莫等待

750字
主题:自主意识、历史反思、生命突围、女性力量、时间观照

像是一种宿命,古代的女子习惯了等待。又像是一把枷锁,等待,使她们寸步难行。

你于大汉深宫,手抱琵琶,低头沉思。你在等待,等待那人以你为妃,等待幸福。望着镜中你的美貌,你以为等待不过是瞬时之事。然而,你忘了,在这尔谀我诈的宫廷,美貌不过是蜻蜓点水之轻,画师把你绘于宣纸之上,却已不再是你的容颜。飞蛾,尚有扑火之勇,你怎会于此等待至老?面对和亲,你说,我去。其实,你在心里呐喊的,应是莫等待吧。

等待的枷锁应声而碎。莫等待,一首《昭君怨》流传至今;莫等待,你让一个失去你的人视后宫粉黛如飞尘;莫等待,你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君,是你打开了等待的枷锁,吹响了莫等待的号角,有了追求幸福的权利。

你,十四岁进宫,却因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的时期,你在后宫中等待;最难熬的时期,你在青灯前等待。我们都应该知道,你不会甘于等待。于是,你抓住时机,成功逃离那座寺庙。

从才人到贵妃再到母仪天下,你也曾受过冷落。或像他人,于深宫处等待斯人;或,莫等待,自寻办法,主动争取。深思过后,即使为时代所不容,你依旧选择了莫等待,你却找当时宠的贵妃,一席谈话,如醍醐灌顶。“六宫粉黛无颜色”,这样的语句该是形容你的吧。

莫等待,你不必空对青灯;莫等待,你统率着后宫三千佳丽;莫等待,你成为历的女皇。莫等待,你,使日月为空。

等待如一把枷锁,将你牢牢束缚,既如此,何不将自身化作刀剑,斩断人间束缚,让自身得以解脱。

人之一生不过百年,任你风华绝代,任你才情无限,到头来,还不是一抔黄土。

古代妃子如此,我们又何尝不是?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,不必等待,自此开始,直挂云帆济沧海。

人之一是虽然短暂,但刹那的光辉,便似永恒。

精选读者点评

昭君出塞那段读着过瘾!“飞蛾尚有扑火之勇,你怎会于此等待至老?”,这句我划了三道线,读着胸口发烫。后半段武则天部分节奏稍赶,几个“莫等待”连用,像鼓点,但少了喘气的空隙。下次试试把“青灯”“寺庙”那处再揉一揉。

何处话凄凉

1050字
主题:亲情异化、皇权悖论、成长创伤、身份困局、理想幻灭、人性守望

银汉无声,暮云收尽,残月一轮,小寒轻溢。富丽的合碧宫,几盏灯笼发出昏黄的光。对面的湖水死气沉沉,偶尔几缕光线照出的波光射入眼里。我,缓缓而来,沉重的脚步承载着整个生命的重量。乐师开始奏乐,箜篌轻抚,一首《渔曲》从他的指间流淌出来,在空气中轻轻地漾,缓缓地荡。啊,有时候,我多么希望自己是条鱼啊,可以在自己的水域里自由遨游,不受任何约束……

“弘儿,坐吧。”母后端坐在上席,微笑写在那倾城倾国的面容上,异常温柔。我很高兴和这样的母后在一起,不,是母亲,一个平凡的母亲,而不是和父皇共坐一张龙椅的女人。后来,我们一起听音乐,一起笑谈。后来母后赐我一杯酒,我恭敬地接了过来,看着那琥珀色的液体,我想,喝了它,和母后间的隔阂就从此消失了。于是,我一饮而尽。后来,我依稀看见母后表情复杂的脸,后来,后来的事被世人津津乐道,我的故事从此只剩下回忆……

母后,为什么会是这样?为什么?我是您的骨肉,为什么不能和您畅谈一回?每一次,您的话语都那么犀利。您说我天真,说我和父皇一样过于仁慈,说我怎成大器。可是,母后,您做事为什么不考虑人之常情,一件件事为什么都要那么狠毒?萧淑妃惨死,义阳和宣城两位姐姐被押天牢,如花的青春就这样葬送在您手里。太平妹妹从小聪慧可爱,可在您的“熏陶”下,小小年纪就流露出心狠手辣,这多么可怕,您却大加赞赏。还有上官婉儿,还有听您摆布的大臣们……母后,您何曾拿出对他们的关爱之情来待我——您的亲生儿子?美好的回忆就是我明德宫花园的儿童时代,因为那时我什么都不懂,不会给您带来什么威胁,所以您可以和我一起嬉戏玩耍,是吗?而我长大后,一次次与您无语对抗,一次次指出您的不仁,让您感觉到了害怕,是吗?为了巩固您的地位、一步步走向您梦想的位置,您不惜一切,甚至不惜我,是吗?母后,您知道吗?我一直为太平妹妹感到悲哀,她本该是个无忧无虑、天真无邪、善良可爱的小女孩啊,可在您的“关怀”下,她简直是您的“翻版”!一直以来,我从不多说什么话,可是我心里很明白,您要做一个伟大的女人,做一个女皇帝,君临天下,一呼百应。您要那种权力,那个的位置。或许您说,一个女人要承载天下的重量,什么都要割舍得下,一切“绊脚石”都得铲除!然而当您年老之时,无力挥手,身边的人离您而去,您难道不想儿孙绕膝合家欢乐吗?那才是天底下的快乐呀!

母后,您现在真快乐吗?如水的夜色中,我飘荡在旷野里,幻想着合碧宫的晚宴并不是您的安排。可是,这些话,我向谁说?母后,高墙内的您,听得见弘儿的话吗?

精选读者点评

这“银汉无声”开篇真有味儿!后文写母子对坐、酒入愁肠,画面感一下就起来了。尤其“我一饮而尽”后面那几个“后来”,像心跳停顿,读着心口发紧。你把李弘的委屈和克制全压在细节里了,不喊不叫,反而更疼。

翡冷翠的枷锁

800字
主题:自由悖论、理想与现实、个体觉醒、生命困境、诗意栖居

翡冷翠这个足够令你性灵迷醉之地溢满诗情的阿诺河流淌着诗人自由的灵魂。在这里可以山居闲话,可以挥洒才情,似有诗人心中想飞之念。只可惜,自由与飞翔往往会被岁月年轮所打碎,逃不过生活给予的不自由与束缚,像一张网,圈在生活的围城之中。

诗人总是富有浪漫主义气息的,然而浪漫往往会伴生对生活浑浊而不切实际的幻想。志摩先生就是一个很好的例子。年轻时自由放纵,无拘无束,海外留情,却无奈陷入包办婚姻的围剿之中。即便为了自由,为了恋爱写下《笑解烦恼丝》,也要对抗世俗的堵截,却只得把对大才女的爱寄托于诗中。钱钟书先生说,婚姻是一座围城。这句话倒是可以转送给康桥诗人,告别康桥,告别才女,迎来的是一场婚姻一场自由而又禁锢的婚姻。婚姻再美好,再赋予浪漫与自由却总要为柴米油盐找一个着落,就是这样,我们追求自由的大诗人一步步驶向白马山,“轰—”的一声,不带走一片云彩。,

或许志摩的死不能埋怨他与陆小曼的婚姻,然而对于一个理想主义者来说,往往过于注重追求自由,而忽视了面前的浑水。

且不说诗人这类修养极高的人,就是普通的人怕也常陷入自由与自由的泥淖之中。

巴金的小说《家》中的高觉新也算是高老太爷之后的一家之主了,他难道不向往自由,不向往光明?不会的,他足够睿智,只是处于一个激流涌动的家庭之中,他是,他顾忌的绝不能只是自由。明知是枷锁,却只能心甘情愿套上。

诚然,自由是任何一个有思想有灵魂的人都向往的,可是生活中有许多种种是我们无法拒绝的,有时我们无法对抗宿命。

所以,是否自由可借用中国道家的阴阳之说来阐释,相互交融,相辅相成,我中有你,你中有我。再借用钱先生的一句话:“围城里的人想出来,城外的人想冲进去。”其实毋需如此,走遍万水千山之后我依旧发现,原来自由之城是一只枷锁。

再回到诗人的故事中看看,只能无奈的发出一声哀叹,生与死又怎可怪花不解情,雨不留意?

漫漫自由路,依旧令人迷醉的翡冷翠,也藏着挣脱不掉的枷锁。

高一:俞梦晗

精选读者点评

翡冷翠、阿诺河、康桥、白马山……你笔下地名都带光,可别让典故堆成墙啊!“轰—的一声”写得真脆,但后头“不带走一片云彩”接得太顺,反而没劲了,徐志摩自己写的,咱就别替他收尾啦。

心的羁旅

900字
主题:存在迷惘、自我和解、时间意识、情感守候、生命简朴

曾经在夜深人静的时候想过离开,选择另一个国度。可是相比之下,我还是比较喜欢这个世界。因为这里有我至爱的亲人、的朋友,还有既不是朋友也不是恋人但胜过一切的那个女孩…

夜正长,路也正长,我看我还是不说的好。太阳总是东升西落,它不会因为某个人或者某件事而西升东落。所以人间那些循环的事,不能以意志而改变…

一个人想要去追红尘,就不要怕伤痕,或许不能完成前世的轮回,但是守候也是不错的,只想开心,真的一切都足够了。什么都不要想,忘了昨天的阴沉、繁琐的红尘,要的,是最简单的。

和她聊天是我最甜蜜的习惯。两个人,彼此把心挖掘,一起万水千山。每一夜,四野静寂,只有自己和她在信息搭成的桥梁上携手漫游,谈不上挽手情侣的浪漫,但也有幸福的味道…

有的人终生无悔,因为自己真正已经追过…

落日会在天空守护姗姗来迟的她,永远…

我来到这个世界的那刻,我是不知道自己从一个空间到了另一个空间的。或许在我离开这个世界的时候,也没有人知道。不过那样也是不错的,至少在一生凡俗过后还有那么一次真真正正的恬静,这可能会是这辈子最幸福的一刻了吧…

飞越了昨与今的岘沟,却像阴着的天上面的落日,在广阔如海的云海中只有深深的迷茫,模糊了自己千古以来的轨迹,在冥冥中等待风霏揭开缚的轻纱,等涛起应邀觅路的自己。

天外的来客,总能掀起一片没落的惊叹,之余呢?还是去不了迷茫!

然而有某个事实…

某天某人或者某事,在很深的地方把我引去,满以为心中是畅酣。不过走进才发现,那不是我曾经的期待。都这样,只有在不明白的时候才真正明白。束缚在身上的珈锁,是自己给加的!

这个枷锁的打开难易与否,只在脑海中的一念之间,白驹过隙。然而在天马行空之际,也不得不考虑,要是到了地上,该怎么办?爬?跑?着实是难预测的,朝花难以夕拾的今天,感情淡了再淡的人儿,怎么会有切实的想象呢?!

人在此,何必画地为牢?世外桃源,花儿四季常在,情不会老,但却荒芜、飘渺,该去追吗?

人在彼,春意阑珊也就够了。

人的心不一样了,连天上的云也都不一样,但是,云始终是云,不会随心而改变。

其实,活着,就这么简单…

如果一辈子快过了,也该问问,一片雪花,到底有多重呢?

精选读者点评

心里装着云和落日,句子飘得轻,但分量不轻。那句“太阳不会西升东落”,写得真好,把无奈写成了自然规律,比直说“我没法改变”感染力极强后半段“枷锁是自己加的”突然落地,有点意思,再往下挖两寸就更彻底明白。

青春是美丽的东西

650字
主题:青春价值、代际认知、历史担当、生命自觉、自由边界

“谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的;“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动;70后的人却没有真正把握住青春的概念,在忙碌的工作中把自己遗忘。同样的东西何以如此的不同?难道是所谓的:我的青春,由我做主?

巴金年轻的时候就已经明白:青春是美丽的东西。在他27岁的时候,就写成了长篇小说——《家》。也许有人会不明白他何以这样说,不妨我们去《家》里做客一番。觉慧的凄惨爱情表证了这个孩子对青春的执着追求和对带有封建遗味的习俗的抵制;觉醒也不敢示弱的愿意和弟弟一起,用他们年轻的身躯撑起一个家来。对于他们,青春是美丽的东西。对于我们(读者)又做何感想呢?

就因为青春是美丽的东西,江姐、刘胡兰等女英雄才会站起来与反动势力叫嚣;就因为青春是美丽的东西,丘少云、黄继光等革命同志才会献身祖国;就因为青春是美丽的东西,我们80、90后的人才会把它演绎得如此精彩纷呈……

在青春这个清晰而又模糊的概念面前,或许我们也有过无数的幻想与期待。封建制度是青春的枷锁,在这个没有了封建制度的社会里,我们的青春又将何从何往?会不会在没有束缚的情况下,犹如脱缰之马?

站在青春的渡口上,我不由得对这些问题发生了莫可一致的狡辩。想想那些轻生的年青人,怎么就把生命看得如此的淡,怎么就把青春看得如此的煞人?而我们自己呢,我们的青春走向是怎样的,我们该以何种的心态来面对自己面前的青春问题?但愿答案就在我们大家的心里,清晰的存在着。

然而,无论我们的青春是多么的华丽,或者多么的悲伤,再或者是多么的阴暗。可我们都应该相信:青春是美丽的东西。

精选读者点评

青春是美丽的东西,这句话在结尾亮得像颗星!但前面“90后信奉疯狂”“80后悲伤逆流”这些说法太笼统啦,班里同学真这么想?能不能换成你同桌、表哥、小姨家孩子的真实例子?一句真话,比十句概括有力得多。

寻找开锁的钥匙

750字
主题:成长突围、自我觉醒、人际和谐、生命韧性、现实超越

高三 代东林

阿基米德说过:“给我一个支点,我可以撬起整个地球!”我说:“给我一把钥匙,我可以开启一把把枷锁!”

再好的朋友之间也有无形的枷锁,让自认为美好的友情出现危机。

再恩爱夫妻之间也会有无形的枷锁,让自以为天长地久的爱情出现裂痕。

再完美的合作者之间也有无形的枷锁,让自认为天衣无缝的计划出现败笔。

朋友之间有不真诚的枷锁,但只要你找到宽容,体谅这把钥匙,你就可以开启这把枷锁,获得真挚的友谊!

夫妻之间有金钱,不信任的枷锁,但只要你找到沟通,信任,谅解这些钥匙,你就可以开启这把情感的枷锁,获得亲密的爱情。

合作者之间有利益的枷锁,但只要你找到大度,真诚,信任的钥匙,你就可以开启这把利益的枷锁,获得完美的合作。

生活中处处有枷锁,自信的人寻找钥匙开启它;自卑的人畏畏缩缩,无动于衷,只能被锁住,被襟固;自负的人兴师动众,费了九牛二虎之力,却也无法打开,最终落得劳命又伤财!

娱乐一姐谢娜,在她光辉的背后其实隐藏着你我都难以想象的辛酸往事。她刚出道时也只是个小小的跑龙套的演员,但她并没有被现实的枷锁襟固。她选择了主持行业从此一炮而红。她找对了开启工作之门的钥匙——聪明搞笑,这让她成功地开启了人生路上的枷锁,走上了精彩的人生舞台!

影视演员林依晨,原本出身于一个贫穷的单亲家庭。但她并没有被这些生活的枷锁禁固,十七岁的林依晨就已开始自食其力,还成了家里的经济主力。她找到了坚持,不屈服的钥匙打开了这把残酷生活的枷锁。

的小说家韩寒,也曾遭遇流言的枷锁。但他并没有被禁固,而是找到了自信的钥匙。他相信自己,用实力证明给读者看,给了诬陷者有力的反击。

耳边突然响起孙楠的《飞得更高》:现实就像一把枷锁,———让人无法挣脱———真的吗?现实真的像一把无情的枷锁?其实,我们每个人都有能力去找到那把开锁的钥匙!

精选读者点评

这个“钥匙—枷锁”的比喻贯穿全文,挺有巧思!但第三段开始,每段都用“再……也有……”句式,读着像排比操练,喘话说回来气来。谢娜那段“娱乐一姐”称呼太随意,考场作文慎用网络绰号哦~

熟悉

900字
主题:突破惯性、自我更新、精神觉醒、时代担当、生命张力

熟悉是一种常识,要走出这桎梏。

——题记

生活如美人的脸,总是半遮半掩。我们在生命的历程中,将事物一件件的转陌生为熟悉。古人云:熟能生巧,我们就仅仅掌握熟悉的,而不去开辟,不再挖掘?答案是否定的,美好的生活应该是新鲜的,熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此,让我们果断地放下熟悉的事,挣脱熟悉的框架。去挑战新的事物,去迎接新的自己。

圣人创学

又如在早年时的孔子,一心从政,可是他却处处碰壁,终于没有成功。于是,孔子毅然地放弃从政的初衷,开始整理和收集古时名作佳篇,自己从中吸取知识。皇天不负有心人,因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路,挑选了适合自己的文学大道。终于,孔子成为了一代宗师,成为了古今闻名的教育家、思想家,给中国乃至世界不小的影响。

文豪脱俗

旧时的中国。是一个黑暗未除尽,又弥漫着封建统治的污浊社会。年少的鲁迅怀揣着一颗救国梦的心,远渡东洋学习先进的医学知识。后来当他发现仅靠肉体上的救治是无法唤醒国人无知的内心时,当机立断,认为国人缺乏的不是健康,而是精神的枷锁缺少一把钥匙。立即投身文学创作道路。在人人都只知道趋炎附势时代,对腐败,统治,卑躬再熟悉不过的时候,仍有人站出来开创未来,唾责“熟悉”。这是整个世界的幸福,历史的光荣。

总统偿愿

又如美国现任总统奥巴马,在他之前,美国总统一向都是白色人种的领地,黑人总统别说没有,就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是,这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。凭借自己的努力,终于从着名大学——哥伦比亚大学获得学位,为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人,他终于如愿,成为美国历目前的一位黑人总统,为了打破这“熟悉”的社会现状,他终于成功了。

没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地,我们所熟悉的事物越来越多。此时,不妨放下熟悉的事情,去挑战新的事物,让自己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生!

只有启程,才会到达理想和目的地;只有播种,个才会收获;只有追求,才会评为堂堂正正的人;只有打破熟悉,才会挣脱人内心的枷锁。每个人都渴望成功,我们就应该从熟悉的生活走向不熟悉的世界,铸造明天的光彩!

精选读者点评

这个题记真亮眼!“熟悉是一种常识,要走出这桎梏”,短短一句,像把小刀,一下子划开了全文的筋骨。后文三个例子也确是围着它转,没跑偏。略显“圣人创学”“文豪脱俗”“总统偿愿”这几个小标题太像教辅书目录了,孩子,你写的是作文,不是考点梳理啊。

再见,那时光

550字
主题:成长困顿、精神倦怠、身份追寻、时光流逝、内在觉醒

不知道怎么了,走在嘈杂的街道上,望着如血的残阳,竟觉得深深的疲惫。

这是以前的我不曾有过的。

一天又一天机械地重复着:起床,吃饭,出门,做题,回家,睡觉……明明已经放假,却觉得比上学还累,还烦躁。每每望着身边匆匆而过的人们,竟然有一种逃的冲动。“离开这里!离开这里!去别的地方,过全新的生活……”身体里的每一个细泡仿佛都在叫嚣着,可我不得不抑制这些想法,尽管他们早已在心里根深蒂固。

每天都要摆着微笑的面具,尽管心里早已厌恶至极,却也不得不忍受,究竟为了什么·,我也说不出来,我只知道,必须这样做。

有多久了,没看到温暖美丽的日光?

有多久了,没有呼吸到清新的空气?

有多久了,没看到你微笑的面庞?

有多久了,没有自由自在的做我自己?

太多的枷锁禁锢着我,拼命挣扎的翅膀早已血痕累累。我有些倦了,眼神开始有些疲惫,麻木的望着日出日落,却一点感觉都没有了。望着夜晚家家亮起的灯光,温暖却也冰冷。我盲目的在这里打转,却不知自己身归何处,一切仿佛在一瞬间陌生了起来,转变得如此之快,可我却还没有适应。

我无数次伸出手想抓住那些溜走的时光,无奈指缝太宽,只能眼睁睁的望着记忆的丝绸轻柔的从指尖划过,渐渐消失不见。

那些时光,不在了吗?

我是不是再也无法找回,那个曾经的自己?

精选读者点评

心里压着事儿呢!“如血的残阳”“血痕累累的翅膀”,用词狠,但不空,是真累着了。后三段排比问得我手停在半空,别光问,下一段试着答一句?哪怕就一句。

压抑的沉默

450字
主题:成长困境、代际张力、精神负重、自我遮蔽、教育生态、青春表达

优秀的高三年级的作文:压抑的沉默

我们生活在这个飞快发展的社会,随着各方面便利的同时,我们也压抑着自己。压抑着自己的情绪,给自己的身心带上一层层的枷锁,直到把自己给完全的封锁。这时我们就开始自己带上一层厚厚的面具让自己掩饰着那些最真心,最真诚的一面。也许是快乐,也许是忧伤,但更多的其实只是背后的那一张沉默的脸。

作为学生的我们其实看似快乐,可我们真的像表象看上去那样吗?我们作为新一代的青年,我们身上的枷锁一直在增加。社会的现实是一层,父母的期望是一层,学校的管束也是一层。把我们一圈圈的包围,把我们变得越来越不像自己。我们对于很多都是沉默着,一直沉默着!然而沉默的代价也是我们一直承受着。那些沉重的语言一直打压着我们,让我们越来越沉默。父母的期望,还有对我们未来的那份担心,但更多的却是对我们能否读好书的叮嘱,那份叮嘱有时近乎苛刻。让我们的心灵承受着更大的负担。回到学校,老师的天书和我们更显得格格不入。我们是最沉默的一群人。因为各方面的压力使得我们更多的只能选择沉默!

精选读者点评

这篇写得真敢说!“沉默的脸”这个意象扎心了,读到“最沉默的一群人”那句,我停笔叹了口气,你把教室后排那些低着头抄笔记的背影全写得活灵活现。

骄阳似火,莞尔依旧

700字
主题:生命尊严、青春羁绊、向死而生、记忆重量、温柔抵抗

骄阳似火,莞尔依旧

第一章回忆是长了尾巴的星星01

窗户开着,暖风透过纱曼吹在脸上,十分舒服惬意。

洁白的墙壁,洁白的天花板,洁白的病床上,躺着一个面色柔白的少女。

她眯着眼睛看着窗户外面,碧蓝如洗的天空,护士推门进来,替她测了体温和心跳脉搏,一切数值都在控制范围内。

她向护士要了些口红和粉底,想要精致的打扮一下自己。

少女走到镜子前,有些疲倦的揉了揉额头。

酒红色卷发随意的垂落及腰,一道浅浅的刘海儿被微风吹起,露出光洁的额头。白色的粉底衬上大红色的唇彩看起来更加白皙动人。再涂上深色的眼影,整个人看起来容光焕发。

她朝镜子咧开嘴笑了笑,然后满意的点了点头。

一个少女轻轻的推开病房的门,手上拿着一盒还冒着热气的早餐。

“李诗,你来了啊。”穿着病号服的少女用悦耳的声音说着,脸上的笑意还没有退去。

“恩。”李如诗点点头,把早餐放在了桌子上。然后又扶着少女回到了病床上。

“叶莞尔啊,你为什么老是化妆。”李如诗望着躺在床上的少女问道。

“因为我不想那么难看的死啊。”少女轻笑着。

“又说丧气话。”李如诗瞥了她一眼,打开一碗热乎乎的清粥。“喝一点吧,等会带你去散步。“

“李诗啊,你说这世界真奇妙。

“我们本来是情敌呢,忽然之间就成了无话不谈的好朋友了。”少女端着粥呼噜噜的喝起来。

李如诗苦笑。“也许,林骄阳并不喜欢我呢?“

少女的表情一滞,又很快摆起了笑脸。

她把粥放到了桌子上,李如诗盖上盖子,递给她一张纸巾。“这又能改变得了什么呢?喜欢,总有一天会变成爱的。“少女轻轻的说着,过去的记忆如放电影般一幕幕出现。那是她最开心的回忆,也是她最不想面对的记忆。像是沉重的枷锁,把她一步步拖进黑暗。

精选读者点评

“骄阳似火,莞尔依旧”这个题目真好!光看标题就让人心里一颤,火与莞尔,多矛盾又多真实。后文里叶莞尔涂口红、照镜子、笑出声的细节,比写哭还让人心焦。你悄悄把“美”当成了铠甲,这点,老师记住了。

在尝试中成长

800字
主题:自我突破、亲情触动、课堂觉醒、勇气萌发

在尝试中成长

“叮铃铃——”上课铃响了,同学们一窝蜂的冲进教室。

我一个人呆坐着,连老师走进教室都浑然不知。心里只想着昨天夜晚发生的事——

昨夜,刚吃过晚饭,哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美,夜空中尽是那些金色的宝石,硕大的圆月撒落下盈盈月光,将一切都染成了银色。晚风混合着雨后的清香,向我们扑面吹来,好不活泼惬意。

走着走着,在浑然不觉中我们来到了篮球场。哥哥看了篮球场,半响之后,他转过身来,对我说:“我们来场跑步比赛怎么样?”他的眼睛里闪着金光,我知道,他其实只是想体会一下完虐我的感觉,但我也不好打扰他的兴致,只好同意了,但前提是:他必须慢我二十秒再跑。他同意了。

我们站在起跑线上,随着“3、2、1开始”,我像一支离铉的箭,弹射了出去。哥哥果然信守承若,在我跑了全程的三分之一后,他才出发。

他像一只被囚禁了许久的雄鹰,一出鸟笼便“展翅高飞”,十几次呼吸的时间便追上了我,此时我们已经快到终点了。哥哥是学校里的短跑冠军,我知道再追下去也没有任何意义,于是我停了下来,止步不前。

他很快就冲过了终点,但是一看到呆站在那里的我,却这么也高兴不起来,反而有一股怒火。他对着我大吼:“为什么不追!”

“我追不上!”

“不尝试一下,你又怎么知道追不上?难道你想在还没尝试之前,就放弃吗?算了,回家!”他气呼呼的走了,只留下呆站在篮球场上的我在细细的品味他所说的话——

尝试吗?

“同学们,谁来回答一下这个问题:在这篇文章中……”问题一出,原本还喧闹的教室顿时安静下来,谁都怕被提问到。也有的人举起来手,但又很快的放了下去,一副欲言又止的样子。

我此时也才会过神来,但心里依旧在想着“尝试”二字。忽然,我举起了手……

“本文通过……”我话音刚落,整个教室便鸦雀无声,谁也没有想到平时总是沉默的我,今天竟发言的如此之好。紧接着,教室里响起了雷鸣般的掌声……

此时我那一直迷惑不解的枷锁才豁然开窍:不尝试一下,你永远也不会知道自己有多美!

精选读者点评

这个“月光染银”的比喻灵气满满!后文写风“好不活泼惬意”,也透着股少年人的鲜活劲儿,但“离铉的箭”错字啦,是“弦”不是“铉”,顺手改过来哈。

红榜后的眼泪

1300字
主题:教育本质、个体命运、制度反思、生命真实、成长代价、人文关怀

这几天为了迎接期末考试,整天把全部精力投入到学习中,有时潜意识的认为。只有成绩是真的,其它一切皆是假的,就连自己不经意间的宛尔一笑,也觉得有些空洞,甚至可以到了虚伪做作的境地。

从来没想到现在的生活是这样的单调,从语文课到英语课,从数学课到理化课。一天又一天的这样过着,然而这几科只是天天按着不通的顺序接踵而来。学生不知已累得憔悴到何种地步,但课本与习题册早翻得千疮百孔、面目全非。丝毫没有才发下来时那般清新之感,让你有为之奋斗,此时不搏何时搏的豪情。

尽管这豪情经过时间的推移,在一些学子的脑海中仍旧未变。但却也着实有抱怨声与自嘲的笑声。自嘲这应试教育只是旧时封建科学的时代更新,但自己却也是这“时代更新”的产物。

应试教育一直是美化其表,却从未去除其本质。只不过是从高考命题作文变到高考话题作文,从以前的纯以高考成绩选人才到现在多加了一个学分制。学生没有多一些考上理想学府的机会,反而添加了更多的苦恼与疲惫。

于是泪水仍旧流着,汗水仍旧撒着,苦水仍旧无处发泄着。但是老师的叹气声还在继续着。父母的训斥声还在游荡着,上级领导的有关“科教兴国”的讲话还在滔滔不绝着。这不禁让我有一种从外至内的不寒而栗,然后在从内至外的毛骨悚然。

近几年报刊杂志上屡屡出现批评应试教育的文章。但其深度也只是徘徊在“含沙射影”的境界。因为大多文章的作者,自己本身旧时应试教育的实践者与承受者。他们的心是矛盾的,就如同今天我写此文章内心极为不安一般。即使对这种教育方式在深恶痛绝,但也终究不敢直视这绚丽荣誉后面的一幕幕。

万千个学子捧着失败的成绩单痛哭。万千个家长在饭桌上向主任、校长点头哈腰。万千个教师在台灯下早已万千缕白发。又有多少万千个学子从高考考场走出来,冲着蓝天喊着:“从现在开始,要为真正的为自我活一场”。

曾记得去年学校的红榜贴在校门口,引来附近很多人观看,接着便是三两一伙的议论。老李家大姑娘去了东大,小张家老儿子考上了同济、宝葵嫂的二丫头去了复旦。人群中不知谁问复旦在哪?于是大伙一片寂然,这是人群后的一个老汉,黑黝黝的脸上挂满了泪痕,用嘶哑的嗓音说:“在上海!俺娃就是那的学生,不过那已是五年前的事了,他几回考试都不及格,还在考场作弊,被开除了,那边穿着蓝背心挑着粪向村头去的便是俺娃了!”

是啊,一张挂在校门口的红榜的确很醒目,或者说很气派。可是气派之后却又夹着多少泪水、彷徨、苦痛还有茫然。这榜上的每一个学子,今后又是怎样呢?去掉了应试教育这把枷锁,他在高等学府里还能否与从前一般上进努力?今后的一生还能否也如今日红榜一般红呢?

这曾经的失败有多少的低沉,是否会伴着一时成功而悄然忘却。红榜后的泪水是否会随着学校几声庆功炮竹响后,便一抹而拭去呢?应试教育让很多人一步登天,进入了理想学府。也让一些自控能力差的,像老汉的儿子一般,留下悔恨与伤痛的背影终其一生。

教育是一个从古至今必须坚持的事情,若没了教育也便没了人类的发展。但是真正的教育不是让学生将有用的知识,先进思想只匆匆在有间内书写在题纸上,而是将它融入脑海中,运用于现实社会中。

使自己的一生少一些绊脚石,多一些行路标。使自己走出校门后的人生,可以走得更远,走得更宽。

精选读者点评

这篇作文真让我心头一紧!“红榜后挑粪的老汉”那段,写得我手停在半空,笔尖洇开一小团墨,太扎心了。你把教育的光鲜和暗影都端到眼前,不躲不绕,连“蓝背心”“嘶哑嗓音”都记得住,说明你不仅看了,还记住了、疼了。再往后写,试试把“泪水”“苦水”这些词,换成更具体的动作或声音?比如“试卷折痕深得能夹住指甲”吧!

伸出那双手

600字
主题:教育公平、心灵唤醒、成长渴望、师生信任、自我发现、希望追寻

每次看到你伸出机灵的双手,就让我回忆起曾有过的伤痛与失落;每次看到你伸出炯炯有力的双手,就让我敞开心扉诠释着自己心中绷紧的枷锁;每次看到你对所谓的“金子生”伸出鼓励与温暖的双手,就让我斐诚的想对你说:老师请你伸出那双手,我们也需要。

老师请你伸出那双手。我们也想拥有“金子生”一样展现的舞台,我们也想拥有属于自己发言的海洋——可是我们没有。我们被那没有坚固桥梁的沟壑所阻拦,我们被那快要将我们窒息的“罩子”所隔住,现在我们很孤独,很零碎。我们需要有一双手,来把我们从淤泥中托出,从黑暗中拉向光明。

老师请你伸出那双手。我们不想成为丑小鸭,让别人给予残羹冷炙的同情,让别人以藐视的眼光来看待——可是我们也没有。我们就像天空中翱翔的孤鹜,我们想飞得更高,更远,更渺茫。但是我们没有力量,方向,动力与梦想。我们需要有一双手,来为我们指明方向,来为我们捕捉梦想。

老师请你伸出那双手。我们也想看到自己油然而生的闪光点,我们也想洋洋洒洒的写出让读者娓娓而谈的不刊之论——可是我们还是没有。我们被那坚韧的缰绳所捆住,我们被那牢固的紧箍咒所琐控。现在我们很压仰,很含糊,很麻醉。我们需要有一双手,来淡化我们的阴影,来点化我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

老师请你伸出那双手。让我们看到自己熠熠生辉的里程碑,让我们发掘自己的闪光点,让我们看到风雨过后的彩虹……

老师请你伸出那双手——我们真的很需要!

精选读者点评

这“伸出双手”的意象真像一根线,串起整篇的渴望,但第三段“孤鹜”和“残羹冷炙”撞一起,有点硌人,改个更贴的比喻试试?

无你处,再无江湖

1000字
主题:离别、担当、宿命、自由、情义、家国

也许,转身并不是背道而驰,而是以相念为线,在这满目苍痍的人世间,散落一地绚烂的温情。

——题记

放下书时,是凌晨一点半,脑海中画面定格在苏同策马离去的那一刹。仰起头才发现窗外淋漓着小雨,风微凉,夜色黑沉得一丝光线也没有。

熟悉的话还犹言在耳,那个总是笑得没心没肺的少年已然在风沙中走远。又或许,他从未离开。

看到这样的结局,不知道是什么感觉,明明该为活着的人喜悦,却莫名掺进了几分无法言说的忧伤。

一方宫墙,一纸诏书,像将天地划分为两半,一半刻进了画纸,成了大好河山,另一半只能在画外,变成荆棘囚笼。

君无意,明知山有虎,偏向虎山行。因他咽下了士兵们情义,血脉中是无数人生命的延续,因他放不下苍生的责任,这个天下,也不允许他放下,所以他决意奔赴长安。

我不知道是该骂他傻还是称赞他的无私,君无意,他的心胸太广,承载的太多,注定了他无法孑然一身去飘荡。

苏同懂他,所以选择了尊重,可那转身的背影,却再也不能放心的远行,去追寻他想要的自由恣意。

天地山川再美,少了志气相投的人共赏,岂不寂寥?

曲终人散,消失的是身影,割不断的,是友情。

而彼时隋朝的江山已经岌岌可危,君无意明白,他若战,必将耗尽最后一滴鲜血,不为帝王业,只为义无反顾追随他驰骋沙场的士兵;他若死,必将重于泰山,不因君王令,只因他想守护的天下百姓。

离别前那声“对不起”,是因失约的愧疚,还是早已料到结局?

在那片飘摇动荡的风雨中,时间只会越加残酷,留给他们一个兴致勃勃做鱼一个无可奈何吃鱼的机会,究竟还剩多少?

今朝有酒今朝醉,不管明日是与非。我向来不喜这句话中的豁达。

如果可以,我愿君无意摆脱命运的枷锁,在尽了他该尽的责任,偿了他该偿的恩情后,可以卸下肩上的重担,与苏同一起穿风踏雪,游历人间。

可惜,终只是愿望罢了。

自古有忠孝难两全之说,忠义,在那个时代里,竟也无法两全。

或许,从他选择执剑的那一刻起,便注定了他这一生只能在忠君报国的血路上挣扎前进,直到化作枯骨。

他不是不懂急流勇退,而是,他不能,也不愿。

人生得一知己,当死而无憾。殊不知,这样的无憾,只是留给死去的人。

沉睡在冰棺中隽雅宁和的男子再也不会醒来了,曾何几时对酒当歌,纵马过长安的岁月,永远遗落在了破碎的梦里。

人生太短,人生,又那么长。

无意,你以满腔热血寄予天下,可知,没有你,那个灰色布衣少年的江湖再不完整。

精选读者点评

这题记真痛了!“以相念为线”写得妙,把无形的牵挂变成可触摸的丝线,后头“散落一地绚烂的温情”也轻巧又有力。小雨、黑沉夜色、风微凉,三笔就拉人进情境里,比堆形容词强多了。

触及不到的方向

400字
主题:存在困境、精神挣扎、信任危机、自我认知、命运抉择、孤独守望

我们终究是渺小的,面对那如此强大的东西。我会因此失去些什么?

是属于我的一切……该去寻找什么才能拯救我?

我的痴心妄想已不能辅助我。用你的拥抱温暖我,也许有一天我会变得冰冷。

贪婪的目光奢求着,这个世界几近毁灭。要选择哪个才能找到真相?

盘旋在枷锁上的黑白双翼,一旦松懈就会坠入无底深渊。

只能远远观望流星轨迹,那象征着希望所在,却带不走任何恐惧绝望。周围一片死寂,萌生出噩梦般的存在。

在看不见的黑暗地带,有无数双眼睛盯着你。已一无所有的你,早就没了所谓的牵挂。

以命相搏的战斗,换来的是更多的绝望。那迫使我去看清的人,是我朝暮已久的你吗?

“我实在是个蠢货,不能理解你所做的一切,但我总是擅作主张,认为那全都是为我做的。”

我从来都不明白真相是什么,即使是这样,却还是要战斗。——雪迪特·狄瑞莘第三分队长

高一:雪迪特·狄瑞莘

精选读者点评

雪迪特同学,这哪是作文啊,分明是深夜耳机里循环的歌单注释!“盘旋在枷锁上的黑白双翼”,光这一句,我划了三道线,还顺手写在备课本边儿上了。

当我们站在童年面前的时候

600字
主题:成长困惑、纯真消逝、教育反思、时光挽歌

当我们站在童年面前的时候

站在童年面前,我感到时间飞快的流逝,我已经长大了,已经不是那个幼儿园时候的我了,没有儿时的那种天真,那种自由。那种无拘无束的感觉已不在了,取而代之的是每天数百道奥数题,几十个英语单词,几十个汉字。使我感觉到压力山大啊!不过,我还是很想问一句:“童年,你在吗?”

想想小时候的那个我,是多么天真,懵懂无知!记得有一次,舅舅给我买了一把枪,是一把仿真枪,威力十分强大,妈妈担心我伤到自己,就把枪放在一个大柜子里。那时的我还够不到,便拿来一个凳子,踩着凳子把枪够下来。我十分好奇,便把枪拆了,我终于看到了枪的构造。不过,我刚想把枪安装上时,被上面的刺刀割伤了。我哇哇大哭起来,妈妈给我包扎之后,把我批评了一顿。从此以后,我便再也不敢碰一些尖锐的东西了。妈妈的一番批评,就抹杀了我的好奇心,童年的追根问底,或许就是这样逝去的。

还有一次,我和妈妈到菜市场买菜。忽然,我看到一个绿色物体,它在蠕动着,慢慢的啃食着菜叶。我把它拿了起来,问:“妈妈,妈妈,这是什么呀?”妈妈被吓了一跳,说:“快扔掉它,快扔掉它,这是毛毛虫,会咬人的。”其实我感觉它挺可爱的,可是我还是把它扔掉了。妈妈向我介绍了毛毛虫的可怕,我以后更不敢碰虫子了。

站在童年面前,我很失落,因为我已经被一种无形的枷锁紧紧束缚,远远望去,童年正在向我招手,一步一步,一步一步,远去……

鸿雁外语学校六年级 赵晨希

精选读者点评

童年真被奥数题和英语单词压扁啦?那把拆坏的仿真枪、菜市场里被扔掉的毛毛虫,多鲜活啊!后两段细节像小钩子,一下就钩住人,建议把“压力山大”换成你踮脚够柜子时手心的汗,或者毛毛虫在掌心爬的痒。

青春

750字
主题:成长困惑、教育反思、自我觉醒、生命本真、代际隔阂

人们常说青春是人一生中最美好的东西。

——题记

初中的我们要面临着中考升学的压力。所以我们便要花很多的时间去学习。为的是什么?为的是考上好的高中。但是我们的青春就在这不断的学习中度过了。或许当我们回头看望往事时,我们会发现我们说所经历的青春是那样的苍白无力。

路走地太匆忙,都来不及打下一个逗号。青春的我们在不停地做作业,不停地做练习,我们仿佛被困在一个笼子,这个笼子就是学习。青春的我们不愿在时间的鞭策下做作业的奴隶,不愿在家长和老师那焦灼的目光下做分数的牺牲品,更不愿做一个移动的书架。我们真正想要做的是一个有理想的青年。我们都想要打破这个笼子,都想要“自由”。但是有谁能真正获得我们想要的自由呢?

人们都说青春期也是叛逆期。但我认为不是,我认为根本没有叛逆期这回事。青春的我们只是没有得到理解而已,是大人们不理解我们。设想大人们都能理解我们,那我们还是叛逆的吗?我们都希望得到理解。但是有谁能真正得到我们想要的理解呢?

青春的我们还需要放下心灵的枷锁。你是否还记得在幼儿园的我们。在那时,老师问一个问题,下面都有很多人举手回答问题。但是我们现在还能做到吗?你肯定不能做到,因为你害怕答错,害怕被别人否定,所以你不能做到。所以我们应该放下心灵的枷锁,做的自己。

有人曾经做过一个实验。他在幼儿园的黑板上画了一个圆,并问小朋友们这是什么。下面的小朋友都回答了许多有趣的答案。有人说是鸡蛋,有人说是钟表,有人说是球……但到大学里,情况就该变了。大学生们都认为这是圆,而不是什么东西。可见人的想象力会随年龄的增长而减弱。而青春的我们需要想象力,因为没有想象力的青春不是青春,但是我们还有想象力吗?

人们常说青春是人一生中最美好的东西。但是我们真的有青春吗?

初二:不知道

精选读者点评

青春不是被“考”没的,是被“怕”没的,怕错、怕否定、怕不像别人那样稳。最后连举手都成了需要勇气的事。你写出了这种钝痛,真好。

选择放弃

600字
主题:抉择意识、生命代价、自我承担、青春哲思、存在困境

选择放弃

写完了数学作业,写完了英语作业,该写语文作业了。我在下午新买了一本随笔本子,从书包里拿出来了以后,我随即一怔,呆看了好一会儿,才说了一句:“最终还是选择了这一本呵!”

思绪又飞回了下午的时候,放学后我来到了“万顺”,走进商店,我疾步走进本子区。我拿起一本厚本子,一种欢快的颜色映入我的眼帘,是浅蓝色的!再看手中本子的封皮,那上面画了一朵有表情的白云,好像棉花糖,也好可爱。正准备下决心买这本时,无意间余光扫到了一本深蓝色封皮的本子。我拿起这本深蓝色的本子,一股不知名的感觉刹那从我的心底涌了出来。再看看封皮,像云彩般的爱心,戴了一顶皇冠,美其名曰:princess love,简洁明了的封皮设计,让我不由自由的选择了它。

选择,真的很奇妙,下午,我在商店中为深蓝色与浅蓝色选择,选择了深蓝色,就意味着放弃了浅蓝色。人生不亦是如此吗?选择了一样,也同时意味着放弃另一样。我并不希望放弃,因为如此,我盼望着解脱,但却总是在触碰机关的刹那间视现实的枷锁束缚的更牢,牢的再也无法挣脱,上帝给与你一些,就要从你手中拿走一些,这个成正比例的公式,永远都没有人敢说它是错误的。于是,在反抗与接受中,我无奈的选择了接受。

放弃,的确很难。两边都是必不可少的,放手也就意味着心碎。那么就请在选择时慎重些吧!选择与放弃,我们都必须承受,正因为如此,我们就要对自己的行为负责。请慎重选择,不要后悔,因为放手又何尝不是一种痛苦呢?

精选读者点评

这本子选得真有意思!浅蓝像棉花糖,深蓝像戴皇冠的云,你连放弃都写得这么画面感十足感。结尾那句“放手又何尝不是一种痛苦”,我读了两遍,划了线。

挣脱魔鬼的枷锁,重投天使的怀抱

600字
主题:救赎、孤独、成长、觉醒、心灵、光明

挣脱魔鬼的枷锁,重投天使的怀抱

世界仿佛充满了阴霾,充满了无尽的绝望与泪水,一切仿佛都那样绝望、灰暗与失去光泽,是那样的死寂。

漫天的星星仍然放光,却再无从前那般璀璨耀眼;月牙冷的孤独,冷清,似已渐渐地从人类的眼中遗忘,只留下一段淡淡的冷光遗留在那儿。或许他们仍然灿烂,可我的心却已冷如死灰。飞蛾扑灯后,仍会留下残留的躯壳,可我的心已被灯火燃烧得一点不剩;萤火虫点亮灯后,至少会留下完整的躯体,但我的灵魂已随风而散。

飞扬的风沙无情的拍打在我的脸上,让感到无比的刺痛;风沙走石如浪潮般前扑后继,让我慢慢的、缓缓地倒下。让我感到迷茫,感觉不到世界未来的美好。人人异样的眼光,纷纷的流言蜚语,让我如陷万丈深渊,无法自拔。

天使的拥抱不再温柔,可魔鬼肆无忌惮的笑声将我立刻打入地狱,我沸腾的心已是极寒的冰点。我处于自我心灵的封闭空间,爸爸的成功信条仿佛是一个巨大的讽刺,我的心何时才能被释放,我充满了绝望,无尽的泪水淅淅而落。

可是,这是我吗?我曾几何时,已成了向困难低头的人。曾经满腔热血的我到哪去了?心情低落的我不断的质问自己,试图得到一点心灵的安慰,从魔鬼的枷锁中自救。我多想回到天使的怀抱,回到充满欢乐的伊甸园。在哪里,我可以找到欢乐。可我无论如何挣扎,可魔鬼就是死死地困住我,用冰冷的枷锁困住我的灵魂,他无情而又冷酷的笑着。

就这样,我继续挣扎,幻想着伊甸园的一切又一切……

精选读者点评

这个“飞蛾扑灯”写得真让人担忧!后半句“可我的心已被灯火燃烧得一点不剩”,比课本里那些现成比喻还烫人。再翻两页,你写风沙“如浪潮般前扑后继”,我下意识摸了摸自己脸,真有点疼。别急着改,先把这股子生猛劲儿留住。

散步

650字
主题:亲情、成长、觉醒、陪伴、生命、温暖

我很陪着母亲去散步,我被禁锢在一间房间里,被禁锢在知识的牢笼中。

我痴痴地望着窗外,虽说是冬季,但窗外却像春天般轻盈洒脱,我便决心到外面去散散步,放松一下心情,更是,一份温馨……

阳光温馨而柔和,天空蔚蓝而纯净,无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞,像无数只透明的小手掌,那是生命的欢呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔软明亮地流动,岸边的青草更青,花儿更红,仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。

面对四周围一切的一切,我忽然感受到生命的意义,感激生活的赐予。母亲和我挽着手走在田野上,我感觉动作是多么熟悉!年幼时,母亲搀着我的。我不禁感慨万千,心灵的深处有最可贵的东西那母爱。母亲在我生病时用酒精棉擦过额头的一瞬;母亲为我洗衣时重复的呆板单调得再单调、简单得再简单的动作;母亲为我细细讲解英语题的时候……多少个日日夜夜,多少个分分秒秒!母亲实在为我付出的太多太多!

我心中不免升腾起一股莫名的悲哀,我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹,我看见了母亲头上稀疏的白发,我挽着母亲略显苍老的手,想到母亲有多少根头发为我而白!有几丝皱纹为我所生!

我握着母亲热烘烘的手,心里腾起一股暖意,希望定格美好的时刻。毕竟要逝去的,我和母亲走了半个多小时,便转身走向回家的小路上……

我迷茫地喊着“不要走,再留一会儿!”我猛一抬头,我仍然禁锢在题海中……已是早晨5点多,妈妈起床了,我对妈妈说:“去散步吧!”

我已打开了心灵的枷锁,挽着妈妈的手一步步走出门,走向……

初二:蔡佳丽

精选读者点评

这“禁锢在知识的牢笼中”写得真扎心!后头散步那段阳光、绿叶、河水,又亮得晃眼,两种状态撞一起,反而把那种闷和盼,全托出来了。结尾梦醒喊“不要走”,手还攥着呢,妙!

远方,远方,是否还在流浪?

900字
主题:成长哲思、生命节奏、存在意义、当下意识、自我觉察、诗意栖居

岁月的羁绊阻止不了对明日的幻想,曾经的沧桑阻挡不了对远方的渴望。落日的审判,鞭策着不屈的灵魂。远方,远方,是否还在流浪?

—题记

你可曾知道,你前进的方向?你可曾知道,你生来的使命?你可曾知道,那了望孔的那一端充满了景致?然而,毫不在乎的你并不知道。你只知道那远方的事物是你依恋流连的远方,你只知道不停地追逐,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样逝去的。

远方,那漫漫的人生之路。或许,对于童稚的你我并不懂得何为人生,就像海鸥不知大海有多宽广。但它那丁香般的神秘啊!吸引了多少对未来抱有憧憬的游子为之涉足征途。我们一味地奔跑,然而却少有人停下来驻足欣赏这沿途无尽的风景线。是的,有谁会知道这亮丽的风景未尝不是那上帝欺骗你的远方呢?

正如城市喧嚣中的我们,每天重复着昨日所弃下的残羹,或是敷衍应对,或是加班赶夜,目的却只有一个,无非便是完成任务,早点进入明日的节奏,而少有人沉醉于今日的物外之趣,或是住笔游神,或是品茗寻香。我们只能这样,为的唯有那历来威望的中考乃至高考。我们只是这样,日复一日,年复一年,不顾一切地大步迈向那缥缈的远方,哪怕痛苦,也心甘情愿,而嘴上却无可奈何地吟诵着“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”有时为了那虚无模糊的远方,不禁有了几分孔乙己的韵味。或许我想,这便是追求。

我曾听说过这样一句普普通通的话,它出至于一名货车司机之口,内容很简单,却涵盖了他以及世人的一生—我白天是为了活着,晚上是为了生活,而已。而他与众人不同,他自述他自己是快乐的。他同时也和我们无异,我们都是远方之路上的游子,只不过他从不抱怨人生,因为他懂得何为人生,他看透了何为远方。白天他奋力追赶,或许为之拼命;夜晚他驻足止步,或许为之豁身愉悦。他能够把握自我,能够留意美好之物,就像摄影爱好者习惯捕捉新奇视角一般本能自然。

我们同是檐下之人,却怀着迥异不同的心态去迎抱远方。

我住笔像窗外望去,嫩柳枝早已抽芽,草儿早已舒展腰枝,唯有白云依旧飘浮不定。

人生就像一场旅行,不必在意目的地,在乎的则是沿途的风景,以及看风景的心情。

枷锁不曾枷锁,正如远方不曾远方。

远方,远方,是否还在流浪?

初三:桂自立

精选读者点评

“远方”写亮了!题记里“落日的审判”四个字,我划了三道线,太有力量了,像小锤子敲在心上。后文货车司机那段也真,不煽情,反而更沉。结尾“枷锁不曾枷锁”,读着想笑又想停笔想三分钟。

永不怜己

850字
主题:成长伤痕、单向守望、记忆重临、情感幻灭、身份认同

怜己斜靠在公交车后座上,看那远处腾起的滚滚浓烟,面无表情地擦了擦窗户,又颓然一笑,继续自己的午睡。

这是通往武汉的车。怜己的家在那里,启浩的家也在那里。

到站了,怜己拎起包,下车。她想回家,回到那个“家”。

十五年前,怜己六岁。她住在一个阴暗的家。怜己的爸爸在那年车祸死了。然后,怜己的妈妈就改嫁了。从此,怜己有了妹妹;从此,怜己相当于没有母亲。

怜己每天都会受到母亲虐待。棍子、皮带,以及压面皮的铁棒,怜己都毫不陌生。怜己是个坚强的孩子,不会叫。

在九岁的那个冬天,怜己试图逃跑。怜己跑出了大门,看到一个比她大一两岁的男孩倚在墙边。他看见了她,问:“你要跑吗?”怜己没有回答。怜己只是盯着他,眼神中闪烁着奇特的光彩。男孩怔住了。过了很长的时间,男孩突然站了起来。“我带你走。”男孩说。男孩拉着她跑,跑到了车站,乘上了去武汉的车。

“你叫什么名字?”男孩微笑着问。

“怜己,顾怜己。怜悯的怜,自己的己。”

“我叫刘启浩。启明的启,浩然的浩。”

“顾怜己,从今天起,你要忘记过去,做个崭新的自己!”

“……”

启浩上了高中,出落成了一个帅气的小伙子。启浩有个漂亮的女朋友。

但是怜己不知道。

怜己笑了。当初,自己是多么傻啊。

启浩上了大学。那是一所三流大学,交上学费就可以去上。分别时,启浩告诉怜己:“你要好好上学,知道吗?上完大学,我来找你。怜己,其实从小我就很喜欢你。”

怜己拼命地点头。怜己不知道,启浩的女友一起和他上了大学。

当他们再见面,已经过去了三年。

怜己突然想到了启浩。她给启浩打电话,但接电话的是个女子的声音:“喂?你找谁?”

怜己平静地回答:“我找启浩。”

“喂?怜己,我在饭店吃饭,没事就挂了吧,别来找我了。”于是,电话里一片空白。

怜己还是找到了启浩。当怜己见到启浩的时候,启浩正牵着一个陌生女子的手。那个女子一愣,甩开了启浩的手:“你,你居然又找了别的女人!我们分手!”

启浩赶忙拉住她的手:“不是的,不是的,我不认识她!我永远爱你。”

怜己再也听不下去,泪流了一地。

爱,是囚禁人的枷锁。

初一:213陌琪

精选读者点评

这个“怜己”的名字起得真好,像一枚薄薄的刀片,轻轻一划就见血。后座擦窗那一下,比后面所有哭戏都疼。

有时,我也想任性一回

650字
主题:成长自省、精神自由、青春困惑、亲情隐忍、心灵突围、刹那真实

随着时光任性的操纵,将我拖延到这里。

透过橘色的玻璃,常问自己“你还好吗?”

也许,我还好,因为我又安稳地度过了一天,距离梦想又近了一步。多希望我很好,多希望将美好继续保持下去,多希望时间能够停留在这一刻,这并不特别的一刻,这平平凡凡的一刻。

这一刻,我可以任性一回,不会在意自己的装束,不会再受外界的拘束,去治愈内心的痕迹……

那时候的不屑只是内心一时的不平衡,那时候的难过只是对不满的抱怨。想到那时候的自己,忽然笑了起来。胆小的我从未对父母说过“我爱你们”,懦弱的我总是在逃避为父母去做文章的机会,我只是没有勇气,害怕触碰到内心的小伤口。

请原谅我的难过,难过是因为我太在意。请原谅我的懒惰,懒惰是因为我在失落。总是埋怨曾经美好的瞬间如星火一般地泯灭了,留下的只有回忆。逃避伤感的记忆,也只是我内心的自由。真实的内心涌在心底,却从未澎湃过。所以,那时的我,并不快乐。

不知什么时候开始养成的一种习惯,把不开心的记录写在纸上,任意折破随后扔入纸篓里,从而慢慢地忘记难过。我唯有“蹂躏”纸张的本事,这一项任性的本领。

想来,人在与现实作斗争时往往被现实打败。其实不妨换个角度,现实的本质是人自己内心的精神,在人与自己内心的精神做突破的时候,就容易的很。而这些心绪终日被压在心底,受异样的眼光,犀利的言语和他人的不解,自己的思想已经腐蚀且被禁锢。

有时,我也想任性一回,完全地表达自己的想法,不受拘束。

有时,我也想让别人任性一回,坦然地做事,露出本性。

好想任性一回,卸掉身上的枷锁,牵手的我们依然能握紧心的温度。

初三:郭金子

精选读者点评

“时光任性的操纵”,这词儿真新鲜!把时间当活物写,还带点小脾气,比“光阴似箭”有意思多了。后头“蹂躏纸张的本事”也亮,孩子心里有火气,但没烧成灰,反而搓成了诗。

初中生以努力读懂为话题的作文

850字
主题:成长、自省、生命意识、心灵觉醒、和解

不知何时期,心灵仿佛封上了层层枷锁,连看书都望不到内心深处。那是一个阳光都无法照射的地方,如同幽暗的小路。

只得常常映着月光,解读自己的心灵,却是无效。月光如披风般盖在了我的身上,又不禁一次次发问,我怎么了?

然后渐渐地让睡意爬入心中,就爬在窗边。轻闭着眼,一遍又一遍,回想着那五味杂良的一段。

小学,我的记忆中,它是岳麓山脚的楼阁,是孩子们的天堂,昆虫的乐园,大树的家,书的归宿……

刚入学时,走到宿舍,就是一阵花香。走到床边,看着精致的床很开心。我一手扶着父亲,另一只手抓着梯子左脚往右脚根上一蹭如切菜一般,两只鞋就脱了下来。再用稚嫩的手往高处一伸紧紧握住,些许青筋暴起,嘴弯成一条线。另一只小脚借力,小心翼翼地向上一蹬,眼睛仔细地上下扫动。另一只手又一攀,攀到床沿,前半个身子就探了进去。两眼一瞪,一个灰色的小虫在我的枕头上爬过。我用一只手去抓,那虫_一翘,一股恶臭在房间散开,我吓了一跳,从床上摔了下来。然后对着父母哭着说,这地糟透了。那虫如一个胜利者般安然地趴在了我的枕头上。

接下来的每一天早上,同学们的反应几乎一样。睁开眼,坐起身,大叫一声,然后弹飞床边的臭虫。

虽然我讨厌这些臭虫,却从来没伤害它们,走路时都小心是否会踩到它们。可那一次,我也不知我怎么了。

一节自由活动的体育课,男同学们围在一起。我上去一看,一只虫子正在被男生们折磨着。然后那股浓烈的气味散开来,男生们一哄而散,我就站在那儿看。那虫子已经少了几条腿,绿色的血浆流了出来,那残缺的脚微微抖着,黑色的眼珠盯着天空,它仿佛知道了它的去处。

突然有了一股力量在我心中回荡。我冲了过去,抬起脚猛力一踩,却没踩下去,脸微微抽搐了一下。它那可怜巴巴的模样,似乎在哀求。虫儿已成肉浆。我都不知道我在干什么,看着那尸体,静静地落了几滴泪,然后扬长而去。

直至今日也想不通,只是今后再也没杀生。我越来越看不懂自己,却又努力看懂自己。

初中生以努力读懂为话题的作文

精选读者点评

这“臭虫”写得真绝!枕头上爬的、床边弹飞的、被踩成肉浆的……全是有体温的细节。尤其“嘴弯成一条线”“青筋暴起”“黑色的眼珠盯着天空”,不是观察,是长在骨头里的记忆。结尾那几滴泪,没喊疼,但心口闷得人喘可气。

让我们说说墙的故事

750字
主题:精神自由、历史孤独、人格坚守、诗意超越、生命困局

被困在无形的墙之间,有人选择守株待兔,也有人不甘寂寞把墙打破,于是便有了他的悲痛,他的悠然,他的洒脱。

——南唐后主

随着“卧榻之侧,岂容他人酣睡”的呵斥,你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼,弯月如钩,勾起你心中缕缕忧愁;剪不断,理却仍乱,萦绕在心间的是数不清,记不明的离愁啊!放开手终愿随鸿雁南去,但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱,拂了一身还满”,踏着满地的落红,数着片片落叶,一堵墙从心底爬上来,围住了你的心。这墙是心灵的愁。

——陶渊明

“误入尘网中,一去三十年”,陶渊明,你寒窗苦读,考取功名,本想凭借自己的才华,在黑暗中凸现一缕光芒,却终不得愿。心被困住了,忠心被阻挡在大墙之外。官场中,你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄,选择了归隐田园种豆南山,日出而作日落而息,用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生,以柳为宅,与菊为侣,南山为伴,卧五柳之下,吸菊中清气,你是那个时代的“叛徒”,魏晋五百年,你以品格突围,征服了一个时代,一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。

——李白

“我辈岂是蓬蒿人”,的确,寒窗十载你一朝成名,推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门,便很难出来,你被那高墙所围,纵有高力士脱靴,贵妃磨墨,御手调汤,也掩不住内心的豪情,不安的才气,前途不见去路,终于气自闹行コ?amp;mdash;—安能摧眉折腰事权贵,冲破高墙无形的桎梏,你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月,对影成三人”,你醉卧长安,为何茫茫然环顾左右?你翩然而行,大道坦坦如青天,为何惊叹行路之难?一壶酒醉了整个天下,有了酒,有了诗,便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。

墙是什么?墙是困住南唐后主的离愁,是缠绕在陶渊明心头的黑暗,是禁锢李白思想的枷锁……

精选读者点评

这“墙”的意象串得真巧!南唐的愁、陶渊明的挣、李白的醉,三段节奏像三把不同调的琴弓,拉出了同一种闷,又透出光。尤其“砌下梅花如雪乱,拂了一身还满”,写得人心里发颤。

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