有多少理想还在路上

1600字
主题:成长、坚守、变迁、追寻、平凡、希望

那时,我还是一个在郴城读书的穷学生。刚年满18岁。劳动节,买了张去雁城的火车票,约上几个同学去拜访另一所中专学校的一位校园作家。

促成这次旅行的始因,我还得从考入中专学校说起。上世纪90代末,中专学校毕业后还可以由地方教育局的分配工作,而且工作还不差,所以考中专比现在考大学还难。

踏上中专学校这扇大门,我们这些学子除了自豪,更多的是感觉踏入了理想之门。我们热爱学习,除了学好专业课外,还摆弄着各种各样的爱好。当时,绘画、横笛演奏、写作,我都摆弄过,但因为绘画和横笛演奏相对成本太高,家庭条件不允许,我都放弃了,只有写作,几乎不要什么成本,我就坚持了下来。

坚持了写作这个爱好,我也就认识了很多同样爱好写作的朋友,雁城的校园作家就是其中之一。抱着拜师学艺的想法,我和同学挤上了去雁城的火车。那时的火车还是绿皮车厢,经常人满为患,只能买到站票。那次,我们买的就是站票,一上火车,才知道许多车厢连落脚的地方都没有了,时不时还有卖小吃和盒饭的推车挤来挤去,恨不得把人挤成苍蝇,飞到半空中去。

不知道是不是我们的学生装扮让列车员动了恻隐之心,他邀我们几个到员工专用车厢去,他说那还有几个座位。员工专用车厢紧挨着火车驾驶舱,透过一扇推拉窗,驾驶舱里的火车司机的操作情况一目了然。

因为第一次坐火车,我好奇地扒在推拉窗口,看着驾驶舱内的一切。那些稀奇古怪的操作手柄和彩色的仪表吸引我久久不愿离开。看久了,司机开始和我搭腔。他说,他去过好多地方,不知道自己奔波过多少里路,和家人也是聚少离多。不过,他下月就要到铁路部门的机关工作了。我一听,暗暗吃惊,一个每天和机械打交道的司机也可以进机关。更让我吃惊的是,他说自己工作之余一直坚持写作,还在很多报刊杂志发表过文章,迄今为止,他发表了一十多万字了。等火车抵达雁城时,我和他就成为了朋友,还留下了联系方式。

其实那次到了雁城,我们并没有找到那位校园作家。据学校老师说,他放假回家去了。他电话告知了我校的宿舍管理员,只是忙碌中宿舍管理员把这事忘记了。

从雁城回来后,我和那位火车司机开始通信,直到我中专毕业,我不小心弄丢了他的地址,才断了联系。他经常在信里鼓励我,给我提一些宝贵的建议。最让我记忆深刻的是,他说,很多理想并不是那么容易成功,只有坚持下去,才有成功的希望,如果不坚持,就希望都没有了。我相信了他的话,把写作的爱好坚持了下来,还在校刊上发表了几篇小文。就在我坚持自己的爱好时,很多同学已经陆陆续续放弃了自己的爱好。特别是临近毕业那会,学校告诉我们,全国上下正进行政府和企业改革,毕业后需要自谋出路,这样想消息,无疑是一枚重型炸弹,狠狠地击沉了我们骄傲的理想。

中专毕业后,为了谋生,我不得不暂时搁下手里的笔,坐上了南下的火车,成了深圳龙岗区的一名打工仔。每天加班到八点以后的工作,让我连觉都睡不饱。即便如此我还是隔三岔五地买来《江门文艺》《佛山文艺》《读者》等杂志来看,当遇到不加班的时候,同事们都在玩牌和逛街时,我就躲在宿舍里读着那些令人激动的文字,激动之余,还写下几篇短文。我看到无数的打工仔在坚持写作,还发稿到杂志上,后来成为打工作家时,我的内心总是有一股激流在涌动,涌进了我睡不饱的梦里。

不甘放弃写作理想的我,一年后回到了家乡,开始了漫长的求生和求学的路。我终于在几年后取得了大专文凭,谋得了一个公务员岗位。而让我最满足和快乐的是公务员的生活和工作有了规律,可以利用休息时间写出自己喜欢的文字。让工作之余的时光变得丰富起来,这个一件多么美好的事情。如今,我只在报刊杂志发表了十几万字,还称不上是一个作家,但我的理想还在,我一直走在写作的路上。

前些天,同学聚会,我见到很多同学都围着生活团团转,有些提前过上了小康生活,但他们都被社会同化了,几乎没有人坚持自己当初的理想了。经过社会这个大染缸的洗染,那些青春里豪迈的理想只可以深入他们的记忆去找寻。

精选读者点评

火车司机那句“不坚持,就希望都没有了”,像颗钉子扎进纸里,你写得真稳,连绿皮车厢的汗味儿都透得出纸面。

我最喜欢的作家

800字
主题:热爱阅读、勤于笔耕、文化传承、榜样力量、终身学习

i like reading in my free time. i’ve read all kinds of books which are written by many famous writers from all over the world. but i like a chinese writer best. his name is _u zimo.

在我空闲时我喜欢阅读。我已经读过很多来自世界各国的作家写的各种各样的书。不过,我最喜欢的一个作家是中国的。他的名字叫徐志摩。

_u zhimo was born in a big family. his parents were good at writing and his father taught little _u by himself. when _u zhimo was very young, he was interested in reading. fables, stories or novels were his favorites and he often nearly forgot eating and sleeping.when _u was about si_ years old, he began to write some short stories. he was always practising writing and he did better and better. but he still kept on reading, because he always believed that “reading makes a full man, a ready man and an e_act man.”

徐志摩出生在一个大家庭。他的父母都擅长写作,他的父亲亲自教导他。徐志摩年轻时,他对阅读很感兴趣。寓言、故事或小说是他的最爱,为了这些他经常差点忘了吃和睡。当徐大约六岁时,他开始写一些短篇故事。他总是练习写作,他也写得越好越好。但他仍不停地阅读,因为他总是相信“阅读使人充实,使人机敏和使人严谨。”

when he grew up, his life dream came true. he became a world-famous writer. not only chinese but also people from other countries worshiped _u zimo. his writing was enjoyed by all the people. everybody thought that _u’s works were so nice and great. from his writing, people can understand a lot. i have learnt that if someone wants to be a great person, he must work hard!

当他长大后,他的梦想实现了。他成为了一个世界闻名的作家。不仅中国还有来自其它国家的人崇拜徐志摩。他的作品受到很多人的喜爱。每个人都认为徐的作品是如此美好和伟大的。从他的作品中,人们懂得了很多。我懂得了如果一个人想成为一个伟大的人,他必须努力工作!

now, let’s enjoy one of _u’s verses:on leaving cambridge again quietly i leave, as quietly i came here, quietly i take my wave

to the rosy clouds in the werstern sky

现在,让我们欣赏徐志摩的其中一首诗:再别康桥,轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

精选读者点评

徐志摩?名字拼错了三处,“_u zimo”“_u zhimo”“_u”,还把“six”写成“si_”……孩子,查查字典再抄名字啊!

开头技巧

650字
主题:诚信精神、名实关系、写作策略、人文坚守、理性思辨

动得落泪。“尾生与女子约,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执着得可爱的君子,为了那一个或许并不重要的约定,为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约,他竟然用生命来壮烈地扞卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》)

作文的开头,考生向我们讲述了一个诚信的故事,尾生为了守住约定,竟抱柱而死。故事非常简洁,关键是作者把尾生和诚信联系起来,很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约,那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?

例2春秋时期,晋国有一权臣赵简子,为了表示他有仁慈之心,喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中,让他在年初一时放生。于是,每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第,来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生,结果被打死打伤的斑鸠很多很多,以致“名”为行善,“实”为行恶。这种只讲形式,不讲效果的做法,正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见,只顾“名”而不注重实际的形式主义,其害何其深也!(《“名”与“实”》)

开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前,把读者引入一个有趣的故事中,同时又引导读者思考,避免了一开头突兀的说教,符合人们由具体到抽象的认识过程。

运用故事开头的手法,需注意以下几点:

一、要精心选择故事,以利于观点的引出;

二、因为故事仅是一个由头,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行;

三、一个故事可以从多角度理解和诠释,在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成。

精选读者点评

尾生抱柱那段文风扎实!“执着得可爱”这词用得妙,把古人的傻气和骨气全揉一块儿了。然而“闪光的两个字,诚信”这句收得太急,像跑步撞墙,喘口气再落脚多好?

理想的翅膀

650字
主题:自我成长、热爱坚守、观察思考、诗意表达

“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞呀飞不高……”小学时的我总爱在空闲之余哼着属于自己的歌。可到了中学,我不再这样唱,而是“我是一只小小小小鸟,总能飞呀飞呀飞得高……”这是因为我有了一双翅膀,一双能飞的翅膀,一双能带我到达理想之地的翅膀――写作。

小学的我,第一次接触写作,认为它是可望而不可及的。每次面对老师留下的题目,要么拿出作文书翻前翻后埋头地寻找我要的素材,要么趴在桌子上埋怨写作的存在,要么皱眉又跺脚,跺脚又叹气地踌躇着。总之一句话“都是写作惹得祸,那样的难题太烦,太忧人。”

渐渐地,写作的种子开始在我心底萌芽了。当我看到一株小草时,不再单纯描绘它的绿,而是想到了它的生命之顽强,精神之可贵;当我看到扑向火的飞蛾时,不再嗤笑它的不自量力,而是震憾于它的人生观,在生命的最后一刻也要轰轰烈烈。当我看到雄伟的长城时,不再单单地描绘它的结构,赞美它的壮观,而是想到了它的价值,对浸透着古代劳动人民勤劳智慧的结晶的惊叹,我知道,写作已在我心中开出了小花。

慢慢地,写作在我心中结出了累累硕果。让我把春的生机勃勃、夏的百花争艳、秋的硕果累累、冬的银装素裹写活了,把山、把树、把花、把草写动了,使万物都显得那么生动,那么美丽,那么舒心。

“我爱你,是忠于自己,忠于未来的信仰,我爱你,是来自灵魂来自生命的力量”这将是我对写作保持的永久态度。

如果说,我是一只小鸟,写作便是我的翅膀,它帮助我飞向知识的海洋,让我懂得知识的浩翰。我高呼:我要飞!我高呼:朋友,让我们一起飞吧!

精选读者点评

这个“小鸟变翅膀”的比喻,从头到尾没散架,真难得!尤其后两段,把四季、山水草木写“活”了、“动”了,不是堆词,是真看见了,你心里有光,笔下才不发毛。

为中国梦奋斗

800字
主题:个人理想、文化自信、教育影响、时代机遇、文学力量

中华人民共和国这个大家庭里总是有许许多多的人才从各地出发走向世界,完成伟大的“中国梦”,创造中国的骄傲。

相信玩《魔兽》的朋友一定都知道一个人,那就是sky。最近从班上借来一本由sky——李晓峰亲笔写下的自传《当李晓峰成为sky》。在这本书里收录了李晓峰从儿时开始玩游戏,到后来怎么一步步走向成功,成为wcg电竞世界冠军的人生经历。这本书让我感触良多,李晓峰靠游戏靠自己的努力打出了一片天,完成了自己的“中国梦”。

李晓峰在书中说到,并不是提倡每个人都通过游戏完成梦想,这条路可能比其他路还要艰辛,在我这个玩游戏从来就没突出过的人来说,安安分分的学习才是王道。

曾几何时,我不也有过我的梦想,毕竟每个人都有拥有一个伟大梦想的权利。小时候,很多老师都会问我们将来的理想,语文老师问,回答想当一名作家,数学老师问,回答想当一名数学家,科学老师问,回答想当一名伟大的科学家。小时候不懂理想的重要性,多少人这样回答每位老师。

长大了多少以后,对梦想才有了些新的认识。记得五年级时的一次期末考试,本应是一次统考,但后来出于一些原因,试卷落到了各科老师手中,由他们批改。语文当时是我的强项,语文老师也很和蔼,至今我都忘不了。他让我满分过了考试。这对于当时整个班级都是一件颇为震动的事,毕竟作文满分在当时是不应该的。我想这定有老师的主观意愿在里面,但对于当时的我却是一种近乎为之尖叫的鼓励。

之后的日子,我在心里便不断的暗示自己“你是有天赋的,你写的作文一定都很精彩……”但我毕竟还在一个狭小的环境里,自以为再这里成绩优异,实则成绩平平。

在心里,每当我看一本于世界的小说,我都在幻想,有一天自己是否也能让全世界都能看到我笔下的世界。莫言办到了,一本《红高粱》让他获得了诺贝尔奖,他就这样走向了成功,从中国走向了世界。

我也有这么个梦想,他实现的机会很渺茫,但是他来自一个小小的地方,在中国这片土地上。

精选读者点评

sky这例子用得真巧!游戏少年也能圆梦,比空喊口号有温度多了。但是“作文满分”那段,老师批改时手抖了?还是真有这回事?下次课间聊聊?

高中感恩父亲作文

700字
主题:亲情陪伴、价值启蒙、自我认同、精神传承

高中感恩父亲作文

我曾经看过关于感谢的散文,它的开头是这样写的:鲜花感谢露珠,感谢那些露珠滋润它,让它茁壮成长﹔苍鹰感谢长空,感谢长空给予了它一片可以自由飞翔的天空……现在,我对它有了更深的了解,我学会了感谢。

如果说,我是一棵常青树,那么我的父亲便是出自心田的清泉,时时浇灌着我﹔如果说我是一朵开不败的鲜花,那么我的父亲便是那美丽的太阳,时时照耀着我。

父亲,我深记您告诉我的道理。

当我厌烦舞蹈,讨厌钢琴,觉得学得太苦太累时,您告诉我:青春是用不懈的努力和一滴滴的汗水换来的,你学了,就要坚持下去,哪怕再苦再累,因为这是你选择的。

父亲,我感谢您尊重我的选择。

记得6岁那年,您带着我去报名学画画。我知道在家时,您就和母亲商量好了,可我看见有几个小姐姐在学习舞蹈,我也想学舞蹈。您二话不说,毫不犹豫地报了名。“兴趣是的老师”,我记得您当时说过。

父亲,我感谢您为我解决了烦恼。

有一段时间,我特别爱琢磨《红楼梦》。我喜欢林黛玉,虽然她孤芳自赏,但我还是醉心于她的纯洁无瑕。而对于薛宝钗,小小的我并不喜爱。可经历一段时间,当我欣赏了苏轼的“大江东去,浪淘尽”的豪迈气势,领略了文天祥“人生自古谁无死”的英雄气概,我不禁怀疑了,林黛玉究竟是一个什么样的人呢?她与这世间如此格格不入……您让我明白,要将她们的长处与短处拼在一起,做事情看着处理,找到人生的坐标。

父亲,您记得吗?我对您说过:我长大后要写书,当一名作家,像朱自清先生那样,写出文章的真。可我在心里留了一句话:在那第文章里,我一定要写我的父亲,感谢您的照顾、陪伴。

感谢您,父亲!一路有你陪伴,真好!

精选读者点评

“父亲”写成清泉、太阳,比喻挺新鲜!就是后头举的三个例子,学舞、读《红楼》、想当作家,都像隔着层纱,没写出他爸怎么蹲下来跟你说话、手怎么抖着给你改作文本、半夜帮你查资料时眼镜滑到鼻尖……缺一个让你鼻子发酸的细节。

高中经典英语作文万能句子

300字
主题:英语表达、写作技巧、语言积累、教学资源、句式运用

一.开头句型

as far as ...is concerned 就……而言

2.it goes without saying that... 不言而喻,...

3.it can be said with certainty that... 可以肯定地说......

4.as the proverb says, 正如谚语所说的,

5.it has to be noticed that... 它必须注意到,...

6.its generally recognized that... 它普遍认为...

7.its likely that ... 这可能是因为...

8.its hardly that... 这是很难的......

9.its hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说…

10.what calls for special attention is that...需要特别注意的是

11.theres no denying the fact that...毫无疑问,无可否认

12.nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…

13.whats far more important is that... 更重要的是…

二.衔接句型

a case in point is ... 一个典型的例子是...

精选读者点评

这个开头句型整理得挺清爽,像个小词典!倒是第5条“它必须注意到”读着拗口,换成“需注意的是”更顺溜~

高中我的理想作文

650字
主题:青春理想、文学信仰、自我追寻、精神成长、梦想力量

高中我的理想作文

理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹,丰富多彩;理想就好似海边的个个贝壳儿,数不胜数……

在我的眼里,当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前,一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思,将他们整理成文,然后带着激动的心情静静地回味几遍,这就是一种享受。再说作家的作品能带来收益,还能引起一群读者,这难道不是两全其美吗?

从很小的时候起,我就很崇拜那些作家,佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动,就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩,让人读起来朗朗上口,经久不忘。朱自清的散文《匆匆》,让我感受到了时间的匆匆流逝,老舍先生的《养花》,更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲 望,这种欲 望更加坚定了我当作家的决心。从那时起,我就开始为实现这一个梦想而努力。为了让这个理想早日成为现实,我如饥似渴地阅读篇名作,从中汲取着养分,以前,我认为写作文是一种煎熬,而现在,写作对于我来说是快乐的,是一种享受。我从中感悟到了许多日常生活中所不能体会到的人生哲理,写作让我受益匪浅!

作家,一直是我梦寐以求的职业,我觉得每一支笔都能流泻出生动的文章,写作就像一杯茶,等待我去冲泡,调味……时不时加点香料,又好像是烧着一锅令人回味的心灵鸡汤。

理想是什么,理想是人生的指路标,他能带给人实现愿望的动力。虽然我的理想看上去很遥远,但是,我相信,通过我的努力,这个理想在不久的将来一定会成为现实!

精选读者点评

这个“作家梦”条理分明!相当是把写作比作“冲泡一杯茶”“烧一锅心灵鸡汤”,多鲜活啊,看得出你心里真有热气儿。然而第三段说“作品能带来收益”这句,跟前后文的光晕不太搭,悄悄划掉试试?

由写作文谈起

1850字
主题:批判性思维、话语权力、精神独立、教育反思、文学本真

我总觉得事与事之间是有联系的,尤其的人的事。由写作文,我想到很多。

我经常看到一些文章(不如说是中国学生的文章),其结构无非是开篇一段大道理,中间则是两则某位名人用这个道理做人,然后取得成功,结尾把道理再复述一遍,并且号召人们用这个道理做人。这种作文,人们称之为“佳作”,或由老师在课上念给同学们听,或成千上万印在作文书里。那些印在作文书记得“佳作”,底下往往有个“专家点评”,何谓“专家点评”?就是由一群自称专家或他人称之为专家的人把别人文章从头到尾夸一遍。

有一些人,恨透这套模式,在屋子里待久了,太热,他们打开窗子,要跳走。于是自编故事,写森林里的动物故事,写河里的鱼虾故事,嗯,事情得起自己的良心,但不会有好下场。可怜你辛苦写了几百字,即使他口角上扬,说“有点意思”,但总会零零散散给你打个几分,写得实在好了,也只是刚跨及格线,分数是不能和“道理作文”相比的。我也想过,这些学生是如何听来这些道理,人人都对人生看得如此透彻,发出如此感慨。或是老祖宗留下的东西把,或是_留下的,也许都有,后人扔受用至今。中国人向来喜欢“体面”,人不太敢乱说话,所以在写一些东西的时候,力求正经、严肃,一者见其文采出众,二者见其成熟稳重。那些跳窗的人,平时无关紧要的练习可以写羊写鱼,但一到真正考试,便又严肃正经起来。一有因低分受老师家长痛骂之压力,二也为拿个好分能抬得起头,所以,也不能免俗。其中最假的,莫过于考场作文。大家都想进高校,故讨好阅卷老师是不可少的。所以大家都教人做人,为见其文采,非要用古文调子写江南小镇烟柳画桥不可,甚至于通过几个“啊”强烈抒情,这个“啊”后面往往带走感叹号!而我看到满满的“激昂文字”下边,却是满纸的虚伪。说要淡泊名利的,你且叫他到西部支教,看他肯不肯;说在城市觉得人群冷漠,或看不到森林无法呼吸的,不妨叫他到山区呆几天,我猜他会说:这儿真可怕,真是人呆的地方吗?在一本书上看到有人骂郭敬明,因为郭敬明曾说:我写作就是为了赚钱。本来没什么错,只是这位骂人者说郭敬明把文学当做事业,认为郭写作目的太商业,侮辱文学。这种人,你既嫌钱如此之丑恶,倘若这本书刊登了你的文章,却不给稿费,或钞票摆在你面前,附一张纸,写:用“钱的好”为题,写作文,写完拿走,还能说出这样的话来吗?为显你清高,为何不再像李耳那样打出“无欲”“无求”的口号,或像孔朱之流说出“女人真是害人的东西”的话来?

当人们成长起来后,进入了社会。不过,也还是那样。各种报纸新闻,都大谈社会主义,大谈马列主义。30分钟的新闻联播,很多时候印象最深刻的是:__亲切同村民握手。如果有机会,我会问问田里插秧的农民,还要问问局长市长,什么是社会主义核心价值观,对于局长市长,如果他不懂,我先是笑一下,然后反问:开会的时候你不是和同志们学习了吗?如果他懂了,我会谦逊的说:请你翻译成人话。

由此,我想到“领导”,由“领导”,我还想到一些问题。我在高中念书,公办的学校,是不是会有领导来,说要检查工作。于是在课上这帮大腹人来之前,总是发动全体,开始大扫除,各种擦窗擦椅,目的是为了给人家一个好印象,到这帮人一走,一切又恢复了原样。有意思的是,我们学校有初中部,我们没有周末,周末在教室进行一项叫做学习的活动,但在法律上,这是不允许的。为了“渡过难关”,于是前一天便进行安排,让初中部的放假回去,然后让各班班主任回去交待“封口”事宜,班主任说:明天要是领导来,问你们有没有初中部,或者周末上不上课,你们怎么回答?大家都知道怎么回事,但你能说有吗?于是一笑,很有默契大声齐声说:没有。

当很多的虚伪假套摆在眼前,注定会使有思想的人更加孤僻。我曾经无数次的想,到底文学的意义在哪里?但始终没想出个什么结果。但我肯定的是,它绝不是将嘴里说做而实际上做不到事情写在纸上给人们看。对于如何写作,鲁迅说:有真意,去粉饰;少做作,勿卖弄。我想还应加上:勿空谈。

学校是培养不出伟大的作家的,尤其在中国,考试分数对一个学生来说是多么重要,而这往往是对一个作家的禁锢。人们似乎还停留在上世纪六七十年代,想说什么不敢说,宁可忍着。忍着忍着,人容易憔悴,变老,所以我们总是开心不起来。一个伟大的作家,除了海明威说的有一个不幸的童年,我想,一个作家最不缺的,是漫无目的的想象和无畏的叛逆精神。

在这场上上下下演的戏里,有的人不知道在演戏,还在演,有的人知道在演戏,却宁可埋没良知继续演。但光明正以正无穷大的趋势到来,现在没人喊,少有人喊,将来也一定会有人喊,而且大声喊:

“咔!”

高二:黄光景

精选读者点评

这篇作文真敢写!把“假大空”作文套路揭得透透的,连“啊!”都带感叹号地讽刺贴合语境了。你写“跳窗的人”,自己却没跳,字字扎在实处,不绕弯,不躲闪。结尾那个“咔!”构思太巧妙,像快门,也像铡刀。记住这种力气,别被分数磨钝了。

伏案随笔

550字
主题:成长困惑、文学自觉、自我表达、精神追求、阅读反刍

如果没有感悟,是写不出什么东西的。

最近看了很多文学作品,深有感触。细嚼慢咽的读着朱自清的《匆匆》,我也不禁头头涔涔而泪潸潸了。想写文章来抒发自己的内心。但动起笔来才忽觉才疏学浅。坐在书桌前久久没能动手开始写第一个字。脑子里面闪过很多曾让我赞叹不已的精彩主题,却又迟迟决定不了该写些什么。

我顿悟了,我明白了问题的所在,我根本没有什么感悟,又怎能奢望留下动人的文字呢。

但我还是不想放弃,可能我怕我一放弃就又不知道要多久才会有这样的“闲情雅致”来写点什么了。

于是我就把我当下的心情记录了下来。权当是无病呻吟,自我娱乐吧。我想起了我以前和别人说过的一句话:“如果你的心里有文学,那生活就是一堂堂生动的文学课。”我的这种说辞只是想说即使没有受过正式的文学教育的人也能成为一个很好地文人。我甚至觉得这个世界有很多人都可以像弃医从文的鲁迅。我时常可以在空间里看到很多优美的句子让我感动不已。因为那是他们生活的写照,所以动人。或许我对文学的理解并不那么精确,我觉得文学就是用来表达超越现实的现实或超越浪漫的浪漫。我觉得文学的表现高于实际。

今天的话或许就先扯到这里。不知道这粗浅的言论是否有人能表示小小的赞同,或者是否你也在书桌前和我做着这种类似的无奈的事儿。

精选读者点评

写得真坦诚!“头涔涔而泪潸潸”用得自然,不拗口;后头那句“权当是无病呻吟,自我娱乐吧”,多可爱,作文本上就该有这种带点自嘲的活气儿。别总想着“写出东西”,你已经写出来了。

坚持不懈

700字
主题:坚持精神、成长历程、挫折价值、自我激励、平凡力量

突然想写点什么,于是赶紧抓起笔,却又不知如何开始。

回想起自己的几次写作,确实写得不怎么样,但是我仍然坚持写,而且要一直写下去。我记得我的有文章叫《爱国热情》,写的确实不好,在寄出稿子几天后,我就把这件事儿忘记了,可是突然有一天,我投稿的那个编辑部给我回信了,虽然不是稿子被看中的消息,而只是鼓励我继续写作的退稿信,我仍然很激动,很高兴。从信中可以看出编辑部同志的文采确实很棒。就是因为这封退稿信,我才坚持我的写作。我相信我的文章会越写越好而终于有上书的一天。

做任何事情也一样,需要坚持。只要坚持不懈,乌龟都会跑过兔子。我一直觉得这句话非常经典。丘吉尔在一次讲座中演讲,他说:“我的成功秘诀有三个:第一是,决不放弃;第二是,决不,决不能放弃;第三是,决不决不决不能放弃!我的演讲结束了。”就这么简短的话,赢得了经久不息的掌声。

每个人也是一样,要成功就要坚持。举个众所周知的例子,当今流行乐坛的任务:周杰伦,他现在这么红,很多他的粉丝都说他有才华,能自己编曲,自己写词,自己唱。谱写唱洋样具备,这可是他小时侯坚持不懈联系钢琴的结果啊!

林肯说过:“成功是屡遭挫折而热情不减。”我们不但不要在失败的时候悲伤,而且还应该高兴才对。高兴什么呢?为自己又得到一次经验!以石板的地方为踏脚点,结合前次的石板经验,为创造成功而努力。就像爱迪生为做灯丝,做了5000多次实验都失败的时候,有人说:“你已经失败了5000多次!”爱迪生却说:“不对!我不是失败5000多次,而是知道这5000多种材料不适合做灯丝。我要继续下去!”终于在10000多次的实验的失败,不对,应该是在10000多次的经验中,用坚持不懈换来了成功!

只要坚持不懈,乌龟都会跑过兔子!

精选读者点评

退稿信那段内容出彩!手指头在纸上发烫的感觉都写出来了,比后面大段名人名言鲜活多了。下次试试把“编辑部同志文采棒”这句拆开,他哪句话让你心跳快了?写出来!

爱好

750字
主题:自我认知、热爱坚持、家庭影响、青春志趣、平凡闪光

我是一个平平常常的初一学生,相貌平平,成绩平平,过着平平淡淡的日子,个子好不容易才长到了1米50。本人没有什么本事,只是喜欢阅读,喜爱写作,酷爱画画。

在我的房间里,有一个大书柜,书柜里整整齐齐,排满了许多书,有《颜夕》、《谦君一发》、《烈火如歌》……还有些名着如:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。空闲的时候,坐在窗口,品着茶,闻着木槿花那悠悠的香味,窝在藤椅里看书,细细的地品味着每句话。最近,每天晚上睡觉前,我总爱捧着书,逐字逐句的地读着《烈火如歌》暗暗下决心要做第二个烈如歌,学习她的坚强,学习她的勇敢,学习她的足智多谋……渐渐地,眼睛模糊了,我在书的怀抱中微笑着,沉睡着……

我也很喜欢写作。说起写作,我想起了我的妈妈,因为是她培养了我的写作兴趣。刚开始接触作文是在三年级,那时候妈妈便开始指导我写作文了。有一次,妈妈指导我写了《山芋飘香》,我的这篇处女作很荣幸的地发表在《小荷报》上并得到了稿费。我得意地接受着同学们那惊羡的目光。此后,我爱上了写作,再加上妈妈的指导,写起作文来更是得心应手,每周写日记是我的惯例。有时候,我心情差再加上脑子有些短路,(我心情一差,脑子就会短路)写的文章第一句话就不通顺,为此,我很是苦恼。(帮忙想想办法)

除了爱看书和写作之外,最拿手的要数画画了。我6岁开始画画,什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过,可因为后来学业太忙,所以停学了几年,今年暑假,妈妈又给我报了素描班,我高兴极了,因为学素描是我的愿望。每天上完素描回来,我就会迫不及待地拿出工具,一丝不苟地画着老师布置的作业。现在,我经常在网上找一些素描作品,然后坐在电脑前试着临摹这些作品。

这就是我,一个兴趣广泛的女孩!

精选读者点评

书柜里《颜夕》和《红楼梦》挨着站,这搭配真有意思!木槿花香 藤椅 《烈火如歌》,画面一下就活了。略显“地”字错得有点多,像悄悄溜进来的影子,下次读出声就抓得住它。

表哥的本事

650字
主题:亲情、启蒙、童趣、顿悟、陪伴、成长

在年龄上,表哥比我大一截儿,年龄大,本事就应该比我多吗?我不信。

来了!他来了!嘘——!

“妹儿,开门。”

“你是谁呀?”我佯装。

“你……你不会……听不出我的声音吧?”

“哦,表哥呀!有本事自己进来吧。”我装作不屑一顾。

门外没有声音了。咦!他难道在打地洞。

“妹儿,你不会没有学会开门吧?”这表哥还激将我!哼!俺家的门不容易打开是事实,可俺早就学会开门了,“万一打不开,我只好走了。”

“当——”的一声,我拉开了门。“表哥!你欺负人呢?”我不乐意了,“告诉你,我早就学会开门了!”

“是啊,你看,门不是开了吗?”表哥脸上爬上了笑意,说话不快不慢。

“哈哈哈哈……”

“呵呵呵呵……”

窗外吹进来了清风,吹开了我的笑脸。

这表哥,还真有本事。

难不倒他,我偏就难难他。困不住他,我偏爱困困他。谁叫他是我表哥呢!

你听!“知——了,知——了……”不知是从什么时候开始的,知了叫起来了。这不,我为作文正发愁。

表哥走了过来:“妹儿,作文写不出来的话,就问我呀!”

“休想!”我不知是真烦还是假烦,反正很烦,就白了他一眼。

“你白我一眼,你的神态用得真好,还可以来点动作呀!”表哥停了停,眼睛一转,“也可以再加点心理活动描写哦!”

……

不说不知道,他这么一说,我突然开窍了。

我咬咬牙,点了点头。这时候,他走开了。

于是,我埋下了头……

也不知是用了多少时间写完这篇作文的,总感觉比平常写作文快了好多,比以前写的作文感觉好了很多。难道,表哥有什么魔法?从此以后,对于写作我真的开窍了。

推开窗子,阳光灿烂,白云飘飘。表哥呀,你的本事真该比我多吗?小鸟跳开枝头,给了我满意的回答,而后飞向了蓝天……

精选读者点评

这“嘘!”真鲜活像小孩踮脚偷听,连气儿都屏住了。后头“当,”那声开门也脆,读着就想笑。略显“爬上了笑意”有点熟,换成“嘴角翘起来”是不是更你。

笔墨里的理想

850字
主题:青春理想、文学信仰、内心觉醒、精神成长、文化传承

笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间,隐含各类人生的理想,而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。

酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶;感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动;为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动……曾暗暗地自问:“我可以吗?可以写出那样优美的词句吗?可以描述出那动人的情节吗?”于是我便如掘石一般,笔作镐头、纸为防护,一点一点,聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭!

在写完篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时,我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的想法,但最终却被我的自嘲打消,随着时间的迁移,我的收获越来越多,而这也让那种想法变得清晰、坚定,于是我谨慎地去触及它,它并无反抗,我终愿将它释放,而它却变得愈来愈成熟,在我的心里、在我的意识里、在我的脑海里,撺掇我、尝试说服我,我想压抑它,可终无良策,任其做主,终于有一天,它挣脱了我的意识,无法压制,我只能坦然认同这种想法:我要成为一名作家。

成为作家,我便可以用手中的笔来讲述这个世界,这个世界的文明进程;用桌上的纸来刻画出每个国家,每个国家的风土人情;用真实的文字来记录这个社会,这个社会的温情冷暖……

多么美好的憧憬,我沉浸在自己的理想天空,自由翱翔,没有什么能够阻挡,因为既然选择了所要追寻的理想,便不会害怕受伤,因为受伤的灰暗过后,定是理想所发散的曙光!

我拥有一份理想,一份自己乐而为之的理想;我保存一份理想,一份自己享受其中的理想;我执着一份理想,一份自己坚持不懈的理想;我实现一份理想,一份自己为之奋斗的理想!

我有一个理想,我想成为作家,一位像冰心那样写出真情实感的作家,一位像鲁迅那样不随世俗的作家,一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家,一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家,也可以是一位不求名利、普普通通、将理想流转在笔墨间的作家……

精选读者点评

“作家梦”写得像一团烧着的纸,噼啪响!“笔作镐头、纸为防护”,让人拍案,比老师改卷还感染力强儿。后半段排比稍密,喘口气更好。

高中学生作文评语

2050字
主题:写作指导、语文教学、学生发展、文本评价、教育实践、语言素养

高中学生作文评语大全

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清

楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

作文过程:

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意

观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

精选读者点评

这“青石巷雨声”一段,我读了两遍,不是因为看不懂,是舍不得翻页。伞沿滴水的节奏、阿婆蓝布衫上晒过的皂角味,都像刚从生活里捞出来似的。下次写人,试试让她咳一声呢!

梦想不对味

1450字
主题:热爱、蜕变、信念、真实、执着、回响

第一次执笔写文是在五年级的暑假,那时候是追慕香港明星关智斌之时,每天都恨不得和他说上一句话或观一场演唱会。后来电视机坏了,我百无聊赖,偏偏脑海爱与关智斌乘舟划桨,天马行空胡想一遍,然后我的处女作是对他的日思夜想后,真真切切地在信纸上记载完成的。

我的创作高峰在初中三年,那时候的同学很爱看书,阅读课上经常在是桌面一本书,抽屉又一本,而我是被这样的氛围里渲染,记得第一次看的小说叫《我的男朋友》,剧情是怎样,都忘记了。以前只知道明晓溪,饶雪漫还有可爱淘等其他不知名作者,至于张爱玲那些大人物是长大后才知道的,或许是因为她的文字过于沉重,又或许古老的年代厚重得让学生的我们无法手捧怀中。

即使初中有读过那么几本书,可我还是属于那种只爱写文,不爱看书的人。曾经以匿名的方式把自己写的作品拿给同学看,他们看完后也是赞不绝口,得到赞许,我满怀骄傲地向杂志社投了稿,至今还记得那编辑回复说:“过于稚嫩。”不过我没有感到挫败,因为那时候的梦想只为了将脑里想的东西,通过文字的方式呈现在他人的视线里。

令我感到骄傲的是,老师把我写的作文投进了校园作文赛里,当时还拿了第三名,这件事,一直让我沾沾自喜,那张奖状,比退步换来的进步奖还要重要。

初中毕业后的学校,因为要住宿,我不想被人知道我是一个喜欢写文的人,不想日后被冠上“书呆子”“文化人”等讽刺的称号。所以停笔三年,三年后,我以为当初的疯狂执念稿件会成为过去,殊不知在大一的某次意外,我看见朋友的空间发表了篇短文,那一瞬间,所有被毁灭的信念又重新点燃,烛火明亮更胜当初。

当我再次拿散文和诗歌给同学看时,他们说生字太多,不是每个读者都愿意拿字典去看你的文章,修辞一大串,词藻浮华,不知道想表达什么。后来我根据意见修改,他们都给不错的评价,这些赞许,是在为成功路上的辛苦赚取微乎其微的慰藉。

现在,我仍旧还为梦想努力,很多写作的人在仕途之路上抱怨,我却丝毫没有。每一次写,都会有个强音告诉我,努力了,就一定能录用,不过每次都是铩羽而归,然而我总聊以自慰道:如果下篇被录用,却因为你迟迟不肯动笔,而在青葱韶华里错失了机会,就会在半老徐娘里后悔莫及。

其实每次都碰壁,寄出去的澎湃,收到了不如人意。每次面对挫败,第一时间想到的是放弃,但总在颓废过后,又会拾起静卧脚边的笔,让铅色字体自由划移穿梭在空白纸页上,深深烙刻一笔一划,用漫漫长夜,谱写细水流长!

有的人,投一次稿就被录用,而有的人从小就能拿稿酬,还有的人屡投屡败,我属于后者。可我不怕失败,只怕早已内定人选,而征稿只是个幌子。

小时候的梦想,是希望文字勾勒出来的画楼西畔,能有人捧于怀中。很纯真。

长大后的梦想,是希望文字勾出煊赫来擢拔作者,能换取功名利禄。很现实,却是动力。

初中有篇文章叫《伤仲永》,然我非主人公,而是与之相反,用锲而不舍的努力换取上帝漏掉的天赋。

奋起吧,颓废人,沦没你的碎碎念,叨叨语,还有忧愁,开始为梦想而战。如果有一天成功,那么我笑着也会哭,你也一样吧,只要想着成功后的喜悦,那么你一定会为梦想而苦苦坚持。虽说不是每个人都能成为长篇大论的鲁迅抑或是花花公子徐志摩,但至少你的名字能像逗号般在华丽丽的文章中占据不可多得的地位。

如果你的努力,一直没有得到认可,也不必诅丧,因为在期颐之年,你已经老得没有力气握笔或是噼里啪啦地敲打键盘时,至少还有人愿意看你曾在烂漫岁月里留下的字迹,然后他或她会在文章下方向你分享他们的看法,或许有些迟,但我想,那一定是最旖旎动心的文笔

精选读者点评

关智斌那会儿的信纸,多真啊!舟桨划开的不是水,是少年心事。后来“生字太多”“词藻浮华”,可火苗没灭,你笔尖有烫人的温度,别怕改,改着改着,就熟了。

十年

3950字
主题:成长阵痛、亲情羁绊、自我认同、教育反思、生命韧性、时间哲思

回忆过去,拨指粗算,噢,已经过了几乎十年的时间了。由七岁那年进入校园到现在,不知不觉中,都已经十年了。想起那时,刚开始念幼儿园的时候,都爱趴在窗台上看着隔壁的大哥哥大姐姐背着书包去学校上课,他们脸上总是带着一种笑容,我就以为上学,读书,学知识是一件很快乐的事情。然后,天天盼着去念小学,背上那个我哀求了很久妈妈才答应给我买的新书包,背上满满的课本,蹦蹦跳跳地跟着大哥哥大姐姐一起去上学。

我盼啊,盼啊,终于那天,妈妈告诉我,“宝贝,明天咱们就去学校上课,你跟着李姐姐一起去,回家的时候也等着李姐姐一起,别到处乱跑,知道吗?”我重重地点了点头。兴奋的我整整一晚上睡不着,望着天花板,天马行空地想象着明天的校园生活。第二天,我背起那个沉重的书包,紧跟着李姐姐的身后走,当站在我梦寐以求的“江城第十小学”门口时,我居然产生了一种想要哭泣的感觉,认识不同于幼儿园的新同学,跟他们一起玩橡皮筋,跳马兰开花,玩举手不动,老鹰抓小鸡,这种从前很流行,不晓得现在还有没有引起一阵热潮的游戏。每天都早早地上学,乖乖地听课,一下课就跟同学玩这些游戏,并乐此不疲。直到上到了六年级,爱玩爱闹的性格稍微收敛了,每天都木讷地上课,下课,去广播室,把自己工作范围的事情做好了,完成了,又去学习。因为那时第一次了解到,我读了这几年的小学,目的就是为了考上好的中学,去追求自己的梦想,也许梦想未必一定能实现,但是毕竟努力过了,那不就无憾了吗?这就是妈妈从小教导我的,不让自己的人生留下遗憾。

每晚准时十点上床睡觉,每天早上天蒙蒙亮就背起书包上学。星期六日,放假在家的时候,就把三年级的数学课本搬出来,由基础学起,自己清楚数学将会成为我考上重点中学的绊脚石。饭也赶不及吃,水搁在旁边也顾不上喝一口,还对妈妈的吩咐充耳不闻。我只有一个目的,为了自己,也为了给妈妈挣这面子,我必须得考上重点中学。永远都难以忘记的一天,正在扫地的我,由同学的手中接过那张重点中学的录取通知书,我不可置信地把信封拆开来,把自己的名字搓了又搓,始终不敢相信,我真的成功了,我真的靠自己的努力考上了这所阳江市数一数二的重点中学了,我连地也不扫了,抱着同学就哈哈大笑,他们都以为我被刺激成精神病了。回到家里,我还哄骗老妈没法考上,就差几分。老妈淡然一笑“没事,哪里读都一样,别在意啊,吃饭吧!”我还是注意到老妈眼里不禁流露出的失望,嘴角一扬,“哈哈,妈,我考上了,我刚刚开玩笑的。”我掏出录取通知书递到妈妈面前,那一刻,我看到妈妈眼角盖不住的泪珠。妈,第一次,女儿让你这么自豪了。

上到初中,我以为这里的生活跟小学是一样的。可就在我站在教室门口,几乎全班人同时回头看我,眼神都充满了敌意,我的心霎时凉透了,这里根本和小学不一样,我产生了想要逃跑的冲动,“同学,你是新生吧?迟到咯,快进去找位子坐下呀!”老师在我后面轻轻推了我一下,我再次望望教室里,深深地吸了一口气才迈开双腿。开始,我只静静地坐在位子上,我的同桌长得很漂亮,她很受欢迎,不到半天,她就跟全班同学混熟了。她也会跟我说话,询问我的名字,我因为害羞回答的声音很小,很小,不得已,她又好脾气地询问了一次。逐渐,我跟她成了好朋友,跟她一起的时候,我总是觉得很自卑,她那么漂亮,脾气好,待人温顺,我呢?满脸的青春痘,又不喜欢跟不熟的人交谈,来去全班也就认识她一个。同班的同学都认为我是个怪胎,不爱说话的怪胎。他们自认为背地里说的,我都不知道,我才不是怪胎,我很爱说话,我很会逗人笑,只是我跟你们不熟,不想跟你们说话而已。当然,这些话,我都只能在心里面暗暗地说,连正视他们的勇气都没有,更不用说大声地吼他们了。

我以沉默的性格一直在这个班里待到了初一的第二学期,在班里我就像一个隐形人,不说话,不吵不闹,作业按时完成,老师们都很信任我,由于英语成绩拔尖荣幸地成为了英语老师的得力帮手,除了收缴作业,我平常基本都是静静地坐在位子上学习,看书。“同学们,老师刚刚收到学校派下来的任务,就是要在这个星期内收齐全班的作文去参加全国的作文比赛。”老师转过身在黑板上写出了这次比赛的几个题目。全班人不议异同地抱怨“又写啊?能不参加吗?”我想大家一是对写作文没兴趣,一是对要缴的三块钱有异议。“不行,你们少喝几瓶饮料都能凑够着三块钱。”老师严肃地宣布,“最迟下礼拜把作文全部收上来,比赛费用下午就可以开始收取,语文课代表负责这项工作,下课。”我把黑板上的题目一一抄了下来,我的同桌也在喋喋不休地抱怨,可怜了我的耳朵。可能对于大家来说,花上一晚上的时间去写得奖可能性不大的作文很愚蠢,但,对于我,那是一个机会,一个验证自己写作水平的机会,因为这样就可以离我的梦想更进一步了。第二天,就在老师宣布题目的第二天,我亲自到办公室交上自己的作文——《青春步曲》老师诧异地看着我,“你写完了?”我点点头,“老师,我特意早一点写好,想让您先给我批改一下,麻烦老师了。”“嗯,好。”老师和蔼地对我说。“希文,你的作文得到了全国二等奖,全校就你跟一个初三的学长啊,你好厉害哦。”一天的早晨,我们班的学习份子拉着我的手,迫不及待地告诉我这个好消息,我立刻跟着她们到学校的门口看,鲜艳的红纸上,光荣地登上了我的名字“莫希文”三个大字。升旗仪式的时候,校长依照惯例开了个小小的短会,“我们学校有几位同学以他们优异的写作水平分别获得了“新世纪作文比赛”的一、二、三等奖,我们现在来给他们颁奖,请同学们掌声鼓励。”我站在台上,注视着台下一张张上扬的面孔。副校长来到我身边颁奖的时候,在我耳边说的那句话,让我至今记忆犹新“希文,你的文笔不错,我很欣赏,要记得继续努力,完成你的梦想啊!”我错愕地看了校长一眼,她只朝我意味深长地宛然一笑。嗯,我答应您。我没有说话,但在心里,我答应了看重我的校长,也答应了我自己,我会努力的。

初二,我们换了一个语文老师,一个年迈的老人家。他颤颤巍巍地站到讲台上,声音极其地微弱。全班同学显然对这位“老头儿”很不以为然,甚至在上课的时候大开玩笑,嘲笑老师的年龄。周老师也不生气,只说了一句“孺子不可教也。”就又继续讲课,我很佩服老师的忍耐力,要是换做别的老师早就气得满脸通红了。我记得我后来初二毕业的时候问过周老师这个问题,老师仍是保持着他一如既往的笑容,“学不学那是他的自身问题,我只负责授课,学得了学不了,那都是他们的水平问题了。”我也随之而笑了。周老师是第一个给予我的文章评价的人,他的话一辈子,成为了我一辈子前进的动力“这位女同学的文章,结构很慎密,她很好地运用了一波三折的手法,把等待某人的电话这件事情描写得引人入胜,也使得读者跟着文章的主人公一起担心她的父亲是否真的会给她打电话,最终结局会怎么样。我教书教了三十几年,高中初中都教过,但是第一次看到文章如此新颖,这篇文章是我平生看过的,也许很多高中生都无法写出她这样与众不同的味道。我坚信,只要这位女同学坚持在写作这条道路上继续努力,终有一天,她会成为中国又一个比韩寒这种花季写手更出色的作家,我认定她一定会开拓出一条属于她自己特色的写作道路。”很长的一段话,我记得清清楚楚。那天,我的作文获得了全校一等奖。另作文获得了全国作文三等奖,离预想的成绩差了很多,但,就像周老师说的“不一定每一位老师都会欣赏你的文笔,所以,你得继续加油,把自己的文笔练得跟成熟一点,老师相信你。”老师,因为你的话,直到现在我还是不懈地在追求着,那个看似遥远,但只要一步步地前进,一次次地努力,就发觉那个梦想,原来并不遥远。

上到初三,学习压力越来越大,为了考上理想学校,每晚学习到两三点,甚至有一天晚上学习到了四点,只趴在学习桌上睡了两个小时又起来洗脸刷牙去上课。本以为这样没什么,熬也熬也一段时间,很快就中考了。可万万想不到,考期末考的那天,在吃早餐的我出人意料地倒向我的好朋友的肩膀上。她们一开始还以为我是要捉弄他们,哪知她们怎么喊我,怎么推我,我都不应声,她们吓坏了马上跑去找老师,结局很明显,我进了医院。老妈的眼泪流个不停,亲戚朋友也来到医院探望我,每个人都警告我不许再学习学到那么晚了,堂姐也千里迢迢地由深圳回来看我,语重心长地告诫我。二舅舅也由广州开车回来,我可是最怕表情凝重的二舅舅,第一次,我看到他脸上现出了担忧的神色,是因为我吗?他疼爱地捏捏我的耳垂,又摸摸我的头发,“别让舅舅,外公外婆为你担心,外婆差点就晕倒了,你怎么想读那所中学也不是这样来学习啊,你妈妈就你一个孩子,万一你出了什么事,你妈妈怎么办?你要听话,考到哪就读哪呗,没关系的。身体要紧。”妈妈的由始至终都紧握着我,我还是忍不住哭了,就听妈妈的,去读职业学校吧!毕竟在那时,我也无可选择了。妈妈的身边只有我,就像她曾经说过的,没有了我,她宁愿自杀,那么,我没有了老妈,我也没有生存的意义了,也许我来到这个世界就是为了带给妈妈幸福的。妈妈只希望我身体健康,那么,我就乖乖地顺从妈妈,去就读职高吧!也许那也是一条出路,我从来都不会跟妈妈对抗,这个勤劳的妇人,是我最最崇拜的人,她说的,她希望的,我都会去做……

回顾这十年的零碎片断,发现曾经幼稚的我还不停地希望自己长大,快快变成大人,那样就没有人可以管我了。呵,现在想起,当初还真是小孩子气啊,天天害怕挨骂,天天害怕挨妈妈揍,天天害怕做错事挨批。天天冥想着长大。然后当一天,自己年龄越来越大了,长得越来越高了,面对的人和事越来越繁杂了,又想要回到从前那个无忧无虑的孩童时代。人,或许就是这样一个矛盾的动物吧!

自己也清楚地意识到,自己还有很多很多的十年,每一年回忆起来,就发现之前的自己真的很小孩子气。那么,何时,小孩子的我可以真的成熟地去思考每一个问题,不让自己回想起的时候感到后悔呢?

阳江市第一职业技术学校高一 莫希文

精选读者点评

这篇作文让我想起自己带的第一届学生,也是这样把心事全揉进字里行间。你写妈妈眼角的泪珠,我读着读着也鼻子发酸。别改了,就这股子真劲儿,比啥技巧都打动人。

身残志不残

250字
主题:直面困境、生命韧性、平凡伟大、精神超越、爱与支持

孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎,还得了奖。可不幸又降临这个家庭,妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作,不仅代替丈夫去工作,还挑起了全部家务重担,她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下,董江云也写起了童话,并在《黑龙江日报》上发表了《小鸭子莎莎》。

这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷,他们认为,残疾并不是人生的全部。

分析:“上帝为你关上一扇门,必会打开一扇窗”,厄运只是一道坎,走过了是阳光,走不过就只能长陷泥淖。

话题“面对生活中坎坷”“身残志不残”

精选读者点评

这篇作文选材真着实!孙幼忱和董江云的故事,我以前从没读过,读着读着就停不下来了。你把“拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活”这句写得极其实,画面一下就出来了,建议后文也多留点这样的“手印儿”,别光讲道理。

小议

950字
主题:成长、自我认同、文学理想、生命韧性、青春选择

各位读者朋友你们好,谢谢你们一直以来喜欢我。我是不是该这样说呢?

我还是用我的方式介绍我吧。我的名字是姜雯议,一个普通的高三学生,长得不高不帅很平凡,大众脸的说。优点吗学习差算不?最喜欢的是吃写诗打球。

大家叫我小议就好,我很随和的。你要是骂我,我肯定不会说你大爷的之类的这种话哦。小议没有经过正统的训练一切都是自己摸索的,这可不是想向大家说小议有天赋,只是小议的优点只有这个。要想写出好的作品,小议真的不知道该说些什么,只能说多看书多出去走走经历的事情多一点最重要的是用心。小议不喜欢规则,所以是老师眼里的差生,可我想也这是因为如此小议写的诗大家才会喜欢吧。不过,大家别学我,一定要好好学习,如果你不是官二代不是富二代,却想成为官二代富二代的父母。那就一定要好好学习,虽然学习好不一定能混得好,但知识多一定不是坏事,信小议,未来不是梦。

小议的愿望便是开创世界文坛里的一个新的流派,这个被所有人都当做只有傻子才会想的事,却是小议心里的梦。父母也不同意小议,毕竟写作这条路真的很难况且小议走的又是清新路。但小议不想放弃,或许有一天小议不得不干别的工作,但小议绝不会放下手中的笔,哪怕再也没有人喜欢看我的作品,我也要写给最后一个人就是小议自己。同时也借此告诉大家,既然有梦就一定要去努力,哪怕再荒唐也要拼搏。或许努力了不会成功,但不努力一定不会成功,我们年轻就一定要去闯一闯,不要让自己的青春后悔。

另外小议要告诉你们,不要随便的决定自己的未来,也不要因为任何人任何事情放弃你自己,如果你自己都不爱你,那么谁也不会珍惜你。当然我们的人生中会有很多的不如意,会有很多的不舍,小议也曾撕心裂肺的爱过一个人也曾因为他人的讥讽差点毁了自己,但小议挺了过来。其实人生中真的没有什么是不可能的,所谓的爱便是两个适合的人在一起便是和珍惜你的人一起欢乐吧。

罗嗦了啊,最后小议要告诉大家,今后的小议仍然我坚持自己的作风。将人生朴素梦想情感结合在一起,现在的小议还远远不够,所以请大家见谅。最后小议的qq号是597405172没有qq群,愿好心人士帮助哦,另外拜托大家,发一些风水天文八卦周易到qq邮箱给小议,拜托了。

山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议

精选读者点评

小议同学,你这文字里头有股子热乎气儿!“哪怕写给最后一个人就是小议自己”,这句话我划了三道线,还圈了个大大的“好”!别怕“罗嗦”,真话本来就不爱走捷径。下次试试把qq号和周易那段悄悄藏起来!

谈做文章

950字
主题:写作本质、治学态度、生活观察、人文修养、精神成长

谈做文章

大多数人,尤其是青年学生。对于写作,是大伤脑筋的。往往是咬笔杆,对着白纸发呆。要论灵感,有时近乎空白。往往严肃的老师收了卷子,上面也许会看见有绞尽脑汁拼凑出来的几句话。然而如同嚼的没有味道的槟榔果,只是无意义的残渣。思想没有了,灵感没有了,如同放飞的风筝,抓也抓不住。那为什么会有这种现象,其实我也不知道。大概是喝咖啡的空闲时候太多,学习像皮球一样被踢在一边。鲁迅曾说:“我那是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”其实这一点不会太写作的人可以借鉴和警醒。

读书不能一曝十寒,不能马马虎虎。一曝十寒如同浪费时间。马马虎虎干脆就不学。治学需严谨,这不只是学者们的事。你在师傅教你下棋时,却想空中的大雁。自然到了后来完全不懂所学的知识。上课是无聊的事,学习是有乐趣的事。

做文章需要极多的灵感,灵感又是来自于生活。曾有人抱怨:生活是多么无趣的事,我哪有什么灵感可言。这句话错了,灵感隐藏在细节中。藏于微小的事物中。你要用你的眼睛去找寻。如果你懊丧的说:我只发现生活如此平常,其他的我什么都不能发现。那么,你应该从书中去发现更为广阔的知识的世界了。那里无奇不有,包罗万象,那里有学者们和老师们,教授们辛苦编排的劳苦用心。那里有他们的智慧和汗水。那里有他们的见解。那里有他们的思考和思考的产物,那便是他们对爱读书者的的奉献。

如果你爱写文章,那么,千万不要利用文字,去做不好的事。如骂人之类。鲁迅和梁实秋曾在报纸上对骂。甚至于口吐糟粕。爆粗口。或许名家尚可,而我辈是万万不能的。写文章需要极为丰富的想象力。这又是从生活中来。看到红花,你想到春天,你想到蝴蝶的翔舞,你想到陪衬的绿草,你想到新生的绿叶,你想到冰雪的消融。你想到了孩子的欢笑声。

看到秋叶,你想到悲欢离合,你想到惆怅,你想到虽然秋叶飘落,但是我们有丰盛的收获。你会想到麦子已经成熟,农人们的笑脸。想到冬天以来,落叶已经得到大地的慰安,它消融在泥土之中,为红花提供养料。所以写作时需要想象力的,他是一座丰盛的矿藏。你会发现其中的快乐,当你想到很美的句子。很美的图景。你会发现,写作不再是枯燥无味的事。而是很有趣味的活动,当方块字摆在白纸的空格上,在你的面前,你该会是多么欢欣。

高三:小提琴的悲伤

精选读者点评

这篇作文让我想起自己第一次写议论文时的窘迫,你把“没灵感”写得活灵活现!咬笔杆、嚼槟榔果、放飞的风筝……这些比喻像小石子,一颗颗砸在我心上。稍显后半段突然转到“小提琴的悲伤”,题目和正文断了线,像琴弦崩了一根,可惜。

追梦

850字
主题:自我认知、生命蜕变、理想追寻、青春回望、精神成长

每个人都曾经年少,有过稚嫩青葱的梦。

每个人都在不断地回忆着过去,不厌其烦。

我们一直穿梭在时光的沙尘中,走走停停。或许,我们也曾经流连在这些梦中,但我们终究会认清自己,终究会成长。也终究,会找到一个属于自己的最完美的梦想。

小时候的我,拥有过很多梦想。看着天上的鸟儿欢快地飞着,掠过湖面,划过树梢,在它们所向往的蓝天中自由地舞蹈。那时,我便想,如果我是一只鸟儿该有多好。

我曾经在一位台湾画家的绘本中看到这样一段话,“以为有了翅膀,就会变成一只鸟;以为变成一只鸟,就会学会飞翔”。我现在才懂得,飞翔对于每一只鸟儿来说只是一种本能,而飞翔对于我们来说,却是一种高度追求。是啊,我有梦想,我应该去追求。我相信,终有一天我也会像鸟儿一样在蓝天中翱翔。

时光荏苒,光景流年,渐渐地我长大了。我开始喜欢上了写作。

这个梦想源于一本小说。

刚小学毕业,我还是会经常翻翻作文选,或是看看林海音、叶圣陶的作品。有一个星期,我住在我姐姐家。她家的书柜上陈列着各种各样的散文和小说。那一本《会有天使替我爱你》赫然醒目,于是我便翻看了起来。结果一发不可收拾,越看越有味道,仅仅一天不到的时间我就看完了,还意犹未尽呢。

后来,我开始看起了各类小说,并且学习小说的文风来写作文。我喜欢将那些很有哲理的句子或是小清新的段子记录下来,我也喜欢写很细腻的环境描写,不失格调又带点韵味。我更喜欢将笔下的人物写得活灵活现。我尝试了很多,我更写起了小说……

因为写作,我获过许多奖,等级的还是全国性的,这让我很自豪。写作这个梦想我追求了4年,并且会一直追求下去。将来,如果看到我的作品在书店畅销,我也应该会会心一笑吧。

在成长的岁月中,我们换过不计其数的梦想,我们也追求过无数次。每一个梦想都色彩斑斓,每一次追求都刻骨铭心。时间慢慢流淌,我们终究会认清自己,终究会找到一个最合适的梦想。

推开窗看窗外,树木依旧葱茏,繁茂的绿叶仍然托着晴朗如洗的碧空。而你,却已不是当年稚嫩模样……

精选读者点评

这“鸟儿”和“写作”的转换真自然!后半段写看书、抄句子、写小说,全是就在身边细节,比前面泛泛谈“梦想”有力多了。下次试试把开头那几句大道理,也换成你翻《天使》时手心出汗的样子呀!

我的老师

2200字
主题:师恩、启蒙、青春、温情、传承、成长

目前为止,教过我的老师不少,但对我来说大多都是过客,让我现在还留有印象的,大概只有这么几位而已。

几位老师的具体相貌我已经记不大清楚,但大致轮廓我还分辨得出,倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是,这几位都是女老师。

第一位老师姓叶,同是我小学三年级的班主任与语文老师,只教过我一年。叶老师个子不高,瘦瘦的,沉稳中透着娇弱。但她讲课一点儿也不含糊,声音洪亮大气。

之于叶老师,我记得的不多,除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教,我竟难舍难分起来,第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的算不上文章的文章,她回复时表扬了我,我喜出望外。大概也是打那时起,我与写作结上了缘。

那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里,每每打开来看,心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了,又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟,那时我才九岁,在那之前从未对哪位老师如此留恋过。

第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师,她同样也是教我“flash”(动画制作)的启蒙老师。

三年级的时候我们家刚刚买了电脑,当时我父亲是做这方面工作的,每回父亲在电脑上工作时,我就在一旁认真“观摩”,就这样,我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟,打字速度也越来越快,在班里有了些“名气”。

一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟,结果同学们就“大肆”推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用flash做一个动画,然后拿它去参加区里的比赛;我喜欢电脑,自然也乐意学学这个新鲜玩意儿,便当场答应了。张老师让我们周末去学校。

周末很快到了,我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止,后来的事不知怎地,都很模糊。像找到张老师之后,另两位同学在跟张老师学,我却无事可干,似乎是我不想学……还有接下来给动画配音,我也没参与,只是在旁边与她们聊天,倒逗笑了她们。

具体的情景怕是遗忘了,但我一直记得是张老师使我对flash萌生了兴趣;六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动——在qq空间上她偶尔会“赞”我的动态,我有时也会给她“回赞”。

第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深,依我看来她做事可以称得上“雷厉风行”了,说一不二;但生起气来却很可爱,像小女生受了委屈。

我在陈老师的课堂上比较喜欢“活跃气氛”,基本上她说两句我接一句,但她与别的老师不同,她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气,反而接上茬,让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师,开得起玩笑、能和学生打成一片,这两点做到了,再稍加利用,便很容易的就能教好每个学生。

私下里我与陈老师也可以算是“好兄弟”了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子,我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的“宠物”喂吃的,那段时间比较流行“qq宠物”,我也常玩,就与她交流起了“养宠物”的心得,还帮她挣来“元宝”,玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山,结果把一起来的几位同学也带动了起来——那天大家都很开心。

陈老师是第二位当时就让我留恋的老师,六年级不知她为何不教我们班了,我便和她失去了联系;虽说舍不得,却也没办法。但这份师生情外加一份“友情”,一定会永存我心。

第四位是教我六年级语文的周老师,也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长,职责就是协助班长工作,平常管纪律之类的都是班长干,我基本上没什么事。可有天班长生病请假了,这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长,周老师一定要我试试看,我才答应的。

那天是第几节课我忘了,同学们似乎都没有听到预备铃,整个班里十分吵闹,我想上讲台管,却又犹豫不决,大概是因为有些害羞,当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了,拍着桌子让同学们安静下来后,点名让我站起来解释为什么不管,我无言以对,站在那不说话。那时别提多糗了,脸红得不知所措。但好像打那次起,我就开始慢慢学着大方起来。

还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧,小学写的都是记叙文,周老师就告诉我们:“写文章一定要会‘折腾’。”当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话,可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确,需要的时候“折腾折腾”,内容就给“折腾”得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸,我却把她深深地埋进了心里。

最后一位是我初三时的班主任兼语文老师——吴老师。吴老师是学校有名的“才女”,能诗能文,我有幸拜读过许多她的文章,她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀,意境优美生动,引人入胜。

与吴老师相处了一年艰苦的时光,那时面临中考,学习十分紧张,到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此,那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。

一次我请吴老师帮我评作文,当时我自以为那篇作文写得很好,结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气,拿回去重新改写,奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师,吴老师看完后总算夸我改得不错。

使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的“不能以辞害意”,大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思,这句话直到现在仍在影响着我,让我即便想忘也忘不掉。

我记得这几位恩师,不只因为她们给我带来了知识,更为重要的是,她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书,长大了;同样值得庆幸的是,我的恩师们都还没老。

高一:岳强

精选读者点评

叶老师那封邮件真暖啊!九岁孩子鼓起勇气要邮箱,还坚持发习作过去,这颗小种子,后来长成大树了。文末“恩师们还没老”一句,轻轻落笔,余味悠长。

往事再回首

1550字
主题:青春自省、文学追寻、内在力量、平凡坚守、时间印记、精神成长

刚才从寒风中一下子进入了温暖的屋里,已不记得具体的感受,只是现在还能听到窗外大风时急时缓地“呼呼”作响,似乎还停留在冬季,而我依然坚信已经三月到底,因为高二下的第一次月考已经结束。

考试对我来说无论什么时候都是很难受的话题。今天考完了最后一场,在等车的时候去报亭旁徘徊观察,看到熟悉的六个字迹便掏钱去换得那本已经关注了一年多的杂志——《中学生博览》,对于我这个文学痴迷程度到了某种境界的人来说是很难真正看上谁的文字,只是依靠它来关注一部分中学生的文字程度,来自比,之后更给自己的一个定位。

刚把《中学生博览》平行飞开到书桌的另一角,打了个响指以提高自己的精神,自言道:“终于考完了~又可以尽情写了!”接着从包里选出那支英雄钢笔,从乱堆的书中抽出快记录完的一本本子,没有什么创作的心情,还有未完成的小说放在一旁,可我没有完成的动力,有些不知方向,对于这篇也不知从何作起。

数学考前的晚上没有用心复习,而是去完成家教要求帮忙写的文章,没有人给过我这样的要求,因为我从前是不爱显露这些的,因为我这种能力不可琢磨,对我来说并不固定,时有时无。为了完成文章而有些开始胡乱去写,对我来说字数多不时的目的,但却是每次最终的结果,当然这必然被一些人说成是流水帐式的,发在网上,也少有人用心去看,因此尽管我一直在用心写,却没有受到太大关注。

近日高调了一些,把自己写的小说给了两位同学看,从此我像谜一样的追求也在她们心中暴露。她们都是爱看一些文学杂志的人,而尽管很爱却可能不常去自己写,所以其中一个经常会买书看的女孩说我是很有才的。听到时我并非异常高兴,因为我始终怀疑,我知道我可能只是在富余的时间里去写了别人都不愿去写的东西,把它变长,以至让人有些敬服。在电脑课的时候去打开小荷里的留言板,有些感动,尽管在那里已经三年了,可是没有一次就收到那些留言,他们没有太赞扬,但心里有暖,毕竟是有人关注,旁边的那个朋友凑个头来看时我正巧在回复,她没有经历过这些简单的交流,以为我已经很强了,笑着说我以后可以专门写稿了。

我从不以“才女”自居,“才”字也与我从来无缘,偶尔能听到谁对我说过,但我从不当真,因为我相信我并无才,自幼就读书不多,可言是少而又少,只是因为内心深处的自卑与虚荣心让我爱上了写。这种能力一点不强,但在网络的激化下使我看到自己的方向,因此即使我现在仍不会写东西,没发表过东西,但又依然很自信地去写,我知道,我到底是爱它的!

考完试之后去上网,又有几条留言,一时间也不愿回复了,有些疲劳,其实人是要靠机遇、偶然和运气的。在小荷近日发的文章中下下子都进了精品区,使有些人能为我留言,而前些时间的很多文章我认为并不亚于这几篇,却少有人问津。因此也是说明小荷发表量太大了,就像这个社会的文学爱好者太多,我被淹没在没有伯乐的小地方,而即便出现伯乐,也害怕因为自己的能力而失去。

用通常的方式回顾了当初的事情,用文字写时算是二次回顾,也是再回首那些往事了。它们都成了过去,我在失败中又获得了很多自己的快乐,可得可失,我从来没有期待过某时我能是个万众瞩目的文人,因为那样的人连我自己都不愿看太起,没有太高调,依然喜欢在这种无人的境地里没有具体情绪地写东西,不是为了寻找真文人的高雅,也不想因此被说成是矫情造作,我早日曾说,我们在这个世界上不能放出自己的真感情,因为别人不会这样看你!

做人难,做文人更难,做个实实在在又有名气的文人是难上加难。

回首时,情绪难懂,反反复复,没有终点地回顾,我看见曾经的自己迷茫过,振奋过,发誓过,失败过。我不知道以后的日子是如何再去回首我此时的心情,往事再苦我依然觉得甜美,因为它宣告我终于挺过来了。

曾经放纵过,但时至今日,我依然觉得我在这种经历中不断成长,不管曾经多少灰色的回忆,我相信在回首以后我的未来能好下去!

精选读者点评

这个“呼呼”的风声真有神后文所有情绪都从这儿悄悄长出来了,像藤蔓绕着窗框往上爬。你把考试、杂志、钢笔、小荷留言板全串在一根呼吸线上,别删它,这是你文字的脉搏。

路途

1250字
主题:成长觉醒、师者力量、文学启蒙、自我突破、青春蜕变

回首昨日,我们问心无愧,尽管有太多的风雨击打着大地,尽管有太多的忧伤充斥着心灵,尽管有太多的失败填写着路途。但明天就是一卷画布,需要我们尽心地创作,它终属于我们自己,终将画上彩虹,终会明媚多彩……我们期待着。

手中捧着金灿灿的沙子,洒向自己曾走过的路途,身后的沙子愈来愈多,那不仅是时间,也包含着我的收获,蕴藏于每一粒沙子中,铺垫着我未来的梦。

我讨厌读书,在无穷无尽的文字面前,书本就成了消磨时间的无底洞。家里有海伦凯勒的《假如给我三天光明》、凡尔纳的《海底两万里》、罗曼·罗兰的《名人传》……但我却从未真正的通读过。我总在那书本的半截处戛然而止,然后再次让其永睡于书架之中,也许什么时候会重见光明,也许再也不会。我缺乏耐心。

我害怕写作。就像老鼠害怕猫一样,怕被他吃掉,怕被他扼住咽喉。写作是可怕的,那字数是惊人的,文笔是铎人的。每作文总会占去我所有的空闲时间,在文字间乱撞,在修辞间抉择,从未真正另自己开心快乐过。每当看到同学们的作文如行云流水般使人畅快,如浮云般使人沉溺,那就是羡慕。我却不会,不会那国学中的精粹。

曾碰见一位老师,她总是逼着我写作文,要求很简单:文体不限,字数八百,可以抄袭。我痛快的答应了。

那是一个关于传颂女娲的作文,还需要演讲。趴在电脑桌旁,点着鼠标搜索着,从这儿找一段,从那儿移一句,就这样,上千字的作文生成了,配上几幅插图,对我来说,这就是所谓的完美了吧。

高高兴兴的拿着作文来到了办公室,老师的电脑开着,里面也是这篇作文,但那足足有2000字,文笔非凡。那才是老师的本事,我知道,我遇上一位好老师,一位值得敬佩的好老师。

从此跟着她写过很多作文,有演讲稿、议论文;有学校、家庭。看着自己的“作文集”,心中的喜悦再也无法隐藏了,多年的痛楚也变得烟消云散。爸爸看到我的作文,点了一个头,那就是肯定。我改变了。

那是一个文学社,名叫“星火”,取自___的“星星之火,可以燎原”,寓意着该文学可以像星火一样带动所有的人,爱上文学,爱上写作。它的创建者就是这位老师,我也随着她加入了进来。

最开始就要求我们来一个演讲。我怯场了。我心理素质不太好,甚至会晕场。面对着自己写出来的5分钟的演讲稿,心理一直默默地背诵着,却总是紧张的忘记内容,每一遍的背诵都不尽相同。就这样,我上了讲台,开始了我生平第一次正式地演讲。

两条腿在讲桌后哆嗦着,放下演讲稿,开始了那准备已久的一次“背诵”。经过紧张的5分钟,结束了。和自己所想一样,和自己的稿子截然不同,可以说没有一句话是和稿子是一样的。

出乎我的想象,我得了第一名,我变得自信了起来,内心开朗了许些。我不再怯场了,那是一种进步,起码对我来说是的。

……

经过一年多的努力,星火文学社越办越好,我也学到了很多,不仅仅是学习上的,更重要的是生活。它已然成为了大草原上面的“星星之火”!

三年的高中生活已尽一半,我会依然用我的心去爱着这个地方,比过去更努力。得敬佩的好老师。

三年的高中生活已尽一半,我会依然用我的心去爱着这个地方,比过去更努力。

这条路还很长……

高二:郝振楠

精选读者点评

这个“沙子铺路”的比喻表达清爽!后文写抄袭那段,手心都替你捏汗,但老师看得出,你写它时没躲闪,反而把羞耻感揉进了字里行间,这比一百篇漂亮作文都诚实。

适合高三看的励志书

400字
主题:生命叙事、文学信仰、青春突围、真实与虚构、母语力量、存在自觉

《活着为了讲述》

[哥伦比亚]加西亚?马尔克斯/著

“要么写作,要么死去。”加西亚?马尔克斯如是说。他是举世闻名的文学大师,《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等巨著的作者,被誉为“20世纪的文学标杆”。同时,他也是一个爱讲故事的孩子。他说,他努力写出精彩的故事,只是为了让朋友们更爱他。

《活着为了讲述》是加西亚?马尔克斯自传。这一次,他亲自讲述自己的故事。

“下个月,我就满二十三岁了。我逃过兵役,义无反顾地每天抽六十根劣质香烟,天黑了,就随便在哪儿凑合一夜。前途一抹黑,生活一团糟……前行的道路上充满了陷阱、推诿、幻想,更要竭力避开无数的诱惑:似乎我干哪行都行,就是当不了作家。”

二十二岁的最后一个月,陪母亲回乡卖房子,这不仅是这本书的开篇,也标志着马尔克斯文学生命的开始。从那时起,儿时所有记忆深刻的人与事、贪婪的阅读经历、身边各种奇特的现实、向权威与成规挑战的勇气将他带进了“写作”这个甜蜜而痛苦的陷阱。

精选读者点评

马尔克斯写绝了!“爱讲故事的孩子”“甜蜜而痛苦的陷阱”,这两个词儿勾得人心里一颤,真有感觉。结尾那句“带进了写作这个甜蜜而痛苦的陷阱”,比原文还多一层嚼劲,留着,别改。