关于镜头的作文

初二时，他开始接手我们班。正处于叛逆期的我们没他少惹麻烦，也和他一起度过了最美的时光。拍下了满载青春活力的镜头……

镜头一

初二的一个下午，一位男同学，在大家都在操场上看表演时，和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴，三个人打的鼻青脸肿，我们班也是一片狼藉，凳子东倒西歪，书本撒了一地。陶老师听说后，训斥了那位男同学，立马和男同学的家长联系，在政教处，班级里，办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学，但我们都知道其实他一直再竭尽全力，希望能让学校减轻处罚。事后，陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架，弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战，才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑，男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了，陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班，留在那段叛逆的时光。

镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字，在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪，我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课，上了人生的一课……

“我们要换座位”，科学课上课前一个男同学对陶老师说，“准了”陶老师点了点头：“班会课再换”

有人盼，有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了，刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的调侃一下，引的同学们哈哈大笑，伴随着欢声笑语。换位子开始了，我和我的死党握紧手，打死也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中，我的死党是一个爱哭的女孩子，眼泪说掉就掉。我轻声安慰她，可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现，刚刚的欢笑已经荡然无存，取而代之的是吵闹声，争论声，哭泣声，还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊，接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说：

“这只是一次换位子，我知道你们“兄弟姐妹情深”，现在即使是换了位子也不会影响，换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗？”

“我就是不想换”

“别哭了，多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的，我才是最委屈的呢？”陶老师摆出一副很受伤的模样，看着同学们无动于衷的样子，他也只好默不作声，这是我们第一次看见以前充满活力的他，第一次对我们这么失望。最后，几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说，“我在调整一下怎么样？”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后，陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白，人生没有不散的宴席，要学会坚强的面对，而不是哭，闹，吵，因为别人不一定会听，还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理，而是让我们切身的去体会。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来，留在我坐过的座位上，留在那段迷迷糊糊的时光里。

若干个镜头

初三的学习是紧张，我们在陶老师幽默犀利的语言中，收获欢笑。在他的教诲下，越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的，我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学，电击我们，让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧，点燃我们，让迷茫的未来越来越清晰。

高一:史丹林

七月。一切如火。

大约在我头顶上方n平方千米的高空叫嚣着一个愤怒的火球。滚烫的体温炙烤着每一分脆弱的地表，誓要征服那里。然而除了时不时的牢骚与人群的鄙夷，似乎收获甚微。

不知它是否郁闷，毕竟看着一群上蹿下跳的猿猴转眼间成了西装革履的“谦谦君子”，任凭谁都会唏嘘不已。

以上是我奔波了七个小时零八分后偶然抬头望天时的想法。现在，我正坐在公园的长椅上对着dv愁眉苦脸。如果你不幸撞见某个灰头土脸，表情颓废的小女子，那便是我——一个名不见经传的摄影记者，现正试用于某市新兴电视节目——“第一现场”。

据说这节目唯才是用，据说凡是反映社会生活小到猫狗大战大到火箭升天的稿件皆不退稿。据说……真的是“据说”，否则，我这一个外语系的文学青年怎么就杀出重围英勇夺冠了呢？这世界确实有奇迹，可它发生的几率比“明天是世界末日”的几率高不了多少。

嗯，多亏冯教授。

然而我似乎有愧师恩，至今仍在“玻璃窗”前徘徊——前途是一片光明，前进却没有道路。唉，“转正”之理，虽曰天命，岂非人事哉！无奈地打开dv，望着那些堪称阻我青云路的“第一现场”，痛心疾首。痛定思痛，痛何如哉！且看——

视频1：美在山村。青山，白水，夕阳斜。晚来风动蔷薇，群鸥掠水；但闻孩童嬉闹，惊起无数飞鸟；碧溪滩头，三五女子采莲摘花，略一抬首，两靥生娇……蓦然，一阵“铃音”悠悠响起……

“咔！”一阵重音，又成黑屏。

战战兢兢地“颤”在原地。对面，张导正濒临爆发之际。

从我的视角瞥去，只见他横眉怒目，右手不耐烦地将烟头往死里按。根据“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发”的原理，这座活火山估计是要爆发了。我的大脑立刻以三百千米每秒的速度计算着最短逃亡路线——千钧一发之际，他舒了口气，冷笑：“美在山村？那哪来的手机铃声？你当观众好哄吗？粗制滥造！”

我尴尬地赔笑，小心翼翼“侍立”在旁。

“我要的是‘真’，你明白吗？”张导发话，“这是‘第一现场’的宗旨！”本着领导说话有对无错的法则，我立刻作小鸡啄食状，头点得和捣蒜一样。“这便好办了。”他摸索着烟盒，用泛黄的手指夹出一根点上，叼草似的叼着烟，原本绷紧了的脸随着舒展，活像一团皱巴巴的废纸。这“废纸”突然裂开一条缝：“身为媒体工作者，我们的责任就在于反馈观众喜闻乐见的东西，以此繁荣社会主义文化，推进中国特色……”

不愧为张导！我肃然起敬，望着对面那个正吞云吐雾、阐述着文艺工作者伟大使命的大师，内心的敬仰之情有如长江之水滔滔不绝，可比黄河决堤一发不可收拾。如此冗长乏味的政治文件都能脱口而出，张导真乃神人也！

“小姑娘，好好干。”废纸，哦不，大师道，“冯老很看好你……”——听来意味深长。

冯老？

呜呼！师恩如此，当何以为报？生不能陨首，死不得结草，唯有不负所望挤上那独木桥了。没有条件？没关系，创造条件也要上！

视频n1：家庭不和。女的气势汹汹，步步紧逼，男的心惊胆战，节节败退，……

“不够真实，”张导拧一“川”字眉，缓缓吐出一口“仙气”，曰：“不过有进步。”还是不真实么？不行，回头让他俩改改“剧本”。

视频n2：“悲惨世界”。高楼林立，霓虹闪耀，车如流水马如龙。与此同时，黯淡的贫民窟里传来阵阵呻吟和抽噎，却终究让繁华的假面歌声掩盖……

“有些意思，可不对观众的口味，已经过时了，”张导使劲地抽烟，又吐出一句，“要体现人性的美好，讴歌社会的和谐，别想着赚同情、赚眼泪。收视率是硬道理。你这……”思忖了几秒，他叹口气，掸掸烟灰，“这样吧，我再给你两个星期的时间。好好揣摩我的话。别让冯老失望。”说完又特别有深意地瞅了我两眼。

难道又让他看出什么端倪了？我心一紧。

唉，该如何将“假”打造成天衣无缝的真呢？“第一现场”真是愁煞吾也！

……

回顾完毕，dv里除了那些“情景剧”，别无其它。无计可施的落魄，走投无路的无奈，山穷水尽的煎熬一起涌上心头。真是对不起党对不起人民对不起恩师……

蓦然——

“它在乎！它在乎！它也在乎！”一个童稚的声音就那样莽撞地闯进我本无声的世界。或许因着对“它”的好奇，我竟贸然循声而去。

公园的外湖边上，正穿梭着一群“矫若游龙”的孩子，他们在奋力地抢救着搁浅的游鱼。为首的男孩朝着周围的围观者大声嚷道：“它在乎！它们都在乎！”他的眼眸闪烁如星，竟要我生生地忽略掉“观众”的存在。

我震然！

那些因退潮而搁浅在淤泥之中的鱼儿，默默地接受头顶那轮红日炽热的目光。默默，却并非甘心沉沦。它们的鱼尾仍在奋力地摆动希望。面对如此执著的生的追求，是这样一群孩子擎起了大爱无疆的旗帜；面对这些微小的无人理会却又美丽异常的生命，又是他们用青涩的声音喊出：“它在乎！”

尽管，这声音无法穿透那堵厚厚的名为“观众”的人墙……

多么单纯的孩子！他们始终不会理解成人世界的法则——直到长大成人。

文字是用来表现和美化生活的，但正是由于“美化”这个作用，文字也会对现实生活产生误解。

镜头一：

文字：今天我上街，看见一对老夫妻。老爷爷骑着自行车，载着老奶奶，缓缓向前驶去。他们漂亮的衣服随风飘动，仿佛又回到了几十年前，在他们第一次相识的河畔，沿着河，向他们的幸福驶去......

现实：今天是他们儿子的生日，他们换上的衣服，满心欢喜地等着做老板的儿子开着小轿车来接他们。左等右等，却不见儿子的影子。于是打电话给儿子，儿子拿起电话，不耐烦地说：“我现在忙着招待朋友呢！自己来吧！”无奈，他们只好踏上自己破旧的自行车，向儿子家吃力地骑去。

镜头二：

文字：的士司机撞到了一个小孩子，但他没有逃跑，而是勇敢地承担起责任，抱起孩子，就往不远处的一个诊所跑去。于是，有了眼前这一幕――一辆的士旁边留着一滩血，延伸出一串带血的脚印，脚印的尽头是一个抱着被撞小孩的男人，正向诊所跑去。

现实：他是个的士司机，今天正上着班，却突然接到一个噩耗：他的儿子被出租车撞了！他急忙开车到出事地点，却发现同行已无影无踪，只好自己抱起儿子，向诊所跑去。

镜头三：

文字：街上，一个小孩苦闹着叫妈妈，旁边一个男子拿着糖劝他：“不要哭，一会就见着妈妈了。”我想，这真是一个好爸爸。

现实：孩子是被男子拐走的，他准备将小孩卖到外地。

我想，我们平时写下的生活也许也会有种种误解，但这确实是我们对生活的美好期待。

有些事，无论你走到哪里，都不会忘记；有的人，无论你走到哪里，都会牵挂着；有种爱，你有时感觉不到，但却从未没有离开过……

这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。

父爱像海洋一样宽广而雄伟，父亲的爱，深沉而又宽厚。再此，我也要用笨拙的笔写出我与爸爸的幸福。

镜头一：风中情

秋天，这个季节有许多的衣服供我们选择，所以我总会穿得很薄，来展现自己的靓丽，而那薄薄的衣服总抵不过傍晚时飒飒的秋风，我被冻得瑟瑟发抖。终于下课铃响了，我第一个冲出学校大门，父亲一眼就认出了我，见我冻得如此狼狈，便脱下他的外套给我穿上，自己只穿了一件秋衣，回家的路上，秋风依旧的吹着，而我的心里却温暖极了，心里不觉又荡起了一阵幸福的涟漪

镜头二：别样的幸福

‘’看看这道题，我让你算了三遍你算出了三个结果，‘’听听，俺老爸又在给我讲题呢。我数学一向马虎大意。在我爸爸的眼里看来；我会做的马虎出错，不会的不会，脑子转弯慢。老爸给我讲题时，一讲就是一个钟头或半个钟头，他要我举一反三，我总是脑子转的慢，跟不上他的节奏，所以，他经常皱着眉头，拧成疙瘩。直到把我讲会了，那眉头的疙瘩才舒展开来。此时，我又收获了一种别样的幸福那是一种望子成龙、望女成凤对我期望的幸福。

镜头三：点滴中的幸福

六年级，我开始了我的住校生涯，一个星期，一回家。那时候在学校呆一个星期就像待一年一样漫长。星期五，放学回家，家中的爸爸已经在家准备了各种我爱吃的，还关切询问着我学校里的生活，每一句都是那么认真，而我在一旁享受着那浓浓的父爱，又是一股幸福的暖流涌上我的心头。

让我们给予父亲更多的关怀，让我们对天下父亲深情地道一声“我爱您！”

我的假期过得非常充实，跳舞、开party、吃海鲜、看电影、打电玩……最让我开心的一天是给哥哥过生日那天。

那一天，我跳完舞，就奔去哥哥家，盼望着吃蛋糕，许愿望的时刻，想看看哥哥开心的面容，想用礼物让他惊喜。

我们开车来到了哥哥家，哥哥开的门，他浓眉大眼，格外有神，平时见他愁眉不展的，今日见他喜笑颜开，还故意假装严肃地问：“见到我要说什么呀？”“哥哥生日快乐！”他还挺顽皮的，要演就演到底，又仿老者模样：“嗯，这还差不多。”把我笑死啦。

我们开始吃蛋糕了，一只小手飞过，把我和哥哥变成了印第安人和一只“老虎”，又“咔”的一下，“老虎”和印第安人就被定格在了相机里，原来是做完作业的妹妹在捣蛋。大人们又抓住时机拍了一张，气氛顿时欢快起来。我和哥哥也不闲着，拿起奶油向妹妹扑去，这时大哥破门而入，我俩没扑到妹妹，却把大哥变成了花脸，这下，气氛更热闹了，我们四个露出孩子气，不分青红皂白的互相抹，最后都成了花脸，又被大人们偷拍了下来……

那一天，我过得真开心！

一直久雨不晴，今儿个突然风和日丽，太阳露出来久违的笑脸，暖和的照在身上，走在校园里，连脚步都变得轻盈了，我的心也像阳光般灿烂起来，我真想变成一只轻捷的小鸟，快乐的飞翔，飞向广阔的原野去拥抱春天，感受春天的气息。正好下午没课，朋友邀我一同去牵手春天，正合吾意，我便欣然同意，乐呵呵的，来到了校园外那片广阔的原野。

原野上是一大片水田，满盛着春水，茂盛着盈盈的绿意，那些茵茵的野草，似乎是在清风的吹拂下一下子钻出来的。有的绿色已经被辛勤耕作农民翻倒了，露出了晃亮的水面，似乎成了一个小水塘，蓝天白云倒影其中，很有天光云影共徘徊的味道。我们辽望田野，看见了前面不远处一大片壮观的金黄，那是油菜花呢。我们穿过田间小径，直奔那片迷人炫目的花甸。油菜花长在大路边，紧靠油菜花地的还有一口水波粼粼的清澈水塘。大路边长着几棵大树，水塘边几棵垂柳依依，在水里照着影儿呢。从几棵树中取景，还可照到远处我们的学校，那两个蓝瓦的长房子，东西横向并列着，像静默无言的巨轮矗立在原野。我们举着相机咔咔的随便拍了几张春天的景物，没想到我们这里的春天的画面还真的美啊，我们平常怎么没发现呢。

然后我们就相互给对方照相，我首先飞进在金黄的花丛里，像一只快乐小蜜蜂，轻轻拂开花杆，或站或蹲，笑呵呵的对着镜头，可惜春风太过热情，不时吹乱我已弄得服服帖帖的头发，把我的头变成一个乱哄哄鸟窝，还不时遮住我的脸颊，我不得不双手护头，以保持画面不出现马赛克现象。美女同事不时地指点着我，反复比对取景，她说一定要把一个最美的梦梦抓拍出来，让我以后慢慢欣赏，发现自己的美，说得我好感动。也许我的审美意识的觉醒还是受她的影响呢。她总是抓住各种时机，毫不吝惜对我的赞美：梦梦几好乖咯，梦梦几爱死人咯，梦梦几今天好妩媚哦，梦梦几今天漂亮呢，她对我的肯定让我的心里甜蜜蜜的，自卑而敏感的阴影渐渐被我驱走，我自信心也渐渐增强，而我的审美意识也一点点的被激发了出来，我真的好感激于她的感染熏陶。有此朋友真好，而有默契的朋友呆在一起，我们都能彼此感受到一种友谊的轻松愉悦。我们各自抓拍了好多pose，而我最喜欢的是展开双手似乎拥抱春天的那个造型。当我从花丛里走出来时，身上还沾满了黄绿色的花粉，看来蜜蜂飞过花丛也会留下痕迹啊。在大自然中，我们心情放飞着，身体的每一个细胞都打开了。空气中有一种欢喜的声音，原野上到处都一种鸣叫，泥土的香味在飘荡，棋盘格子似的水田整齐而美丽。我们轻松愉悦的望着蓝天白云，花草树木；春风抚颈，芳香拥怀，一切都显得那么的美好，其实照不照像已经不是重点了，因为我们心中已留下最美的春天画面。

我们习惯用自己的大脑记下一些难忘的事情，然而记忆是会更替的。人的大脑存储记忆的信息量是有限的。随着时间一点一滴的累积，我们会渐渐遗忘一些东西。所以我们更习惯用镜头去记录生活中一些美好的事情，定格一些永恒的瞬间。

在这一次运动会中当然也有很多令人难忘的瞬间。对于这些令人难忘的记忆我都用相机的镜头一一记录了下来。最最经常的便是开幕式表演，一百米铁环赛以及跳高比赛了。

开幕式的精彩表演。开幕式中的三个节目可真叫人难忘呀!蕴含中国古典文化精华的武术操，洒脱奔放的拉丁操，令人眼花缭乱的篮球铁环舞。每一个节目都令人回味;每一个动作都令人称赞;每一个表情都令人欣赏。其中武术操位列我的欣赏名单首榜。在同学们的表演下、刻画下，武术变得那样美丽。每一个动作——推、拉、压、收、提······都被她们做得那么细致。虽少了几分力度，但多了一份柔美;虽少了几分庄重，但多了一份童趣;虽少了几分气魄，但多了一份和谐。

100米铁环赛。我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判员宣布比赛开始。我拿起自认为很圆，很好使的铁环朝地上轻轻一扔，铁环便在我的掌控之中乖乖地向前行进。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。顿时，我什么都不管了，奋力向前方拼搏，向前冲刺。同学们的加油声一响而过，就连风姑娘为我的打气也是那么微弱。现在，我似乎已经达到忘我的境界——眼睛看的只有前方;脑袋想的只有前方;心里盼的只有前方;身体朝的只有前方。前方，有同学的欢呼;前方，有老师的微笑;前方，有胜利的曙光;前方，有我的向往。在我冲向终点的那一刹，我觉得我胜利了，不论是第一还是最后，我都胜利了。不知是为什么，我特别轻松、高兴。在同学告诉我，我得了第二名时，我依然高兴着。虽然不是希望拿到的名次，但是我尽力了，我不愧对自己。一切机会只属于有准备的人!

跳高比赛。郑茹开始起跑，接着飞身一跃，在空中划过一道优美的弧线。尔后，重重摔在了海绵垫上。“耶”郑茹双手并举成“v”字型向我们走来。我们相拥着，欢呼着，为第一庆贺着。这一美好瞬间被我用大脑照相机记录下来。郑茹在最后一次机会中为我们班赢得第一。大家都向郑茹祝贺。在一片笑声中，我们走向下一个赛场，迎接下一个挑战。

在这次运动会中，我又多了很多收获，这些又充实了我的人生背囊。背着这些新的收获，我继续在人生道路上走着，但也许会少摔几跤哦!

随着年龄的增长，童年开始渐渐地远去。可儿时的一些趣事，至今回忆起来依然是那么的清晰，那么的有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，惊险也好，可这些事毕竟都是在童年时候发生过的。回想起那珍珠般的美好、珍贵的童年，那一幕幕的镜头都会使我忍禁不住。

镜头一：在我还不懂事的时候，我常常会喜欢玩一些如螺丝刀之类的工具，爸爸妈妈总是怕我刺伤，不让我玩这些锋利的工具，于是我便缠着他们给我买了一套塑料的玩具工具。起初，妈妈也会担心我会因不留意而刺伤，可是后来玩久了，爸爸妈妈也没再留意，可是有一天，我突发奇想：竟想尝尝这些工具的味道如何。于是，我就把一把螺丝刀含在嘴里，谁知一不小心，从床上摔了下来，那把螺丝刀狠狠地扎进喉咙里，害得我的_挨了好几针。想想我的小时侯真傻，如今想起来真是有趣。

镜头二：我小的时候，曾经有一段时间是在厦门生活过，那时候，妈妈常常会带我到古浪屿去玩，我们常常会在海边捉蜻蜓，抓那小小的螃蟹。我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊!有一次，我和妈妈到动物园里去参观，里面有张着血盆大口的斑斓猛虎;有美丽如画的孔雀，还有可爱的大熊猫。但是，我对那身躯庞大的河马颇为喜爱，我一动不动地望着池水，只见那河马突然张开大口，哇!这张嘴巴可真大啊，当时年幼的我，一时不知所措，竟哇哇哇地哭了起来，后来，是在妈妈的安慰下，我才渐渐停止了哭声，可看见旁边游人的笑声，我顿时感到十分伤心，又哇地哭出声来也许那段时间是我最快乐的童年。

镜头三：那是在我五岁那年，我到永春老家去玩，在城市里长大的我对于山里的一切都是那么的好奇，我会捡石子往溪里扔，看着水里的微波而欢笑;我会挥舞着鞭子，赶鸡赶鸭;我会为了抓住小鸡，而被母鸡追啄。但是，那肥肥胖胖的猪更是让我好奇。于是，我便蹑手蹑脚地走近猪棚，踩在猪棚外的石拦旁，可那里的位置毕竟十分狭小，便想向后面移动一下，我见后面一个黑黑的正方形地(其实是粪坑，由于上面结了一层疤，五岁的我那里懂得，一时难辩真伪)，便踩了下去，谁知当我一脚踩下去时，整个身体便逐渐往下陷，还好我急中生智，赶紧两手抓住石板，否则真是性命难保，最后，只落得全家人烧了大盆小盆的开水给我洗澡想想那时真是太险了，如今想起来，仍然心有余惧。

镜头四：在我六岁那年，外婆去了澳大利亚，可是澳洲没有海蛎，外婆最喜欢吃海蛎了，而且外婆也总是觉得还是我们这边的鱼好吃，于是我就画了一张有许多海蛎和鱼的图，寄给了外婆。有一天外婆打电话回来，我就问外婆我寄的那张图有没有收到，外婆说我已经煮起来吃了，当时我还以为是真的。

这美丽的童年镜头多得数不胜数，有机会将它全盘托出，供大家饭后一笑!

窗外的云彩披着灰衣，让无垠晴空平显了几分沧桑——晴空如您，岁月如云。

我喜欢和你一起拍照的感觉，温馨，甜蜜。我们对着镜头卖萌大笑各种搞怪，我们可以不约而同表情神态如出一辙，也可以喜乐娇嗔姿态百变。你在世界上，世界在镜头里，镜头在我眼中……

我长高了，你变瘦了……相册中的我们一年一年不同，我似乎从没有认真想过这种变化代表什么。是年华的流逝？时光的变迁？现在看来，这种认知，也似是非是了吧。

那一年，我11岁，您38岁。照片上的你嘴边笑容清浅，黑发在阳光的照射下熠熠闪光。那时的你，温柔却也严厉，是我记忆中，最像长辈的一年。彼年，我们，是母女。

再后来，我14岁。照片上的你依旧笑容浅浅，眉眼弯弯，眼中柔光闪现。那时的你，温柔不变，发梢才刚刚过肩，黑发如旧却少了些光泽，那一年的你一定累坏了。彼年彼时，我们，是朋友。

如今，我18岁。照片上的你嘴角弧度刚好，笑容明媚如旧。可青丝却是怎么都掩不住白发，在阳光下，它显得那么刺眼，似乎是在庆贺它自己的出生，又似在嘲笑……是的，嘲笑，嘲笑我的成长。直到现在，懂事这个词和我沾边的几率，都不会大于抛硬币时连续三次同一面朝上的可能性。偶尔的微薄付出都会当作天大的功劳洋洋自得。

您却从不在意我的这种顽劣，不，与其说不在意，不如说是包容，用爱，包容！彼年，我们是闺蜜。

曾几何时，我用稚嫩却坚定的声音向您保证让青春期的叛逆去见鬼；曾几何时，你欣慰满目红了眼圈夸奖我长大了；曾几何时，我斗志激发地扬言要买别墅豪车给您，引得您咯咯发笑，满脸的不在意，可您眼中闪过的那抹宽慰的神采，我没有忽略；曾几何时，您满脸坚强地对我说，“别担心，有妈妈在。”您当时一定是忘了，您并没有那么百毒不侵；曾几何时，我骄傲又伟大的梦想变得平凡而不奢望：只为让自己更值得被爱学习，只为让爱自己的人得到幸福奋进，而已；曾几何时，您的笑容一如往昔带着宠溺……

我多多少少给过您的感动，在您的付出下不过沧海一粟，一如“谁言寸草心，报得三春晖。”

45岁，年近半百四个字挤入我的脑海，让我不禁呼吸一窒，您让我第一次对老去这个词有了抵触，也让我第一次有了想要守护过去，珍惜现在的念头……

妈，夏天有夏天的天真，冬天有冬天的天真，或许，您就是我的天真！

我在您身边，永远不会变……

高二:郝雪敏

场景一：

“怎么还没下雪啊”，“天气预报不是说今天下雪么？”我扫兴地放下拉开窗帘的手，屋外明朗极了，但却没有阳光的影子。小区里的流浪猫、流浪狗依旧在巷子里迈着小碎步，不知疲倦的麻雀也依旧徘徊于电线间，一切和往日一样，丝毫没有下雪的前兆。我失望极了，昨晚还在憧憬着拉开窗帘看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！

场景二：

“看，下雪了！哇，好美……”同桌望着窗外，满脸欣喜地轻声告诉我，我向讲台瞄了一眼便立即将目光移到窗外。“天哪，真的是雪！”我激动了，之前的不悦在看到雪花的那一刹那消失的无影无踪。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲……，优美的旋律飘荡在这露天舞会中，也飘荡在我的心中，小小的舞者呵，牵动着我的心。

场景三：

终究是按耐不住对雪花的依恋，我再一次地转过头，看着窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋转着落下，就如同一只只蝴蝶在一株艳丽的花朵前盘旋，我痴痴地望着窗外，这时候路上该有一层薄薄的雪了吧，这时候楼下的草儿该承受不了这上天的馈赠弯下腰了吧，这时候孩子们该在路旁伸直胳膊，享受着小小的雪精灵落在手心，又随即融化的美妙了吧。我想我虽坐在教室中，心早已飞到那片雪地中了。

场景四：

总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年青的心中。

场景五：

在阳台上赏了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相机出了门。经过一中午的积累，路上已有较厚的一层雪，小小的报刊亭穿上了雪白的外套，过往的汽车上也有了一层积雪，路旁的店主们都缩着脑袋，合着双手在唇边哈着气。好一幅和谐的雪景图，我一路走，一路用相机记录下这美好的时刻。

场景六：

早早地到了学校，放下书包，便和揭相伴在校园里拍照。因为来的早，又因下雪，校园里的一切都静静地伫立在雪中。草坪上轻轻地覆了一层白雪被子，草儿仿佛在休息呢，我想要抚摸，却又怕惊扰了这可爱的精灵，只得作罢，拍了一张照片后又悄悄地到其他地方。最美要数雪中的校史园了，一切都银装素裹，唯有那棵不知道名字的树，透着点点粉色，咋一看就像一树樱花，静静地点缀着这片白色，显得格外素雅。渐渐地，谈笑声多了起来，快要上课了……

场景七：

真是幸运，下午第二节便是体育课，班主任刚说完“在班上安静看书，想活动的小声出去”后，大家都不约而同地奔到了操场，男生们似乎已经不似早晨那么欣喜，径直进了体育馆打球，而女生依旧依恋着那一片雪。偌大的操场，一片白色的海洋。地上稀稀落落的几只脚印告诉着我们，还没有多少同学来过这儿。大家或是拉上几个好友，摆个pose，留个影，或是在雪地上发挥着我们的画家潜质。我把相机给揭，只身向远处跑去，“咔嚓”一声，奔跑的身影连同深深浅浅的脚印一同被相机定格，留下的是永远的回忆。突然想起近来不知为什么迷恋起拍照，想必在这一刻我明白了，那是因为开始发现青春的时光太美好，却又太短暂，因为害怕失去，所以才会分外珍惜。是呵，这样的日子还有多久呢？明年的这个时候或许已经嗅到高考战场上弥漫的火药味了，于是我们站成一排，一起跳跃，时光定格，青春绽放……

那年冬天，那场大雪，留下了我们走过的痕迹，留下了我们的欢笑，留下了我们深深的友谊，留下了我们青春最美的姿态。多么希望许多年后的我们依然快乐如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。

安徽省芜湖一中高一：严宇

最近我忽然心血来潮，把家里的相册全翻出来，目的是为了寻找老爸老妈当年相爱的“证据”。

你问我为什么不直接去问他们？嗨，我敢吗？谁不知道现在的家长，只要一听“恋爱”二字，准得跳脚——不管是自己的孩子，还是他人的孩子。所以我决定悄悄行动，暗中调查。

我翻遍了家里的每一个角落，总算找到了一些有用的“证据”。

瞧这张照片里的老妈，大概才二十出头吧，但你看那俊俏的模样，用我们现在的话来说就是会闪了你的眼。

还有这张，虽然是黑白的，但老妈那抱着树笑得一脸幸福的样子确实感染了我。让我也不由自主地笑起来。于是我就猜想，在老妈对面举起相机的那个人肯定就是现在的爸爸了，不然谁能逗得老妈这样开心呢。

慢慢的，照片里渐渐出现了老爸的身影。那时候的老爸也蛮帅的呢！虽然两个人不是亲密的泡在一起，但照片上老爸的眼睛始终是火辣辣地盯着老妈看的。妈妈那时肯定是被这眼神俘获了。

不知从什么时候起，老爸和老妈在相片里变得越来越默契，常常我只要看一眼老妈或老爸的pose就知道另一个人的pose。难道这就是传说中的心有灵犀一点通？

再后来的后来，相片中多出了一个嫩呼呼的小妞——这就是我啦！

然后，老爸把对老妈的爱都转移给了我，当然老妈也一样。相片里老妈抱着小小的我笑得一脸幸福，老爸还把我架在肩膀上照了好几张相，只可惜那时没有主考官出上联：“汝将父做马”，我也就没机会对出：“父愿女成凤”这样的千古名联了。

当然，相片里除了记载快乐的时光，也有几张不快乐的镜头。列如：老妈生气时，老爸总是趁老妈不注意为老妈拍照，这反倒成了影集中最珍贵也最真实的“证据”了。

我感谢家里的“功臣”，老爸省吃俭用买的那台“佳能”相机。因为它让我窥到了在我还未来到这个世界之前老爸老妈之间的点点滴滴。

合上相册，我知道今后家里关于我和爸妈之间的事应该由我来拍摄了，我会拍地更详细更具体，直到拍出爸爸妈妈的夕阳红。

如果我生命的旅程到今夜为止，我也可以问心无愧地视死如归。由于我的存在，伦敦的空气得以清新。在我办的一千多件案子里，我相信，我从未把我的力量用错了地方。——《福尔摩斯探案集》

运动会前一天中午接到跟拍的指令，于是以最快的速度打点好思想。行装是早就备了的，随拍跟拍在于态度的差异。

爱好是不需要负责的，而责任需要人承担。

运动会当天早晨仪仗队集合是个不错的场外题材。起得很早，又很用心地吃了早饭，自我感觉精神状态身体状态还是不错的。持机前往拍摄，偶见一鼓号队员笑颊粲然。快门未来得及按下，已投影于心。足矣。

开幕式秉承以往的中规中矩，成片多肃穆、普通，略有尴尬。

检录处人员已就位，成绩栏空白待填满。赛场上是一颗颗张牙舞爪的心。

赛中拼搏的姿态已是最美，定格下的瞬间无法告知观众谁最先到达终点。

100米跑，喘息声不停欢呼声轰鸣，喧腾一片。一随拍者半跪调试脚架，神情庄重美丽。

赛前吃巧克力像一场祈求胜利的仪式。迷信亦可振奋人心。

仰卧起坐选手就位。一人扬手微笑向场外欢呼众人点头致谢；另一紧咬嘴唇，眼神迷乱无依。前者赛中失利，后者跻身前三。前者于掌声笑声加油声中凯旋，后者呆滞看向冠军不知所措。

举起相机的女孩成为跟拍者镜头内一道风景。

跟拍者自以为是众人眼中一道风景。

你说我们是围绕太阳走，可即使是围着月亮走，这对我和我的工作也不会有什么影响。——《福尔摩斯探案集》

初二:刘新悦

你们栽种过许多幼苗，而我，只是其中一颗。

我曾和许多过客结伴而行，你们，都是最难忘的那位。

———题记

我们的眸子，就像照相机，拍摄下老师每个细小的瞬间，我们的双耳，是支录音笔，录着老师的只言片语，我们的脑海仿佛笔记本，书写着校园的点点滴滴……

镜头一之“优雅”

“啪哒，啪哒”听到这种声音，不用猜，准是语文课，孙老师的高跟鞋总能跟的上铃声的节奏，沉稳而清脆，偶尔有事迟到了，那鞋子就像锤子星星点点落在鼓面上似的，急促的喘着气。

孙老师在讲台上优雅的板书，优雅的讲课，优雅的来回踱步，我们在课桌上优雅的听课，优雅地看书，优雅的摘笔记，突然她优雅的说道：“你们上我的课是不是快睡觉了？”我们优雅地答到“——没有”……

镜头二之“幽默”

大家都习惯在背地里叫数学董老师为“——荣哥”。这并不表示对老师的不尊重而是因为他实在太“荣哥”！

话说，某年某月某一天的某一节数学课上，一位同学上课严重违反纪律，荣哥曰：“___，你来讲讲看”

___：“……”

荣哥怒曰：“啊！在讲哪道啦，啊！你刚刚在看什么啦，啊！你嗖系在听课啦（方言），啊！你不要听么给我滚出去，啊！滚出去！”荣哥态度极其亢奋，方圆三个班级都可以听到。

又一次数学课上，又是___同学不认真，荣哥怒斥道：“___你耳朵在看哪里啦，你眼睛在听哪里啦，噶鸡蛋题目啊非奏啊！侬上课咧跌听磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。

镜头三之“严肃”

自从荣哥因工作出色而被“远调”后“空降”了一位新班主任，教历史的马——老——师。一听到这个名字，大家不由地摸了摸自已的脖颈后方，那个曾经被扭过的地方，仿佛隐隐作痛。

马老师喜欢把头向右弯曲45°嘴角向左上翘30°盯着你，整张脸皮笑肉不笑，接着幽幽地吐出五个字：“你—在—干—什—么？”

瞬间周围的空气随着那位同学的四肢都停滞在半空中，进退不得，尴尬无比。

我坚信，每位老师都是一只神笔，会在我们人生的篇章上描绘出最斑斓的色彩……在此，提前祝所有老师教师节快乐！老师，节日快乐！

哈罗！告诉你一个好消息，我当上学校的见习记者啦！当记者可不是去玩哟，瞧，我还拍了几个镜头呢！

镜头之一：喜

那天下午，我正在看书，学校红领巾电视台的小记者车亦妹姐姐把我叫了出去，找我借小记者证；这时，大队辅导员杨老师对我说：“靳李宸，这次你跟我们去实习吧。”我心里一阵狂喜：小记者证办了好长时间，还没有派上过用场呢，这次终于可以用啦！虽然只是一名“见习”记者，哈哈！

镜头之二：怒

在节目现场，我们几个小记者居然没有一个带笔和纸的，杨老师看见了，强压住怒火，严厉地说：“你们做为记者，居然不带笔和纸，这可是记者最基本的装备呀！”我们都惭愧地低下了头，赶紧找许老师借到了笔和纸，认认真真开始记录。原来当小记者还要操这么多心啊。

镜头之三：哀

这是一次教师节的联欢会，车亦姝姐姐非常荣幸地采访到了叶市长。看到车亦姝姐姐采访叶市长，我真羡慕！可惜我只是个见习记者，只能在一旁眼巴巴地看着她做采访，心里有点酸酸的，唉！什么时候才能轮到我采访呀。

镜头之四：乐

回家以后，我按照要求写出了新闻稿交给了杨老师，第二天，杨老师兴冲冲地告诉我说我的稿子被采用了，名字也上了电视，我半信半疑，因为我没有亲眼看到。但我还是很快乐，毕竟我是第一次写新闻稿，我的名字也是第一次上电视嘛！

当然，还有很多镜头，我就不一一介绍了，看到这些，你想当小记者吗？那就报名参加我们的红领巾电视台吧。

校园一角周记作文一

我们的学校——柏树中心校一年四季风景优美，但我最喜欢的还是校园里的瀹智花园。

进入校门，通过穿堂，就来到了瀹智花园，首先映入眼帘的是一块高大的石碑，是用大理石砌成的，中间密密麻麻在刻满了字，上面记载了我们的学校建校以来经历过的辉煌历史，石碑两面的边框上各有一幅对联，我记得其中有一幅上联是：“百年大计，教育为本。”下联是：“十年树木，百年树人。”横批是：“振兴瀹智。”几十个大字刚劲有力。石碑的四周有几步石梯，镶嵌着瓷砖，这些瓷砖被同学们檫得一尘不染。

石碑的周围有几个大大小小的花坛，花坛里的花草种类繁多，一年四季都有鲜花盛开。有含笑报春的迎春花、春鹃，也有傲霜斗雪的红梅、腊梅;有洁白无瑕的栀子花，也有富丽堂皇的红玫瑰、紫荆花;有香气宜人的黄桷兰，也有默默无闻的海桐、女桢树，还有婀娜多姿的垂柳、美丽针葵……当然还有很多不知名的奇花异草。

漫步在花园里，你就会看到花坛里的观赏植物各有各的姿态。一棵棵海桐就像一把把撑开的绿绒大伞。罗汉松形态各异，有的像凶猛的狮子，有的像驼背的老人，还有的像威武的士兵。美丽针葵就像亭亭玉立的迎宾小姐。柳树舒展着柔嫩的枝条，就像春姑娘在梳理着自己的长发……

偶尔一阵风吹过，花坛里的花啊，树啊随风摇摆，似乎在向我们点头致意。微风送来淡淡的清香，让人心旷神怡，流连忘返。

我爱我们的校园，更爱这美丽的瀹智花园!

校园一角周记作文二

早晨，我一走进校园，首先映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜，奶奶微笑地依靠在爷爷身旁，两位老人慈祥的面容看着我们，好象在说：“孩子们，你们要珍惜现在美好的时光，好好学习，掌握本领，长大后为建设强大的祖国出力。”

你知道我们学校的名字是怎么来的吗?它是由爷爷名字中的力和奶奶名字中的学组成的，为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人--邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人，在建校五十周年之际，他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松，像两个卫士一样守在两位老人身边，永远保卫着老人的安全。

同学们都非常喜爱这座塑像，天天都在塑象旁打扫卫生，使塑像永远有整洁的环境。春天，同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花，有红色的玫瑰，紫色的喇叭花，银色的蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天，同学们在塑象旁种满了铁树，让两位老人长生不老，永远活在我们的心中。

早上，同学们在塑像边做操，爷爷、奶奶好像在对我们说：“学习重要，身体更重要，有了劲儿，才能够为祖国出力。课间，我们在塑像旁玩耍，两位老人好像在说：“小心点儿，别摔倒了。”放学了，同学们在塑像边排路队，爷爷、奶奶又好像对我们说：“再见，回去好好休息。”

多么关心我们的爷爷奶奶呀!每天，我都会来到你们的塑像前，给你们敬个礼，来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。

校园一角周记作文三

随着生机盎然的春天的来临，给充满着欢声笑语的校园带来了无限的生机。跨进校门，映入眼帘的是经寒冷冬日洗涤的光秃秃的操场，但仔细一看，却又和往常不同，光秃秃的土地上有一丛丛的嫩草钻土而出，这儿绿油油一片，那儿黄嫩嫩一丛，煞是风景。

课间休息时，同学们在操场上你追我赶，各自穿着五颜六色的衣服，和小草一起起舞，一起欢歌，组成了一幅幅五彩缤分的壮美蓝图。同蓝天大地相媲美。使人心生一种蓬勃向上的力量。

随着镜头，我们四处张望，寻找最美、最难忘的一瞬。

我们来到了教室里，定睛一看，可真热闹，随着镜头的移动，我们拍到了一位正在挥毫泼墨，努力学习的少年，看他认真的样子，桌子上放着的参考资料，手里不停着着，仿佛要为中华之崛起而读书的样子。镜头继续搜索着最新的消息，在一队学生面前停住，他们三五成群的聚在一起，谈论着今天上午开的成功的运动会，脸上心里抑制不住的欢喜和兴奋，给人一种阳刚快乐的氛围。镜头停不住的继续搜索着，忽然镜头落在了那一张张奖状上，那是运动员们抛洒汗水，努力奋斗夺得的荣誉，那是运动员们拼尽全力，成功背后的心酸啊。镜头拍到这里吧，拍的景物虽然很少，但心中领会的却很多，我从这里明白，成功的背后必然会有辛酸的泪水和汗水，苦后才会甜嘛!

渐渐明白，我们要有一双会发现的眼睛，因为生活中有太多我们需要发现的东西发现了才有感悟，感悟深了，生活才会更美好。

理想是人生导航的灯塔。每个人都应该有自己的理想。有的人拥有成为科学家或天文学家的鸿鹄之志，有的人只是希望做一名普通工人，人民教师。我的理想是成为一名记者。每当我看到电视里战火纷飞，枪林弹雨的真实场景，我自然而然地会想起战地记者的功劳。他们用性命作赌注，手无寸铁地在战场上徘徊，只为博得人们对和平的感慨。电视里，体育赛事正如火如荼地进行着，除了运动员外，谁有着同样的艰辛？是记者。三伏天，他们在摄像机旁忙得不亦乐乎，人们却在大呼“精彩”的同时，只看到了运动员的荣耀，忘却了记者们的汗水。他们也累啊。其实，大多数时候不是人们忘了记者，而是记者把自己牢牢地“藏”了起来。我赞叹记者的默默与无私，同时，一颗理想的种子在我心中萌芽。我认为：记者，是一份光荣的职业。从小到大，我的理想一直在改变：科学家，警察，司机……可它唯独在“记者”二字上定格了几年。如果我成为一个记者，我会尽我的力量为观众报导最新新闻。也许我不能成为一个着名的记者，但我依然会在唯独岗位上努力奋斗。哪里有新闻，我就奔赴哪里，争取第一时间为观众奉上精彩节目。我要让唯独镜头定格在大江南北。如果有条件，我会出一本自传，让大家知道做记者的不易。没有记者，人们就无法尽快了解国内外大事，也没有了坊间茶余饭后的谈资，那样的生活多么索然无味！父母对我说，记者是吃青春饭的，等老了就无所是处了。并且，我也知道作为一名记者，会被许多人所排斥，所不解。但是不管怎样，我热爱传媒事业。为了达成我的理想，我应该从小好好学习，争取离我的目标更近一步！

初二:张金花

他是中国功夫电影的代言人，从影47年，参演电影超过100部，受伤数十余次，游走在“玩命”的边缘，引领了功夫喜剧片的开端。他不仅仅是大银幕里的英雄，也是一张中国人在世界舞台的名片，曾获得奥斯卡金像奖终身成就奖。更是中国传统文化的传播者和发扬者。他是北京奥运会第一位形象大使，也是联合国儿童基金会亲善大使，他就是，功夫巨星成龙。众所周知，成龙是一位硬汉，而在他硬汉的背后，其实因为演戏屡屡受伤。

开着赛车飞撞瞭望塔，从21层的大厦楼外墙上速降，连续3次飞跃在十几米高的树间……无数的危险动作，成龙都亲自上阵。眉骨受伤，鼻骨撞裂，眼角受创，胸骨骨裂，脚部骨折，头骨破裂，脊椎移位，这些对他来说都是家常便饭。正如撒贝宁所说，这每一道伤，也都是成龙大哥的勋章，见证了他为梦想的付出和坚持。

在《开学第一课》的现场，成龙说起自己能坚持用生命演戏，是因为心中从小有个英雄梦。他从小就很有正义感，喜欢打抱不平，立志长大了一定要当英雄。

而他曾经却看到，有的小鲜肉艺人，手上长个刺就嚷嚷喊痛，一圈人围着安慰关心，成龙大哥在旁摇头叹气，希望小朋友们也能不怕困难，坚持自己的梦想。

承载着成龙大哥的殷切希望，同学们也在现场畅谈自己的梦想，有的小朋友想成为乐高老师，有的想成为作家。

撒贝宁老师却说，自己儿时就想成为一名火车司机，因为从小就向往火车可以带着大家走向远方，更羡慕现在小朋友们分分钟乘坐高铁飞机出行，感受智慧和创造带来的便利和幸福生活。

而如今这些幸福生活的实现，孩子们梦想之花的绽放，离不开社会的关注和爱心的汇聚。

比如，这张大眼睛女孩的照片应该每个人都看过，是纪实摄影家解海龙的作品。1984年，九年义务教育法颁布之后，酷爱摄影、拿奖无数的他，带上自己的相机，通过镜头关注当时基础教育的现状，寻找答案。

解海龙叔叔用了十年的时间，走了两万多公里，途经了中国26个省的128个县，接触了100多个学校和上万名的孩子，拍摄了上万张的照片。

这位大眼睛的女孩苏明娟，就是其中的一员。如今，她不仅生活美满，也投入了助学的公益事业中来。

解海龙叔叔当年用镜头记录下孩子们对学习的渴望，引起社会的关注，改变了他们的命运。

许许多多的孩子们都实现了自己的上学梦，如今都有着幸福的生活。

场边的何炅老师被感动得“点头哭”，双眼含泪。

何炅老师上台向解海龙叔叔鞠躬、握手、拥抱，久久不能平静。

我们每一个人都应该拥有梦想，解老师的梦想在他一张又一张的照片里面逐渐绽放，而大眼睛们的梦想，在一份又一份的爱心里面悄然开花，这就是梦想的力量，一开始可能真的只是一个梦，但是只要我们不放弃，不停努力，不断坚持，梦想就有可能成真。

长白山天池游记

要是问我，经过舟车劳顿，千里迢迢到了长白山天池，你最想做的事儿是什么？我会毫不迟疑地告诉你，那就是赶快把大美天池装进我的镜头。

早就听过长白山天池很美，特别的心驰神往。妈妈很知道我的心思，前几天，组团自驾暑期游，去了长白山天池。

到了长白山，已是掌灯时分。因为天池还有好远的路，我们只能在一个叫“抚松”的小镇住下。我以为立马可以看到天池的天真化为乌有。

第二天一大早，我们的车队便径直朝天池驶去。跑了40多分钟，到了长白山天池的景区。我想这下可以看到了吧。谁知却换乘了景区的中巴，又跑了40多分钟的盘山道，才到了天池脚下。我急切的心都快蹦出来了，恨不能给自己插上翅膀。

下了车，抬头一看，人真多啊，往天池去的台阶上都是游客。我蹦蹦跳跳地加入了他们的行列。刚走上台阶，妈妈就告诉我说：“到天池还得爬1443级台阶，悠着点。啊！”我点了点头，可是还是脚下生风，和我的好朋友欣欣，一口气窜出去了5－60阶，稍微休息了一下，又奔到了122阶。这时我感到有点供氧不足，大口大口地喘着气。干妈对我说：“别急，要匀速，不然你就上不去了。”还真是，我还没觉得怎么着，就已经来到了山顶。

日思夜想的长白山天池终于出现在我的面前，顿时，我惊呆了。它比我想象的天池美多了大多了。柔美的天池白云缭绕，群峰环抱，蔚为壮观。一池碧水犹如一块碧玉，晶莹剔透。诺大的湖面，水平如镜，周围的山，天上的云倒映在水中，山水相连，水天一色，宛如一副巨大的山水画。对面的山峰也各有特点，危峰兀立，雄伟壮观。山上没有树，只有远远看去像是绿苔的青草。而眼下却是一派绿地，绿草青青，长得矮矮的，没有其他杂草，看上去像是一块巨大的绿毯铺在上边。天上的云彩很厚也很低，流动得很慢，灰白色和深灰色的云层，交替变化，仿佛快要掉下来似的。这时我突然发现右手边的山谷里飘来一大片白色的雾，正在向水面延展。“快拍啊！越越。等一会儿雾上来了，就什么也拍不着了。”姥爷提醒我说。我这才恍然大悟，赶快端起我数码单反相机，“啪啪啪”，先拍了不同角度的广角的天池风景，又为爸爸妈妈、姥姥姥爷、姑姑姐姐，还有干妈和非叔一家人拍了以天池为背景的人物风光照。

果然，大约二十几分钟的光景，大雾铺天盖地。山不见了，水不见了，人也不见了。正是天池的这个多变的气象特点，不仅把天池装点得美丽动人，而且更加虚幻神秘。尤其是盛夏季节，风雨不定，变化莫测。就说这雾吧，有时一日之内，甚至一小时之内就可能发生几次变化，有时盖上了几分钟就打开了，有时一盖上，几天都打不开。看来，我们是够幸运的了。所以人们都说能看到清晰的天池是个缘分，来这里看不到天池是常有的事儿。据说___爷爷来了三次都没有看到秀美的天池。

当我坐上景区的中巴快要离开的时候，回看了我镜头里的天池，美啊，太美了，大自然的鬼斧神工竟然造就了如此的人间大美。

大连市金州新区实验小学 于越

中国，有着五千所的悠久历史，然而，有一个问题一直困扰着这个泱泱大国，那就是--——环境污染。从古到今，环境污染无处不在，对此，政府采取了什么政策呢?莫急莫急，请听我细细道来。

古时候，人们很重视环保，荀子曾说过：草木荣华滋硕之时，则斧斤不入林，不夭其生，不绝其长也，这便是最早的“环保治国”理念。那又有什么样的处罚呢?当时的处罚得令人不堪入目，现在的处罚与它比起来简直是微不足道。齐国便是这样的，《管子。地数》中有这么一说：“又动封山者，罪死不赦，有犯令者，左足入，左足断，右足入，右足断。”这样的做法虽然残忍，但效果却很明显。的确，谁会愿意为一些树木而送命呢?对那时的人来说，入封山等于“羊入虎口“。因此，那时的环境比现在要好的多，可以说是山清水秀，绿树成阴，哪像现在“垃圾满天飞，臭气熏死人”。

那当今社会，又采取了哪些政策呢?人们又是怎样破坏或保护环境的呢?让我们来看几个小镜头吧：

镜头一：小河变身记(废水)

我们小区附近有一条小河，原先河水清澈见底，河里还有小鱼小虾在嬉戏游玩，河边还有几棵垂柳，那长长的柳条垂到了水面上，风一吹就随风飘动，像一个婀娜多姿的姑娘在跳舞，美丽极了。可是现在，这样的情景再也看不到了，这又是为什么呢?因为大家把散发着恶臭的生活污水和有毒的工业污水都排到小河里，使它变得又脏又臭，河面上满是层层油污和化学物质，河水变得浑浊不堪，小鱼早已消失得无影无踪。这条原本清澈见底的小河失去了往日的光彩。

镜头二：花坛变垃圾场

我家楼下小公园原来有一个清香四溢的花丛，蝴蝶们在那儿翩翩起舞，欢快嬉戏。清晨，我哼着歌来到花从中散步，白纱般的云雾柔柔地飘在天空中。我吮着花草的清香，享受着阳光的沐浴，陶醉在那美好的早晨中;傍晚，我悠闲地看着那娇嫩的小花，感受着落暮的宁静。但是，近来花丛就像变了样似的，奇臭无比。上面满是花花绿绿的塑料袋和生活垃圾，原来大家把花丛当成了“垃圾场”，把垃圾无情地丢到了这里。从此，美丽的花蝴蝶再也没光临过这里，草地上的小草娃娃也无精打采地耷拉着脑袋。看着这脏兮兮的花丛，我感到无比心痛。

镜头三：无处不在的噪音

噪音就像一个“隐身人”，无处不在，我家对面的一家小工厂里，就有“噪音先生”的足迹，那家小工厂常常发出高分贝的声波，使人不敢恭维。每天早晨，我正在与“周公”会面时，常常被那震耳欲聋的噪音吵醒无法再入眠，以至于我天天顶着两个黑眼圈，唉，这都是噪音惹的祸。

根据我收集的资料，在日常生活中我们主要面临的污染有：大气污染，水污染，垃圾污染，噪音污染。它们像恶魔一样吞噬着人们的生命。对此，政府采取了什么措施呢?如：罚款，强制停止，可是效果仍不明显，为什么呢?因为那些罚款跟它们创造出来的利益相比是微乎其微的，所以他们认为，能用钱解决的事就不算事情了，以至于达不到期望的效果。

我觉得除了要加强处罚力度，更重要的是加强环保宣传，让环保的意识在人们的心中根深蒂固，这样自然就没有人会去做破坏环境的事了，环境得到改善，地球就一定能成为充满幸福的人类家园!让我们一起行动起来吧!

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔，而我感恩一切。

凝眸中，时光飞逝，岁月如梭，我步入了多姿多彩的初二生活、花样年华的初二生活。

按捺不住内心成长的喜悦，我托着下巴傻笑着开始无尽地回想，仿佛置身于自己的小_里，独自欣赏属于自己的电影。

画面切入：首先，我看见了一组镜头。夜很深，雨很大，父母轮流背着年幼的我，一步一滑地到了医院，父母一直忙碌到天亮……

切换镜头：我看见了小学时上课的情景。我扎着稚气的羊角小辫，端端正正地坐在那儿，老师在讲台上教我们认生字，我看见了他额上沁出的一层细密的汗珠……

接着，有更多的画面在闪现：遇到困难时，同学们竭力相助;下雨了，我和朋友一起撑着一把并不大的雨伞……

画面还在继续，我也渐渐明白：我很幸福地长大了，很平安地长大了，这多亏了父母的精心呵护;我很幸福地长大了，很充实地长大了，这离不开老师的谆谆教诲;我很幸福地长大了，很快乐地长大了，这蕴含了同学、朋友们真挚的友爱。他们陪伴我长大，带给我平安、智慧、温暖。我该如何感谢他们为我的付出呢?

这几天我迷上蝴蝶就像蝴蝶迷上花一样。平时走马观蝶，我匆匆而来，它倏忽而去，擦肩而已矣。端着相机就不同了，当我在花间寻觅蝶儿的踪迹时，才发现，蝶儿的王国也是有章可循，有法可依的。金斑蝶只在千日红等矮株花卉上盘旋，凤尾蝶则在三角梅树丛中翻飞。

千日红那么密，一株挨着一株，花株又比较整齐，好不容易瞄到一二株出乎其类拔乎其萃的，就盼着那金斑蝶能落上去，这样花与蝶的背景就会干净清爽些。可是，急死你，它也不去攀那高枝，偏偏爱走群众路线，专往基层钻，弄得我的画面重点不突出，真想一巴掌拍死它。你说花不解人语吧，有时又故意在你镜前表演，甚或竟落在离你镜头最近的地方，它不知道我的是单反不是傻瓜啊，对焦要时间啊。等你发现它，对好焦，它早不耐烦了，决然弃你而去。这还不算，它落下去时速度极快，脚一沾到花朵，两只翅膀立即合拢，把最美的花纹藏起来，像娇羞的新娘蒙个盖头似的，不现庐山真面目。蝴蝶不展翅，像个小卡片一样插在花上，没有一点立体感。我只好端个相机像个木偶一样在那等，手不敢离开快门按钮，眼睛不敢离开它的倩影。它又没有固定的起落时间表，一切都是随机的随意的随便的。它考验着我的应急能力、反应速度，培养着我的耐力、意志力。你要在它张开翅膀起飞未飞的一瞬间按下快门，还得轻、稳、准，否则不是给你个背影就是给你一个虚像，让你沮丧、让你失望，让你白白辛苦白白忙。金斑蝶啊，折煞我也。

金斑蝶逮不住，有点无奈，好在今天三角梅上来了几只凤蝶。凤蝶比金斑蝶漂亮——柑橘凤蝶，黑白相间的花纹显得清爽靓丽；青凤蝶，黑色的前翅上镶嵌着排列有序的宝石蓝的斑点，像夜空里的星星；碧凤蝶，黑缎子一样绒绒的翅膀上洒着荧荧的墨绿色粉末，尾翅末端还嵌着或红或蓝的小钻石，简直就是巧手精工制作的微型风筝。美是美啊，但是更大的挑战来了。金斑蝶落下后，虽然两只翅膀合上了，但它比较文静，给你足够的拍摄时间。凤蝶简直就是个孙猴子，能腾云驾雾，一个筋斗能折上云霄；即便是落下，前翅也不停地扇动，像安装了永动机一样，且频率极高。它的脚步是那么地匆忙，好像分分秒秒都在奔跑，像中了魔法似的无法停止，在花间激情跳跃，在树间翩翩起舞。记得我们老家也有这种蝴蝶，在我们的心里，它是蝴蝶，大家管它叫“马燕”。常常一群一群地在低洼的水坑边聚会，很绅士很悠闲很自在的。我们用自制的简易网套就可以逮住它。怎么在这里，它就变得躁动不安了呢？是躁动的时代使然，还是地域的差别使然呢？

现在我不想研究这个，当前最紧要的是我怎么把它定格在我的镜头里。最理想的当然就是风和日丽的闲暇日子，我能优哉游哉，蝴蝶也优哉游哉。然而世事总是不能如人愿。风和日丽时，或许我没空，或许蝴蝶没空；或者我在东它在西，或者我醒着它睡着。在美丽的金秋里，好不容易遇到姣好的太阳、俊美的蝴蝶、清凉的金风，按理说，真是拍摄的好时机。但是拍蝴蝶还不是时机。只要有风，就麻烦。“和风”也是风，它吹起来的节奏、力度、方向都没有办法未卜先知。我站在三角梅树下，看着几只凤蝶在红艳艳的花瓣上跳芭蕾一样地舞着，风来了，打乱了它优雅的舞步。风是学过《孙子兵法》的，懂得“敌驻我扰”；蝴蝶也是学过《孙子兵法》的，懂得“敌进我退”。风呢？总是攻其不备出其不意；蝶呢？避其锐气，屈伸有致。看着风与蝶的交锋，看着静与动的冲撞，真不知道此时是金风戏蝶，还是蝶舞金风了。我端着相机，像个渔翁，想在风与蝶的交锋中得点微利，然而谈何容易啊？蝶在飞，风在吹，花在摇，我的心脏在跳动，动中取静，那要多大的定力啊？王道不行，那就来霸道吧。反正子弹有的是，就来个枪林弹雨，横扫乾坤吧。虚也好实也好反正老师说了，你要拍花，拿出来一看就是朵花，那肯定是不行的，要似花非花，雾里看花，才有韵味。那就类推吧——我拍出来的蝴蝶人家看了不像蝴蝶，或者不像真的蝴蝶，或者像庄周迷蝶一样，亦真亦幻，哈哈，那就好了，我就不必为拍不实蝴蝶而纠结了。

这样一想，本来追求与纠结的事就淡然了，释怀了。蝴蝶的生命很短暂，多则2个月，少则三五天。其实，在一个晴朗的日子里看绚丽多姿的蝶儿们在风中在花间翩翩起舞、追逐嬉戏，看它们尽情地释放生命中最后的美丽，任它在你身前身后，头上脚下倏忽来倏忽往，时而盘桓光影之下，时而展翅逝于天际，不就是一种物我之缘吗？何必在乎它是否凝固于自己的镜头之上呢？眼睛和心灵才是的镜头，的硬盘，它会把你珍惜的东西保留到永生永世。开启我们心灵的镜头吧，摄下所有的美好与我们的生命共存。

初二:鲁叶青

清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了，今天中午肯定又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了，一会儿打不上出租，公交也肯定很挤……”

走出院门，一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———

镜头一

突然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包的小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水，重新为他撑好伞，一边嘱咐着，一边送他走过马路……

看到这一幕，我微微一笑，原来雨中更能见真情呀！

镜头二

公交车停站，车窗外，一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行。雨披的帽沿下，雨滴顺着这位年轻___发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉的情景！从幼儿园到小学毕业，我的妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩，我笑了……

这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐。

镜头三

座位旁边，一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这样的雨，省多少浇地的钱呢！”是呀，已经好久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应该和农民们一起高兴，一起快乐呀！

走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却可以在室内看nba了；中午回不了家，又可以和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面，体味到了幸福和快乐吗？换一种思维方式，幸福快乐原来如此简单！

评语：本文运用蒙太奇的电影手法，通过镜头与镜头的衔接，展示了“快乐幸福原来如此简单”的道理，文章结尾有力，主题鲜明、突出、深刻。

烟雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的时候，别说：“拂堤杨柳醉春烟”了。走在南山路上，那些不知名的小花，开得如火如荼，真是：姹紫嫣红总是春。

我拿着相机，一会儿拍拍甩来甩去的柳枝，一会儿拍拍地面上像蝴蝶样的小花……陶醉在无限美妙的春光里。我们学校二年级全体师生的大部队，正慢慢地向张太炎纪念馆挺进。走在石径小道上，我远远地看到前面有座石门，石门两侧的对联吸引了我。我打开相机正想按下快门，这时潘欣鸣突然从旁边蹿过来，像半路杀过来的野马，他一手打在了我的镜头上。他这可真是“一鸣惊人”呀，我还没反应过来，相机已经在地上打了好几个滚。我连忙捡起相机试了一下，糟糕!那个镜头像乌龟头一样“吱吱”叫了两声，竟再也不肯缩到壳里去了。a

我双手捧着相机，所有春游的兴致荡然无存。看来老师让我拍照的任务我是完成不了了。妈妈对我不放心的目光又出现在我眼前，幸好我今天带的是只旧相机。回到家里，爸爸却淡淡地说：“这是孩子成长过程中必需付出的学费。”

我热爱生活，爱用眼睛——这架摄像机捕捉这个世界的每一个镜头，爱用双耳聆听这个世界上的每一句话，更爱用手中的笔记下这个世界的每一个角落！

人生就如一场电影，由很多小镜头组成，这些镜头中有喜、有悲、有欢……，今天，就让我来介绍其中的一个小镜头吧。

在前不久，我到市区来上作文课，爸爸把车停到了小卖部的旁边，天气很冷，天空中还下着鹅毛大雪，地面上结冰，特别滑，你稍不注意就会摔个狗啃泥。

上完课，我和爸爸准备开车回家，就在这时，令人不飞快的事发生了，爸爸正在倒车，没有看到车后面有个大坑，结果，后面的车轱辘进了坑中，爸爸将油门踩到底，可是，因为地上都结了很滑的冰。车子总是原地打转，怎么也不愿离开那可恶的坑。爸爸进退两难，我也愁得直皱眉头：坏了，我家离这里有一个小时的路程，现在，肯定走不了了。

就在我和爸爸一筹莫展的时候，路边几位年轻人走了过来。只见，这些年轻人穿着羽绒服，个子都挺高的，他们炯炯有神的眼睛中透着善良和真诚。其中一位年轻人说：“先生，遇到麻烦了吧，让我们来帮帮你吧！”只见，那些年轻人走到了车后面，双手艰难的推着车，嘴里还喊着口号，“一、二、三，加油！”爸爸也不闲着，将油门加到适当位置，年轻人们紧咬牙关，豆大的汗珠从脸颊上落了下来，工夫不负有心人，只听“轰”的一声，车子终于从困境中窜了出来，年轻人们也松了口气，爸爸非常的激动，连连说“谢谢，谢谢你们啊！”年轻人却说了一句很平常的话：“不用谢，在人生的道路上，大家相互推一把，拉一把是应该的。”

这句话，久久地萦绕在我的耳边，在我成长道路上给我激励，催我奋进！

栀子花开时

431612湖北省汉川市韩集中学凤凰岭文学社 余英

初夏的阳光驱走了暮春的寒意，夏风迟迟地将校园的栀子花吹开。今年的栀子花似乎比以往开得晚些，也许她在留恋着什么。

栀子花开时，也是我们即将毕业告别母校的时候。今晚，嗅着枕边栀子花的香味，翻出压在枕下的几张照片，昔日的美好生活马上呈现在我眼前……

镜头一

今天是室友小a的生日，我们商量好准备给她一个特大的惊喜，蒙在鼓里的小a似乎有些失落，一天都快完了，没有收到一份生日礼物或听到一声祝福的话语，尤其是那些室友好像躲着她似的，第二个晚自习后，也不陪她多复习一下，甚至连招呼都不打一声就早早离开了教室。

“叮……”寝室区熄灯的铃声敲响了。“快，躲起来！”我们几个室友熄了灯后一个个像搞潜伏似的。

一阵熟悉的脚步声进入教室，听得一声：“搞什么鬼，都怎么不在啊？”小a顺手打开灯。

“轰”的一声，好多彩纸如同仙女散花似的从天而降。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

捧着生日蛋糕，大家一同唱起了生日歌，小a一时惊喜得说不出话来，只知道用手捂着嘴傻傻地笑。

“不好！查寝老师来了。快躲起来！”在门外放哨的小c大声呼叫起来，我们以光的速度把灯给灭了，躲进被窝里，等到查寝老师满意地点点头离开后，我们又开始了分蛋糕大战。

想到疯闹着把蛋糕抹到对方脸上。个个脸上开了花，绽放出了更加幸福的笑容，我拿出手机把这幸福之花定格下来，也存储在我的脑海里。

镜头二

学校举行了一场欢送毕业生的篮球联谊赛。赛场上，瞧，我班英俊潇洒、玉树临风、人见人爱、花见花开帅到令人窒息的b君往场上一站，那尖叫声简直有排山倒海之势，一上去就给对方一个下马威。

开始了，长的老高的d君率先抢到球，然后传给c君，只见c君轻轻跳起篮球离手后成一条抛物线直入篮网。“进了。”老班非常兴奋。“耶！！！”我们班的几个疯丫头兴奋地手舞足蹈，而对面的则对我们吹胡子瞪眼，我们才不怕呢！还了他们一个鬼脸。

“不好，唉呀！”我班主力因奋力抢球不小心摔倒了，换人后，我班节节败退，让对方占了上风，上半场我们还是输了。

半场休息时，班主任给他们讲了一些战略，最后我们大喊口号，春风吹，战鼓擂，九（4）班，谁怕谁！个个都像充了电似的。

一下子，他们底气十足，一鼓作气，刚开始可激烈了，根本分不出高下，可过了一会，我们这边好像打的很吃力。几个主力被他们防得死死的。球根本没法上手。结果让他们连进几球，我们看形势不对，便组织啦啦队给他们加油打气，我们使劲地呐喊着，尖叫着。我班运动员又一次再展雄风，力挽狂澜。

时间差不多了，可一直是平手，我们心里急得很，就在这时，b君抱到球传给三分线外的d君，只见d君犹豫了一会，最后还是果断地扔了出去，球离手了，我们的心都提到嗓子眼了。默念道：进，进……“进了，好一个三分球。”球进了，连裁判都激动地大叫道。终场哨响。我们班赢了，所有同学都兴奋无比，我用手机拍下这振奋人心的剪影。

3年的初中生活转瞬即逝。毕业之际，全班师生合影留念。看到镜头前那一张张灿烂略显成熟的笑脸。我忽然意识到我们班的每个人之间都建立起了深厚的友谊。随后的是自由合影，我看到同桌，同寝室，男女同学纷纷聚在一起合影。此刻，大家毫无拘束，表情是那样真切。自然，我忽然对这个并无多长历史的班级依恋不舍，因为我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过，在成功失败的起落中我们彼此安慰，彼此搀扶，我用手机拍了许多美丽的风景，也抢拍了一些难舍的场景。存在手机里，将其友谊的各子定格在我的记忆里，让她生根发芽……

又是一年栀子花开时，花香溢满校园，芬芳却又略带点忧伤……

（指导教师：祁艳珊）