关于香茗的作文

回眸身后脚印里的每一个细节,才发现我的生活中处处都布满友谊的波纹,荡漾着友谊的涟漪......

----光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年.在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊.读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒.

----真诚的友谊是世间最美好的东西.友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮.友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目.友谊价值永恒.

----深厚的友谊是人生最宝贵的财富.当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福.是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐.友谊乐趣无穷.

----因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫.

----因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界.

----因为友谊,我们的生活变得更加绚丽多彩;因为友谊,我们的人生变得更加精彩纷呈.

----品读友谊,品出的是海内存知己,天涯若比邻的辛酸共勉;读到的是挥手自兹去,萧萧班马鸣的难舍难分.

----品读友谊,品出的是山回路转不见君,雪上空留马行处的留恋不忘;读到的是无可奈何花落去,似曾相识燕归来的寂寞惆怅.

----品读友谊,品出的是正是江南好风景,落花时节又逢君的无限感慨;读到的是夜发清溪向三峡,思君不见下渝州的深深思念.

----千里难寻是知音.我们品读友谊,感悟人生.

----聚也匆匆,散也匆匆,惟有友谊永藏我心中.

回眸身后脚印里的每一个细节，才发现我的生活中处处都布满友谊的波纹，荡漾着友谊的涟漪……——题记

光阴似箭，日月如梭，初中三年的时光转眼即逝，一眼万年。在这寒暖相随，悲喜相伴的峥嵘岁月里，我在不经意间品味着友谊。读它的真挚，读它的深厚，读它的永恒。

真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平；友谊的手总是越来越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香；友谊像大海明珠，光辉灿烂，；友谊如深山宝矿，光彩夺目。友谊价值永恒。

深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时，友谊会给你带来安慰；当你受到委屈时，友谊会使你心境安宁；当你感到孤单时，友谊会在第一时间送出关怀；当你取得成功时；友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚；是友谊令我们明白什么是感动；是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。

因为友谊，我们不再伤心难过；因为友谊，我们不再失落迷茫。

因为友谊，我们的慢慢走向成熟的殿堂；因为友谊，我们渐渐迈向成功的境界。

因为友谊，我们的生活变得更加绚丽多彩；因为友谊，我们的人生变得更加精彩纷呈。

品读友谊，品出的是“海内存知己，天涯若比邻”的辛酸共勉；读到的是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。

品读友谊，品出的是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的留恋不忘；读到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。

品读友谊，品出的是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的无限感慨；读到的是“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的深深思念。

千里难寻是知音。我们品读友谊，感悟人生。

聚也匆匆，散也匆匆，惟有友谊永藏我心中。

安徽省池州市石台县第二中学高二机电班高二:周炀

生活中，我们会经历许多事，但偏偏在那一刻，一丝惬意心中来，填满了整个心房。

抚琴弦

紫红的木板上回旋盘绕的花纹，一根根细巧玲珑的琴弦，散发着一种宁静典雅的气息，一架古筝给人的感觉或许就是这样的吧！走上前去手抚琴弦，轻轻拨动，铮铮有声。古典的乐音便在心中回荡。刹那间想起了高山流水觅知音的典故，琴声易奏，知音难觅。岳飞便发出了：“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”的无奈感叹！手抚琴弦，琴声在室内回荡。

伴随着悦耳的琴声，一丝惬意在心中弥散开来！

品香茗

几丝茶叶，在瓷杯中上下翻飞。碧绿的茶汤映衬着杯底的青花，一缕清香缓缓飘散。端起瓷杯，呷一口清茶，那清香便在舌尖上弥散开来，带给人一种悠远的意境，茶去而香不散，回味无穷。茶留给人的印象便是清新悠远，忽然想起了林徽因，一个如一杯香茗一样的传奇女子，永如人间的四月天，那样清新淡雅，令人回味。

伴随着醉人的茶香，一丝惬意沁入心脾！

游山川

青山碧水，奇松飞瀑，异石清潭，山水景观永如一幅水墨画，使人心旷神怡。游山川，让我领略到了五岳之首“会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟；庐山飞瀑“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔；桂林漓江“山如碧玉簪，水作青罗带”的秀美；长江三峡“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的奇异。身处山川之间，如此众多的感慨，又怎会不心生惬意之感？

伴随着奇美的景色，一丝惬意闯入心田。

不论是抚琴、品茶，还是游山川，都曾带给我一丝惬意，如琴般典雅，如茶般清新，也如山川般奇美的惬意……

一壶香茗,一卷诗文,一隅书斋。可以修心养性矣。

一段悉绪,一丝泰然,一份坦诚。读书可以矣。

一树花开,一眼苍茫,一地金黄,一身银装。我。于四季中独自翻看,一卷纯美的四季着作。

一场缠绵悠长的雨线降落,万物重迸生机。窗外无不看到、听到或是闻到春的、生命的浓郁气息。我拾一书漫步于满目青葱之中,屏气凝神,轻坐于一方铺着绿茸毯的土地上,怀着无比谨慎的小心翻开书,仿佛书中已早早步入了春天,也分不清是墨香抑或是花香。书中描绘的春意也这般美妙,这般令人神往。蓦然间,书页被一阵和煦的春风翻过,这才猛然发觉,那身临其境般的春天,竟都是书中的春天,我依旧坐在一隅书斋,品一壶香茗。

一场轰轰烈烈的大雨倾盆而至,我翻开夏日的书,“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿灵绡。”窗外一片雨点降落的声响。我上一秒被烈日烘烤而略显焦躁的心被这诗句、被这雨景冷却了。顿觉神清气爽,无所缚束,心灵仿佛置于清沁的水中,却依旧能够畅快地呼吸。是的,这是眼前的夏也是书中的夏,如此轰烈,又如此宁静。

一树金黄飘落,我置身于树之下,随处可采撷的果实信手取来。层层叠叠的叶片把秋天堆得比人还高,秋风瑟瑟,一片枯叶吹落在我肩上。上面印着一行行的文字,干净索落,那是古人对秋的感悟,一直在书中,在读书人的心中,一直一直延续到此地,此时,此景。

一场纯白从天而降,陡然降落在大地的每一个毛孔。我捧一书于满目银装披盖中品读,品读书中的冬季,仿佛不会太寒冷。书本传递的热度,一种来自内涵的源源不断的温度,在冬日的阳台上不断温暖着我的心,让我不曾感到丝毫寒冷与畏惧。其实,读书着便在陶冶情操,磨炼骨气,而冬,尤显着也。

于四季中品书,于书中品四季。这春媚,夏茂,秋瑟,冬寒便尽知矣。这淡然,坦诚,愁绪,泰然便尽显矣。

问渠那得清如许,为有情操书中来。

捻一片烟云，淡看云卷云舒，冲一杯香茗，细品缘深缘浅，剪一寸光阴，静赏花开花落，流年里有你的携手相伴，心，自在安然。

夜晚，照例的一杯香茗，闭目，任由那思绪渗透在萧瑟的意境之中，在茗叶升腾的馨香里静静的欣赏着那曲清音。笔笺墨香处，满腹的心事，不识该如何起草，也不识该如何将这幽深的感情寄予文字。

想你，静静的徘徊在思绪的一隅，想知道，你的眼眸里，可曾划过我的身影，一次次的在梦中悄悄的回到曾经我们相识的路口，期待着在这里能再一次幸运的与你擦肩。

前世五百次的回眸，才换回今生的擦肩而过。”我想，那一世，不知道暗中在眼眸里偷偷的刻下了你多少次的身影，也不知道在佛前祈祷了多少次与你的愿，在岁月里静守，在经年里守候，不知道百转千回了多少个轮回，才换回今生在灯火阑珊处与你的一次邂逅。

我不知道该用怎样的心情来表达那日与你初见时的兴奋，也不知道该用怎样的文字来诠释与你相遇时内心的那份悸动，

我本来就是天涯上的一片飘叶，而你则是海角上一朵白莲，相隔遥遥，相会即是渺茫。但是冥冥之中，命运又是怎样一个因缘巧合，让我在风中飞过了千山万水，偶然间停泊在了你的跟前，看到了你的美丽，你的纯洁。我心动了，更心醉了，甘愿的沦陷让我欲罢不能，情愿就这样让熊熊的烈火将我燃烧。无论是对是错，是福是祸，今生愿与你长相厮守，不求天荒地老，但求曾经拥有。

捧一杯香茗，静倚楼栏，凝望着漫天的星辰，相信最亮的那颗，定然是你的眼睛。回味着升腾的茗香，思绪里荡漾着曼妙的清音。相信那定然是你的琴声。凉风习习的拂动，心里不停的数着琳琅满目的霓灯，一颗，两颗…。不识哪一颗，能悄然间牵你我入梦。

也许，你就是此刻悬挂在天上的那颗皎洁的明月。那样的纯洁而凄美。不甚伸出手去，想抓，确够不着，于是，揭开万千的思绪，在浓浓的眷恋里静静的欣赏。也是一种美，也是一种幸福。

生命里有这样一个你，让我那阴暗的世界里拥有了光明。阡陌上因为有这样一个你，色彩斑斓了一地的风景。思绪里有这样一个你，让我那冰冻已久的心湖荡漾起了阵阵的涟漪。梦境里有这样一个你，杨柳依依的清湖畔上，不会再有了对影成三人的诗句。

你就是你，就是这样一个独一无二的你。在我心里，你的唯美无可取代，想起的时候，会把你悄悄的握紧在手心，轻轻的去感觉你的温暖，那么的温柔，那么的体贴。然后慢慢的摊开，任由你的芬芳静静的在我的世界里蔓延，那么的幽柔，那么的香绵。

如果人生都如这般初见，尘世里也不再有秋风悲画扇，那该多好，思绪里的萧瑟清音将不再伴奏着珠帘半剪的伤感，经年里的花红柳绿也将不再夹杂着秋风落叶的沉沦。阡陌上的自在逍遥也将不会在烟雨朦胧中迷失，那该多好。

喜欢和你翱翔在古人遗留的残章断简里，在那诗韵文馨的意境里，共悟古今经典。喜欢和你漫步在胡同柳巷，徜徉着古道西风，淋浴着落日朝阳。

如今，烟雨流年，夹杂着风儿送来了思念的味道，四季轮回，推进了灼热严寒的洗涤，朝花夕拾，经受着白天黑夜的煎熬。

落叶散尽，空留下了一树枯荣在秋风里萧瑟，淡淡的清音，颤抖着昔日的记忆，委婉模糊而熟悉。

“啪，啪，啪”，节拍器在钢琴上轻轻地响着。

那是很久以前就有的梦想，只是至今还未实现，但我仍然为此努力着。

我在弹奏着，一首本是很好听的乐曲。但是却被我弹得很单调，总是一种支离破碎的感觉。我多想弹奏地更好，更好啊。每每这时，我就想起了那个小时候的我，那个稚气未脱的我，那个黄昏下的我。

那个我也在弹奏着一曲美妙的音乐。即使比现在这首简单得多，可我却依然弹得十分艰难。看着电视上的钢琴家们，每个人的手都犹如一个在跳着舞的姑娘，在黑白的琴键上跳跃，旋转，摆出各种美妙的姿势，赏心悦目，毫不费劲，乐声依然淙淙流淌。我的手却像个还没长好腿的小孩，没走几步就要跌倒，小心翼翼，可钢琴常常回报给我难听的声音，断断续续，还时不时走错了位置。

“来呀，到这里来！”窗外，和我同龄的几个孩子在开心的玩耍，我望着外面那些奔跑的伙伴们，顿时心头涌上万千思绪，剪不断、理还乱。

“啪，啪，啪”，节拍器的单调声响在身边不断地响起，思绪不能再沉浸于小时候的我了。我还得赶紧啊。

我再次提手，敲响了那个黑白的琴键。开头依然颇为顺利，接着又是那个让人头痛的跨度，不知是我的手的跨度太短还是我的技术不好，总是跟不上，慢半拍，不流畅。

还好家里没有别人，我总是这样思量：否则会被我的琴声逼疯的吧。千遍一律的错误，我就是改正不了。我问自己：小时候的那个梦想是否还能实现呢？

我真的无从而知，我彷徨犹豫，但是，我还是那么地在继续努力着，没有停歇。为了那个看来不是很现实的钢琴梦。

“啪，啪，啪”，节拍器依旧不知疲倦地响着。

钢琴的旋律，为什么总是跟不上你呢？我望着节拍器。“啪，啪，啪”，没有回答，它只是那样响着，听着听着，觉得它不会是在笑话我吧。

过了一星期，我确实、终于是弹成功了那首曲子，我可以驾驭了那个困难的跨度了，可是我知道，需要驾驭多少首这样的曲子之后，我才可以离梦想更近一步啊！

“啪，啪，啪”，节拍器在鼓掌，在等待，在检验。我依然在为着这个钢琴梦想坚持着我的努力，也是因为怀有着这个梦想，让我在迷茫的时候懂得坚定，让我有了努力拼搏的时候持有充分的理由，我相信我会直面困难，实现我的梦想的。我望向窗外，望着远处，漆黑的一片。天已经完全黑了，边上的茶几上，多了一杯甜甜的香茗。

上海上海市市四中学初二:张靖媛

那一年、那一月、那一日，梦落？一段路、一段情。原本炽热的七月、却被雨淋的憔悴、被风吹的迷醉，乱了谁？又醉了谁？迷住住眼、看不清许多，本是这样、这无情又现实的世界，何人共与醉？

残梦了无痕、花醉三千客，孤影好似还伫立在雨里、不曾走。又见那一抹微笑、忆了谁，纸鸢好似衔着泪的飞过、又沾湿了谁的衣襟？不曾来过。

唯美、瞬间、逝水、流年，走过这飘荡的雨季、思过谁？念过谁？忘记有过多少声的叹息、慵懒的自己早已把自己锁在这个夏。来不及的想、萦绕了几遍，好像自己对什么都以麻木。

摇曳的伞、飘荡在雨中晨的街道、那样孤寂、没人懂得。熟悉的旋律、是在吟唱谁的苦？回眸浅笑、记得释怀，要知道呼吸的空气、依旧清新。

缭绕的香茗、麻痹的臂弯还留着谁的余温，独守窗前的那份落寞、为谁憔悴、为谁熬？放纵了自己、好想在落寞的那一刻、还能想起曾经的温暖。

未央湖畔、谁在上演那出折子戏，契水情、天罪、何人？难明、难思、难解、难分…花醉、几度、于谁人。

福建省泉州一中高二:高炯文

可能生活就是这样，往往不知道珍惜的东西就逝去的格外快些。但在逝去的同时有偏偏会不期而遇的得到别的东西！

清晨，背着书包，愉快的踏上求知的路途，却忽略了父母对我的嘱咐；蹦蹦跳跳，却流失了同学对我的问候。

初二即将毕业，准初三的我显得缄默不语。回到家，甩开沉重的书包，脑海里依稀还是学习上的元素周期表、方程式、化学式。

可每当我最困乏时面前的桌上总会摆着一杯香茗，这是父母对我的爱。抽点时间回想着父母对我的爱总是不求回报，初中三年身边伴随的只有父母。

学习的使命让我忘记了父母的存在，父母依然为我拼死拼活的操劳着，每当我眼前闪过父母的身躯时，眼中总是被一股莫名涌出的水侵蚀着。这时才记起不是一个人在奋斗，悄然之间还有父母的陪伴。

叹服那悄然间的不期而遇，其实平淡的生活中总会有不期而遇美好的事物，父母可能就是最可依靠的人！

初二:洪文飞

吟几阕诗韵

撷一瓣心香

细细揉进晚秋

幻化成低吟浅唱

几多梦萦

几番思量

只为那黄昏时分

一缕幽幽暗香

曾经痴情别恋

曾经年少轻狂

又怎经岁月流年

终化作云烟飘荡

人生的牵牵绊绊

红尘的凄凄茫茫

如秋空漂浮的云絮

消融在蓝天心房

手捧一杯香茗

倘佯瀚海墨香

红尘的风刀霜剑

尘世的重露繁霜

恰似那昨日黄花般凋零

落地成殇

人生若有当尽有

人生若无终须荒

又何须强求重索

徒凄凉哀伤

虽说韶华易逝

虽已两鬓染霜

只要拥有一份淡定坦然

仍可折射青春光芒

不必为世事嗟叹

不需为失落张狂

当你播种一片希望

收获的将是香气馥郁的晚秋海棠

璀璨的星子带着长长的带着闪光的尾巴，我坐在皎洁的月光下，欣赏着初春一片春暖花开。望着窗外城市之喧闹，面上浮现出久违的微笑，回忆起荏苒的时光 ，抿了一口手中的茶，清雅、淡香、苦涩中香。烦恼，春之香茗。

正是凉爽初春，我却有些烦躁 ，坐在家中阳台，任由清风吹拂脸面，继而母亲有些事情，准备出门顺便逛逛街，我一听“逛街”，立刻神采奕奕的站了起来“我也要去”。母亲摇摇头，十分无奈地说：“不要捣乱。”“耶。我一蹦三尺高。

我随母亲办完毫无意思的事情，终于开始逛街了，如果玷污了我吃货的名声该怎么办 ，好吧，我准备买好多吃的。从小学四五年级开始，因为我长得小，个子又矮，这导致许多大人都会问我的妈妈：你孩子上学了没有?妈妈总是会有些尴尬说：“马上快上中学了呢。”这时，说这话的大人总会把目光投向我，无所谓的我也会站在旁边不知所措起来。这还不算什么呢， 这天，手拎着妈妈购买的大包小包的东西的我 与妈妈正悠闲地走在一片商店的海洋中，突然妈妈在路上遇见了一个熟人，那位熟人也带着一个与我差不多高的比我小的孩子，紧接着她们友好的聊了起来，不久，母亲的那位朋友突然把目光转向我来，说：“这是你的女儿吧。并对他自己的孩子说 ：”你看看人家妹妹，都能帮母亲拿包了，学学人家吧。我有些懵，甚至那位阿姨后面说写什么我都没听见。简直太伤自尊了，长得矮是我的关系吗，我安慰自己说;我还会长的。阿姨准备走的时候，我有礼貌地说了一句：阿姨慢点儿走”，我看见她的微笑，我似乎明白了些什么。

小小少年，一堆烦恼，烦恼就犹如茶水，先苦后香，烦恼可以用最真诚的另一面来消除，烦恼让自己成长。

生活就像一张白纸，平淡无味。每每发生一件事，都会在上面落下淡淡一笔，随之时光的流逝，渐渐的消失，淡忘……

也许，生命是平淡无奇，但它就像一杯香茗，细细品味，品味出浓浓的幸福。缓缓回忆……让我怦然心动，令我感受到幸福原来就在眼前。

在我想象的幸福生活就是每当回到家，母亲做做好了热腾腾的饭菜，父亲在一旁看报，大都在房间里玩耍，这是每天中再不过平凡的事了，就像我常说的一句话：平淡亦幸福。

在一年冬季的清晨，我被闹钟吵醒。刷牙洗脸梳头，每天重复着一样的事情。吃完妈妈急急忙忙给我做的早餐，我就去上学了。

路上弥漫着一层淡淡的薄雾，使路上添了一些朦胧的神秘。路边上有许多和我一样去上学的孩子，他们穿着自己妈妈精心织好的毛衣和手套，欢笑着走在路上，那充满幸福的笑声，听的我不禁心中发酸。

妈妈工作很忙，能给我做早餐就已经万幸了，跟不要奢侈妈妈给我织手套和毛衣了。虽然我心中充满怨气，但还是心中有一丝丝期待，期待着妈妈的爱。

放学后，我低沉的走回了家，站在门口，想到每次妈妈都很晚回来，没有时间给我织手套和毛衣，我就不要奢侈了。我拿起钥匙，一开门，走进去，首先映入眼帘便是一双天蓝色手套，正静静的躺在桌子上，一定是妈妈给我织的，一种幸福感从我心底萌发了，在我心里发芽了，这双手套包含这妈妈浓浓的爱啊!

平淡亦幸福，也许生活中的一些小事，也包含着复杂的情感，只待我们细细品味这滋味，你就会发现，原来幸福就在身边。‍

初二:黄靖惠

milk

生命的河从身旁流过将回忆慢慢淹没

那年春天燃起的篝火多年以后泛着泪光闪烁

偶尔在镜子里面，和旧时光相遇，望着镜中自己，久久失神。

时光如流水般，在指间静静划过，在镜中流淌，流淌着。仓惶一转眼，时光的河，悄悄在眼角处游走——经意间，让目光走过空窗，去追寻，去挽留，往昔美好的时光和静静的回忆。

远方天空中，北去的雁短暂掠过，在流云中留下浅浅的行迹，再而，渐行渐远…目光追逐着紧锁不放，远去，远去，留下了，一道悠长的孤影。它飞过的云影中，我看着了奔跑的童年——看着那青涩的童颜，看着那串串小小的足迹，和那搭好了一半的积木……曾今的一幕幕像未完成的书卷匆匆地在眼前翻开，瞥过。然而，时光匆匆地携走了回忆，那小小的足迹，伴着流云远去，消散了的童颜，空空的，留下未完成的积木……

记忆中的笑，是你我初识时青涩腼腆的微笑，是我们在梦中祈愿时的浅笑，是挫折中彼此鼓励的慰藉，是可以触动光阴的笑容。浅笑，那一抹流年的滋味，似水似茗，清香优雅，轻轻漫入我心间，使回忆沉醉，使时光沉睡。不经意间，光阴匆匆偷走了岁月，也偷走了那一抹清香，化作浓醇，记忆的陈酿——沉醉了今昔。

童年，与未完成的记忆，在流年中苍白，像浸透在水中，跟随着，漂泊。然而，童真是记忆中的烛光，照亮着过去，照亮着回忆，今昔，却又将照亮远方的微笑。

流年似水，冲淡了往昔记忆中的那壶香茗，浇灭了那年春天燃起的篝火；时光的河，再次游走，也许多年以后，它将再流过，到那时，留下的将不只是青涩……

流年似水，滑过眼角，泛着泪光闪烁。

初三:谢__

我曾听人说过，成长就是忽然有一天你惊觉时间匆匆，之后回眸往事，竟无语凝噎。

一天晚上躺在床上，写作的灵感却忽然如拔丝般泉涌，瞬间淹没了我的脑海。于是我跳下床，向书房走去。

日光灯打开那一瞬，整个屋子被照得明亮如白昼，一种刺痛感瞬间遍布眼周。于是手下意识地想要遮挡住视线。转眼瞥见书柜底下的纸箱。

一种莫名的情绪涌上心头。在这种情绪的催使下，我将那纸箱拖了出来。

撕开胶带一看，原来里面尽是些蒙尘的玩具。

我将回忆尽收在一个箱箧里，任时间就这样撒落一地尘埃。

一阵手忙脚乱之后，我总算取来了抹布。小心翼翼地擦拭这些蒙尘的玩具。擦到最后却是无奈苦笑。

一切都是徒劳。这些玩具虽然表面尘埃已被拂尽，却再也不复当时光鲜。就像这个弹弓，皮筋已经干裂；那个玩具枪，螺丝掉了好几个。

尘封的记忆不经意间被勾起。

不禁想起儿时树荫下的戏耍，水池边的追逐，庭院后的嬉戏……那是我的旧时光，徜徉人生道路上，逐渐变得模糊不清。当初嬉闹的那些身影，如今也是各自散尽天涯。唯有那只记忆中的纸鸢越飞越高，最终穿越了沧海桑田，构筑成时间的碎片。

不禁想起儿时我的眼睛，正如我眼中的世界一般，有着泾渭分明的黑白。大灰狼是坏蛋，小白兔最可爱。

然而，时间的推移使我逐渐明白，世间没有绝对的是非。黑白之间，还夹杂着许多深深浅浅的灰。大灰狼那般行径只是为了生存；对于处在食物链末端的小草来说，小白兔的行为是那么可憎。

我不曾想过生活如此复杂，可成长使我慢慢学会妥协，学会尝试更深入去了解这个世界。

或许我是一个念旧的人，但我不会只活在回忆中。况且，现在的生活有什么不好？一味感伤未免矫情。

成长给我们带来的并不尽是悲伤。即便不复当年纯真，我们的友谊却依旧不带任何功利色彩。从开学至今，身边的一张张面孔由陌生变得熟稔。那些灿烂的笑靥，善意的调侃，真诚的眼睛，无私的帮助……一切的一切都美好如斯，围绕我身边的是无处不在的快乐。

而青春灿烂的我们不必为生计担忧。生活没有太多杂念，我们拥有自己的思想，也有足够的时间放手去做自己喜欢的事，去追逐属于我们的、成长的快乐。

若说儿时的我们纯洁如天使，那么那颗童心便是我们的翅膀。成长使我们不得不收起那对翅膀，从梦幻的天空回到现实的地面，学会一路前行。如今，我们正一步一个脚印，走在“人生”这条坎坷的道路上，感受成长给我们带来的风风雨雨，酸甜苦辣。

有人说感受成长，犹如品绍兴的酒，入口尽是岁月沟壑上滑落的若水熬干的味道。那名字叫沧桑。

我却说感受成长，犹如品一盏香茗，初觉苦涩，细细吮饮，愈品愈甜。

初二:熊洁瑾

人间有真情，人间有真爱。人间有数不尽的悲欢离合，有数不尽阴晴圆缺的日子。那么，牵挂就是那根红丝带吧！在风中漂泊时，才会婉婉动人，不同于它物。

牵挂就是你我常喝的香茗，涩涩的而有味道。也许是我涉世不深。对于牵挂只是知道，而不曾有太多的感受。

凉生枕罩泪痕滋，从今又添一段新愁是牵挂；月满西楼，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消隙，才下眉头，却上心头是牵挂；梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎么一个愁字了得！是牵挂；有暗香盈袖，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦是牵挂。

在生活当中，牵挂的表现方式主要有两种：一种是显而易见的。通过人的表情、语言、动作，直抒胸臆。那么另一种呢？就是用诗句表达出内心的感受。常常用月亮或鸿雁来抒发，委婉、含蓄动人。

总之，这种感情就好像藕断丝连却值得同情，值得敬佩，也同样值得赞颂。

我们生活在这个大家庭中，到处都能感觉到亲情、友情……你牵挂着别人，别人牵挂着你，这样情情相扣，多美！

“但愿人长久，千里共婵娟”。

指导老师：黄志平

天天，看着那树叶飞扬。

又是一个秋天。我倚在窗边，手捧一杯香茗，轻轻叹息。日子过得真快，又是一年飞逝。不知道，我有什么？

看奶奶穿针引线，岁月在她的双手上刻下时间的年轮，在她的额上，留下岁月的沧桑，我摇摇头，却依然不知道，我有什么？

看杨柳青青，年复一年，已长了十四五年了，比我的个子还高，已枯黄的柳儿，我用手轻轻拂拂，心中涌出万分怜惜，我却不知道，我有什么？

在村口，我看那夕阳西下，低声吟道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”我有些叹息，是我变了。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见树叶变黄，便有“剪不断，理还乱”的忧愁；见岁月流逝，便有“岁月不饶人”的伤感。我到底有什么？

莫愁雁独飞，却又忧人独在。何时？才会明白我的无奈？或许，花独残，亦怀着那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的心吧！我所缺少的，或许，也是这般乐观的心态吧！

猛然抬头间，见那蔚蓝的天空下，那片碧绿的竹林，洋溢着向上的青春，真是唯美。

青春？是啊，我有青春，美丽的青春，是我所拥有的，无价之宝。

蓝天白云下，青翠的竹林中，一个洋溢青春的我，组成了那一幕的唯美。

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游在其中。

千年的蒹葭散发着幽香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人之红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰盈了青涩的青春。

蒹葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的衣裳飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青草，守候在她脚下的柔波中，伴着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说？

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里？我身处何处？一丝蝉鸣，是那样的无力。对了，我已离开的京城，昨日已经告别了朋友，此处是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！何时才能执子之手呢？从此天涯永隔，美好的年华只有长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

姹紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手“遗红怨”。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？“质本洁来还洁去”吧，“一抔净土掩风流”何处是香丘？手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒与闺阁之中。

有书陪伴，不仅装点了我青涩的青春，更让我走向成熟。

望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。

回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。

这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。

我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。

而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。

我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。

随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。

后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了abc，我忘却了不能读书、写作的痛苦。

但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出优秀的文章！

就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。

我爱读书，我爱写作。

玻璃杯中盛着淡绿色，透明的液体，杯底还沉淀着一些茶叶。这一杯香茗犹如生活一般华丽，犹如生活一般醇香。

刚开始，望着这杯诱人的香茗，好奇心一涌而上，对这种颜色的液体爱不释手，又不敢轻易尝试，怕舌头无法接受。就好象生活中的各种挑战，充满着刺激，吸引着我们的眼球。想接触，却胆怯;想尝试，却害怕。这样由于的想法，这样反复无常的我们，面对这杯香茗，面对生活时，举棋不定，又充满好奇和想要尝试的欲望。

端起香茗，啜饮一口，顿时，一种苦涩遍布舌间，另我微微皱眉。我又联想到了生活中的挫折。人生中的磨难是无数的，它能帮助我们成长，使我们日趋成熟，我们却很难对它莞尔一笑。学习弹琴时，有一段时间令我通不欲生。为了即将到来的器乐等级考试，老师让我们练习快节奏的指法，而我那时经常偷懒，所以每次下课后被老师留下单独练习成了家常便饭。那一个月里，上课成了我最痛苦的事，没有一次是我笑着走进音乐厅的。到了后来，甚至吃饭时，我左手手指都不停到在饭桌上敲击。经过一个月的魔鬼训练，我终于能达到手指在键盘上快速弹奏的效果，也顺利拿到登记证书。现在回想起那一个月的生活，真的如初尝香茗的味道一样：苦!

渐渐，苦的味道从舌尖消失，我感觉到一丝甘甜，慢慢从舌尖延伸。这感觉如同成功后的喜悦。深夜，连小狗都停止了喊叫，我还在灯下冥思苦想，与一道难题做斗争。我知道，只要我往后翻一页我就能看到答案，可我不能，我要独自思考。时间一分一秒过，我没有丝毫倦意，依然固执地演算次题。每次绝望时，就一遍遍对自己说：“我一定能搞定它!”就在计算结果与答案一致时，我感到十分的轻松，心里也觉得甜滋滋的。

生活犹如香茗一般，虽苦涩，却又甜得令人晕眩;生活犹如香茗一般，虽清淡，却又醇香得令人享受;生活犹如香茗一般，岁单调，却又丰富得令人应接不暇。

生活如同一杯香茗，苦尽甘来，使人回味无穷。

盛日卷走最后一丝暑气，天空消弥最后一丝明媚，余风吹来了盛日的余晖，落幕之际，夕阳缓至，此时端坐窗前细品落日的霞光便是最惬意的享受。

冲一杯淡淡香茗，奏一曲悠悠小令，缓缓抬头举杯对饮，共奏夕阳余晖一曲，共谱其乐融融一章。借幽香四溢之际，乘落日余晖之时，目下风景一览，纵观千古美景，可谓万古风情至今犹存！

缕缕发鬃随风拂上脸颊，翩翩蝴蝶已倦归巢，渺渺昆仑已是末景，赞叹之余亦难免有所惋叹，即是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊。

文水县土堂区实验小学六年级:康小俊（qq 2215711245）

归去的燕的尾剪断了暖，迎来了寒，扶摇直上的白鹭似乎也想尝得云的慰籍。

似乎永恒的白昼褪去变得短暂，而短暂的寂夜褪去变得永恒。莫名地，一片湿叶飘零。

昨日那满目金辉的庄园也一瞬地褪尽浮华，变得夜一般的死寂——湿漉漉的。

天空盘旋着一朵硕大的乌云，而其边缘似金的华光也令它显得明明灭灭。似乎在迎着谁的来临而欢舞！

寒气中的雾总挥之不去，它也偶感风寒？它将到来也未可知！

借此得闲，步入闹市，满眼繁华。——都比不上将要来的它！

买包香茗——湿漉漉的，是否也因它将要临？

市井中的吆喝！仿若，锣鼓喧天，令人不寒而栗。倘迎合了他，便违了心！

尘土一般！

耳畔突然一点冰凉，是否它来了？

——是的！一样的婉约，一样的淡雅！但也未尝不稍显得冷清。

宛若清音，从远方舞来；似曲律，从高处旋飘，萦绕远方，扶摇从此。

一切都被它消融得清，消融得静。随之，便开始了绝世佳作！

似宫商角徽羽曼妙，灵动九霄；似金石土革丝木竹匏，灵动九霄；似琴瑟琵琶鼓筝磐埙竽笙笛箫，绝响苍穹，灵动九霄！

幻音幻世幻境环绕，时静时动时止时进时消。

——耳畔，婉转，萦绕。

此应留千朝，教人醉梦万载，而不绝旋飘，余音绕。千年间亦易找，亦难觅，即使凌九霄，终得不到。

枯枝尖上的一束凌叶，舞动，直至消融。

泡杯香茗，举杯对饮，共醉今朝！

——末雨。

初三:胡旭

人还穿行，免不了停躇怅茫；萧瑟风雨，少不了坎坷失意；面对朝阳，想起了昨日黎明，不必孤单，因为我们一路同行。

茫茫人海中，请不要停躇怅茫，可还记得你的伙伴？我们同窗三年，相互勉励。三年的苦修之中曾有过多少泪笑欢辛？多少次你告诉我要咬紧牙关，努力进取；多少次我又曾安慰你正视前方，再接再“砺”。毕业后，我们也许天各一方，冥冥之中，我们将再次相遇。请不要忘记你的伙伴依旧愿与你一路同行……

萧瑟风雨下，请正视那些坎坷与失意，可还记得你的父母和老师？他们一直陪伴着你。当你失意与考场之时，可还记得母亲曾轻拍你的肩膀，递上一盏温暖情切的香茗？可还记得老师的循循善诱？茅塞顿开，最后一丝踌躇与阴霾随风散去，记得老师严肃而略显苍老的脸上曾浮现出一丝欣慰的笑意。因此，不必懊恼，你最亲近的人与你一路同行……

面对今日朝阳，想起了昨日黎明，想起了昨日与你共历风雨的伙伴，想起了昨日家中那一盏温暖的香茗，想起了在老师的办公室中扫去的踌躇和阴霾。而今天，再也没有人与你并肩共看朝阳，独身一人奔波闯荡，请铭记，你的伙伴正在人海的某一端，口袋中静静的躺着我们的毕业留影；你的父母正在家中等你，饭桌上的美味冒着腾腾热气；你的老师正独倚在母校的栏杆上，翘首遥望，寄予你厚重的期望。

其实，我们依旧一路同行。

江西上饶信州区上饶中学高一19班初三:曦和

流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……

不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……