生活在今天

650字
主题:活在当下、时间意识、心灵减负、生命真实、自我掌控

生命就在生活里,就在每一天中,每一刻。这个人很快乐,也只有他能快乐。

因为他把今天称之为自己的一天。

他在今天能感到安全,能够说:

“不管明天如何糟糕,我已经拥有了今天。”

——古罗马诗人霍勒斯创作

我们每一个人都只能生活在今天里。昨天已经过去,不可能再挽回;明天尚未到来,亦不可能触及。我们不可能生活在昨天和明天里,哪怕是一秒中也不行。如若你硬是想这么做,那只能是你伤害到自己的身心。所以,我们应该为能够活在这一刻感到珍惜和满足。从这一刻到夜晚入睡,我们都应该认真对待。

罗伯特·史迪文森也曾这样写道:“不论肩上的担子有多重,每个人都可以坚持到夜晚的来临;不论工作有多少繁忙,每个人都可以坚持到太阳下山,然后很甜、美、很安祥地睡上一学。这就是生活的真谛。”

有的人却喜欢在生活之中拖拖拉拉——总是梦想着天边的玫瑰园,却不知欣赏今天就在窗前绽放的玫瑰。曾经有一位蒙特尔综合医院的一位医科学生,他的生活中总是充满了优虑,担心每天该做些什么事情,担心如何才能通过学习期末考试,担心毕业后的动向,担心如何才能拥有自己的诊所,担心如何才能生活下去,最终他的人生就只剩下了优虑,一生无所成就。

可能这位医科学生至死也不明白“生活在完全独立的今天”这个道理,精力的浪费和精神的苦闷都是因为把昨天和明天的负担在今天的后果,只有集中智慧和精力,把今天的工作做得完美无瑕,才是迎接明天的方法。因此,让我们生活在‘只有今天的密封舱’里吧!用铁门把过去、现在和未来隔断,隔断已经失去的昨天,隔断尚未来临的明天。

精选读者点评

“窗前绽放的玫瑰”这个比喻真好!比“天边的玫瑰园”实实在在多了,也温柔多了。后文若能把这朵花再写细一点,比如花瓣怎么颤、光怎么斜着落、你伸手时指尖的温度,就更打动人了。

大城已成,人潮何去之在这风筝也会害怕的城市

650字
主题:城市化、人性异化、精神疏离、自然失落、价值迷失

阳台外原本是天,如今全是楼了。

以前的零碎的回忆——天空下的风筝,已经全部被这些楼抹杀了。

风筝还敢飞起来吗?那它一定会被各种障碍折了腰的。

于是,在这个时代,人们的兴趣也就变了。谁还会想要和大自然玩猫捉老鼠的游戏呢?谁还会去和自然万物亲昵上两句呢?

那他们究竟喜欢着些什么?金钱?名利?虚荣?排场?没错,这些他们一样都不肯放过。归根结底呢,是他们首先喜欢上了机械和辐射。

是啊,多现代化的时代。有人自认为能主宰自然,却是先被机械给洗了脑。城市,不论它是城还是市,都逃不过机械的侵略,而它们似乎也很享受。

这些楼,不就是强大的侵略者之一吗?我们本和大地相连,然而,先是水泥地,再到高楼,看来我们是要和天套点儿近乎了,也难怪那些恐高的人会有些懊恼。

放眼望去全是楼,今后街上还挤得进去几个人呢?人和楼都在强势地扩大范围,而地始终只有这一点儿,真想知道以后会怎么办。

然而这些楼,不单是让人潮无处可去,更让人与人无处可躲。

因为这些楼的发展,也让机械的潮流涌入人群,涌入人心。

在人的心里,机械观念似乎是不可避免的滋长了。于是就有了不择手段,或者只为名利,又或者笑里藏刀。因为他们信奉着给钱就办事。

他们一心想要一人主宰金钱,却反被愚弄和嘲笑。而到了生命的尽头,他们才发现自己甚至连一棺材的钱都带不走。

可是他背叛了所有,包括他道德的底线和身边的一切。

于是,人们从心里开始隔离了。因为任何一个人都害怕自己的一厢情愿换来对方的背后一刀。于是大家都学会了伪装,或许是情非得已,但谁又真正知道呢?

我们本不需要这样。

高一:陈佳琳

精选读者点评

这“阳台外原本是天,如今全是楼了”一句,像块薄冰,轻轻一敲就裂开整片沉默。后文所有追问,都从这儿浮上来的。

给姐姐的一封鼓励信

600字
主题:信任、坚持、逆境、希望、陪伴、奋斗

亲爱的姐姐:

你好!提笔祝你快乐!

昨天,我听姑妈说你不能上学了,因为你发烧被当做“非典”疑似病人隔离了。我知道你一定很伤心,因为还有二十几天就是高考了,对吗?你不希望多年的努力因为这件事而受到影响。

姐姐,你别担心,我相信你不会被感染上“非典”的,因为你身体一直都不太好,常患感冒,这次可能也只是小小的感冒而已,多休息休息,我相信你很快就会好的。

至于高考,你也不必担心,我知道你是个非常聪明的女孩,你的成绩一直都很好。你在家的时间也照样可以学好各科,你可以自己制订一个复习计划,凭你的才智和勤奋,我相信你一定不会因此而成绩下滑的,别忘了你可是我心中的雅典娜和女强人哪!

姐姐,还记得我们都喜欢的那首歌吗?就是零点乐队唱的那首《相信自己》,当中有两句歌词,我在这里送给你吧:

当这一切过去,你们将是第一!相信自己!

姐姐,我也临近中考了,上次考试,我的成绩前所未有的差,但是,我并没有因此而泄气,我每天都在进行紧张而充实的复习;现在,我觉得我的生活快乐而有意义。

姐姐,你可别泄气啊,要知道“绝大多数的失败是由于缺乏自信”啊!

你是否记得美国的作家塞格林的事?他就是在失去一条腿后成为作家,然后又挑战人生,徒步环游世界,登上高山,才被人们评为“海明威式的民族英雄”啊!

相比之下,你的这点困难算得了什么呢!

妹妹相信你一定行!不管发生什么事,别忘了你还有一个妹妹在鼓励你、支持你、祝福你!

最后,预祝你高考顺利!

妹妹:水清

精选读者点评

这封信写得真暖!“雅典娜和女强人”那句我划了三道线,既俏皮又深情,比喊一百遍“加油”都有力。妹妹的笔尖有光,照得到姐姐心里最软的地方。

高中新型冠状病毒作文

600字
主题:责任、守望、科学、坚韧、家国、希望

2026年,今年的春节太不寻常了,令我终生难忘。

湖北武汉传来一个坏消息,那儿有一些人得了一种新型肺炎——能够人传人的新病毒。病毒是一种微小的非细胞生物,你的眼睛看不到它,但是在放大镜下科学家发现这些病毒的形状好像皇冠一样,这种皇冠状的病毒一直寄生在野生动物身上。

因为偶然的原因,人在和野生动物接触的时候,这个皇冠装的病毒从动物身上转移到了人,人的身体难以抵抗这种病毒的感染,很多人会生病,生病时会发烧,咳嗽,呼吸困难,有的人会病的很严重,需要在床上躺很久,生病是一件非常痛苦的事。

因为武汉人们互相传染,导致了武汉得冠状病毒的人越来越多。春节前夕,在武汉打工的各地市的人又回到了自己的省市过年,又把病毒带到了各自省市,导致国内所有的省市都患有了冠状病毒病例,原本我县并没有发现有人得这种病,可是近几天我县也有被传染的了,截止到2月7日我县已经有七例患者了。

所以我县已封城,各个小区不得随意出入,只能在家中隔离。我们在家中要勤洗手,多通风,做适当运动来增加抵抗力。

一方有难,八方支援。这就是我大中华的凝聚力。电视上我看到了全国医务人员都在努力抗击病毒,治疗病人,医药工作者们也正在抓紧制药,清洁人员也正在各个城市消毒,我想有这么多白衣天使和社会好心人在努力抗击病毒,病毒会很快被我们消灭的。

我盼望着疫情结束的那一天早日到来。

高中新型冠状病毒作文

精选读者点评

这个“皇冠状病毒”的比喻文意清晰!后文却没再扣住它写,要是把“冠”字拆开,说说“冠”是帽子、是加冕、是顶在头上甩不掉的重担,多有意思啊……

1100字
主题:生命自觉、诗意消逝、精神蜕变、存在困境、文化乡愁、自我叩问

窗外又淅淅沥沥下起了雨。

漫步在雨中,品位孤独,品位恐惧,品位冷暖。雨能洗净的尘埃。在所有人都慌乱地避开雨的世界时,只有我喜欢淋雨的感觉。

小的时候,我就喜欢独自骑车在路上驰骋,雨水打湿了头发,而后又顺着脸滑下,味道有点咸涩,应该是汗的味道。对于街上打着伞避开雨的人来说,我是特别的。

南国细雨,是南方文人连绵不绝的愁丝,是千古伴青灯的孤独。

独自一人在细雨中徘徊,淡淡的哀愁涌上心头。那是没有缘由的哀愁,因为淋雨就意味着哀愁。周围的人越来越少,我的思维在扩张,过去。现在。将来,人生。世界。宇宙,有深度的思考

注定是哀愁的。雨,就这么下着,我就这么走着。孤独哀愁加深了雨水的冰冷,而冰冷的雨水则将古代哀愁冻留在心里。雨渐渐洗净铅华。那种对心灵的冲击,那种天地间独我一人的孤

独,也许只有淋雨的人才能感觉得到吧。

而南国的雨,并非都是柔弱的,南国也有暴风雨。

就这么看着如剑芒般闪亮的雨点从远方扫来,迅速占领脚下的土地。那是千军万马冲锋的气势,那是横扫千军的气魄。雨,暴风雨,足以让万物臣服,因为这是真正的王者。雨重重的敲

打着我的身体,也重重的敲击着我的心灵,心似乎要释放什么。站在雨中接受洗礼,心中豪气顿生,所有以前不敢想的都涌上心头,思维狂乱而不受制约。暴风雨,王者的气息。

雨,一直这么下着,不为尧存,不为桀亡,是真正的永恒。

雨,在洗净一切华丽的,丑陋的外表。

学生,把书顶在头顶,试图遮挡什么,向前跑着。

小贩,慌乱狼狈的收拾着摊位,保护着自己生活的希望。

而那高傲的轿车,飞快的撕开地面的积水,把它狠狠的甩到旁人身上。

那个不知从哪来要到哪去的残疾流浪汉,用手撑着地,就这么消失在雨中。他是如此的镇定,就像在沐浴阳光。我想,他的世界一定经历了很多的风雨,很多冰冷的雨,冷却了他心中的温

暖,麻木了他的感觉。在他的世界里,应该是没有遮风挡雨的伞。

前些日子,看到一个流浪汉静静的站在雨中。很庄严,就像一尊另类的雕像。我心里突然堵得慌,一个会淋雨的人,一个懂雨的人,又怎么会沦落到这种地步?

我自诩为懂雨的人,懂雨啊!

可那么个自认为懂雨的人,现在却不太喜欢淋雨。

怕鞋子湿了没得换,怕淋湿了生病落下功课,怕像个失恋的人一般走在雨中接受别人异样的眼光。

我在怕什么?

现实,是现实,现实磨灭了我们的浪漫,磨灭了我们的幻想,磨灭了我们的狂妄,磨灭了我们的棱角使我们变得圆滑。

我不在是那个自由洒脱的孩子,我开始溶入社会,开始变得患得患失举棋不定,开始变得多愁善感热血激愤,开始在乎别人的想法,开始像是为了别人而活。

外面的雨越下越大,越下越陌生。

我觉得孤独迷惘,我知道:我开始被雨隔离了。

也许,雨只是属于过去,淋雨也只是属于过去。

精选读者点评

雨读着过瘾!“如剑芒般闪亮的雨点”“横扫千军的气魄”,读着就起鸡皮疙瘩。后半段流浪汉那段,突然沉下来,像雨停了喘口气,这个转,老练。

现代生物进化理论

1650字
主题:生物进化、遗传变异、环境适应、物种形成、自然选择

现代生物进化理论简介

名词:

1、过度繁殖:任何一种生物的繁殖能力都很强,在不太长的时间内能产生大量的后代表现为过度繁殖。

2、自然选择:达尔文把这种适者生存不适者被淘汰的过程叫作自然选择。

3、种群:生活在同一地点的同种生物的一群个体,是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配,通过繁殖将自己的基因传递给后代

。4、基因库:种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库,其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。

5、基因频率:某种基因在整个种群中出现的比例。

6、物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能互相交配,并产生出可育后代的一群生物个体。

7、隔离:指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括:a、地理隔离:由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍,使彼此间不能相遇而不能交配。(如:东北虎和华南虎)b、生殖隔离:种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。

语句:

1、达尔文自然选择学说的内容有四方面:过度繁殖;生存斗争;遗传变异;适者生存。

2、达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。2、现代生物进化理论的基本内容也有四点:种群是生物进化的单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择改变基因频率;隔离导致物种形成。

3、种群基因频率改变的原因:基因突变、基因重组、自然选择。生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。4、基因突变和染色体变异都可称为突变。突变和基因重组使生物个体间出现可遗传的差异。

5、种群产生的变异是不定向的,经过长期的自然选择和种群的繁殖使有利变异基因不断积累,不利变异基因逐代淘汰,使种群的基因频率发生了定向改变,导致生物朝一定方向缓慢进化。因此,定向的自然选择决定了生物进化的方向。(实例——桦尺蠖在工业区体色变黑:a、从宏观上看:19世纪中期桦尺蠖的浅色性状与环境色彩相似,属于保护色,较能适应环境而大量生存;黑色性状与环境色彩差异很大,不能适应环境,易被捕食者捕食,因此,突变产生后,后代的个体数受到限制。19世纪中期到20世纪中期,由于地衣死亡,桦尺蠖栖息的树干_露并被烟熏黑,使得黑色性状与环境色彩相似而大量生存,浅色性状与环境色彩差异很大,易被捕食者捕食而大量被淘汰。表现为适者生存,不适者被淘汰。b、从微观来看:19世纪中期以前,由于黑色基因(s)为不利变异基因,控制的性状不能适应环境而受到限制,因此,当时种群中浅色基因(s)的频率为95%,黑色基因(s)的频率为5%。到20世纪中期由于黑色基因(s)控制的性状能适应环境而大量生存并繁殖后代,浅色基因(s)控制的性状不能适应环境而大量被淘汰,使后代数量大量减少。浅色基因(s)的频率下降为5%,黑色基因(s)的频率上升为95%。结果是淘汰了不利变异的基因并保留了有利变异基因,通过遗传逐渐积累。)

6、物种的形成:物种形成的方式有多种,经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。(如,加拉帕戈斯群岛上的14种地雀的形成过程,就是长期的地理隔离导致生殖隔离的结果。)

7、现代生物进化理论的基本观点是:进化的基本单位是种群,进化的实质是种群基因频率的改变。物种形成的基本环节是:突变和基因重组——提供进化的原材料,自然选择——基因频率定向改变,决定进化的方向。隔离——物种形成的必要条件。

8、基因频率的计算方法:①通过基因型计算基因频率。例如,从某种种群中随机抽出100个个体测知基因型为aa、aa、aa的个体分别为30、60和10,a基因频率=(2×30 60)÷2×100=60%,a基因频率=1-60%=40%。②通过基因型频率计算基因频率,一个等位基因的频率等于它的纯合子频率与1/2杂合子频率之和。例如:aa基因型频率为30/100=0.3,aa基因型频率为60/100=0.6;aa基因型频率为10/100=0.1;则a基因频率=0.3 1/2×0、6=40%。③种群中一对等位基因的频率之和等于1,种群中基因型频率之和等于1

精选读者点评

这个“桦尺蠖变黑”的例子讲得真清楚!连树干怎么黑、基因频率怎么从5%变成95%都列出来了,比课本还细。话说回来“aa、aa、aa”那里写串了,第二处该是“aa”吧?下回标个大写小写,考试要扣分的哦。

山东青岛胶州疫情风险变高 高三开学时间再次延迟

950字
主题:疫情防控、教育管理、公共卫生、应急响应、风险评估

据青岛市胶州市政府网站信息显示,4月9日,有网友向胶州市教育和体育局咨询,“胶州市出现两起感染新冠肺炎病例,是否会影响高三4.15正常开学?”

胶州市教育和体育局回复称,“目前已接到上级通知,高三延迟开学,具体开学时间重新评估。”

4月3日,山东省教育厅曾发布通知,高中(含中职)学校毕业年级4月15日正式开学。各高中(含中职)学校要按有关要求,错时错峰有序组织毕业年级学生开学返校。

几天前,胶州曾出现两例境外输入关联病例,新冠肺炎疫情风险等级由低风险地区调高为中风险地区。

据青岛市卫生健康委员会通报,4月7日0—24时,青岛市新增2例新型冠状病毒肺炎确诊病例,初步判断系境外输入关联病例。

两例确诊病例分别为,患者张某某,男,76岁;患者邵某某,女,69岁。二人系夫妻,胶州人,现住胶州市科润城小区,无境内外高发疫区旅居史。

3月19日,张某某因肺部炎症就诊于青岛市胶州中心医院,收住该院发热门诊隔离病区,3月20日、21日医院两次新冠病毒核酸检测呈阴性,3月29日张某某转入呼吸内一科继续单间治疗。住院期间其妻邵某某在医院陪护,3月31日出现发热、咳嗽症状,于4月1日收入该院,与张某某在呼吸内一科同一病房治疗。4月6日医院检测两名患者新冠病毒核酸阳性,4月7日凌晨胶州市疾控中心复核阳性,两名患者即转至该院发热门诊隔离病区治疗。4月7日青岛市疾控中心实验室复核阳性。

这两名患者曾与境外输入确诊病例在胶州中心医院发热门诊同一病区。

青岛市和胶州市两级疾控中心组成联合调查组进行了流行病学调查,初步查明,胶州中心医院发热门诊隔离病区曾于3月24日收治过入境可疑症状人员李某,后于3月26日确诊为境外输入新冠肺炎确诊病例,并转往定点医院治疗。

青岛市卫生健康委员会通报称,期间,张某某、邵某某与李某曾在同一病区,感染途径正在调查过程中,查明后将及时公布。目前初步判断该两名患者为境外输入确诊病例的关联病例。根据流行病学调查、临床表现和实验室检测结果,专家组判定两人均为确诊病例,已转至定点医院隔离治疗。根据初步流调结果,已判定密切接触者117人,正在实施集中隔离医学观察。

4月8日,山东省卫生健康委员会在其网站发布的“2026年4月8日山东省新冠肺炎疫情分区分级表”显示,根据疫情变化,以县域为单位进行新冠肺炎疫情风险等级评估调整,济南市历下区等136个县(市、区)为低风险地区,青岛市胶州市为中风险地区。

精选读者点评

这则消息写得挺清楚,时间、地点、人物、事件都齐了,像新闻稿一样利索!但是“2026年4月8日”这个日期怕是手滑打错了?胶州现在还是2020年呢,得改过来,不然读者真会懵。

虚拟与现实

850字
主题:生命尊严、技术救赎、精神自由、现实困境、身份认同、存在边界

“如果我能实现你所有的愿望,你愿意与我签订契约么?”

——魔鬼望着我的眼睛说道。

“我可以给你永恒的幸福与欢乐”,看我有点犹豫,魔鬼又补充道。

在现实中,我活的并不快乐。我的父母都是工人,我们一家四口住在一个小房子里。我刚出生时就被告知不能够剧烈运动,也不能够和未消毒的人员过多接触。是的,我是一个免疫缺陷患者。

小时候我的整个世界就是我自己的房间。这个房间的房门是一种隔离门,并不经常开启。只有在吃饭的时候,偶尔会从门中间的窗口中传来一丝外面的气息。“今天妈妈换了香水”、“爸爸的汗臭味实在是绕梁许久”。我孤独,我所有的时间都用来看书。

如果你看见我,你一定会觉得我实在是瘦骨嶙峋。并不是吃的不好,因为不怎么运动,所以食欲很差。不过我可以坐一整天。一天我可以看一部莎士比亚。在我心中的朱丽叶,并没有什么特别的面孔。有时候,我会觉得她长得像妈妈。

我12岁时,家里给我买了一台电视机,放在我的房间里。这个电视一共有127个频道,包括16个英语频道和4个少数民族频道。我最喜欢的是16频道的动漫,24频道的电影、64频道的评书。只要有电视看,我就可以很安静、很平和。

电视是一个窗口,里面的世界很精彩,如果有可能,我希望我能爬进去。

第一次接触到vr (虚拟现实)的时候,我激动不已。技术人员告诉我说,他们正在研发一种设备,能够让我进入到虚拟世界。他们想要和我合作。我想都没想,就答应了。

我签了合约的那天。我父母的泪水布满脸庞,却没有哭。也许他们不知道该怎样,这既不是离别,也不是重聚。他们也不懂我会遇到什么。

我今年20岁,在浙江省杭州市神罗研究中心,参加2026年的高考。当我拿到这份试卷时,我亲吻了它,亲吻了这份试卷。因为袁腾飞先生说,这代表“稳过”。我环顾四周,透过摄像头看到和我同一个考场的其他29名考生,他们似乎很困惑。也许他们在想,旁边的这位“特殊考生”在干什么?

直到我们都开始写作文。看到作文题目的那一刻,我禁不住热泪盈眶。

我是一个身体在医院,灵魂却在高考现场的,“特殊考生”。

我,一刻,都不要醒来。

精选读者点评

这个“隔离门”写得真悬着的心!门中间的窗口递来妈妈香水味、爸爸汗臭味,太考虑周密,像针尖扎进纸里。后面vr签约那段,冷不丁冒出“袁腾飞说稳过”,突然就活了,不是飘在空中的幻想,是带着体温的倔强。

战胜疫情的初三作文

900字
主题:家庭防疫、生命敬畏、公民意识、科学精神、时代担当

这个寒假,对于我们家来说,实属难熬。实不相瞒,我爸爸是从武汉回来的。爸爸回到福安后,武汉就爆出了新型冠状病毒感染肺炎的“疫情”。

这种“疫情”来自于一种新发现的病毒,是一种微小的非细胞生物。人的肉眼是无法看见的,但是在放大镜下可就一清二楚了,科学家发现这个新病毒的形状,好像皇冠一样,这种皇冠状的病毒,原本一直寄生在野生动物身上。因为偶然的机会,人和野生动物接触的时候,这种病毒从动物传到了人身上。这种病毒的传染途径特别多,通过触摸和唾液的飞沫,有可能从嘴巴或者鼻子甚至通过眼睫毛进入我们的身体,尤其在人密集的地方我们很容易被传染。这种“疫情”的潜伏期有14天,而且潜伏期也会暗中传染。

在这大数据时代,手机不断接收到各种各样的信息,确诊病例的数据越来越多,如此之严重,让我们一家人人心惶惶。

这就好比一场战争,我们要如何打赢这场战争呢?首先我们从微信公众号相关信息中得到了科学预防“疫情”的方法:少出门,少聚集;勤洗手,勤通风;不握手,不拥抱;戴口罩,讲卫生;打喷嚏,捂口鼻;喷嚏后,慎揉眼;有症状,早就医。

我们又得知从武汉回来的人员当中,有一部分是病毒携带者,而病毒又有潜伏期。爸爸回来的那天,就很严肃地对我们说:“虽然我目前没有问题,但要做好自我隔离,也是保护家人,保护身边人。”于是,我们一家人就展开了与“疫情”十四天的对战。

做好爸爸的科学隔离工作,是我们家目前能做的。妈妈从药店买回了口罩、体温计;给爸爸单独一个房间睡觉;让爸爸单独使用碗筷和杯子;家里随时保持通风的状态。

我们家人人戴口罩,彼此只看到大家的眼睛。爸爸坚持每天测体温,还好爸爸的体温一直保持正常状态。但我们还是十分警惕,不让爸爸和我们同桌吃饭,爸爸的碗筷单独洗、单独放。我们更不让爸爸出门,爸爸被我们困在家里整整十四天。十四天,在平时一晃就过去了,可在现在却觉得特别漫长。要知道爸爸一年才回来一次,就这么一次,我们却要自我隔离。爸爸就在眼前,就在身边,我不能和他腻歪在一起,感到特别难受。但为了家人彼此的健康,为了更多人的健康,我们必须这么做,我们也有责任这么做。

希望我们人人都能理智、勇敢、科学地防控“疫情”,让新型冠状病毒无处遁形,从此消声匿迹!

战胜疫情的初三作文

精选读者点评

这个“爸爸就在眼前,我不能和他腻歪在一起”,写得真让人担忧啊!把隔离的难、孩子的委屈、懂事的克制全裹在“腻歪”俩字里了,比喊“我好难过”有力多了。

校园狙击甲流十大关键词

1150字
主题:公共卫生、青年态度、媒介传播、理性应对、集体记忆

早日收到母亲发来的短信,大意是要我勤洗手,多通风,尽量不要去人流集中的地方,是的,作为一名大学新生,适应的不仅仅是大学的节奏,也适应着甲流新闻更新的速度。

●关键词一,你“被甲流”了吗

场景:教室

“谁谁今天没来上课,你们知道他不来上课的原因吗”班长说道,“哦,他可能身体不舒服吧”一同学答,“噢?他可能是感冒了吧”另一同学掺和说,“最近甲流挺严重的,他不会得“甲流”吧。于是乎,这位原本仅仅是家里有事不能来上课的同学便“被甲流”了

●关键词二,我洗我洗我洗洗洗

场景:宿舍

防火防盗防甲流成为了校园里的新的流行语,甲流的防治当然离不开个人卫生,这里脏了,洗;那里起味,洗。无论是锅碗调盆,或是衣物书桌,都接受着主人的“洗礼”,曾经脏乱的宿舍焕然一新,从另一面说,这也算是甲流的一另类功劳

●关键词三,口罩男女

场景:校园路上

不得不说,校园不仅是一个容易恋爱的地方,也是一个容易感染甲流的地方,作为高危人群的咱们,采取必要防护措施是必要的,于是乎,街上便出现的不少口罩男女,凭借着纱布的力量阻挡着外界的病毒。

●关键词四,体温计热销

场景:学校商店

甲流特征之一便是头痛发热,有需求就有市场,于是乎学校周边超市里体温计迅速脱销,甲流带来的不仅仅是一种恐慌,同时还催生了甲流经济。

●关键词五,我“甲流”

场景:与某一女生对话

某次和一女生说,咱学校还没甲流,哪天我要是得了甲流,我第一个就传染给你,嘿嘿。对方答道“有本事你就来传染啊,到时候你就成为学校的风云人物了”原本严峻的甲流防治,在对话间就成为了一种调侃方式

●关键词六:可怜的同学

场景:网络

在qq上和高中同学们聊着,甲流话题,一同学他们学校发现了几例甲流,受此牵连,他也需要被隔离,只能呆在寝室里,又适逢十一,回不了家,又恋家的他的境遇,恐怕只能用可怜来形容了。

●关键词七,横幅,公告,资料,讲座

看到上面的关键词,你可不要以为是商业宣传,而是从多个方面宣传防治甲流知识,从多方位的了解甲流后,你会发现甲流并不可怕,真正可怕的是那颗位畏惧甲流的心。

●关键词八,郊游被取消

场景:某次班会

到了大学,课余时间多了,组成场郊游,那肯定是很爽的。但是迫于甲流的威力,为了自己与他人的健康,于是乎,郊游只好无限期的后延了,待到甲流消退时,我在丛中笑。

●关键词九,一则qq消息引发的轰动

场景:qq聊天室

一日,某一同学在qq上发了如下消息“___系甲流患者,从医院逃跑,现以逃回大学城,请转发此则消息”如是乎,在转发的威力下,一传十十传百的就传开来了,也许你会感到恐慌,但在我看来,这更像一段谣言。

●关键词十:我不怕

经历过了03年的非典,26年的禽流感,心情从最初的恐惧到现在趋于平静,是的,在国家政府以及学校和个人的努力下,试问,小小甲流怎么能和聚集的人心抗衡呢?

精选读者点评

观察真细!教室里一句“被甲流”,宿舍里“洗洗洗”,连qq谣言都拎出来写,全是有血有肉校园呼吸感。最妙是“口罩男女”这词,又准又带点俏皮,不像抄来的,像自己嚼过吐出来的。

一次难忘的战痘

850字
主题:病中成长、家庭温情、校园眷恋、生活哲思、自我调适

今年我国成功发射了“嫦娥二号”卫星,又在广州举办的亚运会取得了奖牌第一的好成绩、玉树地震所带来的灾难……这些都是中国人在2026年最难忘的。但对我来说,最难忘的是在11月份长水痘被隔离的日子。

那天,我脸上长出了两粒红点点,妈妈以为是蚊子咬的,就没有在意。第二天中午,我觉得身上很痒,妈妈掀开衣服一看,发现前胸后背有四五粒红点点,怀疑是水痘。就去咨询校医。果然不出妈妈所料,这位不速之客——水痘不请自来了 。我当时吓得就哭了,人家是“种瓜得瓜,种豆得豆”,我却是不劳而获“豆”,还中了班里的“头彩”。就这样,一场“战痘”打响了。

去医院配了药水,药膏,冲剂和药片。当天晚上,妈妈回来就发现我“种”的“豆”增多了,我感觉身上越来越痒,很难受,并且有些水痘渐渐地变成了水泡。妈妈一边心疼我一边为我的“豆”“施肥”、“浇水、”“除草”,这时我感觉身上冷冰冰的,没那么难受了,晚上睡觉也很快进入了梦乡。

第二天,我不能像往常一样跟着妈妈去上学了。爸爸在家照顾我,起床后又为我的痘进行一系列的常规护理。吃好早饭,我就坐在阳台上看书。我被书中的故事情节深深吸引住了,一时忘记自己得了水痘。休息时,我就会想想这时候同学们在干什么?他们是不是也像我一样想他们呢?我真羡慕他们现在能坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课啊!讨厌的水痘,连我平时最喜欢的体育课、电脑课、美术课、打乒乓……都不能上了。现在才感觉到能去学校上课是多么快乐的事啊!

“战痘”的日子是漫长的。每天除了做完妈妈从学校拿回的作业,我就做自己喜欢的事:画画、做手工、吹笛子、看书……每天都要给妈妈打好几个电话来度过这枯燥无味的日子。我的“客人”也在爸爸妈妈的精心照顾下,一天天变化着,它们的情况参差不齐:有的还是斑疹,有的还是泡疹、有的已经结痂了……慢慢地,我已经适应了被隔离的日子。我的时间我做主,做到了学习、玩乐两不误。

“战痘”打了整整18天,讨厌的水痘被我打得逃之夭夭。耶!我又可以和同学们一起上课、一起玩耍了。“谈痘色变”在我面前黯然失色了。

精选读者点评

水痘真带劲“不速之客”“头彩”“施肥浇水除草”,这些词蹦出来的时候,老师忍不住笑出声,孩子,你把病写成了小剧场,还自带旁白!略显“2026年”这处笔误得圈出来,嫦娥二号是2010年的事,亚运会广州是2010年,玉树地震是2010年……年份全串了,小心读者以为你穿越了。

防治传染病,从隔离做起

850字
主题:认知发展、生命教育、童年记忆、疾病理解、责任意识

上幼儿园的时候,我的了一种病,整个脸梆子像包子一样鼓了起来,怪难受的。妈妈告诉我那是腮腺炎,也就是祖辈们口中的猪头风。猪头风是什么病?我紧张极了,时不时地跑到镜子面前期盼脸小些再小些。,妈妈安慰我:“没关系,这下你不用上幼儿园了?只要在家里休息一个星期就可以了”

“为什么不能上幼儿园?”

“因为你生病了,得了腮腺炎。”

“为什么得了腮腺炎就不能上幼儿园了?”

“因为腮腺炎要传染.”

“什么是传染?”

我打破沙锅问到底,许是让妈妈厌烦了。于是她虎着脸大声对我说:“不行就是不行。没有为什么?”

我不敢再追问去,可心里却懊丧极了。其实不去上幼儿园我乐还来不及,可偏偏再过2天,幼儿园就要组织小朋友去春游了!这节骨眼上我怎么能生什么传染病呢。

什么是传染病呢?为什么得了传染病就不能去上幼儿园?这些问题在我小小的脑海中盘旋着。于是小小年纪的我对传染病有了几分惧怕。

再后来,我的耳边常常可以听到这样一个词“非典”。周围的人谈“非典”色变。电视、报刊上到处都是非典的身影。妈妈带着我出门时总让我带着令人窒息的口罩,大街上我也能看到许许多多和我一样的陌生人,似乎带着口罩出行成了时下最时髦的装饰。最让我感到惊恐不安的是杭州许多地方都被隔离起来,一个人疑似得了非典,整个小区都像被关在笼子里一样,无论是谁,谁也不许迈出大门一步,天哪,这究竟是什么怪病,它怎么会有如此的魔力将人们乖乖地于世隔绝。于是传染病在我的眼里成了魔鬼的化身。

小学三年级的时候,班里有一个同学身上,脸上发出了许多小红点,医生诊断为水痘。虽然他在家休养,可过了几天,班上接二连三有同学生了水痘不能来上学了。这时我才真正明白会传染的病是传染病。如果不及时隔离,会造成严重的后果。难怪以前上幼儿园时妈妈要我在家里休息,原来是以防其他小朋友生传染病呀!

后来班主任老师告诉我传染病不只有腮腺炎,水痘,还有寻常疣,疥疮扁平疣等数百种,不及时隔离,很容易危害他人。

看来得了传染病光害怕没有用,只有及时的隔离才是重中之重。

精选读者点评

这“猪头风”真带劲脸梆子像包子鼓起来,镜子前盼脸小些再小些,孩子气全在细节里。后头非典那段口罩、隔离、笼子,画面感太强了,但“时髦的装饰”这句稍轻飘,跟惊恐情绪没咬住。

甲流风波

450字
主题:理解、关爱、成长、信任、尊重、包容

嗨,真不走运,我得了感冒。这已经够不幸运了,可医院偏偏还打电话来说我得的是甲流,这下全家可都吓坏了。而且听说为了我,全班都被隔离。

隔离期过后,我去学校上学,心里忐忑不安,怕同学会排斥我。刚踏进校门,就看见在扫包干区的小萱。“啊!甲流,甲流!”只见小萱和伙伴们一路喊着,远远地跑开了。你看,我担心的事发生了!我视而不见,继续向教室走去。没想到,我刚踏进教室的门,同学们都赶紧离我远远的,浓厚的学习气氛一下子消失了,我只能气呼呼的走到座位前。

这时,正在批作业的钱老师放下手中的笔,走到我身边,一把抱住我:“肖怡瑾,你身体好了吗?还有哪里不舒服?”她一边说,一边用她的脸贴着我的脸。一股暖流涌在心头,同学们脸上惊恐的神情转而变成羡慕的眼神。

晨会课上,张老师也维护了我的自尊心,告诉大家许多关于甲流的知识,还表扬我自主隔离,保护大家。下课了,同学们都聚到我身边,热心的问候我……同学们的热情让我不再孤独了。

甲流风波过去了,每想起这件事,我都心存感激。感谢老师与同学对我的友爱与爱护。

五年级:肖怡瑾

精选读者点评

“甲流”写成了心事的开关,小萱喊那一声“甲流!甲流!”真像根针,扎得人心里一颤;可钱老师贴脸那一下,又暖得人眼眶发酸。细节不煽情,反而更有力。

二年级疫情的作文

500字
主题:生命敬畏、生态平衡、责任意识、人与自然

二零二零年刚刚到来,就来了一个考验我们人类的灾难,一种来自蝙蝠身上的新型病毒让很多的人感染,这些病人住在了医院里接受治疗,严重的失去了生命。蝙蝠竟然会使自然界级的动物—人类生病?主要原因就是人类站在食物链的最顶端伤害使用野生动物造成的。这种病毒在蝙蝠身上不会感染,而一进到人的肚子里,就会开始发作,更可怕的是发病者会传染给自己的亲人、朋友,甚至是陌生人。

这次最先感染到的地方是武汉。就这样,一传十、十传百的越来越多的人感染到病毒。这次病毒给我们生活带来了很多不方便。整个假期人们都害怕感染病毒不敢出门,每天都只能呆在家里,非常的无聊。只要出门都要戴口罩,而没有口罩就要去买,有些人就借着机会提高口罩价钱。回老家想返回来的人们也不能回。路都被封了,就算回来了,也要自己在家里隔离十几天。还有我们学生的假期也变长了,学习课本知识的时间就变短了,有些学生就会跟不上进度,学习也会更加退步。

一只蝙蝠能给我们带来了很多的麻烦,告诫我们人类要保护野生动物,不乱杀乱食用野生动物,只有维持生态平衡,人和自然界才能达到和谐相处。

二年级有关疫情的作文

精选读者点评

开头时间写“二零二零年”太正式啦,小朋友平时说话会这么说吗?试试“2020年”或“那一年”,读着顺口多了!还有“住在医院里接受治疗”,病人是“住”进去的吗?换个词?比如“被送进医院”“在医院治病”!