关于数学题的作文

我的好朋友作文

我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的，身体瘦瘦的，个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的印象。

柳逸含最爱做数学题。老师给他的难题都被他一一解开了。他更爱谦让人，扶老人过马路，给客人倒茶，让别人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就说他帮助人吧，有一次我和他拿着玩的“卡布达巨人”玩具时，zz走过来望着我，求我借他，我摇了摇头说：“你有玩具时也没有给我！”我还没有说完，柳逸含已经伸手把玩具给他了，还说：“这个给你吧！”zz开心极了，我却惭愧不已。他特爱做数学题，有一道难题他不会做，竟问智商比他低的我，我给他讲解得不耐烦时，他却还津津有味地听着。

在与他分别后，我从他身上学到了许多。比如有人找我借东西，我一定会大方地给别人，因为我从柳逸含那学会了谦让。如果有难题我不会，我也会不耻下问，因为我从柳逸含那学到了虚心。

现在只要一闭上眼睛，他那小小的身影便在我脑海里浮现。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子脸，翘起嘴巴哼的样子是那么地可爱！他不管变成什么样，都是我的好朋友——柳逸含。

关于lyh的很多我也都知道，爱做数学题，爱看奥特曼，爱打psp，爱问问题，爱思考，爱切西瓜，爱吃菠萝，电话号码是12345678.

现在，你是不是也想和我这个好朋友做朋友了呢？

又是一个新的星期一，可天公不作美，下起了瓢泼大雨。早晨，又变成了淅淅沥沥的小雨。天空一片灰暗，好像随时要塌下来一样。

这样的“黑色星期一”，我的状态也好不到哪儿，早晨总怕迟到。匆忙的去学校，却发现是我们队打扫卫生。正在忙碌之际，突然想到学校要收的二百元钱我没有带，原本早已把钱准备好，匆忙走的时候落在电脑桌上，还要让妈妈风尘朴朴的送来。真没想到，一天刚开始，就是这样的局面。

早读时间先背了会生物，组内也没什么动静，接着开始背诵英语，班里便乱成了一锅粥，你拥我挤，都想早早将背诵任务做完。就像流水账一样，做完背完，就做题，就复习。每个人都在为高中而冲刺。

很快第一节课在忙碌中戛然而止。第二节课同样是英语，老师开始了b部分的学习。新课的缘故吧！组内的每一位同学都很认真，没有交头接耳的现象。

第三节课是数学，数学这节新课的内容很简单，学习起来很容易，但这也便增加了组内成员空闲的说话声，特别是刘杰与张少腾那片，给组里带来了不少的困惑，但在我两眼的凶器之下，他俩也得乖乖听令，将嘴巴牢牢缝上。下课后，有道数学题很难解决，便找到了数学老师，没想到，把老师也给问住了，我不禁暗暗自喜。

第四节课是语文，第五节课是物理，新组成的成员发言很积极，但还是台下台下都“活跃”，没办法，还是让他们好好的安静下了，我又使出了“秘密武器”。

下午依然如此，最后一节课是班会。这次的月考，说实话没考好，心里很不自在。看着成绩单，仅仅位居第十的我，我不甘心，也不气馁。我不相信努力得不到回报，我不相信一次能代表什么。听着老师的劝诫，我暗暗下定了决心，期中考，我，侯翔，一定要大步流星的追回来！

阴雨的天气，阴雨的心情！

山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔

我的同桌叫任鹏程，他的优点是：爱帮助别人。

他是个男生，个子差不多跟我一样高,有些胖。一个胖乎乎的圆脸蛋，就像诱人的红苹果一样，可爱极了！浓眉大眼，嘴不大不小，嘴角翘着呢，笑着的时候，都露出两颗大门牙呢！

有一次，我有道数学题不会，是两位数乘两位数，我想了好长时间都不知道咋算，他算完问我：“你算完没有？”我说：“我不会。”他看我不会，就一步一步教我这道题怎么算，直到我会算为止。

还有一次，我的钢笔掉到教室的走到上了，它是妈妈送我的生日礼物，对我来说这非常重要，任鹏程看见了喊：“汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！”……当时我很紧张，想：如果这只钢笔坏了，我会非常伤心。他冲进去，把钢笔捡起来。我终于不紧张了。要不我这支钢笔就要交给老师或者让同学给踩坏了。

任鹏程就是这样一个爱帮助别人的好同学。

我的同学小学生作文

瞬间也就是一刹那间，我和她成了好朋友。

那是一个酷热的夏天，我们争吵着一个数学题目。尽管我们互不认识，可我们的共同话语真的很多。

讨论激烈的进行着，我们的意见不同。尽管我们争论了一节课，可还是得不到结果。我们不知如何决定谁对谁错，我们准备去请教老师。我们恭恭敬敬的问老师，并且把我们的思路答案都告诉了老师。老师向我们讲解，最后得知那个女孩的思路是正确的。

那个女孩？她可是个漂亮的女孩。她有一双明亮的眼睛，如葡萄般大小。她还有一头长长的头发，非常光滑。她的名字对于那时的我确实难以了解，可她的聪明头脑转的非常快。她的成绩在我们班可是数一数二的，她是老师边的红人啊！老师常常夸她是自己的好助手、好学生、好班干。

她和我有许多类似的地方。就在当时老师出个题目让我们思考，我们就这样成了好朋友。我们总恨相交为晚，总是一起思考题目。我们的共同语言有很多相同的地方，甚至我们都有共同的爱好————打乒乓球

想到这我又在茫然中想到那首诗：

相遇是一种缘分，无论好坏都由天注定；

相谈是一种快乐，无论结果重要的是过程；

相问是一种不知，无论知不知道都是一请教；

相比是一种幸福，无论高低都是一处动力泉源；

相交是一种偶然，缘分快乐不知幸福都来自一处；

遇、谈，问、比、交，这不仅是一种缘分更是一种快乐！

光阴似箭，我们的四年级过去了，开心、幸福、多姿多彩，多么美好的四年级生活。

一天，数学课结束了，我开始做数学题。当我完成了一、二大题时，第三题可把我给难住了，我绞尽脑汁，都想不出解决的办法来。突然，一个熟悉的影子朝我走来，“哦，原来是‘数学大王’啊！”伍倩琳亲切地问：“家翘怎么了？”我用恳求的眼神望了望她，说：“伍倩琳，这题怎样做？”她爽快地答道：“我来教你吧！”于是，她一边画图，一边解释。她详细讲解完后问我：“你弄懂了吗？”我聚精会神地盯着卷子，不好意思地说：“还没懂。”于是，伍倩琳再次讲解，经过细致的讲解，我终于懂了！我开心地说：“谢谢你！”“不客气，助人为快乐之本。帮助了别人，别人开心、快乐，我也快乐。”顿时，我感到了一股又一股地快乐流进我的心里。

我的数学测验得了95分。回到家，我向妈妈报喜道：“妈妈，我的数学测验得了95分，不过，我不会骄傲的！”妈妈听了高兴地说：“乖孩子！继续加油，争取更好的成绩。”

四年级发生的快乐的事有很多。我懂得了助人为快乐之本，我懂得了要努力学习！

“这么简单的题都写不出来么？上课怎么听的？是不是想让我叫你家长来？”班主任一句句的斥责如同一击击重锤般狠狠打垮了这个男孩的傲慢，他逐渐低下头，脸仿佛被火红色颜料涂刷过一样。我看着他轻微皱起的眉头，不禁有些心疼。路上，我问他：“被班主任骂的感觉不好受吧？难道你不打算做些什么改变现状么？”他却低头不语……一阵沉默过后，他小声但又坚定的说：“我会证明给她看，我不是个废柴。”

之后，他就像变了个人一样：上课再没有小动作，再没有早自习满头大汗匆匆忙忙的补作业，也再没有课上与同桌嬉笑打闹。因此，他迎来了班主任的第一次掌声：那次，黑板上的一道数学题困住了所有人的思路，就连班里的学霸也频频皱眉，望着题发愣。唯独这个不起眼的小将——那个被班主任骂过的男孩却扑闪着那双长睫毛的大眼睛一遍一遍的在纸上演算着。很快，他便带着解题思路自信的举起了右手。班主任都惊呆了，不由得推了推眼镜眯着眼盯了他一会，又看了看班里还毫无头绪的学霸们。许久，学霸们还是沉默的低着头，于是班主任便带着怀疑的眼神叫了那个男孩起来回答。出乎我们的意料，他竟将这个题巧妙地解答了出来，实在令人瞠目结舌。“说的太棒了，给他鼓鼓掌！”随之一阵热烈的掌声又把那抹火红冲上他的脸颊。他嘴角微微上扬，班主任则是一脸诧异中带着几丝欣喜。

下课后，我拽着他的衣角问他：“诶你怎么想出来的？神一般的思维啊！不错啊小子！”他笑了笑：“这有啥的，这还只是个开始呢。“

确实，数学期末考试他出人意料的考了一百分，而我却依旧停留在九十分和八十五分之间——八十八分。这分数不禁让我有些脸红。

”你是不是前几天晚上一直刷题刷到半夜才睡啊？你看看你的黑眼圈。“”嗯对啊，一直逼着自己学到一两点才进被窝的。如果没有班主任的教育，我指不定还考不过你个数学白痴呢，哈哈哈。“你竟然敢骂我是白痴？活腻了吧？”于是，这场谈话便以我们的打闹收尾。

嗯，他真的进步了，如众望所愿。

初二:张琬莹

我有一个马虎朋友,他的名字叫张屹伦,为什么说他马虎呢?唉!听了下面的故事你就明白了.

有一天晚上,我和一些伙伴在公园里踢足球.我和姜圣浩,施康杰,张屹论一组.比赛开始了,由姜圣浩先开球,他一脚就把球踢进了球门,对方也不甘示弱.很快,比分变成了9比9.这最后一球一定要进呀!对方带球来到了射门区,他刚想射门,张屹伦一脚将球抢了过来,”射门!”张屹伦喊道.”嗖”的一声,球进了!不过……我和施康杰跑上前对他说:老兄,不是我说你,你射门也得看清楚是哪个球门呀!这是我们的球门!!!张屹伦听了,只能挨训……

还有一次,我和张屹伦到吴健家玩,在写作业时,我想考考吴健和张屹伦,就说:爸爸今年35岁,是小明的5倍,请问,小明今年几岁?张屹伦想也没想就说:175岁!我和吴健对视了2秒,然后就哈哈大笑:你也不想想,哪有儿子比老爸大的!””啊，好像是哦。”

唉！真是个不折不扣的小马虎呀！同学们，你们可千万别像张屹伦那样！

我最亲的人

我最亲的人就是我的妈妈。她每天都无微不至的照顾我，妈妈原来特别年轻，满头乌黑短发，可这两年我看到妈妈头顶上长出了一些白发，我知道那是为我操心操的。

每天下午放学回到家，我换下校服挂在衣帽架上，工作了一天的妈妈不管有多累，都会把我的校服洗的干干净净。我以后要保持卫生，尽量不把校服弄脏，不让妈妈那么辛苦。

还记得有一次晚上，有一道数学题我怎样都算不出来，我问了妈妈这道题，可妈妈想了好久也没有做出来，妈妈对我说：“孩子你先睡已经10点了，我在算一下这道题。”于是我就洗澡先睡了，我睡了一觉醒来后，看到妈妈还坐在我的课桌前写写画画，我问妈妈几点了，妈妈告诉我已经晚上1点多了，还说这道题她已经会做了，等早上起床讲给我听。早上妈妈分成了几个步骤给我讲解了这道题，哦！我终于会做这道题了。

妈妈是我最可亲、可敬的人，妈妈我永远爱您。

同桌是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。

曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。

最记忆犹新的是小学同桌c，他很调皮，喜欢恶作剧，但他很聪明，数学很好。我和他有许多相似之处，时间久了，我和他一个动作一个眼神便能明白对方的想法，许多秘密与他分享，也更了解更理解对方。我偶尔会踩他一下，踹他一脚或打他一拳用来发泄，而他也会时不时地来捉弄我。

一次，我站起来与前排同学讨论问题，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出来，然后幸灾乐祸的等着看热闹。看到他的坏笑与同学们因努力憋笑而颤抖的肩膀，我便明白他又出了什么坏主意，于是拿着课本在他头上敲了一下，威逼利诱道：“老实交待，你干了什么？”“啊哈，没，没什么。”见他左瞅瞅右瞧瞧，一副做贼心虚的样子，我刚想坐下和他理论，突然发现凳子没了。“好啊你！居然想让我当众出丑！”可他已逃到了教室外。还记得那天我们绕着操场足足跑了6、7圈。

还有一次，我和他比做数学题，他已经全部做完，但我还差一道怎么都做不出。他看着我“还没想出这道题的做法？”“哼，你都做得出我还做不出？马上就做出来了！”我因要面子而不承认。但他看到我嘴硬的样子便明白我根本没有思路，竟主动提醒我，帮我讲解起来。

很感谢我的同桌，可能他不是我进入新学校后认识的第一个人，但一定是我在学校里接触最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以随意吐槽不用担心后果的人，亦可以是我生病时的“仆人”，是我郁闷时的倾诉者，也是我认为最可恨却又深深爱着的人。

同桌一定能在与你同窗时教会你很多道理，带给你很多快乐，也带给你一段最真挚的同桌情。

初二:曹哲一

暑假的日子总是漫长的，漫长的使人无聊，我便懒洋洋地去向妈妈有什么工作可以担任的，我心想，又可以打发时间又能领钱，何乐而不为呢？妈妈想了想，说：“要不然你做家教吧！”我惊讶地说：“妈妈，现在哪个学校收小学还没毕业的老师，我难道去教中班和大班的吗？”妈妈神秘地笑了笑，把正在玩儿的弟弟和妹妹拖了过来，说：“答对了！”。

于是，我便成为了一位“家教”。

上课时间到了，两个小朋友一见我进来赶紧说：“老师好！”他们端端正正的坐好了，我不禁感叹：现在的孩子真的懂规矩一上课就坐的好好的，我们班……

我有些紧张地做了个自我介绍：“我叫唐诗懿，你们也可以叫我唐老师从今天起那个啥来着重？哦想起来了，从今天起由我来担任你们的主任班，不对，班主任！”两个小这家伙听了我的介绍，都迷糊了。

我在黑板上写下了“16＋3”和“15＋6”我问他们：“小朋友们想一想，这道题该怎么做？”弟弟一下子站起来说：“我知道！把5和6分成5、5、1，先把5和5相加再加上1等于11再加上10等于21。”我鼓励他说：“答对了，真棒，不过下次要举手哦！”我又问：“那16＋3呢？”妹妹慢慢地举了手，我示意她说，她站起来说：“先算6＋3再加上10等于19！”我说：“咽，真棒！”。

然后我给他们布置作业，我发现弟弟有一道题错了，又过去给他讲解，他不懂，我就又讲了一次。一会儿，妹妹的笔断了，我就去帮削笔，一会弟弟的橡皮又不见了，我就去帮他找……

最后，下课了，他俩出去玩了，我看了他们的作业，都对了，他们已经尝到知识了！那刚才的累也不算白费了！

这真是一节又紧张又快乐的课，是我在署假中最难忘的事！

六年级:却也照亮我

“哎，这道题怎么做？啊！”我被这道数学题困在了死胡同，怎么也绕不出来！

突然，我耳边传来了几声清脆明亮的鸟叫声，马上，我打开窗户，清新的空气扑鼻而来，我沉浸在新鲜的空气中时，旋即，几声亲切的鸟鸣声钻进了我的耳朵中，打破了我沉浸在新鲜空气里的宁静。我猛的一恍，心想：对了！我是来找那只神秘动物的呀！马上我东张西望，终于，我在旁边的大树上找到了一个刚刚孵化了的可爱动物——小鸟。小鸟冲着我叫了几声。我欣喜至极，因为我一伸手就可以把它接到我的座位上来。

可正当我的手快摸到小鸟的时候，它突然间慢慢地挣开了眼睛，又冲着我叫了几声，我猛的把手一缩，因为从小鸟的眼神中我感觉到了它好象在鼓励我一般，又好象在说：“加油，加油，你一定能把这道数学题攻破的。”我会意地点了点头。

突然，奇迹发生了。小鸟好像鼓励我似的唱了起来。我马上充满了知识和力量，一把抓起笔又做了起来……

“啊，终于做好了！”我又转头去看那只帮助过我的恩鸟，出现在我眼前的景象使我惊呆了：外面下着鹅毛大雪，那只小鸟一直在看着我，我仔细看看它的眼睛，发现它竟然壮烈牺牲了！望着它，我不禁泪水倾盆……

这只小鸟可以为人类贡献一切，而我们竞还打杀鸟儿，我希望让爱护动物的理念在大家心中生根吧！

评：构思精巧，真情感人。

六年级:郭涵琛

大家都看过西游记吧，那你知道齐天大圣吗？没错！就是孙悟空。下面就是我的和齐天大圣的交谈。

一天早上，我正在家里写着老师布置的作业，突然听到一阵“笃、笃、笃”的敲门声音。我打开门一看，原来是个生人。我看过《不要和陌生人说话》这部电视剧，准备关住门。那个生人立刻说“不要关门！我是孙悟空！”，他现出了原形，原来真是孙悟空，我连忙把他请进了家门，对他说：“猴哥，你坐到sofa上，我去给你倒杯tea‘压压惊’！”

孙悟空一_坐到了沙发上，陷了下去。他一下子从沙发跳起，破口大骂道：“这是什么破‘板凳’呀，连木头都没有，只有海绵，让人怎么坐呀？”我给孙悟空端来一杯“龙井茶”，为他解释道：“猴哥，你喝口茶，容小妹我慢慢给你解释。这沙发呀，非常舒适，软绵绵的，长时间坐着也没关系。沙发会让你腰不酸，腿不痛，_不疼！猴哥，你不是平时挺聪明的，怎么现在和猪哥一样‘四肢发达，头脑简单’了呀！”

孙悟空一听就着急了，猛地蹦起来说：“猴哥，我不是不谦虚，我能让这沙发走起路来，如果让它走不起路来，我‘甘受惩罚’！”说完，他施展法力，让沙发走路。可他已施了9999次法力都没有成功，只好等候我出题考他。

我学着《开心辞典》里的王小丫，说：“猴哥，请听题。请问‘足球赛门票15元一张，降价后观众增加一倍，收入增加1/5，一张门票降价多少元’？”孙悟空绞尽脑汁想了半个小时都没有想出来。而这道题对我来说却是顶简单的题。

孙悟空说：“我不会做。”

说完，我最最最亲爱的猴哥已不见踪影。只留下了学无止境四个字。

我一个十分要好的闺蜜，她叫白妍。她圆圆的脸庞，大大的眼睛，小巧的嘴巴，十分可爱。

有一天，楼下的百荷妹妹有几道一年级的数学题不会，我下楼去教她。

“姐姐，你来啦！快来看看我这几道题，我不会呢！”有礼貌的百荷妹妹来欢迎我。“呃……这个题嘛，是这样写的……”“这个呢？”“这个嘛，是这样的。”教了她将近十多道题，我深呼了一口气：“唉，没有了吧？”“姐姐！还有呢！你看这个！”妹妹指出来说。“哦，那我看看。”

那道题是这样的：有10个小朋友玩捉迷藏，其中1个小朋友捉到另外3个小朋友，请问还有多少位小朋友没有找到？

“唔，姐姐，这道题我想了半天也不会呢！”百荷忧愁地说。而我，说出了一句不可思议的话：“这道题待我想想。”“恩好的，我不着急呢！”

10分钟过后，我绞尽脑汁也没想出来答案，场面尴尬极了。紧急情况，我想到了我的好闺蜜——她！白妍！我便马上打通了她的电话。

“喂？小妍吗？我有一道一年级的数学题不会，能问问你吗？”“恩，可以，你说吧。”“有10个小朋友玩捉迷藏，其中1个小朋友捉到另外3个小朋友，请问还有多少位小朋友没有找到？”她想都没想就说：“6位没找到。”“怎么算的呢？”“你看，1个小朋友是捉的，那就是10-1=9位，这个小朋友找到3个小朋友，那就是9-3=6位嘛！”“呃，我没懂。”白妍虽然说得有条有理，但我还是没懂。白妍一气之下反过来损我：“你脑子里装浆糊了吗？这么简单的题都不会吗？”“我不会回答你的第一个问题，但我可以回答你的第二个问题，我真的不会，呵呵……”“直接写上：10-1-3=6位就好了啦！”“恩，好吧……”

哈哈，这个超级大活宝就是她了！可爱的白妍同学！

六年级:上官凌璃

我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的，身体瘦瘦的，个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的印象。

柳逸含最爱做数学题。老师给他的难题都被他一一解开了。他更爱谦让人，扶老人过马路，给客人倒茶，让别人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就说他帮助人吧，有一次我和他拿着玩的“卡布达巨人”玩具时，zz走过来望着我，求我借他，我摇了摇头说：“你有玩具时也没有给我！”我还没有说完，柳逸含已经伸手把玩具给他了，还说：“这个给你吧！”zz开心极了，我却惭愧不已。他特爱做数学题，有一道难题他不会做，竟问智商比他低的我，我给他讲解得不耐烦时，他却还津津有味地听着。

在与他分别后，我从他身上学到了许多。比如有人找我借东西，我一定会大方地给别人，因为我从柳逸含那学会了谦让。如果有难题我不会，我也会不耻下问，因为我从柳逸含那学到了虚心。

现在只要一闭上眼睛，他那小小的身影便在我脑海里浮现。那大大的耳朵，小小的眼睛，瓜子脸，翘起嘴巴哼的样子是那么地可爱！他不管变成什么样，都是我的好朋友——柳逸含。

关于lyh的很多我也都知道，爱做数学题，爱看奥特曼，爱打psp，爱问问题，爱思考，爱切西瓜，爱吃菠萝，电话号码是12345678.

现在，你是不是也想和我这个好朋友做朋友了呢？

我的同学

我的同桌叫小鹏，他的优点是：爱帮助别人。

他是个男生，个子差不多跟我一样高,有些胖。一个胖乎乎的圆脸蛋，就像诱人的红苹果一样，可爱极了！浓眉大眼，嘴不大不小，嘴角翘着呢，笑着的时候，都露出两颗大门牙呢！

有一次，我有道数学题不会，是两位数乘两位数，我想了好长时间都不知道咋算，他算完问我：“你算完没有？”我说：“我不会。”他看我不会，就一步一步教我这道题怎么算，直到我会算为止。

还有一次，我的钢笔掉到教室的走到上了，它是妈妈送我的生日礼物，对我来说这非常重要，任鹏程看见了喊：“汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！汪海蓉的钢笔掉了，快让一让呀！”……当时我很紧张，想：如果这只钢笔坏了，我会非常伤心。他冲进去，把钢笔捡起来。我终于不紧张了。要不我这支钢笔就要交给老师或者让同学给踩坏了。

任鹏程就是这样一个爱帮助别人的好同学。

五年级寒假记事优秀作文

这个寒假里，我回老家跟表妹张雨涵、

表弟贾一铭、表哥贾嘉豪团聚了。我们在一起玩得非常开心，我最喜欢玩表妹张雨涵的洋娃娃了。我玩的是一只小鹿，它在游戏里担任公主的角色，过年的时候，我最羡慕的就是表妹张雨涵了，因为她收到的红包一共有1000元呢！令人震惊，不过，让我最开心的还是2月__日晚上，那一晚，妈妈带我去看舞龙灯，特别热闹。有三条龙，一条最长一条中等，一条最短，好看极了！妈妈说，就想带我看一次舞龙灯，因为舞龙灯是老家的年俗之一，她小时候就很喜欢看。最欢乐的事情就是大年初一拜年的时候，我和雨涵妹妹早上六点多就起来了，等我们刷完牙洗完脸的时候，差不多就天亮了。我们吃过早饭后就找了几个小伙伴一起去拜年。我们把所有的亲戚家都拜过了，几乎住在沙埂（我的老家）的人都拜过了。但有一家不是我们的亲戚，所以就没拜。

有一天，我和一铭弟弟去二舅奶家玩，她家有一条狗，我特别怕，一铭弟弟说：“别怕，有我在呢！”然后他摸了一下那条狗，然后我也不怕那条狗了。有一天下午，我在做数学作业的时候，有一道题差点把我难住了：“一道除法题，除数是3。军军把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的商应该是几？“我想：”3×4=12，在把12反过来看成21，再想，除数是3,21÷3=7，得数就出来了。在我找妈妈确认我想的答案是正确时候，妈妈看了想了又想，竟然问我答案是什么，我把我的想法告诉了妈妈，我又问：“是不是的啊？是对的吗？”妈妈才说：“是的。”妈妈又说：“你很聪明，小脑袋瓜运转比妈妈还快，真厉害！”我听了之后，心里非常高兴，妈妈夸我了！也许，妈妈在想，以前遇到这种题目都要问妈妈，今天我却自己想出来了，所以才表扬我的吧。

这个寒假过的充实又快乐，真幸福！

未来的书包

如果我以后是一个科学家，那我一定要发明一个智能书包。

这个智能书包的功能数不胜数，自动取书，自动整理书包，自动清洁······它的功能很多，其中三个功能非常强大。

一、自动取书功能。当你背上书包，走在去学校的路上，经常想起一些书没带，经过一阵狂奔，终于回家把书拿到了，可这多费时间啊！如果是智能书包就没问题了，书包上有个触摸屏，碰它一下，先回答他给你出的几道简单的数学题，你答对了，书包就会用空间转换，不到十秒就把书换到书包了，但是你答错了的话，它就会无动于衷。这个书包即可以帮你取书，还可以帮你练习计算能力，多好啊！

二、自动整理书包功能。有些时候你看起时钟，天啊！已经八点了。管不上那么多了，全部作业往书包里一塞，拿起两片面包，搞定。当你大步流星地赶到教室里，打开书包交作业的时，啊哦！书包里的作业已经变成“腌菜”，不过不用着急，按一下书包侧面的绿色按钮，这时就会启动了自动整理书包功能。书包会和你玩起剪刀石头布的游戏，如果你赢了，书包会把书一个个整理整齐，把皱的地方里平分类放置。但是你输了书包会“火上浇油”，弄的更乱，到那时你非得自己整理不可了。

三、自动清洁功能。如果你的书包已经很脏了，你就可以启动自动清洁功能，只要按下书包的拉链再说几句格言就好了，书包会伸出机械手，把书包擦的闪闪发亮。

将来，我一定要造出智能书包，让生活更方便，让大家更快乐。

“今日无雨，天气晴朗，万里无云……”我无语!唉!一提到写日记，平时口若悬河的我就变成哑巴了，为啥呢?那还不因为没经历啊!如果说给老妈听见，保证她又唠叨：“呀，那人家大作家都是游山玩水后才写的佳作?写日记这东西不靠经历，而靠灵感……”唉，特别是在放暑假的时候，老妈工作忙，没工夫陪我玩，哪来的灵感?这就是我暑假每一天的事情：

早上：当我睁开朦胧的睡眼，一看闹钟9：59分时我急忙下床，一边刷牙一边用毛巾洗脸，来不及吃早饭就趴在数学书上苦思冥想，那么多稀奇古怪的数学题快把我给淹没了，加油呀!如果早上做不完，老妈会把我杀了呀!对了，后面有参考答案呢!我死命抄，最后对一下，无奈抄错页了，我想世界上最悲哀的事不过如此，接下来就提心吊胆等老妈回来挨骂了。早上就惊险的度过了。

中午：被老妈骂过了的我更是十分小心，生怕说错了什么再被老妈宰一回，啊!终于逢凶化吉，自动要求洗碗，“砰”的一声，抬头一看，老妈正一脸怒气对着我，我真是世界上最最悲哀的人。

下午：被伙伴说成十分“晦气”的人，一人独自在家，看电视，没想到在家绊了一更头!太衰了!

晚上：在床上看电视的我，被老妈冷不丁揪下来，又要去洗碗，结果又“ 砰 ”的一下……

唉，天下哪有真么悲哀的人啊!日复一日的过下去，真希望暑假快快先从我们身上流走，和伙伴们一起在阳光下嬉戏玩耍，那是多么美好!

每天发生在我身边，并不总是愉快的。有伤心的、生气的还有让你感动的。

有好多事就像一颗颗粉色的钻石。有时就是美好的，有时能让你走进黑暗。

我记得有一天，老师让我们做几道数学题。我和张雨萌就剩最后一道题了。可是这道题怎么读也读不懂。我们陷入了黑暗。丁冲和张忠博却讨论了几分钟就讨论出来了。我和张雨萌就想尽办法让丁冲告诉我们怎么做。

张忠博说：“你别告诉他们”。过了5分钟我又问丁冲怎么做？张忠博知道了。说：“不可以告诉她。”丁冲偷偷的告诉我们了。让我们从黑暗爬出来。还不是一次。这一次张忠博知道了。开始说我们怎么不自己想？我就说：“你和丁冲也不是自己思考的。”张忠博说：“那也是我和丁冲俩人思考的。”我说：“懒得和你说。”我和张雨萌不知道是不是对的。看到丁冲给老师看是对的，我们才敢给老师看。老师一看就画对勾了。

我很谢谢你丁冲是你背着张忠博告诉我怎么做这道数学题。

令我感动的不止一件事。可是这是我最不能忘记的事。

五年级:刘芳菲

周末，我被一道数学题难住了，百思不得其解。我心烦意乱，扔下笔，来到门口的大榆树下散心。

我忽然发现两节不太高的树枝中间有一个蜘蛛网，上面有一只蜘蛛，正趴在网中央。这小小的蜘蛛和它的网难免成了我的“出气筒”。我随手抄起地上的树枝，一下把网搅得稀巴烂。那只蜘蛛飞快地爬上树枝，不见踪影了。我知道它会再出来织它的网，于是在大树下耐心地等着。终于，那小东西爬了出来，毫不犹豫地开始织网。蜘蛛织网和荡秋千似的：从尾部拉出的丝一条又一条，在阳光下闪着银色的光泽，拉着它荡来荡去。网终于织好了，我想：“蜘蛛这时一定很累吧，如果我不把网搅得稀巴烂，也就不会这样了。”

老天好像故意和蜘蛛作对似的，一下便乌云密布，看样子，是要下一场大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“哗啦啦”地下着，蜘蛛的网是经不起这风吹雨打的。

不久，雨停了，天边架起一道美丽的彩虹，太阳公公也露出了笑脸，我再跑到门口一看，只见那只蜘蛛丝毫不为这美景所打动，一丝不苟地织着它的网，一股敬意从我心底油然而生……我回到家里，认真思考地思考起那道数学题来，20分钟后，我终于揭开了那道题，我心里像喝了蜜似的甜。

今天，我得到了一个启示：做什么事，都要有始有终，不能轻易放弃！都要坚持！

四年级:周永宁

他的学生说，他很严厉，又爱玩，一到春天就带着学生放风筝。

这点是清楚的。儿时，偷偷溜到他的班级里，趴在门边“偷窥”着。他在黑板上潇洒地写着字，这当时的我是无论怎么也看不懂的。写毕，转过身，念一个名字，让学生起立回答。学生起来后，呆呆的，愣着神，仿佛魂儿都被抽走了，支吾半天说不上话来。他似乎有些生气，拿了教鞭，往学生手心里打了一下；这下或许很疼，我看见那学生的五官全拧在一起，眉头打着结。这有点像我后来作文写到的一个片段：“一只掉光了牙齿的狗熊面对着手拿发烫枪管的手枪、一步一步向自己逼近的面目狰狞的猎人，早已吓得‘手无缚鸡之力’！”

大些，他就成了我的老师。我至今仍清晰地记得他教我背古诗的方法：双手背在身后，慢慢地度着步，口中大声地背着，还要摇头晃脑的。他说，诗人就是这么吟诗的。那我也是诗人吗？例如背《七步诗》时，我仿佛曹植附体，一脸沉重地，边读边背——我还下意识地数着步子。这样，我竟然会背了许多古诗。这恐怕是他叫我方法后整日逼我背古诗的功劳吧。

到黄口，他都是我的老师。上了小学后，他似乎都不大管我了，都是我有了问题，自己去问他。但是有些问题，不知是我反应太迟钝还是他过于心急，还没教完，就有了些许怒气，“啪——”计算本子像瓦片一样飞到我面前来；又“啪——”厚大的手掌就重重地“砸”在我的手心里，泛起一片红。我现在可以明白当初的那位挨打的同学的心情了：就如在一片面饼上，先挤下一层番茄酱，再撒下一层胡椒粉，又是一层芥末酱、辣椒酱，然后硬逼着你吃下去后的心情，苦辣杂陈！再加上受了皮肉之苦，让我一向逆来顺受的心感到一阵愤怒：“早知道去学校问老师，人家起码会耐心教导嘛，即使再怎么样也不会骂我！……”越想越伤心，“啪嗒”、“啪嗒”的掉下泪来。我甚至开始怨恨为什么会有这么一个脾气暴躁的人来当我的老师！

至今，我上了初中。每次去都是他接我上学、放学，路上总会讲些道理给我听，嘱咐我要吃好穿好、照顾好自己、不要亏待了自己。我笑着打趣他：“你怎么比唐僧还唐僧！”他不语。回家后，问他问题的次数少了，但他也想协助我学习上的困难，总是不罢休的跟我说：“有问题你要问啊！”我总是应付似地点头，但仍旧不怎么去问他问题了。不知为什么，我和他之间总有一层隔阂，大概是因为儿时他的严厉让我对他感到畏惧。但我还是很感激他的，因为他至少帮我提高了数学水平。

到这儿，我要说：“他是别人的老师，也是我的老师；他是我的榜样，也是我的爸爸。”每当我的耳边回荡起《父亲》这首歌时，总会想起儿时他教我数学题的情景，那是恨他也好，怨他也罢，他总是为我好的呀。这只有我长大以后才能品味出来的。我感激他，他是我的老师，也是我的父亲，他给我的爱，将令我终身受用。

初一:蔡晓慧

我有一个形影不离的好朋友叫林丹。他个子有点矮，剪着碎发，一张笑眯眯的脸，笑时总是露出整齐、洁白的牙齿。一双炯炯有神的眼睛，像水晶球一样，闪烁着智慧的光芒。你可别小看他个子矮，他可是个能文能武的人哟。

记得在一个星期天的下午，我正在家里做数学题，如果做完了就可以出去轮滑。当我做到最后一道数学题时可犯傻了，这道题就像一座大山一样，挡住了我的去路。我左思右想，绞尽脑汁都想不出来，正在五心烦躁的时候，于楚雄来了说：“怎么啦?”“你知道这道题怎么做吗?”他接过我手中的练习本，仔细地看了一阵子，然后耐心地讲给我听。我这才恍然大悟，不一会儿就做出来了。你说，这难道不是能“文”吗?

林丹不但数学好，轮滑也是个能手。

我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也为我感到高兴。这难道不是能“武”吗?

这就是我的小伙伴——一个学习好，又乐于助人的人。我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。

星期天，我坐在窗前做一道数学题。我不时皱着眉头，东想西算，可怎么也解答不出来，直累得精疲力尽，真不想再做了。这时，我想出去转一转，调节身心，解除疲劳。

来到，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网呢！我想：这么小的蜘蛛很难织出一张网，还不如趁早放弃的好。我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，身后拖着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来，它的动作也不怎么熟练。所以它织了不几圈，丝就断了，它返回来又重新接上。这样丝好像故意跟它作对似得反复断了好几次，但是它最终还是织出了只有几圈的一张小网。

大约过了半个钟头，但很不幸，一阵风把它织在墙角的网给吹破了。而且它也被狠狠地摔在了地上。我想，这回小蜘蛛一定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它奋了地翻起身来，又爬上了墙角，可是风越来越大了，怎么办，不能再让小蜘蛛失败了。我想了个办法，我找来一块木板立在墙角处，这下，小蜘蛛可以安心的织网了。看它，在那里，来回地爬着，身后的丝被使劲地拉着，又过了大约20分钟，它的网终于织成了。多么不容易啊！

我顿时豁然开朗：连一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面对一次又一次的失败，我们人为什么就不行呢？相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，我们就一定会取得成功的。蜘蛛尚能做到如此，面对一道数学难题，怎可以轻言放弃呢？我折回房里，拿过那道数学题沉着冷静地反复思考，找出了前因后果。

四年级:田雨欣

华罗庚从小聪明好学，念初中时，一天王维克老师给全班出了一道数学题，这是一道出自《孙子算经》的题目：“今朝有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”。读完题目后，王老师把目光扫向全班同学，一个学生站起来，说：“这物品是23个。”这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。华罗庚在解这道题时是这样想的：从“七七数之剩二”开始，就是说，七数余二，那么七的倍数再加二定是这个数，这个数是7×3＋2=23。

五年级:靓心少年z

在我的生命中有许多是我忘不了的事情，它们就像花国里的每一朵花，有枯萎的；有伤心的；也有兴高采烈的。就让我送你一朵花国里最美得花来与你分享吧！

有一次，我有一题数学题不会。我绞尽脑汁也想不出这道题的答案。“唉！还是问同学去吧”于是我就去问了几个已经做完作业的同学。他们有的不耐烦的对我说：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不经心地说：“你问我啊，不知道啊！”有的还跟我开玩笑说：“你问我，我问谁啊！”还有的难为情的说：“这道题啊，我也不知道。”

这时欣欣走过来关心的问：“你怎么啊？”我回答：“我的这道数学题不会。”“给我看看！”欣欣便看着这道数学题边说。“哦，拿去。”我拿给了欣欣。欣欣一看就会了，她给我讲了一遍、、两遍、三遍，直到第四遍我才听懂了这道题的解答方法。

我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。