祝福你拥有更多的快乐。

高二圣诞节作文

大家好！我作为212寝室的代表在这里发言，谈谈今天的主题——前进，一个都不能少。

这样的一个话题在此刻提出来时十分有必要的。可以说，文五班作为一个团体，它的兴衰成败，不是个人牵头拉动的结果，而是团队里每一个分子都为之努力的必然所致。尤其是：在这样一个承上启下的关键时期，高考倒计时200天的日子里，保证整个队伍的行进有条不紊，大步向前，对于顺利开展下一个100天的学习工作无疑是起着重要的开局作用的。

因此，全班同学的学习，较以往相比，要有过之而无不及，要进一步激发学习的活力，并保持相当韧性，顺利平稳的过渡到下一个学习阶段。同时总体成绩提升幅度要保持在合理较大的区间内，要进一步拉开与其他班级的距离。

做到这些，不仅要进一步释放中间层次同学的发展潜力，同时要充分发挥好先前梯队的领头羊作用。更要兼顾好落后批次同学的进步。只有补齐团队发展短板，补强弱势环节，才能推动团队的总体水平持续稳定的增长吸取，才不会有周期式增长的情况甚至持续停滞现象的出现。

而做好落后批次同学的进步工作，即是关键所在，就应当引起全局高度重视。当前，要营造更加优良的学习氛围，以大环境带动小环境，从总体的勤学苦学，到消除个别的懒散散漫，达到整体的共同进步。同时，我们自身要严于律己，保持学习的高效性，利用好每一分钟，争取每一份量的积累。

我便是落后批次中的一员，一次深感惭愧。同时也对过去的学习中的不足进行了深刻反思，查找出了一些问题。在下一个学习阶段中，我将紧密围绕着这些突出问题展开学习，努力解决原有问题，及时纠正新出现的问题，做到问题发现一个改掉一个，以充分端正的态度和饱满的姿态，为班级进步奉献出一份绵薄之力。

大多数人体内都蕴藏着巨大的潜能，它酣睡着，它一旦被外界的东西激发，就能做出惊人的事情来。

可以激发一个人潜能的事情往往是微不足道的，也许是一句格言，也许是一次讲演，也许是一则故事，也许是一本书，也许是朋友的一句鼓励……

贝尔28岁时拜访着名物理学家约瑟夫·亨利，谈论“多路电报”试验，亨利对此不感兴趣。贝尔又提到他在实验中观察到的一个现象：把包着绝缘材料的铜线缠成螺旋状，有间隔地通电，就能听到线圈上的嚓嚓声。这回，亨利打起精神了，他敏锐地感到，这个年轻人在谈一个有价值的现象。他要亲眼看看贝尔做这个试验。那天，街上刮着刺骨的寒风，老亨利却叫来马车，打算到贝尔的住所去。贝尔怕老人吃不消，便把仪器带来了。

他们听到了电流通过铜线圈发出的声音。贝尔觉得，可以利用这一原理让电报线传递人的声音，又说自己缺乏足够的电学知识，不知道该不该把这一设想公之于众、让电学专家来做进一步的研究。亨利鼓励他：“如果你觉得自己缺乏电学知识，那就去掌握它。你有发明的天分，好好干吧！”后来，贝尔写信给父母，描述自己的感受：“我简直无法向你们描述这两句话是怎样地鼓舞了我……要知道在当时，对大多数人来说通过电报线传递声音无异于天方夜谭，根本不值得费时间去考虑。”几年后，贝尔又说：“如果当初没有遇上约瑟夫·亨利，我也许发明不了电话。”

别人的成功也会激发一个人的潜能。在饭馆、俱乐部或其他场合遇到成功人士、听到别人成功的事迹，扪心自问：“我就不能做到吗？我就不能有这一天吗？”你会带着新的目标、新的想法、新的信心投入自己的事业。

我知道一些年轻的乡村企业家开始创业时并不是非常成功，但在拜访过大城市的同行后，他们获得了巨大的动力，那些成功的大企业家刺激了他们的进取心。

同样的事情也发生在专业人士身上。年轻的乡村医生参观了大城市的医院后，更加坚定了在医学界出人头地的信念。学生听完本专业大师的演讲，心中可能会燃起万丈豪情。一位默默无闻的年轻运动员与他心目中的偶像、一位明星的一次会面，也许是他一生的转折点。

成功者总是与成功者交友，失败者也总是与失败者为伍，不幸的人吸引不幸的人，而散漫者的圈子里也都是散漫的人。

小城市和乡村的特点，就是缺乏雄心壮志和足够的激励，处在那种环境里，无法通过一定的标准来衡量自己的能力。人们与世无争地生活着，周围没有什么东西可以刺激这些乐天知命的人们。

在印第安人的学堂里刊登着许多印第安青年的毕业照片，他们的神情与刚刚离开家乡时迥然不同，显得器宇轩昂、才华横溢，看起来能做一番大事业。但是回到部落中后，大部分人变成了原来的样子。这是因为他们失去了能够激励自己的环境，他们的潜能被埋没了。

在你的一生中，无论在何种情形下，你都要不惜一切代价进入能够激发自己潜能的氛围中，努力接近那些了解你、信任你、鼓励你的人。这对你日后的成功具有莫大的影响。

“顶碗少年是不是在第1自然段又摔……”沈老师正悠然地站在讲台上。正在我聚精会神准备听下一句话时，突然响起了一阵急促的敲门声。伍婷婷打开了门，门前站着5年级八8班的老师。

沈老师轻轻放下了书，不失风度地走了过去，嘴里竟然还问了一句：“下课了吗？亲。”说罢，自然地挥了挥手，有些得意地走了出去。

要是老师问一句“下课了吗”我可能还不会在意，可是这个“亲”字……我托着下巴，奇怪地自言自语：“下课了吗？亲——”这让我想起了好友徐洪翼对我的称呼——“亲……”想到这里，我情不自禁地向她望去，她似乎在捣鼓便利贴，又似乎在和同桌讲着什么。

我环视了一下四周，闹闹的。而同桌吴承宇则懒懒的趴在桌上，也不知道他在干什么。汪恒诺也在滔滔不绝地说着，说的什么，我已经淡忘了。而李金柯，他拿着书，好像在喃喃着什么。

四周的声音模糊了，给人一种晕晕的感觉。我趴在桌子上，打开了书，翻到了第四课。我一边浏览，一边想入非非。

突然，教室里安静了下来。我一下子从桌子上立起了身，映入眼帘的竟是沈老师。沈老师扫视了全班一眼，毫不留情的甩下一句话：“写检讨，马上！”

我无奈地笑笑，提起笔，开始在本子上苦战起来。

my class

here are forty-two students in my class, with 25boys and 17girls. it’s an active class, and the reason may be that the boys are more than girls. the classroom atmosphere of our class is very good, because we interact with teachers quite often. our classmates are all united and helpful to each other. we often organize some activities to enhance the relationship between classmates and our regular activity is the english day in every two weeks that we can only speak english during recess. maybe it sounds a little difficult but it really funny and classmates enjoy it very much.

我们班有42位学生，其中男生25位，女生17位。我们班很活跃，可能是男生比女生多的缘故。我们班的课堂氛围很好，因为我们经常与老师互动。我们班上的同学都很团结而且互相帮助。我们经常组织一些活动增强和同学之间的关系，我们的惯例活动是每两周一次的英语日，休息的时候我们只能说英语。也许听起来有点困难，但是真的很有趣，同学们都很喜欢。

小学生万圣节狂欢的作文

万圣节是西方的一个传统节日，也是西方小朋友们最喜欢的节日之一。在国家文化大力发展的今天，我们已经融入了很多西方的文化和传统节日，所以在中国也能够过上一次激动人心的万圣节。

万圣节除了糖果之外，令我印象深刻的就是那阴森森的鬼屋，恰逢这次的万圣节是周末，我和同桌黑皮一起相约定到到游乐场的鬼屋去好好游览一番。据说鬼屋里面有很多令人毛骨悚然的妖魔鬼怪，丧尸、鬼怪、幽灵、吸血鬼、狼人应有尽有，我和黑皮看了鬼屋的简介之后不禁的打了一个寒颤，我们在经历了一番思想斗争之后，决定去鬼屋好好探险一番，想必那些所谓的妖魔鬼怪都是纸老虎，哈哈哈!

我们在在工作人员的指引下进入了鬼屋，鬼屋里寒气逼人，给人一种望而却步的感觉，由于好奇心的驱使，我和黑皮丝毫没有害怕的感觉，反而觉得这是万圣节所要具有的氛围，于是我和黑皮踏上了鬼屋的探险之旅。

我们来到一个僵尸古船的地方，看着城门上吊着一个“死人”，两把短剑插在他的身上，他的双眼被挖去，一直在滴血，我们能够清楚听见那滴血的声音，空气中弥漫着一股血腥味，让人望而却步。我和黑皮鼓起勇气慢慢地向前走，忽然，插在“死人”身上的短剑掉了下来，插在我们身后的地板上，我们吓得赶紧往里面跑，在锈迹斑斑的船上到处都是战友血迹的手印和脚印，据说很多人来这里寻宝，但是没有一个人能够活着出去。这时吓得我和黑皮惊叫着仓皇而逃。

这次的惊魂之旅让我印象深刻，让我们充分感受到了万圣节的另一种气氛。

when we are chatting with our friends happily, suddenly if we are talking about the awkward topic, we need to do something to change this situation, what are we gonna do? the answer is using your humor to make things seem easy, and then your friends won’t take your awkward topic seriously. humor is very important, it can adjust the atmosphere, making things work easily.

life needs humor, without humor, life would be boring. foreign people like to make friends with humorous people, they can feel rela_ when they are chatting, while most chinese people are always taking things too seriously. i like to make friends with humorous guys, they make me feel life is easy, and we should positive about life.

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，阅读可以使人健康、优秀、高尚、儒雅。生活在我们这样一个学习型家庭，让我最能感受到的是父母的温暖与祥和，学习的愉悦与轻松。

走进我们这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志，甚至连马桶旁的暖气管上也放着几本杂志。房子中的位置、的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一角，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。爸爸说：“我们生活简单，但很充实”。学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。

学习是家庭生活的重要组成部分，成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人类的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我的家庭就是这样一个有着浓厚学习氛围的家庭。我一直是班中同学学习的好榜样。我在校认真学习，放学后也从不放松对自己的要求。每天，我都会在自己的小书房中认认真真地完成作业，然后再把今天所学的再复习一遍。这一良好的学习习惯离不开父母对我的培养。父母一直对我严格要求，为我创造了良好的学习环境。同时，父母也为我树立了很好的学习榜样。他们平时一直会利用信息资源进行学习，利用网上的东西增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。而且他们一直坚信书籍报刊是家庭的重要财富，家中有丰富的藏书，我们一直利用闲暇时间一起阅读、一起学习。浓厚的学习氛围深深地影响着家庭中的每一个人，我们一同学习、一同进步，真可谓是学习型家庭的先行者。

最后，我向所有家族呼吁：赶快行动，让所有的家庭都学习起来吧！一个积极向上的学习型家庭既是我们每个孩子健康成长的保障，又是父母提升和完善自我的基地；既是和谐社会发展的健康细胞，又是我们民族充满智慧的希望。

六年级:小晨曦

在人生的路途中;在知识的海洋里;在浩瀚的天空中;和谐无处不在。

一一题记

和谐是创造事业的前提，和谐是社会交往的必要条件，和谐是语言沟通的基础。

阳光明媚的早晨突然变得阴暗起来，四周刮起了让人颤抖的风，天空越来越低，像是想要直压在地面上。此时，四楼发生了一起师生打架事件。起因是由于个别学生在课堂上讲话，经过是上课的老师叫讲话的同学闭嘴，而讲话的不听，反而说了一句粗口。粗口过后，老师就打了学生一巴掌，学生也不服输，老师也被踢了一脚。结果是双方都到了校长室，进行了调节，同时也受到了批评。

如果当初双方都能想到以和为善，或许这样的事就不会发生了。在〈〈教师法〉〉里明确规定了老师不准打学生，同时〈〈学生守则〉〉里也规定了学生不准说粗口，上课要认真不准开小猜。这些规定都是为了防止暴力事件发生而定制的，让不同阶级的人能够和谐相处而设立的。如果当初学生能讲一句抱歉，下次不敢了，和老师能够耐心教管学生的话，这样是否能够使双方都不受伤害呢?而增进师生之间的和谐呢?

事例说明了在生活中需要和谐，在矛盾发生时，双方应该冷静下来，想想怎样解决才是的。退一步海阔天空。在你退一小步的此时，和谐的画面一定会出现。

和谐是一种不能接触的东西;和谐是一种能感受到的气氛;和谐是一种人格的体现。

所以说和谐无处不在。

让我们一起为构建和谐社会而不懈努力吧!生活需要和谐作文：生活需要和谐

一年一度的七夕节马上就要来咯，是否想好去哪里度过呢？七夕节，作为中国的情人节，年青的情侣们自然也不会错过良机，订情人餐、送礼物等已经成为七夕节那一天情侣们必做的流程了。那么一年一次的七夕节日，如何留下浪漫的回忆，特推荐七夕节可以去的餐厅：

“试探期”情侣推荐：仙踪林

对于彼此还处于“试探期”的情侣们来说，“做错”有时候比“不做”后果更严重，所以在彼此还不是很了解的时候，先择七夕节要吃情侣餐不要去那些口味很重的餐馆，万一不合对方口味，尴尬不说，有没有下一顿都说不定呢！记住，美食不过起穿针引线的作用，情调浪漫，方便聊天，能让对方全身心的放松才是的去处。

此类情侣，在七夕节那一天，可以选择仙踪林作为情人节的用餐地，青藤悬挂、卵石漫地、秋千摇荡的天然野趣不知迷倒了多少俊男靓女。摇曳其间，轻啜一口招牌奶茶，聆听一曲悠扬音乐，悠闲地惬意感顿生。

招牌奶茶、鸡翅及炸豆腐

推荐仙踪林的招牌奶茶，冲得香，撞得滑，茶瘦奶肥，茶味和奶味都清晰可分，但两种味道又配合得天衣无缝，一口喝下去，能让心浮气躁的人马上原神归位。沉淀在杯底的珍珠糯糯qq的，带点桂花香，弹性十足且不黏牙。

刚出炉的炸豆腐是仙踪林的亮点。金黄香酥、外焦里嫩，闻起来带着点特有的臭味。豆腐表层里面都是带气孔的，筋道有嚼头，淋上浓稠的酱汁，咬下去冷热香浓层次分明，那味道怎能不令人陶醉？

卤水三拼面

卤水三拼面份量够足，里面的牛肉很多，铺了厚厚一层。酱卤的很入味，只是汤汁稍微有点咸。面条不够劲道，软嗒嗒的，若是换成手擀面口感会更好。

推荐理由：

绿野仙踪般的氛围静谧安详，秋千卵石颇讨女生欢心，可以来这里喝茶聊天，也可以饱餐一顿。俘获她的人，先要俘获她的胃，当第一口招牌奶茶滑入喉中，甜了胃、蜜了心，还怕她不束手就擒？

“老夫老妻”推荐：城市花园

对于那些感情稳固的“老夫老妻”而言，平时的日子，或许少些浪漫，多点平淡才是真理，但是情人节当天可不能过得太马虎哦，怎么着也得为单调枯燥的生活留点美好回忆不是？想想平日忙于工作，有多久没有坐在一起促膝长谈了？是不是应该在钢筋水泥般的都是丛林中寻觅处后花园，赏赏风景、讲讲情话，那本已归于平淡的感情也会再一次升温。

城市花园是一处可以看得到风景的咖啡店，坐在宽大的落地玻璃窗前可纵览窗外的层峦叠翠。葱翠的藤蔓随性地攀爬上墙沿窗棂，连透过玻璃窗斜射进来的阳光仿佛都是慵懒的。整间店堂以宁静的棕黄、凉薄的碧绿为主色系，错落有致的室内布置精细而不烦琐。舒缓的音乐浅浅流泻，柔和灯光映射在璀璨的餐具上，流光溢彩。

法式煎鸡扒套餐

在合肥吃简餐，还是城市花园性价比。推荐法式煎鸡扒套餐，浓郁的汤汁覆盖在滑嫩的鸡扒上，姜黄色的面条筋道弹牙，拌匀后吃上一口，油而不腻，麻而不燥，满溢的酱香猛烈冲击味蕾。另外还附赠有番茄浓汤、水果沙拉、咖啡和餐包。营养搭配丰盛得当，一人吃分量足矣。

爱尔兰咖啡

极力推荐这里的爱尔兰咖啡，那背后隐含的凄美故事本身就是感情的催化剂。当威士忌注入热玻璃杯的一刹那，酒精因受热得以挥发出来，满室醇香。紧接着倒入滚烫的黑咖啡，两者交汇，迸发的美妙气味难以用语言形容。滚烫的咖啡穿过冰冷的鲜奶油，在酒精作用下，温热的感觉从腹中燃烧蔓延至全身。咖啡本身的香醇加上威士忌的清冽，激荡出独特妙曼的香气令人陶醉！

木瓜牛奶、鲜果盅和海鲜咖喱包

城市花园的木瓜牛奶里能喝到沙沙的木瓜瓤，所以口感丰厚了不少。乳白配橙红,两种明快的颜色纠缠在一起,青涩的甜香。浓艳的色与恬淡的味溶合出来的木瓜牛奶饮，在这个季节当仁不让的成为店内点击率的一款冰饮。

在11月1日，那个平常而又不平凡的一天——万圣节。对于中国人来说这可能只是普通的一天，但对西方人来说，这可是个“鬼节”!而我，也在那个月黑风高的晚上，度过了那个难忘、愉快、惊险的万圣节……

在当天的放学之际，我压根就不知道今天是万圣节，但我正准备出校门时，曹霄鹏一把把我拉着，对我说：“哎，王虹儒，今天是万圣节，阳光飞扬那儿要举办聚会，你去不去?”我一听，心头一喜，还有这等有趣的事，反正在家也无聊，不如答应吧。我便对曹霄鹏呵呵一笑，说：“好!咱俩不见不散。”回家后，心想：聚会?一定很好玩，还是关于万圣节的，我得去必须得去尝个鲜。吃完饭，便和曹霄鹏一起来到了阳光飞扬。

终于到了，在门口的两个小鬼差点把我吓了一大跳：他们两个面目狰狞，苍白，远看像两个张牙舞爪的小鬼，近看像两头发嗜兽性的恶魔。我们躲开了这两个怪兽，走进去，也仍有一股寒气瑟瑟，刺人心骨的感觉：古老的南瓜灯上披着厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情欢迎你的到来。苍白的白炽灯一闪一闪地，好像快要爆了一样。我和曹霄鹏小心翼翼地走了上去——哦，原来是做游戏，有“鬼吹灯”——吹蜡烛，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜谜……我都玩过了，其中，最令我难忘的还得属那阴森森的鬼屋了。

记得那个时候，鬼屋门口堵满了人，大家都跃跃欲试，但出来的人都抹抹，胸口说：里面真有鬼吗?我心想：真的有鬼吗?顿时，我害怕起来，不想进去了，正在我徘徊之际，曹霄鹏对我说：“走，进去领教一下。”我硬着头皮说：“对，去领教一下。”但我在后面走着，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。我悄悄地推开门，首先映入眼帘的是一个吊死的女人，似乎在哭诉，眼睛似乎正发愤怒的光。我一惊，飞快地朝前跑去，忽然不知道从哪儿发出凄凉的叫唤声，这声音在这屋子里发出共鸣，一阵阵的回声在我心中磨出涟猗，不由得生起几丝恐惧。我继续走着踩到一个圆圆的东西，呀!竟是一个脑袋!还有手、还有脚、还有一大滩血!我的心里再也承受不了了，怎么办，我再也不敢往前走了，飞奔出去，抹着胸口喘着大气说：“吓死我了。”脑海里不断重现着刚才的画面。直到最后才知道，那女人只是个裙子;声音是一台地下的电脑发出来的;断手、断脚等是一些塑料做的;还有那血,是番茄酱……假如我不知道这些秘密的话，那晚上一定睡不着……

呵呵，这个万圣节过得真有趣，不仅锻炼了我的胆量，还让这一天在我的记忆里留下了充实与快乐。

了解节日，抓准特点

凡事凡物均有特点规律，传统节日亦是如此。所以，首先要指导学生了解不同节日的特点，也就是每个节日的传统习俗、文化。让学生通过咨询、上网、阅读等方式进行了解，比如除夕――年夜饭、放鞭炮；元宵节――吃元宵、闹花灯；清明节――扫墓、吃清明；端午节――吃粽子、划龙舟；中秋节――赏月、吃月饼……学生对所要写的节日了解得越深入，手头掌握的资料越多，也就越容易写出不同节日的特点，准确表达节日的相关内容、场景、氛围。

观察节日，感悟氛围

在了解节日习俗的基础上，还要指导学生细致观察不同节日中的人、事、景、物，品出不同节日不同的味道、不同的氛围：春节――喜庆、吉祥；元宵节――热闹、团圆；清明节――缅怀、激励；重阳节――敬老、感恩……有了氛围，就有了浓浓的“情”，文章就能以“情”为线索串联细腻而美好的节日画面，就容易做到情景交融。

参与节日，写出过程

写节日话题作文，要特别注意让学生写出自己的独特感受，所以，必须让学生从留心观察的“旁观者”转换为热心参与的“_者”。比如亲手包饺子、元宵、粽子；亲自放鞭炮、做花灯；亲身体验看花灯、划龙舟、当拉拉队……写作之前，让学生问问自己：“我快乐吗？我收获了吗？我成长了吗？”进而思考：“我为什么感到快乐？我是怎样得到收获的？”再让他们去追忆自己“参与”时的一言一行、一颦一笑、一思一虑，提炼自己从节日中获取的美好、独特的感受，并把这些感受恰当地表达出来。一般来说，学生最有感受的就是自己亲身经历的过程片段，可以让学生在这个片段中对自己的语言、动作、内心想法、感受进行最详尽、最细腻的描写。

可怕的万圣节快要到来了，在万圣节的前一天，我们班就早早的布置好了教室。

我们班的门上有一块黑布，想要拉开这块黑布的一定是一个大胆的人，因为，在黑布的里面有一个可怕的面具会打到你的头，让你永远都不敢再来。教室里的布置，可谓是太棒了！连美术老师走到我们班都说我们万圣节的氛围是的。首先，走进教室，正对面看到的就是一张蜘蛛网，上面攀爬着许许多多的蜘蛛、蛇……在电灯上，还挂着一些万圣节可怕的图片，墙上还攀着蝙蝠。

早上，从门口走进来的同学无一不撞到那可怕的面具，有的同学胆子比较大，撞到了以后，抬起头愣了一愣，就走进了教室；有一些胆小的更夸张，撞到了面具，抬起头看，大叫了一声，慌忙的从后门进了教室。坐在教室里，大家都被一股万圣节的气息包围着，同学们都是那么的兴奋，东看看，西看看，都为我们的教室而感到惊讶。大家都是那么期待明天万圣节的到来啊！

到了明天，我们班就是想那些调皮鬼，捣蛋鬼开放，希望他们有这个胆量活着走进来，也活着走出去。怎么样，想试试吗？

让书香传递智慧

“一日之计在于晨”瞧瞧我们班吧，每次早来的同学都会自觉地拿出自己喜欢的课外书在座位上静静地阅读，教室内鸦雀无声。陆陆续续进教室的同学，都会被这种气氛所感染，轻轻地、快速地走到座位上，准备好学习用品后也赶紧拿出书来看，有的斜着身子，有的端正地坐着，碰到好笑的地方还会时不时地笑笑，不过不会去影响别人。可是，随着一些“调皮鬼”——赵宇辰、李必、何卓浩、吴浩维的来到。这份宁静被打破了，他们静不下心来畅游书海，不时发出一些奇怪的声音，吴浩维，潘俊亦、王毅昕等同学有时会聚在一起，讨论个不停，但大部分同学还是很好的，不受他们影响，还是在那静静地阅读着，感悟着，思考着。

“叮铃铃”早读铃声欢快地响起，在领早读的同学和值日班长的管理下，同学们都自觉地拿出语文或英语书来读，教室立刻安静下来，那些调皮的同学也乖乖朗读起来，只是赵宇辰，何卓浩这些调皮蛋读得有点心不在焉，其他同学都读得非常认真，大声而整齐。

同学们，不论是早读还是早来后的静读，都能让我们的修养与素质在潜移默化中得到提升！希望大家都能用心对待。让我们一起继续加油吧！

公司圣诞晚会策划

时间：年月日20：00——24：00

主持人：

地点：

晚会节目安排：

1、开场热舞表演者：

2、主持人上台宣布晚会开始

3、公司领导圣诞致词

3、文艺节目(望公司员工踊跃报名)

4、圣诞晚会游戏(和节目穿插进行)

背景及场内布置：

所需物品：

a、背景

b、装饰灯光(旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯)

c、汽球、彩带棒

d、音响

晚会其它物资准备：

a、茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等

b、抽奖礼品

c、各种游戏道具

游戏

1、抛绣球(20分钟)

准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。

两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人.

2、佳人何处寻

内容：因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。

道具：纸，笔，透明胶带

方法：

(1)男女双方人数一样，合计10人最为恰当

(2)事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。

(3)将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。

(4)一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。

(5)联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。

(6)到最后没有成对的人，就是负方。

重点：本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期找出彼此的拍档

3、夫妻双双把家还(20分钟)

准备：十个气球

游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。

4、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜

5、抢凳子

道具：凳子(若干)

参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

6、七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮。

要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组

道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

将游戏规则告知大家

每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，

主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。

7、幸运大抽奖

同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)

从三等奖到一等奖

准备：不透明抽奖箱，兵乓球10个(用粗笔写号0-9)，抽奖号(一式两份，入场观众人手一张)，礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。