昙花·朵朵开

1150字
主题:生命之美、内在价值、静默力量、瞬间永恒、谦逊品格

虽然我没见过昙花,可是,昙花早在我心里面悄然开放。

——题记

大家都知道昙花,可见过的人很少。我也不例外。

植物学知识告诉我们:昙花是仙人掌科昙花属附生植物,灌木状主茎圆筒形,木质。分枝呈扁平叶状,多具2棱,少具3翅,边缘具波状圆齿。刺座生于圆齿缺刻处。幼枝有刺毛状刺,老枝无刺。昙花的开花季节一般在6~10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。昙花开放时,花筒慢慢翘起,将紫色的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。花漏斗状,有芳香。可是只3~4小时后,花冠闭合,花朵很快就凋谢了,真可谓“昙花一现”。

在家养昙花有什么好处呢?1.绿色植物一般是白天进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气。夜晚它们都会变得和人体一样,吸收氧气呼出二氧化碳。然而昙花恰恰是相反的,它是常见的具有can代谢方式的植物,它会在白天关闭叶片背面的气孔,到了晚上,待周围环境气温降低到适当温度后,才开启叶片背面的气孔,排出氧气,吸收二氧化碳。所以可以在夜晚吸入二氧化碳,释放氧气。 2.昙花可以增加室内的负离子含量。它开花的时间虽然很短,但是开花的时候美丽高贵,清香四溢。它能够释放出负离子,让室内的空气清新怡人。负离子可以说是空气的维生素,如果居室内的负离子含量减少时,人们便会感觉到憋气和窒息。所以,能把空气中的负离子浓度增加的昙花,确实是不可多得的美丽有益的花卉。3.昙花的气味有杀菌抑菌的能力,让家里的环境充满健康的气息。

关于昙花有着美丽的神话传说,古往今来许许多多的文人赞颂着昙花。

“忧伤暗透的夜幽幽缱绻着最凄凉的美丽最不舍的凋零轻轻似乎还缠绵着瑰丽的旧梦然而破碎的声音黯然惊醒

“香淡露浓常羞怯哪堪白雪黄沙琼苞夜绽笼烟霞朝颜如梦短星斗打落花文静嫣然性幽若芳菲自在天涯

今宵红袖寄谁家?怜卿温柔好娇痴也由她”

还有很多的诗句赞美着昙花,诠释着昙花的花语:刹那间的美丽,一瞬间的永恒。

在我小小的内心,有一个花的国度,那里可谓百花争艳。我的花国举行了一次选美大赛。

选美大赛上:

玫瑰:“看呐!我的裙子是多么的美啊!不像你(指杜鹃),那么难看!”

“哼!谁说的?我的裙子才是最美的!”杜鹃反唇相讥。

郁金香慢悠悠地说:“唉,你们别争了。我才最美呢。人间很多人说我美呢!”

这时,一个暗幽幽的声音传来。原来是水仙:“不要说了!我觉得昙花最美。昙花虽然只在晚上开,可仍能与玫瑰、杜鹃相媲美。但是,她不像你们,那么爱慕虚荣。只在晚上开,但她是那么的美。为了把美绽放人间,她不惜牺牲自己,4小时就枯萎了。”

本次评审蝴蝶说道:“嗯......我认为水仙说得有道理。这次‘最美花朵评选’的冠军是:昙花!”

郁金香、玫瑰和杜鹃脸红了。

对呀,做人也要像昙花一样,不爱慕虚荣,只默默为别人做出贡献就好。昙花,真美!昙花,在我的心上朵朵盛开。——后记

精选读者点评

这题记巧思尽显!“虽然我没见过昙花,可是,昙花早在我心里面悄然开放。”,后头写得再密,都不如这一句轻飘飘地落下来,把整篇都托住了。你心里真有花啊。

叹服那悄然间的不期而遇

400字
主题:亲情、成长、珍惜、平凡、感恩、陪伴

可能生活就是这样,往往不知道珍惜的东西就逝去的格外快些。但在逝去的同时有偏偏会不期而遇的得到别的东西!

清晨,背着书包,愉快的踏上求知的路途,却忽略了父母对我的嘱咐;蹦蹦跳跳,却流失了同学对我的问候。

初二即将毕业,准初三的我显得缄默不语。回到家,甩开沉重的书包,脑海里依稀还是学习上的元素周期表、方程式、化学式。

可每当我最困乏时面前的桌上总会摆着一杯香茗,这是父母对我的爱。抽点时间回想着父母对我的爱总是不求回报,初中三年身边伴随的只有父母。

学习的使命让我忘记了父母的存在,父母依然为我拼死拼活的操劳着,每当我眼前闪过父母的身躯时,眼中总是被一股莫名涌出的水侵蚀着。这时才记起不是一个人在奋斗,悄然之间还有父母的陪伴。

叹服那悄然间的不期而遇,其实平淡的生活中总会有不期而遇美好的事物,父母可能就是最可依靠的人!

初二:洪文飞

精选读者点评

这句“眼中总是被一股莫名涌出的水侵蚀着”太扎心了!用“侵蚀”写眼泪,又痛又涩,比“流下”“涌出”都新鲜。初二孩子能琢磨出这种词,真不简单。

秋初

850字
主题:季节更迭、感官苏醒、静观之美、时光流转、生命节律、淡雅之境

立秋过后,阳光依旧炽热,人们依旧忙碌,整个天地依旧弥漫着夏季的色彩——但是!在这个时节,大自然却偷偷换上了淡淡的秋装……

后院的地砖被清晨的太阳烤得烫脚,光光秃秃的地面上除了砖面还是砖面,很是没趣。午后,太阳的视线转移到了前院,我无奈地被它赶到了后院。后院虽然没有了太阳的注意,却余热未退依然热烘烘的,我用冷水喷洒了后院的地面,里头贮存的热量渐渐地散发出来。我上楼去冲凉以打发等待的时间。小会儿后,后院终于散尽了热量,风一吹,丝丝的凉意透了出来,我也欣欣然然地坐在躺椅上,挂上耳机聆听乐曲,自己在享受音乐旋律的同时,也在巡视着四周的景色。毕竟午后总是充满令人陶醉的色彩啊!

细看近处的田地里,农民的影子似乎有些摇摆不定了,懒懒的,晃晃的,像未扎深根的树苗,稻田里鸟儿的身影少了,蝉鸣我也无法再领略了。观望远处的屋落,人家院落的树木没了那时的翠绿,病怏怏的,枯绿的,仿佛丢了魂似的,街道上车子的身影少了,小巷里嬉戏的孩童不见了。遥看更远处的山群,山的形状已然被薄雾罩得模糊不清,朦朦胧胧的,神秘兮兮的,犹如一张棱模着的古老画像,浓密的森林看不清楚了,山群的交叠着的分界线消失了。眺望最远处的天空,天空没有了云层的遮挡,淡淡的,空空的,似乎是一帐未染色的素帐,蔚蓝色的天空不见了,洁白的云朵消失了。我惶惶地发现此时此刻这里似乎缺少了许多东西,少了炎炎夏日的感觉!

风徐徐地吹着,吹着……

我又赫然发觉到风的节奏变得轻柔缓慢,褪去了热气,露出了凉爽的本体,清凉的感觉袭遍了我的全身,凉丝丝的,好舒服啊!——哦,我明白了,原来风是传达秋天到来的信使啊!徐徐微风已经悄悄的换上了秋装啊!

哦,原来我此刻所看到的已不是夏景,此时所处的季节已不是夏季,眼前的怪异景像原来竟是秋天啊!淡淡的黄,淡淡的美,淡淡的节奏,淡淡的气息,淡淡的景观——原来这就是秋初啊!没有秋天的萧条、没有秋天的凄凉的秋初是多么的美妙啊!

我那沉浸在夏日的心啊!请快快醒来,可千万别错过这么美妙的的秋初啊!

厦门市诗坂中学初三:月台离别

精选读者点评

这个“但是!”用得表达真妙!后面悄悄换秋装的拟人,像踮着脚走路的小孩,生怕惊动夏天,后院洒水那段,热气散尽时那点凉意,写得我胳膊上都起了小疙瘩。

成长的路程

600字
主题:成长感悟、亲情守护、生命觉醒、细微之处、岁月印记

不知不觉中,我们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程,必定有老师、父母的呵护关爱,一定会有同学朋友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感受过失败的痛苦……在一路走来的酸甜苦辣中,我发现“自己长大了”。

记得有一次,在一个风雨交加的晚上,我发高烧,疲乏无力、脸色苍白,妈妈看见了,急切地说:“妈妈带你去看病。”说完,背着我冲进了雨幕。雨水打落在地上。母亲背着我快速向医院奔去。急促的脚步声仿佛盖过一切。风越刮越大,雨越下越大,母亲越走越快。雨水打落在母亲的额头上,我的泪水不由自主地在眼眶里打转。透过雨帘,我看到母亲那焦急万分的脸,是那样的憔悴。她的脸颊上还挂着晶莹剔透的雨珠。到医院了,医生给我开药,然后让我回家休息。回家后,母亲急忙喂我吃药,让我先睡,可我怎么也睡不着?躺下后,我在床里看着母亲的一举一动,她的眼皮已经累得打架了,可她还在不停地忙碌着。

我成长的路途中,因为有母亲的关爱,我在母爱中茁壮成长,不知不觉地,我便发现,自己长大了!

六年级:黄可儿

点评:文章开门见山,在第一段中点题自己长大了,其中运用排比等手法为文章加分。在叙事部分,文章通过对人物神态,语言,动作,环境的刻画,尤其是细节性的描写使内容更显真实,让人动容。

美中不足的是文章内容没有紧扣文章主题,应该着重刻画我的行为及感受来表现我的成长历程,这样才能达到紧扣主题的效果。

点评老师:苏璐璐

精选读者点评

这个雨夜背影刻画入微妈妈额上的雨珠、眼里的焦急、脚下的急促,全落进你笔尖了。就是“我”光流泪看,没动一下手,烧退后帮妈妈倒杯水?晾件衣服?加半句就活了。

春天的脚步初一写景作文

600字
主题:生命觉醒、时节更迭、细腻观察、内在呼应、自然哲思

今年春天的脚步来得有点特别,它藏在了冬日的背影里总感觉旋转不出来。

二月底三月初,刀似的北风减小了威力,淅淅沥沥的小雨浇灌着春天的信息。河边的杨柳催吐出鹅黄的嫩芽,在风中摇曳着人们对春天的希冀。渴盼春天的青年人已经把厚重的棉衣和臃肿的羽绒服收藏在了冬天的岁月里。

可是乍暖还寒的料峭持续了太久,阳光明媚的日子算起来屈指可数,更多的老人、孩子依然是冬衣裹身,心里满是对冷峭的畏惧,眼里看到的还是冬日的萧瑟没有苏醒。户外的运动也似乎被寒冷冰封了。三月的天空鲜见往年飞舞的各色彩风筝,三月的田野少了挖野菜的人们的身影。只有在逢庙会的时候,各色五彩缤纷的毛衣和单衣,各种时令的水分充盈的草莓、甘蔗、西瓜等水果,才向人们昭示:春天真的已经来了!

如今已是四月的月末,春天的感觉仍是“犹抱琵琶半遮面”,全然没有往年的明媚与温和。可她却分明地来到了,并不露声色地完成了她的春天部署。几天前还枯黄毫无生命的迹象的操场,似乎一夜之间苏醒了,一层层的绿意挡不住地冒出来,阳光充足,水源较好的地方,俨然是盛夏时的浓密。报春最早的荠菜此时已经到了花季,朴实无华粉白的碎小的花儿密密地开满了操场的一角,肆意地绽放着她们的美丽。操场边的意杨竟已经在我们的眼皮下吐完了穗,张开了褐绿色的嫩叶一簇簇、一枝枝,隐隐成荫了。

不是春迟到,是对春天的感触迟钝了!

春天的脚步初一写景作文

精选读者点评

这“藏在冬日背影里”的说法表达真妙!把春天鲜活又立体,像捉迷藏的孩子,不硬拽,不直说,偏让你踮脚去找,后头杨柳、荠菜、意杨的细节,全是悄悄埋下的线索。结尾那句“不是春迟到”,干脆利落,像敲黑板提醒大家:眼睛慢了,心可别钝了。

报春使者——迎春花

350字
主题:春天、平凡之美、默默奉献、生命活力、自然启示

《报春使者——迎春花》

五年级二班 王怀莹

今天在回家的路上,我无意间发现迎春花开了,那一簇簇金黄的迎春花,在阳光的抚摸下,慢慢的伸展着它那妖娆的四肢,那朵金灿灿的小花苞在微风中一摇一摆,好像在翩翩起舞。它随着阳光,伴着微风悄悄的开了,一瓣一瓣的,层次那么分明,颜色那么鲜艳。它就是报春的使者,春天最美丽的标志。

迎春花是一种十分普通的花儿,在春天刚降临人间时,它悄然无声的开了,没有人知道它的存在,也没有人在意它的存在,可它还是默默无闻的向人们报告着春天来到的消息。它那无私的精神是多么值得我们学习呀!

迎春花象征着朝气,象征着活力。没有人刻意去呵护它们,可它们依然长的生机勃勃,成为了城市里一道亮丽的风景线。

我爱它们,我赞扬它们,它们就是报春使者——迎春花!

精选读者点评

“妖娆的四肢”?花枝哪来的胳膊腿儿!改成“柔嫩的枝条”更妥帖~

悄悄地提醒初三作文

650字
主题:生命韧性、静默教诲、自我完善、时节更生、平凡启迪

去年冬天,出于新奇,我买了一盆花,但由于我疏于照顾,加上刺骨的寒风的折磨,等我再见到它时,盆中已是一片狼藉。叶子所剩无几,泥土上覆盖了一层枯萎发黑的残叶。我惋惜地将它放在了墙角,不舍得丢弃。不料,春天一过,原来死气沉沉的花却长出了新的嫩叶,焕发出了勃勃生机。

望着墙角那一抹绿意,我很是惊讶,这是花在悄悄地提醒我:先前的积蓄是为了之后更好地奋进做足准备。我领会了它的用意,在初三最后这一关键的时期,应不断充实自己的知识,积攒着一点一滴的努力,冲刺最终的胜利。

一次补习归来,瞥见小区楼下的屋檐下结了一张蜘蛛网,我玩心大作,捡起一块石子扔去,击中蛛网,瞧着破了个大口子的网,我满意地离开了。过了几天,猛地又想起了那片蛛网,我好奇地猜想,那张网是否已经在我的摧残下,破败不堪了?下楼时,我特地又留意了那个屋檐,令我惊异的是那里又是一张完整的网,丝毫没有破损的痕迹。我仔细察看,那天被我戳破的地方已被细致地接上了,而那只蜘蛛正在角落里等待猎物。

望着那张细密的蜘蛛网,我由衷地钦佩蜘蛛这位伟大的艺术家。我想,这也是它在悄悄地提醒我,亡羊补牢,为时未晚。将残缺的地方补上,又是一派美好的景象。蜘蛛执着的精神,让我知道遇到不懂的地方应及时询问老师,填补自身的不足之处,更好地完善自己。

在成长的道路上,细心观察,身边的景物总能在你茫然无助的时候给予你悄悄的提醒,它们让你在不知不觉中,感悟生命中的美好与坚持,指引你向正确的方向阔步前行。

精选读者点评

这花、这蛛网,真自然枯叶黑土、破网重织,画面一下就跳出来。结尾那句“悄悄的提醒”反复用,有点像小铃铛叮当响,清脆但稍碎了点,试试把第二次换成别的说法哦!

春日下绽放的玉兰花

850字
主题:生命觉醒、静美奉献、时节更迭、含蓄坚韧、诗意栖居

春天的阳光洒在路人们的肩头,像母亲的抚摸。阳光钻进泥土里,催醒了刚出头的花儿,叫醒了沉睡中的大地,花儿彻底的绽放了。玉兰花便是雅,最舒心的春天的问候,每年初春得意洋洋时,玉兰便在最寂静的地方享受春天的阳光。

走近玉兰花,抬头望去:有的已经盛开了,在阳光的照耀下每朵都白得如雪,白得发亮,白得耀眼,花瓣层层叠叠,紧紧地裹住花芯,好像一群群小朋友围在一起高兴地做游戏;有的只开了一点点,像一只只高脚酒杯,又像一个害羞的小姑娘躲在树枝里;还有的只是小花骨朵儿像一粒粒橄榄,外边包着一层绒毛,又像一个小孩子沉浸在自己的梦里,不愿起床。

玉兰花一开,就让人感到不可思议。前两天我看到它们时还是光秃秃的,树枝瘦骨伶仃伸向天空,干枯得看不到生命的征兆。可是现在突然它开花了,满满的一树花朵冷不丁的把我吓了一跳。于是我想,是不是它在睡梦中突然醒了,一看春天早已来临,也来不及多想,慌慌张张的一下把花蕾全都打开,一夜间让干枯的枝条全都挂满花朵。只是一下开得太集中了,一朵紧挨着一朵,密密麻麻让人眼花缭乱

最先听到春天脚步声的是玉兰花,玉兰是一首素雅的诗。那娇柔的花瓣,秀雅的花蕊,优美的花型,洁白的花色,一切都是那么自然、纯洁,透着和谐的美。玉兰的美却不易被人发现,它太平凡了,以至被人忘却。可它却毫无怨言,默默装扮着世界,它同牡丹一样热情奔放,又如凌波仙子一样潇酒飘逸,它比荷花更纯洁细腻,比腊梅更朴实秀丽。玉兰不拘谨,但不骄傲,它总是把端庄的花朵舒展开来,默吐芬芳。

玉兰花的花语是报恩,倒是很贴切的花语,很努力地用自己的美丽装点还很单调的季节,让人们期待春天的到来。等春天真的来了,它却悄悄隐退,留下一片美丽……真是一种洁白又知道报恩的花啊!怪不得有屈原《离骚》里的“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”这一句诗。原来古人早已对玉兰有见解了啊!

玉兰花开了,开得如此美好。那是洁白的花朵,恬静的绽放,有一抹淡淡的独特的玉兰花香。

陕西西安西安黄河实验小学六年级:张璇

精选读者点评

玉兰“慌慌张张”开满树,这个“慌”字真有神!像孩子看见糖罐子打翻了一样,急、真、带体温。后文却稳稳收在“恬静的绽放”,动静之间,你笔尖有呼吸。

雪悄悄地来,又悄悄地走

700字
主题:童真、自然之美、生命律动、温情守候、瞬息永恒

雪儿们悄悄地来拜访人间,当人们发现他们时,都高兴得直呼:“雪来了!雪来了!”

雪儿们先是从天上往地面缓缓下落,在空中尽情地唱歌、舞蹈。天空仿佛是他们舞台,风儿也似乎是在为他们伴奏——“呼呼,呼呼,呼呼……”。雪儿们因此而高兴不已,同时也愈舞愈烈!美丽而欢乐,壮观而完美,美妙绝伦而开怀不已……都在舞姿和唱歌中交织!旋转!凝聚!升华!雪,成了茫茫一片;舞,成了茫茫一片……当他们进入高潮的时候,世界出奇地欢乐。脸上洋溢着快乐的人们,似乎都发出了表示兴奋、高兴的声音,这仿佛是在给这个舞台上的歌手们和伴奏们捧场,也仿佛在给他们打气加油。人们看着这场雪,不管他们在家里或者在外面,都抑制不住心里的欢乐心情,毕竟雪儿们来拜访这里的次数都很少啊。

在回家的路上,我觉得雪儿们就像心地善良的雪精灵,他们不畏辛苦,为天空编织了一幅雪景,让单调的天空又换了一件美妙绝伦的衣服;为房子编织了洁白漂亮的白帽子,让房子们在寒冷冬天都觉得温暖;为大树编织了一件厚厚的大白棉袄,让他们能够挺住这个严寒的冬天;为大地编织了一个庞大而又壮观的被子,让他能够安稳地睡过这个冬天……雪精灵们甚至还为人类编织了充满欢乐的心情。比如:下雪了,有些小孩们便玩打雪仗、堆雪人等游戏。他们有的没带手套,拿着雪依然不怕冷。有的人衣服不小心弄湿了一大块或者一大半,家长说了他(她)一次,但心里还是很喜欢玩雪的。有些大人拍照雪景,收藏并分享给了朋友,也是很快乐的……雪精灵伴随着欢乐拜访人间,人们无不高兴!

一眨眼便过了几天,雪悄悄地来却又悄悄地走了,他们无声地告别了人们……

六年级:张甲森

精选读者点评

雪儿们会唱歌跳舞?这个拟人真灵动!“呼呼,呼呼”像听见风在打节拍,读着就忍不住笑出声。倒是“美妙绝伦而开怀不已……都在舞姿和唱歌中交织!”这句有点绕口,念两遍舌头打结啦~

春姑娘的来临

300字
主题:春天、生长、发现、细微之美、生命律动

一个小绿芽瞬间在我的眼前放大,这是一个很小的嫩芽,刚刚从土地里钻出来,大小是小拇指甲的三分之一,在时我才意识到春姑娘不知道什么时候已经来临了.

春姑娘竟然已经点着脚尖悄悄来临。不知什么时候,公园的迎春花已经悄然盛放;不知什么时候,河畔的柳树悄悄吐出嫩芽;不知什么时候,街道上的杨树吐出柳絮......

春风一吹,有些绿色的小点在眼前晃动,细细一看,原来是小草已经悄悄探出头来。

沁人的香气迎风吹来,路旁一些不知名的小花已经含苞待放了。

春天到了,万物复苏,小草睡醒了,露出点点小尖儿,柳树吐出点点小芽儿......

六年级:花开又花败

精选读者点评

小绿芽“瞬间放大”这个感觉真鲜活!像镜头推近,有电影感。唯独“春姑娘点着脚尖”后面连用三个“不知什么时候”,节奏有点拖,试试把第二个“不知”换成“再看”吧!

初夏雏菊,悄然绽放

650字
主题:纯真友谊、生命韧性、悄然成长、温柔怀念、花与人

当我走到路旁时,才发现,这个夏天的雏菊花,原来早在我不经意间,就悄悄开放了,望着这些花,我不禁想起了那张熟悉的脸。

那是发生在去年夏天的事。

那天,正好是开学的日子,老师说要每位同学介绍自己,我第一个上台发言,我说:“我叫蕊蕊,我喜欢写作,喜欢的花是雏菊花,因为它小巧、可爱,令人怦然心动……”台下所有的人都“默默无语”。这时,老师及时“赶来”,说:“来,下一个!”我急忙下了讲台。突然,一个满脸洋溢着笑容的女孩走上去,她落落大方地介绍着自己:“我叫雏菊,特长是拉小提琴……”我只觉得脑子嗡的一响,就呆住了……我想:完了,惹到人了!

下了课,那个叫雏菊的女孩果真来找我了!可让我没想到的是:她没有生气,而是带着友好的笑容让我做她的朋友,我同意了。这样过了一个月,我与雏菊的感情也越来越深了,可就是这个时间段,雏菊住院了!

我去医院看望她时,她脸上的笑容终究掩饰不了日渐憔悴的脸。她说:“没事的,一个小手术而已,你别担心,不过——咱俩今天合个影,以免……”我哭了,说:“我们现在就照!我……我……”我说不下去了。

第二天,雏菊被推进了手术室,我呆呆地望着手术室的门,想起了我和雏菊曾在一起的时光:我们在雪地里打雪仗,在花丛中戏耍,在田野里捉蝴蝶,在……蓦地,刺耳的开门声打断了我美好的回忆。“雏菊,走了!”我哭了,哭的泣不成声。可是,我只能怀念雏菊了……

看到眼前悄然绽放的雏菊,我不禁一笑,原来,每个夏季你都在,只是悄悄地……

朋友们,让我们一起去花丛里,寻找那悄然绽放的雏菊花,因为,你的“朋友”在那里面。

精选读者点评

蕊蕊,你把“雏菊”这个名字写神了!花是花,人是人,可读到结尾,花和人早分不清了,真好。美中不足“雪地里打雪仗”这句有点穿帮哦,夏天的雏菊,怎么冒出雪来了?

一个奇怪的人

550字
主题:时光流逝、生命成长、师恩难忘、无形陪伴、公平法则

“滴滴滴滴滴”什么声音?哦,下课了。

这堂课好长,可又转眼见就结速了。这堂课里,有好多老师上课。讲了好多内容。在这节课里,我们经过了许许多多的事,刚上课的情景还在眼前回荡,可是偏偏就下课了。

这堂课好长啊,长的使我们上了五年。五年,这五年里,我们与好多同学说再见,也迎来了好多陌生的面孔。五年的时间,那一个个辛勤的园丁,把我们培育成一朵朵对祖国、对社会有用的花朵。

五年里从我们刚进校园,到我们把脚从校园里跨出来,这么长的时间,我们身边始始终终,都陪伴着一个人,他无影无踪,没有给我们留一点痕迹,却又让我们感到它的存在,他无情,铁面无私,不对任何人施舍、他像一个演员一样,在我们的生活里扮演了许多角色:他是医生,他有一把手术刀,用它割开人们的良知、用它改变人们的外貌、性格;他是监督员、他监督者每个人的生活,她像一个女神一样,对任何人都公平的,即使我们苦苦的哀求他,他都是那样不紧不慢地走着、他又是一个世界的掌管员,他掌管着世间的大大小小的事,他知道任何一个人的秘密,可他却又不会透露给别人。

没有人看到过他的模样,他也许是一个和蔼的老人,也许是一个严厉的年轻人……

童年在他的手里悄悄溜走,不留下一点纪念物,人在它的控制下慢慢变老,没有一丝惋惜五年级写人的作文:一个奇怪的人……

精选读者点评

这个“奇怪的人”写得真有意思!把时间当人来写,还让它当医生、监督员、掌管员……脑洞大开啊!值得注意的是“结速”是错别字,“始终始终”也重复了,下回写完自己轻声读一遍?

三年级作文桂花

300字
主题:自然之美、静默奉献、季节风物、童心观察

我最喜欢的花是桂花,因为桂花开花的时候有一股清香,非常迷人。

桂花可以做成桂花茶,人们泡来喝,清凉可口。

人们都说八月桂花香,所以桂花是在八月开放的。有一个词叫香飘万里就是来形容桂花的香气。去年八月份的一天下午,我在路上走着,突然,我闻到一股幽香,我继续往前走,我仔细看了一看,原来是桂花,桂花的花瓣是白里透黄的,小小的花瓣,几乎都看不到花蕾,小小的桂花像白黄色的小星星挂满了枝头,星星点点,好像好几双眼睛在看着我。

桂花不跟在春天开放的花争奇斗艳,它只是在八月悄然无声地开放,给人带来一阵阵清香。

我爱桂花,因为他在八月给人们送来一阵清香。

精选读者点评

小星星挂满枝头,这个比喻灵气满满!白里透黄的花瓣、幽香扑来的感觉,都栩栩如生可感。可“几乎都看不到花蕾”有点别扭,改成“小得看不见花蕊”是不是更顺?再读两遍,听听声音。

好想陪你去看雪

300字
主题:初雪、离别、陪伴、纯真、等待、时光

2026年1月23日,迎来了重庆26年一见的雪,也迎来了我人生中第一次看见的雪。

——题记

雪,悄然无息的来了。

虽然窗外星星点点的飘着小小的雪花,但也晶莹剔透。伸出手,雪花落在我手上,开始觉得冰冰凉凉的,慢慢,化了,在手心里,暖暖的。不知你,看见了吗,好想陪你去看雪呢。那一定很美,我们可以堆雪人,打雪仗。不知你,是不是也这样想。

雪,更大了。

来到公园,白皑皑的一片,草地穿上了棉袄,树木披上了银装。我堆了一个雪人,想你了。

哦,雪从零零碎碎的小雪花,变成了一片一片的棉絮,裹着大地,刺骨寒风,刮在我身上,哦,有你在就好了。

雪,悄然地走了。

第二天,雪走了。带着我绵延的思念,走了。

四年级:刘小钰

精选读者点评

雪化在手心那句表达真妙!冰冰凉→暖暖的,小手一摊就活了。后面“好想陪你去看雪呢”也软乎乎的,像刚出锅的棉花糖。可“不知你”重复三次,读着有点绕舌头,试试换换说法哦!

感悟生命

650字
主题:生命力、静默生长、自然启示、自我觉醒、奋斗意义

感悟生命

每当我放学回家时,总会路过离我所在单元楼一米远的三幢四单元。有一次,我从那儿发现了一个十分让我惊讶的事。

那一天差不多是三、四月份的时候,是生命复苏的阶段。我放学走到三幢四单元的时候,不经意地抬头一望,花花绿绿的色彩占据了我的视线,我吓了一跳,还以为是什么东西。直到我定睛一看,才发现“一堆”茂密的花和枝叶,茂盛得竟然攀上了一楼的半扇窗户。

我在走近一看,根本没发现这些植物的根。也许是它太密了,密得根本看不清哪里是头,哪里是尾;也许是花的颜色太多了,多得让看的人眼花缭乱,专心看一会儿就要眨巴眨巴眼睛休息一会儿,接着看的人又要重新寻找;也许是它的枝叶太多了,让看的人很容易把枝干误认为是根,把根误认为是枝干……枝干上的花五彩缤纷,各式各样的:有的只有几片花瓣,散发着一股淡淡的清香,无时不刻地透发出一种淡雅的气质,有的几乎百片花瓣重叠在一起,用浓郁的花香吸引着人们,使人不禁感到一种富贵的气息。这两种花的“性格”上各不相同,可他们却能融洽地生活在一起。这“一大堆”也许是许多种植物混在一起,也许是一整株植物,但不管怎么样,始终让我惊叹的是它的生命力是如此之快!

我的印象中,在以往的日子里,三幢四单元的墙上还是干干净净的,没有一丝植物生长的迹象,可这株植物竟能在还没有人注意到它的时段里茁壮成长,养精蓄锐,最后再这春暖花开的季节里一放光彩。现在我明白了,生命的意义在于向着奋斗的目标前进,而不是整天无忧无虑,过着默默无闻的生活,浪费生命的光阴。

精选读者点评

这株野花写通了!“密得根本看不清哪里是头,哪里是尾”,你把眼睛的慌乱写成了生命的莽撞,真好。后半段道理稍急了些,留半句喘气,反而更有力。

三年级我喜欢的一种植物作文

550字
主题:高洁、坚守、奉献、生机、淡泊、迎春

三年级我喜欢的一种植物作文

在植物的王国,每一种的植物都有独特之处。有的缤纷艳丽,华贵高雅;有的香郁诱人,沁人心脾;有的粗壮高大,奇特无比。但是,梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格令人无比敬佩和喜爱。

在这百花凋零,万木枯萎的寒冬之际,唯有梅花,争芳斗艳。瞧!那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花,像桃 色的云;像迷蒙的雾;像透明的泡沫,比飞雪还耀眼。梅树上的小骨朵一天天鼓起来露着红嘴圈儿像抿嘴含笑的小姑娘。这时一阵寒风拂过,那一团团一簇簇的梅花轻轻的摇曳,阵阵的清香扑鼻。而来,令人沁人心脾。呀!一朵梅花坠落了,我立既伸出手接过梅花,仔细观察,清淡的黛红花瓣宛如一只玲珑剔透的小瓷瓶。看着这娇小的梅花,我顿时别有一番感慨,这些梅花,虽然没有蜂吟蝶舞,虽然没有玫瑰的高贵华丽,但它仍就这么于萧瑟的冬季,展示着寂寞美丽。

看着这在寒风中瑟瑟发抖的梅花,我的心中不由产生一股敬意,不禁想起“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是啊!只有梅花才独傲冰雪。此时,王冕是人的“不要人夸好颜色,只求清气满乾坤”映入眼前。梅花的纯洁无暇和无私的精神令我佩服,它将自己的美丽给人们,却在百花齐放之季俏然离去。

啊!梅花是你将冬天点燃的富有生机,又是你将春天默默迎来,却悄悄离去。

精选读者点评

梅花真有味“抿嘴含笑的小姑娘”“玲珑剔透的小瓷瓶”,多灵的比喻呀!连“黛红花瓣”都写出来了,三年级能用上“黛”字,真惊艳。就是“争芳斗艳”用在寒冬有点小矛盾,悄悄圈出来啦~

小学五年级写景作文

600字
主题:季节变换、童年趣味、自然亲近、诗意生活、生命律动

春夏秋冬是一年之间四个阶段,各自有自己的性格,各有自己的样子。每个人都会有自己赞颂的季节,每个人都会用各种方式赞颂自己喜爱的季节,我喜欢秋天,他既不热亲也不冷酷,是四个季节里最酷的,他的来到悄然无息,到第一片树叶变黄,他就已经来到,热情洋溢的夏天随之而去,他来接班,为这个世界进行洗刷。

他的到来让榆树叶枯萎;枫树叶脸红;柳树叶变黄……当一片片藤黄的树叶像蝴蝶般的轻轻落下;当一阵阵凉爽的清风刮过后再次为人们带来秋天来到的信息;当一阵阵水果香气飘过这是秋带给我们的见面礼。

上学时,也许偶然会被秋逗你玩,从树上掉下几片叶子,落到你头上,也许你会毫不感觉,也许你会感到痒痒,也许你会感到一阵轻松。到学校的时候,或许树叶在你的头上,你却并没有把他拿下来,看到同学的笑容,你会一脸迷惑他们究竟为什么在笑,他们有的还在大笑,有的会宣传你的丑闻,而你呢?什么也不知道。或许你会把你早上的经历和你好朋友分享,你的好朋友会和他们的好朋友分享,一传十,十传百,百传千,千传万……你的经历会传遍校园,到时候你就会“名扬四海”了。

你会问:“秋天真的有这么神奇吗?”是的,秋天是个沉默不语的帅哥,他会自己找乐子,也许你就是他的一个取乐子的对象,也许你会在他的玩笑里也获得乐趣。他悄无声息的来,也会悄无声息的离开,那就是在最后一片枯黄的树叶落下的时候,冷酷无情的冬天来继位。

精选读者点评

秋天是“沉默不语的帅哥”?这个比喻太灵了!把季节生动逼真有灵气,还带点小幽默和少年气,读着就忍不住笑。后半段“名扬四海”那段节奏感真好,像在讲悄悄话,教室里那种叽叽喳喳传八卦的味道全出来了。话说回来“藤黄”这个词用得有点突然,小朋友知道这是颜料名吗呢!