高中我的好老师作文

1000字
主题:师者仁心、成长陪伴、榜样力量、信任鼓励、教育温度

在我的记忆中,有很多的老师,但给我印象最深的还是艾老师,他不仅是一位上课认真严格要求学生的老师,更是一位与众不同的老师。

艾老师是我们班的语文兼数学的老师,其实说白了,就是我们的班主任,他也是我们学校年龄的一位老师。正像古人说的那样:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”老师他不惜放弃课休,午休的大好时光,一有空就走进教室,和我们一起解决一些疑难的问题,丝毫没有一点老师的架子。

这就是艾老师——一位珍惜时间的老师。艾老师下课时,总会和我们一起有说有笑的,自然我们就可以更多的了解他。艾老师总会和我们说起他小时候的事情,有时还会闹出许多笑话。比如:旧社会时,家家都很穷,甚至有的家庭连鞋子都买不起,老师小的时候总穿着一对绣花鞋,露着两只脚趾在外面,老师说话的同时还用着古怪的腔调,每次都给大家逗得哈哈大笑。这就是艾老师——一位风趣幽默的老师。

那年,不知怎么的,流行感冒又在全球上“兴风作浪”,学校里大部分的人都传染上它,同学们都病的特别严重,没办法老师就整天照顾大家。一会儿给这个同学测下体温,一会儿给那个同学端点水。后来老师也传染上了感冒,而且病的很重,舍不得耽误工作的时间,只有晚上去医院看病。这就是艾老师——一位对学生对工作极其负责任的老师。我从小就酷爱舞蹈,总是梦想着能成为一名舞蹈家。同学们都笑我是“白日做梦、不知天高地厚”。

当老师知道这件事情以后,竟没有笑话我的想法有多么的幼稚,而是语重心长的告诉我:“你这么早就有远大的志向,很好,你应该朝着这个目标去发展,去奋斗。不过学习也是一个很好的出路,不能放弃呀!你一定要对自己有信心,不能因为别人在背地里嘲笑你,就把你击倒,因为信心是成功的第一步。如果居里夫人没有坚定的信念,没有一颗坚定的心,一次次的失败,早已使她退步了;前苏联的肖洛霍夫也说过:人是为自己的希望活着的,你不能失去信心而是应该坚定自己的信念!”听了老师的一番话,使我茅塞顿开。感谢您老师,是您让我重新建立信心,让我相信只要我不断努力,将来一定会看到成功的曙光!这就是艾老师——一位与学生思想息息相通的老师。

六年级了,我们就要毕业了,在这最后一学期,我一定好好珍惜我和老师的师生情谊。

春蚕一生中没有说过一声抱怨的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人的面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

精选读者点评

艾老师穿绣花鞋露脚趾这事,真有神连腔调都带上了,教室里肯定笑翻了,细节就是作文的骨头,你摸着了。

爸爸

550字
主题:亲情、成长、职业特质、家庭责任、童年观察、平凡伟大

爸爸的眼睛

我的爸爸是个老师,他中等个,有点胖,鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈,这样就没法画爸爸的眼睛了。

爸爸的鼻子

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”,可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉,把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来,肉糊了他闻不到,还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?

爸爸的嘴

爸爸的嘴角向上翘着,像是带着微笑。他还会编相声,能把同学们做的好事,以及马虎啦、不专心听讲的事啦,都编成相声,让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手

爸爸的手可不像当教师的手,粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远,家里的许多活都要爸爸干,像生火、做饭、洗衣等,他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?我就在爸爸的手上多画了几条道道。

爸爸的脚

爸爸的脚比较难画,因为他老是闲不住,等他坐在桌前时,我又该睡觉了,只好给爸爸画个半身像了。

爸爸的耳朵

对了,还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多,也不灵。他看书的时候,我跟他说什么,他也听不见,非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

像画完了。

精选读者点评

爸爸的眼镜真像望远镜!这个比喻一下子把老师爸爸的职业特点和孩子心里的崇拜感全带出来了,镜片上画圈圈不画眼睛,格外精巧,是孩子式的狡黠,也是最诚实的观察。

那个女孩

1950字
主题:自我认知、成长困惑、个性张扬、内心柔软、理想与现实、勇气与怯懦

今天向大家介绍一个我最熟悉的女孩,她真的好有特点。

那个女孩最喜欢幻想,可以把自己想象成一个绝美,绝可爱的天仙,得到了像童话故事里面那样的爱情,但是她和白马王子的爱情是波折的,是男孩舍身相救,经过九九八十一难,他们才走到一起。那个女孩喜欢在

没有人的时候大演特演,一人分饰两角,然后自我陶醉。

那个女孩可以为自己喜欢的偶像半夜三更地爬起来把电脑打得劈拉响,搜罗所有关于他的图片和电视剧。但是她又有点花心,一会儿喜欢小猪,几天之后又爱上了jj,而大部分原因是她又看了某部他们演的偶像剧,唉!

那个女孩喜欢一个人呆在房间里看青春剧,不被老妈打扰,所以她总是很盼望着高考快点来到(这点常被同学怒目相视),她可以感动得造作地用几包卫生纸(虽然有时候眼泪没有那么多),因为她觉得这样很有气氛。但是偶尔她会看着主人公头上哗啦啦的鲜血笑得前俯后仰,因为她想到那时番茄酱,她很矛盾,是不是?

那个女孩总是觉得女生需要的是气质,所以走路的时候是标准的抬头挺胸,有时还会踩着一字步,她说说不定习惯了就真的被人家当模特了。

虽然是这样,那个女孩还是把学习看得很重要,她的目标是北大,从来没有变过,而且还把北大的英文刻在桌上惊醒自己,偶尔做题的时候开小差,想想某个明星,她就会对自己十分失望,对自己进行一番内心教育,之后就又开始埋头苦干,所以到了高三,她要忍痛割爱,放弃喜欢的电影,偶像,一定要把高考斩于马下,她说得雄心勃勃(相信她可以做到)

那个女孩是个热心肠,虽然自己有事情要做,对别人的请求帮助总是觉得不好意思拒绝,所以有时候会觉得很烦恼,妈妈告诉她,你要有自己的主见。所以,再有人找她帮忙的时候,她会涨红了脸说:“对不起,你找别人好吗?”

那个女孩有两个很大的缺陷:一是没主见,而是粗心。

可能是因为自己是个完美主义者,那个女孩总是觉得自己什么都应该比别人强,所以她很在意别人的眼光,总是害怕自己被别人笑话,一些鸡毛蒜皮的小事,她也可以烦恼好久。有时候她会对着镜子下定决心一定要认准自己的目标,坚定向前,那一脸严肃的表情很可爱。

在学习上,那个女孩因为粗心可是吃了不少苦头,虽然她很努力,但成绩总是不能达到自己的期望值,就是拜粗心所赐。试卷发下来后,她会纳闷好久,这个是傻子都不会犯的错误吧,真奇怪,为什么自己当时会错得这样离谱?由于粗心历史悠久,爸爸妈妈对于她考试之后的总结都失去兴趣了。她真的很想改掉这个毛病,但她也深深地明白这需要时间。他认识一个男生,他几乎从来不犯低级错误,所以她会悄悄质疑:他到底是不是男生,而自己真的是女生?

在同学面前,她有点张扬,在不影响学习的条件下,她很乐于参加一些活动,她希望自己能有机会去主持学校的活动,希望能去校外做一下小记者。但是这些愿望很少实现,要么就是学校有更合适的人选,她可不想用一大堆时间去参加什么初赛,复赛,决赛,要么就是自己临时改变了决定,因为经过理智分析:她说话不是很悦耳,她外出采访没经验,怕出囧,更要命的是,她站在台上就会发软,我的妈呀,连声音都像是天外来客,所以大部分时间里,她只能在想象中做做梦了。看到别人在台上发言紧张的时候,她会开玩笑,觉得这有什么好紧张的,说说话而已,等到自己上台时,才会在一次发出感叹:“站着说话不腰疼。”

那个女孩总是觉得自己与众不同,简直就是被上天特殊眷顾。她可以在酒宴上出口就是对联诗赋,而且完全是自创的,使众人赞不绝口,她可以在作文首段就来大片的文言或类似汉赋的东东,而且还很押韵。可是很悲哀的是她语文成绩没想象中那么好。她只能仰天长叹:“为什么我不生在古代啊,一代才女啊!”

什么?那个女孩怕什么?嗯,怕黑,怕虫。

当一个人在家里睡觉的时候,她总是怕得要命,常常是彻夜通明(当然在这样做之前,她会很懂事的计算一下电费,看占老爸工资的几分之几)一关灯,她就会想到许多以前看过的鬼片,把窗帘想象成各式各样的怪物。你常常可以看到一个很好笑的场景:那个女孩把电扇开到档,却用棉被把自己捂得严严实实的,然后憋出一身汗。爸爸妈妈常常笑话她:“你都多大了。”噢,确实,那个女孩都16了。

那个女孩怕虫到了一个境界,先不说打蚊子之前都要壮壮胆,就跟你说一件事吧。

某天晚上,那个女孩发现地上躺着一只蟑螂,她犹豫了好半天要不要去踩,后来改变了计策,理由是她的脚太小,蟑螂要是趁机亲吻她的肌肤那就不好了。于是,那个女孩拿出爸爸的皮鞋,将之举得高高的,与蟑螂对峙了15分钟,经过复杂的心里斗争,她还是保持掷铁饼的姿态。突然,那只蟑螂不耐烦了:“小姐,你到底打不打啊。”它向前挪挪身体,说时迟那时快,那个女孩丢下鞋子就飞奔上床,吓得脸都有些发冷,my god!!

ok了,说了那么多,我又要落入俗套了:想知道那个女孩是谁吗?唉,我也知道傻子都猜的出来:that“s me!

精选读者点评

这个“女孩”真立体幻想、追星、怕黑、踩蟑螂……全是16岁特有的毛茸茸的真实感。尤其“举鞋对峙十五分钟”,笑出声了!建议结尾别急着点破“that’s me”,留半句喘气,反而更有力。

高中写人我的同学作文

1100字
主题:成长复杂性、童年真实感、个性张力、教育观察、师生互动、校园生活

有句俗语说得好:耳听为虚,眼见为实。可有些事情,有些人,你即使见到了也不一定是真实的他。我身边就有这样一个同学,他是我迄今为止见到过的最多面性的人,他可以在一节课一小时一分钟甚至一秒钟内向你展示他的n个面,一会粗心一会细心,一会贴心一会闹心。咋一听,可能你会认为这是我的四个同学,其实不对,就是一个,就是一个和我相处了四年的同学。现在我就好好地给你介绍我这个“性格迥异”的同学吧。

记得有一次班上进行小测验,同学们都在奋笔疾书,他也不例外,只不过他会趁老师回办公室拿水时,冲着我们做鬼脸,学大猩猩击掌。我们看了哈哈大笑,但他连忙对我们摇摇头,竖起食指撅着嘴巴“嘘嘘”,还假装害怕的样子用手指着老师办公室的方向。一开始我们都捂着嘴巴,在手的掩护下偷笑,但看着他一脸假兮兮惶恐的样子,我们实在憋不住了,也顾不得正在考试放声大笑起来。可正当老师的脚步声由远及近快到教室门口时,他又以迅雷不及掩耳之势的速度坐好,在我们目瞪口呆下又一脸无辜的开始奋笔疾书,还不时地趁老师不注意,冲我们眨巴眼,看着他一流的演技,我们不得不佩服,但更令我们佩服的是,他竟然能够第一个交卷。

发试卷了,果然不出我们意料,他只考了个70分。如果说这些题目他不会做也就算了,可你再给他一次重做的机会,他居然可以做得全对。哎,所以他没有少吃他爸爸的“竹笋烧肉”。不过他的手又特别的巧,别人不会的手工他都会,别人要花很多时间捉摸的东西,他看一眼就能栩栩如生的把它展现在你面前。你瞧瞧,这和考试时的他是同一个人吗?老师也会经常对他说:“哎,你要是把这个认真劲用一点点在学习上就好了。”

不仅仅如此,他还是个贴心又闹心的矛盾体。

记得四年级那年过教师节,他早早到校,在讲台上为老师摆上他精心制作的手工作品,还为老师打好水,下课追着老师捶背,上课超级积极地回答问题,中午帮同学们打饭,还主动擦黑板……老师们不禁感叹:“这猴儿终于长大懂事了,比养个女儿还贴心呀!”可没想到的事情发生了,他下午课间带着一群男生折他新研制出来的纸飞机,不仅仅把本子都撕了,还举行飞行比赛,把飞机全部从窗户扔出去。不一会,楼下就像下了雪一样“白屑皑皑”。气得大队辅导员恨不得生吞了他,不仅在校园广播站批评了我们班,还扣了好多分,那一周的流动红旗也流走了,班主任也是哭笑不得快吐血了。

他就是这样一个具有多面性格的同学,不过这样也很有趣,就好像同时拥有了几个小伙伴,让我们的学习生活充满了乐趣。哦,说了半天重点忘了,他叫倪永智光,是楚才小学六(3)班的学生,那个坐在前排黑黑瘦瘦,大眼睛大耳朵的帅小伙就是他,如果你想和他交朋友,一定得适应他那超级“变脸”的性格哟!

精选读者点评

倪永智光,一个“人形表情包”!鬼脸、眨眼、假惶恐、纸飞机雪崩……全是动态镜头,连“竹笋烧肉”都带着锅气。最绝的是结尾,“黑黑瘦瘦,大眼睛大耳朵的帅小伙”,画像落笔就定格,比照片还抓神。

古怪的老师

550字
主题:亦师亦友、严慈相济、教育温度、青春叙事、个性教师、成长陪伴

我们班的班主任是一名英语老师,她姓郑,长头发,高个子。

郑老师在给我们讲课时,有说有笑的,经常逗我们开心,这样就缓解了曾经课堂上那种老师站在讲台上吐沫星横飞讲45分钟课那种可怕的氛围。但是,如果我们没完没了的笑,不听老师的话,老师就会生气,暴怒值从1%一瞬间变成了100%,怒气全满,然后老师就开始放各种技能,无限放大招,开始涮我们这些小怪升级,比如“奔雷掌”,可以攻击近程目标,会对敌方减少30或50滴血,有3%至4%可以发动暴击,对敌人附加效果,目标的脸会热乎乎的,红彤彤的,持续减血。这是老师的第一技能。第二技能就是郑家棍法第38套,可以攻击远程或近程目标,打敌人手或者_,会对敌方减少50至70滴血,有10%至20%发动暴击,再加上被动技能,力量,暴击 迅捷,会对目标减少70至80滴血,画面过于血腥,暂不做详细介绍。我们都是20多级的小怪,而老师是100级的大boss,老师开大虐我们就跟玩儿似的。

郑老师还有许多技能和波动技能。

但是老师也有慈祥的一面,只要我们听话,老师对我们也好,就会不经常放大招干我们。上课的时候我们和老师是师生关系,下课我们是朋友关系,如果我们犯了一点点小错误,老师通常会说我们几句,或者是大发慈悲放过我们。

这真是一个古怪的老师。

初一:陈雨婷

精选读者点评

这“奔雷掌”“郑家棍法”写得我边读边笑出声!把老师生气比作游戏boss放大招,太鲜活了,倒是“画面过于血腥”那句,建议改成“看得我手心冒汗”,更贴孩子气的真实反应。

我们班的开心果

750字
主题:青春群像、日常诗意、成长温度、笑声力量、平凡可爱、同窗情谊

我所说的“开心果”就在我们班。

首先,他长得就很逗。“小”咪咪的眼睛,会经常因为睡眠不足而更加增添了他天生戏剧性的标志。原本笔挺挺的鼻子上,愕然突起的两颗红通通的大豆豆,总引诱着让人戳上两下子。一张原本不应该属于他的性感的樱桃小嘴更突显了他的瘦弱。实在想象不出他缺上两颗门牙的样子,那一定会让人在距离一米之外就可以感受得到从他嘴里冒出的凉风……

人家都说,小脑袋的人上相,是适合在大庭广众之下“抛头露面”的,而他作为我们班的“上尉”,要是给我们讲起飞机大炮,狙击步枪,核弹头之类的来,他总会酝酿出最饱满的情绪,之后,便犹如黄河之水般滔滔不绝……你再看他脸上的表情,从镇定自若到神采飞扬,眉宇之间透露出一种正在战场上开着狙击枪,滴滴滴的扫射着敌人的感觉。假若光亮亮的额头上再来上两颗豆大的汗珠,那就更增添一种男性的魅力啦。

其次,你别看他一副骨瘦如柴,弱不禁风的样儿,他走起路来的架势,就好比东北大汉,一副你欠我几百两银子我要找你决斗的样子,看了就令人发笑。每天总要跟在你_后面给你起一些有的没的得外号。在他这个“非人类”的眼里“骚人”并非贬义词,而是意味着你有较高的学识,强有力的本领,是一种尊重你的至高无上的表现。而后细细品位,这话倒也在理,所谓“迁客骚人”,不也如此吗?

每天,我们都会因为他的一句句:“乌龟掉水里啦”“火柴棒棒挠着挠着头,诶,着啦”而仰天,大笑。不是因为笑话好像,而是因为他的大笑的举止,和他语无伦次的滑稽,一次一次的感染着我们。真不知道,会不会有一天,他会变成一个连“报告”都会喊成“请进”的家伙,真是相当的可爱……

高中生活,并不很长。然而在这样一个原本枯燥乏味的生活中,多一抹笑意,少一份寂寞,我想,即便是在艰难的生活,我们都会,有勇气,熬下去……

精选读者点评

这个“开心果”真自然眼睛小、鼻子豆、嘴性感,还缺门牙吹凉风,画面感太强,同桌读完笑出声,我边改边笑出眼泪。就是“上尉”“核弹头”那段稍飘,下次试试用他真说过的一句傻话开头呢!

独一无二的我

750字
主题:个性认同、青春自省、乐观精神、生命本真、同伴力量

“我”,是一个形形色色的主体,而且它也是一个由很多东西组成的共同体,它包括了一个人的品质,性格,外貌等多个综合体,而我给我自己也总结了一个特点,那就是;傻不拉几的二货。

傻在我总是会用一些自嘲的话语来逗笑别人,所以我拥有了一群和我一样傻的“不求同年同月同日生,但求同年同月能够一起笑死”的傻姐妹。记得最令人搞笑的那一次;我和她们在一起骑自行车上学,然后我当时因为是刚学,所以方向感控制的还不是挺好。到了一个拐弯处的时候,我使劲向右拐,于是我撞墙了,原因竟然是我搞错了方向,我靠,没这么点背吧!她们不但没来拉我一把,反而还在旁边笑,我当时把脸捂得死死的,真想挖个地洞钻进去。从那之后,我努力学骑自行车,终于学成归来了,学会以后我再也没有摔过跤了,相信坚持就是胜利!!!

二货这个词可能在别人眼中就是一个贬义词,但在我看来,而是一种象征,既然别人给你取了这个名字,那你就要真正尽到二货所具备的那种幽默感,而活总是能给别人带来快乐,当一个二货首先自己讲的笑话或故事就算再不搞笑,也要自己笑的情郁其中,这样别人也会被你的笑所感染,当然,二货在朋友受到困难和挫折的时候要挺身而出,学会安慰,用你的二告诉她,这点困难不算什么,坚持就是胜利。二货当然也会有心情不好的时候,这时候,要学会自己给自己安慰。如果你做到了这三点的话,那你就是一个不折不扣的二货了。加油吧,二货!!!

我,一个傻不拉几,平常也会犯二的我,但我却是一个独一无二的我。我不追随别人的脚步,我只是喜欢按照别人的思路去构思一个和他们不一样的自我,每个人生存在这个世界上都是独一无二的,他们都有各自的特点,做人做事都要先学会做好自己,而且要做一个独一无二的自己。

初二:周玲玉

精选读者点评

这个“二货”读来提气!自嘲不遮掩,摔车那段画面感太强了,墙都替你疼。姐妹们笑得越响,你笔下的活气儿就越足。略显“二货”后面那串排比,像突然端出一盘标准答案,把前面蹦跶的灵气给绊了一跤。

我班最幽默的人

750字
主题:同学情谊、个性成长、乐观精神、真才实学、童心童趣

他,一个幽默搞笑,无厘头的男孩,他是我们班最幽默,搞笑的人,是我们班最名副其实的“开心果”。他就是我的同桌——金汉,人称“汉宝宝”(汉堡包)

一头自然卷的黑发,一对浓浓的眉毛下镶着一双炯炯有神的眼睛,他的睫毛出奇的长,居然胜过女生,一张樱桃似的小嘴,总是甜甜的笑着,有的时候总爱装傻。我想,如果他有一头乌黑发亮的头发,他一定是一位招人喜爱的“洋娃娃”。

他呀!爱搞无厘头,不分清时间场合,他总爱在课堂上抓紧一分一秒的时间搞笑,要是有表现机会,他一定在此大展身手,一分一毫的机会也不放过。

一次,老师正在批评皇甫同学不正经,一个男孩子走路_一扭一扭的,要改正,不要有不良行为。正在这时,他立刻跳出来,学着皇甫同学的样,_一扭一扭的,从讲台走过,不时还来了几个飞吻,示意让同学们鼓掌,老师狠狠地瞪了他一眼,他毫不紧张,应付轻松自如,还问老师他做的对吗?全班顿时哄堂大笑,教室时顿时炸开了锅,他见此情景,还洋洋得意,扭着_回到座位上。

他每天都要让张老师给他“烟脂”(粉笔灰),一天不抹,他就心里不舒服,皮毛痒痒,还得意地对我说“嗯,老师没给你抹,羡慕吧!老师的烟脂可神着呢!前天我抹了,考了90多分,昨天没抹,我只考了80多分,我今后一定得多抹点,好让我变聪明。”以后他每天都让老师给他抹,抹时,他还不忘夸耀自己,甜甜的偷笑,边笑边昂首挺胸,做出一副欲与天空试比高的样子。

虽说他爱搞笑,而且很无厘头,但是他对待学习一点也不马虎,他勤奋好学。听说他还给自己定了学习目标了,要超过第一名,这一点,我很是欣赏。

我呀!给他编了一首打油诗:金汉一回头,吓倒河里两头牛;金汉二回头,刘翔改打乒乓球;金汉三回头,哈雷慧星撞地球。

这就是我们班的开心果汉堡包——金汉。

精选读者点评

这个“汉宝宝”形象真立体!卷发、长睫毛、飞吻、粉笔灰“烟脂”……全是孩子眼里的光,连打油诗都透着童趣劲儿。可是“吓倒两头牛”“哈雷撞地球”这类夸张,下次试试往真实细节里再挖一挖?比如他偷笑时嘴角怎么抽、抹粉笔灰前悄悄舔手指的小动作,那才叫绝。

混合的传

400字
主题:自我认知、个性尊重、教育期待、生命韧性、真实表达

学生不知何许人也,只知其就读于一书香院校。生于两千年,姓吴名琪,此人乃一女流之辈,性格怪异,时好时坏,时静时闹,时聪时愚,时而自卑,时而自负,自称为大智若愚,其母曰:变脸盛于变天。

好音乐,不求甚解,略通其意,便手舞足蹈。性暴躁,常因此伤人伤己,亲旧知其有次怪癖,故皆迁就,不与其斤斤计较,此人对此深表感激。善交谈,好八卦,同学对此是亦爱亦狠。喜读书,常着文,偶得他人小赞,便会欣然忘食。文章颇显其性格,文笔犀利,直言无讳,视角独特,内容新颖,但却略显粗糙,尚缺精简之躯。

其既不才,相貌平平,亦不勤学,也无家世,成绩率处他人之后,但仍不思进取。其自曰:天生我材必有用,其母哀曰:朽木不可雕也。其父劝曰:树大自直。

赞曰:不戚戚于成绩,不汲汲于分数。成大器者,比胸怀大志。

河北承德围场县围场满族蒙古族自治县腰站乡第一中学初二:吴琪

精选读者点评

自己,像在剥洋葱,一层一层辣眼睛又忍不住往下看!“变脸盛于变天”妙不可言,妈的吐槽比你还狠,真实得冒泡。结尾那句“不戚戚于成绩”,写得挺溜,但你真不慌?下回试试把“略显粗糙”那块儿,删三行,留一句最扎心的。

我现在的语文老师

1000字
主题:师生情、成长记忆、真实人格、教育温度、童年光影

记忆的胶卷开始倒带,一张张熟悉而又陌生的面孔在脑海中放映。

小学六年,现在将近一年的初一,加起来一共七个年头。这七年里,我的语文老师却只有三个:有美丽动人的刘老师,和蔼可亲的王老师,还有孩子气的赵老师。三个老师各有各的优点,但我做喜欢的还是和我们经常打闹,关系亲密的赵老师。

赵老师,说句实话,他再黑一点也可以成为“黑皮”中的一员了。皮肤黑黑的赵老师显得更加有幽默感,两颗亮闪闪的大眼睛镶嵌在黝黑的脸庞上,毫不显得突兀,反而添加了一抹亮丽。两颗棕黑色的眼珠在眼眶里打转,显得活泼可爱。一张小而厚厚的嘴巴,经常用来和我们打闹。

赵老师身上有着不寻常的亲切感,他总是能够上演”变脸“的戏码,明明刚刚还在严肃的像个光头的数学老师一样,一到下课,却在遇到我们的时候,露出闪亮的大白牙,对着我们”傻“笑着,像个孩子一样。正是因为这种不寻常的亲切感,才会让我们既是师生关系,又是朋友关系。

赵老师作为一名老师是称职的,他总是说不管我们了。可是事实上他会在私底下默默的关注我们,替我们做好安排。瞧,他又在那边滔滔不绝的说起来:赵老师站在讲台上,讲台上一堆散乱的作业扑在上面,赵老师没有像往常一样微笑,沾满整张脸的满是气愤,连眼睛里都能看出愤怒的火花,台下的我们紧绷着神经,等待暴风雨的来临。果不其然,过了一会儿,几个被赵老师大声喊出来的同学都被训斥了一顿,个个都低下了头,羞红了脸,赵老师见状也是心软了,只让他们站在后面补起来,自己平复了怒气,冷静的对着我们说:”以后再出现这种情况绝不会绕过你们。”我们顿时松了口气,没想到平常好相处的赵老师还有这么威严的一面啊!这就是严肃的赵老师。

当然,这不可能完全是赵老师,另一面的赵老师是充满孩子气的。

“叮铃铃”下课铃响了,不一会儿,赵老师就来到闹哄哄的教室,往里面一喊:“王佳豪,汤文峰几个踢球的快出来踢球,快点!”说完,赵老师又立马冲我们笑了一下才离开了,赶紧跑向了球场。我们一行人也跟着凑热闹,跑向球场。我们看见球场上的赵老师大喊着“传球”还一边来回奔跑着十足的小伙子样。我们也不尽笑起来,这样的赵老师才是真正的赵老师吧。

一边是严肃心软的赵老师,一边是热血小伙子赵老师,你们更喜欢哪个呢?我想两个相结合才是的赵老师吧。

也许在你们心里,赵老师不是最理想的语文老师,但是至少他在我们心里是最可爱、最帅的语文老师。

初一:周晓婷

精选读者点评

赵老师黑皮肤配亮眼睛的描写灵气十足!“黑皮”这个词用得大胆又亲切,孩子气一下就冒出来了。可“再黑一点也可以成为‘黑皮’中的一员”这句逻辑有点绕,小朋友自己读读看顺不顺?

开心果,不孤单

350字
主题:童真、友情、创意、欢乐、成长、课堂生活

我班有个男生,我给他取名为“开心果”,“大诗人”。

今天,上书法课,他竟然当着老师的面唱起歌来,不过声音中度。“门前大桥下,游过一群鸭。门前大桥下,游过一群鸭。快来快来数一数,快来快来数一数。垃圾车来喽!”因为传来了垃圾车的声音,扑腾,大家都憋不住笑了起来。看见了老师又给憋了回去。但看见老师也笑了,我们终于舒展地笑了。

老师走时,教室里沸沸扬扬。闻声听开心果大诗人的灵感又上来了“日照香炉生紫烟,遥望瀑布在眼前,看见前面小吃店,摸摸口袋没有钱。”“草长莺飞二月天,佛堤杨柳醉春烟,__放学归来早,快点忙着放风筝。”“床前明月光,疑是地上霜。举头拿毛巾,低头擦裤裆。”

这就是我班的开心果,有他伴随永远不孤单。虽然有时爱耍酷,但是说实话,他与我们同班,带给我们更多的快点,更多的是幽默,更多的是笑。

精选读者点评

这个“开心果”太鲜活了!把课堂上那股子扑腾劲儿全写得活灵活现,连憋笑、偷笑、放声笑的层次都分得清清楚楚。尤其那句“老师也笑了,我们终于舒展地笑了”,真好,一个“舒展”,把孩子心里的松快全托出来了。

我们班的调皮大王

550字
主题:童真、欢笑、成长、包容、校园生活

我们班有个人,他样貌平平,却拥有让我们大笑的力量,他就是我们班的调皮大王任术。

他可是我们班的笑料啊,没事的时候总爱编些笑话。这不,今天刚在社会课上学了黄帝和炎帝,他就随即吟出了这样的诗句;黄帝发明了三角裤,炎帝发明了开裆裤。若得大家哄堂大笑。还有一次,英语老师叫我们做“走”走的动作,可任术那个架势像要大人似的,大家笑得前俯后仰。

他说起话来几箩筐也装不下,只要眼睛还睁着,他就不停地说着。“早辞白帝彩云间,俞波来到厕所间,小李飞刀一瞬间,马上变成老太监。”上课时,他忙着做小动作,张老师一把把橡皮扔了。“你玩什么我就扔什么!”老师气呼呼地说。他说:“玩张老师扔张老师。”教室里像投了一颗重型炸弹,立刻沸腾起来了。那天的口语交际课,是学会赞美别人,老师问:“如果你放学回家,劳动了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜,你会对妈妈说什么呢?”老师话音刚落,一直神游的任术就高高举起手臂,半个身子都快提起了。瞧那架势,真是准备一展风采了。谁料,他站起来说的却是:“妈妈,您去休息吧,这些菜我全包了。”大家一听,再也忍不住了,一个个笑得前俯后仰。而此“喜剧大师”却是一脸茫然状。

怎么样,这个人够棒吧。虽然他成绩不理想,老爱出洋相,但我还是挺喜欢他的,我想老师和同学们肯定也一样。因为没有他,我们不就少了许多开怀大笑的机会了吗?

精选读者点评

任术,把课堂当相声专场啦!黄帝炎帝那句笑得我笔都掉了,往后下次编“开裆裤”,得想想炎帝他老人家答应不答应?

我的爸爸

650字
主题:成长印记、真实自我、童心童趣、个性闪光、平凡可爱

有那么一个人,他白白的、胖胖的、不用说,是小胖子一个呢。他的性格比较沉稳;他比较小气,如果你请了他就别想让他回请你;他还很健忘;可他也有好的一面:喜爱读书、想象;还喜欢……如果你想深入了解他,别急,听我细细道来……

他健忘,有一次他赴约去后操场玩,走着走着,他发现了一个似乎装的满满的包,想占小便宜和好奇心驱使他去看看里面是谁落下的宝贝。他左看看、右看看,没人,他暗喜,装作若无其事的样子走过去,左翻翻、右找找,而结果让他大失所望。他只好扫兴地回家了。不好了,他怎么连要出去玩的事都忘了呢。看来以后必须要有一个备忘录,不然不知道以后还要忘多少事。

他胆小又贪玩。说实话,他从小就怕高,而有一次要爬墙,他真的想挑战一下自己。“嘿吆、嘿吆,慢慢爬,总会成功的。”他自言自语说。他用了很长时间终于爬上了一米多高的墙上,他得意地笑了。这时他才想起回家晚了,小聪明使他心生一计:回家就说什么什么事,所以才回来晚的,真的佩服自己太有才了;

他特别喜欢看书,还有一次十分可笑的经历呢。那天,正好在他看书时家里没有醋了,妈妈让他去买,他应了一声没动,第二次应了一声还没动,第三次为了自己的_不疼他去了,到了超市以迅雷不及掩耳之势买了一包瓜子回去了,到了家妈妈问:“醋呢?”他马上又回去,路上,他想到了书,我看到——对,大禹治水了。到了超市,又犯起健忘的毛病了,要买面包吧,拿起面包要走时才想起要的是醋。走时他还说了一句:“大禹三过家门而不入,我是三顾超市才买醋。哈哈……”

你们想知道他是谁吗?偷偷告诉你们,这个人就是我呀。

精选读者点评

小胖子写自己,一个“健忘星人”!买醋变瓜子、爬墙忘时间、翻包找宝贝……细节太逗了,读着直笑。可“白白的、胖胖的”这种外貌描写,换成动作或说话,人物就更立得住了。

我们班的这个家伙

550字
主题:自我认知、个性表达、成长真实、童心趣味、人物立体、生活智慧

我们班的这个家伙

在我们班,有一个比较特殊的人,很多人都愿意和他做朋友,我还是比较了解他的。你愿意认识他吗?我给你介绍一下吧!

生日:六月十二日

生肖:猪

兴趣:棋类,运动等

最讨厌的事:被迫做不愿意的事

最得意的是:当过一回幼儿园老师

座右铭:走别人的路,让别人无路可走!

每个人都是有优点的,他也不例外,而且它的优点都多多哦~

他有平常心、个人风格。看到好东西,他总是先瞟一样,就一笑置之,不会向老爸、老妈死缠硬磨。

他也十分聪明。爱动脑筋,总能在紧急关头,急中生智,想出好办法,化险为夷。难怪他考试成绩好,电脑游戏也棒!

宽容。同学跟他开玩笑,难免会“动手动脚”,偶有被击中,他也总是耸耸肩,一笑而过,当作没事,因此人缘极好。

幽默。他也经常使出幽默大法,幽他一默,惹得大家笑翻天。哈哈大笑,开怀大笑,捧腹,拍桌,称妙的声音总是会萦绕在他的身边。

人无完人,我也给你所说他的缺点吧!

马虎。经常丢三落四,引来笑话和麻烦,尤其是数学试卷和口算卡,常因此与满分无缘。

胆小。别看他在班上的精明能干的样,在班外,他的胆小可是远近闻名的!在家里,不管白天黑夜,只要一个人呆在家里,他就会“尖叫”!

你想和他做朋友吗?,如果想,那就——

来找我吧!我就是他,他就是我!(嘘!小声点,别透露出去,小心他“扁你”哦!)

精选读者点评

藏得够深!开头吊人胃口,结尾才掀底牌,原来写的是自己!“走别人的路,让别人无路可走”配幼儿园老师经历,反差萌爆了。马虎和胆小那段写得真不端着,连“尖叫”都敢写出来,一个有毛边的真人。建议把“瞟一样”改成“瞟一眼”,别字要圈出来哈~

天王李浩翔

950字
主题:快乐传递、童心可贵、个性表达、温暖陪伴、成长本色

他是卖萌天王、搞笑天王、_神兼一体的十一岁阳光男孩,他总能给大家带来无限的快乐,他就是“李浩翔”。

几缕发丝从他的头顶伸向额头。他的眼睛一笑起来甚至小到只有一条缝,不过这双眼睛小而明亮,明亮而有神。大家都说李浩翔的嘴巴笑起来更可笑,如果没了耳朵的阻拦,甚至可以咧到后脑勺。他的皮肤特白,吃的特胖,像一头白花花的小肥猪。你看他的脸圆圆的胖胖的,而下巴却又尖又翘,好像硬按上似的。只看到他这张极具喜性的脸都能被逗笑。每天看到他上学时,几乎都是与上课铃赛跑,而且裹得像个熊似的,这可见他的父母十分爱他,所以让他多睡会儿,还给他穿了一层又一层,生怕被冻着。

别看李浩翔长得不怎么帅,卖萌可是一流的呢。他总喜欢把他的小肥拳头放在鼓起的嘴边,把他会笑的眼睛弯成两座小桥,可爱极了呢。最经典的就是反串表演了:一到下课,他就向女生索要头饰,要求给他装扮。随后翘起兰花指:“我漂亮吗?”同学们都哈哈大笑起来。接着又说了句令人吐血的话:“没想到我这么漂亮啊!俺是黄花大闺女!”同学们看到这一幕,都捧腹大笑。

李浩翔还喜欢做各种各样的鬼脸,说各种各样反串的语言,博得大家一笑。而且不管别人怎么笑他,他都不介意,当做没事人,反而再做出滑稽另类的事来应对。李浩翔跑起来更是可笑,不仅脂肪层在跳舞,而且还会加上奇异的动作、搞笑的表情和搞怪的声音。

他还是我们班着名的“_神”。之所以叫他_神,是因为一到上课,他就忍不住要放_,还特响特臭。比如那次考试……考场一片寂静,鸦雀无声,同学们也都把心思投入到试卷中去了。只听到一声“巨响”,紧随着又传来一股_臭味。大家好像都知道是谁放的“这颗炸弹”,所以都把目光投到了李浩翔身上,还紧忍着自己的笑声。可就在这时李浩翔又做出了挑眉毛冷笑的表情,大家终于忍不住了——哈哈大笑起来。监考老师看到这一幕,恼羞成怒,用白眼珠瞪着他——他也意识到了自己的“错误”,害羞得面红耳赤,不过很快又被自己逗笑了。

李浩翔曾经说过一句话,我一直铭记在心:“我之所以会每天这么开心,是因为我给别人带来了快乐,毕竟笑一笑十年少嘛!”他总能在别人伤心难过时,逗他(她),让他(她)破涕为笑;他总能在别人失去自信心时,喊声加油,让别人重拾信心。

他爱说爱笑,爱“路见不平一声吼”。李浩翔会以开心果的名义,永远在_班的每个人心中!

安徽亳州谯城区夏侯分校六年级:牛一羽

精选读者点评

李浩翔,眼睛笑成缝、嘴巴咧到后脑勺、放个屁都写得像小品开场,一个会走路的喜剧包袱!最妙是“黄花大闺女”那句,全班笑出眼泪的现场感扑面而来。值得注意的是“小肥猪”“白花花”这类词,下次试着换成“糯米团子”“云朵脸”?既可爱又不伤人。

小学自我介绍作文

550字
主题:成长印记、个性表达、亲子互动、校园生活、阳光活力

小学自我介绍作文

hi!大家好!我叫戚展溢,今年12岁了,我在慈吉小学读四年级。我中等个子,不胖不瘦,圆圆的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,炯炯有神,大家见了我一次肯定会记住我。

我是一个有着双重性格的男孩子。平时在学校里我比较文静,整节课堂里都会显得默默无闻。这是我的缺点,我一定会把它改正过来。但是我也有活泼的一面,我特别喜欢运动,像跑步、踢球、跳绳和打羽毛球都是我的最爱。

记得又一次,是星期天的下午,我做完作业,闲着没事就和爸爸妈妈去广场打羽毛球。我和妈妈先打第一场,比赛开始了,我俩都不肯轻易放过对方,目不转睛地顶着对方,紧紧地握着羽毛球的手把。首先由妈妈发球,趁我没留意,那球如子弹般就_了地面上了。紧接着,妈妈又发了个高球,那球在空中划过一道优美的弧线,迅速坠向我的身后。我立即跳上去,舒展手臂,就等扣杀。可惜,一着急,球没碰到,人倒是摔倒了。没关系,摔摔更健康,我不断鼓励自己加油。接下来,我球打得一个比一个好,妈妈招架不住,只好甘拜下风。

这场比赛我赢了,紧接着挑战老爸。我们两个你争我夺,打得大汗淋漓,也分不出个高低。老爸说,就算平手吧!可我不依不饶,非得分出个胜负来。最后,老爸也只能缴械投降。

这就是我,一个文静的我,一个爱运动的我。大家记住我了吗?

精选读者点评

“炯炯有神”用得亮眼吸睛!后边写打球时“球如子弹般就_了地面”,空那儿是不是漏字啦?补上“砸”或“落”试试呢!

介绍自己

1400字
主题:成长个性、同伴互动、校园日常、语言魅力、真挚情感

本人姓赵名薇,江湖人称“机关枪”。我有一双特活泼的水灵灵的大眼睛,每时每刻都会笑,但她妹妹却不这样——长长的睫毛如蝶翼般微微卷曲着,显得很文静,从小她就被同学、家人夸耀着,一张整天停不下来如水蜜桃般的嘴啊,常常把奶奶逗得捧腹大笑,说得同学无言以对。

来来来,看镜头,今天的配菜是花生小米一碟,主菜是“钢铁豆腐”一盘。

镜头一。时间:上午。地点:餐厅。人物:我和小绪。

餐厅里叮叮当当的声音是最常到听的乐曲。当我正扫地时,我忽然看到了不守信的某人。“呀!尹小绪,啥时候兑现你的诺言啊?我等得花都快谢啦!”

尹小绪转了转眼珠子,眼眯成了一条缝儿,笑着说:“今天啊,我真有事儿啊!”

“哦?尹小绪,这演技不咋地啊!我告诉你,你解释就是为了掩饰,掩饰的就是事实,事实就是罪恶的开始,人类喜欢掩饰,正是人类的悲哀!请问你作何解释?”跟我斗,你还嫩了点!

“你……”“你什么你?”“我……”“我什么我?”尹小绪皱着眉头,抓耳挠腮着。“在干嘛!快干活!”“yessir!”我向王小茹笑了笑,一回头,看向尹小绪的时候,我的笑容凝固了,“谁叫你一拖再拖啊!嘻嘻,姐只是个传说!”

镜头二。时间:中午。事件:打水壶。人物:我和小莲。

那天,我正干完活走在回宿舍的路上,室友小莲急急忙忙地拉住了我,“哎~赵薇,我有急事!你帮我打壶热水呗!”她眉间的“毛毛虫”蠕动了几下,黑葡萄似的眼珠可怜巴巴地望着我。

我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛,说:“有什么好处没啊?比如说money啊!”

“拳头要不要啊!哎呀~小薇薇~我最可爱的小薇薇!就一次!”小莲嗲声嗲气地向我撒着娇,两腮的小肉一上一下的特有节奏,还使劲摇我的胳膊。

“再摇就掉啦!”我有些温怒地低吼着,“你没手啊!我看你不是残疾人啊!告诉你俩‘好消息’,第一,没空!第二,没门!”说罢向她做了个鬼脸便撒腿就跑了。

“赵薇!你!……哼!不帮拉到!”小莲一扭头,带着满身的火药味气呼呼地走了,但刚走了几步,她又回头望了望,见我回了宿舍,嘴角不禁勾起了一抹笑意。

“我就说星期一不适合打水!打个水,排个队,就要等上半个世纪!要不是我内心的小恶魔败了,才懒得搭理你们!……”我撅着小嘴,双手都被水壶占满位置了,连掐个腰都成问题……

宿舍内,我拿着作文书津津有味地看着。小莲拖着两只像被严刑拷打了的鸡腿走到了宿舍里,“哎呦~我可怜的小脚丫呦!”小莲又提高了分贝,差点没哭,“再喊宰了你!”我狮子一吼便把小莲打回了原形,“你也忒没良心了吧!我都累成啥样啦!就帮我打壶热水呗!”

我扫了小莲一眼,翻了一页书,若无其事地说道:“人样呗!你的水壶你就得负责。”

“赵薇~”我紧闭双眼,迅速捂住了耳朵,“宿舍有规定,不能大声喧哗。”我向向小莲吐了吐舌头,又捧起书本“啃”了起来。

小莲有自知之明,她瞥了我一眼,刚提起水壶,顿时感觉沉甸甸的。她一翻盖子,用肉呼呼地小手放在壶嘴上,那壶快要憋死了!水壶忍不住吐了几口热气,小莲立刻合上壶盖,用奇怪的眼神望着我,边走边问:“咦?我记得我的壶塞是没有铁圈的啊?某人也没答应给我打水啊!”她靠近我,盯着我的眼睛,我身上的鸡皮疙瘩起了一身,我用书挡住了她的脸,说道:“你可能记错了。”我用书档住了她的眼睛说道。她从后背拿出了一个瓶塞放在了我的面前,“哎呀!这不是我的瓶塞么?”我彻底无语了……给她打水的时候由于人太多,我几乎是被挤出来的,忘拿她的瓶塞了,只能用我的顶上去了,没想到还是被她识破了……

过了一会儿,我和她相视而笑,“你就是个刀子嘴豆腐心的货!”

现在你该对我有所了解了吧?你又是一个怎样的人呢?

六年级:赵薇

精选读者点评

这个“机关枪”人设太活啦!眼睛会笑、嘴像水蜜桃、连生气都带节奏,读着就想笑出声。十分爱“镜头一”里你和小绪斗嘴那段,“你什么你?”“我什么我?”像在看情景剧!可呀,“钢铁豆腐”这菜名有点跳戏,要是真有这道菜,得加个括号说明:(注:本人自制,非食堂出品)

初中生愚人节作文范文

800字
主题:节日趣味、成长瞬间、亲子关系、同学情谊、生活智慧

早上,我一早起来就想到:今天是4月1日,愚人节耶!

“叮铃铃——”上课了。一向严肃的杨老师拿着一沓试卷走进了教室,把试卷往桌子上一放,郑重地宣布:“同学们,我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落,个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了:“a级超犯”耿玉鑫慌忙地从书里掏出了数学书,藏在衣服里,到时好用它解决“拦路虎”;我的同桌“机灵鬼”李帅“叮铃”一声把计算机消了音,可真乃聪明之举呀!在他们的“启发”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条,以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时,老师的脸上露出了灿烂的笑容,大声的说:“同学们,愚人节快乐!”同学们一听这才恍然大捂,松了一口气,哈哈大笑起来,刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。

下课了,平时斯斯文文的程龙对我说:“秦敬辉,你的鞋带开了。”我一听,刚想蹲下身去系,突然想到今天是愚人节,于是将计就计,顺势把他的鞋带解开了。他没有提防,自以为“阴谋”得逞了,便洋洋自得地走开了。可是,没走几步,他的身子一歪,就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来,可程龙不明白是怎么回事,还呆呆地看着我们呢!

放学后,我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对,就这么做。到家了,我垂头丧气地推开门,妈妈说:“儿子呀快来看看你喜欢的动电视剧吧!”我把书包使劲往地上一扔,沮丧地说:“看什么看?考试只打了45分……”还没等我说完,妈妈就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打来。我见势不妙,连忙说:“且慢!棒下流人,愚人节快乐!”妈妈一听,怒为喜,禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。

接着我又找到了爸爸,我“认真”的问爸爸:“爸爸,你有没有听过聪明人说有,笨蛋说没有的故事啊?”“没有。”“哈哈……”爸爸也被我骗了啊!

朋友们,如果你这天被人搞恶作剧戏弄一番,不幸做了愚人,记得可千万不要动气啊!要做的就是:小心、小心、再小心;谨慎、谨慎、再谨慎。当心挨整!嘿嘿……

精选读者点评

教室里那股子“兵荒马乱”的劲儿通篇有节奏耿玉鑫藏书、李帅消音、你撕纸条,三个小动作连着写,节奏像踩在鼓点上,喘气都来不及。结尾“当心挨整!嘿嘿……”太有味儿了,就是课间趴在窗台讲笑话的本人。

这就是我

750字
主题:自我认知、成长印记、个性魅力、童真趣味、学习品质

一张瓜子脸,尖尖的,一张小小嘴,能说会道;一双小小眼,机灵极了;一双小耳朵,捕风捉影。她是谁呢?

我呀,对她再熟悉不过了。虽说,她不太漂亮,可她从不为这事儿烦恼,整天开开心心、快快乐乐,好像蓝精灵;她阳光开朗,很有人缘,班里的好朋友也是多如繁星。每次有问题,你都可以找她,她会呢,就会认真细致地告诉你,这道题该如何做,因为她讲的很详细,所以,你总是一点就通;遇到她不会的呢,她就会笑嘻嘻的告诉你,“我这榆木脑袋,今天是七窍通了六窍——一窍不通啊”,准会把你逗得哭笑不得的。

她的知识面很广,学问很渊博。一张口就告诉你许多国家和她的首都:“韩国——首尔,印度——新德里,冰岛——雷克雅未克,委内瑞拉——加拉加斯,……”,或是告诉你许多车的产地:“保时捷——德国,玛莎拉蒂——意大利,欧宝——德国,荣威——中国,……”,让你不得不叹服。啊!这妞咋知道这么多呢?

她的记忆里也很强。这不,暑假时间,老师要求背诵美文、古诗,她愣是在暑假背完了。开学后,第一个给老师背完了;几个星期前,又要求背两篇美文,她又是摇头晃脑地背完了;又是一次背两篇美文,她更是当上了积极分子——又是第一个背完了。最近,又要求背名人名言,你猜到了吧——她又是第一个背完了。你说,她牛不?

她喜欢看电视。就是因为这个陋习,才让眼镜“骑”着鼻子走。对喽!当小眼镜啦!不过,为此她还挺得意,逢人就炫耀:“瞧,像博士,神气吧!啊……!我的眼镜呢?”哈哈,原来,充当她炫耀资本的眼镜,早已被她刚才得意的摇头晃脑动作给甩掉啦!

看了以上的片段,你一定又挖掘到了她的另一个有点吧!对喽,就是幽默!她可是朋友、父母、老师眼里的一颗“开心果”呢!

她是谁呢?如果你真想知道的话,那不妨把耳朵伸过来,让我悄悄告诉你:她,就是我呀!

精选读者点评

瓜子脸、小嘴、小眼、小耳朵,这排比饱满!后头“捕风捉影”用得俏皮,小耳朵活了。但是“她是谁呢”反复问两次,像在原地转圈,最后一次收尾前,不如悄悄藏一次?

初三愚人节作文范文

750字
主题:亲情温暖、节日创意、代际沟通、生活智慧、欢乐时光

记得那是4月1日的上午,是星期天,我想出了一个节日的气氛的游戏,称为家庭愚人节,规则是这样的:我的父亲,我的母亲愚弄别人,如我与你买书,你有一个反应,代表愚弄,一次一次,然后算作1分钟,三次,惩罚。

游戏开始了。首先我想到了一个坏的举动,准备对父亲审判。我在房间里大声喊:爸爸,电脑崩溃,来看看!果然,父亲在搬家,pidianpidian跑过来问:怎么样?乍一看,我的桌子空了,他个人被愚弄,啊喊,然后我很高兴赞美,爸爸1分钟,他抓了他的头,用眼睛电了我,眼睛清楚在说:等ok,我会找你!

在我的场合,我妈妈说:showtime,在家里太无聊了,因为我们出去购物怎么样?我只是想说:嗯!但是,然后到嘴里吞了,因为妈妈傻我怎么办?但想想衣服,小吃,玩具,然后不再不能帮助,并快速答应:确定!结果,我妈妈说:蠢!我很快喊出无辜,责怪自己如此诱惑。

这时,父亲说:showtime,你最喜欢的系列legend3!我不想跑过去,但发现他看着nba游戏,唉,我怎么这么冲动啊,传说3在晚上只有,运气不好,已经2点了,我即将接受惩罚!

我妈妈在厨房里忙着忙着,很快就出来了,大声说:鸡蛋炒饭,来吃啊,先来先服!我和我的父亲是米粉丝,立刻冲上去继续,结果我比我的父亲晚一步,我的父亲自豪地说:妻子,你对我很好!没想到结果是妈妈打开盖子,说:砰砰砰砰,没什么!爸爸大叫:不公平,我和showtime已经来了,怎么惩罚我?因为你第一步自己!妈妈微笑着说。我藏在角落里。我对我爸爸说:爸爸,你想看看现场比赛吗?爸爸不知道什么药卖给我的葫芦,然后摇了摇头,点头,终于:到了!我拿出两张火车票他说,好了,来了。爸爸拿了票,不等他看我它喊:丁格,愚弄。爸爸拍了光的前额,后悔无止境。

因为父亲充满了3分,所以我和我的母亲罚了一天保姆。通过这个游戏,我们的家庭更和谐。

初三愚人节作文范文

精选读者点评

“愚人节”过成了家庭版《无间道》啊!爸爸被骗三次,妈妈反杀两次,你躲在角落偷笑,细节真有味!就是“pidianpidian”跑过来这种拟声词,得加个引号才像话,不然老师以为打错了。

猴子捞月

800字
主题:童趣、互助、机智、成长、课堂生活、意外教育

作文班,地震了?

不久前,我们正听着高老师的“法宝”——作文提升法。突然,“砰”的一声打断了高老师侃侃而谈的演讲。十二双眼睛齐刷刷地向声音的发源地望去——原来桌子上安放的木板坠落了。那是一个圆柱形的桌子,其中央有两块木板。木板上放置了许多文件夹以及果盘。由于木板坠落了,于是木板上的文件夹和果盘没了依靠,纷纷往下掉。就这样,我们开启的救援任务。

我们急忙跑向高老师的领地,不一会就霸占了。而高老师见我们气势汹汹,明智的选择了弃地保身。我们一个个趴在桌子上,迅速救起了那些水果并像猴子捞月一般将文件捞起。我也想帮忙,可人手太多又离那些文件太远,所以只能沦落到为她们加油的份了。不久文件也被我们轻轻松松救起,可我们又遇到了另一个难题。怎么拿起木板呢?接着,一个人脱掉鞋子,伶伶俐俐爬上桌子,然后奋不顾身跳进了“陷井”。她这一跳,将我们好不容易抬起的木板一脚给踩在了地上。我听着木板重重的砸在地上的巨声,心中为那块被踩在脚下的木板默哀。紧接着,无奈地叹口气,只好再接再厉,继续抬那块木板。我们用了用劲,可那木板却纹丝不动,我们便使出吃奶的劲,也不见那木板有所动静。这是,高老师呵呵一笑,顺着他眼望去,将木板踩在脚下的女生正在为我们加油呢!那女生见我们盯着她,疑惑的问道:“为什么都看着我呢?是我脸上有东西还是突然发现我长得还是蛮漂亮的?说完后还摆了pose。我们对她翻了个“卫生球”——白眼,然后好没气的对她说:“别自恋了,是你踩着了木板,我们抬不起来。”这时,她才醒悟过来,连忙爬了上去。我们要将木板抬起来时,一道黑影从眼前闪过,又将木板重重砸了下去。当看清那道黑影时,我鄙视的望着她,并喊了一声:“我看你是来捣乱的吧。”出乎我的意料,她真点了点头。在这之后我们像防着狼似的防着她,生怕她在来捣乱。在排除重重地万难下,我们终于把木板送回了家。经过这次“地震”,让我以及其他同学明白了深刻的道理:人多力量大以及小心防止人捣乱。

精选读者点评

这篇作文真有意思!把教室里木板掉落的小意外写得像灾难片,动作描写尤为活:“猴子捞月”“奋不顾身跳进‘陷井’”,还有那句“为木板默哀”,太有孩子气的幽默感了!可“陷井”写错字啦,是“陷阱”哦~

阑尾炎不好受啊!

1450字
主题:成长体验、生命意识、家庭温情、病中观察、生活哲思

阑尾炎,相信大家并不陌生。而我,也在前几天染上了这种病,那家伙,真是痛苦啊………

阑尾发作第一天6:30

早上起床的时候,肚子隐隐有些作痛。但我倒是没有多注意它。我认为,应该就是前一天饭吃多了吃坏肚子了吧。算了算了,不管他了,我还要上学呢!

阑尾发作第一天12:00

一上午肚子都在轻微的疼痛。但我也没有注意什么,中午回去吃点药应该就好了吧。

阑尾发作第一天18:30

晚上的时候,肚子已经疼得比较厉害了。偏偏今天老师拖堂,我也就只好肚子疼了一个晚上,回家的时候,我的脚已经没有力气了,在上楼的时候,楼都差点从我身上摔下来(呃……说反了)。

回家后,我也没有胃口吃饭,便是躺到了床上。捂着肚子在那里低声地呻吟。妈妈走了进来,询问过了我的感觉后,便是建议我去看一下医生。我也只好点头同意了。

阑尾发作第一天19:00

我和爸爸来到了我们家对面的那个门诊。医生给我按了按肚子,说道:“看这样子,应该像是阑尾炎吧。”我们都有些惊诧,接着医生又说道:“我给他输___液好了,如果再输完液后还是不好转的话,那就只好上医院手术了。”

我听了,也只好向上天保佑,我能控制住吧。

阑尾发作第一天20:00

一瓶半的液已经输完了,按医生的话说,我在这个时候应该有好转了。但我明显没有任何好转,反而更加的厉害了,疼得我在床上不停地打滚,医生面色沉重地说道:“看这样子,你们还是去医院吧。”爸爸点了点头。

阑尾发作第一天20:15

我们一家人犹如“上战场”般,收拾好了行装,而医生则是和爸爸讲着手术之类的事情。而当我无意中听到了什么“穿孔”“化脓”这类的字眼时,又听到了医生那令人心惊胆战的描述的时候,我有些害怕了。当家人决定了这一件事的时候,我忍不住了,现在的场景有点好笑:原本还在床上不停地打滚的我,立刻坐了起来,一脸淡然地说道:“好了,我没事了,我们回家吧!”

阑尾发作第一天20:30

在医生和家人东问西问地检测过我确实没有事了的时候,我们一家人这才放心了,便是陪着我回到了家,然后叮嘱我如果再疼起来的话一定要和他们说。我点头同意后,这才放心地躺在了床上。

阑尾发作第一天21:00

毕竟那是我装出来的,而且阑尾炎那阵阵的疼痛令我睡不着觉,我辗转反侧地睡不着觉,疼得我浑身冷汗。实在是忍不住啦!我心里喊了一声,便是猛地坐了起来,拉开灯,对着家人说道:“疼死我了,我们去医院吧!”

阑尾发作第一天21:30

我们来到了附属医院,挂好号之后,我需要做一个b超,一个抽血化验。然而,附属医院那分布情况令我有些无语。下面请大家看看我在做这两个检查所要跑的楼层:

1、挂号:急诊部一楼

2、去找医生诊断一下:急诊部六楼

3、交钱:急诊部一楼

4、采血:门诊部二楼

5、b超:急诊部三楼

6、再去找医生看一下:急诊部六楼。

当我在看到这个表格的时候,我有一种欲哭无泪的感觉,我加了一下,发现,我竟然要跑十八层楼!跟十八层地狱似的……你想啊,一个正在阑尾炎疼痛的人,要跑十八层楼,那不是十八层地狱是什么?

阑尾发作第一天22:30

最终我还是没有住院,原因有两点:1。附属医院在晚上不做手术2。既然不做手术那我还住院干什么?

阑尾发作第一天23:00

令我惊奇的是,我在回家后肚子竟然不疼了!整个晚上都没有再疼。知道是因为什么吗?我来告诉你:

我在睡觉的时候,悄声地说道:“亲爱的阑尾哈!请不要在疼了,不然你就要被切掉了……”

阑尾发作第二天7:20

医生看着我的变化,也是有些惊奇,他也没想到,对于一个阑尾炎这么重的人,竟然就这么好了?

阑尾发作第十二天12:00

终于不疼了!输了十二天液,终于是完完全全地好了。回想起我这两天的经历,还真是令人感到无语啊!哈哈!

初一:天天快乐就是我

精选读者点评

阑尾炎写成闯关游戏啦!时间戳用得俏皮,疼得打滚还顺手自嘲“楼差点从我身上摔下来”,结尾那句跟阑尾商量的话,真逗,病得清醒,又透着股小孩才有的狡黠劲儿。

让作文文采飞扬

1300字
主题:写作技法、语言表现、艺术感染、表达效果、文学审美

一、化抽象为形象

请比较下面两个句子:

繁忙的工作之后,女孩开始有些想家了。

2.繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳。(颜文静《寻人启事》)

两句话虽然都表达“女孩想家了”,但前一句只是一般性的交代,“想家”是抽象的、模糊的,而后一句是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,很容易使人想起“乡书何处达?归雁洛阳边”“断送一生憔悴,只消几个黄昏”之类的诗句,所以给人的印象特别深。

再如,一位同学在写小提琴演奏的艺术效果时,说“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美,也没有写出听众的沉醉之态,体现不出小提琴演奏的艺术效果,显得枯燥无味,缺乏应有的艺术美感。不妨改写为:“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小楼的窗口,穿过蒙蒙细雨,散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步,听得如痴如醉。”

二、化静态为动态

莱辛在《拉奥孔》中说,动态之美是一纵即逝却令人百看不厌的美,比一般的美能产生更强烈的效果。正因为如此,对那些静态的事物,我们要善于“化静为动”,使之富有生气,充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》,是这样描写佛像和绿苔的:

他微笑着,看苔爬上脚趾,他微笑着,听苔跃上双膝,他微笑着,任苔侵佛头……

佛本是静态的,就是生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的,作者却用“微笑、看、听”“爬、跃、侵”等动词,使佛和绿苔动态化了,仿佛有了生命似的。山水名胜,多为静物,静则无势,无势则不能动人,所以,要善于让静物动起来,让无生命的东西活起来。

三、绘形绘声绘色

所谓“绘形绘声绘色”,就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来,使人有身临其境的感受。陀斯妥耶夫斯基举过一个例子,他说“有个小银圆落在地上”,这个句子不够好,应该写成“有个小银圆,从桌上滚了下来,在地上丁丁铛铛地跳着”(转引自秦牧《语林采英》)。这样一来,就有声有色了。

四、幽默俏皮活泼

表达过于严肃,不免给人沉重感、压抑感,来一点幽默,讲一点俏皮话,能使文章形象生动,活泼有趣。请看高考满分作文《跟时代一起改变》收尾部分:

我们并不一定要追赶潮流,完全可以做自己;并不需要一味地学着人家的样儿,完全可以做更“高级”的事。

改变自己,使自己有高尚的品行,而不是只知“忙”。

改变自己,使自己有爱国的情操,而不是“爱大米”。

改变自己,使自己有出色的修养,而不是只看搞笑和言情。

改变自己,让自己有鹤立鸡群的素质,如今个性也是潮流,像这种特点,无疑是最“in”的。

周围的一切,正在对我们的成长形成影响,而它们常常是负面甚至颓废的,真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己,我们一样可以拥有过人的气质。否则,“后果很严重”。

作者娴熟地运用杂文笔法,写得亦庄亦谐,轻松自如,使文章具有了特殊的情调,读之令人忍俊不禁。

五、善用修辞手法

根据表达的需要,恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法,可以有效地增强文章的表达效果。请看数例:

蜘蛛也惜春归去,网住残红不放飞。

以“残红”代落花,鲜明生动;用拟人手法,生动地表达出惜春之情。

精选读者点评

这个“读雁阵、夕阳”的“读”字真绝!比“望”“看”“想”都耐嚼,把思念熬成了慢动作,孩子,你摸到文字的体温了。

小学生六年级写人作文我的老师

550字
主题:师生情、成长陪伴、榜样力量、教育温度、个性风采

我现在的班主任是唐老师。她是从五年级开始接班的。当我第一眼见到她时,就觉得唐老师很负责任。因为,她也给了我很多鼓励。

唐老师有着一头乌黑亮丽的头发,一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁,一双“飞毛腿”,还有一张能说会道的“铁齿铜牙”,而且身材也十分的苗条。

唐老师的脾气非常古怪。我们读书的时候,她总是以微笑面对我们,读完之后,老师就温和地翻开书,教授我们知识。或者是在给予学生鼓励的时候,会露出甜蜜的笑容。可是老师生气的时候,立马变成另一个样子。比如有一位同学一道题不会做,而老师三番五次地教他(她),他(她)还不会做,老师的“铁齿铜牙”就能把那位同学说得头晕眼花。

唐老师的教学方法也是独一无二的,老师在讲课的同时还一边做动作,有的时候还说一些幽默的笑话,使我们捧腹大笑,我们十分疲惫的时候,老师还会让我们做一些小游戏,放松一下身心。当我们精疲力尽的时候,还会给我们一些休息时间,这样的优秀老师难道在学校里还能找出第二个吗?

唐老师非常喜欢体育,唐老师热爱长袍、竞走,非常多的学生都称她为“飞毛腿”导弹。她也是一个从衡阳去参加北京马拉松比赛的,更是荣获了七连冠,为学校、自己、家庭得到了荣誉。

唐老师啊!我希望您在往后的人生,身心健康,再接再厉!

精选读者点评

唐老师“飞毛腿导弹”这个外号太鲜活了!后文却没见她跑起来,下次写个她追着迟到同学绕操场两圈的镜头? “铁齿铜牙”和“甜蜜笑容”撞一块儿,真像活人!但“脾气古怪”这个词有点重,孩子心里其实满是敬爱吧? 衡阳到北京马拉松七连冠?这细节太硬核了!可前文说她“高鼻梁”“水灵灵的眼睛”,后文又跳到竞走、长袍……人物画像得有主次,不然唐老师快成变形金刚啦!

九年级愚人节作文

700字
主题:信任与玩笑、成长中的顿悟、教育的温度、青春的灵动、课堂的趣味

今天,我们被张老师给“玩”了一回。

早上早读课之前,张老师一脸严肃地对我们说:“今天苏老师值班,她让我告诉你们,今天中午要做一张语文试卷。”张老师语调虽不重,但字字都刺痛了我那幼小的心灵。老师,你竟然摧残祖国的花朵,好狠心。

中午吃完饭,我也没啥心思玩了,只好趴在桌子上休息。因为我清楚,临时抱佛脚是没有用的,只能在考试之前默默祈祷:做的都会,蒙的都对……

终于,11:50到了,张老师拿着试卷进了班级,全班肃然安静,46双眼睛紧紧盯着试卷,大气都不敢出。紧张的我心快要跳出来了,连手心里都攥出了汗,毕竟没复习啊!教室里除了窗外偶尔飘过的风声,静得连根针落在地上都听得见,大家以默不作声的方式迎接“末日”的到来。张老师你倒是快点发试卷啊,反正早死早超生!可是,接下来,张老师说了五个令人又伤心又高兴又疯狂的字——“愚人节快乐!”

什么?张老师在耍我们!张老师话音刚落,全班就像炸弹一样炸开了,欢呼声差点掀翻了教室的天花板,大家也听不清张老师后面的话了。

好久好久教室里才安静下来,张老师又说了一句让人难以置信的话:“为了抚慰你们受伤的小心灵,你们可以去操场上玩一会儿!”呵呵,我可不傻,使用的招数第二次就不灵了。我依然趴在桌子上,做一枚安静的美男子。

有一位愚蠢的同学忍不住问:“此话当真?”机智的我不禁发出一声冷笑,这不明摆着骗我们的嘛,还问!可是又没想到,张老师竟然斩钉截铁地回答道:“千真万确!”

啊!苍天啊!我竟然又被张老师骗了一次!班级里再次沸腾了起来,个个欢呼雀跃。

通过这件事,我明白了:自己走过的最远的路,就是老师的套路。

九年级愚人节作文

精选读者点评

这“幼小的心灵”“末日”“炸弹一样炸开”,写得生机勃勃!连汗都攥出来了,骗人和被骗的劲儿全在字缝里拱,你心里有戏,笔下才有活气。