那些美好的记忆

1350字
主题:成长、告别、流逝、怀念、生命、青春

今天收拾房间的时候,从角落里那个被遗忘了很久的画架里找出一张没有画完的素描,凹凸不平的素描纸上,左边是一层淡淡的铅笔灰层层铺垫,视野里清晰而丰富,有一个孩子从银灰色中凸起的笑容,单纯而甜美;右边却是一片空白,空白得让人心惊肉跳,什么都没有。

我是什么时候画的这幅画呢?当时右边是想画什么?为什么中途夭折没有画下去?我很努力地想,可是却无论如何也想不起来。突然之间很心酸,涨得眼睛酸楚。

我想起很多事,很多我曾经以为会记得一辈子的事,曾经心心相念努力记住的事,竟被遗忘了。再想起来的时候,已面容模糊,恍如隔世。忘记了是谁说过:“当我们不再拥有的时候,我们能做的就是使自己不要忘记;如果连记忆都不再拥有,那便真的彻底失去了。”

一直觉得人的一生就是在不断地拥有,再失去。赤__地来到这个世间走一遭,什么也带不走,再赤__地回去。我们永远也没有办法阻止那些东西从指间流走。

前几天和yy吵架,吵得很凶,赌气地谁也不理谁。欢欢来劝我,她说:“还有一年,你不知道吗?只有一年了。一年后,我们就要分开了。”

我看着欢欢,突然之间想起,我们已经高二了。时间走得太快,太快!快得在我还没回过神来,就已经留走了很远。我,欢欢,焯子,yy还有秋韵,一帮子人在初中刚见面的情景仿佛才发生在昨天,几个小丫头单纯得什么都不懂,笑起来疯疯癫癫没心没肺。然而,转眼间我们就高三了,再也没有大把的时间一起穿越大半个县城只为了一只发夹。

还有一年,短暂的一年以后,我们高考,然后就会各自奔天涯。

一年的时间很短,短得只要一眨眼,那些人那些事便再也见不到了。短得一如今日到明日。

那片笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静地为我开着/我曾以为我会永远守在她身旁/今天我们已经离去在人海茫茫/她们都老了吧/她们还在开吗/我们就这样/各自奔天涯……

今年的高考已经结束了,学校里到处都是离别的伤感气息,经常可以看见有学长学姐拖着大大的行李箱走出宿舍,看着那扇小小的窗户,眼泪“扑簌扑簌“地往下掉;学校每个角落里都有人在拍照,将逝去的岁月留在那一方小小的天地里;我曾经看过一对情侣样的男孩女孩合照,手握得那么紧,仿佛一放开就再也见不到了;经过高三门前,总是可以看见有女生在里面哭得惊天动地。

楼上的高三开毕业晚会的时候,我们正在上历史晚自习。历史老师在讲台上口若悬河如长江之水滔滔不绝,我们在下面愤笔疾书若超人之速谁与争风。然后听见楼上有整齐的歌声传来,是很旧的老歌——< >;;。

是谁盘起了你的长发/是谁迎娶了多愁善感的你/是谁为你披上嫁衣/是谁安慰爱哭的你……

压抑着哀痛的歌声震击着我们的耳膜,老师停止了讲课,全班静静地听着楼上的歌声。先是有女生开始小声地抽泣,然后全班开始哭。我们都知道,这是我们的明天,一年后的明天,无法抗拒的明日。

明日,无法逃避无法漠视。我们无路可退。

焯子说:“因为有悲欢离合,所以才有我们的生命。”

记得电影<>;;中有这样的画面:长大了的阿树坐在雪地里,冬日温暖的阳光给一切镀上了一层金色,她轻轻翻开散文集的扉页,白纸上的素描仍静静地躺在那里……和自己同名的英俊男孩在天堂里微笑,为了曾经相爱过的人们,教室里难以忘怀的阳光与沉默……阿树抬起头,早已是泪眼婆娑。

关于那些曾经美好过的事情,关于那些曾经值得纪念的人们。

精选读者点评

这张素描真倍感关切!左边笑得多活泛,右边空得让人喘倒是气,你写出了记忆的断层感,比直接说“我忘了”有力多了。

滑落的年华

1650字
主题:成长困顿、自我和解、城市记忆、重置勇气、青春韧性

滑落的年华

1

我不知道18岁的人,是否还有再读高一的心。

我用2b铅笔在画板上写下这么一句话。好似在印记《开往春天的地铁》中那句经典台词。

一不小心,那支削得长长的铅笔被我折断。

啪的一声,打破了那属于素描纸的宁静。

那天下午的素描课,我对自己的一幅作品一直耿耿于怀。

一下午,对着那本画册发呆。画册的第35页是一张断臂维纳斯的画像。我喜欢在心情很差的时候,打到这一页。在这里,感觉多少能找到一些生命的尊严;抑或放纵的借口。

我竟然18了。

两年前我就是高一新生,那时候我曾经意气风发的走进那所全国重点。那时不羁的眼光,依旧可以记得。到了今年我还在上高一,而且今年夏天过后我很有可能继续上高一。

这就是老天赐给我的厚礼,让我一病不起。用时间去打磨我,甚至可以说是教训;我这个不听话的孩子。

想到这里,我有点想哭。

画室里已是空荡荡,人们都去忙碌属于自己的晚餐了。我坐在一个角落,用画夹拖着腮,对着夕阳,发呆。

楼道里的那些所谓的约会,有些捉襟见肘。但那些甜言蜜语,却又让我有些嫉妒。虽然明知那里有一半是谎言。

我索性把画室的门关得紧紧的,不让一句话飞进来。

2

其实我根本不懂美术,可是我还是决定学习美术。决定的那么那么地仓促。

一个18岁的人,才开始学习美术。

别人说,太晚了,根本不可能学成了;人家都是从小就开始学习的。

我却有些生气的回答到:不,如果一万分之一,一万分之一。我是一个美术天才呢?

别人听到这种回答,总会摇摇头,表示,不可理喻。

在别人摇头的那一刻,我会笑。其实我知道,那是掩饰哭泣的道具。

我深知,我不是天才,更不是所谓的美术天才。

至于为什么选择学习美术,我想“消磨时间”是比较真心的回答吧!

我在做一件事情,等;等待下一个高一的来临。

有时候我会把自己比喻成范进,为了所谓的考试,一年又一年。我也会怕,怕自己为了遥遥无期的高考而垮掉。

我曾经这么回答别人对我的质问:我,我是一个活在尼采、海子与众人之间的一个人。海子和尼采是活在精神世界里的人,他们是完美主义者。而我,我就是一直想做海子、尼采却没有勇气的那种人。

其实,我是个自负的懦夫。

我不想再做辩驳,我已然太累。

3

我现在的生活很简单,就是等。

每天在画室里忙碌,也会在某些时刻发呆。偶尔也会炫耀一下自己的曾经。而更多的,更多的是在画。在一张张素描纸上,临摹一幅幅作品。等待着,下一个所谓的花期。

有时会叩问自己,这种活法是不是很小资,干脆说是颓废。可是每当想到,在过去的一年里我曾经距生命很远很远,远的让人窒息。我又会忘掉这所谓的小资。

北京儿童医院的13层15病室,我曾经在那里做最后的挣扎。曾经在那里度过一个春天,看着外面的一切慢慢复苏。

爸爸说,过了今年夏天,让我离开这个城市。让我去一个很远很远的地方重新读高一。

我同意爸爸的观点。

毕竟这里的一切,都曾经和我有种种的关联。

或许,将来的某一天,一不小心这个城市就会把我伤的很深,很深。

我已然把这座城市抛弃,用手中的画笔去描摹另一座城市的温馨与美好。

青春已然一笑而掠过,令我的心有一种莫名的悸动。

4

那个很远很远的城市,离得我越来越近。

那里是我重新开始的时候。人们把这个过程称之为雪藏。

我觉得这种说法过于美好,说成逃避,我想这样更直接。

那里的人都是陌生的,那里的街道也是陌生的。

再也不必害怕走在街头遇到那些曾经熟悉的面孔,更不必言辞间闪烁自己的过去。

我是个会撒谎的孩子。我这么想,也会这么做。

在那个城市里,我会把自己的年龄说得足够小。也许我会在某个夜晚,想起自己的真实年龄,也会为自己的撒谎感到羞愧。

不过,仅仅是一闪而过。

太阳出来了,我依旧灿烂。

那里有花香,有昏暗的地下铁,有香甜过头麦当劳,有长长的胡同,有形形色色的主题公园,有好多好多的东西。而它们的味道是那么那么的芬芳与释然。

我也许会重新回到这个城市,给我太多不幸的城市。

我记得自己曾经发誓:不开宝马,不回衡水。

或许,哪一天我真的发迹了,我的过去也就不再伤感,更不会有人提及。

我的过去,将会被编造的异常美好。

甚至,包括我的年龄。

精选读者点评

铅笔折断那声“啪”,我读得手一抖。维纳斯那页翻得恰到好处,残缺里找尊严,比堆一百个好词都亮。画室关门那段,像用橡皮擦掉全世界,干净利落。

我的个性图画

800字
主题:自我认知、生命成长、人格独立、本真表达、内在节奏

我既不会唱歌,也不会打篮球,更不会舞双节棍,我没有太多的节奏,或许可以说成是“素描”。记得书上说过:“用木炭、铅笔、钢笔等,通过线条表现出物象明暗的单色画,称为素描。”我没有太复杂的思想,但生活中的每一件琐碎事都可以影响到我。每一件琐碎的事组成了许多单一的线条,在我的生活中少了色彩斑斓的角色,却让我添加了冷静的帏幕。

达芬奇的《蒙娜丽莎》是一种个性,李白的“举杯邀明月,对影成三人”又是一种个性。我没有达芬奇超凡的画艺,也没有李白那浪漫的气质。或许,我只是一张“速写”。书上说过:“速写,是一种快速的写生方法;主要受限于写作画时间的短暂,对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式……”我讨厌处理事情拖拖拉拉的样子,我也不喜欢说话婉转的样子。心直口快是我的优点,也是我的缺点;优就在于和我说话的人不需顾忌那样这样什么的,有话直说我会听得更舒服,缺就在于和我不同类的人说话会得罪他们。我会为一件事情忙得不亦乐乎,然而匆匆地来,又匆匆地去。在这快节奏的生活当中,我的个性却成了我的生活里的伴奏;失去了悠哉游哉的享受,得到的却是非一般的感受。

人会慢慢地长大,而且人越大面对的事情也会越多。而我的个性也会因岁月的关系开始变迁,形成高难度的“白描”。

书上说过:“白描是中国画的一种表现技法;主要应用于人物、花卉等;因以单线勾勒塑造景物,不用色彩渲染,故称白描,也称‘白’画;这种画的难度大,花费的时间也多。”现在的我每做一件事都得“三思而后行”,即便没有“色彩”,我也得一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”。我没有苏轼的“大江东去”的豪华情,也没有林黛玉的沉默寡言,执着于自己的孤傲。我就是我,虽然没有色彩渲染,但也可以以单线勾勒出自己的人生。

素描+速写+白描=我的个性图画。这就是我,因自己的个性而没有了大海的波澜壮阔,没有了珠穆朗玛峰的险峻巍峨,也没有了雅鲁藏布江的恣肆奔放,只有简单线条纺织成的一张图画。

精选读者点评

素描、速写、白描,你把美术术语全盘活了!“心直口快是我的优点,也是我的缺点”这句真像从生活里刚捞出来的,不打磨反而亮。后半段“三思而后行”和前面“匆匆地来又匆匆地去”悄悄对上了,这种暗线比明说“我长大了”有力多了。结尾那句“简单线条纺织成的一张图画”,“纺织”用得意外又妥帖,再想想,还能不能让“线”动起来!

高中生欲速则不达作文

800字
主题:欲速则不达、慢工出细活、守正持恒、知行合一

在没有必要的情况下,欲速则不达,犹如一心只为了快点完成素描,却忽视了周围的风景。

——题记

有时候为了提高速度完成作业,暮然回首,只见作业上龙风龙飞凤舞的字体;有时候,为了糊弄家长让读书的任务,只是极快地翻阅,一提问,只是淡然的忘却;有时候,为了完成一件事来,紧逼自己,事情完成的质量差,人也会垮了。欲速则不达。

速度,在完全不必要的情况下真有那么重要吗?还记得初二时,语文老师布置了抄课下注解的这项作业,那一天有一节自习,不少同学都在写这项作业,我当然也在写,不过写字慢早已经成为我个人在不太紧的时间内的一项风格,前桌的同桌是一个男孩儿,他无论写什么作业,都很快。因为我眼中的他一直不停的写着各科作业,也许是因为我写的实在是慢,连同桌也不由得往这边看,我对上她的视线,她有些尴尬说“同桌你写的好整齐呀!”

那个男孩儿听见了,转头瞟了一眼,又推了推眼镜说“整齐是整齐,可是太慢了。”并不是说被他人说自己写的么不开心,我也坦然自己写字慢,只是因为他写下的字体飘逸在本子上,乱糟糟的,让我有些不适应。

还记得我与第一任初中数学老师之间发生的一件事,那是临近期末的半个月,学校发了数学报纸和订本,当时据说剩的就是当时的寒假作业,我一听突然心血来潮,想用一周时间写完啦20多版报纸,于是回家吃过饭就埋头写,熬到11点,写了快一半,第二天上课检查作业,老师翻到我的作业,看到我一个劲儿的还想往后写于是当众批评了我,她是这样说的“你看看你的字,和你以前比比,成什么样子了!”等我下课翻《基训》时,看到之前那小巧精致的字体时,猛然醒悟!后来一对答案,不该错的题也几乎全军覆没……

欲速则不达,就像为了尽快画画的我一样,描写一笔接一笔,白色的素描本渐渐萌生了黑意,即便如此,还无法照谁的记忆中的风景。在速度间穿梭,忘却了质量,淡忘了本心,对于那些没有必要紧随时间走的事,我们要记住:欲速则不达!

精选读者点评

字迹工整得像印刷体,但“快”字写得歪歪扭扭,你早把题记悄悄藏进自己笔画里啦!

老锅

1250字
主题:怀旧、亲情、时光、记忆、物语、成长

我的家里放着一口老锅,安安静静地放在那里,很久都不曾使用。口径约四尺,_黑黑的,边沿上有黄色的铁锈,很像一个饱经风霜的长者。如今年纪已大,退休了。每次我看着它的时候,我都有一种历史回游、停滞的感觉。

在我的记忆里,这口老锅比我的年纪还大,反过来说,是这口老锅看着我长大的。我小时候的有些事已记不得了,它是否把那些我遗忘的东西帮我默默的记着呢。我看着它的时候,是以一种沉思、怀缅的目光看着,我想从它的身上找回属于我自己的记忆。它默默不语,满身的漆黑把我的目光引得更加遥远,在岁月的尽头,隐隐立着一块记忆的碑。

这口老锅被“任用”的时候,使用来煮猪食的。在我几岁的时段里,我曾不停地在他的_下“放火”。它养活了我家不知多少口肥肥的生猪,它功不可没啊!那时妈妈还在我们身边,老锅主要是她侍弄着

,我准确地记得妈妈站在灶台后向才能锅里倒生猪食的情形:她先八字脚站稳,然后弯腰将地上满满的一大桶生猪食提起来,再小心翼翼地一点一点地往锅里倒,倒完后,便在锅里快速地搅拌起来。锅里就发出“丝丝”的和悦之声。关于老锅记忆最深的,也就是这个情形。

后来不知是什么原因,老锅自身出了点问题,于是就把它辞退了,一退就退到现在。后面又有锅“替补”了它的位置,知识后来那关于锅的不关于锅的事在我生命中一闪就过去了,那在它身下烧起的一把把烈火,却怎也燃不起我对后来者的刻骨铭心。我只知道我只怀念我的老锅。没有原因,无需理由。

但当年老锅的“辞退”,还给我带来了很多的乐趣。我一个人没事的时候,就跑到老锅旁用我的小手指轻轻地敲,听那种我认为美妙的声响。白白的手指被弄得黑黑的,偶尔还自己在自己脸上擦一擦。爸爸看见了,举起手掌就要打下来,我害怕地扑到妈妈的怀里,然后又把妈妈的衣裳弄得黑黑的。妈妈看着我的花脸和她被我弄脏的衣服,又好气又好笑。

现在想起来,仿佛能看见自己当时花旦似的脸,和怒气冲天的爸爸、竭力维护我的妈妈。邻居们告诉我,小时侯只有妈妈会迁就我。可惜我已记不得了。现在我不会去敲那黑黑的老锅,爸爸也不会怒色满面地站在我面前,妈妈也不会来向我可能受到惊吓而颤抖的身躯伸出双手。只有我自己,我自己来翻起老锅的记忆。

老锅的头顶上有一个窗户。于是,有阳光的日子,阳光总能透过窗户,照在老锅的身上,一闪一跃,像跳动的音符。小学我自个儿练习素描物时,就曾把这样的景致当素材。如今墙上还贴着一张很多年前我画的老锅。又用毛笔写意过,知识效果很差,那稿子也早不知哪去了。而后对绘画丧失了热情,就搁了画笔。那是缘于妈妈的离去,我就画不出老锅的精神。因为知识妈妈侍弄的老锅,手筋骨凸现分明。

门前的樱花年开,年落。老锅在屋角一呆就是十几年,一定很寂寞。它在慢慢老去,铁锈逐渐爬满全身,然后一层一层地脱落。地上堆满了一层薄薄的锈铁屑,不知道那是不是它被遗忘的伤疤。

对于老锅,我还有一个问题一直很奇怪:为什么把它放在那里这么多年,没被当废铁处理掉?

当我问爸爸的时候,他先是淡淡一笑,接着又叹了口气。

精选读者点评

这口锅写亮了!黑漆漆的锈、丝丝声、花脸蛋、阳光跳音符……全是有体温的细节。最绝是“它功不可没啊”那句,孩子气一冒,整段都独具特色。结尾问“为啥不卖废铁”,真问到人心坎里去了。

成长

850字
主题:学习、成长、反思、借鉴、进步、自我完善

有人说一个人成长的过程是一个不断学习的过程.有人因为学到知识而成长;有人因为学到技能而成长;有人因为克服困难而成长;我在学习他人,取长补短中成长.

我从小热衷于画画,空闲时就拿起画笔画这画那.妈妈见我十分喜爱画画.我在上初中时给我报了一个素描班。因为基础比较好,我在素描班中一直画得很好。

“这回小m画得,不错,进步很大,大家要多向他学习啊!”听了这话,我一怔。心里既替他高兴,但心里又很不舒服。原先我与小m是一起报名的,他的基础并不好,与我相差很远。“他怎么进步那么快?你又为什么总是止步不前呢?”我暗暗的问自己。妈妈见我一脸沮丧,看出了我的心思,便对我说:“你知道为什么小m进步,你却不进步吗?”我一脸茫然,摇摇头。“小m进步是因为他善于从自己身上找不足,他懂得学习别人的长处,取长补短,完善自己。你记得吗,当老师表扬谁画得好时他总是认真听着,那自己的画与别人的对比。还经常让你们帮他挑缺点。然后再把自己的画改正,所以他进步。而你呢?你觉得自己画的不错,就总按着自己的方法画。别人给你指出得缺点你也不当回事。上次的缺点这回还有。你不去看看别人的优点,从别人的身上学习,又怎能进步呢?”听了妈妈的话,我觉得很有道理。是啊!小m基础虽不好,但他会学习别人的优点,取长补短。而我却总是看着自己,没有从别人身上学习。又怎能进步呢?

于是,在以后的素描课上,我留心听老师指出的缺点和老师对别人画中的评价。吸取别人的优点,并努力改正自己的缺点。像小m一样询问自己画中的缺点。将别人好的地方,用手机照相功能照下来,回到家后仔细观察研究,学习别人对明暗交界线的处理方法,反光,高光与投影的画法。并把这些用到我的画中。努力完善自己,渐渐地,我也一点点进步起来,往日老师表扬的话语又回荡在我的耳边。

从这件事中,不仅教会了我怎样画画,也教会了我一个道理:画画和生活一样,要学习别人,效法他人,取长补短,看清自己的不足才能进步。学习时人不断进步,我们在学习中成长。

精选读者点评

把“取长补短”这个老词儿写绝了!小m那句“帮我挑缺点”真像从教室里飘出来的,连妈妈说话的语气都带着锅碗瓢盆味儿,不假。结尾那句“往日老师表扬的话语又回荡在耳边”,悄悄把成长写成了回声,真好。

追梦

950字
主题:初心、磨砺、热爱、信念、青春、希望

回到最初的起点,找寻梦想开始的地方,拾起一路追梦的点滴,也许艰难、也许困惑,可始终铭记于心的是那份坚持与信心,那份充实与喜悦。

其实梦想最初开始时,我并没有意识到,懵懂的我和几个同学,走进了一间未装修的公寓,满墙都是黑白的素描画,地上摆着石膏,有简单的几何体,也有复杂的人头像,各种各样。然而,当时的我连素描是什么都不知道,就这样莫名其妙地闯入了一个黑白的世界。

怀着满心好奇,我学习素描的基本功,不断练习着拉线条,。我用手横握着铅笔,在素描花纸上来来回回,一条条线要拉得又细又直,打出的阴影要整齐有序,一条条线要排列整齐,还要学会分辨阴影的颜色,由浅而深,由深入淡,层次分明了才能体现出立体感。

开始的学习进度很慢,反反复复练习着画几何体,即便现在对我而言是小菜一碟,可当时却让我烦透了。正所谓“万事开头难”,我既要保证它形状的准确,又要拉出又细又直的线条,还要突显出一幅画的立体感,才渐渐发现素描绝没有我幻想的那样充满乐趣。当我开始后悔学习素描时,我责问自己难道就这样放弃了吗?

不服输的我选择坚持,等到第一次考级时,我背上画板,带着绘画工具进了考场。第一次考级,虽然只有一个多小时,却觉得很漫长,再画纸上落下的每一笔都斟酌再三。离开考场时才松了一口气,却又陷入了漫长的等待,生怕考级没有通过。终于,在不久后收到了考级证书,那时的激动和喜悦涌上心头,坚定了我的信念,也许那时起我意识到了这是一个属于我的梦想。

素描在一点点增加难度,可当梦想在心中生根发芽时,再不会萌生放弃的种子了。那便在艰难的初三也不想停止每周日的素描课,当懂得欣赏黑白的魅力时,沉浸在这个黑白世界里画画,不仅不会加重学业的负担,反而在繁忙学业中增添乐趣,素描用它的黑白为我的生活绘出了独特的色彩。

当梦想确定后,不断追逐它却不会感到累,反而让自己的生活变得充实。现在的我可以为了完成一幅画而坐在小板登上几小时仍然乐在其中,我总想把每幅画画得更好,而老师告诉过我,画画是永无止境,世上没有一幅画是一百分的,我想梦想也是如此。

拥有梦想是一种幸福快乐,而追梦的过程更加可贵,但梦没有终点,追梦也永不会停。

我会把梦放在心里,坚持着学习素描,在不断努力前进中追梦。

上海浦东新区上海南汇中学高一:严诩慈

精选读者点评

素描纸上的铅痕,比作文纸上的字迹更诚实,你写“拉线条”那段,手抖不抖?我边读边下意识握了握笔杆。最后两段突然收得轻,像铅笔尖轻轻提起没摁实,留白是留白,但别让力气泄在结尾啊。

潮 湿

1050字
主题:孤独、依存、清醒、疏离、温柔、寂静

她,晨树,十七岁,喜欢素描。每天在固定的时间上学,放学,写作业,吃饭,睡觉。她是一个非常普通的高中生,与常人一样,每天过得都很平淡。用她自己的话说就是:没什么特别的,一切都还照样。

晨树喜欢在深夜活动。每天傍晚,她都洗澡,因为在那段时间,她不知道该干什么,所以只好去洗澡,不吃晚饭。然后去学校,在班级里发呆三节课,之后回家。到家里,拿出当天的作业,倒一杯清水,等写完作业,水也喝完了。之后,她会往背包里塞一件衣服,然后像一条鱼一样,在街上游来游去,并看着路人陌生且麻木的脸,在心里猜想他们的往事。

然后她会钻进一家网吧,交钱,与老板小释打完招呼后,就坐到角落里,开始浏揽网站,听音乐。到深夜一两点的时候,小释会倒一杯满满的清水给她,他知道这是她的习惯。他认为在深夜喝水的女孩是潮湿的,像她海藻般的头发。小释会抚摸晨树的头发,她不拒绝,她喜欢有人抚摸她的头发。小释对晨树说:“你为什么不在家里睡觉,晚上出来活动对女孩子来说比较危险。”

她总会淡淡地一笑,那神情是寂寞的,然后说:“所以我会逃到网吧来,周围都是人,很温暖也很安全。”

他们之间的谈话只限于此。小释对她的关心也限于此。喝完水,小释会带走杯子,离开。只剩下她一个人,抱着她的衣服,靠在椅子上睡着了,他在水里加了半片安眠药。

小释会在6点的时候叫醒晨树。晨树就去水池边用漱口水漱口,用湿巾擦擦脸。小释总把自己的头梳借给她,灰色的桃木梳,用起来很舒服。走到网吧门口的时候,晨树会转过头来,问小释:“是不是所有的网吧老板都会为他的顾客提供安眠药呢?”然后小释会露出明朗的笑容:“不是,应该——只有我。”等晨树转过头来的时候,小释会轻轻地说:“并不是所有的顾客,只有朋友才可以。”她听到了,并不回头,就走了,没有停留的姿势。

晨树在网吧楼下的小吃店吃早餐时,小释会站在玻璃后看着她孤单的背影,目送她离开,然后开始又一天的工作。

接着,晨树到学校,在班上认真地听课,认真的。她总是不打瞌睡,成绩优秀,沉默寡言。

新的一天又平淡地过着,她回到那幢房子里,不是家。从冰箱里随便拿出些东西填饱自己的肚子,开始写作业。

钟点工每星期来一次,除了打扫卫生、整理房间外,还会帮她买足一星期的食物放在冰箱里,晨树付钱从来都很及时。

到深夜,她会醒来喝水,走到阳台,啃一颗苹果,看着远方,听着帕格尼尼的独奏,然后泪流满面。

一个对生活平静得没有怨言的人,在深夜里脸上总是出现汹涌的潮水,柔软而潮湿的。

浑浊的眼泪,孤独的, 总等着尘埃落定。

精选读者点评

这个“潮湿的”女孩写亮了!小释梳子的触感、安眠药的剂量、苹果在阳台上的清脆声……细节像露珠一样挂满纸面,不煽情却让人心里发紧。最后那句“浑浊的眼泪,孤独的,总等着尘埃落定”,真想划出来贴在讲台边,孩子,你已经会用沉默说话了。

我的好朋友

300字
主题:纯真友谊、校园生活、成长陪伴、日常温暖

我的好朋友邓博扬,她是一位活泼可爱的小姑娘。

在三年级分同桌时,我偶然分到邓博扬的旁边,与她坐在一起,渐渐地与她玩起来,好起来,就成了一对形影不离的好朋友。假如我没带笔,她会借给我;她没有带尺子,我也会借给她。

下课时,我会与她一起交饭盒,一起出去玩,有时闹了一些小矛盾,但是很快就会化解。

这学期开学时,我们俩坐在一起,第二天就分开了,我们都很不情愿,老师我想跟您说,请您以后让我们俩坐在一起吧!

在邓博扬生病得水痘时,我显得格外孤单,有时都不想上学了^_^。

我们一起游泳,一起写书法,一起学素描……

这就是我的好朋友——邓博扬!

精选读者点评

邓博扬借笔、你借尺子,这个“借”字写得真自然!后面要是能把“借”的时候她咋说、你咋想,加一两句就活了。

舒星,浅印在心底的潮弄

1150字
主题:生命感怀、诗意栖居、存在之思、光影哲思、忧伤美学、记忆永恒

岁月静好,万情依旧;潮去来兮,疚心奈就。

夕阳在抹下一丝丝暗红的忧伤,这忧伤,丛云里浮来,走不出寥然的夜空。云是带着红色,漫步于层层水墨遥川上,散下夕阳离别前,最后的骚韵。多么像千丝发间下遮着的泪,想要摆脱,却依旧钟情。所以浅印了伤,浅印了心中时时兴由的潮弄。

那泪,泛着微微的红色,将唇染得艳丽,谁知,其内却是清雅的回流,虽清明澈净,却绵延不羁。

疏星,在缓缓夕阳的黯褪下,艾艾显露,艾艾明晰。是吧?最亮,最先显露的,是启明星,就像心间最深刻的追忆一样,它永远只是在最深最暗心底,绵延不息。每天,我仰望着它,就是我心里,最刺痛的角落。这样,北极星,也便射着闪烁的光芒,用它最准确的方向,指引残月渐上,夕阳斜下,不想留下一点怜悯。是心里,浮现出的最真刻的终点,只是在指引下,却不知要绕过多少浮华坎坷,流年多殇,才是那个,心灵的最终归宿。要走多远,方可到达,它的家,它的家的感觉?万星闪耀,夕阳将最后一丝惭瘁的泪,留给云间的残月回味。怎么去等,等夕阳再升,却已是崭新的朝阳。残存的余晖,也要不留情义地带走。

稚动的路灯,与星同明,与心同灭。玩弄着迷蒙的流苏,焦灼的星,却非要与它们争个高低。

有何义?有何意?皆化奈何沥,潜存在雨密。

心与星,靠的并不是很近,纷飞在残月下晃动的光影,将世界变得一点一点朦胧,渐而难以追寻,落灯下孤独的身影。

孤星在掉泪,掉不尽的苦楚,掉不尽的残忆。抹一抹天边的月,却有着冰凉的损躯,黑暗了的一大半,剩下的,会是心中最美好的吗?

凄楚在放任地潮弄着星,让他挣扎在死寂的夜空,任暗夜,融化迷漫疮痍的内心。

暗夜,是漆一样的浓,漆一样的重。愈发的寒冷,将流苏结为冰魄,刻入鼓动的漩涡,融化在浮尘里,尝的却是弥漫绞痛。

折磨够了吗?傲楚的夜,舒离的星,涣散的月,唯爱的灯。

一阵阵萧风只会无助地掩饰人生错合离惜的峰回路转;只是那一幕幕趣景,还总是使我可以最终地浮想联翩。浮生似怡,略带些苍老却不凡的个性,堙没在云间,却难逝于心间。

有时会发现,素描才是不凡的造诣。用一支墨黑的铅笔,通过光影的无序排布,是素描简洁而生动具体,不求繁饰,暂揽黑白,奇显深意。

正如这浮华的人间,若暂得黑白,便会有逞强般的诗意。放肆的五彩将世界潜移默化,让它过度虚无、无趣。没有了五彩,世界也便没有了铺天盖地的疮痍,这样多好,没有忧伤与愁绪潮弄人世的心。

可是,世界不能这样,若失去五彩,何来闪烁斑斓的舒星,也便不会有了黑白的单调,让我们的眼,不止于乏困地探索人生的绝悟与悄然。

舒星,愿你能听懂我的呻吟,你便不会再受痛楚的折磨和忍受。

对我眨眼,让我沉浸在复活一般的美好中,铭记你对我永远的千秋奈何,让我一直记下去,记我这促然的一辈子。

你浅印在我心底,便出现在我诗的每一页。

潮弄着我,多像个小孩。

高一:zyy8888

精选读者点评

“潮弄”当动词用,翻来覆去写八遍,不是不会换词,是故意卡在这儿打转,像心口有块石头,非得用同一个动作推它八次才肯罢休。云、星、泪、灯全在晃,但晃得有章法,不是乱晃。

三庭五眼四高三低

200字
主题:美术基础、造型规律、观察方法、实践理性

“三庭五眼 四高三低”是一个比例概念,帮助画素描时对比人物五官的位置及大小,是打型的辅助理论。有点像数学中的公式,但不能完全套用。注意事项:在画素描时要多观察人物模特的实际比例关系,切忌概念化。

三庭五眼是什么?

之前在比例的详细讲解中说到过三庭五眼,再这直接引用:三庭:发际线-上眼眶-鼻底-下巴,这三段之间每段的距离大约相等;五眼:左耳根-左眼外眼角-内眼角-右眼内眼角-外眼角-右耳根,它们之间距离大约相等。

精选读者点评

这个“三庭五眼”讲得清楚,还知道提醒别死套公式,有脑子!略显第二段突然冒出个“再这直接引用”,错字了,“再这”是啥?改成“在这”吧,顺手改掉哈~

父亲

1050字
主题:亲情、成长、传承、岁月、乐观、坚守

前些日子,父亲拿起了铅笔,准备试试早已生疏的画功,于是就摆好画架,准备大干一场了。

而我,则是静静地坐在他身旁,作为一个忠实的支持者,顺便在爸爸身上吸取一些关于素描的经验。

于是,削好铅笔,父亲便开始作画了,他画的是我从来没有画过的那个石膏像,有一点陈旧了,看上去风尘仆仆的,只见他一笔笔的画着,一边画,一边给我说一些我早已知晓的素描的技巧“这里要眯眼一看一下那个物体,用铅笔去比一下就知道大概的尺寸了”“画到这里你就要注意了,这里要仔细看,找出亮的那一面和暗的那一面,再动手去画”“不要去磨!那样的笔触就会很难看”......依旧是那个腔调,依旧是那个技法,我看着父亲,可是我看到的他已经不是依旧那个年轻力壮的父亲了,银丝充满了他的双鬓,脸上纹上了皱纹,肚子也因为不分昼夜的生活习惯,而变成了近似球形的半圆,难道真的全变了么?不,不,他还是那个谈笑风生父亲,那个意气风发的父亲!“风住尘香花已尽,日晚倦梳头,物是人非事事休”是啊,在物是人非的时间里,我的父亲变老了。但是尽管人变得苍老了,精神没有改变,他还是一如既往的那么幽默。想到这些,心里便浮绘出了一副属于父亲的画,是的,他依旧还是那个洒脱的父亲!

看到父亲的变化,我不禁感到时间的流逝之快,面对时间的飞逝,他曾对我说过“人生如戏!”我那时就马上反驳他“是人生如梦!”只见他呵呵一笑说道“人生如梦太悲惨了!人生如戏多好,戏是越看越有味的!天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前,又算得了什么呢?又何必苦苦去计较什么呢?”面对时间,他是如此乐观,似乎总是充满着活力!我不禁感叹父亲是那么的博学多才,豁达乐观。

然而我身旁的父亲又是那么的平常,看起来是那么不显眼,只看见那双手在画板上摩挲,2b的铅笔头在画纸上来回滑动,划出一条条此起彼伏的线条。那个线条,那么肯定,却又那么轻盈,正如同他所说过的:随和,就这样不急不慢的、一笔一笔的,画下一条条直线,穿梭于线与线之间,勾画出了一个个平面,描绘出了一条条阴影,此时的父亲没有向我说些什么绘画技巧了,而是将头稍稍前倾,不停地去对比画中的物体和实物的差别,不停地做着修改,嘴里还嘟囔着“这是构形,还要勾一下边......”不一会儿,一个比较成功的形就够好了,于是他站起来,说“我大概的画了一下,没有画完,还不错吧,但是这是只个示范”他弯下身来把铅笔交到我的手中,说“要好好画画啊”

我坐在他的画面前,看到那一条条肯定的、有力的铅笔线,不仅仅是在画中穿梭,而是在思想中、脑海中穿梭着......

我坐在他的画面前,我看到的是他的期望。

精选读者点评

银丝、皱纹、半圆的肚子,这些词扎眼又真实!后文“风住尘香”接得有点急,停一停,让读者喘口气再往下读。

回忆一场雨的点滴

650字
主题:存在困境、光影对照、日常哲思、孤独观照、瞬间永恒

那个下午,突如其来地来了一场雨。

没有风、闪电和雷鸣,这场雨就这样平静地来到世间。

空气中有了泥土的气息,街上有了疾驶而过的剪影,河面上有了叮叮咚咚的响声。

屋子里阴暗无比,如末日来临的世界,光明无处遁形。

一个人躲在二楼,默默观望着这场雨,好象一个信教徒,顶礼膜拜着心目中的神。习惯了,穿梭在这个利益熏心的环境;习惯了,若无其事地沉默;习惯了,沿途的景象如泡影般一触即逝……孤单的身影、空旷的楼阁、若有若无的雨,似乎在梦中出现过,熟悉又陌生。

门窗没有关。细碎的雨珠子飞溅进来,落到大理石地板上,不见踪影。偌大的阳台,积水成河。伫倚门楣下,恍恍然,感觉整幢楼在晃动,犹如驾扁舟于汪洋之上,但凝眸定神,细数墙上暗淡的水痕,观察葡萄藤蜿蜒的路径,晃动之感也便荡然无存。

奇怪的感觉,奇怪的一场雨。

一边是大雨滂沱,一边是艳阳高照。两个格格不入的事物却走在了一起。这个世界就是这样矛盾的存在着,演绎着矛盾的过去、现在和未来。而人就如无辜的受罪者一样,挣扎于矛盾的罅隙中,只能没有原由地承受。

当我面对太阳的时候,远方屋顶清晰的轮廓、道路两边香樟树的树冠、铝合金屋檐刺目的反光像一幅鲜艳的水彩一样呈现眼前;当我背对太阳的时候,整个天空是似一张浓重的素描,期间填充着相间的屋顶、迷糊的通讯塔还有寂寞的天线——

它就那样孤单地矗立在城市的上空,风吹过,微微颤动,发出“嘶嘶”声。

——我亦如此,寂寞地站在天空下,保持仰望的姿态,看着一场奇怪的雨犹如日子从眼前滑过……

精选读者点评

这个“雨”写得真静啊!没有风雷,只有气味、剪影、叮咚声,你把雨赋予了生命,还带着呼吸。后半段突然转到“矛盾的世界”,有点跳,但那个“晃动的楼像扁舟”的比喻,我划了三道线!

当时只道是寻常

1500字
主题:遗憾、深情、时间、成长、记忆、存在

灯光暗下,电影画面缓缓展开,一片白皑皑的雪地,白色肆意地逶迤绵延,飞舞的雪花透彻、精致而又迷人,轻轻打在躺在雪地上的女人脸庞。她睁开眼双眸,深浅不一的呼吸声清晰可闻,立起身,眼神迷离的她在寒风中茕茕孑立。然后渺小的身影在一片白茫茫中渐渐远去。

后来,看完这部电影,忽觉,因为已无归路,所以才选择义无反顾,因为宿命不曾让回忆修复,所以,只能带着过去向远方前进。

只是,渐行远去的人,心中依然飘荡着破碎的爱和迁回的歌。

1追忆

《情书》无疑是深情和感伤的,电影没有连惯性,中间常插入各种往事和回忆。电影以用显影术为我们留下一个又一个感慨不已的画面。在藤井君、树以及博子间的切换跳跃,仿佛用追忆的形式为我们作了一次动人的旅行。

追忆,追溯那些含蓄嬴弱的美丽,是我们人生中不可承受之憾。

当沙漏倒转,镜头转向树跟藤井君的纯真年代,小心翼翼上演青春的花开花落,浅浅的足迹无不告诉一切他喜欢她的蛛丝马迹。然而一切都遗憾地扼杀在那年的冬季,藤井君终未能合时宜地表白(女主角家逢丧事),树亦未能把书卡翻到背面窥视青春的秘密。错过终究还是错过了。

追忆到此为止。当镜头扯回到成年后的藤井树,她慢慢打开《追忆似水年华》——男主角曾经借过的书。孩子们提示她翻到书签的背面,那幅关于她的侧面素描,如此恬静美好,树不说话,握着书签泪盈满眶。

擦肩而逝的爱,追忆过去种种,只空留无力回天的概叹。

2似水

这里要说一个人——渡边博子。博子是深情且温婉的。男主角藤井树死了,只留下掩埋留下掩埋他灵魂的雪山和无限的回忆。博子在对藤井的追悼中无法释怀,甚至试图按他的住址寄一封天国的情书。想不到得来一个同名同姓女子的回复。通过层层抽丝剥茧,博子终于知道未婚夫爱上自己,只是因为与他同名同姓的藤井树是他的暗恋对象,而自己,只不过与她长得很神似罢了。

博子的柔情似水让人肝肠寸断。

在日出的清晨,渡边博子向掩埋藤井的那座孤寂的山声嘶力竭地呐喊:

你好吗——我很好——

当爱到荡气回肠,任何语言都是如此贫瘠如此苍白无力。所以,洗去铅华和浮夸,再百感交集的心情只化作一句简单的问候:你好吗——我很好——

每个人都曾那么小心翼翼而又撕心剥肺地爱过。每一朵花开都沧桑。似水年华似水情愫似水的主角,都曾苦心经营薄如蝉翼的爱恋。纵使凋零,纵使千疮百孔,纵使一切都恍如庄周梦蝶,心中的红痣永远是梦中的惊鸿。他是她心湖上的涟漪,是大海上的狂风浪起,即使如水的博子已渐平静,可是激荡过的痕迹永留心底。

3年华

有没有人能够看到时间状态?我想它一定是液体的,像一汪逝水。那一条叫做时间的河,在你的生命里,淘尽了什么,留下了什么?

懵懂迷茫,青涩怅惘的纯真流年,谁曾经蹉跎了谁,谁又错过了谁?当时只道是寻常,再回首,只是当时已惘然。

或许,只有情疡才更让人体会切肤的疼,只有遗憾,才成就虽悲怆犹唯美的结局。

若然命运的齿轮错位了点点,一切情节顺理成章地俗套下去,那么会多么索然无味。

我无法探知画面最初的那个人是树还是博子,她是在对往事唏嘘还是寻求解脱。

抑或,她谁也不是,她是谁已经不重要了。我们都走过了童年走过了青春,都在茫茫人海中跌跌撞撞地义无反顾。回忆不曾垂怜我们,回忆亦不曾给我们栖息之地,所以,只会前进,前进。

等待有一天,我已不再是孩子,我在床上翻看昔日的照片,过往的生活情景、记忆中的人物、曾经的年少爱恋与幻灭,会恍如梦境般一一浮现。我会宛如重新经历一次生命的潮起潮落,年华中的点点滴滴,亦不曾消散失色,一切美丽的事物仍鲜活存在……

这样,我才算活过。

年华中多少只道是寻常的往事,到最后也被我镶嵌在珍宝上,如果不曾蹉跎岁月,纵使留有缺陷的年华,依然芳香如馨。

精选读者点评

这个开头真像电影镜头!雪地、女人、呼吸声、远去的身影……画面感太强了,读着就起鸡皮疙瘩。后文“追忆”“似水”“年华”三个小标题也稳,但第二段那句“因为已无归路,所以才选择义无反顾”有点绕口,念两遍才顺过来。

同桌的你

400字
主题:青春躁动、时间流逝、感官记忆、存在确认、临界清醒

但你总还是能觅出那香皂味,同出未在这汗流里,那么的明显。

刚作末的四月,刚下不知八点四时,或是九点的晚自习,吊扇一如往日的旋,唐老师的说话似乎还是那么有力。背椅,掉白的壁墙,粘了我一身躁气的木黄漆的课桌。总之,你还能看到的,白得不那么明显的灯管下的一切,似乎都在散发着只有母鸡下蛋才能明显出来的躁,便是这砖红的窗外,这窗外的,仅能被老女人们噬去的夜,夜里那黄亮且白的月,也一同。

黑白素描过去,这夜也就更沉了。

七时有整,这姑娘的绯红还未销,却已一同侵带去了这日的还不明白的晨,和着百余步的台阶映对得的洽。又是那么明显的静,那么明显的静中的杂谈,并着昨日的躁,声声入耳。

几多年,它过去,几多事,它不再来。我不能够再去忆觅,醺梦,不是我的脑筋,静沁的杀猪刀更是厕里的蛆儿,时有时无,但总有那么个时候,因为窝(我)一直都在。

高三:胡根

精选读者点评

香皂味表达真巧妙!汗里浮着清气,像闷热天突然掀开一扇窗,这感觉抓精准无误。

生活年代

1000字
主题:成长、记忆、正义、美育、历史、日常

这里属于90后的舞台,注定我们是主角。在尚未变成他们所说的火星人之前,一些变化正在以摇匀了的啤酒话之势聚集,上升,随时喷发沁人心脾的香醇。

清晨6:35。路旁的变压器嗡嗡地工作着。甜品屋的门已经敞开了,大片橘黄的光透出来,暖暖的,夹杂着面粉发酵了的味道。全然一片安静祥和的气息。开始有大批大批学生朝学校涌,而习惯活跃在大街上的我们已不去等候那慢吞吞的公车。看清晨散布的小鸟,不会忘了给它们放电。时间就是跑的这么快,比如此刻,我认为再没有什么比上课铃更具号召力的声音了。

数学公式再度爬满面前这块墨绿色的黑板,老师又一次强调:“在n次独立重复试验中,如果事件a在其中一次发生的概率是p,那么在n次独立重复试验中此事件恰好发生k次的概率。记住:我们要用‘三维思想’对待数学问题。”哦,“三维思想”知道不?告诉你:就是吃着碗里的,看着锅里的,想着菜板上的。……

“二战后,极右势力沉渣泛起,是主要资本主义存在的新问题之一。尽管法西斯主义和军国主义等极右势力在二战中遭到毁灭性打击,但余孽难除。如2026年就有韩国人民_反对日本右翼分子歪曲历史教科书的事件。而对于中国方面,有舆论声称南京_是虚构的——”偶班一男生愤慨之极,拍桌而起,道:“我倒要问问这些日本人,难道那成千上万的万人坑是你们日本人给自己挖的吗?!”全班惊呼:“帅哥签个名!”

正是阳春四月。校园里到处纷飞着榆叶梅粉色的花瓣,银杏树亮出可爱的粉绿色的叶子,还有那丁香花,真是香的不像话。阳光干净的像冲洗过一样,风吹着它,滑向了西边……

美术室。只有铅笔在画纸上来回摩擦声。我们在静静的画画。每一笔都像是填补世界的空白。“嗨,那个女生,发短信和宝马有一拼啊,看看你的画!自己说说错的地方。”“哦,对不起啊老师。呃,形体机构错了。人物头像面部三大块中颧骨和口轮匝肌处线条太死。”“那改吧?”“是,呵呵”“罚你明天交两张素描作业上来。”“噢买糕,我的《大灌篮》啊!”

夕阳下,我漫步回家,发现这个世界的美在于它使万物协调的放置在一起。向着光的一面纯度显高,背着光的部分纯度较低,而明暗交界线使它们立体。这么说来,我们的世界是一幅色彩斑斓,空间感强而极具质感的水粉画啊。街心花园人群嘈杂。好多孩子嬉戏打闹着,一张张脸上像是写满了幸福的字样,举过头顶的一圈圈彩色棒棒糖,在空气里散发甜甜的味道。而我的伙伴——还在筹集舞伴的那些fzl打扮的孩子们,都是能源耀眼而美好。

精选读者点评

这“三维思想”的比喻形象极了!吃着碗里看着锅里想着菜板上,数学课秒变厨房现场,全班都得笑出声。只是后头“万人坑”那句拍桌太猛,语气像新闻联播突然切到脱口秀,收着点更耐嚼。

一幅无法完成的素描

2200字
主题:亲情、愧疚、衰老、守望、燃烧、眷恋

一幅无法完成的素描作文

您知道吗,外婆?我一直以来都很想为您画一张素描,想用我的笔勾勒出您的音容笑貌,想用我的线条诠释您透明的爱,想用这张纸将我的千言万语永远珍藏。

可当我您的照片,我却迟迟下不了笔,我突然发现我从来没有仔细端详过您的脸,我竟不知从何画起!

这是怎样的一张脸?在我的印象中,您总是对我笑,而那笑里是浓得化不开的温馨。可是今天我看到的是一张写满孤独的脸,每一根银发都带着一种忧伤的表情飘荡着,您就是用它们来编织我童年的天空吗?我最挚爱、最熟悉的外婆,我今天才知道我从来就没有真正地了解过您,我只知道吮吸您的爱,我竟连您哪怕一点点的孤独都没有察觉到!

为什么您额上的皱纹那样深?是时间的齿痕吗?是岁月的烙印吗?是孤独的消磨吗?我后悔我的来去匆匆,我捕捉不到把您变得苍老的罪魁祸首,我理所当然滴让您分担我的忧愁,但我却没有想到时光在您脸上划着一道道伤口。我看不清您在这凹陷的双眼里埋藏了多少辛酸和劳累,而我却无知地去索要您的笑脸!

您那消瘦的脸,那没有张力的皮肤上的皱纹,是无止境地付出后留下的支离破碎吗?

您脸上那交错纵横的纹,是您隐藏的苍老吗?我忽然想起您举着一把雨伞在阡陌纵横的小路上匆匆行走的情景,沾满黄泥的脚在风中急促地前行,步履匆匆却又带着坚定。家门口那条黄泥路很长,您就这样一路走来,然后把您省吃俭用的钱买来零食给我吃。我只要一去您家,您每次都给我零花钱,我说外婆您不买药吗?您说您的病已经好了……我忽然觉得您的一生都是在一条黄土漫天的泥巴路上踽踽独行,一直都是一个人苦撑着,却从来没有向任何人伸过手……

此时我手中的画笔已滑落在地上,我的心里回荡着,愧疚的余音。

当我捡起失落的心去望您的眼睛时,我的心又一次跌落。因为在我的记忆里搜寻不到您的眼睛,您的眼睛时那样浑浊,以至于我从来没有留意过,那不是一双澄澈剔透的双眸,眼睑早已掩住了那闪亮的光泽。小时候您常常深深地望着我,而我为什么就没有仔细去望望您的眼睛,望望里面是什么,是映着我的笑吗?以至于今天,我再也无法看清您的双眸,您将您的光泽给了我,而您那塘水一般幽深的双眸却落满尘埃!

您总是喜欢唠叨,上学要不要带个苹果,被子一定要盖着肚子,出门要多穿些衣服,过马路要小心……您嘴角挂着的,仍满是牵挂。

照片里您的脸,目视着远方,从容而淡泊,但却弥漫着孤寂您是在等待,是在期盼,还是在祈祷?您将爱点燃,用您的躯体和精力做燃料,您每到一处,都让人感到温暖,用那熊熊的火焰照耀着儿孙远去的路,留给自己的却是那随风消逝的灰烬。

我捡起画笔,却发现画纸已被打湿,画笔再也无法再上面留下印记。为什么,外婆,您为什么不让我留下您的脸,怕我伤心吗?不,您错了。您的脸,是您的外孙一生的眷恋、一生的财富。我要好好珍藏这张纸,我知道,这是一张无法完成的素描,因为我手里,只有这支画笔,太轻飘……

作文成功点解密:

本文用文字为外婆勾勒出一幅素描像,作者抓住外婆苍老、瘦削和满是皱纹的面庞,描摹了一位孤独、辛劳、慈爱的老人。叙述于抒情穿插其中,感情朴实真挚。回忆内容的描写类似白描,虽然简单但感人至深,如雨中送伞的匆匆步伐、省吃俭用却对“我”慷慨,充满唠叨的关爱等等。本文虽是人像素描,但字里行间充满思恋和感激。以情动人,简笔描摹,感情深沉,是写人抒怀的范本。

写作指导

一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。

人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。

一、肖像描写,以形传神

肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写,言必由衷

老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。

三、动作描写,形神兼备

一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。

四、心理描写,倾诉心声

《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。

总之,好的描写犹如文章的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明突出,形象栩栩如生。

精选读者点评

外婆那双浑浊的眼睛,你写得我心头一紧,原来最深的爱,是把光都给了别人,自己只剩灰蒙蒙的底色。后半段雨中泥路那段,我读着读着就停笔了,纸边都捏皱了。

素描人生高中作文题目

1250字
主题:生命本色、心灵减负、青春自觉、存在之思、简朴之美

素描人生高中作文题目

大多时刻我们活得太修边幅了,过于严谨而刻板,为了各式各样的名目或虚荣心,担着太多负重。有放纵,有不甘,然后在一层一层的面具包裹下累了别人,也累了自己。为何不尝试换另一种方式来体验人生,难道素描就不美吗?人啊,总共就这么一生,不多不少,不长不短,想怎么过,自己决定。

我的人生才刚刚开始,犹如白纸一般,提起手中画笔,不沾任何色彩,只为素描人生!我不是诗人,无法诗情画意;我不懂艺术,也不会创造人生;我只是个刚步入人生的普通青年学生,只想素描我自己的人生。有时候太沉沦繁华夜市会让自己伪装更深,不想在霓虹的街头留下一盏孤独的路灯,只能照见一闪而过的对影,眼前如似梦幻般浮沉,一切亦如烛影摇红风飘动,仿佛一挥手就烟消云散。想太多悲伤只会一直回荡在耳际,总会觉得月虽依旧但人已离去,既然是一场让人难以捉摸的梦,不如放下一切,海阔天空,既然看不透,也无须懂,平平淡淡,不虚荣名浮利;真真切切,不百年悲笑。当你聆听到一曲奔丧乐就会明白一切真谛,生命从哭声中开始也在哭声中结束,往事如风,人生如梦,珍惜一切,你会发现美。贪婪是灵魂的蛀虫,懒惰是精神的蟊贼,会侵蚀人地本性。望天空,也许你会发现,暗冥的夜空其实并不黑暗,它的暗淡只是为了衬托星星的美。世间,有太多不可留,太多不该得,珍惜拥有的,不回顾失去的,做自己无悔的做自己开心的,无视让自己心烦的。不要求太多就不会觉得落差太多,走一步算一步,说不定下一秒就一命呜呼了,什么都是浮云,活在当下才是真理。

有人评判我,说我站着说话不腰疼,说我还小,不用怎么拼搏,自然可以说的飘逸淡泊,从容不迫。不,我太冤枉了,我想平反。谁生活没有压力,工作的人说读书好,读书的人说工作好,幼小的人说长大好,长大的人说幼小好。其实年轻也有年轻的烦恼,没有什么好与不好,走好自己现在的路,比什么都强,谁没受过伤,谁没流过泪。何必要躲在黑暗中自顾又自悲。

现在的人都怎么了啊,怎么活得这么没有灵魂,是梦想真的脆弱了,还是抵抗的心不再强大了,为何社会在进步,思想却要选择退步,金钱和地位竟成了衡量人生好坏的重要标准。所以为了这一点名头,不惜一切代价,最后换回的是真正的快乐?钱很重要,但绝不是,很多事情不该在最后才学会领悟,美好总是那么多,不应让一点点的黑暗而熄灭自己内心的灯火。快乐不是拥有更多,而是因要求的更少。凡事不必苛求,来了就来了;遇事不要皱眉,笑了就笑了;结果不要强求,做了就对了;生活就是一种简单,心静了就平和了。不要去拒绝忙碌,因为它是一种充实;不要去抱怨挫折,因为它是一种坚强;不要去选择沉默,因为它是一种伤害;不要去拒绝微笑,因为它是你的魅力;不要轻蔑素描,因为它是人生的另一种美。

有句话说的好“人生,历尽繁华,然后冷眼看世界,无非还是云在青天水在瓶。”悲伤是过去,未来才是值得可歌刻骨铭心的,不因彩虹失色而愁眉不展,不惧杯中千愁而伤及乐观,我们都在同片天空下守护这一点点的蓝。

我欣赏素描,喜欢这样的素颜,也想努力成为这样的平凡,追求如此,人生亦如此。

精选读者点评

素描这个词用得真巧!白纸、画笔、不沾色彩,整篇都在悄悄呼应题目,连结尾“素颜”“平凡”都像铅笔轻轻一勾,淡却有力。然而第三段“奔丧乐”有点突兀,孩子,写沉重话题时,节奏缓一缓更好。

我自信,因为我坚持

450字
主题:坚持、成长、自我认同、平凡中的光芒、内在蜕变

“没有坚持的品质不值得敬仰”这是某广告牌上的广告词。这一句对我的影响非常大,它带着我一点点走向那看似单调而有多彩的世界。八年级报了美术兴趣班,只学了素描,素描很单调,只有黑、白、灰这三调子。刚开始学也只是为了锻炼自己的耐性而已,然而它比我想象中还要无聊,只有不停的画,画到我想逃。原本那个五彩的星期天因为“素描”变得无味,坐在那里不是一个上午,就是一个下午。在白纸上画了擦,擦了画,重复一遍又一遍的动作,差点想要放弃。直到有一次我在回家的路上看到“没有坚持的品质不值得敬仰”这几个字。想起了当初学它的目的。我成功了吗?答案是否定的。此后,我把素描当成了一种美,而不是一种有目的的去学它。学的心态很重要,坚持更为重要。我坚持学下去,现在已经快一年了,自恋地说,画得还不错哦。因为坚持,我喜欢上了素描,拿起画笔有一种不一样的感觉。当我听到别人的赞美,我更有了自信。因为我坚持,所以我自信。带着这份坚持,那份自信出发。到达“它”那看似单调却多彩的世界。

初二:木易文

精选读者点评

“没有坚持的品质不值得敬仰”,你把它从广告牌上摘下来,种进自己心里了。素描的灰调子写得真实,擦了画、画了擦,手酸眼涩的劲儿全在字缝里。最后那句“因为我坚持,所以我自信”,干净,有力,像铅笔削出的尖儿。

海岸

2650字
主题:友情、蜕变、自我认同、心灵救赎、青春成长

海岸

我是一个内向的女孩。从很小很小的时候开始,我就有了远离集体的习惯。当大家都在欢愉的时候,我却在一个人读着散文;当大家都在游戏的时候,我面对着书本思绪万千;当大家都在给自己加油的时候,我却在心里自嘲;当大家都快活地在生活时,我却在心里,与世隔绝地,独居。

我喜欢美术,喜欢用素描铅描绘自己的心情。笔尖与纸张的距离,是我心尖最宽广的一片陆地,我喜欢画海,画那孤寂的沙滩和无边的海洋。画里的海有时阴雨绵绵,又时晴空万里;有时狂风大作,有时艳阳高照······但是,我的画,永远没有人的踪影!我笔下的沙滩永远都那么寂寥,空荡荡的沙堆里,有时候留下两行孤单的脚印,有时散落着几个残缺不齐的小贝壳,但,我绝不会在沙滩上面画人!原因嘛······我总觉得在沙滩上画人是一种多余,那一个个微笑的人儿,画在素描纸上,就是我眼中最最明亮的一颗太阳。照的我头晕脑胀。

是的,我是个自卑的女孩。像一块最平常不过的、灰暗的石头,习惯了被人遗忘。

但是,在见到小沫之后,这一切的自卑,都成了过去。

小沫是一个快乐的女孩,灿烂的笑容是小沫留给我的印象。小沫总是扎着高高的马尾辫,跳起皮筋来一甩一甩的。她是个幽默健谈的女孩,和她在一起的人,半小时之内一定会被她的言行逗得笑出声来。我真的不知道小沫是怎么下定决心来接触我这样一个自闭症少女的,我只是清清楚楚的记得,那天,小沫甩着高高的马尾辫,走到正在画海的我旁边弯起一个露出八颗牙齿的标准微笑,对我说:“小茹,你这么喜欢海呀,每天都要趴在座位上画一遍。”她明朗的声音吓了我一大跳。

回过神来以后,我礼节性的笑了笑,浅浅的说了一句,是啊。她则是又问了一句:“不过小茹,你的画为什么没有人哎,好空荡好空荡的!”我又浅浅的说了一句:“加上人是不是很多余呢?”小沫再没有说话,只是挠挠头笑了笑,便走开了。

之后,小沫便经常来找我,以各种各样的理由和我说话。平常一直扮演自闭症少女角色的我,终于,在她那明朗的声音中,像她一样,灿烂地笑了。

渐渐地,我也开始觉得,我的画,有些空荡荡的了。

终于有一天,我在画架上挂起那张白纸后,流水般的画出那流畅的,熟悉的线条后,一片海洋和一片沙滩出现在纸张上了。望着空空的画面,我忽然,莫名其妙的,想起了小沫。

我咬咬牙,握起素描铅,勾出一张纤秀的瓜子脸,在瓜子脸的偏上方,画出一双清澈的大眼睛,下面是一张高鼻梁的鼻子,然后是一张向上弯起的淡粉色嘴唇。瘦弱的肩膀,纤细的双手抱起一束淡紫色的薰衣草,向里弯曲的腰,一件随风飘起的碎花连衣长裙,两条细细的腿并在一起。一个曼妙的小沫便跃然纸上。

画完这幅画,我忽然莫名觉得,比起窗台上那个镀着夕阳的鱼缸,画纸上那个曼妙的小沫,好像更加耀眼一些。

我好像记得自己曾经说过,笔尖与纸张的距离,是我心尖最宽广的一片陆地。而现在,小沫穿着一件小清新风格的碎花连衣裙,翩然走进了我“心间最宽广的一片陆地”。身后跟着的,还有她那银铃一般的笑声。

“是不是,小沫开始成为我的挚友了呢?”

那一天,我在日记里这样写道。

没有猜错的话,我很快,就要像妈妈希望的那样,变得开朗起来了。

如果真的是这样的话,那我真的要感谢小沫了。

第二天,我把那幅画拿给小沫看,小沫有点尴尬的笑了笑,然后开心的说:“谢谢小茹,把我画的美美的!很喜欢哦,我抱走啦~~”说完便愉快的抱着那幅画跑开了。留下一个同样有点尴尬的我,站在原地傻笑了半天。

从那次以后,我变开始大量的在海上画出小沫的样子。画里的小沫有时忧郁,有时愉快,有时清新,有时童真,有时优雅,有时活泼。而我,却迟迟没有出现在海面上,陪伴小沫那有点孤独的身影。刚开始,满面微笑地捧着画跑走。后来呢,可能是因为我画的太多,看见了也只是笑笑,不再满怀喜悦的抱走了。

我知道,我的开朗也不过只是针对小沫。我毕竟还是我,还是以前那个自卑的我。因此,我的画里,始终都只有小沫一个人。

在我这样愉快的度过了三个月之后,一个阳光灿烂的星期一,我又像往常那样,伏在桌子上画海,素描纸上,一片空空的海岸,正等待着小沫的出现。我手中的素描铅转来转去,素描铅直直的影子映在纸上,我在踌躇着这次该画一个怎样的小沫在纸上呢?

就在这时,不知是那位伟大的同学手机里忽然想起了一阵钢琴曲,让我想起了小沫的特长——钢琴。我兴奋地笑了一下,立即画了一个坐在长凳上弹钢琴。长凳上的小沫穿一件华丽的礼服,一双清澈的眼睛里,溢出了满满的自信。弯起的淡粉色嘴唇,也在诠释小沫内心的喜悦。小沫的指尖流出了一道彩虹一样的五线谱,上面还跳跃着几个彩色的音符,很美。

画好之后,我阴差阳错的跑去给小沫看,因为我知道,那幅画是我迄今为止,画的最曼妙的一幅了。

小沫看到画之后,并没有像我想象中的那样傻笑好久,而是幽幽的问了一句:“小茹,你是不是,有点自卑?”我立刻怔住了,小沫怎么会知道我自卑的!我小的时候左手拇指的指甲是裂开的,怎么治也治不好,所以经常被幼儿园小朋友嘲笑,长大之后,我的怪病虽然好了,但自卑的阴影却一直陪伴着我,度过了十个春秋······

回过神来之后,我看到小沫睁着一双真诚的大眼睛望着我,在等待我的回答。我挠挠头,答道,是。

小沫摇摇头走了,她的背影烧伤了我的双眼,也刺痛了我那颗自卑的心。

之后的几节课,很多人一直莫名其妙的称呼我“公主”,我非常纳闷,就扯住一个女生的袖子,疑惑的问了一句:“我和公主有什么相似之处吗?”她苦笑了一声,不耐烦的说:“不都是小沫逼迫我们叫你‘公主’的吗,还说什么要消除你的自卑,真是的······”

我的心立刻强烈地一震。小沫,谢谢你,这样努力的帮我,而我却是那么无知的坚守我自卑的性格,这一切的一切,我是不是太对不起小沫了?

接下来是一节数学课,数学老师讲的话我几乎是没听进去一个字,心猿意马的我只能百无聊赖的一页一页翻看着数学书。忽然,数学书第52页的一张纸条跃进了我的眼帘,我立刻把纸条拆开,只见上面写着这样一段话:

“即使是最平凡的种子,也能开出最美丽的花朵。”是小沫的字迹。

我的心又是强烈的一怔,随即大脑一片空白。

······

下课后,我在那幅画的沙滩上添上了我的模样。沙滩上的我端坐在画板前,手中握着一支画笔,画笔下面,一道油彩绘出的彩虹冲破纸张,飞向云霄,和小沫指尖那道五线谱彩虹一起,交织出一段美丽的梦想。画中的我微笑的眼睛里充满自信,正如现在的我一样,彻彻底底的脱离了自卑的阴影。

那天,我在日记中这样记载到:

“我知道,在小沫的帮助下,我已经彻底的游出了自卑的海洋,走向了自信的海岸!”

谢谢你,小沫。

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

小茹啊,你写“笔尖与纸张的距离,是我心尖最宽广的一片陆地”,这句话我划了三道线,太恰如其分!后头那句“小沫翩然走进我心间最宽广的一片陆地”,真像海浪推着贝壳轻轻上岸。稍显你画了那么多次小沫,怎么直到最后一页才把自己画上去?那支画笔,早该也为你自己留个位置。

改变一点点

900字
主题:观察、表现、协调、体悟、成长、自然

生活的色彩,不应仅仅用笔去描绘,也应用心去描绘。或许一点点的改变,便如同画龙点睛,勾勒出所难以悟到的轮廓。

我刚学习素描时,老师是一位年轻的小伙子,据他所介绍,他只是位刚毕业的学生。闻此,我们都不禁感到惊讶,也同时感到一阵轻浮。他不同于其他老龄教师的授法,而是采用了自己的套路:先让我们观察其他学生的画作,再观赏他的作品。

对此,我们常不以为然,从中找出一点点的细微差别应付了事,却从未留意到他那眼镜框中一抹深邃的光芒。他认真地点评着我们指出的差别,而这些教导也如同泥牛入海,在我们的嬉闹中消失不见。

这节课,我们随着老师迈入了自然中,在公园中寻找着作画的契机。不一会儿,我们来到了一棵庞然大物之前:这是一棵历史久远的树木,层层年轮透出它所经历的岁月的印痕,密布的枝干撒下荫蔽,引来了许多小憩的行人。

停驻在不远处的一处木椅旁,我们小心翼翼地架起了画架,铺上白纸,提笔便开始了写生。随着时间的推移,许多细致的轮廓已悄然出现在我们的画纸上。每个人都倍感得意,我也忙是加快了用笔的速度,仿佛越画越流畅、粗糙了。不一会儿,我停下了画笔,凝视着眼前细节处已泾渭分明的老树,却不知如何继续下笔,陷入了沉思。那毅然矗立着的苍劲有力的树木,却分明已失去了原本应有的沧桑之感,只余丝丝硬朗。

似乎料到了我所遇到的疑惑,老师徐徐地走到了我的面前,执着手中的铅笔快速画出了几个休憩的人与嬉闹的孩子,便默默地离开了。我看向了那微不住道的几个身影,却诧然发现我想要的意境已跃然纸上——老树的苍老与敬畏之感。

此时,在接受了老师的帮助后,有许多人与我一样满脸充满了顿悟之色。直到这时,老师才语出我们心中所想:“自然有属于她的色彩,我们所要做的,不是去临摹她,而是去表现她,而人与自然的协调,却恰恰是块天然的调色板。”

望着那镜框中深邃的目光,我们抛下了心中的轻浮,更多的是狂热与尊敬。那张洁白的画纸上,所改变的不但是几个渺小的人与影,更是整个世界!或许再细致的描绘也无法去体悟到这种心灵的色彩,那光与影的沉淀、岁月的蹉跎,也潜藏在其中的微小境界之中吧!

的确,有时候,改变一点点是为了去更好的表现。

初三:蔡卓轩

精选读者点评

这棵老树写稳了!尤其“层层年轮透出岁月印痕”“密布枝干撒下荫蔽”,跃然纸上,连空气都静了。后头加几个休憩的人影就点睛了,你其实早会“留白”,只是没敢信自己。

我眼中的好老师

1150字
主题:成长顿悟、艺术真谛、师者风范、时光沉淀、情感皈依

窗外的树叶已渐渐泛黄掉落,在这不知不觉中,又是一个秋天的到来。

古人眼中的秋天大多都是悲凉的,经常可以读到用秋叶、凉风来抒发诗人自身悲伤、无奈等情愫的诗词。现如今人们眼中的秋天也多数是充满感伤的,因为在这个季节,唯有离别多。那略有凉意的秋风吹拂在人们的心头,是各有其滋味的。

何曾几时的同样一个秋天,你就这样随着秋叶的飘落也一起离开了我。你是我的人生益友,可以说得你一知己此生无憾,你同样是我生命中最初的导师。你并非我的班主任,只是一个并无多数人在意的美术老师,你的外貌其实是平俗的,长着一张大众脸,唯独那挺直的鼻梁是让人有印象的,但就是在这极其平俗的背后那刚毅不屈的灵魂深深吸引着我,牵引着我。

你最拿手的是素描,在你的笔下,那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现,五彩斑斓!或许多少是因为你的缘故吧,从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后,热衷于它。

学习画画的过程是艰难的,你可否还记得?我曾经为了得到你的认可,花了一整天的时间画了一张人物素描,可就是因为这样,你狠狠地批评了我,这是我怎么也想不到的,我满怀期望得到你的赞赏,却不想换来的却是如此。那时的你是呢么的生气,因情绪激动而涨红了的脸是发烫的,是可怕的,而相对于此,我则是无措的,是委屈的,是不解的……心里的各种异样的情绪夹杂着,融汇着。我就那样毫无避讳地在你的办公桌前抽泣,就那样无声地与你对峙着,蓦然,你平和了脸色,缓缓地开口,声音是如此低沉:“画画是什么,画画是要全身心地投入的,那份热衷不是花多少时间去创作,也不是为了达到任何目的,更不是为了任何人!而是要注入你所有的情感,把最完整的自己交托于画。”你顿了顿,紧锁的眉头似舒展了些,“画也是有生命的,它是信任你的,它如此放心地把自己交付于你,就是因为它知道这是值得的。所以请不要亵渎了它,不要为了得到我的认可而去作画,那是不值得的,亦是毫无价值的,要记住,融自己入画,把自己心里那份最深沉最激烈的情绪倾诉于画中,它也会感悟,也会去理解。这样,画才有了生命,它的认可才是最珍贵的。”你的眼神是那样的坚毅,又是那样的柔和,如阳光般照射贯透了我的心扉,就在那一刻,我停止了抽泣,感到了的是一种通透莫名的情愫。是的,你就是那样诠释了画画,如此深刻,又是如此易于触及。我终于明白,为何你的画不同与别人,终于明白……这一秒,我笑了,如此会心。

这个秋天,并不感伤,它给予我的是安详宁和之感,是快乐,亦有深沉。那一年的秋天那一年的你,就随秋叶一同飘散去吧,但我会铭记,深深地。

风轻拂我的脸颊,慢慢闭上双眼,我看到了你用深邃的目光凝视着我,朝我微笑。愣了愣,心头一暖,回以浅笑,却殊不知,眼角湿润。

初二:陌安颜

精选读者点评

这秋叶写得真轻,可读着读着就沉了,你把美术老师画活了,连他涨红的脸、低沉的声音都带着温度。最妙是“画也是有生命的”,这话从学生笔下冒出来,比教参里抄的还亮。

我学会了画画初一作文

400字
主题:坚持、耐心、进步、鼓励、领悟、踏实

开学了,爸爸妈妈给我报了一个素描绘画班。

我第一次去画画的时候,感觉学画画很简单,于是我很神气地走出了家门,去了画画班。

一到画画班,我就看到付老师走了过来,付老师给我把画板拿出来,又把我今天要画得素描临摹拿出来,我观察了半天,感觉很简单,我大笔一挥。可是左看右看四不像,我都不好意思让老师看,又偷偷的擦掉重画。直到画了很长时间,我都没画出大体样子来,于是我就请教付老师,付老师告诉我,要先画一个大大的斜竖,再画一个直竖,接着再画一个横竖。完了以后再画两个斜一点的横就行了。

于是,我就照着老师的那种方法画了一遍,果然很成功。虽然不是很神似,但大体轮廓很相似,于是我又乘胜追击,画了好几遍,我终于画成了和临摹几乎一样的画了,我非常高兴,我拿给老师看,老师说我学的真快,很聪明,我得到老师的表扬,心里很有成就感!

通过这件事,我明白了干什么事都要谦虚谨慎、认真踏实。

精选读者点评

这个“大笔一挥”真有神后面立马“四不像”“偷偷擦掉”,跃然纸上,孩子,你把笨拙和较劲都画进字里了,比成品还动人。

荼靡花开事未了

1000字
主题:生命韧性、静默深情、代际凝望、凋零与延续、教育之痕、时光褶皱

天上压着的云片,就像屋顶脱落的白粉,来到老屋门口,一切都是如此破旧,但想起过去的事,就像二三十年代的默片那样悄无声息,只有荼靡花开得依旧灿烂,漫漫花雨混着粘液似的雨丝,落到脸上竟有些发痒。

我有一个好爷爷。

我的爷爷也是老师。

爷爷对我很好,我却只能看见荼靡。

翻开爷爷生前一直锁着从不让人看的抽屉,抖出一张旧照片,仔细一瞧,上面是我,是我很小的时候拍的一张照片。自上幼儿园起,就不跟他们在一起了,扳着指头数数,与爷爷相处的日子整有四年。

(荼靡花的枝好完整。)

自爷爷生病以来,因为化疗,头发就像荼靡花瓣凋落一样掉得厉害。我们来看他,他会哭;我们走的时候,他也会哭。捧着一枕套的头发,他只有一直地叹气。

(一阵风吹过,花瓣落了一地,不禁感叹,满地凄凉。)

爷爷不多话。

爷爷只会把心事藏在那个带锁的抽屉和他的心里。

奶奶说爷爷是生闷气气死的,逼急了气一上来,就走了。

(荼靡花随风摇摆,它似乎知道什么。)

爷爷是自闭的,是悲观的,他就像一幅素描,永远是静静的。也许是耳聋,也许是生病带来的肉体和精神上的折磨使他屈服。他曾风光过,在工作时,年有奖状,他就像对我一样小心翼翼地对待他们,装裱起来挂在墙上,满屋子金灿灿的。奶奶说那时他满脸的笑容,说话的声音也高朗很多。爷爷是老教师,应该说桃李也满天下了,可是爷爷生病了来看望他的学生,没有几个,也许他为此忧伤;可是一旦有人来看望他,他想到自身这个样子,他又唉声叹气。如今他能做的,只是无力地躺在轮椅上或床上,连翻个身都很困难,更别说下地行走了,他用忧郁的眼神看着窗外的一切,屋外荼靡繁花似锦,他不惊喜,屋外秋风残卷落叶,他不悲哀,他静静地如素描一样,只是偶尔抬眼望望满墙的奖状。

(淅淅沥沥,是荼靡花在哭泣吗?不,窗外在下雨。)

我走出屋子,撕扯下一小片花瓣,放在嘴上,还有余温,淡淡的,又浓浓的。

我想:爷爷的遭遇对我来说是一次教育,爷爷的病情完全可以好转,但他整天在悲观中叹气,自从生病以后,他就觉得生活没了指望。遇到困难,我们是不是应该乐观地去对待呢?所以,我要坚强,碰到挫折,我要仰天长笑而不是独自落泪,要战到最后一滴血,而不是在一开始就挫败而求屈。

荼靡花尽管是秋天的最后一朵花,开到荼靡,并不意味着开到末路,荼靡花开事未了,我会在院子里种满荼靡花,让它一朵接一朵地永远地开下去。

江苏省南通市通州育才中学初三:金钰恬

精选读者点评

荼靡花灵气满满!“漫漫花雨混着粘液似的雨丝”,这“粘液”二字,又湿又沉,一下子把人拽进老屋的潮气里。爷爷抽屉里抖出的照片、枕套里的头发、墙上的金灿灿奖状……全没直说“痛”,可字字都硌手。结尾那句“一朵接一朵地永远地开下去”,我读了两遍。

我的学画故事

700字
主题:坚持、成长、努力、蜕变、自信、磨砺

我的学画故事

“从今天开始,你就学习素描!”妈妈斩钉截铁地对我说。

“什么,什么嘛?素描这么难,我怎么画得好?”当时只有九岁的我被妈妈的这句话吓到了,可这是“圣旨”啊,又不能不听!

刚开始时,老师要求我一直画直线,直到画直为止。

我第一次觉得画画是那么的讨厌。我机械地摆动着右臂,耳边一直响着铅笔落在纸上的“沙,沙”声,满脑子都是一根根不太直的线。“为什么我必须画素描呢?”我看着旁边比我大出好几岁的哥哥姐姐,觉得很不解。

“你怎么就画不直呢?加油啊!”老师有点不耐烦。

仍然我把一叠叠都画满了线条,也没偷过懒,但线条依然不合格。老师叹了口气,只好继续教我。

接下来的学习过程更加辛苦。素描本身就是学画者的一大难题,蕴藏着许多奥秘,再加我年龄小,领悟力不强,根本就掌握不了画法。看看自己的画,再看看别人的画,真是天壤之别!努力一定会有收获吗?我觉得自己真不是画画这块料。我急得想哭。

“你这儿画歪了!”“还是有问题!”“应该这么画”……我画的画在老师眼中错误百出,我的信心也快磨光了,但我觉得自己已经把最枯燥的“线条关”搞定了,干脆硬着头皮学下去算了!

几个月过去了,我把最先画的画和现在的相比较,发现自己的画技有了一点进步。我既然有了进步,就继续硬着头皮学下去,继续进步吧!

我的画技不知不觉间进步,老师的批评在慢慢减少。学画画也不是很难嘛!

看着今天所画的一幅幅漂亮的画,我仿佛看见了昔日的我正坐在画架旁,挥动着酸软的手,强忍着泪勤奋作画。我的鼻尖酸酸的,这一路走得不容易啊!我终究还是坚持下来了。

学画画让我确确实实理解了“坚持”的真谛。不管前面的路有多难走,只要硬着头皮走下去,就能走到终点!

(璧山县东关小学6年级2班 胡腾月)

(指导老师 陈怡)

精选读者点评

小胡写“沙,沙”声真巧妙!像把铅笔声攥在手心里了。后头“鼻尖酸酸的”也动人,这种身体记得的感觉,比喊一百遍“我坚持了”都有力。再读读第5段,把“满脑子都是线”那句拆开,喘口气,味道更足。