击鼓传花作文

500字
主题:童年乐趣、课堂互动、集体参与、轻松学习、师生融洽

击鼓传花作文

今天早上的第一堂课,老师笑眯眯地对我们说:“今天,我带同学们做个有趣的游戏—击鼓传花,鼓声停时,花落在谁的手里,谁就要表演一个节目。”“好!”大家兴奋得欢呼起来。老师悄悄的从身后拿了一朵红色的绢花,把它放在第一个同学的手里,又请了李利同学上去击鼓。

游戏开始了,“咚咚咚…….”鼓声响起来了,绢花在同学们的手中快速的在同学们的传递着。同学们一个个屏住了呼吸,眼睛目不转睛的盯着绢花,伸出双手,一接到绢花,飞快地传到后面的同学手上,我还在害怕传到我的手上,我在心里沉沉的说:“鼓哇,慢慢敲,花儿,快点传”,但是花一眨眼就传了过来。我一把抓住绢花飞快地传到后面的同学,我才深深地舒了一口气,突然鼓声戛然而止。哈哈,绢花落在了李清的手里,几十双兴奋的眼睛望着他,“李清表演一个节目!”同学们高兴地大声叫着,他红着脸慢慢地走上了讲台,说“我给大家出几个谜语:一个人掉进水里就没有了,请你们说出谜底”。同学们七嘴八舌地议论起来,有的同学说是纸人,有的同学说是美人鱼,刘天宇迫不及待地说:“这个人是泥人”。“猜对了”。李清高兴的从讲台上走下来了。

“咚咚咚咚…….”欢乐的鼓再一次响起来,同学们都沉浸在这欢乐的气氛中,啊!“击鼓传花”可真好!

精选读者点评

花传得真快!“一眨眼就传了过来”“飞快地传到后面”,两个“飞快”用得俏皮,把紧张劲儿全人物真立住了。但“悄悄的从身后拿了一朵”,“的”该换成“地”啦,小尾巴别松手哦。

做鬼脸周顺

600字
主题:童趣、师生互动、课堂活力、观察表达、快乐成长

今天,我来到作文学校,看见五年级教室里面同学们个个都非常高兴,原来是作文班的李老师说要带我们玩一个做鬼脸的游戏。我们听到了这个游戏大家都像炸开了锅一样欢呼雀跃。

然后李老师就把游戏的规则说了一遍:老师将同学们分为两人一组进行做鬼脸游戏,无法进行下去要从头再来的这位同学为输,所有赢的同学再分为两人一组进行pk,胜出的同学再两人一组比赛,直到决出胜负,胜者将是今天的冠军。

比赛开始了,我们迅速地就推荐出了五位同学,分别是周浩宇、吴生辉、朱正、周梓清、陈万宇。

第一个上来的是苗条的周浩宇,他先用大拇指和食指把它的眼皮翻开做成一个恐怖的僵尸,有几位女同学吓得说:“太恐怖了,救命呀!”

第二个上来的是可爱的吴生辉,他先用食指把眼皮向上一翻,又用他的小拇指勾住嘴巴,向外一拉,他就做出了一只可爱的小猴子,他的一双水灵灵的眼睛还一直在跳真是可爱。

第三位同学自告奋勇地上来了,他一上来就用食指把鼻子向上一推,还学猪的叫声真像一只胖乎乎的小猪,他真是太可爱了。

第四个上来的是周梓清,只看见他手里拿了一张白纸,他把白纸夹在下巴下面做成了一个老爷爷,它回到座位上说真是腰酸背痛,我们大家都笑得合不拢嘴。

第五个上来的是陈万宇,他用食指把眼皮向上一推,他就变成了一只狐狸,我们笑得肚子疼。

今天的冠军是吴生辉因为他做出的小猴子真可爱,他还有一双黑黑的小眼睛。

这个游戏的时间真是太短暂了,要是能一直玩这个游戏,那我真是太高兴了。

精选读者点评

这个“僵尸眼皮”真有神手指动作 同学反应,画面一下就跳出来了。稍显“苗条的周浩宇”“可爱的吴生辉”这类标签式形容词,下次试试让动作自己说话?比如他踮脚翻眼皮时鞋带松了,人就立住了。

教室里的欢乐

650字
主题:童趣、协作、观察、表达、成长瞬间

今天我们作文课的教室里充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的游戏——你来比划,我来猜。

第四节课,曹老师带着电脑走进教室对大家说:“同学们,今天我们玩个游戏吧!”我心想:咦?今天上课怎么变成了玩游戏?“等会儿把游戏的过程一五一十地写下来。”曹老师看出了大家的疑惑接着说道。原来如此!

游戏开始前,我简单介绍下游戏规则:一个人来比划,另外一个人根据对方的动作来猜。猜出来就在黑板上写下来。不可以乱出声,更不可以暴露正确答案。

曹老师先叫上了六位同学开始接龙表演。第一位同学看了看,捂着嘴巴,做出很可笑的动作,第二个同学模仿着第一位同学的样子再做动作,这样一个一个的接下去。最后一个同学是贺文峙,他立刻在黑板上写了个“牙den.哈哈!我知道小贺想写的是“牙痛”,可惜写错了!唉。真可惜。

接着是我上了讲台。前面的同学传给我一个动作,我“告诉”后面一个同学。最后一个同学在黑板上写上了“吃面条”。太好了,猜对了!我高兴极了。

几轮后,曹老师又给我们换了种玩法。先分组,然后每个小组写一个词语。前几组有王雨阳,吴奇阳,蒋雨峰。等。王雨阳动作是扶着嘴巴,可脸上是笑的,显得很好奇。吴奇阳两只手扑扑地拍打着,像只笨重的小鸟。这几位“滑稽的小丑”令我捧腹大笑。

轮到我们这组开始了,我见到前面的曾庆楠舒展开双手,飞舞着,动作非常优美。我把动作传给了钟昕妍,她点点头,似乎明白了。可传给曾巧珍就出岔子了,唉。答案肯定牛头不对马嘴了!

时间一分一秒的过去了。只要曹老师问:谁想来比划,谁想来猜。大家个个都跃跃欲试,手举得像小树林一样。这堂课充满了欢乐的气氛。

精选读者点评

这个“牙den'”真鲜活错字反而把现场感戳出来了,贺文峙抓耳挠腮的样子我好像看见了。后头“手举得像小树林”也俏皮,多攒这类带体温的句子。

圣诞节联欢会作文

500字
主题:快乐成长、校园生活、节日文化、同伴情谊、童真体验

圣诞节来临了,我们的英语教室开了一场快乐的圣诞联欢会。教室被布置的非常漂亮,屋顶和墙上都挂满了五彩缤纷的丝带,气球,圣诞老人的头像,教室里还摆了两颗圣诞树,上面挂满了小礼物,同学们戴着红色的圣诞帽,穿着漂亮的衣服,来到教室好像进入童话般的世界。

联欢会开始了,第一个游戏是传气球。气球在同学们的手里传来传去,老师一喊停,手里拿着气球的同学就要表演一个节目。我印象最深的是一位同学完完整整声情并茂地背诵了很长的英语课文,得到了老师和同学们的热烈掌声。

第二个游戏是踩气球。将我们吹好的气球摆在教室中央,让同学们上去踩,看谁踩响的多。教室里顿时响起了鞭炮般的爆炸声,吓得连老师都堵起了耳朵,一个个大大的气球都被同学们踩得稀巴烂,真是好过瘾啊!我也参加这个活动,老师奖励了我一个可爱又实用的小企鹅削笔刀。

然后,老师给我们发了好多好多的水果,有橘子,有香蕉,有苹果。还有甜薄脆饼干,大家吃得津津有味,好开心呀!老师又教我们了一首动听的圣诞英语歌曲,大家玩得真是高兴极了。

这是一个快乐的圣诞联欢会,同学们都说要是天天过节多好啊!我也是这么想的。你呢?

精选读者点评

写得真热闹!气球“稀巴烂”、老师“堵耳朵”,这些词灵气十足,画面一下就蹦出来。稍显“好多好多的水果”重复两次“好多”,换成“堆成小山的橘子香蕉苹果”是不是更振奋人心呀!