生命的呵护

700字
主题:生命教育、时间意识、品格修养、人文关怀、自然启迪

生命就像一朵还未盛开的花朵,需要温暖人心的呵护,才能够芳香四溢,沁人心脾,偶尔也要有勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的点缀才会显得活力四射,生机盎然。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”我曾阅读过这样一个故事:一个小女孩把一杯热乎乎的牛奶给了一个饥饿的小男孩,后来那位小女孩得了重病,几年以后,当小男孩得知曾帮助他的小女孩得重病的消息后,马上过来看她,并且想尽办法来帮助她,还帮她把所有的医疗费都付清了。这就是人与人之间的生命呵护。只要你献出一点爱心,别人也会在你遇到挫折时帮助你。

抛弃时间的人,时间也会抛弃他。

时间就是知识——自古以来,有多少大文学家就是因为抓紧时间学习知识,才博学多才,聪明绝顶,才会考状元。

时间就是金钱——每天一大早的,菜市场就很热闹,这热闹的场景,是卖菜者半夜两点多去批发各种蔬菜,人们都抓紧时间买菜,卖菜者更是忙得不亦乐乎!

时间就是生命——在火灾的来临时,消防叔叔提前一秒或晚一秒,就会挽救一个宝贵的生命或失去一个宝贵的生命,及财产的损失。

“墙角数枝梅,凌寒独自开”你知道梅花为什么会受那么多人的爱戴吗?因为梅花有一种美的个性,那就是坚强。它忍受着暴风雪的打击,在寒冷的冬天里开放。让王安石写下了千古绝唱。

“千磨万击还坚定,任尔东西南北风”——碧绿苍劲的叶子紧紧地扎根在岩石缝中,任何风雨都吹不动它,它们用自己的坚强、真实的个性保护、呵护自己可贵的生命。它那真实的品格让郑燮感动。

人的生命只有一次,就像一朵花,凋谢的时候就证明了生命的结束。但我们要好好呵护珍惜我们可贵的生命,活出自己的人生,让他即使凋谢的时候还是依然可贵。

明江小学六年级:丁淑铃

精选读者点评

比喻用得灵气满满!“生命像未开的花”“时间就是……”排比也顺,读着笔触有力。可是第三段突然蹦出“抛弃时间的人”,跟前后不搭调,像衣服上缝了块补丁,剪掉重绣更清爽。

英雄

350字
主题:抉择、尊严、失败、英雄、本色、担当

后退?——是昏夜般侵蚀血染的来踪。

前进?——这怯懦的累赘问谁去收容?

问谁去收容?唯有你,乱世的枭雄。

“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”回到故乡,你早已不再是当年那个傲视天下意气风发的少年。赤壁一战,损失了你十几万的兄弟,失败的阴影染白了你的鬓角。你背负着挟天子以令诸侯的罪名和世人的耻笑。你也在笑,你微笑着面对你的失败。你没有受到别人有色的眼光的影响,你依旧青梅煮酒,此时你却已是英雄。当你面向大海时,秋日的狂风席卷而来,海浪铺天盖地,你感叹到“秋风萧瑟,洪波涌起。”然而,这冰冷的海水怎会入得了你曹操的眼?你分明想描述是那翻腾的热浪!“宁教天下人负我,不叫我负天下人”,这哪里是你曹操的狂妄?这分明是你逼迫着自己的誓言。

后退前进?你用实力决定。

六年级:且做死人活

精选读者点评

这“后退?,是昏夜般侵蚀血染的来踪”一句,真像刀刻在纸上,读着心口一紧。六年级能写出这种节奏和重量,不简单!稍显“死人活”这个结尾,有点让人愣住,是想说“向死而生”?还是故意反着说?下次课间可以聊聊。

蝶恋花

900字
主题:伤逝、守望、复苏、和解、微光、眷恋

樱花树下,秋风瑟瑟,吹起一阵落叶,呜咽着,徘徊着,许久,轻轻放下。隐隐的一丝痛楚,迎面吹来的风带着愤怒,停留了,静寂了许久,落叶伴着风的调子起舞。骤起骤落,许久,才谢幕。只是等待着的心,难以平复。

远处的路灯忽闪忽暗,海风咆哮着向岸边袭来,带给这个无人的夜晚一丝凉意。是悲哀吗。雨,开始下了,冲刷着这个污浊的世界,带给寂寞的心,却又是一道伤疤。

雨,未停。湿透了世界,湿透了天,湿透了受伤人的心。独自一个人在雨中奔跑着,试图着把心交给呜咽的风,撕碎在这个午夜。柏油路上,梧桐树的摇曳,却显得苍白无力,低头抚过路边的白草,却只是一个躯体。继续前行在黑暗的路上,秋风在耳边咆哮,在无人的墙角,独自停留脚步,湿润的眸里,隐隐约约有了蔷薇的影子,直到风吹来了蔷薇独特的味道,才停留住狂奔的心,原来,心早已累了。该多一些休息,停留在花前,那小巧的花苞藏在叶后,却是那么的唯美,风一吹,花瓣散落一地,轻轻托起一片,饱经沧桑的痕迹被雨水冲刷了,只留下一缕清香被风吹进受伤的心。看了许久,忘了时间在流逝,轻轻地,暗影中,一个振翅,才模糊的看清,一只黑色的蝶,轻轻地缚在花上,任凭雨的咆哮,风的摧残,只是轻轻地停留在花上,风,骤起,蝶再无力抵抗,轻轻地在风中飘落,双手不禁挽起它,那一刻,永远的静止住。

只是一个躯体了,只是一个恋花的结局,如果,没有这一天,会后悔吗?还是,到无法挽回时,才冲回记忆深处,那是,却再也触及不到。轻轻地,蝶伴着风,在雨中,落进飘渺的海。送走了蝶,轻轻回到蔷薇角,俯下身去,摘下一朵,放在心口,冲回雨中,不再是哭泣,受伤的心,抛给时间。回到柏油路,蔷薇花在风中摇摆,渐渐的,吹向空中。不再是悲哀,站在路口,回到原点,抹去眸里的泪,抬起深埋的头,东方,出现了一道光束,空气里,吹来蔷薇花的味道。

雨,停了。云里出现了蝶振翅的身影,留在嘴角的,是蔷薇花的味道。不再是哭泣,受伤的心,抛给时间。回到柏油路,蔷薇花在风中摇摆,渐渐的,吹向空中。不再是悲哀,站在路口,回到原点,抹去眸里的泪,抬起深埋的头,东方,出现了一道光束,空气里,吹来蔷薇花的味道。

雨中雨后,风起风落,蝶,恋花......

六年级:肖少煌

精选读者点评

心里装着整片海和整座花园啊!“蝶缚在花上”“蔷薇藏在叶后”,句子像露珠一样颤着光,六年级能写出这种疼与美交织的调子,真不多见。就是“呜咽的风”出现三次,“湿刻画深刻……湿入木三分……湿理解到位”也连着来,下次试试换口气。

青蛙与锅

850字
主题:警惕伪善、认知局限、报复循环、温水效应、信任错位

夏天的午后,火热的太阳炙烤大地,河水早已干涸,草木似已焦黄。一只青蛙实在是难以忍受多日的干渴,蹦来跳去,寻找着水源,想好好地喝个够,并爽快地洗个澡。

他拖着疲惫的身体,蹦呀蹦呀,在草丛的后面发现了一个山洞。山洞里阴凉潮湿,他想,先进去避避热也好。进了洞,他忽然发现有一口锅支在地上,仰首望去,还有缕缕热气升腾。这时,那口锅开口了,“你好啊,青蛙老弟,看你又疲又累的,进来洗个热水澡吧。“

青蛙一听,感激得不知说什么好。

锅又说:“不要这么客气嘛!好不容易来我这里做客,我高兴还来不及呢。“

“那……那我就打扰老兄了。“青蛙说着便纵身一跃跳了进去。

“妈呀,烫死了。“青蛙一声大叫蹦了出来,然后愤愤地盯着锅,“你这口破锅,原来想着害我呀,你迟早要被砸了当铁贱卖。“

锅本无此意,见青蛙如此咒他,简直气坏了。看着青蛙一蹦一跳地离去,暗暗发誓一定要狠狠整治一下这个不通情理的家伙。

又是一个下午,几天来依然滴水未沾的青蛙,没办法再次来到山洞。一见那口锅,便讪着脸哑哑地说:“锅老兄,上次实在是对不住你呀,怪都怪我性格有点暴躁。“

锅听了之后暗想,哼,你小子还是自个儿找上门来了,这下有你好受的。稍动心思,锅便寻出一条毒计来,“没关系,老弟,正好今天水也凉快多了,你要是不介意的话,就进来连喝带洗痛快一次吧。“青蛙自然是喜得_滚尿流,连爬带摸便跌入锅里。

“好凉快好舒服啊。“青蛙尽情享受着。

锅却暗暗操作着自己的计划,轻轻地将下面的柴草点着,并使劲将屡屡烟气往洞外猛吹,不住地嘀咕着,“快点热快点热。“

水温渐渐升高,青蛙只觉越来越舒服,自顾自地哼着曲子洗着澡。

锅使劲地添柴,使劲地吹烟,水也在使劲增温。

青蛙觉得不对劲,疑惑地问道:“老兄,水有点热了,能不能凉快点?“

“好的,一会儿就好。“锅应付道。

“啊哟,你快点,我快受不了了。“

“好好好,你再忍一会儿,马上就凉快了。“

青蛙被烫得死去活来,想跳出去但已没有了力气。水温继续剧烈升高,锅心里不住窃喜。

最后,青蛙用尽全身仅有的力气大叫一声:“怎么还不变凉啊?“就此气绝。

可怜的青蛙至死都没能明白,锅就那么点儿肚子,能有多大的气量呢?

精选读者点评

结尾那句“锅就那么点儿肚子,能有多大的气量呢”,真绝!把寓意全兜住了,还带点小幽默,比直接说“要宽容”高明多了。

六年级生活中的美作文

350字
主题:审美意识、自然感悟、成长哲思、人文情怀

六年级生活中的美作文

美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去发现。

我发现了美,生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……

适逢春天,一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香。路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微风吹来,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,在风中嬉笑欢歌。我不禁一颤,是什么触动了我?是美,精神之美,生命之美。

处于美,我发现美;懂得美,我品尝美;创造美,我珍惜美……

就让我们去发现美,去珍惜美。

精选读者点评

开头这句“美无处不在”太熟啦!但后头“需要你用心去捕捉”突然就眼前一亮,孩子,你心里真有光。

冬雪

400字
主题:自然之美、生命韧性、时节哲思、静默奉献、生生不息

冬,伴着寒风走来,它没有春的生机勃勃,没有夏的骄阳似火更没有秋的果实累累,但却有着一中不同凡响的美那就是“雪”。我爱这雪花飘飘的冬天。

冬是纯洁的向征。

冬,也是一位严厉的老师,它默默练就了多少人的坚强意志啊?古人云“映雪读书,食雪练志”。为人们练就许多任人志士,而今现代,冬游练就了多少人的强健体魄让人们都敬佩他们的坚强意志,不只是人,世间的万物都在经受考验,“正所谓大雪压青松,青松傲挺直”,傲骨的梅也为冬天增添了无限的光彩,所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花自古寒香来”。无法否认的是冬是一位严厉的老师。

冬,是孕育春天的摇篮,冬天为雪提供适应的温度,雪也带着冬的问侯,滋润着土地里沉睡的幼苗,等春姑娘的脚步踏入这片土地来唤醒土地里沉睡的幼苗。

当春天的第一抹阳光照在它身上的时侯,雪告别了一切,变成了水在地下滋润幼苗,同时等待着下一次冬的来临,等待着它的乐园来到。

静静的,静静的,慢慢……的。

精选读者点评

雪写得真干净,像刚落下的那层白。美中不足“冬是纯洁的向征”,“向征”错啦,是“象征”哦,顺手改掉哈。

负气出走的小女孩

300字
主题:亲情体悟、知恩反思、代际理解、生活哲思

一个小女孩与母亲吵架后负气出走。她走了很远,来的一个馄饨摊前。摆摊的是一位慈祥的老婆婆。小女孩感到很饿,一摸口袋却身无分文。老婆婆看出了小女孩的心思,便请她吃了一碗馄饨。小女孩一边吃馄饨,一边哭着说:“你不认识我,却待我这么好,煮馄饨给我吃;我妈妈却骂我这不好那不好······”老婆婆听了,很平静地说:“孩子,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我;而你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?”小女孩顿时明白了,她匆匆吃完馄饨,朝家的方向跑去。

这时,一个疲惫不堪的母亲正在路口焦急地张望她的女儿······

精选读者点评

老婆婆那句“煮了十多年的饭”真深了!比直接说“要感恩”有力多了,孩子,你把这句话抄十遍,贴在铅笔盒里。

友情

300字
主题:真挚情感、人际信任、青春理解、生命陪伴

其实人生中最懂你的不是父母,而是你的朋友。你在碰上某些事情,碍于父母是长辈,而不敢告诉父母,那时你想到的会是你的朋友,因为他们是你述说的人选。

友情如一棵树,因你们的真情灌溉而茂盛。鱼儿因有了水才能活着,友情因有了我们的相信而永垂不朽。

友情是由真诚,义气,相信三者组成的。想友情永垂不朽的条件:需真诚的对待你的朋友,朋友如果有困难,应尽自己所能帮助他,当朋友被陷害时,应不顾一切相信他,就因他是你的朋友。

友情似金刚石般坚硬,也如玻璃般脆弱,一旦碎了,便能将人伤的体无完肤。

珍惜友情,友情是美好的。

六年级:曾艺梅

精选读者点评

友情比作金刚石和玻璃,真有意思!后一句“一旦碎了,便能将人伤的体无完肤”,写得我心头一紧,六年级能想到这个反差,不简单。只是“永垂不朽”用两次,有点重,换成“一直都在”“从没断过”,反而更打动人。

六年级我是一棵小草作文

500字
主题:平凡伟大、生命尊严、生态责任、成长信念、诗意栖居

我爱遐想。对生活总是充满了美好的憧憬。我时常仰望夜空中那珍珠似的星辰,幻想自己的未来。我不愿当腰缠万贯的女企业家,也不想当威名远扬的女科学家,只愿我自己是一棵普通的小草。

假如我是一棵小草,我要和我的同伴们手牵着手来到大沙漠。你别看我们像一个小不点儿,但只要我们紧紧地挨在一起,那星星点点的绿就不再是如此微不足道,而是一块块绿色的绒毯。我们到了哪儿,哪儿就会有一大片绿色。

假如我是一棵小草,我要生长在贫瘠的荒野上,生长在城市的街道和公园里。不管是石头缝里,只要有养份和水分,我都能够顽强地生存。我要给大地披上绿色的盛装,美化环境,净化空气,给人们提供充足的氧气,让人们每天都有舒畅的好心情。

假如我是一棵小草,我要告诉人们:请脚下留情,您的脚下是一个生命。我要提倡人们要从现在做起,保护环境,爱护花草,让我们成为好朋友。

假如我要白居易诗里的小草,我要把我献给在困难面前毫不畏惧的残疾人,为他们的自强不息、顽强拼搏的精神而喝彩。

假如我要一棵小草,我要……

假如我真的是刚发芽的小草,我要顽强地生存,长得更茂盛,给大地披上绿装!为人类做出更大的贡献!

精选读者点评

小草的“假如”排得真密啊!每一段都像踮着脚往高处够,格外是沙漠里织绿毯那句,画面一下子活了。美中不足最后两段“假如我要……”是不是笔误?“要”字该是“是”吧。

色彩

1700字
主题:存在哲思、艺术本质、人性隐喻、生死观照、通感美学

在帕慕克的小说中,我是一个多么重要的角色。我出现在那些细密画家的笔下,被涂抹在血像鲜花一样开放的战争画面上,大师级诗人的长衫上,天使的翅膀上,少女的嘴唇上,尸体致命的伤口上和血迹斑斑的断头上。

没错,我的名字,叫红。我是红色,是世间最灿烂的颜色,是迸溅的鲜血的颜色,是奔腾的火焰的颜色,也是一种坚定的信念的颜色。

我,是骄傲的红色。我炽热,我刚毅,我强壮,我是羽翼刚丰满的雄鹰,我是东方刚升起的红日,我是伊果?斯特拉文斯基的《火鸟组曲》。我是一条滔天长河,汹涌在人们心中,拍打着撕扯着那脆弱的河堤,等待着崩塌的那一刻,激荡的河水将会淹没一切的一切。

我是红色。请回过头去仔细看着你的画吧,请在里面寻我的行踪。如果你几乎或完全找不到我的身影,你就是一个失败的画家,至少现在是。

不论什么时间什么地点,我都是最活泼的。

如果你不信,就请看着我吧,在你的调色盘中。与红的热情不同,我的色调是明亮的,是光鲜的,是活泼的。我出现在未开放的迎春花的蓓蕾上,山野梯田成片如波浪般起伏的成熟的麦穗的尖端,刚出壳的雏鸡的潮湿的绒毛里。

没有人能完全抵挡住我。我被夏至的和风吹来,从莫扎特的《小步舞曲》中倾泻而出,人们的笑容使我迸溅于世。我是清晨透过树林洒在地面并不酷热的晨曦,是斑斑点点的明亮,是一圈套一圈六角形的倾斜的光晕。

但一般情况下,人们称我为“快乐”。那些乐观的时常微笑着的画家,将我毫不吝啬地大面积涂抹,形成一副色彩轻快的画面。或与红调成温暖和煦的橙,与蓝色调成清新透澈的绿色。

总之,我必须跳跃在一幅成功的作品中。

对于我,大家一定不陌生。

我想我是五彩缤纷的色彩中欢迎的。也许因为我的性格。正像我的本身的性质一样,我的躯体与心灵中填充着温和。自然中无处不留有我的身影。我是随着月亮引力而日夜潮汐的海洋,我是拥有日月星辰轨道的广阔无垠的苍穹,我是你从遥远的外太空注视这颗地球时看到的景象。我平静得像一面经过精心打磨的镜子,我祥和得像一位慈母脸颊上笑容,我宽容得刚死去的耶稣的面孔。

但我又是离人类最为遥远的。古时人类遥望天空的蔚蓝,叹息无法触碰到我,而真正能飞到天空时,去发现我仍那么虚无。当人们感叹我在海洋中的广阔,用透明的玻璃杯将泛着白沫的海水舀起,却发现我早已不知何时消于无形。

音乐家用流畅的连贯的音符或竖琴来模仿潜藏在风中的我。

虽然我跟绘画用的画纸颜色一样,但我永远不能且不会消退。

在众多浓郁的色彩中,我最为朴素、平淡。但人们总说我最没有情感,最淡漠,因为我的色调。的确,我存在于这个世上的时候,永远都是用旁观者的眼光看待这一切。我现身于落满泪水的葬礼的各个角落,存于神圣教堂壁画中的信徒那拽地的长袍上,藏在冬天冰冷的六角雪花与天上飘过的丝丝浮云中。

我的作用是融合与淡化。在我面前,一切事物都如同过眼云烟。我的平淡也在绘画中起到了那么重要的作用。比如,红色,我若与红色相结合,我将冲淡那份炽热,将其化为淡淡的羞涩的粉。甚至在色彩中最浓重最深邃的漆黑,我也能轻而易举地将其淡化。

现在,还没有任何一种音乐能将我表达出来。在我的世界中,一切都是虚无的,是一种空旷的物质,是一个与其它色彩完全分离开的独立抽象空间。

所以,绝不能遗忘了我。

除了白色,我是集所有颜色于一身的颜色。我是你们接触最多的一种颜色,比如人类那可以直接暴露自己内心的瞳孔,比如亚洲人那直顺的如瀑布一般的头发,比如从生命的裂痕中飘出的死亡。我是阳光无法接触的无尽的黑夜,我是遥远凄凉的太空中的色彩,我是从地狱的缝隙中不小心漫延而出的黑炎。我饱含着罪恶与欲望,撒旦从填满我的深渊中爬出,骷髅与鬼魂与我同行。

没有人能将我看个透彻。我像沉船无数的百慕大黑三角一样令人恐惧,我像险恶的黑寡妇蜘蛛一样充满毒素,我像寒冬里乌鸦的嘶叫声一样,凄惨诡异。但我也不止是邪恶的代表。我是中国古代那些文人的砚台中的墨汁,我是久远以前死去植物的尸体所化的煤炭,我还能揭露并且告诉人们世间不止只有美好。

我深不可测。

但你不必着意在画中加上我,因为我由命运为你着色。

六年级:盯着贞子唱忐忑

精选读者点评

红黄蓝白黑,五个“我”轮番上场,像开了一场色彩辩论赛!尤其“红”那段火鸟组曲 滔天长河,读得人手心冒汗,孩子,你心里真住着一支交响乐团啊!

750字
主题:自然之美、无私奉献、生命哲思、成长理想

雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐,变化无常。正因为这样,我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。

俗话说得好:一年之际在于春。在那万物复苏的春天,是什么唤醒了神州大地?是春雨。每年的第一个季节,世间万物都是那么期盼,那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋;动物们运动起了矫健的身躯。雨是大自然派来的报时鸟。我爱雨,我爱它任劳任怨,而无一丝报怨的精神。

夏天,人们头上的汗珠大滴大滴地滚落下来。让我们尝到了酷暑难当的滋味。雨,再一次以骄小玲珑的身躯,从天而降,宁愿摔得粉身碎骨也要帮人们解除炎热。雨后,地上一片片的水洼。清新的空气让人们倍感清凉爽快。不时交口称赞:“一场好雨!”我爱雨,我爱它乐于助人不计报酬的精神。

秋天,稻谷在金色的田野里迎风摇摆。这时雨就像一位慈爱的母亲。用双手轻轻抚摩着它们的脸庞。在雨水的呵护下,植物们更是蹿了蹿个儿,挺了挺腰板,在微风中婷婷玉立。我爱雨,我爱它滋润万物而不叫苦叫累的精神。

雨,它一直都在为人类无私地奉献着。每一滴雨点儿落地绽放出的水花儿都是那么漂亮。释伽牟尼佛祖曾经问弟子们:“给你一滴水,怎样让它永远不干枯?”弟子们无一能答上来。佛祖说:“融入大海。”雨点落到地上后,便与其它的水滴融为一体,形成水洼。虽然,每次太阳出来时,它们都会干枯。但是雨点们拼搏过,争取过。在这片土地上,有过它们奋斗的足迹。雨,那种团结一致的精神,再一次让我折服。

雨的心灵即使如此漂亮,但也有它脾气暴燥的时刻。有时,它们会几天几夜下个不停,形成洪水,冲垮房屋,沉没庄稼,形成洪涝灾难,给人们带来伤害。

我长大后,一定要控制雨。让它更多的为人类造福!

指导教师:杨晓英

你美丽的文章如同一首诗!

精选读者点评

雨是天使?还百变?这个开头真让我眼睛一亮!可是“喜怒哀乐”安在雨身上,得小心,它可没心跳也没眉头呀。小草探脑袋、动物练身段,画面活泼,但“矫健的身躯”用在刚睡醒的刺猬身上?有点撑。后面佛祖那段突然深沉起来,和前面调子不太搭,像穿了双大一号的雨靴走路,咯噔咯噔的。

也许

550字
主题:生命价值、存在意义、成长蜕变、平凡伟大、四季哲思

在冬天,也许,我只是一朵埋在千万雪花中的一朵,毫不起眼,

可是,当我在那些小朋友们手中被捏来捏去变成雪人时,我是多么骄傲啊,

因为作为一枚小小的雪花,作为一枚将要被春意吞噬的雪花,在融化之前,

能受到如此重用,也是没有什么遗憾了;

在秋天,也许,我只是一张小小的枫叶,随着凉爽的秋风慢慢坠落,

可是,我明白,我将变成一把肥料,滋养明日的新树,我是多么骄傲啊,

因为作为一张小小的枫叶,作为一张将要被泥土吸收的枫叶,在变化之前,

在夏天,也许,我只是一朵看似美丽的莲花,深深扎根在水池的淤泥之中,

可是,我明白,我会成为那世间最美的仙子,给人们带来视觉盛宴,我是多么骄傲啊,

因为作为一朵平凡的莲花,作为一朵能给人们带来快乐的莲花,在死亡之前,

在春天,也许,我只是一棵刚长新叶的梧桐树,忧愁地等待冬日可怕地到来,

可是,我明白,我会成为给大家带来阴凉的东西,给人们前所未有的凉爽,我是多么骄傲啊,

因为作为一棵普通的梧桐,作为一棵能给人们带来幸福的大树,在枯萎之前,

能收到如此重用,也是没有什么遗憾了。

在今天的我们,会不断地成为你想象中的一切,雪花、枫叶、莲花或梧桐,在平凡之后,将会变成一个个传奇,你,推开大门,也许,会看到不一样的自己……

精选读者点评

这“埋在千万雪花中的一朵”构思真巧妙!后文却总用“作为一枚……作为一枚……”绕圈子,喘值得注意的是气来。试试把“作为”全删掉?读着轻快多了。

冬......

600字
主题:成长困惑、自然观察、生命期待、真实与言说、内在节奏

父母都说,春天来了。那么,我为什么没有感觉到春天那柔美的舞步?冬天的寒冷依旧存在,前不久我还看见山顶上有那白茫茫的雪。双手冻得通红,不停地搓,手还是那么冷冰冰的。

兄弟姐妹们都说,春天来了。可是,为什么我没有看见树梢新生的绿芽?树木依旧是光秃秃的,树的颜色黯淡,那是树在冬天的哀伤。不是说春天来了吗?怎么还是这样?冬天还是在这里挥霍自己最后的威力呢?

朋友们都说,春天来了。什么才叫春天呀?春天应该是大地生机勃勃、草长莺飞的。人们愉快的歌声在田野上飘荡。蜻蜓穿过摆动纤纤细腰的柳条,柳叶儿在柔和的春风中唱歌。燕子飞过湛蓝的天空,在天空中留下动人的歌声。春风掠过微泛涟漪的水面,把春天的消息传遍大地。南归的候鸟栖息在枝头,眉飞色舞,和同伴们一起聊天,聊得不亦乐乎,有一肚子话要倾诉。花朵在嫩绿的草坪上绽放美丽的笑容,迎接春天的来到。但是,这一些春天的迹象,我没有找到一丝一毫。没有南归的候鸟;没有柔和的春风;没有摆动细腰的柳树;没有活泼的蜻蜓;没有嫩绿的草坪;没有绽放笑容的花朵。这样子算是春天吗?

我不明白,明明春天还没有到来,为什么他们都说春天已经来了呢?难道,新的一年的开始那就是春天了吗?春天真的到了吗?

一缕慵懒的阳光透过茶色的玻璃,懒懒地躺在我的书桌上。阳光中,我却没有感到温暖。冬天的寒冷还没有消散,春天的温暖还没有到来。春天,还没有真正来了。

六年级:坠泪

精选读者点评

这个“坠泪”笔名真扎心!通篇都在问“春天来了吗”,可每个问号都像小冰碴子,冷得清醒。你写雪、写冻红的手、写光秃秃的树,全是实打实的触感,比堆十个“春暖花开”都有力。最后那缕阳光“懒懒地躺”在桌上,却“没有温暖”,构思别致!

与心灵对话

650字
主题:内省、关爱、责任、和谐、真实、向善

有时候,我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时闭眼思考,因为我可以敞开心扉与心灵对话。在对话中反省自己,感受反省的力量。

我问心灵:“心灵,我对家人是不是很关心?”

心灵摇摇头说:“你没有做到。当你匆匆准备去上学时,把妈妈的一句’多加小心’‘怦’的一声关在门后;当爸爸让你跟他聊聊天时,你却以‘我没有空’来应付;当妈妈累了叫你帮忙洗碗时,你翘着小嘴将碗随便冲洗两下就交差了事。“

我又问心灵:”心灵,我对他人是不是很尊重?“

心灵撇撇嘴说:”不,你还需要改进。一个同学不小心碰到了你的东西,你就对他大加指责一番;一个陌生人向你问路,你因急着回家看小说而假意说‘不知道’;还有……

我再一次问心灵:”心灵,我对朋友是不是很友善?“

心灵赞许地点点头说:”有一位朋友遇到了困难,你热情地帮助他;有一位朋友遇到了伤心事,你真诚地安慰他;有一位朋友因考试失败而气馁,你鼓励他,使他又拾起信心。”我甜甜地笑了。

听了心灵的话,我万分惭愧、羞愧难当,甚至还有些无地自容,我认识到了自己的无情和对朋友以外的人缺少关爱。也知道了我对家长的粗鲁和对亲情的冷漠。于是,我静静地告诉心灵,向心灵保正,以后,我一定学会关心和尊重家人,当他人需要帮助时,我一定伸出援助之手,以尊重的态度对待每一个人。心灵笑了,心灵为我加油。

在和心灵的对话,我不断地反省自己,使自己变得更加透明,更加真实,更加美丽。所以,我感谢心灵,是它时常提醒我,是它帮我改正陋习,是它让我的生活更加和谐美好。

精选读者点评

这个“心灵对话”形式真巧妙!把反省写得像演小话剧,妈妈那句“多加小心”被“怦”一声关在门外,这声音传神至极,比直接说“我忽视亲情”有力多了。客观来说后半段“万分惭愧”“羞愧难当”“无地自容”连着堆,有点喘略显气,留一个就够了。

人生只若初见

450字
主题:生命感悟、时光流转、纯真本心、自然哲思、诗意栖居

你看那白发苍苍的老人,历经沧桑,那年幼无知的孩子,懵懂的看着世间……人生在不经意之间,如见兜头的明月,也可以说初见般的美好。

早晨,阳光洋洋洒洒,迎来崭新的一天。而这一天充满好奇,快乐的时光里蕴藏着许多奥秘。从出生开始学会说话,学会走路,学会吃东西,看似十分简单,但你又知道办函多少的心酸?当你看到别的小孩一步一步蹒跚而过时,你却不屑一顾,这是怎样的人生态度?小时天真无邪,经常被大人逗弄,情景十分童真又带着几分幽默。

看到美丽的鲜花就会拥有一份美丽心情,看到落叶就会涌起一份惆怅的心情,看到嫩芽蓬勃向上就会生出一份敬畏之情,看到…….这些生活上的琐碎也是我们的初见初闻啊!想到这里就会想起初见般的美好,清新而淡雅,如一杯余香袅袅的清茶。

“人生只若初见“一句简单明了的话却蕴含着如此多的哲理,让人匪夷所思。人生就像一朵花,开在绚烂的季节,凋落于肃穆的秋季,他们不断地轮回着,你看那蒲公英虽微小,但它带着自己的希望随风而逝……

六年级:赵江琴

精选读者点评

“初见”写出了毛茸茸的温度!“蒲公英虽微小,但它带着自己的希望随风而逝”,这句话我划了三道线,还画了个小星星。结尾收得轻,但余味在指尖绕了两圈。

西宁市第二次飘雪

400字
主题:生命韧性、时光流逝、存在哲思、青春微光、自然观照、诗意觉醒

昨天、

无数次与笔擦肩、

无数次与纸回眸、

如此的时光、

最近蹉跎的过多、

深感悔恨、

毕竟、

我曾对它有过、

让它重获原来的生命、

让它从平行的地平线复发……

今天、

颓废的白杨、

未能经得起寒冬的折磨、

早已将绿枝归还了岁月、

风耐不住寂寞、

便来拷打白杨、

可见白杨依然坚强、

风亦随之改了念头、

她不再去拷打白杨了、

而是努力地将雪花吹送万里、

垂柳的残叶、

至今还在枝头、

但不等下一秒开始、

下一阵寒风袭来、

便潇洒地落入大地怀中、

永眠永安、

入骨的寒风、

吹走了昨日的阴霾、

但也送来了寒鹊的哀鸣、

叶落了、雪还飘、人散了、风仍吹……

寒风徐徐、白雪茫茫、

孤寂的心被封锁了、

活跃的校园被冻僵了、

剩下冰封的荒原在世界的尽头、

虚妄将绝望装点成预言、

绝望再将命运推往遥远、

唯有一对小恋人、

心灵相依、踩雪而过、

仿佛世界属于他们、

再看他们踩过的那段路、

我静思渐悟、

不是他们拥有世界、

而是世界拥有他们……

青海西宁城东区青海民族大学六年级:班玛次仁

精选读者点评

“风”写顺了!拷打白杨、改念头、吹雪花……拟人得又狠又细,连风都有心事。后头“叶落了、雪还飘、人散了、风仍吹”,四字一顿,像踩在雪地上的脚印,清清楚楚。再读两遍,第三行和倒数第五行的节奏,真好。

六年级微笑作文

400字
主题:精神力量、人性光辉、生命韧性、善意传递、心灵温度

微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。今天你微笑了吗?

微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……

如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!

微笑,正如同一支支高擎的火炬,在全世界,在湛蓝的天空下,一直传递着……

当人们帮助了困境中的你,你的微笑是感激,是满怀深情的力量;当别人不小心踩到你,你的微笑便是宽容大度的力量;当厄运侵袭了你,而你却抱以微笑时,微笑便成了坚强勇敢的力量!

我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量,传递到世界的每个角落……

精选读者点评

微笑写得真美!像溪流、新月、苍松,比喻一个接一个,眼睛都鲜明生动。略显“力量”这个词出现太多次啦,试试换几个说法?比如“光”“火种”“回声”哦!

我是个奇迹

550字
主题:自我认同、生命价值、人文关怀、存在意义、心灵成长

我是个奇迹

我是个奇迹,在地球上诞生了。我与众不同,世界上没有人长得跟我一模一样。世界似乎为我而存在,把海、山、草、木都展现在我眼前,它们为我而流动;为我而雄伟;为我而生机勃勃。风为我带来一丝快感,雨为我能闻到泥土的芬芳而飘落,花儿为我的欢乐而绽放。跳跃的音符啊,五彩的天空啊,更加描绘着我人生的一道道风景。啊!我就是伟大的奇迹,世界为我的存在而存在。

我是个奇迹,当我一诞生,所在的国家又得宣布他们的国家又多了一个生命。我注定要备受关注,因为世界上又多了一张面孔,这是独一无二的。人们好奇的看着我的鼻子、眼睛……他们明白又都了一个创造奇迹的人了。噢!世界真该感谢饿,我又带来了新的声音,那声音只有我能发出;世界真该感谢我,我又为他们带来了一种思想和独一无二的思维方式;世界真该感谢我,我的微笑给世界增添了色彩。但伤心也必定存在,所以我的伤心又给世界增多了郁闷的气息。但我是无价之宝,因为我是世界上的,也是奇迹。

我是个奇迹,上帝让我的心灵充满了爱心和宽容,让我原谅一切。因为我的存在,世界又多了一个好人,少了一个恶人。因为我的存在,老师多了一个学生,同学多了一个同学,友谊多了一份珍重,师生情更加凝固了。

噢!我就是创造的奇迹者,我还要创造更多的奇迹!

精选读者点评

这个“我”真亮啊!通篇用排比和呼告,像小号在吹奏,每个句子都带着光。尤其“风为我带来一丝快感”这句,孩子把主观感受写得理直气壮,多难得的自信!平心而论“世界为我的存在而存在”这句,悄悄划了两道线,下回试试换个说法?比如“我站在世界中央,它正朝我轻轻点头”。

春与冬

750字
主题:心灵复苏、善意传递、希望守望、冷漠消融、人性微光

在一个遥远而又寒冷的国度,四季如冬,没有了春天,也没有花香。生活在那里的人们不得不用厚重的棉衣抵挡风雪的入侵,也许是环境的缘故吧!人们不但用铁器牢固门窗,而且还用昂贵的金锁封存自己的内心,似乎害怕别人偷看到什么秘密,不断的猜疑使大家变得陌生而冷漠。我也是这样,每天重复地看着冰冷的面孔。我以一种仇恨的方式爱着这个银装素裹的世界。

窗外,雪纷纷扬扬地飘洒,在我眼中却没有丝毫的美感而言,早已熟悉这提线木偶般生活的我,在内心深处还是存在着一丝对春天的渴望,我的目光透过窗棂漫无目地的扫视着。突然,一位昏倒在地的女孩映入眼帘,让我一向冷酷无情的性格变得略有些温和,她总是牵着我的心,哦!不、不行我得去看看,雪地中的女孩穿着一袭单薄的长裙,赤着脚。她这样会被冻死的!不知怎的,我把她带回了家,熊熊大火燃起来,映在女孩脸上,她渐渐苏醒,对我将嘴角上扬45度,对我做出一个多年忘却的神情,我听到尘封已久,冰冻的心开裂的声音,我也学着她的表情,感受着那远离却又回归的快乐。哦!这种感觉真好!女孩告诉我“只要用心微笑,即使石化的心也会被感动”

几天之后,女孩要走了,她要将这快乐传达给远方的人,临走前她送我一棵在我们世界里极为罕见的草,让我继续帮助更多的人感受温暖。

我按照小女孩教授我的方法,用爱的钥匙帮助人们打开那把锁,让更多的阳光穿透人们的心灵,快乐和谐的生活,美好的的日子从此来到这冰封的世界……

“哇——”微笑的邮递员双手递给我一封信,一封来至远方的信,我礼貌地接过折开,一股清香扑面而来,一片宽大的绿叶上用娟秀的笔迹写着:温暖长驻,你还冷吗?不要忘记,春天来过!并不曾离开!

往事如投影,快速的翻过。那个女孩,那个带给我温暖并让我带给大家温暖的女孩。

我怀想着,一种笑浮现在脸上。哦!春天,我还记得哩!

六年级:坠泪

精选读者点评

这个“嘴角上扬45度”太灵了!比写“她笑了”强十倍,连冰冻的心开裂声都听见了,孩子,你耳朵长在心上呢。

蜡烛

400字
主题:奉献精神、生命价值、内在光明、牺牲之美、希望坚守

在那个漫长的夜晚,它陪伴着数不尽的人,给他们带来光明。

就在不远的过去,人们一直用着蜡烛,它发着微弱的光,随着时间的逝去,它尽力了,它牺牲了自己,用它的力量去驱赶黑暗,不求回报的奉献着。

在我很小的时候,在一天下了一场暴雨,整座城都停电了,可是每一家都有微弱的光亮,又是它——蜡烛,在紧急时刻绽放它独有的光芒。虽然如今的科技取代了原来的老牛破车,但是却没有东西能取代蜡烛。

每当它点燃,你就会感到一股温馨扑面而来,每当它熄灭,你就会感到黑暗与恐惧步步逼近,这时你就不得不再把它点燃,从此不再熄灭。每个人心中都有一个蜡烛,就看你是否愿意将它点燃,永不熄灭。

蜡烛也会流泪吗?会的,每当你烧着它的脑袋,并且毫无忌惮的将它割成两段,再次点燃时,它就会流泪,那泪珠滚烫,经过的地方都会留下疤痕……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蜡烛,会永远亮着,因为这个世界有黑暗。

精选读者点评

这句“蜡烛也会流泪吗?会的”让我停笔看了三秒,后文那个“滚烫的泪珠”“留下的疤痕”,真把物写得活灵活现,还带点疼。孩子,你心里住着个会观察的小火苗。

痛苦的选择

850字
主题:爱与不舍、生命教育、家庭纽带、童年顿悟、情感启蒙

痛苦的选择

爸爸和妈妈是我最亲最爱的人,在这两份亲情之中,如果我必须放弃一份亲情,我该放弃谁啊?

这是一个痛苦的选择,他们两个都非常的疼我,我舍不得放弃他们中的任何一个,如果放弃了一个人,他(她)就可能永远都不回来,那样我会很伤心的,可是我一定要做出一个选择。

我的心里面非常的乱,放弃妈妈应该可以吧.......不,不行呀,如果爸爸出去出差去了,谁给我做香喷喷的饭菜啊?不能放弃妈妈.......那只能放弃爸爸了.......不行,如果放弃了爸爸,谁来养家糊口啊?那样我们都会被饿死的!不能放弃爸爸......妈妈不能放弃,爸爸也不能放弃,那我应该怎和办啊......啊!有结果了,放弃妈妈吧!爸爸出差去了后,我可以叫外卖,一说到放弃妈妈,我就想起一件令我非常感动的事。

那一次,我去同学家里面玩,很晚才回到家,看到了妈妈坐在沙发上哭,放在桌子上的饭菜都已经凉了,妈妈看见了我,扑过来对我说:“你去哪儿啦?我都报警了,我担心死了,还以为你被人贩子拐卖了呢!”我非常的感动,妈妈应该可以赚钱的,虽然赚的钱不是很多,但是一放弃妈妈我就会回想起这一件事,这一件事在我心里常常地烙下了一个印,使我难以忘怀!.....那只能放弃爸爸了,我正准备划掉爸爸的名字,突然我的脑袋里面像放电影一样,放映着我心底里刻骨铭心的往事。

有一天晚上,外面下着大雨,爸爸感觉我不对劲,爸爸就问我:“是不是不舒服啊?我回答“可能感冒了吧,头好晕啊!”爸爸马上去拿体温计,一量才知道我发了高烧39度。爸爸二话不说,抄起一把雨伞就抱着我往医院跑去。一路上,他自己没有遮伞,一直都是用雨伞帮我遮雨。跑了好一会儿,爸爸才把我抱进医院进行医疗,在医疗的时候,他全身湿淋淋的,好象得了感冒。我就问爸爸:“你怎么了呀?”爸爸马上装做没事的样子,回答说:“没有什么事。”我非常的感动,偷偷的在流眼泪。到最后,我无法选择放弃谁。

这样的选择以后可能还会有,这一次的选择让我知道:父母可能随时都会离你而去,所以,珍惜你现在与父母相片的时光吧,不要等到失去了才后悔!

精选读者点评

得真让人牵挂!“爸爸全身湿淋淋的,好像得了感冒”,这个“好像”独具匠心,小孩不敢断定,又心疼得不敢看,笔尖都在发颤。后半段突然收在“珍惜时光”,稍急了些,要是能把沙发上的凉饭、雨伞下倾斜的肩膀再揉一揉,光就透进来了。

微笑,我心中最美的诗

450字
主题:人性温暖、精神力量、人际和谐、心灵光明

微笑,我心中最美的诗

我喜欢听歌,特别是张杰的《微笑》。有一句歌词是这样唱的:“微笑,比什么都重要,世界还很美妙。”我爱微笑,并不是因为爱这首歌,而是微笑,是一种人们都向往的东西。

先给大家讲一个故事。

在一次晚会上,一位企业家大肆宣扬他的仇家有多不好,但是,他的仇家并没有因为这件事而与这个企业家闹翻,而是是以微笑,礼貌地与这位企业家打招呼。企业家果然抹不开面子,不知如何是好了。

知道微笑的力量了吧!美国钢铁大王卡耐基说“微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。”

微笑不仅驱走心灵的阴霾,还会使人变得友善。一次,一位窘迫的乞食者将手伸向了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上所有角落却一无所获,他握住乞食者的手,微笑着说:“兄弟,很抱歉,今天我忘记带了。”气实则眼中荡漾的异样的光芒,说:“这个手心,这个微笑,就是周济!”

将你的嘴角轻轻上扬,

希望与理想共同分享。

友善的目光释放光芒,

恼人的阴霾无处躲藏。

美好的心情共驻阳光,

心与心的交流彼此增长!

精选读者点评

微笑真能“周济”人啊!屠格涅夫那个细节太打动人了,没给钱,却给了温度。你把这句记住了,还用得这么准,比抄十遍名言都强。

甜的与苦的

450字
主题:吃苦精神、成长代价、奋斗价值、因果关系、时代责任

大家都喜欢吃甜的,因为甜的很适合大家的口味,而且有很吸引人,而ku的呢?大家都不喜欢吃,因为苦的很不是味道,所以大家都想避开他。

如果大家都要吃甜的,每天吃喝玩乐,学生不想学习,不做功课,老师也不想教学生,不批改作业,工人们不工作,农民不下田,公务员不上班,大家都想尝甜头,变得好吃懒做,这样的国家一定很落后,不会富强,最后只有吃苦的份了。

如果大家都肯吃苦,不怕苦,努力去工作,一定会有收获。比如我们做学生的,要努力求学,学习做人处事的道理,最后有了好成绩,以前吃的小苦都忘了;做老师的用心教导学生,虽然十分辛苦,教出来的学生将来成大功,立大业,点点滴滴都是老是辛劳的成果,这就叫做“苦尽甘来”。

农民们每天都要去田里施肥,除草,灌溉,日出而作,日落而息,不管是晴或阴都忍耐着煎熬,他们这种坚韧不怕苦的精神,真是值得大家学习,也就是苦尽甘来的表率。

科学愈来愈发达,大家有很好的东西用,这都是苦尽甘来的结果并不是天上掉下来的。所以我们要朝着吃得苦中苦的目标,去接受磨练,才能经得起时代的考验。

六年级:赵程龙

精选读者点评

“苦尽甘来”这个词用字精准!后三段举的例子一个比一个当真,十分是农民那段,“日出而作,日落而息”写得画面感十足感,手抄本上画个太阳月亮都配得上。

400字
主题:依存、成长、陪伴、希望、互助、信念

今天,我写完作业,无事可做,便无聊地坐在窗边。

天空中的白云一朵一朵雪白极了,像一张张一尘不染的纱布,白云挤在一起,好像根本无座位坐下似的,白云啊白云!你是否知道我的心情,你知道为什么在飘时候不累,因为有风!如果没风,你就变得无依无靠,如果没风,你就变得惊慌失措。

再往下看,是一大片的草地与许许多多各种各样的植物,植物们啊植物们!你们是否了解我的感受,你们知道是谁滋润了你们?是雨露!你们知道是谁培养了你们?是太阳!你们知道是谁和你们一同长大,是朋友!如果不是它们,你们就变得十分干燥;如果不是它们,你们就变得营养不良;如果不是它们,你们就变得孤独一世。

同学们啊同学们!是谁在你们无助的时候帮助你们走向前进的道路?是大家!我们如果团结友爱,不说别人的坏话,不欺骗别人,那世界上又有什么事能难倒我们呢?

六年级:尚晏晨

精选读者点评

白云像纱布?这个比喻真新鲜!美中不足“一尘不染的纱布”有点拗口,孩子,纱布本来就不干净呀~下回试试“刚洗过的棉絮”哦!

无人知道的小虫

250字
主题:成长困惑、生命价值、自我认同、自然哲思、微小与伟大

当清风拂过衣袖,当河水奏响叮咚,当百灵敞开歌喉,当花儿绽放笑容……听,是不是春天的脚步;迎春花冒出枝芽,衬托出春光的灿烂。

假如人人都想做鲜花,那么,没有人愿意衬托你们。要以实力证明——我不是绿叶,我要做鲜花。我不知自己是什么,是花杆?是绿叶?是鲜花?还是小虫?我没有鲜花的味道,没有绿叶的颜色,没有它们的优秀,也只是一只普通的小虫罢了,并且是一只受人欺负的小虫。

美丽的春天或许不需要我,就算时光在苒,也没有人会知道我这只小虫,就像人们不知道时间是什么一样吧!

六年级:马晓涵

精选读者点评

春天灵动又自然,风、水、鸟、花都活了!但后半段小虫的委屈,跟前面亮闪闪的春光有点接不住,你心里那个“小虫”,能再具体点吗?比如它在哪儿爬?碰见谁了?