今天是大年初四，我和爸爸、妈妈还有哥哥一家带着春节的喜悦和礼物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一个水坑，我和哥哥玩起了往水坑丢石头的游戏，我们捡来许多小石头往水坑里扔。
玩了一会儿，哥哥觉得不过瘾，就去稻田里拔稻杆玩。我也觉得扔小石头不过瘾，于是，我捡来一块特大的砖头，往水坑里一扔，水全部溅到哥哥身上。哥哥大叫一声：“啊，你干什么？把我的衣服和裤子都弄湿了。”并连忙跑了上来，身上有一股臭臭的味道。
知道自己闯祸了，我连忙解释道：“我是想看扔大块砖头能溅多少水花，没想到溅到了你身上。”哥哥说：“算了算了，还是赶快想办法把衣服和裤子烘干吧。”我说：“拿草烘吧。”哥哥就拿来了一大堆草并用打火机把草烧着，一会儿就把衣服和裤子烘干了。
后来，我们又拿来一大堆砖头往稻田和水坑里面扔。这次拜年真有趣！我觉得十分的开心！
自责，谁都会经历过。但有一种自责至今埋藏于心底，无法释怀。这事就发生前几天。我在去朋友家的路上，路经一个小胡同，好奇的内心与不泯的童心驱使我“潇洒走一回”。
儿时的我，总是爱钻各种各样的小胡同，觉得胡同里有很多的乐趣与神秘，有时还可以搞点恶作剧吓唬吓唬同伴，恶作剧之后的开心与愉悦无以言表。可后来，由于年龄的增长，觉得童年的那种幼稚有些可笑。然而，这次“钻”胡同却有所不同。
由于近段时间秋雨连绵，泥泞积水的土路走起来不是很爽。当我走进胡同大约一半的时候，有些后悔了：为什选择这条路呢？看来好奇害死猫啊！由于前面的路泥水略深，只能靠零星的几块砖头踩上去救驾一下，可没有多远就断了“线”了。于是，我想选择“逃避”。这时对面不远处有一个人蹒跚走来。我踮了踮脚，拭了拭眼睛仔细端详，原来是一位年长的老婆婆。老婆婆的背弯的厉害，犹如穹弓，脚上的鞋子沾满了泥巴，已看不出是什么质地，双手戴着脏兮兮手套。一只手扶着腰间，另一只手拎着两个用力下垂的塑料袋，里面的东西沉甸甸的，虽然看不出装些什么，但袋子下垂的状态显然分量很重。老婆婆一步一步艰难地走着，有时会停下来观察一番再迈出下一步。看她行走不变的样子，我心想，是不是帮助她一下？近年来，对老人意外摔倒“扶不扶”的问题听得很多了，因善意帮扶遭讹诈的事也多见媒体。这小小的胡同，又暗又泥泞，也没有什么监控设施证明我的清白，一旦遭讹诈，我可是跳进黄河也洗不清自身啊！就在我犹豫间，老人家来到了我的身边。
老人看看我，我看看老人。狭窄的胡同，泥水的过道，我们彼此无法让对方通过。我有些不知所措。可接下来，老人的举动令我大为震惊。只见她放下手中的袋子，双手慢慢打开袋口，从袋子里面拿出几块残缺不全砖头，放在深水坑的旁边一个个摆正。我顿时傻了眼，手足无措，既不知说什么好，也不知做什么好。“孩子，过吧。没事了。”说完，老人转身走出了胡同，手里的塑料袋还没舍得扔掉，也许她还要去找砖头，也许她怕塑料袋滑倒过路人......此时此刻，老人家苍穹般的脊梁，犹如一道雨后的彩虹架起了通往天路的桥梁，是那般的灿烂，那般恢弘，那般的坚毅！
老婆婆的高尚，令我看到了自己的渺小。无端的猜忌，自私的怀疑，无不令我悔恨与自责。回头看看泥水中放下的那些砖头，哪一块不是结结实实，稳稳当当！哪一块都重重地压在我的心底，让我的自责与悔恨至今无法释怀......
今天是大年初四，我和爸爸、妈妈还有哥哥一家带着春节的喜悦和礼物，去外公家拜年。
一到外公家，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩，外公家房前有一片大的稻田，稻田里有一个水坑，我和哥哥玩起了往水坑丢石头的游戏，我们捡来许多小石头往水坑里扔。
玩了一会儿，哥哥觉得不过瘾，就去稻田里拔稻杆玩。我也觉得扔小石头不过瘾，于是，我捡来一块特大的砖头，往水坑里一扔，水全部溅到哥哥身上。哥哥大叫一声：“啊，你干什么？把我的衣服和裤子都弄湿了。”并连忙跑了上来，身上有一股臭臭的味道，知道自己闯祸了，我连忙解释道：“我是想看扔大块砖头能溅多少水花，没想到溅到了你身上。”哥哥说：“算了算了，还是赶快想办法把衣服和裤子烘干吧。”我说：“拿草烘吧。”哥哥就拿来了一大堆草并用打火机把草烧着，一会儿就把衣服和裤子烘干了。后来，我们又拿来一大堆砖头往稻田和水坑里面扔。
这次拜年真有趣！我觉得十分的开心！
高中拜年作文
初三那年，我得了第一张奖状。我把它送到父亲的面前，只见他的嘴角边有两条深深的沟，脸上的毛孔都向后拉。一会儿后，他突然叫我弟弟去找一块硬纸板来，然后随手拉起衣角擦了又擦，擦后吹了又吹。我们递上毛巾，他没有“看”到我们。直到他认为干净了才抬头----找洋芋，放在火里，熟后，剥去皮，抹在纸板上。再把奖状贴上去，很正的了他还后退三步，咪上双眼，像砌房子一样认真的看。随后又用铁丝在纸板上方钻两个小孔，用线穿上挂在最显眼的地方。
然而，中考还是把我判在场外。当我知道我失败的那一刻，我的心都碎了。突然间抬头才发现父亲的双眸里含有血丝和感伤。有一次，我刚从地里回来见他望着那张奖状叹气。是的，我为什么是一个如此没用的人啊那奖状就像一把刀，刺着我的心。父亲对我的期望是如此的高，而我却送他一个失败的结果。我不敢面对他，也不敢面对这个世界。那可是一个美丽的梦啊！为什么又让我得那张奖状呢？我站了起来，走到它的面前，默视着曾经的成功。取下来放在手中，我看到的不仅是刀，还有几滴泪。我把它撕碎了，我不知道这是不是自私。然而一切都变成了碎纸，一切都碎了。
父亲从地里回来后就注意到少了什么，家人也注意到了。他们没有问我，也没有骂我。此时，我心里是多么的难过，我真希望他们狠狠地抽我一顿。
在那些日子里，我卖力的干着活，想用疲劳来赶走我的痛苦。坐在地里，我痛快地哭，那眼泪也是一种痛快。
有时我也有过轻生的念头，可看到那苍穹的背影后，放弃了。我是可以解脱，他们呢？这十五载来，他们又有多少个日夜没有睡着呢？即使我有一万个理由去逃避，却有一万零一个理由要我去面对。
每一天，我都在苦海里挣扎。一天，父亲对我说：“今后有什么打算？”我没有回答他。我没有想过，或许想过了，但没有答案。而我面对现实还不想认输。他又问：“还想读书吗？”我抬头正遇到那双严肃而又认真的双眼，我点了头。他没有再说话，双眼盯着熊熊的火焰，好像在寻找什么，而那东西就在我的心里。
这次是父亲看着我的背影。我酸着鼻子走在前面的路上。
今天，我又得了一张奖状，大大的。当我在__台上接过它时，我的鼻子里又是酸酸的，他还在厦门，还在工地上，还在拣砖头!
基一（23）班 刘宇轩
神秘的礼物
今天 张 老师给我们带来了一个礼物，老师说：“这是一个神秘的礼物，只有你们上课表现好的我才会拆开给你们看。”听了这句话我想：这到底是什么礼物呢？我越想越好奇。
老师从一个绿色的箱子里拿出一个绿色的盒子，盒子上绑着一个蝴蝶结。老师说：“你们猜猜里面装的是什么？”有的同学说是模型飞机，有的说是许多玩具，还有的同学说是许多的零食，到底是什么呢？老师开始拆盒子了，我们瞪大双眼、目不转睛的看着 张 老师，教室里的气氛一下子紧张起来。老师先慢悠悠的把蝴蝶结拆开，接着老师把盖子打开有拿出来了一个蓝色的盒子，老师拆开了蓝色的盒子给我们一看，教室里就传来了一阵阵的声音：“ 张 老师你怎么拿了一块砖头来当礼物啊！”
可是过了一会儿我理解了其中奥秘：人不可貌相，海水不可斗量。砖头也有自己的用处它可以盖房子，修围墙等等所以我们不可以小看任何一个人或物。
老师点评：
宇轩，今天你的文章在篇幅上有了进步哦！而且文章结构也比上一次丰富了，表扬！文章里不仅描写出同学看，拆礼物的表现，更在结尾引发了深思，运用了名言！继续加油哦！
今天，老师拿着一块砖头和一张信封放在讲台上，同学们看见老师带了两个这么奇怪的东西都议论纷纷。忽然，老师说：“你们谁能把这块砖头给吹倒？”听了老师这番话，教室里顿时沸沸扬扬。没过多久老师说：“你们谁来试试？”一位胆大且肺活量超大的男同学上了讲台，他鼓足了气，用力向砖头吹去。当时讲台青烟滚滚，我们以为他把砖头吹到了，就响起了热烈的掌声。可青烟刚散，我们看见那块砖头文丝未动，就叹了气。老师又说：“一个人不行，可以多个人吗！”这时有五名重量级的同学上了讲台，他们也鼓足了气，“一，二，三，吹。”一名同学说。五名重量级的同学一起吹，可那块砖头还是不给他们面子，依然文丝未动。我们都放弃了。
这是，老师说：“哈哈，都吹不到吧？告诉你们吧，你们没有学气功，当然吹不到啦！看我的表演！”说完，老师就把砖头压在信封上，用嘴对紧信封口，用力一吹，砖头倒了。顿时教室里响起了排山倒海的掌声。当我们想询问老师为什么的时候，老师却说：“你们要自己发现其中的秘密，不能只靠老师。”
几天后，我终于发现了其中的奥秘，原来是有大量空气进入信封，使信封膨胀，得到足够的力，把砖头吹到。
其实只要你处处留心观察，就一定能在生活中找到快乐！
初二:一二三六8
从前，在一个城市里，有一座高楼是用砖头砌成的，高楼很高，高的直插云霄。它和砖头们和睦相处，没有吵过架。
这一天，一群人走到高楼前，看到了高楼，就赞美它：“哇！多高的大楼啊！真壮观！真雄伟！”大楼仍很谦虚，说：“没怎么样的，世界上比我高的大楼多得很哪！我不算什么的。”
可是没过几天，人们对它的赞美越来越多，高楼经不住虚荣的诱惑，渐渐变得骄傲自大起来，就忍不住对砌成自己的其中一块年老砖头炫耀：“嗨，你们这些小家伙，根本不能够和我攀比，你们太卑微了，不能在我身上，你们没有资格！”
砖头们很生气，训斥高楼：“你不能批评我们，因为你是由我们一块一块砌成的！”高楼大怒：“你们这些微不足道的东西，快、快滚！‘’
“哼，我们走。看它没有我们会怎么样。”砖头们生气地说。
说完，砖头们一个个散开来，高楼惊恐地说：“咦？我、我的身体怎么渐渐变小了？”可当然没有人告诉它，最后高楼不见了，只有一堆堆砖头。
就这样，高楼因为骄傲而从此消失在世界上……
去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就(盼望希望愿望)修一条柏油马路。工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺（pūpù）着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，里边湿，连被子都是湿润润的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安；烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬，（居然果然依然）在轰隆声中和浊气熏染中劳作。经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快……
六年级:爱你小甜心
小时候爱过暑假，惟对暑假间的午睡深恶痛绝。每每让爸爸按在床上，再大吼几声，才假装闭上眼睛，心里不知把规定午睡的人咒骂了多少遍，等爸爸一走，就拿出早藏好的糖果、饼干、漫画之类，为自己的先见之明暗喜一阵。
虽然午睡会占去两三个小时，但当口水浸湿了一大片枕头，睡意惺忪的悠悠醒来，就会急忙跑到冰箱前，经过深思熟虑后选定这次要吃的冰激凌，很孝顺的先递给爸妈，然后盯着他们每人咬上一小口，推开门扯着童高音挨家挨户叫出一大群和我一样痛恨午休的小伙伴。
在树荫下、巷子里，我们扮演老师上课或是充当厨师玩“过家家”。做‘中式菜’是伙伴们最爱玩的游戏，一大群小伙伴，分头四处去寻找各种各样用来做菜的家什和材料，过期了的各种食品、大大小小的盘子碗筷、长长短短的叉子勺子，有时候为了做出花样俱全的菜，我们还会四处寻找不同形状和颜色的叶子、花朵，若是哪位伙伴找到一种大家从未发现过的植物，便会尖叫着招呼所有人围过来炫耀一番，大家“啧啧”的赞叹声夸张的满巷子都听得到，而这位小伙伴更会为自己的发现陶醉上大半天。等准备齐需要的东西后，便开始做菜了。一个主厨，一群人帮厨，各抒己见，七嘴八舌，七手八脚的忙活大半天，不同造型、不同色彩的丰盛中餐就大功告成了。
还有“盖房子”也是大家的最爱，我们可不用什么积木之类这种没有真实感的玩具，我们用真正的砖头、泥巴。那时侯家门口周围常有许多码放的整整齐齐用来盖新房子的砖头，我们选好一大片空地，然后开始运砖头，为了比试谁一次搬得最多，个个累的气喘吁吁，小手被压得通红也不嫌疼。运砖的、砌墙的、个个忙的不亦乐乎，通常我们只砌两三层砖高，而且并不搭屋顶，所以不会担心坍塌，只是在砌好的房子形状里面隔出大大小小的“客厅”“卧室”“书房”“盥洗室”“厨房”“健身房”“放映室”等等，看着大家共同努力的杰作、想象自己长大住这么多房间，拥有这么豪华阔气的地方，真是开心极了。
……
今年的暑假依旧被逼着去午休，但很多时候已经很主动了，因为下午补课时哈欠连连，上下眼皮打架的滋味好难受啊！
是人长大了更容易疲惫么？
如今酣睡一个多小时后，会被爸妈叫起来，一摇一晃稳定神后，摊开课本，继续复习功课。出去玩的时间非常有限，儿时的伙伴们一个个长大，由于学习赶的紧也都很少能再聚一起玩耍，见面的机会也更少了，偶尔见面相互打一声招呼，问候的也多是学习方面的情况。
是越长大越疲惫啊！
是谁唱到“小小少年，没有烦恼”？如今，不同的年龄段的孩子们，都有自己的学习任务和各自的烦恼，谁都不比谁少。
我怀念那些被逼午睡的暑假，至少在那些暑假里有我们恣意挥洒的汗水，有我们自由发挥的杰作，有我们无所拘束的高喊，更多的是我们追逐嬉闹的笑声……
时间总是不可再生资源。再怀念，也回不到从前。
我喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
河北邢台宁晋县西丁村小学六年级:贾亚腾
五冶医院的空地，在短时间内搭起了3个临时帐篷，专门救治在地震中受伤的市民。前一天晚上10点35分，五冶医院已收治了12位来自彭州的地震伤者。其中2位重伤，还没脱离生命危险。
院长助理曾荣蓉介绍，当天下午3点半以前，医院以最快速度搭起了3个帐篷，收治地震伤者。由于彭州、都江堰受灾情况严重，医院4台救护车全部出发赶去抢救伤者。截止到晚上，已经来回三趟。昨天晚上9点的时候，医院总共收治了12名彭州的伤者。
“你千万不要有事啊。”在帐篷搭起的临时病房，几名地震中的伤者呻吟着。67岁的李成贵颅骨受伤，满面鲜血的他刚从昏迷中醒来，意识还有些迷糊，只不断地喊：“疼……疼……好疼啊……疼……”他的老伴杨蓉芬在一旁紧张地拉着李成贵的手。
杨蓉芬说，他们是彭州通济人。当时，两人正在屋里，刚刚吃完饭，正在灶房收拾。突然，一阵激烈的晃动，瓦片、砖头从天而降。她喊了一句“糟了”，就拉着李成贵往外跑。她前脚刚走出房门，房子就整个塌了。她回头一看，老伴下半身被砖头埋往了，手伸在外面无力地挥动。她的心当时就沉了，什么也不顾，赶紧用手刨着砖头，想要把老伴拉出来。
“当时以为他快不行了。”所幸，邻居闻讯赶来，和她一起，用木棒一块一块地撬起掩埋的砖头。半个多小时后，李成贵终于平安获救。
砖头的自述
大家好，我的名字叫砖头我有一身漂亮的土红色的衣服，而且我的作用可多了，可以用来盖房子；可以用来杀人；还可以用来砸核桃……但我的诞生可不容易了，让我来为大家介绍一下吧！
我的诞生呀，要先经过工作人员叔叔去山上取土，然后再经过专业的和泥，还要拿一个形状漂亮的模型把我装进去，还要在高温中烧制，定型，最后再把我放在温暖而又舒服的阳光下好好的睡上一觉，消消热，降降温，一个神奇而又帅气的我就诞生了，看我多有面子啊那么多人来为我服务，哈哈！
我有多么大的作用啊，可偏偏有些人类不尊重我，来了一个叫张可可的人类，无缘无顾的把握的兄弟姐妹踢进臭水沟里，要不是我们大家手拉手，紧紧相连在一起，你们人类能有那么坚固的房子吗？我们砖头也有砖头身自由权的，为什么要任你们摆布，而且还把我们踢进臭水沟里，把砖头硬汉我弄的脏兮兮的。
我们砖头多有用啊，可以用来建造各种各样的建筑物，可以用来砸任何坚果类……我们砖头和厉害吧，嘿嘿！
我的奶奶住在一个小村庄里，奶奶住的房子是我们家自己修的。
修房子必不可少的是砖头，去年的夏天，爸爸因为要给奶奶修房子，就进来了一大卡车砖头。爸爸不想让我在工地上捣蛋，就叫我在砖头上玩。玩了一会，我看见有一块砖头有个黄色的小果子，我便把这个砖头抱过去问爸爸。“这是一个小南瓜，我们可以把它留着。”爸爸和蔼的说。我说：“留下它的话它也会死，南瓜是在土地上长的，怎么可以在怎么坚硬的砖头上生长呢？”爸爸语重心长的说：“不是的，依我看，这个南瓜一定可以在这个砖头上活下去的。”我说“为什么？”爸爸说：“你想想，这个南瓜既然可以在这块砖头上开头生长，也一定可以在这个砖头上成熟。”我说：“好吧我暂时相信你，希望它可以成熟。”过了一个月，我去奶奶家看南瓜，它真的长大了，在火辣辣的天气中，它仍在努力生长。又过了一个月它越来越大，我一头雾水，不知道它是怎么在怎么困难的环境中生长的。大概过了三四个月后，它真的成熟了，它旁边的叶子已经晒黄了，可它不怕艰难继续卖力的生长。现在它的身边有多了六个小南瓜。我坚信，这六个小南瓜一定会和它们的母亲一样，在艰苦的环境中努力生长。
我们人也要向南瓜一样，不管在怎么恶劣的环境中也要加油完成自己的事，才会成才。
六年级:嘉嘉鑫鑫
今天上课，郭老师拿出了一个蓝色的包，让我们猜猜里面装的是什么？我们争先恐后地举着手，有猜巧克力的、有猜枕头的、居然还有猜是炸药包的，什么都有。我们实在猜不出来了，最后老师把布打开，我们才恍然大悟，原来是一块砖头。
它赤面通红，棱角分明，但身上有一些伤痕，像一位饱经沧桑的老人，我心想：一块破砖头有什么用呢？老师给我们带这个干嘛？后来才知道这是为了写作文。老师给我们带这个干嘛？后来才知道这是为了写作文。老师把这块砖头放在了多媒体上，“哐当”一声，老师问我们这像什么？有的说像地图、有的说像一个能够承受住痛苦、困难的人……
老师又问：“你们猜猜砖是怎么制作的？”说什么的都有，但全都不对，这时王依诺说：“是不是塑造、晒干、烧制再晒干呀？”老师说：“对了。”我心想：“啊！这么麻烦。”但老师又对我们说：“楼房不能少一块砖，少一块砖没准儿楼房就塌了，它做的是幕后贡献。”我恍然大悟：原来一块不起眼的砖居然有着这样大的贡献，假如它在制造的时候半途而废，就不能有着这样的贡献。这时我想起了两句话：一是“天生我材必有用”；二是“伟大的人做事不会半途而废”。不就是这个道理吗？假如做一件事你半途而废，每一件你都做不好。建楼房少一块砖，楼房少一块砖，楼房就不可能建起来。我把砖头的制造过程和我的体育练习做了对比，还真有点儿那意思。
夏天暑假的时候我来到学校去体训，好多同学在家里休息，我也能在家休息，但我为什么要来学校练习呢？不就是为了练出个好成绩吗？有时我练的满头大汗，豆大的汗珠一滴一滴往下落，有时汗流进了眼睛里。我在体训的时候有时想选择放弃，但我没有，我就是为了在别人面前展示一下我能！
“天生我材必有用”。我在班里只是一个普通的学生，但在体育方面在给学校争光，我们体训队的同学就可以比作这块砖头，只有经过不停地磨练，才能成功。我们班也是，可以把我们比作一座高楼，我们每一位同学都是不可缺少的这块砖，只有我们齐心协力才能成为一个能挡住风雨的高楼，只有我们相互关心，相互鼓励，才能出众，因为以群为强，以孤而败！
总部指导教师：张之廉
点评：
小作者选材可真有创意呀！一块这么普通的砖头竟然有这么大的作用呀！小作者用了先抑后扬的手法，先问“一块破砖头有什么作用呢?”然后通过对砖从制作到体现的精神由外至内做了详尽的论述，最后通过我与砖头的类比，再次肯定了砖头的精神，结尾升华主题。
那是一个雨天我有一件怎么也忘不了的一件事：
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的
黑龙江哈尔滨道外区水泥中六年级:lll111222
我最喜欢“六一”儿童节了。因为每到儿童节，我就可以在教室里和同学们尽情地玩耍，享受着儿童的幸福。所以我喜欢“六一”儿童节。
在我心目中，“六一”儿童节和别的节日比，它就可以当“老大”了。就拿国庆节来比吧。国庆节虽然放假一星期，可这几天老师布置的作业多得很，根本没有时间玩。“六一”儿童节虽然没有放假，但当天下午还有两节课给我们活动啊，吃东西啊，或者进行一些比赛，而且还没有作业，可好了！
我想未来的儿童节这样过更有意思：让校长在野外找一个比较黑暗的地方，而且要种有很多树。然后租几辆车载我们去那里举行活动。一些胆小的同学就在一边烧烤，一些勇敢的同学就来进行一场比赛。这块地里有好几条路，不过只有一个起点和一个终点。而且只有一条路是正确的。每个同学身上带一部手机，以便迷路可以和老师联系。这些勇敢的同学分为两部分，一部分带上面具，藏在半路的树丛中以便吓人。如果有一个同学选择的路是对的，就可以到达终点。校长在终点放两砖头，那个最先到达终点的同学就把其中的一块砖头带回去，最先带着砖头回到起点的同学就胜利了。
我真的好想过这样的儿童节。
有趣的一课
加油,加油!男生们粗粗的声音和女生们细细的声音混合在一起,似乎是世界上最雄壮的声音.你们想要知道是怎么一回事吗?让我慢慢告诉你吧!
这天,钱老师拿来一块砖头,同学们都很迷茫,当老师告诉我们是要举行一场比赛时,同学们花样百出,有的手舞足蹈,有的互相拥抱,各个像吃了兴奋剂似的,温度一下子提高了许多,虽然我坐在椅子上面,但是我的心早已飞到了我的幻想之中.
今天,同学们显得特别乖,其实我们这么做都是为了等待老师的到来,老师踩着铃声走进了教室,全班45个人的目光一下子集中在了老师的身上.游戏马上就要开始了,规则是:要把一块砖头吹倒,只能够借助信封的力量,你们谁先来啊?教室里一片死一般的寂静,因为谁都知道靠我们这些蚂蚁般的力气要吹倒一块砖头,对于我们来说是不可能的.就在这时,胡骞和黄英杰举起了手,老师像发现了救星似的.一看他们两个人就知道是重量级的嘛!眼睛跑起步来一颠颠的.开始他们先吸了一口气,眼睛瞪得跟电灯泡似的,两边就像塞了两个肉团子一样,呼的一声,他们原来又红又圆的脸蛋,现在已经发白了,尽管他们用了很多的力气,可是砖头还是一点都没有动,已经没有力气的胡骞不服输,就一个人吹,他深深地吸了一口气,两眼紧盯着砖头,同学们的加油声.银铃似的笑声.掌声交汇在一起,汇成了一曲充满美妙的乐曲,他的脸涨得通红............就在这是,老师就提醒了我们:的信封放在砖头的下面,胡骞把嘴放在下面吹,倒了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
这是一场精彩的比赛!
美有许许多多种：有像云台飞瀑一样“飞流直下三千尺”的景色美，也有跟最美司机一样的惊天动地的美。可是除了这些，还有一个美，就是心灵美。
那一天下着倾盆大雨，我忘带了雨伞，便像一只落了水的老虎一样飞奔回家。由于跑步的时候，只顾着避雨了，咣当一下撞到了一位老爷爷，老爷爷用他那骨瘦如柴的手扶着墙壁，勉强地站了起来。直到站了起来我才发现他是一位盲人，我立马发自内心的对老爷爷说了一声：“对不起。”老爷爷苍白的脸上露出了一丝笑容。回应了一声：“不用谢。”我心里想：作为一个男子汉，不能闯了祸就逃之夭夭。便一边打老爷爷身上的泥土，一边扶着老爷爷回家。正当我走的时候，突然，感觉什么东西绊了我一下，我一看是一块砖头，一边揉着脚，一边顺口说道：“这是谁放的，这么没公德心。”我再看一眼，砖头上布满了泥土，我没有去拾，那位老爷爷摸了两下，把砖头扔到了路边。还对我说：“如果也有和我一样的盲人没有发现不就会被绊翻了吗？”
世上的美无处不在，缺少的是一双发现美的眼睛，如果人人献出一点爱，世间将会更加美好。
五年级:杨浩晨
“铃铃铃……”上课了。老师慢慢走进教室，手里的粉色布包吸引了同学们。三十五双眼睛不约而同地投向一个方向——粉色布包。“你们来猜一猜里面装的是什么。”老师在黑板上重重地写下“猜”这个字。这下，同学们可兴奋啦！有的说是古董，有的说是福娃，有的说是词典，还有的说是一套文具。同学们的回答真是五花八门，多种多样。谜底终于揭晓了，老师一层一层地把粉包揭开“啊？”同学们惊讶地合不拢嘴。怎么会是一块破砖头。我也奇怪了：老师拿一块破砖头来干什么？我们的兴奋劲儿立刻烟消云散。
在老师的引导下，我们仔细地观察起了这块砖头：它是一个长方体，足足六斤重。找了很多位同学来拿都险些让砖头掉落到地上。它的声音也很美妙，虽然没有风铃的清脆，没有小鸟啼鸣那样悦耳，但却别有一番音韵。
随着老师手中粉笔的舞动，黑板上又出现了“来历”二字。在同学们的发言中，大家都把自己心里想的毫不犹豫地说了出来，都说得头头是道。从一滩泥土、到工人们的塑形，晾晒后进行烧制，再晾晒后才形成现在的砖头。
砖头的用处无处不在：可以用来盖房、造桥、铺路、制石阶、石椅……一块砖头能给人们带来这么多好处，难道它还是一块破砖头吗？
是啊！每个人都会有自己人生的精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。
看来一块破砖头也有它的美丽之处。要多发现自己的长处，用它去关爱别人，奉献社会。
我助人，我快乐
季筱曼
我帮助别人，我快乐。有一天我在窗户里看到，小区的大路对面正在搞免费抽奖的活动。我看见了，两眼“放光”，因为每次抽奖，我都能碰到好运气。我飞快地跑下楼，朝那里走去。
我走着走着，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上却有一块砖头。我心想：这怎么可以呢？这是在盲道上，怎么能有砖头呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大砖头搬开，周围的叔叔阿姨都朝我竖起大拇指。我刚要过去抽奖，却发现那辆供人免费抽奖的车已经走了。
尽管我没有抽到奖，但我还是很快乐，因为我帮助了别人！
指导教师 崔梅茹
“六一”儿童节是一些小孩子最喜欢的节日，它也给我们带来了欢笑。我最喜欢“六一”儿童节了。因为每到儿童节，我就可以在教室里和同学们尽情地玩耍，享受着儿童的幸福。所以我喜欢“六一”儿童节。在我心目中，“六一”儿童节和别的节日比，它就可以当“老大”了。就拿国庆节来比吧。国庆节虽然放假一星期，可这几天老师布置的作业多得很，根本没有时间玩。
“六一”儿童节虽然没有放假，但当天下午还有两节课给我们活动啊，吃东西啊，或者进行一些比赛，而且还没有作业，可好了！我想未来的儿童节这样过更有意思：让校长在野外找一个比较黑暗的地方，而且要种有很多树。然后租几辆车载我们去那里举行活动。一些胆小的同学就在一边烧烤，一些勇敢的同学就来进行一场比赛。这块地里有好几条路，不过只有一个起点和一个终点。而且只有一条路是正确的。每个同学身上带一部手机，以便迷路可以和老师联系。
这些勇敢的同学分为两部分，一部分带上面具，藏在半路的树丛中以便吓人。如果有一个同学选择的路是对的，就可以到达终点。校长在终点放两砖头，那个最先到达终点的同学就把其中的一块砖头带回去，最先带着砖头回到起点的同学就胜利了。我真的好想过这样的儿童节。
那是一个雨天,我急忙忙往家走.路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着.隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人.我红着脸说：“大爷,我不小心撞了您,对不起.现在,您是要回家吗?我送您.”
“好的,”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑.
我扶着他往前走,忽然,我脚下被什么东西绊了一下,差点摔倒,脚趾也碰疼了.我低头一看,原来是块砖头,我正想把它搬开,可是看到砖头太脏,就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上,差点把我绊倒?老大爷,小心点,别摔着.”
老大爷没有动,他伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把砖头拾起来,放在墙角,还说：“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想.”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下.我的眼睛湿润了,赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水.我发现,老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧得低下了头.
是啊!在这通往家的道路上,我是他的向导,而在人生的道路上,他却是我的向导.“为别人着想”,这正是他指给我的一条正确的人生之路.
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说：“对不起，大爷，您回家吗？我送您。”“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。”老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
爱满人间赏析/杨泽华作者用回忆的方式，记叙了“我”在人生旅途中一件令“我”难忘、引“我”深思的小事。令我最感动的是“没有动，伸出干瘦的手。蹲在地上摸了几下，把砖头拾起来，放回墙角边”这一句，作者对老大爷的动作描写得很细致，盲人老大爷心中装着他人的高大形象跃然纸上。“‘为别人着想’，这正是他指给我的一条正确的人生之路。”文章的结尾很精彩，恰到好处地点明了主题。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心，让每一个人都能沉浸在爱的海洋中。
五年级:幸福玉玉
四年级暑假做的一件事作文：一块破砖头的美
“铃铃铃……”上课了。老师慢慢走进教室，手里的粉色布包吸引了同学们。三十五双眼睛不约而同地投向一个方向——粉色布包。“你们来猜一猜里面装的是什么。”老师在黑板上重重地写下“猜”这个字。这下，同学们可兴奋啦!有的说是古董，有的说是福娃，有的说是词典，还有的说是一套文具。同学们的回答真是五花八门，多种多样。谜底终于揭晓了，老师一层一层地把粉包揭开“啊?”同学们惊讶地合不拢嘴。怎么会是一块破砖头。我也奇怪了：老师拿一块破砖头来干什么?我们的兴奋劲儿立刻烟消云散。
在老师的引导下，我们仔细地观察起了这块砖头：它是一个长方体，足足六斤重。找了很多位同学来拿都险些让砖头掉落到地上。它的声音也很美妙，虽然没有风铃的清脆，没有小鸟啼鸣那样悦耳，但却别有一番音韵。
随着老师手中粉笔的舞动，黑板上又出现了“来历”二字。在同学们的发言中，大家都把自己心里想的毫不犹豫地说了出来，都说得头头是道。从一滩泥土、到工人们的塑形，晾晒后进行烧制，再晾晒后才形成现在的砖头。
砖头的用处无处不在：可以用来盖房、造桥、铺路、制石阶、石椅……一块砖头能给人们带来这么多好处，难道它还是一块破砖头吗?
是啊!每个人都会有自己人生的精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。
看来一块破砖头也有它的美丽之处。要多发现自己的长处，用它去关爱别人，奉献社会。
翻开记忆的长卷，有令我高兴的，伤心的，悲伤的，也有一件令我感动的事情。
星期天的早晨，天灰蒙蒙的，我被窗口涌进的阵阵伴着泥土气味的凉风惊醒了，我慢腾腾的从温暖的被窝里爬起来，听见外面“哗啦啦”的雨声。“唉，下雨了!”
我穿上衣服下了床，刚走出卧室，就见妈妈拿着锅铲站在厨房门口：“拿着钱，去买几袋面包，等着吃呢!”说着，就开始自己忙活了。无奈，我只好拿着钱快步走出去，为了节省时间，我一出门，就走了条小路，小路坑坑洼洼，有的坑里还有些积水，我走在湿漉漉的泥土上，脚下一打滑，就要摔倒，突然，从后面窜出个人，一下把我扶住。我惦记着面包，也忘记说谢谢了，急急地走了。
再回来的路上，我想这还要对付那些泥坑，不禁皱起眉来。猛然，我望见小路哪儿有个人影，手里还搬着什么往地上放。等我走近一看，原来是刚才扶我的那位伯伯，我便轻轻拉了下他的衣角，轻声说道：“刚才，谢谢你啊伯伯。”他抬起头来，盯着我看了好大一会儿，才一副茅塞顿开的样子：“哦，原来是刚才那位小朋友啊!”说着，又低头摆弄起来。我低头一看，原来他在摆砖头。“伯伯，您摆砖头干什么呀?”“我摆砖头是为了不让别人摔跤。”说着，他又添了两块砖：“好了，可以走了。”“伯伯，您家住哪儿啊?”我问。“挺远的。”“那您等着，我这就给您那把伞去。”不等他答话，我就朝家跑去，翻着一把雨伞，又跑了出来，等我跑出来后，那伯伯已经走了。
天大亮了，行人多了起来，雨水渗到土里去了。行人们啊，当你们走在铺的十分平坦的路上时，何曾想起那位冒雨铺路的伯伯呢?
因此，每次只要一想起这件事，我都十分感动。