关于虚构的作文

高一(3)班李寓

行至甬道尽头,一转身,熟悉的樱花映入我的眼帘.

很明显,若是这篇文章要这样开头,我就要给你讲一个关于我的故事.可我今天不想讲故事.就像比约克说她星期二不想谈论音乐.星期天我不想回忆.午后,阳光,一杯温开水,四粒感冒药,这种懒洋洋的日子不给一个可怜的感冒病号舒舒服服地睡个觉,那他就太不能体会上帝那少得令人绝望的好心了.要知道回忆实在是件太浪费脑细胞和眼泪的事儿.当然,这话由我这种十八了还在穿童装的家伙说出来似乎就有无病呻吟的嫌疑.好吧,我承认眼泪是装出来的,消耗脑细胞可就是实话啦.行至甬道尽头,这话很有镜头感,一转身,如果是美女or帅哥,那底下就要掀起一片尖叫了,熟悉的樱花映入我的眼帘,这就是问题所在啦——我刚进杭高不到一年,根本就未见过呈盛放之姿的樱花.平日里,这两棵樱花树撑着瘦巴巴的枝干,酝酿着短暂的轰华绚烂,从未想过要不甘寂寞地提醒我去关注关注它们.每天我就骑着车从它们底下慢悠悠地穿过,就没抬起头来看过.熟悉二字可真是让我煞费脑筋.不过我又想通了,枉赋它们一身我未曾真心感受到的性情,比之我视而不见的错过,这岂非更是一种错过我说我不喜欢回忆,就像我不喜欢把人,事,物以我个人臆想的方式美化或丑化再装裱起来展示给别人看一样.万物皆有它们存在的意义.要自以为是地宣扬你自己的真理,就只好请你回到你一个人的火星上去吧.

可这篇文章不就是要你讲讲那个火星上的事吗……好吧,我试试看,给你讲讲我火星上的樱花树.clamp笔下的樱花是我火星上开的最早的.那日似乎是有风,湛蓝的天际线被扯得老远,流云四散,像一个个终究要醒的梦.少年的身影缠绕在一片如雨血泣着的飞红中.皇昴流眼神痛楚语气淡漠,红得那样灿烂只不过是因为吸食的都是死人的血,樱花是最邪恶的植物啊.闭眼,星史郎躺在怀里,渐渐冰冷.すべが终わればいい终りのないこの夜に失うもの时て何もないあなただけ.那句永远听不见的话.

在另一个和暖的早晨,绯村剑心抱剑靠在墙角.火红的头发拂过眼角眉梢,就这样恍惚起来.等的到底是这花还是这人呢.一时间气氛温情恍如昨夜耳畔儿歌.可不想天就突然这样暗下来,是一种暗示吧.杀人的暗示.剑尖寒光突闪,花瓣纷飞,分不清是花是血.樱花是属于伤痛的植物啊.收势,回鞘,已无须转身了.反转过逆刃,脸上的十字疤鲜红得要刻进灵魂.

最后,peacemaker,我们说说黑乃奈奈绘笔下的他们.漫画里是黑白的天下,一场樱花,一场无边的淡灰,洒洒似种眼泪,在小铁的瞳仁中转换着光影,明明灭灭地逝去,以某种怀念的形式.土方或是冲田,笑容浅浅,勾在嘴角,眼神却终究没了温度.窗外雨声缠绵着,夺去月光的温柔,执意要洗刷这漫天的绯红.凋零了盛放,盛放了凋零.是花还是命

若像我以上那样讲,物是否本身便只是种情绪呢我又何苦纠缠在是与非上是丑是美,是悲是喜,一种故事一种态度,樱花,无非是抒情的借口吧.

罢了罢了,感冒药发作起来便头昏脑胀得厉害,还是回梦中去见那一树樱花吧.

李元霸是唐太宗李世民的四弟，是天下第一猛人。身为力大无穷的傻子，他虽然只活了十四岁，但教给我们的东西实在多得不得了。

李元霸生下来的时候，是个丑婴儿。当然，婴儿都是丑的，但是李元霸长得格外凶恶狠毒，他的妈妈看到他就不想养他，他的爸爸看到他就想把他弄死，最后被他的祖母拦了下来――到目前为止，他爸妈只教给了他“丑”字怎么写。

李元霸小时候有个玩具，那是两柄铁锤，上面包有十几层的金箔，加起来一共有八百多斤。他从小就开始玩，经常拿着它和婢女打架，先拿一只锤连轰，再用另一只锤给予最后一击――到目前为止，他教给了我们在游戏机中打架的招式。

他的爸爸妈妈看到他这样讨厌，不禁担忧起来，于是就在他身上绑了一条铁链，铁链的另一边拴上一个一千来斤的大铁磨盘。他被绑住了以后，仍是拖着磨盘到处跑――到目前为止，他教给了我们多动症儿童的具体表现。

有客人来的时候，李元霸格外兴奋，跑得“呼呼”作响，其实他只是想表现出乖巧，但总是把客人吓走。惟一一个没有被他吓跑，反而任命他为将军的人就是杨广——他教给我们当小孩儿的，有客人来的时候坚持跑腿自然有收获。

李元霸在战场上打死了很多人，他在战场上教给了我们一套拳法，叫做唐拳。我毫不怀疑这套拳法的凶狠疯狂。

李元霸打完胜仗开了庆功宴，天上打起了雷。李元霸从小就害怕打雷，他听到雷声十分生气，对着天大声喊道：“我要打死你呀！”说着就大力把千斤锤扔向天空。两个时辰之后，锤子落下来，刚好掉在他头上。然后就是血喷镜头的特写了。他教给我们物理上的……知识――别问我具体的，应该是力学，初速度加速度第一宇宙速度什么的吧……对了，我要好好算算，以防物理竞赛题中提到他。

所有人都认为，这个“天下第一猛人”虽然有个稀烂的结束，但他是幸福的，而且他的故事很励志。但我认为他只有肌肉兴奋的理由没有内心幸福的理由，没有学头。

这个故事告诉我们：想扔铁疙瘩的人，要先学好物理喔。

刚回到家中的我，又在为双休日大量的作业闷闷不乐，最近的考试也考得不好。我走进了房间，坐在书桌前，开始构思作文，我要从写作中，发泄自己的情绪。

我曾看到过有人说，写出来的东西都是自由的，你想让世界怎么样就怎么样，你想让这个世界有谁，或者没有谁，这都是随便你的。从此我便对写作产生了兴趣，我可以把我常常走神时想到的莫名其妙的东西写到文章里，所以我平时走神的时候都会沉浸在“走神”里，甚至不愿从“走神”中解脱出来。

构思了一会儿，我便着手下笔写了作文，里面都是各种莫名其妙，不用上学、不用写作业的东西。我知道，这文章要是给别人看，肯定笑掉大牙。

后来我一天一天积累，写了不少续集，之后竟发展成了半部有故事的短篇小说。这花费了我不少时间，但我享受这个过程，因为我是在发泄自己。这小说里面写的东西都是我捏造的，因为这根本就是我的世界，我想干啥就干啥。

后来有一天，我叔从他工作的地方回来了。他是大学毕业的，而且很幽默。这天我续写了一点小说的内容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我写的小说，趁我洗澡，在我房间里偷看。我洗完澡后，发现他在我房间里大笑，笑得喘不过气来，手中还拿着我用来写小说的笔记本。

我抱怨道：“笑什么笑，写出来的东西都是自由的，我可以捏造任何东西！”

但我叔仍笑个不停，于是我脸微微一红，换了种语气又说道：“这里有我的世界，我想怎样就怎样不是吗？”

听了这句话，我叔停下了大笑，但还是带着点笑地说：“好好写下去……”

我得意地笑了笑，夺走笔记本，坐在书桌上，又构思起我的世界来……

初二:伍江枫

回想起小学时光，我觉得最值得一提的就是那次粉笔头战争，每当想起，就不由得开怀大笑。

那是今年上半年的事。我记得，当时利比亚战争刚刚爆发，而我们班上呢？玩的不亦乐乎，谁知道一个小小的粉笔头，却引起了属于我们班的“第三次十结大战”之“你比呀”战争（原因是正方十人反方十人）。

那天下午，“意打利”唐耀（小学同学）在语文课上昏昏欲睡。忽然，语$2老师一个粉笔头砸醒了他，他醒过来后，手十分发痒，便拿起粉笔头，向我扔来。“叮”一声，我的头上起了一个包。下课铃响起，我捡起粉笔头，用力地砸去，谁知造成了误伤，砸中了他的同桌“挨及”（沈子航）。要知道，他可是一个倔脾气，下手也不知轻重。我左挡右挡，还是没能躲过他的火眼金睛，这不，被发现了。他用力的砸了过来，我脑袋一缩，从我头上飞了过去，又打中了俺的邻国“咱比呀”。“咱比呀”是个犟脾气，喊来了“炸的”和“肿飞”，共同御敌。几发“战斧式导弹”连连发射，只是由于天气原因，确定地点时出了误差，一不小心击中了“洗板牙”的首都“骂的你”，还有几发导弹侵入了“兔耳奇”，好在没有造成人员伤亡，否则“总统”胡熠楠将会大发雷霆，喊上正在建交的国家“杀他阿腊剥”，对我的“国土”进行肆意破坏。

双方的战争处于白热化的阶段，一个又一个无辜的国家受灾，一个又一个国家参加到这场战争当中，“导弹”在各国之间飞来飞去，最后一下落在了刚进门的班主任脑门上。她捡起了那个粉笔头，本来阳光灿烂的脸上，多了几丝乌云。她走上讲台，大声问道：“是谁扔的粉笔头？给我站出来！”我慌慌张张得站了起来，被语$2老师厉声斥责了一顿，还罚我写了检讨，这就是根据那篇检讨改编而来。据统计，参战共达20个“国家”，参战细胞两万亿个细胞！伤亡创造了历史的奇迹：0人！这次战争对我们造成了深重的“站”难和不堪回首的“挤”忆。

一场大战就此平息，但当我今天从网上、电视上看到卡扎菲身亡的事情，我便又一次想起了这场有趣而难忘的战役，看来，我还是输给了“意打利”，不过，这件事倒是使我的童年又多了一件趣事，使我的童年更有趣了。

古代有一位画家被请进王宫为齐王画像。

画像过程中，齐王问画家：“你认为什么东西最难画呢?”

画家回答说：“活动的狗和马是最难画的，我画不好。”

齐王又问道：“那你认为什么东西最容易画呢?”

画家说：“画鬼最容易。”

“为什么呢?”

“因为狗和马这些东西人们都熟悉，经常出现在人们眼前，只要画错一点点，就会被人发现，所以难画。而活动的狗和马，既有形又不定形，那就更加难画。至于鬼呢，谁也没见过，没有确定的形体，也没有明确的相貌，那就可以由我随便画，想怎样画就怎样画，画出来后，谁也不能证明它不像鬼，所以画鬼是最容易的。”

不是不是你的话太多，

不是不是我不相信你了，

只是只是我的直觉告诉我，

我从来没错过。

不是不是我的话太过，

不是不是你已伤心透了，

只是只是我没有对你说，

别对我撒谎，好了。

带着你的谎言走，

我不需要再去乞求。

就算绿叶凋散，花溃败了，

不回头。

带着我的回忆走，

毕竟你也伤得太重。

我也不能再去，

想你的瞳孔。

就算是善意的也罢了。

因为我的耳朵无法装进，

那些虚构。

我相信我还可以回头。

虽然我伤得那么重，

那么痛。

今夜，我拿出画纸，却一筹莫展。该画什么呢？和谐的、不和谐的？我迷茫地盯着画纸，画笔始终提不起来。

是呀，和谐的，画不出来；不和谐的，老师不准画。——和谐的？画得太假了

有的人画的很假很假，把动物画活了，把人和动物似乎化成一体了。可是，这样的画，我想不出来。

我想出来的，始终是那些坏蛋砍伐树木的景象，始终是那一条条曾经清澈见底的小溪如今却穿着一身破衣服发出的沉重的呻吟，始终是那地上的血迹斑斑……是啊，这样的残酷的现实，叫我怎么去虚构？这时，我又想起了一段访问记——

“你每天砍几百棵树，你有想过这样做的后果吗？”“有钱，不怕，到时候把后果买回来。”这是一位记者在访问一位想钱想疯了的人的对话。

钱，对物质来说是万能的，而对生命呢？地球资源为了你们循环了多少回，又死掉了多少次了呢？给了你们一个又一个的机会，一切又一切的资源，而你们却不懂得感恩，你们的眼中只有那一座座让人垂涎三尺的金山，脑袋中只有那“华美”的钞票雨啊！

我想，画不出来，就别画了，何必要勉强自己呢？

我完成任务似的画了一张并不生机勃勃的“和谐图”，很板很板。

如果人类再不觉醒，那这些“美好的虚构”就要真的对我们说再见了。

珍惜林中生命，千万不要让枯黄的落叶不愿意在生长的土地上安家；不要让那可爱活泼的鸟儿在一处陌生的地方孤独的流泪。

“啪啪啪”随着几声鞭炮的吼叫，新年终于来了。

我又可以与钞票和零食来一次亲密接触了。

早上，我以迅雷不及掩耳之势洗脸、刷牙。为什么呢？因为贪今天早晨是供小孩子拍马_的。说几句好话就有红牛拿。果然我看见我奶奶来了，我急忙的转过身来。我的大脑在飞速转动：“大吉大利，恭喜发财，身体健康，万事如意，龙马精神，开门见钱，路上捡钱、、、、、、

突然红包已经到了我手里。我打开一看是红的，红票子。突然我妈来了说：“小孩子，别给他钱。”我决定要和她鉴定神鬼的契约。我把红包给她，她给我50元。合同生效。

我拿着50元，到了一个小卖部买了一辆红色的摇控赛车。我拿起控制器感受风一般的速度。在路上急速向前冲。然后前面冲过来一辆小轿车。我的摇控车把小轿车撞翻了。车主要我把摇控车给他作为补偿。我舍不得的把摇控车给了他。（以上故事纯属虚构）

我的摇控车出世还未到5分钟。就ade了。

“酒干倘卖无，酒干倘卖无”可怜的车呀！让全世界停止为你哀悼3分钟。bye-bye了。

这一天我甚是不爽，因为我的摇控车（阿爽）挂了啊，爽啊，爽啊，我的爽儿呀。你把吾一个人流在这世上呀！

那次我真的很难过，不爽，愤怒。

我们是在童话和寓言的浸染中长大的，自然对这两种文体耳熟能详。它们虽属两种文体，却有很多相似之处，都是通过虚构的故事来揭示主旨。故事中的角色多种多样，可以是人，也可以是一般动物、植物、器物等，也就是说，万物皆可能成为故事中的角色。而且，根据需要，作者常常采用拟人的手法，赋予这些生物、非生物们人的言行举止、思想感情。在童话寓言中，松林可以说话，河水可以大笑，高山可以 哭泣。文中的故事虽看似离奇古怪，荒诞不经，但在现实生活中可以找到注脚，故事所折射的正是人类社会的种种现象，反映的是人间的道理 、人 生的经验和人的思想情感。也就是说，这类文章实际上是变换了一个角度来反映人类现实社会。所谓童话寓言技法 ，也就是这种通过大胆想象，运用夸张、拟人、隐喻的手法虚构故事，从而表现主旨的一种创新作文方法。

在近年中考作文中，这类文章屡见不鲜，大多能以丰富的想象、巧妙的构思、独到的视角、离奇的故事、含蓄的主旨、活泼的语言，牢牢地吸引阅卷老师的眼球，获得高分。

[中考兵法]

如何运用童话寓言技法?我们可以根据这种技法的特点按图索骥去探寻写作技巧。

大胆想象，虚构故事

写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发 展、高潮、结局等几个情节。当然，由于中考作文一般只有600~的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地 点都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故 事：一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并 与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野 菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花 朵!”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。

古筝，大家看到这个题目可能都会以为，我是介绍古筝，但其实不是，我今天要说说给我带来的变化。

自从我学了古筝后，我的生活从此就变得很苦很苦，自从我学了古筝，我的人生就变了，以前，作业做完后，我是坐在电视机前看电视或看看书、和妈妈聊聊知心话，可现在，每天作业一做完就被妈妈脱去弹琴，不谈我就会被打得遍体鳞伤，有时作业多了点，没法弹琴，我就会被骂，骂得我泪流满面。古筝我恨你。 记得有一次，作业多了点，当我做完作业时，已是晚上10点钟，可妈妈偏偏得叫我去弹琴，我不弹，便去睡觉了，谁知等我睡着后，妈妈把我拖了起来，让我去弹琴，我没办法，只好边哭边弹琴，结果哭着哭着就不想弹了，因为越弹我的心情只会越糟，结果我就去睡觉了。后来，妈妈又把我脱了起来，把我揍了一顿，结果我就离家出走了。折后我就再也没回过家了，独自一人流浪在外，我以后的人生会如何，我自己也不知道。 这个结局很悲惨对吧，但愿所有不喜欢学古筝或者其他东西的孩子们跟家长说说，以免造成我这样的后果。

对了，这个是编的，请不要信以为真。

前两天滕老师上作文课的时候说：

“现在有几篇作文是真实的呢？都是瞎编的多。”

我不觉得这是一种应该的现象，我觉得这是一种悲哀。隐隐约约记得上次看到的一句话：孩子们的撒谎是从作文开始的。

我想，在这个虚伪的时代，人心是虚伪的，为什么作文也要是虚伪的呢？作文，或许是虚构的，可是，你的中心应该是你的本意，如果你的作文完完全全没有写进你的真实情感，那便是瞎写，睁着眼睛说瞎话。再多的华丽辞藻，再多的锦词丽句，都只是空纸一张。

我在《语文新天地》上看过这样文章：“我”千方百计想得到老师对自己作文的认可与表扬，可前两次因没有真实情感，胡乱瞎写而名落孙山，第3次，“我”因对侵略者的愤恨而一气呵成的一片文章，却得到了老师的认可：

“做人要有骨气，文章要有文气。什么叫文气？既有中心思想，又有丰富感情的文章才叫有文气，才能感动人。这篇文章里烁烁动人的文气，你们感受到了吗！”

我想，所谓的文气便是作文的灵魂，是作者最最深切的感情，是作者的心血。

外国的讽刺小说《爸爸最值钱》中那位好儿子，为了赚钱“出卖”了自己的爸爸（不如说是抹黑），最后还想父亲帮助自己。由此可见，如今的文章，究竟值几斤几两？究竟有几篇文章，还值得人们去相信？现在的悲哀，不在于人们对作文的瞎写，而在于人们的瞎写已经越来越真实，不是那种一看就是假的，而是到了以假乱真的地步，这是不是说明，人类的文明越来越差了？人类的谎言越来越真实了？会不会有一天，一切都成了假的？

作文的灵魂是什么？有人说，是中心，有人说，是创新，有人说，是结构，也有人说，是真实。而我想说，作文的灵魂，是情感。

作文是虚构的不打紧，瞧瞧马克吐温的《百万英镑》，瞧瞧鲁迅的《朝花夕拾》，这些不大都是虚构的么，可是，马克.吐温写《百万英镑》是为了讽刺，为了抒发自己的心情，《百万英镑》的中心，即马克吐温的想法。鲁迅写《朝花夕拾》是为了提醒，为了表达自己的悲愤，《朝花夕拾》带给我们的，是鲁迅满腔的真情。小说是虚构的，可它比真实的生活更真实，不比我们现在满天飞的虚伪作文。

作文可以是虚构的，可它背后的情感，应该真实！否则，无论你功底多么深厚，文笔多么优美，写出的都不过是一堆没有灵魂的行尸走肉。

六年级:葛奕晨

人物介绍：福尔摩斯---19世纪举世闻名的大侦探。

：工藤新一---《名侦探柯南》中的高中生。

：狄仁杰---中国古代着名侦探。

故事就从这里开始……

第一集

--------《福尔摩斯的日记》

“赫尔克警长！今天有案子发生吗？”福尔摩斯拿着帽子，伸直手，摇着他的帽子。

“哦！福尔摩斯！对不起，可能又让你失望了！今天还是没有什么案子，你明天再来吧。”赫尔克警长好像比福尔摩斯还失望，应为今天连个违反交通的人也没看见，过几天警局就要发薪水了，罚不到钱，警局下个月的伙食也要紧张起来。

“真是太讨厌了！再这样下去，我们就会被旁边的科泰斯警局比下去，员工也会辞职到他们那去干，我真担心，我这一手操办的赫尔克警局会垮掉。”就在这时，警长又滔滔不绝地说了起来，还一边说，一边做手势，而且越说越激动。

“那好吧，警长，我先走了。”福尔摩斯又将帽子扣回了自己的头上，原先那股欣喜好像被抛到了九霄云外，一去不复返。

这就是福尔摩斯的日记，如果写的可别见笑，这是作者我偷偷写的，小心啊！别传太广！我可怕福尔摩斯那生气的样子。你也许可以想象一下：翻白眼？还是喘粗气？跺着脚？哈哈，任由你想……

注：此长篇科幻小说会继续下去，喜欢看的读者可以随时上网查查，谢谢支持偶！

江苏省无锡市南长区沁园小学五星校区六年2班六年级：石乾宇

大家好，一周一度的“班长竞选赛”又开始了。看看各位选手们，他们都信心满满，神气十足哦！到底谁是最后的赢家呢？让我们拭目以待。

我，也是一个党的成员哦！我可是“共产党”的__呢！不过上场的不是我，是我们党的“小麦”！

哈，第一位选手上场啦！她就是“日不落党”的__——刘小烨，外号“留宵夜”。“大家好，我是‘日不落党’的党__。‘日不落党’是个有纪律，有组织的党……”看，她讲得多么流利，多么顺畅！“请投票！”老师响亮的声音铺满整个教室。“1，2，3，4，5，6……11票！请放下手！”呼，还好是11票，否则就“大难临头”了。

“hello！大家好！”张琦琪的声音响起。哦！是第二位选手上场啦！“我又来了哈……”“请投票！“1，2，3，4，5……13票！”咦？奇怪？怎么连上周的“冠军”也只得13票呢？

最后一位同学登场了，他就是——“小麦”哦！经过被训练的“小麦”到底多少票呢？！“hello，大家好！我是全宇宙超级无敌大帅哥—麦教授。我们党会在校的时候维持好班上的纪律，除了课间……”哈哈，麦教授把同学们搞得哈哈大笑！“请投票！”哗啦，一大片人举得高高的，有的干脆爬到桌子上举。“啊！谢谢谢谢，谢谢……”麦教授和别人握手表示感谢。“全票通过！”“耶！”我们国民党的同学欢呼起来！

这周的“班长竞选赛”，我们党还要参加！

广东广州增城市东华小学五年级:何晨蕊

却说孔明船只已到曹操水寨，操欲放箭，只听一人谏曰：“不可。”众官视之，其人眉清目秀，必人中龙凤也。操问之，姓孙名唯帅字唯涛，河北人。操曰：“公莫不是熙宸先生否？”答之：“然也。”操曰：“汝姓孙，莫不是东吴派来的_细，如何让吾相信耶？”

熙宸笑曰：“卧龙首级可否？”操大喜，派人金银宝珠送之，其不受，只饮一杯酒。

操曰：“先生有何办法，箭可乃水中作战之利器也。”宸笑曰：“箭可放，只是其方法不对。”操问：“有何不对？”宸曰：“箭，插上草把，点上火，称曰‘火箭’，所有箭都如此如此。因船乃木头做的，可破也；又因火可小幅破雾，可看也，俗话：‘知己知彼，百战百胜，不惧乎；在大雾中能看到对手，胜也。若船上携带草类，更是添一份力也，卧龙可擒乎。”操从之。只见火光四射，火箭皆落在草把子上，待火灭时，他们已被擒了。熙宸对军士曰：“白手起家，方能饶命。”个个皆投降。熙宸曰：“这些军士，当做礼物；卧龙之头，表示信任。”

卧龙曰：“汝知吾计？”熙宸笑曰：“雕虫小技，何须挂齿。莫你不知火克木？”卧龙叹道：“知之，知之啊！”首级就被砍去。

从此，曹魏就对熙宸俯首称臣。

五年级:孙唯帅

现在有许多漫画，各种各样的都有。今天我就来论一下漫画。

漫画的世界应为完全虚拟，抛弃那些不真实的漫画开来，我们不应该融入一些与现实相关的，因为现实和漫画中的世界不可能相同。

漫画里是有内容的，而这种内容不应该和故事中的内容相匹配，只有内容才能组成故事。

正所谓，故事有内容，而故事不是内容，我们知道关于条件，是正反都可以，我们可以说故事有内容，但不能说内容有故事，这是不成立的，没有内容即没有故事是正确的，故事代表了一个整体，而内容便是组成这个整体的物质，故事看上去很精彩，而不代表内容也很精彩，什么是内容？内容有两重意思，一是物件里面所包括的东西。二是事物内部所含的实质或意义，我们画的漫画绝大部分是虚构的，是不可能与现实相融合的，若将不符合现实一切，在未来是极不可能更完全不可能的事物与现实融合，其结果必将导致事物双向的不对称。这种不对称是漏洞，无法自圆其说的漏洞，所以，漫画属于一种虚构，而不是写实的，不能与现实融合，就算可以，也不应该加入一些将来绝不可能实现的事物。切入漫画来说，所谓的这种科学眼镜，将来不可能发掘出来，世界上没有魔法之类，没有可以无中生有的实际物体。因为虚拟毕竟为虚拟，不可融入与现实世界。按我之前所说，虚拟眼镜中的能量在现实世界中不可行。我们可以更改内容，无需将现实与虚拟相结合，虚构终虚构，无法乱真实。

四年级:你能读懂吗

想象作文的写作指导

想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。

想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：

一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。这种想象应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。否则就是瞎想，想入非非。

二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章创造出新形象。

三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。

四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰， 无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。

无聊的一天生活

现在是放寒假的时候，每次放寒假之前我总是会非常的迅速就制定出我的寒假计划书，但是今年的我好像是面临选择工作的人一样也不知道是不是该制定一些计划书。

没有计划书的我也不知道整天呆在家里面能干一些什么。每天早上总是要等到妈妈来喊我起床之后才能够从被窝里面懒懒的爬出来。起床之后就看见妈妈热腾腾的早饭已经为我做好了。洗漱完毕之后，我就立刻狼吞虎咽的吃完了早饭，因为我看见妈妈欣慰的表情的时候，我自己也有一种非常满足的感觉。

没有事情做的我就只好看电视剧，有很多的频道现在都在放一些抗日的电视连续剧，我每次看到剧尾的时候，总是有本故事纯属虚构的字眼，我当时都觉得这些人都非常的伟大，因为就是虚构也能把故事编造的那样的完整，我非常的佩服。于是我就想到了初中的时候我经常趴在桌子上面时常幻想着我的白日梦。是不是有一天我也能够把我的梦想都虚构出来呢？想到这里我自己冷冷的笑了。也许我现在面对的都不是这些问题。

评语：

我们通过小作者的文章可以认识到做事要有规划。