关于记录的作文

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一，生活方式、学习方法不正确；第二，没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。

辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！

第一，要过心理关。就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。

第二，你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。

第三，学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把难理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到那个地方时就认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要_它。

课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”

第四，正确面对错误和失败。当有的知识你在课上没有学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了的题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％～60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。

第五，记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候做错了题，记下来（注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题）。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号（《备忘录》上的页号题号）一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。

帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32开纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。

它充满生命力，他为记载人一生的光辉与丑陋而活。它代表着一个人的一切，它无声无息，潜伏在你左右。

每个人的生边都有着无声无息的日历，他静悄悄的，不发出一丝声响。无论你在做什么，无论你站在领台上呐喊或是持刀闯入他人家里时。他从不出现在你的面前他会轻悄悄潜伏在你周围，轻悄悄的记载你的一举一动。

日历是生活忠实地记录，我们每一天都生活在这一页一页的日历上，随着光阴飘然而过，日历也随风轻拂。日历具有生命感，当你翻过一页时。你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？又是否会意识到美好的明日在等待你去创造？随着日历一页一页撕下，生命也在一天一天流逝，身边也无时无刻在发生变化。你又是否为翻过的这一页而自豪？或者内疚？

一页复一页，生命的日历翻过，有辛酸的悲伤和眼泪，有灿烂的明天和憧憬，也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。日历时我们生命的见证者，它不会因私心而改变你的生命记录，他会永远的保留的保留你的昨天，今天，明天，以及你的一生。也许它会成为你快乐的源泉，也与他会成为你悲伤的泪痕。知道你的生活停息，日历将会一页一页永无止尽的翻过，日立将会为你的一生与你的心灵构成一座最近的桥。

日历，一个普通的名词，可能幼稚的你不懂得它。年轻时，你也许会因狂傲而不重视他。只有到你年老时，你才会以满怀激动的的心情，用那苍老的手，翻过那一页又一页。也许你会含着上里的微笑，也许你会留下闪烁的泪水。

日历，一位无声无息的伙伴，请敞开你的心扉，在它之上记录你一生的幸福与快乐。

路桥区蓬街私立中学高一：徐崧航

这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多！

科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。

今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢！我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。

这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。

德国着名气象学家魏格纳，生病住进医院，病房墙上一幅世界地图引起了他的注意，他反复观察比对那些凸凹之处，后来独创性地提出了“大陆漂移学说”。

处处留心皆学问，时时在意多发现。像魏格纳这样善于观察、善于发现，并将这善于观察、善于发现作为一种习惯的人，在科学界数不胜数。请再看一个故事：

门捷列夫有一短时间，总是喝酒、玩牌，让人不可思议。原来门捷列夫发现，各种化学元素的有关数据似乎存在一定的规律性，于是将它们一一分别写在一张张卡片上，关起房门，反复排列，竟日琢磨，最终绘制出元素周期表。

在日常工作、学习、生活中，我们需要向林黛玉学习“处处留心，时时在意”。科学上的许多发现、发明、创造，很多时候就是因为科学家具有“处处留心，时时在意”的宝贵品质和习惯。伽利略洗澡，洗出了称量金冠的巧妙方法；牛顿被苹果砸了一下，砸出了万有引力定律。

不只是科学家是这样，诗人和作家的创作也离不开“处处留心，时时在意”。

中国宋代有位诗人，叫梅尧臣。他出游访友总是带着一个布袋，想到好的句子，就写下投进布袋，被人们戏称为“布袋诗人”。俄国小说家契诃夫经常装着一个小本子，无论走到哪里，听到生动有趣的语言，就立刻记录下来。这小本子为他的创作提供了无数宝贵的素材。

像梅尧臣、契诃夫这样处处留心生活，时时记录生活的作家，古今中外，也可以说比比皆是。

不是没有机遇，而是当机遇到来的时候，我们很多人的表现却是熟视无睹，因而也就与发现、发明、创造失之交臂。这种情况很类似于我们熟悉的一个小故事。有两位推销员，到某个海岛推销鞋。一个人说那里的人都不穿鞋，没有商机；另一个说，那里的人都没有鞋穿，商机无限。

因此，我们要培养自己具有科学的思维，善于观察、善于比对，善于思考、善于发现；我们要让“处处留心，时时在意”成为我们的一种习惯。

河南开封鼓楼区开封市五中语文组教师高三:李念军

总有一本书，令印印象之深，过目不忘;总有一本书，蕴含着深奥的道理;总有一本书，是作者注入情感的心血之作……也总有一本书，字里行间透出浓浓的父爱，一种平凡、珍贵的亲情。

人们形容父爱，常用“父爱如山”等绚丽夺目的词汇。作者梅子涵伯伯是着名作家，是教授。但这些头街，却掩盖不了那最荣耀的身份——一个平凡、爱子女的父亲。是呀，他有一个宝贝女儿。她可爱机灵，因此有个灿烂的童年。看着孩子一天天长大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名为“父爱”的笔，记录了女儿梅思繁点滴成长。他认为，这是一本记叙成长的书，也是一本记叙苦恼、自我批评的书，从女儿呱呱坠地，第一次抱她，第一次亲她，第一次与她玩耍，他都是与女儿一起成长的。简单的说，这是一本父亲记录女儿生活的书。作者用幽默的语言叙事，字里行间掩盖不住对女儿的慈爱与期望。最令我印象深刻的是名为“钢琴睡觉”的章节。和绝大多数父母一样，作者也是望女成凤。在女儿三岁时，他给女儿买了一架名贵的钢琴。也和绝大多数孩子一样，刚开始总认为钢琴是一种玩具，仅仅“玩玩”而已，但感觉到这是要每天一直弹下去的，女儿也不干了。在弹琴时发发呆摸摸手。后来渐渐弹得好了，却因忙于学业，令钢琴与琴谱放心的“睡大觉”了。“要女儿弹而又使女儿不能弹，其实都在大人”。文末，作者总结道。这是一位父亲的感想与心声，是呀，在学业与艺术中，果断选择前者，前途将更平坦些。其实，像这样的记录女儿成长的文字，我爸爸也写过。一句“女儿是上天赐予我最珍贵的礼物，这终将注定是一种缘分。”使我每次读来都会心一笑。但是，我的爸爸也就写了几篇文章，能像梅子涵一样写出2厘米厚的书籍，实在是少之又少，难能可贵。想到这儿，不禁有些羡慕梅思繁。总体来说，这是一本充满父爱的珍贵书。

书页中的父爱，是穿透灵魂的精神礼物。合上书，眼前仿佛浮现出一位父亲满脸慈爱地奋笔疾书，日日夜夜……

2026年奥运会马上要来临了,不知道奥运健儿刘翔在2026年奥运会上表现如何?能不能为祖国再添一枚金牌,会不会再一次破记录……我躺在床上,望着明月,想着想着就睡着了。

咦,这里是哪里呀?真够大的。

奥运五环!各国的国旗!__台,观众席……难道,难道这里就是2026年奥运会的比赛现场!我简直不敢相信,我兴奋极了,刚走向观众席,只听见人声鼎沸,观众席上转眼间人山人海,锣鼓喧天。我马上找了个好位子坐了下来.突然其他的观众们全都站了起来，高呼“刘翔”。我也赶紧站了起来，只见110米跨栏的起跑线上，站着刘翔和其他选手。我一激动，喊出了刘翔的名字，刘翔抬起头，朝我笑了笑，又目视前方，随时准备起跑。

“嘣”随着裁判员的一声枪响，选手们纷纷跃出起跑线，像离弦的箭一样向前冲去。跑在第一位的是刘翔，只见他把脚轻轻地往上一蹬，像一只小鸟一样，轻轻松松“飞”了过去。“咣当”一位美国选手被跨栏绊倒了，重重地摔在了地上。这样当他站起来，再继续跑时，已经和其他选手拉开了很大的距离。好多的选手也都被跨栏绊倒而不能获得冠军。

还有40米、30米……近了更近了，刘翔用劲全身的力气，高喊“中国万岁”，然后用余光看了看他身边的选手，拼命地跑。

终于——当刘翔冲过终点的那一刻，全场人都欢呼雀跃，又是拥抱又是乱跳，很多人都落下了泪，永远记住那辉煌的时刻。8秒72、8秒72，一个震撼全世界的数字呈现在显示台上。刘翔破记录了，刘翔又破世界记录了。刘翔激动得热泪盈眶，他在场地上来回跑着，手举国旗飞快地向前跑着。我刚想要和刘翔合个影留个念，天突然间乌云密布，下起了倾盆大雨，还引起了沙尘暴，我连忙用双手捂着耳朵，紧闭着眼。过了五、六秒钟，雨停了，沙尘暴也没了。我慢慢地睁开了眼睛，却发现全场连一个人也没有了。“刘翔你在哪里？”我拼命地喊着。

“丁零零”闹钟打碎了我美好的奥运梦。我相信，在2026年奥运会上，刘翔和其他的中国健儿一定会为祖国再创新辉煌！

你所说的梦想，都会实现的

——致dj_

我想你此刻一定安静地睡着了，或许应该在做一个小梦。窗外是淅淅沥沥的雨声，和着蛙叫。梅雨时节总是这样，一天接一天的雨像是雨纸伞锁住的惆怅。

我第一次这么认真的写信给你，所以你不要笑话我。

挂了电话之后其实我有更多的话要说，其实我还是一个不善言辞的女子，见到陌生人会紧张、上台演讲会忘词。可是我也不知道，为什么时光会把她打磨成这个样子，如今的她独立、坚强、执着。至少相比以前，是这样。

你也如我一样，从最初的青涩年华蜕变成如今的样子。沉默不语的背后其实酝酿了太多太多的情绪，它们终于在某个时候，一起爆发。

太多太多情绪的交融，每天做着一些必要的琐事，梦想离我愈来愈远。

仿佛我与它，就在这孰近孰远之间。依稀有着地平线。曾经我以为它近过，殊料，那只是幻影，我依旧是难以触及。

想比你亦是。

你总是重复说同一句话，“呵呵”声很爽朗，讲话的时候喜欢停顿，像一个哲学家。我所了解的，就只有这么多了。

聚散分离，生活中的知心朋友并不多，我也是个随性的人，既然你已经淡出我的生活，那么好，从此不相往来。

相反地，有些人，是一定要联系的。哪怕只是一句短短的节日问候。

曾经拼尽全力寻找那些三年以前暑假里聊天的网友，找到了，并且那天语音聊到很晚，又留了号码。后来我发短信过去，他不断地问“你是谁啊，你是谁啊。”

看，生活就是这么悲哀。我轻轻地删去了他的qq。

有些人要留住，有些人永远都不。

其实我那么喜欢听人讲故事。我所处的世界其实是一个封闭的世界，我所认识的朋友，无法理解我卑微的梦，我想说起以前，那些蒙尘了的故事，无人能懂。

所以我选择记录，让泛黄的纸张替我保存。

我其实一直想到外面闯一闯，我向往自由、流浪与奔跑。

我想要一个人去一座陌生的城，做很多很多事情，然而只是一个人。某些不切实际的想法，只可能是出现在你的臆想里。

那些奔跑画面一帧帧跳进脑海，里面有天桥、奔跑、帆布鞋、微笑……

曾经的我是很爱哭的，受委屈了、被骂了都会哭，她很脆弱；再小的时候我甚至是有点男孩子气的，我爬树、赤着脚在路上大跑、很贪吃。

一个人要经历多少故事才算长大，一个故事要经过多少转折才被人记住，一段转折要多久才能开出花朵。

我所想的、所说的、所做的，只不过，是十八岁的时候，最可笑的。

我知道你是理智的，你也在想着你未来该去何处。趁着毕业之前，你终于有了一次发泄，那又何尝不好。

你依旧每天写着、坚持着。我希望你可以早点发表文章，在网络上成为一个小有名气的90后写手。

也许那个时候，我正一个人背着包在流浪。但我会为你高兴。真的。

安2026-6-7凌晨

高二:王梦燚

假如你有一个独自去旅行的机会，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？

如果是我独自去旅行，我会选择一台有摄像的笔记本电脑，笔记本电脑，为什么呢？”有人这样感叹。

我的回答是：第一，如果我在旅途中感到寂寞和孤单，我会走进聊天室，找到我喜欢的朋友，谈谈自己的小秘密，和她说憋在心里一直都不敢说的话，因为有人说过：“和一个陌生人聊天或许是最安全的！”

第二：我可以打开摄像头，将整个旅程拍下来，制作成一个小型影片，然后再根据这部小影片编一个动人的小故事。然后，天天躺在自己的船里大声的朗读这个故事，一定会很有趣。

第三：我可以每天都上网查看当天的新闻，了解国家大事。这样，我的思想也肯定不会落后的！

在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是游记。写游记有如下一些要求。

（一）写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。

（二）要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。

（三）要做记录

学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

世界上有很多的人帮助过我，给了我许多的爱，让我开心快乐地健康成长。比如：医生、老师、公交车司机、同学、兄弟和父母等人。但我最最感谢的是我的妈妈。

当我还在她的肚子里时，她就悉心地照料我，让我快一点出生。但那时的我很心急，经常让她吃不下饭，一吃就会吐，还经常踢她的肚子，还让医生无情地用刀在她的肚子上剖了一下，又用针线缝了起来。我实在是太惭愧了。妈妈生下我之后，终于可以吃下饭了。但淘气的我总是会哭，让她睡不好觉，每隔一段时间她都要看我一下才安心。渐渐地，我长大了，会走路了，也会说话了。爸爸就买了各种有实物又带字的卡片，如水果、蔬菜、日用品、体育用品等等。妈妈就开始教我认卡片上的图和字，再带我去超市、实体店、菜场、公园里去认实物，就这样，我上幼儿园时就认识了好多的字和东西。上幼儿园那时，我每天都把在幼儿园里学的东西都说给妈妈听，妈妈把它们都记在本子上，已经记了厚厚的一本了。我现在还会拿起来看看我在幼儿园的生活记录。现在我取得的所有成绩跟妈妈对我的启蒙教育都分不开。

目前，我上五年级了。作业虽然多，但妈妈还坚持帮我查作业，让我订正错误，又帮我洗衣服、做饭、整理床和叠被子，还要照顾表哥，我们却从未对她说一声谢谢。有时我会发脾气，和她顶嘴，经常让她生气和伤心，对不起，妈妈，我以后一定不会这样了。每次考试我得了年级第一或得到奖状与稿费时，妈妈就会很开心，考不好时她也会安慰我，让我下一次细心一些就行了。妈妈，我以后一定要让笑容经常挂在你的脸上，让你每一天都没烦恼。

妈妈，谢谢您对我的爱。

轻轻掠过人生的轨迹。梦里，花谢花开。现实，春去秋来。明天，荏苒千百。

在记录中融入参与，在参与中突破未来。理想的人生，不过是记录、参与、突破的过程，而已，无需再多。

文学与洒脱相称，一支快笔，急速书写，构造一卷立体美文。人生不会容忍拖泥带水，快节奏的生活只会放弃在慢动作中生活的人。这就好比将电影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或许某些瞬间需要放慢来看，但是人生的过程绝对不会改变。

假如人生的过程失去了记录，一切都变得毫无意义。譬如一夜之间将自己所有的照片、书籍、日记全部让火烧尽，“野火烧不尽，春风吹又生”的愿景是不会实现的。没有记录的人生知识一滩死水，没有了过去的回忆，与许许多多宝贵的经历，人生意义何在?又譬如让所有的生物失去了记忆，或许你能够想象世界会变得如何。是啊，世界不会再有进步。抑或是生物的进化只在不断的自然选择中得以实现呢?让人类停留在侏罗纪吧~

又或者人生的过程没有了参与。哦，没有了参与还有什么人生呢?整天坐在家中无所事事，看天花板吗?这种枯燥的生活谁都不想要是吧?可人生的参与远远不是这么简单的，挫折与困难不能逃避，我们依然要参与!体验了困苦才可以获得人生的意义啊。所以，参与人生吧，去获取自己需要的种种，骑士精神，向前!

突破的人生是奋进的人生。人类、社会，自然界的等等，不都是在无穷无尽的突破当中发展的么?奥运精神只有在突破中得以实现，历史记录不断的被突破，未来是没有尽头的。

过去的辉煌，现在还能延续吗?历史的记录，未来能否被打破?

拼搏吧，去赢得属于自己的人生!

九年级以突破为话题的作文

对于小学生来说除了学习上有些压力，其他都不用管的，可是对于我的压力在于心理上承受的太多了。

我的压力于学习、生活想要生活普普通通很难，就像生病你无法防御。我有时觉得自己想的太长远，就像学习一样给自己太大压力必须办到才行，可是我给自己定的要求太高每次都无法办到，我觉得自己的思想太复杂，每当想放松放松时脑海就想自己的学习成绩，我只有拼命追赶，不断努力才能赶上其他人，可是它并不像我想象的一样简单，如果没有学习的激情，只有不断想象，空努力那么换来的只是徒劳。

我自己画了一个心情表，每当开心或难过时在那个表上就会记录下来，可我在看到那个表格时发现上面苦脸最多，笑脸最少，我不知道我的这些顾忌哪来的，只通过写作了解自己，因为我的学习成绩，我一直把自己关在阴影中。

许多与我同龄的同学都没有像我这样的，也许我的压力并不算是压力，生活中的点滴事情只有去经历才会知道，或许去发现，学习没有我想象的那么坏，生活没有我想象的那么遭，只是我还小没有经历过那么多事情，我的压力说出来会减轻一部分。

我会用我的实际行动来证明，我会追赶上他（她）们..............

初一:繁星创作

有一句话说的好“滴水之恩，当涌泉相报”在我这短短26年的人生中也有许多“恩”大多都来自于小学——那个天真童稚的地方。

在我记忆的沙滩中有一件小事不知该不该提起，但这确实是对我影响巨大。老师给我布置了任务——分配同学讲解小诗卷题目，而我疏于记录，总的来说就是有点儿戏了，没怎么认真对待，在与平时我相比显得有些不大正经了。上讲台时，自己讲完，而只是理直气壮的说“下面是哪位同学”。当然这样的做法是无理的，不难想象当班主任看到这样的情形是绝对是直接将我轰下台，再批评我一顿。老师就这么做了，这不免让我脸红，毕竟我是班干部，毕竟我是老师栽培的对象。而班主任也说过，讲台是给你锻炼的机会不是给你搞特殊的，如果你不要，不珍惜那么也不强求。

班主任是一位很负责任的老师，在学生能力、品德很是用心，对于这方面的教育从不放过，一直狠捉。对于我更是将我以一位高能力人材培养，在班主任眼里细节是致命的。清晰的记得那次她对我说“做什么事都要做记录，我是一名老师可是校长讲话我都不敢不做笔记，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要这样”。这话中略带有些讽刺，但我还是做错了，错了就要接受惩罚。

如今的我不明白该如何感激那位对我付出了那么多的人，初入中学我就只是想哄她开心——我努力的让自己成了班长，我觉得这样才能不辜负她的期望。毕竟我能这所中学全凭她的培养，记得母亲总说一定要感激这样一位老师，我总是不明白该怎样感激。但当回到母校一切都清楚、明白了。

人们总说“常回家看看”但我着实想“常会校看看”!

一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的初二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。

同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然_病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!

记录心语，则有一种感动。

记录世语，则有一种收获。

记录母语，则有一种幸福。

记录生活中的点点滴滴，融汇丰富感情，表达出来的则是佳作。

不论是风花雪月还是平淡无趣，但只要有真情，就是一片属于自己的天地。这里有自己的成长历程，有身边的感动事迹，有自然的美丽风光，有生命的蓬勃发展，有情感的抒发洋溢，有事物的交谈热论，有人生的真实感悟。

不管怎样，兴趣为第一位，其次是情感加技巧。技巧方面，学而熟用、多用、适用。好作文，主要是一种客观认识，最美作文，是集体的崇拜者。吸引读者眼球、感动世间心灵、洋溢浓厚色彩，这就是最美作文。

初三:李信哲

每个人都在不断地成长，成长过程中每个小小的进步，都需要付出很大的努力，每当看着孩子成长，心里总会莫名地感到许多快乐和感动，和孩子一起成长，像收集春天的细雨般记录她成长的点点滴滴，是一件甜蜜而幸福的事情。

过了两岁门槛的彤彤，自我意识不断增强，各方面能力都有了很大的进步。

生活自理能力表现尤为突出，会自己脱衣服、脱鞋子和穿鞋子，小便会自己讲，虽然偶尔还会忘了讲或者尿很急才讲而尿湿裤子，但是总体表现相对还是不错的。

胆量有所提高，开始展现出她大方和热情的一面，虽然这一面仅对她熟悉的人，但是至少面对陌生人时也不再哭泣，这个进步可是一个不小的跨越。

爱上收拾玩具，之前因为彤彤不爱收拾玩具，彤妈没少对她发火，想想其实还是因为我自己的问题，没有进行合适的引导，只会命令式的要求她。现在彤妈改变策略，采用逆向思维方式进行引导，没收她收拾玩具的权力。彤妈收拾玩具时会故意装着很好玩的样子，然后对她说：“哇，实在太好玩了，你不要收拾哦！”，彤彤就会表现出很好奇的样子，然后开始和彤妈一起抢，边抢边说：“这是我的玩具，你不要帮我收，我要自己收”，不过这种时候我一般都不会让她，多半我们两个都是用比赛的方式完成的，看谁收得快，收得多。这个过程一定少不了欣赏、表扬和鼓励，事实证明，这确实是一个好办法，至少这个阶段，彤彤还是很乐意接受的。

在色彩的认知上，会准确的认出红色、黄色、蓝色、黑色，虽然认的颜色不多，但也算是一个进步。

喜欢玩拼图，洋洋爸爸送的26个英文字母拼图版，百玩不厌，每次玩这个拼图时，就对彤妈说：“妈妈，你到网络上再给彤彤买些拼图来玩，好吧？”上周带彤彤去洋洋家玩时，洋洋有一个拼图玩具，彤彤很喜欢，彤妈注意观察她拼图时的小动作，是先观察并记住她手上的拼图形状，然后一下子就找到拼版上对应的形状，看来她有自己的思维方式。

在阅读方面继续保持着那份热情，每天睡前必读，之前买的书，她都已经记得滚瓜烂熟了。彤妈这段时间得再给她败些书。

这是近阶段彤彤小飞跃，收集和记录她成长的点点滴滴，才能清晰地看到她的成长轨迹，这是珍贵的记忆，也是新的里程。

成长的足迹初三作文

生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。

——题记

放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。

同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了?但要我们动手实验，谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心情沮丧。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功?”

我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”

好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”

我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”

老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢?

语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”

老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这呵!

忆端午，思屈原

实际上，日子就像眼前这份日历一样，想翻掉它是很快的。只是和时光不同，日历是可以翻来翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。2026的都已确定不能更改，2026的还是未知。而真正的时光却不能倒流，它只能靠回忆的链接。

我们每翻掉一页日历就像是减去了我们生命中的一天，看是随意，却是象我们割腕的手滴下的一滴殷红的血。也有人说：我们不翻日历日子照样如白驹过隙在生命的长河中流淌。可我却认为翻于不翻日历却是不一样的。如果我们没有翻用日历的习惯，那样我们就会多一些随意，少一些理性。就可能在没有思考和想象中自在的度过每一天。 固执且任性地抱怨只能在原点徘徊，任别人把我的日历撕得像破碎的白蝴蝶一样陨落成为2026。阳光透过瞳孔照射到灵魂，纵然一些已经逝去，但今天的那一页还未翻过，明天的那一页也还在等待。倏然想起那个名叫子尤的男孩，白血病的阴影遮盖不了十六岁青春的光华，每一天用诗记录下快乐与坚强，充满热情地翻过日历的每一个今天，期待每一个明天。

时间是不会为你而停留的，当你撕过一张日历的时候，你会想到珍惜时间，珍惜生命吗?我的父母、老师就常对我说，要抓紧时间。以前，我总会觉得时间很多，现在，学习紧张了，任务多了，我才渐渐感到时间过的快，时间的珍贵。如今，我们马上就要小学毕业了，好好珍惜时间吧，把时间挤出来，脚踏实地地过好每一天

别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从隐形写作的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。

然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题--记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。

暑假，这个词让人感到都么美好，可是我却听到了一则让我惊悚，害怕的新闻报道。

相信大家最近也知道一则新闻报道吧，一位老奶奶在过马路的时候被一名公共车司机给撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司机给告上了法庭，但结果弄清楚以后，却发现，那位司机不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那个人。难道那位老奶奶真是因为年纪大了而认不清人吗?难道说做好事也要付出代价吗?其实不是的，但人们在面临金钱的诱惑时，都有可能偏离正确的方向，请你假设一下，如果有一天你跌倒在马路上，你身旁是川流不息的人群，车水马龙，但却没有一个人来帮你，这将是多么可怕的情景!正如周立波所说，我们要做好事前，真的要买一个dv来录下来吗?如果当时那位司机在做好事的时候，没有街旁的摄像记录下来，那那位乐于助人的司机大叔是不是真的就被冤枉了?中国不是一直倡导做好使不留名吗?可如今却演变成了做好事不得不留名了，因为如果你没有证据，你就很容易被别人误以为肇事者了，虽然那位老奶奶后来给那位司机大叔赔礼道歉，还送给司机大叔一面锦旗，这件事情看似平静了过去，可这件事带给人们的伤害还没有完全平复。这让人们不得不对这件事心生恐惧。

难道中国就此就没有人愿意帮助别人了吗?其实不是的后来记者去采访的那位司机，问他如果下次碰到这种事情，你还愿意帮忙吗?司机大叔说，他愿意，因为他相信，这个世界还是有好人的存在。我被这句话深深地感动了，是呀，这个世界毕竟还是有好人存在的，让我们去用爱来感化他人吧!

如果我独自坐船周游世界的话，如果我只能带一样东西的话，那么，我会毫不犹豫的选择一个本。

一个本，有人感叹了，一个本既不能解愁，也不能陪你说话，带它有什么用？

对此，我的回答是：虽然它不能令我解愁，它也不能陪我说话，可是，带上它的话，我就可以把美的地方记录下来，用我自己平时积累下来的好词好句好段写的，就算这个地方已经去过了，但是，当我第二次去的时候，还会发现不同的东西，把它记录下来，以后肯定会有用的。

我总能从一个地方发现美，不管去过多少次。

一个记录可以令我长大后拿来作为一个回忆，令我回想小的时候，是多么快乐，多么幸福，一本本子它能令我想去哪就去哪儿，从某种意义上说，它是你自己的东西，因为每个人和每个人旅游的方式是不一样的。

寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学习，取得好成绩，但好像不是很可能。

寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜不眠中我完成了作业。

报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待老师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们高兴的是我们有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上学，又害怕报不上名。

班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞老师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服老师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！老师夹克里的兜像个小仓库，老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。

上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。

因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意，所以我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让老师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。老师和妈妈谈过话，说“：我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。

在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与老师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学习着急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，老师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学习，天天向上，努力学习，不让爸爸妈妈和老师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧和智巧思维。所以我要更认真的学习。

新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！

我们不可否认，现代科技的迅猛发展，已经极大地改善了我们的生活质量，也极大地改变了我们的生存方式。特别是进入新世纪以来，新的科学发现，新的技术突破以及重大集成创新不断涌现，学科交叉融合进一步发展，科学与技术不断更新，科学传播，知识转移和规模产业化速度越来越快。

当代科学技术作为改变世界的主导力量，在经济社会的发展中，发挥了日益明显的巨大作用，科学技术在人类文明进程中也同样发挥了更加明显的基础性和带动性作用。

我国社会主义现代化总设计师___说过：“科学技术是第一生产力。”当今的科学技术真是发达，古代人民幻想的“千里眼”和“顺风耳”，因为科技而变成现实了；飞机圆了人们插上翅膀飞向蓝天的梦想；最为发达的克隆技术挽救了濒临灭绝的物种。这是都是科学进步的硕果！真的，享受着这样的成果，我是那样的欣慰！

小小的我也在科技大潮的推动下时时更新自己，处处改变自己。这不，我才刚刚接触了数码摄像机，摄像机对于很多人来说并不陌生，但对于我来说是一个新奇的东西。

班主任不在的这次班会上，老师安排我来摄像，我手里心里都是小心翼翼，心里像揣着只小兔子似的砰砰乱跳。那份紧张与激动真的很难用言语来形容。仔细地听着老师告诉的使用方法我渐渐去尝试，慢慢去摸索把握，第一段录像下来，我不是很满意，第二段、第三段我渐渐学会了！

班会开始时我还没有准备充分，后来我就认真的拍摄着，我要把每个同学精彩的瞬间都用它记录下来，记录下同学们的一举一动；记录下同学们的一言一语；记录下同学们的一点一滴，让它成为我们美好回忆的记录册。

摄像机的使用让我享受到了科技带来的快乐。我相信你们在现代发达的科学技术下也会变得更优秀，让我们一起迎着朝阳前进。

深夜，我坐在电脑前“嗒嗒嗒”地敲击着键盘：“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”很快，声音小了下去，渐渐消失了，只留下电脑的光辉映在我脸上……

“哈哈哈，哈哈哈”一听这嗓门便知道是“小驰”在笑。只见他拿着那张几天前考的期末试卷，一圈一圈地围着教室跑。我走过去，把手放在他头上：“你没事吧？”“哈哈哈，笑话，像我这样健壮的名侦探会有什么事啊？哈哈哈……”小驰应道。“没事就好。”我的眼神不由得飘向了他的试卷——天哪！这是数学，他考了100分！站在一旁的“诸葛亮”笑了：“想不到吧？他就是有实力！”“当然，我没想到。那你呢？”我狡猾地一笑。“我，我……”诸葛亮吞吞吐吐就是不说。“我用脚趾头想想也知道你没考好，哼哼。”我轻蔑一侃。

“哎，坐好坐好，下面来报分数。咳咳，”老师清了清嗓子，“___数学94，语文95，英语87。___数学87，语文95，英语99……杨雪（化名）——”啊，终于到我了！我精神一振，“数学100，语文97，英语94……”啊，原来数学我也考了100，那个兴奋啊！！！这是我还不忘瞥诸葛亮一眼：你失算了吧！哈哈哈……！

“哈哈哈……！”妈妈一惊：“杨雪，杨雪，快醒醒！”“啊？”我揉揉眼，电脑的光依旧辉映着我，原来这是个梦啊！要是真的该多好啊！过两天就要拿成绩报告单了，希望真的是这个分数，嘿嘿！

不管怎样，我要先把这个梦记下来，让它保存在记忆里！

小学六年级作文范文我的梦想

自由是我的追求，写作是我的幸福，所以我将它们结合，就成了我的梦想——当个自由作家。

带上笔和纸，另加一本诗词集，开始我的流浪。

穿梭于各个城市，从容的走走停停，停停看看，偶尔随意坐下，看那过往的一群群人，实现那个从小到大过生日是永远有的愿望：看很多很多人。这对于我来说是一种幸福，看他们各种各样的表情，想象他们的故事，乐此不疲地记下这一切的一切，看着叶稍闪动的风，心中忽然划过莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那个城市，将发生的旧时光忘却，这样，我便永远是个孩子。曾经经过的城市，一切不再，不管它的美丽与繁华，我永远是个过客，而不是归人，无处是家，处处是家，我流浪的自由不会停止。

也许在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一个位置的时刻，当我正快速逃离某个喧嚣的城市时，行人的三言两语突然闯入我的耳际，听着他们对我的议论，无论欣赏与否，一种被人发觉的小小的虚荣感把我那颗小小的心塞得满满的。又想起他们甚至不知道身边这个有着温暖的眉、眼底偶尔突显尖锐的女孩，就是他们议论的人时，我的眼底闪过一片狡黠。

我喜爱自由，但我愿用一种颠沛流离的姿态，流浪而孤独的走过我的岁月，用自己的语言记录世间的冷暖，直到自己终于发现我不再纯真时，遗忘一切，再安静地，沉睡。

这种流浪的自由作家的生活是一种行走，我执着于行走，我对它的爱是至死不休的，我愿为它倾其所有，哪怕，以生命换之!

我将我的梦想称之为行走，我将毕其一生去完成我的行走。

作文，就是词与句的组合，一个人的作文好坏，与阅读和平时的积累分不开，其次，就是要把句子组合在一起，使句子连贯，也更通顺。

我们每天都会发生一些是事情，每件事情的的起因.结果都不一样，发生的事情也不一样，仔细回想一下，就可以写成优美的文章，就看你去看样写，怎样表达。

写作文，不仅可以检测一下你的作文水品，阅读能，更是抒发感情的一种工具。比如说今天发生了一件高兴的事，你写在纸上，可以跟同学们一起分享；也比如今天发生了一件不高兴的事，不想跟朋友说，写在纸上可以好受一点，会令自己开心一点。所以说写作文是一种抒发情感的工具，把小时候的作文保留下来，长大后拿出来一看，也是自己一个成长的见证，上面记录了你的喜怒衰乐，多好啊!

作文语句优美，从中也可以学到不少课外知识，是课文中所学不到的，这样既可以开阔自己的视野，又可以丰富自己的知识，还可以学到我们不知道的课外知识，真是好处多多，你说哪？让我们要多读课外书，应为这样也可以提高你的语文成绩。

写作文，也可以让自己的想象更丰富，让自己在另外一个世界去遨游，去感受世界的美好，让自己每天快快乐乐，开开心心过好每一天，让我们受到更多的陶冶。

写作文好处多多，希望大家都能够去体会写作文的好处和作文那种独特的美，我们要养成写日记的习惯，这样对你有很大的帮助，让我们快快动笔，写出生活中的精彩；写出大自然的美；也写出每件感人的事情；还有生活的点点滴滴，相信你能行。

这就是我对作文的看法，你对作文有怎样的看法哪,那就来交流交流吧，相信你一定会有自己不一样的看法和意见，我也相信，我说的这些对你会有一定的帮助，我也相信，我们一定会写出更好的作文，努力吧，相信你行。