关于义务的作文

夕阳西下，落日的余晖把半边的天空映得通红，如血色般笼着，这个城市即将步入它璀璨而丰富的夜生活。

一缕阳光打在钢筋上，在墙上透出斑驳的影，另一缕阳光打在他们的肩头，藏青色的工作服，点滴如雪般的白点化在了上面，不知是油漆，还是水泥，抑或是辛劳一天的见证--已干的汗痕。

他们还不能休息，是的，不能。在这个利益化的社会中，房地产商，建筑公司，承包商，包工头，一级又一级的人们，红了眼地榨取着他们的利益。他们是不能休息的，甚至是生病，而当他们出了事故，终于可以休息了，却是永远地休息，包工头扔下几张红色的纸，“你走吧，治完病就不要回来了。”人民币是红的，天空是红的，此刻他们的心也是红的，被血浸满的红。

他们很微小，微小到人们只会想到高楼的繁华，而永远想不到他们。他们也很大，责任很大，家中的娃上学的钱还没落实，家中的田播种的钱还没落实，还有家中的妻子与老母亲都望着他们给这个家带来新的希望。“小”“大”有机地结合在他们的身上，他们，我们称之为“农民工”。

常常有新闻播到，公路上两人因几元钱而大打出手，甚至危及生命，冷酷的我们常常是把这当笑料看的。不就几元钱，搭上命，值得吗？值得！我们不知道，这几元钱，够他儿子买一个书包，这几元钱，够他母亲买一根拐杖。

越是社会底层的人们(不仅仅是农民工)，他们所遭受的苦难往往是最重的。

我们看见了么？把孩子户口挂在公共厕所，家长的无奈。我们看见了么？少年乞丐一双双明亮却又无辜的眼。我们听见了么？黑砖窑中孩子们的呻吟。我们听见了么？矿难中那声声汉子的求救。

众生平等，我们和他们在出生时其实是一样的，因为环境，因为家庭，我们的所谓的高高在上只是幸运罢了，幸运者只有帮助不幸运的义务，幸运者没有嘲笑不幸运者的理由。

有时，我们说他们脏；有时，我们说他们没礼貌。但他们淳厚，他们朴素，他们坚韧，他们就在我们身边这样默默地活着，人微言轻，这是何等的苍凉！

我们应帮助他们，我们应尊敬他们，我们应分出自己的温暖给予他们，这才是一个“兼济天下”的社会应该做到的。

幸运者只有帮助不幸运者的义务，请记住，是义务！

点评：

作为90后的孩子，能够认识到众生平等是难能可贵的。既然“我们”是幸运的，幸运者只有帮助不幸运的义务，没有嘲笑不幸运者的理由。这就比一般人的境界高得多。

本文语言朴实，情感真挚。结尾弱了些，不仅仅是帮助，可往更深处做些开掘。语文高级教师李新

高一年级的作文范文6：责任

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世上有着你必须要做的事，这就是责任。”

每个人都有着自己的责任。

有这样一个人，他叫弗兰德，在他年轻时办了一个小型储蓄银行，正当事业欣欣向荣时，一场金融风暴席卷了整个世界，他的银行也随之宣布破产，那些储户失去了自己的储蓄，弗兰德这时下定了一个决心---他要把钱还上，他的朋友们劝他，你自己的银行已经破产了，你没有义务偿还这些钱。但弗兰德却说：“但我有这个责任。”

几十年过去了，当他在邮局会出最后一笔账单时，他释然了。

不知道你还记不记得，那个天黑了还不肯回家的孩子，当他的父母赶来的时候，问他：“你问什么站在这里不回家?”他解释道：“小伙伴们让我站在这里站岗的。”“可他们都走啦。”“那我也要站在这，这是我的责任。”

责任，一个多么伟大的词，它诠释了人生的真谛，人生的意义。

我们这些属于学生的人，也有着属于自己的责任，我们在学校里，要认真学习，认真完成作业，上课认真听讲，做好一个学生的责任。在家中，我们要在父母下班时，递上一杯泡好的茶，做到一个子女对父母的义务。

一个人正处于孩提时代时，我们便要在他心中播下责任的种子，使其长成参天大树，我们要在他心中那点燃光明的火种，使他的心散发出夺目的光芒。

当我的心中有着责任的时候，便觉得一切是那么美好，花儿散发出沁人心脾的香气，鸟儿欢快的唱着歌，小草在朝你招着手，天是蓝的，水是清的。

我们不能辜负父母望子成龙，望女成凤的期待，一种责任感可以让我们受益一生，请在你的心中播下着一颗种子吧，愿它长成参天大树。

从小就要培养一种责任意识，你就能享受到它给你的福利。

责任，是一种美好的品质，是每个人都以该拥有的。

人格的体现，无非也就是义务与责任心的完美结合。体现个人的道德与公德，正如油漆工的举手之劳却避免了一场船破人亡的灾难。也许，你的一点点行动挽救的却是数余鲜活的生命。

社会是一个诸多人组成的团体。有善必有恶。具有道德心的人不一定能做到举手之劳，但社会往往有很多的善意总是默默无闻，不能造成巨大的影响，而一丁点的恶事却可以反映出社会现实。

直到现在不是还经常有此类事情发生吗？由于某地窨井盖被偷或没有放在相应的位置，导致夜晚行人出车祸。由于某地施工，施工牌被吹倒，夜晚行人没有看到，导致行人出事，伤势严重。这看似是粗心大意造成，但实际却是一个不容乐观的现实。经过这里的人不计其数，为什么没有一个人肯伸手去把井盖盖上，把施工牌扶起呢？这完全是举手之劳，不会损害你的财力，物力，甚至连力气也几乎不费，为何会有那么多人默然走开，难道因为受伤的不是你吗？通过正面例子，这些事情也许表现的更加深露，使人更明了的发现，社会不缺大义大道，相反少的就是这一点点的举手之劳。为社会做贡献，不是非让你做出什么轰轰烈烈的大事，而是希望你的责任心和义务感能唤起你的良心。这就是为社会做贡献，况且有些事情是不需要考虑的，他是你应尽的义务，如果你不去完成它，只能说明你对社会的责任心如石沉大海。永远不能发出他应有的光芒。

面对责任，义务，公德等等。在生活中随处可见。有一则令我印象最深的广告词：公德比赛，从今天正式开赛。其实每个人心中无形之中都应该有这样的一场比赛，并且力争做到。这样赛出的不是结果，而是过程，赛出的是你光辉的人格，体现给社会的是正气，大义，展现的是你灵魂的神圣，形象的尊严，从而是你代表社会，为社会树立了一个良好的形象。

因此，社会不却大善，却的是人们对责任心的态度。举手子劳你是否看成是你应尽的义务。这个问题不仅制约着你的形象，进一步而是制约了整个社会和整个中国的形象、地位。

好在这个问题虽然严峻，但又是那么容易解决，需要的不多，只是每个人的举手之劳。

我听得太多关于同学们不想读书的理由，比如家里没钱、认为读书无用、认为读书太辛苦、不喜欢等等。要说作为一个人读书是一种权力，但就我来看吧，读书倒成了我们这一代人的义务了。

家长总是逼迫我们要抓紧时间多学习，要考个好成绩，遇到与我同龄的人第一件事就是比成绩。

而老师吧！总是对我们说：“你们一定要全力应对高考，认真学习。只有这样才能考个好大学，将来找个好工作，过好的生活。”我们做错了一点事，就说：“这怎么行，现在不说你以后你又会怪我，我也是为了你好，你不好好学习怎么能考个好成绩，怎么对得起你的父母。”真好笑，好像我们到了学校只有考好才对得起我们的父母一们。他们总是把我们所学的每一样东西都与高考挂钩，好像我们高考过后全忘了也没什么，好像我们的学习就是为了高考考个好大学一样。我很反感这样的教育，真的很反感。因为我觉得我们学习是就为了学习，而不是为了考试，也不需要老师把知识向我们的大脑中挤，而是要我们主动学。还不只是我，几乎有一半的同学和我一样。我有点搞不懂，老师如此卖力的当应试教育的帮凶是为了什么，不错，从现实生活中就可以看出有很多老师教书是不图回报的，但所有的老师教书都是有报酬的，难道现在教育工作只是一种任务吗。

那更不用说学校领导，年级领导。我真有些怀疑学校成了企业，今天这个领导说要发什么资料书要收钱，明天那个领导说补课费要收钱……经济压力是难免，但对于精神压力呢？我们每天要在校学习15个小时，从早上6点多到晚上9点多，晚上谁能睡个饱觉哪！他们还偏不准我们迟到，迟到，好说，先饶操场跑几圈，再记你的名字并批评你一顿，到了教室，还会有人批评你。有时与其他学校一起联考，考试的前几个星期连假也不让我们放，要知道我们一个星期才5个小时的假。我有时候真怀疑自己是不是在监牢里。有时别人问我为什么这么不长肉，我也不知道怎么说，有人说我是读书用多了脑子。是就好了，我的成绩就不会这么糟了。我倒觉得是在学校吃得太“好”了，只有在新生报名和有领导来检查的时候才能见到大片的肉和干静的菜。平时肉少得可怜，菜干静得可怜。就这样年复一年过来的，我能胖起来才怪。所以我一直都很佩服天天吃学校的饭还能长胖的人。即使这样，学校领导也能找到一本帐本在全校学生面前说学校食堂亏了很多钱。真伤脑筋啊，呵呵！

我记得读小学的时候，老师总爱问我们的理想是什么，我们满是向往的回答了一遍又一遍，但就是说不够。现在呢？要的有老师问我们的理想是什么，总没有多少人愿意回答，当回答的人说“考个好大学，找个好工作，娶个好老婆”的时候总会有人笑。但事实又有多少人是这样想了的呢？我们曾经的理想呢？我想应该还在，只不过已经被现在的教育压成了幻想。为什么？因为几乎我们的老师都教导我们要一心读好书，考个好成绩呀！这才是现实。

过去的学生吵着要读书，但是再看我的身边，有多少人不想读书呀？数不清，也不敢数。该说的我说了，不该说的我也说了。有什么意见你说吧！就是不要问我为什么不爱读书。

清晨，我便早早地起床了。脚步踏上了阳台，只见外面阳光四射，又是一个多么炎热的日子。但是，楼下的人们都在工作了，“嘟嘟”的喇叭声和车强大的引擎声到处都是，给人一种烦闷。

心中不禁纳闷：那么一个节日，为什么不放一假呢？难道就不能让人们好好地去为军人们庆祝吗？军人也不用去喜庆一下吗？

烦闷至极中，传来了电视的声音。我来到了大厅，只见电视屏幕上正在播放一则新闻。这则新闻视频中，一位记者来到某部薛家岛驻军营地，一个叫苏杰的军医正在部队卫生所给前来就诊的老人打点滴。记者询问了苏杰：“为何要义诊呢？”“作为一名基层军医，老百姓对我的信任是对我的支持。”苏杰说，“我会尽的努力回报官兵和百姓的信任。”

话罢，我不禁感觉有点惭愧包围于左右。无疑，我对这一重大的节日的理解是那样的肤浅。我关了电视，走上了阳台，眼神望着仍在努力工作的人们——对啊，这的确是重大的节日，然而，它的庆祝方法万万不是中秋节、端午节等这些节日去喜庆，节日固然是要庆祝，但是，民众的劳动不也是一种对军人的庆祝吗？它已给了军人无价的支持。那么在军人的节日里，军人们仍在工作，仍在为大众而不辞劳苦，那不也是一种对事业的付出？而这种付出正是对军人这伟大的形象的升华，难道说军人们在这么一个节日里没有好好地度过吗？

电视屏幕上，红旗在天安广场上随风飘扬，在激昂的国歌声中，越飘越高。那红旗正是人民与军人的交汇，祖国的基础，在这个庄严的节日里，喜庆已不重要了，然而他们也正欢庆着，都用着各自的义务作为——建军节最宝贵的礼物！

一、夏商西周的政治制度

分封制：

(1)目的：为了__________________。

(2)内容：

①分封对象——周王把土地和人民授于 、 和 ，让他们建立诸侯

国，拱卫王室;

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：周王确立了_________________的地位，统治效果得到加强。

一次，我去公共厕所。那里面真是恶心极了，又脏又臭，还有那么多的蚊子，苍蝇。原有的好心情一下子就变得糟透了。真是太臭了，我一秒钟也待不了，我得快点离开这儿。

这时，一个瘦小的老头儿走了进来，手拿着一瓶药水，喷了起来，嘴里还念叨着：“小伙子，忍一忍吧！厕所就是这样的，不要抱怨。”他一定是这儿的清洁工吧，卫生搞成这样还叫我忍一忍？我的心中充满了愤怒：“这里实在是太恶心了呀！我看你还要做得认真一些，扫得干净一点！”只见他点点头，冲我微笑。旁边一个男青年也看不过去了，“大叔，还得下一番工夫呢！这样可不行呀！你得为大家着想呀！”瘦老头儿又点点头，微微一笑，继续喷药水。我真怀疑他到底有没有听进去。

后来，那个厕所一天比一天干净了。

过了几天，我再去那个厕所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，这是以前的那个厕所吗？地上，墙上，都是干干净净的，难闻的气味也几乎不见了。我真想快点见到那个老人好好地夸奖他一番。如果，所有的厕所都能够像这样的话，空气都会变得更加清新。那个老人到底用了什么魔法？今天怎么没有看见那个老人呢？作文

又是一天，我走进那个厕所，见到了那个老人，他正在干活。这时，一个穿着西装的中年人走了进来。他走到老人身旁，轻声说道：“爸，你怎么又来了呢？才休息了一天，又来了。这儿又脏又臭，搞卫生又没有钱拿，这种义务工作别再做了。”边说边把那老人往外拉。老人却不愿意走，“这是尽义务啊！以前没人来打扫的时候，多脏，多臭呀，你看现在，多干净，来上厕所的人都很开心。我也很开心。”“可是爸，不知道的人还以为你是清洁工呢，那多没面子。”“这是做好事。只要大家开心，面子？我是老人协会的头儿，我就要带头做好事，每天来个三五次，也不累。”听到这，我感觉面红耳赤，真是太惭愧了。刹那间，老人那瘦小的身躯变得异常高大。他给我上了生动的一课。

敬爱的团支部：

我是本校初三学生，来自___班的___，我志愿加入共青团!

中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是我们广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，同时也是中国共产党的助手和后备军。

为此，我今后将努力做到以下二条：

一、遵守共青团章程，切实履行团员的义务。

共青团是有组织、有纪律、有约束的。我们一会要遵守团的章程，执行团的决议，服从团的组织纪律和团组织布置的工作任务，不折不扣履行团员义务。我还要做到遵纪守法，遵守学校各项规章制度，时时处处做到起模范带头作用。

二、刻苦学习，扎实掌握为人民服务的真本领。

我将会努力学习政治理论，不断提高思想政治觉悟，使自己坚持正确的政治方向。刻苦学习科学文化知识，为自己今后具有较强的文化科学和业务素质打下坚实的基础。

虽然我现在还不是一名团员，但是我也会按照团员的责任和义务来要求自己，不会松懈，请团组织考验我!

此致

敬礼!

申请人：

20__年__月__日

以前的星期天我基本都玩过去了，可是现在我的星期天变得有意义多了。事情是这样的：有一次老师带领我们去参观福利院，那里住的都是没有爸爸妈妈的孤儿。他们真可怜呀!有的儿童已经到了上学的年龄，可是他们仍没有背上书包。于是我想，我们家离福利院很近，我可以每个星期天去一次，然后把我上课学到的东西教给他们。这多有意义啊。当我把这个想法告诉老师时，她同意了。从那以后我就是那里的义务小老师了。

during sundays

i used to idle away my sundays. but now i have more meaningful thing to do. one day our teacher took us to visit the welfare house. there lived the orphans. some of them are of school age already. but they don have the chance to go to school yet. so why couldn i teach them what i had learnt in the classes on sundays? my home is close to the weffare house. wasn it a good idea?

when i told my teacher this, she looked at me with a yes on her face. from then on, i act as a little voluntary teacher there on sundays.

初二作文：一个怪人

天突然阴沉下来，一场大雨就要如期而至了。“看来今天出去玩的念头就要破灭了。”我战在窗台叹息着。

可是天有不测风云。霎时间，乌云竟在天空中小时了，“太好啦!又可以出去玩了!”我蹦了起来，话音刚落，我便穿上衣服走出了家门。好景不长，刚走出楼道，一阵大风呼啸而过，只见天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、杂物从天而降，将楼下的自行车棚砸出了个大口子……

我没有在意，继续往外走，走了50多米，只听见雷声大作，豆粒大的雨点“哗啦”一声从天而降，打在身上还有点疼。出去玩是没有指望了，便跑回楼道里躲雨。忽然，一个脚尖的身影从我旁边飞过，当时我也没有在意，可是跑着跑着，我才发现这人忽然不见了，难道他(她)会分身术?我边跑边回头四处望着，看见了，就是他，咦?他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去车棚那边干什么呢?只见他直奔车棚漏雨的地方，与管理员一同将倒下了的自行车扶正，将停在漏雨地方的自行车一部部放到可以避雨的地方。为了抢时间，他还两三部一起抬……雨哗啦着，风呼啸着，雨随着风打到了他俩身上，当把所有的自行车放好时，他已经汗流浃背，雨人也浸湿了他的衣服，而那却好不在乎。

他怪吗?事后我思索了很久：他怪，因为他太傻了，宁愿自己淋雨流汗日无偿帮助他人;他不怪，因为他尽到了自己的义务，没有昧着自己的良心，他帮助了别人、快乐了自己。对，他是个怪人~为别人而“牺牲”自己，他真“怪”。

“幸福”许多人在追求它。然而什么是幸福，人们的理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服;既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太小孩子气了，但对于“幸福究竟”是什么这个问题,我总感到有些迷茫。读了《幸福是什么》这篇文章后，我才受到了启发，找到了答案。

我读的这则故事主要写三个牧童通过共同劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童们说：“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了三个牧童如期在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的都感到很幸福。智慧姑娘听后说：“你们三人都明白了：幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对他人有益的事情。”

掩卷沉思，智慧姑娘一语道破了幸福的真谛，澄清了我思想上的迷雾，为过去的幼稚无知而羞愧。以前，我以为好吃好穿就是幸福，《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?答案是否定的。他最终自己觉得那种“幸福”难熬，最后撒手出家了。没有好吃的，没有好穿的，日子清苦一点就一定不幸福吗?方志敏烈士为了革命，一生过得清贫，但在他的《可爱的中国》一文中讲到，他的一生是很幸福的。

我反复思索，终于悟出一个道理：人生观决定一个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们想做一个怎样的人，一生该怎样度过才算有价值。

这本书不仅使我认识到了什么是真正的幸福，而且使我明确了我今后的人生道路应该怎么走。

八年级创造幸福的作文

小时侯，我幼稚无知，只觉得幸福就是父母宠爱我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴儿。今日，《幸福是什么》让我完全转变了我的幸福观。智慧的女儿告诉我们“要靠自己的劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情”才是幸福。智慧的女儿的话是真理。

有人终日坐在门槛上，一事无成，盼望天上掉下大馅饼，可结果掉下来的却是悲凉的叹息和一头银发的沉痛代价。幸福呢，与此类人无缘。有人一心想得到幸福，却不尽力去追求，而是投机取巧。他可能会得到一叠钞票，一阵欢喜。可那些都是短暂性的。幸福呢，也不肯与此人类长此为伴。还有一种人，终日费尽心机，损人利己，干着见不得人的勾当。幸福呢，绝不与他沾边，他所获得的报酬，除了那另人心悸的财物外，还有的就是沉甸甸的手铐和老百姓的愤恨。

当神舟“十号”飞船翱翔太空时，景海鹏、张晓光、王亚平的脸上都挂着笑容，他们的微笑，是幸福的；从电视屏幕上，我看到五星红旗在奥运赛场上飘扬，一位位奥运健儿聆听着庄严的《中华人民共和国国歌》，两腮滚落着串串晶莹的泪珠，他们的泪，是幸福的；当农民伯伯手捧沉甸甸的谷穗时，他们布满皱纹的额头舒展开来，他们的心里，充满幸福……

我想，幸福不是靠嘴巴说出来的，而是当你做了某件事时，悄悄来到你身边的一种触动心灵的感觉……

当我为一位同学讲解了一道难题，看到他紧锁的双眉舒展开的时候；当我在上学路上扶起一个跌倒的小女孩，拍干净她身上的尘土的时候；当我帮一位迷路的小朋友找到了妈妈，看到他破涕为笑的时候，一个可爱的小天使便悄悄伏在我耳边告诉我：“你是幸福的！”

是的，我是幸福的，我就是这样追求着幸福，创造着幸福！

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。

为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》

宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。

学宪法讲宪法作文

我从未觉得英语老师脱口而出的大道理有多少受用,相反，我认为她很啰嗦，当然其他人也是这么觉得。

但那天她的一句话深深震撼了我，尽管别人不以为意。

她说：“其实幸福就是有妈妈为你每天烧饭洗衣服，有爸爸挣钱供你上学。”她还说了很多，我没记住，唯独这句给我心灵撼动，引我反思。

现世的很多人都活在物质中，当人不会认为这样便是幸福，他们往往要的很多。在我周围就有经常攀比金钱、的同学。有钱，穿得起的富二代就成了同学眼中的“第一”，而真正德、智、体、美、劳全面发展的第一已被晾在一边了。

“哎，你的是361，我的是耐克呢！”“切！有什么了不起，明天我就让我爸给我买阿迪达斯去！”这一阵风似的“热”，有多少人知道他们口中的“”都是父母用心血一分一分挣来的，而父母所希望的，只是想让孩子穿好点罢了。

学生都这样了，那大人呢？

英语老师“刻薄”的说：“就知道比衣物，倘若你们没了父母呢？”

是啊！那些“啃老”的青少年们，若是你们父母不在怎么办？若是你们开大公司的父母有一天破产了呢？当然，这是一种假设，只是真发生了，你们还会像从前那样风生水起吗？

有妈妈每天烧饭洗衣服，有爸爸挣钱供你上学。这的确便是幸福。可是现世的很多人打这种幸福当做一种义务。

如果妈妈哪天烧的菜不符合你胃口了，哪天因为忙忘了帮你洗衣服，爸爸哪天下了岗无法供你上学……你还会保持淡定吗？不，你会跳起来咆哮，也会怨恨吧。

换做是我，我可能也不会冷静，就拿前几天的事来说：

以往，早饭都是老爸在我起床前就做好了，因为初三课业重，上学早，所以爸爸每天都是在5:30起床。刚开始的那几天，觉得爸爸挺辛苦的，心里很感动。可是渐渐次数多了，也就习惯了。

前几天下半学期开学，时间更紧，本来寒假里都睡上八九点的我突然要早起，有点不适应。起床迟不说，也没时间自己做早，碰巧爸爸这几天没有早起为我做早饭。心里不免有点埋怨爸爸，怪他不做早饭。

从感动到习惯，再到埋怨。我很惊诧自己的变化。

原来我早在无形之中把爸爸为我做早饭当成了一种义务，当成了必然事件。想起英语老师的话，我顿时满脸惭愧。

父母给予我们的这种幸福，扪心自问，有没有当成义务。其实，父母本不必对我们这么好。他们这样做也只是出于爱我们，为了我们能在良好的环境中健康成长，不要留下当年残酷岁月在他们身上留下的遗憾，他们这样的不求回报，也只为了我们后世无尘，岁月静好。

或许你会在成长的某一时刻，认为父母比不上朋友重要。可是你有没有想过，在你和你所谓很要好的朋友因为一件小事争吵而绝交时，难过的目送你的朋友越走越远，可能一辈子都不再有交集，但转过头，却看见父母那愈老愈慢的熟悉身影依旧还在。而这一切，也只是出于爱你。

那些在电视上为了追求爱情而与父母三掌断绝关系的角色都是哄人的，当你真的这样做的时候，你会发现父母像一瞬苍老般的心碎。所以千万不要这么做，因为父母没有义务为你难受。

父母对我们的好，请好好珍惜，不要羡慕别人家的父母，因为他们是别人家的，有你自己的专属幸福就足够了。

好好感谢这种得之不易的幸福，用我们的方式来报答，一杯充满爱意的茶水？一个温暖结实的拥抱？一张盛载期待的荣誉证书？。不用迟疑，父母说：“都行。”

莫将幸福当义务，莫让幸福变义务。

江苏 扬州 高邮市初三:一人独往

大家可能对法制这个词很陌生，一提到法治，很多人会想，法制是什么，今天我来告诉大家。

法制”一词，我国古已有之。然而，直到现代，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同。其一，狭义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律监督等一系列活动和过程。

这是网上对法制的解释。

我认为，法制就是国家对于管理人民立的法规，而人民必须要遵守，就叫法制。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

而作为小学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

山西太原大南关小学六年级:侯闫睿

今天是八一建军节，举国欢庆的日子。

清晨，我便早早地起床了。脚步踏上了阳台，只见外面阳光四射，又是一个多么炎热的日子。但是，楼下的人们都在工作了，“嘟嘟”的喇叭声和车强大的引擎声到处都是，给人一种烦闷。

心中不禁纳闷：那么一个节日，为什么不放一假呢？难道就不能让人们好好地去为军人们庆祝吗？军人也不用去喜庆一下吗？

烦闷至极中，传来了电视的声音。我来到了大厅，只见电视屏幕上正在播放一则新闻。这则新闻视频中，一位记者来到某部薛家岛驻军营地，一个叫苏杰的军医正在部队卫生所给前来就诊的老人打点滴。记者询问了苏杰：“为何要义诊呢？”“作为一名基层军医，老百姓对我的信任是对我的支持。”苏杰说，“我会尽的努力回报官兵和百姓的信任。”

话罢，我不禁感觉有点惭愧包围于左右。无疑，我对这一重大的节日的理解是那样的肤浅。我关了电视，走上了阳台，眼神望着仍在努力工作的人们——对啊，这的确是重大的节日，然而，它的庆祝方法万万不是中秋节、端午节等这些节日去喜庆，节日固然是要庆祝，但是，民众的劳动不也是一种对军人的庆祝吗？它已给了军人无价的支持。那么在军人的节日里，军人们仍在工作，仍在为大众而不辞劳苦，那不也是一种对事业的付出？而这种付出正是对军人这伟大的形象的升华，难道说军人们在这么一个节日里没有好好地度过吗？

电视屏幕上，红旗在天安广场上随风飘扬，在激昂的国歌声中，越飘越高。那红旗正是人民与军人的交汇，祖国的基础，在这个庄严的节日里，喜庆已不重要了，然而他们也正欢庆着，都用着各自的义务作为——建军节最宝贵的礼物！

感恩与责任，是当今社会两个备受推崇的名词。它们包罗的范围之大，可以大到我们提到的苍天大地；而小，却能小到我们行为的一点一滴。

感恩，顾名思义就是知恩图报，投之以李报之以桃，滴水之恩当涌泉相报，就是受惠于人的时候要知道感激与报答；感恩是心灵的认同，是对温暖的领悟，是美好的情感。责任，就是人份内的应做的事，是一种义务；大的范围讲的是天下兴亡匹夫有责；小的范围上说是从身边小事做起，点点滴滴做起。

感恩很多时候是出于责任。否则你就成了忘恩负义，要接受道德与良心的谴责。但责任却并不只是出于感恩。父母含辛茹苦的养育着儿女，子女在长大成人之后赡养孝敬父母，这既是感恩，更是责任。但感恩是处世的哲学，是道德上的义务，而责任是具体行动上的表现。感恩与责任，只是思想和行动是那个的区别。但你可以有思想没有行动，却不会有行动没思想，所以，感恩其实应归纳在责任的范畴。毕竟谁也不是空想家。我们感恩是因为有责任，担责任和感恩没有任何联系。责任制是在我们接受教育后，和自身本能拥有的道德观所驱使得以时下体现出来的行动，责任其实是本能上的义务。所以说感恩是被动，责任是主动的，父母养育儿女是有责任的，而儿女赡养老人是同时具有感恩与责任的，在逻辑上是先后关系，在哲学上是思想在前，行动在后，现有责任的感恩，后有感恩的责任。

中国加入wto首席谈判代表龙永图曾经讲过这样一则见闻：一次，他在外国的一个公共厕所内听到哗哗的流水声，前去查看，之间能有个十来岁的小男孩正在那儿费力的修理水龙头。男孩说：“这个水龙虽然是公共的，但它也带给了我们便利，既然他坏了，我们作为使用它的人就有责任把它修理好。”“我有责任”，男孩的话虽然朴实，却体现了责任感。

前人栽树，后人乘凉，我想这句话最能体现感恩与责任的 关系。我们都要怀一颗感恩之心，但是，首先要做的就是一颗责任心，而责任心可以体现在生活的每一个角落，这责任心同时也需要自己的维护和教育培养。

因为别人负责，所以我们负责；因为我们感恩，所以更加负责。学会感恩是担当责任的基础，责任是感恩的源头。美好生活需要一颗感恩和责任来共同创造和滋养，让我们用感恩之心和责任之举来创造我们美好生活、美好的人生。

在复杂的社会中，我们每个人都扮演者不同的角色，每一种角色都往往意味着一份责任与义务。

在家中，我的角色就是一个孝敬父母的好女儿。人说：“百善孝为先”，做个孝子，是对我们中华儿女的基本要求。“孝”要求我们尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我们拉扯大的同时，我们也要为父母尽一份孝心。“孝”是一个固定的模式，而我们可以把它表现在生活的方方面面：父母下班回到家，我为他们递上一杯温热的茶，到他们生日的时候，为他们做一桌拿手的好菜。虽然这些都是微不足道的小事情，但其中却渗透了我的爱心。子女这个角色，我用我的爱心与孝心做到了。

在学校，我是一个守纪律的好学生。我遵守校规校纪，尊重老师同学，这正是我对学生这个角色的诠释。作为一个学生，理所当然地要遵守学校的一切规定，这便是责任同时也是义务。做到了这些，学生这个角色便做到了。

当然，角色这个名词充斥着我们的生活。在商场，我是一个消费者的角色。在公车上我是一个乘客的角色。在医院，我又是一个病患的角色。每一种角色相对的责任与义务是不同的。只有尽到了这些责任，完成了这些义务，我们才算充当好了这些角色。

社会的运转，需要多个不同的角色相互配合而成。如果把社会比作一台大生产机器，而你所扮演的角色就是其中的一个小零件。零件虽小，但在不同的地方发挥着不同的作用。各个零件相互配合，才能保证机器的有序运转。

我不只是一个角色，你们也不是。我们要把自己的各个角色充分演绎好，社会这部精彩的电影才会精彩纷呈。做好一个好演员，扮演好你的角色，诠释好你的责任与义务。正是因为有了这些非凡的角色，我们才能充分地感受到人生的多彩。也正因为有了这些不同的角色，我才能行云如流水般谱写出生活这个丰富美丽的篇章……

(责任编辑：齐老师)

1926年7月31日中国政府规定每年农历清明节时为植树节，届时全国各地举行植树典礼，组织造林活动。中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第__届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年9月__届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。

中国的植树节定于3月12日。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1926年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1926年11月颁布了我国近代第一部《森林法》，1926年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。1979年2月，__届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

曾有过这样一个故事。白纸对人们在自己身上写画痛心疾首，认为自己变成了废纸。可是当主人收拾东西时，把那些发黄的空纸烧了，而被“玷污”的纸却被小心翼翼地保存起来。

这就说明，当我们承担责任的时候，我们便拥有了一份高贵的价值。

反之，如果对自己所承担的责任不尽到义务，不仅愧对于良心，而且影响了集体的利益。《少了一个马掌钉》就是典型的例子。理查被俘虏以后，人们就说：“少了一个铁钉，丢了一个马掌；少了一个马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；丢了一场战役，少了一个国家。”所有的损失都是因为少了一个马掌钉。告诉我们小的疏忽会带来大的灾难。

一个同学没能将自己负责的卫生区打扫干净，当组长责备事，往往就是一句：“我没看见。”逃避责任的人似乎是漠视一切的，重要的是他也没看见自己的责任感。其实我们可以试着战胜逃避思想，说句“对不起。”再将失误补救一下，结果会好许多。

对于责任的问题，我们应先唤醒人们的潜在意识。自己既然是集体中的一份子，便应该尽自己的力量去维护集体的利益。法国哲学家萨特曾说：“人之为人就在于他是一种必须对自己的行为负责，应对自己的行为行为的存在，是由于真正人性的行为是自由选择的结果。

诺威尔史密斯说过“义务”用做“责任”的同义词。既然是义务，我们就应该努力去完成它，一个不负责任不尽义务的人会给他人和社会带来伤害，因而是社会所不欢迎的人。所以，我们的生活需要责任感，用自己的行动去赢得他人的信任和尊重。

今天是八一建军节，举国欢庆的日子。

清晨，我便早早地起床了。脚步踏上了阳台，只见外面阳光四射，又是一个多么炎热的日子。但是，楼下的人们都在工作了，“嘟嘟”的喇叭声和车强大的引擎声到处都是，给人一种烦闷。

心中不禁纳闷：那么一个节日，为什么不放一假呢?难道就不能让人们好好地去为军人们庆祝吗?军人也不用去喜庆一下吗?

烦闷至极中，传来了电视的声音。我来到了大厅，只见电视屏幕上正在播放一则新闻。这则新闻视频中，一位来到某部薛家岛驻军营地，一个叫苏杰的军医正在部队卫生所给前来就诊的老人打点滴。 询问了苏杰：“为何要义诊呢?”“作为一名基层军医，老百姓对我的信任是对我的支持。”苏杰说，“我会尽的努力回报官兵和百姓的信任。”

话罢，我不禁感觉有点惭愧包围于左右。无疑，我对这一重大的节日的理解是那样的肤浅。我关了电视，走上了阳台，眼神望着仍在努力工作的人们——对啊，这的确是重大的节日，然而，它的庆祝方法万万不是中秋节、端午节等这些节日去喜庆，节日固然是要庆祝，但是，民众的劳动不也是一种对军人的庆祝吗?它已给了军人无价的支持。那么在军人的节日里，军人们仍在工作，仍在为大众而不辞劳苦，那不也是一种对事业的付出?而这种付出正是对军人这伟大的形象的升华，难道说军人们在这么一个节日里没有好好地度过吗?

电视屏幕上，红旗在天安广场上随风飘扬，在激昂的国歌声中，越飘越高。那红旗正是人民与军人的交汇，祖国的基础，在这个庄严的节日里，喜庆已不重要了，然而他们也正欢庆着，都用着各自的义务作为——建军节最宝贵的礼物!

“傻”爷爷不傻

“你爷爷可真傻。”邻居们都这么说。

人们为什么说爷爷傻？这还得从一件事说起。

爷爷已经七十多岁了，从银行退休后，成了俱乐部的常客。有一天正好是年三十，傍晚我们一家人正等着爷爷从俱乐部回来吃团圆饭。直到五点多钟，爷爷才回来。一到家，便匆匆忙忙夹了些菜放进杯子。“爷爷，干什么？”我不解的问。“俱乐部的同志都回家了，没人值班，我去替几天。夹些菜到那儿吃。”爷爷边说边盖上杯子要走。“多少钱？”奶奶边烧菜边问。“老伴，怎么只知道钱，这是义务劳动！”爷爷笑着往外走。“什么，站住！”奶奶脸顿时阴起来，急得放下手中的菜，指着爷爷的鼻梁大骂：“你这傻老头子，怎么就知道往外跑！大年夜，家家热热闹闹吃团圆饭，哼，你去干什么义务值班！人家工厂里干活还有双工资呢！你值几天班，没一分钱，傻的要命……”奶奶这把“机关枪”把爷爷“打”得哑口无言，不由得倒退了几步。“爸爸，别去了，外面又是风又是雪的，您有气管炎，身体要紧。”妈妈关心的说。“是啊，爸爸，您别去了。”姑姑也劝到。连小表妹也拉着爷爷说：“爷爷别去，陪我玩……”“说得比唱的好听，不去怎么行……”爷爷很为难。“你敢去……”奶奶又想“打上几枪”。“菜烧焦了，老太婆！”爷爷大喊一声。“啊！”奶奶赶紧转过身，又扭头一看，上当！爷爷早就趁机“溜”了。“老头子，回来……”奶奶喊不住爷爷。唉，团圆饭有吃不成了。

我扫兴的站在窗口，看见爷爷那弓着背的瘦小的身影急匆匆的向前走去渐渐消失在夜幕之中……

从那以后，人们说爷爷“傻”，我却觉得爷爷“傻”得对，“傻”得好。我希望爷爷永远“傻”下去。

四年级:王雨倩

小学生三年级消防作文

消防是每个公民应尽的义务，而保证了消防安全，就能使人们的人身安全、财产安全拥有极大的保障。由此看来，我们一定要时时刻刻注意消防安全。

在防火方面，应该了解“防火安全常识”。其中重要的有：不乱扔烟头或火种、遇到火灾知道拨打119、学会如灭火器等消防器材的使用、不能超负荷用电、记得关闭煤气、天然气开关等等。如果严格遵守了这些，引起火灾的几率就会很低。

但是总有疏忽的时候，不经意间引起了火灾。所以，我们还要学习“逃生自救常识”以此来保障自己的生命安全。特别要注意安全通道的位置，还有在火灾时，不能贪恋财物，一切以自身安全为主。

我们要如果发现了火灾隐患或者有消防安全违法行为事，可以拨打96119举报，消除隐患。

“消防”，是以“防”为主，而“消”是补救措施。所以我们一定要做好防范工作，使我们的生活更美好。

如何保护环境英语作文范文

how to protect the environment.

good environment can make people feel happy and fit. to improve the environment means to improve our life.

we should plant more trees and flowers around us. we shouldn’t cut them down. we should stop factories from pouring waste water into the river and waste gas into the air.

whenever we see litter on the ground, we should pick it up and throw it into dustbins. never spit in public. don’t draw on public walls. it’s our duty to protect the environment.

（１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过）

第一章总则

第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。

第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条每年九月十日为教师节。

第二章权利和义务

第七条教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条

教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；