高中作文素材人物事例

3250字
主题:精神独立、文化自觉、生命尊严、价值坚守、人格光辉、时代清醒

哥白尼充满好奇心的童年

波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东边升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼后来对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

杰克·伦敦面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家,他在中学补课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难以支付学费,只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿,但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难,就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在1890年发表了_作《给猎人》,后来名著累累,成为一名大作家。

田家炳拿矿泉水的富翁

一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者,在机场为了解渴,大家买来矿泉水。刚喝几口,飞机到了,大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到大富翁从飞机上走下来,手中拿着的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飞机后和大家谈笑风生,随着他手的晃动,矿泉水发出轻微的声音,直到他坐上前来接他的车子,还没有扔掉瓶子。车里有水,有人就递给他一瓶,可他摆摆事实手,直到喝完那瓶中剩下的最后一口水,才放下瓶子,接过满瓶的矿泉水。这位大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。26年来为慈善事来捐款10亿元人民币。

宋濂冒雪访师

明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!

左思立志

西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

嵇康

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面,强健的肌肉散发出生命的气息,熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康,这个时代的英雄,一代才子,就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样,你也对他期望很高吧,可是你敢劝他人仕吗?是否忘了《与山涛(山巨源)绝交书》?那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑,就让他做他自己吧,让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活,不要让世俗的_气覆盖了菊花淡淡的幽香。

或许这就是生命的真谛,不管他人如何期望,自己认为是对的就不懈追求,追求自由、追求崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色,抛开他人的期望,抛开他人的劝阻,向着自己的认识迈进。

王国维

王国维的文化生命中,最深奥的一笔是他的死。关于他的死,赵万里《王静安先生年谱》有如下记载:“五月初二日夜,阅试卷毕,草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食,赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚,独行出校门,雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前,临流独立,尽纸烟一支,园丁曾见之,忽闻有落水声,争往援起,不及二分钟已气绝矣,时正巳正也。”由此大体可以推测,王国维的死,不仅是一种主动的选择,而且平静得很,如同去赴一位老朋友的约会,没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静,为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事,而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望,对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看,他的死,不仅不拘泥于一些具体时务,更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到,倘_不死,精神必定走向泯灭,所以,只有以_的死,换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。

孔子

孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的道德标准,也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”,而且身体力行,收授_,用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”,不相信事物有更新的可能,他就不会成为一位灵魂工程师,不会成为中国历第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于:他的“变化”如同万物生长,是一种无声而自然的过程,他心目中理想的发展,不是斩断传统的脉络,而是以传统为根基,如山中树木,生长不息。

许嘉璐欠了学生半堂课

许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师,虽然这门学科很冷僻,也很枯燥,但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨,一个学期选修这门课的学生竟达200多人,以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。

谈起恩师许嘉璐,于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室,然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外,他进教室后表情很凝重,讲了20多分钟后说:“实在对不起,同学们,今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危,他是我上大学时得益最多的老师,也是章太炎的再传_,我必须马上赶过去。这种情况下,我站在这里也魂不守舍,讲不下去了,只好欠同学们半堂课了,以后我会找机会补上的。”说完,许老师就走了。于丹说,许老师走后,同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情,他本来就不愿耽误我们的课,所以没有调课,坚持要给我们上课,然而,他对老师的感情又使他难以坚持。

瞿秋白的风趣

20世纪26年代初,郑振铎在上海结婚,新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定,结婚人的双方家长,均须在结婚证书上加盖私章,以昭信守。婚礼前日,郑振铎才想起他母亲还没有印章,于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信,并无信笺,只一张“秋白篆刻润格”,内言:“石章每字二元,一周取件。限日急件,润格加倍。边款不计字数,概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见,以为这是瞿秋白事忙不能代刻的托辞,乃另请人急刻一方备用。次日上午,婚礼即将开始之际,有人送大红喜包一件,上书:“振铎先生君箴女士结婚志喜,贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券,乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大,新郎新娘的两方合成一对,边款分刻“长乐”二字,祝贺新人长乐永康,白头偕老。郑振铎与高君箴皆为福建长乐县人,取意双关。三章均玲珑雅致,主人把玩欣赏之后,才悟出所书“贺仪五十元”之缘由。原来三章共刻12字,润格应为24元;急件加倍,则为48元;边款2元,故曰“贺仪五十元”。瞿秋白这一出人意料之趣举,给郑高二人之婚礼增添了特别的喜庆气氛,一时传为佳话。

精选读者点评

哥白尼问星星、问鸡蛋、问太阳,这股子“打破砂锅问到底”的劲儿亮点突出!后头几个故事也扎实,但段落太密,喘稍显气来。试试在“田家炳”和“宋濂”之间空一行?眼睛舒服,心也跟着松快。

喜欢你们的勇敢

600字
主题:科学精神、人文勇气、独立思考、历史担当、理性光芒

高中生二年级的作文范文5:喜欢你们的勇敢

当许多人都才沉浸在《红楼梦》中唯美的爱情时,你作为红雪的研究者挺身而出,不怕别人的指责,指出后四十回的诸多的漏洞,你缜密的思考与推理对每一个故事情节了如指掌,深刻的探究曹雪芹的内心世界,你勇于揭露故事情节和语言的缺陷,并大胆续写,最后给红学画上了一个完美的句号。你就是刘心武,勇于探索的你。

当大家一致认为中的物体落得快,轻的物体物体落得慢时,你勇敢的站了出来并否认这一观点,你到比萨塔做实验,探究真相。结果证明你是正确的。你就是伽利略,坚持真理的你。

当所有人都认为宇宙以地球为中心时,你义无返顾的站了出来,指出了以太阳为中心的学说。虽然受到宗教势力里的打击,但是依然勇敢的坚持自己的真理最终用科学征服了他们,你就是哥白尼,永不言弃的你。

当学术造假、舆论炒作、信息爆炸弄得满城风雨时,你不与世俗同流合污,你不相信其中的一切,你勇于坚持你的科学态度,你极力反对致谢荒谬的行为,你坚持打假,你就是方舟子,敢于求真的你。

你们就像滔滔大江的河床,澎湃汹涌,你们的勇敢就像远洋巨轮的发动机,永不停息,你们的勇敢就像巍巍大厦的栋梁,笔直耸立,没有了你振作大厦就会坍塌;同样,人类没有你们,就不会看到美丽日出的冉冉升起,天空就会变得灰暗。

所以,喜欢你们的勇敢,要学习你们的勇敢。

精选读者点评

刘心武那段写得挺充满力量,但“红雪”是笔误吧?曹雪芹和《红楼梦》名字都写对了,咋把“红学”记成“红雪”了?再翻翻资料,改过来哈。

最有创意高三励志宣言

900字
主题:成长、奋斗、教育、理想、责任、传承

1、请确认:你正在目标状态!

2、志士争雄龙虎榜,英才夺冠凤凰台

3、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

4、、非学无以广才,非志无以成学。

5、遇难心不慌,遇易心更细。

6、同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华!

7、冬去春来好景年有,寒来暑往成绩步步高。

8、教育的成功是让学生学会学习。

9、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

10、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

11、十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程!

12、人生能有几回搏

13、天行健,君子以自强不息。(《周易乾》)

14、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。

15、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁

16、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。

17、外在压力增加时,就应增强内在的动力。

18、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?

19、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

20、苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

21、树立终身教育观念,构建特色教育体系。

22、不要等待机会,而要创造机会。

23、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。

24、不敢高声语,恐惊读书人。

25、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

26、三分不注定,七分靠打拼,敢拼才会赢。

27、如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。

28、桃林精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。

29、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

30、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生

31、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

32、把握现在、就是创造未来。

33、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

34、虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。韩婴

35、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

36、十年磨剑二日锋,数载人生在其中。

37、美梦成真,怀揣大学美梦;自强不息,彰显青春活力。

38、风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。

39、读书改变命运,刻苦成就事业。

精选读者点评

这句“上天生下我们,是要把我们当作火炬……”划得真好!后半句比前半句更有光,建议把“普照世界”换成“暖到身边人”,小火苗也燎原。

高中淡泊名利的作文

600字
主题:科学精神、人格魅力、女性力量、理想信仰、家国情怀

读了《跨越百年的美丽》这篇文章,我对居里夫人有了更详细的了解,对她有了更发自内心的敬佩。

居里夫人全名玛丽居里,她是一位高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮女子。不知有多少人为她所倾倒。而她却对自己的美貌不以为然,故意把一头金发剪得很短,不受相貌的干扰。

居里夫人虽然是个弱女子,但她的意志力却超群绝伦。她自己租了一间小阁楼,一天只吃一顿饭。到了深夜,她依然挑灯夜读。晚上冷得睡不着,她就把椅子压在身上,获取一些感觉上的温暖。我觉得,她的所作所为已经超出了我的想象。这么一个女子,却有着比钢铁还坚定的信念与意志,让我心中的敬佩油然而生。

居里夫人提出了 放射性 这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。居里夫妇为了更深入地了解镭,他们找到一吨可能含有镭的工业废渣。居里夫妇没日没夜地在院里的一口大锅里冶炼,再送到实验室溶解、沉淀、分析。经过三年零九个月,他们终于在成吨的矿渣中提取了0。1克镭。这是多么令人振奋的消息啊!一分耕耘,一分收获,才有1989年12月26日居里夫人在法国科学院报告的场景。

然而,得过2次诺贝尔奖的居里夫人却那么谦虚。她视名利如粪土。她并没有被人事与盛名所拖累,而是更加全身心地投入到工作中去。居里夫人埋头工作到67岁便离开了人世,她的一生都奉献给了科学啊!

在居里夫人的身上,我看到了无数的闪光点。她的坚强勇敢,她的淡泊名利,她的百折不挠,她的爱国精神永远铭记我心,她的事迹将鞭策着我努力学习!

精选读者点评

居里夫人剪短金发这个细节把握有度!后文“椅子压身上”也让人心里一紧,不是写苦,是写人怎么把苦嚼碎了咽下去。然而“高额头、蓝眼睛”像在抄百科,下次试试用她实验室窗台结的霜、笔记上晕开的墨点来画人呢!

喜欢你们的勇敢

550字
主题:科学精神、人格力量、历史担当、理性之光、独立思考

当许多人都才沉浸在《红楼梦》中唯美的爱情时,你作为红雪的研究者挺身而出,不怕别人的指责,指出后四十回的诸多的漏洞,你缜密的思考与推理对每一个故事情节了如指掌,深刻的探究曹雪芹的内心世界,你勇于揭露故事情节和语言的缺陷,并大胆续写,最后给红学画上了一个完美的句号。你就是刘心武,勇于探索的你。

当大家一致认为中的物体落得快,轻的物体物体落得慢时,你勇敢的站了出来并否认这一观点,你到比萨塔做实验,探究真相。结果证明你是正确的。你就是伽利略,坚持真理的你。

当所有人都认为宇宙以地球为中心时,你义无返顾的站了出来,指出了以太阳为中心的学说。虽然受到宗教势力里的打击,但是依然勇敢的坚持自己的真理最终用科学征服了他们,你就是哥白尼,永不言弃的你。

当学术造假、舆论炒作、信息爆炸弄得满城风雨时,你不与世俗同流合污,你不相信其中的一切,你勇于坚持你的科学态度,你极力反对致谢荒谬的行为,你坚持打假,你就是方舟子,敢于求真的你。

你们就像滔滔大江的河床,澎湃汹涌,你们的勇敢就像远洋巨轮的发动机,永不停息,你们的勇敢就像巍巍大厦的栋梁,笔直耸立,没有了你振作大厦就会坍塌;同样,人类没有你们,就不会看到美丽日出的冉冉升起,天空就会变得灰暗。

所以,喜欢你们的勇敢,要学习你们的勇敢。

高二:门梦娟

精选读者点评

这篇作文立意挺正,但“刘心武研究红学”这个说法不严谨啊,他不是主流红学界认可的“研究者”,更没“给红学画上完美句号”。同学,查资料要靠谱,别被网文带偏了。

你是我的一本书

550字
主题:师生情、教育意义、学习态度、人格养成、榜样力量

高三精美毕业作文:你是我的一本书

“书籍是人类进步的阶梯”,书不人类不可缺少的“粮食”。书可以是一本书,也可以是一个人,只要他能教我们知识,让我学得更多,这就是我的一本书。

小学的数学老师余老师就是我心中的那本书,她不但能教我学数学,还能教我学会一些道理。她个子比较高,打扮不怎么华丽,是一个十分朴素的又非常负责的女老师。

记得在五年级时,我们都抓紧了步伐,因为,过了五年级,六年级就来了,这意味着什么呢?即将迎来小升初,小学毕业考也快到了,所以,我们的余老师加快复习,一有空就来教我们一些奥数,提高我们的解题能力。

记得有一次,老师讲了一道非常难的题目,我绞尽脑汁,终于有了一点思路,可老师说:“既然大家不会,那我就来给大家讲解一下。”老师一说完,我就有了一点思路,便开始自己思考,没听老师讲。可自己还是想不出来。正当我抬起头来听老师讲时,老师也讲完了,我叹了一口气,便继续听下一道题。讲完了所有题,便和老师回顾了一遍,我被抽到我没听的那一道,回答不出来。下了课,老师把我叫到办公室给我讲解了一遍,我恍然大悟。随后,老师教育我,不能不懂装懂,要实事求是,不耻下问。更重要的是,经过老师的教导,我明白了上课一定得认真听讲,跟着老师的思路走,否则上再多的补习班也没用。

精选读者点评

余老师办公室那盏灯,你写得真亮啊!后半段讲题那段,呼吸都跟着你急起来了,要是能把“叹气”时心里想的那句没说出口的话补上一句,就更揪人了。

周恩来的故事

700字
主题:勤学、惜粮、修身、立志、躬行、明理

鸡叫三遍过后,周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读着、读着,周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了,但他总觉得没有透彻领会诗的意境:每一粒到底有多辛苦呢?第二天,周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候,他望着白花花的大米饭迫不及待的问道:“蒋妈妈,这大米饭是怎么来的呢?”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神,就笑着告诉他:“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒,一直到舂成大米。”“啊,吃上这碗大米饭,可真不容易啊!”周恩来惊讶地说。

“是呀,这十多道关,也不知道要累坏多少种田人呢,这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲,不仅加深了周恩来对诗意的理解,更激励他勤奋学习。为了过好习字关,他除了认真完成老师布置的作业外,还坚持每天练一百个大字。有一天,周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家,回来时已是深夜了。一路上风尘劳累,年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天,上下眼皮直打架,但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状,心疼不过,劝道:“明天再写吧!”“不,妈妈,当天的事当天了!”周恩来说服了陈妈妈,连忙把头埋在一盆凉水里,一下子把瞌睡虫赶跑了,头脑也清醒多了。一百个字刚写完,陈妈妈一把夺过恩来的笔说:“这下子行了吧,快睡觉!”

“不!”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字,皱着眉头认真地说:“陈妈妈,你看这两个字写歪了。”说着,周恩来白嫩的小手又挥起笔来,把那两个字又写了三遍,直到满意这止。

高二:张文乐

精选读者点评

这“鸡叫三遍”起得真早!后头“凉水洗脸赶瞌睡虫”那句,我读着自己都打了个激灵,孩子,你生动逼真有灵气少年恩来的筋骨气儿。

读昆虫记有感

1950字
主题:自然、真理、坚持、热爱、质朴、探索

读昆虫记有感

关于《昆虫记》,让我感到差异的是它的写法。与以往看的书,《××百科全书》或《××资料库》那种一抓一大把的介绍书不同的是,我更倾向于把它看成一本散文集或者是小说。对,一本以记叙昆虫的生活中闲情杂趣的散文集或者是小说。尽管我知道这可能对于原作者亨利?法布尔是一种污辱。

以独特的视角,看所能看见的最细微、最有趣的世界。

是我对《昆虫记》这本书的评价。从内容上来看,我从来没有读过以昆虫来作主题的书,当然我说的‘书’里不包括寓言。我能够感觉的,在亨利?法布尔的书里,所有的昆虫都是它最本质的样子。那是一种没有被人类的想法所捆绑的,昆虫所具备的最自然的样子。它们的世界里没有勾心斗角,只有生存这一种本能。

我不能接受寓言中对昆虫的低毁,毕竟那不是昆虫自己的错,作为同样是生物的我们没有权利去左右他们,毁坏它们的名誉。

这同时久造成了我对《昆虫记》中昆虫原原本本的世界的向往。不被束缚,没有权利,只有生存。我认为那是一种无法比拟的美好世界,尽管有厮杀,尽管充满危机,但它永远是单纯的质朴的。

总觉得可以看出些什么,尽管是昆虫,尽管它们的世界是那么的细微。昆虫,其实很单纯,他们就只想着生活、交配、繁殖后代,只要有这些他们就满足了。总是想去它们的世界看看,可能危险重重,但总会有一些新奇的事发生,会是什么呢,不得而知;总觉得可以去看,那个关于昆虫的世界,可能只是一只可以活过一夏的萤火虫,但那总是一种新的冒险吧,会是什么时候,不得而知。

哪怕是一次,就算是透过书,也想去看一看。那个有昆虫的、无法比拟的美好世界。

我是一位不折不扣的书迷,最近我看了一本让我如痴如醉的书,它就是一个文学的奇迹——《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位着名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。他再在这三样上面,样样都是出类拔萃。他还被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。我被法布尔深深征服。

这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物——昆虫。他通过细致的观察分别描写了绿色蝈蝈、神秘池塘里的生物、爱好昆虫的孩子、被管虫、黄蜂等。描写了生物的生命过程。

这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我明白了自然昆虫界的太多太多。我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我了解到建筑师:蜘蛛,编织家:被管虫,预测天气的大师:松毛虫……我了解到他对昆虫们的热爱,让我也被这奇妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服达尔文,他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对观察的热心、热情、细致、用心,使我佩服。我认为这是一种天才般的观察。他的辛苦没有白费,在四十年后,他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我非常敬佩他为了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向往,把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是非常值得我们学习的地方,如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话,那我们的成绩一定会大大地提升了。

法布尔的让我了解了昆虫世界,而他的着作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这位伟大的人。

今天,我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世做出了很大的贡献,使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生兴趣,就是在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而,平时我连做数学题都不认真,不刻苦。总是这多一个小括号,那落一个小数点什么的。同法布尔相比,我感到羞愧不已。

读过《昆虫记》和法布尔的生平,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

精选读者点评

《昆虫记》读出了体温!“不被束缚,只有生存”这句直撞心窝了,原来他真看见了虫子眼里的光。后半段萤火虫那段,像踮着脚往草丛里张望,多干净的向往啊。别急着写“伟大”“精神”,你笔下那只活过一夏的虫,比所有形容词都重。

真善美伴我行读后感

600字
主题:成长、向善、追梦、人格、修养、信念

真善美在生活中处处皆是,它伴我行,伴你行!

——题记

真善美是什么?大家可能对这三个字不是挺了解。是的,我何常不曾认识?但在一次偶然的机会下,我有幸地阅读到关于真善美的书,我明白了这三个字的深刻含义。

何为真?我认为真就是求真,追求真理,勇于探索!当今社会,我们缺的不是钱,而是那一种求真的精神。若每个人有求真精神,那么世界会更美。回想吴文俊伯伯因为有求真的精神,所以在数学领域中极为突出。联想自己,在学习方面,只要一遇到难题,我就会不思索,马上放弃,思索一下都不愿意。在求真的路上,我的确不太合格。

何为善?善心是人生路上的灯,照亮了迷茫的人的路;善心是那灿烂的阳光,温暖了自己心窝;善心是一把火把,给身处寒冷的人雪中送炭。善是我们青少年所追求的优秀品质。善是人格之美,灵魂之美!如今的社会热门话题是遇到街上有人跌倒,应不应该扶起来!确实在这社会上,难免会有一些碰瓷的事件发生。有的人因为怕碰瓷,不敢行善。若每个人都这样想,那世界将会怎样。

何为美?生活中处处有美,就要看你有没有发现美的眼睛。看了这一本关于真善美的书籍,最令我感动的是芭蕾舞公主李月,她即使身有缺陷,当她并没有放弃自己的梦想,最终这个梦想结出了丰硕的果实。李月这个小公主是美的,她的灵魂是美的。

真善美是美好事物的一面,阅读了这一本关于真善美的书,我想真就是求真,善就是善心,美就是美好。真善美!真!善!美!

初一: 刘铃铃

精选读者点评

真善美三个字,你写得挺热乎!着实是李月那段,眼睛一亮,但“吴文俊伯伯”这称呼,课本里可没这么叫的,查查资料再落笔哈。

周恩来背后的故事

500字
主题:成长启蒙、家国情怀、劳动敬意、诗教传统

周恩来是我国在新中国成立担任政府__达26年为世界上在这样的岗位上连续任职最久的领导人。

周恩来小时侯,鸣叫三遍过后。周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”读着。读着,周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了,但总觉得没有透彻领会诗的意境:每一粒到底有多辛苦呢?

第二天,周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候,他望着白花花的大米饭迫不及待地问道:“蒋妈妈,这大米是怎么来的呢?”

蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神,就笑着告诉他:“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。”“啊,吃上这碗大米饭,可真不容易啊!”周恩来大吃一惊地说。“是呀,这十道关,也不知道要累坏多少种田人呢,这香喷喷的大米饭是种田人用血汗灌出耒的。”蒋妈妈深感触地说。周恩来对诗意的理解,更激励他勤奋学习。还坚持每天练一百个大字,有一天,周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲威家,回来时已是深夜了。年幼的周恩来已经精疲力尽,但他仍要坚持练字。

周恩来这种精神值得我们学习,让我得到了启示:无论遇到什么问题,都要请教别人。而且要坚持每天的精神。

三乡镇光后中心小学六年级(1)班 赵星

精选读者点评

“鸣叫三遍过后”?公鸡打鸣可不写进作文里呀!再翻翻课本,时间表达要准确~

我最敬佩的语文老师

650字
主题:师生情、为师之道、教学相长、人格魅力、榜样力量

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材,一头乌亮浓黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

颜静老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩,是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着:“知之为知之,不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显着,曾多次被评为优秀班主任、县先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力地不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次,我写完后把作业交到了办公室。后来,老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的,就把我叫到办公室说:“周希睿,我记得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三点水?”我对老师说:“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说:“哦!原来是我记错了,对不起啊,我错怪你了。”

何老师就是这样一位虚心求学,深爱学生喜爱的好老师。

六年级:欣欣^_^

精选读者点评

“溜”字那处改得真好!老师记错还道歉,你敢拿书去对证,这股较真劲儿,比写对字还亮堂。

我眼中的唐僧

650字
主题:理想主义、人格力量、修行本质、凡人伟大、精神坚守、知行合一

有人分析《西游记》人物,认为该书塑造的唐僧,性格懦弱,处事是非不分。但在我眼中的唐僧却是一个非常完美非常了不起的人。

我眼中的唐僧是位严师。他从小受佛法教诲,讲的是慈悲为怀。当他打坐时,一只小虫从身上爬过,他都不忍心伤害。当悟空打死六个拦路抢劫的强盗时,他就谴责悟空。当悟空“三打白骨精”后,他就念悟空最怕的紧箍咒来惩罚悟空。有人说,唐僧这样做是善恶不分、是非不明。但是我不这样认为。孙悟空是塑造出来的神,他在太上老君的八卦炉里炼就一双火眼金睛,一眼就能分辨出是人还是妖。而唐僧是凡人,那些装扮成人的“妖魔鬼怪”头上又没有贴标签。他看到那些活生生的人都命丧悟空的棒下,作为师父,不教训悟空岂不是姑息养_?试问,这样的严师怎能说他是非不分呢?

我眼中的唐僧事业心强。唐僧自长安出发,曾在唐王面前拈香起誓:“我这一去,定要捐躯努力,直至西天,不得真经,即死也不敢回国。”大丈夫一言九鼎,自此,唐僧不远万里 ,矢志西天拜佛求经。虽经历了九九八十一难,无数次死里逃生,确从不轻言放弃,最终带领他的“西天取经团队”,不辱使命,取得真经,胜利返回大唐。唐僧本人被如来佛祖封为旃檀功德佛”。试问,这种富有理想、事业心强、终成大事的人,谁会不敬佩?

作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执著的追求。他不仅对徒弟要求严格,而且也从不懈怠自己,不为财色及死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强意念,使他终成正果。

我眼中的唐僧,给我们的启示是“世上无难事,只怕有心人”。

精选读者点评

唐僧不打妖怪,却敢在妖雾里念经,这胆量,比金箍棒还硬!你写他“凡人眼”那段非常亮,小虫爬过都不忍伤,多细的观察啊。下次试试把“姑息养_”补全?字漏了。

陶行知教育名篇

1550字
主题:理想信念、家国情怀、人格修养、教育使命、真善追求

陶行知先生是中国近代伟大的人民教育家,他的品德和为人堪称“万世师表”,他一生从事教育事业,积累了宝贵的经验,留下了教育理论巨着,是一位名副其实的人民教育家;他怀抱崇高理想,要通过教育“救国,造过,建国”;他积极投身政治活动,是一位杰出的爱国社会活动家;他胸怀博爱,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神实践着他的人生梦想;他有一颗天真的童心,心地善良,真心实意“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。

一、以他“为一大事来,做一大事去“的抱负引导我们树立远大理想

陶行知出身于平民家庭,从小深知穷人吃不饱,上不了学的痛苦,便立志“要使全国人都受到教育”。他在美国完成学习任务后,老师要他留下来继续深造,但他为了完成自己的心愿,毅然回国。经过几年的教育实践,他的人生价值观更明确了,他在《自勉并勉同志》的诗中说:“人生为一大事而来,做一大事而去”。这一大事就是建设独立、富强、民主的祖国。他深深知道,旧中国多数是农民,最穷困,最需要文化的也是农民。所以,他发表了《改造全国乡村教育宣言书》,下定决心,要筹募一百万元基金,征集一百万位同志,提倡一百万所学校,改造一百万个乡村,他的目标是叫中国一个个乡村都有新的生命。这是多么伟大的壮举,多么远大的抱负!于是,他放弃教授的优越生活,辞去大学校长的高位,脱去西装穿上草鞋,率领同志在长江边上,燕子矶旁的劳山上开辟了晓庄师范,开展了轰轰烈烈的教育实践活动,也开始实践他的人生理想,直到生命的最后时刻。就在他病逝前不久,当时,国家内战危机迫在眉睫,他身处逆境,但陶先生仍对中国前途抱着乐观的态度,对自己的理想毫不动摇,仍要在上海创办社会大学,函授大学,新闻大学……

态度决定一切,思想的高度决定了行为的高度,一个人有无理想是决定了他是否成就事业的前提。我们无法想象一个胸无大志的人会做出如何大的成就,而我们的陶先生不仅心中有着自己的抱负,并朝着自己的理想奋斗着,直到生命的最后一刻。陶先生那种抱定理想,矢志不渝,为着理想,锲而不舍,为了理想追求一生的伟大形象是我们从小树立远大理想的光辉典范。

二、以他“爱满天下”的胸襟培养我们博爱情操

爱是一种情感,是一种奉献,爱是一种极端负责的态度,爱又是一种巨大的力量,陶先生的“爱满天下”的博爱精神是与他的普及教育理想,振兴中华的抱负,与人类的解放事业紧密结合在一起的。他这样执着、坚定的为改革旧教育,发展人民教育而坚持不懈的工作,最本质的原因是在于他心里装着人民,装着祖国,他用自己的行动实践着自己的“爱满天下”这种伟大的胸襟,他把对人民、祖国的特殊感情表现在博爱之中。陶先生的爱是大公无私的爱,爱憎分明的爱,是真善美合一的爱。教育、引导我们不仅要爱自己,还要爱长辈,爱他人,爱身边需要帮助的人,爱自己的集体,爱家庭,爱家乡,爱和平……引导我们努力做一名有博爱精神的人。

三、以他“千学万学学做真人”的境界培养我们诚信品格

陶先生“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的这句教人更律己的话道出他的做人之道。他的一生是追求真理,学做真人的一生。他在青年时期,即满腔热情地投身反清辛亥革命,美国留学回来,即开始他的教育救国实践,一心一意为改革传统旧教育而不懈努力,“九一八”事变后,亡国之祸危在旦夕,他奋不顾身地投入抗日救亡运动,抗战胜利,他又冒着“第三枪”的危险,坚定不移地战斗在爱国运动最前线。为了真理,为了和平,他置个人生死于度外,这是真人之举。

总之,陶先生的一生,是光辉灿烂的一生,是为了振兴中华,为了苦难的旧中国人民为了探求中国教育新路子而赤胆忠心,百折不挠,鞠躬尽瘁,死而后己的一生。他在追求理想、追求真理、胸怀博爱的奋斗历程中,书写了自己爱国、爱民,无私奉献、奋斗不息的壮美人生,也同样折射出了他完美、高大的人格魅力。

精选读者点评

查资料下功夫了!陶行知的“草鞋校长”形象立住了,晓庄师范那段写得场景历历在目感,连燕子矶、劳山都记得清清楚楚。唯独第三段“千学万学学做真人”里,“第三枪”没解释,同学读到这儿怕要愣神,你心里明白,可纸面上得帮读者搭个桥。

由一则寓言想到的

950字
主题:求真务实、深度思考、主动探究、终身学习、知行合一

曾读过一则寓言,内容大概是说:有一只猴子,在路上捡到一把刀,可刀很钝,连小树也砍不断。于是,它便请教砍柴人,问他怎么样才能使刀锋利。砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。猴子照着去做了,它把刀口磨得越来越短,甚至把刀口磨得与刀背一样厚。可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。

刚看这篇寓言时,我不禁笑这猴子实在太愚蠢了,只知道要磨刀,却不懂得如何去磨,为什么不问清楚了再做呢?而后,我才慢慢领悟到这则寓言真正要告诉我们的是:求学问不能一知半解,要会学习。请教之后,要认真思考,不能浅尝辄止。

就像这只猴子,可能它从未接触过刀这种东西,如何让一把钝刀变得锋利,对于它来说是一个全新而陌生的事物。这个时候,它就要问一些懂得该怎样做的人。它问砍柴人:“你的刀为什么这么锋利?”,“因为在石头上磨过。”砍柴人回答了它的问题,然后再也没说别的,因为猴子也没问别的。可猴子似乎明白了一切,不就是在石头上磨一磨吗?既然如此,那就磨吧,管它三七二十一呢!大脑也不动一下,想当然地去做。可实际上,猴子真的懂得该如何做吗?显然没有。它不过是了解了事情的皮毛,却根本不清楚磨刀究竟该磨哪儿,该怎么磨。我敢肯定地说,倘若它再多问一句话:“应该如何磨刀?”结果就不会是那样了。

生活中也是如此。现在,我们还是学生,在学校里有老师向我们传授知识,正确地引导我们。如果有不明白的问题,老师总会耐心细致地为我们讲解,直到我们弄懂为止。可是,我们总有一天会离开学校,离开老师,步入社会。要想适应现代化、高科技、以迅雷不及掩耳之势飞速发展的社会,就必须不断学习,不断给自己补充能量。到了那个时候,一切可都要靠自己。所以,会学习显得尤为重要。所谓会学习,不单单是拥有快捷有效的方法,主要还是学习态度要端正:求学问不能一知半解,要有“打破沙锅问到底”不弄懂就不罢休的精神才行。知其然,也要知其所以然,千万不可浅尝辄止。否则,就会像那只猴子一样,不求甚解,不假思索,还不知道怎么做呢,就去做,结果适得其反。

我们肯定会遇到很多从未接触过的东西,当我们无法解读它时,我们就需要向别人请教,了解这种东西。多问为什么,请教之后多思考多研究,不要一知半解,不给自己留下任何疑团。只有这样,才能算是真的学会,才能获得最后的成功——这一点,是我读过这篇寓言后的收获。

精选读者点评

这猴子磨刀的细节真鲜活“磨得与刀背一样厚”,跃然纸上,比直接说“方法错误”有力多了。后文联系学习,也自然不生硬。就是第三段里“管它三七二十一呢”这句太口语,和全文沉稳语气有点跳,换种说法试试?

学习陶行之教育理论有感

850字
主题:教育理想、师者担当、知行合一、自我省察、教育传承

我们都知道,陶行知先生是我国现代历一位伟大的教育家,伟大的民主主义革命家,伟大的爱国者。作为一名教师,对于陶行知先生教育家的身份了解的要更多些,最初是从那句“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这句求真名言对他有所认识的。

这一次,学校组织我们再次学习陶行知先生的名言,说实话,我是在完全被动的情况下学习有关他的资料的,心理总想:还有这么多烦琐和“更为重要的工作”要我去做,干嘛要花时间在这些事情上呢?这不是多此一举吗?!无奈之下,带着满腔的不情愿打开学校发的学习资料,看着看着,我越看越佩服陶行知先生,越看越觉得他的高尚,越看越觉得自己渺小。尤其是读到以下几句的时候,我的感触尤为深刻。“一年之中务求不虚度一日,一日之中务求不虚度一时,定叫这一年的生活,完全地献给国家。”多么伟大无私的思想,让我自惭形_,羞愧得无地自容。“你若把你的生命放在学生的生命里,把你和你的学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”在这之前,我对自己的评价是:工作一向勤勤恳恳,做事认认真真,也有一定的工作能力,并一直以“尽心尽责,问心无愧!”作为我工作的座右铭,对自己的表现还算满意。对比之下,觉得自己做得实在是太不够了,太差劲了。想想自己:平时工作多了、累了,要发牢骚;学生表现不尽如人意的时候,大多数情况下能讲究说话教育的艺术性,但有时会控制不住自己,方法简单,态度不好,缺乏耐在“教学合一“的理论中,陶行之先生还强调:教师不能只管自己教,要让教的法子根据学生学的法子,要学生怎样学就须怎样教,学得多教得多,学得少教得少,学得快教得快,学得慢教得慢,陶行之的这一教学思想就是我们倡导的---因材施教。

陶行之先生还强调:教师不是贩卖知识的,教师自己的知识也会陈旧,自己也要进步,一方面教师要指导学生,另一方面也要不断研究学问,就能时常找到新理。陶行之的这一教学思想就是我们倡导的教学应该---教学相长。

陶行之先生的“教学合一“的教改思想,强调的就是师生的互动,这对于指导我们今天的教学具有非常重要的意义。

精选读者点评

陶行知那句“千教万教教人求真”,你抄对了,但后半句“千学万学学做真人”漏了个“做”字,别小看这一个字,它可是他整个教育魂的落脚点啊。

介绍我的母校

750字
主题:成长记忆、校园文化、乡愁情怀、教育理想、集体荣誉、地域认同

介绍我的母校

我的母校是杭州市育才第二实验学校,我的小学就是在这里度过的,就让我来为你介绍一下我的母校吧!

在学校一楼的一排排柱子上挂着一首首《中华行》中的古诗,每当我看见《河南.牡丹颂》的时候,我就非常想念我的故乡,我的故乡就在河南,那里有我的爷爷、奶奶。

你想知道我的母校是什么时候诞生的么?让我细细告诉你吧!

1995年-1997年,西湖区利用社会力量创办了一所公办民助性质的学校。根据伟大教育家陶行知先生“教育为公”的理想观,“生活及教育”教育观,“以教人者教己”的师德观,确定“育才”为校名。

2026年12月18日,这日也同时迎来了学校10周年的生日。集团的校园内彩旗飘扬,笑语朗朗。

1997年8月,学校整体至翠苑5区新校舍,同年兼并西湖区一所民办体制的学校。搬迁后学校重新定位办学目标。我的学校以“求真”为校训,“尊师爱生,会学成才”为校风,“教学严谨,乐业奉献”为校风。

学校以前还举行过“红领巾伴我成长”、“快乐的数学思维节”、“会说话的图画”等许多我们学生喜欢的活动,瞧,展板上的一张张照片记录着我们的欢乐!三楼的展板上还有好多名人名言:“道可道,非常道;名可名,非常名”“知人者智,自知自明;胜人者力,自胜者强”等等,这些都在启迪我们的人生智慧。

我们的学校还像是一个大花园!有桂花、茶花、紫薇、罗汉等等。我们学校真的很了不起,获得了许多荣誉呢,看!先进集体、团体优胜奖、先进团支部,得过许多锦旗呢!

我的母校还有一个全国有名的体育活动,那就是“阳光伙伴”!在课间大锻炼的时候,操场上可热闹了,有的班在跳竹竿,有的班在玩呼啦圈,有的班在拍篮球……

你走进操场,会发现院墙上有一幅壁画,那是西湖的景色,而且上面还写着“西湖十一景”五个字,前十个景色是西湖的,而第十一个景色就是我们的育才。

精选读者点评

校史资料全搬进作文里啦!连“1995—1997年公办民助”都记得清清楚楚,真像个小档案员~下次下次写“我的母校”,试试只挑三件最让你心跳加速的事?比如桂花香飘进教室那会儿,或者你第一次在壁画前踮脚找“育才”俩字的样子。

求真

650字
主题:求真精神、同伴互助、学习韧性、青春困惑、真实成长

科学教人求真。说说我身边的故事吧。我的同桌是个不折不扣的“疯子”,她学习很是努力,一直把高尔基的《在人间》里“读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行”作为座右铭,她总是问“为什么”,可是不知道为什么成绩就是上不去。有一次数学课上,数学老师发考试卷,她沉默不语,低着头盯着试卷,我知道她又考砸了。瞬间周围的空气好似凝固了,我看看她,欲言又止,只好默默的看自己的试卷。老师在讲,我们在听。“丁零零——”下课了,老师讲完了一张试卷。我看看她,还是那个样子。“这题什么意思?”突然她拿着试卷问我。我欣喜若狂,有求必应。“……就是这样,懂了吗?”我问。“嗯……懂了。”她似懂非懂地点点头。“哎呀,你还是写下来吧,我慢慢琢磨。”她拿着试卷,左手压着草稿纸,右手拿着笔不停地涂涂改改。第二天。她拿着试卷小心翼翼的放到我桌前说:“那个……昨天我回家又去看了一遍这道题,看着看着又看不懂了,你再给我讲讲呗。”“哎呀,我还有事要做呢,你去问班长。”我不耐烦地说。她转过头去,好像生气了,我也没在意。等我忙完坐下来,她将试卷慢慢地推到我桌前轻声地说:“我还是不懂……”“我不是让你问班长了吗。”“哎呀,再怎么说还是同桌讲的比较亲切嘛。”我噗嗤一笑,拿她没办法又细细地给她讲了一遍。她拿过去继续钻研。一会儿,突然她高兴地蹦起来,大声地说:“懂了懂了!我终于懂了!”我被吓了一跳,狠狠拉她坐下来拍了她一下:“搞了半天昨天我白讲啊……你懂了就懂了那么激动干什么真是的。”她对我笑笑不说话。

唉,我同桌就是这样,像她的名字一样文静美丽,像她的座右铭一样追求真理。

初二:lwf

精选读者点评

这“疯子”同桌写通了!盯试卷、涂草稿、蹦起来喊“懂了”,动作神态全在眼前。最妙是那句“同桌讲的比较亲切嘛”,软软一句,人就立住了。结尾“文静美丽”和“追求真理”轻轻一搭,余味有了。

我爱我的班集体初一作文

500字
主题:集体荣誉、文明素养、责任意识、成长印记、师生温情

我爱我的班集体初一作文

我的班级是泰禹初中702班,这是一个向上、向善、求真、求美的班集体。

在我校今年的秋季运动会上,我们702班荣获了全年级第二名。在我校今年的十周年校庆上,我们班同学认真听着台上的老师讲述着她与她的学生们之间发生的有趣、温馨的故事和学校巨大的变化和进步,同学们也很感动。从校庆开始到结束,同学们始终遵守纪律,一直安安静静的。校庆活动很晚才结束,同学们虽然有些累,但还是主动搬起自己的椅子回教室。

因为我们班的优秀,所以学校选了我们班去云天书苑参观摄影师的摄影展。真是百闻不如一见!我们看到了阿拉丁神灯,看到了地板上各个国家的国名和国旗,还看到了学校老师的黑白摄影和制作得妙趣横生的陶艺作品。参观时,同学们没有大声喧哗,受到了老师们的表扬。

这个学期的秋游,我们班的同学们在大巴上都系好安全带,不随意下座位;玩游乐设施时,同学们不插队,不乱扔垃圾;游玩期间,有好几位同学拾金不昧,把捡到的钱主动交给老师或工作人员。

我们702班就是这么一个向上、向善、求真、求美的可爱的班集体,我们一定会团结友爱,继续努力,让我们的班集体越来越优秀!

精选读者点评

这“向上、向善、求真、求美”八个字,你写了两回,第二回加了“可爱的”,心气儿更软了,真好!可中间那些事,像运动会、校庆、云天书苑、秋游……排得太齐整,像列队报数。试试挑一件,把当时谁说了啥、你手心出汗没、风吹乱了谁的头发,写活一个镜头呢!

我的求真校园

700字
主题:成长、信念、育人、求知、理想、精神滋养

“求真”,它的含义,是探求真理,而我的“求真”校园,处处洋溢着求知的欲望,在校园的每个角落,都彰显着我们学校“育人求真,学做真人”的办学理念,孕育了文明、和谐、务实、进取的优良校风;形成了奉献、关爱、严谨、创新的教风和勤奋、自律、活泼、健美的学风,让我们获益匪浅。

走进学校门口,正中央,是陶行知的石像。每当清晨,我背着书包,踏入学校,第一眼望到的是陶行知,从他坚定而充满期待的眼神中,燃起一天努力学习,探求知识的信心,珍惜时间,把握青春。

在学校的楼梯上,级级印有不同的百科知识,这种别出心裁的设计,让走楼梯也变成了一件颇有精神内涵的美事,在走楼梯的过程中,不知不觉,我们也拓宽了视野,了解了更多的知识。

学校在每一个楼层的墙上,都悬挂着体现不同主题的名人名言,它们时刻鞭策着我们,为梦想,勇往直前,成功时,戒骄戒躁;失败时,不能停滞不前,反应愈挫愈勇,努力追求自己的人生目标,让自己每一天的生活,充实而富有意义。

“读书是人类进步的阶梯。”我们学校新建立了书吧,书吧内,环境十分轻松惬意,在明亮的绿色壁纸下,书籍熠熠生辉。书吧的创立,为我们原本枯燥乏味的初中生活,添上了一笔绚丽的色彩,读书,也成为了我们每天必不可少的一项内容,我们陶醉在那书本的海洋里,久久不能自拔。

“求真”,激发了我们探索知识的勇气,让我们勤于钻研:“求真”,引导我们追求真理,让我们爱上学习。“求真”已成为了我们一生的信条,它就像是人生路上的指航标,在未来茫茫的人生路,有了它,我们将找到正确的方向,规划人生。谢谢你,我的“求真”中学,你教会了我,一生“求真”,“求真”一生。

精选读者点评

陶行知石像那段真感人!眼神写出了灵魂,不是摆设,是能“看”进心里的。后面楼梯、名言、书吧,都像在列清单,能不能挑一个,蹲下来写细点?比如某天你边爬楼边念那句“纸上得来终觉浅”,脚下一滑,手扶墙时瞥见下一句……

两小儿辩日续写

400字
主题:知行合一、敬畏未知、科学精神、圣人本色、虚心向学

两个小孩看着孔子疑惑的表情,笑着说:“谁说你知识渊博呢?”孔子也笑了笑,说:“世界这么大,我虽然被称为‘圣人’,却不是什么都知道的,学无止境,我们要虚心学习。这个问题我还搞不明白,你们说得很有道理,我要回去研究研究。”

孔子日夜兼程,不辞辛劳的不幸回去。一路上,他一直在观察太阳,觉得两个小孩说的都有道理。实在难以下结论。

孔子为解决问题,在门口的大石头上坐了半天,发现自己的影子在随着时间的变化太阳的移动而不断移动。孔子高兴极了,日后他不断地在不同的时间观察竹竿的影子。

终于有一日,孔子发现不管什么时候太阳和人的距离都是一样的。正中午的时间最热,影子最短,是因为太阳直射地面;而早晨太阳看起来大,是因为早晨太阳的陪衬物是植物和房子。发现这一特点,孔子连忙把它记录下来。终于解决了这一复杂内容。

两小儿知道后,非常佩服孔子,说:“孔子不愧是圣人,做什么事都这么认真。”

初二:蓝天的美yjl

精选读者点评

这个“孔子被小孩问住”的故事,你改得真有意思!把古文变活了,还加了影子实验、竹竿观察,像在看科学小短剧~可“日夜兼程,不辞辛劳的不幸回去”这句,“不幸”用得突兀,是笔误?还是想表达“匆忙”?圈出来啦,自己读两遍,试试换一个词呀!

真善美伴我行

1100字
主题:人格修养、价值认同、生命境界、人文精神、科学精神、道德实践

科学教人求真,求真就要热爱科学,科学决定着国家的成与败;人文教人向善,善,是一种美德,善,即是一颗仁爱之心,是人生中不可少的一种品质;生活教人尚美,生活中,有辛酸,有甜蜜,我们要用勇气与智慧去欣赏美、呵护美、追求美。

伟大的教育家陶行知先生也极力主张“求真”。求真,就是“求真知,做真人”。我们作为学生,“求真知”就是要努力学习,不断拼搏,为祖国的发展做出贡献。“做真人”就是要做品行正直、真诚可靠的人。

在学习上,我力求用科学知识来武装自己;在生活中,我也时时注意去发现科学。不论是书本上学的,还是电视上看到的各类科学小试验,我都常常去动手操作。由此,我明白了许多有意思和有意义的科学现象。

求真还需要“创新”。创新,是科学的一部分,创新,点亮了人类的未来。在科技天天向上的今天更需要创新。那么如何才能创新?我认为,需要先有丰厚的知识底蕴才能创新。所以我爱看书,因为阅读能改变人生的宽度和厚度。

善,是永远的美德。它是一种精神,更是一种行为。我们要学会“善”,学会关心身边的每一个人。“善”,同样也是一种真诚待人,谦和处世的生活态度。我们要懂得善,要实施善。

生活中有许多善,只是人们从未去发现。一次坐公交车时我就发现了“善”。车上,拥挤不堪。这时,一位老人走了上来,但是,车上的人无动于衷。过了不久,一位年轻人起身,搀扶着老人坐在自己的位置上。我站在车厢里,车子一摇一晃,随之晃动的还有我的心。

美,是心灵上的美,宽容也是美。诗人雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”所以宽容,是一个人的高尚品格。

我曾听到过一个故事:两名与部队走散的士兵,一人拿着一小袋粮食,在沙漠中艰难地行走。这时,一个士兵中枪了!还好只是肩膀。另一个士兵冲上前抱住了他,泪流不止,并撕下衬衣包扎队友的伤口。夜晚,未受伤的士兵一直念叨着母亲的名字。第二天,他们得救了。30年后,那位受伤的战士说:“我知道是谁开的枪,他就是我的战友。在他抱我时,我碰到他发热的枪管。我明白他想为了他的母亲活下去。此后三十年,我假装忘了此事。但他母亲没能等他回来,我和他去祭奠了他母亲。那天,他请求我原谅,我没有让他说下去.我们又做了几十年朋友,我宽恕了他。”此后,我明白了:容忍他人的恶意诽谤和致命的伤害,以德报怨,是善的境界。

美,既是外在的美,也是内在的美。真、善、美不是单一的,它们相辅相成。做为学生,我们要做“真人”,要与人“为善”,学会关怀身边的每一个人,团结友善。如此,也就是“美”的人!

真、善、美还是一种真诚待人、谦和处事的生活态度,它是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心沟通的桥梁,只要你的心中存着真、善、美,你就会热爱生活,生活也一定会回报你幸福!

精选读者点评

结尾那句“生活也一定会回报你幸福”真入心!把大道理落到了心跳上,比前面几处喊口号自然多了。可是“真善美相辅相成”这类话,要是能换成你包扎同学伤口时手抖的细节,或者公交车上晃动时心里那一下颤,就更活了。

李四光的爱国故事

800字
主题:科学救国、人格风骨、时代担当、真理追求、家国情怀

李四光在农村生活了近14个年头。从五六岁起,他就在父亲教书的私塾里读书,还要帮着母亲打柴、舂米、推磨、提水……艰苦的生活培养了他刻苦奋斗的精神和倔强的性格。

太平天国革命运动之后,洋务派兴起,湖北办起了许多新学堂,以讲新学而标新立异。李四光被深深地吸引,他只身前去投考,以优异成绩被录取。

在新学堂里,他如饥似渴地学习新知识,由于每次考试都是第一名,被省里选作官费留学生,送到日本学造船。

李四光在日本度过了7年,在那里,他参加了孙中山先生领导的中国同盟会。

李四光回国后第二年,辛亥革命爆发,他参加了汉口的保卫战,作为新被任命的湖北军政府理财部参议,他亲自组织码头工人和人力车夫运军火、上前线。随后,他被选为湖北军政府实业部部长。正当李四光准备大干一番事业之时,辛亥革命失败了。他发愤专心于科学技术的研究,走“科学救国”之路。他去英国留学,先是学采矿,以后转到地质。他祈盼着有一天,得见政治清明之世,为祖国贡献自己的青春和热血。

留学生活并不轻松。为了维持不断上涨的学费,李四光假期到矿山去做工。在伯明翰大学的6年里,他不仅专业学习成绩优秀,而且熟练地掌握了英语,先后获得了学士学位和博士学位。毕业后,他婉言拒绝了一家矿山的高薪聘请,接受了蔡元培先生的邀请,回到祖国,在北京大学地质系担任教授。

李四光名言

—我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

—真正的科学精神,是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果,是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障,我们就可以放心大胆地去做,不会自掘妄自尊大的陷阱。

—科学尊重事实,不能胡乱编造理由来附会一部学说。

—科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。

—不怀疑不能见真理,所以我希望大家都取怀疑态度,不要为已成的学说所压倒。

—真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。

精选读者点评

这个材料选得真巧!李四光从私塾娃到地质大家,每一步都踩在时代关节上,舂米的手后来画出了中国第一张地质图,真让人鼻子发酸。结尾那句“我是炎黄子孙……”写得工整,但要是能把“奉献”两个字和前面推磨提水的画面悄悄连一连,光就亮点突出。

勤思好问

550字
主题:学习品质、思维习惯、主动探究、知行合一、终身学习

生命是有限的,而知识是无限的,我想要学好知识,一要靠勤思,二要靠好问。

众所周知,许多大科学家之所以取得伟大的成就,与他们的勤思好问是分不开的。就拿牛顿来说。他在苹果树下被苹果砸中后,对苹果为什么往下掉产生了疑问,经过不断思考,终于发现了万有引力。

俗话说得好,小疑则小进,大疑则大进。就拿我来说吧,上课时,我会积极思考每一道题,在平时,对于一些不懂的题目,我直到]把它弄懂才罢休。以前的我可不是这样的,遇到难题,我会回避它,当爸爸妈妈为了锻炼我的能力,让我去问老师。那是一个下午,我却坐立不安,希望时间快快过去。好不容易到了放学,我怀着一颗紧张不安的心,拿着题目,偷偷来到讲台旁,鼓起勇气问老师题目。没想到老师和颜悦色地耐心为我讲解,一下子让我尝到“甜头”,我一颗如释重负的心放下了。学问学问,好学好问,打那以后,“好问”的种子在我心中发了芽,遇到不懂时,我总是自己先试着思考,实在想不出来再去问老师,问老师时,我总会把自己的想法告诉老师,再耐心听老师讲解。我时常会对一些问题的解法争论不休。每当我弄懂一道题时,我都会很开心,因为我又增长了知识。

古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。勤学好问提高了我对学习的热情,也提高了我的学习能力,它必将使我一生受用。

精选读者点评

这个“苹果砸头”的例子用得挺顺,但牛顿真不是被砸中才想问题的,查查资料?

不知疲倦的人

350字
主题:刻苦治学、时间意识、科学精神、榜样力量、平凡伟大

陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作,决不放弃一分一秒的人。

当黎明到来之前大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋已经响亮起朗读的外语的声音;当曙光初照时,他床头已积起了许多数学演算手稿;上班铃声还没响呢,他已来到图书门口看书等待开门。

陈叔叔每天进入图书馆,就沉浸在书海之中,忘掉自己,忘掉一切。

有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间已过了,管理员大声问里面有没有人,没人回答,管理员锁好门去吃饭了。这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了,但他走到门口发现门锁着,就毫不在意地笑了笑,重新回到书库去看书。

每当夜幕降临之时,陈叔叔在台灯下,不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日,年复一年,陈叔叔就是这样紧追时间的步伐,一步一个脚印,向科学高峰迈进。

精选读者点评

陈景润读外语的声音“响亮”?这词儿用得干脆利落儿!小屋静,人声亮,画面一下就蹦出来了。再想想,“清亮的月光”和“清亮的嗓音”,是不是悄悄押了个韵。

五年级我和我的祖国作文

500字
主题:成长环境、时代进步、教育发展、家国情怀、校园记忆

我们的学校十分美丽。一进大门,就见有一块巨石,上面刻着金色的“求真”二字,石头周围五彩斑斓的鲜花遍地,不时还飘着淡淡的清香。绕过巨石就是我们宽阔的操场了——绿色的草坪和红色的塑胶跑道,我们下课就在这个操场上活动,而且还不容易受伤。下课后,同学们在水池边看书,在树荫下乘凉,在图书馆借阅图书,很幸福。站在操场中心,西面和北面都是教学楼,北面教学楼的末端有一个小池塘,池塘上还有一个水车,水车哗哗地转着,旁边还有一面水幕墙。东面就是我们学校的特色:国际部。我们学校还有许多活动,学校每年都会举行运动会,而且今年还在我们学校举行了“我们一起来唱歌”的省“六一”主题活动。

爸爸说,他上小学的时候是七十年代,那时候的学校和现在不能比,操场很小,虽然有楼房,但教室很破……而且没有这么多的活动。

奶奶说,那时候是五十年代,学校的教室都是平房,只有一个大礼堂,是她们过“六一”时开联欢会用的。那时操场非常小,而且都是土地,只有一条短短的直跑道(也是土地),没有活动器械,条件非常差。

比起以前,我们现在的学习、生活的环境真是太好了,说明社会进步了,国家进步了。我爱我的学校,我爱我的祖国。

精选读者点评

“求真”石头、水车、水幕墙……你把校园写得像童话镇!唯独“很幸福”“太好了”“我爱”这类词,能不能换成一个具体画面?比如水车溅起的水珠打湿了谁的睫毛哦!