关于奥数题的作文

简单的初中一年级奥数题（1）

1、某车间生产甲、乙两种零件。生产的甲种零件比乙种零件多12个，乙种零件全部合格，甲种零件只有4/5合格，两种零件合格的一共是42个，两种零件共生产多少个？

2、某车间两个生产小组计划生产680个零件，实际两个小组共生产了798个零件，甲组生产的零件数比本组的任务多生产了1/5，乙组生产的零件仅比本组任务多生产3/20，两个小组原来的任务各是多少个？

3、把105升水注入甲、乙两个容器，可注满甲容器及乙容器的1/2，或可注满乙容器及甲容器的1/3，每个容器的容量各是多少？

4、有三堆棋子，每堆棋子一样多，并且都只有黑白两种棋子。第一堆里的黑子数与第二堆里的白子数一样多，第三堆里的黑子为全部黑子的2/5。把三堆棋子集中在一起，白子为全部棋子的几分之几？

5、已知祖父和父亲、父亲和孙子的年龄的差是一样的。又知祖父和孙子的年龄之和为84岁，这个岁数再加上孙子的年龄，正好是100岁，问三人的年龄各是多少岁？

简单的初中一年级奥数题（2）

1、一家三口人，三人的年龄和是72岁。妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？

2、今年，祖父的年龄是小明年龄的6倍，几年后，祖父的年龄将是小明年龄的5倍。又过了几年后，祖父的年龄将是小明年龄的4倍，求祖父今年多少岁？

3、三年前爸爸的年龄正好是儿子小刚年龄的6倍，今年父子年龄和是55岁，小刚今年多少岁？

4、爸爸26年前的年龄相当于儿子26年后的年龄，当爸爸的年龄是儿子的4倍时，爸爸多少岁？

5、甲的年龄数字颠倒过来恰好是乙的年龄，两人年龄和为99岁，甲比乙大9岁，求甲的年龄。

6、祖孙三人的年龄加在一起正好是100岁，祖父过的年数正好等于孙子过的月数，儿子过的星期数正好等于孙子过的天数。问祖父、儿子、孙子各多少岁？

简单的初中一年级奥数题（3）

1、甲、乙两人同时分别从两地骑车相向而行。甲每小时行20千米，乙每小时行18千米。两人相遇时距全程中点3千米。问全程长多少米？

2、两地相距900千米，甲走需15天，乙走需12天。现在甲先出发2天，乙去追甲。问要走多少千米才可追上？

3、甲、乙两人分别在相距240千米的a、b两地乘车出发，相向而行，5小时相遇。如果甲、乙两人乘原来的车分别在两城同时同向出发，慢车在前，快车在后，15小时后，甲、乙两人相遇。求各车的速度。

4、甲轮船以每小时平均16千米的速度由一码头出发，经过3小时，乙轮船也由同一码头按照同一方向出发，再经过12小时追上甲轮船。求乙轮船的速度。

5、甲有120元钱，乙有96元钱。甲每天用15元，乙每天用9元。多少天之后，两人剩下的钱数相等？

“翻开第二页！”随着老师的一声令下，教室里响起了熟悉的哗哗声。过了几秒种，我感觉我的头有地球那样大：第二页有一道奥数题！我环顾四周，发现大家都面面相觑。有的张大嘴巴，表示惊讶；有的敲打脑袋，仿佛那里面有答案；有的暗自偷笑，觉得这道题就像张飞吃豆芽——小菜一碟；还有的扮成孙悟空——抓耳挠腮地想这里面有什么道道。

震惊完后，我开始发出疑问：首先先反开封面，仔细核实每个字，确定这肯定是一本语文书后，在核实内容，发现里面全都是阅读题，就找我百思不得其解的时候，一个声音犹如几十吨炸药一样在思考的空气炸开：“没做完的同学不能做我的学生！”

抬头一看，只见刚才还像弥勒佛似的老师，立马变成了包公。教室里发出了不少声音：“怎么办呀？我不会做这道题！”“妈妈好不容易才给我报了名，要是我做不出来，不就得打道回府了吗？”“这样才公平嘛！季老先生不是说了吗？21世纪的青年，要文理贯通的呀!……”我此时急得像一只热锅上的蚂蚁：要是做不出来怎么办？是哪个家伙，把数学题编到语文书里？老师明明知道我数学麻麻地，干嘛还要难为我……一股股思绪如同钱塘江大潮一般涌上我的心头。“滴答答”、时间在奔跑，我抓都抓不住。还有五分钟就要交卷，可我连一个字儿都没写！有的同学双手托着下巴，做思想者状；有的同学把笔盖当糖咬；还有的在奋笔疾书。我却感觉一窝小鸟在我头上叽叽喳喳狂叫！

“好了，同学们请停笔。”啊！我的末日来了！“大家不要怕，不管你有没有做出来，你们都是本人的学生。”大家都如释重负，一个个揉手擦汗，还有些为自己被骗感到不满。

老师开始讲题。我的眼中渐渐放光，我的思绪渐渐开朗，我的心跳渐渐加快。随着老师最后的一笔，大家都恍然大悟。有的捶胸顿足，有的大声喊叫……

这堂无与伦比的“语文课”，给我留下了深刻的印象！

有一种情，它是沙漠中美丽的绿洲，它是黑暗里一丝灿烂的阳光，在骄热的阳光下，使我茁壮成长，它就是让我终身难以忘怀的父子亲情。

太阳下山了，它收敛起大地的灿烂光亮。皎洁的月光渲染了小区这片土地上的一草一木，变得带有丝丝睡意。在居民楼里，依然能看见一扇透明的玻璃中，一个小孩埋头苦干，他就是我。灯光点缀着我的作业本，在套着一层塑料皮的作业本变得金光闪闪。

我懒懒的地伸着自己酸痛的胳膊。作业已经写完。可只有一道奥数题困扰着我疲倦不堪的脑袋。我挠着头皮，打着脑袋，嘴里不时的嘀咕着：“怎么做？到底这么做？”在客厅的父亲来到我的房间，拍拍我的肩膀，说：“怎么了？”我烦躁不安地说：“你看吧！”父亲拿起作业本笑笑。可是后来，他的微笑消失了，脸上变得毫无光彩，接着，陷入了一片沉思，最后，他把奥数题抄下来走回自己的房间。

突然，我发现题目的规律，按照步骤去做，终于把题做出来了。本来我想告诉父亲答案，可是想想他以往对我的一次有一次的打骂和训责，我不禁狠下心，装作疲倦不堪的样子回房休息了。

在床上，我不禁发出阵阵可怕的_笑，进入了梦乡。时间一分一秒的流逝着，父亲依然在苦思冥想。10点、11点、12点，午夜的钟声敲响了，我突然从梦中惊醒，从父亲卧室的门缝中透过午夜的灯光，我突然想起刚才的事情，当我走到门口时，清晰看到父亲低头思考的身影，他仍绞尽脑汁的在为我解题。我的眼睛湿润了，冲到父亲房间，告诉父亲刚才我已解题的原委。父亲听后，笑了笑，说：“没事，只要不耽误你的学习，这点事算不了什么。”我感动了，投入父亲的怀抱。

亲情，在午夜灯光的照耀下，让一个犯错误的孩子明白真正的父爱；让一个孩子明白了父亲的宽容是多么伟大无私！

啊！亲情，多么真挚的父爱之情！

山西太原迎泽区双西小学六年级:叶正豪

经典的初中一年级奥数题（一）

1、某人乘船从甲地到乙地，行了全程的一半多15千米时睡了觉，当他醒来时，发现船又行了睡觉前剩下路程的一半少10千米，此时离乙地还有30千米，问甲、乙两地相距多少千米？

2、甲、乙、丙三人钱数各不相同，甲最多，他拿出一些钱给乙和丙，使乙和丙的钱数都比原来增加了两倍，结果乙的钱最多；接着乙拿出一些钱给甲和丙，使甲和丙的钱数都比原来增加了两倍，结果丙的钱最多；最后丙拿出一些钱给甲和乙，使甲和乙的钱数都比原来增加了两倍，结果三人钱数一样多了。如果他们三人共有81元，那么三人原来的钱分别是多少元？

3、全家4口人，父亲比母亲大3岁，姐姐比弟弟大2岁。四年前他们全家的年龄和为58岁，而现在是73岁。问：现在各人的年龄是多少？

4、有红、黄、蓝三个盒子，两个盒子是空的，一个盒子放了乒乓球，每个盒子盖上都写入一句话：红盒上写着“乒乓球不在这里”；黄盒上写着“乒乓球不在这里”；蓝盒上写着“乒乓球在红盒里”；不过，其中只有一句话是真的，想一想：乒乓球究竟在哪个盒子里？

5、甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人都要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，问丁胜了几场？

经典的初中一年级奥数题（二）

1、小云以每分钟40米的速度从家去商店买东西，5分钟后，小英去追小云，结果在离家600米的地方追上小云，小英的速度是多少？

2、一队中学生到某地进行军事训练，他们以每小时5千米的速度前进，走了6小时后，学校派秦老师骑自行车以每小时15千米的速度追赶学生队伍，传达学校通知。秦老师几小时可追上队伍？追上时队伍已经行了多少路？

3、小明步行上学，每分钟行70米，离家12分钟后，爸爸发现小明的文具盒忘记在家里，立即骑自行车以每分钟280米的速度去小明，那么爸爸出发后几分钟追上小明？

4、一条环形跑道长400米，小强每分钟跑300米，小星每分钟跑250米，两人同时同地同向出发，经过多长时间，小强第一次追上小星？

5、在一条长300米的环形跑道上，甲乙两人同时从一起点出发，同向而跑，甲每秒跑9米，乙每秒跑7米，现在乙在甲后面100米，问：甲追上乙要多少时间？

经典的初中一年级奥数题（三）

甲、乙、丙三名运动员囊括了全部比赛项目的前三名，他们的总分分别为8、7和17分，甲得了一个第一名。已知：第一名的得分大于第二、三名得分之和，各个比赛项目分数相同。问：比赛共有几个项目？三人在各项目中各得多少分？

我的同桌是一个小胖子。他的人缘很好，就连班上最调皮的同学也来找他玩。我也很想问问我的同桌：“你何德何能，凭什么有这么多人来找你玩？”不过，我最终还是没有问出口。

不过，我的同桌是是班上公认的搞笑大王，常常把我们逗得捧腹大笑。

又一次，我的同桌在秀口技。我也觉得挺不错的。就问我的桌：“同桌，你这个口技是怎么学来的？”我同桌说：“昨天有一个人在我们家门口秀口技。他都告诉我了，实际上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多练几遍就好了。”听了他的这句话，我笑翻了。

看到这里你一定认为我的同桌是个‘顽固分子’吧！如果你真是这样想，那可就大错特错了。我的同桌不仅很搞笑，成绩也是一流的。就在本次的期末考试，他可考了我们班的第四名呢！他的数学就更好了，这次考试，他考了96分，和我并列第一。

有一次，数学老师黄老师给我们出了一个奥数题，我们都在绞尽脑汁地想题目。我反复的念着题目给出的条件。这时，我同桌好像开了窍似的，大叫：“我知道啦！”然后，他在本子上花了些线段图。之后，他又跑上讲台，把自己的答案给黄老师看。黄老师看了之后，微笑着点了点头。他又跑下来了。黄老师敲起了教鞭，我们不得不放下手中的笔。黄老师开始讲题目了。讲完之后，我恍然大悟：哦！原来是这样的啊！现在，我不得不开始佩服我同桌了。

这就是我的同桌，一个憨憨的、可爱的小胖子。

六年级:蓝色郁金香

这是什么？不知道。那她又是谁？哈，被你这样一说，我倒想起来了！她，是咱们办鼎鼎有名的汤女侠――汤雨晗是也~

怎么说呢......她呀，长得像一个oldgirl！乌黑发亮的直发，花生一样的脸把她衬托得更加cute！圆圆的眼睛上架着一副500多度的博士镜，让人一看就知道这女孩儿读得书！

她是偶的死党，我们经常一起玩。当然，在学习上她也经常帮助我。

那次，有一道奥数题难住了我，我左思右想，可就是想不出这道题的来龙去脉。一生气，我把自己的文具盒推倒在地，正想用脚踩时，她却拦住了我：“做不出来吗？我教你呀！”当时的我正气在头上，哪儿听得进去：“要你狗捉老鼠――多管闲事！我自己会做，你不需要假惺惺地来教我！”我并没有因为自己说了这句话而感到后悔。“我教你吧，我们不是goodfiend吗？”“才不要咧！”我一口拒绝，扭头转向一边。“好了！不要再拿我当出气筒了嘛！过来，听我讲......”终于，她说出了她的心里话。也不知是什么力量，一把把我拉进了她的讲解区。我仔细地听着，不放过任何一个细小的步骤。渐渐的，我懂了，我是那样的开心，感觉像是刚刚脱离了笼子的小鸟，心情格外舒畅。而她，也跟着我一起开心。“抱歉，我刚才说了那么多伤人的话，我......”我突然意识到自己说的话是那样的让人不可原谅。“你说什么了？我健忘，呵呵，我只记得你和我永远都是好朋友！”她握着我的手，笑着说。她，笑的是那样的甜蜜，这种笑，是出自于内心的。“恩！”我点了点头。

我们，笑得是那样的纯真，是那样的甜蜜，是那样的欢乐，是那样的......

这是什么？这是印象！在我的脑海里，她所留下的印象总是美好而完整的。

做奥数题的启示

在生活中，有许多启示需要我们去懂得。我就在做奥数题时，就知道了：“世界无难事，只怕有心人。”这一个启示的含义。

记得在秋风送爽的一天，下午，妈妈让我做一章奥数题，我看见第一题就傻眼了，题目整整写了四行多，而且题义还十分难理解!

我看了一遍题目，先用学过的算术做了一遍，可做到后面我发现得数是循环小数，而题目上求的是人数，显然，人是不可能分成几份的，所以这一题我肯定做错了。于是，我张开嘴巴大喊：“妈妈！第一题我就做不出来，你过来教一教我吧！”

那时，妈妈在洗衣服，她回答我：“不行，我在洗衣服。‘世上无难事，只怕有心人。’知道这一句话吗？你只要认真仔细地做，肯定能做出来的。你快去做吧！别浪费时间了。”

听见这几句话后，我叹了口气，想：唉！妈妈怎么又在干家务活儿。看来我只能自己想了。

我又把题目读了一遍又一遍，忽然，一个妙点子跳进了我的脑袋里：“可以用方程试试看能不能做出来呀！我冥思苦想，找到了一个等量，并列出了方程。这是一个二元二次方程，算到最后，得到的结果是2y等于3_，对答题没有很大的帮助。忽然，我灵机一动，又想到了一个好点子：妈妈以前教过我代入法，我为什么不能再列一个方程，然后再把结果代到另一个算式中的结果中去呢？

我绞尽脑汁，找到了另一个等量，并列出了方程，求出了得数。不一会儿，我运用了代入法，就得到了答案。我高兴地对妈妈说：我求出得数啦！”

通过这一件事，我更加深刻地明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句启示的含义。

星期五晚上，解开一道小小的数学奥数题，让我明白了一个大大的道理。有人可能会问，到底是啥回事？这还得从写作业说起。

放学回到家后，我不一会儿就把作业写得差不多了，最后就差一张数学试卷了，数学是我的强项，我心中暗自窃喜。

不一会儿，眼看就要大功告成了。可是，最后一道题是把6933/25421化成最简分数，这道题看似简单，却偏偏把我给卡住了，再怎么想也想不出来。

无奈之下，只好求助爸爸了。爸爸看完题目之后，不假思索地说：“这个数字太大了，它们的因数可能有很多，你找找捷径吧，先看分子、分母的尾数，把可能的因数找出来。”

根据爸爸的提示，我猜这个公式中分子6933的尾数是3，因数的尾数可能是1、3、7、9，而分母25421的尾数是1，因数的尾数可能是1、3、7，因此我判断它们约数的尾数有可能是1或7。

于是，我就从7、17、27、37……我一个又一个地试算题目，可还是没办法解开这道题。爸爸却是满脸的自信，我只好继续试试看。没过多久，草稿纸就被我用掉两张，我的心里真有点着急，不知道这样要算到猴年马月啊！

大概过了二十分钟，还是找不出因数。我偷偷地瞟了爸爸一眼，原来他正用手机默默地计算着，个性张扬的爸爸只有在不耐烦的时候才会自己动手，好像他也意识到解题思路不对。

又过了一会儿，爸爸就对我说：“如果不行的话，就换一种思路吧，把分子、分母的因数一个一个地找出来。”我只好用这种方法，咦！这一招还真管用，没想到6933这个数只有1、3、2311、6933四个因数，很快我就得出答案是3/11。破解了这道奥数题之后，我的心里比吃了蜜还要甜，情绪特别激动。

有人说过：如果一条路走不通，那就换一条试试。同样，做这道题目也给我一个很大的启发，那就是“思路一转天地宽”。

五年级:死亡金属

我最熟悉的人除了爸爸妈妈，就是我的同学了。

他的头发乌黑，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双眼睛虽然不大，但非常明亮，白白的皮肤，长着一副长长的脸，可爱极了！

有一次，数学作业我做错了一道奥数题，这倒奥数题我想了半天也没有想到答案，这时他走了过来，问我出了什么事，我说：“这道奥数题我想了半天也没有想到答案。”他笑了一笑，就帮我讲起题来，他给我讲了好一会儿，我才明白了这道题。这多亏了他。

我非常喜欢我这个同学。

三年级:123456

他，胖胖的，有一头乌亮丽的头发。他的小脸蛋上嵌着一双小小的眼睛，爸爸的眼睛虽小，却很明亮。眼睛下有一个十分灵巧的鼻子，总能闻到妈妈炒的菜的香味。鼻子下还有一个嘴巴，爸爸的嘴巴总是很会整天都给自己找理由。

爸爸很关心我，不在家时会打电话问妈妈，奕鑫吃饭了吗？作业做好了吗？有啥开心的事？等。

记得有一次，我有一道奥数题不懂，我叫爸爸过来教我，爸爸只好从“娱乐时间”变成“倒霉时间”，耐心给我讲解一遍。可是我这个“糊涂虫”哪能那么快就了解意思，只好叫爸爸再讲一遍了，我以为爸爸会生气，不过，爸爸不但没生气，而且还更仔细的讲给我听，不一会儿，我便刷刷的做完了。

这就是关心我的老爸。