雪人的美

900字
主题:救赎、纯爱、牺牲、重生、守望、微光

雪,下得好大,覆盖了山村,田野,城市。世界像是熟睡了的孩子,只听见似鼾声又似哭声的风声,吹遍世界的没一个角落雪终于停了,一个孤儿从破庙里跑出来,她的嘴发紫,身子也冻得有些僵硬。自她得后母把她撇下,她就自己独自流浪,令她觉得开心的是,她把她以前养得小猫带了出来,她把自己得衣服脱下,给它穿,可是这只猫却还是在一天前冻死了。她在破庙里哭了很久,现在,雪停了,她的心也有些麻木了。她漫无目的地在雪地里慢行,突然,她想起她的生母与她玩雪的情景,她甜甜地一笑,突然快乐起来,她想堆雪人。她用她发抖的手小心翼翼地堆着雪人,又跑了很久,在垃圾场找来了两个扫把,分别插在雪人的左右。可是她发现还少了五官,可她已经精疲力尽了,于是她用嘴巴轻轻地咬破她的手指,给雪人涂上了眼睛,鼻子,嘴巴,眉毛,耳朵。她想了想,还缺了一样――一个吻,她幸福地给雪人一个吻。

雪人从来没有感觉到那么温暖,他从寒冷中脱胎换骨,竟摇身一变,变成了一个男孩,可是他只是有了生命,却还是那样的脆弱。可是女孩并不怕他,准确地说,她没有力气了。她困了雪人知道自己的生命只要待到太阳升起就会毁灭,可是他深深地爱上了女孩,她不希望女孩就这样去了。他立刻抱起她,他在来到这个世界的时候,他已经清楚这个世界,他知道在1公里内有个孤儿院,只有去到那里,这个女孩才能得到比现在好的多的待遇。他拼命地跑,虽然觉得身体在一点一点地分解,可是他并不顾虑那么多。跑了不知道多久,他累了,他用自己最后的力量去敲打孤儿院的大门,接着就昏昏欲睡了。等他醒来,他发现自己融入了土地,渐渐地要破土而出,变成花朵。这时,一对男女漫步在这片草坪,谈诉着各自悲惨的命运。

26年了,这个女孩不但成人了,还在孤儿院里找到了自己的伴侣。女孩说:“说来也奇怪,不知道那天我怎么就去了孤儿院的。”“一定是个好心的人吧。”旁边高大的男子回答道,然后弯下腰来摘下了一朵最美丽的花,送给了女孩。;“好美呀!!”女孩十分开心。当年的雪人第一次看到女孩笑,他也笑了,于是更加灿烂了,突然他意识到自己离开了土地,就会没有生命……;

精选读者点评

雪人化花、女孩成年、摘花送花,这个结尾像悄悄塞进童话里的糖纸,亮得晃眼。但“26年”跳得太急,中间缺了呼吸的空隙,建议在孤儿院生活处加半句细节,比如她第一次学会系鞋带?

水晶

1050字
主题:自我认知、偏见、接纳、成长、 identity、救赎

多好的世界,一颗水晶,一种性格。不需猜测,触手可及。

——题记

传说,在一个遥远的小镇上,每一个人都出生都会降临一颗水晶。水晶有不同的颜色,代表一种特定的性格。

蓝色,内向敏感。

红色,奔放快乐。

橙色,乐观友好。

绿色,自然纯洁。

听老一辈的说,那些水晶是天神的杰作,拥有水晶,就是镇上人的福气。当然,也有一些颜色,人们不希望看见。例如,黑色。

那些偏黑色的颜色,被人称为邪恶。他们易愤怒,善变,诡谲,无数坏事,都是黑水晶干出来的。所以,生出黑色水晶的夫妻,会因为镇子的压迫,被逼抛弃那些孩子,把他们扔在北边的一座小山上。

又来一个,我放下手中的活,走到山脚。

“可怜的孩子,以后,我来照顾他吧。”那对夫妻痛哭流涕,对我拜了两拜。

你们看到了,我就是山上的最后一个居民。因为没有人愿意收养他们,我独自留了下来。很多人问过我,像你这么善良的孩子,水晶是什么颜色的?那么善良,是黄色吧?

我没有回答那些问者。因为,我也不知道。

只有晚上,我才会把我的水晶拿出来观赏。一是由于白天太忙。二则。

我的水晶,没有颜色。

难道,我没有自己的性格?

看着怀里熟睡的孩子,泪水不知道何时流了下来。我也是个孤儿啊,不是吗。

二十岁生日那天,第一个黑色水晶有了自理能力。我教他如何照顾自己,如何照顾其他孩子。如此又过了一年,我收拾好行李,准备出发。

“哥哥,你去哪?”

“我去庙里,找老师傅询问我的身世。”

“那哥哥什么时候回来。”我停下手里的活,定定地望着他。

“等小黑的水晶有了颜色,我就回来。”

“嗯!小黑的水晶,很快就会有颜色的!”他笑着,笑容中没有一丝浑浊。颜色,对我来说,有多么重要呢。

那座庙,里镇子有几百里,我只能步行,穿越高山,还有雪地,草原,森林。

从一开始,就没想过放弃,脚下的路,自己走!

又有老人说,那是青色,朝气的颜色。

路上,我遇见过很多人,他们有些是好人,在我虚弱是给我支持;有些是坏人,带我远离目标。我也有过因为生存,去欺骗,作假。不管什么人,我越来越迷惘。他们的性格,每一种我都好羡慕,如果我也有一种,那时何等的幸福?是不是,我的父母就不会抛弃我了?

辗转多地我来到寺庙,那里的老师傅正在打扫。我告诉他我的经历和困惑,告诉他镇里老人的猜测。

“那么师傅,我的水晶,是什么颜色?”

他没有说话,接过我的水晶,放在了阳光下。

突然,我明白了一切。

后来,我生儿育女,如今世上,大多数的人,都是我的后代。了解自己,对于人,到底有多重要,这是后人要解决的事情。而我的性格,也许不再是个谜。要去判断一个人的善恶,也没有我的那个时代容易了。死后,我只想知道一件事。

精选读者点评

水晶没颜色?真有意思!你把“空白”写出了分量,不是空,是能装下所有颜色的光。结尾那句“死后,我只想知道一件事”,停得妙,像轻轻合上一本没写完的书。

心彼岸

1350字
主题:战争创伤、命运无常、复仇循环、文明悖论、慈悲救赎

穹宇苍苍,云涛沉沉,风萧萧兮崤山冷

战争年,死伤累累,天茫茫兮易水寒

公元前626年,孟视明为报崤山之耻率领大军进攻崤山,不想晋襄王早有防备,孟视明二次败北,从此与士兵同甘共苦深得士兵信任,于公元前624再次进攻崤山。

他,一个普通的骑兵,可真是历尽艰难险阻,上次,崤山之战大败,侥幸逃了回来,经过一年的时间调整,他重新充满斗志,看到孟视明与兄弟们同甘共苦,更坚定了他收复失地的决心。他有一个贤惠的妻子和一个聪明伶俐的儿子,也算是用胜利来报答家人,他默念着,一定要立功,一定要出人头地。

出征了,向家里人告别之后,便出发了,到了河的对岸,孟视明和众将士把船统统砸沉,大有破釜沉舟的气势,决心要不胜利,要不就死在这里。大家齐声高呼,把多年的气闷和仇恨化作无尽的动力。鼓毕,他一马当先地冲了出去,英姿飒爽,挥动着长矛,砍向敌人,敌人一个个倒下了,并且他的身上也沾满了敌人的鲜血,他想用这些来血祭死去的兄弟,面对敌人的惨叫声和在血泊中的呻吟声,他毫无一点怜悯之心,他知道对敌人宽恕,就是对自己残忍,他的心已被仇恨,已被冰封?

长时间的激战后,最后一个晋人倒下了,秦国胜了,从此刻起成为秦国的转折点,随后秦国不但收复了两个失去的城,还攻下了晋国的几个大城,他也因为表现英勇而升职,他欣喜若狂,恨不得以流星追月的速度飞到家人面前,告诉他们这个好消息,他快马加鞭,想立刻回到大秦。当再次经过这片晋人的伤心之地――崤山时,忽然听到了一个好久没有听过的声音:“爹!”中间夹杂着无尽的悲哀,好熟悉:“爹,你怎么了,你醒醒呀!不要抛下我。”一刹那,空气和时间被凝固了,马也停止了向前奔跑的脚步,他愣在那里,头不由自主的缓缓的转向那个声音的发源地。他,看到一个年龄和自己儿子相仿的孩子,抱着他爹那已没有温度和气息的身体,泪从孩子脸上洒了下来?

孩子这时停止哭泣,他缓缓的站起来:“爹,我会为你报仇的,愿你保佑我。”孩子跑了,只留下已被撒旦控制的背影。他打了一个冷战,冷汗从头上落下来。复仇,竟然使一个孩子从天真无邪,活泼开朗变成一个只有复仇意念的未来的杀人狂,变成冷血复仇者,太恐怖了。不由回想起自己和父亲在26年前不也是这一幕吗!他大笑,笑中夹杂着无限悲伤和无奈,也含者对人生的一切啼笑:我们不过是在乱世中的小角色,在波涛汹涌的海面上的一叶扁舟,起起浮浮,大浪要我们沉,我们就得沉,没法控制自己的命运,只能走在已被别人扑好的路面上。我们连年战争为了什么?民族大义,国家兴盛,到头来又是什么,把别人来犯叫侵略,自己侵略别人叫为国扩张版图。这背后又有多少亡魂为兴盛这栋建筑作基,背后又有多少悲伤和妻离子散为兴盛这栋建筑作椽,如果兴盛是这么一个美丽又丑恶的东西,我们又何必去追逐,弄的人们互相仇视,自相残杀,到头来又得到什么?夏,商,周到头来还不是一片焦土!人类文明在进步,思想却越来越邪恶,我们还不如回到原始社会,亲情友情充斥着整个人类社会,人们彼此平等,互助,这不好吗?

他无言,夕阳西下,冷风划过天际,他那孤独的身影在孤风中摇曳,消逝,慢慢得被地平线吞没?

后来,听说他没回去作官,而是带着妻儿远离这个是非之地。又听砍柴的樵夫说,在崤山附近的深山中,有一位仙人,常下山带着没有爹娘的孩子回到山上一处叫无忧居的仙界居住,不论他们是晋人的孩子,还是秦人的孩子?

精选读者点评

这个“砸沉船”的细节过瘾!后文孩子喊爹那段,读得我手心出汗,你把战场和人心拧在一块写了,比光写砍杀高明多啦。

我身边的感动

1050字
主题:爱的升华、责任担当、教育情怀、生命选择、平凡伟大

那日傍晚,夕阳轻柔地洒在我身上,电脑屏上,我被他们的故事感动着……

那一年,他们带上年幼的孩子,来到藏区,是为了更多的孩子。那一年,他们放下苍老的父母,决心生活在西藏,是为了成为的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。

“成都少了一个我这样的老师,没有任何损失;但对藏区的孤儿而言,我的到来或许能改变他们的命运。”在颁奖典礼现场的胡忠,比视频中看起来更显苍老。26年前,这位成都中学的化学老师辞掉工作,告别妻子与刚出生的女儿,来到甘孜州康定县塔公乡支教,每个月仅有300多元的生活补助。

福利学校海拔3800米,甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课,胡忠每天清晨5点多打开校园广播,叫大家起床、做操,平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿,他立马赶过去接人。久而久之,当地百姓把胡忠叫作“菩萨老师”。

丈夫离家的前两年,谢晓君都是利用假期过去探望,教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了,川妹子动了留下来的念头。2026年,谢晓君报名支教,在旁人不解的目光中,她抱着女儿,与丈夫在福利学校“会师”。

从盆地到高原,适应的过程充满了委屈。刚来的几个月,3岁的女儿整晚咳嗽,谢晓君也因缺氧头疼,无法入睡。尽管也会抱怨,但不服输的性格让她迎难而上,“既然来了,说什么也不能打退堂鼓。”

通过自学朋友寄来的教材,谢晓君尝试过音乐老师以外的4种角色——数学、生物、生活老师以及图书管理员,顶替离开的支教同行。“这里只有老师适应孩子,只要对孩子有用,我就去学。”2026年,谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校“木雅祖庆”。她把工作关系转到康定县,许诺“一辈子待在这儿”。

是啊,一辈子,这夫妻俩决心将一辈子的青春和精力都奉献给藏区的孤儿,这是怎样的勇气,这是怎样的牺牲,这更是一种怎样的奉献啊?

胡忠和谢晓君,他们给我们带来的已远不止感动这么简单了,而是一种深深的回报社会的责任与爱的奉献。他们把给家人的小爱化为了大爱,正是因为他们心中藏有这样无私无尽的爱,不断温暖着藏区孤儿的心灵,才会有机会改变藏区孤儿的命运。在我们身边,其实这样的爱的感动并不少,祖辈的疼爱,父母从出生至现在10多年的关怀和照料,朋友危难时刻的鼎力相助,我们,其实每时每刻都生活在这样的感动里。只是越长大,我们越难发现。或许,我们更应该学会去感动、感谢、感恩,只有这样,我们才会感动别人,并从而拥有更多的感动。

我们从不缺少感动,而是缺少一颗发现感动的心,而是缺少创造的感动的勇气!

高三:夏伊苒

精选读者点评

胡忠谢晓君的事迹选得真好!但“菩萨老师”这称呼后面,要是加一句你亲眼见过的细节,比如他冻红的手怎么翻作业本,就更打动人了。结尾那句“我们从不缺少感动”,读着有点飘,试试蹲下来写写你校门口那个总帮低年级搬书的门卫师傅呀!

南柯一梦

350字
主题:成长、幻想、身份认同、记忆延续、自我投射

那个梦很是兀长,我只模糊的记得梦中的我身着一袭白衣,一身江湖侠客的打扮,还常常行走于各个帮派,帮忙打理他们的纠纷,好象我还很受敬重……每次我开始做这个梦时,就会有一种犹如身在一条很长的巷子里似的,要走很久,才到了那个神秘的地方,然后开始我的奇幻旅程。奇怪的是,我做的梦就象真实发生的一样,因为每次发生的事都不一样,比如一次我在安顿一个无家可归的孤儿,而下次做梦时,他就已经开始用我上次给他的银子开了个铺子,生意还不错。真是怪……

我这几天就一直在想,这到底是怎么一回事,偏偏我又是个信邪的人,所以就时常天马行空的做白日梦,有时还真以为自己是什么古代的侠客,我还向同室密友说了这个可疑的梦,她还真是我的室友,想法竟和我一样。哎哟!我的好室友啊!

精选读者点评

这个“梦中开铺子”的细节真鲜活!银子能生钱,孤儿会成长,梦里的时间居然自己往前走,比好多写实作文还讲逻辑呢。下次试试把巷子口那盏风灯写亮些。

站在角落卖馒头的女人

950字
主题:善良、坚守、平凡、温暖、奉献、母爱

每天傍晚的时候在学校外的路上就会想起“卖馒头啊,正宗的老面馒头啊,老面馒头啊……

卖馒头的是一个中年妇女,上身穿着一件旧旧的青色布衫,裤子是蓝色的,脚上的鞋子沾满了泥。骑了一辆90年代的自行车,后面的座位上搭了一个好大的篓子装了好多的馒头,有一边吆喝着,一边慢慢的扶着自行车行走在狭窄的水泥路上。同学们很少买她的馒头,因为她的样子让人看了就没有了对吃馒头的欲望。即使是这样但是她从来没有放弃过,每天都会准时出现在学校后门口哪个角落里。

她的执着引起了我的注意,她是谁?住在哪里?为什么生意不好还要到这里来卖馒头?为了解开着重重疑问我准备进一步的了解她。

那天我走到她跟前说买两个馒头,她笑嘻嘻的从篓子了拿出了两个暖暖的馒头,递给了我。我笑着接了过来,吃了有一口说”真好吃,阿姨你真会做啊!“阿姨微微的笑了笑。“阿姨,你家在那里啊?”我接着问。我家就住在黄家村,离这里不远。““哦,你家有几口人啊”“十几口呢,家里吃饭的人多,出来做点小生意,缓解一下家境。“哦,”听她讲完了以后笑了笑就离开啊,她依旧站在那个角落了卖着她的馒头。

知道了家的住址以后就打算着找一个时间到她家去看看,看看他们家怎么会有十几口人。

星期天的时候我到了黄家村,这是一个非常偏僻的村庄,稀稀落落的几间老房子,我不知道那家是她住的,但是哦很快的找到了,因为我看到她的那辆自行车。我走进一看,房子中间摆放了一长长的桌子,上面放满了一些做馒头的材料,屋里没有有一件像样的家具。“你找谁啊,”,突然一个甜美的声音传到了我的耳朵。回头一看,门口站直一个小女孩,她用一双明亮的大眼睛看着我“我找你妈妈”“我妈妈?”“妈妈,妈妈,有人找你”,女孩用清脆的声音喊着,没过一会儿,就看到她从一大群孩子中间走过来,背上背了一大捆的的柴,她看到我愣了愣,慢慢的微笑着说,“你怎来这里啦”“我,我,我,我想吃馒头”说完那群孩子笑了起来,才发现自己回答的可笑。

她放下了柴,找了一个比较干净的凳子要问我坐下。“这就是我家,这些孩子都是我收养的孤儿。”“你没有成家吗?”“没有。”

她那双充满了忧愁但又充满了幸福的眼睛哦我不想再问下去。我站了起来,“我今天帮你做馒头吧!这时,她微笑着,她的的微笑时那么的美。

那天过的特别的开心,我终于明白了,只要有爱,世界就会更美丽。

奉新三中高三:余敏娟

精选读者点评

馒头暖,人更暖。那句“我,我,我,我想吃馒头”读得我鼻子一酸,孩子笨拙的善意,比所有漂亮句子都真。

幸福的太阳花

900字
主题:感恩、成长、坚守、温暖、传承、光明

朱雅玲手捧一束太阳花,出现在江老师的办公室的窗外,江老师不在里面,而窗户打开着。

朱雅玲是个孤儿,江老师待她如自己的儿女一般好,每逢过节,江老师便会带朱雅玲上街买好吃的,买新衣裳,这时,便是朱雅玲最幸福的时刻。

朱雅玲的江老师一个月前生病了,住进了医院。在没有江老师的日子里朱雅玲是寂寞的,这样的生活让朱雅玲感到窒息,就像一条鱼儿失去了它百般依赖的水。

朱雅玲的代课老师姓林,年轻又漂亮,但就缺少慈祥,大家都喜欢江老师,郝东他们专跟林老师作对,朱雅玲觉得很气愤,江老师在临走前不是嘱咐过他们一定要做个好孩子吗?

现在朱雅玲对日子已没有概念了,任流水一般的时间从指缝中滑过去,她只记得两个世界上最重要的日子:江老师的生日和她康复出院的日子,而这天正是教师节,从此,朱雅玲的生活便只剩下一个意义,那就是等待这个意义非凡的日子来临。

今天已经是9月10日,朱雅玲独自坐在静静的教室里,郝东他们都去医院接江老师回来了,当然,他们都穿着新衣裤,新鞋袜,有着新发型,还有一大堆昂贵的礼物……想到这里,朱雅玲不禁叹了口气。朱雅玲虽是个孤儿,可自尊心特别强,没有礼物空手而去一定会被耻笑的,虽然她知道江老师不会怪罪,但她的心还是像小鹿一样蹦蹦乱跳。

朱雅玲走出教室,天空灰蒙蒙的,她茫然地走着,突然,她发现在草场的角落里,有一团明亮的黄色在晃动,于是,朱雅玲像在沙漠里发现了一股清泉一样,向那个方向努力地冲去,此刻,这团金黄在朱雅玲的手中化为一缕缕阳光……

朱雅玲立在江老师的办公室窗前,小心翼翼地将手中的太阳花插进笔筒,心里在说:江老师,你说过你最喜欢太阳花了,只因为它心中有希望,总是追随太阳,坚强不屈,永不言弃,我别无它送,就用这个送给你,祝你身体健康,节日快乐!然后,朱雅玲把江老师桌上布满灰尘的眼镜擦干净,把窗边的办公用品整理得井井有条,眼前又出现了江老师孜孜不倦的身影……

几天后,朱雅玲收到江老师的一个便条:雅玲同学,收到你的礼物我很高兴,我听到了花开的声音,心情也如太阳一般灿烂,祝你学习进步,天天开心!

朱雅玲与江老师的日子已不再,而太阳花依然盛开……

精选读者点评

太阳花这个意象真好!结尾“花开的声音”悄悄把花和心连上了,比直说“我很感动”强多了。就是第三段“窒息”“鱼儿失水”有点熟,试试换成你摸过的真实东西?比如晾衣绳上滴水的节奏、旧书包带子勒进肩膀的感觉呀!

假如我会克隆

450字
主题:亲情、悲悯、科技向善、生命尊严、人间温暖

假如我会克隆,我会克隆许多的像母亲一样的人出来。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”

有妈妈,是件多么幸福的事。平日里,妈妈对我们关怀备至,我们在母亲的呵护下健康地成长,享受着暖人心田的母爱。但是,还有许多孤儿,更不幸的是一些孤儿还得了艾滋病。他们真是刚出生的花骨朵就遭受到雷雨的打击发。在他们的生活中,是没有母爱的,是孤独的。他们的生活是多么可怜呀!我们试想一下,当他们看到

其它同龄孩子和妈妈快快乐乐地在路上走,时不时还撒撒娇,他们该是如何羡慕呀!当他睡在孤儿院的床上,外面下着瓢泼大雨,雷声响彻云霄,这时他们多想有母亲过来陪她,抱抱自己,为他唱一支曲子……,没有母亲多么痛苦!虽然有许多义士自愿来照顾他们,但自己也可能一不小心染上艾滋病,使自己生命面临死亡。

所以,我要克隆几个百病不侵的母亲,让他们来照顾艾滋孤儿们,让那些艾滋孤儿同我们一样!!而且那些母亲们个个身体特棒,是绝不会被感染任何疾病的。

我真希望我这个美好的想象能成为现实。

精选读者点评

“克隆百病不侵的母亲”这句让我停笔看了三秒,孩子,你心里装着多少没被抱过的夜晚啊。

夜晚里的那个人

500字
主题:弱势关怀、人性温暖、现实困境、童年安全、社会警惕

夜晚寒风吹着,谁都正坐在家里的火炉旁,吃着瓜子看着电视。

但是这时有谁知道这时正有一个人穿着破烂的衣服,坐在马路边哭泣,她为什么哭泣啊?原来是她的爸爸妈妈抛弃了她,她成为了一个孤儿一个没有人爱的可怜孩子。我走了过去用温柔的声音说;”小妺妹你怎么了?”而她却如同见到了亲人拟的一把,把我紧紧的抱着说;”姐姐,我爸爸妈妈不要我了,她们把我丢了为什么?爸爸说;”他来带我卖衣服”可是在我一转身的那瞬间爸爸不见了,我已经流浪了很久了,没有人给过我一口饭,前几天我在街上大声的喊;“爸爸妈妈”可是有一个叔叔却说;”小朋友你爸爸在我家他们也正在找你快跟我走吧!”

我相信了,可是在半路上他把我打昏,我醒来时我被关在一个房间里,还好他们没有把我的手栓住,我走到门边突然听到两个男人在对话,这时我才知道我被骗了,当那两个男人走后我立马打开门跑了出去,我就一直跑—直跑也不知道这是什么地方只知道一个字:“跑“。姐姐求你帮帮我好吗?”我的心那么软,我也只能帮你一小点,我跑回家去拿了几件厚衣服和几包方便面,小妹妹我只能帮你这些了。我走后不知道她还在哪里没有。

这天的这个夜晚她一个人又该何去何从呢?

精选读者点评

这个“跑”字写得真好!后面连用三个“跑”,像心跳一样咚咚咚,把小女孩慌张、害怕、拼命逃命的感觉全砸出来了。火炉旁嗑瓜子的暖光,和她冻红的手指头,撞得人心里发紧。

我的星期天-during sundays

400字
主题:关爱他人、责任启蒙、自我成长、善意行动、教育平等、温暖陪伴

以前的星期天我基本都玩过去了,可是现在我的星期天变得有意义多了。事情是这样的:有一次老师带领我们去参观福利院,那里住的都是没有爸爸妈妈的孤儿。他们真可怜呀!有的儿童已经到了上学的年龄,可是他们仍没有背上书包。于是我想,我们家离福利院很近,我可以每个星期天去一次,然后把我上课学到的东西教给他们。这多有意义啊。当我把这个想法告诉老师时,她同意了。从那以后我就是那里的义务小老师了。

during sundays

i used to idle away my sundays. but now i have more meaningful thing to do. one day our teacher took us to visit the welfare house. there lived the orphans. some of them are of school age already. but they don have the chance to go to school yet. so why couldn i teach them what i had learnt in the classes on sundays? my home is close to the weffare house. wasn it a good idea?

when i told my teacher this, she looked at me with a yes on her face. from then on, i act as a little voluntary teacher there on sundays.

精选读者点评

这个“小老师”当得真踏实!福利院孩子没书包的细节放心不下,你写得也放心不下。后半段英文夹杂有点突兀,像突然换了个频道,下次试试全用中文讲完这个故事哦!

战争中的小男孩

600字
主题:苦难、失去、希望、悲悯、反战、童年

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站。

只听见“轰”的一声巨响,房屋倒塌,人员伤亡,血流成河。大家惊慌失措,都想逃命。这时,传来了一阵撕心裂肺的哭声。这哭声,在已经夷为平地的上海火车站上空显得格外刺耳。

原来,这侧耳的哭声源于一个小男孩。这小男孩的衣服破烂不堪,脸上还有少许伤痕和黑泥!小男孩完全被眼前的一幕吓呆了:地上满是破碎的瓦片,死伤无数,血流成河。他开始寻找亲人那熟悉的身影,可是,亲人那温暖的身躯并不在他身边。他开始感觉无助、害怕,他索性跪在地上嚎啕大哭。过了一会儿,他的声音开始变得沙哑。可能他那凄凉的哭声并没有引来他那最最亲爱的爸爸妈妈。环顾四周,还是一样的悲惨景象,还是一样的尸骸狼藉。

此刻,小男孩最最想念的爸爸妈妈在哪儿呢?他们可能已死在废墟底下;可能被人群挤到火车站外面,在设法寻找小男孩……可能小男孩的父母并不知道,他们的儿子,正在焦急地等待着他们的怀抱。

这个可怜的小男孩,等待他的,有可能为是死神宽大的怀抱;有可能是日本人的再一次袭击;有可能是……总之,他活下来的希望非常渺小,死神似乎要硬生生地把他拽出人间——除了有奇迹发生。除非有奇迹发生——但这可能吗?在这尸骸狼藉的上海火车站,能发生什么奇迹呢?

可怜的孩子,战争使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和蔼的亲人……我想向全世界呼吁:为了孩子们,请放下武器,停止战争!

精选读者点评

这个“血流成河”用了两次,后一次可以换个说法?比如“砖缝里渗着暗红”“半截小手还攥着半块糖”,画面就站住了。哭声写得真让人心焦,尤其“侧耳的哭声”,耳朵一下子竖起来了。

一张旧照片

450字
主题:战争创伤、家国情怀、童年苦难、历史记忆、民族觉醒

一张旧照片

翻开课本,一张黑白照片映入眼帘。

这是1973年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下的真实情景。

原本繁华的上海,在日本狂轰滥炸中化作废墟,断裂的天桥,扭曲的铁路,残破的房屋,满地的砖瓦碎片,空气中还弥漫着硝烟和灰尘。

照片中的小男孩大约两三岁,坐在火车道上望着一片废墟的上海大哭。他为什么哭?怎么只有他一个人?他的父母呢?其它人呢?一个个问号在我脑海里不停地打转。

也许是他正在紧紧地牵着爸爸妈妈的手,准备坐火车去游玩时,遇到了日本狂轰滥炸的飞机,向他们投下了炸弹,可他幼小的心灵里还不知炸弹是什么,当炸弹落到他们身边时,是他的父母推开他,自己却被炸死了;也许是被慌乱的人群冲散了……

他望着眼前的一切,不明白到底发生了什么事,为看不到爸爸妈妈而大声啼哭。因为他还不知道他从此可能会成为一个没人管,没人疼的孤儿,以后会过着吃不饱穿不暖的日子。

日本侵略者炸毁了多少个幸福的家庭呀!侵略者是邪恶的魔鬼,是残忍的刽子手。我们以后要努力学习,为中华之崛起而读书!不能再让侵略者进入我们纯净的天空。

精选读者点评

这张照片真悬着的心!孩子哭得我鼻子发酸,你写他“不明白”那句着实打动人,不是喊口号,是真看见了人。下回试试把“也许……也许……”那段再压短点,留点白,反而更有力。

爱的阳光

900字
主题:生命尊严、人性良知、和平渴望、童年创伤、跨文化共情、信仰微光

“妈妈,别丢下我,妈妈!”“希希,别过来,快离开这,快跑!”“不,妈妈,妈妈!”qiāng的声音被zhà dàn炸起的声音埋没了。

“希希,快回来,危险啊!”舒晨猛的从床上惊醒,用手擦着额头上豆大的汗珠,他不敢回忆梦里的情景。那生死离别的一瞬,撕心裂肺的哭声。也许是亲眼看到了那一幕吧,他已经连续做了几天的梦,都是同一个梦。每次都是大叫着醒来,有时眼角还会留下几滴眼泪。

舒晨站起身,从旅行包里拿出一张皱巴巴的东西,那是一个14岁的伊拉克女孩写给美国统治者的一封信:

“‘伟大’的美国统治者:

当提起笔开始写这封信的时候,心中又一次产生了阵阵愤慨。

作为一个人,我想拥有一个最基本的物质条件――家,我想像美国的小朋友一样有一个温馨的家,有爸爸妈妈悉心照料的家。可是我太幼稚了,我把世界想的过于美好了。当人的利益达到峰时,人性间的假、丑、恶会同时的暴露出来,人们撕下虚伪的假面具,都露出狰狞的面孔,于是这世界就有了战争。”

看到这,舒晨受到了一次巨大的震撼,他想不到一个十几岁的小女孩对世界竟然还有如此沉重的思考。

“为了生存,爸爸妈妈带着我离开了家,开始了逃亡,本以为能平平安安的离开战场,到一个没有硝烟的地方安静地生活。可途中,爸爸却被你们的士兵俘虏了,当你们的士兵带着爸爸要走时,我用小手紧紧的抓住了爸爸的大手,双膝屈地,近乎绝望的喊着:‘爸爸你别走,希希不让爸爸走!’我想在最后的时候挽留住爸爸,可是他还是走了,那长长的背影消失在我连绵的泪水中。你知道那是一种什么滋味吗!不,你不知道,因为你是一个只知道捣碎幸福的恶魔!

当我的眼泪还在为离开的父亲而流时,我的妈妈又被一声qiāng响结束了生命。我彻彻底底的成了孤儿,无家可归的流浪儿。”

舒晨用手擦了擦眼角的泪,哽咽了一下,又继续读下去:

“我将踏过尸体铺成的路,淌过鲜血流成的河,去托起这人间的最后一抹爱的阳光,来挽救迷茫的人类。

一个忠于和平的伊拉克女孩”

舒晨把被泪浸湿的信收好,将目光转向窗外。他把双手交叉着放在胸前,虔诚的画下了一个十字。他让没有污_的月光将自己的愿望寄托给远在天际的希希,希望她能够挽留住人间最后一缕纯洁的爱的阳光。

精选读者点评

希希的信里“捣碎幸福的恶魔”这句,扎心了!孩子写得比大人还狠,真话从来不用修辞堆,但“qiāng”“zhà dàn”拼音该写汉字啦,考场要扣分的。

我最敬佩的人

600字
主题:奉献、坚韧、感恩、平凡、崇高、温暖

他,个子不高,就一米五多一点。他,乐于助人,他,一身军装,一脸微笑,有着秀气的脸庞。他,一个平凡的人,却有着不平凡的经历。他,就是我心中最崇敬的人——雷锋叔叔!

雷锋叔叔出生在一个贫苦的小乡村里,但不幸的是,他的爸爸雷明亮在他出生不久之后就死在了日寇的手里,年仅12岁的哥哥雷正德去给地主打工,因肺结核无钱医治很快就离开了人世,很快,连饿带病的弟弟有死在了母亲怀里。两年连续失去了三位亲人,这无疑对雷锋妈妈是一个沉重的打击。有一年,雷锋的妈妈打发雷锋去隔壁家玩,自己却自尽了。可怜的雷锋围着妈妈的遗体哭啊哭啊,但是妈妈再也听不到雷锋的哭声了,不满8岁的雷锋成为了孤儿。好心的六叔公和六叔奶奶收养了他,后来他参了军,作了很多好事。

在某一年五月的一天,雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上,雷锋看见一位妇女背着一个小孩,手还牵着一个小女孩,正艰难地向车站走去。雷锋想都没想,脱下身上的雨衣就披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后,雷锋见小女孩冷得直发抖,就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”雷锋说:“不要感谢我,应该感谢党和___啊!”

他就是我最崇敬的人。

精选读者点评

这个“他”字开头的排比,读着利落!像敲小鼓一样,一下一下敲在心上。平心而论后头写雷锋童年那段,句子太密了,喘然而气来,试试把长句掰开,加点停顿?比如“爸爸死了”“哥哥也走了”“弟弟也没了”,光是断开,悲劲儿就出来了。

温暖的记忆

700字
主题:人间温情、平凡伟大、瞬间永恒、微光成炬、善意传递

温暖的记忆

河南宏力学校初中部八八班/李思

记忆如歌,唤醒了梦中的小鸟;记忆如画,点缀了温馨的画面;记忆如诗,吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆,永远都无法忘怀。

当我回想起那件事时,眼眶不禁变得湿润了,那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候,太阳高高地挂在天空中,直射着大地。狗卷起了舌头,知了在树上不断地吟唱,使人觉得厌烦。我埋怨说道:“哎呀,热死了!这天气简直不是人能受得了的!”“快点回家!快点回家!”我心里默默地想着。“哎呦,谁啊?”我大声吼道,本来就厌烦的我,又被人无缘无故地撞了一下,让我更加气愤。我抬头一看,是一个六、七十岁的老人。他的衣着十分朴素,甚至简陋,一个缝了无数次补丁的衣衫和一双已经露出趾头的鞋映入了我的眼帘,看到这我的心不由得软了。他见我这么急躁,连忙说:“对不起,对不起!我急着给孩子们看病,刚才撞到你了,真是对不起!”然后又说道:“这些孩子都是孤儿,太可怜了。”说到这,老人略带着悲伤的语气。此时的我鼻子不由得酸了,恭敬地说:“我也对不起您,刚才对您那么凶,要不我帮您推车吧!”“不好吧!这么热的天。”老人不好意思的说。“没事。”我执意这样,老人也不好阻拦什么,只好由我。

去医院的路上,我们欢声笑语,忘记了夏日的炎热,忘记了刚才的疼痛。我只是和老人一起推车,一起帮助这些孤苦伶仃的孤儿们。那天,我真的很开心。那一幕已成为我心中最温暖的一幕,也是最温暖的记忆。

温暖的记忆就是这样。只要世界上多一点关心、多一点爱,身边的每一幕都有可能成为最温暖的记忆。

所以,大家行动起来,温暖的记忆将会散落在每一个角落。

指导教师:齐玲玲

河南河南宏力学校初中部初二:李思

精选读者点评

这个“补丁衣衫 露趾鞋”的细节真透了!后文写你鼻子发酸、抢着推车,情绪就顺下来了,别总想着“要写出温暖”,你心里先热乎了,文字才烫人。

孤单的爱

900字
主题:接纳、温情、归属、希望、生命韧性、平凡幸福

当天下起雨时,当云聚拢时,当空中打起雷时,天落下了。打给没有一个人会喜欢这种天气了,但我不同我不但不讨厌,而且还喜欢这种天气。想问为什吗??因为我是一个孤儿,而且根据孤儿院的院长说,我是在阴雨天被院长发现并且收留的。因为院长是一个孤人,在他没这么老之前,还是一家公司老板只因为一次车祸失去了自己的爱人和儿子,最后也无心经营自己的公司把公司买了,见了这所孤儿院。院长之所以对我这么好,因为说我长的想他死去的儿子。我也就做了他的儿子。

我走在街上,仰着头,看着落下的雨。虽然雨下的不是很大,在街上乱走的我早已被淋个湿透了。行人都称这一把把的雨伞,看着我这个“怪人”,我早已习惯了他们这种眼神。我慢慢的走着,看到在一个橱窗前有一对母子,哪孩子眼睛看着橱窗里的那些糖果,在眼神中我看出了他的渴望,渴望得到他心想的那些糖,是不是看着自己的母亲,可怜巴巴的望着,眼里还有着一些小水珠在打转,显然她的母亲被他的眼神所感染了,拉着他走进哪家糖果店,最后小男孩拿着一只大的棒棒糖走出了糖果店,后扑面还跟着一位满脸笑容的年亲妇女。心想:如果我没被父母抛弃的话,我的母亲会不会也会这样对我着么好呢?我还是走着,只不过换了一个地放,这好像是我不自觉的走进了公园,想:应该没人吧?这样的天气。但远处还是传来了声音,我只能更着我的好奇心走了。在滑梯上有一个小男孩,在半边还有一位撑着伞的妇女,显然是那位小男孩的母亲。我在不运处听着他们的谈话,“妈妈,我还要再玩了。”“乖了,下次再玩吧,今天下雨了,再晚的话会感冒的,那样你就不能吃到妈妈做的很好饭餐的味道了。”“好吧,回家了,回家吃饭了。“慢点。”我的妈妈做的饭会不会很好吃呢。我还是慢慢的回到我的“家”。“你没事吧,又去淋雨了,真是不爱惜自己的身体,快去擦干净吧”刚回到“家”,我的那慈祥、可爱的“爸爸”关心我了。心想我不是还有一个亲人吗,呵呵。我真是笨啊。“是的,遵命。”我笑着走到浴室洗了个澡。我一点不孤单啊。

人有时候真的要向好的地放看啊,就算是一个孤儿,也是会有亲人和朋友的。

浙江省路桥区蓬街镇私立中学初三:王宇航

精选读者点评

雨里走着的孩子,眼睛是亮的。孤儿院、橱窗糖纸、滑梯边的母子对话……这些细节像小石子,一颗颗落进水里,漾开的都是真。结尾那句“我一点不孤单啊”,轻得像叹气,却重重压在我心上。

孤儿

650字
主题:亲情缺席、心灵创伤、成长异化、物质与情感、认同困境、隐性孤儿

有这样的一个孤儿,出生在一个富裕的家庭里,父母很会赚钱所以不愁吃穿。

因为先天的原因,这个孤儿眼睛有了一丝缺陷,可正是这意思缺陷似的使得男孩从小饱受周围人的歧视。老师和同学将之排斥在外,什么是集体?团结友爱?对于这个孩子所言只是希望有个人来陪他说说话。每次放学回家看着那些同学搭着肩膀有说有笑的走回家,只有自己一个人孤单的走,那条路好长好长感觉好累。到家后,不是投入母亲的怀中或者靠在父亲的身上。拿出速食面独自一人泡泡水一餐就这样过去了。并不是这个家庭困难,恰恰相反。在班里甚至乃至学校,都算得上是有钱的了。父母每天只会早出晚归,拼了命的挣钱。家中的奢饰品是越来越多,而父母所能陪伴在孩子身边的时间也越来越少。冰箱里的鱼翅、燕窝是越堆越多。玩具一个比一个大。太阳的离去代表着夜幕的降临。面对那无边无际的黑暗,由最先的恐惧转变成了渴望,这孩子竟然渴望黑夜的到来。也许是想借助这黑暗的夜晚来掩盖住这心中的孤独吧,或许和黑夜做朋友才是的选择吧,它或者他不会排斥你,相反他会伴随你迎接第二天。一天又一天的过去,男孩的眼睛做了手术。回复了与同龄人一样的外貌,加上超乎常人富裕。所有人都觉得这样的孩子可以融入集体中,并且成为其中的佼佼者。可是事与愿违,外表、金钱、都无法改变一个孩子的心灵。在孩子心中已经有了不可磨灭的阴影,孤儿这个称呼也许是最恰当的。在外孤、在家独。希望所有父母别让自己的孩子成为有亲人的孤儿。

初三:姚培新

精选读者点评

“渴望黑夜”那句,我划了三道线!黑夜里不躲人,反而觉得被接纳,多痛又多准啊。后半段说手术治好了眼睛,可心还关着门,这个转折真揪人。速食面、鱼翅、燕窝堆一起,比哭还哑。你把“有钱的孤儿”写得活灵活现。

看图作文

300字
主题:家国情怀、珍爱和平、童年苦难、责任担当、历史记忆

1937年3月27日,日本侵略者轰炸上海火车南站。一个小男孩孤独的坐在上海火车南站本来的样子!他的爸爸妈妈都被炸死了,家也没了。这么小的孩子。他吃什么?没有父母的照顾,没有了家,谁来接送他上下学!天冷了,谁个他加衣服?肚子饿了,谁给他做饭。累了、天黑了,没有地方住;渴了,没水喝。生病了,没人照顾。

看着悲惨的让人揪心的画面,我忍不住地要对那些挑起战争的人说:“你们难道没有感情吗?你也有父母、兄妹、子女,如果你的亲人遭到这种的情况,你会伤心吗?我么要珍惜和平,现在的中国儿童多么幸福啊!”

从今天起,我也要刻苦读书为中国做出更大贡献!古人有句话说的好:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”

六年级:李扬

精选读者点评

小男生坐在废墟里那句,我读了两遍,画面感太强了!后头连问六七个“谁”,像小拳头一下下砸在纸上,真有劲儿。倒是“本来的样子”这半句有点卡,再捋捋?

六年级看图写话作文

650字
主题:战争创伤、家国情怀、生命韧性、历史记忆、民族复兴

看!我们的语文书上有这样一副图:一个小男孩跪在一片废墟旁凄惨地哭,那声音似乎划破天际,他的旁边还冒着浓浓的硝烟。这是1937年8月28日,日本侵略用飞机轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的,真实的场景。听了我的介绍你一定想知道当时发生了什么事吧!下面让我来讲讲吧!

这个图片上的小男孩叫明明,当时只有五岁。他们家很穷,没钱上学,又由于战争,他们流离失所,只好远走他乡。

当他们一家三口在上海火车南站等车时,等了许久火车还没来,正在他们焦急的时候,一列巨龙般的火车飞快地驶来,停在了人们的面前。

顿时人声鼎沸,大家争着挤上火车,就在这个时候,可恶的日本侵略者开着飞机往火车站投下了几枚炸弹。顿时,火车站成了一片废墟。明明的爸爸妈妈为了保护明明他们却死了。现在火车站里到处是血迹,到处是尸体,真是惨不忍睹。

明明艰难地从死人堆里爬出来,他一边呼喊着:爸爸妈妈!,一边哭,可是没有人回答。

在失去了父母的日子里,明明四处流浪,成了一个小乞丐,他过着每天吃了上顿没下顿的日子,甚至还被别人打骂。

一个路过的夫妇见了,也无能为力,只好把他送进了孤儿院,在孤儿院里,明明的脑海里时刻浮现着父母死时那凄惨的一幕。虽然救不了父母,但是仇恨的种子已经在他的心灵深处扎了根,他想:我一定要把日本人赶出中国!

1945年10月3日,日本人在投降书上签字,从此结束了中日战争。

明明的梦想终于成了现实!

如今,明明已经70多岁了。有了许多儿女,他们在党的关怀下拙壮成长……

精选读者点评

这个“明明”写得真像活过来一样!跪在废墟里喊爸妈那句,我读着鼻子一酸,但1937年照片里的孩子,其实没有名字,也没活到70岁。历史不是橡皮泥,捏软了就失重了。

可怜的小鸽子

500字
主题:生命关怀、家庭温暖、孤独与陪伴、思念与守望

它是一只可怜的小鸽子。首先,它的样子就惹人怜,它长得一点儿也不可爱,毕竟它还小,像它这样大的鸽子都这样。瞧,小脑袋,头上还有黄色的小绒毛,那只嘴却大得出奇,笨拙的身子,还有一双红色的大瓜子,它身上的毛还没有长齐全,连它身上鲜红的肉也没能遮掩得住,它的羽毛一点也不柔软,反而有点硬,摸上去刺手,痒痒的,它看人时,眼里总是透出一丝恐惧。

它原本有一个幸福美满的家庭,妈妈是一只美丽的鸽子,羽毛柔软洁白,像一团雪。爸爸是黑白色的,很威武,俨然一个将军,它们俩很恩爱,总是一起散步,一起晒太阳,一起嬉戏,一起找食给小鸽子吃。可是昨天,它们俩一起失踪了,它们丢下小鸽子,就像人间蒸发了一样,小鸽子便成了一个孤儿,爷爷看它可怜,便决定养它。

就这样,我认识了它,也很同情它,我和哥哥帮爷爷喂养它,我们用新摘的黄豆喂它,它不吃,只是不停地叫。它大概想爸爸妈妈了吧?爷爷说:“它还小,不会吃,得掰开它的嘴,把食物塞进去。”。我这样做了,它终于吃了,大概饿坏了,它不停叫,用它那张大嘴去啄我的手,痒痒的,我又喂了它一粒,它叫得更欢了。

小鸽子的父母,你们到底在哪儿?小鸽子等着你们回家!快回来吧。

精选读者点评

小鸽子“红色的大瓜子”这个说法真逗!孩子观察多细啊,连脚丫子都记住了,还带颜色和大小,比“红红的小脚”生动多了。但“瓜子”是坚果,下次写成“红红的脚丫子”更稳妥?

那一天,我与天使相遇

650字
主题:善良、尊严、奉献、纯真、温暖、坚守

都说天使是上帝的使者,扶着帮上帝向人间传播爱与善良。同时,他们自己也拥有一颗善良与宽容的心。我想,大概他便是折翼而掉落人间的天使吧。

那一天,我正在外地旅游,这里常年都绵雨不断,今天,天气也不见得怎么好。我出来吃午饭时,头上的雨伞在风雨的摧残下犹如一棵即将枯萎的树,雨点重重的打在伞上,如同飞机轰炸一般。我快速奔进店里,点菜之后便开始漫无目的的等待。忽然,一抹黄色出现在我的视野里。原来,是一位环卫工人,当我正要转过头去时,忽然发现,他的面孔,体型,看起来也不到十三四岁么。我开始感兴趣起来。于是,我盯着他,看他接下来会干什么。

雨越下越大。他面庞清秀,身形单薄,身着环卫制服和一件透明雨衣,拿着一把扫帚正默默的清扫地面的垃圾。他工作很认真,被他被他打扫后的地面焕然一新。此时,离他不远的地方,一个玩具店屋檐下,一个小男孩望着大雨直跺脚。想必是没带伞吧。只见“环卫工人”看到后,便小跑过去,不知他们在聊些什么,之后,他把雨衣脱下,给小男孩套上,小男孩深鞠一躬后便高兴的跑走了,而他自己,还站在屋檐下。我对他愈发感兴趣了,我将他叫入饭店避雨,却分明看到店员鄙夷,嫌弃的眼神。

原来,他是一个孤儿,从小在孤儿院生活,从小便受尽别人的恩惠,想报答社会,便来义务做环卫。无常帮助别人,但却经常受白眼。

我邀他与我共进午餐。在我与他畅谈的过程中,我不难发现,他是一个纯真,心不设防的人。

雨渐渐停了,他在答谢我后离去,带着雨后的清风,留下晶莹的雨水,如他的心一般,好似天使。

初三:杜海洋

精选读者点评

这个“折翼天使”的比喻亮点突出!后文若能把“他”扫地时雨衣怎么贴在身上、扫帚怎么划出水痕这些小动作写实一点,光就更稳了。

战争的九年级作文

750字
主题:家国情怀、历史记忆、人性光辉、生命尊严、和平守护

有关战争的九年级作文

和平是美好的,战争是讨厌的。每个人都希望生活在和平年代,可偏偏战争经常发生。

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。住在两旁的人们还没弄清楚是怎么回事,就一个个倒在了血泊当中。“轰隆隆”“砰~砰”的响声争先恐后地响起,让人心惊肉跳。断裂的天桥从高处摔下来,扭曲的铁路被炸断了,残破的房子全都崩塌,地上满是砖瓦、碎片,还有一个小男孩坐在铁路上嚎啕大哭。

这究竟是怎么回事呢?原来是这样的:这天早上,日本鬼子进入村庄,小男孩儿的父母从小村庄逃出,跑到上海火车南站,打算趁机跑到别的地方去。可是没想到日本侵略者就往这边走来,小男孩的父母把小孩藏起来,自己在两旁保护小男孩。日本侵略者分成两队,向两旁的房子走去,“啊,救命呀!”,“不要”……所有人都很害怕。只有这个小男孩儿不知道发生了什么,也不知道灾难正向他迎来,更不知道自已马上会成为没有父母成为孤儿。

小男孩以为大家在举行尖叫比赛,于是他也叫了起来“啊~啊”,小男孩儿的叫声引起了鬼子的注意,鬼子们朝他这边走来,小男孩儿的父母急忙捂住他的嘴巴,将他又藏在了草丛里,鬼子拿起枪对准小男孩的父母,只听“砰”的一声,小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了,小男孩从草丛里爬出来,他亲吻着爸爸和妈妈,他想着爸爸妈妈是在睡觉觉,自己要乖。因为妈妈经常对他说:“宝宝睡觉觉,乖。”后来小男孩知道爸爸妈妈回不来了,他开始大哭起来,不仅是为爸爸妈妈没了而哭,也是为了四周无人而哭,他现在很害怕,眼泪忍不住的流。

一位外国记者拍下了这张照片,并且领养了这个小男孩。小男孩见到这位记者,便紧紧抱住了他。

很多年后,小男孩成为了一个有抱负的人,他忘不了是日本鬼子杀死了他的父母,他愿意用自己的生命保卫和平。

精选读者点评

这个“尖叫比赛”的想象真让人担忧啊,孩子不懂死亡,才最痛。 “亲吻着爸爸和妈妈,他想着爸爸妈妈是在睡觉觉”,读到这儿我停下笔,擦了擦眼睛。 结尾那句“愿意用自己的生命保卫和平”来得有点急,如果前面多埋一两处他摸弹壳、数伤疤、听防空警报时发呆的细节,这句光就亮得更稳。

续写成语故事亡羊补牢

850字
主题:责任、危机、互助、坚韧、传承、希望

从前有个放牧人家,爸爸妈妈带着儿子阿布过着幸福的生活。可是有一天,爸爸妈妈在出去打猎的时候遇到了野兽,不幸遇难了,10岁的阿布从此成了可怜的孤儿。爸爸妈妈几乎什么也没给他留下,只有羊圈里大大小小15只羊。

坚强的阿布过起了独立生活,每天早上放羊,晚上把羊关进羊圈,靠卖羊奶和羊毛为生。这天,阿布和往常一样,早早地把羊群赶回了羊圈,回家休息了。没想到的是……

半夜里,一条饿狼潜入阿布家的院子,绿着眼睛绕着羊圈转了很多圈,口水直流;羊群受到了惊吓,在羊圈里横冲直撞。可怕的事情发生了,常年失修的羊圈被一头强壮的公羊猛烈地撞了一下,两根篱笆桩松动脱落了下来,羊圈上出现了一个大洞!狼发现羊圈破了,立刻钻了进去……

第二天早上,阿布高高兴兴地来到羊圈,准备带羊群出去吃点新鲜的草。还没到羊圈,阿布就看到了地上的斑斑血迹,他心里一紧,不由加快了步子。“呀!”阿布惊叫起来,他看到了羊圈上的大窟窿,还有地上散乱的羊毛、点点的血迹和一些凌乱的狼的脚印。“不好,狼来偷羊了!”阿布立刻明白发生了什么事,他赶紧数了数羊的数量:“一、二、三……十二、十三!少了两只羊!”

阿布立刻哭了起来,他一共只有15只羊啊,这是爸爸妈妈留给他的的遗产!不知所措的阿布坐在羊圈旁呜呜地哭着,哭声传到了邻居王爷爷的耳朵里。王爷爷赶来一看,立刻安慰阿布说:“孩子,别难过了,羊已经丢了,还是赶紧想想怎么样才能保住剩下的羊吧!”阿布抽泣着说:“我该怎么办呢?”王爷爷查看了一下羊圈,告诉阿布说:“别急,这羊圈总体来说还是挺牢的,只要把这掉下的几根重新补上就好了。走,孩子,跟爷爷回家拿工具区。”阿布听话地点点头,擦干眼泪跟王爷爷走了。

阿布拿来了锤子和钉子,叮叮当当地补起了羊圈。每订好一根还用手摇一摇,看看是不是牢了。很快,羊圈补好了,细心的阿布还把其他的篱笆桩都修整了一下。满头大汗的阿布靠在羊圈边上休息,羊群发出了咩咩的叫声,好像在说:“谢谢主人,我们以后更安全啦!”阿布回头看看可爱的羊儿,又露出了笑容。

六年级:全文俊

精选读者点评

阿布补羊圈那段描写传神钉子声“叮叮当当”,手摇篱笆桩,汗珠子往下淌,画面全在眼前蹦跶。连羊叫都像在说话,这拟人不硬,是心里有活物才写得出来。

让世界充满和平

700字
主题:苦难、牺牲、和平、良知、责任、希望

战争给人们带来了沉重的苦难,破坏了一个个和谐的家庭;撕碎了一个个美好的梦想;轰炸了一座座高楼大厦。

1937年8月28日,一位母亲抱着一个不满3岁的小孩来到上海南站,小孩在母亲怀里直撒娇,奶声奶气地说:“妈妈,我们要去哪呀?”“我们要去一个地方,躲避战争。”母亲说着,摸了摸小孩的头,“那个地方好玩吗?”咦?爸爸为什么不和我们一起去呢?”这位母亲叹了口气,说:爸爸打完仗就来了。”这时,一个炸弹“轰”地落下,车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。母亲抱着小孩连忙走进旁边的屋子里躲避,可是不幸的是,炸弹向屋子里落了下来,在生命的最后一刻,母亲将小孩推向安全的地方,自己却躲闪不及,被炸弹击中了,就这样,本来一个幸福的家庭,由于日军的轰炸,被破坏了。突然间,一座座高楼大厦变成了废墟,那人山人海,繁华热闹的站台,霎时变得人迹罕见,冷冷清清,到处都是惨不忍睹的遗体。这个骨廋如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭的哭喊道:“妈,妈,你在哪儿?爸,爸,你去哪了?”他的眼神那么恐慌,那么无助,他那幼小的心灵似乎要折磨碎了。瞬时间,他的命运发生了天翻地覆的变化,没有了疼爱他的爸爸妈妈,没有了兄弟姐妹,没有了温暖的家庭,只剩下无依无靠的他。

我们虽然生活在太平的坏境中,但和平之神并没有永驻人间,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我不禁呼吁道“救救孩子们,要和平不要战争”为了人们不再失去美满、和谐的家庭,全世界应一致行动起来,维护和平,制止战争,为战争而敲响丧钟,让我们生活在充满阳光、鲜花和爱的世界吧!

精选读者点评

这个“骨瘦如柴、衣衫褴褛的小孩坐在溅满鲜血的地上声嘶力竭地哭喊”,写得我手停在半空,红笔没落下,太身临其境了!后文“和平之神并没有永驻人间”这句,也稳稳接住了前面的情绪,不飘。

宝贝别哭

550字
主题:爱与理解、生命教育、社会关怀、家庭价值

上个月,我们学校举行了读书节。整个毓秀学校书香四溢,学校还组织了在星期一的下午看电影,大家都异常兴奋。

刚到多功能厅,电影就开始了。这部电影的名字叫作《宝贝别哭》。宝贝,是一个多么温暖的词语啊,而现在,有很多孩子感受不到这种温暖。这部电影讲述的是身患重症的覃老师担心孤儿院的孩子们没人照顾,不肯住院,女儿覃婷情急之中代替父亲当上了孩子们的生活老师。

一开始并不理解父亲为什么要这么关心孤儿院孩子的覃婷,在当生活老师期间,终于理解了父亲,理解了什么是责任。在孤儿院的孩子是多么的无助,没有家庭的温暖,没有父母的关爱。

其中最让我感动的是有多动症的李浩,失去了自己的爸爸,而他的奶奶却认为是他的妈妈克死了李浩的爸爸。有一次,李浩和妈妈见面,他的奶奶又死了,李浩就以为是妈妈克死了奶奶,对妈妈有了误解。在覃老师的努力劝说下,李浩才同意见妈妈一面。他的妈妈又惊又喜,看到李浩时热泪盈眶,却还是含泪而去。他的妈妈转身那一瞬间,李浩喊了声“妈妈!”母子俩紧紧拥抱在一起。

在李浩和妈妈相拥的那一刻,时间凝聚了,大家潸然泪下。其实,在世界上有很多像他们一样的孤儿,我们应该多多关注他们,也应该珍惜当下的生活,珍惜美好的未来。

江苏泰州兴化市兴化市大邹中心中学初二:宁左言

精选读者点评

这个“妈妈转身那一瞬间”的细节聚焦核心!李浩喊出的那声“妈妈”,像根小针,一下子扎进人心里。后面“紧紧拥抱”四个字,比写十句抒情都有力。再想想:如果把奶奶那句“克死”换成孩子自己听来的方言土话,是不是更有味儿吧!