关于启发的作文

爸爸是生我养我的人，他不仅满足我生活上的需要，还给予我精神上的粮食。

有一次，我在做数学作业时，突然跑出一只“拦路虎”。把我给难住了，题目是这样的：已知：a＋b＋c＝61，a＋c＋d＝71，a＋b＋d＝62，b＋c＋d＝64，求a、b、c、d各等于多少？我左思右想，一会看天花板，一会儿躺在地下，差点把笔都咬断了，还没有想出来，自言自语地说：“真烦人，怎么这么难！只有去请教爸爸了。”爸爸把题目看完之后，拿起笔在草稿本上写起来，写了一会儿，手中的笔停了下来，一只手撑着下巴，另一只手摸着脑袋，静静沉思，我见爸爸也好像做不出来，就无所谓地说：“爸爸，想不出来就算了，反正明天胡老师会公布答案的，这样想多麻烦！”爸爸听了，认真地说：“不行，得好好想想再说，只要认真想，肯定能想出来。”说完，又沉思起来，很久过去了，爸爸终于又打起草稿，大约过了一分钟，爸爸大声喊：“终于做出来了。”我赶紧坐到爸爸身旁，认真地听他讲解。他指着草稿本说：“你看到没有，把a＋b＋c＝61和a＋c＋d＝71比较，可以看出d——b＝10，把a＋c＋d＝71和a＋b＋d＝62比较，又可以看出c——b＝9……”

“这个我知道，我自己想的时候也想到这儿了，可是下一步该怎么办呢？”我问。

爸爸又耐心解释：“我们由此可以得出一个算式：c——2＋c——9＋c＝61，我们可以简写成3c——11＝61，要想算出c，就用（61＋11）÷3＝24，这道题就迎刃而解了。”

我听完，情不自禁地说：“我怎么没想到呢！我当时如果再想一会儿，就会做出来了。”

这件事过后，我从中明白了一个道理：有时候，成功离我们很近，如果你坚持不懈，成功就会降临在你的头上；如果你退缩就此放弃，成功就会真正的离你远去。所以，我以后要做一个遇到困难不退缩，坚持不懈的人。

爸爸这次给了我很大的启示，我要感谢爸爸！

一个炎热的夏天晚上，非常的闷热，我在房间里专心致志地写数学练习。

当我写到最后一题附加题时，我遇到困难了。我把题目反反复复地念了一遍又一遍，最终还是被困难打败了。我只好去请教爸爸，可爸爸脸色有些严肃地说：“你要开动自己的脑筋，不要依靠别人。”听了爸爸的话，我只好又认真地思考起来，站在一旁的爸爸突然说到：“可以画一下草稿。”听了爸爸的提示，我的思路似乎被打开了。于是，忙拿起一张洁白的纸画起了草稿，过了一会儿，我终于把这道问题解决了。

我终于成功了，我通过对周长这个概念的理解明白了应该先算出长方形的周长，于是问题就迎刃而解。从这件事中我明白了一个道理：做事不可以灰心，不能急于求成，应当要善于地思考。

妈妈对我说过有数不清的话，有许多话语都那么令人回味，令人难忘。记得那一句话，深深的印在我的心里……

有一次，我在做老师布置的第一张数学卷，数学题很简单，第一题，第二题，第三题……一直做到第18题也没有遇到障碍，可“半路杀出个程咬金”，一道“智慧屋”里面的题，挡住可我的去路，我左思右想，可最后还是终究什么都没想出来，我像一个泄了气的皮球，坐在书桌前，呆呆的望着，可没过几分钟，贪玩的我就开始搞小动作，一会儿摸摸芭比娃娃，一会儿又看看语文书。

好景不长，过了几分钟，妈妈来检查作业了，我只好向妈妈一五一十的说了我没有仔细看题，却偷偷玩的事实。“现在你要做好挨打的准备喽！”我小声对自己嘀咕到，可没想到妈妈却没有这样做，而是语重心长地对我说：“孩子，不论做什么事，一步一步脚踏实地的走，遇到困难不泄气，坚持才能把事情做得更好，你好好想想吧！”说完，转身离去了。

我仔细品味了妈妈的话语，按照妈妈的意思，一步一步的认真地做了起来，果然，不到三分钟，这道题就迎刃而解了！妈妈的话让我获得了成功！

我永远记着妈妈的这句话……

那一刻我笑了

今天，爸爸给我出了一道思考题：“我来考考你，△÷□=○，○_□ △=200，那么，△是多少？”我还没来得及开口说话，妈妈立刻接上了：“快去做，做对了奖励你一盒蛋卷！”

我本来就想答应爸爸去做题的，听妈妈这么一说，我就想，做对一道题=一盒蛋卷，这个交易挺划算的吗！于是，我回黍道：“做就做，谁怕谁！”我让爸爸把题目写在纸上，拿着纸到书房里去做了。

我看着这道题目，在草稿纸上写了起来：△÷□=○可以利用商乘除数等于被除数的关系，变形成□_○=△，200÷2÷2=50，不对，不对！这样求出来的是□和○各是多少，而且，它们也可以是一个是三十几，一个是五十几，这样凑数字一定是错的！

我尝试用了很多种方法，可没有一个是对的。正当我在苦冥想之时，妈妈来了，她见我还做不出来，就嘲笑道：“不会做就别做了，别在那儿逞能！”我听了，顿时火冒三丈：“你说我做不出来，我偏要做出来给你看看！”“好啊，你做出来了，给你两盒蛋卷！”妈妈说完，扬长而去。

这时，奶奶来了，她给我亮起一一道美丽的彩虹：“我虽然也不会这道题目，但是我可以给你一个提示，想想以前你爸爸有没有给你讲过类似的题目，结合经验，也许做得出来了。”奶奶说完就走了。

我听了奶奶的话，突然想起，前天爸爸就给我讲解了和它类似的题目：÷●=_，__● =300。根据这个启示，我成功地解答了这道题目：△÷□=○变形成□_○=△后，那○_□ △=200不就成了△ △=200嘛，200÷2=100。“耶！我做出来了！”我高兴得一蹦三尺高。

我把答案给爸爸看，爸爸说：“嗯，做对了！而且比我的方法简单！”妈妈见我做对了，高兴得说：“我的激将法成功了！”于是去买了两盒蛋卷给我。我把其中一盒给了奶奶，因为她给了我一个提示，否则，我就做不出来了。

世上无难事，只怕有心人。那一刻，我笑了。因为我遇到困难没有退缩，而是迎刃而上，最终克服了困难，尝到了成功的喜悦。

学者，国之本也。——孙中山

教育之于人有如雕刻之于大理石。——爱迪生

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家。——叔本华

不要把孩子限制在你的知识范围内，因为他属于另一个时代。——犹太谚语

教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。——苏霍姆林斯基

少而不学，长不能也；老而不教，死无思也。——《荀子》

人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。——白居易

振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛？——张之洞

什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

先生之快乐，是创造出值得自己崇拜的人。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——___

教育之道，在于启发。——周恩来

老师当然须教，而尤宜致力于“导”。——叶圣陶

人只有靠教育才能成人。人完全是教育的结果。——康德

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分和自由地发展。——罗素

教育乃是社会生活延续的工具。——杜威

一个人离开学校之后，教育不应停止。——杜威

一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。——里根

身教重于言教。——俗语

父母如果一见书本就会头痛，孩子上学时也会步履沉重；父母倘若整天沉湎于吃喝，孩子也会在课堂上惦记着家里的糖块和水果。——佚名

普及教育是人类最伟大的发现。

——佚名

与其为成人建班房，不如为孩子建学堂。

孩子需要榜样，甚于批评。——佚名

教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没做过的事情。——佚名

初三春游游记作文

这次春游，是去义乌的骆宾王公园游玩，学校选了一个阳光灿烂.万里无云.的好天气,春游的前一天晚上我也不知怎么搞的，总是睡不着觉，也许是我对期待已久的春游太兴奋了吧!

一清早,同学们到学校里集合,通过体育委员整队,我们拉着长长的一大队人马上路了,一路上，同学们说说笑笑，大约半个小时，我们便来到了景色秀丽的骆宾王公园。

进入公园里，公园里的很多碑文就记载着骆宾王的生平事迹，骆宾王是义乌人，自幼聪明颖悟受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，他7岁能诗，有“神童”之称。

据说咏鹅诗就是此时所作：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

还有《骆宾王文集》等……他在文学史山占有重要的地位。

休息的时候，我们班级分成几个小组坐在草地上，我和同学们坐在一起,讲讲笑话,吃吃东西,在骆宾王公园里玩得很痛快,真是热闹非凡,尽管今天的天气很炎热,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的喜悦，我觉得今天的收获可不少呢!骆宾王的事迹，给我带来很大的启发，要好好学习，长大做一个对国家有用的人才。

今天，我正在看电视，突然，我看到了一种十分特殊的动物，它叫变色龙，我还看见变色龙可以根据自身的环境变出不同的颜色，可是电视就是没有说它是怎样变色的，于是我就想：变色龙它是怎样变色的呢？变色有什么好处?

于是， 我带着这个问题去问了爸爸，爸爸说：“变色龙变色有两个好处，一是可以躲避天敌不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被发现。”

第一个问题解决了，于是我找妈妈去解决第二个问题，可是妈妈怎么问都答不上来，我只好上网查资料，电脑上说，变色龙它的身上有许多色素，在周围环境的刺激下，它的皮肤就变出了相同的颜色。

有了变色龙的启示，于是，我就想发明一种东西，它可以安在你的身上，你随时可以变换衣服的颜色，每天衣服的颜色都是崭新的。还可以安在汽车上，这样以后就不用花钱涂新漆了。是安在房子上面，这样你随时可以让房子变色了。如果装备给军队，就会使我们的胜率大大提高，多方便啊！还有一些人喜欢染发，但染发很容易得癌症，有了这个东西，不但可给头染发，还可以给宠物染发，真是一举“六”得！

啊！变色龙真是我的好老师呀！它教会了我许许多多的东西，我们可以在它的启发下发明许多东西造福人类。

今天是一年一度的龙舟赛。我高兴极了!午饭过后，来到河两岸，河两岸人山人海、人声鼎沸，人多得数不清，像银河上的无数的小星星。场上，人人都穿了自己喜欢的衣服，有红色的衣裳、黄配蓝的短裙、金黄色的连衣裙……还有留披肩发的梳辫子的、黑发的、白发的……

当天，太阳热烘烘的。河两岸的人群个个都满头大汗，脸上露出焦急的神态，好像在等待参赛人员的来临。

突然，只见主持人一声令下：“比赛开始!”顿时，人们立刻欢呼起来，像一只只活跃的小鸟。有的喊：“罗格队加油!”有的喊：“龙津队加油!”喊声惊天动地。过了一会儿，主持人惊讶的叫了一声，人群都不约而同地看着远处，接着，又是一阵欢呼声。从不远处隐隐约约看见一只只小艇陆续地划来，参赛员可真多啊!有年轻的、有年老的、有光头……他们拼命地划着，你追我赶，毫不相让。那神情，好像在决斗。生怕别人快自己一步，会追过自己。时间一分一秒地过去了，一转眼已经到了后半段了。

忽然，5号小艇翻船了，艇员一个接一个掉进河里，都不知所措地抱着船艇。后面的小艇都陆续地追过了。顿时，人群的欢叫声消失了。可是过了一会儿，不知是谁叫了一声：“不要放弃，坚持就是胜利，加油!”这时，人群的欢呼声又热闹起来。艇员终于鼓起了勇气，努力地向上爬，敏捷地坐在船艇上，又进行了他们的“战斗”。电线上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在为艇员打气;草坪上的一棵棵柳树挥动着，好像在为他们喝彩，为他们招手。一场激烈的龙舟赛结束了。第一名是龙津队。

这场龙舟赛给了我一个启发：人生的路途是曲折的，我们要不断前进，我们要学习赛龙舟的精神，奋勇拼搏、积极向上、齐心协力，只要这样，我们就一定能成功!

一句名言给我的启示

在我的心里，有一个巨大的储藏柜，里面记录着我生活的点点滴滴，有与朋友、家人的欢笑，有生活中的悲伤。其中，有一句话深深地烙在我的心间，那就是我的座右铭：世上无难事，只怕有心人。在我的生活和学习中，这句话给我很多的启示，也给予我极大的鼓励。

记得我刚开始学习活力板时，怎么都找不到平衡，更不用说滑行了。试了好几次都没站稳，我有点泄气了，赌气把板丢在一边，说道：“怎么那么难学，不学算了。”陪我学习的朋友见状，就自个站上去玩了起来。只见她不断变换花样，在板上一会儿站立一会儿蹲，一会儿转圈一会儿飞快下坡。看她滑得那么轻松又开心的样子，我心痒痒的：“好想看上去并不是很难啊！既然她能行，只要我不放弃，相信也一定能学会！

于是，我把活力板放到围着铁栏杆的路边，扶着栏杆慢慢地往前滑行。滑了一阵子，我找到感觉了！我开始试着放开扶手，身体扭来扭去好不容易找到平衡，慢慢地、摇摇晃晃地滑了一小段。突然，“啪”的一声，板又失去了平衡触到地上，我立刻从板上跳了下来，拍着胸口说：“好险好险，幸好我天生灵敏，不然早就摔下来了！”朋友看我那惊魂未定的样子大笑起来。“我一定要学会，不让别人小瞧！”我暗暗下定了决心，又尝试了几遍。啊！终于成功了，我也能像朋友一样飞快地滑行了！我体验到了成功的快乐！后来，我又学会了自己上板和各种活力板的技巧。

学滑板的过程让我懂得了，在人生的旅途中，我们会遇到许许多多的困难，但世上无难事，只怕有心人，世上再困难的事情，只要你坚持、努力去做，就一定能做成！

在三年级时，我的语文老师吕老师，她陪我走过了两年的时光。

一张平凡的脸，穿衣服有自己独特的风格，身上散发着神秘的香味，吕老师如同百合般清纯，吕老师对我们很严厉但在我眼里，吕老师是为我们好，同时吕老师也十分喜欢和我们开玩笑，她善于在最差的同学身上捕捉闪光点，也善于在的同学那里发现致命伤，您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了栋梁。

记得有一次，我上课总是不肯发炎，看着吕老师那苛刻的脸，就不由地哆嗦了一下，那天，我被吕老师叫到了办公室，她问我“为什么你不像其他同学那样积极发言呢？”“我怕我回答错了”“错误暴露出来是好事，这样才能及时帮你改正，你把错误都藏在肚子里，考试怎么取的好成绩呢？”那次之后我便吸取了教训，觉得吕老师说的是对的。

老师，您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路，温暖了我们的心窝。您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇灌花儿的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕种的土地，在这里，您传播知识，播种智慧、播种理想、播种祖国未来的希望……

感谢爸爸

“子不教，不知过，教之道，贵以专。”我爸爸就是一个教育有道的人。

有一次爸爸说要带我到楼下做游戏，我们来到楼下，爸爸拿出一个空罐子，将石块装入桶中笑嘻嘻地问：“咱们往桶里装石块怎么样？”“好啊，这还不简单，几块石头就装满了。”我们把桶装满后，爸爸问：“还能往里装石块吗?”我拿一块石头试了试一点都装不进去了，就说：“装满了，再装就盖不上盖子了。”爸爸从右口袋里掏出一袋子小石块，边摇边装填入了大石块的缝隙中，问我：“装满了吗？”我想爸爸拿更小的东西往里装，那么沙子就比石块更小了于是，我灵机一动说：“还能装细小的沙子呢！”我亲自操作起来，往里填满沙子后我想：这下把它弄得严严实实的了，什么也装不进去了。我说了这番话后爸爸带着疑问的口气说:“真的？”我怀疑起来，我心想：应该没什么了吧。于是说：“真的，没什么了。”爸爸从左口袋里拿出一瓶水，一点一点地灌入桶中。唉我怎么没想到呢？紧接着爸爸又拿出一袋盐，溶入水中。我说：“哇塞，爸爸，你太牛了。”爸爸说：“这不是牛，这其中含有一个道理，道理是：永远不要满足，好了还要更好！”原来爸爸是用心良苦啊，用这种游戏的方法教我道理。不是吗？学习也一样，要不停的学，不能满足。

从这件事中我知道了：“学无止境；永远不要满足，好了还要更好”的道理。感谢爸爸教给我这道理。

“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让我们进步，可以让我们增长许多知识！读一本书会有许多心得，读万本书有无穷心得！读熟还可以使你的语言丰富。所以，我们要多读书，读好书，好读书。读完还要有心得，这样才会进步！

我读过一本《女生日记》，它是杨红樱写的，里面有丰富、精彩的内容！主要写了冉冬阳和同学及亲人朋友之间的事情。这本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉冬从小女孩成长到少女的生理、心理的微妙变化。这本书对我有许多启发，使我的了解了更多以前不知道的秘密。

今后我一定要多读书、读好书，为自己开创更广阔的天地。

变色龙是我的老师

今天，我正在看电视，突然，我看到了一种十分特殊的动物，它叫变色龙，我还看见变色龙可以根据自身的环境变出不同的颜色，可是电视就是没有说它是怎样变色的，于是我就想：变色龙它是怎样变色的呢？变色有什么好处?

于是， 我带着这个问题去问了爸爸，爸爸说：“变色龙变色有两个好处，一是可以躲避天敌不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被发现。”

第一个问题解决了，于是我找妈妈去解决第二个问题，可是妈妈怎么问都答不上来，我只好上网查资料，电脑上说，变色龙它的身上有许多色素，在周围环境的刺激下，它的皮肤就变出了相同的颜色。

有了变色龙的启示，于是，我就想发明一种东西，它可以安在你的身上，你随时可以变换衣服的颜色，每天衣服的颜色都是崭新的。还可以安在汽车上，这样以后就不用花钱涂新漆了。是安在房子上面，这样你随时可以让房子变色了。如果装备给军队，就会使我们的胜率大大提高，多方便啊！还有一些人喜欢染发，但染发很容易得癌症，有了这个东西，不但可给头染发，还可以给宠物染发，真是一举“六”得！

啊！变色龙真是我的好老师呀！它教会了我许许多多的东西，我们可以在它的启发下发明许多东西造福人类。

“我的老师是个神话，搞定学生绝代风华”这句话用在我的老师身上，可绝对不过分，在我的小学生涯中，存在着许多老师，但这位老师，我的班主任，却在我的小学长跑上，留下了浓重的一笔。

我的老师，魁梧健壮，一米七五的个子是标准身高。一双炯炯有神的大眼睛，无时不闪着好奇的目光。挺挺的鼻子下，有一双能说会道的嘴巴，它不仅出口成章，而且滔滔不绝的思路说出来，总能语出惊人，让人不得不佩服得五体投地，帅呆了。

谢老师是一位可以帮助学生找到灵感源泉的老师，当大家苦思冥想时，谢老师总会爆出一连串的奇思妙想“大炸弹”把它们一一分享给学生，大家也不亦乐乎，纷纷挖掘出各自的潜能，将思绪化作涌泉，直泻而下。

在课余时间里，谢老师总爱与我们侃侃而谈，这时，谢老师又成了一位幽默无敌的“孩童”，一次，我看见窗外下着美丽的太阳雨，于是走过去，对老师说：“老师！看，外面在下太阳雨呢！”谢老师望了望窗外，回过头来，瞪大了眼看着我，眼里闪着好奇的光，我疑惑地看着无语的老师。“那你要不要去外面淋一下？”老师突然说了一句，并对着窗外摆了个“请”的动作。我摇摇头，一位同学躲在我后面，装着彬彬有礼的样子，说：“老师，您先去淋，我们等下就来！”大家笑成一团，老师也哈哈大笑，笑得和窗外的阳光一样灿烂！

谢老师更是一位极负责任的老师，有一次，我考试考得不好，错了不该错的地方，老师把我叫去办公室，把错题给我全部分析了一遍，我不懂的，老师也十分耐心地教，直到我懂为止。谢老师为了让我印象可以更加深刻，叮嘱我每天都要看那么一会儿，以下次可以不再犯错。谢老师每天会把一部分同学留下来，认真地辅导他们，让同学去教他们，因此，多亏谢老师尽心尽职，让我们班同学有了明显的进步！

谢老师！您是我们的人生导师！是您教会我们做人，是您让我们爱上学习，真心谢谢您……

初一:蓝猪猪

听说熟鸡蛋比生鸡蛋转的快，于是我就想做个试验。

中午放学回到家，我就从筐子里拿出了两个鸡蛋。就请妈妈帮我煮熟了一个鸡蛋，然后我用彩色笔在生鸡蛋上的了个红色的三角形记号，然后我把生鸡蛋的大头朝下，小头朝上，小心翼翼的转着，就是转不起来，于是我把鸡蛋横着。竖着试着转都转不起来，我就把生鸡蛋放下不转了，开始转熟鸡蛋，奇了怪了，熟鸡蛋转的速度就像驼螺一样。

这是为什么呢！我就问妈妈。可是妈妈也不知道怎么和我解释，就叫我上网查电脑，原来熟鸡蛋里面是固体，生鸡蛋里面是液体。生鸡蛋里面的液体重心不稳定，容易翻。

别看转鸡蛋这个小试验，给我带来很大的快乐和启发。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗，都会想起我们那鞠躬尽瘁，呕心沥血的王辉老师。

我很早就想写写我们敬爱的王老师了，但一直不知从何下笔。我们的王辉老师非常敬业，他主张“以德服人”，“为政以德”。他不像普通的班主任那样严厉，他一直以发自肺腑的敬业来感动学生。虽然我们班有很多调皮的学生，但他从来没有打过学生，只是苦口婆心的劝解。

我从来没有见过这样的老师，对待学生，如此的耐心，如此的细心。我们的王老师不仅对待学生的态度很独特，而且他的上课效率和方法也很高。他主张启发式教育，每节课，每道题，他都一丝不苟的教我们。王老师每次上课都是循循善诱，谈笑风生。在上他的课时，一定要全神贯注，因为一道貌不惊人的题目，可能满是陷阱，一不小心就会掉进圈套。而王老师却只提醒你做错了，让你自己去思考，当你恍然大悟之时，王老师只是嫣然一笑。

我们的王老师在生活上对待我们无微不至。每天晚上都把作业通过短信发给我们，当天冷的时候，王老师还会提醒我们多穿衣服，让我们当心感冒。这样的好老师，真是让我终身难忘！！

王老师，您为我们付出的太多了，此时此刻，千言万语都难以表达我们对您的感激之情。您对我们的谆谆教导，无微不至的关心……这一切，给我们留下了难忘的回忆。你就像一支蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田。此时，雕琢栽培无以报，我只想说：“王老师，谢谢您！”

初二:孔帅

我喜欢的格言有很多。其中，“有志者，可竟成”这则格言我一直把它当我的座右铭。

记得四年级时，刚学完奥数，老师又有一道题要我们回家思考，明天讲解这道题。我一回到家，就马上思索起来。过了一个小时......两个小时......三个小时，我抓破头皮也没想出来，心烦意乱。这时，爸爸走过来，问：“怎么了，不会做?”我点了点头。爸爸看了一下我的题目，给我讲解了几个要点，又说：“自己再好好想想吧，我相信你能做出来的。”爸爸离开后，我冥思苦想。终于，一道光线从我头顶划过。“啊，我理解了!”我高兴地叫了起来。我马上提笔写在草稿纸上拿给爸爸看，爸爸说：“嗯，不错，怎样想到的?”我便说了一遍思路，爸爸边听边点头。

第二天，老师提问时，我把手举得高高的，老师叫我说这道题的思路，我通畅地说出了我的思路。老师听后夸我是个爱动脑筋的孩子，我心里美滋滋的。

是啊，有志者，事竟成。我就是喜欢这句格言。因为它激励我永不放弃。

在我6岁时圣诞节的晚上，我望着窗外的月亮，但是心里却想着今天晚上圣诞老人会送我什么礼物呢？

滴嗒，滴嗒……

随着时间的流逝，我也进入了梦的海洋！

……

早晨艳阳普照，小鸟在枝头欢快的歌唱，而我还在做白日梦！忽然间一个顽皮的声音跑到我的美梦里说：“宝贝，你的礼物来了！”于是我被那小顽皮唤醒！

梦醒了。我睁眼一看，妈妈在我的身旁。我迫不及待的问：“妈妈礼物在哪？”

妈妈指了指我枕边的礼物袋，于是我好奇地将它打开，里面有我最熟悉的遥控赛车！咦？还有一个大大的，但不知名的东西！我连忙问妈妈哪是什么？

妈妈神秘的回答说：“不倒翁！想想看这个礼物能让你从中得到什么有宜的启发？”

“启发？什么启发？”

妈妈没有说话，只是笑了笑，便走出了我的卧室！

于是我飞快的穿好衣服，把不倒翁放在地上，轻轻地推了一下，只见它前后摇摆，就是不倒！于是我又推了一下，结果还是一样！我有些不耐烦了！无奈之下用了“我的大力神功”，只见不倒翁倒下滑出5、6分米的距离，我还以为它不会起来了，可刚想完，它又站了起来！我很好奇，便静下心来想：“不倒翁！嗯……意思是不会倒的老头……不倒！不放弃，咦？对！就是这个启发！”想到这我便情不自禁的叫道：“妈妈！我知道什么启发了？”

于是妈妈飞快的跑了进来问：“什么的启发？”

我第一次看到妈妈开心成这样，便笑了笑说：“人不败，不放弃的精神！”

只见妈妈笑逐颜开地说道：“宝贝，太对了！”

人生正是如此！假如一个人光放弃，是成功不了的！但一个人只要给自己树立自信、不放弃！你的梦就会实现！

从此这个不倒翁每天陪伴着我，给我力量、给我自信！

山东省东营市春晖小学六年级:116llp

刘老师喜欢的素雅打扮，从不涂抹胭脂水粉。说起话来柔情似水。她给我一种说不出感觉刘老师是我小学的英语、语文老师。

刘老师的语文，可以说还没有我好。以前刘老师讲起语文课来，单凭一本教材，然后将上面的知识点一字不漏地念给我们听，然后就让我们在语文书上写写画画的。这样的学习怎会有乐趣？后来刘老师见大家每上语文课都会没精打采的，就想：是不是因为我的教学方法有问题？后来索性试着换了一种教学方法。

刘老师上课前都会叫我们回家做预习，不过前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上语文课，她又让我们在分小组讨论和交流。十分钟之后，她会叫同学们举手分享所学到的知识，哪怕是认识一个字，积累一个成语她都会夸我们有进步，并亲切地称我们为小老师。

就如我吧，自刘老师叫我的那天起，就有“小刘老师”美称。正是如此，就连语文稍差的同学也会勇敢地发言。一次，我们班有一位同学写的作文中，说老师就是天才，是至高无上的。刘老师看见了，便写下了一大串批语：“孩子，老师并不是什么都比你们好。就如你们的想象力，你们能想象出未来的家园是梦幻的，而我的思维却只限制于科技的发达。你们的能力其实远远超过了我们，只是社会给了成人更多的机会展示自己……”最后，刘老师还幽默地说了句“你们是天才，我们才是天生的蠢才，呵呵！”

我想说：没有一个人是蠢才，只有一位天使在我心中……

六年级:刘沁雨

六年级友情作文

同学，是一个人在学习生涯中不可缺少的伙伴，我有一个同学，她对我帮助很大，使我至今难已忘怀。

那是四年级上学期的一天下午，钱老师进行了一次数学小测验，整张卷子做得比较顺利，最后被两条填空题难住了，我冥思苦想，在草搞纸上反复演算，却得不到结果，眼看时间就要到了，我心里急得像热锅上的蚂蚁，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不问她抄一下，这样就能得高分了，我为自己的.“小聪明”暗自得意，趁钱老师不注意，我轻轻地拍了杨钰雯的背，问她填空题的答案，可是平时的好朋友却像变了一个人似的，装聋作哑，根本不理睬我，我生气极了，决定不再和她做朋友。

隔天，钱老师把数学卷子发了下来，我因为错误而被留了下来，杨钰雯考了满分，却也没走。她过了会转过身问我订正好了没有，我心想：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，当初不告诉我，现在过来装菩萨假慈悲。她好像看穿了我的心思，依旧很耐心地用她的思路给我讲题目，我顿时豁然开朗。杨钰雯语重心长地对我说：“上次如果我把结果告诉你，你还是不会做的，反而害了你，也不是你的真实成绩，经后遇到类似题目，你就会做了。”果然，没多久，我又做到类似题目，轻而易举地做了出来。

杨钰雯，谢谢你，你在我的学习道路上上了美好的一课。

小鸟每天忙忙碌碌地叼树枝建造自己的房子。

一只苍蝇飞过来，讥笑他说：“你真是一个不会享受生活、不懂快乐的家伙!瞧我，住在懒小猪的家里，风吹不着，雨淋不着，整天唱歌跳舞，快快乐乐地享受生活，多舒适呀!”

小鸟轻蔑地看了苍蝇一眼，继续建房子。

懒小猪受到小鸟的启发，也变勤快了。他把房间打扫得干干净净，安上了漂亮的纱窗，并把苍蝇赶出了门。

下雨了，无家可归的苍蝇被雨淋得东撞一下西撞下，仓皇逃窜。而小鸟却在自己建造的房子里快乐地唱歌。

苍蝇终于明白了：靠自己辛勤劳动换来的成果，享受起来才真正快乐。

暑假里，我看了许多的书。其中，我最喜欢看的是《查理九世》，它讲述了一只叫查理九世的小狗，在它身边发生了许多感人的故事。

其中我对《沙漠迷国》的故事印象最深，它讲述了多多、胡沙、婷婷、扶幽、查理九世四人一狗一起到浩瀚、荒凉的沙漠去探索掩埋在沙漠中的古国。面对沙漠中的巨蚁，他们十分沉着冷静，出乎意料地战胜了巨蚁。他们共同到了地下城，面对血蚁时勇敢地和它们搏斗，面对问题他们勇于探索，团结一心，共同战胜了血蚁。

受了他们的启示，我在生活中遇事也学会了冷静，从容不乱。上次中午，我吃完午饭，马上就开始写认真地写作业，还有十五分钟的时候，我还有很多作业没写，我心里很着急，心想，一定写不完了。老师会批评的。这时我想到查理九世他们遇事的沉着、冷静。我使自己镇定下来，有条不紊、不慌不忙地继续写，不过十分钟，我就写完了作业。我很高兴，遇事冷静才能处理好事情。

总之，读了这部书，我懂得了一个道理：无论做什么事，要冷静，只有冷静，才能正常地思考、做事，才能成功。

星期五晚上，解开一道小小的数学奥数题，让我明白了一个大大的道理。有人可能会问，到底是啥回事？这还得从写作业说起。

放学回到家后，我不一会儿就把作业写得差不多了，最后就差一张数学试卷了，数学是我的强项，我心中暗自窃喜。

不一会儿，眼看就要大功告成了。可是，最后一道题是把6933/25421化成最简分数，这道题看似简单，却偏偏把我给卡住了，再怎么想也想不出来。

无奈之下，只好求助爸爸了。爸爸看完题目之后，不假思索地说：“这个数字太大了，它们的因数可能有很多，你找找捷径吧，先看分子、分母的尾数，把可能的因数找出来。”

根据爸爸的提示，我猜这个公式中分子6933的尾数是3，因数的尾数可能是1、3、7、9，而分母25421的尾数是1，因数的尾数可能是1、3、7，因此我判断它们约数的尾数有可能是1或7。

于是，我就从7、17、27、37……我一个又一个地试算题目，可还是没办法解开这道题。爸爸却是满脸的自信，我只好继续试试看。没过多久，草稿纸就被我用掉两张，我的心里真有点着急，不知道这样要算到猴年马月啊！

大概过了二十分钟，还是找不出因数。我偷偷地瞟了爸爸一眼，原来他正用手机默默地计算着，个性张扬的爸爸只有在不耐烦的时候才会自己动手，好像他也意识到解题思路不对。

又过了一会儿，爸爸就对我说：“如果不行的话，就换一种思路吧，把分子、分母的因数一个一个地找出来。”我只好用这种方法，咦！这一招还真管用，没想到6933这个数只有1、3、2311、6933四个因数，很快我就得出答案是3/11。破解了这道奥数题之后，我的心里比吃了蜜还要甜，情绪特别激动。

有人说过：如果一条路走不通，那就换一条试试。同样，做这道题目也给我一个很大的启发，那就是“思路一转天地宽”。

五年级:死亡金属

说到这个题目，就让我想起小时候做的傻到不能再傻的事：为小猫剪指甲和剪胡子。

一天，我正和小猫玩时，突然发现小猫的胡子已经有十多厘米了，指甲有尖又长。我想：这小猫才一岁就像一个长满白胡子的老爷爷，成何体统？指甲有尖又长，要是一不小心抓伤了本少爷，可该如何是好呢？我顿时不敢和猫玩了，开始苦思冥想，终于我想到了一个好办法：为小猫剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住猫，用腿一夹，左手把猫的双腿拿，腾出右手，拿一把剪子，开剪。哎呀呀，出师不利，小猫被我弄疼了，开始用嘴咬了，疼死我了，不过，我终于把这件”好“事做了。

妈妈回来了，看到了小猫那个怪样子，吓坏了，问：“谁给小猫弄的？”“当然是我干的，停，你不用夸奖我，区区小事何足挂齿。”我说。“你--”妈妈用手指着我，哭笑不得“不是的，小猫的指甲和胡子是有用的。胡子：是小猫的一把尺子，它靠胡子来测量自己能钻进老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，没有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲还帮它上树，没了指甲，猫就上不了树了，你却剪了猫的指甲和胡子，还向我邀功，你--你--，我无语了。”“哦，我以后再也不做这样的傻事了。“我说。

这事太令我难忘了。因为这件事还给我带来了一个启发：无论做什么事，都要先想一下可不可以做或者询问一下大人这件事可不可以做。

五年级:邵铭扬

在学习的道路上，总会遇到一些坎坷。比如碰到难题不会解答，碰到一些不认识的字……

一天自修课上，我正在做思维课老师布置的数学作业。正当我抓耳挠腮地看着一道不会解答的难题时，被“数学大王”小王发现了，她伸过头来，热心地问我“是不是有题目难倒你了？”我愁眉苦脸地点点头。

于是，小王从自己的书包里轻轻地拿出一张草稿纸，帮我演算起来。不一会儿，小王开心地拍了拍我的肩膀，说：“我会做了！”她用彩色铅笔在我的数学书上划出了一些关键词，问我看懂了吗？我仍然瞪着题目不知所措。见我没有反应，小王又在我的草稿纸上列出了几条我很熟悉的综合算式给我看，这下，我恍然大悟。当我问小王，这些算式是怎样得来的时，她耐心地说：“只要十加六十减八的差，除以二就行了。”我听了小王的话后茅塞顿开，一下子觉得题目没那么难了。

在小王的帮助下，我顺利地完成了这道难题。我心想：小王真是一位乐于助人的好同学呀！我以后一定要认真听课，当其他同学遇到难题时，也要像小王那样帮助他们。