高一一年级观后感作文

600字
主题:成长记录、教育观察、媒体创新、真实表达、启蒙阶段、社会关注

湖南卫视全新真人秀节目《一年级》,将于10月17日登陆荧屏,这档由湖南卫视原创的大型校园成长真人秀,同样以“萌娃”为主标签,究竟与《爸爸》有何不同,又会否再次掀起收视高潮?媒体看片会后,各媒体均对这一问题给出了肯定的回答。

萌娃为主,明星为辅

尽管《一年级》与《爸爸2》同为萌娃为主标签的栏目,但《一年级》却定位于“学童鲜师炼成记”,大胆选择教育话题,聚焦草根学童,引发社会对于一年级甚至小学教育的关注与思考。节目将记录小学一年级师生们从开学,到逐步适应各自身份的全部经历,过程中将由明星担任老师陪伴孩子们一学期的成长。首期将由陈学冬担任班主任,宋佳担任生活老师。同时,李易峰、赵薇、成龙、林志玲等知名艺人也在“候选老师”之列。节目组表示,尽管星光难掩,但栏目重点是小朋友,《一年级》将掀起“清新的正能量风暴”。

力求真实,全景展现

作为国内荧屏首次全方位呈现启蒙教育下师生关系的真人秀,《一年级》在录制方式上也有诸多突破。栏目组不仅在学校教室、寝室和学生家中安装了100台固定摄像机,还安排了26台摄像机24小时跟踪拍摄,对“萌童鲜师”的学习生活展开全方位记录,所有的素材按照胶片换算足以绕地球16圈,力求完整还原一年级萌娃们最真实的成长过程。更有消息称,《一年级》的摄制刷新了湖南卫视的投资纪录,总投入达《我是歌手》和《爸爸去哪儿》的2倍以上。新鲜的“校园纪实”题材,配以雄厚的资本投入与实力团队,难怪《一年级》未播先火。

精选读者点评

这稿子读着有劲!“萌娃为主,明星为辅”这小标题一亮,整段就活了;后面“绕地球16圈”也够味儿,数字不干巴,场景跃然纸上。美中不足第二段开头那句“尽管……但……”有点绕嘴,孩子念两遍容易卡壳,试试拆成两句啊!

生活中的

500字
主题:成长初体验、班级管理、童年趣味、责任启蒙、校园记忆

“1”是一个普通的数字,但在生活当中,它却是一个人人都爱的数字。

在我生活中也有许多个“1”,但让我记忆犹新的“1”就在我开始小学生涯的时候。

还记得那时侯是一年级,老师选了我做班长,就在那一刻起,我第一次做上了班长。上学第二天,我就上任了,早读期间,我巡视四周,发现同学们都不在读,我便走上讲台,大喊一声:“拿出书早读。”一些“小贼”们不听,我便对“小贼”大喝一声:“再不早读就扣分。”“小贼”们一个个缩头缩脑,好像在说:“‘官爷’饶了我们吧!”就这样,“小贼”们被我制服了。“一(1)班安乐府”在早上就再也没有出现过“贼”。

到了中午,“安乐府”居民都比较兴奋,午休时候,居民竟谈起天来,我这个“官爷”又得出动了,在讲台上大喊一声:“安静!”但居民们不但没有安静,反倒越讲越响了,我不得不使出绝招:我走下讲台,看到一个“贼”便“施刑”。这下,府里安静多了,“小毛贼”都没了。“安乐府”又回到了以往的宁静。

“做班长真爽!”一天下来,这是我的感受,第1次做班长,把“安乐府”管得那么好,居民平安无事,我开心极了!经过第1次做班长,我已经有了充足的经验,到目前为止,我已多次上任,这第1次班长为我今后打下了良好的基础,我开心极了!

精选读者点评

“小贼”“官爷”“安乐府”,这词儿真有神!全班都得笑出声,你把班长日常写成武侠片,厉害!但是“第1次”“第1次”连着写,数字和汉字混着来,老师批卷时差点以为键盘坏了~

爱的奉献初中话题作文

600字
主题:师生情、启蒙、温暖、信任、启智、感恩

每个人都遇到过许多的老师,她们给你留下了许多印象。如温柔的、严格地、幽默的、可爱的、漂亮的等等,数不胜数。同样,在几十个老师中一定有令你印象最深的。我也有这样的一位老师,虽然她可能忘记了我,但我没有忘记她。让我们一起来聆听,我和那位老师的故事吧。

她——高高的个儿,纤纤弱弱,白皙的脸上,嵌着一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,一张樱桃嘴微微噘起,说起话来抑扬顿挫。她的动作轻如飞燕,却从容淡定。她就是我一年级的班主任——金老师。

有一次,我忘了写作业,竟然还迟到了,当我一步步走到教室,也不敢看金老师的眼,但她睿智的双眼已经捕捉到我的心思,她走过来问:“唐楚,你是不是有心事?”当其他同学七嘴八舌的说我没写作业时,金老师让他们停止说话,然后对我说:“这没关系,每个人都有一两次不写作业的。”然后到讲台上拿了新的本子给我。那一刻,从未享受如此礼遇的我深受感动。

从那时起,我努力学习,心想,一定不能辜负老师的希望。当我改掉缺点站在班级中,看到老师的笑脸很甜,很灿烂,我认为金老师就是海边升起的太阳,给我带来光明。

其实,每个老师都是的老师,他们给我们知识的营养。有人说老师是春蚕,是蜡烛,而我要说老师更是一把钥匙,打开每个学生的心灵,开启每个学生的思想。让我们这些花朵在枝头绽放,金老师给我们吟唱了一首爱的奉献之歌。

爱的奉献初中话题作文

精选读者点评

金老师给本子那一下真暖!写得细,眼睛、樱桃嘴、飞燕动作都活了。值得注意的是“睿智的双眼已经捕捉到我的心思”有点大人腔,小孩心里咋想的?写出来更好。

有趣的教师节小学作文

500字
主题:师恩、启蒙、尊重、温暖、陪伴、感恩

有趣的教师节小学作文

我一生有很多老师,生活上的老师,社会中的老师等等,但有位老师是我心目中尊敬的老师,她教我很多知识,她就是我们心目中最敬佩的左老师。

左老师是我刚刚上学第一次接触学校同时也是我第一次正式接触老师,目前也是我们班班主任。有时常常回忆第一次见到左老师样子,年轻漂亮充满活力。那时我第一次上课时,我和同学们对课堂比较陌生,上课注意力无法集中,回答老师问题总是生怕回答错误,不敢积极回答问题。每当这个时候的您,总是亲切的说同学们别害怕也别紧张,只要积极回答问题,回答错了也没有关系。这时您的眼睛给我们许许多多的勇气,让我们勇敢积极回答问题。

在您教我们一年级第一学期的时候,第一次因作业没有认真完成,您亲切的问,是不是作业比较难,所以你无法完成,我脸蛋像西红柿一样通红,害羞的点点了头。下课时您把我叫到办公室里,专心致志的教我,把我不懂问题一一讲了几遍,直到我完全理解,您才稍微的休息。这样的事情默默对我们做了无数次,你把宝贵休息的时间全部给予了我们。

左老师,你是我们心目中最可爱最美丽的老师。祝福老师教师节快乐!

精选读者点评

左老师眼睛“给我们许许多多的勇气”,这句亮眼吸睛!把虚的“鼓励”写成看得见的眼神,一年级孩子能抓住这个细节,不简单。后面“脸蛋像西红柿”也活,但“专心致志的'教我”这里单引号用错了,圈出来啦。

那一刻,我流泪了作文

900字
主题:师恩、怀念、成长、离别、铭记、温情

那一刻,我流泪了作文(1)

乌云密布,冷风嗖嗖,我不经打了个寒颤“今天是什么鬼天气啊”,我埋怨道。

到了学校,学校里异常安静,保安室。办公室只有保安叔叔在泡茶,其他老师呢?难道他们也学会了赖床?操场上只有一,二年级的小弟弟,小妹妹在玩耍,走上楼梯,哎!教室里闹哄好的,还亏是5年级的哥哥姐姐呢。我平静地走进教室可是心里却在想着“今天老师怎么了,老师真的赖床吗?可往常老师但是比我先到的呀!”不知不觉走到座位上,我i个同学叫住我“__你是傻了吗,呆呆的”“你才傻了呢”。就这样带着疑问埋头早读。

直到上第二节课,还是没有老师来,我心里想是出了什么事吗?果不其然,保安叔叔上楼来到我们的教室门口说:“安静点,你们老师有事不能来给你们上课,你什么自习吧!”“哦,是出了什么事,是老师感冒了吗,那也不能集体感冒吧?到底是有什么事?”我胡思乱想着。

放学了,回到家中,我跟妈妈说:“我们今天全体老师都没去上课,你知道是怎么一回事吗?妈妈”“你们蔡老师去世了,老师们当让没给你们上课啦”“什么?哪个蔡老师?”“就是你一年级的蔡老师啊。”我一听眼泪不时地滴了下来

今天,天气依然是灰蒙蒙的,下起了细雨。今天是蔡老师的追悼会,我走路去参加。刚上学的时候,刚跨进小学大门的时候,迎来的是蔡老师的笑容,那微笑即甜美又和蔼。蔡老师把我牵到教室,我坐在第二桌。蔡老师细心的教学,让我拼音那么好,世上再没有这样的老师了!蔡老师曾跟我说过一句话:相信自己,一定行!给自己一个机会。蔡老师的话一直陪伴我长大。不知不觉中我到了蔡老师家,鲜艳的红领巾挂在胸前,时时飘扬。我们给蔡老师鞠躬3次。默哀,我眼泪流了下来。

那一刻,我流泪了。

初一:郑欣悦

点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕蔡老师进行。重点突出,详略得当,内容具体。结尾处对人物的还念,情真意切,感人至深。

美中不足的是:点评老师:苏璐璐文章前部分对蔡老师的去世做铺垫埋伏笔不是很明显,以致被告知真相时有些突兀,作者的心理描写太少,感觉对于蔡老师的去世,只有作者自己再难过,别人只不过在陈述转告事实。

作者在对自己描写的同时也要对身边的人或事做出刻画。

点评老师:苏璐璐

精选读者点评

蔡老师牵你进校门那句“相信自己,一定行”,我读着读着也鼻子发酸。红领巾飘着,眼泪掉着,真话比好词好句更打动人。

我们班的班主任

400字
主题:师生情、成长记忆、严厉与鼓励、童年课堂

我们班的班主任,是一位语文老师——周老师。

记得一年级的时候,那时我才6岁,正准备到小学一年级报到。我被分到一年级一班,刚走进教室,就看见了正忙碌的周老师——炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,红润的嘴唇,带着一丝微笑,热情的招待前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师,我情不自禁的肃然起敬。

有一次,我的作业本上到处都是涂改液和修正带,周老师看了,非常生气的撕了我的作业本,当时,我的心乱了套,周老师对我的厉声责骂,使我铭记着周老师说的每一句话。从那时候起,我认识到周老师的严厉。

还有一次公开课上,周老师勉励同学们要举手发言。坐在教室,不仅是我,还有很多同学都十分紧张。因为在我们背后有许多陌生的老师。这时候,周老师提了一个问题,我想到了答案,只是太紧张没有举,这时,周老师突然喊了我的名字,我颤抖着回答出答案,“对!”周老师夸奖了我,我的心里美滋滋的。

六年级:可爱的小花猫

精选读者点评

周老师眼睛真亮啊!写她“炯炯有神”,又写自己“肃然起敬”,这两个词挨得近,劲儿就撞上了,心里头那点怯生生的崇拜,一下就透出来了。

我家的小表妹

550字
主题:童真、成长、个性、亲情、校园生活、家庭趣事

我家的小表妹

我有一个小表妹,她黝黑的小脸上,小眼睛、小鼻子、小嘴巴,各自坐落在她们的位置上,外加一对小酒窝。长得还算标致。

我妈妈给她取了一个好听的名字“方甜优优”,希望她乖巧,优秀,她倒好一点儿也没和乖巧沾上边。活脱脱就像一个男孩子,闯祸,打架。我给她起了个外号叫“小野人”。有一次,在外婆家,我正在看电视,忽然听到外面叽叽喳喳地吵架声,她的分贝,我和妈妈出去一看,这个小野人正在气势汹汹地和五六个外地小孩在吵架,我们问明了情况,原来她们在玩一种游戏,没有按照她的指使,她不乐意就和他们论理。我的乖乖,好像她是这里的老大一样。最终,那些小伙伴还是听了她的话,又开心的去玩游戏啦!

她还有一个惊人的爱好,就是一个小馋猫,什么零食都爱吃,而且嘴巴还一刻不停,肚子好像永远也吃不饱。一大堆零食一眨眼的功夫就所剩无几。她还小气的很,你想要她的东西,门儿都没有,她想要你的东西,你一定得给她,否则她就“一哭、二闹、三上吊”地耍赖,经常害得我掉眼泪,哎,没办法,只能投降。

现在她已经是个一年级的小学生啦,马上要步入二年级了,在老师的教导下她好像有点收敛了,老师还经常表扬她管理工作做的非常严格,同学们都听她的,工作分配井然有序。

这就是我的野人小表妹,一个特皮,特吵的小女生。

精选读者点评

这个“小野人”太活啦!酒窝、吵架、零食堆成山,全是镜头感,读着就想笑。但“所剩无几”后面那句“她还小气的很”,语气突然跳了下,像踩空一级台阶,试试把“小气”换成她攥紧薯片袋的样子。

难忘的服务

700字
主题:成长感悟、责任担当、纯真力量、代际互动、教育温情、时光印记

难忘的服务

这个星期,由我们六(1)榕树中队担任礼仪示范班的工作。由于马上就要毕业了,这一次的担任可能就是小学阶段的最后一次了,所以,我们全班同学都很珍惜,都想当上一名光荣的礼仪示范队员,我也不例外。

最终,我如愿以偿地入先选了,管理的是一(1)班的小朋友。刚听到这个消息,我既兴奋又诧异,心想:太好了,入选了!可我管的是一年级,他们那么小,可能会不听我管理,可能整个班都会变得很乱,这该怎么办呀!不过,当我进入一(1)班开始,我就变得更惊讶了:他们根本没有我想像的那么糟糕。在早读时,个个都拿起书本,大声郎读,每一个字都读得很准确;在早操时,个个都听着口令,精神饱满地进入操场;而在课间时,个个都能玩文明的游戏。基本上没有出现奔跑的现象。这让我感到有时一年级同学的行为简直就比我们六年级的还好呢!

不过,在这几天的管理中,令我印象最深的还是一(1)班那位管理眼操的同学。那天,我急匆匆地从四楼赶到一楼,刚进班时,就看见这位同学手中拿着一把直尺在管理,我立刻疑惑不解起来:啊?管眼操还需要尺子?!我刚想在这儿歇两秒钟,喘口气时,只见这位同学不慌不忙地走到一位同学面前,用尺子敲了两下他的背,然后严厉地说:“背挺直!”被提醒的那位同学立刻很“配合”地挺直了背。看着这情景,我一下子傻眼了:原来,一年级的同学是那么天真,可爱,管理的方法是那么有创意;而其它同学也是那么听话,一经提醒马上就改正了!想着想着,我竟忘了自己的工作,直到那位同学用疑惑的眼光瞟了我一眼时,我才反应过来,才开始帮助小朋友们纠正穴位。

一星期的服务工作就要结束了,是那么短暂,我很舍不得。但在这一星期的服务过程中,我似乎又回到了童年,让我感到快乐无比。

精选读者点评

这个“尺子敲背”的细节真鲜活!一年级孩子用直尺管眼操,你写得又惊又笑,画面扑面而来,光这一处,就比好多作文里干巴巴的“我很感动”出彩许多

小学生作文令我最感动的一件事

450字
主题:成长、接纳、陪伴、勇气、童年、温暖

在我上一年级的时候,我们学校要评选学校的吉祥物,选出了3名同学进入最后的决赛,在3名同学中有我一个,其余两名都是五六年级的大姐姐。规则是选择你喜欢的吉祥物,站到这位作者的后边,看哪个吉祥物得到的票数多,就胜出。

评选开始了,很多同学都往大姐姐的后面跑去,不一会儿,他们的后面都有一大排人了,而我的后面却只有十几个人。20分钟过去了,他们俩个后边的人数已经从一排增加到了两排,像两条看不到头的长龙,我的后面的人数还是一点儿也没有增加,当一年级到六年级的学生都选完了,我的票数才增加一点儿,我的票数明显比高年级的姐姐票数少许多。

校长宣布了名单只有我被淘汰了,其余的两位姐姐设计的吉祥物都被选定为了我们学校的吉祥物。可是我心里却一点儿也不伤心,因为只要是比赛就一定有输赢,失败是成功之母,有失败才会有成功。

回到教室里,我们班的同学都怕我伤心过,走过来拉着我的手,用亲切的口吻安慰我:“那两位大姐姐画画有经验,你才上一年级,不要伤心了。”

回到家爸爸妈妈看我有心事,也来哄我劝我,我心想:“有这么好的同学和父母,我真荣幸!”

精选读者点评

“我的后面却只有十几个人”时,手心是不是冒汗了?后文却轻轻一句“一点儿也不伤心”带过,真想摸摸他脑袋问问:当时攥紧的小拳头,松开了吗!

我的启蒙老师——洪老师

700字
主题:师恩、成长、温情、记忆、启蒙、感恩

有人说过,“太阳底下最光辉的职业,莫过于老师”,而我觉得老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。每一个学生都有自己的启蒙老师,在人生道路上,启蒙老师占据着重要的地位,因为他们是教会你学会任何一项技能的人。

要是提起我的启蒙老师,我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师——洪老师。

一年级时,我怀着恐惧又好奇的心情,踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师,洪老师。她长着高大的身材,一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。

一见到我,她就笑眯眯地向我走过来,伸手摸了摸我的小平头,这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。

“走,我带你到宿舍看看吧!”等家长走后,洪老师慈爱地对我说。

“嗯……嗯!”

“哦!对了,我还不知道你叫什么名字呢!”

“我,我叫,我叫黄,桂棋!”我吞吞吐吐地说。

第二天,我起了床,洪老师再次出现在我的眼前,她还是那样慈祥,道:“桂棋,你起床了啊!来!我来教你叠被子,这时每个到这里的学生都要学会的!”

“你看,先把被子两边向里叠,再用力摊开,然后……”我一面点头,一面学着洪老师的做法,摊开、重叠、再摊开,一面皱皱的被子便变得平平的,看着这叠好的被子,洪老师笑了,她说:“哇!这么快就叠好了,你真聪明!”

在洪老师的帮助下,我轻轻松松便学会了叠被子的技能……

我早已离开双语,离开了亲爱的洪老师,但我永远忘不了这位启蒙老师,您,就像我这与的伞,挡风的墙,我永远感谢您!

身为世范,为人师表;片言之赐,皆我师也。

本文作者把本文写得质朴清新。文中通过事例向我们展现了一位和蔼可亲的老师的形象,让我们感受到洪老师对作者的启蒙意义。本文语言朴实无华,人物形象丰满,让读者油然产生对洪老师的敬佩之情。

精选读者点评

洪老师摸你小平头那一下,真有味眼神、动作、结巴的自我介绍,全在眼前晃。叠被子那段节奏也对,摊开—重叠—再摊开,像镜头推近。结尾“伞”和“墙”的比喻有点急,喘口气再收,会更余味。

六一儿童节小学作文

350字
主题:成长感悟、节日意义、身份转变、童年记忆

一年一度的六一儿童节又到了。那是属于我们的节日,尽管我已经是一年级了。

想起幼儿园时,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福啊!

而今年的“六一”节我比以往更开心。因为,我现在已是一年级的小学生了,而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬啊,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

今年的六一儿童节让我明白了一个道理,我很高兴。我已经不是幼儿园了,我长大了。所以我一定要让属于自己的节日过得充实而有意义!

精选读者点评

一年级就当班干部,真不简单!可是“我已经是一年级了”和“我已经不是幼儿园了”这两句挨得太近,读着有点绕,试试把第二句换成“小班服都收进柜子啦”,是不是更场景跃然纸上感。

难忘的一件事作文

950字
主题:师爱、成长、温暖、记忆、感恩、童年

我将残留的记忆拼在一起,在阳光下叠成美丽的蝴蝶,让它飞向无比温暖的阳光。—题记

灿烂的阳光照耀着竹林旁的假山,我迫不及待地爬上去,突然脚下一滑,“砰”我跌坐在草地上,小腿被划开了一条口子,正汩汩地流淌着鲜血。“铃——”在这手足无措的时候,那刺耳的上课铃又十万火急地响起,我忍着剧痛一瘸一拐地走进了教室。

一进门,全班顿时鸦雀无声,我顿时感到自己是一个破坏者,打扰了他们专心的课堂。老师敏锐的目光一扫,便发现了我那条被血浸染的小腿,伴着同学们阵阵匪夷所思的谈论声,老师立即放下手中的书,拉开一张椅子,小心翼翼地扶我坐下。“其他人自习。”老师嘴上说着,手中已握着盛满清水的杯子。她托起我的腿,那股清流缓缓流淌在伤口的周围,荡涤了所有的血污。老师细长的手指从口袋里掏出一条白手帕,它在阳光下格外地温暖而透明,只是一瞬间,我觉得天地都已被它浸染成柔和的白色,纯净而美好。老师拿着手帕的一角,轻轻地擦干,那方白帕此时仿佛可爱的精灵,在我的腿上翩翩起舞,让我有片刻的失神。待我清醒过来,那白手帕又转了个位置,在老师白皙修长的手指上蜻蜓点水般地擦拭着伤口,我知道,老师那细致入微的动作是为了减轻我的痛苦。我低头,目光紧紧地锁在擦干血迹的腿上。老师轻轻抬起头,眼神里满是关切:“还疼吗?”我忙摇摇头。她微微颔首,把手中的帕翻个身,把干净的一面贴到我腿上并绑好,染红的白手绢像一只彩色的蝴蝶栖息在我腿上,带给我一丝柔情惬意。老师站起来,缓缓蹲麻木的腿对我说:“走,我送你上医院。”

看到老师安慰的笑,我的鼻子不由自主地一酸:我贪玩爬上了假山,老师不但没有怒发冲冠的训斥,还和蔼地照顾我,这是我第一次感受到亲情之外的关怀,眼睛不知不觉地越来越模糊了……

一年级的我不知所措,是您引领了我方向;一年级的我害怕畏缩,是您把力量给了我;一年级的我跌倒摔伤,是您用爱和温暖安慰了我;一年级的我早早就理解了“师母”这两个字的含义,它近在咫尺,我触手可及。

阳光照在打成结的手帕上,勾勒出一只美丽的蝴蝶,轻伏在我腿上,这个画面凝结成一颗晶莹剔透的冰心,永远铭记在我的脑海里。千言万语,说不尽对您的赞美;诗词歌赋,赞不尽对您的崇敬;加减乘除,算不完对您的感激!日月星辰可以变,天地山河可以变,但不变的是您的身影,我还是情不自禁地想说“老师,谢谢您!”

精选读者点评

这“白手帕变蝴蝶”的意象灵气满满!后文反复出现,题记、结尾、伤口包扎处都飞着它,不是堆砌,是真把心事折进去了。可是“师母”那句有点跳,一年级孩子真会这么叫?摸摸胸口再写写?

那一刻,我流泪了

700字
主题:师恩难忘、童年记忆、生命教育、真情流露、成长印记

乌云密布,冷风嗖嗖,我不经打了个寒颤“今天是什么鬼天气啊”,我埋怨道。

到了学校,学校里异常安静,保安室。办公室只有保安叔叔在泡茶,其他老师呢?难道他们也学会了赖床?操场上只有一,二年级的小弟弟,小妹妹在玩耍,走上楼梯,哎!教室里闹哄好的,还亏是5年级的哥哥姐姐呢。我平静地走进教室可是心里却在想着“今天老师怎么了,老师真的赖床吗?可往常老师但是比我先到的呀!”不知不觉走到座位上,我i个同学叫住我“__你是傻了吗,呆呆的”“你才傻了呢”。就这样带着疑问埋头早读。

直到上第二节课,还是没有老师来,我心里想是出了什么事吗?果不其然,保安叔叔上楼来到我们的教室门口说:“安静点,你们老师有事不能来给你们上课,你什么自习吧!”“哦,是出了什么事,是老师感冒了吗,那也不能集体感冒吧?到底是有什么事?”我胡思乱想着。

放学了,回到家中,我跟妈妈说:“我们今天全体老师都没去上课,你知道是怎么一回事吗?妈妈”“你们蔡老师去世了,老师们当让没给你们上课啦”“什么?哪个蔡老师?”“就是你一年级的蔡老师啊。”我一听眼泪不时地滴了下来

今天,天气依然是灰蒙蒙的,下起了细雨。今天是蔡老师的追悼会,我走路去参加。刚上学的时候,刚跨进小学大门的时候,迎来的是蔡老师的笑容,那微笑即甜美又和蔼。蔡老师把我牵到教室,我坐在第二桌。蔡老师细心的教学,让我拼音那么好,世上再没有这样的老师了!蔡老师曾跟我说过一句话:相信自己,一定行!给自己一个机会。蔡老师的话一直陪伴我长大。不知不觉中我到了蔡老师家,鲜艳的红领巾挂在胸前,时时飘扬。我们给蔡老师鞠躬3次。默哀,我眼泪流了下来。

那一刻,我流泪了。

初一:郑欣悦

精选读者点评

蔡老师牵你进校门那句“相信自己,一定行”,写得真干净。后文再没提这句话,可它一直悬在空气里,你让读者也跟着记住了。结尾“那一刻,我流泪了”太轻了,像纸片落水,压不住前面的分量。

小学生描写升旗仪式的作文

350字
主题:成长记忆、爱国启蒙、集体荣誉、童年初体验

生活中有许多难忘的事,一年级的第一次升旗仪式令我最难忘。

一年级刚进校园门口的我,感到一切都很新鲜,对于第一次参加升旗仪式更加新鲜。记得那天上完早读后,我们走出教室,排着整齐的队伍向操场走去,顿时,操场上变成了人的海洋。

不一会儿,升旗仪式开始了。只听见大鼓、小鼓、小号、大钗、小钗的声音传入耳朵,这是学校仪仗队在为升旗作准备,这声音响彻了校园的天空,这时看见一个哥哥手拿指挥棒,指挥乐队,他的动作是那么的标准,仿佛是一个大型乐队的指挥家。4个护旗手手捏国旗的四个角,举得高高,从指挥员的身前走,他们的动作是多么的整齐;你看,他们是多么的认真啊!升旗手接过护旗手递过来的国旗,就开始奏国歌升国旗,国旗徐徐升起。看到飘扬的五星红旗,我感到多么的自豪呀!

这是我一年级的第一次升旗礼,令我毕生难忘。

精选读者点评

这升旗场面写得真热闹!鼓号声、指挥棒、护旗手的四个角,全蹦出来了,像小镜头一格格推着走。平心而论“人的海洋”后面要是加半句你踮脚张望的样子,或者脖子酸了还使劲伸着,就更活了。

记林老师

550字
主题:师生情、童年记忆、启蒙教育、成长瞬间

记林老师

上一年级的时候我的班主任是林老师。

林老师的个子高高的,不胖也不瘦;她的皮肤白白净净的,圆圆的脸,满面红光;高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛黑黑的,总是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是在长在两池清水岸边的青草;她那双美丽的眼睛好像会说话似的,简直取代了嘴。当老师讲课时,你在下面小声说话或做小动作的时候,她就会用生气的眼神盯你好一会,当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的,这时啊,你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候,教室里的课桌都是长方形的,还有桌子的下面有一个洞,我并不知道是干什么用的,我很好奇。于是当老师讲问题的时候,我悄悄地把脚伸进了桌洞,第一次老师发现了我,把我批评了后,让我坐下了;第二次我又把脚伸进了桌洞,老师又发现了我,把我批评了后,又让我坐下了;第三次我又把脚伸进了桌洞,老师发现我后,脸色阴沉下来,两道眉毛倒竖起来,眼睛瞪得那么大,显得很凶,用教杆打着我的桌子,我害怕极了。虽然这样,但老师也有让我想念的地方——讲课。

老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如:麦子熟了,像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄,麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。

这就是我们一年级的班主任——林老师。

初二:李轶林

精选读者点评

林老师眼睛“湿漉漉的”“像两池清水岸边的青草”,这句我读了三遍!孩子心里真有水,才看得见睫毛边的青草。后面脚伸桌洞三次挨批,写得一点不烦,反而让人鼻子发酸。

初为人师

450字
主题:责任意识、换位理解、实践学习、教育传承

今天,我们四年级三班去一年级七班教这些新学生初步接触电脑。

我们班一共去了四十一个人,我被分在上午那一组,上午那一组去了二十一个人,每个人教两人。

我是教第十二组的,我先帮他们把电子教室里面的名字改成真名,再对他们进行简单的“一对一”教程。

教程的项目有:开机、关机、打字时手的位置、打开和关闭word。

开机和关机教了,我只示范了一遍,他们就记住了。接着教他们打字时手指的位置,我先示范了一遍,就让他们分别做一遍,结果他们刚放好一只手,我把另一只手抬上来时,刚放好的那只手就乱了,没办法,我只好把我的手放在他们的手上,经过几次努力,他们基本知道手该放哪儿了。

打开和关闭word,我只需要教他们打开按哪个键,关闭按哪个键,他们非常聪明,一会儿就学会了。

初为人师,我感觉老师真的不容易,首先要有耐心,认真教会学生。其次要自己先学会,才能去教学生,遇到不会的要认真的多教几遍。

我终于知道当老师的辛苦了,也明白了老师的心情,所以我以后要好好做一名学生,认真学习,将来可以把自己的知识教给别人。

四年级:骆炯明

精选读者点评

“我把我的手放在他们的手上”,多确实的细节!没有假大空,全是小手碰小手的温度。结尾那句“我终于知道当老师的辛苦了”,不煽情,却让人心里一软。字迹工整,标点也稳。

小学三年级儿童节作文

700字
主题:童年欢乐、家庭温暖、成长勇气、师长关爱、节日记忆

6月1日是国际儿童节,这一天全世界所有儿童共同的节日。在这一天世界各地会举行各种各样的游玩活动。来庆祝儿童节的欢乐的季节,让我们儿童都能够过上一个欢快的“六·一”儿童节。也希望小朋友们珍惜我们的节日,过上一个快乐的儿童节。让我们天天开心,天天向上,学习棒棒,每天都有一个正方型的大奖状,每天都有老师的表扬,得到爸爸妈妈的更多开心。童节的时候,我才6岁,爸爸妈妈都对我特别的好,每当我上一年级的时候,每当我放学了,妈妈就带着我去商店买玩的好吃的。有一次我一年级的同学被别人打了,我就上去帮了那个同学,没想到他们连我一起打了,都给打哭了。然后老师就来了说:六年级的还欺负一年级的,小心我吧你们都告诉你们的班主任,让你们的老师教训你们。六年级的小学生一听,他们几个就说:“我们几个再也不打他们了,请你们别告诉我们班主任行吗?”

老师说好,以后别再欺负小朋友了,不然你们几个就等着全都挨批评吧。放学以后,我把这件事情告诉了爸爸,爸爸一听哈哈大笑我也笑了起来。

放假了,我和爸爸妈妈一起去买东西,正好看见了一双滑冰鞋,我很想把他买下来,我对妈妈说了。爸爸一句话都没有说,立刻给我买了这双滑冰鞋。过了一会儿,我和爸爸妈妈买完东西就一起回家了。到了家爸爸让我去阳台去练滑冰鞋,我练习了好长时间都没有练会。这个时候爸爸要帮我练习了。爸爸说:你要想学好滑冰鞋就得控制好自己的方向,往前走就往前走,往右走就往右,别像跑步一样。我按着爸爸那样的话一步一步的练了起来,从6点到10点,我就把滑冰鞋学会了。爸爸说我很棒。这就是我的童节,好吧哈哈!

精选读者点评

这个“六一”真热闹!滑冰鞋那段写得极其笔触有力,爸爸教滑冰的对话像在眼前演,平心而论“正方型的大奖状”是笔误吧?改成“正方形”哈~

小学生三年级红领巾作文

550字
主题:成长初体验、荣誉感、童真、责任萌芽、校园记忆

刚进一年级不久,我就戴上了红领巾。那激动人心的情景我一辈子也不会忘怀,可戴上红领巾后第二天发生的事,更令人难忘。

那一天,吃完午饭,我照例在桃李园和教室之间飞跑。不知怎么的,我忽然发现飘扬在胸前的红领巾“失踪”了。我小小的心咯噔一下,心想:不好,这可是我昨天刚刚挂上的,是我进校来的第一份荣耀,怎么这么快就弄丢了呢?我得赶紧找回来,不然就当不成少先队员了!

想着想着,我赶紧往桃李园跑去。我仔细地找啊找啊,桃树下找找,没有;花丛中找找,没有;石子路上找找,也没有。我小小的心不禁着急起来。这可怎么办?这可怎么办呀?看来我是真的当不成少先队员了!就在这时,我仿佛听见红领巾在什么地方呼唤我:“小朋友,快来快来!别放弃,加油啊!”我又振作精神,开始地毯式搜索。楼梯下,墙角里,草地上,天井旁,甚至还跑上了二楼呢!可那红领巾仿佛是在和我捉迷藏似的,连个影子也没见着。我只好垂头丧气地向教室走去,心中像被针刺般地疼。

就在跨进教室的刹那间,我猛然发现教室门边躺着一条鲜艳的红领巾。咦,这不是我的红领巾吗?我俯身拾起,打了一个谁也不会的死结,大踏步地朝座位走去。我小小的心里充满了欢乐,刚才的着急和难过一扫而光。

从那以后,每次跑步时,我总要用手紧紧握住红领巾,生怕她再掉了。

精选读者点评

红领巾“失踪”那段层次清了心跳声、脚步声、喘气声,全在字缝里跳。尤其那句“我小小的心咯噔一下”,像颗小石子掉进水里,扑通,真!

三年级六一儿童节作文

450字
主题:童年趣事、师生互动、游戏欢乐、成长记忆、校园节日

三年级六一儿童节作文

从出生到现在,我已经度过了10个儿童节,但使我最难忘的一次儿童节活动,还是一年级的那次活动。

记得那一天是雨天,学校灯火通明,各班都开展了几个小活动。我们班的小活动是吹蜡烛、抢座位和转呼啦圈。我那时还不会转呼啦圈呢!刚转几圈就掉下去了。我又去排队吹蜡烛。瞧朱智潜那样,憋红了脸,使劲地吹可那火苗硬是跟他作对,就是不灭。吴老师哈哈大笑,一边说一边笑:“可能是你前世跟火有仇,现在它来报复你来了。”一句话说得同学们哄堂大笑,又说得朱智潜脸红涨到脖子根。

抢座位是两个人一组,听指挥老师喊数,当数到“1”时,参赛的两人迅速坐下,看谁坐椅子的面积大,就算谁赢。我第一次上场是和杨小镇抢座位,结果我赢了第二次是我和陆瑶抢,结果我输了。我又去别班参加其它的活动。在99班,我参加了托乒乓球的比赛,我一共转了两圈,拿了5块糖果,真是得来全不费功夫啊!

在97班,我发现他们有一项活动非常有趣:将三根铁丝分别弯成三个圆圈,谁的速度快就算谁赢。可惜我只得了第三名只得了两块糖。

真是一次难忘的儿童节活动啊!

精选读者点评

这个“前世跟火有仇”真有神朱智潜脸红到脖子根的画面,我边读边笑出声,孩子目光有神,专捡最有味的细节往纸上摁。

又到六一儿童节

350字
主题:童年、成长、责任、喜悦、仪式感、新起点

又到六一儿童节

属于我们自己的节日“六一”儿童节马上就要到了。想起幼儿园时,我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,我们是多么的幸福啊!

今年的“六一”节我比以往更开心。因为,我现在已是一年级的小学生了,而且还是一名光荣的少先队员和优秀的班干部。妈妈看到我对儿童节的期盼,就说:“韬韬啊,你现在不能还像在幼儿园时一样,只想着节日能去哪里玩?能收到什么自己喜欢的礼物?你长大了,是学生了,你要更努力的学习,尊敬师长,团结同学,做老师的好帮手,同学的好榜样!”

是呀,我长大了。看着胸前的红领巾,我暗暗的想:我一定要加油!决不辜负老师和家人对我的期望。我要让属于自己的节日过得既快乐又有意义!

精选读者点评

红领巾那句写得亮点突出!胸前一飘,心里就沉了,不是光高兴,是知道分量了。后面“加油”有点喊口号,试试把“怎么加油”悄悄藏进一个动作?比如系红领巾时多拽两下,或者把作业本角压得格外齐……小细节里藏着长大。

自我介绍的英语作文50词

200字
主题:成长、自信、校园生活、友情、童真

introduce myself

my name is rita.i am a beautiful girl. and i am a student in no.1 school.i am 8. i am in class3, grade3.in my class, i have a lot of friends.they arefriendly to me.i like playing basketball.

this is me----a happy girl!

自我介绍

我的名字叫rita。我是一个漂亮的女孩。我在第一小学是一名学生。我在三年级三班。在我们班,我有许多朋友。他们对我很友好。我还喜欢打篮球。

这就是我----一个快乐的女孩!

精选读者点评

rita同学,英文段里“beautiful”用得挺自信呀!可是中文说“漂亮”时,咱们更常夸“阳光”“爱笑”“眼睛亮亮的”,下次试试写个具体画面?比如“跳绳时马尾辫一翘一翘的”,多活!

令我难忘的语文老师

750字
主题:师生情、成长记忆、童年感动、启蒙教育、依恋与告别

那是一年级的时候,我初来乍到。什么也不懂。可您,我亲爱的语文老师,是您一点一点的教会了我,是您让我有了想要上进的决心,是您教会了我要独立,是您让我明白了做人的道理,也是您教会了我什么是尊师守矩。上了学,第一节课您便跟我们说:“小朋友们,我知道你们是从大班来到我们一年级的。既然来到了我们学校,就要友好相处,尊师守矩哦。你们做得到吗?”自然,我们全班都异口同声地说:“好!”,老师满意的笑了笑,她一眼瞥到我了,见我坐的端端正正,走到我身旁,说:“我们一年级(1)班缺一个值日生,以后都由你来做吧。”我心里甜滋滋的,说道:“好的,老师。”下午,我早早就让爷爷载我来学校,兴高采烈地来到教室,发现教室门前大约有五六个同学在叽叽喳喳的说话,不一会儿,一个老师走上前来,说:“谁是值日生?”我怯怯地说“我……我是…”那老师变本加厉“既然你是值日生,你就应该好好管理班里的人!现在,你还不快点开门!”经过老师这么一说,我觉得委屈极了,自己才来了几分钟,而他们都来了不知多久,他们来了很久没有被骂,为什么,我一来就被骂,这不公平!后来,老师发现误会了我,便安慰了我,说“是老师错怪了你”过了没多久,快要第10周,老师却对我们说:“我们要举行换班!”经过老师这么一说,我犹如晴天霹雳,在心里默念,不要念到我,不要念到我,不要念到我…可是,我万万没想到,(2)班的郭老师说“苏锦晗、刘蜜语、李苏苏…到(2)班。”我听了,非常不愿意的去排队,向语文老师望了一眼,没想到语文老师站了出来,对郭老师说“老郭啊!苏锦晗是我的爱徒,你为什么要把她带走啊!”郭老师说“刘老师,我只是按照单子上来做。”

已经五年了,我没有见到您了,我亲爱的刘老师,在我心里,你永远是我的恩师。

五年级:苏锦晗

精选读者点评

开头“一年级的时候”太像日记啦!但后面值日生那段真有味,那个“怯怯地说‘我……我是…’”,连标点都在发抖,好!

爱生气的爸爸

300字
主题:亲情、成长、家庭、父爱、童年、观察

我的爸爸很爱生气,因为我的爸爸做事情认认真真的人,我和姐姐只要做错一件事情爸爸就会像打雷一样说我和姐姐而且声音非常大。我的爸爸一米六的个子不是很高圆圆的大脸,大大的眼睛和高高的鼻子很瘦。

自从我开始上一年级的时候,我的爸爸就非常关注我的学习,每次做,做作业都要按爸爸的要求去写,字要工整不可以做错,不可以偷工减料。爸爸非常热爱劳动,我有一天放学回家看见爸爸在干活,我就没有叫爸爸,爸爸干完活就筋疲力尽。我做在椅子上写作业,爸爸醒来看见我又生气了说怎么现在才回来。爸爸原来没有看见我。

有其父必有其女,我和爸爸一样是大眼睛就不爱生气。

三年级:陈畅

精选读者点评

爸爸“像打雷一样”说人,这个比喻呼之欲出!后文却没再听见一声雷,可惜了。圆脸、大眼、高鼻、瘦身子,四样凑一块儿,画面突然就立住了。最后那句“有其父必有其女”,悄悄翻了个小巧思,可爱。

玩老鹰捉小鸡

400字
主题:童年游戏、同伴互动、校园生活、快乐时光

玩老鹰捉小鸡

我想起那是春天,我和好朋友玩老鹰捉小鸡。

那时,我在一年级的大课间,我班的人有的玩跳绳、小马过河、老鹰捉小鸡、荷花开不开……

我们玩的就是老鹰捉小鸡,一共三个人玩,我们石头剪刀布来选老鹰是谁,然后谁赢了就是母亲,谁输了就是小鸡。

还有一些规矩就是老鹰的任务就是抓走小鸡,母鸡的任务就是保护好小鸡,小鸡的任务就是保护好自己,不让老鹰抓着就行了。

我们开始了,我是母鸡,我拼命保护小鸡,我叫她蹲在地上,她就蹲下来了。我弄来弄去的,可他抓不到我们,我说:“重新来。”

这回我当了老姨,她当了母鸡,他当了小鸡。她一点都不像玩,不保护好小鸡,小鸡就被我抓住了。他说:“重新来。”

这回我当了小鸡,他保护好了我,她也抓不到我了。她老是抓不到我,所以我们又重新玩了起来。

要上课了,可惜呀,我们不能玩了,只好到教室里上课了。今天玩的真开心呀!

精选读者点评

“老姨”?是不是想写“老鹰”呀?字写错啦,下次注意哦~然而你把游戏规则记得真清楚,连蹲下、保护、抓人这些动作都写出来了,像在眼前演一样!

我最喜欢的老师

550字
主题:启蒙、关爱、记忆、感恩、教育、纯真

从幼儿园到现在,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是一年级教过我的最美丽、最和蔼的刘老师。她总是对我们笑眯眯的。

记得刚入一年级时,来到学校报了名,妈妈问校长哪个班?校长说:“上一年级四班吧。”说完,妈妈就把我带到了一年级四班。这就是刘老师的班。

来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧张,死活不肯进去,刘老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来。过了一会儿,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,刘老师说:“走,咱俩一块儿去操场散步吧。”我怀着紧张的心情,跟着刘老师来到操场上。刘老师用手搭着我的肩膀,和我边散步边聊天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想:这个老师怎么这么好?

真的,刘老师特别细心,特别温柔。她经常找我谈心,还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习,她让我得到了学习的快乐……

有一天中午上学时,我在学校门口碰到刘老师,正准备给刘老师打招呼,没想到一张口叫成了“妈妈”,刘老师嗔怪地说:“可可,你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头,不好意思的笑了。

现在刘老师已经不在我们学校教书了,但是我不会忘记她的,我想:长大后,等我考取了大学,一定要把考大学的消息告诉刘老师。

湖北省武汉市武昌区四美塘小学二(四)班二年级:胡可

精选读者点评

刘老师搭你肩膀散步那段,真有味连“脑子一下子舒畅了”这种小孩话都冒出来了,多自然啊。后面叫错“妈妈”的细节也可爱,要是能把操场散步时聊了啥悄悄加一句,就更暖了。