关于良师的作文

高一年级的作文：绿水

水，或慈母，或良师。不知其正源于，绿。

——题记

家乡是一块山清水秀的宝地。十几年的岁月轮回，一切都不再是那个记忆中的烙印，唯独那条河，依旧是那个熟悉的轮廓，滋润着一代又一代。

跑到河边，轻轻捧起一掌心水，依旧是那么冰凉，在光下折射出宝石般的绿色。绿色很快又与水相融了。水循着指缝缓缓回到河中，慢慢地流逝，流逝;我的倒影，渐渐地变小，变小……

儿时的我总喜欢在这条河中玩耍。一放学，便于几个伙伴跃入了她的怀抱，是她托住了我们，为我们洗去一天的疲倦。随后，几个朋友默契地围在一起，激动地手拉着手，把鱼儿圈起来“网鱼”，却往往只是一笑而过。水花四溅，我们在河尽足了兴，河流就逐渐恢复平静，犹如一位慈母，替我们收拾残局。可是难道真的如此吗?

光阴似箭，日月如梭。天真烂漫的童心在水的冲刷下泯灭。失落，苦难向我们招手，融入我们平淡的生活。

考试是学习生活的必经之路，而失利与成功永远只是尾篇。每当失利的风暴向你席卷而来，你的内心往往是被苦闷与悲痛交织缠绕。此时一位好的老师格外重要。每个人都是如此。

每每考试失利慢步于河边，低头苦苦冥思，总希望她能为我带来少许的安慰。可是没有。是母亲事务太多，没时间，再等等吧。我往往用这来自慰。然而，这个等候换来的却永远只是无休止的等候。小时候那位母亲难道真的是她吗?

痛苦地跑回家去，却发现河上泛起了微弱的绿光，是那么有生机，活力。这……脑海中，那微弱的绿涌了进来，如一个小太阳般释放着光芒，消散了我的疲倦与乏力。幼时的种种欢声笑语如潮水般涌上心头。我终于明白我错了。微弱的绿正是在告诉我真相。

绿，并不只是一种简简单单的色彩，而是一种能量的结晶。她是一位良师，能给我们带来慰安;她是一位慈母，给我们带来无微不至的照顾。不过她选择了默默无闻的奉献。她隐身于河水中，通过这媒介来给我们带来帮助。

回过神来，水已经漏完，而这绿又不知身在何处。抬头向远方望去，山上的树是那么郁郁葱葱，以前的我一直认为是河水养育了它们，可现在我知道了，这个始作者也是那位无声甚有声的绿先生。

白居易说过：“春来江水绿如蓝，能不忆江南。”我觉得这句话可以换个角度来讲。原意是看到江水绿怎么能不想起江南。可我认为应该是看到江南怎么能不想起江水中的绿。因为是江水中的绿先生酿造了我们这生机勃勃的江南。

水，因有绿而绽放出无限生机，因有绿而成为“绿水”。缓缓流动在我心里，给我带来快乐与慰安，只因有她，绿。

书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置……”之一句话；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。高考作文

这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢？是师生？是朋友？还是亲人？

关于读书的高中作文

书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置……”之一句话;生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强;她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。

我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋;每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。

我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。高考作文

这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢?是师生?是朋友?还是亲人?

水，或慈母，或良师。不知其正源于，绿。

——题记

家乡是一块山清水秀的宝地。十几年的岁月轮回，一切都不再

是那个记忆中的烙印，唯独那条河，依旧是那个熟悉的轮廓，滋润

着一代又一代。

跑到河边，轻轻捧起一掌心水，依旧是那么冰凉，在光下折射

出宝石般的绿色。绿色很快又与水相融了。水循着指缝缓缓回到河

中，慢慢地流逝，流逝；我的倒影，渐渐地变小，变小……

儿时的我总喜欢在这条河中玩耍。一放学，便于几个伙伴跃入

了她的怀抱，是她托住了我们，为我们洗去一天的疲倦。随后，几

个朋友默契地围在一起，激动地手拉着手，把鱼儿圈起来“网鱼”

，却往往只是一笑而过。水花四溅，我们在河尽足了兴，河流就逐

渐恢复平静，犹如一位慈母，替我们收拾残局。可是难道真的如此

吗？

光阴似箭，日月如梭。天真烂漫的童心在水的冲刷下泯灭。失

落，苦难向我们招手，融入我们平淡的生活。

考试是学习生活的必经之路，而失利与成功永远只是尾篇。每

当失利的风暴向你席卷而来，你的内心往往是被苦闷与悲痛交织缠

绕。此时一位好的老师格外重要。每个人都是如此。

每每考试失利慢步于河边，低头苦苦冥思，总希望她能为我带

来少许的安慰。可是没有。是母亲事务太多，没时间，再等等吧。

我往往用这来自慰。然而，这个等候换来的却永远只是无休止的等

候。小时候那位母亲难道真的是她吗？

痛苦地跑回家去，却发现河上泛起了微弱的绿光，是那么有生

机，活力。这……脑海中，那微弱的绿涌了进来，如一个小太阳般

释放着光芒，消散了我的疲倦与乏力。幼时的种种欢声笑语如潮水

般涌上心头。我终于明白我错了。微弱的绿正是在告诉我真相。

绿，并不只是一种简简单单的色彩，而是一种能量的结晶。她

是一位良师，能给我们带来慰安；她是一位慈母，给我们带来无微

不至的照顾。不过她选择了默默无闻的奉献。她隐身于河水中，通

过这媒介来给我们带来帮助。

回过神来，水已经漏完，而这绿又不知身在何处。抬头向远方

望去，山上的树是那么郁郁葱葱，以前的我一直认为是河水养育了

它们，可现在我知道了，这个始作者也是那位无声甚有声的绿先生

。

白居易说过：“春来江水绿如蓝，能不忆江南。”我觉得这句

话可以换个角度来讲。原意是看到江水绿怎么能不想起江南。可我

认为应该是看到江南怎么能不想起江水中的绿。因为是江水中的绿

先生酿造了我们这生机勃勃的江南。

水，因有绿而绽放出无限生机，因有绿而成为“绿水”。缓缓

流动在我心里，给我带来快乐与慰安，只因有她，绿。

亲爱的何老师：

漫漫旅途中，总有一个属于自己的良师益友，我一直认为我的良师益友再也找不到了，因为我从小就很调皮，对这些工作不能细心认真的去做，是的，从小到大我只配做一个语文小组长，尽管我的语文在初三那一年基本是全班第一。

高中，我踏上了一个即将要长大的旅程，我来到了乐清四中，来到了高一四班，对于这陌生的环境，我有点不知所措。

你，从那一刻走进了教室，为我们上了第一节语文课，从我到你给我们上课的那一刻起，我就喜欢上了你，你是一个很幽默的语文老师。

那天，你叫住了我，问我愿意不愿意当语文课代表，我当时愣住了。“语文课代表”这是一个我从小时候起就不敢奢望的职位，我轻轻的点着脑袋，说自己愿意尝试。自从那一刻起，我就发愤要好好的上语文课，不辜负你给我的职位。

他们也许不相信我嘴里说的，“何文是我男神”，但是，这是真的，老师你真的是我的男神，我喜欢你这样的语文老师，喜欢你的独特的惩罚方式，喜欢你叫我站起来给同学们朗读，喜欢你把我的文章读给实验班的人听。这一切并不是我骄傲了，而是我遇上你，我的良师，一个懂得发掘我的才能的老师。

心里满满的感激无法言尽，眼眶里的泪水却不听话的流了出来。当我当上了语文课代表、地理课代表和宣传委员这三个职位的时候，我曾经想过放弃，因为太累了，让我不知道该怎么办，但是每当我要放弃的时候，脑海里就会浮现出你上课时的笑容，你曾经说过的每一句话，我深吸一口气，继续挺起胸膛，努力的完成你们赋予我的每一个任务。

现在，分班了，我再也无法上你的课了，整个人因为无法适应没有你的课堂，这让我完全堕落了一个学期，回想当初你那么重视我，再想想尽管我来到了高一七班，你照样给我多复印那些资料，不忘记把这些资料给我，我决心要开心好好学习语文，不再让自己一个的科目也变得很烂。

谢谢你，我的何老师，我的良师益友。

a good teacher is like a shining star to students. miss li, my senior middle school english teacher, is a shining star in my life.

when i began my senior middle school years, i had difficulty in learning english. i dared not speak english aloud in public because of my poor pronunciation and intonation.i could not get high marks and grammar was not right at all.afraid of being lanughed at,i never put up my hand to answer questions in english class.when miss li found out my situation,she encouraged me and lent me a hand,which rapidly improved my english.with her help,i became interested in english and eventually got high marks.

miss li,like a shining star,shines in my path of success.

一颗闪亮的星

一个好老师对学生来说就像一颗闪亮的星。李老师，我高中时的英语老师，就是我生命中的一颗闪亮的星。

刚上高中时，我英语学得很吃力。我不敢在公开场合说英语，因为我的语音、语调彳艮糟糕，英语成绩彳艮差，语法一塌糊涂。害怕被嘲笑，所以英语课上我从来不举手回答问题。李老师发现我的情况后，向我伸出了援助之手，并鼓励我。这一切使我很快提高了英语水平。在她的帮助下，我渐渐对英语感兴趣了，成绩也提高了。

李老师，就像一颗闪亮的星照耀着我前进的道路。

高一以挫折为题的作文

古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何事情并非你想象的那么容易，背后都是需要泪水和汗水的浇灌。不经历风雨，怎能见彩虹？

我一直认为着，成功并非是从天而降，手到擒来的。在这追寻它的一路上，往往充满挫折和困难。这就需要你用顽强的毅力和真实的行动来坚持下去。

记得刚刚来到高中部，我身边的同学基础都不错。我呢，算是勉强看得过去的那种。谁在青春年少轻狂时不叛逆，没做错过事呢？后来幡然醒悟，渐渐步入了学习的正轨。所以在这样的优秀环境之中，我给自己的压力也很大，甚至有一丝喘不过气。

“铃铃铃，上课了！”我们井然有序地进入了教室。等待着数学老师来上课，不一会儿，老师就进来了。她放下了手中的书紧接着就拿起粉笔开始板书。

她手上的粉笔灵活多变，不一会儿黑板上就出现了一列列繁琐的公式。我心里不禁泛起了丝丝烦躁。她开始在黑板上讲例题了，刚开始还听得懂，可到后来，因为其中一道不理解，眉头开始紧缩起来，一直想。等我缓过神来，老师早已讲到我看也看不懂的题了。顿时，烦躁感在我的胸膛上下翻腾着。

接着，我就云里雾里的上完了这一节课。我感到我的脸颊在发烫。感觉自己特别无地自容，我就拿着题去问数学老师。数学老师微笑着问：“这节课你听懂了么？”我都可以感觉到我的脸已经红到耳根了。我小声的答道：“因为这一步没听懂，下面的就没听了。”老师的目光变得略微有一些严肃，她说：“因为一步，下面的课程就不听？你可以试着先去跳过它，接着听下面的。下次不可以这样了。”我连连点头。

老师就帮我讲了这几道题的基本思路，然后问我听懂了么？我摇了摇头，于是她拿出了红笔，把这些题一步一步剖析。我顿时茅塞顿开，脸上露出了高兴的表情。

接着我回到了教室，反思了一下自己的行为，争取以后不要犯类似的错误了。

在之后的学习生活中，我遇到了不会的题，我先会翻书去试着找答案。不然就是去和同学讨论，我发现讨论出来的答案，对于我来说同样有意义，尽管有时候会是错的。要么就去寻求老师的帮助，老师也带领着我走出了一座座大山，淌过了一条条小河。所以在学习这一路上，良师就像指明灯，一步步指引我们前进。我感谢这些守着三寸讲台的人民教师们。

在生活中，难免会遇到重重“磨难”。只要你迈过了这道坎，你就战胜了你自己。所以遇到困难，请你不要退缩，不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧！加油，相信自己一定行！

我心中的好老师作文

在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记

一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前......

朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。

朱老师的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住！

每个人的成长期都是从儿童期——少年期——青春期——中年期——老年期。人的一生分为五大期，

我现在正处在青春期，可是我觉得我在适应青春期生活的同时感到了我这个人在随着年龄的增长而变化。

可是往哪方面“变”呢？是“坏”的路途陷下去。这时你会问怎么往坏变呢？那我就想你讲几件我之所

以变坏的事情吧！

在少年时，我是在姥姥家读小学，上六年级时，有一次去我同学家写作业回来晚了，可是姥姥不听

我解释就吵我。我含着泪反驳：“我去同学家做作业，又不是去玩，你为啥吵我！”我当时的声音很大

可姥姥的声音比我还大的说：“你就犟嘴吧。我也管不住你了。”因为这件事我发誓不在当好学生了。

随后我就住在了小姨家。

那时，我虽然在小姨家上学，可是我怕凡事都得看她的脸色。我觉得她很严肃，经常吵我。我有时

甚至不想活在这个世上。进入初中后，我开始“大变”。我认识了一名叫杨萍的女孩，我们俩玩得

非常好，她的姐姐是在道上混的，结识了许多“狐朋狗友”。她还说如果有人欺负我，她可以叫几十

个人打。我觉得她就是我的依靠，我的保护神。一下课就跑到二楼找她和其他几个混混玩。我姐也说

我开始讲究穿了，而且我一开口就说脏话，动不动就骂人。我那些学习好的朋友都说我变了。变坏了。

我也洗去了教训，我现在收敛了许多，如果再出现一个“杨萍”。哪我可真的爆发了。

现在的我不知道该怎么办？我想我需要一位良师益友来开导我，使我走出这两难的选择，重新找回原来的我。而，谁能把我从这个深深的黑暗陷阱里救出来，彻底的救出来呢？

河南省柘城县实验中学七年级6班(

一位位老师编织着我的梦想，然而，在那通向未来的路上，却有这样一双臂膀，与我的梦想紧紧相拥，我想，他，就是我的梦想。

天上有着一颗美丽的星星在点缀着我的梦，我抬起头乐呵呵的，知道为什么吗?因为灵感来了：

在夜晚，我总是很快乐

只因那披着蓝色衣裙的河

给我谱写了一首美妙的歌

……

这是第一次受老师，第一次受老师夸奖。那个时候，心中像有一块浓香的巧克力在融化，好甜啊!不过苦中带涩。

那一整天，我都沉浸在老师的夸奖中，那一整天，我都很快乐。心在空中飞翔，我跑去追，一下抱在怀里，可它还不放弃，使尽全力向上飞，我坏声一笑，又把它吞进肚子里。

快乐的日子总是那么短暂，像一支利箭刺向我那还未成熟的心灵，从此，便到处碰壁，尝尽了甜，又吃尽了苦……

这又是命运的一个转折点，我又开始走进自己的心灵车厢。短文，让我重新拾回信心。问：“由空洞到空灵，该如何?”我现在知道了，明白了，理解了。

我不知道我走的是不是一条不归路，但是，只要有我的梦想，只要有您的支持，我就会勇往直前。

我也庆幸在茫茫人海中，我遇到了您，一个良师益友。我心中的精灵告诉我，听您的不会错。

又也许是一种机缘，让我找到了一个跟我有共同梦想的人，一颗不老心。

我感谢这所学校，不仅仅是因为它哺育了我，还有一点，就是您在这儿，我的梦想也在这儿……

从上幼儿园开始，我们的心中就对自己的老师有着或多或少的想法。但无论像中的老师是什么样子，他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我是幸运的，因为我心目中的理想老师，她出现在了我的生活中。

她教的科目是英语。对我来说，我认为英语很枯燥无味，而且很难。我今后无论怎样努力学习都无法把它学好。

她是爸爸假期为我请来的英语家教，因为我的英语烂透了，所以我不得不补回以前的课程。刚刚上课时，她不是像其他老师一样忙着讲课。而是先和我聊天，或许是因为她从爸爸那里得知我是一个很怕老师的孩子。同时在潜意识里我也很抗拒老师，不愿与其交流。在和她的交流中，我发现不是每个老师都高高在上，不是每一个老师都凶神恶煞的样子，不是每一个老师都很封建，脑袋里装的全部都是旧思想。我逐渐的接受了她，是以朋友的方式。她让我明白了什么是真正的良师益友。

她的讲课方式也与其它的老师不同。以前的老师都是填鸭式教学，我几乎每天都头昏脑胀。她每天不会讲很多的知识点，而是反复做题。当然也不是盲目的做。她是先按知识点出题，之后把我的错题找出来，为我讲解，再把我错的题以另一道题体现出来，再进行错误修改。背单词时，也是如此层层递进。

她是一名女老师，有着长长地直发，因为她的劳累，使她的头发不是那么乌黑，她从不化妆，衣着朴素大方，让人有一种亲切的感觉。他的性格很温和，也很幽默。她有时也会和我聊她在学校的学生：有学习好的，有学习差的，有听话的，有调皮的……但是无论说到哪一种学生，她脸上的笑容依然灿烂，而这灿烂代表着两个字 ——幸福。或许她很爱她的工作，很爱她的学生，所以无论在教学的道路上遇到什么困难，她总是洋溢着笑脸，让所有人看到她的幸福。

他对我说，虽然才教了几年学，但总会时不时的去想她退休时，是否会有她的学生去看望她，围着她，和她一起谈当她还是她们的老师的时候。如果是那样，她说她会有一种桃李满天下的感觉。

她和蔼可亲，教学有方，有教无类，漂亮大方，热爱她的事业，热爱她的学生。她就是我心中的理想老师。

对于一只热爱飞翔的雄鹰来说，最幸福的事莫过于拥有一片蔚蓝的天空供自己翱翔；对于一只喜欢戏水的鱼儿来讲，最幸福的事莫过于坐享一潭清澈的湖水供自己游畅；同样，对于一名普通的中学生而言，最幸运的事便是能遇到一位严格要求你，悉心关怀你的敬业良师。

我是一个幸运的孩子，在我十三岁的那年夏天，我遇见了我求学生涯中的第一位良师。

大概是处在青春期的孩子都比较叛逆吧，那段时间我在不知不觉间变了个样，厌烦了学习，厌倦了考试，却唯独喜欢上了和老师们顶嘴。那节数学课上，刘老师认证的给我们分析者一道几何题，我却有些心不在焉。这天儿，真热啊。

“__请你给大家重新讲一下我刚讲完的题，有几个同学还不懂。”同桌见我没反应，赶紧推了一下正在游神的我，我吃惊的站了起来，不知所措的盯着黑板猛瞧。这一举动引得全班同学哄堂大笑。顿时我的脸上便飘上了一抹可疑的绯红，心里的架子鼓更是叮叮当当的敲打着‘义勇军进行曲’：完了完了，咋整咋整，上帝我爱你……

出乎意料的是，李老师依然安静的看着我，似乎一点也不生气。在她的沉稳的对比之下我显得更加焦躁。没由来的我就对她喊出了一句‘不就一道数学题吗，有什么了不起！’，她神色一顿，对我说先坐下吧，放学我在办公室等你。我昏昏噩噩的过了一个下午。

放学后我轻手轻脚的推开了刘老师办公室的门，一律金灿灿的夕阳光辉顺着窗口照到了她的身上，一绺发丝挣脱了发卡的束缚顺着耳际自然下垂着。一时间，不知怎的就觉得自己理亏，竟抬不起脚走进去。听到了我的声响，刘老师喊我‘进来吧’

她把一道题摆在我的面前定睛一看，这不就是今天下午拿刀几何题吗，我傻傻的看着它手中的笔怎么也写不下一个字。她从我的手中接过了我的笔细细的给我讲了一遍，这一边我虽听懂了，可心里却愈发的愧疚。

刘老师好像看出了我的不安，她拉起了我的手，让我在她旁边坐了下来，竟然和我唠起了家常，她说他有一个和我一样大的女儿，最近也叛逆的紧，还说青春期是一个美好却又储满了危险的时期，要我好好把握住。她和我说了好多好多，上至高考下至洗衣，在和她的交谈间，我的心境变化着，没有了不服气剩下的只有感激。

老师啊，我就像那一只失去方向的小船，在广阔的大海里横冲直撞，而您，就好像海上的一座灯塔，把我引回了正确的方向。

在此，我不得不说，您是一位好老师，是一位值得让人用心去尊敬的敬业良师。

山东烟台蓬莱市村里集中学初三:孙家玉

书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

我从小就喜欢看书，最喜欢看的是漫画书。我常常会到读书馆里去借书，妈妈希望我多看一些作文选、名着等，提高自己的写作水平，而我却对漫画书”情有独钟”。《蜡笔小新》，《多拉a梦》，都使我爱不释手。

有一次，妈妈送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。

渐渐地，我养成了一个习惯，就是每天晚上睡觉前一定得看一会儿书，所以，在我的床头柜上，总会有几本小说、漫画和笑话书。进入中学后学习比较忙，但还是一直保持着这个习惯。

书，它给我知识；给我力量；给我乐趣。它是我最敬爱的导师，是我最亲密的朋友，是我最亲爱的伴侣。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！同学们用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己，宝剑不磨要生锈；人不学习要落后，书籍备而不读如废纸从现在开始做一个爱读书的孩子！

小学生读书伴我成长作文

书，这是一个迷人的字眼。仔细地去品味，它就能把一个愚钝的人变成有智慧的人。

曾国蕃你们都认识吧？他在文学方面成就很高，历史对他在文化方面的成就贡献有如下评价：宗宋弘汉，正道崇文，继前儒事业；救亡图存，兴工振教，启近代风流。但是你们知道吗？曾国藩小时候真的是挺笨的，起码和聪明是完全搭不上边的。一次，曾国藩的父亲带着他和妹妹出去游玩，途中出了道上联，他的妹妹马上对出下联，可曾国藩在四天后才对出来。为什么曾国藩后来在文学方面有如此高的成就呢？就是因为他努力看书学习，不断从书中吸取知识的缘故呀！

在小时候，我的脑袋里只有三件事情：看电视、玩电脑、吃零食。当时真的是胸无点墨。记得有一次，妈妈找了一本书硬是逼我坐下来看，当我随手翻开其中一页时，就被里面的画面吸引住了。从此，一发不可收拾，我就迷上了书。于是，书这位良师益友一直陪我到现在，我相信接下来的日子，我的生活中肯定还是离不了书的。我从一年级的绘本。到现在的各类小说，它们都使我受益无穷。它们不仅能使我放松身心，也可以提高我的写作水平，让我掌握更多的课外知识。如今，我已是同学们眼中的小博士、小作家了。

好读书，读好书。这是读书的真谛，一个爱读书的人以后肯定会有一番作为的。一个不看书的人，他的生命是黑暗的，是干涸的。书则是一束光，一条河。

放下手机，拿起一本书；关掉电脑，拾起一本书。读书，会使你终生受益。好读书，读好书，人人都该做到这点。

“一年之计在于春”，春是万物复苏的季节，柳绿花红的开始。

春意浓，浓在这百鸟争鸣。前几天，那皮包骨的树干残弱无力。今日，却是生机勃勃地绿了起来，置身于树林里，暖暖的阳光照射在身上，微微吹来些凉风，使人神清气爽，更能明白今天该做的事情。我想，春，大概是慈爱母亲的化身吧!春有柔柔的风，正如母亲柔柔的手;春有暖暖的天，正如母亲暖暖的爱;春有香香的味，正如母亲香香的发。空气里弥漫的鸟语花香，在感受母爱般的春光，鸟儿们津津乐道的应该是怎样不让春天浪费，好好学习。原来，春天也是个循循善诱的良师啊!

我遵从鸟儿的教导，在静夜中读书。

这夜里，可是给了我很多遐想的空间啊!在这空旷的地方，我听不到任何杂音，想像王维那样“弹琴复长啸”，也想和伯牙一样觅知音。我按捺不住被这寂静震撼的心情，轻轻地唱了几句，我感觉到诸葛亮那种荣辱不惊的心情了。我从来没有达到过心如止水的境界，或许是太少感受自然了，仔细一想倒也是，诸葛亮住在卧龙岗上，他曾说他经常坐下望月，那是一种什么样的境界?一个伟大的军事家淡泊名利，不恋权贵，甘心存于这小小的岗上。春夜，让我明白了太多，仰望星空，那皎洁的月色，弯弯的月牙，稀疏的星辰，这正是初生的夜色，待到炎热的夏夜时，又是丰富的满天景。夜晚，也在成长啊!这正与我相同，我何不也做一些事呢?读书吧!愉悦身心，开阔眼界，增长知识。

春之意，意在春日不可荒，意在春日感慨多!

世界上有许多脸令人难忘，有微笑的脸、和蔼的脸、严肃的脸……我最难忘妹妹那张严肃的脸。每当我做错事的时候，那张脸就浮现在我的脑海中，催我自强，令我自新。

那是一个快下学的下午，老师在下午放学的时候布置了征文，这篇征文不但要明天缴，而且题目偏得很，这让同学们一个个皱起了眉头。

回到家中，我拿出作文本，开始冥思苦想来。很快的，我的眉头舒展开了，因为我有灵感了，我开始抓起笔在本子上写起来，可是好景没持续多长时间，因为跑题了，那张纸也就被我撕下来，扔进了垃圾桶。

这时，我看见书架上有本《作文大全》，很快我在里边找到自己满意的作文。我想把它抄下来，这样可以一举两得，既可以得奖，又可以得到老师的夸奖，何乐而不为了？对，就这么干！

我拿出作文本，拉开架势，开始风驰电掣般抄起来。正在这时，我的身边闪过一个人的身影，接着桌子上的《作文大全》忽然之间从我的眼前消失了。

我抬头一看，只见妹妹正怒目圆睁，满脸严肃注视着我，我一下子脸红到脖根，害羞的低下了头。嗨，没办法，英雄气短嘛！谁叫咱做错了事？

我也不记得妹妹说了多少话，只记得最后一句话：“……得不得奖不要紧，关键是做人要讲诚信！”

那次作文，尽管我最终没能获奖，但我仍然感到很欣慰，因为我找回了自己的诚信。妹妹虽然人小，但却是我的良师诤友。

我永远记住了妹妹那张严肃的脸！

初二:邢汉威

邢老师，你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗？您一定会问：“真的吗？”，“是的！”邢老师，那就是您！

您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课，您没读完作文都会把自己的亲身体会讲给我们听，所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次，上课铃响了，我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话，您来了，我们竟全然不知，您没有说话，在教室门口站了一会儿，我们才意识到您已经来了，就都趴在桌面上静息，我们安静了三分钟，您就给我们每人发了一张纸，写出这三分钟的真实感受，最后又让我们修改了文章语句和错字，我这时虽然沉默不语，但一股敬佩之情油然而生，您的这种教育方法及简单又深刻，还能使我们铭记于心。

下课了，您会催促我们出去呼吸新鲜空气，有时，您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子，您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年，还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一，您带领我们班取得了多少荣誉呀！

在生活上，您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水，嘴唇裂了，您就叮嘱他们喝水，有的同学生病回家了，几天不来，您就会给他们打个电话，必要时甚至去家里或病房去看他……

邢老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在您的身边学习了，但我永远不会忘记在您——我的第二个妈妈！

六年级关于我读书我快乐作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大，书就像形影不离的好伙伴，伴我成长。

书，从我们年幼时，便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。小学时，我阅读了各式的名著，比如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象，如：某略非凡的诸葛亮，乱世_雄的曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。

现在我已经上了六年级，在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，书桌上、柜子上，甚至地上都会有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我就会看书。如果没有书，我就会叫爸妈去买。以前，我读书总是一扫而过。但现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格。总之，我每天都会去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落。书就像一艘小船，载着我从起点慢悠悠地划向终点。书就像一架飞机，在这我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空。书就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

我刚开始写作文时，写的一点也不好，语句不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候，我就像老鼠见了猫样的害怕。但有了书之后，我的写作能力有了很大的进步，是书让我提高了写作能力。

书，是我的知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代的发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。

书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

我相信谁家都会有这样或那样的书籍，但谁又会把书看得比自己的命还重要呢？我的爸爸就是这样一个爱书如命的人。

有一件事给我留下了极为深刻的印象，至今令我记忆犹新。记得有一次，我在爸爸的书柜里挑选了一本很有意思的历史书，便津津有味地读了起来。不知不觉中，我看得有点累了，想休息一下。我赖得再拿书签做记号了，就随便将书折了一个角。爸爸在一旁看到了，对我的行为极不满意，他责备地说：“你怎么这么不爱护书呢？”“不就是折了一个角吗？这么大惊小怪，至于吗？”我不以为然地说道。爸爸看了我一眼，严肃地对我说：“你要是不爱护书，就别去看它！书是我们的良师益友，它让你了解到耐人寻味的历史故事；韵律优美的古诗词；世界各地的风土人情……你从它那儿获取的知识太多了，你不应该不爱护它。况且爱护书是一个人的良好习惯和素养。”爸爸一边说一边拿起书，翻到我折角的那页，小心翼翼地把它打开，并将折角展平，然后又拿一本厚字典压在书上。我见爸爸这么细心呵护一本书，感觉自己做的确不对。这时爸爸又耐心地对我说：“对书就要象对老师一样尊重，对朋友那样友善。”他还让我牢记三点爱书的事项：一是看书前要把双手洗干净；二是要用书签做标记，不要折角；三是借阅别人的书籍要爱护，并及时归还。

爸爸不仅爱护书，而且更爱读书。

爸爸的知识可丰富了。有一次我们全家去无锡旅游，那天我们去了有名的蠡园。当我们要请导游时，爸爸却胸有成竹地说：“不用了，今天就让我客串一把导游吧。”我们一边游览，爸爸一边讲，他给我们讲了许多发生在战国时期惊心动魄的历史。范蠡是怎么辅佐越王勾践卧薪偿胆打败吴国的，后来他又是怎样不要越王的封赏与西施隐居蠡湖的。爸爸讲的有声有色，我听得入了迷，好奇地问爸爸是怎么知道这些的。爸爸骄傲地说：“当然是“书老师”告诉我的呀”。我深深的知道了，读书原来可以使我们知道这么多的事情。

我爸爸就是这样一个爱书如命的人。他爱书和读书的习惯，逐渐影响了我，我也慢慢地和书交上了朋友。

老师，一个用青春来灌溉我们的人；一个用光阴来照耀我们的人；一个用生命来健壮我们的人。

一个人一生就要交两种人，一个是良师，一个则是益友。在我看来，我的老师，都可以戴上这个良师的桂冠。

我的数学老师。她有一头卷卷的长发，总是扎一根干净利落的马尾辫，一双明亮的眼睛。她是严厉的，我们作业写差了，她不会那么轻易让我们过关，她会腾出时间，找我们，让我们学会自己错了的那道题，她会讲解给我们听，让我们改正，因为她的严厉，让我们记住了自己的错误，不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的，我们考试考好了，她会开心的给我们奖励，鼓励我们，我们中间发现抄袭现象，她会比作业写差了更生气，罚得更厉害，如果我们记住，不会写就不会写，不要去抄袭别人的，犯道德上的错误，让我们行得正、走得直，得到奖励更理所应当。她是可亲的，我们下课了，和她开开小玩笑，她都不会介意，反而还会和我们一起哈哈大笑。

我的语文老师。她有乌黑的短发，爱笑的眼睛，薄薄的嘴唇。她是温和的，我们犯了错误，她不会非常严厉，但是事不过三，这时她的原则，也是我们做事的底线，我们开运动会，她会带几个同学下楼，带着水食物，去等待比赛归来的运动健将们，安慰快要开始比赛的运动员。我们嘲笑那些比赛成绩不理想的同学，她会第一个出来制止这种行为，我们班什么比赛落选了，老师倒不会很难过，只有我们被其他老师“告御状”了，她才会生气的将一节宝贵的语文课的时间，给我们讲纪律，那是因为她在乎我们的道德与纪律。

我还有好多好多的好老师，科学老师、美术老师、音乐老师、电脑老师……他们为我们的成长奉献了的东西---生命，他们交给了我们他们所拥有的一切，只是期待我们有一个好的未来与成长。

老师，我的好老师，你们辛苦了！

书提到这个字眼我就特别深刻，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。书能让我懂得了许多知识，也使我懂得了很多做人的道理。

记得初次与它接触的是在我6岁的时候，那天我在家里无所事事。妈妈看到我一直呆在家里也不是办法，于是就带我到了一个古香古色的小书店。我拿起了一本《儿童故事全集》，我坐在椅子上，打开第一页，妈妈拿着我的手指着书上的文字，念给我听，我听得如醉如痴，完全沉浸在故事中，好像身临其境的感觉。

小学3年级我对书已经有了深深的感触，发现读书的乐趣，各种书我都爱看。在我的小书屋中，书多的能螺成四面墙了。

6年级了，看书理所当然成了家常便饭了。晚上总是早早地洗好澡，吃好饭，为了就是去抢时间看书。看书的收获就像秋天的果实一样多，童话故事叫我如痴如醉，百科图书又叫我贪婪的吸收营养，在神秘的世界中遨游！

“书，是全世界的营养品。生活中没有了书籍，就像没有了阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”

让书成为我的良师益友，陪伴我的一生吧！

六年级:王耀坤

“不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”不惧风雨的脆竹教会我们坚贞不屈的品质；“墙角数枝梅，凌寒独自开”不畏严寒的白梅教会我们直面困难的勇气；“粉骨碎身不怕，要留清白在人间”不怕焚烧的石灰教会我们做人要有骨气……

大千世界，自然万物，只要你留心观察，总能找到人生的真谛，成为我们生活的老师。而我的老师就是一只微不足道的小蚂蚁。

六年级的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要帮助奶奶到后院和阳台给花浇水。可能是我浇的太快，水都流出去了，没有渗到底部。今天奶奶特意嘱咐我慢慢的浇水。

我正打算快点浇完回去看电视，竟然被奶奶拦住了，让我回来慢慢的浇。我只好从命，浇花实在无趣极了。我找来一根树枝，在土壤中挑了起来。水慢慢的往下渗，留下了湿漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在动，就用树枝把泥土挑开。原来是只小蚂蚁，下半身被泥土压住了，它奋力挣扎着，想摆脱泥土的束缚。我顿时感到有些愧疚，小蚂蚁是因为我才被压住的。我决定将功补过，跑回屋里找到一根针，又跑回来小心翼翼地用针把小蚂蚁挑了出来。小蚂蚁迟疑了一下马上跑走了。

可是“泥土”还在动。仔细一看原来小蚂蚁的下面还压着一只大蚂蚁。这只比上一只更惨，身子全压在泥土里了。我正打算把它也挑出来。没想到刚才那只小蚂蚁又返回来了，身后还带着两只“救兵”。它们一起用力把大蚂蚁救了出来，和大蚂蚁碰了碰触角就走了。我不禁有些感动。

一只小小的蚂蚁遇见于它不相识而且还可能是敌人的受困者都能去无私的帮助。那么人呢？为什么人们见了弱者总是欺压他们呢？人连蚂蚁都不如吗？

是蚂蚁让我认清了人性的恶面，也教会了我应该去帮助那些需要帮助的人。

小蚂蚁啊，你就是我人生的良师！你教给了我做人的道德准则。

初二:你猜

三十多岁，高挑的个，一袭乌黑的头发，一双亮晶晶会说话的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，笑起来简直像是一道弯月。她就是我转学两年来的语文老师——魏老师。

魏老师是一个幽默的人。一次，在课堂上，不知那位捣蛋的男生惹得老师生气了，老师就说：“你看那个谁玩的多高兴，像马戏团里的小丑一样”同学们的目光都转向那位同学，那位同学羞得吐了吐舌头，脸顿时红的像熟透了的苹果似的，同学们哈哈大笑，那位同学惭愧的低下了头。

魏老师还是一个和蔼的老师。她经常给我们讲作文时，切合实际与我们谈心，让我们师生之间没有距离，简直就像我们的大姐姐一样！记得有一次，魏老师去外地参加会议，同学们每天都在张老师的数学海洋里游，天天上数学课，下课后，满脑子都是枯燥的公式和概念在脑海中徘徊，同学们都快被张老师的数学沐浴整坏了。一次下午，张老师的课下后该上语文时，只听同学们说“魏老师回来了”，同学们个个心里特别激动，端端正正的坐好，等待着魏老师进来，过了一会儿，只听见噔噔噔的脚步声，同学们的心扑通扑通的跳，老师一进教室门，同学们用最热烈的掌声欢迎老师回来。魏老师平时的和蔼不知换来了同学们多少的爱。魏老师身为校长，同时又是严厉的人。一天上语文课，有一位捣蛋的男生，在折纸飞机玩，趁老师板书的时候，使劲的飞出纸飞机，惹得同学们哈哈大笑。魏老师转过身，用严厉的目光盯着那位同学看，那位同学紧张的连鼻尖都冒出了汗滴，魏老是顿了顿，认真的说：“注意听讲”，然后我们继续上课，教室里个个同学都挺胸抬头，没一个人再敢作小动作了。

幽默、风趣、严厉的魏老师是我们的良师益友，更是我们可亲可敬的大姐姐，她的一举一动都影响着我、感动着我，是我值得尊敬的人。

我最喜欢的一本书初三作文

在我的书架上有很多很多书，其中有一本书是我特别喜欢的，看了很多遍都还想再看的一本书。那就是精装版的《三国演义》。

这本书到底是哪里吸引我呢，让我如此爱不释手？这本书啊，无论是外表还是内容，无一不吸引我。看，它的封面，精美又大气，在正中间竖写着四个大字“三国演义”，下方是七个三国主要人物的画像，每个人都个性鲜明，一眼能识出。看到这样的封面就忍不住想看书中的内容。

这本书是由湖北美术出版社出版的，质量非常好，里面的纸张很结实，翻过很多次都没有卷角、起皱，而且每页纸都是彩色的，有浅红，浅绿等，甚是好看。里面的图片更是精致美观，看着那些栩栩如生的人物画，仿佛把我带入那个斗智斗勇的三国时代。

书中的文字排版也很合理，故事内容都用相应颜色的黑体字，还用不用颜色的楷体字对每一个故事都做了简介和点评，并对文章中一些特殊的词语用微软雅黑字进行注释，让我们对故事细节、对历史人文有更进一步的了解。

书中的内容都是按章回来划分的，一个故事一个章回，非常清晰。当然，更吸引我的还是文字的内容了，那是一个字“绝”！好看得不得了，总是会看完一遍再看一遍，哪怕是背得下来了，都还想再看，因为实在是描写得太妙了。故事精彩引人入胜，人物精致鲜明独特，文字激昂句句堪好，妙语连珠回味无穷，简直无法用语言来表达这种品书的美妙感觉，正所谓，妙不可言啊！

除了它的这些美，此书还有更具价值的地方，那就是它带给我的精神上的启迪和情智上的收获，更是让人增长智慧，提升心境！在写作上，增长了我的词汇量，好词好句拿来即用；在学识上，认识了很多杰出的历史人物，他们的智慧、技艺，他们的坚强、执着时刻影响着我；在人品上，他们重情义，荣辱与共，他们守信用，言出必行，他们爱国爱家，不惜舍身救国……这一切，无一不感动着我！

一本好书，就是你一个至好的朋友，一位善教的良师。

妈妈我的启蒙老师

我有一个令人敬佩的妈妈。妈妈有一张瓜子脸，戴着一副近视眼镜，把眼镜摘下来，眼球就显得格外鼓起，这是长年戴眼镜的结果。眼睛下高高的鼻子，可帮了妈妈好大的忙呢！每当眼镜要掉下来的时候，鼻子就拼尽了力气，努力地扛着。鼻子下的一张嘴总是“叽叽喳喳”地说个没完没了，耳朵想清静一下都不行。

我的妈妈是一名彩票销售员，有一个星期天的下午，妈妈带我一起去上班。我发现来陆陆续续打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，妈妈一直忙个不停，有时我也帮一下忙。

约三点钟，由于一张彩票掉在了地上，妈妈弯腰去捡时，发现地上有一叠百元大钞。她捡起来一个个地问谁掉了钱。可在场的人一个都没有掉钱。妈妈只好把钱放在抽屉里，等失主来拿。大约又过了十五分钟，一位男人匆匆忙忙地跑进来东找西找，满头大汗。

妈妈看到这个情况，就上前问：“你在找什么？”“我的钱丢了。”“你丢了多少？”“5张一百元，3张五十元，3张十元，共六百八十元。”男人急切地说。妈妈把抽屉里的钱拿出来点了点，不多不少正好六百八十元。妈妈对那个男人说：“这是不是你的？”“对，对，对，这就是我的，谢谢！”“没关系，以后注意点。”接着又在“噼噼啪啪”忙开了。

我看着刚刚发生的一幕，又看着眼前全神贯注不停忙碌的妈妈，敬意不禁油然而生，妈妈你不仅长得美，同样还是我的良师啊！妈妈，女儿爱您！