关于喧闹的作文

一直都认为,大都市过于繁华与喧闹.于是开始厌恶路上的车水马龙,街上的人来人往.开始在心里摸索着寻找安静.

寻寻觅觅中试着将自己锁在与外隔绝的小房子里,房子里过于现代的床,过于现代的闹钟,过于现代的台灯,一寸一寸的刺痛人的眼球!

试着将自己沉溺于无穷的书本中,书本里过于华丽的辞藻,过于做作的修饰,过于精致的外壳,一丝一丝的抽下人暗藏的眼泪.

试着将自己保护在屋檐下,屋檐里过于拥挤的人群,过于喧哗的声音,过于猛烈的雨水,一点一点的刺透人的心灵.

不知道是自己心未尽还是外界的喧哗过于热闹,无论在2,总有不绝于耳的吵闹刺破耳膜在心里留下重重一击.

绝望的向窗外望去时看见郁郁葱葱的大树.微风吹的大树在心里荡起一层一层的涟漪.于是莫名的兴奋.想着自己寻找那么久,绝望时,好多东西却一直都在身边.

树下确是安静.让我忘记繁华的都市,热闹的人群,车水马龙的马路...一切快与不快似乎都隔绝于外.只剩下一个纯净的人与大树拥抱.偶尔有几片旋落的树叶停留在身边.偶尔有几只高兴的小鸟从头顶掠过,落在树枝上不停的叫着.我兴奋的躺在大树下,大树浓郁的枝干不断向远延伸,把我避护在内.闭着眼,享受威风 代替树叶拂着脸...

直到天逐渐暗下俩,我才起身离开!!

一直以为,在这样的繁华的世界里.不会有我要的安静,却不知...

大树迅速延伸着...保护着我们受伤的心灵.让我们快乐的成长,没有烦恼没有忧愁...

我终于找到了一种安静,一种让我忘的安静!!他..在大树下!!

今天翻阅小学课本时偶然看到一首极熟悉的小诗：《寻隐者不遇》，读到“云深不知处”一句，不得不_了以前的见解。这首诗貌似平静，其实有一个极其喧闹的诗境。

同样的还有“日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”一句。设想一下，你就是那位到郊外游玩的诗人，天气炎热，你焦渴难忍，于是你轻轻敲响了郊外荒野人家的柴扉。你接过农民粗糙开裂的大手端来的一碗茶，茶色重浊，碗口好几处崩了。你不是像往常一样三口为品，用舌尖品尝色清而味甘，微香而小苦的好茶。往常你用的是颇为讲究的盖碗，而此时用的是满是茶垢的崩口搪瓷碗，你牛饮而尽这颜色重浊的茶。焦渴的喉咙得到了滋润，你试了试嗓子，声音前所未有的朗润。

“衣沾不足惜，但使愿无违”。你在南山脚下种了豆子，豆苗稀疏，而与相反的是，杂草却出奇地茂盛。早晨，你到南山下除杂草，晚上，你背着锄头和一轮皎洁的明月回家。狭窄冗长而崎岖的山路两旁，碧草连天，冰凉的露珠把你的衣服都湿透了。但你笑了笑，衣服湿了又有什么关系呢，要紧的是活得随心所欲。

“深林人不知，明月来相照”。你独自一人端坐在幽静的竹林里，抚琴，长啸。如此偏僻的竹林里，你茕茕孑立，此时，只有一轮皎洁的明月长伴左右，清辉洒遍了你的琴，以及你。

“斜风细雨不须归”。天空飘起了斜风细雨，你头戴青色斗笠，身着绿色蓑衣，坐在河边，垂钓迷蒙的烟波。

“云深不知处”。你到深山中寻访隐居多年的朋友，不遇。朋友的徒弟告诉你，老师到山里采药去了。云雾充斥着山峦，朋友不知道在山里的什么地方。

读着读着，微笑，默叹，溶化于这喧闹的诗境。

“安静！”没错，又是我在“怒吼”。我无法形容我对这个班级的感受，目前，只能说是十分“嫌弃”。

踏入这个班级，全是陌生的面孔，又是陌生的环境。最为“奇迹”的是——我当上了班长。老师刚进班就让我暂当班长，我皱眉沉思了小会儿：肯定是我爸在报名的时候和老师聊太久了，老师对我的印象就较为深些，嗯，一定是这样。

正式开学后，评选班干时，自然而然就是真正的班长了，“责任”这个担子我也得挑起来。不过是真的累……我觉得我们班应该叫“三秒班级”真的闹！比如自习课：直接“爆炸”，宛如一锅已经煮开了的水。“咕噜咕噜！”的响。我这暴脾气，写作业又习惯安静，当然忍耐不住，大声叫道：“安静！”下一秒，鸦雀无声。我愣了一下：这么听话？有点不敢相信……果不其然，大概三秒后，又开始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群苍蝇在叫嚷。“把嘴闭上！”我直接站起来怒吼一声，安静了。我黑着脸坐下：肯定一会还要吵。

我真是料事如神，这水又“开锅”了，不过这次“火”比上次开的要小，但是这东一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了个椅子，坐在讲台中央，瞪着他们吼道：“别吵了！好好写作业，不想学的别打扰别人，安静点，如果不想待，门，在那，出去！”安静了，三秒后？咦？没吵？半信半疑地埋头学习，刚埋下头几秒，又“开锅了”我真的要对他们“五体投地”了：这是一群演员？还是目中无人？配合一下，又开始闹，无语。我用力拍了拍讲桌，示意安静，这次小声点了，没过多久，“铃铃铃——”全班又“炸锅”了。唉，我这是喊了一节课，嗓子兄弟，我对不起你！

这个班现在是让我又爱又恨。班上还是有很多“人才”的，在你难过伤心时，总有那么几个人在你面前逗你，做的那些傻事真让人哭笑不得；上课虽然闹，但是让课堂更具有活力；总有那么一群男生在教室后面不知道因为什么打起来了，最后却个个都笑翻了；总有那么校队女生在密谋着什么……

虽然他们学习让人头疼，但是都十分单纯可爱。还真是个奇妙而又独特的“三秒班级”啊！不过，我还是“嫌弃”！

高中我的班级作文

在喧闹的世界里，心净才能心静！

——题记

夏日正午，我闲下来，便坐在窗边读书。还没有融入书中的世界，耳边便传入一阵刺耳的机器运作的声音，我皱着眉，抬头看向窗外，原来附近正在施工，机器的声音与重物倒塌的“轰隆轰隆”的声音夹杂在一起，像两团乱线揉在一起，不能融合为一体，好像互相排斥，可又不得不交织着，他们就这样矛盾地不停地冲击着我的耳膜。我一下子无心看书，眼前的字再入不了眼。瞬间，我的耳朵捕捉到各种各样的杂音——汽车鸣笛声，楼下人们的喊声，甚至是隔壁邻居的炒菜声……原本平静的心被扰乱，生活中各种烦心的事争先恐后地涌上心头。我放下书，急躁地只想发脾气——周围太喧闹，为什么不能安静一会儿呢？

几天后，爸爸带我回乡下老家去看望奶奶。下车后，扑面而来的是大自然的清香，我深吸一口气，只觉得心中都干净了不少。

老家很美，青葱的树木满山都是，青草遍野，近处的田地，远方的山峦，都是一片绿。这绿泛着清香流入了我的心，我放心地将心灵安置在此，让它在这美景中放松，休憩。乡村的一个特点深得我喜欢，那就是宁静。它没有城市中那么多的汽车，没有大机器。静静地站着，耳朵只能捕捉到风的呼吸和大地的心跳，我随着这律动，在大自然的抚慰下，那些束缚着心灵，使人压抑窒息的琐事都化作缕缕青烟，消散在了空气里。原本沉重的心情此刻变得清清爽爽，干净的如同一张可以任自己自由书写的白纸，只觉得，整个心灵都安静了，整个世界都安静了。

带着放松的心再回到城市时，周围的一切依旧，可我却不再浮躁，仍像在青山之中，世界一片宁静。原来宁静是自己制造的，只要让宁静走进心灵，那么周围的喧闹都会化为乌有。

坐在窗边，我又拿起了那本书，周围的环境一点都没变，但我的心，现在是一片宁静。

我想，我不会再急躁了。因为我知道，宁静已经走进了我的心灵。

高二:高子新

嘿，你们想知道我们老师不在的时候是怎样的吗？如果想知道，你那就随我来吧！

嘘！老师还在这里呢，不要说话！“同学们，等会儿的自习课我就不来了，班干部管纪律，不能说话哦。”讲台处传来老师的声音。我们异口同声地说：“知道了。”说是说知道了，你看！

老师一走，班干部就上来了，一开始迫于班干的管制，还没有多少人说话，但是不一会儿，就有几个组闹腾开来了。你看，第三组在讨论一本课外书；第四组在聊着天，说什么游戏，说什么手机；第五组更疯狂，竟然玩起了“官打捉贼”的游戏；第六组也不甘示弱，在玩“谁是卧底”！班干看着热闹的场面，十分无奈，一下对第三、四组喊安静，一下对第五、六组喊别玩了，最后干脆不管，逃到座位上说话了。

于是全班就炸了锅了，更起劲了，东说一句，西说一句，向后转一下，站起来一下，全班就像一窝麻雀，叽叽喳喳停不下来。

就在这时，在后排的同学叫了一声：“老师来了。”听到这句话，全班同学都激灵灵地打了一个冷战，随即安静了下来。有的同学拿着桌子上的一本书装模作样地看了起来；有的同学赶忙从书包里翻出作业来写；有的同学则从窗户里看老师来了没有；而班干部立马带作业飞奔到讲台上，环视大家，全班有安静了下来。十秒钟后，见老师还没来前排的同学斗胆从前门全望一望，发现走廊上空荡荡的，一个人影也没有，见到这一幕，后排的那位同学便捧腹大笑，“你们被骗到了”还边说，但是旁边的同学就来打他，他就被逼无奈，说：“好好好，我不骗你们了，并且帮你们看到老师，好吧。”同学们这才饶了他。

班上又开始吵闹了，但是不一会儿，这个同学又说：“老师来了。”同学们就各做各的事，安静了下来。几秒钟后，老师果然来了。于是那些望着门口的同学们立即盯着书本，老师环顾全班，说：“嗯，不错，比较安静，只是有个别同学在讲话。”全班同学窃笑不已。

我们老师不在的时候是不是非常乱？你们老师不在的时候又是怎样的呢？

初二:周国晋

课间十分钟

一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。

随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”

是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。

“下课！”

只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。

班里里好像分了势力似的，一到下课。__就去__哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。___和___一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上。）

那边的一帮人在讨论着明星八卦。

那边的一帮人在讨论着国事家常。

那边的一帮人在讨论着最新动态。

那边的一帮人在讨论着最新知识。

那边的一帮人……

课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……

“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱、吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了。

课间虽然短暂，却给我们带来快乐。留在我们的记忆里，让我们回味无穷。

黑龙江哈尔滨平房区英才中学初二:付郑豪鑫

乡间风景

回到老家，我真真切切的体会到了什么是乡景，尽管，我回过很多次老家，看过很多次这样的风景，百看不厌。

这乡间风景，可不是安静的，它--有些吵。

早晨起来，太阳缓缓升起，公鸡咱在那，尽职的叫着人们起床。羊儿也蹦了起来，附和着公鸡，咩——咩——咩——，渐渐的，四处的牲畜叫了起来，慢慢的这声音中出现了人，人们起床了。这不同于城市的喧闹，这是一首美妙的动物交响曲，别有一番韵味呀！

狗儿们尽职的看着门，鸡儿们在快乐的叫着床，羊儿们在快乐的吃着草，人们在匆匆地忙碌着，天空像大海一样明亮白云像白纸一样纯洁。这就是人们向往的生活吗？恩！我肯定，是的。

但这与城市截然不同的呀，城市的生活是安静的。

人们盲目地追求财富，到最后，回过头来寻找以前的模样，找不到了。只能虚假的追求，以为乡村是宁静的，可是事实证明，乡村是热闹的，喜庆的。那是欢笑凝固成的，显存是这样吗。

初二:巫墨狸狸

描写课间生活的初一作文

“铃铃铃”，这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。

瞧，有的身子半侧着;有的整个身子都朝向了教室门口;还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。

此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳;谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音;谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。

看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”;有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身;有的呢早已不顾形象地坐到了地上。

尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打__到别人。

然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音;仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。

“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。

有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……

湖中景

夏风一吹，湖中早已美如画了。湖面上都是荷叶，有墨绿的，翠绿的，青绿的，一大片一大片的，与天相接，与地相融，翠色欲流。荷叶中间，花茎兀立，高高地托起朵朵别样鲜红的荷花，或弯着，或斜着。在微风中，也摇摆着身子，像一个翩翩起舞的少女。粉红的花瓣层层张开，一圈一圈的，每片花瓣都在舞动，舞出乐，舞出夏之乐！

林中声

如果说，湖中的夏之乐是万籁无声，那么林子里却是一片骚动与聒噪。在枝头，有啄木鸟用嘴喙啄树干的笃笃声，有小鸟在鸣叫的叽叽喳喳声，有蝉因受不了炎热而抱怨的“知了知了”声；在丛中，有动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声，有野兽穿越灌木丛的沙沙声，有野牛在空闲时的低哞声。这一切声音，都使森林充满一种亲切而粗犷的和谐。它们生活在林间，仿佛十分快乐，即使炎热，但也自由，在夏天，一切都变的那么美好！

雨中闹

夏日的雷阵雨，都说像大嫂，是个急性子，来也匆匆，去也匆匆。满天的乌云，黑沉沉地压下来，天地间一片灰蒙蒙。忽然，一阵大风，吹得树枝摇摆，蝉不再叫了，蜘蛛也从网上垂下来，逃走了。顿时划过一道闪电，仿佛天空被戳破了似的，雨哗哗地往下倒。不一会儿，路上有大片大片的水滩，墙上也流下许多雨水，远处朦朦胧胧的，到处都是雨，什么也看不清。雨滴噼哩叭啦地响，这位泼辣的妇女让人感到可怕。但我也会喜欢这雨：闷雷、闪电、狂风、大雨使夏天别具风采，它们尽情地闹，一切都在进行中，都交融在一起！

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来！”也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！

老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。

每个班都有一个时候，是老师不在的时候，那时候，就好比精神病医院……

今天老师在上课时，突然手机响了，好像是有什么紧急的事要走开一下。在他临走的时候，还不忘对我们说：“老师出去一下，你们一定要保持安静！”说着，便离开了教室。瞬间，原本鸦雀无声的班级，变得沸腾起来了！

你看，每一个学生都在玩！我们这组的“爽歪歪”同志他们在传排球，你没抓紧就碰到了正在写字的“大发糕”，结果，这么一碰，便在“大发糕”的作业本上留下了一道“美丽的弧线”，我滴个神哪！原本白白的小脸儿被气成红色的了！我仿佛看见了“大发糕”头上冒的缕缕白烟。“大发糕”和“爽歪歪”吵了起来，就能一旁偷笑的＂王老吉＂也被扯进来这场“没有硝烟的战争”！

再回头一看，我的娘啊！那是谁呀？那个人笑得连眼都没了，嘴张的老大了，那两个黄色大板牙都露了出来，再定睛一看，咦？那不是“食用盐”吗？

时间很快的过去了，老师回来后一切都回到了原点，仿佛那段短短的老师不在的时候，不存在一样，但是我知道，它永远地刻在了我的心中！

六年级:汤棋验

元旦那晚，我跟着爸爸、妈妈、外公、外婆去喝满月酒。餐厅里，吸引我的不是美味的佳肴，不是甜蜜的蛋糕，也不是亲戚朋友们的高谈阔论，而是酒席和电视屏幕之间的点唱机。

吃了没多久，我的双胞胎弟弟首先按捺不住，轮流上台乱跑、乱跳、乱摁。只见他们你敲一下，我按一下，玩得可开心了。

我抵制不住诱惑，和另外几个小学生也好奇地凑过去看看、摸摸、摁摁。不知什么时候，几个初中生也过来了，显然，他们的破坏力比我们强多了，点唱机开始“歌无伦次”。最后几个成年人也来看热闹，点唱机“忍无可忍”了：不知是哪只手指摁下哪个开关，点唱机和电视同时黑屏了！

几乎是立刻，我们作鸟兽散，只剩下我可爱的双胞胎弟弟粉嫩的脸上一片茫然……

在吵吵闹闹的考场上，我们走完了最后一个轮回。走出这里，我们不知再见，不知究竟能不能再见。让这炸了锅似的吵闹留在时光里吧。

这样的考试我们经历了很多次，不知不觉终于是最后一次了。火烈的太阳照在我们的身上，汗珠一滴滴落下，落在陪伴我们六年的故土上。

长长的午自习，没有老师，也没有课本，似乎只有这欢笑。吵闹的说话声，各种各样的雪糕与掉落一地的矿泉水瓶及同学们一个个红中透着紫的脸，我想这份美好应该会永存吧。飞来飞去的作业本。还有那汗水蒸发的气味，我怎么能忘掉，。如今想起，就好像我们还没有分离，我们还如以前那般吵闹，那般疯狂。

铃声响起，最后一场考试到来，我们的疯狂没有停止，我们的汗水没有停止落下，我们的笑声依然是那么活力。就好像两小时过后，我们还会像以前一样坐在教室里，来一起抱怨这如火的太阳。还会一起买雪糕吃。

这场景好像与送别的离愁别绪不太吻合，纸飞机满天飞，传答案都是用嘴，监考老师好像已经睡着。调皮的同学竟然撕课本折纸。干嘛撕课本呢？女同学无奈的说。现在想起她们那生气的面孔。一股欢乐而又痛心便从心底涌起。

时光永远不会让美好永存，终于考试结束，我们无所顾忌地冲出教室，满手的汗直接在身上一抹。带着不知露出多少牙齿的笑，迎着沸热的风走出了校门。

没有悲伤，没有难过，学生与家长脸上都洋溢着美好的幸福，真希望时光定格在那一刻。

今天我有想起你们，以前我们不懂珍惜，可现在后悔也来不及。

初二:郭禹

“都已经上课了，谁让你们闹了。如果谁在说一句话，下课之后我就报告给班主任。”大老远就听见我们班的班干部管理班级的声音，可以与三国时的张飞相媲美了。可是这样的话都已经说过不知多少遍了，对同学们早已经不管用了。教室里还是如刚刚那么的吵闹，大家你一言我一句的说个不停，好像世界末日就要到了，害怕自己没把对同学说完似的。

“嘘！大家别闹，听，好像老师来了。”不知谁大喊了一声，顿时，教室里安静的连一颗针掉下来都听得一清二楚。“糟糕，班主任的神情不大妙。”临窗的一个学生说。大家你一言我一句的讨论班主任会对我们怎么样，会不会对我们非常严重的惩罚等的话题。“班长，你是怎么管理这个班的，看看隔壁的班~~~。”哎，班长真可怜。

我们班的成绩也特别差，每次考试基本上都是倒数第一。这次快考试的时候，老师总结了前几次考试，传授给大家一些考试经验，并且希望大家在最后的几天里好好的复习一下。第二天一早我就赶往教室，原以为我会是第一个到，可没想到我到时教室里已经人山人海。大家都在这几天里好好的复习，连那几个调皮的学生都规矩了不少。

哎！我们这个班说好也不好，说坏也不坏。

三中初二：952903029

人们都匆匆从我身边走过，没有回眸，没有停留，每个人都仿佛有做不完的事。唯有我，就在路边悠然的走着，宛若一片落叶，知其从何来，而不知到何去。这里好喧闹啊、但我喜欢。因为我害怕寂静，因为一旦静下去了我就不得不面对许多烦恼。手伤了，可以敷药，那心伤了呢？也许时间会治愈一切，也许安慰可以缓解一切，但总有一天我会再次想起来，再次伤心。红尘喧，我不知道该何去何从，只能一天一天过下去，哪怕不是为了自己活着。

初二:吴雨佳

一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。

随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”

是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。

“下课！”

只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。

班里里好像分了势力似的，一到下课。__就去__哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。___和___一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上……）

那边的一帮人在讨论着明星八卦；

那边的一帮人在讨论着国事家常；

那边的一帮人在讨论着最新动态；

那边的一帮人在讨论着最新知识；

那边的一帮人……

课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……

“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱……吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了……

课间虽然短暂，却给我们带来快乐。留在我们的记忆里，让我们回味无穷。

如常，又是周一，按照老规矩，座位是一周一换的，来回坐，就这样循环又循环，每到周一的早上，教室里就炸开了锅。

当然，我们也是，只是我们少听了一点喧哗，不知道是哪辈子修来的福气，我早上的值日工作是拖学校的正门厅，所以一大早就离开了教室，但只是一个正门厅，走八九个来回就完事了，但我总会在星期一多劳动一会，因为比起多受一点微不足道的小累，那喧哗声都震得耳朵嗡嗡想的“班级集市”相对来说才算折磨，反复擦了又擦之后，看了一尘不染的大厅，我又无奈的叹口气，如果幸运的话还会有经过的老师再让自己帮他干点活，然后回到教师后已经换得整整齐齐，然后我只用在自己的新座位上坐下写点功课就行了。可今天早上却没那么幸运，路过的，只有校车上下来的学生走过去找他们的教师。我只好拎起拖布上楼送去水房放好，然后无奈地回到了我那人喧马啸的教室，我看见，又有一位男老师走了过来，推开屋门，镇压了他们一会，但老师走后，寂静了一会的同学又你一言我一语嚷了起来，老师来这已经不是一两次了，甚至可以用“常”这个字来形容各个老师来的次数，他们为此感到伤透了脑筋，多次和我们班主任谈话。老师也对在班会上说这事来着，老师已经说了千万遍个“纪律”……我们总是点头答应，可哪有那么简单，江山易改，本性难移啊。

说来也是，换座位时，班长也会为此操心，之所以这么喧闹，主要原因当然是座位上的问题，各个小组都不知道应该坐哪，班级大部分都被坐过了，所以这七个小组只能挑着自认为没坐过的地方坐，班长又指挥各组坐这坐那的，可各个组长又统统说这坐过那也坐过的，班长有得重新安排，组长又不想坐这又不想坐那的你一言我一语，这样不成跳骚集市就怪了。

我们组的组长，也是一组组长，高地。她坐第二趟车，所以来的时候刚好座位换完了，她呢，什么也不用做，只需要坐下就可以了，在我眼里，她是个很有福气的人了，但她又确实是个傲慢的女生。

早上，她背着书包，悠闲的走到了教室，我们组被分配到了靠后门的六个桌子，但谁都不想坐最靠墙的那个桌子，因为，我们班的倒数第一，乱乱的头发又是一个黑黑的女生，已经有15岁了，降级了两次，她叫朱越立，我们班的好学生都看不起她，只有天天不完成作业的女生才是她的朋友，她上周坐了靠门的椅子，高地的位置正是那里，她一来，就一副不高兴的样：“凭啥我坐这啊，换一下子。”我们都不吭声，因为谁都不想坐这个凳子，高地到处求人换下凳子，结果都是晃晃头表示不同意，当然还有比高地还晚的人，总是在上课铃打响以后才急匆匆撞进了教室，高地忽然眼珠骨碌一转，盯上了一个空座位，她拿起凳子放在空座位那，她又一把拿起那里的凳子来个调包，放在自己座位上才放心地做了下去，我不明白她这样做对不对，只是脑海里若隐若现出一个名言：己所不欲，勿施于人。

大千世界里，多少人只想着自己，却从未把别人考虑进去，多少人为了自己而挖苦别人，但他们却不以为然，自私，也许就是形容这种人的。

六年级:赵子文

今天老师在上课，涂然，老师接到一个通知，到三楼会议室结合，老师疑惑不解，又看着我们，在黑板上写下了一个苍劲有力的大字：“自习”。又三步并作两步的奔赴会议室，老师刚走教室里安安静静，可过了一会儿，就有人窃窃私语，又过了一会儿，教室里炸开了锅，不知还是谁说了一声：“各位同学，嗨起来！”只听小马，在跟小沈嬉戏打闹。可嗨了！我也hold不住了，东闹西闹，游艇，教室外有一阵急促的脚步声，老师来了，我们停止了闹腾，一个个装某作样了起来。

老师来了，说：“嗯，很好！”

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江苏苏州昆山市华城美地小学六年级:马皓昕

“铃铃铃……”一阵下课铃响了之后，教室里就炸开了锅。

有些玩着游戏，比如，cs这个游戏就是一些同学的最爱。他们一下课就冲出去。

有些人一下课就抽出一本漫画书，津津有味地看了起来。有的人则马上跑到自己要好的同学的位置上，跟同学聊了起来。还有的同学一听见下课之后，马上争取时间休息片刻，养足精神去面对下一节课。

“嗨，把你的笔记借我抄。”一位同学对同桌喊道。

“不要，你去抄别人的笔记。”同桌回答道，他也只好找别的人借去了，嘴里却不免嘟囔着。

“下节课什么课?”“语文!”“下面该第几节课了?”“第三节!”……

下课的时间里，这些信息真是应有尽有，同学们也很乐意交流这些有用没用的信息。

一些同学马上借别人的作业来抄，这样回家就可以玩了，不用再写。

还有的在那里匆匆忙忙地补作业，生怕被老师批评，更怕被老师打手。

在这段短短的时间里，居然发生了一场“战争”：有个人对着一位比较高的同学说：“高个了不起啊，高了不起啊，啊……”后来，那高个儿的同学给了他两巴掌。两人就打了起来，周围居然还有观众，我也是其中之一。当然，他们肯定是要挨训的。

忽然，上课铃响了，所有同学都回位坐好了。

这十分钟，真是丰富多彩呀!

老师不在班

今天，班主任老师去体检了，所以没在班级里。我将诚挚的祝福送给老师，祝老师身体健康。同时，我更期待同学们有的学习状态，也期望自己有比老师在班时更充足的学习劲头 ，让老师知道辛苦付出是值得的，并借机证明自己长大了，懂事了，不让老师操心了。

上课了，教室里静悄悄的，仿佛掉下一根针都会被人察觉。初始，不知是哪名同学弄出了一丝微乎其微的声音，可这声音在我心中却是那样刺耳。这声音刚刚传出去，就像传染病一样“传染”给他人。一个，二个，三个……乃至整个全班同学。这个声音就像一颗小小的石子掉入平静的水面，激起一道道波纹，波纹越来越大，变成了一阵巨浪。起初，我的耳边就像有一群蚊子在“嗡嗡”作响，最后，班级里变得乱哄哄的，像一群小麻雀在叽叽喳喳的乱叫。当这大浪扑向陆地时，一道坚固的大坝挡住了它。这“大坝”正是我们的刘班长，她被同学们的大声喧哗激怒了，此时的她就像一头发威的小狮子。只见刘班长大喝一声“闭嘴”。同学们立刻管住了自己的嘴巴，教室里又恢复了初始的宁静。

虽然，我们表现得不够好，但以后我一定不会再让老师操心，并让老师知道－我长大了。

这也不是第一次了，但还是激动不已，心心念念着中午的义卖。

午日的阳光灼在人脸上生疼，眼睛也都睁不开了，不一会儿额头上便冒出密密的一层汗珠。欢笑声、讨论声冲进耳中，太阳穴一跳一跳的。

但这也影响不了大家喜悦的心。熙熙攘攘的人群，拥挤的过道，一个闪身，再回头，又是一拨陌生的面容，不变的是那从心间溢出的笑容。

“喂，你这本书多少钱？五元卖不卖？不卖我走了！”一个清脆的女声和进了嘈杂的人群中，但也极为突出。对方是一个男孩，挠了挠头，迟疑着，看看女孩，又看了看书：“这个……”“算了，不卖我走，浪费时间。”女孩果断转身，带起一阵微风，扬起了一缕发丝。“等等！”男孩心一横，“我卖，五元成交！”女孩一把抓过书，笑嘻嘻的：“这才对嘛！”留下了钱，挥了挥手，离开了。男孩望着她远去的身影，一脸木然，显然是还没有从震惊中反应过来。

女孩穿梭于人群中，见缝插针，不一会儿手中已经抱满了战利品。她贪婪地浏览着书摊，嘴里细细嘀咕：“今天这些书都好便宜，虽说旧了点，但还是可以看的。多挑点，以后没机会了，多挑点！”

与她随行的伙伴不由拉了拉她的衣摆：“诶，诶，口水流出来了，形象，形象！”她用手拭了拭嘴角，下意识到被骗了！她白了一眼同伴，眉毛一扬，贼兮兮笑了笑：“不和你计较，我心情好！哈哈哈……”

最终女孩还是折腾累了，把书收进包里，开始担任起售货员的角色。树不要皮必死无疑，人不要脸天下无敌。人至贱则无敌。女孩拍了拍脸颊，对自己说：“今天暂且把你扔了吧！”撒泼耍赖，能用的都用上了，就差一哭二闹三上吊了，终究东西也卖出了不少。

义卖活动结束了。女孩回到教室后大口大口喝着凉白开，她默默地说：“谁说凉水塞牙，哼，我运气好……咳咳！”可悲，居然呛着了。

她望着捐上的纸票、钢镚儿，一改平常，没有回头，而是潇洒地转身走人。其实帮助别人很快乐，不是吗？女孩心里想。

初一:夜北陌

“哐哐哐……”一片杂乱的声音从教室里传出来，这是一节没有教师的课，也就是所谓的“老师在，一片安静；老师一走，教室里乱了套”！

“啊！没老师的日子，可真帅呆了！”

“可不是吗，老师一天从早到晚除了讲课，一点幽默感也没有，真是无聊透了！”

“是啊！是啊！老师就像管理员一样管着我们，老师一走，我们就如同天使般自由了。开心！真开心！”

几个顽皮的同学，不要命似的一说，不知从哪来的“管事的”（老师来了），以超人般的速度来到了教室门口，一些眼尖的马上安静了下来，没看到的就还在唧唧喳喳的叫个不停。“咳——咳——”，“管事的”出声了。教室立即安静了下来，可是，“管事的”一走，教室又恢复如前了。（真糟！）

“彩蝶，你不要生气了，原谅我，好吗？”

“你妈——你妈才吃狗屎！狗嘴里吐不出象牙来！”

“快交作业！快交作业！这些混蛋啊！气死我了！这什么世道呀！”

“今天下午你吃什么呀？”

“来吧，我们来做游戏吧！”

“快点，快点，来点音乐性的歌曲啦！”

“好呀，好呀，放《舞娘》吧！这首歌有音乐性的了，”一个同学回应道。

……

真糟，真乱，太糟糕了。

“小子，你找死，我也敢惹老子——老子今天吃定你了！你等着瞧！”

“哇！哇！哇！哥，哥——，他——他欺负我，他不要我了，”教室里一个女孩撒娇地对着她的哥哥说，“你一定要为我做主呀？”

“好啦！好啦！不哭，一个女孩子哭成这样，怎么见人呀？我帮你教训他就是了。”那女孩的哥哥回应着她。

“像我这样的一等美女，追的男孩多的是，又不缺你一个，分就分。有你，还挡着我的帅哥了。”一个女孩气急败坏地大吼，凶得几乎可以吃人了。看了，就让人害怕。在她周围的男生，一个个被吓得手都发抖了。

“好啦，不要吵了。一个安静的教室，现在像热潮一样的混乱。你们是不是想扣班分了。被老师知道教室乱成这样，我们这些当班干部的不被老师炒鱿鱼才怪。拜托，先生们，女士们，你们闹小声点行吗？拜托了！”一个班干部乞求地说道，但是，教室里的热闹气氛一点都没有减少，反而增加了。

“给，煮涨（组长），这是作业。”一个英俊的男孩对着女孩大声地说。

顷刻间，火山爆发了。

“这作业，我不收！你干吗这样！别以为你长得帅，就什么都了不起了。我告诉你，你人又苯笨，根本就是——人头猪脑！而且字又写得差，一点品味感都没有。平时，交作业，就你一个人最后交，而且，错的题又是一大堆。今天，你敢跟本组长这样说话，我告诉你，你今天——死定了！”这个组长，气得把桌子都给掀翻了，还放鞭炮似的，说了一大堆话，又十分大声，教室好像都在发抖了。顿时，全教室的同学都给安静了下来，眼睛注视着她们。那男孩惊呆了，因为一句温柔善良的“煮涨”，一下子竟变得如此凶暴了。但他并没有生气，反而从嘴里面冒出一句话：“好男，不跟女斗！”于是，那女孩气得脸发青，气得都快吐血了，他居然敢这样对她，“ 臭沂影 ，今天，我倒要让你看看，你们组长的厉害！”

那女孩跑上去，一把抓住那男孩的衣服，“你还真可以呀，你今天不是帅呆了吗？”说完，用脚使劲地踢了沂影一下，一边的同学见这阵仗，都过来为他们加油。顿时，教室里分成了两派。一派叫“女生派”，一派叫“男生派”。“加油！加油！打赢他，骂赢他。”女生派大声齐唱。

那两人突然不打了。不知是什么原因，只看见那男孩凑近女孩的耳朵前，说了些什么，两个人就停了下来。

战争停下来了，但教室刚才的安静，又恢复到从前了。还是那样闹，还是那样乱，不知怎么，这一节课怎么也上不完，仿佛时间已经停留在这一节的时间里，不想一走了。

当时离下课的时间，还有仅仅180秒。

从教室的几个“黑暗”的角落传来了报时使者们的低分贝讯号，各路人马立刻闻风而动，为了不打击老师上课的激情，大家在频繁看表的同时，做聚精会神状，曙光来临前的激情要以合理的当时发泄，否则急火攻心，后果不堪设想，所以，回答问题的声音一浪高过一浪，但准确度一次不如一次，老师也早已习惯类似“正常”的感情发泄，故未多加指责，隔壁班的爆发力让我等望尘莫及，雷鸣般的吼叫声夹杂着被震起的灰尘源源不断的传过来，教室污染指数狂升，整栋教学楼摇摇欲坠。

还有两分钟！

更多有觉悟的青年参加到“报时”这项伟大的工作当中，但音响效果处理极佳，仍在老师能发现的范围之外，但也有几位高人不为眼前大好形势所动，仍在全身心的汲取小说与杂志的精髓，其境界想来已是出神入化登峰造极了。

还有一分钟！

“兄弟们，该起床了”好心的同桌提醒着周围的“睡友”众睡汉条件反射般迅速抬起头看向手表，虽然脸上还有几处显眼的大面积条状红斑，但这一切都不重要，重要的是表上的秒针走到了何处，众睡汉清醒的数着倒计时，完全不像刚从周公处“取经”回来的信徒；也无怪乎他们当中有人在经过大彻大悟后领悟到了一条被众人视为至理名言的道理：“我们来上课就是为了等待下课”。各位豪杰的“火眼”此刻也有了明确的分工，一只“虔诚”地望着黑板，另一只“杀气腾腾”地望向门口，一会在那里将会发生一场不分男女、不分身高、不分体力的智慧与力量的“厮杀”在那里天时地利人和发生了翻天覆地的变化，相比之下地利显得尤为重要，坐在门口的显然是高枕无忧，但是为了以防万一，课桌外面还是悄无声息的多出一条腿，与门口相隔“十万八千里”的几位就算是神功盖世、天下无敌也只能“望门兴叹”

还有三十秒。

各位豪杰身体重心一律向门口偏离一米。

还有二十秒。

教室出现小范围_。

10、9、8、7……3、2、1。下课！

铃声与狼声同起。

初三:李子健

“叮咚，叮咚……”又上课了，同学们兴致勃勃的走进教室。坐下后，还是忘不了下课的愉快，刚坐下，又讲起话来。

“安静！”在老师一声令下，同学们只好毫不情愿地安静下来。但因为数学老师去广州学校学习，换了其他班老师来教课，同学们没过多久就又说起话来了，我仍然认真地坐着……在同学嘻嘻哈哈、吵吵闹闹下，我完全听不见老师在说什么，只见老师嘴巴只是动动而已。我越忍越不耐烦，终于我被这门庭若市的热闹吸引进去了。老师看在眼里，忍在心里……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗！”“哈哈，好笑！”教室里除了可以走来走去，就完全是市场了。“嘻嘻，笑什么？好笑么？当老师说的是耳边风了对吧？还有你，副班长！你班干部来的，还说话？看看班长；看看人家数学委员；看看他，你还班干部？跟同学在课堂上很好笑呵？……”我吓到了，同学们还是笑，但笑的意义不同了，即使他们也被骂得体无完肤……

“叮咚，叮咚……”下课了，我被老师拉到办公室，同学们一定想：哈哈，又有好戏看了。到了办公室，当着全级老师的面和班主任联手骂我，“我听不见，我听不见！哪有地洞啊？我好想钻进去！老师别骂我了行吗？”我心想。

终于结束了，回到教室，同学们还在笑我，我还以为噩梦结束了……

不！这不是我！我为什么这样做？我……

六年级:叶长春

我是_年_班的一名学生，我所在的班级_年_班。位于_年组办公室和校长室之间大家都会觉的我们很静吧？可事实并非如此。

整个三楼学生加老师也不过一百人，可这个楼层绝对比其它任何一个楼层都“热闹”

下课了，大家男生女生都无视班主任“一三五七”不许出去的规则，来回穿梭自如，甚至无视学校“走廊漫步轻声”的规则，“咚咚咚”

就只我班同学的脚步声和嘈杂声就会让你觉得学校变成了菜市场！下课也就罢了，上课安静些就好了，可上课的情况才是让我无奈的原因。前桌、后桌一起说话，同桌和同桌一起说话，甚至两个人八竿子打不着跋山涉水也就为说那几句话，当然也有不说话的。有飞纸飞机的，玩水的，吃糖的，和老师顶嘴的，不尊重老师的，还有玩手机的，我想家长给我们买手机是因为想随时跟我们保持联系，是想让我们因为这一个没有板砖大的东西而荒废学业吗？如果真是这样的话即使再昂贵的手机在课堂上也就变得一文不值了。

此外，对于上课随便下座，我班学生已经习以为常了吧，随意起立，下座，到处有椅子桌子倒地的砰砰声，哪个老师忍受得了？我可以负责任地告诉你，有几位老师真的适应了……

那么七年三班如今的现况还能走进优秀三列吗？有人说，不会，但我想：如果每个人都努力，团结，是绝对可以的。