我的老师

1250字
主题:师生情、成长、教育智慧、个性魅力、规矩意识、真实课堂

与老师相处一个多月,才发现老师是一个“绰号大王”。不知是咬字不清还是说话太快,付老师总喜欢叫我刘志俊;提醒了老师那么多遍,班长叫章昊天,老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨,被改名为“牛进”,看来老师认为,教饶进知识就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课经常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应该努力学习,积极进取,不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽!后来才知道,老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音,叫起来更顺口。

别以为付老师只有“绰号大王”这一个外号,“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是非常恰当的——付老师身上搞笑细胞时不时就会跑出来亮亮相,到时候我还是劝你闭紧嘴巴,不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次,我们上课大约一个星期吧,艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹,各自在付老师教的18班和19班上。上午第一节课后,付老师从19班上完课回到18班上第二节课,忽然瞪大了眼睛一直看着艾思,他惊奇地说道:“你不是在19班上课吗?怎么又跑到18班了?”顿时,全班爆笑。等到我们跟付老师说清原因后,他又说道:“原来是这样,我还以为艾想穿越来到这里了呢。”自然,哄笑声又响起。可由于这两位双胞胎姐妹长得实在太像了,付老师很难分清楚,从此以后,付老师就经常叫“艾思”为“艾想”,叫“艾想”又为“艾思”,同学们是逗乐了,可弄得两姐妹真的有点莫名其妙。点学生回答问题也很好玩。付老师时常是这样点名回答问题的:“李某某”,然后停顿了一下,等到“李某某”站起来时,付老师又说道:“前面的黄某某你来回答。”看到李某某尴尬地站在那里,全班哄堂大笑。班上有位同学叫“周杰鹏”,不知道付老师是不是故意的,有一次点他的名回答问题时,就叫道“周杰伦来回答”,引得大家一阵欢笑。等大家安静下来后,付老师对着周杰鹏调侃道:“我看你就是周杰伦失散多年的弟弟。”欢笑声又一次响起。

如果付老师身上只有“搞笑细胞”,只喜欢与学生嘻嘻哈哈的话,那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞——“严肃细胞”。要是谁不听话,严肃细胞马上能使付老师的脸由晴转阴。那天,付老师正绘声绘色地讲着课文,我们也竖着耳朵认真地听着。没过多久,后面一位同学习惯性地吐了一口痰——“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发现了这“蛛丝马迹”,刚才还充满喜色的脸一下子就严肃起来了,对着那位同学说:“这是我们大家的教室,我们都要好好爱护这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你马上把痰用脚擦掉,下课把它扫掉。下次再这样的话,你就要被罚扫地!”那同学听后脸一下子就红了,连忙照做。一上课,付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐,桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手,不准插嘴乱叫。升旗仪式不准交头接耳。书写要整洁,否则,就要加入到练字的队伍中,等等。付老师经常教育我们来学校学习有两个目的,一是学做人,守规矩;二是学知识,长本领。

这就是我的语文老师和班主任——付老师,同时也是我们18班的开心果。如果这时你要拿一位高大魁梧的老师跟我们的付老师交换的话,别说是我,班上随便哪位也是不答应的!

初一:徐志俊

精选读者点评

这“牛进”“章天昊”真带劲,方言谐音那句尤其亮,像从生活里直接掐下来的嫩芽!

朋友

450字
主题:真友情、价值观、学习观、人格修养、同伴影响

怎么为“朋”?按我们的理解就是说朋友。玩玩是朋友,沟通是朋友。但按我们语文老师的结实那就是“同门为朋”。意思是说你们俩的意思都差不多、能够互相理解对方、互相斑竹,这才叫朋友。

朋友朋友,互相打打闹闹也叫朋友?那叫猪朋狗友!“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这才叫朋友。互相之间,应该彼此贤让。

王朋与周明每天都形影不离,可以说手不离脚了。一天,王朋在考试时有题不会做,给周明递了个眼色,马上,周明把答案“送”了过去,他们俩都考了高分。这叫有福同享,有难同当?呵,这是对朋友。

刘星和小雨每天也都形影不离,但是在同一次的考试上他们有不同的做法。恰好刘星也有题不会做,他像王朋那样向小雨递了个眼色,但是小雨没有把答案“送”过去。课后,刘星十分不高兴,人为小雨没义气。这时,小雨走过去对他说:“学习不能偷懒,正所谓知之为知之,不知为不知,是知也嘛!”考试并不重要,重要的是要懂得题目。就这样小雨教刘星把那道题解出来了,他俩也很高兴。这也是对“朋友。”

你认为朋友与“朋友”有什么不同?你呢?

精选读者点评

“同门为朋”这个点把握有度!后头王朋周明那段,写得像小品似的,我边看边笑,可笑完心里发沉。最后小雨那句“知之为知之”,要是能再揉进她说话时的手势、眼神,就更活了。

天下父母心

250字
主题:亲子关系、代际责任、家庭教育、价值判断、人性反思

“可怜之人必有可恨之处。”这句话妈妈常跟我说。

我竟然不知道,我再一次想起这句话,会是在这个时候。

我认为孩子变成白眼狼,四分是孩子自身,而有六分是父母惯成的。就像今天的那个节目一样——《我给儿子当孙子》

但是我更想说的是那个儿子。既然父母把你养的那么大,你凭什么冲着你父亲在那大吼大叫。父亲并不欠你什么,你凭什么说他把你生出来就要养你到老。

白眼狼,难道你不知道感恩的吗?

纵使父亲再可怜但是这些都是他自找的啊!

记住,可怜之人必有可恨之处!

初一:天菿酬勤

精选读者点评

开头那句“可怜之人必有可恨之处”拎得稳妥!后头几段火气足,像攥着拳头写出来的,有少年气,但“六分父母惯成的”这话说得太满,留点余地,文章才站得稳。

挖!艾北

450字
主题:自我认知、身份探索、青春困惑、理想追寻、文化认同、成长张力

文题中的“挖“是一位女子惯用的口头禅后面她最喜欢的网名。

这位女子就是我,今年16,勉强算80后,自认为是垮掉的一代虽然还没有垮掉。在一所古老的中学里幸福地生活着。最喜欢的作家是海明威,最钟爱的东西是红色或蓝色的匡威鞋。有利落的短发和复杂的内心。

我是一个数学白痴,并且鄙视数学天才,那些没有灵魂的家伙!

我写作好是公认的但是从来没被承认过,从此就变得特立独行。

前几天痛苦地发现我原来是一个les,然后就成了各个女同__论坛的常客,写了关于les的小说,但却没人要,他们他妈的说这种题的材的文章不可能发表。于是郁闷了一个下午。

最想去的国家是韩国,我太喜欢那个国家了,正好还可以去汉城看我偶像,她是申恩庆,其实我还喜欢绪方龙一,

可他是日本人所以就罢了。但实际一点我还是应该去加拿大,因为那里可以给gay颁发结婚证,到那时我就可以和自己心爱的pp一起过甜蜜的小生活了……

我有一个很俗的梦想和一个特辉煌的梦想,俗的那个是我想当小学老师,去揉躏他们弱小的心灵,那个辉煌的是我想当一个大导演像王家卫那样或当一个演电影的像我偶像申恩庆那样。

精选读者点评

“挖”字开头有劲!后头那句“自认为是垮掉的一代虽然还没有垮掉”,读着就想笑,又丧又挺,像咬了一口青橘子。短发和复杂内心配得刚刚好。

我的新老师。

950字
主题:师生情、新环境、成长印记、人物群像、青春视角

一转眼,我已是一名初中生了。来到了一个陌生的地方,陌生的人,还有我们的老师。

我们班的班主任是宁老师,第一次看见她(其实也不是以第一了,在补习的时候就见过了,我就觉得她很亲近,因为她不发什么脾气。可是,第一天上课时就发了好大的火,因为一位同学无故旷课惹起的。那时候我们可是提心吊胆的啊!宁老师夏天的时候最爱穿裙子,我都感觉有些腻了,不过总结起来也挺好看的,宁老师是中等身材,你可别小看她那一张嘴,她可是能说会道呢!一双眼睛如孙悟空的火眼金睛一样,一有什么人讲话或做小动作她都能立马发现,厉害吧!(这个技能我都被发现了好几次)。我和新老师认识还没多久,不是很了解啦!以后我再跟你们细细道来吧!

教我们语文的是李老师,她大概三十几对了,个子突高,头发如学生头一般,但周围又有些碎碎的短发,慈祥的脸上嵌刻这一双清澈的眼睛和面带着严肃的表情。上课时,脸上总带着不易察觉的微笑,课堂上她的声音就似她的法宝,只需一听她声音的大小就知道有人在讲话了!有一次上课,我听课听着听着就看到外面去了,心思早不在课堂上了,已经飞到了九霄云外去了。就在我沉浸的时候,李老师大声的说:“这个‘而’字在这里的意思于前面的不同……”我当时就吓了一跳!心跳都有些频繁的跳着呢!你可别小看她‘弱不禁风’的,我都觉得她有点女强人的味道!哈哈!

数学的是鞠老师,一听这个姓你们脑海中会冒出‘猪’这个字吧!没办法,睡觉读音这么相似呢?鞠老师身材稍胖,声音没有李老师有特色,但她也有自已不平凡的地方,至于特点,小的还没观察出,不过,生物老师的特点在于跟我们讲话的时候。她相貌挺普通,但我却觉得她好有趣哦!上课的时候,她对我们说:“今天第一节课捏,同学们就自已拿书本看看呐,自已看课本捏。”我听了都有点偷笑,之后,生物老师每句话中都有带‘捏’‘呐’这几个词耶!而且用的次数都超过二次以上哦!我想,这应该就是生物老师的口头禅吧!不对不对,每次都在最后讲,应该是‘借口禅’,哇哈哈,我太有才了!

在这里就只介绍这几位新老师了,因为还有些老师不了解,所以现在就不一一介绍了。

在新学期中,我又认识了几位良师益友,虽说老师有时很啰嗦,不过,我知道也是为我们好。老师,这是一个光彩夺目的名称,像一颗颗灿烂的明星,永远闪耀在我们的心中。

初一:申悦

精选读者点评

宁老师火眼金睛那段气场拿捏住“被发现了好几次”这句小声嘀咕太有味儿了,像蹲在教室角落偷看的同学本人。可是“腻了”“突高”“嵌刻这一双”这些词儿得捋捋,顺口才有力气打动人。

真与假的共存作文

500字
主题:成长困惑、价值选择、真实表达、善恶边界、自我认知

中国城市出版社的《红铅笔》一书,文章虽然是虚构的,很简单但很丰满,传达了很多人生道理,让我对生活有了更多的感慨。

对我印象最深刻可以说是珉浩班上折翼天使丢失的这段,相信各位爸爸妈妈也都经历过这个童年,这个片段一下子让我回答童年时光,当时是我的一个小玩具丢失,但对于具体是何物怎么也想不起来了。可以说场景是很类似的,大家的相关经历应该也是相通的,这件事让我们的小主角珉浩很头痛,但估计发生在自己身上也很头疼,伴随着红铅笔这时的出现也开展了我们可爱小主角假与丑的一幕。

日记,很久没有接触的东西了,小珉浩的秘密笔记诉说出内心的渴求,内心最真实的一面。对于一个小孩子来说,他们的内心都是真实与美好的,这里面开始了小珉浩真与美的一幕。

真与假,美与丑在我们生活意识纠缠不清,时刻并存的,毕竟一切都是相对的,他们必然相依相存,缺一不可。

凭良心讲,要是我,我应该不会放弃红铅笔,他是生活中的捷径,能为今后成功减少很多不必要的麻烦,真与假既然是并存的,只要我们能好好的把握好美丑的平衡,这又有何妨呢?你是怎么看待红铅笔的呢?

精选读者点评

红铅笔那段一气呵成!小珉浩偷拿时手抖不抖?你写他“头痛”,可我读着替他手心冒汗,下回试试把心跳声也写进去吧!

大事一件

600字
主题:成长、健康、学习、青春、调侃、真实

要说到这周的大事,那便是——我生病了。那日跑操后,大汗淋漓,风儿一吹,顿时就感到周遭“杀气”四溢,满满的病毒大军向我袭来,心转念一想:“妥妥的,能请假了。”然果不出我所料,感冒了。

对于我这种一年四季离不开汗水洗礼的汗腺发达生物,自然体质不差,感冒神马小东西,也并不能引起我的多少注意,但是第二天,跑操后再流汗,风再吹,发烧了。

“不病则已,一病惊人。”挨了三天间接性发烧,终于在周四烧了个痛快。一个下午都被烧得全身上下热乎乎的,也时刻不忘为朋友贡献热能,当个“暖手宝”,晚自习考罢试就用手捂着眼睛,直到放学后才知道我那可爱的同桌以为我哭了。

我就携着发烧的灵魂坐到了周五。一上午我都全神贯注的思考着一个问题:“下午请假吗?要咋和妈妈说呢?”然而老天又跟我开玩笑似的,刚进宿舍门口便头不疼腰不酸眼不花了,于是各种损友有各种损招:用凉水洗脸、洗头之类的招数层出不穷。

我似乎看到了政治提纲在不远处向我招手!不禁浑身上下直哆嗦。之所以我想请假是因为下午有政治课啊!作为拉我后腿的罪魁祸首,要是这门课考了80分,就能稳拿前十,考了85分就能看到前五的身影了!

等等!扯到哪里去了?回归正题,这个星期突如其来的感冒大军令我校不少战士血洒疆场,现在二者之间仍是打的鸡飞狗跳,啊不,不分上下,现仍有不少战士身负重伤,且伤者数量着呈直线上升,请各方背好针管导弹,拿好感冒灵,杀出重围。

另外报一条好消息:我活到现在了!

初一:张可心

精选读者点评

感冒写成“病毒大军”“血洒疆场”,还自带弹幕式吐槽!“暖手宝”那段我笑出声,同桌误会那句太鲜活了,文字有体温,比堆好词表现力棒

以生命为话题的作文

900字
主题:成长困惑、生命意义、城乡体验、心灵归属、纯真消逝、自我追问

今天下午学校开校园之春,作业少,就来把这几天的心情写一写……

最近,在班上也平静一些了,我在班上也找到了一些好朋友,而且喜好相投,也谈得来。都喜欢篮球。

就是老班有些烦,今天叫我和副班长到办公室,又跟我们讲什么文明监督岗的事情,我让给副班长去当了,这个荣誉给她。老班总是说什么abcd级的,我才懒得听呢!就在一边带听不听的,就跟着副班长是不是点点头,我想,只要自己成绩好不就行了?干嘛管这么多啊!只要学习好,什么都不在话下!而且小学总是班干部,已经有很多经验了,经验太多了,对别人不公平的。

我总是在思考一个问题,人生,到底是什么?我有时真的觉得人生好没意思,从幼年成长过来,可是,不断的学习,到了老年的时候,还是要死去的,为什么要来到这个世界呢?这样循环,不累么?到头来还是一场空啊!可能,这是在青春期的一种很明显的表现,但是……我真的不想长大,要是一直都是个山里娃就好了……我今天就和那几个好朋友谈了这件事情,其中一个好朋友有和我一样的想法。人生,到底有什么意义?不懂!

有的人,是学习的尖子生,能为国家做贡献,可是,当他考上大学的时候,却出了车祸。但有些人,到不劳而获得到了很多,被抓了起来,却能在牢里过完一生,不会出任何的差错。为什么这世界这么不公平?

我还很小,真的很小,有时候,我真的想将时间停留在我最快乐的时光中!真的真的好想!好想!当我还是个七八岁的孩子的时候,是个土娃子儿,天天和哥哥姐姐一起在山上跑来跑去,真的很开心,我宁愿永远是个山里娃,永远见不到更宽广的蓝天,至少,在山里,每天都是那样开心,没有烦恼,又有谁希望自己被烦恼缠身呢?

可能有些大哥哥大姐姐会说我好傻,我也觉得自己傻,可是,当你两种生活都享受过的时候,你一定会选择——山里娃!

有时候想一了了之,但不知道怎么,是没有勇气,还是……看不透红尘?有时候,我真想,如果我能穿越到天河那一年代,也在青鸾峰上过着生活,那我想,我在逝世之前,一路都是笑声……那样无忧无虑……

各位大哥哥大姐姐,你们走过这里的时候,如果有感受的话,请留言告诉我,我现在真的很希望帮助。

精选读者点评

这个“山里娃”的念头真扎心!后几段写得像小树苗顶开石头,倔强又透亮。非常是“宁愿永远是个山里娃”那句,反复看了两遍,不是矫情,是疼出来的。下次试试把“老班烦人”那段也这么掏心窝子写哦!

镜子前的自传

650字
主题:语言权力、自我认知、群体批判、教育反思、个体尊严

有位名人说过:为自己编写自传的人都很恶心。我以不在乎了,甚至要把他传上网来。真的很恶心,就像那个叫什么什么姐姐的一样哗众取宠。那位名人风头正健,他叫韩寒。

z君便是,虽然他的成分有些——有句俗语吧:你也不……自己照照。 z君过来照我了。

z君说我不好,说我不要脸而且没自尊。是的。(这里的标点我想用问号的,可稍微推敲,还是给z君积分薄面吧。)我完全可以脸不红,心不跳地大喊:“我是个王八蛋!”然后在他人的哄笑与鄙视中镇定自若。应为我有个观点:事情通过你我的嘴,不是就一定成为事实了的。举个例子:就说,我说我是个王八蛋。若我说我是王八蛋,我便真的是王八蛋的话——那我觉得就太幸福咯,岂不是拥有了上帝的魔法?如果真的可以这样,我说的第一句话一定是“取消应试教育”。当然,“王八蛋”这个名词,也是可以用来批判别人的,前提是他拥有这种被形容的条件。我没有这种条件,所以我刚才说的不过是一句废话罢了。

z君换了个方位,还说。“你很八婆!”好多管闲事。是的。(这是我给的第二份薄面)吃饱了撑着,没事儿我去招惹他,偏和他作对,使得他召唤群雄,对我千夫所指。害的人家脸红脖子粗,直到上课了还喋喋不休,狂饮几口凉水。其实也就是一些鸡毛蒜皮的事:他拉起他的兄弟要造反,联名要换一个生活老师。明明看见他盖着棉被,却还死撑着要把风扇开到,结果老师把风扇关了,对他批评教育了一番。我可就不服了。z君过来拉拢我支持他的计划,我拒绝了,而且站在老师的阵地畅快的大骂了他一番。引得他的死党对我仇视,这下好了,有捞个不识时务。可是我自认为我还是有人性的。

精选读者点评

敢写!“我是个王八蛋”那句,读着差点笑出声,不是胡闹,是真在想事儿。标点犹豫那一下,比十句口号还诚实。但“韩寒”“八婆”这些词,得掂量掂量分量,别让锋利伤着自己。

颓唐的大叔生活

650字
主题:成长异化、青春困顿、现实与幻梦、自我遮蔽、时间焦虑、代际隔膜

一道窗帘,将阳光隔绝在外,分不清昼夜的房间,七零八散。

那自从放假就没怎么动过的书包,在那黑暗的角落里被纤尘披上了一层衣;那原本就不怎么光滑的地板上,被废纸横扫的片甲不留;那不论何时都肆意横卧的被子,依旧那么潇洒……

相信任何一个走进来的人,都不会相信这是一个女孩子的房间。

那奏响的dj舞曲充斥着房间的每一处,但那键盘的啪啪声依旧响亮。

“作业怎么办?”

“开学前一天狂补。”

“心有灵犀嘛。”

“我升级了。”

“哈?”

“升级成为国家一级保护动物。”

“彼此彼此嘛。”

烦躁的靠在电脑椅上,看着屏幕上的字幕,无意间瞥到右下方那无情的数字。我们依然遵守着那“不过午夜非君子”的约定。

而大人们不知道的是,我们这样做只是单纯的为了延长假期的时间。

初三了,学习任务繁重,不得不缩减假期时间,进行补课。以至于这仅有16天的寒假,无论怎样过都觉得是浪费时间。

顺手拿起杯子,喝了一口咖啡。不由得感觉自己未老先衰啊……

这样的生活哪里像是一个青少年的生活啊……

捂着不断_的肚子,我无奈起身,许久未动的身体有些迟钝,踏入庭院,一阵冬风袭来,吸着皮肤上的热。

抬头望着那无星无月的夜空,只有在这时,我才敢流露出自己最真实的一面,因为那里什么都没有……

我们学会了对讨厌的人笑,我们学会了勾心斗角,我们学会了把自己锁在自己的内心城堡……

大人们却说,这叫做成长。

随便的找了些吃的,便又回到电脑前,开始看那还未看完的小说,不由得冷笑。

那梦幻温馨的遥不可及,永远不会出现在这残酷冰冷的眼前所景!

小说它,终究是虚假的,认清现实吧,颓唐过后,依旧潇洒。

这大叔级别的寒假生活,也将要结束了……

精选读者点评

这“国家一级保护动物”的自嘲太鲜活了!后半段夜空下那句“因为那里什么都没有……”像根细针,轻轻一戳就破了整篇的浮躁气,留着,别改。

开学的酸甜苦辣

400字
主题:成长滋味、学习态度、自我突破、青春奋斗、反思进步

开学的考试让我感觉到了酸甜苦辣!

开学的第一次考试,我这位老将似乎上天要把我给退了。教室里冲出了几匹黑马,以往的4位老将纷纷都站不稳脚,只有甘晓红才抵得住这突如其来的“黑马风暴”。我也在这次考试中全军覆灭。

品尝了第一次的“酸”,就必须有所行动。毕竟我久经沙场,并不是这么容易就被打败的。我要从头再来。首先必须要上课专心听讲,一回家马上做作业,还要戒掉网瘾。不然,也只好“等死”了。

既然有了学习的计划,那就应该马上动手。因为只有说是不行的。不仅要做到专心听讲,认真完成作业,还要不耻下问。应该每天都持之以恒。每当我坚持不住的时候,我都会用这样的一句名言来鼓励自己:“如果你想成功,就必须以恒心为朋友,以经验为参谋。”

品尝过了以上几种味道,在单元测验的时候,我重上“年轻”时的水平。希望大家看了我的这篇文章能有一些启发,那么我这篇文章也没白写!

精选读者点评

这个“酸甜苦辣”结构真鲜活!小标题一摆,像打开四格抽屉,每格都塞得满满当当,尤其“黑马风暴”这词儿,从教室里刮出来的风,带响儿!

我爱读欧亨利

650字
主题:人性、讽刺、温情、生命、阅读、良知

最近一直在读着名家们的短篇小说,步入初中,那些长篇的读着需要冗长的时间,而且对于我这样不知结局不善罢甘休的性格,总会耽误学习,而又惹得父亲不乐意。所以,我只学乖了些,在每个夜晚,或是得空的时候,读个一两篇的文章。

莫泊桑、欧亨利、巴尔扎克以及马克吐温,这几个人的都勉强胡乱地读过了,总地来说,我更加喜爱欧亨利的短篇小说,那些结局,往往出人意料,带着极其诙谐的讽刺。就只拿《迷人的侧影》这来说,讲述一个向来爱财如命的吝啬的老妇人却意外给予一个女孩子许多的钱财,最终作者揭晓了谜底——这个女孩子的侧脸像极了银币上的头像。看到这儿,我禁不住笑起来了,多么滑稽的缘由,又是多么辛辣的讽刺,只消这样一个令人拍案称绝的细节,便将老妇人对金钱的热忱表现得淋漓尽致。也许,这样巧合的事情并不是真实存在的,但是这种对金钱的追逐却是在现实社会无时无刻不在发生的。

而喜欢欧亨利的另一个原因,便是他一些讴歌真善美,讴歌社会最底层人民的爱的文章——奇特的构思依然不减,只是在字里行间增添了浓浓的温暖。最为脍炙人口的自然是《麦琪的礼物》和《最后一叶》。读到《最后一叶》中的老画家因在风雪交加的夜晚画叶而患病死去,我的眼角有着潮潮的泪。生命的绿,给予了年轻画家再生的勇气,却也使这个善良的老人离开。然而,这种极大的爱,对他人极大的关怀,却是这个故事里闪烁的亮点。当所有的大人物勾心斗角,阿谀奉承,上演着一出出滑稽的戏时,这些来自最底层的人们,却一而再再而三地给予我们心灵上的洗涤与温情。

精选读者点评

读到“银币上的头像”那句,我下意识摸了摸口袋里的硬币,这细节鲜活传神!你把欧亨利的“巧”嚼出了味儿,还咂摸出讽刺的辣劲儿。值得注意的是后半段“大人物勾心斗角”那几句,像突然换了支笔,有点飘。下次试试,让议论也踩着小说里的泥巴走路啊!

宅神的假期

650字
主题:成长、幽默、慵懒、觉醒、童年、自省

光阴似箭,日月如梭。小学六年在转眼中一晃而过,迎来了一生中最愉快的一段时光——没有作业的暑假,我满心欢喜地制作出一份“阳光旅游”暑假计划,老爸老妈偏偏在这时候去装修新房子这计划便付之东流了。唉,我成了宅男。

(宅神降临)

“叮叮……”“嘭!”嚯,原来是勇敢的闹钟吵醒了“本尊”,中了我的独门绝技——宅神降妖掌,英勇“就义”了。睡眼朦胧的我热得睡意全无,一脚蹬开了被子。我暗暗抱怨着,可又能怎样,只得乖乖下床拿遥控器,开启了空调,从冰箱里拿出了早餐——还没洗漱呢,急急忙忙咽了几口面包,又去浴室刷牙洗脸,漫无目的地忙活了一阵子,才发觉还木有换睡衣,又冲回了卧室。就这样,宅神的一天开始了。

(一年之计在于春,一天之计在于晨,一生之计在于宅)

老半天过去了,终于将早餐什么的搞定了,忙得我“腰酸背痛脚抽筋”——其实也没那么严重啦!一看表,哟,十点啦,还挺早的嘛!我懒洋洋地窝在沙发里翻阅着小说界的经典之作《福尔摩斯》,本以为可以让我静下心来,没想到恰恰适得其反——莫兰上校和莫里亚提教授的身世让我更加心烦意乱,百般无赖之下我打开了电视,一个一个频道搜了过去。《喜羊羊与灰太狼》?太幼稚了吧;那《新闻直播间》呢?别提了;就看《百家讲坛》吧?这也太深奥了吧。总之,生活再一次“欺骗”了我。我又倒头就睡,谁让我的座右铭是“多读书,多看报,少吃零食,多睡觉”。

虽然宅男一族是很舒适,但每天一个小时体育锻炼还是需要滴!从后天起——不,就今天起,本尊也要努力摆脱“宅神”封号了。

初一:本尊是宅神

精选读者点评

“宅神降妖掌”这词让人拍案!闹钟“英勇就义”笑出声,连抱怨都带着戏精味儿。后半段节奏稍拖,要是把《福尔摩斯》那段缩成两三句,留点喘气的地方,整篇就更活了。

人心中的恐惧

500字
主题:自我认知、内心力量、青春勇气、心理成长、信念觉醒

恐惧这个词,在大家心中并不陌生吧。今天我就来和大家来谈谈,每个人心中的恐惧。不知大家有没有这样得经历,上课时老师提的问自己明明会,可就是不敢举手,这就是恐惧,恐惧和自卑是一对,勇敢和自信是一对。恐惧就想一只住在心中的睡兽,随时会醒来在人心中作怪,而自信则是重新把他打昏的降魔棍,帮人战胜恐惧。

茨威格恐惧名言名言内容:恐惧是一面哈哈镜,它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大得可怕、漫画般清楚的图像。这句名言说的很对恐惧的力量不是无可战胜的,但是你害怕他,他就会占领你的心志,把你的心包裹在它的茧里,让你很难走出困境。所以大家还是战胜恐惧吧。如何战胜恐惧呢?我认为,想要战胜恐惧,就应该找到你恐惧的原因,让后突破。相信自我不要太在意他人的想法。恐惧如黑洞,打败他,展现你的自信,自信的光彩照耀你的心,效果是和恐惧相反的,它能让人跟美丽。从说话中,就让人觉得你不错,让你显得更阳光。勇敢,一个人心中最美的品德,人们从小就知道它是英雄的象征,可他真的只有英雄才能拥有吗?不,每个人都拥有,只不过被心中的恐惧掩埋了罢了。每个人都可以变勇敢,只要不恐惧。战胜恐惧,让勇敢和自信在心中绽放。

初一:蔡泽安

精选读者点评

“恐惧就像一只住在心中的睡兽”,这个比喻真巧妙!睡兽,多新鲜的词儿,又毛茸茸又带点憨劲儿,比“心魔”“怪兽”都活。后头“降魔棍”稍硬,要是改成“竹竿轻轻一戳,它就翻个身继续睡”,是不是更贴你这股子少年气哦!

寒假活动计划

800字
主题:方法优化、终身学习、教育情怀、习惯养成、知行合一

学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。

学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,世上无难事,只怕有心人。

忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。

精选读者点评

这篇作文前半部分说学习效率,条理清楚,例子也真的是;后半段突然转到老师寒假生活,像换了个频道,你是不是把两篇稿子粘一起了?中间缺个过渡句啊!

生活处处有语文

500字
主题:语文学习、生活观察、语言趣味、代际对话、母语智慧

在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。

那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!我就说:“妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧,我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说:“是呀,柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话,还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次,我和爸爸妈妈在吃饭,不知是谁讲了一句话,说村里有个人非常懒惰,经常不做事情,除了在家看电视,就是睡觉,其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了,忙插嘴道:“懒如猪。”我想上次输给你,这次总是我赢了吧。可是,妈妈却说:“他呀,不是懒如猪,而是懒得快成仙。”呀,我这次又输给了妈妈,真是没面子呀。妈妈满脸笑容,仿佛在说:“姜还是老的辣吧,跟我斗,再吃十年饭。”“呀,我又输了,真讨厌!”我一个人自言自语道。

语文到处都是,只要你善于发现问题,就能找到语文!

精选读者点评

“柳树吐出新叶”真生动!可“春合日丽”是笔误吧?“爆青”这个词点睛提神,你妈妈怕是语文老师藏家里了~

对钱的感触

400字
主题:金钱观、现实主义、成长认知、社会观察、价值判断

钱,钱是什么?钱是在社会生活中上非常重要的东西。

有些人常说:“钱乃身外之物。”我不同意这句话!一天,老爸的钱掉到地板上,我居然和老妈争抢起来了。这个实例告诉我们钱是非常重要的。

不只这个实例,生活中也有:“一个建筑公司为了多赚点儿钱,不为了住民的生命安全,偷工减料,使得住民有死有伤。还有一件事在古今的中国都有发生的事----受贿,简单说就是‘有钱能使鬼推磨’这句话!用钱去杀一个人、用钱去升一个高官、用钱去抵罪等等的事例!

其实我也对钱感兴趣,别人叫我买瓶水我总会多要5毛钱跑腿费,我是一个不会亏待自己的人,对于钱来说我都会很谨慎,不想有一点差错!对于街头卖唱、乞讨的,我都不会施舍或理会,因为施钱了我有什么好处啊?我还说过:“钱不是万能的,但没钱是万万不能的!”

钱乃不是身外之物了,而是一个会融入生活、爱情、感情与亲情的一个物体。

我对钱的感触就是:“人不可能缺少钱,也太重要了!

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

钱掉地上抢着捡?这细节鲜活立体!但“用钱去杀一个人”太吓人了,改成“有人为钱铤而走险”更稳妥。

牵着作文的鼻子走

950字
主题:写作本质、思维成长、真情表达、人文关怀、学习方法

写作文好难呀!爸爸说过作文要用心去写,可是我却找不到题材来写。人家说,处处留心皆学问。我却这样认为,学问,学问,一学,二问,学乃是处处留心,问嘛,是不懂就问,还是不耻下问,我就不知道了。

我对作文的认识不多,我认为作文是用来抒发人类最美好的感情,老师却说,作文要多用好词佳句来修饰,我对这种看法不太赞同,我认为,作文用最真挚最朴实的语言来表达就好,像人一样不需要多么华贵的衣服来衬托自己,只要穿简朴的衣服,仍然能给人们一种踏实的感觉。我不知道自己的作文思维对不对,只知道跟着自己的感觉走就对了。

直到初中,我才知道作文的真正含义。其实作文最重要的两个观点是写什么和怎么写。写什么包含三个意思,一是思想,二是审题,三是选材。怎么写也包含三个意思,一是结构,二是语言,三是书写。

俗话说,表达之道就是思想之道。什么样的思想就注定了你写什么样的文章。听一个作家说过,最深刻最正确的思想是爱:爱己,爱人,爱物。两个人手中都有一个苹果,互相交换还是各有一个苹果,两个人各有一个思想,交换后每人就有两种思想。这是大家很熟悉的一句话了吧!我们就是要借思想,名人名言,借名人思想。老子的思想是:慈,俭,不敢为天下先。鲁迅的思想是:既有真的声音才能感动中国人,才能感动全世界的人。听别人说,幸福是不要拿别人的错误来惩罚自己,不要拿自己的错误来惩罚别人,不要拿自己的错误来惩罚自己。我觉得这个人的思想是非常正确,有意义的。还有一个为国的思想是:怎样判定这个国家是否文明,一是看他们怎样对待孩子,二是看他们怎样对待妇女,三是看他们怎样利用空暇时间。我觉得这个思想很与众不同。

审题要整体把握,抓住重点;大题小做,联系自我。所有的作文题目都能用自己熟悉的生活联系起来。选材要来自生活,书本。作文并不难,就从我写起。有爱的地方就有故事,就有材料。林心雨说过,当小孩忧心时,就要起而行动。结构是线式结构和点式结构,这个我就不太懂了。

只要做到以上要求,作文就自然而然就写出来了,我现在为我小时候那天真幼稚的想法而暗暗偷笑。现在我会写好作文了,作文想到什么就写什么,优美语言脱口而出,这难道不是牵着作文的鼻子走呢?

河南南阳内乡县内乡县赤眉镇初级中学初一:辛林霖

精选读者点评

心里有股较真劲儿!“作文用最真挚最朴实的语言来表达就好”,这句话划了两道线,不是老师教的,是自己嚼出来的。后头引老子、鲁迅、林心雨,有点乱炖,但火候是热的。结尾那句“牵着作文的鼻子走”,多鲜活!建议下次把“思想”那段拆开,挑一个你真信的,写透它。

26年七年级上册人教版第二单元最新作文

600字
主题:语文生活化、写作技巧、观察力、思维训练、语言智慧

七年级上册人教版第二单元最新作文

语文,顾名思义就是语言文化,语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

现在的广告时时在你身边,它们也都含有语文的成份,像某帽子店的广告是“以貌取人”。此广告新颖而灵活,它适当运用了“以貌取人”这个成语,这种表达又说明了帽子是非常珍贵的,又使别人容易记下来。平时我写作文不知如何写才能新颖而诱人,而从广告中,我知道该如何写作文。

记得老师在上课时曾说了一条好的广告。“在一餐馆的门口有一只大桶,上面写着‘不许偷看’,这引起大家的好奇心,纷纷前来观看,而桶里放着一张纸条,上面写着‘本店有美味啤酒,请来品尝’”。而这就是以人们的好奇心来做广告。从这里我明白了,设置悬念是作文的一种好的方法。它让人们充满了好奇心,想接着看,把谜底揭开。

还有一条广告“没有,只有更好”。这则广告也在启示人们,做人不要追求的,但要追求更好的。因为在世界上根本就没有与最差之分,如果你千篇一律想自己是的,那你必然会后退,你要追求更好,才能取得成功。

在某处有一侧法语学习班的招生广告:“如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程,那你可以要求退回你的费用,但必须用法语说”,这侧广告是明显的有话不直说,如果一个人要去学习法语,那么他一定不会法语,而“必须用法语说”,说明了只要你来交了钱,上了课,钱就已经不能退回来了。而写作文也有这样一种方法,有话不直说,让你去猜。这也是一种好的表达方式。

精选读者点评

这个“以貌取人”帽子广告尺度刚好!你一眼就看出成语活用的妙处,还联系到自己写作文卡壳,这观察力,比好多大人强。后面餐馆桶子那条也写得生动,但“不许偷看”四个字后头,漏了逗号,读着喘倒是气来。

善变男生

300字
主题:青春、幽默、成长、集体、个性、校园

天意有情;天亦老;动我兄弟全干倒!

咋样够霸气吧!这可是我班男生的“杰作”。这句话他们不光放在嘴上,还真动手做了。不过无非是在校服上写下来、在座位上刻下来罢了。他们哪敢否则又要挨班任的小棒了!

男生们简直不我还善变,我可是公认的性格善变,他们这是名称善变啊。你看一开始叫神马,后来又叫天马,觉得马不好,又改天狼,觉得自己是中国人,在说有人管他们叫白眼狼,要怪不好听的,终于改成天龙。不知道这天龙还要经过几遍改变啊!

这还不算下课后,老唱龙的传人,都快要把我们逼疯了。苍天啊救救我们!

善变的新时代男生!!

初一:董阳

精选读者点评

这“天龙”改名史太鲜活了!校服刻字、座位留痕、歌词轰炸……全是现场抓拍,连班任的小棒都带出声音来了。建议把“白眼狼”那句再抻一抻,谁说的?为啥脸红了?多写半句,人物就立住了。

紧握

600字
主题:珍惜、怀旧、时光、成长、觉知、当下

丹城二中107班 何 洁

夜深人静,独自一人在灯下时,那是我最快乐的时刻。

每个夜晚,我早已养成了一个习惯——打开台灯,拉开窗帘,冲上一杯奶茶,静静地看着一点点被溶解的奶茶粉末,看着随之漂浮起来的白色泡沫一点点地消失。此时的我,再一次握紧了手心里那正在逐渐消退的温度,又抬头看向窗外,一片静谧的夜,黑色是它的主色调,远处稀疏的几处灯火,像那不甘寂寞的夜的眼睛,似乎想要诉说些什么。

我抿了一口奶茶,唇齿间霎时满盈着甜腻的糯米香味,平静的心又浮现了许多的往事。注视着窗外的景象,不禁感叹唏嘘:昔日的景象,已经不复存在,再也看不到那几棵伴我七年之久的大树,我再也寻不着那印在墙壁上被树影击碎的斑驳的月影。我甚至后悔为什么当初没有保存几张照片呢?也许是它们太普通了吧,普通得让人察觉不到它们的存在。我在心里深深地叹息着,为自己的没有好好把握而叹息。回想自己走过的十几个年头,身边有多少的温暖,却从没有把它们紧握在手心,只是毫不在意的让它们在指缝间一点一点流失,等想起时,再去努力找寻它们,却已是踪迹难觅,剩下的只是徒然、后悔和惋惜……

我喝下最后一口温暖的奶茶,仍旧紧握着杯子,贪恋着那残存的余温,让那微微的奶香与我的思绪恣意地在房间里回荡……

紧握一切,就从现在开始。

评语:

简短的随笔,却也有着小作者对人生的一份理解。文中始终串联着自己“紧握着奶茶杯子”这个情节来写,很形象地表现了文章的主题。

指导老师:王 芳

精选读者点评

奶茶凉了,心还热着,这句子真像你悄悄塞进我手心的糖纸,皱巴巴的,但闪着光。树影、月光、指缝里的暖意……都攥得挺紧,下次试试把“后悔”揉碎了,混进奶茶里喝掉啊!

班级二三事

450字
主题:成长体验、师生情谊、集体生活、青春印记、校园日常

自从我升上初一,来到一(1)班这个大家庭中后,每天都会发生许许多多的奇闻趣事。想听吗?那就让我给你们讲讲吧!

数学老师变成“妈”

前几天,数学老师给我们讲了一个笑话。有一次,她在二班上晚自习,给他们布置了作业让他们写。忽然,有一个同学问:“妈,抄题不抄?”全班人哄堂大笑!老师也忍不住笑了。然后,老师说:“我本来就是你们的妈。俗话说:‘一日为师,终身为母。’我既然是你们的老师,不就是你们的‘妈’吗?”呵呵~

寝室里的风波

记得有一次,初三都放学了我们寝室还在说话。忽然,负责管理寝室的老师让我们全体出去,干嘛呢???——跑操!!老师罚我们围着篮球场跑了十几圈,然后又对我们进行了一番思想教育,才让我们回去睡觉。这也没办法,第一天住校,难免会新奇嘛!

初一生活虽然苦,学校的饭虽然不好吃,作业虽然多,寝室虽然存在三个人睡在两张床上的现象,但每天有这么多的快乐,会带给我们这么多的新奇,我还是很喜欢我们这个班的。

一(1)班,加油!

精选读者点评

这个“妈”字用得灵动自然!老师笑出声的瞬间,读者也跟着乐了,把古训翻出新意,又不刻意,难得。

弱不禁风的同桌

450字
主题:成长、友情、个性、童真、青春、真实

第一次看到她,觉得她好瘦弱。一点也不起眼,甚至忘记她的存在。

她,是一个活泼开朗、阳光自信的女孩;她,是一个天真无邪、弱不禁风的女孩。一双水汪汪的眼睛,灵巧的耳朵,樱桃小嘴。她是我的同桌,更是我的冤家。

当她受到伤时,她便是一个哭哭啼啼的爱哭鬼,有时动不动就掉“金豆豆”“银豆豆”和什么豆豆啊;当她开心时,她便是一个阳光四射的女孩;而当她火冒三丈时,她根本就是个母夜叉!她总会使用她的“九阴白骨爪”,而受伤的总是我高兴的总是她,天啊!给我一个理由使我不再受到伤害吧。

哭,是女生的特权,也更是她的特权!她从不为小事而哭,当被他人“打骂”时,她就会瞪大她铃铛般的眼珠子,顿时,泪花首先在她的眼里打转,其次便夺眶而出,整个过程十八秒……当她生气时,她就是一只母老虎,毫无放肆地对我的东西进行毁灭性的打击,但其实她并没有恶意,因为她那水汪汪的眼睛里充满了泪花,她就是这么的“天真”。

为什么哭只是女生的权利?为什么女生那么的“八七”?为什么?

初一:12345qwerty

精选读者点评

这个“十八秒”精巧至极!连哭都要掐表,孩子你咋想出来的?后头那句“八七”也逗,是“八卦”还是“七里香”?下回写清楚哈~

语文无处不在

850字
主题:语文生活化、观察力、文化感知、语言魅力、日常审美

生活中,缺少的不是语文,而是一双能去发现语文的眼睛。

语文,也许就在那些与你擦肩而过的广告牌上。有不少厂家为了吸引顾客,各自贴出新颖的广告词。比如,有一家珠宝店想收购珠宝,于是,他便贴出广告词:千万别卖掉你的珠宝,除非找到合适的买主。初次接触这条广告,你可能会丈二和尚——摸不着头脑:既然要收购珠宝,为什么还叫别人“千万别卖掉你的珠宝”呢?呵呵,现在请你把目光移到下面那句“除非找到合适的买主”。其实,他的真正意思是:如果要卖掉珠宝,就必须找到合适的买主。而谁才是“合适的买主”呢?不言而喻,非“我”莫属。

语文,也许就在那些你看得津津乐道的古装戏里。就拿我来说吧,记得我六年级的时候,迷上了古装戏《问君能有几多愁》。每天晚上八点,我一定会守在电视机前,聚精会神地看着,看得那是个津津有味,不亦乐乎!我依稀记得,在《问君能有几多愁》里有这样一个情节:赵匡义巧施反间计,让李煜误以为林仁肇已经投降于宋。正当李煜思考消息来源的真实性时,一位大臣建议将林仁肇处死。说话时,他引用了一句名言“宁可信其有,不可信其无。”看到这里的我,只感觉身体内的知识大门悄悄地打开了一条缝,那条名言趁机“溜”了进去,随即,门又悄悄地关上了。

语文,也许就在一块微不足道的告示牌上。好的标语能使人坦然接受,坏的标语可能会造成反效果。比如,某旅游圣地曾立过这样一则告示牌:除了你的脚印,什么也别带走;除了你的记忆,什么也别带走。其实,它本来的意思是:不要随意拿走物品,不要乱丢东西。但以这种委婉的形式表达出来,比之“别丢垃圾,别偷东西”这种生硬的形式效果要好得多。

从广告词里,我们可以学到通过悬疑来吸引读者,勾起读者看下去的欲望的写作方法;从电视剧中,我们可以学到各种各样的名言名句,丰富我们的文学知识;从标语上,我们可以学到排比的写作方法……

总之,生活处处有语文,只要我们睁大自己的眼睛,留心生活中的细节,去发现语文、探索语文、感悟语文,做一个生活的有心人,你一定会收益非浅的。

有生命的地方就有语文,有语文的地方就有精彩,有精彩的地方就有生命。

——后记

精选读者点评

这个“珠宝店广告”的例子选得真巧!把“千万别卖”和“除非……”拆开看,再合起来想,小脑瓜转得挺灵,下次试试把这种“拆解法”用在自己写作文的开头啊!

读书问题

900字
主题:学习自主性、阅读本质、记忆机制、教育期待、成长困惑、语言表达

暑假到了,意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多,但也没有想象中的容易。

语文的“每天”制是我早就料到的,其中有一项虽然是我早就想到的,但实际上布置下来了,也让人有些吃不消,那项就是——每天背一首古诗词。

哪怕是我最喜欢的,我都是一样“快”,(记得快,忘得快)就说寒假那二的古诗词吧!为了不把弄乱,我还特地都找李商隐的,可是开学之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隐写得了,但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了,如果再要我背将近六十首,那开学时还不知道是什么光景呢!

最让我难办的是读书问题。

倒不是我不喜欢读书,相反的,我还是很喜欢读的,只是我从来都没有强迫过自己读什么书,因为只要是被强迫读的,那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬,下次再读也会潜意识地忘记所有内容,下意识地排斥。

我本来想是随心所欲地看两本名著,然后写读后感的,可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容!

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,过目即忘。

不过,我忘得不是主要内容,我忘得就是那些细节和人名字。

打个比方吧!比如我看巴金的《家》,内容十分吸引我,可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系,再如大仲马的《三个火枪手》,我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名,(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有,再如《爱的教育》,我干脆连主人公的名字也没记住。

或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊?

书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的,就像一幅复杂的图画,你看一遍后,可以有一个印象,下次在另外一个场合见到,马上就能辨别出来,但如果让你说出图画的具体样子,你却是绝对说不出来的,这和我记人名是一个道理。

上面的都好解决,实在不行,多看几遍,多留意几次就可以了,可最后的读后感就令我伤脑筋了。

这个我也没什么好说的,因为感情都是在心里藏着的,除非你有极高的语文功底,否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情,我自认为还没有那么高的语文功底,所以请周老师做好心理准备,开学之后,您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

不过……车到山前自有路,一切看着办吧!

精选读者点评

“背诗忘诗”的窘态写神了!李商隐二十首全记得作者不记得内容,多真实啊,连括号里“记得快,忘得快”都像小声嘀咕。后头记人名那段比喻也绝,“一幅复杂的图画”这个想法,小学生能琢磨出这个,脑子在转呢!