寒假里的一天

500字
主题:青春奋斗、集体协作、平凡热爱、成长自觉、责任担当、乐在其中

高一作文:寒假里的一天

高一冼嘉文

今天我颇早起了床,梳洗一下,吃份早餐,换套衣服,急忙赶往巴士站.上了车,找个座位坐了下来.看,窗外的那些年轻人打扮得花枝招展,我自己却身穿校服;他们在逛街游玩,我却要回校工作.都习惯了,甚麼周末,周日,圣诞,新年,我都在学校度过,更不用说平日了.自上年八月末以来,也没有甚麼几天不在学校,都习惯了.

到了学校,进入实验室,也就埋首工作了.三月要举行机械人比赛,但还有好多事没完成,现在已经二月了,在寒假裏,人人都加快进度.

吃过中午饭,继续工作.看,伯禄在工作,建华在工作,昌健在工作,小聪在工作……他们都是我的好夥伴,整个实验室都弥漫著勤奋工作的气息.电钻,电剪,砂轮机,还有铁鎚的敲击声不绝,它是伴随我们的独特交响乐;桌上快将完成的机械人,是我们努力的成果;间中那些成功的欢喜雀跃,是我们大家的欢欣,也是我们努力的原动力.

到了晚上,大家围坐一桌,一起吃顿晚饭.谈谈笑,聊聊天,说说经验,交换心得…….我们在吃饭,我们在稍息,我们在学习.

夜深了,大家都放下工作,乘车回家.从车上往外望,又看见一些花枝招展的年轻人……

有时我想,我们回校工作是我们的娱乐,那不是苦差,是我们的乐事和荣幸.

精选读者点评

这“花枝招展”用了两回,第二回读着心口一紧,窗外是别人过节,窗内是你们敲铁打钉。后一句“是乐事和荣幸”,没喊口号,倒像手心磨出茧子后自然说的话。

寒假里的一天

450字
主题:青春奉献、团队协作、平凡热爱、成长自觉、校园坚守、劳动荣光

今天我颇早起了床,梳洗一下,吃份早餐,换套衣服,急忙赶往巴士站.上了车,找个座位坐了下来.看,窗外的那些年轻人打扮得花枝招展,我自己却身穿校服;他们在逛街游玩,我却要回校工作.都习惯了,甚麼周末,周日,圣诞,新年,我都在学校度过,更不用说平日了.自上年八月末以来,也没有甚麼几天不在学校,都习惯了.

到了学校,进入实验室,也就埋首工作了.三月要举行机械人比赛,但还有好多事没完成,现在已经二月了,在寒假裏,人人都加快进度.

吃过中午饭,继续工作.看,伯禄在工作,建华在工作,昌健在工作,小聪在工作……他们都是我的好夥伴,整个实验室都弥漫著勤奋工作的气息.电钻,电剪,砂轮机,还有铁鎚的敲击声不绝,它是伴随我们的独特交响乐;桌上快将完成的机械人,是我们努力的成果;间中那些成功的欢喜雀跃,是我们大家的欢欣,也是我们努力的原动力.

到了晚上,大家围坐一桌,一起吃顿晚饭.谈谈笑,聊聊天,说说经验,交换心得…….我们在吃饭,我们在稍息,我们在学习.

夜深了,大家都放下工作,乘车回家.从车上往外望,又看见一些花枝招展的年轻人……

有时我想,我们回校工作是我们的娱乐,那不是苦差,是我们的乐事和荣幸.

精选读者点评

这“花枝招展”用了两回,头尾一照,有味!校服和热闹街景的对照,不喊累,却把坚持写得沉甸甸的。后半段“电钻、电剪、砂轮机”的排比,像机器在喘气,有声音,有温度。结尾那句“是我们的乐事和荣幸”,轻轻一托,反而更重了。

高一寒假里的一天

500字
主题:青春奋斗、集体热忱、平凡荣光、劳有所乐、成长自觉、校园时光

今天我颇早起了床,梳洗一下,吃份早餐,换套衣服,急忙赶往巴士站。上了车,找个座位坐了下来。看,窗外的那些年轻人打扮得花枝招展,我自己却身穿校服;他们在逛街游玩,我却要回校工作。都习惯了,甚麼周末,周日,圣诞,新年,我都在学校度过,更不用说平日了。自上年八月末以来,也没有甚麼几天不在学校,都习惯了。

到了学校,进入实验室,也就埋首工作了。三月要举行机械人比赛,但还有好多事没完成,现在已经二月了,在寒假裏,人人都加快进度。

吃过中午饭,继续工作。看,伯禄在工作,建华在工作,昌健在工作,小聪在工作……他们都是我的好夥伴,整个实验室都弥漫著勤奋工作的气息。电钻,电剪,砂轮机,还有铁鎚的敲击声不绝,它是伴随我们的独特交响乐;桌上快将完成的机械人,是我们努力的成果;间中那些成功的欢喜雀跃,是我们大家的欢欣,也是我们努力的原动力。

到了晚上,大家围坐一桌,一起吃顿晚饭。谈谈笑,聊聊天,说说经验,交换心得……。我们在吃饭,我们在稍息,我们在学习。

夜深了,大家都放下工作,乘车回家。从车上往外望,又看见一些花枝招展的年轻人……

有时我想,我们回校工作是我们的娱乐,那不是苦差,是我们的乐事和荣幸。

精选读者点评

这个“花枝招展”用了两回,第二回读着心里一紧,不是嫌弃,是真看见了。校服和逛街的年轻人并排站着,不比不争,但光是并排,就很有力量。

爱迪生与手机

1650字
主题:科技认知、代际差异、荒诞真实、科学信仰、时空交错

在一个现代化的实验室里…

一个个穿白大褂的眼镜青年在这里穿梭,黑黑的黑眼圈证明他们至少一夜没睡觉了!接着他们一个个的走向一位老者平静的说:“一切就绪!”然后这位老者一点头,他就站在老者的后面。接着一个个青年在老者这里汇集。看着人都到齐了,老先生清了清嗓子激动的说:“今天是我们实验的最后一天!这个实验谁都没做过!谁都不知道成功的代价是什么?失败的后果又是什么?我的一辈子都付出在这里了!不管结果是成功与失败我都决定留下来!同学们你们还很年轻我希望你们能出去一下……”还未说完就被一个笑呵呵的男生打断了了:“教授啊,这里的人都想最早看一下爱迪生的风采呢!您就不要啰嗦了。谁也不会出去的!”接着就是一阵迎合声:“对呀,老师快点开始吧。”“教授,不会失败的!开始吧。”一个年纪大一点的走上前去,平静的说:“老师,这个机器的稳定性很好的!就算不成功也不会有危险的!”一个年轻人立马就说:“是啊是啊,老师,不会有危险的!”老教授坚定的说:“不行,你们不出去我就不开始!”“老师……”“教授……”老教授看执拗不过,就说:“你们站在这条线以后。”所有学生一看都按老教授的话去做了。接着老教授点了一个开关,那条线就亮了起来。

老教授看到线亮起来之后,自言自语的说了一句:“你们不能有事啊!”然后回头看了一下机器,激动的往前迈,到了之后,手伸出来,碰到开关,一闭眼几滴眼泪从眼眶里滑落下来,猛一睁眼,说:“一定要成功!”一下点了下去!灯一闪,老教授一看座椅上什么也没有!立马晕了过去!

实验室门口…

一个人缓缓地从紧闭的门里走出。这时一个人飞速跑来,后面一个人大声喊:“抓小偷啊!”爱迪生一愣:“what?”然后小偷撞倒了他。然后继续跑,爱迪生那个郁闷啊!骂了几句,站起身来,打打身上,发现口袋里有东西,一摸沉甸甸的,拿出来一看白色的上面写着苹果。嗯?爱迪生心里嘀咕这是苹果?难道这是国外?我怎么到这里了?难道绑架?不像啊…

突然手里的苹果“嗯嗯”响了,接着有一个美女的声音也从苹果传出来,爱迪生看着这个好像不能吃的苹果,开始沉思起来,决定先咬一口,为了保险起见他张开口用了一点小劲,质硬!要想吃必须要用大力,或用钝器。这是走过路过的人都开始看他,她也看他们,接着他们用了一种以前从来没听过的语言交谈!这是那里?难道是上帝居住的地方?他开始注意周围了!天天天啊,这是什么?!怎么这么高…这是苹果又响了!难道这是上帝赐予我的法器?对!就是上帝赐予我的!要不然我怎么不知道怎么拥有的?对了,他怎么响了?难道上帝在召唤我?然后扑通一下跪倒在一个美女面前。还未说话。一个男生马上跪下对女生说了几句话,女生就和她走了,接着转向另外一位衣着华丽的女士,她旁边的男的就恼了:“垃圾,你想干什么?”(英)然后就要揍他。爱迪生一看这位肯定是战争之神的人!要不然怎么长的这么强壮!再一想他想要揍我?怎么吧?然后一想我是上帝弄来的,他再厉害也不过是小兵!然后高声的说:“我是上帝请来的,你如果打我的话……哼哼…”爱迪生一看苹果又响了!说了一句:“上帝又在呼唤我了,快说上帝在哪里?”众人一愣,上帝?一定是精神病!太可怜了!有一个人恭敬的说:“上帝一会就会派人来接你,稍等片刻。”(英)然后他就拿了一个黑色的物体,然后一亮然后点了几下,又说了几句,就挂了,爱迪生想他说的肯定是仙语!要不然我怎么听不懂呢?然后有几个人就上来和我交谈!不过我想研究一下法器的使用方法,不想理他们,就说:“先生们女士们,我需要研究一下上帝赐予我的法器请你们安静一下。”爱迪生拿着苹果开始念咒:“芝麻开门……”但都一无所获,这是一个头上一闪一闪的怪物跑了过来,突然张开嘴吐出来了几个人,那几个人看了看,跟旁边的说了几句,拿着绳过来了,爱迪生明白了,这是上帝派来的,问了一句:“神使,我们去见上帝?”那人平静的说:“是的,亲爱的。来让我给你玩个好玩的。”爱迪生不高兴的说:“我想玩一下上帝给的法器!希望你能谅解!”那人一愣?问了一句:“你确定去见上帝?”爱迪生坚定的说:“嗯!”“好吧,你叫什么?”“爱迪生。我现在没空聊天,希望你能谅解!”爱迪生无奈的说。

精选读者点评

这个“爱迪生穿越”脑洞真够野的!实验室那段老教授抹泪点开关,写得手心冒汗,你把紧张感攥在手里了,比好多同学干巴巴写“大家很激动”强多了。就是后半截“苹果响了”“神使来了”跳得太快,像一口气跑下十层楼,喘平心而论来。下次试试,让爱迪生摸着苹果愣三秒,光写他指腹蹭过那行小字的感觉,就够了。

怪物与生存一

1100字
主题:危机、生存、人性、变异、恐惧、秩序崩塌

在一个神秘的地下实验室里进行着秘密的研究,他们在研究着一种病毒,研究一种或许可以让人类进化的病毒。____年_月_日晚上,一个天空中没有一丝亮点的夜晚,一群带着枪的黑衣人闯进了实验室里,除了一个带头的黑衣人拿着一把手枪以外,其他人都拿着冲锋枪。:“全部都给我站到那边去”带头黑衣人对着实验室中的人说道,实验室中的科学家们都无奈的走向了实验室的一角,此时六位拿着冲锋枪的黑衣人正把枪口对准他们。一些黑衣人把一些病毒装进了他们的背包里,一位科学家站了起来,带头黑衣人朝他的腿开了一枪,他大叫了一声,用双手捂住了那条腿的伤口,此时其他的科学家听到了枪声和那名科学家腿上的血,脸上都带着恐惧。过了一会儿后,带头黑衣人朝实验室的天花板开了一枪,接着拿着机关枪的黑衣人把蹲在实验室一角的科学家,全部杀死。带头的黑衣人站在实验室里拿起对讲机说道:“病毒已经手!”“按计划进行!”对讲机的另一边说到,说完,那个黑衣人便放下背包,从背包里拿了几个定时炸弹放在了实验室中,黑衣人们撤退后不久,随着“砰”的一声,实验室转眼间被炸成了废墟。实验室中的病毒开始蔓延,感染病毒的人会变得跟丧尸一样,它们开始咬人,被咬者只要大脑没有坏掉不久后也会变得跟它们样。

____年_月_日星期三,上午,莫云帆、赵小胖、李剑晨三人走在回家的路上。突然,他们看见了惊人的一幕(远方有一群昏倒在地上的人,他们醒来并从地上爬起来后,眼神中无光,面目狰狞。它们像疯了一样朝那些没有昏倒的人跑去,嘴里发出:“吃、吃、吃”的声音,然后攻击那些人,并残忍往撕咬着他们的尸体,简直是野兽、是怪物,不像是人。)一些怪物盯向了云帆他们并朝他们跑来,云帆转向他身后对着赵小胖和李剑晨说:“跑!快跑!”于是他们就开始拼了命的跑,赵小胖:“他们都疯了吗?”云帆:“根据电影和小说中的情节来看,它们一定是变成丧尸了。”剑晨:“丧尸!靠!这怎么可能?”云帆:“那你怎么解释它们是怎么回事?”剑晨∶“好吧,它们变成丧尸了”过了一会儿后,赵小胖气喘吁吁的说:“我,我,跑不动了,你们跑吧!”云帆:“跑不动,也要跑,难道你想被它们给吃掉吗?”赵小胖看向身后的丧尸:“好吧!”他们跑了很长时间后,赵小胖:“这,这,这些丧尸,怎么跟机器一样,不需要休息啊!”剑晨:“就是!”云帆:“你们没有看电影和小说吗?丧尸是不需要休息的”“那,那我们会死在这吗?”剑晨带着伤心的语气说道。此时云帆说:“我们分开跑,这样可以分开丧尸,我们分开跑回家。”云帆说完,他们就分开跑了,最后云帆他们兜兜绕绕的回了家。云帆回到了他家楼下时,他打了赵小胖和李剑晨他们的电话,以确定他们没事,他才放心的走上楼梯回家。

初一:永乐

精选读者点评

这个开头畅快!黑衣人踹门、枪口对准科学家、血滴在地板上……像亲眼见,像看大片!略显“病毒让人类进化”这句有点飘,后面丧尸咬人时,要是加一句科学家临死前攥着的笔记本上写着“副作用未知”,是不是更倍感关切吧!

小学生我的暑假生活作文

500字
主题:实践育人、科学启蒙、暑期生活、观察发现、动手探索

暑假生活

我有一个丰富的暑假。

我的暑假平淡而充实,说它平淡是因为以往每次暑假都出去旅游,而今年却没有。说它充实是因为在这次假日小队中去了许多有意义的地方。

特别是那次去江苏科技馆令我印象最深,之后呢,我们还去了一个实验室。

在那个烈日炎炎的早晨,爸爸驱车把我是送到江苏科技馆大门口,我往里面四下张望同学们已经在门口等我了,我兴奋的跑过去。令我吃惊的是江苏科技馆尽然建造在一个菜市场上。

我们观看着里面的各种各样的东西,有时不竟大声感叹。

江苏科技馆设置了“科技·智慧”、“探索·发现”、“数字·信息”、“生态·家园”、“生命·健康”五大主题展区和科学剧尝激光表演剧尝4d动感_以及实验园地等等。走进展馆,在大门口迎宾的就是两个机器人。科技馆内还有很多的动手项目,比如升热气球、拉马德堡半球、模拟汽车、躺钉床、数码魔幻书、虚拟赛马、奇幻天气世界等等。江苏科技馆让我们感受到了科学的博大与奥秘,让人流连忘返

中午吃完饭,我们赶到实验室,里面的各种大大小小的仪器让我们看的眼花缭乱,五颜六色的药水让我们看的美不胜收。曹苇杭的妈妈还给我们做了两个实验,每人还都送了两瓶防晒霜。

我的暑假就是因为这些事而十分有意义。

精选读者点评

“菜市场里的科技馆”这个发现真亮眼!后文却没再提一句菜市场和科技馆的反差,多可惜啊,你明明握着一把好牌,却没打出王炸。

26年后的我

1000字
主题:科技向善、医者仁心、青春希望、光明梦想、责任担当

一转眼,二十年过去了。在这二十年中,因为我一直专心攻读医学,我成了全国闻名的眼科医生。

二十年后的我,已是一名三十多岁的医学研究者了。为了让盲人能够重见光明,我正在加紧研制一种药,名字叫做“复明灵”。不管是失明的人,还是近视,只要在眼睛上涂上“复明灵”,眼睛就能看见东西了,而且视力还可以保持在五点一呢。为了能够尽快发明出“复明灵”,我夜以继日地在实验室里工作着,并一次又一次地将不同的药物混合在一起放入试管试验。经过两个月的实验,我终于将“复明灵”发明出来了!

一天,一位病人家属焦急地找到我,拉着我的双手说道:“医生,我家的孩子怎么突然就失明了呢?求您一定要救救我的孩子啊!”我从病人家属口中得知,病人于今年正准备高考,可能是没日没夜的复习功课,得了恶性近视,最终导致了眼睛失明。“可以叫病人进来么?我想看看他。”我问道。于是病人被她的家属领了进来。

我打量着这个女孩。她大概十七八岁,脸很清秀,可是她的眼睛却黯淡无光。女孩一进门就哭着说:“医生,你一定要救救我的眼睛啊!我还想高考,我还想上大学!求你一定要治好我的眼睛啊!”“我尽力而为吧,你先回去,等我准备好以后会通知你来的。”我对女孩说。

回到实验室,我的耳边仿佛还回荡着女孩的哭声。我暗自想道:这个女孩太可怜了,如果我不救救她,祖国可就要少一个栋梁了。可是,自从我的“复明灵”发明出来以后,还没有一个人使用过,万一出了差错怎么办?!我在实验室里一圈圈地走着,最终下定了决心:不管怎么样,我一定要治好这个女孩!于是,我叫来助手,开始准备手术。

三个小时后,我和助手带着女孩出来了,她的家人立刻围了上来:“医生,她怎么样?”“没事了,”已是满头大汗的我回答道,“只要在三天以后,取下她眼睛上的纱布,她就应该能看见东西了。”

三天后,我再次跨进了女孩的病房,开始为她取下眼睛上的纱布。一圈,两圈,三圈……我的心里像装了只兔子,七上八下,因为我也拿不准女孩是否能好起来。终于,女孩脸上的纱布被我全部取下来了。我不敢正视女孩的眼睛。“我看见了,我看见了!我又能参加高考了!医生,谢谢您啊!”女孩清脆的声音在我的耳边响起。奇迹!真是一个奇迹!我看见女孩水灵灵的大眼睛正笑盈盈地看着我,长舒了一口气。

一个星期后,报纸上刊登了《着名医生使失明女孩重见光明》的文章。我笑了笑,想:等再过二十年,我还要只好更多的盲人,让他们看看绿水蓝天,看看美好的世界。

初一年级:繁星雨夜

精选读者点评

这个“复明灵”感染力强!试管、纱布、水灵灵的大眼睛……画面一下就跳出来了。结尾“绿水蓝天”轻轻一收,比直喊“我要奉献”强多啦!值得注意的是呀,女孩高考前突然失明,医学上有点儿悬,下次加半句医生皱眉查资料的细节?

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞

800字
主题:生命延续、科技向善、绝境微光、人类守望、生态重生

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞

地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……

林音打开门,却看见一个长得和自己一模一样的人站在门口,手里拖着一个小盒子:“林音博士,我是你的基因克隆人,我叫小林。”林音点点头,长叹一口气,“进吧。”

窗外,黄沙肆虐的漫天飞舞,本该是湛蓝的天空,被蒙上了一层,灰蒙蒙的雾,到处是黄沙,一片不见半颗绿草的踪影,毒辣的太阳如同一把激光枪,所照到的沙土,转眼成了灰。

小林点了一下录取指纹,又对林音博士说:“林音博士,这个是世界上的最后生命希望,你是地球上最后一个人类,请保护好它。”小林虽然是克隆人,却和真人长得一模一样。圆圆的眼睛,露出哀求的神色,嘴拧成一条缝,林音打开盒子里面是一个超能玻璃匣,在最中心,有一粒圆润的绿种,这粒绿种犹如一个熟睡的小宝宝,但当它醒来可能会带去希望。

林音用惊喜的眼神打量了种子一番,手一直在颤抖,舍不得摸一下。“好的,那让我们开始吧!”林音对小林坚定地说,随即走进了实验室,第一步要克隆这粒生命之种,林音和小林花了两个小时克隆出了一颗一模一样的种子,然后走进了巨型花园,花园是可变形的,可以变得比米粒还小,也可以比天还高,林音小心地把种子放入土壤中,找出水瓶,倒了一杯药水,小心的浇灌种子,“好了,让我们等着吧。”林音说。

忽然这时,一阵巨大的龙卷,沙尘风暴袭来。“糟了!龙卷沙尘风暴为了配合种子生长所需的紫外线,我把防御调低了!”林音急得大叫。“线保护植物!”小林扑上前,用身体护住了植物。“我也来!”林音也急忙上前。“轰轰轰!”沙尘风暴,来势汹汹,卷起漫天沙尘,风刮的他们要飞了,又一阵杀过来,犹如海浪把他们往后推,“铛铛”房子也被掀翻了。

过了很久,林音和小林已经没了生气,然而在她们拼死护住的中心点,有一颗小小的绿芽慢慢抬了起了头,虽然身子瘦弱不堪,在风中颤抖着,却依然没有低头,显示着地球上生命的希望。

精选读者点评

这“绿芽抬起了头”的结尾真好!瘦弱却没低头,比直接写“地球得救了”有力多了。沙尘暴那段动作词密得像鼓点,“扑”“掀”“推”全在动,但“铛铛”拟声稍硬,换成“哐啷”是不是更贴砸墙的脆劲吧!

一个不屈不扰的人

600字
主题:成长、奋斗、科学精神、榜样力量、实践出真知

托马斯阿尔瓦爱迪生是一位伟大的美国发明家。当他还是个小孩时,他总是问这问那,还试验一些新的想法。无论有多么困难,他从不放弃。

年轻的爱迪生只上了3个月的学。他的老师不明白为什么这个新生有这么多离奇古怪的问题,大多数问题与功课毫不相关。老师不想在教爱迪生读书了,他便叫爱迪生的母亲把他领回家。爱迪生的母亲教他写字和读书,并发现他是个十分好的学生。他学的很快,并且对科学很感兴趣。当他只有10岁时,他就为自己建了一个实验室。

在12岁时,他开始写自己的报纸,他印好后就在火车上卖。这是美国在火车上销售的第一份报纸。1862年8月的一天,爱迪生看见一个小男孩在车站的铁轨上玩。一列火车快速驶来,小男孩受惊吓过度,而呆住了。爱迪生冲过去把男孩带到安全的地方。男孩的父亲异常感激,于是他就叫爱迪生怎样用电报发送信息。爱迪生很快便掌握了,后来他离开家去一些不同的城市工作。这是他一生中一个新的开始。那时,他只有16岁。

当他22岁时,他搬到纽约,并成为了一名发明家。用他早期发明所赚来得钱,爱迪生再新泽西开办了他自己的实验室。他的大半生时间都在那里工作。再他的一生中,他有1093项发明。他从不放弃。他总是不懈地尝试不同的设想,直到他所想要得东西为止。

爱迪生认为不管事情看起来有多难,他都能找到答案。他说“比起主意千条而无所作为的人,他更看重主意虽不多而做事有成的人。

精选读者点评

爱迪生建实验室那句文意清晰!十岁啊,小手搭电路、玻璃瓶装药水,画面一下就蹦出来了。后面写他救小孩,要是也加一句“袖子蹭着铁轨灰,心跳比电报嘀嗒还急”,就更活了。

糖心的故事

600字
主题:成长、梦想、勇气、奇幻、班级荣誉、学习热情

糖心醒来了,迎来了新的一个早晨。她伸伸懒腰,期待着这一天的到来……

糖心立下了目标:“我一定要努力学习魔法,让桃心班获得德萨斯杯第一名,我以后也要成为像我爸爸妈妈那样伟大的魔法师!”她暗暗发誓道。

糖心今天遇到的第一个老师就是轰隆隆老师,他负责同学们的魔法实践课,糖心今天的第一节课便是魔法实践课。

在魔法实践课上,第一件事便是参观实验室。实验室的陈列让大家大吃一惊:有“会吃东西、会说话、会运动的全能植物”“有会变身的动物”……大家想到要在这儿学习魔法实践,都激动的说不出话来。

经大家的要求下,轰隆隆老师上了两节课,这就意味着一个上午的时间过去了。第一节课大家已经知道了,是参观了一下。

第二节课,轰隆隆老师让大家做起实验,大家都惊叫起来!

轰隆隆老师交给了大家一个简单的魔法:只见老师挥动魔法杖,嘴里念着:阿布拉卡西嘭!一本书就变成了一盆植物!大家都惊叹道:“好棒哦!”

只有轰隆隆老师微微笑道:“这只是个最简单的魔术,只要你们心里想把什么物体变成什么,就会实现的!”大家听到了,纷纷动起手来。

当然,糖心又是学习最快的,不只是她自己努力,而且她的魔棒也来帮助她,使她聪明过人。

愉快又好玩的一上午就这样过去了,糖心恋恋不舍的离开了实验室,在她看来,这个上午是美好的,你觉得呢?有福必有祸,今天下午便不这么顺利了,想知道糖心发生了什么事吗?请继续收看下一集。

六年级:小小猫

精选读者点评

糖心这名字真甜!“阿布拉卡西嘭”念得我嘴角上扬,实验室里会吃东西的植物,比我家阳台那盆蔫了吧唧的绿萝强多了~美中不足“经大家的要求下”这句有点拗口,改成“大家嚷着还要上一节”,是不是更像孩子抢着举手的样子哦!

我理想的学校

500字
主题:科技校园、学习变革、童年想象、智能生活、教育未来

我早上依然吃完了饭背上书包去上学,当我走到学校前时我愣住了。学校怎么变了样了!我怀着疑问走进了校门,当我走到大门前时,一个奇怪的声音叫出了我的名字,还向我问好。我向四周巡视了一番,我看到了一个?

我看到了一个奇怪的机器在校门边上,此机器上有一个荧屏,上面显示着我的学籍资料。原来这是一个智能电脑,也是一个负责的“看门者”。走进校门后,会有一个无形的检查器扫瞄你身上,如果你身上有什么利器或有毒物质的话此机器会报警,并不让你进去,你前面的通路会自动封锁。

进入大门后,迎你而来到是教学楼。教学楼有三部分组成。一是实验室,再这里什么实验都可以做。二是教室,此教室与其他教室不同,此教室没有黑板,没有粉笔。有很多像小屋似的,其内部结构却很复杂。里面有一些机器,一猜就会知道那时电脑。老师也不来上课,老师从办公室里给学生上课。第三部分是活动室,这里有一些器材供学生锻炼身体。

从教学楼出来后就可以看到一个图书室。再这个图书室里没有任何书,你进去时必须持有阅读卡。你把阅读卡插进阅读机里,旧可以查阅各种资料。如果你看书看了一半,你可以将它储存到阅读卡上,以便下次再来阅读。

精选读者点评

这“智能校门”读着过瘾!连机器打招呼都让你愣住,画面感一下就来了。倒是“?”,后面咋没下文了?卡在这儿,读者心痒痒啊。

小学作文我的未来

600字
主题:科学梦想、生命尊重、童年幻想、技术向善、人与自然

小学作文我的未来

我的目标是:成为鼎鼎有名的克隆专家。把侏罗纪时代呈现出来,让大家和恐龙和睦相处,让大家对恐龙和对亲人一样。

经过20多年来的努力,我已成为了鼎鼎有名的克隆专家。我坐着“时空穿梭”机器,“嗖”得一声,我来到侏罗纪时代,一眼望去,许多哺乳恐龙都在啃食树叶;许多食肉恐龙都在啃食其他恐龙的骨肉。有“暴龙、剑龙、霸王龙······。”

恐龙的种类,成千上万;恐龙的头类,数之不尽;恐龙的姿态,千姿百态;恐龙的颜色,五颜六色。我被这种景象深深的迷住了。忘记了自己来此地的任务是什么。在霸王龙大声吼叫下,我才如梦初醒,呆呆的站在草丛里一动不动。过了一会儿,我才明白来此地的任务是提取恐龙的基因。我在草丛里蹑手蹑脚着走,看见一头霸王龙躺在草丛里睡觉,为了安全起见,先把麻醉药注射在霸王龙身体,让霸王龙睡的更香更甜,才敢慢慢的从它身上提取基因,基因提取完了。我迅速的寻找着“时空穿梭”机器,在密密麻麻的树林里找到了“时空穿梭”机器,并坐着它返回现代。

我进入了多功能实验室,把霸王龙基因放进一台“克隆”机器里面,然后,把性格调到和蔼、可亲的,被克隆出来的霸王龙,我带着小霸王龙走在大街上,人们被吓的魂飞魄散,我大声得说:“大家,请别害怕,这个小霸王龙是我克隆出来的,是不会咬人的,”人们才松了一口气,慢慢得靠近小霸王龙,并摸小霸王龙的身体······

精选读者点评

想象力真敢飞!侏罗纪草丛里打麻醉针取基因,连霸王龙都得先哄睡,科学逻辑?不重要!重要的是那股子“我偏要试试”的劲儿,比标准答案闪亮多了。

难忘的老师

350字
主题:师生情、成长印记、榜样力量、童年记忆

我们班有一位特别有难忘的老师,他姓何,叫何炅。他和别的老师不同的地方数不胜数,简单的说几个例子吧,他爱开玩笑,逗的我们哈哈大笑:还有一个是爱研究;也很爱看书;

同学们都知道,何老师每天都要带书到学校,一要有空,他就会拿起书津津有味的看起来,办公室、走廊,甚至在男厕所也能看到他熟悉的背影,奇怪的是他看着么多书居然没近视,真奇特,之后受他的影响,班里的同学也爱看起了书。

何老师奖励同学的方法很特别,他经常带大把大把的糖,像变魔术哦一样,分给那些学习上有进步,上课积极发言的人,如果那位同学为班级做出巨大贡献,么老师会把他试验品给他。

但好事没几个月,何老师被《快乐大本营》给雇佣了

事已快过三年了,可我还忘不了何老师的实验室、奖励和幽默

何老师真让我难忘。

六年级:苏青兮

精选读者点评

何炅老师?哈哈,小朋友记混啦!略显这错得真可爱,把电视里那个何老师当成了自己班的,说明他讲得灵动逼真、印在你心里了!后文写“男厕所看书”“试验品”这些细节,傻乎乎的,反而分外真。

龙华医院访药记

700字
主题:文化传承、科学启蒙、劳动教育、观察发现、协作成长

这是我们第一次应邀走进龙华医院的中医大楼,来探索和实践中医药的秘密。

走进大厅,这里所陈列的一切都让我大开眼界。这一边,形形色色的植物药、动物药以及矿物药琳琅满目:像刺猬皮、蚕茧等药材,前所未闻,令人称奇;有的药物清凉解毒,有的则活血通经;另有一些中药的名字和来历,竟拥有一个个传奇的故事,真是无奇不有。而那一面,为我们展示着从古至今,中医特有的针灸、拔火罐等器材,让我感受到中医文化的博大精深。

来到设备齐全的实验室,我们在老师的指点下,亲自动手制作护手霜。老师告诉我们,护手霜的制作分为“油项”和“水项”两部分,把它们两项融合在一起便是护手霜了。“水和油又怎么可能混为一体呢?”我疑惑不解。

小伙伴们齐心协力,学着使用电子称,按照说明书上的步骤与克数,轮流把又大又硬的单硬脂酸甘脂油、结晶状的尿素等基础材料分门别类地倒进油项和水项的大杯子里。你瞧,一个小女生一边用小木棒舀起一团团的白凡士林,小心翼翼地往杯子上刮,一边紧张地瞄着电子称显示的克数,见克数超过了标准,她急忙拿小木棒挑出来一点儿;那边水项小组的大男生,抱着一个灌满纯化水的大瓶子,仔细地查看刻度线,不时倒掉一点儿水,唯恐出错……

终于,油项和水项都调好了,老师又教我们一面用电磁炉加热直至杯中的物体融化,一面进行搅拌,以及用温度计监测温度。

当搅拌器在油与水的混合物里快速旋转时,我们惊喜地注视着它神奇地一点点变为乳白色,兴奋地发出惊呼——成功就在眼前!

啊,它渐渐冷却了,凝固了,变为了那乳白的,黏稠的,水润的护手霜!

每个人手里都宝贝似得捧着一个小罐子,里面盛着的,是共同劳动与化学知识的结晶。

受益匪浅……

精选读者点评

这个“啊,它渐渐冷却了……”段落有劲!像亲眼看着魔法发生,呼吸都跟着慢半拍。护手霜变乳白那刻的惊喜,写得比实验室温度计还准。

未来的我

550字
主题:成长、梦想、学习、自我、希望、时间

未来的我

鸿雁外语学校三年级 胡明哲

一天,我刚打开电视,忽然一阵风把我卷到了电视机里,迷迷糊糊的我睁开眼睛时,看见有一个大人站在面前,他长得很像我,我就问他:“你是谁呀?”他说:“我是胡明哲呀!”我震惊地说:“ 我也是胡明哲呀,你怎么也叫胡明哲呢?”我终于想起来了,原来我是穿越到了未来。我又问道:“那你干什么工作呀?”他说:“我现在是一个科学家,具体你也不明白,我还是带你到我的实验室吧。”我来到了他是实验室,看到有很多化学物品,而且种类也很多,上面还贴着标签,可是我看不懂,因为这是未来的东西,瓶瓶罐罐的好复杂呀!

接着他又带我去他家,我真的难以相信未来的我是个科学家。我决定在路上找个人问问,我走到一位叔叔身边问:“胡明哲是个什么样的人呀?”叔叔说:“哎呀,他可厉害了,他发明了很多东西,给我们的生活带来方便,对了,还有机器人呢!”我可是真高兴啊,这不就是在夸我吗?当我们来到他家,看见时钟已经指向十一点三十分,他对我说:“马上就到十二点了,你该走了,要不然我们都会消失的。”我临走前他还送我一个小机器人,之后我就又穿越回来了。

未来的我终于实现了我的梦想,但是如果我现在不好好学习的话,也不会梦想成真。当我看到他送给我的小机器人时,我就会想念他。加油,胡明哲!

精选读者点评

这个“穿越进电视”的开头表达真妙!像颗小火星,“呼”一下就点着了整篇,孩子,你脑子里有座火山啊!略显“瓶瓶罐罐的好复杂呀”这句,把“好”字划掉试试?光写“瓶瓶罐罐真复杂”,反而更喘得上气,更有小孩瞪眼发愣那味儿。下次写实验室,再加一个“冒泡的蓝水”或“自己转圈的烧杯”。

我是正义联盟的一员

450字
主题:梦想、勇气、正义、成长、幻想、童年

这是哪,一脸弥漫的我摸着脑袋。“对了。我是正义联盟的一员我是闪电侠。”我们的队长超人说:“伙伴们我们有新的一件事要做了,巴克里呀是个疯狂科学家。今天,他创作了一只破坏的怪兽。我们就把那只怪兽给灭了。出发,”我和几位超人者出发了。在巴克里的实验室门口,我大叫:“嗨,咱们。可以上了吧。”超人用超人炼化射线把大门给弄化了。超人说:“好了。你是第一个知道内部情况的,和以前一样。”我听了立刻用了两秒的时间到了实验室。巴克里呀说:“嘿,你们来晚了。”完巴克里呀化成了那只怪兽把实验室弄毁了。我急忙跑了出去说:“伙计们,到外面去战斗。”我用超瞬跑到了怪兽的脚底下说:“够大的啊。”超人用巨大的力气把怪兽搬了起来摔了出去怪兽爬了起来像超人吐火我急忙跑了过去把超人抱走了。神奇女侠用绳子把怪兽套着了。我立马用飞快的速度把怪兽绑了起来超人用超巨型龙卷风把怪兽吹到宇宙去了。我大笑,哈哈,我们赢了。

这时,妈妈叫我起床。我才知道是在做白日梦,我多么想当超人啊!

五年级:陈昇

精选读者点评

开头“一脸弥漫的我”太棒了!这词儿用得又准又新鲜,像刚睡醒揉眼睛时的真实感觉,比“迷迷糊糊”有味道多了。后面“超人炼化射线”“超瞬跑”这些自创词也透着孩子气的劲儿,别改,留着!

大魔法师

600字
主题:勇气、成长、正义、责任、冒险、传承

魔法是神奇的,是我们每个人都期待拥有的,那样我们就什么都不怕了,从前有一个魔法师,他每天都把那些无辜的人和动物抓起来做研究,甚至想控制整个世界。

小强是个争议的孩子,这天他在家里,突然听到“磁磁”的声音,他循着声音走过去,发现了一个大箱子。他很好奇,就打开了那个箱子。一打开,一道金光射出来,小强吓得连忙挡住眼睛。过了一会,箱子里面出现了一个闪电形状的宝石,一本书,还有一张纸条,上面写着“打败魔法师”。小强好奇地打开那本事,里面写满了许多咒语,以及咒语的作用,他随便念了一个变身咒,突然那颗电宝石亮了,小强立刻被电包围,身上还穿着一个金套装,受伤有个装着许多卡片的盒子,而那颗宝石就在他的腰带中。

他又念了一个转移咒,一转眼,就来到了另一个世界,那里的所有人都穿着套装。师父感应到小强的到来,前来接他,并教会了他所有魔法知识。他师父还特别叮嘱他卡片分5种,攻击、特防、转移、召唤和武器,一定要在不同的时候用不同的卡片,使用不当会伤害到自己。说完还给让他一个盒子,严肃地说:“要在最危险的时候才能打开。”

小强再次年转移咒,来到了邪恶魔法师的实验室,趁魔法师不注意,小强用武器卡片召唤出一把剑,把实验室里的所有东西都打烂了。声音惊动了魔法师,魔法师赶紧用魔法对付他,玄奥强奋力对抗,经过10天10夜的搏斗,小强终于赢了,还把魔法师的尸体带回总部,得到了奖励,并被大家称为“王中。”小强高兴极了。

好人有好报,你说是吗?

精选读者点评

这个“磁磁”声表达真巧妙!像铅笔尖划纸,又像老式收音机调频,孩子耳朵真尖。后面箱子开光那段,金光、闪电宝石、腰带里的光,画面一帧比一帧亮,可惜“王中”这称号没交代清楚,是“王者之中”?还是笔误?下回悄悄改个标点或补半句话,就更稳了。

调皮猴和野狼的故事

500字
主题:成长、勇气、误解、善意、童真、担当

从前,有一片快乐森林,快乐森林里有一所学校,嘻哈兔、胖河马、狮子贝扎、长颈鹿哈拉、斑马皮特……他们都在这里上学。

不过,学校里有只调皮的猴子,它叫调皮猴。它喜欢把食堂弄得一团糟;偷偷的去实验室做实验,不过总会把实验室炸了……在实验室第108次被炸掉之后,校长扎菲特烈豹君终于决定:在5月5号把调皮猴开除!现在是4月25号,也就是,10天后,调皮猴会被正式开除……

但是,在开除调皮猴的前一天,趁校长出去办事,一队野狼趁机占领了校园,还把所有的同学都抓了。野狼把送进了实验室,然后到外面巡逻,以防有人来搭救他们的“猎物”。正当小伙伴们着急的时候,一个熟悉的身影出现在了大家的眼前:那不是调皮猴吗?调皮猴把绑在大家身上的绳子割断,带大家钻到一个地洞里,大家,。爬呀爬,到了尽头,一看,这怎么是调皮猴的家?调皮猴不好意思的解释道:“我喜欢实验室,不想上学,所以就挖了条地道,直通实验室。”而另一边,野狼找不到猎物,看见校长又回来了,只好灰溜溜的走了。

第二天,校长表扬了调皮候,可这时,实验室又爆炸了,只见,调皮候满脸尴尬的的站在实验室里,手里还拿着一瓶黑乎乎的药水……

指导老师:蒲海英

五年级:蒲垚烨

精选读者点评

调皮猴挖地道那段真绝!写得像动画片一样透着灵气,连“爬呀爬”都带节奏感。值得注意的是“大家。”这里多了一个逗号,手滑了吧哦!

打扫实验室

250字
主题:责任、成长、协作、实践、快乐

打扫实验室

今天,我们去实验室打扫卫生,我们心中都无比得开心,快步来到了实验室。

“今天呀,请同学们把实验室打扫一下,谢谢同学们了!”李老师说到。“没问题!”我们爽快地答应了。

不过,让意想不到的是我才擦了一小块玻璃,我的白抹布立刻变成了黑抹布了。我一定要把实验室的玻璃擦的干干净净!亲爱的抹布,辛苦你了!!!

很快,一层玻璃擦完了,我的白抹布彻彻底底地变成了黑抹布,洗布去喽!洗过抹布后,干净了许多,我继续打扫着........

时间过的真快呀,一转眼,打扫卫生的时间就过去了,我们满头大汗地回到了教室中。

精选读者点评

这“黑抹布”真扎实擦玻璃的细节一下子跳出来,比光写“我很努力”出彩许多后面要是能把汗珠子、水痕、反光这些再抓一两个,画面就更站得住脚了。