关于隐喻的作文

“瘾”谐音为“隐”，而它本身也是病字头下一个“隐”，可为隐藏，隐藏的疾病，如同毒品，见不得人，却又满是诱惑，带着巨大的破坏力，且，一沾上，便一发不可收拾。 ——题记

餐馆里，服务员正在卖命的介绍：“这可是新鲜的长江江豚！刚刚捕捞上来，肉质鲜嫩，再加上这__，绝对的营养美味！还有这熊掌，可是本店从千里之外的__森林里千里迢迢运来的！绝对正宗······”

商店内，店老板也是满脸掐媚的说：“这可是正宗的狐狸皮啊！很难得的！您再看看这件，纯正的豹皮，天然的豹纹，实在是太适合您了！······”

而在教室内，老师正满脸崇尚的教着讲台下一脸向往的孩子们念着黑板上那几个刺目的加粗字体：动物是人类的朋友。

但，再看看老师的穿着如何？貂皮大衣，蛇皮手袋······呵！这就是“动物是人类的朋友”的表现啊！人类舍不得与它们分离半分，定要用如此形影不离来显示人类与动物的“要好”。可又有多少人承认，这“要好”背后掩藏着多少无辜的生命！

没有买卖，何来的杀害？！

那餐桌上象征着高贵身份的天价营养品——鱼翅，深受人们追捧。但你可知道，那鲨鱼少了这翅，根本无法游动？你可知但那人将鲨鱼从海中捞起，麻利地割下它的鱼翅时，当那鲜血喷涌而出时，它那难以忍受的痛苦？！你可知，当那人将已没有了鱼翅对他再无丝毫作用的鲨鱼抛下海，咸腥的海水刺激着鲨鱼那可怖的伤口，他却再也无法自在的游动，曾今那么高傲的动物，如今却只能任凭地心引力将它拉下海底，等待死亡的来临时，它的那份绝望？！！

或许你都知道，正因为知道，你才会坐在餐桌上，一边享受着“佳肴”，一边教导着自己的孩子：动物是人类的朋友

动物是人类的朋友，这是我从小，老师、家长就在我耳边念叨的一句话，想必，你也听过吧？但是，我相信，你对另一句话一定更熟悉——动物能给人带来无限的利益！

一碗鱼翅，可获利上百元；一张虎皮，可值上千元；一瓶活熊的胆汁，可受利上万元！

当猎人发现一匹巨狼，将枪口对准它时，他们的眼里，看见的就已不是这鲜活的生命，不是那朋友二

高一(19)班陆嘉欢

序

当今社会上的书,不再是一堆死板的文字而已.随着社会的不断向前发展,书的形式越来越多种多样.我认为,凡蕴涵一定道理的,给人以学问和启迪的,有价值的东西,书也.所以,这些特别的书常常出现在我们周围,融入我们的生活中.例如,我们可以把蚂蚁搬家比作书,书中蚂蚁用肢体语言告诉人们做事要团结协作;也可以把蜜蜂采蜜比作书,书中启迪人们要勤劳......而广阔无垠的大自然则是一本丰富多采的百科全书,它用自己最独特的语言文字——四季更替来向人们阐述大自然一年四季的盛况.

第一章:春之歌

翻开这本特殊的书,眼前呈现出一派生机勃勃的景象.

沉寂了一冬的万物复苏了,五彩缤纷的花朵竟相开放.小草也扭动着娇小的身躯,伸伸懒腰,破土而出,为大地争添那一片舒心的绿.树木吐芽了,新芽挂在树上,尽情吸收着阳光的精华.蜜蜂嗡嗡地采花蜜,忙得不可开支.蝴蝶在花丛中翩翩起舞,含苞欲放的花蕾,鼓胀得马上就要裂开似的,似乎迫不及待要看一看这片盛景.鸟儿放声歌唱,告诉人们春天来了.

偶尔下起淅沥淅沥的小雨,像丝一样柔和,如雾一般朦胧.晶莹剔透的雨滴落在花瓣上,草叶上,大地上,毫不吝惜地为天地万物输送养分.田野里,农民伯伯辛勤地播种,育苗,为新的一年作准备.花红柳绿,鸟语花香,连绵细雨,共同谱写成一曲生机盎然的春之歌.

春季这一章让我们领略到色彩斑斓的自然风光,更启示我们一年之计在于春的道理.

第二章:夏之韵

翻开第二章,一股热潮迎面而来.

吱——蝉儿成群结队地在枝头上发出一声声不耐烦的鸣叫,向人们宣告着夏天的来临.

在这个充满阳光活力的日子里,人们结伴同游,一同领略夏季的热情,接受火热阳光的洗礼.金灿灿的太阳照射着广博大地,层层的热浪推向大江南北.你瞧,那池塘里,朵朵娇艳欲滴的荷花仙子争奇斗艳,挤挤挨挨地穿梭在绿色的大圆盘上,清新的馨香弥漫在空气中;高高的大树下,天真烂漫的孩子们在追逐嬉闹,在稠密的树阴下乘凉;田地上,依旧是农民辛勤劳作的身影,顶着烈日,迎接着下一季的丰收.

不时的一场暴雨为人们带来沁透心脾的清凉.雨水犹如断了线的珍珠,哗啦啦地落到地面上,化作滋润万物的甘露.

夏天这一章,火热是主旋律,与雨水的清凉形成夏季独特的韵味.它向人们展示出一个活力充沛,蓬勃向上的世界.

第三章:秋之色

打开第三章,放眼望去,尽是一袭金色的景象.

泛黄的叶子飘落在地上,似乎在预示着:秋天已在悄然无息地来到了人间.这是个金色的世界,到处洋溢着丰收的喜悦.看啊,那挂在枝头上红通通的苹果,黄澄澄的鸭梨,田地上熟透了的麦穗,在载歌载舞地庆祝着,清澈明亮的天空和一望无垠的大地是它们的舞台.辛苦了大半年的农民,终于盼到了丰收的时节.那些雨水和汗水交织的日子,只为这一季的硕果累累.

漫天飞舞的落叶,把大地装点成富丽堂皇的金黄色.秋风萧瑟,为人间带来了一丝丝凉意;万菊盛放,为秋天点缀了点点温馨.

秋天这一章告诉人们一个深刻的道理:有付出才会有收获,收获来之不易.

第四章:冬之音

书中的最后一章,冬之音.

南国的冬天虽不像北国的银装素裹,却是别有一番景象.光秃秃的枝头上,只剩下几片残叶;惟有那不畏严寒的松柏,仍傲然挺立在瑟瑟寒风中;百花凋谢了,尽是萧条的景象.可那温暖明媚的阳光分明在向人们宣告着:沉睡着的万物正在养精蓄锐,将以更饱满的精神迎接着新的一年.

冬季这一章告诉人们:冬天是一年的结束,更预示着新一年的开始.

后记

合上大自然这本书,一定令你受益匪浅.然而,生活中还有更多的书等待着我们去发现,去观察,去领会.

指导老师:罗明艳

挫折告诉我作文

那是我小时候6岁时的事了，现在虽然已经时隔7年，可是那种无助的感觉我还能感受到。当时我和几个小朋友在一起嬉戏。

“咦，好大一个洞啊！”其中一个小朋友华依感叹道，“不知道是干什么的？”

“可能是一口较小的枯井吧！”其中一个大点的有学问的姐姐说道。

许多小朋友都在[枯井]边侦察，像一群考古学家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驱使，使我不能自拔。

“啊，救命呀！”

“怎么啦？”其他一些小朋友齐聚上来，“海尹掉到大洞里去了，我们快跑，免得待会儿大人们来了会训斥我们。”“好，我们快跑！”

“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，却已得不到回应了。

当时，洞底是一些松软的黄土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到这一切，我蜷缩在一角，恐慌万状。突然听见有人在啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来是自己。

时间一分一秒地过去，这里好象突然变得荒无人烟，一个人都没有，我开始试着往上爬。虽然四周是凹凸不平的，但因为都是黄土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黄土。我绝望了，出气似的乱踢乱打，突然觉得有一根绳子向里面垂着，便拉着绳子向上爬。我顾不了那么多了，就算这只是一个陷阱，我也要爬。求生欲望使我最终战胜了挫折。

这就是我第一个挫折。

长大后，挫折便越多。像饭吃不好，觉睡不好……此类的已经数不尽了。

每次的挫折都会牺牲我许多泪水。每当我再次遇到挫折的时候，我都会默默地告诉自己：要学会坚强、要坚强、一定要坚强。

“不经历风雨，怎么见彩虹？”这一句话无时无刻不在提醒着我们，告诉我们大家，世间是没有平坦的大道可以走的。人生在世，不管是长是短，都总会有挫折，有磨难……然而，在我们的人生旅途中，常常都会有荆条在阻碍着我们的步伐，那就是挫折！

挫折往往是苦涩的，是带给人痛苦的。痛苦对于人而言，就犹如狂风对陋室，巨浪对孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一撅不起；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而志气消沉；万古旷世，又不知道有多少内心懦弱的人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊……他们都是因为抵抗不了挫折，不能够把挫折苦涩的味道淡化，不能够把挫折过后甜蜜的味道当作是目标，只是一味的在那苦涩的味道中挣开、徘徊……

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫主义诗人――李白，在遭遇种种挫折，仕途不顺之后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有！笑对痛苦，面对挫折，淡化挫折所带来的苦涩的味道，他拂袖而去，访遍名山，终于成就了他那千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应该过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；不应该逃避着苦涩的挫折而在那里挣扎求救、于事无补！

前事不忘，后世之师。古人为我们做了太多太多的榜样了，也留下了太多太多的遗憾！在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，它就像是隐形的荆条阻碍着我们，就像是一杯奇苦无比的苦药，那苦涩的滋味让人恐惧，难忍。

可是当我们真正遭遇挫折的时候，朋友！请放下心中的恐惧和焦虑，试着去享受一下挫折所带来的苦涩味道，因为那也许是你成功的第一道阶梯，是你在尝尽甘甜之前的苦涩！那种苦涩能够让我们警醒，让我们即使成功了，在鲜花掌声中也不忘记曾经艰难奋斗的苦涩。

那就是我们的警钟，让我们不至于骄傲，不至于在鲜花掌声中迷失了自己！朋友，试着去享受一下吧，去想受挫折所带给我们的味道！

挣扎在黑幕似的夜里，我徒劳地拖着疲惫的身躯走向小径，我的命运似乎已被注定，任意东西。虽然我曾做过努力，可最终摆脱不了命运的束缚。

我走在林间小径，脚下的黄叶却悄然无声，我知道，我明白，这副躯体已不再属于我，它已经一次又一次被挫折打败。失去信念就像一具行尸走肉的躯体，漫无目的的飘着。不只哪是起点，更不知何处为起点。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望”。丝丝乐音随风飘入耳中，一句句充满生机的话语像丝丝甘泉渗入我早已干涸的灵魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗礼下获得新生，一股前所未有的力量涌入我的体内。我瞬间回忆，你，就会这样轻易被打败，你就这么懦弱不堪。你，就忘了你为什么会活在这世上？你是为了希望。那股力量早已告诉了我答案。

高中命题作文题目

要求：1、题目

2、专家审题(题目分析也可以)

(例：2026年高考北京市作文：我有一双隐形的翅膀

有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写不少于的文章。除特歌外，体裁不限。

专家审题

考生在审题立意和构思行文的时候，要抓住题目中的几个关键词：“我”、“隐形”和“翅膀”。

何谓“我”

“我”是这双具有领跑和导航的神奇力量的翅膀的主人，“我”可以有多角度的理解，而非一个固定的、单一的意象。

首先，“大我”与“小我”均可。这里的“我”可以是中华五千年沧桑历史之“我”，也可以是历经磨砺的婉约昆曲之“我”;可以是发展创新、宏大辉煌的中华人民共和国之“我”，也可以是活力四射、平凡普通和微小个人之“我”……

其次，“实我”与“虚我”均可。考生可以写实“我”——考生自身的经历、感受、故事等，围绕十八载青春岁月中自己最熟悉的生活内容取材。如林则徐的一心为公、执著奋斗的精神给予“我”的诸多启发;如古典诗歌对“我”心灵的开启和文学世界对“我”灵魂的引导等。考生可以写虚“我”——“我”可以是黄土高原、经济特区、北京城等具有特定文化特征的地域的代称，也可以是司马迁、李白、杜甫、贝多芬、居里夫人、菲尔普斯、周杰伦等历史文化名人和现代名人的自叙，甚至可以是一块石头、一盏路灯、一条胡同等意象的代言……简言之，“我”可以是一切，一切皆可以成为“我”。

2026上海《必须跨过这道坎》，必须挖掘题目中“这道坎”的深层含义，只有把它的含义具体化、明确化，才能审题清楚;我们可以将其寓意(比喻义)理解为“一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折”，也可以喻指一个家庭、社会甚至一个国家民族“发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足”等，考生既可以从小处(个人或家庭)入手，也可以从大处(社会或国家民族)着眼，同时可联系古圣先贤的人生经历，如屈原的放逐、司马迁的宫刑、陈子昂的怀才不遇、苏轼的屡遭贬谪、文天祥的逃亡、蒲松林的落第、红军第五次反围剿失败、汶川地震灾难、北京奥运火炬传递受阻、666农药发明的665次失败、诺贝尔实验炸药导致实验室爆炸等等;明确之后，选择其一，即可成文。

2.2026安徽《提篮春光看妈妈》，这也是一道典型的比喻型的命题作文。审题的关键在于挖掘题目中运用了修辞手法的词语的深层含义：一是“春光”，二是“妈妈”，三是“看妈妈”，三点缺一不可。首先，“春光”可实可虚，实指春天的美好事物(如淡香的康乃馨、甜美的巧克力)，虚指骄人的成绩、丰硕的成果、顽强的拼搏、美好的情感等;其次，“妈妈”也是可实可虚，实指赐予生命的妈妈、谆谆教诲的良师、临危济困的路人，虚指山水灵动的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国;第三就是“看妈妈”，关键是如何理解“看”字，题目中的“看”有“回报、感恩、反哺、报效”之意，而不仅仅是“看望”。因此，只有将整个题目的深层含义都发掘出来，才能够全面准确地审清题意。

3.2026北京《我有一双隐形的翅膀》，这道题中的“隐形的翅膀”就是一个比喻或象征，先必须弄清楚这个词的深层含义，才有可能写出好作文来。根据题目给出的歌词材料：“我有一双隐形的翅膀，/带我飞，给我希望。/我有一双隐形的翅膀，/带我飞，飞向远方。”我们基本可以判断“隐形的翅膀”可以比喻为“理想、信念、梦想、自信、执着、坚守、勇敢、无畏、毅力、恒心、智慧……”，也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”，还可以实指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”，所有这些，都可以成为引领我“飞翔”的“翅膀”，助推我前行成长的力量。

4.2026天津《人之常情》：

可以通过两个问题将一个宽泛无边的“人之常情”具体化、精确化：第一个是“哪些情感属于人之常情?” 如亲情、友情、恋情、师生情、思乡情、爱国情、忧乐情、同情之心、趋利之心、护短之心、向亲之心等等，都是人之常情;但这道作文题决不仅仅是要你告诉阅卷老师“人之常情有哪些”就可以得分;更重要的是“如何看待一些所谓的‘人之常情’?”，这就是第二点，如：中学生想穿好一点时尚一点，是人之常情;想上网聊聊天，或玩玩电子游戏等，是人之常情;对异性有些好感，想谈情说爱，是人之常情。还有人都不想得罪他人、愿做好好先生，这是人之常情;面对金钱，面对权力，人都有趋利之

之心，这也是人之常情;亲朋好友或乱了纪，或犯了罪，你有庇护之心，这也是人之常情;自己有了弱点短处，不太愿意承认，这也是人之常情。……面对这些“人之常情”，我们应保持清醒而理智的头脑，明辨是非，知晓利弊，坚持原则，决不因为是“人之常情”而扭曲了对事物的认知，甚至走入歧路。

5. 2026湖北《举手投足之间》：

这是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“添加语素法”，增补新的信息，将这个短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点。比如“透过举手投足之间进行思考”“体味举手投足之间的感情”“举手投足之间，能反映一个人的内心世界”“举手投足之间，反映一个人的道德修养”“举手投足之间，反映一个人的品质和学问”“举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史”等等。然后取其一点入题。

6.2026辽宁《肩膀》：

“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。

实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。(参照朱自清的《背影》)

如果“肩膀”虚指，这就需要我们充分联想，要理清它虚的内涵。比如：①依靠。如我们平时说“借你的肩膀靠一靠”，这里指可以依赖和信任的对象，从这个角度向友情、亲情挖掘也未尝不可。

②基础，外力，前人的成就。我们平时常说的“站在巨人的肩膀上”，意思是在他人或前人成果的基础上，由此可联想到荀子的名言：“君子性非异也，善假于物也。”王安石的《游褒禅山记》中说，要实现“志”，除了有“志”与“力”以外，还必须借助外力。还有《三国演义》中的“草船借箭”、“诸葛亮借东风”等故事都体现了借助外在客观条件、充分发挥内在优势的智慧。

还可从“并肩作战”(团结协作)、“身肩重任”(承担责任)等角度进行联想与想象。

7.2026上海《我想握住你的手》：

命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。

实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。

虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手;也可以想握装节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

8.2026天津《有句话常挂嘴边》：

“有句话”最为重要。1.可以从本人的感触来写，如妈妈或老师期望和激励自己的话。2.批评一些不良的口头语，对社会风气提点建议。3.写自己印象中的某个成功人士，反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。

9.2026湖南《诗意地生活》：

其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和-谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。

10.2026重庆《在自然中生活》：

如何解读?题眼在“自然”一词，可以联想当今随着环境的进一步恶化，世界很多国家都提出了“人、社会与自然和-谐相处”的观点，而“在自然中生活”无疑是这种论点的反映。依此思考，可以得出“人与自然”、“环境保护”、“诗意生活”等既有时代意识，又有现代环保观念的主题范围。

11.2026江苏《人与路》：

“人与路”是一个思辩性话题，考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。抓住第一条启发语(有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路)，考生可以谈勇于开拓，敢于创新;可以谈筚路蓝缕，以开荒荆;可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。抓住第二条启发语(有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路)，考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺;亦步亦趋、盲目模仿;而应该开拓创新走出属于自己的路。

顺着这个思路思考下去，人与路的关系还有另外几个“版本”：

有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路。有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话：“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓，单打独斗力量毕竟有限，时代的发展要求人与人之间学会通力合作，使路越走越宽，路上

的人越来越多。

拟虚想象是抓装路” 比喻义，运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路，强国路、爱心路、失败路、成功路等等。

“退路”和“出路”，提醒人们“人在得意时给自己退路，失意时给自己出路”;智慧的考生会发现 “人”与“路”有着惊人的相似点：比如路路相通才有活力，人与人沟通，才有生机

上述关于“我”的诸多意象都可以成立，关键是在写作过程中要围绕第一人称“我”来构思选材，选择推动“我”成长、激励“我”发展、鞭策“我”进步的“翅膀”，着重写出“翅膀”于“我”的价值和作用。

你曾经有梦见自己在平稳的走着路忽然踩进一个黑色的空洞吗？

无声起伏的黑色巨浪，在空洞里爆发出沉没的力量。

你曾经有在心痛到撕心裂肺的时候，在人群里笑得声的白痴行为吗？

总是握着一跟树枝，想像它是一条船，飘荡在大海里，随时都有死亡的可能。

视界里拉动出曾经记忆里最动人的画面。

又是什么？

青春的成长，是一个持续疼痛的过程，在生命的每一站里，我们各自相爱，各自精彩，繁华皆背景，红颜绽放，正是时候，成长的伤教会我隐伤和浅笑。

有时候一个人选择了行走，行走并不是因为寂寞，仅仅是因为听到了心底的声音和呐喊，幸福就在不远的前方，只要我们一起努力就在前方，在情爱里，没从来有相同的痛苦和相同的快乐，上帝既仁慈，也残忍，痛苦和快乐，都会随着岁月变的越来越轻盈，不再有的是从前的从前，世界上并未有未完的故事，有的只是未死的心。

每个人都是一个国王，在自己的世届里飞扬跋扈，当一切静下来的时候，只有自己懂自己其实并不那么的精彩，或许我们注定了不能逃过这些悲伤，就算是多么的惶恐不安，也无法弥补褪色的瑰丽，浮躁的思虑，让我们眷恋着不愿揭穿的温柔，执着倔强的抬起头，想寻找某种归宿，就算人来人往是多么的吵闹。也终不能带我们走出内心底的召唤，因为另一个自己的不舍得和胆怯。影响我们的一切，所谓的所谓，也不过只是敷衍。

关掉音乐，静静的想自己的一切，就为了这点温柔我活的像个囚犯，在监狱里挣扎了许久，才甘心承认自己错了许久。次日，当我仰望天空吮吸着新鲜的空气，用心感受身边的一切，才知道自己活着是用来享受这些。倘若失落了，可以用其他的来填补，或许不会那么有效，或许没那么好，自己用自己的方式，把所有的故事，统统以一种方式来结束。我用我的文字，用我的态度，来对待每一个细小的部分。就像朱德庸的讽刺漫画里的一个主角，曾经不可一世到最后，失去了金钱、亲情、友情、爱情，那是后他仰天长哮的绝对上帝对他不公平。上帝安静的对他说了句：“你得到了人生。”

常常自己的时候会问自己，做的够不够，是对还是错，甚至与连自己的自尊都不在需要，暮然回首，天真可以全部倒掉，还有什么值得自己去骄傲。，眼睛里藏着种种伤，心里埋着种种痛。我不想再辜负，心里残留的自我保护，不想再丧心病狂，错到万劫不复万的地步，疯到无可就药的地步。就像一个极其糟糕的演员，刚登台就忘了开场白，就象一场苍白的爱情，一开始就是穷途末路，一去不回。

我们颠肺流离的青春，每个人都是演员，只是永远不会知道自己的下一场戏，和即将上演的对白，如此虚无，如此真实。

知道为什么郭敬明发明出用45度角看天空吗？

因为那时候的天空是灰色的，灰得看透自己心里最残缺最丑陋的那一面。也能看自己隐藏许久无法表达出来的寂寞。那么多的寂寞，像四月落下的雪花，有十六个棱角。你说美丽不。它们是这样落寞而幽雅。

我小时候最喜欢的童话故事书就是《安徒生》，我很难想象一个长相那么丑陋的人为什么能写出那么多那么美的童话故事。所有的故事幸福得简直是不可能发生般，就这样用一个童年反复阅读《安徒生童话》。

等到我懂事的时候再次翻阅《安徒生童话》，发现他所写的每个故事都是完美的结局，唯独《小美人鱼》，这是我最喜欢的一个故事，也唯独这个故事是没有得到幸福的。后来，某次在书店上才看到一本书上写，安徒生的一生是孤独终老。因为他得不到爱，爱他的人他不爱，他爱的人，不爱他。安徒生的每一个故事都在记写着自己心里最深的渴望，直到写到《小美人鱼》就是结局。

我用一个童年读《安徒生童话》，却只读出了孤独。

原来那么伟大的作家，也只能像永远没有被人疼惜一样，每当看到别人被父母呵护照顾时心痛的别过头去。也会在孤独的过着生日时希望自己从来就没有来过这个世界上。

小时候，自己追着提着箱子离开的母亲一直到门口，妈妈吻着我的额头，然后狠下心头也不回的走了。

长大后，学会义无反顾地去爱人，却没遇见好人。在一次次的伤害中看清自己所想要的，所能给的，所失去的。心也在伤害中变成坚硬的石头，血液在身体里凝固。

然后开始恐惧照镜子，发现自己与某些埋藏得快发臭，腐烂了的记忆，越长越像。

内心的那些情感。

变成了恨。变成了痛。变成了委屈。变成了密密麻麻的带刺藤蔓，穿刺着心脏的每一个细胞，像冬虫夏草般将身体吞噬干净。

就像是黑暗中突然有一只手指，突然按了错误的开关，一切重新回到了最开始的那个起点。

就是是切割在皮肤上微小的疼痛，顺着每一根神经，迅速走会心脏突突的跳动着。

就像那些沉重的悲伤，沿用彼此强大的爱或恨毁了一切青春与幻想。

其实我们每一个人，在过去、现在、未来的三个时态里，一定都会愿意活在过去。

现在的种种痛苦，和未来不知道会经历什么样的痛苦，都触动着我们的本能。启动生物趋利避害的系统下，被日益美化了。忘记了所有的痛苦，只留下美好的记忆让人们瞻仰。

所以，所有的过去都带着一张美好得近乎虚假的面容出现在我们的面前，让我们像是被茧裹的幼虫一样，心肝情愿地活在过去虚构的容器了。

青春如同悬在头顶上的点滴瓶，一滴一滴流逝干净。

2026年，我做的最多的就是回忆，如同迟慕的老人，坐在摇椅上，一遍一遍感怀自己逝去的青春。

高中作文素材：读城市与狗有感

读《城市与狗》有感

第一次见到这个书名的时候，还以为这是一本关于流浪狗的小说，就像一次探险，不断的与奇怪特殊的人物相遇那样。但当我真的读过这本书后，却又觉得有些后悔看这本书，后悔知道了这所莱昂西奥·普拉多军事学校。

自从听到有人说：“军校是最能美化人类情感的地方，军人是最热血、最善良的人。”我就开始梦想未来的我能成为一名军人，成为绿色军队的一员，与那群最可爱的人一起生活。

但对于这个莱昂西奥·普拉多军事学校，我最深刻的印象就是这是由一群流氓、无赖所组成的学校。在这里，到处都充满了欺压同学、抽烟、喝酒、偷窃甚至还有嫖娼等称得上是“丰富多彩”的各种恶劣行为。在他们眼里，似乎善良就是愚蠢，守纪就是犯罪。在这所“地狱”学校中，那个没有做过任何坏事的男孩——“奴隶”，却死在了军事演习中，而他暗恋的女孩，竟与心地亦有纯良面的凶手走进了神圣的婚姻殿堂。

当我第一次看完这本书，我觉得这是一本与现实几乎相反的书，或者说这本书把现实中的黑暗点无限的放大了。而作者描写的是一所地狱，在这所地狱中，小鬼不管恶灵，恶灵欺压他人。

后来，在与同学的一次聊天中，偶然的谈到了这本书，同学告诉我这本书的作者曾因它而得了诺贝尔文学奖。一听到这句话，我一下子就迷茫了，心中也变得十分迷惑。为什么这本书也能得诺贝尔奖，是颁奖的人眼花了吗。

我特地到网上了解了一下别人对于《城市与狗》的看法，其中我觉得最难以理解的是其作者略萨的诺贝尔获奖评语，“因他对权力结构制图学制的细腻描写，和他对个人的抵制反抗和挫败形象的尖锐刻画。”

我耐下心来，坐在藤椅上，带着这句话，又仔细阅读了几遍《城市与狗》。当我再次读完这本书时，感觉好像真的是那句话所描述的那样。虽然我还是不太理解前半句话，但在这次的阅读中，我发现了“诗人”的不卑不亢、不欺弱小与他为扞卫自己尊严的努力，也看到了“美洲豹”的坚强、勇于反抗恶势力与其维护自己尊严的斗争。还有那最终死去的“奴隶”，他虽然善良、温顺，但也懦弱无能、不知反抗。他是最可怜也是最可悲的。他永远的沉睡在了这场噩梦中。

这所莱昂西奥·普拉多军事学校，是一片被原始树木遮的暗无天日的原始森林，外面的人只能看到这里的绿色，里面的人却望不到明媚的阳光。在这里，“强者生存”就是原则，“拳头大”就是道理。善良的人在这里没有立足之地，软弱的人在这里没有生存空间。一切都是物竞天择。

而在这场有一枚小石子引起的海啸中，那只被“我”不小心掐断了后腿的狗，那只一开始未被作者关注的狗，一直用它同情的双眼，看着这场“狗”与“狗”之间的战争。

人们常说、花开的一刻最美

也许你还是含苞待放的花蕾

也许你正值烂漫的花季

我知道你是爱的象征

人间最美的仙子

你拥有如春桃一样的真情、开出了人间三月春回大地的芳华艳丽

你具备如夏荷一样的品行、开出了不与世俗同流合污的高尚气质

你附带如秋菊一样的朴实、开出了远离世俗还保守一份素雅坚贞

你暗藏如冬梅一样的决心、开出了无所畏惧不屈不饶的抗争精神

花儿的离开、是叶的驱逐、还是树的不挽留

看着窗外的花静静地凋零

又想起你、我的曾经

心中最后的期许、终于尘埃落定

你成了我生命里最美的倒影

只是生活再无人问津

有些人的名字注定不再被唤醒

关于我、你一时的欣喜

关于你、我一生的追忆

你是我今生的奢侈

也是我活着仅存的勇气

直到你从我生命中的一朵花、变成了一个谜

让我猜不透谜底

颓败、是花儿最凄美的写真

花开的一刻很累

无奈、卑微的春雨淋湿了你的芳华艳丽

无奈、毒辣的夏日烘干了你高尚的气质

其实、花开的一刻最美

只是无情的秋风吹散了你所有的素雅坚贞

只是冷酷的冬雪冰封了你全部的抗争精神

看着你

在烈日下枯萎

在暴雨中凋零

不忍心

却又无能为力

高三:夏小雨

去年的诅咒，让今年的雪姗姗来迟，至今不见踪影。

当我开始怀念雪的时候，竟已将它的容颜淡忘，是的，我好久没有见到它了。

我开始频繁地出现在那些年雪经常停留的地方，我想，它总该有一点留恋，我一定会邂逅它的。

原来雪经常出没的地方，如今却被雨替代，冬季开始变得陌生，即使是在寒冷难耐的午夜，雪竟从未露过一次面，它已经没有心情在人间停留。大地为了迎接雪的到来，悄悄地降低了温度，可雪仍默默地躲开了，大地的泪水慢慢地凝结成厚厚的冰层，至今没有融化。

以往的冬季，雪是主角，而今日究竟为何？雪，在畏惧什么？雪，在逃避什么？雪，失踪了，人们开始思念，想起了“瑞雪兆丰年”的利益，去年的雪灾所设下的穴位终于被解开了。

一个清晨，在人们的幻想中，雪，似落非落，我觉得它的若隐若现，对我是一个预示，预示着它即将到来，却未曾想过它竟是一个警告，雪，终究没有来临。

那个冬季，没有人见过雪那纯洁的面庞，雪，载着它的抱负轻轻地离开了，人们的期待最终变成了埋怨和虚伪的呻吟。

一个没有雪的冬季，就像一个生命垂危的病人，即将失去脉搏，失去呼吸，失去心跳，难以想象没有雪的冬季是何等的空虚，该怎样度过？

或许，多年以后，雪被人遗忘，成为一个没有价值的字从世界消失，无人问津。

你们可知，《红楼梦》里的色彩是最多的！

王熙凤是红色。热情大胆能干狠毒。她的出场风风火火，如一股暖烘烘的风，《红楼梦》中有好多场景都因为有她而热闹非凡，生动活泼。她深的贾母的宠爱，被昵称为凤辣子。这琏二奶奶还真是让人看着可爱，吃着害怕的“凤辣子“，她：明里一盆火，暗里一把刀。”八面玲珑，巧取豪夺，毒设相思局，弄权铁槛寺，大闹宁国府——纵是一只火红的凤凰，也让人感到不尽的寒意，最后还是‘机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。与“须眉齐步走”的王熙凤也“哭向金陵事更哀”了。

贾宝玉是粉色的，他的确有过多的脂粉气，却不让人讨厌。他认为“女儿是水做的”。从不因为丫头们的身份低贱而轻视她们，相反的，他房里的丫头把她当朋友，当哥哥，当弟弟，甚至可以向她发脾气，就是没有一个把他当主子看。说起他，不免想起两件事，一件是他撕扇为博晴雯一笑，再一件便是在大雪天为黛玉暖手。是的，他是可亲可敬的，橡粉丝，看看就让人喜爱。

薛宝钗是黄色，美丽耀眼却庸俗。她有出身，薛家的富有是“珍珠如土金如铁”。她的美貌，第一次与宝玉见面，就让宝玉：惊如呆雁，”她有才识，她的诗浑厚含蓄，与黛玉并称薛林双绝，而学识更在黛玉之上。她待人接物更是周到得体，上下称赞。但她城府极深，为嫁宝玉，在贾府放出“金玉良缘”的话。她念叨“好风凭借力，送我上青云。”劝嘱宝玉关心仕途经济，被宝玉斥为“好好的清白儿女，也沾染了禄蠹之气”。她像一大片黄色，看起来金光闪闪，温暖灿烂，走近不由得寒意袭人。

最后还是作者的“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫的大地真干净”为《红楼梦》画上了句号。还《红楼梦》一个颜色。我想应该是白色的，所有丑恶与美好，都被深深地埋葬在一片白茫茫的白色之中了。

内蒙古赤峰乌丹一中高一：苗洋洋

又到历届选举市长的时候了。大家都想做本市的第一把交椅，王县长就是其中的一个。在这种情况下，竞争是异常激烈的，发生的故事也是最耐人寻味的。

“这次我要能跨过这个‘坎’，我的官路可就平步青云了，向前市市长我就当上了，这可是许多人都梦寐以求的位置。菊儿，过来看一下我穿上这身西装精神不精神。”(王县长煞有其事的对着镜子打着领带)

“哎，来了，呦！真帅气，这次向前市市长的位置肯定是你的。”一个打扮的很时髦的女人用娇滴滴的声音应了一句。

这时王县长的脸上露出了得意的笑容。

“那是，像我这么有朝气的县长，他能不给我提升吗？到时候，我就把家里的那个黄脸婆给离了，把你给光明正大的娶进门来，你以后就不用与我偷偷摸摸的过日子了。”

一阵窃笑之后，王县长穿好衣服，便把眼睛转到一个黑色的小皮箱上。

“我的小菊儿呀！钱装好没？装好了，就快点给我，我得快一点。”

“放心，装好了，分文不差。”

“呀！时间快到了，马上就错过了这个千载难逢的机会了，没看到司机来催我了吗？”(边说边提着皮箱跑了出去)

“至于吗？不就是一个宴会吗？下次还有机会。”

“你一个女子懂得什么？”

“啊！”

“咋的了？”

“撞到门槛上了，这破门槛，等我回来就拆了它。哎呦，哎呦……”

“要不要擦点药？”

“不需要，我得快点，你就在家等我的好消息吧！”

说完后，一瘸一拐就出去了。

……嗖……的一声，司机把王县长接走了。

半个小时后，王县长一脸的沮丧回来了。

“你没坐上市长，不可能啊！十官九贪，他不要钱还是其他原因？”

“不是他不要钱，本来他是要升我的官，可是……可是……”

王县长一拳砸到了皮箱上，大骂了一句：“妈的！都怪这破门槛，害的我被别人误以为是个瘸子。形象不好，便把钱又退了回来。所以事就碰了钉子。唉！看来只有等到下次再说了。”

“那这可咋办呢？”

“咋办！纸包不住火，你以后就别跟着我了。这有三万，你先拿去用吧！”

说着，就给这个被称为菊儿的女人递过去一叠钱。

“你这个狼心狗肺的东西，老娘我白跟了你了。吃了这么多苦，遭了这么罪。你连个市长都当不上，有什么用！”

菊儿一改往日的温柔妩媚对着王县长就吼了起来。顺手接过钱，头也不回的就走了。

后来，听说王县长最终当上了市长，搬到新别墅去了。只是那个别墅用了很少的钉子，同时没有安装门槛。而原来的那个老房子，被王县长低价出售了。因为他觉的太晦气了。他当市长后，就不允许人们用钉子盖房子了，也不允许人们再在门上安门槛了。因为他说只有这样，他才能步步高升，没有跨不过的坎了，以后也不用碰“钉子”了。

1我给你希望你给我失望，我给你失望你却给我希望，别跟我玩人格分裂。

2看着朋友幸福，我给的是祝福而不是嫉妒，更多的是羡慕。

3你说你脸皮薄，那国家干吗研究你的脸皮做防弹衣。

4不是所有的坚持都会成功，不是所有的放弃都意味着失败。

5给不了你未来，我还你现在……

6如果真诚是一种伤害，我选择谎言。

7在每个人的生命中都有一朵盛艳的花朵，不狠心把它摘下，等待它的只有凋谢。

8人生本没有意义，只是人们赋予了它太多解释。

9总说自己有多累总说别人有多不了解自己，其实别人跟你是一样的想法。

10生活并不像一本书，因为它杂乱无章，更像是一场场突击战。

高二:殷明星

高一年级的作文:咖啡的颜色

书桌上，摆着一杯咖啡，棕色的。

“棕色的?”咖啡本来就是棕色的，需要强调吗?

的确，咖啡是棕色的。可是，它为什么是棕色的呢?老师教导我们，认知事物不仅要“知其然”，还要“知其所以然”。否则，就只能看到事物的表象，不能透过表象看事物的本质。

我想，咖啡是棕色的与莲生长在淤泥中是同样的道理吧。“高洁清雅”一直是莲的赞词，因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。试想，如果莲生长在一片净土，或许它依然长的美丽动人，但“高洁清雅”的赞词也许就不属于它了。以此而论，是“淤泥”赋予了莲的“高洁清雅”。

咖啡也一样。咖啡浓郁的苦涩味道，吸引着大批的饮者。虽然，咖啡本身就具有这样的味道，但真正成全这种味道的，是咖啡独一无二的棕色。人们喜欢用咖啡喻人生，说的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦涩的背后。苦尽甘来，是所有懂得忍耐的人的幸福归宿。这一个比喻让人觉得合适而且美满。除了咖啡本身味道的特性，是咖啡的棕色让这个比喻的成立更加毋庸置疑。

我们假设以下：一杯咖啡仍旧保持浓郁苦涩的味道，而咖啡的颜色换作是红色、蓝色……或者干脆就是透明的，它还能够引发饮者以种种哲思吗?它还能够成为众多现代文人青睐的饮品吗?它还能够恰如其分地晓喻人生吗?

因为拥有浓郁的苦涩，咖啡耐人寻味;而真正让咖啡显得深刻的，是这独道的苦涩外表包裹的一层得体的棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得体的衣裳，咖啡会像穿着华美但不合身的少女，难登大雅之堂。

咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻;一个人则需要苦难，苦难促使一个人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆风顺，没荆棘的牵拌，没有浅洼的阻隔，是毫无乐趣可言的——就如同行走舟海上，没有遭遇大风大浪，即使驶达心中的彼岸，却失去了这次航行的意义。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，指引我走向成功；是冬天里的一把火，温暖了我那颗冰凉的心！

很诱人，很随和，很平坦，温暖，希望照耀着我。

静静地成长，一丝丝清风伴随着我，一场场心雨滋润着我。这是一个安全，可靠，值得信赖的“栖息地”。有诗云：“中通外直，不蔓不枝。”是你，让我健康成长。你用你的一切抚摸我，滋润我。让我这棵“顽树”，中通外直的成长。

前方，我依然成长。可是我怕，似乎一切不是这么简单，我在这里可以生存，但一旦离开这优美的环境，我又是怎样了？久久的，我不敢去涉足，彳亍于十字路口。清风徐来，吹醒了我胆小的心灵，清醒了我的头脑。是你，告诉我路，路并不难走，关键是你敢不敢走，要不要走。有人说：“前人之鉴，何不为此？”又有人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求之。”男子汉，大丈夫，不该如此吗？

是的，父亲，孩儿明白了，这才是我要走的路，强者的路，英雄者的路，我应当去走！不但要有，而且还要走的漂亮！

……

又是一个秋天，但我退却了，停滞了。前方一片迷茫，艰难，辛苦。心想：“我这幼小的身体何以经受如此艰难，看，后方，一条平坦，明亮的路为我延伸，我还是回去吧！”一个声音出现，“孩子，别怕，这点困难是挡不住男子汉的。站起来，勇敢地向前走吧！才能是刻苦的忍耐，学问是经验的积累。”我迟疑道：“是吗？我真的可以吗？”“你可以，风雨兼程，起来，一脚一个脚印地去走，路会为你更充实，生命为你更加精彩，胜利是属于胜利者的。”

“是的，父亲。”多年后，父亲说的每句话，荡漾在我的耳边，为我时刻敲响警钟。

父亲是山，撑起安全的空间；父亲是风，吹走污垢；父亲是水，清澈心田；父亲是警钟，警醒无知；父亲是导师，指引方向。

父亲，谢谢您，没有您，就没有我的今日！

高二:李东东

中国音乐文化源远流长，留下了许多脍炙人口的优美名曲，它们优雅的旋律紧扣着我们的脉搏演绎着我们今天的生活。

1。平湖落雁音乐课

（平湖落雁，洞箫曲，优雅？恬美）

音乐课是我们的最爱。一是兴趣使然，二在于它是老班眼中的“豆芽科”。我们不必正襟危坐，可以彻底放松自己。在音乐的海洋中我们迈步，我们陶醉，让每一个音符祲进我们的身体，这是一种极美妙的享受。某某女生优雅的微笑，轻轻的挥手，和着音乐的节奏，让我们感觉又回到自由的童年？？？？？？

2。高山流水语文课

（在高山流水的清雅乐曲中，语文老师步入了课堂）

语文课如高山一样清秀雅致，如流水一样源远流长。学习语文，就如同品味中国古代文化鲜果，或是回味浸_中国名山大川之精华的灵茶。特别是老师那磁性的声音，广博的见识，强劲的手势，变幻的表情，将乐曲的竞技演绎的淋漓尽致。师生的和谐默契是当代校园新版的“高山流水”。

3。渔歌作弊

（在安雅闲适的渔歌声中，同学们开始“合作愉快”）

几个渔民接着“月光”的照射开始“小钓”。这道题不会吗？没关系，挥一挥衣袖，便“钓”来一个写满字的纸团，哈哈，爽极了，也许是某君动作过大，引得老师渐渐靠近。老班出手了，那是标准的特战队员动作。嘿，老班，请为革命留点火种！

4。汉宫秋月晚自习

（伴着上课的铃声，幽怨的汉宫秋月响起）

所谓汉宫，这里指教室。秋月，已被冬月所代替，寒冷的冬更能体现我们的痛苦嘛。晚上，不得已强打精神，聆听老师的教诲，强迫自己大赞老师讲的好，光说不行，还的用实际行动表示。于是乎，全班同学跟着老师一唱一和，把自己搞得精疲力尽，来博老师的欢心。我们似乎和昭君一样无辜。教育将我们打扮成自由的弃妇，丢在花季的后宫，幽怨在心灵深处发泄。

s市是一个盛产橘子的地方，那儿的橘子甘甜多汁，其美味享誉南北。

在s市南面的一片橘林中，一个个通红鲜亮，饱满光泽的橘子挂在枝头。一辆卡车停在林前，从车上走下一个尖嘴猴腮的中年男子，一下车，就嚷嚷道：“赶快开工，把橘子摘完！”于是从车上走下十来个农民，人人背上背着个筐子，向那望不着边的橘林走去。

两天后，树上只剩下了零散青涩的小橘子，卡车里却堆得满满的。“喂，老公，咋样啦？”一个胖女人从马路上走到尖腮的中年男子身边大声问道。“哈，已经全摘完了，现在咱们拣个十来斤的橘子去找找局长去吧，请他吃顿饭，说不定就能将我提拔成队长呢。真是晦气，干了这么多年了也只是个小喽啰，这次好歹也要搞个队长当当。”尖腮男人摘下戴在秃头上的帽子，捏在手里恨恨的说。女人眼中也闪着精光。

“局长，咱家这时候也没啥好东西，只能给您一些橘子尝尝鲜了，不久就是ｘｘ节了，明天晚上请局长在ｘｘ酒店吃个饭，还请局长赏脸。”局长一面接过，一面笑着说。尖腮男子见了，欣喜地从门口撤了回去边走还边用阴阳怪气的调子唱着歌。

那袋橘子被人从袋子中拿出来，又大又红又好看的橘子被规整地放入一个纸箱中，箱中还有一个红色的纸袋，鼓鼓的。

局长一面将箱子递去一面笑吟吟地对区长说：“这可是我们那儿的特产，还请您仔细品尝啊！”区长明白“仔细”的意思，摸了摸满是肥肉的肚子，笑呵呵地说：“这几天正想吃橘子呢，我一定——细细品尝。”局长的脸上更灿烂了。

几天后，尖腮男子收到了一封通知，上面写着：ｘｘｘ因品行端正，特提升为大队长。

高二:方雯雯

有的人注定在一个偶然出现在你的生命里，却要你用一生的时间去将她遗忘。

——题记

㈠花开。

流水说，你知不知道，我其实真的很高兴认识你。

流水说，可惜我们不属于同一个世界。

流水说，你说的对，流水有意，落花无情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

你喜欢冬天，你说，雪很美，梅花也很香。也许你并不知道，其实你就是一朵梅花，输雪一份白，胜雪三份香。你桀骜不驯，目中无人，让人只可仰首而观；你也清高不凡，傲视一切，让人顿生几份敬意。我知道，其实你很和蔼，很容易相处，也很开朗，有让人解忧的笑容，让人愉悦的歌喉。

春色满园观不住，一枝红杏出墙来。

你向往春天，你说，万物复苏，姹紫嫣红很让人陶醉。你知道吗，那出墙的红杏，一如你绝美的才华——高傲，但却不妖艳——而是很有气质。我知道，你的文字，你的才华，很圣洁，不容亵渎，出墙红杏，是外，不是心。我看的出来，真的。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。你留恋夏天，你说，蜻蜓戏水，虾泳泉底，很美妙。你喜欢采荷，那清澈的湖水，破旧的小舟，你优美的身影，在缤纷的莲叶间，穿梭漫游，像极了一株荷花，婀娜多姿，出尘世而不落尘垢。我知道，你纯洁的心，有和莲叶一样的品质，在你的心底某个角落，有块洁白的空间。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

流水说，我喜欢秋，在秋天，百花落尽，可你却是永不凋谢的，你的笑靥，你的容颜，你的话语，你的笔迹，你的一切，都是永不凋零的花。我知道，你觉得我很罗嗦，而罗嗦不是个好习惯，你没有回信，即使是留言，你好像蒸发了，但你忘了，我才是水，你是蒸发不走的。

㈡流水。

落花说，我知道你会是个很好的朋友。

落花说，我们之间没有隔阂。

落花说，流水有意，微风拂情。

怎么说呢，爱恨情仇一场空，经历了又如何，是遗憾，抑或是留恋？没经历又如何，是不甘，抑或是不屑？没有绝对，所有的绝对都是相对，没有误解，所有的误解都只是看法与观点的不同而已；怎么看呢，古今中外一样同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自责？没失去有如何，是欣慰，抑或是庆幸？没有永恒，所有的永恒都是瞬间，没有不变，所有的不变都只是时间与空间的相似而已；怎么写呢，嬉笑怒骂皆文章，精华了又如何，是扬眉，抑或是吐气？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？没有更好，所有的更好都是，没有更差，所有的更差都只是角度与层次的不同而已；怎么过呢，琴棋书画皆真情，风光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遗臭，抑或是被贬？没有过客，所有的过客都是主人，没有你我，所有的你我都只是天地与日月的相似而已。

㈢流花落水。

你说，流花落水是什么意思哦？

我说，很简单，就是花落在流水里面啊。

你又说，那到底是什么意思呢？

我又说，很简单，就是你在我心里面啊。

每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向，席慕容是这样说的。我们的人生，路在脚下，整个立体的空间，任由我我们，向任何一个方向，走去。

只是：

每一个笑容背后，都有一片汪洋，那是泪；学着，把泪往心里咽；每一个脚印下面，都有一座山峦，那是苦；学着，把苦往脚下踩。流水有心载落花，落花无意随流水。人生斯如此，无须太多言语，走。无论是一个人，还是两个人。

一重大发现，吴承恩竟然在《西游记》有一重大伏笔。

看《西游记》第五十七回，说是“六耳猕猴”化作孙悟空的摸样，伤了唐僧，后又和孙悟空大打出手。这位假孙悟空，实力不用多说了吧，和真孙悟空一般无二，大战孙悟空，闹到上天入地下海。在唐僧那：念紧箍咒，两个都喊疼，自然看不出哪个真假；到天宫：拖塔天王拿照妖镜照，也看不出；又到观音那：观音也看不出。最后到幽冥处阎罗那，经“谛听”听过之后，“谛听”却说：“我看出来了，却不敢说”。最后还是如来老佛爷道出六耳真身并用金钵盂罩住，才被孙悟空一棍子打死。

这是整个故事，看似很简单，很完整，不过，我发现一个天大的伏笔。

咱现在先假设一下，被打死的那个是悟空，活的那个是六耳猕猴。我这不是胡说的，是有道理的，一下是我的一些理论：

一、六耳猕猴和孙悟空一模一样，谁也看不出来，就算如来骗大家说六耳猕猴就是真的悟空，而这个谎言，也只有如来知道真相，真正的孙悟空，他只是个哑巴吃黄连。

二、六耳猕猴很有可能是如来安排的一个托儿，大家都知道，孙悟空是个叛逆者，而如来是西天的统治者，哪个统治者会允许一个叛逆者生活在这个世界上？再加上，大家都知道的，孙悟空一向不敬重如来。所以如来会想方设法消灭孙悟空。当然不能明白着把孙悟空直接杀了，所以才出现一个一模一样的悟空，杀孙悟空于无形。而这个也是有证据的。

1：比如在地府里面，经“谛听”听过之后，“谛听”明知道真假，却不敢说，其想法肯定不是怕两个悟空大闹地府，而是这个六耳猕猴有很强大的后台，那就是如来。所以，“谛听”自然不敢说出真相。

2：其次，可以证明“谛听”不是真正的怕二猴大闹地府的原因还有一个，大家都知道，当时在场的还有一个法力很强的人，当然，不是阎罗，阎罗和这人比，是天壤之别，这人就是“地藏王菩萨”，“地藏王菩萨”何许人啊，是佛教四大菩萨之首，与观音、文殊、普贤齐名，可见此人厉害。既然有这么厉害的佛门中人在此，难道“谛听”还担心这两泼猴会闹了地府不成？

三、大家都知道，孙悟空的师傅是“菩提祖师”，“菩提祖师”何许人？《封神榜》上有个线索，就是“混鲲祖师”的徒弟，而恰巧，“混鲲祖师”弟子无数，而让他最得意的两大弟子，便是如来(又名“接引道人“）和菩提祖师(又名“准提道人“）。

一个大胆的想法，既然两位圣人是同门师兄，且《封神榜》中曾经略提到过，说二弟子准提道人（也就是说菩提祖师），其间不知与接引道人（如来）间发生了什么变故，却神秘消失，从此再不闻踪迹。这是一个很有力度的线索，证明二人之间有矛盾。

然后再回到孙悟空，而孙悟空又恰巧是菩提祖师的徒弟，如来见到昔日仇人的徒弟，又有翻天覆地之本领，不想方设法除之更待何时？

四、西游记上讲述了孙悟空在菩提祖师处学了一身法术之后神通广大。而恰巧，和冒充孙悟空的六耳猕猴却也拥有和孙悟空一模一样的法术，甚至连长相声音装的都完全一样？这是巧合吗？大家都知道孙悟空只学个72变和筋斗云都学了几年，六耳猕猴不可能不学就天生就有这本领吧？肯定有和孙悟空同门出处的高人指点，自然菩提祖师不会在此之列，因为老人家既然有了孙悟空这样有情有义的徒弟，难道还要在造出一个六耳猕猴来和孙悟空对着干吗？所以，指点六耳猕猴来和孙悟空对着干的只有一个人，那就是菩提祖师的同门师兄，如来。

五、再回到《西游记》第五十八回，话说，二猴打闹到如来这里要如来辩个真假。如来却对众佛说：“我观假悟空乃六耳猕猴也。此猴若立一处，能知千里外之事，凡人说话，亦能知之，故此善聆音，能察理，知前后，万物皆明。与真悟空同象同音者，六耳猕猴也”。

经如来这么一说，众佛知道了，原来天下众生中还有这么一个叫“六耳猕猴”，而西游记的读者们却忽略了如来的这一句话里的一个线索：如来说的意思是，此猴和孙悟空不同，孙悟空是“灵明石猴”，同变化，识天时，知地利，移星换斗。而六耳猕猴是“知前后，万物皆明”。很厉害吧，竟然知道过去和未来发生的一切事。

这是一个很大的破绽！！！既然六耳猕猴知道他的未来将要被如来制服，被孙悟空一棒打死，他为什么还要和孙悟空到如来处辩真假，那不是自讨苦吃吗？所以只有一个可能，如来早都把事情安排的妥当，在他的说明下，让众佛都以为六耳猕猴就是“真悟空”，而真正的悟空，却被当成了“六耳猕猴”被如来制服，然后被一棒打死。

而当“六耳猕猴”被打死之后，一向慈悲为怀的如来却没一点怪罪之意，只是合并双手，道了句：“善哉，善哉！”。大家都知道，以如来的本领，当“孙悟空”想要一棒子打死“六耳猕猴”的话，如来想要出手相救，是何等的容易，可见，如来本意就是想让他死。而“六耳猕猴”本无太大的罪过，也就是和孙悟空大闹了下，一向慈悲的如来何必要让他死呢，想当年孙悟空闹了龙宫，闹了地府，闹了天宫，如来都还没让他死呢，怎么“六耳猕猴”这么一个小小的错误就要必须死呢？这里面肯定有隐情。所以那个隐情就是，如来是真正想处死的是孙悟空，而被一棒子打死的，却恰好是真正的孙悟空。

六、大家会以为，孙悟空不是已经被生死薄删除了名字，又吃了那么多蟠桃和仙丹，早都可以长生不老，也有了金刚不坏之躯，怎么能这么容易就给打死了呢。这个也许就只有如来自己知道了，大家可以想象，如来既然当年有能力把孙悟空压打五行山，现在虽然杀不了孙悟空，当然也肯定有办法让孙悟空永远消失的活着。

七、又回到孙悟空的师傅“菩提祖师”这。西游记里曾经记载，孙悟空在大闹天宫之后，惹了一大堆麻烦只好跟着唐僧西天取经，遇到困难又回去找他师傅“菩提祖师”的时候，“菩提祖师”早已不见踪影，只是和孙悟空隔空说话，并不见面。这是为什么呢？想必孙悟空用“菩提祖师”所教的本领大脑天宫之后，如来必有察觉，肯定会发现此七十二变和筋斗云正是同门法术。刚才我也说过了，菩提祖师和如来曾经因为一些矛盾，后来菩提祖师隐居了。如果如来看到孙悟空的本领后，肯定便知此本领肯定是菩提祖师所受，自然要追寻这个消失已久的仇人。所以，菩提祖师得知孙悟空大闹天宫之后，为防止不必要的麻烦，也已经消失的无影无踪。

而话又说回来了，菩提祖师本领并不亚于如来，这个可以从《西游记》第八回看出。其中有一段，如来说：“我西牛贺洲者，不贪不杀，养气潜灵，虽无上真，人人固寿”。大家注意了，如来说，“西牛贺州，虽无上真”，这恰恰说明，菩提在西牛贺洲传道能逃过如来法眼，说明菩提不比如来差。

八、大家发现没，在真假美猴王事出之前，孙悟空并不完全都听唐僧的话，甚至有时候，还闹个小矛盾，导致唐僧只好念紧箍咒，典型的一个叛逆者形象。可自从真假美猴王事出之后，孙悟空从此保护唐僧安安分分。而以此事可以看出，孙悟空前后可判若两人。不排除，孙悟空已被如来利用六耳猕猴一战中，安安静静、无人知晓的收服了。

甘肃庆阳环县环县第四中学高三:大唐东龙

关于谦虚的作文高中

我是一瓶墨水。

我是一瓶可爱又平凡的墨水。

从我被制造出来开始，我就明白了自己的使命。

于是我陆续地搬了几次家，又黑又冷的大箱子里，文具店，最后我来到了一个拉遢的抽屉中。

在那里我认识了许多朋友，并找到了一个好归宿，因此，我感到温暖。

我的一天是这样度过的。

“起床”，“与小伙伴打招呼”，为小伙伴补充能量，“开会”、“就寝”。

就这样，我平凡又平凡的一天过去了，我渐渐变得开朗！对这悠闲的生活也不知厌倦。直到那一天……

天亮了，起床！我坐在椅子上，享受着温暖的阳光，渐渐的同伴起来了。我和钢笔谈论八卦一些事情，这气氛可热闹了。我们谈论着，一会儿，小主人进来了，我们瞬间解散，各回到自己的岗位上，一动不动。一会儿，小主人拿了一支笔进来，噢！有新成员，准备联谊会！待小主人上课，我们纷纷起立。“欢迎，欢迎。欢迎来到这个大家庭。”我们各拿出自己的独门绝技，讨这支漂亮的钢笔的欢心，但是这位小姐不屑一顾地看了我们一眼，一脸嫌弃，这下我们可没撤了？怎么办啊！

于是，我大开电眼，深情地望着她说：“oh！dear！长途跋涉肯定累吧！喝口墨汁吧！”“切！”她把头一转，说：“你以为我想加入你们乡巴佬家庭？！告诉你们，我可是来自英国千金大小姐，你们与我不配，还有，你以为我多想补充能量呀。土老帽！”说完她就走了。

因为有位大小姐的加入，自然我们会觉得不适应。于是我们当天晚上召开了紧急会议！会议除开钢笔小姐。

“来！说说你们的遭遇吧！”我说着，此时，圆规小弟哭诉道：“钢笔小姐总骂我，说我的定位针看着觉得很不爽。”本子大叔道：“今天请你用钢笔小姐写字时，她总抱怨，镀金纸镀金纸，她才不要在我粗糙的皮肤上写字。看看，这小姐成何体统！？”“还有呢！”大家一齐想诉苦。于是我说：“请大家静一静，既然钢笔小姐那么骄傲，我们就谦虚一点，我们得要在潜移默化中让她明白一个道理。

第二天早上，我向钢笔小姐提出一个挑战，谁能更受小主人的难以，这好像100%我输，但不一定，小姐很快答应了。

第一天，钢笔小姐忍受了在本子大叔上写字。第二天，钢笔小姐俞发更骄傲，第三天，小主人把钢笔小姐放在身上，到了第五天，钢笔小姐说自己赢了，于是我说没有，就在当天小主人用她写字时，“咦！没墨了。”当我听这句话时，我迅速躲了起来，于是小小主人要把她充墨，但是，他看到抽屉一无所有时，他就把笔放在抽屉里，从此之后，小主人从此没有用过她了。

她咸到孤独，因为没有人陪她说话了，小主人也没有用过她了，也没有任何一个人理她都不和她玩了。

此时，我走了过来，吟诵了一句：“虚心使人进步。”此时她眼前一亮，似乎明白了什么！

从那以后，钢笔渐渐变得谦虚，我为自己感到欣慰，是什么让我赢得了这次挑战呢？噢！是我的谦虚让我有了一根制胜的魔杖。

你好吗？在异乡的你过得好吗？没有生活得一塌糊涂吧？成绩有没有再后退50名呢？现在变得怎么样了？没有成为堕落天使吧？

不知你还否记得我呢――一个曾经被你认为是朋友的朋友。或许你早已用自己的方法把我彻底地忘了吧。但，都不要紧了，也不必刻意去寻找深埋在心底里的那份记忆，正如你所说，“回忆是会令人感到伤感的。”

不要惊奇无端收到这封信。只因前几天在收拾房间的时候，偶然地发现了你的字迹，才想起我还欠你一封信。还记得吗？我曾向你说过，不回信这种缺德事不适合我做。或许无知的你又会在误以为我在企图些什么或挽留什么。但我可以万分肯定地告诉你：“没有。”

在对你一无所知之前，仅把你当作陌生神秘的朋友；在对你有一丁点的了解之后，便把你当作大哥哥般看待。曾经傻傻地认为，大哥哥是会毫无保留地爱护小妹妹，却换来的是一次又一次的伤害。

我不会再对你说些什么所谓的肺腑之言，最终，我还是坚信，一只狼是不会为一只无关的丑小鸭去改变些什么！我是谁？你记起就好，记不起也就算了！

所有的美好，刹那的风吹草动都足以使其断裂；所有的无助，在夏至未至的时间里苟延残喘；最终，一切都通向一常盛大而华丽的葬礼，为你，为我，为每个人……

小司·小四·大雾消散

小四眼里的大雾，终究还是散了。

当陆之昂短暂的一个夏天里匆忙拔节之后，小司，仿佛就在那个时候蜕化成了孩子，一个有着完美侧脸的孩子。他的心与外表极端不符，像是蜗牛柔嫩的身体背负着粗砺的壳。在那个盛大的成人礼之后，才华得以放肆地跳跃于琴键，微笑爬满整个面庞。小司变过吗？我不知道。可是世界不会放过小司。暗色潮湿的恶毒的藤绻绕着他的手臂，是他不得不挥舞修长的手指，可没想到，这刺痛了他身旁最爱的人，于是那个夏天，夏至定格，立夏却永久消失……

遇见·雨现·祗步云端

遇见，这个令人心疼的背影。

遇见是有着美好的梦的。我相信，至今仍在。当华丽的歌声划破温暖的被窝，当坚强的灵魂踏碎可怖的荆棘；冰冷的眼泪，爆裂的水管，飘摇的便利店，堆积成怎样厚厚的辛酸。遇见，还记得年少时的梦吗？手指已触到成功的花瓣，不想却被花刺重重刺痛……根根直发披散下来，遮住破碎的梦想，也遮住青春的忧伤。忽然想要感谢四维，没有将七七拆穿，没有让坚强的遇见的伤口上再结一层痂。

陆之昂·泪沾裳·梦魇艳阳天

陆之昂，这个可怜而可爱的孩子。

身边的朋友告诉我，他们最喜欢的人物，是陆之昂。曾经很认真的想为什么，无果。陆之昂是个很早就被忧伤浸染的孩子，明媚的笑容曾经是他的标志，一度又隐匿去，后来才找回些从前的影子，可是心，回不到从前，干净而纯粹的笑容，只能是过往天空下悲伤的倒影。陆之昂最终是成熟了，可所谓成熟，不就是把单纯的想法藏在心底吗？希望陆之昂快乐地度过……一辈子。

立夏·恋夏·断弦琴

关于立夏，我找不到什么可说。立夏是个普通女孩，最终也回到了最普通的世界，可是她经历了我们没有经历过的最绚烂的时光。青春散场，是必要的结局；而感伤与猝不及防，这部戏的尾声，与曾经的美好比起来是否可以忽略不计？

冬至，无雪。灰沉的天空，霰雪鸟飞过，翅膀划出耀眼的光……

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

看完这则材料以后，我不由得倒吸了一口冷气，一股刺骨的寒意从脚底直涌到头顶。这是个什么样的爹啊，他明明知道船上有漏洞，他也知道有漏洞的船到海上去就是一具移动的活棺材，但是他还是故意隐瞒了这件事，要把他的孩子们一个个送上黄泉路。

常言说，虎毒不食子，而这位伟大的父亲却要自己的儿子一个个殉命于滔天巨浪之下，葬身于鱼腹之中，杀人于无形之中却不会留下一点把柄，如此阴险歹毒的父亲凶残程度已经超越了人类的想像。

船主为什么要对船重新涂漆，因为他要制造一种假象，他要用油漆去掩盖这条船千创百空的真相。因为孩子们如果发现船上有漏洞，就不会驾这条船出海，他恶毒的计划就会落空，所以他要对船重新涂漆来掩盖真相。

这位伟大的父亲用心不可谓不歹毒，计划也不可谓不周密。但是，人算不如天算，这个天字一号毁灭计划却轻易地被一个漆工给粉碎了。油漆工一个举手之劳，把船上的漏洞补好了，船主的孩子性命得以保全。

要我说，这哪里是一个漆工的举手之劳，这分明是上帝借漆工之手来丞救那几个无辜的孩子啊。

孩子得救了，般主的阴谋被粉碎了。

读到这里，很多人都有一个疑问，既然是油漆工打乱了船主的计划，那么船主为什么还要对他表示感谢呢?

说实话，读到这里，我心中也有一个结，船长应该迁怒于油漆工才对啊!

其实，这样想，是我们把船主想像得太善良了。对于船主的作事风格，按照正常人类的逻辑思维去思索去推断，必定走入一个误区。

现在请你再把材料再通读一遍，你就会发现船主是一个没有道德底线的人，他可以把自己的孩子送上死路，同时，他也是一个十分狡猾的人，他给船涂漆是为了掩盖船漏的真相，显而易见，船主表示感谢不会是上嘴唇碰碰下嘴唇说声谢谢你那么简单，船主也知道如果事情败露以后事态的严重性，那么这个感谢的份量绝不会轻了，真金白银，以封悠悠之口。

到事情的第一反应是什么，就是掩盖真相，这是他做事做人的行为准则。

有人会问，既然船主敢对自己的孩子下毒手，为什么他还要用真金白银去封一个漆工的口呢，为什么不直接杀人灭口，以绝后患。这样想，就是把问题考虑的太简单了，船主把自己的孩子怎么处置，在别人看到属于他们家的内政，外人不得干涉，但是漆工却不是他的孩子，谋杀了漆工，就容易引起外交纠纷，官府就会找上门来，杀人偿命的道理小孩子都知道，这船主当然也明白，所以他对漆工下手有点忌惮。

现实中，这样的船主也有很多很多。

我们看到，有人拍着胸脯说近期不会发生地震，几天后地震突降，多少人瞬间阴阳两隔。

有的人曾拍着胸脯说，保证某地没有一例病情，事后没几天疫情爆发，医院人满为患。

有人说油价不会涨，几天后油价第吨上调400元。

还有人说化工厂污染的空气对人体无害，有人说偶尔吃点皮鞋胶囊对健康无碍。

对于这样的船主，我们从来不要抱有什么幻想，狼是吃肉的，狗是吃屎的，这是他们的天性。这个船主是喜欢撒荒的，是要谋财害命的。

故事没有给我们一个结局，那个漆工有没有接受船主的维稳，有没有把真相公布出来，我们不得而知。

但是，我们知道，没有船主的日子，才是好日子，希望船主的孩子们能早点醒悟过来。

揍扁船主，做自己的主人。

到底是从何时开始，我不再相信圣诞老人的传说？到底是从何时开始我会嘲笑妹妹，因为她在乳牙掉後罢在牀头，等待小仙女？到底是从何时开始，我不再期待能看到月亮上的嫦娥？到底是从何时开始我丢了童真？

呵呵，是从七岁开始吧？是在七岁生曰那天吧？在他们离婚那天吧？在妈妈打了我一顿那天吧？丢了童真的那天，好像是二零零八年九月三曰吧？真可笑呢……

为何我会哭着哭着，突然就笑了？为何我会笑着笑着就流泪了？我疯了吗？被逼疯了吗？童真对我来说早已遥不可及了吧？

那只被我取名叫‘真真’的苍鼠，早就死了吧？那代表我的童真，也消逝了吧？那条被我取名叫‘假假’的小蛇，还活着呢，是吗？我的世界，只剩下虚假了吧？

高一:黃子云

迷宫里住着两只小老鼠和两个小矮人，他们在迷宫里历经风险寻找到奶酪c站，并就在附近安居，建立起他们的生活模式。一天，两只小老鼠突然发现原来他们赖以生存的奶酪不见了，他们立刻想也没有想就穿起它们的跑鞋去迷宫深处寻找新的奶酪，并找到了一些奶酪。两个小矮人却没有这样做，起先，他们以为是谁和他们开玩笑，就在奶酪c站周围四处寻找，但是没有找到，他们陷入了迷茫，“是谁动了我的奶酪？”其中一个小矮人说，“我们失去的一定会有人给我们补偿的。”但是很多天过去了，他们依然一无所获另一个小矮人认为，与其这样盲目的的找下去还不如到迷宫深处寻找新的奶酪，他克服了自己的心里的压力和同伴的劝阻终于找到了新鲜的奶酪，由此，他悟出一个道理：“随着奶酪的变化而变化”

启示：

一则看似简单的寓言故事，提示你在今天变革时代笑对变化、取得成功的方法、运用这种方法，你就可以获得生命中最想得到的东西，也就是书中的“奶酪”，无论它是一份工作、健康、人际关系，还是爱情、金钱。在故事中，你会发现，当面对变化时两只老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情充得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是智慧。但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？

当你观察故事中四个角色的行为时，你会发现，其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面--简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时，或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。在管理工作中同样面临着这样的问题，我们没有注意到周围环境的变化，还固守着企业原先赖以成功的模式生活着，当有一天，我们发现外面的环境已经完全变化的时候，我们是否手足无措？

高二的时候，我总是逃课打球，很少上课。即使在上课也老是打瞌睡，打瞌睡这东西是会传染的，同桌__成绩是班上的no·1，不免被我潜移默化，上课也经常打起瞌睡来。

快要学期考试了，他发誓要专心听课，不再打瞌睡。于是每天总是喝咖啡，瞌睡来时打自己耳光等等。但是这些都不能很奏效，上课还是昏昏欲睡。突然有天开始他上课变得精神抖擞了，即使犯困也很快打起精神来迅速投入到学习中去。我就纳闷了，问他是怎么做到的，他神秘地给我讲了不打防治瞌睡的办法。每当他瞌睡要来的时候，就抚摸他的小弟弟，他那弟弟就迅速胀大好几倍，跃跃欲试，精神也随之而来，赶快又进入到学习状态。我不禁感慨，他成绩能稳坐班级第一的宝座，他的小弟弟真是功不可没啊。

原来小弟弟还有这样的功用，说大了虽然把它插进土里不能强_地球，说小却是学习不可缺少的东西！

初萌的爱情看到的仅是生命，持续的爱情看到的是永恒。

——雨果

这是一个特殊的日子，一个本属于幸福、快乐、甜蜜的日子，却被孩子们稚嫩的理解，蒙上了一层淡淡的忧伤。这，是一个美丽的错误。

十五六岁的孩子，模仿着大人，盼望着长大。看上去那刻意装扮成的成熟，却是如此的滑稽，殊不知，其实我们已然拥有最令人羡慕的资本，美丽、灿烂的青春。

口口声声说着爱，其实这不是爱。爱是什么？爱是晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的翘首以待；爱是白居易“思君春日迟，一日九回肠”的思肠挂肚；爱是唐寅“晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君”的无悔守候；爱是王安石“含情欲说独无处，传于琵琶心自知”的心知肚明。爱的真谛是奉献，真爱是永不凋零的。而你们口中的爱不过是一分傻气加上九分好奇而已，于是便打着爱的幌子，咬着那还不到时节的青果，强颜欢笑，忍住心中的苦涩，用前途的风景来换取“幸福的面子”，以青春做这赌注。

十五六岁的孩子，我们就像是王母娘娘的果园内挂在枝头的青色蟠桃，在枝头躁动，期待着被拥有。

十五六岁的孩子，一只只出蛹的蝴蝶，挥舞着美丽的翅膀，却飞错了方向。

十五六岁的孩子，一朵朵含苞的花骨朵儿，释放着迷人的芳香，却过早的开放。

后来啊，喷薄的黎明成了谷底的落日余晖，蝴蝶的翅膀成了枯叶落下，蟠桃已被弃在墙角，花儿已成为落红无情。

保留心中的爱吧，这会是以后一个甜蜜的回忆。让爱成为记忆！

湖南省地质中学高一 易津言