关于行为的作文

讲文明

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起，努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生，大家在讲文明，创和谐上该如何做呢？

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：一、谈吐文明；二、谦虚礼让；三、举止端庄。同学们，大家若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意四要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的；表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。

我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。

因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。

神经调节与行为

名词：

1、趋性：是动物对环境因素刺激最简单的定向反应，如某些昆虫和鱼类的趋光性，臭虫的趋热性，寄生昆虫的趋化性等，它们都与神经调节有关。

2、本能：是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的，大多数本能行为比反射行为复杂得多，如蜜蜂采蜜，蚂蚁做巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙，哺乳动物哺育后代等都是动物的本能行为。

3、印随：刚孵化的动物有印随学习，如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。

4、模仿：幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的，如小鸡模仿母鸡用爪扒地索食。

语句：

1、垂体分泌的激素与动物行为：a、催乳素：照顾幼仔，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等；b、促_腺激素：垂体分泌的促_腺激素能够促进_腺的发育和_激素的分泌，进而影响动物的_行为。

2、行为分为：（1）先天性行为：趋性、非条件反射和本能。（2）后天性行为：印随、模仿和条件反射

3、判断和推理是动物后天性行为发展的级形式，是大脑皮层的功能活动。动物的判断和推理能力也是通过学习获得的。

4、动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。5、动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。

猫主人都喜欢亲吻自己的爱猫，同样的他们也希望猫会像狗一样回吻自己。但实际上，猫儿是不会主动去吻主人的。研究猫的专家指出，猫不会像狗那般嘴对嘴地向主人表示亲昵。虽然有些猫会像狗那样舔主人的手和面。甚至用鼻口碰主人的嘴唇，用舌头去舔他们的口，就和猫与猫之间用鼻子互相碰碰、互相清洁一样，这只是它们同类中的一种嬉戏或清洁行为而已。

经观察研究表明，猫儿对主人真正的爱和吻是用眼而非用口的。当你的猫咪对你眯起眼睛时，是对你表示信任和依赖。如果你在抚摩猫儿的时候，它望着你，然后眯上眼睛后再张开看你，那你实际上已被你的猫咪吻了。

所以，千万小心！当你要爱抚你的猫咪时，不要采用猫不理解的亲吻的方法。因为如果你的猫咪不喜欢这一套，它可能张开嘴巴或伸出爪子把你咬伤或抓伤。

高三语文测试作文：行有益之举 做幸福之人

__年12月3日星期一语文测试作文。题干：爱好虚名的人是认定别人的行为便是他自己的幸福,爱好享乐的人是认定他自己 的感觉便是幸福,但是拥有智慧的人则认定自己的行为才是他的幸福 一一玛克斯·奥勒留《沉思录》。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不 要套作,不得抄袭，不少于800 字。共两个角度，此为其中之一：

行有益之举 做幸福之人

殷海强

秋声渐起，落红与秋叶纷纷坠地。她们遵循了大自然四季轮回的规律，不但为静美的秋景平添了一抹丽色，而且将一腔奉献之情化作来年护花春泥的清香。她们是幸福的，因为她们的行为实现了自身的价值，也温暖了别人。她们自身的行为就是她们的幸福。

玛克斯·奥勒留在他的《沉思录》如是说：“拥有智慧的人认定自己的行为才是他的幸福。”这是因为智慧的人不同于爱慕虚荣的人，他们的幸福不受别人的品评与好恶的牵制；智慧的人也不同于那些浅薄粗俗的享乐主义者，因为仅仅追求低级的感官刺激与动物的自然属性并无二致。在智慧者看来，利人益己的行为本身就是幸福。赠人玫瑰，手留余香；明礼诚信，高尚之举。幸福本身无须去刻意追求，心中存有善念，行为有益社会，这便是幸福的真谛。

华夏泱泱，在她五千年光辉灿烂的历，曾经涌现过众多把自己的济世救民之举视为幸福的人。清代“扬州八怪”之一的郑板桥先生就是一例。身处封建末世，他和当时污浊昏黑的官场显得那么格格不入。衙斋里的萧萧竹韵，在他听来仿佛是民间的疾苦呼号之声；入画的幽兰香草，正是他清新纯净内心的真实写照。他是幸福的，因为他的行为与他清白的心志相契相合，他的正道直行让他无惧无畏。不怕被百姓诟骂，不怕被朝廷斥责，他官做得心安理得，人活得畅快无比。清风朗月为伴，诗酒畅快平生。活着的时候，他为官一任，造福一方，许多惠民之举被潍县人民永远铭记；去世之后，他的精神气质和文化内涵泽及后世，留名青史。他的行为教育了无数的中华儿女：做人须正直，做事要踏实，为官应务实，这才是属于自己的幸福。

反之，行不义之举，做无益之事，这样的人必定是不幸福的。曾经有过这样的人，他们流连于声色犬马的诱惑，沉溺于穷奢极欲的生活，纵情享乐，挥霍无度，早已被钉在历史的耻辱柱上，被扔进了岁月的垃圾堆。君记否？桀纣无道，终至殄灭；石崇斗富，难免横死。他们的一生，或许曾经片刻窃据高位，或许曾经一时逍遥快活，但最终无一不被历史抛弃，被人民唾弃。他们都不是幸福的人。真正的幸福者，以天下为己任，以正确的价值观为导向，为民众的利益登高一呼，为人类的福祉呕心沥血。他们，是民族坚实的脊梁，是我们学习的榜样。

作为时代新人的我们，又该如何定义我们的幸福？记得宋儒张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”先贤的谆谆教诲是我们不断追寻幸福的灯塔。我们应该尽己所能，做有益之事，行正义之举，做幸福之人。踏实治学，诚信处事，科学实践，努力探索，看幸福之花开遍神州大地，让幸福的笑靥荡漾在每个人的脸上。

（共1049字）

道德旗帜下的沉思

抚卷于案，初对孔子的话语感到不解：义救鲁奴而不报账的学生受责备，同样是救人一命却收下谢礼的学生反得表扬。掩卷沉思，方觉意义深远。

看问题做事情应以谁为受益者为出发点。个人虽然收了贵重酬劳，但受益者却是国家和社会，孰大孰小，不言而喻。其实德与利的关系并非完全对立，只是因为在我们的心中高树道德旗帜使我们对一切与之稍有偏差的行为做出错误的判断.

古人云：“格超梅之上，品在竹之间；德馨心必正，质雅品自高。”的确，道德是高尚的品格。从古到今，道德是永恒的话题，它是做人的基础，无德者不立。但是我们在推崇道德的时候又往往过激，好像道德与金钱是天生的不共戴天的敌人似的，在评价某个人的道德是否高尚时总会把所有的目光聚集在金钱上，这是不智的，甚至可以说是完全错误的

千禧之年，袁隆平教授接受了500万元的首届“科学荣誉奖”，若照以上之论，那我们便应认为他没道德吗？不，袁隆平的二系法杂交稻技术的推广，让中国让世界多养活了亿万人口。相比之下，这500万对于他的贡献来说是微不足道的，国家之所以设此重奖，便是以此激励科学家为国做出更大贡献，让世人明白中国是个尊重人才的国家，从而吸引更多的本国人才、留学者和外籍科学家来华工作。“重奖效应”在这几年也确实卓有成效。

雅典奥运会中国取得历史性突破，赛后国家重奖了获金牌运动员，这件事引起很多议论，责难之语充盈于耳。但我认为重奖是一种催化剂，可以激励更多的运动员创造佳绩，说不定我们2026年还会因此夺得金牌总数第一呢。不能认为运动员拿了奖金就丧失了道德，女排队员不是集体捐款给慈善机构了吗？无独有偶，来华赚得巨资的皇马队员不也在去年sars流行时将集体签名出售球衣的巨款捐给了中国慈善协会了吗？

当然，我们不能见利忘义，应该正确看待和处理道德与利益的关系。前不久在雷州海岸面对落水渔民有人喊出的“先收费后救人”的话不免让人寒心，韩国某明星借“慰安妇”之名出“写真集”的事件更是让人为之愤怒，这种重利轻德，一心往钱里钻的行为令人不齿。

把道德与利益的关系处理好，在市场经济形势下尤为重要，我们不应偏颇地盗用道德概念，而应理性地看待和处理道德问题。

朋友，让我们用理智去审视利益，用理智去维护道德吧！

答案二

“道”亦有“道”

第一个“道”是道德，第二个“道”是道理，这样一来，文题便清晰了许多。

自古法律用来维护社会的安定

，而道德才真正意义上保证社会的秩序，而对道德的理解和评鉴又总能左右一个社会中普遍的思潮。而真正定义道德的是行为，可见一个人在社会中的行为既是由于社会的规范，又同时可以改变社会面貌。孔子的两个学生正是一种对社会道德的行为定义，而孔子的指教正在于告诫大众：一种道德的诠释需要更全面地考量对社会的影响。

我想孔子的具体说法读者都能理解，而这种说法的内在缘由我也在上段有了描述，那在这样一个要考量道德方式的前提下，所谓“道”亦有“道”才可以真正展开……

我便以中国作为背景。随着十年_动荡与改革开放的骤变，中国人对于道德的思维方式一直在快速地衍变中，同时也不断有因道德影响而产生的争论发生在媒体中，而其中绝大多数的道德事故都是针对个人的，很多民众总愿想当然地认为某个处于舆论一时焦点的对象该作出什么行为，但正因道德只是一种规范准则而非法律，因此道德只应提倡而非强制。其实即使乌托邦式的道德传扬都要比就事论事地道德说教要聪明得多，前者是营造良好的社会风气，而后者则是影响了社会心理，心若变，生活则会有所动荡。

道德的道理，在于非原则性的指导，在于社会的尝试和步进，是一种有机的调剂。比如在不久前的大地震后，很多诸如“某明星身价很高却捐款甚微”的说法在日常交流中产生。而这样的指责往往能达到孔子指责的第二个学生的行为效果。即是你可以赞颂捐款多的人，但不应把捐款数量作为道德标准去卡所有捐款者的道义指数。这种道德规范便是无道理的，有缺憾的，社会需要的是有更多捐出爱心的人，而不是一个人捐得更多。这其间便存在着道义的选择，亦是“道”亦有“道”。

我想孔子高明就在于看清了道德的本质，不是标榜个人，而是引导群体，所以道德的铺设方向，是一个社会是否成熟的直接表现。

阅读下面的材料，根据要求写不少于的文章，

2026年高考作文预测：行为与位置相互影响。(60分)

有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客达多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸看电影玩游戏和聊天的比较多。

在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了行为呢？还是行为影响了位置？

请根据阅读后的感悟和联想写文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

行为与位置相互影响

现实生活中，有这样一种现象，在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读，而在普通舱侯机区的人全在玩手机。这种现象不免引起人们的思考，人的行为与位置是怎样的一种关系？

首先，说位置影响了行为。在安静的图书馆里没有一个人说话，就连翻书声都很轻，大家都在阅读，图书馆里鸦雀无声。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴，轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下，很少有人愿意让自己成为异类与他人不同。所以，哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境，这说明位置影响人们的行为。

后说，行为也会影响位置。社会分为不同阶层，而这阶层的划分正是由我们的行为所决定的，

爱学习肯吃苦的人考上了好大学，以后就有了一份好的工作，这就意味着有了高收入。他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样。当初大家都是一样的，但有的人有毅力肯学习，有的人贪玩游戏人生。因此，不同的人生态度，不同的行为便影响了人的不同位置，也就会有不同的人生。

统而言之，行为与位置是互相影响的。不同行为的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行为。“物以类聚，人以群分”这八个字便直白的说明了这种关系。

再说，位置行为互相转化。行为与位置的关系并非是一成不变的，它们之间的关系是在一定的条件下，互相影响，互相转化的。___年轻时有意在闹市中读书，他并没有因外界的喧嚣而改变自己专注的行为，所以当我们所处这种不良位置时，一定要坚定自己的行为，不要为其所变，要有“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的品性。相反，国外有一知名大学的一位教授，其人学识渊博，在学术上取得较好的成就，但他经常辱骂学生，上课时常迟到或者接听电话。最终也被该校辞退。这说明在良好位置上的人并不一定就会拥有好的行为。我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份，因而得意忘形。

所以，我们要规范自身的行为，严格要求自己，不甘沉沦，心中有信念有信仰，并为实现目标努力拼搏，增加正能量，积极向上，让自己娈得更加优秀。

朋友，如果你现在身处一个好的位置，请你更加严格地规范自己的行为，让你变得更加优秀吧。即使有缺点和毛病，也不可怕，从现在就开始改变自己，为自己提升到一个优秀的位置，那里有更多的更优秀的人才，用正能量感染着你，带你一同进步。

修改与点评

题目“行为与位置，相互影响”，能够深入地挖掘材料，准确地立意，拟题精准。

美有时不需要太多的语言，无声也是一种美。

我家前面住着一个并不特殊的人，他，一个哑巴，我只知道他与爸爸妈妈的年龄相仿，我也叫不出他的名字，别人都管叫他——“阿巴”，对于这个人，我不怎么了解，只当他是多一个不多，少一个不少。

这人有点老，个矮，腿脚不麻利，这种年纪脸上已经布满了许多的皱纹，好像写满了风雨，写满了故事；不怎么与外人交流，所以人缘不好，我也不怎么喜欢他。

每天上学，路过他家是必经之路，远远就能听见“阿巴、阿巴、阿巴巴……”，等到凑近他跟前时，他会满堆笑脸地一边喊一边对着我竖起大拇指，我会厌恶地把头扭到一边，用余光扫视到阿巴笑得很僵硬，很苦涩。

夏天的傍晚，太阳渐渐收敛了它的肆虐，余温未减。我习惯地坐在河沿上，耷拉着两脚，两手往身上泼水，清凉又舒适，并未发现阿巴忙完田里的活回来了，他看见我在河沿戏水，激动得两手在空中乱舞，嘴里连续地蹦出“阿巴、阿巴、阿巴巴……”，像个大猩猩似的一簸一簸地跑过来，其实，我知道他是一个很随和的人，任劳任怨，从来不会还口打架，更明白他是让我赶紧回家，我不但没有要起身的意思，对着他愈泼愈烈了，还做出一副“你离我远点”的姿态，情急之下，我顽皮地一闪，仗义地大声喊道：“猴子捞月去吧！”阿巴踉跄的摔入河中，我背着“侮辱人格”的罪名逃之夭夭。

想起这事，我不禁弱弱一笑。是我傻还是阿巴傻？阿巴傻为的是我好。那我的傻呢？我应该为自己的行为向他道歉，改变对他的态度。

又是一个背书包的日子，我挂好红领巾，坐上妈妈的电瓶车，车子刚启动，一个熟悉而又特殊的声音，“阿巴、阿巴、阿巴巴……”循声入耳，这一刻，我觉得这个声音很美。于是，我冲着阿巴天真地回应了他的笑，他依然笑得那么纯洁，那么真实，让我感到全身前所未有的温暖，以前的尴尬消失得无影无踪了。

美是一种行为，无法用语言来表达。

高考的脚步越来越近，近的我们能感受到它的硝烟的气味，很多同学都表现的比较紧张，表现在平时就是自己的脾气大了点，自习时间急躁了些，课堂上精力分散了一些，考场上不够冷静了……

在一次规范性训练后，一位同学十分沮丧，原因就是自己的卷面上，有很多会而不对的问题，而这些问题上次考试时都做对了！这次做的欠佳的原因就在于考前自己不够“稳”：感觉慌慌的，心静不下来，导致自己的思维无法及时跟上，小错一个接一个，成绩自然“惨不忍睹”了。也有的同学会发牢骚：这几天学不进去了，坏了，难道我真的很笨吗，我还能考大学吗……其实这也是欠稳定的心态导致的不良反应。

其实我们都知道，“稳定压倒一切”，在很多重大事情面前，冷静稳定的方式，往往会使事情处理的比较好，而欠稳定的方式，常常是“杯具”收场。高考前的备战亦是如此，“稳定压倒一切”！

心态稳定放首位。

高考不仅仅考察我们掌握了多少的知识，也会考察我们是否具有良好的心态。而心态的好坏，正是决胜考场的法宝。我们很难想象一个心态欠佳的人进入考场会考出自己理想的成绩。如果你无法把自己的心态调整的多么好，那至少要保持稳定。

在备战的过程中，稳定的心态能让我们的复习增强针对性，提高实效。比如一节自习，你就把握了对时间的主动权，能不急不躁的处理自己学习上的问题。俗话说：心慌无志。应该就是对心态的一种表述吧。

所以，面临高考这样的重大事情的时候，平和、积极、稳定的心态就决定了一切！

注意自己行为的稳定

心态的稳定体现出来就是行为的稳定，行为的稳定也会影响到自己的心态。建议在行为上要淡定、不盲从、有分寸。

当面临一些可能会刺激我们的好或坏的信息，保持淡定，也就保持了清醒的头脑。比如我们山东考区今年二三本合并的消息，的确是一件好事，会有一些同学能完成上大学的梦想，但若对此消息过于高兴，会不会影响自己复习的情绪，会不会造成自己轻敌的意识？高兴归高兴，静下来想想，打铁还要自身硬，成绩提高才更具竞争力。同样，如果有什么不利的情况，也要从积极的方面去维持自己的稳定。比如考前演练成绩欠佳，绝对不能患得患失，这仅仅是一个过程里面的，不是最后结果，坚持到最后才是胜利。

这个阶段，面临毕业，有些同学会在高考前突击自己的毕业纪念册，如果出现盲从，也去跟风，精心的去准备自己的纪念册、去写留言，势必要让自己的分心。战前的分心可能会埋下一场战争的隐患。委婉的拒绝，等高考结束再细细的、充满感情的寄予留言。

构建稳定的成绩

当然，进入高三，尤其是后期，我们更需要一个稳定的成绩，这要多从各科特点、分值特点、中易原则等方面入手。成绩稳定了，也会促进自己走进考场时的从容，保证正常发挥。

在这个阶段，每个同学都在对应学科形成了自己稳定的认识，有了自己的学习特点，也充分认识了学科的特点。比如理综里面的化学部分，第一卷的知识相对简单，涵盖的基础较多，第二卷的内容要包括实验、电化学、化学平衡、金属与非金属元素及其化合物、有机物等，而这些知识里面和大纲挂钩经常考查的屈指可数。这就是学科特点，对照大纲进行点对点的复习练习也不失一种好方法。

对于自己的各科分值特点，要注意构建全面均衡有突出的特点。尽可能各科不扯后腿，然后有某科较突出，这样的成绩才比较理想。当然，要对照自己的得分特点，有针对性的加强弱科的提升，寻求适合自己、提高自己成绩的途径。很多时候，我们的弱科绝对不是这一科所有的知识都弱，只是里面的某些知识点出现缺陷，不放弃的去加强，才是王道。

复习和做题甚至进入考场的时候，要严格遵守中易原则，基础一般就只做中易题目，基础较好就先做好基础和中等的再去突破较难部分。始终保持这样的方式，考试成绩就不会出现大起大落，趋于稳定的成绩就能进一步促进我们战胜高考的信心。

要相信“兵来将挡水来土掩”，大考如大敌当前，我们需要的更是一份沉稳，一份自信。稳定压倒一切，多方面构建自己稳定的阵地，也就构建了自己决胜高考的力量和勇气！

加油，为高考拼搏的学子们！

美丽是什么？美丽，是拥有一颗美丽的心灵，温暖人间；美丽，是保护一片美丽的净土，从小事做起；美丽，是种植一颗美好的种子，发展自己的一片天地……

许多人认为有美丽的外表是美丽，有优良的生活就是美好。不，他们都错了，请看：

场景一：

一个穿着花枝招展的女人走在宽阔的马路上，周围的人却用厌恶的目光看着他。因为她把一个装满垃圾的垃圾袋随手扔在了干净的马路上，可是她能怪别人对她不礼貌吗？

场景二：

一位身着笔挺西装的男人和一位卖菜的老伯吵了起来，因为这位男人撞倒了老伯而不肯道歉。两人在街道上谩骂着。一个男孩不禁吟起了自创的《春眠》：春眠已觉晓，路边两人吵。刺耳谩骂声，忧人知多少？

世界上有坏的行为，也有好的行为。它们，取决于一念之间。

情景一：

一位老人摔倒在地，大多数路人却视而不见，心中似乎还想着：能少一事少一事，我才不去呢，免得摊上大麻烦。可只有几个小孩将老人扶了起来，并告诉路边的警察叔叔要将老人送去医院。这偌大的中国难道就只有天真单纯的小孩子拥有美丽的心灵了吗？

情景二：

一个流浪老人正沿街乞讨，这时，一位看起来十分有钱的大老板匆匆走了过来。这位老人用脏兮兮的手抓住了他的脚。正当我认为他会把老人一脚踢开的时候，他做了一个惊人的举动：这个大老板将老人扶起，给他买了烧饼和水，又给了老人五十元钱。就像他来的时候一样匆匆地走了。老人望着他的背影，流下了晶莹的泪水。

美丽、善良是我们用来衡量心灵的标准，天真、单纯是我们用来形容心灵的词语，乐观、坚强是我们用来表达心灵的品质。让美丽走进心间……

初二:林洁

与道德随时相伴

大家都很想去实现惩恶扬善，去维护道德准则。但是，那会实现吗？在我们的身边，总有一些垃圾不回家。当路人看见时，又会有几个会走过去捡起来送回“家”呢？

做一些不现实的，不如在生活中做一个有道德的人！

在常州“华佗杯”里面的一位老人很让我感动：新区春江镇迎龙村一条“伟民路”这条路本来是不太好的，坑坑洼洼、寸步难行。但是丁志坤老人带领着全家和几十万将这一条烂路慢慢的“更新”到了水泥路。这一家为这全村的村民坐着好事，村子内，大家要出去，别人要进来都很困难。说不定哪家有了些东西出售但是因为路不得不放弃。有着这样的1位善良的老人，村子一定会越来越好，这些钱是最包含着真情的！他们家不仅这些，在村子里看见哪一家的生活困难，他们总是二话不说的帮助他们，还使5明贫困的学生重新回到了那温暖而舒适、美丽的校园！

在这样一个美丽的地方，有一些人真的是不好：

一辆小轿车很“猛”，闯了很多个红灯，警察在后面追，当警察进行拦截时，还猛的撞了几辆摩托车，最后撞到一辆轿车在被迫停车。当时这位男子还说经过时看见警察躺在地上……

丁志坤的经济条件稍微好一点，也不是很富有。但是当一个人做出了高尚的行为，那么他一定是最富有的；虽然有着一辆轿车……但是他是贫穷的！

道德，无非就是一种行为，一种能够造福于别人的行为。无论男女老少每个人都应该都应该与道德相伴。做好事情，不是为了得到别人的报答；不是为了得到一种荣誉；更不是为了谁谁的表扬……这是虚伪的道德，真正的道德你要对每个人、对社会的关怀。对一些贫苦孩子的爱，或许可以改变他们的一生。或许你有很好的学业，有很好的家庭背景，但是如果你没有道德，你！就是一个伪君子！因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

让我们从身边的一点一滴坐起，无时无刻都拥有着道德！道德是一盏灯照亮了我们前进的方向；道德是方向，正确的指引这我们……

这一天，在草原上召开了一场文明大会，许多动物都纷纷前往。

狮子先生作为首领在台上先发言了：“安静安静，听我说，“听到狮王发话了所有动物都安静了下来，”这次开这个文明大会啊，是要选出最文明的动物，来当我们动物界的文明之星，所谓文明啊，就是讲礼貌，穿着，谈吐，行为规范等方面都是文明的，而且热心帮助人。你们知道吗？我会暗中观察，看谁表现，就评它为文明之星。好，散会.”

无论是谁，都特别在意这次文明星之选，很多动物都开始准备起来。

可在一个小屋里，里面可热闹了。原来是刺猬，兔子，小象，土拨鼠一起在商量该怎么做。先是小象开了口；“要我说，文明无非就是讲礼貌，妈妈说过，讲礼貌的孩子就逗大人喜欢，所以，文明就是讲礼貌。你们觉得呢？”就在这时，兔子不满意了：“那照你这样说，讲礼貌就可以了吗，我认为，穿着才是最重要的，如果你穿的不好，破破烂烂的，人家还想跟你讲话吗，早就离你远远的了，所以，要穿的好，最重要！”众人点点头，但刺猬又开始反驳了：“穿得好，也未必。“兔子生气的说：”那你说怎么办，难道你有高招吗？“文明文明，还是行为规范重要。”大家都各抒己见，谁也不服谁，可从头至尾，土拨鼠却一句话也没有说，它觉得自己不懂文明，所以不好意思。

走在路上，它遇到了乌龟奶奶，看着乌龟奶奶一步一步的艰难的走着，土拨鼠于心不忍，走过去关切的问乌龟奶奶；“乌龟奶奶，要我帮您吗？你家在哪儿，我把您送回去吧！”“那就麻烦你了，土拨鼠，我家就在前面。”说到做到，土拨鼠一步一步搀扶着乌龟奶奶走着，这让乌龟奶奶轻松了许多，送到门口，乌龟奶奶对土拨鼠说；“土拨鼠啊，我家有水果，就当给你送我的回报吧，你进来吃点吧。”“不用了，妈妈还在家等着我吃饭呢，乌龟奶奶，如果下次你要我帮忙的话，告诉我一声就行了。”说着，土拨鼠已经走了很远了。“真是个好孩子。”乌龟奶奶看着土拨鼠远去的身影说道。殊不知，这一切都被狮王看在眼里。

回到家。妈妈还在厨房里忙活。土拨鼠急忙过去帮妈妈的忙，替妈妈洗菜。“不用了，不用了，马上就做好了。“虽然这么说，土拨鼠依然没闲着，过去抽碗筷，抹桌子，妈妈看着土拨鼠干活的身影，欣慰的说道；”真是个好孩子。”

兔子呢。忙着穿好衣服，带金戒指，穿高档谢，一看就是个富二代，它走在大街上，每个人都在私底下说兔子显摆，虚荣。但是这一切，它却浑然不知。而小象呢，逢人就打招呼，诺，不是遇到犀牛叔叔在搬东西吗？它跑过去，高兴的跟犀牛叔叔打招呼：“你好，犀牛叔叔，今天天气真好啊。”而犀牛叔叔累得传不了气，所以就没回答它。小象以为自己不够礼貌，就又说了几句；”妈妈今天中午煮了很多好吃的，如果你有空的话，可以到我家来，我很欢迎您的。“可是犀牛叔叔依然没有回应它，于是，小象又说了很多。可是，它不知道犀牛叔叔听得都不耐烦了，终于说道；”你如果有这么都闲心的话，帮我搬点东西还可以，而不是在这说来说去的。“听到犀牛叔叔这么说，小象惭愧了，灰溜溜的走了。犀牛叔叔叹了口气说；”哎，这孩子啊。“

狮王发来通知，说文明之星已经选好了。让大家赶快来草原集合。

草原上，许多动物都在议论纷纷，都在猜文明之星是谁，兔子还在自以为是的说；“肯定是我啦！”狮王走上台；“今年的文明之星是，土拨鼠！大家热烈欢迎土拨鼠上台领奖。”全场响起了雷鸣般的掌声。土拨鼠听到狮王在念自己的名字，有点惊喜。它慢慢的走上台，惊异的看着大家。狮王开口了；“相信很多人都不知道为什么为什么要选土拨鼠，我暗中观察了大家，大家都很努力，但是土拨鼠它更让我欣赏，相信乌龟奶奶，土拨鼠的妈妈一定知道原因，它热心帮助人，有礼貌，做好事不求回报，在家也孝顺父母，为父母分担忧愁，这就是文明。而不是一味的追求一方面。”此时，乌龟奶奶大声叫着；“土拨鼠，你是好样的，谢谢你那天帮了我。”土拨鼠不知道其实这就是文明。兔子，小象这时惭愧极了，都低下了头。

土拨鼠当了文明之星，从此以后更加勤奋了。而兔子，小象，也改变了自己，做了一个文明的小孩。

文明就是自己生活中的一点一滴，尊敬师长，孝顺父母，这就是文明。只要你做到了，他做到了，这个社会就文明了。

初一:陈源源

美，在哪里？我带着一个这样的疑团，在公园试着发现美。走着走着，一处亮丽的风景线吸引住了我。

有一位女士在花丛旁边唱着一首首歌。她，身穿白色的连衣裙，有着乌黑秀丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，让人不觉地沉浸；一阵风吹过，感觉这位女士就如仙女一般。正因为如此，也是引来了不少路人驻足观望。原以为，这就是我所要找的美。可是，后来却改变了。

忽然，一位清洁工推着垃圾车，吃力的、一步步的走了过来，然后，她手拿着大扫把扫了起来。顿时，尘土全都飞向了那位女士的身上。那位女士“啊？！”的大叫一声，接着走向清洁工，大骂她。这时，她在我心中的形象完全改变了，变得可恶、不讲礼貌。可是，那位被骂的清洁工却不在意那位女士的所作所为，她对那位女士说：“对不起。我下次会注意的。”

那位清洁工的宽恕、善良和尽职让我不得不敬佩她。此时，我才知道：我发现了真正的美。真正的美，不是单凭一个人的相貌而判断的，而是要通过人的内心、品格、行为等来判断的。

美，是要靠我们的内心——去感受、去发现！

做个小绅士

今天是“三八”妇女节，我们学校举行了一个特殊的活动。男生穿皮鞋、西裤和西服，来争做青蓝“小绅士”。女生穿裙子和靴子，争做青蓝“小淑女”。

活动时，我牢牢地记住了活动规则。下课时，我慢慢地在走廊上散步，不像以前那样快跑。在跟同学聊天时也轻声细语，不像以前那样子大声喧哗。吃饭时，我也不抢着去排队，让别人先来。下午吃橘子时，也不是先把橘子发给自己，而是先发给别人。

我虽然今天一天闷得难受，但我还是觉得这是有意义的。因为可以帮我改掉一些坏毛病，让我们长大成为一个真正的绅士。

我看到过很多人，如：爸爸、妈妈、姐姐、老师、清洁工叔叔、同学……令我印象最深的还是一位好心的怪叔叔。

为什么说他怪呢？看了文章后你就知道了。

记得那一次，我才十二岁，在一个地方迷路了，我想找到一条出路，可是我左找右找还是找不到出路，那时天快黑了，我心里有些害怕，这可是在森林里啊！晚上很可能会有蛇的，我看了一下时间已经快6:00了。突然迎面走来一个身材魁梧，手里拿着一个手电筒，身高大概1米85，头发有些长，好像像是一个拐小孩的，脸长得也有点像坏人，他正向我这走来，我以为他是坏人所以摆出一个空手道的架势，还说：“别过来啊，我可是空手道黑带十段的。”其实我只是吓一吓他那是我只是个空手道白带的初学者。可是他一点也没被吓到，突然我眼前出现了一个人就是那个像坏人一样的怪叔叔。他问我：“小朋友，你是不是迷路了？”“是的。”我回答说。“请问你家在哪？”他又问。我看他不像是坏人，就回答说：“我家在华光城华锦巷13号104室。”“我家也在那里。”他说，“我家在你家隔壁，103室，我认识路，我们一起回去吧。”后来他果然走进103室他就住在103室。我很感谢他，如果没有他经过这里，我现在还在森林里团团转呢！他正是一位好心的怪叔叔。

这个叔叔很怪吧，人长的像坏人，其实行为却不像是坏人。所以人不可以只看表面，也要看他（她）的行为。

六年级:戴盛

what are the qualities of a good student? i think he or she should have the following qualities.

first, a good student should have good behavior. he would like to help others. his behavior shows the good quality. people like to make friends with him because he is friendly. its more

important than knowledge.

second, a good student should work hard and use the knowledge acquired to solve problems. because our knowledge is to be used to bring benefit tothe mankind.

third, a good student should be in good health. if we aren healthy, we can do nothing.

whoever has these qualities will be a good student.

好学生的条件是什么呢?我认为他应具有以下的品质：

第一，一个好学生应有良好的行为，愿意帮助别人。他的行为应表现出他的好品质。他应该对周围的人很友好，使得人们喜欢和他交朋友。这一点很重要，比起拥有渊博的知识还重要。

第二，一个好学生应努力学习，并且用学到的知识来解决问题。因为我们的知识是为了造福人类的。

第三，一个好学生应具有健康的身体。如果没有好身体，我们什么也做不成。

谁具备了这三种品质，谁将会成为好学生。

what are the qualities of a good student? i think he should have three qualities:

a good student should have good behavior. he helps others and get others respect and love. he wants to do something for others and for the society.

我的“隔壁”是个男生，长着小矮人的个子，很低，应该说，不高，还有一个圆鼓鼓的脑袋眼睛貌似是一个大一个小，大大的嘴巴，只要一有高兴的事情，他就嘿嘿的笑起来了，得，这一笑，把他的“衰老“一下子提前了，眼角的皱纹清晰可见，比老妈妈还多送到的皮机在一起，皱不拉鸡的，傻呼呼的样子，不过他可是很机灵的，一有人来打他，或者找他玩，他就活蹦乱跳的，像个猴子，一点也不老实。

我的这个同桌的名字更具有讽刺意义，叫，叫做“王子”这就更令人吃惊了，还有叫这个名字的人。

他有事的行为实在是不得不让人哀叹，我百思不得其解，有时，正上课，他就在那玩粉笔，正上晚自习时，他从兜兜里掏出一个红薯，正上阅读了，他小心翼翼的从怀里抱出一块石头，“嘭”的放桌子上，其实仔细回想一下，他也挺可爱的，很幼稚买的自动笔上还挂着一个小娃娃，呵呵。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:赵亭亭

当我们高高兴兴背着书包准备上学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。

当我们在学校，老师时刻嘱咐我们：“安全重于泰山，平安才是的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。

在创建“平安校园”活动中，老师付出太多的辛劳。我们每天上学，总会看到值日老师在路边车站等候学生下车，笑吟吟地接同学。每位老师都不会忘记嘱咐我们：“别慌，按次序下车。”

放学铃声刚响，值周领导、值周老师、值日老师，他们一齐来到学校操场，维持学生放学秩序，组织乘车同学排队，劝阻家长骑车进校园……

我们不会忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人，想着所有关心你的老师和同学，我们就懂得保护与珍爱自己。安全是一种行为 ，走在上学和放学的路上，要注意交通安全。不任意横穿马路，不在公路上玩耍。过人行横道要做到“一停、二看、三通过”。在校园也要注意安全，上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道剧烈活动。课间活动时也要注意安全，预防运动伤害。希望同学们，要增强自我安全保护意识。 安全是一种习惯。提高安全意识不要等到事故发生之后才提高，每天学习开始的时候，就把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，就把安全掌握在了自己的手中。

爱自己，就要保证自己安全；保证了自身安全，就爱护了家人和朋友！

你上喜欢一个人们把垃圾都扔到垃圾箱，地面上一点垃圾都没有的干干净净的世界，还是一个人们把垃圾随手乱扔的乱七八糟的世界？如果让我选择，我一定会选一个人们把垃圾都扔到垃圾箱，地面上一点垃圾都没有的干干净净的世界。

前些日子，我坐车去方舟书城的时候看见一个衣着高贵的女人手里拿着几个空汽水瓶，随手一扔，继续昂着头挺着胸走。这个高贵的女人是选择一个乱七八糟，人们把垃圾随手乱扔的世界。跟着一个衣着朴素的小女孩走过去，把几个空瓶扔进垃圾箱里。

外表高贵是没有用的，要的是心灵高贵，小女孩是选择了一个干干净净，人们把垃圾扔到垃圾扔到垃圾箱地面上一点垃圾都没有的世界。

我喜欢干干净净的世界，我希望变成干净的世界。

所谓文化，是什么？知识，又是什么？前苏联作家高尔基说过：“历史是知识分子文化活动的结果。”

“一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就不会蛮横到无可教化。”古罗马诗人贺拉斯说过。我们现在学习知识，学习的就是历史留给我们的文化。知识使人聪慧，文化是人有教养。文化与知识将现代人与古代的野人区别开来。人类经过漫长的进化演变而来，知识也是经过时间的历练而发出金黄的色彩。

人本是散落的珍珠，随地乱滚，文化就是那根很柔弱又强韧的细线，将珠子串起来成为社会。当公民社会不再依赖皇权或神权来巩固它的底座，文化、历史是公民社会最重要的黏合剂。文化很重要，___曾经说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不可能战胜敌人的。”于现在的我们来说，学习知识是我们生存的基础，未来的基石。而文化不仅仅是存在于头脑中的粮仓，深谷中的长桥，更是存在于一个人的举手投足。

一个有文化的人，当他走过一个树，树枝低垂，他不会随手把枝条折断丢弃，而是弯身而过；电梯门打开，他不会霸道的把别人挤开，而是谦让他人；当绿灯亮时，他旁边有个盲人，他不会漠视，而回搀扶那个盲者一把；如果是你，你会怎样？你如何与别人擦身而过？如何从买菜的小贩手里接过找来的零钱？整体气质又是如何？

文化是经过时间的历练，漫长的发展，历史人类的奉献而形成的，可是，纵观现在文化所处的境地，似乎只是利用的工具。

我们每天都被大量的知识灌输着，有时根本来不及消化，就随着大量的知识付诸东流了，在脑子里只是有印象而已，根本谈不上完全理解，熟能生巧。有时甚至为了得到成绩而死记硬背，生搬硬套。知识本是珍贵宝石的结晶，文化本是宝石放出的光芒，而现在，却没有人为了本真的文化而探索，剩下的只是为了一纸证书而学习知识的拼命三郎。我在这里敬仰知识，崇拜文化，可我们是否考虑过国家的现状，茫茫人海之中，还剩下几个只为寻找真正的知识而不求任何成就回报的人？作为学生，本应学习知识，让文化的光芒越发璀璨，可学生却已经成了只会接受知识的麻木机器人，不会思考，不会动手。文化之光已经越来越惨淡。

作为国家的新一代，我们敬仰知识，崇拜文化，但我们更应该思考思考，何为真正的文化，何为国家的栋梁！

初一:聂靖菱

从前，森林里住着一只猫和一只狗，它们生活过得很自在。两家虽然住得很近，但是从不怎么交往，每次见面都会打起来，没有一次是不打得。

记得有一次，小猫过生日，小狗就准备了自己觉得的一块骨头去给小猫当礼物。到了小猫家，小狗把骨头放在小猫面前，一直不停地摇着自己的尾巴。小猫气急了，心想“你这只该死的狗，我的大好日子，你却给我送了这么一块烂骨头，还不停地摇尾巴，分明是过来捣乱吗？”它们两个又打了起来。小兔看见了心想“它们为什们每次见面都会打架，我一定要好好查查。”

于是，小兔来到了森林图书馆，无意间小兔看见了一本《动物大百科》。小兔就把书打开了，它看到了猫的家族中，摇尾巴表示看不起，要想打架的意思。在狗的家族中，摇尾巴代表友好，打招呼。小兔这才明白过来，原来它们家族的表示方式不同，怪不得它们每次见面都不欢而散。我要快点把这件事告诉它们。

小兔急急忙忙离开图书馆，把这件事仔仔细细地告诉了猫和狗。它们俩恍然大悟说：“原来是我们误会对方了，真是不好意思。”从那以后，小猫和小狗就交上了好朋友，它们再也没有打架了，还经常一起出去玩。

初三:如夫人

城市有你更精彩

天空的美丽，需要白云的点缀；鲜花的美丽，需要绿叶的衬托；一座城市的美丽，又需要什么来装扮呢？我在株洲这座城市寻找答案。

又要度过一个桃红柳绿的春季。阳光轻盈地洒在人们头上，阵阵微风揭示着春天到来的喜讯，各路花儿都来争着比美，连小草都争相探出头望一望。这样的春天怎能不让人着迷呢？所以，人们享受着春天的美，陶醉得无法自拔，深深地陷入在这五彩缤纷的季节。

一个小女孩，见到这么多漂亮的花朵，忍不住想伸手摘一朵，戴在头上，把自己打扮得更加可爱动人。可她刚要动手，旁边她的妈妈说：“这么美的春天，我们也要做一个‘美’的人，可不要这样子，花儿是用来欣赏的，而不是给你摘的。”小女孩立刻把手缩回来，点点头说：“妈妈，我也要做个‘美’的人，不摘花了。”妈妈笑了笑，便领着小女孩向前走，到前面去赏花。

看到这一幕，我知道已经得到了想要的答案。

一座城市的风景，四季各有不同。在株洲，我们可以感觉到空气越来越清新甜美；街道越来越宽敞干净。然而，最美的风景，不是空气和街道，而是人们美好的心灵，是你我的文明行为为城市浇灌出最美的花，是身边那些朴实而善良的人们，让我们不知不觉爱上这个美丽的城市。

美好的风景让人心旷神怡，美好的品质更让人倍受鼓舞。希望这精神长存，风光无尽，让这座文明城市绽放更加夺目的光彩！

雪的感觉在不同时间，不同情况下是不同的。

在不同时间是有差异的。早晨的雪，柔缓而美丽，晨光虽朦胧，透过雪的身体，却变的梦幻一般，让人如陷入童话的境界中；午后的雪，温暖而明朗，阳光透过密集的雪，变得斑斓，闪耀着人的双眸，精灵而奇妙，心情顷刻变的轻松快乐；黄昏的雪，静谧而祥和，夕阳落山沟，细雪降大地，薄纱似的雪，降大地盖满，让阳光铺盖在雪上，将一片片雪晒得金光闪闪；深夜的雪，悄然而寂寞，孤零零的路灯照耀，孤单单的雪花飘下，使这段本来就伶仃的时间，变得更加令人捉摸不透，思考再三也想不出它——雪夜的奥秘。

在心情不同时也会有差别。愉悦的心情会因雪的降临而锦上添花，愉悦早已升华为欢喜；忧伤的心情却会因雪的飘落而雪上加霜，忧伤已经变为暗伤；舒畅的心情会因雪的飞舞而清爽万分，舒畅进阶为轻松；苦闷的心情但因雪的飞落而潸然落泪，苦闷坠落为愁闷。

当在做不同事的时候也会截然不同的。当品茶的时候，雪会给茶，增加一份韵味，一份安静，一份苦中的乐趣；当读书的时候，文字与雪珠联璧合，雪将文字洁净，将文字渲染，将文字所描述的情景投入读者的脑海，而文字呢，它将雪变得纷飞，将雪变得轻盈，将雪从天空降落下来的过程重新描绘，带给人的感觉是清秀怡人，端庄妩媚；当弹奏乐器的时候，音乐与雪花相映成辉，叮铃琴声，呜呜笛声，咚咚鼓声，将雪的每个姿态展示得淋漓尽致，使人肃然起敬陶醉其中；当写作的时候，雪给人以清新，给人以灵感，给人以恬静，似乎是让笔头突然间有了魔力，不是让大脑拖着笔走，而是让笔拖着手走，将枯燥无味的写作变成一件趣事。

这些就是看似平凡的雪带给人们并不平凡的感觉。

吉林松原扶余县第四中学初一:琉璃·幻敔烨

生活中到处都有真善美。那么真善美到底是什么呢？我是这样认为的：

“真”，也就是真实。

我们作为新时期的少年，诚实守信，是第一准则。没有人会喜欢骗子，说谎话的人也无法在社会上立足。所以“真”，是排在第一位的。

“真”包裹真心、真行。真心就是真心为人好的意识，真行就是真心意识下的行为。

“善”，也就是善良。

善良，是我们在这个世界上的通行证。没有人会拒绝善良的人，记住“好人有好报”，我们青少年更应该保持一颗善良的心。

简单来说：“善”就是要求人们不但不要做有损他人利益的事，而且还要多做有利于他人的及社会事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，要有善行。

“美”，也就是美好。

世界是极其美好的，我们也应该睁大双眼，让大千世界的美丽洗绦我们的心灵，让我们青少年更深的认识世界，了解世界，融入世界。

总的来说：“美”就是要求人们要做心灵美的人，要有美丽的语言和行为。也就是心灵美、语言美、行为美、环境美。

下面再讲一个在“真善美”小故事。

人群中有一个小女孩因个子太小，几乎没有一个人注意得到她，但她也来参加祈雨祷告会。

就在这时，牧师注意到这个小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她说：”那个小妹妹很让我感到！”

于是大家顺着手指指的地方看去。牧师接着说：“我们今天来祈雨，可整个会堂只有她一个人带了伞！”紧接而来的是一阵掌声与泪水交织的美景。

生活在这个温暖美丽的世界，我们只要用心感受，积极奋进，真善美，就一定会在我们的身边，伴我们同行。

六年级:尚雨汐

说说我的同学

我们这一群相处了六年的同学，有喜有忧，各有不同。下面给你来炫耀一下吧。

你别看上课时所有同学端正的坐好听课，认真的做好笔，积极的举手发言，个个都是三好学生。但是一打下课铃会让这一切都改变，让他们露出“本性”你看下课铃一打几个男孩便放下手中的课本，侧身而坐，随时准备跑出教室，只要老师说“下课”，他们便想逃离牢笼一样跑出教室。

不过还是有几位同学很文静。我的好朋友小强便坐在座位上写着作业，丝毫不受外界的影响，而且他的成绩也很好，所以我们都叫他学霸。不过学霸也有打闹的时侯，只要他没有事了，便会主动地找我们玩，而且疯起来跟个疯子没有什么两样。

还有位同学一下课便到教室里巡逻，边和我们玩一边看看教室里的各个角洛有没有垃圾有便捡起来扔到垃圾桶里。还会主动擦黑板，提醒同学们准备下节课的书。记得有一次还是他帮我擦了黑板，免去了老师对我的批评。

只不过他的成绩不好，还有点胖，但是我为他的行为点赞。

最后我来介绍一下我们班的孩子王一一云飞，每每下课大部分的同学都会跟他一起去玩，有时候我们很吵闹，不听他讲规则，他就会大声地喊一句“还玩不玩呀？”我们便会立马安静下来。但有时他也会与同学吵起来，闹脾气。但当其他同学吵起来，打起来时，他总是第一个跑过去劝止，让双方冷静下来，并随后通知老师。为此我们给他取了一个外号叫“闲事云”。

怎么样?我的这些同学是不是很好？想要，不给！

美就在身边作文

那是一个星期六的早晨，我准备乘十路公交车和同学去逛街、游玩。我在车站等看十几分钟，也不见一辆车开过来。

这时，一位老奶奶引起了我的注意，只见她身穿一套很旧的衣服，脸上布满了皱纹。虽然她手有些发抖，但是还拎着一个装着水果的塑料袋。从老奶奶的打扮来看，她家一定很穷，生活所迫，顿时我有些同情她。

不一会儿，公交车终于来了。我快步向公交车奔去。突然，我听到“啪”的一声，回头一看，原来是老奶奶装水果的塑料袋破得粉身碎骨了，水果撒得满地都是。我犹豫了一会儿：捡不捡？捡了，今天的车子很难等，错过了这辆车，下一辆车就不知道什么时候才能来了！不捡坝，我会良心不安的。最终，我还是决定去捡。我的同学也与我同行。我迅速去抢救那几个“危在旦夕”的水果，捡完后，老奶奶和我的同学已经在等我了。当然，那辆“千年也难等一回”的公交车也已经开得无影无踪了。

虽然，为了给老奶奶捡水果，我和同学耽误了一点时间，但是，为社会做一点力所能及的事，也为我自己的良心，真是值了。

还有一次，我要过马路。突然，我被什么人向后拉了一下。等我恍过神来，我才明白。我再不后退就要被一辆飞驰的汽车来一个零距离的拥抱。我正准备向那个拉我的人说谢谢，可那个人已经无影无踪了。

其实，社会中，好人处处都有，只是你没有发现或没有体会到。从中我明白:我为人人，人人为我。周围有许多美的花草，但更多的还是行为美，心灵美。社会才那么和谐。