game

200字
主题:童年游戏、动手创造、感官体验、亲子陪伴

game

one of my favorite kind of game is playing with play dough, mother bought me a bo_ of silly putty, i picked up a piece of white silly putty, first i stacked white play dough into a small pyramid, i took a silly putty, and put it into a flower. i feel silly putty is great fun, and a lot of color, red, yellow, orange, green, blue, purple, blue, color is marina rice pattern! ah i put green silly putty made into a small white rabbit, the small white rabbit very lovely, i really like to play with it!

精选读者点评

这“marina rice pattern”是啥?查词典没?下回写前先翻翻,别让老师也跟着猜谜~

高二年级写物作文范文

850字
主题:人格修养、真伪之辨、自我塑造、价值选择、心灵真实

高二年级写物作文范文

一说起橡皮泥,谁都知道是那个软软的,可以随心所欲捏成各种形状的,就像是变形虫一样的东西。它可以说是人见人爱得玩具。不仅可以动脑,还可以培养孩子的动手能力。

其实。每一个人的心中都有一块橡皮泥等着他去创造。每个人心中的橡皮泥都不一样,橡皮泥反映着这个人的道德修养,心中理想,想法……橡皮泥的外表漂亮,不重要。重要的是,我们要用心去捏,捏出自己心里真实的想法,如果你骗人,你的作品也就会带着虚假,就永远都不是最 好的,也不会得到大家的赞扬。因为每个人的想法不同,只有用心把真实的想法捏出来,才会显得独特。

像富人和穷人,富人想让自己的产业扩大,赚钱越多,不惜一切代价,比如造假,贪 污……可以想象,富人心中的橡皮泥一定是很漂亮,华丽,这些就是他赚得赃款,和用赃款购买的脏物。这些脏物将富人外表的一切布置得富丽堂皇。但是橡皮泥内是空的。因为它虚假,美丽在外表,内心是丑恶的。只要你轻轻碰一下它,就会烂掉。再看穷人,他的生活很穷困潦倒,只要有一点点收获就满足得不得了,直到他的儿女都成了婚,自己和老伴都健康的时候。他已经知足了。只是偶尔上工厂做点工作,上饭店打杂。他宁可靠自己的双手获得财富。还说:“不管什么时候,哪怕我已经站在死亡的边缘,我也不会作出不劳而获的事情。”这个穷老头,凭着他的信誉和品质,人人都愿意接纳他,帮助他。他渐渐的不再是穷人,他也成了一个小富翁。他的橡皮泥,还用说嘛。一定是一个充实,饱满,独特,真实的作品。因为他的作品是真实的,他没有像富人一样造假。他的一切是靠自己,这一切,就早已充满了他的橡皮泥。

橡皮泥,它就像一人的内心模型。它可以是一个内部外部都完美的作品,也可一是一个表里不一的虚假作品。总之,它反映出来的是这个人的真正想法。如果有女孩的想法是:长大当一名舞蹈家,她的内心也非常热爱这个职业的话,那么那个女孩的橡皮泥将是由她自己捏出来的:一名美丽的女孩在舞台上舞蹈,她的舞姿足以侵道所有的观众。“这个女孩的想法多么美好啊!”你会不会这样赞叹呢?

精选读者点评

橡皮泥这个比喻真新鲜!后半段穷人富人的对比,写得有点像小寓言了,但“脏物”“赃款”这些词太重,跟全文调子不太搭,换几个更贴切的试试?

橡皮泥

750字
主题:怀旧、蜕变、诗意、生命张力、自我追寻

梦幻的橡皮泥啊,收藏着我如跳跃的音符般精彩的童年回忆,它多像一个收藏家啊。

奇妙的橡皮泥啊,引导着我如蓬勃的生命般向上的高远志向,他多像一个哲学家啊。

小时候,每天捧着这橡皮泥在窗沿,在桌上,在床边留下痕迹。或开心,或悲伤的时候我都会用这洋溢着幸福与快乐的橡皮泥给大地留下亲吻。把一团团橡皮泥置于手掌中,感受到橡皮泥的冰冷,心却一下子热腾起来,把那悲伤的感情抛到九霄云外。随后,那一个个可爱的形状便印入我的眼帘之中,我便露出那两颗门牙哈哈的笑了起来。我不相信当你生活中的乐趣,你生活中的调味剂,你的物质上的朋友就在你眼前,或在你伸手便可以触摸到的地方,难道你心中不会荡漾起那股激动与欢乐并存的涟漪吗?我不相信你的心还能平静得如春晨的西湖一样。

长大后,不知道是不是成熟了的原因,还是已经不需要那份只有橡皮泥能带来的快乐了,那盒装着橡皮泥的精致的盒子被我遗忘在角落,覆盖着很厚很厚的灰,和那昔日干净得有些刺眼的盒子有了天壤之别。

没有了玩耍橡皮泥的日子,陪伴我的只有一叠一叠的试卷压在我的肩上,我的生活便像一块白布,没有任何的点缀,只有那空洞而又忙碌的生活。

我开始怀恋橡皮泥,怀恋它带给我的快乐,怀恋它带我的微笑,怀恋它的一切,怀恋怀恋!

所以我又打开了那个盒子,在那最不起眼的角落中,找到了那个盒子。当盒盖旋转着打开时,我的心猛然抽搐了一下。瞬间那种复杂的心情一下子涌上心头。那么多种颜色仿佛有一束束刺眼的光,灼伤着我的眼睛。这时候,我对橡皮泥有了新的认识,它既不是我刻出的各种花纹及图案,也不是我捏出的小猫小狗,而是我对生活的渴望与追求。我渴望有一个如橡皮泥般五彩的人生,追求橡皮泥丰富。

橡皮泥,就是捏出那自由的人生追求。

精选读者点评

这“橡皮泥”跃然纸上了!会收藏、会引导、会灼伤眼睛,连灰都厚得有情绪。结尾那句“捏出那自由的人生追求”,像突然捏把握到位命门,小手没白揉,心早就在悄悄塑形。

这个人就是我

850字
主题:童真、幽默、自信、灵动、成长、自我认同

在我们班上,有这么一个人,你看:她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大,却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑,不过,她压根儿没想过要为这些小玩意而烦恼,她整天快活得像个神仙!

尽管她其貌不扬,却非常引人注目。你从同学们送给她的“鬼精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有许多有趣的故事。

这个人感情丰富,爱动手动脚。一有空闲,她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时,她画厌了,又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒,要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥,她都喜欢开点玩笑,不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了,便是将小狗的尾巴画成了马尾巴,叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候,她却一本正经他说:“笑什么!再过几百年,这可都是价值连城的文物哩!”

在家里,这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次,她到乡下外婆家里去做客。那期间,她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手,却偏偏爱“引火烧身”,直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后,妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来,一把逮住她,正要动手打她的时候,她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣鼓”,等妈妈手一缩,她就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。当她换好衣服再次见到母亲时,她像什么事也没发生过一样,学着电视中古人的样子走到母亲跟前,跪下一只脚低着头说:“拜见母亲大人,女儿请罪!”那副滑稽的神态,把火气未消的母亲弄得啼笑皆非,只好叹口气:“唉,真是豆腐掉进灰里面——吹也不是,打也不是!”

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止,有时却能让人忍俊不禁、大笑不已。

你们说,这个调皮鬼是谁?如果你愿意为我保密的话,我就告诉你:这个人就是我!

精选读者点评

这个“我”太活啦!刘海像门帘、雀斑是“小玩意”、乌纱帽捏丢了还嘴硬说“几百年后是文物”……全是孩子气的亮晶晶的句子。最绝的是结尾那句“如果你愿意为我保密”,俏皮得让人忍不住笑出声,自画像写成捉迷藏,真有你的!

一节美术课

400字
主题:童心发现、劳动价值、艺术表达、成长喜悦

中午,我去上学的时候,突然忘记带橡皮泥了,我又跑回家去拿。

说到橡皮泥,我还不知道今天的美术课该做什么呢!做一个人?又太简单了,做一棵树?又没有太多的橡皮泥。

走着走着,我的眼前出现了一些七星瓢虫,它虽然很小,但是我看见它去帮那些庄稼捉虫,这让我很震惊,一只小小的虫子,竟有这么大的用处,我想,如果用橡皮泥做七星瓢虫,一定会得高分的。

到了教室,我就开始用橡皮泥做七星瓢虫。

开始上美术课了,我赶紧把这个作品拿去给老师打分,结果得了93分,这也是个不错的分数。

打完分后,老师叫我们到处参观。参观时,我看到了很多作品,有的做了蜗牛,有的做了人物,有的做了小花,有的做了一只小乌龟,这些都让我很惊叹,因为,这些作品都做得栩栩如生。

今天的这一节美术课,是我最开心的一节课。同学们都展示出了自己的才华,也让我大开眼界,让我觉得每个人都有自己的拿手本领。

精选读者点评

七星瓢虫这个点子文意清晰!小虫子帮庄稼捉虫,你一眼就看见了,比好多大人还心细呢。结尾“每个人都有拿手本领”这句,不喊口号,是心里话。

小学感恩父亲作文

500字
主题:亲情、感恩、成长、责任、温暖、付出

小学感恩父亲作文

爱有许多种爱,他们代表着不同的意义。有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的…….但是我觉得最令人感动的莫过于父母对子女的爱。他们对我的爱就像大海一样,是无穷无尽的。

记得在我读三年级的时候,有一天傍晚,忽然刮起大风,下起大雨了。我放学后急匆匆地往家里赶。“噢!终于回到家了!谢天谢地。”“唉呀!糟糕,忘记买明天美术课上要用的橡皮泥,商店离家又远,怎么办?”我顿时愁眉紧锁,忧心忡忡地在客厅走来走去,急得像热锅上的蚂蚁一样。“叮铃”爸爸回来了,他看见我满面愁云,便关心地问:“女儿,你怎么了?有什么事?还是哪不舒服啊?”我结结巴巴地说:“我忘记买明天美术课上要用的橡皮泥。”爸爸的眉头顿时皱了皱,说:“怎么这么冒失啊!爸爸现在给你买去。”说完,便踏着车消失在雨中。

不一会,爸爸就把我要买的橡皮泥给买了回来,我看见爸爸身上的衣服都湿透了,可他还脸带微笑地对我说:“下次可别那么冒失了。”顿时,我感到一股暖流涌到我心里。我接过爸爸手中的橡皮泥,据的它是那么的重,那么的温暖。虽然它是生活中的一件小事,但它却深深感动了我。

父母为我们付出了许多,我们一定要好好地孝顺他们。

精选读者点评

这个“橡皮泥”真沉啊!湿透的衣裳、雨里的车轮、结巴的话、脸上的笑……全缩在这一小块彩色泥里了。结尾那句“那么重,那么温暖”,我划了两道线。

高一写人作文记叙文

850字
主题:专注力、童年趣味、成长细节、亲子互动、沉浸状态

高一写人作文记叙文

我的弟弟只要一做起事来,就会全神贯注。

你瞧,他又从玩具箱中拿出一盒橡皮泥,拎着它跑到小桌子前,坐在他的小凳子上,打开橡皮泥的盒子,取出橡皮泥,开始玩了。

他先取出一团绿色的橡皮泥,抿着嘴,皱着眉,用尽力气按橡皮泥,将橡皮泥按软,再取一小块,放在手心,把它揉圆。忽然,门铃响了,我去开门,再看看他,依然在揉他手中的橡皮泥,整个世界对他来说都是安静的`。我打开门一看,原来是楼下的小男孩来找弟弟玩,我朝弟弟喊道:“张钧宝!”弟弟,依然直着身子玩他手里的橡皮泥,还自言自语说道:“我要做一个巧虎。”我提高了嗓门再次叫道:“张钧宝!”他依然盯着手中的橡皮泥,还是自言自语地说:“这一个做完,就有五个了。”

我见状,只好让小男孩自己先下楼玩。于是,我放起了弟弟平时最爱听着跳舞的音乐,可弟弟依然默默无言,独自在一边聚精会神地玩橡皮泥。

这时,爸爸回来了,他买了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶,在弟弟面前晃来晃去,还故意喝得很陶醉的样子,发出“咕叽咕叽”地响声,可弟弟只顾自己一个一个地揉球。哎,没办法,谁叫弟弟一做起事情就心无旁骛呢!

每当睡前阅读时间到,弟弟就会迅速跑到床上,盖好被子,等着爸爸开始读书。当他看到主人公吃了甜品,他就会痴痴地微笑,似乎他也吃了那些甜品;当他看到主人公被坏人抓走了,他会紧皱着眉头,好像在跟主人公说:“陌生人让你跟他去哪儿,你不能跟他啊。”当他看到主人公被妈妈骂时,他会把嘴扁下去,好似他也被妈妈骂了。

带他出去爬山时,他也能想出点儿事情来全神贯注地做。快瞧,他爬一个台阶就数“1”,爬上第二个台阶就数“2”,就这样,一直数到第十个台阶,又开始数“21”“22”,就这样一直数下去。你要是想打断他数数,不可能的事,不信,你看,我跟他说:“你数得都是错的,怎么可能10后面就是21,是11。”他似乎没听见,继续数“10,21,22”,我又说:“我去买包饼干啦!”可他仍然在数“28,29,1,2”,哎,他就是做啥事都全神贯注。

做事如此全神贯注的弟弟,怪不得总得到爸爸妈妈的表扬呢!

精选读者点评

弟弟揉橡皮泥那段呼之欲出!门铃响、人喊、酸奶晃、音乐放,你全写进去了,可他就是不抬头。这“静”字,是用热闹堆出来的,妙!

小不倒翁

350字
主题:动手实践、童年乐趣、亲子合作、创意表达、劳动快乐

做不倒翁需要的材料是一个鸡蛋、一张腊光纸以及一些橡皮泥和彩色笔。

我要爸爸帮我从袋子里拿出一个鸡蛋,我又拿来一个牙签,用它在鸡蛋的上方弄了一个小小的洞,然后把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清从这个小孔里面一点儿一点儿地慢慢倒出来。完成之后,再用小指头把这个小孔小心地挖大一点儿,把一些橡皮泥轻轻地塞入蛋壳里,最后把这个小洞用粘胶封好,这时不倒翁的形状就已经差不多出来了,只是不怎么漂亮好看。于是我又拿来一张桔黄色的腊光纸,把它仔细地剪成一个三角形,然后把它卷成一顶小小的帽子,戴在不倒翁的头顶上。最后的一步就是用鲜艳的彩笔来给它打扮了,不一会儿,一个又漂亮又可爱的不倒翁就呈现在我的眼前了。

望着眼前这个小不倒翁,我高兴极了!

精选读者点评

这个“小孔挖大点儿”真自然手指头、牙签、蛋清滴答往下流,画面全在动。下次试试把“一点儿一点儿地慢慢倒出来”缩成“滴干净”,节奏更脆。

归程

3300字
主题:记忆、误解、成长、真相、宽恕、身份

part1我能追溯到故事的开头,但是我永远看不见结尾

我南桑为什么就被这一个梦纠缠不清了呢?为什么呢为什么呐?

这是十年前的故事,梦里无数次出现,我想我也是个女孩子,为什么不能得到怜恤。

昨晚又做了那个梦,梦里的光景依旧恍惚,十年来这个梦不断入侵我的世界,那个喜欢穿黑衣服的少年背过身,背起那个孱弱的女孩子,走得义无反顾,连告别都没有,就走出了那条布满苔藓的小巷,雾很大,朦胧了谁的视线,又将回忆割成一段一段的喑哑。

头痛欲裂,我翻身从床上下来,下铺的舍友迷迷糊糊地看着我:“你又大半夜出去会被母夜叉逮住的。”说罢又翻身去睡,我微微说声抱歉就踢着鞋子走出宿舍。

夜雨阑珊,斜雨带风而过,鬓角微微润湿了些,凉风把脑袋吹得清醒了些,胸腔闷闷的,有些喘不上气。

我蹲着数石头,然后听见了微微的喧嚷声。

抬眼看,有冰凉的雨水顺着面颊打湿衣服,有几个校服上花花绿绿的男生试图翻越围墙,我想他们一定是跑出去在网吧通宵,因为我以前也做过这事情,自然心神领会。

门卫大爷一如既往地火眼金睛,不知道哪里来的精神大半夜跑出来去把他们吼下来。那几个男生看起来是初犯,乖乖地跟着门卫大爷在门口的小房子里接受审讯。

本来我是要趁着他不注意溜回女生宿舍楼的,但是其中有个男生回头的时候,却让我怔立当地。

雨中的男生面容清秀,带着微微的倦意,和梦里的少年重合在一起。

耳畔蓦地响起了纠缠我十年的声音:“你这种人真应该去监狱或者少年改造所。”如雷轰顶。

在我发呆这一刻门卫看见了我,把我一并叫了去。

我只觉得脑海一片混沌,世界的所有色彩都模糊了,混成最肮脏的颜色。无论有多么美好,在混为一谈的时候,全都杂乱无章。

就像是儿时的橡皮泥,每一种颜色都绚烂无比,但在顽皮的小孩把它们混在一起的时候,就变成了半黄不黑的颜色,毫无美感可言。

记忆那道闸门被打开,无数的回忆倾泻而出,决堤而下,悲伤的洪流逐渐将我掩埋,直到沧海桑田。

脚步沉重着,我亦步亦趋,路途被延展到极致。

追溯到故事的开头,我还是六岁。

part2有两个人的身影重叠在一起,等到再清晰起来的时候,就对换了角色

我叫易顾,父亲姓易,母亲姓顾,所以我就叫易顾。作为家里的男孩子,父亲一直都叫我做一个顶天立地的男子汉,而且不管我怎么弱小,都要保护女孩子。我也一直奉行这个原则。

直到南桑出现的时候。

第一次看见南桑的时候是个假小子,顶着比我还短的头发冲我大笑,我理所当然地认为这是个男孩子所以冲她扔石头。她倔强地看着我,脸蛋儿黑黑的也不服气地冲我扔石头,和她玩了一下午。

后来才知道她是回到镇子里和她奶奶住在一起的,是个女孩子。

我妈听说我还把人家打了一顿立即领着我的领子丢到南桑家赔礼道歉。

南桑冲我做鬼脸,她的小表妹乖巧如洋娃娃,坐在后面的凉席上。

这一年我八岁。

后来和南桑混得很熟,和她表妹南柔也玩得很开。

南桑一如既往地不拿自己当女孩儿看,我也不拿她当女孩看,只是偶尔她受伤的时候会去护着她,像是护崽的母兽。拿我一个男子汉来比作母兽实在是有些可笑。那么,我就充当她的哥哥如何?

会肆无忌惮地欺负她,关键时刻撸起袖子替她撑腰。

我们住在同一条小巷里,墙壁布满苔藓,有剥落的油漆块。

我只要打开窗子,风吹窗子咿咿呀呀地叫,我探出头就能看见南桑跟一群老太太洗菜,不知是因为脸黑还是别的什么缘故,牙齿很白很白。

那个时候我就觉得她像是个天使。

part3我能触及的世界只有狭小的苔藓,而这人占据了全部,所以她必须离开

我是南柔,第一次见到易顾的时候是在外婆家,表姐站在那里和他说话,他一直都穿着黑色的衣服,那一年我五岁。

我看着他和表姐谈笑风生,表姐的小寸头看起来很滑稽很搞笑,但是易顾就是把她当作妹妹,视若明珠。

虽然和我也很好,但是我觉得很不甘心。

像是小孩子的占有欲作怪,又像是对于南桑的恨恶,我一直都很讨厌南桑和易顾一起玩,我从窗子那片狭小的区域中可以看见易顾的黑色衬衫,他偶尔抬眼看看我,但是绝大多数情况下是停留在南桑身上的。

于是我就感觉到了悲哀。

南桑是一个充满活力的女孩子,她有很健康的小麦色皮肤,有跑起来飞快的两条腿和能刨出蚯蚓的两只手。

而我是坐在轮椅上,只能透过那扇一打开就会吱呀叫唤的窗,看这个世界。

我能触摸到苔藓的湿润,看着多雨的天阴晴不定。

外婆很慈祥,对我一直很好,但是南桑来的时候她每天都会跑出去喊南桑吃饭,这时候我无论怎样呼喊,都只有邻舍怜悯的目光。

他们认为我是个不详的孩子,母亲生我难产,父亲为了我的病出了车祸。他们躲着我,隔离我,如同我是什么猛兽毒虫一般。

孤独的世界中只有我一个人摇着轮椅徜徉着,这世界除了外婆就是一片黑暗,后来的易顾也如同阳光一般照射进来。

但是南桑夺取了全部的温暖,所以她必须离开。

她很幸福所以承担一些也没有什么关系。

我如此想着。

于是在某一天我故意叫住了南桑,然后透过窗看见了易顾在看向这边,于是我自导自演了一场戏,做出南桑欺负我把我推下轮椅的假象。

只有我自己知道摔下来的时候有多痛,因为孤独,所以我的情感世界要丰富许多,我比她们成熟,我很骄傲,昂起头,在我看见易顾狠狠蹙起的眉头时,我终于释然地笑。

从此我的世界中就没有了南桑的阻隔。

不管南桑怎么慌乱失措地扶我还是做什么,我都一口咬定不会原谅她。易顾过来,他看清楚了这场戏,我是最完美的演员。

于是他背起我:“我送你去看看。”

易顾决然地看了慌忙的南桑,从牙缝里一个字一个字地咬出来:“你这种人真应该去监狱或者少年改造所。”那时候我看见南桑一刹那崩溃的表情,心底兀自发笑。

我是胜者。

看起来我是弱者,因此更加容易得到怜恤。

因为易顾不会迷信我不详的谣言,所以可以放心待他,他是我的朋友。不是南桑的。

part4不知道为什么这么悲哀,孱弱是假象而我就是一个跳板

站在门卫大爷面前看着他把我们记录在案打算告诉我们的班主任。

在一群人中只有我一个是女孩子,很突兀的感觉。

在那男生念出他自己的名字的时候我才清醒过来:“易顾。”

“遗孤?”门卫大爷有些耳背。

我看见那个校服里还不忘穿黑色衬衫的少年明显身子颤了颤:“容易的易,照顾的顾。”

“哦……这样啊!”门卫扶了扶他的老花镜很认真地记录在案。

我想他一定想起了南柔这个遗孤。

不能原谅的那个人。

因为她的导演,我被一个梦,纠缠地精神错乱。

不知道为什么这么悲哀,孱弱是假象而我就是一个跳板。是因为我太笨吧,那个时候粗神经的我……

想着我看了看自己的长发,易顾应该认不出来的吧!

但是易顾的目光就是那么飘了过来,直勾勾地看着我,然后别过脸去一言不发。

站在十六岁的尾巴上,我觉得要学会长大。于是我昂起头,骄傲地像一只孔雀。

“我叫南桑,南方的南,桑树的桑。”

我清楚地看见易顾的脸色变了,震惊地回头看我。

于是我回应给他的是一个大大的笑容,没有必要为谁感伤,自己的路自己走就好。

part5记忆里那个黝黑的假小子蜕变成为美少女,她虽然在笑,却让我感觉是在流泪。

我看见南桑柔软的头发披散下去,面容比记忆里那个假小子柔和许多,她骄傲地仰起头,把自己当作公主。

记忆里那个黝黑的假小子蜕变成为美少女,她虽然在笑,却让我感觉是在流泪。

离开镇子很久很久了,第一次再看到关于镇子的一点记忆,她给我的生命涂上了浓墨重彩,于是我一直在想我当初是不是……看错了什么?

因为南桑现在很理直气壮,她是个坦率的孩子,无论她犯过怎样的错误都不会改变,我知道的,因为我是兄长。

走出门卫室雨已经停了,南桑看着我,然后勾起嘴角:“你以为我什么都不懂么?我是很笨没错。但是……你那么激动,我直接反驳不是很失礼么?”

我张了张口什么都没说出来。

南桑说:“那时候,我能给你的,只有这最后的尊严了,我要离开了,回到这里。我真的……没有推她……她的轮椅有护栏我就算推也推不下去……”说着她捂着脸走回宿舍楼。

独留我自己在风中。

我想那时的我不知道真相,现在知道真相后竟然觉得哀伤。

明明剥茧抽丝后真相大白,但我还是不忍心知道自己原来伤害了一个人的心成就了一个阴谋。

但是对于南柔还是恨不起来,她是个可怜的女孩子。

part6还是忍不住说出事实,我知道一切无法挽回。

走回去的时候我唾骂了自己一顿,为什么要说出来。

或许是因为这样就得到解脱了吧!

透过那扇明亮的窗我看见易顾默默走回去,背影孤孑。

还是忍不住说出事实,我知道一切无法挽回。

再也踏不上归程,前路一片荒芜。

精选读者点评

南桑蹲着数石头那段,真像我小时候在雨里发呆的样子!黑衣服少年和苔藓小巷的意象串得巧,但“母夜叉”“假小子”这类词稍显跳脱,跟后文沉郁调子有点撞。建议把口语化表达再压一压,让情绪更稳些。

橡皮泥

800字
主题:怀旧、成长、纯真、憧憬、时光、蜕变

粉红色。

童年是天真的,像粉红色一样甜蜜。自幼儿园手工课接触橡皮泥时,就对粉红色橡皮泥爱不释手了。

幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老师写的名字。小小的一盒橡皮泥,占据了我内心的最深的渴望。

红色的,蓝色的,橙色的,白色的……都散发着一种奇怪的味道,臭臭的……但我又是多么喜欢闻。也总喜欢把粉红色的橡皮泥压成变变的一大块。仿佛,童年就是粉红色的一块橡皮泥,臭臭的,但有那么让我着迷。

纯白色。

我们其实都还是小孩;姐姐也经常说我简直是一个“纯儿童”。是啊,我现在其实也很喜欢玩橡皮泥呢。

现在的好多橡皮泥,都没有了那种臭臭的味道。而是各种各样的香味。闻起来好香好香,让人迷醉,但似乎我更加喜欢那种臭臭的味道……

虽然说还是小孩,也虽然说很喜欢还玩橡皮泥,但没有一盒完全属于自己的橡皮泥。

偶然的几次,和侄女玩起橡皮泥。子女有好大的一盒三十六色橡皮泥,看了真让人羡慕。如果让我每天玩这些橡皮泥,恐怕我也不会厌倦。那几次,都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不舍地走。迷你的饺子、可爱的小船、漂亮的帽子……仿佛回到了童年那美好的时光。

我们都是纯白色的小孩,期待长大又不想长大。我们就像一块纯白色的橡皮泥,还有许多事物等着我们去懂得。

银灰色。

以后我还会像现在这样喜欢橡皮泥吗?不管会不会,橡皮泥已经在我童年回忆里占据了一大片。

未来对我们来说,太远了又太容易到了。一切都是未知的,因为未来是银灰色的;怎样都琢磨不透。

不管以后会怎样,我都会用神秘的银灰色为这些故事添上一段完美的片尾曲。

银灰色的橡皮泥,我正在憧憬。

回忆粉红色的橡皮泥,珍惜纯白色的橡皮泥,憧憬银灰色的橡皮泥。

“小q,给我一块粉红色的橡皮泥好吗?我粉红色的橡皮泥丢了。”

“那就珍惜你现在手中纯白色的那一块呀!别让纯白色的也丢了!”

“唔……是哦!不过我很想要一盒二十四色的橡皮泥……听说里面有银灰色的!我好像要哦!”

……

精选读者点评

粉红色那段表达真妙!“臭臭的但让我着迷”,这句太稳妥贴切,小孩才懂的矛盾劲儿全在里头。后面纯白、银灰的递进也稳,就是“子女”写错了,是“侄女”吧?顺手改过来哈。

橡皮泥

950字
主题:成长哲思、生命韧性、生活多元、自我塑造、平凡与精彩

提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊,有两岁开始就对橡皮泥情有独钟。长大后,渐渐得到橡皮泥的启示。

橡皮泥式的人生

拿起一块橡皮泥,切切搓搓捏捏,终于出现了一个精美的小人儿,呵,真棒!

人生不是如橡皮泥一样吗?人一出生开始,世界上就传来“哇”的叫声,至于这个婴儿的命运如何呢?掌握在自己手中。俗话说:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香!”命运在我手中,面对荆棘,面对困难,面对坎坷,面对崎岖的路,“我该怎么办?”无人回答。命运就是如此残酷,在这此困苦中,智者则披荆斩棘地走过去,再回头看看走过的路,则留下金色的脚印。而那智者经过风雨的洗礼,生活的磨难,练得一身坚硬的傲骨,困难,只不过是一个人生的岔道口罢了!于是,他挑战困难,终于获得成功。就如橡皮泥一样,经过不断的切磋才成为美丽的装饰品,而愚人则在困难前,放弃一次又一次磨练自己的机会,他太会保护自己,爱护自己了,他不愿意被“捏”“搓”,然后,成为了一块石头似的硬东西,发出阵阵恶臭,最后皆成为垃圾。

橡皮泥式的生活

红色代表幸运,黄色代表浪漫,蓝色代表深情,绿色代表青春,白色代表纯情,黑色代表伤感……

一盒橡皮泥,一共上八种颜色,“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。

其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗?五彩缤纷,芳香缕缕。有的人说生活简单就是精彩,有人说生活须要一方宁静的沃土,让心灵有一个安静的栖息地;有人说,生活如一首摇滚,充满着刺激每条神经的旋律……

生活,则是如此,没有固定的答案。但如果多种生活合在一起不是七彩的生活,有意义的人生吗?

生活不能没有激情的歌调,因为我要成功,我要拼搏,我要向上;生活不能太繁杂,因为我要平凡的生活;甚或不能没有恬静的田园之歌,因为在世俗的尘世中,总须拥有一寸寂静……人活平凡不能平庸,这就是七彩的生活。

生活中有笑有泪,有悲伤有快乐。如果是清一色的快乐,那么就是清一色的红橡皮泥,看下去平平淡淡,只有黑色才映得起红色的艳。如果是清一色的快乐,渐渐我们就“生在福中不知福”,什么是快乐?我们还要寻找,只有在痛苦、悲伤之下,快乐才显得重要。如果橡皮泥是清一色的黑色,那么哪怕橡皮泥图案再精美,它只是黑色,周围黑暗一片,每天都于伤感之中……

七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。

我爱玩橡皮泥,就爱抚摸它那柔软的身躯,更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。

精选读者点评

橡皮泥这个点子灵气十足!两岁玩到十三岁,不是瞎玩,是把童年揉进哲理里了,“切切搓搓捏捏”这四个字,比好多大道理都管用。

三.八节送祝福

450字
主题:感恩、成长、陪伴、节日、家庭、温暖

“三.八”节送祝福

今天是回家的日子,又恰逢“三·八”国际妇女节,真是个好日子!坐在班车上我就想,要给妈妈一个意想不到的惊喜。

到家了,我忍不住在门口偷偷笑起来。妈妈在家,看到我回来就一直注视着我,也不说话,仿佛在期待着什么。我也故作镇定,同她打个招呼后就直奔楼上我的房间。在经过妈妈身边时,看到她眼中闪过一丝失望。

进到房间,我做的第一件事就是拿起桌上的橡皮泥,开始准备给妈妈的做礼物。我先用橡皮泥捏了一个身子,接着又团了一小团做头部,然后用不同颜色的橡皮泥做好头发、眼睛、鼻子、嘴巴、双手和双腿。嗬,别说,那小模样还真有点像我呢!我又拿来一张小纸条写上:妈妈,节日快乐!把这张小纸条塞进橡皮泥小人的手里,好,大功告成。

我手捧橡皮泥小人下了楼,妈妈正在准备晚饭,我轻轻地走到她身边,把橡皮泥小人举到妈妈面前,学着动画片里的人物对妈妈说:“妈妈,节日快乐!”妈妈惊喜地看着橡皮泥小人,旋即笑道:“小妮子,还以为你忘了呢!”我们俩都笑了……

四一班赵刘洋 辅导老师楚秋霞

精选读者点评

这“偷偷笑起来”和“眼中闪过一丝失望”真有神孩子心里有戏,妈妈眼里有光,比直接说“我很爱妈妈”强多啦~

寒假见闻

600字
主题:匠心、坚持、观察、成长、敬佩、传承

寒假的每一天都是快乐的,在寒假里我增长了很多的见识,这一天,我和妈妈去祖庙图书馆看书。在图书馆门口,我看见十多个人围在一个角落里,好像在看什么。我拼命挤到前面一看,原来是一位叔叔摆了个摊档,正在表演用橡皮泥捏泥人、花卉等。我们就称他为泥人叔叔吧。

泥人叔叔坐在一张椅子上,面前放着一辆带柜子的小车。上面的柜子里分别放着红、黄、绿、蓝、白等颜色的橡皮泥,下面的柜子里放着棍子、棉线和围成圈的铁丝。车的上面立着一根杆,杆上摆放着猪八戒、孙悟空、超人等作品。

此时,泥人叔叔正在捏一朵玫瑰花。只见泥人叔叔把一大块红橡皮泥粘在一根棍子的头上,又把一小块红橡皮泥捏成球形,放在手里一拍,橡皮泥就变成了一块 “面饼”。他把这“面饼”粘在棍子的头上,就变成了一片花瓣。就这样,他左粘一片右粘一片,不一会儿,花朵部分做成了。泥人叔叔又拿起一小块绿橡皮泥,他把绿橡皮泥分成四份,每份都捏成水滴的样子,分别粘在花的四个方向,叶子就做好了。泥人叔叔又把一大块绿橡皮泥压在棍子上做成枝,又用纸包起来,一朵完整的玫瑰花就做成了。一堆泥一样的橡皮泥经过泥人叔叔手的搓捏,就成了一朵美丽的花,我真的看呆了:那是一双多么灵巧的手啊!

在回家的路上,我还在想着那位泥人叔叔,我觉得他很了不起,在那么冷的天,也能做得那么好,不知花了多少时间磨练才有那么好的手艺。他的精神,他的毅力,是我值得去学习的!

精选读者点评

泥人叔叔捏花那段有劲儿“面饼”“水滴”“左粘右粘”,动作拆得清清楚楚,像放慢镜头,你眼里真有活儿!

学校的大战

500字
主题:童真、 mischief、秩序与混乱、师生互动、成长瞬间

今天,我们上数学课。发生了一次“大战”。为什么呢?听我慢慢徐来。

上课铃响了,数学老师来到教师。发现吴志豪正在讲话,便罚他到门旁蹲下,教师立刻安静起来。真是杀鸡给猴看啊!但班上的调皮鬼郑文涛可不会就此罢休。趁老师回头,突然拿晒了几月的橡皮泥,瞄准吴志豪的脑袋一仍。吴志豪站起来,大喊:“哎呦!谁砸我的头?”“叫你蹲下你不蹲!”

老师火冒三尺高。吴志豪脸一垂,一脸无辜。但老师越看越火。老师转过头。吴志豪见郑文涛在偷笑,知道了“凶手”,吹鼻子瞪眼。捡起橡皮泥又一扔,但被郑文涛躲过。但后面的李冠欧被打着了脸。就这样,每当老师一回头,一场“大战”就会开始。书本,铅笔,笔盖在我们头上飞来飞去。接着,很多人都加入了这场“大战”。忽然,一个铅笔盖箭一般的飞向正回头的老师。“谁!谁!敢砸老师?”四十双手一起指向郑文涛。“郑文涛,给我出去。”郑文涛竟花言巧语,瞒天过海,骗了老师,把吴志也拉了出去。

正当老师讲到最精彩的时候,门外突然传来一阵打闹声。郑文涛和吴志豪拳打脚踢,打了起来。冤家路宅啊!老师出去管他们,教师里便吵闹起来。老师跑来跑去,都快晕倒了

“咚——咚!”下课了。老师快步走出教师。教室里又有了春节的气氛。

六年级:刘仕博

精选读者点评

这个“大战”真扎实橡皮泥、铅笔盖、书本齐飞,连老师回头的节奏都卡拿捏得当,你是不是就坐在第三排呀!

难忘的童年傻事

600字
主题:成长、天真、亲情、趣味、回忆、纯真

难忘的童年傻事

包饺子都是用面粉,可你听说过用橡皮泥包饺子吗?我就一不小心做了这样的傻事。

那天从幼儿园回来,我想玩橡皮泥,便随手拿了团白色的在客厅里玩。这不拿白色的还好,一拿白色的竟给我招来了大祸。正玩得高兴,妈妈叫我去帮忙包饺子,我回应了一声,就把橡皮泥往桌上一丢,洗好手包饺子。别看我那时年纪小,但包起饺子可是个能手。馅一放,水一抹,皮一包,一个白白胖胖的饺子就包好了。这时妈妈叫我去客厅那纸巾,我拿好纸巾,无意间瞟见了桌上的那团白面。咦?怎么这也有一团白面,是不是妈妈刚才过来时忘在这里的?不管了,拿来用吧。包饺子包的起兴的我竟浑然不知那是一团橡皮泥,糊里糊涂地拿来包好。一旁的妈妈竟也没有发现任何异常,仍由我犯下这大错。

饺子包好了,妈妈拿了一些下锅煮。不一会儿香喷喷的饺子出锅了,只是香味里总是带着几丝橡皮泥的味道,妈妈问:“你是不是没有洗手就来包饺子了?怎么总有一股橡皮泥的味道!”“不是呀,我早就洗得干干净净了呀!”听完我说的,妈妈就夹起一个饺子,没想到刚碰到舌头,妈妈就喊道:“这是什么呀?”我突然意识到那是橡皮泥,忙说:“妈妈对不起!我把橡皮泥当面粉包饺子了。”妈妈立马倒掉了那一整锅饺子,边倒边说:“你这糊涂虫,唉,可惜了这一锅饺子呀。”

我永远也忘不了那一次包饺子,忘不了那个傻傻的我,更忘不了那个充满童真的童年。

精选读者点评

这“橡皮泥饺子”画面清晰!读到妈妈刚碰舌头就喊出声,我忍不住笑出声,孩子式的认真和大人式的懵圈撞在一起,鲜活立体。结尾那句“傻傻的我”不煽情,反而更打动人。

霸道的鬼灵精

700字
主题:亲情、童真、成长、家庭、幽默、陪伴

霸道的鬼灵精_我的弟弟作文

长着胖胖的脸蛋,细嫩的皮肤上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛,嘴很小哭起来的声音可不小,还有一双机灵的耳朵,他的小手张的胖乎乎的,非常惹人喜欢可是你要招惹他,他可不会‘拳’下留情,保证让你记住他的小拳头,这个人就是我的弟弟。

他虽然可爱可他也非常霸道,有一天早上,我还迷迷糊糊睡意正浓,就听见弟弟“咚咚”的来到我的房间里推了我几下让我起来和他玩橡皮泥,我想也没想就对他说:“去一边去儿,没时间。”然后,我的头就“嗡”的一声——弟弟象我的头来了一拳,迷迷糊糊的听见弟弟嘴里嘟囔着:“哼,还不听我说话给你拳头。”被逼无奈之下,我只好穿衣服和他一起到客厅里玩橡皮泥。

我刚拿出一个绿色的橡皮泥,就被他一把抢过去,还笑着对我说:“你再拿别的玩儿吧,这个我想要。”我要不是怕碰到了这个“降雨器”的开关,我早把他狠狠地揍一顿了。我又拿出了一个新的橡皮泥刚打开,他的手就又向我的橡皮泥伸来,我已经有了上一次的经历,我马上把手伸到了他够不到的地方,他开始使用撒手锏——哭,只见他四脚朝天,在地上光打雷不下雨哭了好长时间,他看见我不吃他这一套,开始和我好说好商量,只见他拉着我的手,让我坐下来跟他好好玩儿,我知道他一肚子“坏水”,果然不出我所料,刚坐下他就拿着黏糊糊的绿色橡皮泥往我头上拍,天哪!我中了他的计,也顾不得手里的橡皮泥把橡皮泥往桌子上一丢,马上去洗头,弟弟,拿着他的“战利品”脸上露出了胜利的笑容。

这就是我霸道的弟弟,他虽然很淘气,可是他给我们这个冷清的家增添了许多欢乐。“哥哥”我的弟弟又在客厅叫我了,我的赶紧去,要不这回弟弟就把我收藏的小模型丢进垃圾箱了。拜拜!说完我以百米冲刺的速度冲向客厅。

精选读者点评

这个“霸道鬼灵精”真有神弟弟抢橡皮泥、装哭、拍哥哥脑袋……动作一串接一串,像看动画片!“降雨器开关”“战利品”这些词太有孩子气了,读着直笑。客观来说“咚咚”“嗡”这类拟声词可以再琢磨下位置,有的地方挤在一起反而喘可是气。

我可怜的橡皮泥

700字
主题:童趣、分享、误会、幽默、成长、校园生活

又是一节美术课。这一次用的是橡皮泥,出与好心,我将我的橡皮泥借给了同桌俞及楠。

开始做了,我选了一个以紫色为主色系的脸谱做了起来。我对俞及楠千叮咛万嘱咐,叫他别把橡皮泥搀和在一起。虽然警告了好几遍,但我还是担心我的橡皮泥,便一边捏着脸谱,一边像囚犯般死死的盯着他。

俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八块。红的、蓝的、紫的……几乎让他切了个遍。我越看,越糊涂。他是练刀功呢,还是做脸谱啊。“哎哎,你切这么多干什么啊?”“做三纹鱼!”“哦,做鱼。啊!?你做什么鱼啊?”“你随便我。”“搞清楚,这可是我赞助的橡皮泥!”“知道了,下课帮你整,不就是了。”我这才放下心来,任他在那儿胡搀和……

很快,我的脸谱便做好了。恩!紫色的底,彩色眼,越看越喜爱。就在这时,我发现我的一罐橡皮泥都神秘失踪了。不用说,肯定被那条鱼拿走了。一瞧他的桌面,妈呀!刚刚还好端端的泥柱儿,以被他整的体无完肤。有的已被无情的送上了断头台,有的则认错了亲戚,还有的则送下了无间地狱。可悲啊!我刚买的橡皮泥!俞及楠!!!这时的我已经怒火中烧,愤怒到极点。“你这是在做什么啊!做脸谱吗?傻子都看的出——不是。你,整回去。”被我大骂了一顿的俞及楠,既没有跪地求饶,也没有嚎声痛哭。而是说:“真是没眼光,这么一桌满汉全席都不知道欣赏!”“什么,还满汉全席,胡扯吧你!”“这是什么?”“汉堡。”“这呢?”“红烧猪蹄。”一样一样的菜名儿,都被他搬了出来,我真有点儿怀疑,他先前翻过菜谱。“总之不管是红烧鱼也好三纹鱼也好,你都给我整回去!”这时,铃声已响。他抓起桌里的棋子就飞了。没办法,我只好坐在位子上,慢慢地收拾这我那苦命的橡皮泥。

精选读者点评

这“满汉全席”出乎意料的好!把橡皮泥切出菜名来,还一本正经报菜单,教室秒变御膳房,孩子,你人物真立住了俞及楠那股子胡闹又理直气壮的劲儿,连生气都憋不住想笑。

神奇的橡皮泥人

500字
主题:童心、幻想、陪伴、成长、奇妙、善意

今天我买了一盒超大橡皮泥特,我意请了几位朋友到我家来,准备做一个“奥特曼”和“怪物”。我和伙伴们一起精心地制作出来了,俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前,奥特曼天生威武,怪物凶恶异常,让人看了就想打他。我们得意的欣赏着,后来我把它放到玩具箱里就写作业去了,过了一会,只听见啪啪的响声,我偷偷地看了一眼,啊!奥特曼居然和怪物打了起来,我连忙上去劝和,并说明我是他们的主人,哈哈他们是我的佣人了,我要什么,它们就帮忙去买,我要喝水就帮我端。没想到没过几天,它们就逃走了。肯定是压力太大了,我想着想着便伤心地上学去了。

“奥特曼”它们来到大街上说:“外面的空气太好了。”刚好有个流浪汉见了就一把抓住它们,凶狠狠地说:“这俩小东西,准能买个好价钱。”

我放学后,碰见一个流浪汉笑嘻嘻地说:“买不买,小朋友。”我一眼就看出是我的 橡皮泥人,连忙买下来,可能是我的真心感动了它们,只见金光一闪,它们居然变成了俩个人,我既惊讶又高兴,分别给它们取了名,一个叫王特特,一个叫王怪怪,这样我家就添了俩个可爱的玩伴,真是太好了。

这就是我的神奇的橡皮泥人。

精选读者点评

“奥特曼居然和怪物打了起来”,这句特生动橡皮泥自己动起来,还打架,孩子心里住着个童话宇宙啊。后头流浪汉那段稍赶,要是让橡皮泥人偷偷眨眨眼、抖抖胳膊再被抓,就更可信啦。

描写感恩节的四年级作文

450字
主题:亲情、成长、节日、心意、表达、温暖

在11月24日的晚上我写完了作业,也练完了琴。我想着金老师给我们说的话:“同学们,你们今天下午放学后给你的爸爸妈妈做一件感恩的事。”我也觉得爸爸妈妈平时很爱我,给我买很多东西,和我玩,给我做好吃的饭,辅导我学习,很辛苦。我到底做什么呢?脑子里画出了一个大大的问号?我想呀想。

过了一会儿我想出了一个很好很好的办法。于是我偷偷的给妈妈做了一个像皮泥的小娃娃,小娃娃的嘴是一个小娃娃做的,小娃娃的眼睛是两个很鲜艳的点,好像能看见好多东西一样。还有一张贺卡,贺卡上面画着我在帮妈妈扫地,还画了小草、太阳。我把它们藏到一个地方,让妈妈来找。哈哈,这下妈妈肯定很高兴。等到妈妈找到了我藏礼物的地方,我就在心里很高兴。当妈妈拿到礼物的时候,看见我在贺卡上面给她写的:“妈妈感恩节快乐”这七个大字心里很开心。她笑眯眯地对我说:“谢谢,我的宝贝长大了!”然后把这个贺卡用胶带纸粘在了我们阳台的门上。

我觉得感恩节可以表达自己心里的一种说不出来的感觉,我很喜欢过感恩节,下次过感恩节的时候我还要为爸爸妈妈写贺卡。

精选读者点评

这个“小娃娃的眼睛是两个很鲜艳的点,好像能看见好多东西一样”,出彩!孩子眼里有光,笔下才有光。后面写妈妈把贺卡贴阳台门上,那个画面我眼前一亮,暖乎乎的。

家庭趣事

300字
主题:亲情、游戏、陪伴、童趣、温馨、爱

一天,我和爸爸、妈妈在家里大眼瞪小眼,不知道干什么。忽然,我突发奇想,说:“不如我们全家来一场捏橡皮泥比赛吧!我说:比赛开始!”

首先是爸爸,他那双大手,一点儿不灵活。他想:干脆直接团个皮球就好了。所以,爸爸就团一个圆,就“变”成了皮球。然后是妈妈,她想:我喜欢做饭,就做一些吃的吧。妈妈做了“汉堡包、署条......”搞得我们口水都流了三千尺.最后是我,记得张教师在综合课上教过怎么做愤怒的小鸟.我一步步地做着。终于做好了,妈妈夸了我一次。还把皮球,汉堡包,愤怒的小鸟,放在了一起照了一张相。

就这样,一场捏橡皮泥大赛在结束了。我在家这个幸福摇篮中成长。我爱我家。

精选读者点评

爸爸团皮球、妈妈做薯条、你捏小鸟,这三样放一块儿拍照,真像一家子活宝!结尾“幸福摇篮”用得俏,但“摇篮”一般指小婴儿,你都自己捏愤怒的小鸟了,换啥词更贴?

难忘的一节课

300字
主题:成长、实践、趣味、启发、记忆

课堂是知识的摇篮,我上过的课不计其数,而一节综合公开课,给我留下了不可磨灭的印象。

记得那一天,我刚进多功能厅,台下黑压压的人群,有我们学校的老师和其他学校来听课的老师。接下来开始上课了,张老师把做好的愤怒的小乌让我们大家看了一遍,然后说话“我来教大家做愤怒的小鸟吧!”说着,老师把要领教给大家,还说要给橡皮热热身,我可是第一次听说,后来,我才知道热身是为了把橡皮泥变柔软。原来橡皮泥大有学问呀!好了,到了我们大显身手的时候了。不一会,一只栩栩如生的小鸟就做成了。后来,我们把大家做的小鸟合在一起,我们赞不绝口。

就这样,一堂课在欢快的气氛中结束了。我收获了项捏橡皮泥的知识。

精选读者点评

小乌?是“小鸟”写错啦!还有“赞不绝口”用得有点大,你们是夸橡皮泥小鸟,还是夸自己手巧?再想想~

手工大王朱必睿

500字
主题:才艺展示、同学风采、动手能力、童年趣味、榜样力量

朱必睿是我们班上的调皮大王。虽然他在课上讲话,调皮,但是他有一个大绝活,就是做橡皮泥。

今天,朱必睿来到了少年宫亲手给我们做了愤怒的小鸟中其中是两只小鸟:蓝冰鸟”和“红火鸟”。

他先拿出一块蓝色的橡皮泥,做成圆形当身体,再分别拿出两块黑色和蓝色的橡皮泥,用黑色的当作尾巴,蓝色的当作头上的毛发。他首先拿出黑色的橡皮泥搓成两个细细的长条,拿出其中一个长条在尾巴部卷起一点,再把另一根放在中间,这样就做好了尾巴,看着他把做好的尾巴粘在了身体上。头发是先把蓝色橡皮泥搓成三根长条,但是不能太细,三根长条的尾部要全贴在一起,在粘到身体上。鼻子是用一小块黄色橡皮泥做的,先把黄色橡皮泥搓成三角形粘在身体上,在用笔点两个孔就做好了鼻子。在拿出一块白色和黑色的橡皮泥做眼睛,把白色、黑色两块橡皮泥做成圆形,再压一下,把黑白色橡皮泥分成两半,再把黑色贴在白色的橡皮泥上,最后粘在身体上,这样,小鸟就做好了。这时,教室里响起阵阵的掌声。

看着两个眼睛炯炯有神的小鸟,我心中特别羡慕他的才艺。

这就我们班的手工大王朱必睿。

四年级:周汶慧

精选读者点评

朱必睿捏的蓝冰鸟尾巴卷得真俏!连“卷起一点”都写清楚了,你眼睛真尖,手也真稳,下次试试写写他额头上沁出的小汗珠吧!

不倒翁作文

300字
主题:动手实践、童年乐趣、成长体验、创造快乐

听老师说今天要做不倒翁,怎么做呀?我按老师的要求回家做起来。

我先把鸡蛋掏空了,弄得满手都是鸡蛋液,接着我把橡皮泥和小米放在蛋壳里,然后我把几张好看的纸拼折成一顶小帽子,用胶把它固定在鸡蛋上,最后我用彩笔把眼睛、头发、眉毛……都画上了,它就像一个小丑,太有意思了。

哈哈,终于完成了,我和同学们一起玩,你捅一下,我捅一下,不倒翁左倒一下,右倒一下,太好玩了。大家正高兴呢,一下子不倒翁裂了,我马上拿起来一看,呀,坏了,我一直看着这个不倒翁,真可惜呀!回家我一定再做两个不倒翁,我可要玩个够。

做手工可以使人变得聪明,变得心灵手巧,我喜欢做手工。

精选读者点评

这个“呀,坏了”真饱满像你正攥着裂开的蛋壳,小嘴一瘪,比后面那句“真可惜呀”有劲多了。下次试试,把“一直看着”改成“手指头还沾着胶水,就盯着它看”,画面就蹦出来了。

可爱的表妹

400字
主题:亲情、童真、成长、趣味、陪伴、鲜活

我有一个特别可爱而又特别调皮的表妹,她叫孟如生。她,常扎着可爱的马尾辫,刚好齐耳,眼睛大大的水汪汪的炯炯有神,一点红唇,看上去可爱而又活泼。但是你如果觉得她是一个十分安静的性子的话,那你可就大错特错了,她可是个“得理不饶人”的调皮性子呢!

记得有一次,我陪着她一起玩五颜六色的橡皮泥。刚开始还玩的好好的,她和我捏的橡皮泥都栩栩如生,十分精致,但后来她的顽皮性子就开始发作了,她裂开嘴一笑,趁着我还在专心致志地捏着自己手上橡皮泥不注意的时候,悄悄拿走了我的保温杯,把她捏的奇形怪状的一块橡皮泥悄悄堵在了我保温杯里的最深处,咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来。

第二天,我才发现这块被藏在深处的橡皮泥,惊诧地看着这团橡皮泥,突然想到了什么,一时愣愣地看着这个杯子,不知道该说些什么了,也只好无奈一笑……

是的,这就是我可爱的表妹呢!

精选读者点评

这“咯咯咯地在没人注意的地方笑了起来”真扎实声音都蹦出来了,人就在眼前晃,再想想她往保温杯里塞橡皮泥时,手指怎么抠、眼睛怎么眯、肩膀怎么耸?补半句就够味。

我的表妹叫贾梦佳

600字
主题:亲情、成长、童真、分享、包容、温情

我的表妹叫贾梦佳,已经度过了两个生日,长得有些胖,但又十分可爱。她有些顽皮,又有点懂事。最喜欢说:“不和你玩了!”但尽管只是说说而已。

说到顽皮。有一次,我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我离开,立即把橡皮泥放在地上,用手用力地捏,又踩了几脚。把可怜的橡皮泥“yue待”了一通。这还不算过分的,她竟然觉得不过瘾。把几个橡皮泥用力和在了一起,拿起旁边的儿童剪刀,在那儿剪了几个不像样的洞。拿起了我的水杯,把橡皮泥塞了进去。然后若无其事地坐在一旁玩橡皮泥。那时我还没留意到呢。第二天早上去上学的时候,我拿起水杯看了看。——妈呀,一堆五彩缤纷的橡皮泥正挤在里面呢。害得我一个早上都没有喝水。

懂事么,还是有一点的。上次妈妈分糖的时候,本来说好了每人两个。可是弟弟耍赖,偷吃了一个。大家都愤怒地瞪着他。他望了望手里的糖,还又哭又闹地再要一颗。妈妈拿他没办法,只好给他一颗了。可是,最后我只分到了一颗。我正要去找弟弟拿糖时,他却把糖吃完了。我很伤心。这时,表妹走过来,说:“表姐,我给你这颗糖。我还小,吃少一点没关系的。你拿去吧!”我听了,先吃了一惊。随即摆摆手,连忙说不要,大的应该让小的,你吃吧!表妹又说:“可是我不喜欢吃这颗糖,给你吃吧,我吃那颗就够了。”我正要反驳,表妹却扔下那颗糖,一溜烟地跑走了。我呆住了,久久没反应过来……

这就是我的表妹!

四年级:丁炜

精选读者点评

这“yue待”俩字妙不可言!孩子自己造的词,写出橡皮泥被蹂躏的惨状,比“蹂躏”还劲道十足儿,批到这儿我笑出声,赶紧画个大叹号!