关于指挥的作文

今天是一个快乐的日子，我们班要举行合唱比赛庆祝元旦，我是小指挥，我特意穿了一件粉色的裙子。在上学的路上我去买了两条银色的彩带，一条我扎在了头上，另一条用来装饰教室。进了教室，我看见周老师正在给同学们化妆，忙得不得了，我妈妈也赶紧帮忙。化完妆之后，我们开始练习唱歌，同学们都说有点紧张，我也一样，因为我要一个人站在前边为大家指挥，是不允许出现错误的。只觉得一会儿工夫，学校领导们就笑呵呵地走进了我们的教室，我们站的直挺挺的，每个人都十分用心地投入到比赛中，我们认真的唱歌、表演，唱完歌，有一个女老师笑着对周老师说：“你们这个小指挥真棒！”还有一个老师说：“这个领唱的小姑娘嗓子真亮！”我和领唱的李鑫激动的拥抱在一起？？我们受到表扬了！

接着是我们班的自由大联欢，我为大家弹奏了几首琵琶曲，祝贺大家新年好，弹完了同学们给了我热烈的掌声，然后我和刘同学为大家主持节目，让别的同学也表演一下自己的拿手好戏。节目表演完后，老师让我们欣赏了一部科幻动画片，动画片的名字是《石中剑》，只可惜时间有限，没看完就快要放学了。最后周老师进行了一个幸运大抽奖的活动，有好多同学都抽到了奖，奖品是能喷出彩条的气罐，还有一包铅笔。我什么也没抽着，可是周老师说我今天帮忙布置会场，很辛苦，就送了我一包铅笔，我真高兴！放学了，老师留下我们班干部打扫卫生，我们干的很认真，所以老师奖给我们每人一根彩条，还有一颗幸运星。

今天这个元旦过得真有意义！我永远也不会忘记这个快乐的元旦。

高二元旦作文

我们班决定要参加“红歌赛”了，在比赛开始之前，老师说要挑选一个同学当指挥。同学们都推荐我去当这个指挥，我看着为了而举手的这些同学们，心里觉得既感动，又很有压力。

在紧张的练习中，比赛的日子一点点临近。终于，到了比赛这天。

全班安安静静的坐在观众席上，边观看比赛边等待我们比赛。可我哪有心思看比赛，心里又紧张又害怕，全身都有些发抖，额头也在冒冷汗。要是比赛突然取消，或者时间不够，今天轮不到我们比赛……稀奇古怪的想法在脑海里翻滚着。“怎么办呀?”我轻声说道。“什么怎么办呀?”好友将手搭在了我的肩上，说道：“不要太紧张啊!”“可是……”我望了一眼台上正指挥着的学生，轻轻地说：“可是，他们指挥地那么好，我肯定不行，唉。”我低下了头，却能听见心脏快速的跳动声。听我这么一说，旁边的同学全都为了过来。“不要紧张啊，他们哪有你指挥的好，你是最棒的!”一个同学说道。“就是，就是。”同学们应和着。我明白他们是在安慰我，可是，心里暖洋洋的。于是我回应了一个开心的笑脸。

快要到我们比赛了，老师带我们去候场。同学们个个精神饱满的向舞台走去，走到我面前，还不忘与我击掌，对我说声“加油”。我最后走上舞台，在中间站好，向评委及观众鞠躬，一抬头，只见每个人都对我露着善意的微笑，我的心顿时轻松了许多。我转过身去，同学们的脸上也都堆满了笑容。于是，我紧绷的脸上也露出了浅浅的笑。我抬起了双手，音乐响了起来。紧张加上灯光的照射，我感觉脸上像被火烧了一样，同学们的脸也是红彤彤的，像一只只熟透了的苹果。望着同学们有些僵硬的脸，我想：“同学们也一定很紧张，这是我绝对不能更慌了，他们现在可都跟着我走呢。我一定要指挥的更好，将同学们带动起来。于是，我抛开了一切的紧张、害怕，更加卖力的指挥着，我脸上的笑容也更灿烂了。同学们见状，立即明白了我的意思，也绽开了笑容，高声歌唱起来。那抑扬顿挫的歌声，同学们有力的歌声，此时都汇聚成一种声音，那时我们祖国的花朵赞美、热爱祖国的声音。这歌声不仅会想在耳旁，也撞击在我们的心上。歌声戛然而止，从未有过的宁静后，雷鸣般的响声从我的身后爆发出来。我自信地走下舞台，因为从观众的眼神中，我看到了震撼、陶醉。

“初一(8)班在‘红歌赛’中，获得第一名的好成绩!”当这个喜讯从广播里传出时，全班都沸腾了。“太棒了!”我冲同学们打着“v”字形手势。“我说吧，我们是最棒的!”一个同学高声说道。“对!”全班同学齐声说道。

这是我们班最成功的合作，大家拥抱在一起，笑声久久都不曾停歇……亲爱的同学们，跟你们的合作很愉快!

小学生快乐的元旦节作文

今天是一个快乐的日子，我们班要举行合唱比赛庆祝元旦，我是小指挥，我特意穿了一件粉色的裙子。在上学的路上我去买了两条银色的彩带，一条我扎在了头上，另一条用来装饰教室。进了教室，我看见周老师正在给同学们化妆，忙得不得了，我妈妈也赶紧帮忙。化完妆之后，我们开始练习唱歌，同学们都说有点紧张，我也一样，因为我要一个人站在前边为大家指挥，是不允许出现错误的。只觉得一会儿工夫，学校领导们就笑呵呵地走进了我们的教室，我们站的直挺挺的，每个人都十分用心地投入到比赛中，我们认真的唱歌、表演，唱完歌，有一个女老师笑着对周老师说：“你们这个小指挥真棒！”还有一个老师说：“这个领唱的小姑娘嗓子真亮！”我和领唱的李鑫激动的拥抱在一起？我们受到表扬了！

接着是我们班的自由大联欢，我为大家弹奏了几首琵琶曲，祝贺大家新年好，弹完了同学们给了我热烈的掌声，然后我和刘啸晨为大家主持节目，让别的同学也表演一下自己的拿手好戏。节目表演完后，老师让我们欣赏了一部科幻动画片，动画片的名字是《石中剑》，只可惜时间有限，没看完就快要放学了。最后周老师进行了一个幸运大抽奖的活动，有好多同学都抽到了奖，奖品是能喷出彩条的气罐，还有一包铅笔。我什么也没抽着，可是周老师说我今天帮忙布置会场，很辛苦，就送了我一包铅笔，我真高兴！放学了，老师留下我们班干部打扫卫生，我们干的很认真，所以老师奖给我们每人一根彩条，还有一颗幸运星。

今天这个元旦过得真有意义！我永远也不会忘记这个快乐的元旦。

小学作文难忘的一件事

在我的记忆中，发生过很多的事情，但有一件事直到现在都难以忘怀。

那天放学，可能是因为大雨，十字路口全是车，绿灯虽然已经亮起，可车却仍像蜗牛一样只能缓缓移动，我生气的抱怨：“车这么多，怎么没看到警察呢？”

红灯又亮了，爸爸的车停在了十字路的最前方，我这才发现，原来一辆卡车刚好坏在了十字中央，怪不得会堵成这样呢。雨瓢泼似地下着，前挡玻璃上的刮雨器快速地左右摆动着，但车窗仍一片模糊。

猛然间，一个身影从车前跑过去，迅速地站在了指挥台上。我定睛一看，原来是警察叔叔，他个子不高，单薄的身子在这样的狂风暴雨中显得微不足道。风雨中，他挥动着双手指挥着，他头上的雨衣帽子早已脱落在肩上，雨珠顺着他的头发尖儿滴落着。他的手忙碌的比划着，一辆辆蜗牛似的车缓缓地向前方移动，那位警察一会儿站在岗位上，一会儿跳下来走到车前。他的鞋子不时踏进水坑里，可他好像根本什么都没有发生一样，我猜他全身上下早已湿透了。

我们这个车道的车被放行了，爸爸的车慢慢地开过十字中央。我再次回头望那位警察的背影，在风雨中，他笔直的手臂，一直举着，举着……

叔叔您真棒

我的学校——杭州市育才一小位于文二西路与紫荆港路的十字路口旁边，每天清晨妈妈都会开车经过这个十字路口送我到学校。每天清晨这个十字路口的车子特别多，加上路上的行人不遵守交通规则，乱闯红灯，更加增添了这个路口的拥堵。不过路口堵归堵，但是我们的车每一次被堵的时间并不长，因为有一个矫健的身影穿梭在车辆中间，不停地指挥着来往的车辆。

等妈妈的车开到这个身影前面，我才看清楚这是一个将近50岁的交通警察叔叔，他中等个子，不瘦不胖，皮肤黝黑，浓眉大眼，鼻子很挺，一身警服很是威风。由西向东方向的红绿灯右转弯是没有箭头灯的，当红灯亮起时右转弯的车辆是可以通行的，但是路上的行人可不管这些，照旧想穿越马路，每当这个时候，这位警察叔叔一定站在右转弯的车道和慢车道中间，用手示意想右转的车辆立即停下，并且使劲挥手让行人快快通行，对于反应慢的行人他还吹起挂在脖子上的口哨，提醒他们“快走，快走”。看着行人都安全过了马路，他又迅速指挥右转弯的车辆通行，忽然看见有行人不顾一切地想从车流中穿过去，他大声地喊道“站住，退后，不要动。”那些人被他洪亮的声音震慑住，果然一动也不敢动。等到前方的红灯转为绿灯，所有的直行车辆可以通行时，他又快步走向左转弯的车道认真地指挥起来。有时候左转弯是红灯，而叔叔却让所有左转弯的车辆快速通行，我觉得很奇怪。妈妈跟我解释，车子在路上行驶以交通警察的指挥为先，即使前方是红灯，但只要是交通警察让车辆通行就一定要通行；即使前方是绿灯，但如果交通警察不让车辆通行就不能通行。妈妈还说，这位警察叔叔“指挥交通很人性化”，他也是观察到路面已安全所以才会让左转弯车道上在等红灯的车辆通行的，这样可以缓解路口的拥堵现象。

这位叔叔“人性化的指挥”还不止这一点呢！我经常听妈妈说对于违反交通法规的车辆，交通警察都会开罚单。可这位叔叔我从没看见他开罚单过。在这个路口天天有违规的车辆，有的乱变道，有的闯黄灯，有的甚至开到对向的车道上。这位叔叔就会走到司机面前，很严肃地批评道：“你刚才这样开车对吗？”司机马上道歉，连说自己不对。还有一次，一辆贴着“实习”标志的小轿车被前后左右的汽车挤得停在路上不敢“走”了，而后面的汽车又不停地按喇叭催促，小轿车一次又一次地发动熄火，发动熄火。这时这位叔叔不知什么时候出现在小轿车旁，他弯下腰对着里面的司机说着什么，手还比着方向盘，不一会儿车子发动起来了，他又走到小轿车的右面指挥其它的车辆不要“你推我挤”，“想想自己第一次是怎么开车的”，很快所有的车辆又有秩序地通行起来了……

看着南来北往的汽车井然有序地通过路口，路边的行人遵守着人行道信号灯的指示，这位叔叔两手插在腰上，炯炯的眼神环顾着四周，黝黑的脸膛上露出了一丝微笑。

我真想大声地对他说：“叔叔，您真棒！”

人生的许多个第一次，每一个第一次都是战胜自己，自我升级的表现。其中，第一次登台给我留的印象最深刻。

我记得在小学二年级的时候，我非常捣蛋和调皮，不过我对音乐的热情，更胜于我的调皮捣蛋。于是一个偶然的机会降临到了我的身上。我们学校的音乐会，可是老师给我的机会是去当指挥员。这是我就会想起我在电视上看的指挥家们，拿着指挥棒。可是呢，我一开始并不认为这是一个非常好的职位，我就开始哭哭啼啼的吵了起来。不过我妈妈对我说，整场音乐会，都是指挥家来控制的。要不然干嘛叫指挥家呢。经过妈妈的一番教导，我也不哭哭啼啼的了，开始学习如何当好指挥家。顺带一提里表演还有一个星期。

第一天的时候我差一点忘记了我已经当上了指挥家，这件事早就被我抛到九霄云外了，不过幸好有妈妈的提醒，让我回到了状态。妈妈还告诉我指挥员的作用，指挥员是一个乐队的灵魂！没指挥乐队就乱了。

听到这里我骄傲的说，嘻嘻我可以统治一个乐队了。哈哈哈。现在想起来我都觉得好幼稚呀。

我开始关注关于指挥家所有的事，并且看关于指挥家的视频，看着看着我沉醉在其中。不就我也开始挥动着双手，模仿着电脑里面的指挥家。我甚至忘记了吃饭。

第二天，我受到了严重的打击，我们班的同学，嘲笑我说，指挥家不就是拿着一根破木棍挥来挥去吗，切，有什么好骄傲的。垃圾！这句话就像一颗慧星打中了我的心，打破了我自尊的底线。回到家，这件事我哭着跟妈妈说了。我妈妈向一位哲学家给我讲了一段话，生活是海，我们是船。纵然有风狂浪猛，也会有晴天碧波；纵然有迷惘苦涩，也会有曼舞轻歌。听了这句话，我再一次的找回了信心。我心里默默的想，你们给我走着瞧，我要在音乐会上让你们无话可说。我就凭着这股劲儿，使劲的练。

音乐会快到来了，我和我妈妈去服装店买燕尾服，我问妈妈什么是燕尾服，妈妈又给我详解了一番。

终于音乐会到来了，我兴高采烈的去了学校，准备化妆。我是在第十个上台的，我听着主持人在在慢慢的报出上台名单的时候，我就像在听定时炸弹，嘀嘀嘀，的声音一样。下一位参赛团体，快乐童年，请出场。随着我们出场台下的掌声就更热烈。我的心跳也越来越快。开始表演了，可是我的双手就像冻僵了一样，完全动不了，我心想我深呼一口气想象着我在看电视里的指挥家一样沉醉在其中。我开始挥动我手中的这根魔法棒。指挥着我们乐团，每个人都很认真我也不例外。表演顺利的结束了，我的心情的也平复了。下台以后，那个说我是垃圾的人，跑过来跟我说，对不起我应该收回我之前的话，你表演的太好了。我们交个朋友吧！我说好呀，把打不相识嘛！嘻嘻。就这样这件事就在欢笑中，结束了。

从这次的表演的过程中我发现，当你在做一件事的时候，不要去过多在意别人的想法，默默的做好自己的事。当你成功的时候，别人自然会去，夸奖你。这次的表演给我积累了很多经验，教会了我许多事情。

广东深圳南山区南山外国语学校高新分部初一:卢德维

星期三，老师对我们说:‘我们的上面是一座大山，为了预防山体滑坡带来不必要的伤害，我们明天将举行山体滑坡演习，县里的军人和镇里的领导也将亲自观看和指挥这次演习。听了这个消息，我的心好像一只小鹿一样狂跳不止 。’我心想：连县和镇里的领导都这样重视，万一演不好该怎么办啊！于是，我放学后回到家，首先找好了参加演习的衣服和鞋子，为参加演习做准备。

到了当天九点左右，老师对我们说：‘’一会儿警笛就要响了，只要警笛一响，大家就按做操的队形站好，站好后马上就向前面公路拐角那儿站好，在公路上会有人给你们指路。过了一会儿，警笛果然响了，我们集好队，又整齐的跑出教室、校门。在路上，真的有人给我们像交警一样指挥。很快，我们便到了目的地。

虽然这只是一次演习，但真的山体滑坡来了，我们就知道怎么逃避了。

六年级:任星霖

犹如马丁的早晨，一睁眼自己便身着绅士的燕尾服，手执黝黑的指挥棒，今天注定如音乐一般任我指挥。阳台之上那神秘的黑影——我。安静，音乐开始了……

花蕾初现

右手轻轻摆动——引子。“叽叽喳喳”枝头几只鸟儿昂首挺立着，它们可谓是不畏夏天的酷热自发奋勇的扑哧着那对毛绒绒的大翅膀，面朝久挂的红日，自鸣“请欣听我们的声音。”“吱……吱……吱……”蝉儿发出常人难以到达的高音调震撼视听，不得不抬头仰望他在炎日狰狞的表情。“咳咳，这只是开篇不要这么快就感到惊讶，厉害的还在后头。”我无奈的发出感慨，接着来咯。

草芥无痕

双手打弧——第一乐章。“呼呼……呼呼……呼呼……”风起，眼前一片升腾，几乎一切都伴随着音乐翩翩起舞，树木扭腰，垃圾飞舞，灰尘翩然。stop，今天是音乐会不是舞会。风好像看懂了，止了，“………………”风后万籁寂静，是乎时间停止跑秒，一切回归原始。一声脆响“打雷啦，下雨啦，快回家收衣服咯！”打破了这短暂的静，第一高潮涌起“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”满路的行人抄起脚上的鞋子加入演奏行列。雷公电母作美“轰隆隆……轰隆隆……”接连来了几声闷响。

雨雾迷茫

左右手互错打拍——第二乐章。

“嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……”初下的雨来了个清脆的开篇。接着“哗哗哗哗哗哗哗哗哗。”已步入第二高潮。那漫天的雨点是上帝被我的音乐所感动而哭泣的泪水。风又起“呼呼……呼呼……”被打湿的麦苗荡漾出一轮又一轮嫩绿的波涛。树木摇摆着身躯，在这天公作美之时洗一个干净的澡。“嘭嘭……嘭嘭……”风雨吹打着门和窗子，给予的只是满屋的回响。

日趋月复

两手轻挥——第三乐章。“嗒…………………”当滴尽最后一滴雨时，太阳坚强的爬了出来，“呱呱呱呱呱呱。”这是雨后的第一声响，满怀期待之意，这是青蛙王子们集体外出求偶的歌声。“唧唧喳喳唧唧喳喳”鸟声重现，只是为何如此的稚气，哦！原来是那新生鸟儿降生以来发出的第一声声响。

别绪幽幽

双手渐渐停止——结束。“嘿嘿，这入诗的音乐。”我心中默叹。

一年一度的文化艺术节眼看就要到了，看着同学们忙碌的身影，脚步。我不由得想起了我们班排练情况。

今天自习课老师让我们排练歌曲。到了自习课的时候，班长就上去组织纪律，让同学们吧座位往后面移，移好之后，让他们按我们排的队形站好，站直。同学们全部站好之后，在我们调音乐的时候，最后那两排的男同学又在那里叽叽呱呱，不知说什么。班长听见这些咋咋碎碎的声音，就一拍讲台。顿时，同学们安静下来了。我心里便想：“班长就是班长，一拍全场安静下来，这个班长果然不是盖的。”过了三分钟，我见音乐还没响起，我就把手放了下来。奇怪的事情出现了：“就在我把手放下来的那一刻，音乐突然响起，把我吓了一跳，我立马反应过来，开始指挥。”我心里想：“这歌曲也烦躁，早不响晚不响，偏偏在我把手放下来时响，烦躁啊。”

我便放松了一点，手也没有这么累了。可是，同学们的声音越来越小，越来越没有底气。于是，我用了全部的力气，同学们见状，声音越来越大。我想：“回家后多练点力气，没力气的话，他们就唱不好了。”

音乐终于停了，我便把手放下来，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在别人的座位上休息一下，看着他们在那里练动作。看着看着，他们终于练好了，我们又再一次的练习。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是讲练到我的手都抬不起来了。幸好，我的持久力够好，不过坚持一小时之后，我的手就有点酸了。

在音乐伴奏下，我们终于练完了。

同学们忙于艺术节的节目而疲惫不堪的脸上了露出久违的笑容。

初一:王蕾

依旧记得，那天阳光明媚，一缕缕阳光从窗户照射进来，和教室里的一张张笑脸那么和谐。

叮铃铃......

上课了，这是一堂作文课。同学们都安静地坐在自己的座位上，一动不动。班主任可严了，时不时地要当一回“阿姨”打人手心，啪啪啪，班主任进来了，可奇怪的是她后上竟没有任何书！老师长得很高，卷头发，下巴上有一颗小痣。她写得一的好字。

“同学们，今天我们来写作文。”说完老师便在黑板上写题目，可我们震惊了，老师竟然在画画！没想到她画画水平这么主，不一会黑板上便出现了一个“小丑”。其实是个还未成形的“小丑”。她让全体学生出动，组织了几个身材高大点的男生搬桌椅。这弄得她让我们一头雾水。老师是要干什么呢？时间过却了大概二十分钟，重新回到教室，桌椅全都靠在墙边，中间留下了好大空位。“在写作文之前，我们先做个游戏。”说完，也不知从哪弄来的手帕就出现在她手中了，老师今天和往常真不一样。

两两一组，选其中一个蒙住眼睛，在老师细说了游戏规则后，游戏开始了。老师变了个魔术，变出了底多的眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴。我们不约而同地选择了自己的朋友来完成这个游戏。她慢慢地向前走，我小心翼翼地指挥方向。眉毛贴上了，眼睛贴上了，.....完成得还不错，看来我还挺有指挥能力的，指挥人的同学开始，我也被蒙上眼睛，真的什么也看不到了。听她的指挥又觉得好象不对，但毕竟人空能看见，听她指挥吧。我开始动手听她的指挥，将剩下的器官贴在上面。时间过去了，完成了，真的还不错。游戏结束，作文课正式开始，题目－－你懂了什么？

第二天，作文发了下来，每个人的作文都有老师的评语，但都没有分数。

下课，看看左右两边的评语我和她的一样。

当你指挥别人时，是否想过别人的感受；当你被指挥时，你是否想过自己做主？

每当我在电视中看到音乐节目，都会想起我们合唱团的那位“歌唱天才”……衡天一。他有一头又黑又长的头发，总是扎成马尾辫，每次一跑，头发就在身后左右摇摆，一双有神的大眼睛下有着高高的鼻子，一张不大的嘴却总能唱出美丽动听的旋律。

“再唱几遍就放学！”李老师扯着嗓子喊。“唉呀，还唱。”“都几点了。”教室里同学们抱怨着。“也是，都8点了，还不放学。”我心里也不住地抱怨着。我一回头，便看到了她，她静静地坐着没有一句话。大家也很快就注重到了她，便都不作声了。

第二天一大早我们就开始练声，大家的状态都不是很好，她却挺着胸抬着头很卖力地唱。老师请她给我们做示范，只见她快步走上前，双脚分开一点，双手自然下垂，先把眉毛向上挑，眼睛睁得大大的，嘴巴张成“o”型。“感觉整个人向上提，”老师总这么说。我们也都感觉到了她正是这样做的。很快，一组美丽动听的旋律就产生了。唱完，她像一只欢快的小鹿，跑回座位，脸蛋上露出了两个小酒窝。

由于这次任务重，老师决定让她指挥一首曲子。在老师的带领下，她很快就学会指挥了。每次练习时，她手一挑，我们嘴里就会唱出美丽的歌，她的手有节奏地画着三角，我们也有节奏地唱歌。

到了比赛那天，我们的发挥非凡好。只见她手一挑，我们就开始唱，她也不与自主地把眉毛一挑，嘴张成“o”型，欢快地唱着，脸上的表情像一朵绽开的大牡丹花。

她指挥的好，我们唱的也好，得了一等奖！当听到这个消息时，她又笑了，脸上出现了两个深深的酒窝。

这次成功，她功不可没。这当中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那种任劳任怨，刻苦的精神！

总部五年级施佳烨

指导老师：林承霞

点评：

小作者以外貌描写开头，引出了所写的对象，接下来又以对比的手法衬托出小“歌唱天才”的勤学苦练精神。整篇文章结构严谨，一气呵成，是好文。

五年级上册第四单元作文西师大版

我是一个学钢琴的女孩。我很崇拜我的老师——强老师。但是今天我要说的这个人——强老师的学生，一位大姐姐。也许有人会问我，你为什么不崇拜你的老师呢?我会说：“也许是因为我对大姐姐不仅是崇拜，还有一点羡慕!”

我是一点钟去学钢琴的，而大姐姐是两点钟。因此，我都会把时间拖下来，仔细聆听大姐姐的琴声。大姐姐很高，应该是20几岁吧，我也不大确定。今天，我又要去弹钢琴了。当然，我也听了大姐姐的演奏。这一次，我听说大姐姐要去参加一个钢琴演奏会，还不一定选上。所以，我就把这一次的聆听，当做演唱会的实验，我就是观众，她是演奏者。当我坐在位置上时，一曲《forelise》已经响起。一开始的音乐是轻轻的，后来便响了起来。她的手指伶俐的落在每一个键上，有强有弱，就好像在键盘上跳舞。她的手指又像一个指挥，指挥着键盘上每一个音。一上一下，此起彼伏。整首曲子轻盈、流畅，生动的将作者想要表达的思想弹出。而结尾又以一个漂亮的提手结束。后来，大姐姐又弹了《加沃特舞曲》、《意大利波尔卡》等等。都蕴含着感情去演奏……

现在我每个星期还能坐在她身旁倾听她那美妙的琴声……

今天下午的第一节课，只见我期待已久的音乐课，因为音乐课总能让我开心。

上音乐课了，只见肖老师背着钢琴走了过来，她把钢琴摆放好，大声的告诉我们：今天我们练大合唱。同学们一听，可开心了，当让我也不例外。

孙老师把领唱，主持，伴奏，指挥都叫上了台，我也上台，因为我是指挥。

刚开始我指挥的一点也不好，后来在贾老师的指导下，我有了一点进步，贾老师走后，肖老师又教我指挥，满满的我熟练了指挥的技巧。

我们一共练了两首歌，只练了一两次，我就掌握了指挥的顺序，在我心中明白，只有好好练习，才能取得胜利。

这节音乐课真开心。

五年级:刘美琦

教科版五年级上五单元作文：聪明的小蚂蚁

灰灰是一只聪明又可爱的小蚂蚁，自从看过童话《小红帽》以后他总喜欢带上一顶可爱的小红帽。

这一天，小蚂蚁灰灰在野外发现在一块巨型饼干，(这是一块超级巨大的饼干，虽然被人咬了一半，但相对于灰灰来说这个饼干足够他吃都够他一个人吃上一年的了)。他开心极了，“多么大的一块饼干呀”!他惊奇的叫了出来!我一定要把它带回家给大家吃。

可是他费了九牛二虎之力都没有把大饼干抬起来一点点(儿)!因为这块饼干实在是太大了!他想了想，连忙往家跑去，他想找自己的小伙伴来一起搬。

这不一进家门他就叫开了：“我在外面发现了一块大饼干如果你们也想吃的话就一起来搬吧”。听到这话其它的小蚂蚁连忙跟随灰灰一起跑到了那块巨大的饼干旁边。

听我的口令，大家一起搬吧!灰灰说。

就这样，灰灰拿着小红旗当起了小指挥。“大家一起使劲，起……!一、二、三，嘿呦!一、二、三，嘿呦……”在灰灰的指挥下大家喊着口号，齐心协力往前走，大饼干一点点地动了起来。最后，在大家的努力下大饼干终于被抬回了家。

晚上，小伙伴们都开心的吃上了美味的大饼干，大家都夸灰灰是个聪明的小蚂蚁。

每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。

我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发，还有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑钻石；她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜，看起来知识渊博，学富五车。李老师的嘴很厉害，说起话来像机关枪，所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子，整个人看起来精神抖擞。快放暑假时，学校展开了唱歌活动，我们班要唱《春天在哪里》这个曲目，我担任的是指挥员，但我指挥时总觉得动作有气无力的，所以，李老师在体育课上把我留了下来。

李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣服还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩。每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。

李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣服还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩

李老师您每次教育我们都会花很多心血，您真伟大呀！

畅游音乐海洋

2026年3月3日，我去杭州大剧院歌剧院听了由杭州爱乐乐团演奏的普及音乐乐曲，三首外国曲、三首中国曲、三首外国曲。

一进场，我往台上一看，哇！a lot of musictl instrument (好多乐器)。再往观众席上一看，哇！a lot of seats(好多座位)，那一片红色，使我分不清21排在哪儿了。音乐会快开始了，一位工作人员举着“请勿拍照、饮食”和“请保持安静”的牌子绕场一圈。

音乐会开始了，一位名叫洪音的乐队指挥上台来，简单地介绍了爱乐乐队的排列，最前面的是弦乐器如小提琴、大提琴，其后是圆号、小号、笛子……最后是打击乐器如鼓。接着，乐队就开始演奏曲子，第一首曲子是《威廉·退尔》序曲，这首曲子曲调有时快，有时慢，有时优雅，有时紧迫……还有一首叫做《狩猎波尔卡》的曲子，仿佛把我们拉进了一个奇妙的世界：一位猎人骑着马，在森林中走，突然发现了一只猎物，猎人向猎物追去，一直追到森林深处，追了很长时间，终于追上了……听着听着，我沉浸在音乐的幻想中。音乐停了，可我还在音乐的幻想中，直到下一首乐曲开始演奏。

最后一首曲子是《威风堂堂进行曲》，这首乐曲很有威风，仿佛是一位男子威风凛凛地在歌唱，正气地歌唱。

两个小时的音乐会很快就过去了。虽然音乐会结束了，但余音依然飘荡在我的耳边，久久不能飘散……

有趣的活动作文三年级

来到我校，踏入操场，你会看见数百人聚在一起练习。充足的阳光撒在我们身上，照耀每一个萌发信心的种子上。对于这场突如其来的表演，我们充满了信心面对它。但由于这阳光过于严热，还未绽放的种子就败了，它们但不服输，重新开放准备迎接更残酷的练习。

他们重新绽放，努力追赶那些更优秀的人。我们并肩合作，一起训练，争取在演出时作出一个完美的回馈。大家的脚跟站得酸痛，却没有一句怨言，鼓足力气抬头挺胸，将自己的一面展现给别人。学习敬礼，宣誓、唱队歌，系红领巾是我们的讲训练训要求即任务。

“向左向右转”，一声令下几百双脚一齐向左、向右前进，动作整齐有序，我们的表情都是严肃的，丝毫没有玩乐之意。

其中，印象最深刻的人是指挥手。“有请指挥马艺轩”主持人话落，她拿着话筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向领导敬礼，又转过身向少先队员敬礼。音乐响起，她缓缓举手，摆好姿势，动作优美，随音乐一起舞动。随着她的动作，我们的歌声也渐渐清晰，越来越大，也越来越起劲。她的表情微笑着，也随我们一起唱歌。不一会儿，校园里处充斥着我们的歌声。

希望我们的表演圆满完成。

欢度六一儿童节的作文

今天，我非常幸运地成为了杭州网免费前往杭州大剧院享受交响乐大餐的小记者，这是我第一次零距离与交响乐接亲密触，也是我第一次度过最有意义的六一儿童节。

气势恢宏、金碧辉煌的杭州大剧院里，小朋友们在爸爸妈妈们的陪伴下，踏着繁星四射的灯光倩影，陆续欢快轻盈地对号入座，我在三排的正中央。大厅里，我还接受了电视台的采访，面对大记者手上的大炮筒，我这名小记者镇定自若，振振有词，记者阿姨还称赞我有点大记者的风范呢！

舞台上，指挥家、演奏家纷纷在自己的座位上，拿着各自心爱的乐器，严阵以待。

这次演出一共有两个曲目，一个是《玩具交响乐》，一个是前苏联作曲家普罗特菲耶夫为儿童写的一部交响童话《彼得与狼》。

“玩具”过后，很快就是我期待已久的《彼得与狼》。这部交响曲既有气势磅礴的交响乐演奏，也有张弛有度、扣人心弦的现场解说、还有情景再现的生动表演。

在指挥家陈琳阿姨的指挥下，演奏家们手，的长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐、定音鼓和大鼓等再现了不同人物和动物的性格、动作和神情，旋律通俗易懂。长笛的高音区表现了小鸟的欢快跳跃，单簧管低音区的跳音让人感受到一只大肥猫捕猎时的机警，双簧管模拟的小鸭子憨态可掬、蹒跚碎步，三只圆号演奏出了“灰太狼”的阴险、凶恶与_诈，大管浑厚、粗犷的声音一听就是老态龙钟的爷爷，那欢快的弦乐四重奏表现的是小彼得那机智、勇敢的情形^其中，我最喜欢的就是小彼得，因为他机智勇敢，面对凶恶的大灰狼，他不但没有害怕，没有退缩，反而与他的小朋友一道，设法用绳子套住了大灰狼，救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鸭。

整个演奏，时而让人把心提到了嗓子眼，时而又叫人长舒一口气。每当一个乐章结束时，都会迎来小朋友们雷鸣般的掌声。

演出结束了，小朋友们还静静地盯着台上，久久不愿离开席位，在爸爸妈妈们的牵引下，才依依不舍地踏上了回家的路。

一路上，我久久不能平息，仿佛还沉浸在圣乐的享受之中。通过对《彼得与狼》的反复回味，我受到了几点启示：第一、面对学习和生活中的困难，我们应该学习“彼得擒狼”的精神，勇于面对困难和黑暗，不退缩，不仅要知难而进，更要设法去战胜困难，重获新的希望。第二、要有团队精神，无论自己有多么的优秀，自己也只是班上或项目组的一个成员，要有团队意识，步调一致，才能得胜利。第三、要服从指挥，交响乐上，陈琳老师就是指挥，课堂上，赖老师、周老师、孙老师分别是语文、数学、英语课的指挥，如果我们不能听从老师的指挥，不能跟上老师的思路和进度、开小差、做小动作的话，这堂课也就没有任何效果，我们自己也就没有任何收获，所以，我们要尊重指挥、尊重老师、尊重课堂上的每一个40分钟。

感谢“彼得”与我共度美好“六·一”！

打开收音机，放入一张葛令卡交响曲的ｃｄ，激昂的乐声带出旋律，这时，我想起了自己坐在乐团中演奏的时候，双眼紧盯着的那张脸孔，一张眼神坚定，神情完全与音乐结合的脸孔，那就是我们指挥的脸孔。

那是一张潇洒的脸孔，瞳孔似无底洞般，散发出深邃的黑，总是帅气的用左手拨动她那蓬松的短发，在表演时总大胆涂上艳若石榴的口红，她的魅力不只散发于专业的指挥技巧，更因为她那张专注、投入的脸孔，她人一站上指挥台，我们就无法不注视她，无法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的个性更表露无疑的展现在她的指挥当中。张指挥对我们来说是最特别，最无可取代的，以sir neville mariner 为__的评审团评论张指挥：“指挥拍点清晰、极富音乐性、能与乐团在融洽的气氛中保持流畅优异的交流，并显现杰出敏锐的听力”。

张指挥的脸孔总是表现出坚定神情，告诉我们音乐行进的方向，只需要一个眼神，她就能把她想要的诠释方法传达给近百位团员，张指挥使我们爱音乐像爱自己一样，她是一位极富经验并具杰出水平的指挥，不论何时，我们总是紧盯着她的脸孔，等待她传达的讯息，那张时而皱眉、时而投入、时而严肃的脸孔，是我们演奏的依赖，更是我们进入她音乐的媒介。这学期张指挥没办法再带领我们乐团了，她到了大学当教授，所以不能在外授课，这对她的确是个比较好的选择，我们大家也很替她感到高兴。

虽然张指挥没办法再教我们了，但她指挥时那张专注的脸孔我们永远也不会忘记，她永远是大家心目中最卓越的指挥，也永远是我们乐团的指挥。

虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。

第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。

我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。

整个和唱比赛圆满成功。

四年级:雪域圣女

今天是火星年金星月地球日，今天，我准备去奥糍卡拉钔星球考察，因考虑到最近星际海盗很多，星际考察途中可能不安全，于是我便带上了20个“风、火、雷、电”各类机器人，准备好后我便乘坐私人大型飞船“大力神”号出发了。

前面的20光年一切平安，可当我们到了冥王星的卫星（二）时，突然从海卫（一）后面冒出两个大型的画着几个骨头和两把带血的刀的飞船，只听从飞船里传出一声“你们都不许动，进入了我们星际海盗的领土的人，没有一个能活着出去，你们也不例外，快点投降吧！不然的话……嘿嘿，就有你们好瞧的！！！”我听后，正准备赶快撤退，可没想到从四个方向都冒出了敌人的宇宙飞船，我不禁吓出一身冷汗：妈呀！这还得了，四面都有敌人，怎么逃得出去呢？怎么办哪？顿了片刻，我决定采用一种方法――由中心点，也就是我所在的位置，把队伍分成四组，分别向四面展开攻击，虽然他们人多示众，居高临下，而且，这种方法的成功率不大，但事到如今，也不妨试一试。于是，我决定要用这种方法战斗。

现在，我已经分好了四组，准备开始进攻他们。战斗开始了，在我的一声令下，每组的五个机器人都分别开始攻击，我则在主控厅控制环行红外线枪，经过五个小时的浴血奋战，我的20个机器人中已经有8个倒下了，敌人也所剩不多了。又经过了两个小时，我们胜利了，终于把星际海盗打败了，剩下的星际海盗也乘坐宇宙救生艇仓惶而逃，我们感到分外高兴。

等我们顺利地从奥糍卡拉钔星考察回来时，地球上的外星警局已经知道了这件事，对我们大加赞赏，我还获得了“智慧奖、指挥奖”两个奖项。此外，我和我的战士门还获得了“宇宙和平奖”，而且我的考察也获得了“实验奖”，真是双喜临门呀！

六月一日，是我们盼望已久的日子，是属于世界儿童的节日。在这个盛大的节日中，我们学校也开展了一个大型的活动，那就是——游园活动。

活动非常丰富，三——六年级的每个班级都精心准备了一个游戏。不过，我最喜欢的还是五（5）班的“躲避雷区”。因为这个游戏让我感触最深。

这个游戏的游戏规则是：一个人来指挥方向，另一个人听指挥躲避“雷区”，但是指挥人员不能碰到听指挥的那个人，如果另一个人碰到了“雷区”就只能得一分了，没碰到，就是10分了。

一开始，我和小伙伴小陈在门口商量要不要进去。后来，在我的再三请求下，小陈答应了，但她要求，她来指挥我。这个游戏需要一个方向感很强的人，和一个口述能力较强的人，我们俩刚好。

我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但是总以为自己做的是对的，就听不进小陈对行走路况的描述了，所以，我就接二连三地踩到了“雷区”里。时间到了，我把眼罩拿下后，吓了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬绑绑的门框上了，“好险啊！”我心里不由地一阵紧张。

快乐的“六一”总是令我们向往。要是每天都是儿童节，该多好啊！

这个六一节过的惊喜而特别。我有幸被邀请去参加爱乐乐团的儿童音乐会！一路上，我兴奋地手舞足蹈，在脑子里暗暗遐想。音乐会到底会是怎么样的呢？

“哇塞！太厉害啦！”看着那出神入化的演奏，陈老师生动的指挥，让我无比羡慕。要是我也能成为一名演奏家，该多好！这是莫扎特的玩具交响曲，那一个个音符在我耳边回响着，跳跃着，随着节奏上下起伏，我的心也跟着欢快起来啦！小提琴，中提琴，大提琴，一个个乐器的演奏都是那样精致，那样灵活，那样优美！时而快，时而慢，时而轻，时而响，陈琳老师的手好像着了魔，有时如蜻蜓点水般跳跃，有时又划过一道优美的弧线，让一个个玩具展现在我面前。这真是一个的礼物！

重头戏来啦！《彼得与狼》这个音乐童话十分有趣，用大管吹出老爷爷那浑厚的声音，用长笛把小鸟的轻快表现得淋漓尽致，再加上小朋友们的表演与解说，让这个出色的童话更加富有灵性了。猎人，狼，彼得的幽默表演，让我入了迷，我身临其境，发现小鸟是那样可爱，彼得是那样勇敢，鸭子又是那样可怜……再加上音乐的衬托，让我开心得心里直冒泡呢！

节目进入尾声了，我却依依不舍。这次不仅让我更切实地感受了交响乐，还让我体验了音乐的奇妙，真是太好啦！