关于地图的作文

从前有一群人去旅游，可是最后不知怎么了，旅行车困在了深山中，那里荒无人烟。那些人想走出去，不想就这么困着，于是不停地步行，希望能赶快走出这个荒无人烟的深山。

可是过了几天都没走出去，到最后所有的粮食和水都没有了。大家都很恐惧，害怕自己会死，又过了一天，有许多人都坚持不下去了，也想放弃了，最后人群中有个老人对大家说：“各位，我看到了!在那座山上有一所防火亭，如果我们找到这个防火亭，也许就可以获救。”

听了过后，大家都满怀希望，老人走到大家前面说：“我知道怎么走，请大家跟着我走吧!”于是，老人带领大家，向的山峰攀登，终于，大家爬上了山顶。可是在山顶并没有什么防火亭，只有一幢已经破的不成样子的茅草屋，大家十分抱怨，“就是这幢茅草屋，在里面有一张深山的地图，我知道放在哪，让我进去找找吧。”大家只好相信了，因为如果老人找到了，说不定还有希望，如果找不到也是死在这，到不如相信他一次。

老人走进茅草屋，从旅行包里掏出一张纸和一支笔，用最快的速度画了一张图，并把它揉得很旧，然后大喊一声：“啊!我找到了!”

这时，所有的人都打起了精神，老人捏着这张图跑出茅草屋，照着图上所指的方向望了望，老人心想：蒙吧，只要让大家不放弃，就一定能走出去。这时，老人有一个意外发现，在图纸上所示的那座山后面有一片黑色，好象是一片房子，老人赶紧拿出望远镜来一看，果然那一片黑色是一座村庄，还很热闹，有一条河从山脚一直穿过村庄，老人立刻带着大家向村庄走去，河迤俪的流向村庄，队伍也在河边蜿蜒而行，就好象两条龙并排而走，一条大，一条小。

终于走到了村庄，村庄里十分热闹繁华，街道上人来人往，还有不少商人在摆摊子。

这时，老人说：“其实，这个村庄是意外的发现，根本没有什么防火亭和地图，防火亭是编的，地图是我画的，我只是希望大家不要放弃。”

衣裳褴褛季节后，大衣棉袍裹满身。夏季离开的不是时候，短袖、无袖汗衫，在阳台放弃迎风招展，指点河山。

若是怀念春夏，等来年说再见，那件印着好看logo重新抖擞。

我说昨日的事，你笑过了就不在了。

拂晓朝露，冻出冰疙瘩，来碗水饺，心里过冬，胃在过夏。当然，冬天是来了的，叽叽喳喳的朗诵春天还会远吗？你说当年这诗人是南飞的大雁么？

野草于心。行走匆匆，爬行蠕动。空泛的谈资，忘却直立行走，所以蠕动显得格格不入。那些开在荒漠的花，是四肢无力的动物，忘记行走，徜徉在原地。我看那些揪着尾巴打转的狗，抓的着，回不去。所以吠过且过。

得过且过怎么过，今朝有酒今朝醉，仰天长笑出门去。

这出戏子粉墨登场，唱的是悲欢离合。舞台参差不齐的演绎，一会看哭，一会看笑。

离不开，冬天还是来了。你遇到新人就忘了我这旧人。什么时光，做什么梦。三千弱水，一瓢价格有多高？担当不起，我自放弃。

黑丝还是豹纹的诱惑，如果仅仅开在我的视野，未免小瞧的那些女子，这些人嘲笑我的可怜与不自知。我喜欢这个词，说自己，说别人。傻傻分不清楚。

我倘使只是一颗野草，奔跑在荒漠还是草原，要看我那只是野马还是木马。

我想董小姐这玩意牵挂多了，就够了。如果你喜欢，你带回家就好了。如果你不喜欢，你为她歌唱一首，就散了散了。

心里的小心思，你说与不说，就在那里。旁白读的有够深情并茂，内容还是鼓噪的可以。想想写下着不曾拾起的无厘头，是不是为了那些出走的朋友。

身边靠拢，解我烦忧的朋友。所以，我赞叹了美食，看了电影，看了朝气蓬勃的show。

你或者只是我爱的一只野鬼，我相信你的存在，只是说不见就不见。也可以你只是从始至终的女主角，活在童话的故事里。

青蛙能胜我万分，说温水煮青蛙，我就没那耐心。

愚昧的小情绪，内心苍白的很笼统，我想来串烧烤，尝尝这给我什么滋味够好。遗憾的笑着，你以为我矫情的会烂醉如泥么。崇拜，不够理智。无比失望伤心。你唱你的歌谣，童话的调调，童年的可笑。

雨下大了后，我还有一把印了地图的雨伞，我一抬头就能走的很远，没有什么过不去，那些不曾涉足的地方，找好经纬线就不怕成为失足少女。地理学的好与不好，上北也好上南也罢。我不是笨南北，你也不是什么东西。

我放了很大的孔明灯，带走了我写下的希望。所以，我不幼稚了，十八岁那年，我就成年了。我所认为的幸福，是极小的愿望得到的满足。

不幸有多万幸，不是难过没有人陪，是带着好心情，不失本心。我安慰过自己，和谁共存。我没有瞧见今晚的星星，闪烁的孔明灯飞的老高。我没有瞧见今晚的星星，不是我瞧得不够远。你一低头，一回眸，身边的才是最亮的。

心里结，解开成疙瘩。抓耳挠腮，悟空请来的行者孙。

高三:牧生宇

地理主要掌握人文地理的几大线索

注意各小节间的联系

高中地理选修教材主要的知识内容是概念、影响因素贺类型、规律，以及实例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习，注重知识的要点学习，过多过细反而记不住；同时要注意各节之间的知识联系、文化区贺文化扩散的联系等。弄清这些联系不仅有利于理解，同时有利于知识的记忆和运用，有利于把握知识重点。

加强网络知识的梳理

高二选修教材虽然概念多，知识点多，但每章节内部有着紧密的内在联系，这种联系形成了知识网络，通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如，不易忘记，同时又有利于知识迁移运用。

而地图是地理学科的知识载体，地理的原理、规律、分布以及考试的方式都集中在地图上，所以掌握了图中的知识，就把握了知识的主干，既懂得用图释文，又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好方法。

导语地理学科的基本知识、原理和规律是高考永恒的主题。因此二轮复习中在以基础知识为本，在此基础上，狠抓重点知识的复习。教学中对重点知识要进行系统整理，既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知识间的纵向联系，以干带支，在自然、人文、区域地理之间构建起完整而清晰的知识网络。做到“透析自然地理原理，活用人文地理观点，熟悉世界地理区域，探讨中国发展问题，提升地理思维能力”。以下内容是为大家准备的相关内容。

一、多看高中地理地图

高中地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

二、培养对地理学科的兴趣

地理学是一门既古老又现代的科学，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的兴趣大增，饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。

三、及时复习高中地理知识点

导语要想学好高中地理，先要知道“地理”是说什么的。在此我祭出万能学习工具“拆字法”，来说明一下地理的含义。“地”代表地球、地域、环境、地方，“理”代表原理、规律、道理。“地理”说白了就指的是“某个区域环境的规律”。而我们高中地理本质上学的就是“人与环境的关系”，也即“人地关系”。以下内容是为大家准备的相关内容。

1、高二学生想要提高地理成绩，要打好基础。基础知识方面，整理好课本和老师讲的内容，要学会打框架或是学会画知识网络图，及时整理知识点，这样有利于复习，也有利于高二学生整合地理知识点。

2、在高中地理的学习过程中，考察空间类的知识点很多。那么，怎么培养空间定位能力呢？就需要学生们去多看地图，多画地图。对于地图基础差的高二学生来说，他们往往一看见地图就会恐惧，甚至是厌恶，想要改变这种情况，就需要考生们每天坚持去看一些地图，看的多了，自然能适应地图，同时也能或多或少的记住一些主要地理事物的位置，空间概念也就能慢慢的培养起来了。

3、总结和归纳是学习地理中必不可少的一个环节，只有勤总结，时常归纳才能掌握地理学习规律。将知识整理归纳形成主干。高中地理主要还是属于文科内容，适合采用文科的学习方法。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点。要多思多想形成自己的看法。

4、高中地理的知识内容很多，在学习时要紧密结合周围事物和国内外时事热点等，来让地理更贴近生活，更加鲜活有趣。纵观近几年的地理试卷，也可以发现考察地理与实际生活的联系所占比重也是越来越多。所以想要学好高二地理，要将书本、课堂上学到的知识和能力在现实生活中得到应用，活学活用，甚至是具有实践创新的能力。

合理利用学习时间

在我们学习地理的时候，其实最主要的就是地图，那么怎么才能把地图背下来呢，我们可以在自己的家里的墙上贴上地图，这样我们没事的时候就可以看见，会增加我们的记忆力，我们还可以吧地图贴在我们的书桌上，这样无论我们在学习的时候，还是什么情况下，我们都可以背诵地图，即使我们在玩闹的时候也能够学习。

及时解决问题

我们在学习的时候，遇到不会的问题一定要及时的去解决，经常的和老师和同学进行沟通，看看自己理解的知识和老师同学有什么不一样，然后再制定适合自己的学习计划。

佛有言“一花一草皆世界”。我想我的世界，就是在一片细微

之中品味无限。

我的书房有幅世界地图，闲暇时，我常驻足神思。我沉迷于那

曲曲折折的海岸线与浩阔的峡湾，好奇于那形形色色的岛弧链与奇

特的半岛。一番神游后，手中香茶已凉却多时。

别人说我的世界太狭隘，几张地图便令我魂不守舍。的确，我

的世界太小，小得只需一张书桌，一列书架，几张适合口味的音乐

光盘，几幅放松神经的美图即可。放假时，别人约我或打球逛街，

或联机网游大战。我常常委辞，我知道这些世界精彩而有趣。但我

在我的世界同样发现了美丽。我常于书房之中，痴读书籍报刊，意

盛之时，读到心动之处，便激扬文字，或讽美国之霸权。或讥朝鲜

之无赖，或哀北非民生之多艰，或喜我国之发展。义愤填膺，驰骋

自由，在我的世界里，我可以自我陶醉，自我挖苦，嬉笑怒骂，而

完全不顾外界之纷扰。

那次去杭州，在车站听见两位老婆婆在说话，一位说：“姐姐

啊！你90岁，我89岁了，这可能是我们最后一次见面了。”这

种生老病死的凄楚竟令我动容。

在我的世界里，更加有着那些细微的感动，它们时时让我觉得

温暖。

我还记得刚上高中之时，很不适应，常打电话回家诉苦，有一

天母亲说来看我。那天放了晚学，我到校门口，看到母亲站在路灯

下，手里提着一袋馒头，要我趁热吃。于是我慢慢地吃，母亲絮絮

地说。直到寝室铃快响，她才离开。我就看着母亲瘦小的影子在地

面拉得好长好长，直到最终消失在夜色寂寂中。这个场景一直印在

我的脑海里，让我在无助时，总知道有爱领着我回家，这些细微的

感动让我的心灵在这个浮躁的世界里依旧温存。每当寒风吹彻时，

我会让自己在我那个小小世界里悟出质朴与纯真，去捕捉那一件件

细微，品味无限。

王阳明曾说“心无外物，物以心生”。在这样一个追求幸福却

又迷茫的时代，真的需要构筑自己的精神家园，这里不需要45寸

的液晶大彩电、动辄上万的家具，而只要一些你感兴趣的，显

出你真性情的东西，从而品出生活真味道。

于细微中品味无限，让一花一草成为世界。

高二地理学习方法指导

第一：掌握知识点

我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握，好像是第五节吧，大家看看那图是我们得这12分的关键，一定要牢记的，我们要把地图记清楚，说白了我们考地理就是考地图的，如果你不记地图那么考试一定考不好的，如：我国交通线，气候，行政区域，降雨，植被等等想这些地图都应该认真记忆的，好好掌握这些地图对您的高分是很有帮助的，这里讲的都是记忆.

第二：我们将做题技巧，

我们在做题之前一定要认真看看这地图是哪个地区，现在地理考试一般都是考地图的，只要你地图熟悉就能判断这地区，看看出题人是怎么出的，看看他们出题的方向，是问的什么，看清楚可不能马虎，我们要好好把握做题时间，高考时一般是综合考试，我们要把我做地理的时间，因为在高考的时候公认的是地理最难，其实只要你记清楚知识点就好了，就是上面第一说的那学知识点，要用两色笔，及时做标记记住不要在同一个地方绊倒两次，下次注意就是了，红笔的注视还可以为我们下次复习作准备，这是好多高考生经验的总结。

第三：做笔记

我们不要小看地理笔记，地理笔记是很重要的，我们一定要记笔记，我们不用都记笔记只要把经常考的知识点记下就行了，然后好好总结，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我们就把重点放在哪方面，可不要没有终点的复习，这点是在高三复习时禁忌的，因为那样太浪费时间了，而且记住易忘，效果不佳，所以记笔记是很有技巧的，

第四：预习，听讲，复习

课前预习，有些同学说地里没什么好学的，更没什么好预习的，所以就把它放在一边就等老师讲，这样是错误的，地理也是需要预习的，我们每刻都预习一下，这样才能为下一不听讲作准备，我们听讲也是很有技巧的，我反对上课什么都听，在高中我们学多东西是复习一遍又一遍，多一直要自己会了就不用再复习了，更不用去听讲了，我们就听不会的就行了，尤其是那些学习好的同学更没有必要什么都听，只听自己不会的就行了，把不会的记下了，到下课时自己在解决，再不会的就去问老师，这样才能提高你的成绩，这样也更能提高效率，所以一定要注意预习，听讲，复习，这三个环节缺一不可。

第五：思考与总结

不管是在看书还是在做题一定要学会思考，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩，记住学而不思则罔思而不学则殆，学习与思考是同步进行的。缺一不可，好了就先简单地说到这吧，地理学习方法可多，这也是简单的大致的介绍，大家有什么好的方法和建议都可以发到爱学啦网站这网站是供大家交流的，欢迎所有高中生常来看看!

导语读书技巧人生就像是一列有去无回的单程列车，而高考是我们短暂停驻的站点。如果还处于渺茫，不知该如何学好文科的话，那不妨和小编一起来了解下高中文科学霸学习方法，较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路.上课认真听,是同学们学习方法,提高能力的最直接,最有效的途径.欢迎大家的阅读!以下内容是为大家准备的相关内容。

第一点:关于方法问题，要“保强提弱”，促进学科平衡。

每个人的特点不一,有的同学擅长这几门学科,有的同学则擅长那几门,每个同学都或多或少有相对薄弱的学科.对于这个问题,要坚持保强提弱的方针,巩固优势学科,提高弱势学科,发挥各科潜能,达到优化组合.关于提弱,首先要培养对它的兴趣,不能因为学科的薄弱而厌恶它,更决不能因为厌恶而缺乏兴趣.缺乏兴趣,愈学不好,因此会陷入恶性循环.要加大对弱项的投入,每天保证定量接触,但这个过程很艰难,有的同学会说:哎呀,烦死了,我已经连读背了好几天的英语了,怎么完形填空还是错这么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一张数学试卷,已经做了十几张了,怎么考起来还是心里没底.这就是说,在提弱的投入中,更重要的是坚持较长一段时间,量变积累到一定的程度后,进步才会明显.保强提弱有一些应该注意的问题,保强提弱要与高二阶段的具体要求相结合,高二学习中要以语,数,外分值大,也是高考容易拉开距离的地方,所以高二学习时期要全面提高语,数,外三科的学习水平.

在此也顺便就自身情况探讨一下某些学科的学习方法.数学的学习重在培养思维,锻炼理解能力,按理说应该不能赞成题海战术,但实际上做得越多,对基本方法的把握越牢固,对相关问题的反应也越多越好,做得越多越好,但时间有限,所以,多要建立在精上,要在新题,典型题上舍得花时间,要选好题,好题不偏不怪,包括重要知识点,并能变化出许多其它问题.高考碰到原题的概率几乎为零,因此做题的目的一定要明确,不是要碰题,而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力.只有这样,解题应考才会有海阔天空的感觉.曾经有位老师说过一句话:一道题的结果毫无价值,重要的是思路的形成,方法的选择及题后的思考.题后反思很重要,反思的内容很多,如原理,方法,以及怎样变换题型,举一反三,触类旁通.要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过,当有些问题怎么想都没有头绪的时候,就要提问,同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路,而老师的一句话往往惊醒梦中人.我这样做了,所以在高考中数学取得了138分的高分.地理的学习有一个突出的特点是十分注意地图,图表,要将知识落实到图上,要建立空间感觉,一谈到世界某某地方,心中马上应该展开一幅世界地图,然后那个地方好像就在你眼前一样,那个地方的地理特征,气候,自然条件,人文景观也要立即反映出来.这样,不仅能很好地记忆,而且利于深刻地理解.

第二点:关于效果问题，要勤奋学习，注重效率。

有的同学说,勤奋等于笨拙,这是极其可怕的想法.实践证明,勤奋的人恰恰很聪明,因为他知道勤奋的重要性,他懂得现在努力,高考一定考得好,一定会考上更理想的大学;学好更多的知识,会在将来的学习,工作中更具竞争力,实现人生价值.那些整天在别人眼皮底下嘻嘻哈哈,不好好学习,甚至影响别人学习,自以为聪明的人,就不能说是聪明了.连最起码的要珍惜学习的大好时光的道理都不懂,怎么能说聪明呢所以勤奋很难得,勤奋很重要,勤奋的人很高尚.不光勤奋,更要注重效率,尽管这句话现在许多人听了没感觉,但我觉得它仍然是一句走在时代最前沿的话,解题速度是高考取胜的重中之重,要尽可能快地做一件事,今日事,今日毕,以此赢得更多的时间,预习新的内容,复习已讲过的知识.这样,心中会有一种很强的轻松感和优越感,高考中一定会显示优越性.

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第三点:关于心态问题，要“快乐学习”，保持健康心理。

早上习惯性睡到七点多起，大概是被热醒的。迷迷糊糊地起床倒也不觉困倦。起来到下面吃了一个饼，很脆，瓜子仁和豆沙馅的。洗了头发，依旧是用伊卡璐的草本清香，到阳台上吹风。近日倒也疑虑，好像灵感统统堆积到了清早，以前都是晚上才会写点东西的，现在都变成了早上。四楼上望过去大片大片的田野，绿色，近处是大片的田野，越到远处就越小，这和小时候画的画是一样的。再往前去是马路，上面有川流不息的车辆，上面是高铁。好像丧失了写的意义，为什么人与人都是那么虚假。看很多人的空间，不留言不评论。只是观望和思考。

昨天在一个贴吧里发帖，断断续续，但是发了以后又找不到自己的帖子了，

怎么找都找不到。人与人之间好像势必存在着关联，但有些人离开了就是离开了，他的成功辉煌再与你无关。晚上没有手机真的很空虚，很想很想说一些话，想找人聊天也只得作罢。把电子手表时间对准了。保留判断是怀有对未来的无限憧憬，好吧，这话说的很有道理。

早上看一个女生的空间，在云南的一所房子，很华丽的云端独楼，小花园落地窗阁楼，还有两只可爱的狗狗，真是羡慕这样的生活。她这么描述”高塔是一栋有三层的独楼，高塔外围着花园，高塔内是两个老人，两只狗，还有长辫子的莴苣姑娘。“浴室和卧室都装修的特别特别漂亮，狗狗有自己的婴儿床。花园里植物遍布。我已经累了，我无法判断了。很多时候都想出去玩，但是不知道所谓玩的性质是如何，是一群人还是几个人，两个人也是玩，但是就是感觉不热闹，闷的慌。呆在家里久了就想出去玩，但是玩了回来又会觉得更加空虚。反反复复。

村上说”虽然我明白只要写出第一行，往下就会文思泉涌，但是死活写不出那一行。一切都清晰得历历如昨的时候，反而不知从何处着手，就像一张十分详尽的地图，有时反倒因其过于详尽而派不上用场。“并不是空白，只是乱。世间繁华落寂皆与我无关。theend

高二:简澄安

布莱希特曾说过“不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆流走的时光”，时间抚摸着日历，从纸张划过还来不及感受，将所有一切化为绕指柔，那一页页翻转的轨迹组成了爱的地图。父亲的爱在那地图中，为我指引家的方向

古老的路灯，散发着悠久的气息，两排挺立的白杨树伫立在道路的两旁。昏暗灯光下的那抹身影牵动着我的心，多少个日日夜夜，多少个星辰转换，他始终如一的在村口等待归家的我。当时光的足迹爬过他的脸庞，拂过他的黑发，驻留在他的脊背时，才发现他早已不是年少的青年，而是满脸沟壑，发丝黑白相间，驼了背的父亲。以往的记忆扑面而来，构成一幅淡雅的画卷，而我早已泪流满面，爱在淡雅画卷的深处。

爱隐逸在春天里，唤醒了庭中花的的芬芳，温暖了我的心房。忆记起爱花的父亲，忙碌在花海中的身影，剪裁出爱的花园。数不清多少个日夜和父亲徜徉在花海一起数着天上的星星，探索着宇宙的奥秘。画面定格的瞬间，我伏在父亲的臂边，听着童话里的故事，领悟世界的真善美，偶尔发出一阵嬉笑，那是我们心灵的沟通。父亲宠溺的微笑，粗厚温柔的手掌已印在了这片花海，爱在花海背后的深处。

当雪花吻别了冬天，当杨柳离别了春天，我知道，我已走过了童年。叛逆、冲动、青春期已给我注册了一个个账号，冰心说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这片土地爱得深沉。”可我却要说：“为什么我的生活如此丰富，因为有爱我的父亲。严厉中带着慈祥，却让人无法叛逆起来，压制心中狂涌的叛逆分子，只因父亲那爱的目光。没有打骂，没有失望的言语，只有那深处的爱炙烤着我，我又有何理由让父亲失望？看着父亲那日渐弯曲的脊背，我知道在那弯曲的背后是爱在那深处。

忆起以往的点点滴滴，像一部爱的视频，回播的速度仍在继续，我却早已说不出任何话，看着那一段段温馨的剪影，我知道我在感受父爱的洗礼。回忆剪下的斑驳，渲染了天的一角，绽放出万紫千红。那是我的父亲，已不再年轻的父亲，像天空一样深邃的父亲。

浅浅的在心中忆起那段美好，却不小心惊起惊涛骇浪撞击着我的心脏。那是我的父亲，既平凡的父亲，又让我饱含热泪的无私的父爱。

纵使我用在华丽的语言也诠释不尽父亲的爱，只因爱在那深处。

高二:赵燕菊

是几个月还是几年，几千万个回忆还在，从来未曾不想念。

（一）“我已经老了，有一天……”这是玛格丽雅。杜拉斯的小说《情人》的开头。

我已经老了，有一天，镶着满口金牙的我盘旋在时光的暗角，在记忆的边缘不甘的回首着昔日的流光。

有一天，当我很老很老了，往事模糊，记忆早已把我遗忘，我还是可以翻开想念的地图，重温过去的点点滴滴，我想这是我留下的公开的日记。

（二）想念的起点也是终点。

小孩子想念的是廉价但足以会令他满足的彩色棒棒糖。

长大了，想念便变成了昂贵也会令他满足的奢侈品。

后来的后来，他会发现，自己想念的还是那个纯真岁月里的那个廉价棒棒糖。

人生最初的想念和最后的想念几乎是一样的，无论我们走多远，也是殊途同归。

（三）想念一个人到底是什么滋味。

如果可以不要想念一个人，是不是会比较自由。

可谁又知道想念是好还是不好。

想念一旦展开，我们都是不自由的。-

（四）当我老了，有一天，在我要回去的那个地方，那个连鸟儿都抵达不了的彼岸。

我会想念那些陪伴过我的文字，想念那些我被想念着也想念着我的人。

当一切都结束，在远方不再有想念，我是那样想念曾经那么想念一个人的甜蜜和苦涩、辛酸与孤独。

虽然那时候不知道那样的想念有没有归途，能够想念一个人，也被人想念，生命的这张地图终究是漂亮的。

（五）日期

星期一想念星期二也念，念你会不会来。

星期三不来，早晚都不在。

星期四无奈。

星期五，星期六，还是星期天，没有哪天不想念。

忘不了一个回忆，日期就显得那么苍白与无力。

在小说里，想念一个回忆，是绚烂的，但只要把书合上，那就是别人的故事了。

你懂吗？

对于想念，只是漫漫长夜无尽的流浪。

（六）终结

我已经老了，有一天…

当我对爱恨都有着模糊的感知了，不知道还会不会这样坦然的对待那时的残月。

曾几何时，我们为自己所爱的而拼命寻找，也许那不是什么贵重的东西，最后甚至失望而回。

但是，那个结果重要吗？寻觅的过程，想念起时已是的礼物了。

我齿摇发白，牢牢的握住时光的手蹒跚地走路，嘴角带着浅浅的笑打开这想念的地图。

ineverstoppedmissing。

end。

重庆沙坪坝区重庆市第八中学高二:李美龄

这里有一座装满我灵魂的岛屿。

从华西出来，闷热的天气迅速让汗水挂满我的脸颊，黏糊糊的令人难受。

搭乘地铁，享受了几分钟的冷气后又被太阳晒了个满脸通红。

对于黑皮肤的我来说，是不怕晒黑的。

回到家，阳光透过百叶窗照进书房，阳光里的可爱粒子在我的书桌上轻轻跳动，打开空调，开始了我的漫长乏味的码字游戏。

前几日在读三毛的文章，突然想写作的冲动涌上大脑，但脑海里却闪过无数个透露着黑暗气息的词，让我打了个寒颤，我似乎听到“rookwood”邪恶的召唤。

这座我曾经想去闲逛的澳大利亚的墓地，正被人类迅速的遗忘，毁灭。

我想去，但我不想死。

至少，我所向往的生命最后的栖息地要么在西藏，要么在香格里拉。唯有从雪域高原传来的天籁和石卡雪山之巅的寒气，才能将我的灵魂安放。

在最接近天堂的地方，找寻另一个天堂。

我曾经失落失望失掉所有方向，直道看见平凡才是的答案。

朴树的歌声在我的耳畔萦绕。悠长。悠长。

伟大的人各有各的伟大，平凡的人各有各的平凡。

在生命的路上，我们幻想，我们热血，我们肆无忌惮。远处的象牙塔是我们的目的地，只是在我们追寻的路上，它离我们越来越远，成为遥不可及的梦。

耳边响起树叶窸窸窣窣的声音，在光和影交织的世界，我们活在一棵粗壮的百年老树上。

我们是叶。

我们彼此摩擦，吸允着老树的汁。

春花，秋月，夏日，冬雪。

老树的年轮逐年增加，树叶的生命反复轮回。

如此平凡渺小的一点绿，点缀着城市枯乏的生活，给无情的路人一个重重的巴掌。

他们是如此的平凡，平凡而伟大。

骤然间刮起狂风，打的窗户发出“吱呀吱呀”的响声。乌云随之而来，将天空染成灰色，我小小的心也被染成了灰色。大雨霫霫，将空气中的闷热粒子打得遍体鳞伤。

书桌上摆放着几天前送来的《中国日报》，铺满尘埃，给了我狠狠的一个耳光。

当初的我信心满满，相信自己可以利用空闲时间将这些英文报纸看完，只是当它每周定时漂洋过海来到我的身边，我的自信爆破了。

它终究只是我心血来潮的产物。

对于我这种词汇量少得可怜却又巴不得背下整本牛津词典的人来说，真是莫大的悲哀。

杯子里的速溶咖啡依然氤氲着薄薄的雾气。没有星巴克，没有摩卡，没有高贵。它有的就是让我提起精神。

也不知道高三时我会喝掉多少杯咖啡，至少它们应该和我做过的试卷成正比。

旅行前的第三个夜晚，我在房间里翻箱倒柜的找地图。对于路痴而言，的痛苦莫过于拿着地图找不着北；对于文盲而言，更大的痛苦莫过于找着北了却看不懂地图。

我属于前者。

我的理想栖息地要有古镇有青石板路，亦或是极具民族气息。

现代化的高楼大厦只是有钱人高贵的显示，或是像金茂大厦这种傲气地享受着各种荣誉的高楼，殊不知，某日阳光透过地平线洒下光辉时，一座出自人类伟大之手的更高大厦正接受着新的洗礼。

近日夜里，长难眠，总是想起过去旅行的画面。还是喜欢那句话：要么读书，要么旅行，心灵和身体总有一样在路上。

相机里存放着这么多年来的照片。我希望在世界末日后来自遥远星系的外星人能捡到它，然后我的灵魂可以在另一个星系生根，发芽，开花。

他的光影。你的歌。我的岛屿。

高二:张琪

看我国地图，犹如一只金鸡报晓，而在这只金鸡的右下方，一小块土地映入我的眼帘，那是台湾！一个让多少大陆人魂牵梦绕的地方！

遥想当年，当台湾与大陆完全隔绝的时候，两岸人民无时无刻不在盼望着台湾能早日回归祖国的怀抱，都望眼欲穿渴望在有生之年能和对岸的亲人骨肉团聚。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”正是对这的写照！台湾诗人余光中在他的作品《乡愁》中写道：“而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”从这句诗中，就可以看出余光中那剪不断理还乱的乡愁是多么的浓烈！不仅说明了他自己，更代表了台湾大众对故乡、对亲人的思情。时间可以冲淡一切，却冲不淡那一缕乡愁。“乡愁是一棵没有年轮的大树，永不会老去。”

大江东去，时光飞逝，两岸可以通信了！于是，人们把对亲人思念的愁绪转化为对那一封封跨越台湾海峡信件的期盼！海峡能阻挡亲人相见的道路，却再也阻挡不了那一张张雪片似的信封。

近年来，两岸实现了三通，相隔多年的亲人终于可以相见了！人们往往准备了许多话要说，可在机场上见面时，千言万语都比不上一个无声的拥抱！任凭泪水在脸颊上流淌，终于见面了！

再看地图，那只雄鸡似乎更加神气了！台湾同胞们，大陆人民永远和你们在一起！让我们共同期待祖国的统一！让我们共同祝愿中国明天更美好！

学习高中地理，如果你对地图不熟悉，甚至不会看地图，那就有点难办了。因此，高中学习地理一定要会用地图、用好地图。

1、学会分类地图

包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图

①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图

①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换

4、学会用图

①用图归纳总结地理规律或特点

②用图记忆学习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

地理学习的支柱——教材的理解

任何学科的学习都离不开教材，地理也如此。教材从目录到每个章节再到附录，都有其重要作用。目录，能够让你对全书知识一目了然，各个章节其中的小节标题就是各章节中的知识点，附录仔细观察能够找到帮助你理解以及课本知识的延伸。所以，我们没有理由不用好教材。

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施

4、巧妙记忆地理知识

①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女，贴给哪家美?)

一、认真听讲

仔细计算一下每天的学习时间，不难发现，我们绝大部分时间都是在课堂上度过的，如果课堂上不好好听课，你成绩绝对不可能太好。学习地理的时候，听讲的过程非常重要。书上写的很浓缩，不要觉得老师讲得不好，既然讲得不好，那你学习又有什么用呢？认真听讲是学好地理最基本的一个条件。

二、必要的练习一定要有

我们都知道理论要与实践相结合，做地理练习就是实践的过程，学地理的时候，总会发现考试的题目似乎和书本搭不上边，不是搭不上边，而是这类练习做少了。其实，所有的知识都是来源于课本，那些不会做的题只是高于课本一点。一定要多做做练习。

三、不懂就要问

相信大家都知道，不懂的问题一定要想办法搞明白，不然你累积的问题越多，你的成绩也就受影响越多，所以不懂的问题，一定要多问，想办法搞明白，不在知识上留死角。刚开始接触地理的时候，肯定会有一些地方不懂，甚至别的同学很容易理解的问题，放到自己那儿，总是不能理解。别不好意思了，主动去问！不要怕被笑，知识是自己的，不懂的就一定要去问。

四、记得借鉴别的同学的学习方法

孔子都说过，三人行必有我师，学霸们一般都有极高效的学习方法，多参考、借鉴一些优秀同学的学习方法不是什么坏事情，学习地理的目的很简单，在增加知识的同时，可以为自己考一个高分。但是如果自己再怎么努力，分数还是不理想的话。记得问问老师和其他学地理好的同学，多学学别的同学的，也不失为一种方法！

高三地理复习技巧：

一、抓住一轮复习，全面掌握基础知识

“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

二、重视地图，将地理知识落实到地图上

地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。

三、关注时事热点、联系生活实际

地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

四、学会用规范的地理语言表述

前两天，爸爸给我买了一张中国地图和一张世界地图，别看这只是两张小小的地图，但是它们可神奇了，地球上的许多东西都在上面呢。

从世界地图上，我知道了地球表面有七大洲、四大洋，这七大洲分别是：北美洲、南美洲、大洋洲、亚洲、欧洲、非洲和南极洲，这七大洲。四大洋分别是：大西洋、北冰洋、太平洋和印度洋。海洋的个数虽然比陆地少，但它的面积比陆地大的多，在地图上有一大片蓝色的海洋，爸爸说海洋的面积大约占地球表面的百分之七十。

我还知道我们中国在亚洲，美国在北美洲，澳大利亚在大洋洲,巴西在南美洲。还有呢！我还认识了许多国家的国旗，比方说：日本国旗、韩国国旗、朝鲜国旗、加拿大国旗、土耳其国旗等等。

好！下面我再给大家介绍一下中国地图。

中国位于北半球，在亚洲的东部，太平洋西岸。它的地势西边高东边低，大山和高原都座落在中国的西部，像喜马拉雅山、青藏高原，丘陵在中部，东部是平原，这样就形成了中国地势的特点--西高东低,呈阶梯状分布。中国在地图上的形状就像一只昂首挺胸的大公鸡，可威风了。

瞧!这小小的地图多么神奇。

一、培养空间概念，正确使用地图。

地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最基本的工具。

首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也大量蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

二、学会阅读课本，掌握科学方法。

地理课本是获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能使用好地理课本呢?首先要读懂，明白书中讲了些什么。其次还要注意读出知识网络。地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。学习地理应理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。最后还要学会梳理知识。

不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西时，就可采用这种方法。印度和巴西都是位于热带的临海国家;地形以平原和高原为主;优质的铁矿资源丰富;都是世界上的热带经济作物的生产国和出口国;近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家，并且首都都不是全国城市。

三、培养思维能力，学会科学记忆

培养地理思维能力，是义务教育地理课程的重要目标。许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。我们首先，应该分清课程标准中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是只要理解不必记忆?在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。

及时复习，重复记忆

克服遗忘、加强记忆的办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。以学生准备一周后的一次测试为例，刚学完的第一天要复习两遍，第二天再复习一遍，第三天不要复习，第四天再复习一遍，第五六天不要复习，第七天再复习一遍。

关于父爱的小学生作文

在这个世界上，父爱是最伟大的。以前，我并没有好好地珍惜父亲对我的爱，自从看了《父爱》这篇文章之后，我觉得自己错了，错在我以前不知道什么叫作父爱，只是把它当作要一样东西而已。

这篇文章讲述的是这样一个故事。

一对父子之间有着很深的代沟，为此，他们都有很冷漠。有一天，儿子要去南非的开普敦工作了，父亲得知了这件事以后，十分的伤心，含着眼泪从书房走出来，手里紧拿着一张地图，他将开普敦和镇江两地连成了一条红线，还说想儿子时就看看这地图上的红点和一条红线，看到了这里时，我的眼睛湿润了，泪花不停地在眼眶里打着转，一些过去的往事也不禁涌上了我的心头。

那天，我们语文期中考试，我得了个“b”，往日那轻快的脚步也变的沉重了许多，果然不出我所料，一回家老爸便问我的考试成绩，得知我得了“b”后，男子单打起来，可是我东躲西藏，老爸怎么也抓不住我，便叫来了妈，男女双打起来，幸好他俩打的轻，要不然的话我就要叫苦连篇了，回到屋子里，我的心里只有一个念头：父母亲触犯了《中华人民共和国未成年人保护 法》，对我使用暴力，我要去上诉他们，但是又一想：打是亲，骂是爱，老爸老妈这样打我都是想为我好，想让我长大成才，使我走上正确的道路，想到这儿，我便打消了这个念头。

的确，父亲是多么的伟大啊，现在我才觉得应该好好珍惜这份父爱，因为我知道，还有很多和我一样的同龄人没人疼，没人爱，更不用说想得到父爱了，难道不值得我的珍惜吗？

林欣愉是一个普普通通的初中生，她很喜欢不存在的东西——精灵，传说这是一种神秘的生物，它们喜欢在黑夜中游荡，被人们称为“黑夜精灵”。

一天，林欣愉带着在网上掏出的一张精灵所在地方的图去寻找她的好朋友——露雪，露雪是一个精灵古怪的小女孩，“露雪、露雪，告诉你一个好消息，我拿到了精灵的地图！！！”林欣愉一脸兴奋的把地图拿了出来——地图是一张古老的羊皮纸做的，“这么快就拿到了，太好了！”

晚上，露雪和林欣愉趁着天黑偷偷的跑了出来，“接下来我们应该去哪儿？”露雪问，“不知道，应该按照地图就能找到”林欣愉说，她说着拿出了地图，“应该从原木公园一直走，走到一个指示牌那里，然后在一直走就会看到一片森林，那儿就会有一个小木屋，木屋里有一口锅，锅里熬着很香的汤，那是老巫婆熬的，千万不能喝，喝了就会变成她的宠物，所以我带了很多食物”林欣愉说着还拍了拍她身后的大书包，“你怎么知道这么多”“我从网上查的，也不知道可不可信”“不管了，走吧”露雪说

两个人于是在静夜中出发了。

初二:小桃

夜幕逐渐笼罩大地，月亮在乌云密布的天空中若隐若现，我和我的几位同学手拉手行走在黑暗之中，“怎么还找不到出口呀！”其中一位同学说。大家灰心丧气地瘫坐在地上。

今天，我和几个小伙伴围在一起交谈周末去哪里玩，﹙那是四年级时﹚有一个同学提议说：“我们去探险吧！很刺激呢！”我们全票通过。于是，我们几个人回到家后收拾好书包，装了一书包零食，带了充足的水源。在周五的晚上跟父母说，让他们不用但心。周六上午，我们各自拿着各自的零用钱，开始了行动，我们约定好了在公交车车站坐公交车再转坐出租车，等到人到齐了，我们向目的地出发了。这座山被铁栏杆包围着，有三个门。我们买好门票进入了这座山，我顺手拿了一张这个景点的地图，放进了背包，进去了才发现这里的人并不多。我们就一边走一边看风景，走了不久后，我们遇到了一大片山林，中间有一条小路在大山的映衬下显得格外神秘，我们几个小伙伴商量是顺路走还是走林子，票选结果是走林子，我怀着不安的心情向小路瞥了一眼，但是我还是跟大家走了。我们似乎走了很久，太阳也逐渐落幕，大地陷入了沉睡，我们几个一言不发的呆呆望着夕阳，直到他消失在那地平线上。我询问小伙伴们：“我们是不是迷路了？”没人回答，一切又陷入了沉寂，许久，我依稀听到了一声回答：“嗯！”“我们快点找出口吧！”我们大家又开始走了，只到黑夜来临，我们还是没找到，大家灰心丧气的瘫坐了一地。我突然想到了我有地图，我幸好为了以防万一把指南针装在了背包里，我凭借着仅有的一丝灯光，准确无误的找到了指南针。大家的眼睛里又染烧起了希望，我还以为要在这里过夜呢！我心想。我们凭借着地图出了景点。当时已经八点多了，我们借用工作人员的手机打电话让父母来接，便靠在椅子上睡着了。醒来时发现天已经亮了，我在自己的床上好好的躺着，回想起昨天，觉的还蛮好玩的。

这次的经历我终身难忘，这可是我的第一次历险呢！

初一:马梦雪

今天，我和几个小伙伴围在一起交谈周末去哪里玩，﹙那是四年级时﹚有一个同学提议说：“我们去探险吧！很刺激呢！”我们全票通过。于是，我们几个人回到家后收拾好书包，装了一书包零食，带了充足的水源。在周五的晚上跟父母说，让他们不用但心。周六上午，我们各自拿着各自的零用钱，开始了行动，我们约定好了在公交车车站坐公交车再转坐出租车，等到人到齐了，我们向目的地出发了。这座山被铁栏杆包围着，有三个门。我们买好门票进入了这座山，我顺手拿了一张这个景点的地图，放进了背包，进去了才发现这里的人并不多。我们就一边走一边看风景，走了不久后，我们遇到了一大片山林，中间有一条小路在大山的映衬下显得格外神秘，我们几个小伙伴商量是顺路走还是走林子，票选结果是走林子，我怀着不安的心情向小路瞥了一眼，但是我还是跟大家走了。我们似乎走了很久，太阳也逐渐落幕，大地陷入了沉睡，我们几个一言不发的呆呆望着夕阳，直到他消失在那地平线上。我询问小伙伴们：“我们是不是迷路了？”没人回答，一切又陷入了沉寂，许久，我依稀听到了一声回答：“嗯！”“我们快点找出口吧！”我们大家又开始走了，只到黑夜来临，我们还是没找到，大家灰心丧气的瘫坐了一地。我突然想到了我有地图，我幸好为了以防万一把指南针装在了背包里，我凭借着仅有的一丝灯光，准确无误的找到了指南针。大家的眼睛里又染烧起了希望，我还以为要在这里过夜呢！我心想。我们凭借着地图出了景点。当时已经八点多了，我们借用工作人员的手机打电话让父母来接，便靠在椅子上睡着了。醒来时发现天已经亮了，我在自己的床上好好的躺着，回想起昨天，觉的还蛮好玩的。

这次的经历我终身难忘，这可是我的第一次历险呢！

初一:马梦雪

我的爱好广泛，有画画、有写字、还有吹口琴、、、、、、其中，我最喜欢画画。

那时我还不会画画。每当我看见别人寥寥几笔就能画出一幅活灵活现的画。而我呢？想画一个人，结果画得人不像人，兔子不像兔子。

我想自学画画，当我知道妈妈也同意为我买美术教材时，我一蹦三尺高，高兴得不知怎么形容。当晚我拉着妈妈的手，迫不及待地来到文具店买蜡笔。我选了一个25色的蜡笔。

拉开蜡笔盒，哇！里面蜡笔的颜色真是可以用五颜六色来形容。我这支摸摸，那支摸摸，还情不自禁地拿出来在纸上划起来。

盼啊盼，终于盼到了周末。我立刻做完作业，找到美术教材自学起来。我先选地图来画。虽说地图只是几块大陆和海洋组成的，但分国可不好分，就说泰国，像一块加工马虎的饼干。不光分国难，有些国是单个岛屿，画起来更难，就拿日本来说吧，原本就是根扁油条，现在又那么一地震，都不知变成什么形状。我忽然觉得画画一点也不好玩。我本想终止这次课程。忽然我脑袋里闪过一个成语——半途而废。“难道我是这样的人吗？我决不能被这点小困难所吓倒，我要坚持下去！”我自言自语道。我又努力了一下，这张地图被我画完了。

通过这次自学，我懂了做任何事都不能半途而废。

西西是一只有很强好奇心的小蚂蚁，他遇事就问为什么。一天，他问他的妈妈：“妈妈，世界上都有什么？”他的妈妈说：“你这孩子，问题可真多！喏，墙上有一幅世界地图，你自己去世界地图上看看去吧。”但是西西和他的妈妈并不知道，那是一张被施了魔法的地图。于是，这只小蚂蚁开始了他十分奇妙的一次旅行。

西西走到地图的下面，他抬头望了望，心想：哇噻！连世界地图都这么大，世界更是无法比喻，我先好好看看这张地图，以后到世界各地去游览。他先找到地图上澳大利亚所处的位置。忽然，他被一股强大的吸引力吸了进去，失去了知觉。

当他醒来时，发现他的周围围满了形态各异的纸人，他们对它指指点点，并用一种它没有听过的语言交谈着。

这时，走来了一位头戴金冠的人，大家纷纷给它让路，不难看出，他就是这些人的首领，他走到西西面前，国王居然懂得外面的文字，对西西说：“陌生人，你是从什么地方来的？为何闯入我们的王国？”细细将它的遭遇讲了一遍，国王很同情它，说：“你先在这儿住一段时间，等过一段时间，我把送你出去。”

这时，一个纸人慌忙地跑来，说：“报，巧克力国大举来犯，以攻我国首都了。”国王大惊失色，“巧克力王国，那可是全世界地图上大的国家呀！我们每年都按时进贡，为何还要攻打我们？”

城墙外传来巧克力大将的声音：“快交出外来人西西，绕你们不死。”国王急得团团转，西西也为他给国王带来的麻烦表示遗憾。忽然，他眼睛一亮，问国王：“巧克力王国的所有东西是不是都是巧克力做的？”国王点点头。西西说：“那我就去吃了巧克力大将，所谓群龙无首，照样是一盘散沙，那我们不就大获全胜了吗！”国王连声赞叹：“好主意！好主意！”

西西吃了巧克力大将，帮纸人国王打败了巧克力王国。国王为了感谢西西，特意派人将纸人王国和临国的门打开，看看邻国的人知不知道如何出去并派纸人大力士蓝朵和他一块去。

西西和蓝朵来到邻国，都被眼前的景象惊呆了。到处都是忙碌的玻璃人，玻璃人要说什么，对方都事先知道。西西和蓝朵看见几个玻璃人在那聊天，便很有礼貌的走上去，问：“请问，您知道怎样离开这吗？”几个玻璃人吓了一跳，说：“你们怎么突然说话？”西西说：“在我们那儿，蚂蚁们说话都是这样。”一个玻璃人说：“真不知道在你们那里怎么过日子。给你们介绍一下，我叫奇气诺，他叫皮皮乔，他叫啦拉诺。”“那么，你们知道哪儿有可以出去的门吗？”“这你们可算找对人了，我们带你去。”他们来到那个门前，刚要进去，只见天昏地暗，皮皮乔大叫一声：“不好了！地震了！”玻璃房屋纷纷倒塌，那个门也塌方了。

过了一段时间，他们又来到那个门前，只见那个门坏的稀里糊涂，无法修补。

这时，来这旅游的皮皮鲁碰巧经过这里，他看到了愁眉苦脸的小蚂蚁，便驾驶五角飞碟带着小蚂蚁回家。

每当夜深人静的时候，小蚂蚁都会想到在地图里的那段时光，他下定决心，下次一定要去别的国家看看。

今天是国庆第二天，我们一家四口去方特玩半天。早上的时候，我们先去了厦门市图书馆，借书。下午我们一家先去一家名为“真善美”的饭店吃了一顿午饭。方特就在离我们不到10公里的地方。我们飞快地吃饭，付钱，走人。

一进方特，动画片《熊出没》的主题曲与片尾曲不知疲惫的一直循环播放。我在通往“王国”的路上疾驰，开心的不得了！父母早已被我远远的甩在了后面，只见他们慢条斯理地悠哉悠哉地走过来。我不得不停下来等一等他们。

进了园内，映入眼帘的是一大堆的商店、玩具店、食物店。再往后一两百米就是一个叫做“宇宙博览会”的4d节目。看完“宇宙博览会”，我们继续挺进，而后，我与爸爸发现了一个叫“魔法城堡”的大型4d缆车跟踪式立体魔幻表演。这个节目令我印象深刻，因为为了看着一个节目，我和爸爸排了整整一个半小时的队，人太多了！在这个节目里，有一只大鳄鱼、一位魔法师、还有一个石头人。

而后我们又去坐了极地快车和逃出恐龙岛，由于逃出恐龙岛要一米四以上才可以玩，我只好知趣地闪到一边，与妈妈去休息。爸爸去玩极地快车，我和妈妈就在休息室等他。谁知，爸爸这一去就去了两个多小时，让我和妈妈干着急。我从中看出玩这个项目的人还真不少啊，爸爸排了那么久的队还没到他，有多少人啊？！

都已经下午四点了，还不见爸爸，我的心情已经临近崩溃！”爸爸怎么还不出来！太久了！”好不容易把爸爸盼来，我的生气，说了一些气话后便说要去玩海盗船。爸爸为了补偿我，二话不说便带我和妈妈向海盗船走去。在排队的过程中，我遇到了我的朋友——杜艺翔，我便同他一起坐海盗船。

坐完海盗船，我又同杜艺翔去玩了一个叫：“秦陵探险”的缆车游戏。当我们再次回到出口时，我俩互相道别。我回到原来的椅子旁，并没有发现父母。我不慌不忙地去找清洁工叔叔借电话。从电话里我得知，父母见我走远了，以为我往出口去了，便在出口处等我。我挂了电话，发现地上有张地图，忙“就地取材”，把它捡起来，照着地图走到出口，父母在出口等我。我得意地说：“想甩掉我，你们还不够格！哈哈”在我们的欢笑声中，我们结束了这次旅程。

初一:杨鑫

hi！this is my room，its very tidy.

你好。这是我的房间，它很整洁。

my books and notebooks are in the bookcase.i have a clock，its purple.because i love purple.it looks nice.my schoolbag is near the desk.the doll is mine.its on the bed.where are my homework？ oh，they are on the sofa.i have a bo_，some food in it.such as apples，bananas，milk and eggs.

我的书和笔记本在书橱里。我有一个时钟，它是紫色的。因为我爱紫色的。它看起来不错。我的书包在书桌。娃娃是我的。它在床上。那里是我的家庭作业吗？噢，他们在沙发上。我有一个盒子，一些食物，例如苹果，香蕉，牛奶和鸡蛋。

my pens are in the pencil bo_，the volleyball is behind door.my quilt and pillow are on the bed.the map is on the wall.

我的钢笔在铅笔盒里，排球是背后的门。我的被子和枕头在床上。地图挂在墙上。

my room is very good.

我的房间很好。

do you like it？

你喜欢吗？