关于雨露的作文

我们迎来了教师节，感恩教师的节日。

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!

老师，谢谢您，祝你节日快乐!

同样也是在不经意间，作长途苦旅的心，歇住了步终于再一次真心体会“美”了，在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝，蓝得透彻飘浮着的云，白，白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过，又给望着窗外的我，平添了些许生命的活力。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景，公那样一道景重新换醒了。我，开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛，开始欣赏那不算风景的景，直到这时我才发现原来自己并没有麻木，我还有感觉，还有思想，还有对美的最原始的向往。我庆幸着，不知是巧合还是命运的安排。总之，重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景，天上蓝天，天下楼房，房边有树，树上有绿叶，叶儿情意绵绵地摆动，树下有花，花儿幽幽地传着芳香，在大地母亲的怀抱，仿佛他们很了不起，是那样骄傲地站着。生活着，不过我想，若要是再有一个活跃的人，领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去，做游戏，恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人，可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的这个场景又是否有一种“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的蕴味呢？

不只在白天，终究美就是美，即使在黑夜也别有一番趣味。地上的花已变成了一片深黑，只有婆娑的树的朦胧身影依稀可见，并且让人产生无数的联想而高楼呢？跟渺无边际的苍穹比起就像一个小小的火柴盒，楼里透出的灯光却又像夜明珠。这下使小“火柴盒”身价备增毕竞内有“宝物”吗？物宝天华，谁不喜欢呢？而我最喜欢的并非明珠，与星星相比，我倒是更喜欢星星在繁星点缀的天空，显得特别神秘，特别有内涵星光点点照耀着我斑澜的梦。星光闪闪像佳人的眼睛，目中含情，柔情万种，可以让我身陷其中无力自拔，可以想象那是怎样的一种美啊！

心灵经过漫长跋涉，要在雨露中舒展身姿当日出或日落时停一下，你的脚步在这个美丽的眼睛，慢慢地发现，其实“美”无处不在。

写景作文：心中的那一池荷塘

我好想回去，回到她的心中！

我闭上眼睛就可以看见她的模样：青俊、清澈、而魅人心魂。如果上帝说，我可以在名利与她之间选择，我会毫不犹豫的去拥有她，我的荷塘。

她不大，圆圆整整的样子，水却是清清的透，你一眼就能看见她的底部。没有淤泥，没有深渊，也没有让你望而生畏的不可捉摸，她就是简单的纯，就是透彻的清。无论你带着怎样的污浊的心灵走到她的身边，她都会立刻给你澄澈，给你清纯，给你灵魂的素净。

也许这就真的是一方灵魂的宿地，这儿永远没有波澜，即使再大的风吹来，她也只会泛起微微的笑意，让凶猛的风变得可爱而调皮。即使是你心里有滔天的巨浪，你走近她，她也会让你的心变得舒平，变得一澜不惊，让你心里渐静，让你脸上微风阵阵微笑暖暖。

她以博大的爱包容了几许的青荷，她给了青荷以生命，青荷给了她以清爽。再酷暑的夏，再炎热的天，只要经过她的洗礼，流淌出的就是那飘飘渺渺的凉爽，像极了那清笛的乐音，声声入耳，声声像母亲的手抚摸你的肌肤，清清爽爽，舒舒服服。

等雨来，她总是和荷叶一起组成秀的乐班，高高低低，嘭嘭砰砰，奏出世间最美的合奏曲，那滴滴缠绵的水珠渐次滑落的声音，甚至连的乐手也难奏出。你临塘听雨，你就把心灵交给了上帝，天堂的乐音也不过如此吧，要不怎么上帝也喜欢让斜斜的雨投入其中，哦，原来它们实在替上帝来采撷几分超然的感觉的啊！

我看见有几丝阳光斜射其中，铺就了一条通向天堂的路，我看见那些小小的虫子在争先恐后地奔向光亮的中心，是不是上帝要请它们去交流对这一方荷塘的心灵感受啊？

我也欲乘光归去，抬手才知我不能，因为，她只是父亲用水缸养的一池青荷，只有四片高擎的叶子。可是我仍然惊醒了那一滴雨露，惊醒了她的娇娇羞羞，我很不好意思，忘了这一池神圣是只可远观的。

如果有梦，

愿幻化为一只蝴蝶，

飞到少年的肩上。

愿捡起洒在窗边的阳光，

送给寂寞的你。

愿伸手摘下夜幕中最亮的那颗星，

以此来彩色你的黑白世界。

愿做清晨第一滴雨露，

为你洗去幽绪。

愿风吹雨打花，

时间是追不上的白马。

愿千年独白，

吾为吾君而醉矣。

愿至秋实无双之时，

常怜犹在亭外。

愿耳边仍觉杨柳声时，

却思君来年有复矣。

愿至万花丛林中时，

吾君不再为一人憔悴。——送给记忆中的少年

高一:马楠

历史车轮碾碎了岁月

滚滚红尘稀释了磨难

喜与忧伴在生命的左右

而时空中的悠的愁容又曾为谁解开

日暮时分，西山上那片映红的云霞，悄悄别离了东方那一塘柔水，脚步慢悠中蕴涵疲惫，难道沉沦是她留给天空最后的美。

晚风携着宁静的手，踩过平静的湖面，走上天空的殿堂，回首却只望见月儿柔柔地撒在湖面上的那丝丝柔波流出莹斑。柔被夜吞噬了，却触动了悠的心，是悠陪着灵魂在散步，轻轻的散出静谧的乐符，和着步子，跟月色、柔波柔成一部古典乐，可惜这惊世之作被社会放在箱子的最底层，人们浮躁的灵魂是没有翻到这里的耐心的。

听到了吗？悠在哭泣，匆忙的人们丢弃了她，却与孤寂合作，麻木和疲惫是最终却最必然的结果。

难怪，雀跃的鸟儿追不到红霞，却只沉淀下坠落的苍凉。月色中看不到笑容已融化入夜风，只感到振奋已颓废在心底。

苍穹下忙碌着一个悲哀的种群，他们划分着历史，总结着悲剧，却滑稽的重复着历史，演绎着生命的悲剧。功名把他们框到过去，利益始终是他们的核心。

也许他们是上进的，他们追求着心灵的释放，一种力量却拖着他们，一步一步，悠的殿堂成了他们心中的灵堂。

是什么把他们的灵魂埋葬，是什么让快乐从心中滤走？是谁偷走了清闲，只留下奔波的皮囊？是生活，是追求，是渴望。看看吧，这一双双渴望的双眸，这一次次忘我的追求，这些我们没错，只是我们丢弃了悠而去生活，就好似没有润滑油的车子，想飞奔却无力。

没有悠的灵魂，游荡在空虚的国度，脚掌上的茧子是疲倦磨出的麻木。没有神经的细腻知觉来感触生活，沉重是痛苦结的苦果。

悠在哪儿流泪呢？

微风轻轻，细雨盈盈，风中摇曳的细草嫩芽嬉戏着春雨，却弄湿了脚丫。田野变成了一片大浴场，花骨朵儿在尽情淋浴，又借柔风吹落身上的水珠，朦胧中似一位雨中丽人。

原来，悠在雨中工作。树林间，草丛中，花瓣上，凉风里。她的温柔弥漫在空气中，这隐隐约约的甜蜜用眼睛能寻觅到，这涤荡心灵的清爽注入血液，与细胞共呼吸，跟能量同代谢。悠在体内氧化释放了能量，热情灼烧了灵魂，心随之融化了疲倦，蒸发了忧伤。

我想，快乐，该是人生思索的谜底，宁静该是生活追求的本质，悠该是我们整日劳累的真谛。

我们需要勤奋，但不要心灵劳累。我们需要磨练，但不是让心灵受折磨而使生活麻木。

所以：

生活中，请带悠上路，那么一切都会罩在轻松愉悦得氛围中。

生活中，请带悠上路，那么路途中回准备一座宁静的小屋。

生活中，请带悠上路，那么干燥的心回常常有滋润的雨露。

感到了吗？自从悠伴着我们走过一个个路口时，迷茫就卷着自己的铺盖偷偷溜出了心房，不知何时心中滋生出一口泉眼，清凉浇灌着精神世界，清凉冲走了淤积的尘土，剩一块明镜照亮了这一片湛蓝天空。

最后提醒一下来时空旅行的万物：旅程中请背上悠这个行囊。

我们有一个口号，“带悠上路，二十一世纪永不褪色的时尚。”

悠是一个不懂世俗的人，她不懂得宣传自己，但她是个热情大方的人，对亲自登门拜访的人从不拒绝。

让我们挽着悠的手，轻轻地走完人生这条美丽的小路。

此时；心中宁静的山谷不禁为悠轻轻叹唱——

似谷中微风：

谁，冻结了这闹市的喧哗

谁，解开了那尘封的枷锁

童年总在蔚蓝阿天空中度过，就像一只系住线的风筝，总离不开父母。

——题记

一、滋润梦想种子的雨露

阳光总在我最需要的时候会我照耀。漫步中才发觉茉莉花早已悄悄开放了。我在寻找童年的影子，一颗没有梦想的种子。于是藤条便布满了心灵的围墙，厚厚的一堵墙隔绝了光明与黑暗，爱与恨，却隔绝不了阳光和我。

默默地享受着阳光给我带来的喜悦。童年的日子总像现在这样快乐，不知世间种种规律，更不知世间上的险与恶，因而没有梦想，从来没有想过要从一粒种子间生长成一棵大树。而让我改变的是我敬爱的母亲，那个在我读小学时会静静地站在门前看着我，直到我已远去还不肯回去的母亲，于是种子就在雨露的滋润下，开始萌芽生长了。

曾有人说国母亲就像绿色的春天，确实这样，芳香分散的花朵是属于母亲的，女儿的痛苦在芳香中融化；窗外的风铃是母亲爱的升华，女儿快乐时就响个不停。

母亲就好比雨露，没有梦想的种子一旦吸收了阳光，发了芽，那力量就是不可摧毁的。

二、彩色的心

乌龟椭椭的背就像一把伞，风雨的时候便是它的归宿。家中也拥有一把伞，破旧中显出一份美，庄重中让人感觉自然，传统得来也能跟上潮流，它永远被父亲牢牢握在手中。

在我们眼中，父亲就像我们的一把伞，挡住了风暴雨，却把阳光和彩虹留给我们，或许魅力的并不是的，但的就一定是美丽的，爱是美丽的也是的，父亲是的也是最富含爱的。

以前刚到外地读书的时候，空闲时想家的念头便冒出来了，接通电话的那一刻，心异常激动，窗外的绿叶异常迷人。

那一段日子，血液特别繁重，再也没有空致电回家了，亲切的声音化作甜美的回忆，决心再过一阵子回家一趟，然而我还没回去，父亲却来了……

“乖女，怎么这阵子没打电话回家啊？还以为出啥事了，哎！没事就好，没事就好。”父亲的话永远让人如此感动。

一语一世界，父亲我生命的支点。

今年的父亲节我用笔画了一个大大的心，并用彩笔把它涂上了颜色送给父亲。每一种颜色代表一份爱，每一份爱连成了一个心，每一个心连成了一个属于我们的美丽的家。

雨露的滋润，雨伞的庇护，梦想的种子生命的支点，那神圣的爱伴我风雨兼程，相信未来我会变成他们的保护伞。

老早想给老师写文章了，的确，真的很感谢老师教我的一切一切，我现在便用您教我的来为您写文章。但却害怕自己的文体不够好，毕竟老师是那样的优秀。老师到了别处，那她还好么？您到那边还会不会抓起笔，写几个字，或篇文章？不需太复杂，简简单单，那便是您可爱的样子，你在别处还会不会也有不开心的时候？落泪时有人给你递巾么？或许帮你擦干，我不准你伤心，因为你本是那爱笑的人呐。此时，会忆起您的那些琐碎事。

记得有那么一天，她让我写秋，写完后，其实简单的来说吧！我每次写完她都不会看，要我用国语来念她听，当时觉得她懒，如今似乎晓得了些什么，尔后念完了，她居然打我，说：你都初二了，怎么还这般小孩？还什么小蚂蚁搬家，什么农民看了麦子就笑了？你呀你……我当时能做的惟有挠头傻笑，嘿嘿，嘿嘿。

您虽常说我小孩，幼稚，或许在您开溜这段时间里，我稍微的长大了些，而今，我在秋天里，所能在本子里添的只有几个字：秋，一个简单的季节，无需太热，无需太冷，会指着某片许白的云对着谁或者谁说笑……然而，这都是，我在您的培育下所获得的糖。

您教我的排比我一直在用，要不我写给您看。雪，会有泪么？她曾在夜里哭泣过。雪会不会微笑？她许白的肌肤里藏着多少悲伤，谁懂？

您还教我写过童年我也从未忘记过您说得那种天真的手法，童年，本该就是幼稚纯粹的嘛，您的话每句都沾在心里，要不我在写给您看：儿时，会常问母亲，雪的由来，母亲微笑着说：冬天的夜里，在你睡着的时候，妈妈会施个摸法，把你棉被里的棉花抽出来，洒到北方，即成了雪，那为什么我们南方没有雪？疑惑的问道，母亲只是笑了笑，便去忙家务了，夜里我会常常独自洞张着双眼，希望母亲快写来抽棉花，但从未坚持到那一刻，便入梦了，第二天，新闻会说：昨夜北京又下雪的消息，我会生气，对母亲发脾气，母亲每次都只是微微的笑，等我长大了些，才晓得，母亲竟是在骗小孩，但我从不埋怨过母亲，毕竟那是一个美丽的谎言……

您曾说自己是熟语早晨的一滴雨露，虽然那短暂的生命不足够让更多的人欣赏，但能生存着，能有人欣赏过我便足够了，毕竟我都存在过。最后，晨日的太阳冲出了云层……

在某个夜里，你被疼痛弄醒，咳得厉害，害怕弄醒隔壁房的母亲，而每次，您却都让老母亲跑过来，脸上显得格外焦虑担心，你不喜欢让他们知道，你的疼痛，但你却办不到，会在某个下午家里没人时，因昨夜的疼痛让母亲担心而偷偷的哭，却不敢出声，还是因为，怕别人知道……

此时，我在用从您那得到的糖来为您写文章，不算太好，毕竟像你说所的那样，我还是那般小孩。但您会不会看得见？或许有那么一天我站在讲台上朗诵时，您会站在后面，聆听，你脸上会有微笑，您那算不算是在笑话我？但，冬天会让这事儿实现么？

她叫田，但她让我们换她甜，她说：甜，蜜般的名字，听了都便觉得乐……

请别问她在哪，我只知道她在别处！或许她在必着眼睛，嘴角有丝微笑的入梦，我们真的很希望您能从梦中醒来。

广东省茂名市实验中学高二：何聪

古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎;于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的(未来尚未确定，命运仍可创造)。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。

昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。

我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种“野火烧不尽，春风吹又生”之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。

我是麦地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事……

可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。

时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。

一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1。57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。

几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来;雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来……

我是一棵经历旱灾的小麦苗。我真诚地希望全国各地的麦苗同胞都能远离干旱，健康成长，结出金黄的穗穗!我也希望人们都能保护环境，珍惜水资源，节约每一滴水!希望天更蓝，水更绿，地球母亲的明天更美好!

当月光洒向漆黑的戈壁，为黑暗披上一层银沙之时，那个赤足立在戈壁滩上的男子朱唇轻启，一串悦耳的祭文自他口中溢出，随着祭文的延续……

诚信将伴随每个夜晚的雨露在每个晨光里洒向每个人的心坎里萌芽生根……

——题记

夜还泛着微微的凉，屋子里飘着淡淡的黑纱，笼罩着酣睡的人儿，鼾声此起彼伏……我醒了，带着脑子里残留的影像醒了……

东方初生的朝阳蒙着一层淡淡的白纱，像原始部落神秘古老的图腾，哼着那晦涩难懂的咒语召唤着我……

给我讲述那洪荒时代的故事——诚信的故事。

大漠之上，星光寂凉，夜深如海，诚信带着老父亲的夙愿来到戈壁滩，将诚信之种播撒在这片未开垦的土地之上，这是一片野蛮人的土地，燥热的风沙包裹着一天的酷热，迷蒙了野蛮人仅有的一丝心智。

一天、两天……一个月、两个月……一年、两年……随着时间的推移，诚信成了野蛮尊重的大祭司拥有诚信之子的称谓。他在野蛮人的心中有了一份举足轻重的分量，野蛮人开始品味他说的话做的事，认为他是一个靠得住的人。

用不了多久诚信就开始了他的讲座之旅：

“大祭司，什么是诚信啊？”

“诚信是看不见摸不着的。”

“我们一定要讲诚信么？”

“不讲诚信可以骗人一时，不能骗人一世。一旦被识破，很难在这片土地上立足，结果即害了别人也害了自己；为人诚实，言而有信，才能得到他人的信任，他人也愿意跟你分享他的点滴。”

“那……大祭司我们要怎样才能做到诚信呢？”

“‘对人守信，对事负责’是诚信的基本要求。‘慎重许诺，践约守信’诚实做人的核心。诚实做人体现在一点一滴的小事上，需要我们做大事的同时拘小节，诚信做事，应与人为善，出于公心，永不自欺。”

诚信突然发现人类是个健忘的动物，自己所剩时日无几，离那个的时间越来越近了。

空气中泛起干燥的热浪，诚信很难形容那种堵在胸口的焦虑，他觉得是时候可以动用那条禁忌了以自身作为媒介让某种事物永恒存在。那条丢失了尽百年的祭文被自己无意中发现，上天太后爱自己了。想到这儿，诚信笑了，笑得灿烂。

“爹，诚信可以完成您的夙愿了将诚信带到每个人身边，让他永恒存在。”

夜已深，大漠之上，孤风浮云，寂静漂浮。诚信站在古奎树下，等待契机悄然而至……

诚信将伴随每个夜晚的雨露在每个晨光里洒向每个人的心坎里萌芽生根

诚信的身体开始消融成水，地在滚热的沙砾上，瞬间蒸发弥散开来……覆盖在这片土地上，大漠戈壁天空明亮的让人向往沉醉……就像被人随手撒向天空的碎银。慢慢的诚信不见了，不知何时天空中多了一层虚无飘渺的白纱，那样的美伦美幻。

黎明前奏的夜最深远，如墨的天空中不见曙星，不急不慢的雨丝整整飘了几天几夜，带着另一份若有若无的水气一同降落。直至大戈壁上出现了水流。

水是万物之源，野蛮人们带着混杂的心智，饮着“诚信之水”，感受着“诚信之水”带来的身与心的变化：野蛮人开始不野蛮了，开始将诚信了，不在打打杀杀，不在空话连篇，他们开始讲实话做实事。

忽然有一天他们发现了自己的变化并且大祭司不见了，到处都找不到。他们忽然记起了一句话，诚心的话：“当我离开的时候，会有某种东西代我守护你们，让你们在不知不觉中诚信做人。”

人们恍然大悟原来诚信从没放弃叫我们诚信做人，也许他就是三天前的那场雨，他变成了一切与水有关的事物，在大自然的辅助下永远传递下去直至今天，继续帮我们维持那本来就很薄弱的信念。

现实中常有人说诚心已经不存在了，其实他一直都在并且已经很强大了，只不过你缺少发现他的眼睛罢了，还有那就是你没有诚信的心去容纳他，而他不愿放弃你，一直在你身边徘徊希望你有一天学会诚信……

高一:小刁儿

母爱

有人说，母亲的爱是伟大的。也有人说，母亲的爱是无私的。我说，母亲的爱是上帝赐给我们每个人美好的恩赐 。

是谁？在你蹬被子的时候为你一次又一次的盖被。是谁在你被雨淋了为你擦拭身上的雨水。又是谁？在你发烧了的时候寸步不离的守候在你身旁。是那无私的母亲，是那温柔的母亲，是地球上千千万万个伟大的母亲！

记得有一次，学校放学了，我刚背起书包，“轰隆隆”一声雷，豆子般的雨点落了下来，我心想：这可怎么办呢？我向窗外望去，看到一个熟悉的身影——妈妈，太好了，妈妈来了，而且拿了雨伞，我不愁被雨浇了。我背起书包向教学楼门外跑去，正好妈妈在教学楼门前，我们高高兴兴的回家了。

人们常把母亲比作阳光雨露，把孩子比作娇花嫩草，那些娇花嫩草在阳光雨露的沐浴下，才能健康、茁壮的成长！

我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是细小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢了您，老师!

走着走着，看见路旁有不少野菊花。我眼前一亮，心里暗暗高兴：就是它了。我三步并作两步跑过去，小心翼翼地采着。一朵，两朵……

我捧着花继续向前走，不禁浮想联翩。记得那一次，自己因为生病而住进了医院。老师带着全体同学来看望，还给我买了一箱苹果。并对我说：“不用着急，安心养病，落下的课程我来给你补。”从那以后，您果然天天来给我补课。一天，天气不好，还下起了雨来。我以为您不来了，可您还是来了，而且为了使我不着急，加快了脚步，摔了一跤，还把脚脖子扭了。当您给我补完课，一瘸一拐地下楼时，我不禁热泪盈眶。

我走到学校，把花分成两份，默默地在心里说：“老师，一束祝您身休健康，一束祝您节日快乐。”我快步向办公室走去，见到办公室的门关着，便从窗子外面把花插到笔筒里。在那一瞬间，我发现老花镜上，台历上，地球仪上，墨水瓶上，似乎都闪动着老师那忙碌的身影，使我不禁想起了那双戴着老花镜的眼睛。

在回教室的路上，我想：老师，两束花并不贵重，但我送给您的不只这点，还有一颗真诚的心。

来来往往的车辆，每一天都是如此的繁锁与匆匆。没有太多闲散的时间，好好去欣赏这个世界，只有太多的无奈与压力无形的压在我们身上，我们埋怨着，嘟喃着。这也许是上天的安排。其实静静的想一想。这世界也并不那么糟糕，只是在繁忙之时我们缺少了那一双美的眼

片段1 阳光 雨露

人都是喜爱阳光温暖的。阳光下的每一个都充满着激情与活力。课余时间，我常常喜欢站在走廊上，感受阳光的温馨。早晨，匆匆的骑车赶来学校，沿路的风景是美丽的，在阳光的沐浴下，老年人的运动，中年人匆忙赶着公车上班，少年们那背着书包蹦蹦跳跳的笑脸，一切是那么美。在学校的某个脚落，我喜欢一个人拿着自己心爱的杂志看着太阳慢慢的升起。铃声的响起，开始了我美好的一天。

也喜欢坐在教室听着窗外稀稀沥沥的雨声，看着时段时续的线条。看着那豆大般的雨点，听着那滴答滴答的雨声，听着那震耳欲聋的雷声，心中的烦恼全部抛开，连心灵都被洗礼了一番，世间在顷刻间焕然一新。

片段2 童稚 夕阳

昨天，今天，明天，有着昨天的回忆，明天的幻想，而今天的我，百般的焦急，学习的压力，同学间的攀比，许许多多的竞争压得我们喘不过气来。独自一人走在公园的小径上，发现木椅上正坐着一对白发焕发的老年夫妇。他们也许在回想着年轻时的快乐，也许在感叹今天祖国的繁荣富强，也许在祝福着下一代的生活。猛然间，被一阵爽朗的笑声带回现实，穿着溜冰鞋，在公园的的各个处自由的穿行，没有太多的顾虑与压力，有的只是那拼搏，争着当第一名的欲望。“妈妈，我也要溜冰鞋，我要，我要”哭哭啼啼的吵闹声，我笑了，我羡慕他能哭，而我却哭不出来

片段3 真情 感动

2026年5月12日灾难来临的那一刻，我正在教室开始准备上课，而汶川那一头却发生了历史性的一刻。事情过后，我看到了那许许多多感人的一幕，温__的急忙赶来，辛勤指挥，武警战士日夜的工作，寻找最后的生机，白衣天使的敬业，从死神里拉回每一个人，记者们冒死的跟踪报道，世界各地的爱心汇成一条无比大的河流。每一个人都被感动着。也许没有太多感谢的话语送给这些人，而我现在最想说的是:“你们是最可爱的人！”

沐浴在阳光下的我们，有着美好的回忆与对未来的憧憬，人间有着真情，真爱。静静的。世间的许多美在传递，檫净双眼去发现着世间的所有，所有 ……

今天，我坐在车子里，经过一条高架道路，看到一位环卫工人在修剪绿化，不禁让我想到一年前的事。

那是3月12日，植树节。我们几个同学组成了“红领巾护绿队”，在小区一块绿地上种了一棵树。在家长们的帮助下，我们扛来了小树苗。我们先用铲子挖了一个深坑，因为这样能让树根扎得更牢。挖完了坑，我们小心翼翼地将小树苗放入树坑，又用铲子把一些松软的泥土填在坑中，直到土与地面持平了，我们又用脚踩了几下土的表面，使土结实些，好让它紧紧抱住小树苗的根。

接着，我们又给小树苗浇了水，为它施了一些肥，还用铲子把肥料和土调和均匀。终于成功了，从那以后，我们每天都会来看看小树苗，还会为它检查身体、除虫，让小树苗健康地生长着。

看着一缕缕金灿灿的阳光照射在小树苗身上，看着一滴滴雨露落在小树苗身上，看着小树苗身上长出树枝绿叶，我们感到无比自豪。我们相信，总有一天，小树苗能成为参天大树，总有一天，它能让人们在它身下乘凉的。

作为合格的城市居民们，爱绿、护绿是我们应该做的。我要呼吁大家一起爱护绿化，因为保护环境，要从我做起！

尊敬的孔子老先生：

您好！

我是一名二十一世纪的高中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。

孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。

在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人……这些教诲，时时刻刻提醒着我们。

孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。

孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生，谢谢您的教诲！

此致

敬礼！

母亲的唠叨是浓缩了爱的精华，母亲的惦记是无法用天平去撑得重量，母亲对我的爱缢满了她的整个心灵。

母爱，一个深沉的词语。前不久，我去学习素描，本来应该4点放学，而老师却加了一个小时。在一个小时里，我安安稳稳地坐着看着老师绘画，汲取知识的氧分，对外发生的事毫无所知，下了课，等到家门口了，我看见母亲做在沙发上，一脸焦急的样子，她一见我回来，便马上跑过来问我：“怎么这么迟啊？路上有没有摔倒啊？是不是去同学家玩拉？回来时有没过人行横道啊？”等等。在这短短的问话中，体现了母亲是怎样的关心我和疼爱我，当我抬起头来的时候，我忽然看见母亲又多了许多的白头发，是啊，母亲为我操劳了这么多，

而我是怎么对她的呢？生气时，她是我的出气相，高兴时，和她笑笑，当她错怪我时，我变成了魔鬼，对她大哄大叫，甚至几天不和她说话。面对眼前的一幕幕，泪水悄然泪下：妈妈我没事，你别担心。

爱是阳光，爱是雨露，爱是宽容，爱是责任，爱是不可战胜的力量和勇气。打开心灵的窗户，让爱走进心灵，就真的会聆听到爱的声音。不是吗？

牵手田间

儿时记忆早已随风飘散，些许淡淡残损映念，总还能拼凑零星片段。祖母的故乡悠远幽静，悠长的心渐渐被拉伸，最后停靠在一棵老树旁边。树下坐着一老一少俩个身影，一个是我，另一个便是祖母。眼前是一片深深的田野，春天的草格外的绿，春天的花分外的甜。祖母牵着我，慢慢地走着。田间小路，风掺杂泥土与草的气息，渐行渐远。“哈哈，外婆你看，蝴蝶；看，快看啊，好美啊。”“呵呵，这里有蚂蚱，蚂蚱……”

风吹落的，不是树叶，是雨。

那时候的我，何为友情，何为爱情。

雨露，是我的小学同学，也是我依稀记忆中，对面的那个女孩。她的眼睛分外的明亮，清澈；那浅浅的笑，那淡淡的酒窝。每天上放学，我们都一起走着，她走前面，我在后面娓娓跟随。小小的人儿，小小的书包，一头黑发在肩膀两边缓缓散开。

那天放学回家，在后面跟着的我；青青涩涩的情感伴随懵懵懂懂的心，迫使我走上前去。“露，我……我们玩个游戏好吗？”

“游戏吗？可是，老师说，不能在路上玩耍。”

“不，只是，只是，只是一个小游戏，而已。”

“那……那好吧，什么游戏……”我期待着，她说好了，嗯，好。

“我，我们玩……我们玩……”“什么呀，快说吧，我还要回家呢。”

“嗯，我们，我们玩石头剪刀布。如果……如果你输了，我想牵……。牵你的手，送你回家。”

和煦的风，抚着羞红的脸。她看了看，浅浅的笑了，然后伸出了她的左手。她的手温柔而又美丽。我缓缓地牵着，直到傍晚的雨，滴落夕阳的余晖。从此，我们一直牵着；我们说，要永远牵着。

一天放学，没了她的身影。我焦急地往家里跑去。只是昨晚，听母亲说，她今天，今天要搬走了。本想见最后一面的，那次约定。可是……我追着她离去的路线，跑着。夹着满地的秋，风吹落的，是雨。

那次遇见，曾短暂，但足使我记忆。

幸福是你眼睛，笑起来的美丽。

——汪苏泷《幸福是被你需要的》

本想写自己的亲身亲受，不由还是胡编乱造了一番。

呵呵，有点假、大、空吧，高一的语文老师，一直这样评论着。heh

高二:幻天写一

风儿轻轻地吹，鸟儿慢慢地飞。而我就走在一条川流不息，车辆来回的马路旁边的人头涌涌的人行道上。低着头，踢着路上被遗弃的垃圾瓶。我忽闻一声“爸爸，我爱你！”我马上抬起了头，原来，是一个小男孩抱着他爸爸，用那稚嫩的声音说。“我也爱你，我的宝贝儿子。”那位爸爸心花怒放。啊，此时此刻，我的心胸汹涌澎湃，情不自禁地想起了我的父亲，想起了父亲那慈祥而深邃的眼神，想起了父亲那硬邦邦的胡须，一根一根竖直的头发，让父亲更显得威严。当然，父亲那富有磁性的声带是他的标志，也是我敬仰的标志，当风儿扫落叶，当雁群从空中掠过，那是岁月的痕迹，于是，想起我在父亲身边时童年的足迹……

我还记得五六岁是，在家里吃一条刚刚买回来的鱼，很新鲜，让我到至今还回味无穷，（而且是带泪而吃的）。知道啥原因吗？我告诉你，那鱼，是条鲫鱼，十分多骨刺儿，但那鱼肉实在是太滑太嫩，太香甜可口了，色香味俱全，但是，我由于狼吞虎咽，连鱼刺儿都给吞了下去，卡在了喉咙，结果，我使劲咳，狂吐，整个脸都咳红了，眼冒金星，发胀，甚至，我失去了理智地趴在地上挣扎，爸爸见了却不慌不忙，而妈妈却大惊失色，不知所措。爸爸连忙跑去厨房，拿起一支白醋，往我的嘴里灌。我见爸爸下了如此“毒手”但说不出话，因为鱼刺儿卡在了喉咙里，爸爸这一举动让我真是大跌眼镜，火上添油，也真的哑巴吃黄连，有苦说不出！但之后，我发觉自己的喉咙顺多了，吞一吞口水，鱼骨没了！太神奇了！原来是醋让鱼骨头给化了。啊，爸爸自打那次以后，在我心中的地位是头等大事的！他是我心中的百科全书，英雄啊！爸爸见我“元神归位”时，就说：“儿子，下次可别那么狼吞虎咽，幸亏家里有醋，要不你就没命了！吃吧，我已经帮你挑了许多鱼骨了，尽情地吃吧！”我吃到那肉时，吃到了一股浓浓的父爱味，不管好不好吃，我依然吞了下去……

还有一次，我上二年级时，父亲买来了一辆自行车，让我试着骑一下，让我学。可是，我那时胆子小，害怕跌倒，连碰也不敢碰。于是，父亲把我硬拉到自行车旁，让我坐上车去，扶着把手。父亲见我如此狼狈样，生气了：“哎呀，你是不是男子汉呀？不学无术，只要功夫深，连根铁柱也给磨成针！”我听了这句话，于是重整旗鼓，硬着头皮，拼了！结果，每次都跌倒，但每次跌倒后，都会看到父亲那期望鼓励的眼神，让我每次在哪儿跌倒就在哪儿爬起来，（这句话至今是我的座右铭）。父亲也说了：“失败乃成功之母，心急吃不了热豆腐，只有心平气和，去对待一件事，才会成功。”后来，我学会了骑自行车，在学自行车期间，我深有感触：学习成长的过程是伴随着无数次的跌倒与爬起，它可以教会我一种坚忍不拔的精神，忍耐克己，百折不屈的毅力！

后来，上五年级时，由于父亲教导各影响，我每天都看书两个多小时，说是可以充实生活，丰富知识。开始时，看两个多小时，还真不太那么习惯。平时我都是看一个小时左右就ok了，不过，我还是习惯了父亲给我安排的时间表。直到现在，我还乐此不疲地看书。俗话说得好，腹有诗书气自华，这话不错，父亲就是让我变成一个真正的读书人，灵活运用书，书是人类进步的阶梯嘛！啊，我有深有感触，书籍不仅给我带来了快乐，而且是丰富乐闻我只是宝库，拓宽了我的视野，陶冶了我的情操，充实了我的生活，清洁了我的灵魂，哺育了我的身体，书，是精神的粮食！书，是可以忘记一切烦恼的良方！

最后，我想说的是，父亲是水晶，如果不好好使用他，就会变成黑晶。其实，父亲味我们付出的太多太多，无法用数字估量，无法用语言来表达父爱是什么味道，是什么……父亲的爱往往是沉默的爱，是严厉的爱，他蕴含了一种神奇的力量！

有人说，父爱如伞，在遇到挫折或被风吹雨淋时，为你遮风挡雨。

有人说，父爱如一盏不灭的灯，人生的前途渺茫时，它为你照明美好的将来，将一切的黑暗，渺茫通通驱散。

但我更要说的是，父爱如一场甘润的雨露，把我那干旱的心田重润，在那滋美的心田上，有含苞欲放的花儿，生机盎然的草儿……父爱饱含蜜露，永远根植在我的心田，啊，真是久旱逢甘雨啊！

张一炜 八5班

在自然界中，雨露是来自天空对花木的滋润。对于我来说，雨露滋润了我的心灵，它使我成长。曾有一段时间，我总是很消极地想：再辉煌的生命也有结束的一天，就像再娇美的花也有凋零的一天。当生命停止时，一切都将成为过眼云烟。我之所以会这样想是因为我亲眼目睹了一场暴雨后槐花凋零的凄美与决绝。

但渐渐地，我发现槐花凋落的地方抽出新叶，并且在以后的一场场雨中成长，最终代替了槐花成了槐树的主魂。我站在槐树下，细碎的雨点穿过树叶的间隙落在我身上。我不再消极，雨露用它自己的方式告诉我——生命结束的意义是为了能够让另一个生命有一个美丽的开始。

那时，雨露以一个特别的方式让我思考，并且带我走出迷茫与消极。

可是，雨露仅仅只是以“自然界之雨”这样的身份存在吗？不，不是的。

一年前的一次月考，我的成绩突然下滑，我告诉自己没关系，可是连续两次都是这样，我开始慌了，我花了更多时间学习，效率却不高。终于，在一个阴雨绵绵的周末，我的紧张引起了哥哥的注意。他一改平时直爽火爆的性格，温和地问我：“现在有两把弓：一把一直把弦拉得紧紧地挂在墙上，另一把没有上弦——使用它的时候再上弦。假设你现在要射箭，你会选那个？”

“当然是第一把。”我不假思索。

“为什么？”哥哥仍耐心问我。

“因为第一把上好了弦，而且拉得很紧，一定射得远啦。”哥哥笑着打断了我。“不，要选第二把。第一把的弓弦因为平时拉得太紧，在关键时刻反而因失去了弹性，射得不远；而第二把弓平时保存实力，在关键时刻才会显示出真实力。你明白么？”我知道他在问我是否明白了他的用意，我用力点头，随即调整心态，不再盲目紧张。

那时，哥哥的一番话与窗外的雨一起，化成了滋润我心灵的雨露，并且在我心中一直闪闪发亮。

所以，不论是自然中的雨露，还是身边人给予的“雨露”，它们都以一个温和而特别的方式来使我不再迷惑，使我思考，使我成长。

而这些雨露，一定会在滋润过我的心灵后，化为一颗颗指引我生命的明星。

小学生感恩老师的作文

老师啊，比喻您的实在有太多、太多。有人说，老师像明灯，在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向；有人说，老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗，但我觉得您象一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

时间过得可真快，一眨眼我就从一年级到六年级了，我做您的学生也有六年了，在您的教导下我取得了优异的成绩，更健康地成长。今天，借这个机会，向您说说我的心里话，来表达我对您深深地敬意。

我记得我刚上一年级时，对一切都很惧怕。记得有一次上语文课，您进来教室后跟同学们说“下面，我请四个同学来读一下第一课的第一段。”我以为你不会叫我，可没想到您第一个就叫我了，当时，我的心中又害怕又紧张，生怕自己读的不好。可在您的鼓励下，我鼓起了勇气，带着欢快的感情读完了。读完我抬起头，就听到您说“读得十分好。”我听见后，心中对您充满了感激。

老师，您好似阳光、雨露。您用最灿烂的阳光普照，用香甜的雨露滋润我们的心田。

“春蚕织丝线，甘露育新苗。”我觉得做您的学生，真好。

孩子，学会感恩吧！感恩那些抛弃过你的人，他们让你学会了自立；感恩那些怒骂过你的人，他们让你学会了忍受；感恩那些恨过你的人，他们让你学会了知足。

感恩能让人升化灵魂，让人们知道生命与生活的真谛。感恩能使枯萎的花朵，感到一丝丝的呵护；感恩能是心灵失落的人，感到人间还有一些温暖；感恩能使炎热的沙漠，得到一阵阵雨露的清爽。

感恩在任何人的眼中有不同的观念：在学生的眼中感恩是老师牺牲自己的青春，照亮别人的前途；在老百姓眼中的感恩是战士们不分昼夜守卫祖国大江南北的精神；在乞讨者眼中感恩是陌生人给予的关心。

感恩是少先队员宣誓的时候眼中闪动的泪光；感恩是孩子被妈妈抱入怀中的温馨；感恩是在异地碰到老乡时的笑容。

滴水之恩，涌泉相报—感恩，你做到了吗？

像明亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自己照亮我们的老师很美；像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。我心中的最美老师——语文老师。

语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里永远都是第一。

语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提高成绩有很大的帮助。每次我都会先写语文作业，并且很认真地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温柔，但又有点儿严厉。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我知道她想让我上课认真听讲，注意力集中。不在课堂上说我不仅保护了我的自尊心，还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成绩并不是很好，这好像让她对我有一点儿失望，而她并没有责怪我，而是说：“有一些不应该做错的题都错了，以后做题一定要认真，下次争取成功。”她语重心长的话让我感到了温暖并且有了前进的动力。

语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出特别漂亮的字。她亲手写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了，我奇迹般的在短时间内背得很熟练。

有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她竟然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，虽然只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的温暖，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅是温暖，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：“这几天变冷了，别再像今天一样穿得这么少，千万别感冒了。”我的心被感动了，这样的叮嘱是我很少听到的，今天我穿得很少，但却感到了无比的温暖。我往家走时，还沉浸在喜悦当中，我的手已经有点儿僵硬了，身上特别凉，但我心里是非常热的。

像辛勤的园丁让我们更好的老师很美；像梅花一样奉献自己装扮我们老师很美；像智慧神仙一样无尽地传授知识的老师很美。我心中的最美老师永远都是语文老师。

初一:高千惠

那个人就是娘

“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜陷，有人给你包······”

每当我听到这首歌的时候，我就会心潮起伏、思绪万千，晶莹的泪花随音乐的旋律情不自禁地在脸颊流淌，我一次次想起那个人。

那个人给了我宝贵的生命，是她孕育了我。

她十月怀胎，痛苦着，也快乐着，把我送到了这个美丽的世界，让我从此享受人间的博爱。

那个人给了我温暖的家，是她养育了我。

在我咿呀学语时，她的耐心教会了我喊“妈妈”；在我蹒跚学路时，她的教会了我迈出第一步。在我接连栽倒时，她安慰我、鼓励我；在我零星认字时，她启发我、激励我。她，给我勇气、给我信心、给我力量。

那个人给了我远大的理想，是她教育了我。

每当我失败时，=-=0```-`她就会用慈爱的双手抚摸着我的头，鼓励我“失败乃成功之母，胜败乃兵家常事”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；每当我要偷懒时，她就会微笑着告诉我 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

很快，在她爱的雨露的滋润下，我像一棵幼苗茁壮成长，度过了十个美好的春秋。今天，我真真正正从“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”中体味到了母爱的神圣与伟大，我也确确实实懂得了“谁言寸草心，报得三春晖”所蕴含的真挚情怀。

那个给我宝贵的生命、温暖的家、远大的理想的人是谁？朋友，我要大声告诉你：那个人就是娘！那个人就是妈！

妈妈，儿子今天要对您说声：谢谢！也许这两个字太轻太轻，不足以表达我对您的养育之恩、教育之情的感激，但是，我会用胸中这颗感恩的心永远报答您！永远，永远！

难忘我的老师

袁老师，您那慈祥、宽容的面貌，一双大而明亮的眼睛，总是不停的闪着耀眼的光芒。您一名年轻的女教师，被调到我们班当数学老师，教会了我一串串有趣的数字，使我体会到了数学；奥妙、奥秘的世界，传授了我三年的数学丰富知识。

我在一年级的时候，成绩不怎么理想，可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处，它的规律的千变万化。让我更加了解这些具有很大趣味的数字。慢慢的，我对这些数字已经有很深、很多的了解了，这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。

感谢您老师，要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关，我的成绩就还是在最低端的，您的笑容、一举一动、一言一语已经深深的印在我的心中，您是我的恩师，教育和传授了我数学的知识，让我的成绩有了很大的转变。是我懂了；世上无难事，只怕有心人。这句话的深刻含义，所以自从那深刻的教导感动我的时候。我一碰到困难，我不会害怕，更不会有一点畏惧感，会一直勇敢的往前走，不会退后的。

袁老师，当了你三年的学生，我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。你就是阳光，照亮了我们的人生；你是雨露，滋润我们这片禾苗；您还是一盏明灯，指引着我前进的路的方向。

寻找，一个多么熟悉的字眼啊！我曾经寻找过无数东西，但结果都是茫然的。

我到底在寻找什么？我有时自己都弄不清楚。我要寻找的是亲情？是友情？是阳光？是雨露？真的，假如是你，你一定也会有我这样的同感。

在看书时，我应该是来寻找精神食粮的，可当我看到文章《费鲁乔的血》时，我要寻找的是人间的真情。人间的真情，是美好的，还是丑陋的？这应该是我们亲自去实践得出结论的。就像文章中写的“原来，这小英雄眼见强盗持短刀向祖母刺来时，他飞身扑在祖母身上，瞬间他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高贵的小小灵魂已经飞到天国去了！”可见，真正的亲情，是在遇见困难时为了保护自己亲人所表现出来的勇敢而又临危不惧的精神。假如你不通过阅读文章，也就不可能体会到费鲁乔对他的祖母、对他的父母、对他的妹妹所表现出来的亲情。

在郊游时，我们在野外尽情的玩耍、呼吸着新鲜的空气，有着从来没有过的清爽、安闲。可见，只有在室外所感受到的阳光、雨露，才是最新鲜的阳光、雨露。我们都是被作业压得喘不过气的学生，偶然得到一次到乡村或郊外游览的机会，我们一定会兴奋的一蹦三尺高。

在学校的时候，你最渴望得到不仅仅是知识，可能还会想要得到人间最纯洁的友情，假如你忽然碰到了一道难题，你现在需要的是同桌或是好朋友的无私帮助。当你的好朋友在为你讲解那道难题时，你一定会感觉到人间最纯洁的情感……友情。

寻找，现在对我们大家应该不生疏了。只要通过我们在不同的时候、碰到不同的事情时，对所要寻找的事物一定有一个不同的熟悉。所以，寻找，并不难……