关于严肃的作文

我有一个好爸爸，他是一个既幼稚又严肃的人，虽然已经四十出头，可仍然带点孩子气。

现在，我每次回家，爸爸都会显得异常高兴，就像小孩子多分了几颗自己喜欢的糖果一样。有一次，他居然高兴得把我举了起来。我吃了一惊，随即又感到非常尴尬——我又不是几岁的小孩子！况且，过往的人那么多，都好奇地看着我们。我一边挣扎着，一边生气地说：“爸爸，你快放下我！”不过，我心里还是美滋滋的。

别看爸爸老大不小了，居然还和我抢电视遥控器。看电视时，我经常摸不着遥控器的边，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不给，有时还故意做鬼脸来气我。硬的不行，我就来软的——软磨硬泡再加撒娇。这一招有时能奏效，不过，遥控器刚到我手里，他就后悔了，马上找我要，我当然不会轻易让权。令人气愤的是，他有时出去都不忘把遥控器带在身上。为了对付爸爸，有时我会趁他不注意时把遥控器抓在手里，换成我喜欢的频道后便藏起来，等爸爸找的时候就装着不知道。有一次，爸爸找了一会儿找不到便走了。没过多久，突然断电了。这时爸爸走过来，一脸的得意，说：“怎么不看了呢？继续看嘛！”一边说一边去开电视。“是不是遥控器出了问题？拿来看看。”我见没有了电，便把遥控器拿了出来。爸爸拿着遥控器，出去转了转——来电了。原来是爸爸捣的鬼——把电闸断开了，气得我真想揍他一顿。

爸爸虽然有那么一点幼稚，可对我的学习从来都不马虎，不管我怎么闹，他都坚持原则——不做完作业不准看电视。他坐在一旁监督着我，电视也不开。在这个时候，我不敢不听他的话，撒娇也好，耍赖也好，全都没有用了，只有老老实实地做作业。但有时我的作业实在太多了，他也会网开一面，让我稍微休息一下，甚至还会为我冲上一杯牛奶，打上两个荷包蛋。在爸爸的监督下，我渐渐地爱学习了。有时做作业的时间长了，爸爸就会让我放下笔去玩一玩，或者打开电视让我看一会。为这，我感动得不得了，可过了一会，爸爸不和我商量就会把电视关掉。

这就是我的爸爸，一个有点孩子气的中年人。

我的爸爸是一个风趣又严肃的人，他有一个大大的脸盘，眉头总是皱起来，对谁都那样，好像谁都跟他有仇。耳朵长得很靠上，一双大眼睛炯炯有神的。他做起事来，无论大事小事，都很认真地对待。

记得有一次，正准备睡觉了，爸爸忽然揉起了眼睛。看爸那不舒服的表情，我也有些忍不住，因为实在太别扭了，所以我问：“爸，咋的啦？哪里不舒服吗？”其实我是故意问的。我爸皱着眉头，一脸严肃地说：“恩？眼睛进小虫子了，好难受啊，等会滴一滴眼药水。”看爸那不舒服的劲儿啊，于是我尴尬地苦笑了一下，又问了一句：“爸，赶紧起来滴一滴眼药水吧，你那么挠眼睛，让别人看了，还不笑死啊？”沉默了几分钟，爸扭过头来，冲我挤眉弄眼，说：“别人笑死，总比自己哭死好吧。”我马上立刻忽然突然霎时间无语了·我爸就是那么风趣，而且能让人笑死哦！

我的新老师初中写人作文

近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的：有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌……其中英语老师深受我的喜爱。

他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。他身高一般，体型较胖，中色的皮肤显得格外精神，格外的健康，特别是他那半秃半密的头发，看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫，上课的时候有时幽默，有时严肃，比天气变化还要快呢！

我们英语老师姓唐，他对我们的要求可真是高呀，即使错了一个单词也要被骂，同学们可都是心惊胆战啊！有一次，我和旁边的同学在小声的说话，尽管我们想使劲的掩饰，可还是逃不过老师的”火眼金睛”，只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们，让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样，动都不敢动，生怕被他”吃掉”

其实，我们的英语虽然上课严肃，但是也不乏幽默的时候，记得在一次课堂上，我们在议论把课程表放到哪里？突然唐老师笑眯眯的对我们说：”你们怎么不贴在你们的脑门上呢？”正在大家大笑的时候，刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”，哎！他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透！

我们的英语老师虽然已经上了年纪，但是你可不要小看他噢！他的嗓门可大着呢，精神可抖擞着呢！要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹，他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们，不用说战败的一方肯定是我们！

这就是我们的英语老师，一个幽默风趣，严肃而又和蔼的”老头子”！

看上去，政治老师也就45来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副白框边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着光。嘴总没有闭着。在我记忆里，好像他只有那么几套半新不旧的衣服，袖子偶尔挽上一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔随意扔在桌子上，拐着脚，一步一步向办公室走去。在课堂上，他讲起课来滔滔不绝，声音异常洪亮有时激动地脸上放出红光，一边讲，一边挥舞着手臂。同学们的注意力都被他吸引住了。

记得有一次上课，我们那天不知道怎么了，上课很吵，他站在讲台上，用双眼直勾勾地看着那些讲话的同学，许久，很多人都停了下来，而他，他的脸就像熟透了的西红柿，红红的。他一步一步地走到一个同学面前，说时迟那时快，只看见老师一把揪起了那个同学的衣领，然后老师的手掌一起“啪--”的一声，一个红红的巴掌印在了同学脸上。随后，老师头也不回地走出了教师。那个时候，全班人都惊呆了，班里鸦雀无声，只有那位被打的同学细微的啜泣声。

这就是我的政治老师，一个不容忍别人上课讲话的人。

初二:严哲楸

岁月的风铃，唤醒了我的记忆，久违的感动又被唤起。

我无法忘记那个寒冷的冬日，那天，寒风刺骨，北风咆哮者，路上只有寥寥无几的几个行人。我在寒风中等车，等了许久公交车才珊珊而来，我幸运的坐在了车上的一个座位上，我旁边的是一位看起来很严肃的叔叔，他的嘴唇看起来有些发白，我心想着，他应该也是刚上车不久吧?

车行驶了一会，一位抱着孩子的阿姨提着一些行李上了车，她气喘吁吁的，应该是很累了，我看了看周围，多希望有个人给阿姨让个座，但是没有，大家都是大包小包的，提了很多的行李物品。我把目光转到了我身边的叔叔，但是他一点也没有让座的意思，那张脸依然是那么的严肃。

那个阿姨一手抱着孩子，一手吃力的扶着扶杆。在这个寒冷的天气里，我分明看到了她鼻尖上细小的汗珠。路不是很平，车有些颠簸，那位阿姨更是一个趔趄，虽然没摔倒，却是引得车上的人为她捏了把汗。

车厢里的人把目光投向我们这，讨论为什么没人让座，说着说着就把目光又投向我们这里。我有些不好意思，毕竟我也没有让座，不过或许是因为我是小孩子，人们都对我比较宽容，但那位叔叔却是经受了大家责怪的目光。叔叔并没有说话，他依然严肃的坐着，细看去，才发现他的脸色更加的白了。

几个站过后，我下车了。来到车下后，我抬头看向车内，想看下那位阿姨是不是已经坐下了，却发现车窗似乎有些怪异，因为车窗上似乎有些裂缝，我走近了一点，仔细看去，才发现，车窗上破了个洞，我想我明白了叔叔嘴唇发白的原因，不让座的原因了，车上的人对他的误解依然存在，这一刻我无比的希望叔叔也下车，这样大家都能发现他的善良。

车走了，我似乎还是能看到叔叔那严肃的脸，却有着一颗善良的心。

他是个严肃的老师。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。

数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”

周一升国旗的时候，老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。

无论到了什么时候，老师都是很严肃的。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：“再怎么说我也是你们的老师，你们怎么能这样对我说话，真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话，真扫兴!到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后，老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说：“这次的成绩还算不错，但是下次一定要得第一名。”真是的，一句表扬的话都没有!太严肃了吧!

我们有了一位这么严肃的老师，大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑，就连班级里最调皮的几个男孩，也都规规矩矩的，班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!

从那时起，我们知道了，我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!

你们栽种过许多幼苗，而我，只是其中一颗。

我曾和许多过客结伴而行，你们，都是最难忘的那位。

———题记

我们的眸子，就像照相机，拍摄下老师每个细小的瞬间，我们的双耳，是支录音笔，录着老师的只言片语，我们的脑海仿佛笔记本，书写着校园的点点滴滴……

镜头一之“优雅”

“啪哒，啪哒”听到这种声音，不用猜，准是语文课，孙老师的高跟鞋总能跟的上铃声的节奏，沉稳而清脆，偶尔有事迟到了，那鞋子就像锤子星星点点落在鼓面上似的，急促的喘着气。

孙老师在讲台上优雅的板书，优雅的讲课，优雅的来回踱步，我们在课桌上优雅的听课，优雅地看书，优雅的摘笔记，突然她优雅的说道：“你们上我的课是不是快睡觉了？”我们优雅地答到“——没有”……

镜头二之“幽默”

大家都习惯在背地里叫数学董老师为“——荣哥”。这并不表示对老师的不尊重而是因为他实在太“荣哥”！

话说，某年某月某一天的某一节数学课上，一位同学上课严重违反纪律，荣哥曰：“___，你来讲讲看”

___：“……”

荣哥怒曰：“啊！在讲哪道啦，啊！你刚刚在看什么啦，啊！你嗖系在听课啦（方言），啊！你不要听么给我滚出去，啊！滚出去！”荣哥态度极其亢奋，方圆三个班级都可以听到。

又一次数学课上，又是___同学不认真，荣哥怒斥道：“___你耳朵在看哪里啦，你眼睛在听哪里啦，噶鸡蛋题目啊非奏啊！侬上课咧跌听磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。

镜头三之“严肃”

自从荣哥因工作出色而被“远调”后“空降”了一位新班主任，教历史的马——老——师。一听到这个名字，大家不由地摸了摸自已的脖颈后方，那个曾经被扭过的地方，仿佛隐隐作痛。

马老师喜欢把头向右弯曲45°嘴角向左上翘30°盯着你，整张脸皮笑肉不笑，接着幽幽地吐出五个字：“你—在—干—什—么？”

瞬间周围的空气随着那位同学的四肢都停滞在半空中，进退不得，尴尬无比。

我坚信，每位老师都是一只神笔，会在我们人生的篇章上描绘出最斑斓的色彩……在此，提前祝所有老师教师节快乐！老师，节日快乐！

与老师相处一个多月，才发现老师是一个“绰号大王”。不知是咬字不清还是说话太快，付老师总喜欢叫我刘志俊；提醒了老师那么多遍，班长叫章昊天，老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨，被改名为“牛进”，看来老师认为，教饶进知识就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课经常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应该努力学习，积极进取，不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽！后来才知道，老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音，叫起来更顺口。

别以为付老师只有“绰号大王”这一个外号，“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是非常恰当的——付老师身上搞笑细胞时不时就会跑出来亮亮相，到时候我还是劝你闭紧嘴巴，不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次，我们上课大约一个星期吧，艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹，各自在付老师教的18班和19班上。上午第一节课后，付老师从19班上完课回到18班上第二节课，忽然瞪大了眼睛一直看着艾思，他惊奇地说道：“你不是在19班上课吗？怎么又跑到18班了？”顿时，全班爆笑。等到我们跟付老师说清原因后，他又说道：“原来是这样，我还以为艾想穿越来到这里了呢。”自然，哄笑声又响起。可由于这两位双胞胎姐妹长得实在太像了，付老师很难分清楚，从此以后，付老师就经常叫“艾思”为“艾想”，叫“艾想”又为“艾思”，同学们是逗乐了，可弄得两姐妹真的有点莫名其妙。点学生回答问题也很好玩。付老师时常是这样点名回答问题的：“李某某”，然后停顿了一下，等到“李某某”站起来时，付老师又说道：“前面的黄某某你来回答。”看到李某某尴尬地站在那里，全班哄堂大笑。班上有位同学叫“周杰鹏”，不知道付老师是不是故意的，有一次点他的名回答问题时，就叫道“周杰伦来回答”，引得大家一阵欢笑。等大家安静下来后，付老师对着周杰鹏调侃道：“我看你就是周杰伦失散多年的弟弟。”欢笑声又一次响起。

如果付老师身上只有“搞笑细胞”，只喜欢与学生嘻嘻哈哈的话，那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞——“严肃细胞”。要是谁不听话，严肃细胞马上能使付老师的脸由晴转阴。那天，付老师正绘声绘色地讲着课文，我们也竖着耳朵认真地听着。没过多久，后面一位同学习惯性地吐了一口痰——“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发现了这“蛛丝马迹”，刚才还充满喜色的脸一下子就严肃起来了，对着那位同学说：“这是我们大家的教室，我们都要好好爱护这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你马上把痰用脚擦掉，下课把它扫掉。下次再这样的话，你就要被罚扫地！”那同学听后脸一下子就红了，连忙照做。一上课，付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐，桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手，不准插嘴乱叫。升旗仪式不准交头接耳。书写要整洁，否则，就要加入到练字的队伍中，等等。付老师经常教育我们来学校学习有两个目的，一是学做人，守规矩；二是学知识，长本领。

这就是我的语文老师和班主任——付老师，同时也是我们18班的开心果。如果这时你要拿一位高大魁梧的老师跟我们的付老师交换的话，别说是我，班上随便哪位也是不答应的！

初一:徐志俊

今年我上初中了，从小学一年级到初中一年级，教过我的老师实在是太多了。虽然已隔好几年，但无论是主科还是副科，他们一个不落的，刻在我的脑海里。

俗话说，滴水之恩当涌泉相报。那么老师给予我们的这么多，我们该怎么来报答呢？在我心目中，我总想长大后去报答从教我123到亲自陪我走完我的求学生涯的每一位老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人手中，他就是我的初中班主任于老师。

高高的个子，短短的头发，瘦瘦的身体，小小的嘴巴，脸上还嵌着一双会说话的眼睛，再配上一套漆黑发亮的西服，显得格外精神！生活中，老师对我们整天嘻嘻哈哈的，我们都不惧他。可是，在课堂上，老师也是有99。9%的严肃，我们还是有百分之九十的对他有恐惧感。老师无论在课堂上讲课，还是在生活中与我们聊天，都离不开幽默。上他的课，我们心中总是有百分之四十九的紧张和百分之九十四的高兴。每天，老师都陪伴着我们。我感觉，老师与众不同。无论是老师的教学质量还是老师的性格，我总感觉，老师总要比其他的老师更高一个档次。我该用怎样的语言来描绘他呢？总之，可以用三个词语来描绘他在不同的情况下不同的状态。课上：严肃；课下：和蔼；日常：幽默。有时在课上，老师面部无任何表情，会很严肃，如果课下，老师陪我们玩游戏，会很和蔼；日常中和老师聊个天，老师严肃中又带有几分幽默，令我们哭笑不得。总感觉，有老师在的地方，总会有恐惧感、幽默感，但更有幸福感。

老师的眼睛会说话。每次上课时，我们同学在下面只要一有小动作，老师不知是顺风耳还是千里眼，便立刻会发觉，而他什么也不会说，只会默默地用那双眼睛来警告我们。我们立刻会安安分分，认真听课。每次做错了事，我们都会把头低得低低的，总不敢抬头，因为老师的眼睛里似乎带有一些“杀气”！有时，我们撒谎，老师一看便知，每次都会把我们审的心服口服。只要一看他的眼睛，再大的谎也会被透的一清二楚。一样的事情，别的老师动嘴，我们的老师只要眼睛一动，我们便会比其他学生更老老实实，本本分分。你说，老师的眼睛会不会是火眼金睛？

在我心中我感觉我的老师一直都是很严肃的，但是从那次以后，我忽然感觉，老师很好。那天早上，到了早餐时间，和平常一样去买饭。怪我太心急，没有看见值勤人员，插队可惜被逮个正着。我悔恨不得，每次扣分都会在广播上广播一次，看来是逃不掉了。于是，我去向老师道歉。本以为老师会骂我一顿。令我出乎意料，老师竟若无其事的说：知错就改就是好孩子，扣就扣吧，下不为例就好了。我脸红了，我羞愧了，我感动了。看着老师远去的背影，心中真的想喊：老师谢谢您！

那次，老师感冒了。当我听到这个消息时，心里竟有一种想去看望老师的冲动。但是被同学的一句话给击倒了：我没有经费！我内心很激动，我整天跟老师对着干，偶然听到这个消息，我很担心，原来我还是很关心老师的。老师没白疼我呀！

每天，老师都会教导我们，要以乐观的态度来对待生活。现在，校园里时常回荡着我们那清脆明亮的声音，正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。总是时时刻刻在教育我们，呵护我们，更在照顾着我们。别看我整天跟老师对着干，其实，在我的内心，我是很尊敬老师的。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

记忆有很多种，有美好的，有快乐的，有悲伤的，有心痛的，有值得回味的……而我记忆中的爷爷，是严肃的，吝啬的，活力十足的……

爷爷有着高高的个子，一张国字脸上长得不大不小的眼睛，头上长满了皱纹，给人一种严厉的感觉。

严肃是的爷爷，。记得小时候的我是一个电视迷。每天放学回家要做的第一件事情就是看电视！而爷爷每次见到我在看电视的时候，他说的第一句话总是：“作业写完没？”我满脸惊恐的说：“没有呢！”“现在我给你三秒钟时间关掉电视去写作业！”也要十分严肃的说着。吓得我马上_颠_颠地跑去写作业。

吝啬时的爷爷。看着同龄的伙伴，一只手拿着薯片，一只手拿着雪糕，我不禁心中十分羡慕，于是就跑去问爷爷要钱。“爷爷，爷爷，给我一块钱吧！”我用乖巧的眼神看着爷爷说。爷爷看着我问：“买什么？是学习用品吗？”“不是。”我回答说。于是爷爷就用疑惑的眼神看着我问“那你买什么？”“我想买雪糕”我笑着说。爷爷严肃的说“买啥买，吃饱喝足就够了，不给！”哎，算了，为了不挨骂，我就只能去找朋友玩了，哼！爷爷真吝啬，一块钱都不舍得给！

活力十足的爷爷。过年的时候，因为贪玩，我一次性买了十块钱的摔炮。于是呼到了晚上都没有摔完，所以我就顺手把它放到了窗户边。第二天早上七点多钟，我被摔炮声吵醒了，我很纳闷是谁在摔我的摔炮？一边想一边用最快的速度穿上了衣服，刚出屋门，我惊讶的发现，是爷爷！（爷爷当年78岁)，也有看到我出来了，就微笑的对着我说：“娜娜，快过来陪我一起玩。”摔炮是我的最爱，而且现在有人陪我玩，当然好啦，于是我连忙点头，（跟爷爷一起玩的摔炮，感觉很特别）这就是活力十足时的爷爷

这就是我记忆中的爷爷，严肃、吝啬、活力十足……当然我知道，这一切的一切，都是因为爷爷爱我。这一切的一切，都是爷爷对我的好。这一切的一切，都是我最美好的回忆

初一:李梦娜

世界上有许多脸令人难忘，有微笑的脸、和蔼的脸、严肃的脸……我最难忘妹妹那张严肃的脸。每当我做错事的时候，那张脸就浮现在我的脑海中，催我自强，令我自新。

那是一个快下学的下午，老师在下午放学的时候布置了征文，这篇征文不但要明天缴，而且题目偏得很，这让同学们一个个皱起了眉头。

回到家中，我拿出作文本，开始冥思苦想来。很快的，我的眉头舒展开了，因为我有灵感了，我开始抓起笔在本子上写起来，可是好景没持续多长时间，因为跑题了，那张纸也就被我撕下来，扔进了垃圾桶。

这时，我看见书架上有本《作文大全》，很快我在里边找到自己满意的作文。我想把它抄下来，这样可以一举两得，既可以得奖，又可以得到老师的夸奖，何乐而不为了？对，就这么干！

我拿出作文本，拉开架势，开始风驰电掣般抄起来。正在这时，我的身边闪过一个人的身影，接着桌子上的《作文大全》忽然之间从我的眼前消失了。

我抬头一看，只见妹妹正怒目圆睁，满脸严肃注视着我，我一下子脸红到脖根，害羞的低下了头。嗨，没办法，英雄气短嘛！谁叫咱做错了事？

我也不记得妹妹说了多少话，只记得最后一句话：“……得不得奖不要紧，关键是做人要讲诚信！”

那次作文，尽管我最终没能获奖，但我仍然感到很欣慰，因为我找回了自己的诚信。妹妹虽然人小，但却是我的良师诤友。

我永远记住了妹妹那张严肃的脸！

初二:邢汉威

近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的：有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌……其中英语老师深受我的喜爱。

他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。他身高一般，体型较胖，中色的皮肤显得格外精神，格外的健康，特别是他那半秃半密的头发，看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫，上课的时候有时幽默，有时严肃，比天气变化还要快呢!

我们英语老师姓唐，他对我们的要求可真是高呀，即使错了一个单词也要被骂，同学们可都是心惊胆战啊!有一次，我和旁边的同学在小声的说话，尽管我们想使劲的掩饰，可还是逃不过老师的”火眼金睛”，只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们，让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样，动都不敢动，生怕被他”吃掉”

其实，我们的英语虽然上课严肃，但是也不乏幽默的时候，记得在一次课堂上，我们在议论把课程表放到哪里?突然唐老师笑眯眯的对我们说：”你们怎么不贴在你们的脑门上呢?”正在大家大笑的时候，刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透!

我们的英语老师虽然已经上了年纪，但是你可不要小看他噢!他的嗓门可大着呢，精神可抖擞着呢!要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹，他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们，不用说战败的一方肯定是我们!。

这就是我们的英语老师，一个幽默风趣，严肃而又和蔼的”老头子”!

亲爱的朱老师：

一个中等的身高，非常瘦，披着一头长发，板着严肃的脸，这就是我对您的印象。

您是我现在的班主任，也是英语教师。由于您是一个资历较深的教师，我们私底下都叫您老班。

您平时非常严肃，对待每件事都很认真。为了我们班能更好的发展，您还专门到外地学习了一段时间。您对待任何人都很公平，从不偏心，对就是对，错就是错，没有什么理由。这一点我是十分敬佩的。

您讲课是很好的每次学完单词，都会反复加强我们的读音。上课时还和同学互动。总之您上课我很喜欢。

我只有一点奢望，就是您多笑一点。你看你才接近39，头上却有了好多皱纹。平时不要愁眉苦脸，笑一笑什么烦恼都没了！^_^希望您多笑！

小学生描写老师的作文范文

在我们班里，有一个老师让我们深刻得记在了心里，因为她十分严肃，每次上她的课都要得被骂一顿。

她长着高高身材，脑袋后面还有那长长的头发，有的时候一不小心就会被她的长发给拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有时拍到的人还会大喊起来，像似恐龙吼叫一般，几乎把班里的女同学吓得跑到了大树后面不敢再出来。而男生里面没有一个被吓得当了逃兵，还是笔直地站在那里不动。老师每次上课都会穿着一条牛仔裤，带着我们去上课，让大家认为她想女扮男装。就这样，同学们还给她起了个外号;叫“恐虎”。因为上课时，被她叫起来回答问题，如果回答不出来，老师就会像是老虎一般，张开大嘴，对着他大吼着说：“你为什么回答不出来，不是刚刚让你们看过书，这才不到十分钟就忘记了，你的记忆力实在是太差了，现在先放过你，我等下还是要叫你的。”等她说好了话，火气才被扑灭了……

记得有一次，我们没有去电脑房，就待在了教室里，老师说让我们画一张关于书的表格，里面必须有自己最喜欢的书，而且作者是谁也要写明，还要画的美观。我们很惊讶，这明明是电脑课，怎么上起了美术课呢?她说：“这是你们的考试，画好了还要再做到电脑上去哦!”过了一会儿，有一位同学做好了，老师看了以后，说你怎么画的不美观呢?赶快去给我补好，这时，她又骂了起来……

我的严肃老师，是那么的不讨人喜欢，而她应该很难过吧!可我还是喜欢这位严肃老师上课，因为她这样上课可以让我们更专心听课，不再开小差，也不会浪费自己爸妈缴的学费。而每个星期只有一节电脑课，如果上课认真听课的话，我想也会学到更多的知识的。

我们的小船已经驶出了四年级的海面，我们现在进入了五年级的海面。已经进入了五年级的海面，当然“小船”也换了。这个“小船”就是我们的新语文老师——郭静老师。

她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！

郭老师严肃的说：虽然咱们班的语文成绩不是很理想，但是，在我的带领下，咱们班的语文成绩一定会直线上升。说完，郭老师还跟我们说起了幽默的广告语：来郭静辅导中心，成绩无提高，全额退费哦！“我倒！”这下班里可炸开锅了，大家笑得东倒西歪，有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，笑声叫声响成一片，这时，就算有一个人倒在地上都听不见了。

怎么样，我们这个语文老师是不是像一个变色龙。一会儿严肃，一会儿幽默，你是不是也想要这样一个语文老师呢？哎哟！别跟我抢呀！

我的钢琴指导老师也是我的妈妈，常称她为“老妈”，其实她一点也不老，还年轻漂亮呢！她个子不算高，不穿高跟鞋才有161cm，留着一头又黑又长的秀发，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一双水灵灵的眼睛还戴着眼镜，好像有点美中不足。“老妈”在我眼中，时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间，既是个好老师，也是个好妈妈。

“老妈”温柔的时候，总是对我笑眯眯的，经常和我无话不谈，对我关怀备至。但如果我弹琴不认真，她就会瞪圆双眼，透过眼镜，皱着眉头看着我，我一看到她这种眼神，就知道暴风雨即将来临，大气也不敢出，赶紧坐正，调好节拍器，看好五线谱，弹出优美的钢琴声。等我认真弹完琴，“老妈”心里的乌云散尽了，她又会像平常一样，让我自由的玩耍，就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔。“老妈”还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、打球等等，常常带我去游览祖国的风景名胜。

在我眼里，“老妈”的爱好很广泛，爱学习、爱玩儿、爱锻炼、爱漂亮、爱旅游……我觉得再也找不出比“老妈”更好的朋友了。我爱我的“老妈”！

多脸老师

我们的老师是一个多脸的老师，经常会变脸。所以我们给我们的老师取了一个外号“多脸老师”。而他也没有辜负我们这个外号。

当我们刚被分到他的班上的时候，记得他第一次给我们开班会的时候，他给我们的感觉是很幽默的，他以笑话的形式介绍了他自己。那个时候的我们都觉得老师都很和蔼可亲。可是，随着慢慢的接触，我们发现他很严肃，他给我们班制定了很严格的班规，而且还很严肃的告诉我们要严格的遵守班规，否则的话我们会很惨的。那个时候的我们感觉到他很害怕。

但是记得那次是学校的运动会，我们班上参加了班级接力比赛。记得那次我们全班的人都非常的努力，都想着为我们班取得第一名，结果我们班获得了第一名，那个适合的老师开心的像个小孩子一样，和我们在一起就像一个大孩子一样。那个时候的我们都喜欢他。可是第二天之后，他又变成了原样。

还有一次是学校的期末考试，我们全班都没有考好，那个时候的老师像一个黑脸的张飞一样。一进教室，对着我们就是一顿严厉的批评。唉唉，之后的一个月，我们都没见他笑过。直到我们第二次期末考试，我们的成绩很好，才再看到他的笑容。

这就是我们的多脸老师，他的每一张脸，每一次变脸都是为了我们。这就是我们的老师。

点评：

作者为我们展示了他们的老师不同心情的时候不同的脸部表情，通过这些脸部表情来间接说明老师对他们的爱。

寒风呼啸着，放肆地寻找目标。雨也不甘落后，‘哗哗’地下着。窗户被拍得‘啪啪’直响。

那是一个风雨交加的夜晚，我和爸爸共撑一把雨伞走在回家的路上。一阵阵寒风啸着向我们吹来，我被冻得瑟瑟发抖。

爸爸紧紧地搂着我的肩膀，顺手把雨伞挡住了我的面前动作是那般自然，妥贴。我感到暖和多了，抬头看了看爸爸。他还是保持着以往的严肃。我低下了头，继续走自己的路。

过了几分钟，我觉得雨伞在微微地颤抖着，这才发觉爸爸那只拿着伞柄的手被冻得发抖了。我趁爸爸不注意，偷偷地碰了爸爸的手一下。哇，好冷啊！像冰一样。

我心疼地对爸爸说：“爸爸，你不用挡了，差不多没风了，我不感觉冷了。”

“没事，我不、不冷。”说话一向流利的爸爸，这时竟然变得结巴起来。

“爸爸，你还说不冷，你的手都冰凉冰凉的，跟真的冰没什么两样。”我望着爸爸又心疼又感动，真是百感交集啊！

“别说话了，快点走吧！”爸爸又恢复了以往的严肃。

我只好默默地走了起来。终于到家了，在灯光下，我才发现爸爸的大半个身子都被雨淋湿透了。我鼻子一酸，几颗眼泪从我的腮边流了下来。

我的爸爸就是这样的一个人，一个既严肃而又关心别人的人。

六年级:2321083482

物理。一个严谨的代名词。在我历来印象中，物理老师应该是一个戴着黑色眼镜，手挟书本，满脸严肃，穿束严谨的人。不想，她出现了。

铃声响起，同学们还在欢腾着。这时一个身穿宽松衣服，帆布平底鞋，头梳马尾辫的年轻女老师走了进来。整个散发着青春的气息。我内心衡量的镜子瞬间被打破。镜子的碎片在内心旋转飞舞，整个人都激动起来。终于，老天有眼，给我碰到了一个温柔的物理老师。

“好了，开始上课，不听的人我也不管你了。”随着话音落下，严肃的目光便在身上扫过，我内心不由得升起几分畏惧，同时，也开始了我的观察大计。上课不过几分钟，老师皱紧的眉头都可以夹死一只苍蝇，叉着腰的双手也彰显着对我们的不耐与气愤。虽说我对这观察结果很不满意，但是我还是不放弃，因为我内心期望着，而且我也相信我的直觉。不过接连几节课下来，老师还是如此不苟言笑。唉，期待终是落空。

晚读课上，老师皱紧着眉头，紧抿着嘴在上面改作业。见此，我担忧到我们不会做得太差了，惹老师生气了吧。那真是如火山喷发一样可怕啊。谁知，“___，上来一下。”话音回响在我耳边。我呆愣了下便惊得从座位上跳了起来。思绪百转。内心仿佛有无数个黑天使在嘲笑我，使我惶恐。我小心地看了下老师批改作业的严肃面孔。心紧张得如千万只小鹿乱撞，面容也微微发抖。小心地走上讲台，紧握双手，等待暴风雨的来临，谁想，春风拂过，春雨滋润，“来，看一下。”温柔的话语使我放松。接着她回以一笑，脸上扬起的嘴角，以及带笑的双眼，真是给人一种“一笑倾人城，再笑倾人国”的惊艳。突然，我被她轻揉肚子的动作吸引了，看着她那微隆的肚子，我不禁问出了声，原来是有宝宝了。

怪不得老师总是满脸小心严肃，怪不得老师总是叉腰皱眉。一连三节课，不用说是身怀六甲的人了，就是普通人也极其劳累。顿时，老师形象在我心中高大起来。

后来的物理课，老师依旧是宽松t恤与帆布鞋的装束。但我发现老师也是极其符合她的形象，她给我们讲解问题时总是不厌其烦，轻声细语，耐心温和，我仿佛看到了耀眼的母性光辉笼罩着她。下课后与她打招呼，她也从不吝于笑容。给人如沐春风，羽毛轻扫心底的温和细腻感觉。真是“久旱逢甘露”啊！

物理老师的温柔笑容抹去了我对物理呆板严肃的感觉，从此物理在我心中年轻了起来。

初三:清虞

令我难忘的张老师

时间过得真快，一转眼功夫，我已经从一个不认字的小妹妹，变成了一个多才多艺的小姑娘了。在这四年多的时间里，有许多个老师教过我，而我印象最深的，却是我一二年级时的语文老师。

这位语文老师叫张琳，我们叫她张老师。

张老师个子不高，身材中等，生气的时候表情非常严肃，会让我们感到害怕，而高兴时则像个小孩子一样，眼睛眯成了一条缝，让人感觉如此的亲切。

我的语文成绩一直非常优异。我知道老师也非常喜欢我，但她从来没有表现出对我的偏爱，对我的要求比别的同学还要高。有一次，我的语文考了94分，我的心一直在“咚、咚、咚……”地跳着，不知道张老师会不会大发雷霆，整个下午，我都忧心忡忡的。可我没有想到张老师在发我的试卷的时候，只是意味深长地看了我一眼，然后就把试卷递到了我的手中。我一看，发现错的全都是一些不该错的题目，心里惭愧极了。后来几天，老师一直没有对我发过火，但对我的关注更加多了，我的心也终于平静了下来，语文成绩也变得更稳定了。直到现在我长大了，我才读懂了张老师当年的良苦用心。

张老师除了对我们一些成绩好的学生比较关爱之外，她对那些学习吃力的同学付出了更多的努力。我们班的部分同学在她的帮助下，成绩逐渐进步。

当然，张老师除了在学习上教育我们，在生活上也非常照顾我们。有一次，我的头被同学撞破了，因为这个，张老师费了一节课的时间来教育我们。那天放学妈妈没空来接我，请公司里的同事来接我的，张老师还特意留了电话，叫她告诉我妈妈，有事一定要打电话给她。

张老师就是这样一个无微不至、全身心爱着我们的好老师。我们会永远爱你的，张老师！

优秀初一写人作文：他是这样的一个人

大家都不知道，甚至连他自己也不知道。别看他上课时严肃苛刻，别看我们面对他时的胆胆怯怯。其实，他在我们心中，早就生了根，发了芽，成了一抹再也无法擦去的亮色。

—题记

他是一个这样无私的人。他默默承担起班级的所有事务，包括各科老师的告状、同学的矛盾，大大小小，无一不包揽。我，尽管作为一个班长，却不能更好去协助些什么，性格上也许是有些懦弱吧，我总不敢放开手去做，做了一半，最后的烂摊子总是丢给他去收拾，如今想来，仍是羞愧地满脸通红。不论风吹雨打，有无自己的课程，他定会早早来到学校，忙东忙西，顾头顾尾。上课时便如“幽灵”般在教室前晃来晃去，时而驻足，在窗台前观察一阵子，时而又趴在走廊的栏杆上，沉思许久。同学们一见到他的到来，便个个板起脸来，做出认真听讲的样儿，生怕被他抓出了什么小尾巴。

他是一个这样严肃的人。作为教师，他并不“凶猛”，虽是让人心生畏惧，但那是老师气场的原因，体罚的事儿，是很少会有的。他授课时，没有哪一次不是一本正经。他讲解题目时，思维是很跳跃的。他的问题，通常是“这道题考察了什么能力？”“这道题的方法是什么？”“你对××这句话是怎么理解的？”这些问题总让人丈二和尚摸不着脑袋。如果不幸被抽中了，别无办法，大半只有干站着的份儿。他布置的作业与其他班相比，确是少之又少，无半点虚言。诚如他所言，他传授的是数学的思路，并不是教条的解题。

他讲课是异常投入的，总是不知不觉地说起了方言，还提及到了很多迷迷糊糊的概念，我们听着，感觉就更朦胧了，思绪不知不觉便转移了。有时一节课下来，我和同学们竟然有些晕头转向。渐渐地，我有些儿习惯方言了，也学会如同袋鼠一样的跳跃性思维了，虽不免有些出神，但却可以逐渐融入在课堂里了。但是，老师的严肃却一点儿没改，曾经嫉妒过别班的老师，多好啊，上课是老师，下课是朋友。而他呢，即使下课了，也总板着脸，在班里四处巡视，要么抓些差生去谈话，要么给班干传授些任务，要么看看地上是否干净。他总是这样，如一个冰块，将自己冷冻起来，让人不敢去接近，我也逐渐断了这个念头。

他是一个这样幽默的人。严肃归严肃，但这与幽默并不矛盾。他的课堂，不是死气沉沉的，也经常充斥着欢笑。他经常喜欢说些笑话，但都是关于课堂知识的，同时揭开了同学们心中一个个难解的谜题。在绝对值一课中，他说，这种关系就像小明与小明的狗，他们是有联系的，却永远不能划等号；讲解应用题的时候，他将同学打比方，比如说，小亮骑马跑了五千米，用了五小时，这时你会自然而然想到了什么？当然，除了时间路程，便是速度了。这些贴近生活的比喻，总能让人会心一笑。在家乡方言里，将土里土气的人说成是“仆佬”。在老师教授“因为”（两点在上，一点在下）和“所以”（一点在上，两点在下）符号的时候，他说，其实这个很好记的，你们看，“因为”像不像一个“仆佬”？确实，他在黑板上写的，那三个点全都不同程度的歪斜，两个圆溜溜的眼睛，一个小小的嘴巴。如此一说，还真是颇为相似。为了方便记忆，他告诉我们，有理数的加减可以用“反通整小同”，什么意思呢？便是通过相反数，同分，凑整等来解决这一系列问题啦。老师轻松地说，记好喽。是整小同，可不是整小人呢， 不过你们记不牢的话，我可就要真正地整小人喽。

他是一个这样可爱的人，真得很可爱的。他体型非常消瘦，宽大的衣服把瘦瘦的身子裹在里面，如同个粽子。他的眼皮总是向下压着的，说话时一直也都是这样，算是很有特点了。他上课的时候很喜欢怀旧，总是动不动就说起自己以前读书时期的事儿或者以前教过的学生们。我们都很爱听，听到他说起当年他被老师惩罚时的淘气，说起自己那时是多么的聪明，成绩多么的名列前茅，我就暗暗地想着：原来，严肃的外表下还有着这么有趣的童心；原来，深沉的面孔下还有着这么可爱的一面。

他，就是这样的一个人......他的性格颇为奇异，有时可以将课堂变得神采飞扬，生机勃勃;有时却一本正经,噤如寒蝉。在他的循循教诲之下，我们逐渐成长，他也在我们心中的地位，愈来愈重要。

他是谁呢？他正是我的班主任老师徐长林，俗称班头.这样的一个人,不是他又能是谁呢？他，同学们送昵称“老徐”。每个人总是嘴上议论着老徐的这样，那样。可是，只有那份爱，始终埋在心底。

我的多面爸爸

我的爸爸是多面性的，有时这样，有时那样，先说他的幽默吧。

爸爸的幽默让人捧腹大笑。一天晚上我在刷牙的时候，爸爸走了过来，唱了一首随口编的歌。笑得我差点把牙膏给咽下去。我对爸爸说：“别在我刷牙的时候来唱，要不然我会把牙膏给咽下去的。”爸爸像小孩子一样：“嗯嗯”的点着头，又令我哈哈大笑。

爸爸也有严肃的时候，对人可凶了。有一次我在玩电脑，爸爸叫我关机，可我还不听，继续在那玩。爸爸走了过来，严厉地叫我关机，我一看爸爸满脸生气的模样，吓得马上关机，坐在那里等着即将来临的“暴风骤雨”。果然不出我的预料，爸爸把我狠狠地教训了一番，凶得我都哭了。

爸爸也很忙，经常不回家吃饭，双休日还要加班，开会。但是他依然很爱我，在我生病的时候，就算他在上班也要赶到医院来看我。一个星期二，我发烧了，要挂盐水，爸爸知道后急忙赶到医院，在我挂盐水的时候，爸爸一会儿怕我饿，给我买吃的；一会儿又怕我无聊，给我买书看。把我照顾好之后，又急急忙忙地去上班。

爸爸爱我，我也爱多面性的爸爸，爱他的幽默、严肃，爱他的尽职工作。

我的新老师作文

近来，我们班来了很多的新老师，我是这样形容他们的:有的似老虎般凶猛，有的像燕子般和蔼，有的如乌鸦般讨厌……其中英语老师深受我的喜爱。

他是一个年过半白的老头子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶，还要很，同学们都很害怕。他身高一般，体型较胖，中色的皮肤显得格外精神，格外的健康，特别是他那半秃半密的头发，看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫，上课的时候有时幽默，有时严肃，比天气变化还要快呢!

我们英语老师姓唐，他对我们的要求可真是高呀，即使错了一个单词也要被骂，同学们可都是心惊胆战啊!有一次，我和旁边的同学在小声的说话，尽管我们想使劲的掩饰，可还是逃不过老师的”火眼金睛”，只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们，让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样，动都不敢动，生怕被他”吃掉”

其实，我们的英语虽然上课严肃，但是也不乏幽默的时候，记得在一次课堂上，我们在议论把课程表放到哪里?突然唐老师笑眯眯的对我们说:”你们怎么不贴在你们的脑门上呢?”正在大家大笑的时候，刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”，哎!他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透!

我们的英语老师虽然已经上了年纪，但是你可不要小看他噢!他的嗓门可大着呢，精神可抖擞着呢!要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹，他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们，不用说战败的一方肯定是我们!。

这就是我们的英语老师，一个幽默风趣，严肃而又和蔼的”老头子”！

我心目中的好老师

我心目中的好老师，会是怎么样的呢？我垂眉，静静思考着。

她或温柔，或开朗，或幽默，或严肃……她会轻柔的抚着我的头，就如母亲一般；她会不厌其烦的给我讲授知识，没有一天间断；她会苦口婆心的叫我如何做人，到头来，却换来我不耐的神情。

她喜好文学，常常用如水的声音来给我们吟唱徐志摩的《再别康桥》：

“轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

……”

我彻底沉迷进去了，不能自拔。那优美的诗句，那若隐若现的吟唱声，不时的在我心中回荡着，泛起细微的涟漪。

她爱笑，不管是开心，还是生气，又或者是悲伤，她都笑。曾经有人不解地问过她：“你天天都笑，有那么好笑嘛？”她说：“笑是老天赋予人类最美好的天赋，从今天起，我要笑遍世界。”她不知道，当她说这句话的时候，那眼中闪耀的光彩，有多炫目。她笑的时候，一双美目弯成了月牙，嘴边的小酒窝让人如痴如醉，一缕调皮的发丝飘落在唇角，衬得她人比花娇。

她风趣幽默。在她的课堂上，我们总是能忘却一切烦恼，捧腹大笑。

有一次，我们班精神状态特别不好，在课堂上，没有一个人举手发言。看到这样的情形，老师挑了挑眉毛，绽放出一抹会心的笑容，幽默道：“你们不要害怕，回答错了，朕不会要了你们的脑袋的！”细听，还有些许的调皮味呢！

“噗——”一听她这话，我们可就来劲了，一个个笑得七倒八歪，还有人连眼泪都笑出来了。哎哟，我们这个老师，还真是奇葩，怎么这么让人欢喜呢！笑够了，自然就有人把笑得颤抖的手举起来，“流利”的把问题给解答了出来。

她虽然开朗、平易近人，但也不失严肃。

“张亮，赵斌，你们两个站起来！”她皱眉，脸上泛着怒气，但又竭力忍着。把我们大家唬得一愣一愣的。唉，今天下午张亮和赵斌因为一点口角之争，动手打了架，然后居然把老师也惊动了！

“你们为什么要打架？”

“这个……”张亮和赵斌互换了一个眼色，异口同声，“老师，对不起，我们下次再也不会了！”

老师还是冷着一张脸，“下午交一份检讨书给我，必须要以上！”

嘶——好冷，看来老师这是真的发怒了。我们皆打了一个寒颤，同情的望着同样苦着脸的张亮和赵斌。

看来老师也有严肃的一面啊！

看来，她的性格还真多变。有时温柔，有时开朗，有时幽默，有时严肃。不过，这就是我心目中的好老师！

广东深圳盐田区沙头角田东中学初一十班初一:胡睿

我眼中的老师

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。

在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。

我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。

韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”；韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……

韩老师作为教师，的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。

这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。

初一:gj