我想握住你的手

1050字
主题:亲情、成长、离别、怀念、守望

车窗外,路边的香樟树一棵接一棵地向后跑着。我坐在车内,看着车窗外的山野和农田,吹着徐徐的清风,脑袋正放着空。

这是我第四次来到在这里,刚停车,外公就像往常一样,拄着拐杖,安静地站在家门口迎接我们。门上还是挂着一样的玉米棒,贴着一样的对联,只是在外公旁边,少了一个会伸长脖子向路边看的你——我的外婆。

第一次来到这里的时候,我只有五岁,还在上学前班。那时的你有一头乌黑的短发,脸上十分光滑,几乎没有皱纹,身板也很硬朗。第一次见到你的时候和你并不亲近,甚至不愿和你讲话,只是一直躲在妈妈身后,看着时不时朝我微笑的你。你经常拿着几颗糖,蹲在我面前,微笑着看着我,努力地用你那蹩脚的普通话对我说:“来,外婆给糖给你吃,你给外婆抱一下好不好?”禁不住诱惑的我,经常两下子就向你妥协,投入你的怀抱。你抱着我,握住我的手,笑着逗我说;“嘿!还挺重,当猪仔卖掉应该能卖挺多钱。”我在你的怀里,吃着棒棒糖,看着你哈哈地笑,我也哈哈地笑。

第二次来这里的时候我已经十岁了,上五年级了。虽然有五年没见,但和第一次见面相比,我和你还是亲昵了许多。这时的你气色并不像五年前那么好,头发白了许多,脸上的皱纹也多了许多,嘴里的牙也掉了几颗。我坐在你的身边,抱着你,笑着说:“外婆肯定是偷吃了糖,牙齿都被虫蛀烂了。”妈妈坐在旁边,瞪我一眼说:“别胡说,你以为人人都跟你似得。”你则在我身边哈哈大笑起来,握住我的手,一边拍一边用依旧蹩脚的普通话说:“哈哈哈,是啊,外婆房间里可多糖了,今晚要不要和外婆一起睡啊?”“好呀好呀,妈,今天晚上我就和外婆一起睡了。”我笑着对妈妈说,你则把我的手握的更紧了。

第三次来到这里是上一个暑假,我刚考完中考。可是这一次这里的气氛去不像上两次那么和谐。你躺在床上,脸色苍白,原来乌黑的头发全部都变白了。我从门外走来,你看着我,尽管你已经虚弱的没什么力气,却依然尽力的向我微笑,我走到你床前,坐到你身边,像你上两次握住我的手一样握住你的手,。你笑着看着我,我也笑着看着你,彼此都没有说话,就只是这么看着。

第四次来到这里,看着门口外公孤单的背影,想起我们以前见面的场景,想起你那和蔼的笑容,想起你那蹩脚的普通话,想起你那随身携带的糖果,想起你那温暖的手。坐在车里的我不禁泪流满面,把头埋进膝盖里失声痛哭起来。

我想握住你的手,继续看你的笑脸;我想握住你的手,继续听你的普通话;我想握住你的手,继续吃你给的糖;我想握住你的手,就这么握住你的手,永远都不要放开。

精选读者点评

外婆的糖、蹩脚的普通话、握着手的细节,全在眼前晃,你把“想念”写成能摸到的温度了。

那些单薄的日子

1300字
主题:成长、告别、怀念、坚守、青春、时光

高三开学时,我虽然提前来到学校,却没有去看分班。校门口望着三年级的教室,我有点想退缩,好像还没有完全准备好就又要去接受,里总觉得缺点什么,后来还是从同学的口中听到了我的班级,高三三班。注定了要留下我一年的时间在那里,而要一辈子去记忆。

该来的总是要来,我们终究抵挡不住,高三的教室和以前的没有什么区别。只缺少那一份喧闹的活气。以前的那种活跃的气氛已荡然无存,好像所有的人都在高三前夜里一夜长大了,成熟了,沉稳了,开始低下高傲的头颅,去面对去接受。还好,高三这一路有宇和佳相伴,不会感到孤单,累了,看一眼同在一个位置上的他们,心里会轻松很多,只是不能像以前一样整堂整堂的狂侃了。

刚进高中时瘦小的香樟树已在不知不觉中粗了一圈,记得有一段时间经常考试,同学们一个个都身心疲惫,宇和佳总是利用课间时间坐在香樟树下,去享受那一份独有的静谧。我在教室里偶尔望到他们,那是一幅很安静的画面。经常去想,一年以后,我们会是怎么样呢?或许都已各奔东西,躲在一个未知的世界里去走人生的另一段路了。现在这一切都要发生了,有太多的压抑来袭,他们一定在等待着时间能将恨送得很远很远。心里肯定是迫不急待而略带彷徨的。

距高考还有一二个月的时候,班上开始一个接一个的传着同学录,每开要鉴五六份。我们开始提前感受离别,心里是一种很复杂的感觉,后来宇也拿了一份来,我和佳见状,都骂他叛徒,因为我们早约定过不会搞这么俗的事情。我以为我不会鉴的,可那张纸在抽屉里放了好几天后,我终于还是动笔了,不为什么,只是这三年同窗,一段美好的回忆,是该有一个总结。就让那些过往,留在记忆中,等待着时间去冲刷去沉淀吧!

一日在网吧里,宇突然对我说他想在高中生活结束之前在创网里建一个社。我听了对他说,那你就建吧,等建好了,我去给你当副社长,我以为它只是说说而已,没想到高考前几天,他真的去建了一个。后来,我和佳都加了进去,高考那几天又经历了盗号风波,不过一切都过去了,文学社也慢慢壮大了。

要离开的时候,同学们还在签同学录,互赠大头贴。大家用一年的时间去相知相交,又几乎用了一年的大半时间去准备离别,而真的到了要离别的时候,除了几句祝福的话之外,就真的什么都说不出口了。我从教室前的音樟树上采了几片叶子,学习生活了三年的校园,也该有一样能勾起怀念的东西去留恋。

春节放假的时候,我们到白河边玩,玩得非常开心,好像又回到了过去,虽然正值降冬,不过因我有我们欢快的身影,我想,白河不会孤单,这里的一切都不会孤单,一整天下来,我们拍了许多照片,留下了许多快乐的瞬间。不知道什么还能再在一起。

六月的高考,或多或少地给我们大家留下了选择,但如今,宇要走了,佳要走了,只剩下我一个人留在了原地,继续我单调的高三生活,不过我不会孤单,他们一定还会像我注示他们一样关注着我,那些经历过的日子,很充实,未经历的日子也一定绚烂,我期待它的到来。

灰色的天空下,日子很单薄,永远的点线勾勒出的画面,却记载着我们曾经的一点一滴。单薄的日子我们充实地过着,黑白的单色里,只一份淡淡的拥有,真正的怀念……

精选读者点评

香樟树、白河、同学录、创网社……这些细节真像从你抽屉里随手掏出来的,带着橡皮屑和铅笔灰的味道。最后一段“灰色的天空下,日子很单薄”,突然就静了,不是写得漂亮,是心里真有东西在那儿搁着。

是你给了我天使的眼睛

1400字
主题:成长、亲情、自我观照、城市融入、生命静悟

步入轮回之前,我不在乎羽翼被折,因为上帝允许我带着天使的眼睛上路。我是幸福的天使,我有天使的眼睛,它真的很美、很美……

慢慢张开双眼,拉开嗓子啼哭出我的人生。宁静的夜晚被流星划过,眨巴的眼睛凝望着我最爱的父母,甜蜜的微笑是我生平送给爸妈的第一份礼物。

我很幸福,幸福得有时怀疑过小日子的真实性。因为我可以用这双天使的眼睛去看每一个爱着我的人,充满无限的温暖、期盼。眼睛的世界映衬着万物,比现实更加真实,假丑恶、真善美都在这演绎、诠释。我从这里体味成长的快乐悲苦;从这里学会爱与被爱。简简单单的我被天使的眼睛宠溺着、保护着,生活原来就是如此美好,如此豁达。

我喜欢对着镜子微笑,不是看似神经质的张开嘴巴傻傻的笑,或是臭美的自我欣赏的笑,而是眼角微微一扬,黑得透亮的眼珠灵活的一转动,勾起内心深处的快乐以及小嘴协调的一动,眼睛就这样微笑着欣赏镜中人的迷人笑容。

爸爸刚开始不解时也会偶尔"打击"我,开开玩笑,轻松而快乐。后来在一个不热的夏天里,习惯了聆听知了的鼾声,习惯了陪着爸爸在密林深处寻找冰冰凉凉的感觉,习惯了用眼睛望着眼前这个爱着我和我爱的铮铮男子汉。眼睛告诉我,爸爸苍老了许多,两鬓已有了冰雪的痕迹,对视时有了更深重的爱。爸爸对我说:"盛夏,看什么呢?爸爸脸上有土啊?""嘿嘿,没呢,我在把你的眼睛当镜子,方便我的自我欣赏啊!"爸爸这次不再用更调皮的语言回击我的话语,而是给我一个真诚的笑容:"其实爸爸很喜欢你的饿眼睛,习惯你对着镜子的微笑,爸爸答应你,我的眼睛永远是盛夏的镜子。"

九月,夏天的气息渐渐淡化,浓烈的秋味弥漫世界。开学了,现在的我是十八岁天空下的一员,一只朝气蓬勃的飞鸟,飞出了家门,飞向了梦想腾飞的大学生活。

上海有全世界最宁静的夏,香樟树弥漫在城市的大街小巷,正如我这份平静的心情,呼吸一张一合,完全协调得错落有至。

从奈凉来到上海,从家走进学校,从十八岁的天空步入下一个季节。霓虹闪烁,歌舞升平,喧嚣的上海并不让我惊心动魄。也许我习惯的只是香樟树的太平。所以,我对上海的迷恋只是无穷无尽的香樟,只是一个人的树下漫步。

其实我曾责备过我的父母,因为我讨厌他们让我一个人来到这个陌生的城市,讨厌他们没有像其他孩子的父母那样帮忙拖着行李送至学校。我只能孤单单的独行。可是直到后来某年某月的某一天,我懂得了当时父母为什么这样做,明白了他们的用心良苦。

也许,我真的长大了。

大学生活其实并没有想象中的完美无暇,反而显得静如秋水,平平淡淡。我每天往返于教室、食堂、寝室的路线,偶然间想念妈妈的红烧鱼,怀念爸爸的斗嘴时,我就拨通家的号码,安静的和父母说几句话,听听他们久违的声音。我习惯了这种平静的生活,眼睛也习惯了这些事物,以至我的眼神多了一种安静的元素。

冬天到了,没了香樟的陪伴,上海的冬便失去了它对我的魅力。我开始怀念家的感觉,于是又一次打电话回家,寻求一种替代寒冬的温暖气息。爸妈说让我放开心去接受城市的繁华,不要让心情改变我的世界,天时的眼睛应该可以包容一切的。

挂了电话,用眼睛望着眼前的白色,尤显被冻结的美,其实这里的冬天和家的一模一样,只是我需要时间了解,需要时间寻找它们的共性。突发奇想,我披上羽绒服走出了校门,去看看这个都市的美,我笑笑走了。

今天心情很阳光,暖暖的,没有平日的安静。我试图张扬,努力去迎合这个新的城市。我没有搭公交,因为我害怕眼睛会没机会记住上海美丽的景物。

精选读者点评

天使的眼睛?这个比喻表达真妙!后文却悄悄把“天使”落了地,哭、笑、顶嘴、想家、拨电话……全是有血有肉毛茸茸的人味儿。最打动我的是爸爸说“我的眼睛永远是盛夏的镜子”,轻,但重得压弯纸页。

90后跟踪记

1850字
主题:成长阵痛、隐秘渴望、代际温存、无声反抗、自我凝视、时代印记

一个星期前,我开始跟踪你,并且写下了长长的“跟踪报告”。

跟踪你的第一天。

早晨,你很早起床,把被子折好。洗漱完毕后吃下母亲做的早餐后,便骑自行车上学。走进校门,看见老师迎面走来,你会很礼貌地跟老师打招呼。上课的时候,你安静得像一尊雕塑,心无旁骛地听着老师讲课,一节课下来,你的笔记本上抄满了笔记。

上体育课时,一个人坐在长椅上,有些心不在焉地看着旁边的同学在打篮球。那一双双在阳光下跳跃的白布鞋晃得你眼睛生痛。你的体质很差,因为你是家里的独生女,所以你的父母在你小时候就对你呵护有加,把你的体力劳动全部取消。现在的你,一定在悔恨自己以前不把身体锻炼得强壮一点,以至于现在跑个400米都像得了哮喘一样累得全身发软。

在饭堂里,你一个人坐着。小心翼翼地瞥了一眼旁边一对对男生女生。这时候,你的心里又羡慕又嫉妒。可是你始终低着头,默不作声地嚼着嘴里的饭。

放学以后,你骑自行车回家。刚踏进家门,你的母亲亲切地对你说:“宝贝,母亲做好饭了啊,洗完手就来吃吧。”你洗了手,然后听话地帮母亲端菜。餐桌上,你毫无意外地听到父母谈论起你的成绩。你一直沉默地吃完了饭,上楼洗澡。之后匍匐在一片习题的海洋。

思考着习题,你心不在焉地从抽屉里抽出上个星期托同学在网上订购的郭敬明的《小时代》,然后小心翼翼地翻阅起来。这时候,你的母亲从门外走进来。你吓得差点跳起来,连忙把书推回到抽屉里。母亲笑容满面地端上一杯热牛奶,又嘱咐了你几句,便走出了房门。接下来,你却再也不敢把手伸进抽屉了。

写完了作业,你关了灯,把被子盖过头顶。这时,你摸索出床头的手电筒,借着电筒微弱的光,翻开《小时代》,接着刚才被打断的部分又开始看了起来。这是你在六年级的时候就养成的习惯。这几年,借着手电筒微弱的光芒,你看完了《幻城》、《夏至未至》、《梦里花落知多少》、《悲伤逆流成河》……不知道从什么时候开始,你疯狂地爱上郭敬明,你觉得自己是个寂寞又孤独的孩子,在郭敬明的小说里,你寻找到了梦寐以求的慰藉。你仿佛找到一个和自己相似的孩子,并且从他口中听到了自己的心声。于是,在你的睡梦中常常出现美好的香樟树和一两个在远处跳跃的身影。你追寻着他们的背影,乐此不疲。

跟踪你的第二天。

你的生活是昨天的复制版,平静无波。

跟踪你的第三天。

这天是周六。你做完作业,在得到父亲允许后开了电脑。登陆了msn后,你和你的网游小c聊天。小c是个性格开朗的女孩,跟她网聊的时候你感到前所未有的轻松。然后默默地回到房间里,伏在床上,让眼泪从左眼流进右眼,从右眼流进枕头。

跟踪你的第五天。

你的生活回到了前天的记录里,继续平静。

跟踪你的第六天。

跟昨天一样。

跟踪你的第七天。

根据多日跟踪,我总结出你的生活就如同一块单调的调色板。

你孤独,寂寞,又忧伤,却无从找人倾诉。在大人眼中,你是一个乖巧无比的孩子,似乎永远学不会叛逆,永远学不会反抗。那是因为你拥有理智,你知道父母是爱自己的,而你同样爱着他们,所以你才选择沉默。在偶尔“叛逆”的时候,你也是小心翼翼,唯恐被父母发现,让他们对自己失望。

同时,你又感到无比纠结。

你羡慕那些早恋的整天在教室里照镜子的女孩,羡慕那些聚集在一起讨论着仔仔讨论着韩庚的女孩,羡慕那些可以在晚上参加同学的生日聚会的女孩……是的,尽管你知道,现在是学习的年代,学习第一,学习是一切的前提。但你还是忍不住窥视旁边那些自由而快乐的孩子,然后苦涩地微笑,把头埋进厚厚的练习册里。

你在日记本里写上“天空不曾留下飞鸟的痕迹,但我已飞过”和“亲爱的,我拥抱着这个冰冷的世界,就如同拥抱着寂寞的你”这样的字句来安慰自己,企图让心灵回归平静。然后沉默又沉默。

鲁迅先生说:“不再沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”

放纵是需要付出代价的,而这个代价,你负担不起。所以你只能一直地沉默,任由紊乱的思绪在暗夜里匍匐前进,寂寞的忧伤在空洞的微笑里停滞不

时间很快就过了两个小时,你的母亲催促着不要上网上太久。于是你关掉电脑,对着课本上晦涩的文字和习题开始发呆。

跟踪你的第四天。

你对母亲说今天是某某同学的生日,在某某酒店开了个生日party,你想要去参加。母亲说一个女孩子出门容易遇上坏人,况且还是在晚上,实在太危险了……你微笑着点头说“我不去party了”打断了母亲剪不断理还乱的碎念,前。

很多年以后,在你的青春随风消逝以后,你回过头,看到一片斑驳的苍凉。你试图寻找青春在生命路途中留下的痕迹,却无奈地发现,那些痕迹太浅太浅了,以至于无处可寻。

你闭上眼睛,泪流满面。

精选读者点评

“跟踪自己”,多新鲜的主意!开头那句“我开始跟踪你”像个小钩子,一下就把我拽进去了。后面手电筒照《小时代》那段,光是“左眼流进右眼,右眼流进枕头”就让我停笔看了三遍,六年级就懂藏书、偷光、憋泪,心事压得比练习册还厚啊。

香樟树的自述

500字
主题:自然观察、植物特性、生命价值、生态意义、拟人表达

大家好!你们认识我吗?我呀就是你们天天都可以看到的香樟树。今天,我要向大家介绍我自己。

首先,介绍一下我的外形吧!

我是一棵常青树,一年四季叶子都是绿的。外形从远处看就像一把绿色的大伞。树冠呈现出苍郁的绿色,树叶是椭圆的两头尖尖的,在夏天十分茂盛,树阴还可供许多人乘凉。我的树冠好似一个天然的保护屏,下雨时,经常有人在我脚边躲雨。当初夏时,还会有许多黄绿相间的小花儿从绿油油的枝叶中冒出来。一阵风吹来,小花就在风中轻轻飘荡。树干大约有一合抱粗。那粗糙的树皮还能体现出我的饱经风霜呢!我的树根长在泥土下面,这是我的生命来源,树根有许多粗壮的须头伸向八方,紧紧地抓住脚下的泥土,帮助我在风雨中还定立不动。

我不仅外形独特,而且散发出的香气也很特别。

只要在路旁随手捡起一片落叶,然后把树叶揉碎,鼻子再往上一凑,你马上就会闻到一股清新的香气。真是沁人心脾啊!

最后,来说说我的价值。

我全身都是宝。果子可以榨油,木质优良的我还是做家具的上等木材。茎、根、叶是我特别的地方,它们可以做防虫、腐蚀的樟脑丸。树叶还可以做书签和标本。

我的特点不仅在于外形,而且在于香气,更在于我重大的价值。

精选读者点评

香樟树开口说话啦!“我呀就是你们天天都可以看到的香樟树”,这句真像孩子踮着脚凑到你耳边讲悄悄话,俏皮又自然。后文拟人稍显平,但开头这一声招呼,活了!

小学生写景作文秋天的校园

350字
主题:季节之美、校园生活、自然观察、童心视角、诗意秋天

秋天的校园

秋天是我最喜欢的一个季节,因为它同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。秋天的校园最美丽。

瞧,秋姑娘跑到操场来了,飘飘摇摇落下一大片叶子,香樟树的果实黄豆般大小,远远望去像一个个小铃铛,把香樟树打扮得格外美丽,蚂蚁听说秋天来了,赶紧去找食物。小草半青半黄,给大地披上漂亮的衣服。

瞧,秋姑娘真淘气,跑到小竹林来了,把竹子变老了,把枫树的叶子变得红火红火的,像一团火焰。

秋姑娘趁大家没留意,把秋天带给了花坛,瞧,一朵朵菊花争奇斗艳,互不相让。一串红更是惹人喜爱,红得像天上的夕阳。飘呀飘呀,飘来了秋的美丽。

小朋友的脸洋溢着快乐的笑容。在校园里读书。 玩游戏。

秋天是我喜爱的季节,我更爱秋天的校园。

精选读者点评

香樟果“像小铃铛”这个比喻真巧妙!后文“红火红火的”重复用词,试试换成“烧得正旺”?蚂蚁那段突然跳出来,跟前后画面有点断,它是在香樟树下找食,还是在竹林边搬粮?补半句就活了。

描写冬天的小学生作文

550字
主题:季节更替、自然观察、童年生活、冬日趣味、生命姿态

描写冬天的小学生作文

不知不觉中,秋天已经过去,冬已经悄悄来到了我们身边,我却浑然不知,当第一阵西北风刮过大地,我才发觉,冬天来了。

气温在冬姑娘的到来中逐渐下降,早上,我赖在床上,不愿离开温暖的被窝,妈妈叫我起床,我就把被子裹得更紧,一副“宁死不愿离开被窝”的样子,妈妈无奈,只好放“大招”,对我喊道:“迟到啦!”为了不迟到,我只好乖乖起床。

冬天来了,景色变了,清晨小水塘结了一层薄冰;汽车上、玻璃窗户上铺着一层薄薄的银白色的霜花,室外一股寒气直往骨头缝里钻;树木脱下了充满生机的绿衣,寒风会把小树吹得东倒西歪,一片光秃秃,小草一片枯黄,花儿失去了春天时的艳丽;香樟树却与众不同,叶子又绿又茂盛,银杏树以黄为美,在秋天它那黄色的叶子十分引人注目,一阵寒风吹过,树叶们挣脱了树枝,纷纷往下掉。

随着冬天的到来,大家也会戴上帽子,把手插在口袋里,抵御寒风的侵袭,衣服也穿得更多了,更厚了,有的同学已经戴上了手套;体育课上,大家不像以前那样讲话了,都怕“吃”风,乖乖闭上了嘴;路上开着摩托车、电瓶车的人里三层外三层地把自己裹得紧紧的,手上还戴着棉手套,像个被包裹的肉球。

冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它却献给大自然不一样的美!

精选读者点评

小水塘结冰、窗上霜花、香樟树绿着,这些细节文意清晰!尤其“挣脱了树枝”写落叶,比“飘落”有劲儿多了。再留心听风声,下次试试写它刮过电线时的“嗡,”声呀!

夜半鸟啼

1050字
主题:自由、觉醒、共情、尊重、本真、生命尊严

在那一刻到来之前,我一直以为我是爱鸟的。我是那样喜欢听它们在笼中歌唱。每到夏天,独自坐在藤椅里细细聆听,任微风吹起我的发丝,成了我最喜欢的事。有时得到一些精美的饰品,会把它挂在笼子上,将鸟笼装扮得闪闪发光,鸟儿就在这笼里生活,我以为它是快乐的。

那天半夜,我被鸟鸣惊醒,凄婉的叫声在寂静的夜里显得格外刺耳,叫人心颤,我只好用被子捂住耳朵,可鸟鸣依然穿过层层阻碍钻进我的耳朵,扰乱我的心绪。无奈中,我只能走下床,胡乱地套上拖鞋。“哎呀!怎么回事,大半夜的叫什么叫。”我一边嘀咕着,一边走向客厅——挂鸟的地方。

那是一只黄色的鸟,短嘴,翼上是醒目的黑色及黄色条纹。它顶冠及颏是黑色的,头侧、腰及尾基部是耀眼的黄色,当时一眼便看中了它,果断地买下来。谁知今夜它却疯了一般地啼叫,它是不是得病了?顿时,心中的厌恶少了几分,莫名地多了些许怜惜。皎洁的月光散在它的身上,它突然安静了,也许是因为我的到来。它深情地望着窗外,我循着它的目光向窗外望去,那是一棵香樟树,除却茂盛的叶子,没什么奇特之处。微风拂过,树叶“沙沙”作响,可在树叶率动的瞬间,我看到了一个鸟巢,挺细致的,想必是花了不少功夫才建成的,但比起笼中的窝,不知粗糙多少。我不以为然,见鸟儿不再啼叫,就回到房间,进入了梦乡。

第二天清晨,一起床我就来到阳台,它依旧静静望着窗外,不动也不吭声,好一会儿,它似乎突然意识到了我的到来,猛的一下站起,“喳喳喳”叫个不停,双翼笨拙地扑打着笼子,两眼紧紧地盯着我,仿佛我是它的仇敌,那锐利的目光使我感到难受。我不再看它,把注意力转移到了窗外,那儿阳光温柔的抚摸着大地,鸟儿在花丛中,在房屋间,在大树上自由地飞翔,欢乐地歌唱......

我的心不禁一颤:多可怜的小生灵呀!它只想回到树林中去,笼中的窝,虽然柔软舒适,但那不是它的家。它只想飞,在树林中穿梭,与伙伴们嬉戏。它只想在蓝天下啼叫,随性的歌唱。可这些基本的想法,而今却变成了一种奢望。罪魁祸首竟然是我。

一直以来,我以为我是爱鸟的,我总给鸟儿喂食,总爱聆听它们的歌唱。可是我忘了:鸟儿的翅膀属于天空,鸟的歌声属于自然。即使外面充满危险,它依旧渴望自由的生活。唉,我们人类总喜欢打着爱的旗帜,喂养宠物,其实我们只不过是希望它们——那些单纯的动物,取悦我们罢了。

想着想着,我默默打开笼门,鸟儿“扑棱”一下子飞了出去,开始还飞的有些生疏,可不一会儿就十分稳当了。明媚的阳光照耀着它飞向远方。我目送它离开,祝福它一路平安。

精选读者点评

这只黄鸟的羽毛描写真细!短嘴、黑黄条纹、黑冠黄颏,连香樟树上的鸟巢“挺细致”都记住了,眼神清澈,心也跟着这细节活起来了。

校园的花坛

550字
主题:自然之美、童年记忆、生命韧性、校园温情、生态意识

走进校园就看到一个大花坛,花坛的正前方是教学楼,右边是教师宿舍,每到夜晚,花坛就在高楼的拥抱中入睡,像摇篮中安睡的婴儿。

花坛里有很多的话,有桃花、小金菊、梅花……

春天,花坛里的小草探出脑袋,春姑娘把蒙蒙细雨化成画笔,把小草和周围的香樟树涂成翠绿。这时候许多小鸟在枝头歌唱,黑衣客人也从南方飞回来了,在香樟树上歇息。

夏天,花坛里的月季花开放了,有许多的蜜蜂来采蜜,蝴蝶在花上舞蹈,花坛周围的香樟树非常葱郁,像一把把巨伞保护着花坛和学校,我们在香樟树下乘凉、跳绳、捉迷藏……如果下雨了还可以在树下躲雨。

秋天,花坛周围的香樟树的叶子也渐渐变黄,风一吹有的叶子落下来,我们有些同学把叶子拿起来做标本,有些同学把树叶扫干净,香樟树的“青宝石”变成了“黑宝石”了,有些落了下来。我们拿起果子玩耍。大雁也向南方飞去,很多的花都枯萎了,只有小金菊还在开放。

冬天,下雪时,我们就会在香樟树下,打雪仗,树上也有许多的雪,我们看了看四周白茫茫的一片。瞧!有一棵树上有红色的东西,我们把雪吹开了,呀!是梅花,只有梅花才在冬天开花。

老师告诉我们:花坛像一个巨大的氧吧,花坛给我们提供绿的色彩和美的环境,我们也要保护花坛的清洁,让美丽永存。

(指导老师:任小燚)

精选读者点评

花坛“在高楼的拥抱中入睡”这句真传神!拟人用得不着痕迹,还带着点孩子气的温柔。后文“青宝石”变“黑宝石”,也悄悄埋了观察的巧思,香樟果熟透发黑,你早留意到了吧哦!

香樟树下的爱

1350字
主题:师爱、生命教育、感恩、温情、成长、自然关怀

香樟树下的爱

又是鸟语花香的季节。

一群群鸟又回到了这里——依旧那般生气,在枝头上、在土壤上、在小溪边,在香樟树下叽叽喳喳的唱歌。引得许多孩子静静观察,仰望那蓝天白云、仰望那广阔的背景……那么美!那么有爱的景象!

每逢这时候,我便会情不自禁地想起那伴随我一年春秋的汪老师。

汪老师个子不算高,红色眼睛架里那双眼睛,透出的不仅仅是聪慧,更多的是慈爱。可以说,汪老师的声音恰到好处地与她的为人相融。那般温柔,那般甜美,听着总会不觉露出享受的笑。

那是一节语文课,汪老师为我们讲起一个又一个温暖人心的故事,故事之后,汪老师语重心长地说:“在社会中,在人与人的相处中,要懂得如何感恩,如何有一颗不求回报的心去关怀他人、关爱一切……”如今回忆记忆的深处,心中仍不觉涌起一阵暖流。汪老师就是这样,在我们一颗颗纯洁的心灵深处播下了一个个爱的种苗,播下了一个个美好的理想。

但使我印象最深的,还是汪老师那次留给香樟树的爱。

春天的午后,老师正为我们上着思想品德课。突然,那“嘭”的一声如同一个不速之客,打破了教室内原有的那份安静。年幼的我一时竟没反应过来,当刚刚反应到发生了什么时,汪老师已抱着一只看上去病怏怏的小鸟进来。原来,小鸟天真可爱,把窗户看成了空框子,一头撞了上去。我还是第一次零距离观察过鸟类,心中满是好奇:它胖胖的、憨憨的,两只眼睛却有神得很,不停地转动,好像在环顾着这陌生的世界,真漂亮!

汪老师轻声指挥同学们安静下来,不要惊坏了小鸟。她双手轻轻捧着小鸟,小心翼翼地把它放到阳台上,看看这只小鸟能不能靠着自己的力量飞行,找回鸟群,继续在空中自由翱翔。可事实却总是不尽人意,小鸟试图扑腾翅膀向上飞,却不知怎的,飞不起来。汪老师一向平坦的眉宇瞬间皱了起来,眼中满是担忧与同情的神色。同学们的心也不踏实,时而紧张至喉咙口,时而失落至谷底。

说时迟,那时快,下课铃像及时雨似的打响了。老师、同学急忙捧着小鸟向医务室“进发”,医务室成了小鸟的希望,也是所有人精神上的寄托。那天,这个班的师生的心都与那只小鸟紧紧系在一起,快乐、紧张、担心……似乎都是一瞬间的事。

一路上,汪老师是步伐虽快但也不失平稳。小鸟,依旧病怏怏的,时不时地动两下……医务室终于到了!汪老师急切地说:“麻烦一下,这只小鸟刚刚上课时不小心撞到了我们班的玻璃,受伤了,您能帮看看吗?”医生有些诧异:“老师,您真有爱心,在如今这个社会上真是不常见了!我虽对鸟类没什么十全把握,但也尽力吧。”老师的眼睛中立刻闪现出希望的光芒:“谢谢您,谢谢你。”医生把小鸟放到桌上,看了一看:“这小鸟虽还有心跳,但应为我们这没有相关的药物和工具,估计很难救活了。”汪老师的脸色一下子黯淡了。

我第一次发现生命原来这般脆弱,就在那些不经意间。心里一阵酸涩,有种说不出道不来的感觉。汪老师眼框中泛起了泪花,沉思了一会说:“既然小鸟已经生命垂危了,那就让它回归大自然,回到它赖以生活的地方,让它安心‘入睡’。指不定这小家伙的家人发现了它,用动物的方式把它救活也不一定啊!“多么美好的想法,多么有爱的老师!

那天,就在那棵香樟树下,我们师生共同把逝去的小鸟放在树旁——不,小鸟并没有逝去,它被汪老师的爱感化了,它永远生活在那棵香樟树下!

又是一群鸟从蓝天白云间飞过,这时的我,心中又萌生了一种想法:这其中有那只小鸟吗?

精选读者点评

香樟树下那只小鸟,写得真让人心头一软。你把汪老师捧鸟的手势、皱眉的样子、眼里的光,都写出了灵魂,不是“她很温柔”,是“她说话时我嘴角自己往上翘”。结尾那句“它被爱感化了,永远生活在香樟树下”,比直接说“老师有爱心”劲道十足再想想:如果删掉“生气”“甜美”“恳切真诚”这类词,全靠动作和细节说话,会不会更打动人啊!

生活有感

700字
主题:青春、误会、界限、纯真、成长、沉默

男孩长得帅气、阳光,成绩不错,由于高考新课标的改版,男孩为了能考上一个理想的大学在高二的时候降了级,之后在降级的班上名列前茅。

女孩生在一个小康之家,女孩读书很努力,凭着冰雪聪明考进了男孩所在的重点高中,同一个重点班。

班主任一次偶然的排座位,女孩坐在男孩的前座。

同样的爱好,同样的性格,两个人每天都有说有笑,成绩依然很好。女孩把男孩当成很好的朋友。他们的言语总会让人误解为恋人。

女孩很喜欢英语,男孩英语很棒。学校从外国聘来了两位英语外教,每次口语课,外教都会有很趣的游戏或比赛。这一天的下午第一节课,外教举行了一次扔球的游戏。班上几个调皮的同学很快就歪曲了口语老师的用意,将扔球寓意为‘抛绣球”。

绣球在几个轮回之中抛来抛去,男孩的一个兄弟终于将小球扔给了男孩,男孩在流利地回答了口语老师的提问之后,将小球扔给了女孩,班上的同学突然就喧哗起来,所有的人都觉得女孩一定也喜欢男孩。女孩将脸转向窗外,露出厌恶的神情。回答了外教的问题,然后将脸埋进了胳膊里。

这一天的晚自习课下课,男孩、女孩约在学校百年的香樟树下。这棵香樟不知听了多少情话,而这次听到的不再是了。男孩开口了:我喜欢你!女孩撅着嘴,愤怒的目光对着他吼道:我不爱你,我只把你当朋友,现在,我们连朋友都做不成了!

悄悄地。夜风吹落了好多樟树叶,月光下男孩定格在那里。女孩走了。

从此,女孩再也不理男孩。男孩常常在座位上唱《单身情歌》,但是女孩终究铁了心,永远地无动于衷了。

常常有一种纯洁的友谊,在对方的一句喜欢你之后变得荡然无存。这样一句话,走散了多少初恋。也许,有些事藏在心里是的结局。

精选读者点评

这个“抛绣球”灵气满满!把课堂小意外和少年人的心事拧在一起,不煽情却让人心里一紧。香樟树那段,风、叶、月光、定格,画面感太强了,比好多成年作家还懂留白。

时光,我们共度

850字
主题:亲情、陪伴、代际、思念、孝道、成长

话说:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”这便是人间的时节,是啊,又是一年凉风起,老奶奶我们共度的好时光,您还记得吗?

小区里有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示着这是一株看尽时代变迁的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的房子,去年春天的尾巴上,一位老奶奶搬了进去,我很高兴,因为我有邻居了。老奶奶年过六旬,是个孤寡老人,儿子搬家时来过一次,之后再没出现过,或许是太忙吧。无聊时,老奶奶就常常痴痴的望着那株香樟树。

夏天的香樟树下,凉风恣意,我搬个板凳和老奶奶坐在树下畅谈。而老奶奶十句有九句不离他的儿子,她说她儿子学习一直很争气,常常是班里第一,老师有活动老是让他主持,年的红奖状让亲戚们羡慕得不得了,老奶奶手足舞蹈的说着,好像这些荣誉全是她得的……

老奶奶脸上的表情告诉我——那是幸福和满足,我边听边附和着,问起老奶奶常望着树是在想他吗,老奶奶叹了口气,说,对啊,他是年轻有为,可常常不在我身旁,电话都少,每次我都是拿着他的相片,想起以前,你知道吗?那时他也就半米的人,就知道帮我干活,可好了,唉,可现在我也不好耽误他。说完,老奶奶神色黯然了,我知道她在难过,我赶紧打着圆场,说着学校里的趣事,逗老奶奶笑,说着说着,老奶奶又笑吟吟说:“是吗?我儿子小时候啊……”

临近过年,老奶奶望树的频率越来越多了,我隐隐约约意识到:叔叔好像又不回来过年了,望着老奶奶臃肿的背影,心头一阵酸涩,我笑闹着跟老奶奶要了叔叔手机号,说跟叔叔要红包,其实我给叔叔发了条短信。

叔叔回来了,老奶奶的期盼终于没有落空,望着老奶奶笑开了的脸庞,仿佛要把这些天的难过全部回来一样,叔叔每天跟奶奶散步,老奶奶跟邻里攀谈着,没事我也会去老奶奶家蹭一顿。

新年的钟声敲起,鞭炮震天,我牵着老奶奶的手,老奶奶牵着叔叔的手,一起看烟花满天,站在15尾巴,16的开始,我告诉自己,这段和奶奶共度的时光,我永不会忘,它会在我人生的银河里闪闪发光,也希望叔叔谨记那条短信:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

精选读者点评

香樟树真有神树影、树香、树下的小屋、树下的人,全串起来了。最妙是“老奶奶脸上的表情告诉我,那是幸福和满足”,不写笑不写泪,就这一句,比啥都沉。结尾短信那笔,轻,但重得压手。

盛夏

350字
主题:生命律动、季节哲思、自然馈赠、青春气息、涤荡新生

所有的爱,所有的恨。都穿梭成这个香樟树未曾枯萎的夏天里最美丽的风景画。都在盛夏的骄阳里无声地续写着自己的章节。——题记

夏天,就在不经意间追随着太阳漫过地平线,快速而猛烈地到来了

都说夏天是激情洋溢的季节,也的确如此

所有的生物在经过了一冬的睡眠,一春的准备之后,

都在这个盛大的夏天里争相成长,绽放

走在田间,只要你静心地聆听

就可以听到夏天里有生命力的成长拔节声

以及最富有音乐美的鸟叫、蛙鸣

走在夏天

将会领略到大自然的雄奇壮丽,以及惹人毛躁的极度高温

当然,讲到夏天不得不能提及到夏雨,在前几天

这个夏天的第一场雨就在夹杂着睡意的早晨倾盆而来,冲刷着这个浑浊的世界,

洗去浊气,带来清新

于是夏天的感觉,在不经意间溜过指缝,缠绕心田。

夏天到来了,该怎么办呢?

深圳市龙岗区建文中学高一:王志旋

精选读者点评

香樟树 夏天 题记,这个开头真有味道!后文若能把“拔节声”“蛙鸣”这些耳朵里的夏天,再揉进一点手摸到的烫、鼻子里的青草腥,就更活了。

香樟树

550字
主题:生命韧性、乡土记忆、自然哲思、平凡伟大、岁月温情

我的第二个家在上海,门前屋后满是香樟树,树根紧连,枝繁叶茂,它们已悄然伴我渡过了整整十五个春秋。

当春风吹绿了小草,唤醒了小花,香樟树也春意盎然的向过往的行人问好。这时,你也许会发现各种昆虫鸟儿聚集在枝头上,真是美不胜收啊。

香樟树与其它树木一样,也会在和煦的春光中孕育出新绿来,但不同的是,叶子的父母总是等到儿女初长成后才依依不舍地离开,把人间温暖的亲情演绎得淋漓尽致,让人感慨万千。

夏日悄无声息地来了,小区里的老人们都搬张椅子坐到香樟树下乘凉,香樟树成了人们休闲乘凉的好地方。微风吹来,凉意阵阵。

香樟树是优良树种,浓荫蔽地,而且防虫抗腐,是极好的家具用材。长有香樟树的地方还很少见到蚊子。在民间,香樟树是吉祥如意的象征,是风水树。

秋色染红人间,酱黑色的香樟树果实落满了房前屋后的水泥路面,可谓是果香满园呀。

冬天是静谧的童话世界,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意境使人流连忘返。此时的香樟树如诗如画,如梦如幻,让人看得心动,美得让人沉醉。

光阴似箭,日月如梭。转眼我读初中了,不舍地离开了那默默无闻的香樟树,可它永远在我的心中。

我忽然觉得,香樟树并不平凡,它栉风沐雨,经霜历雪,却固守本色,坚强执着;它朴质无华,沉静安详,从不张扬,无欲无求。这种超脱,这种气质,在尘世间是多么可贵啊。

精选读者点评

香樟树“叶子的父母”那段写得真好!把落叶比作不舍放手的父母,孩子长成就悄然退场,这个拟人太有温度了,连我读着都鼻尖发酸。后面几段节奏有点赶,像赶着把资料卡全塞进去,留点喘气的地方更好。

香樟树

450字
主题:成长、守护、自然之美、生命韧性、乡土记忆

香樟树

我们学校门前有一个圆形的花坛,花坛中间有一棵又高又大的香樟树,它像一个绿色的战士保卫着我们的学校,保护着学校里的我们。

才下过几阵蒙蒙的细雨,香樟树就开始抽枝长叶了。红色的树枝上长满了雨滴形的嫩叶。香樟树的树枝密密麻麻,你挨着我,我挨着你,像无比亲密的伙伴。一阵微风吹来,树叶发出沙沙的响声,好像在说:“……

哟,它的树干真粗啊,需要两三人才能把它围起来。褐色的粗糙的树干上,包了一层鱼鳞般的树皮,像一个战士穿上了刀枪不入的盔甲。咦,看,香樟树的根部长出了一根又细又长的枝丫,真像一位战士在模仿老人拄着拐杖呢!

四五月间,香樟树开花了,一朵朵白色的小花躲在郁郁葱葱的树叶后面,就像一个个害羞的小姑娘不敢见人。

到了每年的七八月间,香樟树解除了浅绿色的球形的果子,渐渐地果子成熟了,发出一阵阵浓郁清香,招引来许多小鸟来啄食果子,好一幅壮观的画面。

每次走过香樟树旁,只要轻轻吸一口气,就能闻到一阵清香。听大人说:香樟树可以驱虫防蛀是一件好木材。

我爱香樟树,我爱学校门前的香樟树。

精选读者点评

香樟树“像战士”这个比喻真亮眼!后文却没再扣住“战士”写下去,它怎么守?守什么?守得辛苦吗?下次试试让这个形象活起来,别光站那儿当背景。

小学作文美丽的黄山湖

450字
主题:自然之美、闲适生活、诗意栖居、四季风韵

江阴向来是个风景如画的城市,黄山湖公园就是镶嵌在这城市里的一颗明珠。[/m] 站在轻风徐来的湖水边,放眼远眺,只见四面八方是姿态各异的黄山,有的像身背草箩的采药老人;有的像一根粗大的竹笋;还有的形态别致,像一把细长的利剑。高大的瞭望台掩映在浓雾和高山之间,犹如一位雄伟的士兵在站岗,那景象真是太壮观了!

湖的周围是一圈金黄的沙滩,上面是游人如织。湖面上点缀着一条条脚踏船,人们泛舟湖上。湖岸边的小凉亭里座满了人,有的在愉快地打牌;有的在休闲地喝茶;还有的在轻松地谈心。我走在曲径通幽地小路上,只见一棵棵香樟树张开粗大的双臂,就像一个个绿巨人,张开双手在欢迎我们呢!可爱的柳树姑娘晃动着那碧绿的细长的小辫子,好像在跳着优美的舞蹈,美丽极了!在这美不胜收的黄山湖边慢慢、尽情地欣赏,你说能不令人陶醉吗?

细雨下的黄山湖公园又是一番景象。连绵的细雨错落有致落向湖中,漾起一道道波纹,宛如一个个小酒窝。许多人在伞下钓鱼。那休闲的情景和黄山湖的美景都溶合在一起了,真是令人心旷神怡呀!

啊!黄山湖公园真不愧是风景如画啊!

精选读者点评

这个“绿巨人”比喻太鲜活了!香樟树一下子站起来了,不是静物,是迎客的人,再找找,还有谁也能“活”过来?

逝去的友情

500字
主题:青春困惑、情感裂痕、自我反思、纯真年代、信任危机、成长阵痛

嘿,还记得我们在一起的时光吗?我们在香樟树下的约定随着你我的成绩慢慢疏远了。一个人的成绩有那么重要吗?值得要我们的友情陪葬。

你和我小时候在一起玩到六年级,我们经历了很多美好的时光,很多同学都很羡慕我们的友情能坚持到那时候。我们原以为我们的友情可以坚持很久很久,可是我发觉我错了。

那一次你为了你的成绩竟然不顾那么多人的反对当着那么多人的面骂了我。并扬言我和你断绝朋友关系,我们绝交。你说的那么突然,令我不知所措,可你的眼里明明闪着光。明明不舍得为什么还要故作坚强。

你永远不会知道,那天我们在考试你有题不会问的小微,可是她给你的是错误答案。我把那个纸条踩到地下,可是你以为我因为成绩不愿意给你啊,我是那样的人吗?在你的眼里我就那么丑陋不堪吗?呵呵,我认命。

你的眼里只有成绩,管过我们曾经的友谊吗,是谁在灯下默默为我讲题,在我哭泣的时候为我擦拭眼泪?我记得你忘了,虽然身边的朋友极力对我说,你和她和好吧,毕竟你们做了六年的朋友啊。可是我要面子不肯说,欣欣,小微不对你说真相了吗为什么你还要固执。

我错了希望我们的友谊能借在作文的机会向你道歉,原谅我。曾经的好朋友欣欣

初一:李苗雅

精选读者点评

这个“香樟树下的约定”真深了!后文要是能把树影、蝉鸣、纸条被踩碎的声音也写活,就更像我们放学路上偷藏的那颗糖了。

毕业了我们一无所有,却有了那个更大的梦想

600字
主题:成长阵痛、师生情谊、时光眷恋、未来憧憬、生命告别、童年回望

马上就要毕业了心里十分迷茫,就要唱响那一首离歌,从前别人为分离而感到伤心时,我总会说‘天下无不散的宴席’。现在,这句话对我毫无意义,我沉浸在离别的痛苦中,又想着毕业了自己离梦想更近了。

小升初,这也许只是一个我人生上一个小小的分离,但现在看来却是这样的不舍。舍不得那个我们生活了六年的校园;舍不得校园里那棵陪我们一起成长了六年的香樟树;舍不得在那些日子中相亲相爱的同学们;舍不得细细指导我的那些老师;舍不得这六年间一切的一切……但没办法,人,总是要长大,总是要经历许许多多的分离。尽管我们舍不得这些分离。

回忆那过去六年的点点滴滴,他们总是对我很好,无论是老师还是同学,他们总是包容我的任性,老师总是认真教会我那些我不会的东西,我想为这六年来的照顾,对你们说一声‘谢谢’!

马上就要到另一个新学校中去学习了,我害怕自己会不适应那里的环境;害怕自己会失去现在的一切;害怕自己会从现在的大姐姐变成那里的小妹妹。

可是,我也在想象着到了那里,我是不是会交到更多的朋友,学到更多的知识,有更多的机会来展现自己,我想象着这一切。

现在的心情总是很纠结,家长和老师给了我们鼓励也给了我们压力,害怕自己考得不好,分不到好的班去。

不过毕业了,我离梦想又更近了一步,因为我又长大了,学的也会也来越多。但现在我拥有的一切却都会一无所有了,有些伤心。

同学们“莫相忘,好么?”

云南玉溪红塔区龙潭小学六年级:杞晓钫

精选读者点评

“舍不得”写透了!香樟树、大姐姐变小妹妹、莫相忘……全是真话,不绕弯。六年级能写出这种毛茸茸的实感,难得。最后那句问号,比叹号还让人鼻酸。

美丽的黄山湖

500字
主题:自然之美、童心观景、四季流转、诗意栖居、山水情怀

美丽的黄山湖

江阴向来是个风景如画的城市,黄山湖公园就是镶嵌在这城市里的一颗明珠。[/m] 站在轻风徐来的湖水边,放眼远眺,只见四面八方是姿态各异的黄山,有的像身背草箩的采药老人;有的像一根粗大的竹笋;还有的形态别致,像一把细长的利剑。高大的瞭望台掩映在浓雾和高山之间,犹如一位雄伟的士兵在站岗,那景象真是太壮观了!

湖的周围是一圈金黄的沙滩,上面是游人如织。湖面上点缀着一条条脚踏船,人们泛舟湖上。湖岸边的小凉亭里座满了人,有的在愉快地打牌;有的在休闲地喝茶;还有的在轻松地谈心。我走在曲径通幽地小路上,只见一棵棵香樟树张开粗大的双臂,就像一个个绿巨人,张开双手在欢迎我们呢!可爱的柳树姑娘晃动着那碧绿的细长的小辫子,好像在跳着优美的舞蹈,美丽极了!在这美不胜收的黄山湖边慢慢、尽情地欣赏,你说能不令人陶醉吗?

细雨下的黄山湖公园又是一番景象。连绵的细雨错落有致落向湖中,漾起一道道波纹,宛如一个个小酒窝。许多人在伞下钓鱼。那休闲的情景和黄山湖的美景都溶合在一起了,真是令人心旷神怡呀!

啊!黄山湖公园真不愧是风景如画啊!

精选读者点评

这个“绿巨人”比喻真贴切!香樟树真有那么粗壮?下次带尺子去量量?

国庆节的一件事

600字
主题:亲情、成长、节日、自然、坚持、收获

今天是国庆日,爸爸妈妈答应我们一起去爬山玩,我们高兴地一蹦三尺高,脸上露出了笑容。

我们开始整理东西了:吃的也带上,水也得带上,玩的更要带上了……我们出发了!

我在车上玩手机,不一会,竟然到了山下,我体力充沛,刚开始就立马爬山,爸爸和我说:“爬那么快,体力迟早消耗完哦。”我不信爸爸的话,越爬越快,对爸爸说:“没有啊,我不是爬的很快嘛?”渐渐地,我的体力差不多消耗完了,和爸爸说:“爸爸等等我。我很累的啊。你等等我吗。”

我的体力慢慢恢复了,过了十几分钟,体力就恢复了一大半,我又开始爬了起来,我很累,但是没办法,我要到山上去看看是什么东西。

大家可能不知道,这座山的台阶有1000多个,所以我爬的很吃力。我慢慢地爬,就在快到山上的时候,爸爸说:“快点,我等了你很长时间了。”我在想:我要爬快点。

不过一会儿,我到了山上,山上景色真好,树很多,有香樟树、松树、苹果树等等。我看见了一个结了苹果的苹果树,我摘了下来,咬了一口,给爸爸吃。我认为这个苹果很好吃,可爸爸却认为这个苹果一点儿也不好吃,可能是我吃过了的缘故吧。我便又摘了一个,给他吃,现在他才说:“这个苹果好吃,哪儿摘得,我们带点回家,这样就可以想到这里的苹果有多好吃了。不用去买了。”我拉着爸爸的手,跑到一棵高大魁梧的苹果树前面,和他说,就是这一棵树,长得好高好大的,不像家里的那颗,结出来的苹果一点儿也不好吃。

我祝国庆节第63周岁快乐。

六年级:1174613136

精选读者点评

这个“苹果树对比”真有味家里的矮苹果树vs山上的高苹果树,不光是树在比,连带把孩子眼里的世界大小也悄悄比出来了,后头那句“不用去买了”着实有生活味儿,留着!

我的外公初一作文

750字
主题:坚守、传承、尊严、乡愁、平凡伟大、代际理解

天空似乎被哀伤渗透了,乌云惨淡。

在门前的青石板上,外公呆呆地坐着,两只手臂弯曲地靠在膝盖上,裤脚高高地卷起,泥土漫过小腿,已经干涸了。旁边还倚着那把跟随了他多年的锄头。外公干活回来怎么不进家门?我没有走过去打扰他,只是站在一旁偷偷地看着。

外公凝视着村口的那棵香樟树,目光久久不忍离开。听妈妈说,那是外公当上村长的那一年亲手栽的,如今都已经这么大,这么茂盛了。可在今年的村长竞选中,外公却落选了。其实每个人心里都明白,这并不是外公做得不好,而是因为外公的年龄太大了。我分明感到外公有失落感!十几年来,外公恪尽职守,每天一早起来总是先到村里去转一转,特别会去看一看垃圾房的情况,还会到老人们家里去唠唠家常。这些年来他把村子治理得井井有条,这可是有口皆碑的。现在,一下子闲了下来,外公他怎么能适应呢?

只见外公从兜里掏出一支烟,叼在嘴上,“呲——”的一声,火柴点燃了,随即,一阵烟雾升起,萦绕在外公的周围。透过烟雾,我看到的是外公那紧锁的眉头。我急了,真想一下子冲过去,安慰他几句,可是我没有。只在心里默念:“外公啊,你年纪大了,也给享享清福了,村里的事,就让年轻人去操心吧!”烟都烧到梗了,外公才将烟头摁在地上,转了转。于是,又开始眺望村口那棵香樟树,再次陷入了沉思之中……

第二天,我以为外公没有了村长的职务,可以一身轻松了,于是便去找外公吃早餐。只见外公的房间里,被子叠得很整齐,唯独不见他的身影。我的脑海里顿生一种可怕的念头。“啊,不对!”我焦急地喊了出来。拔腿就跑出去找外公。在村口的垃圾房里看到了他,他还在重复着以前的工作。我长长的吁了一口气。

外公,你已经不是村长了,为什么?我的视线模糊了。

忙完了,外公转过身,又向老人们的家里走去……

精选读者点评

外公卷起的裤脚、干泥巴、锄头斜靠的姿势,这几个细节像钉子,一下下敲进我心里。格外是“烟都烧到梗了”那句,真想拍拍你肩膀:写得真沉啊!

父爱作文

900字
主题:亲情、成长、理解、温暖、坚守、感动

父爱作文(1)

有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路程;有人说,爱是一缕阳光,冰冷中温暖渴望的心;也有人说,爱是环环相扣的链条,让人与人之间充满感动和温馨;还有人说,爱可以创造奇迹。

这该死的天气,“哎呀”,这怎么都八点了,这该怎么办,“妈妈,我这次要打的去学校”,我说。还等我话音未落,一个坚定的声音说道:“不行,自己乘坐去。”这可怎么办,我的天哪,这么冷的天气想冻死我啊。我原本还想争取一些机会,可一望父亲的那张脸,只好把嘴边的话又咽了回去,我垂头丧气的出了家门。

这一路上都是静悄悄的,连只鸟都看不见,路旁的树木上都堆着厚厚的积雪,我的脸被冻得发紫,只好把脖子也给藏起来了,但还是感觉到凉飕飕的。我独自站在公交汽车站牌旁,一阵寒风吹来,身子不停的打哆嗦,怎么还不来,不会停开了吧,那时的每一分钟都显得十分漫长……终于,公交车驶了过来,心中也突然一喜,迫不及待地跑了过去,“救星”终于来了,拿出卡刷了一下,便坐在了空调底下,真是暖和!不好,我口袋里的10元钱呢?我低下头四处张望,哎,真是雪上加霜,又得饿着肚子了。

到了补习班,我只好强忍着饥饿,可没过十分钟,肚子就开始提醒我了,全身感到无力,就连握笔的力气也没有。老师叫了我一声。是在叫我吗?我起初有些不大相信。对,“___你家长来了”,老师说。我顿时感到十分的开心,一定是妈妈来看我了,我欣喜的走了出去。“怎么是您啊!您怎么来了!”我说。爸爸回答道:“你早上走的匆忙,就连早餐钱都忘拿了。”我一把夺过早餐,狼吞虎咽的吃了起来,那味道可美味了,现在回想起也只掉口水。我的泪水已知在眼眶中打转了,我强忍着不让它掉落。我抬头望着父亲,看他的脸颊上满是汗水,脸被冻得发紫,不知什么时候,有多了几根白发,我已经忍不住了,只好让它哗哗的落下来,父亲对我说道:“孩子不是爸爸小气,你别怪爸爸狠心,我这也是为你好,你不经历暴风雨,怎么去见彩虹呢?”

炊烟泼墨了老屋檐下羸弱的寓泥,泥土的体香渲染出一个温暖而没有跌宕的夏天。来年有来年,时光逆转,沧薄桑田,那触动心灵的瞬间,如香樟树般轰轰烈烈地绽放成我生命里最美的风景。

初二:钟叶峰

精选读者点评

父亲冻红的脸和突然出现的早餐,真透了!后头“炊烟泼墨”那段有点飘,跟前头的雪地公交站像两个世界,要不试试把香樟树换成校门口那棵老梧桐?它春天掉毛毛,秋天光秃秃,可你爸年年在那儿等你。

七年级写爱鸟护鸟的作文

750字
主题:生态保护、责任意识、生命尊重、科学认知、童心善举

你知道的鸟有那些呢?我知道鸳鸯,相思鸟,褐马鸡,蓝马鸡,锦鸡,蓝腹鹇,长尾雉,丹顶鹤,黑顶鹤,啄木鸟……

你知道每只小鸟平均每年吃多少只害虫吗?一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫,能保护5亩松林免受虫害,被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫,它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫,每只蝗虫平均以5厘米的计算,将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列,可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠,而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食,一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来,是多么令人不可思议啊!但是,你看到她们的下场了吗?呗小孩用弹弓射死,用笼子租当小鸟的梦想,用绳子束缚小鸟的自由,甚至有些地区有卖烤鸟串,真是天意难容啊!如果没有小鸟,哪来的庄稼,虽然还是吃了点,但想想丰收的成果,大家应该会宽容小鸟的那么一点点的错误吧!

我家门前有一棵香樟树,绿绿的叶子挡住了强烈的阳光,有一天,我看到了奕个鸟窝,忽然,心灵一动:对啊,虽然别人不懂得珍惜现在,但是,我这个小姑娘还能为社会做出奕点贡献呢!我来到树下,正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口,我找来一块木板,稳稳当当地放在叉口上,再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状,好让小鸟生蛋。我又找来4块木板,分别钉在后面、左面、右面和上面;在正面,我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子,在沿上边还装了一个雨棚,省得让雨水流进去。

万事俱备,只欠鸟来。过了几天,飞来了一只麻雀,停在雨棚上歇了歇脚,有望里边瞅了瞅,就伸头缩颈地进去产蛋去了。

那一整天我都很开心,因为我为社会做了一点贡献!

七年级写爱鸟护鸟的作文

精选读者点评

这鸟窝搭得真像那么回事!木板、枯草、雨棚都写到了,连“瓶盖大的口子”都记得清清楚楚,孩子,你动手时眼睛一定亮晶晶的。

生命因成长而美丽

1250字
主题:成长之美、内在觉醒、静待花开、生命韧性、自我认同

窗外那一棵香樟树一直陪伴着我。几年前,它只有车库那么高,旁边,还有几棵差不多的小树,于是,谁也没注意到它。我时而从窗前俯视,却对它从不关注,看起来,它像一株小草一般卑微。

渐渐地,它长高了,与其他小树相比,高了许多。过路的行人不再对他漠不关心,总会匆匆一瞥。也有人担心起自家窗口以后会不会是它的天地。

现在望向窗外,首先映入眼帘的便是那粗壮的枝干和密密麻麻的树叶。打开窗,它便会与我“握手”。树下,也常常有人在乘凉,悠闲的享受大树的恩赐。再也没有人忽视它,大树的生命,在成长中造福了他人,带来了美丽!

每个人都从婴儿长到成人,这成长的过程,充满了付出,也使生命更美丽。不知不觉,自己长高,长大,这是多么神奇的事!

但人更重要的成长还在心理。年龄一年大,心智不断地成长。人生中有许多经历给予我经验,使我的心理也快速成长,使我幡然醒悟。

以前,我一直不知道怎样与人相处,朋友极少,与班上人缘好的有天壤之别。我不愿一直与少数几人相处,每次有机会,都愿意与同学们好好相处。但我越是试图交友,情况越是糟糕。最后,我只有被动地等待一个个新环境,重新结交一个个来之不易的朋友。慢慢的,我变得有些害羞,不愿主动与人交谈,也不愿主动与人交友,人缘关系越来越差。

那一天,我又因为和同学闹了别扭,一个人独自站在窗前,愣愣的发呆。窗前有棵大香樟,枝繁叶茂。我呆呆的看着,似乎有些失落起来。我甚至有些恼怒地想:香樟树枝繁叶茂,自有人赞叹,而我,在同学中受够了气,更不用谈像香樟这么神气。冷冷地看着一切,我想不出世上还有什么人比我更苦闷。

猛然间,我想到了当年那小小的香樟树苗,它是那么渺小,小到无人问津。但它却没有自暴自弃,没有因为无人关注就放弃了自己。现在,它似乎还是有些自卑,枝干微微下坠,看来它自己并未意识到自己有多高大,自己有多雄伟。还是以为自己只是小小一颗树苗。不知不觉中,人们都在成长,生命都在成长。只是有些成长,自己都无法察觉。

想到这里,我舒了口气,望着那蓬勃的香樟,我心里充满了希望。我就如香樟,在不知不觉中成长,即使我丝毫不明,即使身边多是对我成长的无视,我也在慢慢成长,也要茁壮成长!在生活中,我不再刻意地谈吐,而是把自己自然的一面展现。慢慢的,我成功地交了许多朋友,许多人也开始喜欢我。生活又变得万里无云。

我再一次欣喜地看着香樟树,它更茁壮,更雄伟了!就像我,在生活中变得更强大。它那微微上扬的枝干告诉我,它现在已知道了自己长得粗壮、雄伟,并自信得继续上长。我敬佩地望着它更粗壮的枝干,感谢它告诉了我生命的真谛。我再也不会埋怨我不在成长,而是努力,然后等待,成长的结果终究会展现的!我也不再为人缘而苦恼,我微笑着,感受到了我自己的成长。

人生的开端,我成长着;人生的结尾,我也将与成长相伴。成长伴随一生。成长带来的生命之美也会伴随一生。

无论是人是物,成长总使其生命熠熠生辉。成长伴随着每一个生命一生,美丽也从不离开。生命,因成长而美丽!

初二:袁清如

精选读者点评

香樟树写亮了!从“车库高”到“枝干上扬”,细节像镜头推近,如在眼前。结尾那句“生命,因成长而美丽”不喊口号,是树影里长出来的,你心里有光,笔下才不枯。

小学生描写校园风景作文

800字
主题:成长、热爱、专注、欢愉、归属、美好

小学生描写校园风景作文

“我们的校园真美丽,迎客松微笑欢迎你,地面整洁无纸屑,礼貌用语争着学……”每当妈妈哼唱起这个旋律时,我的脑海里就会出现我美丽的校园。

秋日的清晨,凉爽惬意,跟着孩子们欢快的身影走进学校大门,就能看见一座大花坛,秋天的花坛别有一番韵味。一朵朵小花儿被轻柔的风吹得左右摇摆起来,好像在招手;矮矮的草丛还身披绿色,昂首挺胸地张望着这个世界。秋日的暖阳洒下温柔的光,照耀在植物身上,显得格外明媚闪亮,那是大自然给予的最轻柔的抚摸。

抬眼向前看,是我们校园里最主体的建筑物——教学楼。俯瞰教学楼,它就是一个巨大的马蹄形,好像我们这些学子在学校里学习丰富的知识,总有一天会像千里马一样,将脚步踏遍世界的各个角落。从教学楼的右手边向前走,再左拐就走到了宽敞的楼梯上,顺着楼梯一路向上走到三楼,就走到了我的教室。看,同学们已经在早读了,琅琅的读书声此起彼伏,仿佛是贝多芬琴键上和谐的音符,在校园上空跳跃着。

整座教学楼里,我觉得最美的就是雕刻室了。正值国庆,我们要在冬瓜上面雕刻“我们的祖国”几个字。同学们一个个铆足了劲,手握刻刀,眼神聚焦在冬瓜上,平时写起来非常简单的几个字,现在竟变得是那么艰难,谁都不敢轻易下笔,生怕刻错分毫。教室里安静极了,每个人都专注至极,成了学校里最可爱的人,当然,也是一道最美的风景。

叮铃铃,下课铃声响起时,整个校园都是热闹的,空气中弥漫着欢声笑语。同学们欢快地冲出教室,来到对面的操场上。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑,他们熟练地传球、运球、投篮,一连串行云流水般的动作让观众们大呼精彩。低年级的同学们呢,有的在跑步,有的在跳绳,有的在做游戏……同学们一个个玩得不亦乐乎。操场边上是一排粗壮的香樟树,鸟儿们在枝头欢唱,也想加入其中。

我的校园有最美的风景,就像音乐里的美妙旋律,而我们在学校里的生活便是音符,奏出来一首动听的歌曲。

精选读者点评

迎客松“微笑欢迎你”这句真灵动!把树传神至极,还带点孩子气的俏皮。后头写冬瓜雕刻那段也亮,“谁都不敢轻易下笔”,一个“敢”字把紧张劲儿全勾出来了。再留心听听早读声像不像贝多芬?琴键上可没那么多“啊、哦、嗯”……