矮纸斜行闲作草

1050字
主题:自我观照、生命澄明、诗意栖居、青春哲思、心灵自由

一、春风里,买一面明镜轻舞飞扬

黎明,一缕微熹扑进窗隙。一个翻身,扯出一串鸟儿的和鸣。

无需冰镐的敲击,积雪和寒冷已被春风拾去,暖暖的阳光下,鲜活的生命正一瓣一瓣的孕育:买一面明镜--照清自己。

卸下心灵的负荷,信步春风里,手握明镜,让镜中之光翻晒贫困和荒凉,堆积智慧和梦想,让心境透明澄亮。这是一种充满歌声的渴望。

经不了如诗的诱惑,买一面明镜,照出斑斓的色彩;拨动琴弦,滑落撩人的旋律;矮纸斜行,谱写生命的乐章----

任由春风拂过面颊,手持书卷,对着自己买一面明镜,从君子安贫,达人知命里取得心灵的宁静,从酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢中让灵魂升华。肆意释放那份超然和洒脱,张扬骨子里的狂野和大气,时刻叮嘱自己:哭就哭出泪水,笑就笑出个性。

春风里,我买一面明镜轻舞飞扬。

二、明月夜,买一面镜悄然珍藏

迷离的星空,墨蓝的天际悬着一弯金色的孤舟在云里悄然游荡,融融月光静静地流淌,如华的银色裹住一丝清凉,铺陈一地的温柔。

默默伫立大地上,仰望深邃的苍穹,向明月买一面明镜,照出自己的身影,倾听风从岁月的尽头吹来,带着沧桑的感伤和起伏不安的心事,恍然如时光流转。细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。

买一面明镜,让涨落的潮汐冲撞生命的堤坝,让跌宕的怒浪奔哮出岁月的音律。生命的孤舟独自漂零,挥手间已掠过寒窗数载……蓦然回首,在那风雨如注的日子里,总是向这恬美的月光买一面明镜,照出深夜挑灯奋战的身影,照出恩师额上深刻的皱纹。买一面镜子,让我饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤独而读之而当朋友,幽忧而读之而当金石琴瑟。

对着月光,买一面明镜,手掬一捧清辉,抚摸那凝脂般的肌肤。猛然深谙,这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么的可爱!有了这面明镜,你不会让自己的心迷离彷徨,不会让自己的心黯然神伤……相反,你会体悟出明月松间照,清泉石上流的韵致,寻觅到蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽的空灵。

明月夜,我买一面明镜悄然珍藏。

春风里,明月夜,矮纸斜行闲作草,买一面明镜,心境慢慢澄明……

解析:如果说陆游的矮纸斜行闲作草是以闲适来表达自己的不满与愤激;那么本文则反其意而用之,实实在在的写出了一个青少年对恬美自由生活的渴望与追求。这种渴望不同于王勃的君子安贫,这种追求也不同于王维的韵致、空灵。它是要哭就哭出泪水的个性张扬;它是繁忙学习生活的烦躁心境的慢慢澄明。如诗的语言,整散结合的句式,表现出了考生的文化素养;小标题的领起,浑然一体的结构,体现出其结构文章的能力。

精选读者点评

这“买镜”的想法真新鲜!春风里买镜照自己,月光下买镜藏心事,镜不是镜子,是心眼儿啊。结尾那句“心境慢慢澄明”,写得轻,却压得住全文。再读两遍,你笔下的“买”,比“寻”“觅”“得”都笔触有力儿。

接受不同

850字
主题:包容差异、生命价值、内在修养、精神自由、存在尊严

高三作文:接受不同

人生不同,价值同在。磨一面心镜,接受不同。

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不开。”破鞋,破帽,破袈裟,执一把破扇,整天嘻嘻哈哈。“酒肉穿肠过,佛主心中留。”试问还有谁敢如此嘻哈。正如他说的只是别人看不开吧!每每从电视上看到疯疯癫癫的他都会觉得很搞笑,与此同时,又会很佩服他的神通广大。其实他早已给自己磨了一面心镜吧!无论他人言语,无论世事变化,坦然接受不同,只图逍遥自在。

“当你觉得坚持不下去的时候,就想想我弹钢琴的样子。”是啊,试问谁的一生总是顺风顺水,无论何时,必须给自己坚持下去的勇气。这位坚强乐观的无臂钢琴师,用他的成功给我们诠释了勇气的力量。当刘伟在无奈与彷徨中独自守着上帝留给他的窗时,他给自己磨了一面心镜,用乐观与坚强接受不同。无数次失败后,他最终还是取得了成功。正如许三多说的;不抛弃,不放弃。乐观、坚强,勇敢接受不同,散发属于自己的光芒。

“左右苍茫时,总得有条路走,这条路不能再用腿去趟,便用笔去找。”遭受一连串的打击后,还能如此豁达,不禁让我怀疑他是否是寻得涅磐。人的力量是无穷的,认识史铁生,我感受到生命力的顽强。磨一面心镜,正视苦难,用自己的顽强去挑战世事的劫难。对于突发变故,保持一颗坚忍的心,时刻接受不同,给自己一片宁静。

俗语云:唯宽可以容人,唯厚可以载物。磨一面心镜,接受不同,不是每一个人都愿意接受他人的不同,但我们可以接受不同人的不接受,接受自己的不同,因为生命不同,价值同在。

不是每一条江河都能流向大海,但不流动的便成了死湖。不同是绝对的,但价值是相对的。

不同的人生有不同的价值,磨一面心镜,坦然面对生活中的喜怒哀乐,接受不同,让自己活得开心自在。正如迁徙的大雁,坚持寻找自己的春天。

接受不同,立志成功,贝多芬成就《第九交响曲》;接受不同,疯狂执着,凡高成为表现主义的先驱;接受不同,卧薪尝胆,越王勾践破吴归。

磨一面心镜,接受不同。世上没有两片相同的叶子,但每片叶子都有其价值。

精选读者点评

这“心镜”意象表达清爽!开头结尾都扣住了,中间三个例子也往这上面靠,不散。但刘伟那段“上帝留给他的窗”有点突兀,窗?是比喻?还是写岔了?下回写完自己小声读一遍,听哪儿卡壳就改哪儿。

高中材料作文

850字
主题:心境映照、内在修为、价值取向、人性观照、精神境界

苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇和尚说:“我看你像如来。”东坡不解:这和尚怎么以德报怨呢?回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪,心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。

你以为苏东坡悟到了什么?他又给你怎样的启发?请联系实际,以“心镜”为话题写文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于。

写作提示:

要使作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中原委,即关乎你心存何物。但材料中的“牛粪”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经验、感情等,联系实际加以揭示和阐述了。

以下立意角度可供借鉴:

1.“心存如来”是要我们应拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心,以宽广的胸怀去包容他人、尊重他人。

2.“物”绘着我“色”,要注重对“我”之修养的提高。

3.与人为善是如来思想的精髓,在今天的社会里,我们应当多一些“善念”、“善言”、“善行”。

参考拟题:

《心存理解 / 爱心 / 宽容》、《如来眼中的“如来”》、《净化自己的心灵》

《心灵的镜子》、《给自己的心灵做一次梳洗》

以下作文例文请在本站高中作文-高二作文中阅读

与人为善,灵魂的彼岸………………………………………… 高二(5 )班·王 展

心的感悟——宽容……………………………………………… 高二(6 )班·熊 菲

净化自己的心灵………………………………………………… 高二(7 )班·张晓辉

拥有一颗明亮的心……………………………………………… 高二(8 )班·施 慧

心存如来………………………………………………………… 高二(9 )班·杨 阳

水知道答案……………………………………………………… 高二(10)班·曾天红

心存如来………………………………………………………… 高二(12)班·唐塔娜

心静自然凉……………………………………………………… 高二(13)班·许 超

心有宽容………………………………………………………… 高二(14)班·张丽娟

月圆,月缺……………………………………………………… 高二(15)班·郭 慧

精选读者点评

心镜这题目选得真巧!你把苏小妹那句“心存牛粪,看人都如牛粪”拎出来反复咂摸,后半段写自己奶奶总把邻居的磕碰念成“人家也不容易”,语气平实却有光,这种从古话里长出今事的功夫,比堆典强多了。

高中作文题目

450字
主题:心境、观照、修养、善意、格局、哲思

高二作文题目:高中作文题目

阅读下面材料,按要求作文。

苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇和尚说:“我看你像如来。”东坡不解:这和尚怎么以德报怨呢?回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪,心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。

你以为苏东坡悟到了什么?他又给你怎样的启发?请联系实际,以“心镜”为话题写文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于。

写作提示:

要使作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中原委,即关乎你心存何物。但材料中的“牛粪”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经验、感情等,联系实际加以揭示和阐述了。

以下立意角度可供借鉴:

1.“心存如来”是要我们应拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心,以宽广的胸怀去包容他人、尊重他人。

2.“物”绘着我“色”,要注重对“我”之修养的提高。

3.与人为善是如来思想的精髓,在今天的社会里,我们应当多一些“善念”、“善言”、“善行”。

精选读者点评

心镜这题目选得真巧!你把“牛粪”和“如来”拆成日常里的小动作,同桌借橡皮时皱眉,老师发卷子时那句“再努把力”,都成了心镜映出的光。结尾没喊口号,就写自己把撕掉的草稿纸叠成小船放窗台,风一吹,歪歪扭扭飘向阳光里。这个“飘”字,我圈三遍。

高二作文题目

850字
主题:心境映照、内在修为、善意观照、自我省察、精神澄明、价值选择

阅读下面材料,按要求作文。

苏东坡与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇和尚说:“我看你像如来。”东坡不解:这和尚怎么以德报怨呢?回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪,心存如来,看人都是如来。”东坡有所悟。

你以为苏东坡悟到了什么?他又给你怎样的启发?请联系实际,以“心镜”为话题写文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于。

写作提示:

要使作文在立意上有深度,贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同,其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中原委,即关乎你心存何物。但材料中的“牛粪”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经验、感情等,联系实际加以揭示和阐述了。

以下立意角度可供借鉴:

1.“心存如来”是要我们应拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心,以宽广的胸怀去包容他人、尊重他人。

2.“物”绘着我“色”,要注重对“我”之修养的提高。

3.与人为善是如来思想的精髓,在今天的社会里,我们应当多一些“善念”、“善言”、“善行”。

参考拟题:

《心存理解 / 爱心 / 宽容》、《如来眼中的“如来”》、《净化自己的心灵》

《心灵的镜子》、《给自己的心灵做一次梳洗》

以下作文例文请在本站高中作文-高二作文中阅读

与人为善,灵魂的彼岸………………………………………… 高二(5 )班·王 展

心的感悟——宽容……………………………………………… 高二(6 )班·熊 菲

净化自己的心灵………………………………………………… 高二(7 )班·张晓辉

拥有一颗明亮的心……………………………………………… 高二(8 )班·施 慧

心存如来………………………………………………………… 高二(9 )班·杨 阳

水知道答案……………………………………………………… 高二(10)班·曾天红

心存如来………………………………………………………… 高二(12)班·唐塔娜

心静自然凉……………………………………………………… 高二(13)班·许 超

心有宽容………………………………………………………… 高二(14)班·张丽娟

月圆,月缺……………………………………………………… 高二(15)班·郭 慧

精选读者点评

心镜这个题目抓得准!结尾那句“我擦了擦眼镜,原来蒙尘的是心”真鲜活,比直接说道理强多了。略显第三段举同桌例子时,要是加半句他后来怎么变的,就更实了。

接受不同

800字
主题:生命多样性、内在定力、价值平等、接纳自我、超越困境、精神自由

人生不同,价值同在。磨一面心镜,接受不同。

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不开。”破鞋,破帽,破袈裟,执一把破扇,整天嘻嘻哈哈。“酒肉穿肠过,佛主心中留。”试问还有谁敢如此嘻哈。正如他说的只是别人看不开吧!每每从电视上看到疯疯癫癫的他都会觉得很搞笑,与此同时,又会很佩服他的神通广大。其实他早已给自己磨了一面心镜吧!无论他人言语,无论世事变化,坦然接受不同,只图逍遥自在。

“当你觉得坚持不下去的时候,就想想我弹钢琴的样子。”是啊,试问谁的一生总是顺风顺水,无论何时,必须给自己坚持下去的勇气。这位坚强乐观的无臂钢琴师,用他的成功给我们诠释了勇气的力量。当刘伟在无奈与彷徨中独自守着上帝留给他的窗时,他给自己磨了一面心镜,用乐观与坚强接受不同。无数次失败后,他最终还是取得了成功。正如许三多说的;不抛弃,不放弃。乐观、坚强,勇敢接受不同,散发属于自己的光芒。

“左右苍茫时,总得有条路走,这条路不能再用腿去趟,便用笔去找。”遭受一连串的打击后,还能如此豁达,不禁让我怀疑他是否是寻得涅磐。人的力量是无穷的,认识史铁生,我感受到生命力的顽强。磨一面心镜,正视苦难,用自己的顽强去挑战世事的劫难。对于突发变故,保持一颗坚忍的心,时刻接受不同,给自己一片宁静。

俗语云:唯宽可以容人,唯厚可以载物。磨一面心镜,接受不同,不是每一个人都愿意接受他人的不同,但我们可以接受不同人的不接受,接受自己的不同,因为生命不同,价值同在。

不是每一条江河都能流向大海,但不流动的便成了死湖。不同是绝对的,但价值是相对的。

不同的人生有不同的价值,磨一面心镜,坦然面对生活中的喜怒哀乐,接受不同,让自己活得开心自在。正如迁徙的大雁,坚持寻找自己的春天。

接受不同,立志成功,贝多芬成就《第九交响曲》;接受不同,疯狂执着,凡高成为表现主义的先驱;接受不同,卧薪尝胆,越王勾践破吴归。

磨一面心镜,接受不同。世上没有两片相同的叶子,但每片叶子都有其价值。

精选读者点评

这个“心镜”的比喻观点鲜明!后文三个例子都往这面镜子上擦,越擦越明,但疯僧那段写得最活,扇子一摇,人就立住了。建议把刘伟和史铁生的描写也带上点动作或声音,别光讲道理。

心如平镜

650字
主题:成长、坚守、沉淀、希望、静观、蜕变

站在阳光下,我感受着温暖,洋溢着的灿烂;站在绿荫里,我感受着阵阵清凉;站在沙滩上,炙热的颗粒烧灼着我的小脚丫。但我总喜欢风雪冲劲的冰凉。

我独爱寒江雪,欣慰白茫茫的一切不会因我而失去了光彩,白雪浩瀚的气势从天而来,___说过:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”我的心正如雪花一般,从天空中的大雪块钟慢慢过滤,慢慢升华。

心如平镜,我虽喜爱夏天的酷暑,春天的柔和,秋天的飒爽,但着从未改变过我对冬天的独钟喜爱。

我曾见过东北的雪,那不像一般的雪,纯洁、娇娆。大片大片的雪如鹅毛,是我看不清周围的一切,等我再次微微的睁开眼,我的心突然被着眼前的景象弄得兴奋起来。厚厚的积雪,没过了膝盖,双脚麻木了,我的心又平静了下来。

我在想,在想一个问题。但我我想不出来,大脑已经被色白色渲染了,一片空白。

雪停了,到着寒噤的我清醒了,再次看这白色世界,想事全部动西都被染了一样。

我看见有一棵松树从雪中摇摆的挺了出来,他不任风雪如何摆布,松树依然挺立的站着,白茫茫中只有这一点绿色,发芽。

人生不正如这样,知识如大雪越积越厚,在这积累的过程中,不管遇到什么挫折都会被另一场大雪所覆盖,再慢慢融合。积累的过程中不要怕没有出人头地的机会,你看,这棵松树不还是从大雪中挺了出来了吗?知识的积累一定会有发芽的一天。

我又被这大雪封住了眼睛,睁眼后,又会是什么景象呢?

希望我的心能平静下来,不要被更多的绿树所惊悚。因为我也会是一颗绿树啊!

心如平镜,这积累发芽的过程,我的学习生活会更加精彩。

精选读者点评

雪,真有股子憨劲儿!“烧灼着我的小脚丫”“被白色渲染了,一片空白”,多鲜活的笨拙啊,比满篇成语出彩许多结尾松树那段,手抖着写的吧?别改,留着。

这里的风景

950字
主题:内心风景、慢生活、诗意栖居、自我观照、生命顿悟

这里的风景

一幅淡淡的夜幕从天的两头悄悄收拢,犹如数万人的军队飞驰一般,蓝天顿时被其吞蚀,光亮顿时消逝了。

喧嚣的世界,顿时安宁了下来。我独自漫步在街头,在匆匆人潮中一日日迷茫的我,只能跟着时代的浪潮,被张牙舞爪的推土机推往更汹涌的浪尖,灯红酒绿的小镇里,一日日被如洋的教辅淹没。我问自己,赶着这趟绵绵无期的人生列车,我问自己,这里,还有没有风景?我是否还能驻足?

“月上柳梢头,人约黄昏后”。我恰巧与这柔柔的月光相撞,只见半轮弯月隐隐约约地浮现,亦淡亦浓,似有似无,令人痴迷,想伸手去抓,却又可望不可及。她总是留着这么一份神秘,不愿被人发现,不愿被人打扰,独享月宫上的那份幽静和安闲。这光线不比阳光那般强劲灿烂,不及灯光那般耀眼夺目,只是微微地闪烁着,翕动着自己的生命。

起初,也许是还不熟识的缘故,月儿有点害羞,藏于柳树身后,一束束暗暗的墨柳的枝叶,遮住了她的全貌,只剩下不齐的片片月影。光从树梢之间穿过,和树叶扭成一团,玩着捉迷藏,不亦乐乎!衬出叶片点点墨绿,滴滴水珠凝在叶尖,像孩提吸允着月华的母乳,纯洁的白,晶莹的亮……

时间悄悄地从靠拢的手指间穿过,月亮也升起来了,她不再害羞,将她的全貌展现于世人面前,宛如一个白玉盘,几颗闪烁的星星是白玉盘中散落的珍珠,淘气地打着滚,滑落在夜幕长;皎洁如银,柔华似玉的月光遍布了世界,黑暗的角落也留下了她优雅的足迹,鸡犬踏过月光,留下一片一朵竹叶梅花;月的光亮又来到了明澈安静的池塘上,池塘为了迎接月光的光临,呈上一面明如玻璃的镜子,映出了月的身影,和月光心身交融,融于一体,是那么自然,那么清雅,水月一色;一阵微风轻拂而过,月光和水面便一起舞蹈,形同飞旋的芭蕾,令人眼花缭乱,分不清哪儿是水色哪儿是月光。有谁能说这不是天底下最美好、最清雅的风景?这难道不是天地给我的恩泽吗?我的心慢慢静了下来,我也融了这里的风景,坠入无边的月河,浮动着,感悟着……

万般有幸,在月光下,我找寻到了内心这里的风景,欣赏宁静时最平静,安详的风景。

风景就是这样通过一颗真心和一双明眸来发现的。大千世界,这里的风景触动我的心情,我停下脚步,慢下了疾行的列车。人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的风景和看风景人的心情……

精选读者点评

月光那段气势足了“和树叶扭成一团,玩着捉迷藏”,这哪是比喻,是孩子气的灵光一闪啊。后头“鸡犬踏过月光,留下一片一朵竹叶梅花”,真想拿红笔圈十遍!

那一天,我哭了

1450字
主题:自我和解、青春阵痛、情感韧性、生命自觉、亲情守候

我们不应该流泪,那对内心来说,等于是身体的败北。

那只是证明了,

我们拥有心这件事,

根本就是多余的。

——题记。

秋是个忧郁的季节,繁华落尽,成百上千的落叶,随着绵绵雨丝毫无留恋地离了枝头,独留老树孑然一身,无所依倚。

雨一连下了两天两夜,天上翻滚的不是泼墨雨云,而是白茫茫的一片,牛毛细雨飘飘洒洒,秋风吹来几点寒意。

纵然是在中午,寒意还是没有消散多少,加上打湿了衣襟的雨珠,黏腻的感觉像是化在了这深秋之中,朦胧一片,连自己在水洼中的倒影也有些不真实,何况是路边打着伞静静走在雨中的路人。乍一看,倒也是一幅秋日雨行图。

可惜的是,我没空去体会如诗如画的意境,骑着单车,没走多久就把那柄不轻的折伞随手扔进车篮里。那伞给我的印象并不好,它让我觉得我呆在一个狭小的笼子里不见天日。

我就这么冒雨在路上横冲直撞着,比起四周的如梦如画看起来倒有些煞风景。雨滴湿了衣袖,又朝着我的脸面扑来,我心中徒增不快,抬起衣袖想拭去水渍,才发现衣袖早已湿透,罢了,任他去吧。

一身雨水踏进家门时,身上水汽遇了高温,像是要开始蒸发了,黏腻的感觉也越发明显。我伸手扯了外套扔在椅子上,厌恶地皱皱眉,关起房门倒在床榻中。

没多久,房门又被打开,下班回家的母亲微笑着看我一眼,关切地问:“怎么了?”

我心中不悦,瞥她一眼,扭头面对着墙,道:“没什么。”

母亲没有多说什么,不到一刻便走了。我又翻个身,看着空荡荡的天花板,迷茫之感抓了我猝不及防的时刻,一波一波涌上心来。

多久了?总是这样一个人,一个人呆在房间里,一个人玩,一个人看书,一个人画画,身边的人匆匆地来又匆匆地走,想伸手挽留的人一个也抓不到,是不是我太差劲了?是不是我太松懈了?是不是我太无趣了?别人身边总有一个说什么也不分开的好闺蜜,而我一个人在原地看着朋友离去,无助的感觉席卷而来。就算我再怎么小心不去触到对方的逆鳞,最后还是找不到一个敢说出心情的知音。

脸上忽有湿润的感触。房里下雨了?抬手一抹,亮晶晶的,是眼泪。我又胡乱用袖子擦了几把,可那眼泪就是止不住。怎么会,怎么会,我长大最讨厌流泪,我认为那是软弱,那是胆怯,可现在,软弱的人,胆怯的人,不就是自己?枕巾湿了半边,泪水还是断线珍珠般止也止不住,收也收不回。什么时候我也变得此番懦弱无能?

侧躺着弓起身子,跟泪一样止不住的还有回忆,小时候的一个个伙伴的脸,已经被泪模糊一片,再也看不清了,他们的名字,如今只记得嘴巴一张一合,听不见,看不清,那样的日子离我多远了?我不会祈求上天给我一次回到过去的机会,因为那段时光已经过去太久太久,在我未来漫漫人生路上的走马灯不过也只是一瞬。

可越是这样想,眼泪就掉得越凶,谁不想有一个懂自己了解自己的好朋友?不懂得友人之情的人,有多大的智慧也只是枉读圣贤书,李白“举杯邀明月,对影成三人”的心情又有谁能真正知晓?

想来,这泪倒也值了。就算我成绩再不好,就算我再怎么平庸无奇,就算我再怎么差劲,只要让那些不快随之东流就好了。泪水决堤冲垮了心中自以为坚强的防线,也冲走了太多的不解和委屈,把迷茫擦去,心如明镜仍映得出明日太阳升起。

母亲闻声而来,我的眼泪也是强弩之末,渐渐停了,她把我抱在怀里,像小时候一样轻拍我的背帮我顺气,我也敌不过浓重的倦意昏睡过去。

那之后,我似乎就很少流泪了,可以说几乎没有。可我依旧那样讨厌哭泣,那一天之后的我,已然不想再让肉体败北于那些小小的挫折。因为我的心从未屈服,生活无意提醒着我们必须坚强。就算再累,再痛,我始终希望,像小孩子一般潸然泪下的事,只停留在那一天,就好。

初二:风车的悲伤

精选读者点评

“雨”写稳了!伞像笼子、水洼倒影不真实、衣袖湿透还硬擦,全是孩子气的倔强。最让人泪目是那句“房里下雨了”,泪珠亮晶晶的,比老师改卷红笔还晃眼。结尾“风车的悲伤”这题目,轻飘飘五个字,压得人喘唯独气来。

景色

450字
主题:怀乡、静观、澄明、诗意栖居、心灵映照、时光凝驻

每当身边响起清雅的丝竹之音,总会想起故乡,而在浓浓的思乡情中,脑海中总会浮现出一幅再熟悉不过的画面。

淡淡的云半遮半挡着头顶的圆月,丝丝银晖散落在身后的枫树。枫叶在久经风霜后展现出红绿相间之颜。晶莹的水珠饱含着月光的余晖,像一张张汗津津的小脸。透过树叶的缝隙,隐约在地上现出树的轮廓。

这情景虽已很久不见,但我仍能听到那时的虫鸣,仍能闻到熟透了的玉米的阵香,仍能看到如丹的枫叶、皎洁的月光,还有那清晰而又隐约的枫影。

回忆起背倚着树独坐在旷野中的时候,都会想到李清照“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的词句,融入一种清新、淡雅、委婉含蓄的意境,一种独享曾被冷落过的世界的感觉。

久久陶醉于月下枫影,听!是每一个生灵的心在跃动,推脱光怪陆离的阴影,感觉、感受、感动于每一分纯洁、静默,最终大彻大悟。看!那是心在哭泣、欢笑、低语……月光、枫影化作一面水的心镜,摆在你面前,容不得丁点儿的杂乱与喧嚣,污_与肮脏。

渴望再次回到那月下的枫影,陶醉与凉爽的秋风、皎洁的明月、如丹的枫叶,还有,心的诉说……

精选读者点评

枫叶“红绿相间”把握有度!风霜后的颜色哪是纯红?你连汗津津的小脸都想到月光水珠上去了,这观察力,构思绝妙!

穿越幻梦大陆

550字
主题:成长、责任、幻想、勇气、自我认同、童真力量

自然而然的,我被带回了家挨了一顿训。虽然自己才七岁,但两天不回家这种事也太夸张了一点吧。

挨过训,我被关在自己的房间反省。我心里骂着我的那个宠物:竟然害我关禁闭,以后,我绝对饶不了它。

这时,它也不耐烦了,说到:“哼,又不是我非让你来,你不是也同意了吗?现在光怪我有什么用?”

“脾气真大。”我一脸不高兴。

实在无聊,我便打量起自己的房间来。

这时一间光线很充足的房间,十分宽敞。里面有许多花儿做装饰,还有几件古董。

我走到自己的床前躺下。

真软,在我原来的那个世界里,我的床可硬了。说是有助于身体成长。

我躺了一会,就睡着了,做了一个奇怪的梦:

在梦里,一个貌若天仙的女子向我走来(乱插一句:那本来就是仙女好不好。怒:我这样增强一下气氛关你什么事?滚一边去。乱插一句的人化作天上一颗闪亮的猩猩消失。),对我说:“孩子,拯救幻梦大陆的重任就交给你了。这是心镜,能帮你变身,给你提升魔法。”

说着,我的手上出现了一块钻石镶着的心形小镜子。

“再见了,大陆守护者。”说完,她就消失了。

这时,我的梦醒了。

“什么吗,一个梦。”我低喃着。

不过,我看了看手心,果真有一块钻石镶着的小镜子,和梦里的一样。

看来我真的得好好面对这个使命了。我下定了决心,一定要完成这个使命。

山东淄博周村区周村中和街小学四年级:付馨雨

精选读者点评

这“乱插一句”太灵了!仙女变猩猩那段,全班都得笑出声,孩子你天生会造节奏,别被范文框住,接着野着写!

幽梦

900字
主题:阅读、成长、慰藉、顿悟、诗意、生命韧性

书如清粥,越煮越稠,只等氤氲青烟;

书如幽林,一场幽梦,只待踏入其中;

记忆中的幼稚园只是玩,好似没有接触过书本。所以当我坐在一年级的教室里等第一本新书的那一刻是铭记的,伸长了脖子,盼望着抱着书籍的老师的到来,新书的感觉是独特的,手掌在书面上来回摸索着,恰似早晨一开门便于微风撞了个满怀的惊喜感和清爽感。小手握着铅笔,屏住呼吸,小心翼翼的用力在书的第一页上大大的写下自己的名字。然后就有了一种占有感,爱不释手。我的梦就是从那个时候开始的。

高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。周恩来说:为中华之崛起而读书。所以我们要为了更好地明天,一步一步蹒跚的踏着书籍往上爬,很多时候就在这举步之间忘了所以然,迷失了自己,分不清究竟是为了什么。可是,在这忙碌,充满血腥的旅途中,能够给我慰藉的也是书籍。每每打开书就有一种陷入漩涡的感觉,不是那种恐惧,而是一种刺激。让我在字里行间穿梭着,隐身于某一个角落。我本分的做好观众的角色,陪三毛为荷西的死去而憔悴,看着简爱的悲惨命运而哀痛,随着茶花女的死去而死去。让我总是身临其境,做着一个又一个惊险、非凡的梦,仿佛在精妙的文字里活了无数个春秋。

如今,是寒冷的冬日

如今,是萧条的情愫

一瞬间仿佛苍老了许多,每一分,每一秒都像被放慢的碟片,仿佛过了几个世纪,有些事无能为力,所以我选择暂时的逃避。躲在书的港湾里,带着满身疲惫,静静的坐在角落里,面朝一米阳光,将身心全部投在书籍上,字里行间中。随着主人翁在经历一次人生。或许在别人悲凉中,可以找到一丝丝慰藉,事情其实没有想象中那么糟糕。或许,在别人奋勇前进中能找到一些勇气,看着别人高大的站在自己面前,然后自己也学会迎着阳光站起来。看一本书,仿佛是看着一次冰雪融化的场景:冻结久了的白雪皑皑,在一瞬间化为河流,枯竭久了的种子得到滋润,一瞬间纷纷探出小脑瞻望世界,南方回归的鸟儿纷纷回到源地,恰巧遇到探出头的小草,相互寒暄着。这是一场幽梦,让我忘乎所以的幽梦

看完一本书,回过神来。太阳不知布局的出现在了对面,斜射一缕阳光,恰好落在脸上。霎时间,心如明镜,将自己托付于天地之间,静静的感受着这场大自然的洗礼。

人生如梦,幽幽的梦

精选读者点评

这“书如清粥”“书如幽林”的开头透着灵气!后头写一年级摸新书那段,手指尖都透出光来了,那种毛茸茸的期待感,全在“伸长脖子”“撞了个满怀”里头,比好多大人都写得真。

穿越幻梦大陆

550字
主题:成长、秘密、身份、信任、奇遇、童真

经过芬姐姐她们的解释之后,我恢复了自由。不关禁闭的感觉真好啊。

我溜到花园里,找了一个没人的地方,偷偷拿出心镜练习魔法。(插句嘴:那里本来就有魔法,你用得着那么秘密么。超怒:上次就是你破坏我心情,这次又来。你知不知道这里没有幼儿园?就算有,幼儿园也不学魔法,那我的魔法师从哪里学的?我不能说是与生俱来的吧!那个人又化作天上一颗闪亮的猩猩消失了。)

正在这时,一个男孩的声音从我身后传来:“你就是韩雪对吧。你在干什么?”

“我、我,没干什么。”我慌忙地说,马上把心镜收起来。

“可,”那个男孩疑惑地说“我看见你施魔法了。你应该没上一年级啊,怎么会魔法?”

我刚想说,你一定是看错了。可我突然看见他手臂上有心形的胎记,难道他也是大陆守护者?我思索了一会,决定告诉他一切。

我缓缓开口道:“有件事情我要告诉你,你千万别承受不了啊。”

“我承受得了,”他好奇的说:“快说吧。”

“其实我是……”我小心地对他说。

“王子殿下,我可找到你了。”正在这时,一个侍卫打断了我,“王子,我们该回去了。”

“那你下次再说吧。我先走了,再见。”小王子说。

“好、好。”我有些语无伦次。

没想到他是王子啊

他听了我的回答,说了一声再见就走了。

原来我以为是他承受不住,现在成了我承受不住了。

四年级:付馨雨

精选读者点评

心镜、猩猩、大陆守护者……这脑洞我追着读完三遍!结尾“我承受不住了”太妙,比直说“惊讶”表现力好下次试试把“插句嘴”那段拆成两行对话?节奏更蹦跶。

愿吾一世轻笑

550字
主题:生命自觉、存在困境、和解智慧、诗意栖居、本真坚守、悲欣交集

流年间,韶华倾负,吾执朱笔点画,留不住轩台落花。

梦回时,琴音复起,吾着红裳起舞,解不了曲终情休。

故地里,残月空垂,吾闭罗门扫尘,锁不住昨日绮梦。

荒漠间,黄沙覆剑,吾骑骃马游山,寻不到故国楼兰。

青山隐,秋卷流云,吾拾落红封留,挽不回枯叶随风。

江渚上,清风明月,吾乘扁舟对歌,言不清彼岸何方。

冷月凉风,吾饮浊酒听箫,愿心事随风,无奈三千烦恼丝怎能断。

静夜难安,吾行长街灯里,愿心寂可暖,无奈几许幽寂径怎能避。

吾爱这阳春三月,却因细雨缠绵忧愁,可笑。

吾喜这夏日暴雨,却因落红飘舞伤感,可叹。

吾恨这尘世烦扰,却因情丝难断留恋,可悲。

吾厌这往事囚心,却因回忆过美不忘,可恨。

吾看不透,避不了这尘世;

吾断不了,斩不了这情丝。

不透,不避,则心乱;

不断,不斩,则情乱。

吾该如何?吾当如何?

也罢,也罢!

避不了,便入尘世吧,纵然心乱;

斩不了,便留情丝吧,即使情乱。

总好过,一生心茫,一世情寂。

吾不知,吾今后是悲是喜,是哭是笑,只愿心安。一生浮沉亦好,一世流离也罢,唯愿心安。

吾,便以吾心为镜。随心走,随心留,随心随性。

纵做不到,万事皆空,世事随风,吾也要一世轻笑。

悲苦也好,安乐也罢,九天之下,吾会轻笑依旧!

一年级:聞人愁

精选读者点评

古文底子真不赖!“吾执朱笔点画”“黄沙覆剑”“拾落红封留”,字字如在眼前,句句带呼吸。八处“吾”字排下来,不嫌重复,倒像心跳一下下砸在纸上。就是“可笑”“可叹”“可悲”“可恨”那四句,情绪太密,喘但气来,试试把“可叹”换成“忽见荷塘碎影”,是不是更余味。

接受不同作文范文

1300字
主题:个体差异、生命价值、精神自主、内在定力、多元共存

接受不同

人总有两面性,人生不同,价值同在,心境不同,接受不同。不是每一条江河都能流向大海,但不流动的便成了死湖。不同是绝对的,但价值是相对的。

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不开。”破鞋,破帽,破袈裟,执一把破扇,整天嘻嘻哈哈。“酒肉穿肠过,佛主心中留。”试问还有谁敢如此嘻哈。正如他说的只是别人看不开吧!每每从电视上看到疯疯癫癫的他都会觉得很搞笑,与此同时,又会很佩服他的神通广大。其实他早已给自己磨了一面心镜吧!无论他人言语,无论世事变化,坦然接受不同,只图逍遥自在。

“当你觉得坚持不下去的时候,就想想我弹钢琴的样子。”是啊,试问谁的一生总是顺风顺水,无论何时,必须给自己坚持下去的勇气。这位坚强乐观的无臂钢琴师,用他的成功给我们诠释了勇气的力量。当刘伟在无奈与彷徨中独自守着上帝留给他的窗时,他给自己磨了一面心镜,用乐观与坚强接受不同。无数次失败后,他最终还是取得了成功。正如许三多说的;不抛弃,不放弃。乐观、坚强,勇敢接受不同,散发属于自己的光芒。

“左右苍茫时,总得有条路走,这条路不能再用腿去趟,便用笔去找。”遭受一连串的打击后,还能如此豁达,不禁让我怀疑他是否是寻得涅磐。人的力量是无穷的,认识史铁生,我感受到生命力的顽强。磨一面心镜,正视苦难,用自己的顽强去挑战世事的劫难。对于突发变故,保持一颗坚忍的心,时刻接受不同,给自己一片宁静。

俗语云:唯宽可以容人,唯厚可以载物。磨一面心镜,接受不同,不是每一个人都愿意接受他人的不同,但我们可以接受不同人的不接受,接受自己的不同,因为生命不同,价值同在。

不同的人生有不同的价值,磨一面心镜,坦然面对生活中的喜怒哀乐,接受不同,让自己活得开心自在。正如迁徙的大雁,坚持寻找自己的春天。

接受不同,立志成功,贝多芬成就《第九交响曲》;接受不同,疯狂执着,凡高成为表现主义的先驱;接受不同,卧薪尝胆,越王勾践破吴归。

磨一面心镜,接受不同。世上没有两片相同的叶子,但每片叶子都有其价值。

高三:接受不同

人生不同,价值同在。磨一面心镜,接受不同。

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不开。”破鞋,破帽,破袈裟,执一把破扇,整天嘻嘻哈哈。“酒肉穿肠过,佛主心中留。”试问还有谁敢如此嘻哈。正如他说的只是别人看不开吧!每每从电视上看到疯疯癫癫的他都会觉得很搞笑,与此同时,又会很佩服他的神通广大。其实他早已给自己磨了一面心镜吧!无论他人言语,无论世事变化,坦然接受不同,只图逍遥自在。

“当你觉得坚持不下去的时候,就想想我弹钢琴的样子。”是啊,试问谁的一生总是顺风顺水,无论何时,必须给自己坚持下去的勇气。这位坚强乐观的无臂钢琴师,用他的成功给我们诠释了勇气的力量。当刘伟在无奈与彷徨中独自守着上帝留给他的窗时,他给自己磨了一面心镜,用乐观与坚强接受不同。无数次失败后,他最终还是取得了成功。正如许三多说的;不抛弃,不放弃。乐观、坚强,勇敢接受不同,散发属于自己的光芒。

不是每一条江河都能流向大海,但不流动的便成了死湖。不同是绝对的,但价值是相对的。

接受不同,立志成功,贝多芬成就《第九交响曲》;接受不同,疯狂执着,凡高成为表现主义的先驱;接受不同,卧薪尝胆,越王勾践破吴归。

精选读者点评

这个“心镜”的意象条理清楚!全文绕着它转,不散,不飘,像风筝有线。但第三段刘伟例子后那句“正如许三多说的;不抛弃,不放弃”,分号用错了,得改冒号,小毛病,别让它硌着读者眼睛。