活在老街的记忆

1200字
主题:乡愁、守常、温情、慢生活、人间烟火

有一种古老,总让我缅怀,缅怀那一份悠远与朴实;有一种温馨,总让我想念,想念那一份悠然与宁静。

——写在前面

永新是一个面积并不大,历史不算长的现代小镇,却突兀的有一条长长的老街,老街蹲踞一隅,像自然朴实的诗行,蕴蓄着悠远浓郁的味道,又像经历沧桑的老人,无声诉说着自己的故事。

一街的木板照壁墙依次排列,没有刻意装饰,没有桃红柳绿,粗陋的模样到有着别样的温馨,门槛上的一痕深沟足以证明其厚实沧桑;高高的房檐挡不住老街人的热情,每逢谁家有个红白喜事,整条街的人会把它当自家事来办,谁家的媳妇厨艺好,谁就是大厨,席办在街上,一条街排了去;远方的亲朋来了,一条街都可借宿,主人客人没半点忸怩。

我出生在老街的木房子里,成长在老街的青石板上,小时老街就是我眼里的世界。有人说,那条石板的路太沉寂,须多少笑的身影方能唤得它的笑语?然而永新老街给我的印象多是温馨热闹的。赶场天天刚亮,这里就吆喝声四起,小商贩推着小货物架穿梭在巷子里,天逐渐放亮了,街上的商铺先后不一地开了门,热热闹闹做起生意来;巷尾那捏泥人的老人,双手可灵巧了,拿上泥但见十指翻飞,几分钟一个栩栩如生的泥人就在他手上诞生了,构思之精巧、技术之精湛令人叹为观止;卖日杂货的地摊,跳跳小青蛙,汪汪小狗子不时会招来行人驻足……曾经帅气诙谐的泥人大叔,卖跳跳小青蛙的大姐姐,给了我童年几多甜蜜与温馨啊!现在想想老街的人是喜爱这种热闹的吧,不然就不会允许谁谁谁在自家门口扰人了。

老街也有宁静的时候。不赶场的日子,我背着书包穿过老街走向学校,或从学校走回家中,见到老街的青壮年们多是日出而作,日落而息,为改日赶场腾出更多的时间;忙碌的人们见面总会打个招呼,开几句阿猫阿狗的玩笑,这里的人们不懂得夜生活,所以一到晚上,老街的夜是黑的,人们的心却是暖的。

现在的老街,难得见到青壮年,留下的多是三八六一和老人家,妇女们有男人在外赚钱养家,老人多有自己一份超龄保险,老街自然没有了往日的忙碌与热闹。黄炎培先生说,一个人无事大街数石板,两个人进茶铺从早坐到晚。永新老街少有数石板的人儿,茶铺却常有从早坐到晚的悠闲老人,茶铺,也就成了永新老街保持古风的标志。每日,几十个早起的老汉沿着几十年不变的路线,摸进附近最熟识的茶铺子喝早茶,撮着嘴把第一口热气扑腾的花茶咽下肚,似乎宣告着内容重复的一天正式开场了:三三两两凑一桌,进行着一种没有中心思想的交流活动,想到啥子说啥子;内敛的老人家,一份报纸,一杯盖碗茶,仰于老藤椅上,在圈内自知天上人间;实在无聊的,吆喝着砌起长城,活动筋骨动动脑,也没大的输赢,加点小钱加点盐,是消遣,是“在”的证明方式。

老街的人,以自己的一种方式活着,老街的日子,就像老街外环绕的小河,缠绵不断又波澜不惊……

在外求学忙碌的我,脑中不时会冒出老街的影像,老街那群朴实的人,不经意间心里自有了家的温馨。

精选读者点评

老街的青石板、泥人摊、茶铺藤椅,全活了!你写“门槛上一痕深沟”,我眼前真晃出那道凹印,这细节比十句抒情都重。后半段茶铺那段,节奏慢下来,像真的坐在那儿听人摆龙门阵。美中不足“三八六一”这个词,小朋友能懂吗。

活在老街的记忆

1200字
主题:乡愁、守望、烟火气、慢生活、人文温度、岁月沉淀

活在老街的记忆

有一种古老,总让我缅怀,缅怀那一份悠远与朴实;有一种温馨,总让我想念,想念那一份悠然与宁静。

——写在前面

永新是一个面积并不大,历史不算长的现代小镇,却突兀的有一条长长的老街,老街蹲踞一隅,像自然朴实的诗行,蕴蓄着悠远浓郁的味道,又像经历沧桑的老人,无声诉说着自己的故事。

一街的木板照壁墙依次排列,没有刻意装饰,没有桃红柳绿,粗陋的模样到有着别样的温馨,门槛上的一痕深沟足以证明其厚实沧桑;高高的房檐挡不住老街人的热情,每逢谁家有个红白喜事,整条街的人会把它当自家事来办,谁家的媳妇厨艺好,谁就是大厨,席办在街上,一条街排了去;远方的亲朋来了,一条街都可借宿,主人客人没半点忸怩。

我出生在老街的木房子里,成长在老街的青石板上,小时老街就是我眼里的世界。有人说,那条石板的路太沉寂,须多少笑的身影方能唤得它的笑语?然而永新老街给我的印象多是温馨热闹的。赶场天天刚亮,这里就吆喝声四起,小商贩推着小货物架穿梭在巷子里,天逐渐放亮了,街上的商铺先后不一地开了门,热热闹闹做起生意来;巷尾那捏泥人的老人,双手可灵巧了,拿上泥但见十指翻飞,几分钟一个栩栩如生的泥人就在他手上诞生了,构思之精巧、技术之精湛令人叹为观止;卖日杂货的地摊,跳跳小青蛙,汪汪小狗子不时会招来行人驻足……曾经帅气诙谐的泥人大叔,卖跳跳小青蛙的大姐姐,给了我童年几多甜蜜与温馨啊!现在想想老街的人是喜爱这种热闹的吧,不然就不会允许谁谁谁在自家门口扰人了。

老街也有宁静的时候。不赶场的日子,我背着书包穿过老街走向学校,或从学校走回家中,见到老街的青壮年们多是日出而作,日落而息,为改日赶场腾出更多的时间;忙碌的人们见面总会打个招呼,开几句阿猫阿狗的玩笑,这里的人们不懂得夜生活,所以一到晚上,老街的夜是黑的,人们的心却是暖的。

现在的老街,难得见到青壮年,留下的多是三八六一和老人家,妇女们有男人在外赚钱养家,老人多有自己一份超龄保险,老街自然没有了往日的忙碌与热闹。黄炎培先生说,一个人无事大街数石板,两个人进茶铺从早坐到晚。永新老街少有数石板的人儿,茶铺却常有从早坐到晚的悠闲老人,茶铺,也就成了永新老街保持古风的标志。每日,几十个早起的老汉沿着几十年不变的路线,摸进附近最熟识的茶铺子喝早茶,撮着嘴把第一口热气扑腾的花茶咽下肚,似乎宣告着内容重复的一天正式开场了:三三两两凑一桌,进行着一种没有中心思想的交流活动,想到啥子说啥子;内敛的老人家,一份报纸,一杯盖碗茶,仰于老藤椅上,在圈内自知天上人间;实在无聊的,吆喝着砌起长城,活动筋骨动动脑,也没大的输赢,加点小钱加点盐,是消遣,是“在”的证明方式。

老街的人,以自己的一种方式活着,老街的日子,就像老街外环绕的小河,缠绵不断又波澜不惊……

在外求学忙碌的我,脑中不时会冒出老街的影像,老街那群朴实的人,不经意间心里自有了家的温馨。

重庆綦江实验中学高一:王利萍

精选读者点评

老街的青石板、泥人摊、茶铺藤椅,全活了!尤其“撮着嘴把第一口热气扑腾的花茶咽下肚”,这句我读了三遍,真香!你写出了气味、温度、声音,不光是看。结尾“心里自有了家的温馨”太轻太软,像没拧干的毛巾,建议试试更结实的收束,比如把小河那句再往下挖半寸呢!

作文高中

750字
主题:成长、学习、坚持、蜕变、奋斗、希望

或许,学习如同乘坐一叶轻舟,载着你遨游知识的海洋,领略学问的魅力,这是何等的惬意之事;或许,学习又如那句诗句所述“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习的过程是坎坷重重,布满荆棘,不是人人都能踏过去的,随着初中步入高中的学习,我对此深有体会。

初中的学习如同乘着轻舟遨游般,是轻松快乐的。印象最深的是那次排练课本剧《皇帝的新装》。我们把安徒生的《皇帝的新装》改编为课本剧,然后再自己选角色,依着自编的课本排练起来。在每次的排练中,我们都会诚恳地提出同学的不足,不断完善着剧本与表演。在反反复复的几次排练中,虽然洒下了不少泪水,但我们的过程是快乐的,我们的内心是满足的,这其中的意义已经远远超越了剧本的优劣,表演的好坏。因为我们尝试过这样新颖的学习,并在这个过程中学到了许多课本上、课堂中根本学不到的东西。

步入高中,由于学业的繁忙,功课的紧张,我们的学习生活不再丰富多彩,而变得单一,变得我们只能在教室、食堂、宿舍这三点围成的一个不规则的三角形里活动。

高中的学习生活虽然只过一个学期,可那繁忙的学业,紧张的功课,与那阴深的空气里透着的竞争味,已将我围的快要窒息了。记得有一次,我付出了全部的努力,熬夜到很迟苦读备战,可考出的结果却并不尽如我意。难道是我原本就实力有限?莫非对手实力太强?总之,在这里我尝到了流星陨落为陨石的滋味,这是我以前从未有过的、并连想也没想过的感受。或许几次的考试失败真的可以击垮一个人,但我决不甘于就此一蹶不振。

很喜欢冰心老人的那首诗,“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

或许现在的高中生活正如那句诗所云。以苦为舟,以汗水为桨,而我们却如泥人一样,要想到达彼岸,就必须感受到沙泥融于水的痛楚,而后才能获得一颗犹如金子般永恒的心。

精选读者点评

这“轻舟”和“苦舟”的比喻真有意思!初中那段排练课本剧写得灵动逼真,连“洒下泪水”都带着光,可后半段“阴深的空气”“流星陨落为陨石”这些词,怎么越写越沉?喘口气,把“窒息”换成你真实咳了一声、揉了揉酸胀眼睛的瞬间试试?

五叶草

1300字
主题:陪伴、信任、成长、善意、共生、心愿

传说,在森林深处,神的花园里,有一种叫三叶草的植物,如同它的名字一样,大部分生有三片叶子,只有十万分之一的三叶草拥有四片叶子。因此,这种极少数,拥有四叶草被认为是人们对幸福的渴望,对自由的向往和对真情的爱慕,如果谁拥有了这种草,谁就是幸运的人。经过了几千万年的时间,当第五片叶子出现时,也就是新的传说开始了。

还是森林,森林对于钢筋水泥的城市来说,简直是个仙境。那时候又过几万年,世界上只有森林,花朵和大海。

小先和小太两个小男孩就住在森林里。他们是神在一次午睡时随手捏出的两个泥人。

两个小泥人每天只是在森林里玩耍,做着各种各样的游戏。爬树,爬上爬下;摘花,你送我一朵,我送你一朵。任何开心的事高兴的事,他们日日夜夜做着。

神在捏出两个泥人时,将手中多余的泥巴随手一甩,竟变成一条蛇。

这条蛇孤孤单单没有伙伴。因为他没有脚,所以小先和小太害怕和他一起玩。蛇想了整整七天七夜,想着各种方法想将小太拉拢过来成为他的朋友。蛇只能挑选一个朋友时,当然是挑美丽的。小太因为比小先后捏出来,是个更漂亮的泥人。

蛇趁他们两人躲迷藏时,爬到小先那儿。

小先,你听我说,这里有一块山石,山石里有一个洞,你躲到那里,小太一定找不到你。

森林只有这么大,他们一天到晚捉迷藏太容易找到了。听蛇这么说,小先马上进入了那个洞。他刚进洞。蛇将预先准备好的石块堵住了洞口。

小太找遍了整个森林,都没有找到小先。他哭了起来,哭的声音震动整个森林。

蛇说,我能陪你玩。我陪你玩不好吗?

不好,我只想让小先陪我玩。

你和小先都是男孩子,你们长大后一定会分开的。

你是个骗子!是奇怪的东西,我不相信你的话。

三天过去了,小太不吃不喝。蛇是软体动物,有一颗柔软的心。他不忍心美丽的小太日渐消瘦,他叹了一口气,好,我帮你去找他吧!

他带着小太来到那个石洞。搬走石块。

小先你还在吗?

洞里没有任何声音,小太跳进去,小先靠着石洞闭着眼睛,手中拿着一株植物。

小先,你没事吧!

小太。是你吗?

嗯!

你看,这个地方有这种草,它有五片叶子。我听神说过这是三叶草。它能给人代来幸运。我果然很幸运,数着叶子想着你,终于等到你找到我。

神睁开他的眼,打了一个哈欠,孩子们啊,我就要进入睡眠期了,这一睡就可能是几万年,你们找到了第五片叶子,你们可以为对方许个心愿。但是这个心愿必须是一样的。如果是一样的,就马上可以实现。来,写在这个纸上。

小先写着:请神让我和小太永远在一起;小太写着:请让我们一辈子不分开。

神想了想,两个男孩子不能创造神的王国,那么根据他们出生时间先后来推算,嗯,就这么办好了。

蛇边流着眼泪边忏悔着。神叹了一口气,做神真难啊!你只是要个朋友,那么我再费个神给你一些朋友吧。森林几天后,出现了叫牛,猪,虎,鸡等等一大堆奇形怪状的家伙。

你们知道为什么一个先,一个叫太吗?神最后说,先出来的人学到的东西多,知识也多,他应该对身边的人尽心爱护;而太呢,就是天上的太阳。这个人对待他人会如同太阳般的温暖。

两个泥人慢慢长大了,小先变成了先生,小太当上了太太(可是有两个太阳般温暖的人哦)。世界上第一对男女出现了。从此开始新世纪。

第五片叶子代表是心灵相通的许愿。

精选读者点评

这故事像从梦里捞出来的,五叶草、泥人、蛇……全带着露水气!小先闭眼攥着草等小太那段,我读着鼻子发酸,孩子,你心里真住着个会讲故事的精灵啊!

书院门

400字
主题:传统文化、市井风情、童年记忆、地域特色

书院门

书院门是我们西安的一大亮点,也是书画艺术集结的地方,同时还是国外的游客旅游时必到的一站。今天妈妈带我来逛一逛。

我来到书院门,看到这里的房子都是非常古朴典雅的,它的街道呈东西方向展开,南北两侧全部是商铺。有的商铺里挂满了我们的国粹——皮影;有的商铺里摆满了翡翠和玉石;还有的商铺里卖的是笔、墨、纸、砚等文房四宝。这里的东西真是应有尽有,物美价廉啊!

路中间还有一些小摊,有的卖着用红豆串成的手链和用玉石串成许多的小挂件;有的卖着我最爱吃的冰糖葫芦和冰糖梨水;还有的卖着小泥人,这里有我的最爱——孙悟空、猪八戒、沙和尚、还有唐僧,它们千姿百态形象极了。我拿起了一个孙悟空爱不释手,妈妈把它给我买了下来,我高兴极了!

书院门是一个非常值得大家来参观的地方,希望大家有空来看看。

作者:李锦轩

学校:西安车辆厂小学

班级:三年级一班

精选读者点评

皮影、冰糖葫芦、小泥人孙悟空……这些词一蹦出来,整条街就活了!你眼里有光,笔下才有热气腾腾的烟火气。下次试试把“物美价廉”换成你摸到那支毛笔时手心的触感哦!

在无奈中生存

750字
主题:成长困境、阶层落差、自我撕裂、尊严焦虑、命运叩问、青春荒芜

入夏,炎炎烈日烘烤着大地,整日的渴望都只是水,心中灼热,没有水的存在我也不会存在。

高考,六月最热门的话题,我面临高考,成为村上谈论的焦点,我是个好学生,从小就是,大大小小的奖状挂满了家里的土墙壁,我说的“土”真的就是那种和土在一起搅拌可成为泥的的物质,而非“很土”的贬义词义,毋庸置疑,我家是土房。讲到土房我鼻子就酸了,在我们庄只有我家和乞丐住的是土房,其他人都住楼房,我家属于贫困户,国家每天都说帮助农民致富,但政府从来没到我家送过钱,甚至高中的学校发的贫困户助学金也没我的份,钱只属于那些优等生,即使那些优等生家里很富。这就是腐败、黑暗的社会,各个机构随意改变政策。我无奈,真的无奈。

从小学到初中,我一直是受宠学生,升入高中也很顺利,拿的平价,虽然分是刚够平价,508分,但我感觉还不错啦,因为很多同学是留级考上的这所不错的高中,而我从上学开始就没留过级这也是我可以炫耀的资本。但高中却葬送了我的前途,环境的不适应让我丧失理智,整日浑浑然,不知所措,高考失败是必然的事。496分,还不及中考的分数,我简直是个蠢蛋,在高考前我最低也要走专科一批,否者复读,但真的待到复读,我又决定去补录,我为自己感到可耻,我感觉所有人都在向我身上啐唾沫,骂我没志气,是个废物。我不得不承认自己以前的豪言壮志都是废话,一文不值。

是能够体现一个人品质的,而我做了什么,违背诺言,我的品质无疑地蒙上了阴影,我还有的权利吗?即使有我的还有人信吗?天这真是到了摧人至死的地步了。我趴在山崖下,像一个泥人动弹不得,痴痴地望着天,蓝天白云,多美好的世界,而我却掉在人生的地狱,我还能上去吗?看看山,陡峭的令人畏恐,我多渴望有一条绳子从山上扔下来,把我拉上去,让我重新享受生活的权利,但谁会出现呢?

无奈中夹杂着无奈,我最终在无奈中荒废了青春。

精选读者点评

水写得真烫人!“心中灼热,没有水的存在我也不会存在”,这句像块烧红的铁,搁在纸上都冒烟。后头土房那段鼻子酸得我也跟着抽了下气,但“腐败、黑暗的社会”这顶帽子太大,压得文字喘唯独气,试试换成你亲眼看见的一扇没关严的村委会门缝吧!

小学生美好的童年生活作文

700字
主题:纯真、自由、亲情、成长、乡野、欢愉

小学生美好的童年生活作文

童年是最美好的,但也有伤心的时候。

小的时候在乡下玩是的,但是在玩的时候弄脏了身上,恐怕会被父母打骂。

有一次,我看到别人家的小孩子在田里玩,一身脏兮兮的,但看起来很好玩。我想着下去玩会儿又怕被父母打骂。后来越看越好玩,结果忍不住,就下去玩了。玩的时候,是多么快乐啊!我脱下鞋子,把脚一放下田中,脚上全是泥土。泥土很软,走了几步,突然见到一只老鼠,吓了我一大跳,我赶紧跑到其他小朋友面前。过了一会儿,我就跟其他小朋友在田里玩泥巴,捏了个泥人。可是泥太稀了,泥人的眼睛,鼻子直往下掉,泥人的身体也渐渐往下掉。我看了觉得特别好笑,笑着笑着我觉得很热,就把外面这件衣服脱了下来,接着玩泥人。

结果,爸爸妈妈发现了,把我拖回家洗澡。洗澡的时候,妈妈在客厅说:“这么脏的衣服,扔了吧,买新的。我一听到高兴地在卫生间里蹦蹦跳跳,欢呼起来:“可以买新衣服了!可以买新衣服了!可以买新衣服了!”

爸爸说:“不要买,洗一下不行吗?当家里很有钱一样!”我一听到笑容逐渐消失,就这么简单的事情,父母又吵起了架。

洗完澡了,一会儿,开心的事情又来了,因为外婆来了。外婆一来,就给了我一瓶哇哈哈,我开心得不得了。

过了一会儿,我就拉着外婆去外面玩。你们猜猜我带外婆去哪儿玩了?当然是在小卖部旁边玩,累了就闹外婆给我买好吃的。回家的路上,外婆给了我十元钱。哇,这么多!

我生怕父母抢走,回到家一声不吭。妈妈问我为什么不说话,我也不搭理她,结果还是被她发现了。她把钱拿过去,我以为她要没收,结果一出门,她又把钱给回了我。我开心地去找别人家的小孩子一起去小卖部买东西吃了。

童年是自由的,快乐和美好的,连伤心都是。

精选读者点评

这篇作文里“泥人的眼睛鼻子直往下掉”真立体脚踩进软泥、突然窜出老鼠、洗澡时在卫生间蹦跳喊买新衣……全是孩子自己的眼睛和心跳,没一句大人腔。结尾那句“连伤心都是”,轻轻一收,反而把童年写厚了。

舟山之旅

350字
主题:亲子游玩、童年趣味、自然体验、海岛风情、成长瞬间

暑假的一个周末,我们一家人到舟山秀山岛旅游。

轮渡了两次之后把我们带到了一个风景秀丽的秀山岛滑泥公园。我们换上了泳装和舞蹈鞋,我们几个孩子边跑边跳地到了一片都是海泥的地方,每人一辆木头车,等我下去之后可是木头车动也不动,反而把我的脚陷进去了,几人大人都躺在泥田上,整个人都变成了泥人,看上去黑黑的很脏,我也迫不急待地想躺下来可脚底下像针一样在刺,一看是贝壳,我连忙走到泥巴上坐了下来,还挖起了贝壳,我挖呀挖,看见了一只螃蟹,我把它抓了起来,只见它用钳子向我_,好像在提醒我:放开我吧,否则我就夹你的手,我害怕地连忙把它扔了,才松了口气,等我玩好,看到一个个都像变了个似的,全身都是泥,大家都笑作了一团,接着我们上了岸冲掉了身上的泥,又是一个“全新”的我了。

今天真是玩很开心,很有趣呀!

精选读者点评

这个“贝壳扎脚”真饱满脚底一刺、低头一看、赶紧挪步,三个动作连着心跳都听见了。比后面扔螃蟹那段还抓人。

小泥人

750字
主题:传统手艺、代际温情、童心观照、文化守望、生活诗意

暑假的一个午后,我和妈妈来到集市上,隐隐约约看到前面有一个老奶奶蹲坐在一个小凳子上。离膝钱不到五分米的前方有一个小摊子,摊子上面摆着许多类似小球的黑不溜秋的东西。我好奇的向前跑去,原来是小泥人!我随即将一个小泥人拿在手上,细细端详:这个小泥人皱着紧紧的眉头,小小的嘴紧闭着,嘴角向两边往下撇着,无辜的小眼神儿,欲哭无泪。小小的泥人,蜷曲着小腿儿,蹲在我的手掌心上,两手放在膝盖上,头上还翘着一个微微向后耷拉着的小辫儿,见他那表情,好像很委屈的样子。

忽然,我又注意到了一个小泥人,这个小泥人可见一定是一个女娃娃。因为她的脑袋上有两个小辫子,不过,好像还是一个挺彪悍的女汉子哦!看她那分别向左上角和右上角翘起的眉毛,还有那挣得大大的眼睛,嘴还长着,右脚踏在一个小石墩上,两手叉腰,短短的衣服还遮不住她的肚子,因为她很胖,肥嘟嘟的肚子向前翘着。不过看她那架子,好像是在训人。后来我才发现,将这两个小泥人放在一起,原来是一对啊!看来应该是一对好朋友发生了一丁点矛盾,女娃娃正在训斥这这个男娃娃,而男娃娃呢,为了不让女娃娃再次生气,选择了沉默,但还是很委屈,因为她太不饶人了。而且两个都是胖娃娃,肥嘟嘟的,超可爱。当时我很想将这对娃娃买下,可又不知道该怎样跟妈妈说,真是万般无奈。老奶奶好像知道了我的想法,连忙笑着对我说:‘’小姑娘,喜欢吗,喜欢就拿去吧,送给你了,但一定要保护好他们哦。‘’我甭提多高兴了,连忙答谢道:‘’谢谢奶奶,可是,这个不是你拿来卖的吗。‘’‘’是啊,可是现在的人都注重高科技,那还有心思来注意这些小玩意儿呀!能送就送了吧。‘’老奶奶叹息道。

回到家仔细想想老奶奶说的话,也是颇有道理,难道我们的民间艺术就这样消失了吗。‘’

初二:毛家欣

精选读者点评

这个“黑不溜秋的小球”一写,画面就活了!蹲着的老奶奶、翘辫儿的泥人、叉腰训人的女娃娃……全是孩子眼睛里的光。尤其“欲哭无泪”“太不饶人了”这些话,不是抄的,是你自己咂摸出来的味道。再翻两页,看看能不能把老奶奶那声叹息,也写出点余味来哦!

惠山之旅

700字
主题:诗意栖居、文化记忆、山水清欢、行旅之思、传统之美

踏上惠山之旅,树木葱茏,青翠欲滴,偶有亭台楼阁,点缀其间,真是诗情画意,精妙绝伦。本是世外桃源,今日却有一班人马踏歌前来。

我们先坐车来到惠山古镇,穿过一条条古巷,踩着一个个石子。两旁均是白墙黑瓦,好似一幅淡雅的水墨画。走了一会儿,便来到惠山寺门口。一座金碧辉煌、富丽堂皇的寺庙映入眼帘。门半开着,看不清里面的情景,好像深不可测,引人遐想。

但我们没有直接参观寺庙,而是继续自由地走着。一路上,走遍大街小巷,尝尽各家美食,赏过春景幽深。我们玩得兴高采烈,随心所欲。

满怀着激动的心情,我迫不及待的冲进了古寺。顿时眼前一亮,一把把鲜亮的油纸伞悬挂在空中,层层叠叠,托住了天空,洒下点点光斑。眼前好像是一群女子长袖曼舞,似初盛的花蕾,娇艳而动人。此时清风拂过,木伞一起微微颤动,宛如女子的舞步忽而细碎灵动,忽而缓慢飘逸,曼妙多姿,叫人移不开眼。

走进了古寺,到处山石花草,风景优美。藤叶已轻轻地攀上了石墙,柔软地覆在石面上。芳草的清香掺杂着花的妖娆人萦绕鼻间,沁人心脾。绕过几条小道,跨过几梯石阶,终于来到了天下第二泉,泉水清澈透明,鱼儿嬉戏其间,人们纷纷投入硬币祈福。二泉倒是宁静雅致,与我想象中的波涛汹涌,水花飞溅大相径庭。小家碧玉的清新,倒也自成一格,深得人心。

随后我们又马不停蹄地跑到了惠山博物馆。泥人各种各样,胖胖的孩童,苗条的仙女,瘦削的老人......一幕幕都是那么精彩纷呈,让人应接不暇。

轻摇的油纸伞,微漾的二泉水,憨笑的泥人,一切都在为我们送别。猛一回首,风景依旧,可心里竟都是留恋和不舍,可能再难忘记这次惠山之旅吧。

初一:夏日香气

精选读者点评

油纸伞那段不水“长袖曼舞”“花蕾娇艳”“颤动如舞步”,眼睛都跟着伞转起来了。后面二泉、泥人也挺有味儿,就是“富丽堂皇”“精妙绝伦”这类词用得有点急,像赶集似的堆上去,喘美中不足气来。

我的拿手好戏六年级作文

2700字
主题:技艺传承、动手实践、童年乐趣、坚持成长、民间艺术、生活热爱

5.我的拿手好戏六年级作文

有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说,捏泥人十分简单,首先把土和水按一定比例和起来。这一步最重要,泥不能太软,不然泥人立不起来。也不能太硬,否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。

你可以捏小兔捏小猫,捏公主,捏王子,捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最后你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。

有一次我和朋友比赛捏泥人。我打算捏一个漂亮的小公主。说干就干,我很快就和好了泥,捏出小脸给她披上头发,又刻出一个王冠给她戴上,又刻上一双明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子,樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子,我捏了蛋糕裙的造型,装饰上一些美丽的宝石,又捏了一双胳膊和小手按了上去,最后又用一点泥捏了一个脖子,把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑,怎么啦?我照了照镜子。哈哈,原来我不小心把我抹成了大花猫。

捏泥人给我增添了许多乐趣。我喜欢捏泥人。

6.我的拿手好戏六年级作文

相信大家都有许多拿手好戏,而我的拿手好戏是做汉堡。

我特别爱吃汉堡包,妈妈说:“外面的汉堡有添加剂,会影响身体健康,要不然你自己做?”我大声回答:“好!”自己做自己吃,太欢喜了。但怎么做呢?我从没有跟谁学过。于是我就向百度娘咨询,百度娘关于做汉堡讲得很详细,我抄在一张纸上,然后按照步骤准备材料与制作。

说干就干,我先把做汉堡的材料准备好,切几片火腿,再煎上几个鸡蛋和培垠,接着洗一些生菜,在一片汉堡坯上用番茄酱挤上一个笑脸,放上一层芝士后,再放上洗好的生菜,挤上沙拉酱,把另一片汉堡坯子放在上面就好了。第二个、第三个、第四个……做好了以后,再把它们放在一个大碟子里,放进微波炉烤。

“叮——”随着微波炉停止工作的响声,我迫不及待地打开微波炉的“大门”,“啊!这味道真香。”我立即给爸爸妈妈每人一个汉堡,爸爸妈妈异口同声地说:“儿子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你来做。”我听后非常高兴,能为爸妈做点事了。

这就是我的拿手好戏——做汉堡。

7.我的拿手好戏六年级作文

我们每一个人都有自己的拿手好戏,当然我也不例外。我的拿手戏就是——做饭,因为我是典型的吃货。

其实做饭很简单,下面我就给大家说一道凉菜的做法。这道凉菜叫“鸡腿拌西芹”。首先把鸡腿撕成条形放在锅里开水锅里煮熟,然后再用凉水泡一会儿捞出来放在盆里,第二步是把西芹切成大约2或3厘米的条形,再放热水锅里煮熟拿出凉水浸泡,之后把鸡腿和西芹放在一起拌几下,放上调料,比如:生抽酱油、香油、盐、醋,这道菜,可以与稀饭搭配吃,可以入拌在面条中吃,大鱼大肉天天吃会腻的,但鸡腿拌西芹天天吃都不会厌的。

有一次,爸爸妈妈回来得比较晚。我也很饿,于是我拿起手机下楼到超市里买了一把西芹和几个鸡腿,付了钱后飞快地跑回家,开始了我的杰作。啊!这时候爸爸妈妈回来了,我让他们吃了,妈妈与爸爸同口异声地说:“啊,太好吃了吧!”

这道拿手菜,让我这个吃货在童年的时光中无比快乐。

8.我的拿手好戏六年级作文

剪纸是中国的民间艺术,用剪刀把纸剪成各种图案,称为剪纸。剪纸起源于汉,在唐汉时代,民间妇女用彩帛剪成花鸟,贴在额头作为装饰。后来,人们在节日期间用彩色的纸剪成各种花草、动物或人物故事,贴在窗上叫窗花,贴在门上叫门签。

接下来,我给大家说说怎么剪纸吧,先把一张完好无损的方形a4纸对折,再在对折后的纸上用剪刀按自己设计的图案慢慢剪出一些轮廓,然后把对折后的纸展开,作品就出炉了。

我也剪了一些剪纸,第一个是囍字剪纸,这种剪纸在结婚等喜庆场合较为常用,先把一张红色正方形纸对折两次,不要急着展开,把对折后的纸用剪刀剪出半个喜字,然后小心翼翼地展开剪过后的半个喜字,就成了囍字剪纸。我看着这个剪纸,感觉左边的是新郎,右边的是新娘。

第二个是拉花剪纸,先把一张彩色正方形纸对折两次,对折后最终的形状是三角形,沿着三角形的腰和底平行剪,左边一下,右边一下,把它剪成一条条连在一起的条条,然后展开,像面条一样,很有弹性噢,把这绚丽的拉花挂在家里,很好看呢。

剪纸真美,它是劳动人民智慧的结晶。

9.我的拿手好戏六年级作文

你有你的独门特技,我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候,都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍:首先,要站起来,之后,将双脚调整成“八”字形,紧接着,原地踏步……

过了好一会,觉得自己熟练的了,已经可以继续往后进行了,就开始第二步——滑。我轻松地,非常有把握地向前挪动着双脚,先将我的左脚轻快地划出去,紧接着,我的右脚也紧随其后。就这样,一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟,在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候,我连站都站不稳,只能扶着墙站起来,练了好长时间的基本动作后,我有些厌倦了,自己试着滑了几下:我小心翼翼的挪动着双脚,我左脚刚滑过去,正准备着将另一只脚滑过去的时候,已经滑出去的左脚又回来了,还没等我弄明白这是怎么回事的时候,“啪”的一声,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的红彤彤的,还沾满了灰尘和泥土,膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃,继续坚持练习,如果摔跤了,就爬起来!就这样反复练习,摔了好多次,又练习了很多次,我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦,真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢?

10.我的拿手好戏六年级作文

每个人都有自己的特长,比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看,并让我把顺序打乱,他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作,我非常羡慕,同时也产生了玩魔方的想法。

回到家,我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中,我心里别提有多高兴了,差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来:先把魔方打乱,然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的,怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智,上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”,在这里,我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上,我还不断地提高自己的还原速度,从刚开始的10分钟,提高到了7分钟,接着,我又在3分钟内完成了还原,最后,我又突破了2分钟大关。现在我的成绩是1分12秒,在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然,我还会继续努力,让我的成绩更加出色了。

魔方就像我的朋友,丰富了我的业余生活,给我带来了快乐;魔方又像我的老师,告诉我只有不断努力,才能不断进步。

精选读者点评

这个“大花猫”结尾太鲜活了!泥巴蹭脸的狼狈劲儿一下就把人逗乐,比前面所有步骤描写都记得牢,下次试试把和泥时手心发痒、指甲缝里抠不出泥渣这些小细节也塞进去呢!

泥巴人活了

600字
主题:童真、自豪感、动手实践、家庭陪伴、自我表达

我是一个别人一夸就很开心,但不说出来,装文静。别人一说我的坏话,表面不是不开心,但心里却是像吃了黄连一样,奇苦无比。跑回家里趴到床上就哇哇大哭的奇怪孩。

最令人难忘的是我七岁那年捏的那个泥人,至今我还清楚的记得那时的我是多么开心多么高兴。

我七岁那年,爸爸妈妈带我去妈妈的朋友家玩,爸爸,妈妈和阿姨在那里说说笑笑,我却坐在那里闲着没事干。我觉得特别无聊。就对妈妈说:“我要下去玩,在这里也没事干呀。”妈妈说:“不行,看有拐小孩的拐走你,那怎么办?”坐在一旁的阿姨开口说话了:“没事,下面有好多小孩。对了,下面还有一个教捏泥娃娃的青年人,让她去捏一个吧!”阿姨说完又对我说:“捏完给我们看看好不好看,好吗?”我说:“好。”爸爸刚带我下来,我看见院子里有一个大桌子,那里有好多人。我和爸爸走近了才看清——那些人都是捏泥娃娃的。爸爸交给那个叔叔钱,那个叔叔给了我一个袋子,里面装着一团泥巴。叔叔还告诉我捏好了给他看,叔叔说完,我便开始捏——我先捏了娃娃的脸,手,脚,腿还有头发。但这些都捏的比较简单我把他们都拼插起来,看了看。什么也不像了。噢!对了,少了娃娃的身体,我又捏了一个身体重新拼插起来。我对自己的作品感到很满意,便得意洋洋的拿给叔叔,叔叔给了我颜料,我细细的给娃娃上了色,我觉得更好看了。

我顿时骄傲极了,又拿给叔叔看,他说我涂的很好,还说泥巴人“活了。”

精选读者点评

这个“装文静”太真实了!后半句“趴床上哇哇哭”和前面反差拉满,像偷拍到的童年镜头,建议把泥人那段也这么写:别光说“捏了脸手腿”,说说泥巴在手指头缝里挤出来的感觉?

记寒假里一件快乐的事情

700字
主题:童年记忆、观察体验、生活趣味、成长发现、亲情陪伴

放寒假了,正月初五,天气非常晴朗,那天下午,爸爸妈妈带我去水上公园玩。出门后,我们先坐环2路公交车然后换乘58路,正好在水上公园门口下车。

公园里的空气很清新。一进公园的大门我们就开始上一座石拱桥,从桥上看周围的风景很好,桥的两侧是冰冻的河水,河的两边是掉光了树叶的树木。

那座石拱桥很高,旁边是用石头做成的护栏,护栏上还雕刻着一尊尊蹲着的狮子。在桥上欣赏了一会儿周围的景色,我们就下桥了。

前面是一座小山。从桥上下来后,我们就沿着上山的石阶开始上山。石阶旁边没有护栏,山坡也很陡峭,看着很危险。可是上去了就不感觉那么害怕了。

从山上下来又过了一座桥后,前面是一个新建的过山车游乐园,旁边围着很多人在观看。一个过山车正在轨道上飞奔。我和爸爸妈妈快步走了过去。过山车非常惊险,那车从低处缓缓地爬到点,然后就飞奔而下,然后车身突然翻一个圈,车上所有的人都是头向下坐在车里,车上的人和围观的人都禁不住大声惊呼起来。我在底下看着,真为上面那些人担心,生怕他们掉下来。后来我想到在科学课上学得的一些知识:过山车在转圈的时候,车速很快,所以掉不下来。

最后,我们走到了一个捏泥人的旁边,有一群人在围观,捏泥人的货架上摆着许多捏好的工艺品,有老虎、孙悟空,都是栩栩如生,旁边的人无不啧啧称奇。我让他捏一个喜羊羊,他说:“五块钱”,我们同意后他就开始捏了。他捏的很细致,简直就跟真的一样。捏好之后,妈妈付了钱,我们就继续向前走。我跟妈妈说:“这个泥人喜羊羊好逼真,我要把它作为我的珍藏品!”

我们又玩了一会儿,天气不早了,该回家了,我大声说道:“这里真好玩,下次我还来!”

精选读者点评

这桥上的狮子蹲得真精神!护栏刻得细,你眼睛也尖,下回试试写写狮子尾巴怎么翘、爪子怎么抠石头哦!

寂寞的由来

1050字
主题:成长阵痛、自我凝视、诗意孤独、记忆褪色、身份追问、生命易感

我总是在最快乐的时候想起最悲伤的事,在拥有时想着如何失去,在失去后却开始苦苦挽留。我拆坏了最心爱的钢笔,肢解了最心爱的布娃娃,伤害过最在乎我的人!

我永远都是个寂寞的孩子,我总是用一种寂寞的姿势抬头仰望着天空,然后我开始想,什么时候我才能轻飘飘地升上天堂同蓝天白云做伴。其实,在我的周围总是有许多人,他们绕着我,成为我亮眼的光环,而我总是在他们之中笑着,笑得一脸落寞。

也许是我太过于寂寞,所以注定了我的忧郁。我会站在天台,用尽力量撑大眼睛,望着最遥远的地方。想像着,某一天,我能一个人了无牵挂地去流浪。我向往流浪,那种一个人的感觉让我心怡神往!我会穿上我最心爱的黑色风衣,一脸漠然地穿过一个又一个陌生的城市,走

过一条又一条拥挤的街道,仰望一片又一片不同的天空,用一种旁观者的姿态见证一场又一场的生离死别。

其实连我自己也不清楚自己究竟是一个怎么样的人。我喜欢沉默,可人群里往往我的话最多,我想哭,可面对镜子发现自己笑得依旧灿烂。他们说,那是因为我太过坚强。其实,我只想告诉他们我也很脆弱,我只是女娲在无聊之时捏出来的一个泥人而已。我历经了世间太多

的风吹和雨打,否则我将变成一堆泥巴。

太多时间,我喜欢平静的夜晚,我会在半夜起床,坐在地上,背靠着冰冷的墙,抱膝俯首去缅怀那一段无法回首的往事,我以为这是一种浪漫,可最终才发现,它其实只是一种单纯的孤单。

我执着于遗憾那种淡淡的忧伤,即使被我遗忘,它也会在我的指尖悄悄萦绕挥之不散。我也希望像小王子一样,一天看47次夕阳,可我不是夸父,无论我怎样努力也始终追不上太阳的步伐。我喜欢看大雁朝着夕阳飞行的样子,宛若一群追赶黎明的孩子,在天黑之前,和太阳一起飞到地球的另一边,那个黎明即将到来的地方。突然之间,我就这么热泪盈眶。

不知从何时开始,自己如此伤感!只记得当回忆中那张童稚的笑脸出现时,一刹那间便恍若隔世般遥远,恍若那不是属于我的一切!是什么,让那双纯真的眼蒙上淡蓝的轻纱?是什么,让那张童真的脸布满斑驳的苍桑?是谁,为记忆中的她唱响黑色的挽歌?是谁,为我的过去填上黄色的泥沙?

点评:读完这篇文章,大家也许都会生出几丝疑惑:一个朝气蓬勃的女孩子,为何会有如此多的寂寞与伤感呢?她的命运究竟如何?虽然文章没有交代与解释,但却正因如此才勾起了读者的阅读兴趣,因为作者用美丽而富有诗意的语言,对“寂寞”与“伤感”作出了形象的描绘。情在语中,意在言外,透过点滴感悟,我们仿佛可以看到一位个性成熟、善于思考的女孩。

初三:a496431239

精选读者点评

心里住着个诗人啊!“女娲捏的泥人”“47次夕阳”“追赶黎明的大雁”,句子像玻璃糖纸,在光下闪得人眼睛发酸。可别老拆布娃娃啦,留着,它比你更懂怎么不碎。

身边的艺术

800字
主题:传统技艺、师徒情谊、成长体验、生活美学、匠人精神

在生活中,处处都有艺术,有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴……

就得在晚上,路边总有很多的夜摊,许多都是卖艺的,有耍动物的,有练武功的,还有弹二胡的……其中最让我注意的,还是捏小泥人。

不知不觉,黑夜便悄悄降临,许多好玩的东西便出来了。

在街边徘徊,我对许多事物都抱着好奇的心态,唯有看到一个师傅在小泥人,我三心二意的心才宁静下来。

那位师傅坐在板凳上,旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。面前摆着许多独具匠心的手工制作品。

我看见这些小泥人有点可爱,便蹲下来看着,那位师傅看着我,一边搓泥浆一边说:“小伙子,要不要买一个?”我摸了摸钱兜,干净的跟纸一样,我哭笑不得。

这时,我的心里萌生了一个念头——学艺

由于这是第一次跟别人学艺,心里不觉有些前所未有的紧张,但是听了这位师傅的话语,我就长舒了一口气。

刚开始,那位师傅给我了一块黑泥,一面捏一边说:“捏泥人,不在于用的是软泥还是其他泥,主要的是有一颗恒心,你要是没有一颗恒心,什么事情也干不了……”就师傅说这几句话的功夫,他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人,我不觉大吃一惊,心想:师傅都这么强,我也不能输。于是便飞快的捏起来一个泥人。

就说捏师傅刚才的那个泥人,费我的劲还不小呢?光捏腿就费了我三分之一的时间,而且还是个一粗一细的腿,捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人,但很苦恼,因为,我捏的根本就不是人的腿,而是怪物。

旁边的师傅看了看了我的泥人,笑着说:“你的小泥人真逗人,不信?看看?”

我看了看我捏的泥人,果然很逗人,这时我又骄傲起来了,我拿着我的小泥人回家给妈妈看,没想到妈妈却支支吾吾的说:“真逗人!哈哈……”

我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感谢那位师傅,但是那位师傅已经走了,我想说也来不及了,但是,我还是要感谢那位师傅因为,他让我懂得了一门艺术——捏泥人。

精选读者点评

这个“黑斑点的小猫”和“干净的跟纸一样”的钱兜,灵气十足!后文若能把师傅搓泥时指节怎么用力、泥巴怎么从指缝挤出来写清楚,画面就更站得住了。结尾“逗人”重复了三遍,像敲小鼓,再想想别的词?

童年趣事

600字
主题:纯真、成长、怀旧、童趣、懵懂、温情

童年是什么呢?我说呀,童年是一块调色板,把我的生活变得五彩缤纷;童年是一块魔方,转呀转,转出我的喜怒哀乐。我6岁那年的事,使我至今难忘。

有一天,妈妈给我买了一个小泥人,可漂亮了。金黄色的头发,眼睛大大的,还戴着一顶帽子。穿着一件粉红色的上衣,配一条紫色的裙子。我整天拿着它玩,或插在自行车的车头上,向邻居小朋友炫耀。

过了些天儿,我突然发现我的小泥人脏了,脑子里便有了一个想法:我为什么不帮它洗澡呢。说干就干,我端来一盆水,拿了一瓶沐浴露,来帮它洗澡。

首先,我帮小泥人的衣服脱了,帽子也摘了,就把它浸泡了几分钟,将一点沐浴露抹在它上,洗了一会儿,我发现了小泥人变小了一点,一开始,我还不在意,以为这是自然反应呢,可我的小泥人越变越小,越来越小,小得我都看不见了。我以为它躲在我的手心里,只要把手放在水,它怕水,这样,就可以把它逼出来了,可现实恰恰与我的想法相反,小泥人连最后一滴都不见了,我想:小泥人不见了吗?它消失了吗?想到这里,我就“哇哇”的大哭起来了。妈妈听到了我的哭声,以为我又搞什么破坏了呢,就急忙跑过来,问:“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后,大笑起来:“小泥人是用泥巴的,遇到水当然融化了。”

然后再经过妈妈的一番调解后,我才停止了哭泣。

童年的生活是多么美好啊!那时的我是多么傻啊,这是,我长大了,知道了很多知识,再也不会傻事了,可我是多么想回到童年啊!

六年级:公主模样女王范

精选读者点评

小泥人洗澡那段太逗了!写得灵动可感,连“抹沐浴露”“泡几分钟”都像亲眼看见似的。就是结尾那句“再也不会傻事了”少了个“做”字,顺手圈出来了。

五一节,你们辛苦了

600字
主题:致敬劳动者、节日里的坚守、平凡中的伟大、观察与感悟、人间烟火

以下是为大家整理的关于五一见闻作文:五一节,你们辛苦了的文章,供大家查阅!!

今天是“五一”节,虽然上午下了场雷雨,但下午还是挺晴朗的。下午,我去人民公园,看到了一些事。

我来到公园,因为刚下过雨所以树木散发着一股原始森林的气息。我到了游乐场,本想去荡秋千可是刚进去我就看见旁边围着一群人,于是我变过去凑热闹。不看不知道,一看原来是在捏泥人啊!我好奇的看着:一个个做好的泥人栩栩如生,活灵活现。那孙悟空高举金箍棒,穿着虎皮裙,金鸡独立。那一对鹦鹉,背上有五彩斑斓翅膀,还有一条五光十色的尾巴。再看那半成品,在那位师傅的巧手下逐渐有了生命。我看得入神,看了十多分钟,基本掌握了泥为什么会五彩缤纷了!想知道吗?想的话就告诉你吧!

就拿孙悟空的虎皮裙来说吧。因为最外层的是黄色所以就拿黄色的橡皮泥做一个圆形,再用别的颜色搓成小细条粘在黄色大圆上,然后把它使劲搓就行了!

看着着位师傅做的挺慢,我不由自主的问:“您做一个泥人要多少时间?”

“没几分钟。”那位师傅爽快地回答道。

“不用十分钟?”

“十分钟?”那位师傅笑了笑说,“做十分钟就要卖五块了!”

我心里的问题结开了。

看到这位做泥人的师傅,我不由想到了清洁工、记者、消防员……这些在节日里不能休息的人,它们坚守在自己的岗位上,是为了我们的生活。我们是否要感谢他们呢?在“五一”节里,让我们对他们说一声“你们辛苦了!”。

精选读者点评

泥人那段读着带劲孙悟空金鸡独立,鹦鹉尾巴五光十色,你眼睛真尖,还把“搓泥”过程记下来了,比好多同学光写“好看”强多啦!稍显“着位师傅”“结开了”这些错字漏字,下次写完自己轻声读一遍?

难忘的白雪公主

850字
主题:师生情、童年记忆、仪式感、温暖陪伴、小组荣誉

在家的时候,我老把我的时间安排得紧紧的,每当我沉溺在习题中,抬起头休息的时候,首先映入眼帘的便是那小巧的泥人——白雪公主。这是陈老师奖励给我的一个小礼物,虽然它并不是很精美,但是透过这个小泥人,我想起了那节难忘的课。

记得那是四年级时候的事了。同学们比较调皮,老师为了让同学们共同进步,于是设立了一个评选“优秀小组”的奖项。经过大家一致推荐,我们组被评为了“优秀小组”,老师当即许下:给我们组的每个同学一份礼物!

过了一个星期,在一节班会课上,陈老师带了一个黑色塑料袋,迈着与以往不同的步子,神秘地走进了教室。同学们看着老师反常的表现,都互相猜测着老师口袋里的东西。忽然,有位同学高声叫道:“会不会奖给‘优秀小组’的礼物呀?”顿时,声音戛然而止,有的同学表示同意地点了点头,有的同学拍了拍脑袋瓜:“咦,我怎么没想到啊!”更多的同学则把目光投向了陈老师。陈老师笑了,笑得好灿烂,大家都领会到了陈老师的意思——这就是奖给“优秀小组”的礼物。

陈老师把塑料袋打开,从里面拿出了一个长方体的盒子,用信笺包着。老师把依仗信笺剥开,大家又看到了一张信笺。老师又打开了第二张信笺,可我们看到的还是一张信笺,唉。老师开第二张的时候,明显把速度放慢了,故意卖官司。我们原以为可以看到礼物了,谁知,我们看到的还是一张信笺!“老师啊老师,你怎么也学会了这招啊?”有位同学突然冒出这句话后,全班都哄堂大笑。可就在这节骨眼上,陈老师又开始剥第四张了,大家急忙收住笑,屏住气,30多双眼睛紧紧地盯着老师手中的盒子。老师小心翼翼地剥开了信笺,我们终于看到盒子的庐山真面目了,好“艰辛”的等待啊!老师拿着奖品,笑眯眯地走向我们。由于当时我是组长,老师便把“白雪公主”送给了我,其他组员也都分别得到了一个“小矮人”……

两年过去了,这“白雪公主”一直守在我的书桌上,伴随着我的学习。每当我心情杂乱的时候,我就拿起它,放在手里把玩,不一会儿,烦恼都抛到脑后了,接着有是一个灿烂的笑容……

精选读者点评

这个“剥信笺”的过程真带劲连数到第四张时全班屏气的样子都像在眼前,比直接写“大家很期待”有力多了

赶集作文

850字
主题:劳动、传承、成长、亲情、匠心、坚持

赶集作文

今天是个赶集的日子,我起了个大早,准备帮奶奶卖手打面。

一到大街上,那里人山人海,车水马龙。有卖海鲜的,有卖蔬菜的,还有卖水果的,等等。我迫不及待的开始就问怎么卖手打面,奶奶说,只要把手打面放到称上,按2。5元一斤,再看里面显示的金额,就知道多少钱了。我说奶奶我明白了。

我想如果现在把手打面一袋一袋称好,等一下卖的也方便一点。于是,我就称成有1元一袋的,有2元一袋的,还有3元一袋的。把面按1元区,2元区,3元区摆放好。

我吆喝着,买手打面了,买手打面了。对面来了一位老奶奶,我就叫老奶奶您要手打面吗?老奶奶说给我来2块钱的手打面,我把称好2元一袋手打面给了老奶奶。老奶奶给我10元我找老奶奶8元。老奶奶还夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。

就这样不知不觉我把奶奶做的手打面给买完了,奶奶说你今天真棒,奖励你10元钱,我说不要这是奶奶的辛苦钱,奶奶笑了。

我开心极了,因为我学会了卖手打面,也学会了帮奶奶做事情。

一次偶然的机会,我在和奶奶在赶集中,发现了我的大爷再捏泥人,大爷已经四十多岁了,但是捏起泥人来,手指十分的灵活。我立刻和向大爷要了一个泥人,大爷爽快的答应了。只见大爷快速的拿出一些泥,三下两下的便做好了我所需要的泥人,从那以后,我就十分的想学泥人,好在奶奶家离大爷家并不远。

第二天早晨吃过早饭,看大爷并没有什么事情,便来到了大爷家中。对大爷说:“大爷,可以教我捏泥人吗?”大爷微微一笑,答应了。于是,跟随大爷来到了一个屋子里,大爷很认真的开始教我捏泥人。起初,我捏的人不像人,动物不像动物,捏什么都不像,但是大爷却耐心的指点我,该怎么捏。

每天,我都找大爷空闲的时候,求他教我泥人,每次大爷都认认真真的教我,丝毫不敢马虎。当我的第一个泥人“出世”之后,和大爷的比了比,真是天壤地别啊!但是我并没有因此放弃,我一直在坚持不懈的学着,逐渐的,自己捏泥人的技术也就越来越好了。我期待着有一天能够超过大爷,但大爷怎么说也是一位老手了,怎能如此容易就超了呢?

精选读者点评

手打面那段栩栩如生!吆喝声、找零钱、老奶奶夸人,全在眼前晃。就是“车水马龙”和“人山人海”挤一块儿,像俩壮汉堵门口,留一个就够热闹了。

五一节,你们辛苦了

550字
主题:平凡英雄、劳动光荣、节日温情、匠心精神、责任担当

今天是“五一”节,虽然上午下了场雷雨,但下午还是挺晴朗的。下午,我去人民公园,看到了一些事。

我来到公园,因为刚下过雨所以树木散发着一股原始森林的气息。我到了游乐场,本想去荡秋千可是刚进去我就看见旁边围着一群人,于是我变过去凑热闹。不看不知道,一看原来是在捏泥人啊!我好奇的看着:一个个做好的泥人栩栩如生,活灵活现。那孙悟空高举金箍棒,穿着虎皮裙,金鸡独立。那一对鹦鹉,背上有五彩斑斓翅膀,还有一条五光十色的尾巴。再看那半成品,在那位师傅的巧手下逐渐有了生命。我看得入神,看了十多分钟,基本掌握了泥为什么会五彩缤纷了!想知道吗?想的话就告诉你吧!

就拿孙悟空的虎皮裙来说吧。因为最外层的是黄色所以就拿黄色的橡皮泥做一个圆形,再用别的颜色搓成小细条粘在黄色大圆上,然后把它使劲搓就行了!

看着着位师傅做的挺慢,我不由自主的问:“您做一个泥人要多少时间?”

“没几分钟。”那位师傅爽快地回答道。

“不用十分钟?”

“十分钟?”那位师傅笑了笑说,“做十分钟就要卖五块了!”

我心里的问题结开了。

看到这位做泥人的师傅,我不由想到了清洁工、记者、消防员……这些在节日里不能休息的人,它们坚守在自己的岗位上,是为了我们的生活。我们是否要感谢他们呢?在“五一”节里,让我们对他们说一声“你们辛苦了!”。

精选读者点评

这“原始森林的气息”用得真传神!雨后青草味混着泥土腥,谁闻过谁懂。后面泥人颜色写得热闹,但“缤纷多彩”“五光十色”连着砸,喘值得注意的是气啦,留一个,另一个悄悄退场吧。

参观无锡博物院

950字
主题:文化传承、家乡认同、历史感知、艺术之美、社会实践

8月1日,由我和席依琳带领的雏鹰假日小队到无锡市博物馆参观并且拍摄非遗视频,无锡市博物院位于太湖广场南侧,建筑面积共6.7万平方米。我们站在雄伟高大的博物院前,我觉得它的外形可真有特色,它的底部和顶部的墙面是大大的波浪造型,中间一层有三个金光闪闪的多面体组成,远远望去,像金色的水波拍打着白色的太湖石。

有人说:想要了解一个城市,就要去当地的博物馆。我们来到了博物馆一楼的大厅,只见眼前出现了一个巨大的led屏幕,不断地向参观者播放着无锡美丽风光和民俗风情的画面。我和同学们进入了大厅的右边——《吴风锡韵》展厅,我们仿佛走进了一幅讲述吴文化历史的漫漫长卷。从上古时期的马家浜文化,良渚文化到泰伯奔吴……历时两千多年,在我们这片土地上终于有了无锡县。我还发现,无锡从古代起,就是个“鱼米之乡”,边走边看,热闹的南禅寺出现在我眼前,鼎鼎大名的“世泰盛”绸布店也出现在我面前,我看见老无锡的水弄堂,挑着担在小石桥上来来往往的劳动人民,还有古运河边热闹的米市和布码头。一幅幅流动的画面,一张张古老的照片,一尊尊栩栩如生的雕塑,一阵阵热闹的无锡话吆喝声,让我置身历史的隧道,真实地感受到了几百前热闹繁华的无锡城。

接下来,我们又来到了三楼的泥人展示厅和紫砂展示厅。我们先进入了泥人展示厅,映入眼帘的是泥塑雅韵几个大字,往前走,只见那些泥人聚在一起其乐融融地制作泥人。其他在橱窗里的泥人也是神态各异,有我们无锡的大阿福,她神态安详地端坐着,好像在思考着什么。还有野猪林等很多的泥人,有的皱紧眉头,愁眉苦脸;有的满脸欢喜,有的气势雄伟……真是我们无锡一朵散发着泥土芬芳的艺术奇葩啊!

我们又来到了金玉紫砂,一跨进大门,就令我震惊了,天哪,这些有着上百年历史的紫砂壶,到现在,居然能保留得那么好,颜色也还是那么鲜艳,不愧是我们无锡的骄傲啊!这些紫砂壶,有的做工精细,有的颜色鲜艳,令人眼花缭乱。其中,最令我印象深刻的就是清朝的松鼠钮人物纹贴花朱泥壶了,它虽然颜色没有那么鲜艳,但它上面的花纹却十分的精细,壶上的小童子很活泼,顽皮,栩栩如生,仿佛要跳出来一样。

除了参观这几个展示厅,我们还参观了集成电路体验馆,科学与探索等很多展示厅。

我和同学商量好了,下次我们还来。

五年级:美乐蒂

精选读者点评

这个“金色水波拍打太湖石”的比喻,我读了三遍!写建筑难,你用动词“拍打”一下就活了,下次试试把南禅寺的吆喝声也写成动词啊!

小泥人历险记

650字
主题:成长、思念、勇气、归途、童心、陪伴

小泥人历险记 甘肃省平凉 平凉铁中四年级二班 薛为 今天下午,小明带好泥巴,预备第二节课上做泥人。“叮呤呤,叮呤呤”。第二节课下了。小明做了个活波可爱的泥人。还给它起名叫小刚。

晚上,小刚在小明的桌子上,一动也不动的坐着。开始还很听话,可过了一会,小刚坐不住了。左看看,右看看,最后终于决定去看看外面的世界。

小刚顺着桌子腿爬下来,这时小明家的小狗一听见动静,赶紧跑出来问:“你是谁?怎么跑到我家来。”小刚刚想解释,可还没等说完,就被小狗叼出去了,小刚刚掉到地上,一辆汽车迎面扑来,把小刚吓得抱头就跑,过了一会儿小泥人来到了火车站,刚好一列火车到站了,小泥人见很多人都上去了,所以自己也上去了。上面得人太多,差点被人踩着,无奈之下,小泥人躲到了凳子底下。过了一会,火车到了原始森林,小泥人就下去了,这时小泥人想起了以前和小明过的日子,眼泪不由自主的流了出来,这哭声让松鼠听见了,好心的松鼠把小泥人领回家,问它为什么哭,小刚一五一十的说给松鼠听,还说它想回家,松鼠听了,很同情小刚。便把自己防身用的爬树的本领传给了小泥人,并让小泥人在火车站等车。小泥人在车站等了两天两夜,终于等到了回去的车。这次小泥人学会了爬树的本领,所以爬上去了车顶。过了一会,火车到站了,它顺着来的路,终于回到了小明身边。小明见了小刚,又蹦又跳,兴奋极了。

从此,小刚再也不愿意去冒险了。

指导教师:康燕

小作者想象丰富,文中采用孩子的语言将小泥人写得栩栩如生,作文布满童真童趣.

精选读者点评

小泥人会爬树啦?真逗!小狗叼它、火车顶上蹲着,这脑瓜子咋长的?结尾“再也不冒险”还带点小委屈,可爱得紧。

春节逛庙会的作文

500字
主题:节日欢庆、童年趣味、民俗体验、自我认同、亲情陪伴

今天是大年初三,我起的很早。因为,今天一位叔叔带我和我的朋友去逛庙会。我们来到了地坛庙会门口,哇!只见头上是一排排红红火火的灯笼,两边是各种各样的风车和五颜六色的彩旗,周围是熙熙攘攘的叫卖声,到处都是欢乐的人,我好兴奋啊!我们沿着主街往里走,这里有捏泥人的,有剪纸的,有吹糖人的,有卖艺的,还有许多有趣的游园活动。这里真是应有尽有,让我看的眼花缭乱。

突然一个摊位吸引了我,天哪!太可爱了,这里是一家卖帽子的,我左看看、右看看决选一顶最“酷”的。我看见了一顶狗头造型的帽子,非常可爱。这顶帽子黑白相间,有一个大大的、圆圆的、亮亮的玻璃球样的眼睛;一个到三角样的,突起的大鼻子;嘴巴是个倒“丁”字;还有两个长长的耳朵,像两条长辫子。我带上它,就舍不得放下,叔叔看出了我的心思说:“这个帽子最适合你,就买它吧”。我戴上它,感觉就是与众不同。

这时我已经没有性趣再去看别的了,仿佛我是大家的焦点,很引人注目。在回来的路上,有很多人指着我的帽子说:“漂亮”。我心里美滋滋的,高兴极了。逛庙会太好玩儿了,我和朋友门约定明年春节还一起来逛庙会。

精选读者点评

“性趣”写错了,是“兴趣”哦!还有“决选”应该是“选定”,小笔误,改过来就更棒啦!

快乐的秋游

600字
主题:快乐、成长、家乡、传统、自然、童年

快乐的秋游_三年级写事作文

今天的天气虽然有些冷,可是我却一点儿都不觉得,反而感觉心里热乎乎的。因为今天我们要到锡惠公园去秋游啦!

一大早,我就背着心爱的旅行包来到了学校。一走进教室,看见同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。过了没多久,等我们都到齐了,老师就领着我们,排着整齐的队伍去停车场准备出发。

上了汽车,或许是我昨天晚上太兴奋了,睡得有点晚,不一会儿我就睡着了。等我醒过来的时候发现发现汽车已经到达目的地了。下了车,我看见公园里人山人海,十分热闹。老师说:“我们先去参观泥人博物馆,好吗?”同学们都说好。于是,我们就向泥人博物馆进发。到了泥人博物馆,映入眼帘的是许许多多、大大小小、形态各异、色彩艳丽的泥人。有姿态优美的嫦娥仙子;有铁面无私的包公;还有机智勇敢的孙悟空……不过,我最喜欢的还是我们无锡娃娃阿福和阿喜。瞧他们那圆圆的脑袋,胖乎乎的身体,穿着喜庆的花棉袄,可真讨人喜欢呀!看着这些生动逼真的泥人,我真佩服那些心灵手巧的泥人工匠们,他们把泥人做的是那么的活灵活现。

参观完泥人博物馆,我们来到寄畅园。在寄畅园里,我们发现了一棵四百多岁的古树,她比我爷爷的爷爷的爷爷还老呢!接着我们又游玩了美丽的映山湖,热闹的惠山古镇等好多好玩的地方。

时间过得可真快呀!不知不觉就到了该回家的时间了,我们依依不舍地离开了锡惠公园。

精选读者点评

阿福阿喜那段真有味,圆脑袋、花棉袄、胖身子,读着就想伸手捏一捏!后面古树“比我爷爷的爷爷的爷爷还老”,这话说得俏皮又确实是,三年级能想到用亲人的辈分来比树龄,聪明!

游驼梁

500字
主题:旅行、成长、坚持、亲情、自然

7月30日早上,妈妈很早把我叫醒了,因为我们要去驼梁游玩。在小商品广场,我们上了旅游大巴车。经过三个多小时的行程,终于到了驼梁宾馆。

导游给我们安排好了住处之后,我们就下去吃午饭。下午的活动安排是漂流,我原来以为漂流就是漂在河上,没想到,比这更刺激,更好玩。我们穿上救生衣后,坐上船,在船向下冲的时候,忽然,一个大浪把很多水卷进了船里面,就这样,一路上我们左冲右撞地漂着。不过在休息水潭里面,水面是很平静的,我们可以把船里的水排完。可是过后,前面又是勇冲的激流。到了终点之后,我们换好湿透了的衣服,回到宾馆,晚饭后在室外呼吸新鲜的空气。

第二天,我们很早就吃完早饭,上了旅游大巴车,去往驼梁山脚下。一路上欢声笑语,我们爬上了云甸草原,又到达了顶峰,从顶峰向下看,我才知道我已经征服了好几座山头,妈妈说,这是2281米呢。为了纪念这次旅行,妈妈在顶峰给我买了中国泥人和银手镯。由于上山时我们都消耗了很大体力,所以在下山时我已经累得筋疲力尽了。但是妈妈一直鼓励着我,让我知道坚持下去就会胜利。

回到旅游大巴上,带着对驼梁的依依不舍,我们要回家了。这真是一次难忘的旅行啊!

二年级:wk_wk_

精选读者点评

时间线清清楚楚,像跟着你一路走过来的!“左冲右撞地漂着”这句语气到位,水花都溅到本子上了~就是“勇冲的激流”有点拗口,改成“又撞进激流”试试?