书院门

400字
主题:传统文化、市井风情、童年记忆、地域特色

书院门

书院门是我们西安的一大亮点,也是书画艺术集结的地方,同时还是国外的游客旅游时必到的一站。今天妈妈带我来逛一逛。

我来到书院门,看到这里的房子都是非常古朴典雅的,它的街道呈东西方向展开,南北两侧全部是商铺。有的商铺里挂满了我们的国粹——皮影;有的商铺里摆满了翡翠和玉石;还有的商铺里卖的是笔、墨、纸、砚等文房四宝。这里的东西真是应有尽有,物美价廉啊!

路中间还有一些小摊,有的卖着用红豆串成的手链和用玉石串成许多的小挂件;有的卖着我最爱吃的冰糖葫芦和冰糖梨水;还有的卖着小泥人,这里有我的最爱——孙悟空、猪八戒、沙和尚、还有唐僧,它们千姿百态形象极了。我拿起了一个孙悟空爱不释手,妈妈把它给我买了下来,我高兴极了!

书院门是一个非常值得大家来参观的地方,希望大家有空来看看。

作者:李锦轩

学校:西安车辆厂小学

班级:三年级一班

精选读者点评

皮影、冰糖葫芦、小泥人孙悟空……这些词一蹦出来,整条街就活了!你眼里有光,笔下才有热气腾腾的烟火气。下次试试把“物美价廉”换成你摸到那支毛笔时手心的触感哦!

我的铅笔

400字
主题:成长记忆、学习工具、实用价值、文化传承、童真视角

笔,在我们的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到笔,比如:写字、练书法………我认为生活中有一种笔我最喜欢,这种笔就是——铅笔。

幼儿园时,我便有了铅笔,那时用的铅笔的中华牌的,现在我们用的是马克牌的铅笔,这个牌子的铅笔是妈妈带这弟弟去买的。它穿着易条长长的一条黑色的裙子,在黑色的运作上还有几个银白色的花(其实是字)。在向上看就是铁皮了,这也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的脑袋。

铅笔对于一年级到三年级是比要的一种文具之一,当然铅笔在众多的文具也占了上风,铅笔的用处可不是虚名的,铅笔的实力可大了。每当你写错字的时候,对于水性笔和钢笔必然是擦不掉的了,可铅笔就与众不同了,如果你用铅笔写错字了,还可以用它那乳白色的脑袋把错字给擦掉。

笔,也是文房四宝之一,我们应该珍惜铅笔带给我们的好处,利用它,认真学习,天天向上。

六年级:614772247

精选读者点评

铅笔“乳白色的脑袋”这个说法真有意思!擦错字那段写得格外活,像在讲一个会施魔法的小朋友。可是“中华牌”“马克牌”是不是记混啦?还有“易条长长的一条黑色的裙子”,读着绕口,试试改成“一身长长的黑裙子”!

中华文化瑰宝——书法

700字
主题:成长、传承、专注、修身、文化自信、审美启蒙

书法,是汉字的书写艺术。它不仅仅是中华民族的文化瑰宝,还在世界文化宝库中独放异彩。

我是一个热爱书法的人,二年级时就开始学起了书法,并且深深地“沉迷”到了学习书法的乐趣之中。毛笔,我喜欢它那笔直的“身子”;墨水,我爱它那淡淡的“香气”;宣纸,我喜爱它那雪白的颜色;墨砚,我欣赏它那光滑的“肚子”。书法老师曾不止一次地对我们说:“‘点’如瓜子,‘捺’如刀锋……”我初次听到,百思不得其解:为什么呢?后来,我渐渐明白,书法中的“点”要像瓜子一样饱满,“捺”要像刀锋一样有力度。原来,学书法要有那么多学问呀!

书法,带给我们的好处很多。它可以使人心变得“静”,培养人的专心、细心、耐心和毅力,从而提高人的素质,这,是其他学科无法去代替的。我在没有学书法之前,性格非常急躁。写作业中,有时我的心情烦躁到了极点,就会不耐烦地将手中的笔狠狠地扔到地上。可是,自从我连练起了书法,这种现象已经被我抛到了九霄云外:写作业不再急躁,认真了,也不再摔笔了。这时,我才知道,从古流传至今的书法,还能改变人的性格,使其变得心静,品质也更好。

我练习书法已经有三年了,爱书法也有些“走火入魔”了。现在,只要我一看见被称为“文房四宝”的笔墨纸砚,就觉得精神百倍,全身热血沸腾。每当我拿起毛笔,要练书法时,心中便会浮现出这样一个念头:“我要好好地对待每一笔,绝不能有一丝马虎!要把每一个字写出自己的水平!”自从我有了这样一个目标,书法字开始变得工整,渐渐地受到了老师的赞许。

我爱书法,它可以给我们带来许多好处,是我的课余必备。书法是中华民族的文化瑰宝,热爱中华的人,能不热爱书法吗?

精选读者点评

“墨水淡淡的香气”灵气十足!连嗅觉都调动起来了,不是背套话。后文摔笔变静心的转变也自然,但“走火入魔”这个词用得有点飘,下次试试换成更贴切的?比如“一看见砚台就坐不住”!

玩美假期

700字
主题:乡土之美、文化传承、慢生活、自然和谐、童年向往

假期是多样的,我的假期就十分有趣了,因为我的假期十分“玩”美。

坐这车,我来到了以七星八斗布局著称的苍坡古村。一下车,我就觉得空气十分清鲜,让我感到心旷神怡,十分舒服。苍坡古村有一绝,就是千姿百态的稻草人。当地村民就地取材,用稻草编织出一个个栩栩如生的稻草人,这些稻草人惟妙惟肖的演绎了农家生活的场景,如民间嫁娶、磨豆子、放牧……除此之外,还有一个3米多高的寿星稻草人,做工十分逼真。这让我十分佩服编织稻草人的人,真是太厉害了,果然高手在民间。漫步在青石小路上,看着当地朴实的村民在摇着蒲扇闲聊,让我感到放松。农村与城市有不同的感觉,城市给人压抑的感觉,而农村是能让人身心舒展的,在这里,你会感觉这里的一切都是美好的,蓝天白云和大自然的交响曲——蝉鸣。

游览完了苍坡古村,我又徒步来到了芙蓉古村。

芙蓉古村因布局是文房四宝而得名。笔为笔街,墨是池水,纸是整个村庄的地面,砚是池子。在芙蓉古村游玩,你会觉得古代人太有智慧和创意了,竟然想到将文房四宝带入村庄布局,融合得那么棒。笔街旁,有一个夏惠瑛的展示厅,记录了画家夏惠瑛的求学过程和她的老师以及作品。村子里还有一个大戏台,戏台旁边还有展示橱,介绍关于戏曲的知识。

游玩了古村落,我又来到了傍水而建的丽水古街。街道有一排椅子供人们歇息,椅子有些许破损,可以看出历史的悠久和椅子经历的沧桑。丽水桥是一座古老的桥,它承载了过往的人们,也可以看出家乡的文化底蕴。桥头有一座凉亭,老人们爱在此处闲聊、纳凉。这让我感到农家生活的无拘无束,真想我是一个农家孩子,能每天都过得悠闲自在。

这就是我的“玩”美假期,怎么样,你也想试试吗?

精选读者点评

“玩”美这个谐音用得俏!但后文没再扣住“玩”字展开,稻草人怎么玩?笔街墨池怎么玩?连凉亭纳凉都算“玩”吗?下次试试让标题的“玩”字真正在段落里蹦跶几下。

学习书法的酸甜苦辣

900字
主题:成长体验、文化传承、坚持之美、静心之道、自我超越

学习书法的酸甜苦辣

在柔和、明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景。每当此时,我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时,我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法,我总有许多故事,接下来,我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。

酸与辣:每个星期五晚上,我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天,在校学习,我已经感到有点疲劳,晚上,又要练习书法,虽然比较辛苦,可我非常认真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每个字写好,可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美,哪里结构不好,哪里笔画不好,哪里布局不好。当时, 除了手酸,我心真的好酸啊!而且,我的脸上都觉得辣辣的,如果有一枚小镜子,镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实,学习书法就是这样循序渐进的,有批评才有害羞才有进步。事后想想,我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉......

甜和苦:学习书法也不全是酸的,每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时,特别是获得了奖,或者,在课堂上能得到老师的表扬,引来同学们羡慕的目光时,我的心里总是甜滋滋的!最主要的是我的书法有了进步得到肯定了,我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法,一练就是一个小时,练得腰酸背痛是常有的事,有时还把手关节都写僵了,写完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢复原状”。听大人们说,咖啡是苦中带甜的,我想,我练书法,也有这样的一种滋味吧......

这就是我喜爱的书法——充满七滋八味的书法,回味无穷的书法。

学习书法,不仅五味俱全,还能教给我很多的知识呢。说起书法,那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今,有多少的书法大家,他们的作品千古流传。如:颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之......。书法,还是静心凝神的好方法,可以修生养性,增加素养;能写一手潇洒的好字,还受用无穷。俗话说的好:字是人的第二张脸,见字如见人,如果你去应聘,或去签合同,或随便干与写字有关的什么事情,只要人家看见你的字,就会想:这个人字写得不错,人肯定更棒。反正,写得一手好字一定不是一件坏事。

精选读者点评

这个“红脸的小男孩”太生动了!酸菜鱼的联想也自然,不是硬凑的比喻。后面大段讲书法意义的部分,节奏突然变快,像老师在课堂上讲话,少了你自己的呼吸感。试试把“颜真卿、柳公权”这些名字,换成你第一次临他们字帖时手抖的样子呀!

团结本领大

700字
主题:合作、谦让、价值认同、各尽其能、和谐共生

笔墨纸砚,文房四宝中的四兄弟,今天汇聚在书房里开会。书房的墙上挂着它们四兄弟昔日合作的一幅水墨画,但它们此刻无暇顾及这幅精致的画,因为它们正在为“谁的本领大”而唇枪舌击呢。

大哥笔先站出来,洋洋得意地说:“瞧我,身材又高又苗条。有了我,才有画面上美丽的线条,精美的图案。所以,要说本领,一定是我。”

二哥墨向前迈了一步,毫不示弱地说:“哼,你还真是恬不知耻呢,没有我你如何画得出来呢?那画面上的图案,不都是我的印迹吗?有你们什么事呢?”

三哥纸反驳说:“得了,得了。墨你也好意思说,你那黑不溜秋的汁液图在我身上,把我都弄脏了。谁都知道,我的身价,我可是四大发明之一呢。你们就靠边站吧。”

四弟砚委屈地说:“我为了生产出墨汁,不惜磨损消耗了自己的身体,你们谁有我的贡献大?”

笔、墨、纸齐声说:“切,谁稀罕?”

书桌听了半天了,见它们四兄弟丝毫没有让步的意思,于是说:“要不,你们就比试一下吧。看你们谁画的画好看,就算谁的本领大,好不好?”

四兄弟异口同声地说:“好。”

笔去墨桶里蘸墨水,墨桶里是空的;墨找砚台磨墨,砚一扭身不理它;纸平躺在桌上,没有笔来画它。笔急得直搓手,墨气鼓鼓地坐着,纸悲哀地叹了口气,砚看看三个哥哥,不理也不睬。

书桌说:“你们为什么画不出画呢?”

笔说:“因为墨不配合。”

墨说:“因为砚太自私。”

纸说:“因为笔太傲慢。”

砚说:“它们瞧不起我,我就是不给磨墨。”

书桌指了指墙上的画,对它们说:“看看你们的作品多美啊,那是怎么画出来的呢?”

笔墨纸砚回想起它们当初作画时的情景,四兄弟团结一心,各司其职……不由地惭愧起来。

墨给砚加了些水,飞快地磨着;砚开心地说:“痛,并快乐着。”

笔在纸上轻描细画;纸唱着轻快的歌:“有了你,我才最美!”

精选读者点评

这个“砚开心地说:‘痛,并快乐着’”独具匠心!把工具写出了灵魂,还带点小幽默,读到这儿我忍不住笑出声,孩子心里有光,笔下才有温度。

水墨画

700字
主题:传统文化、艺术传承、审美意境、民族符号、技艺之美

水墨画,听起来很容易理解,就是用水和墨经过调配所画出的画,称为水墨画,也叫国画。

虽看这水墨画容易理解,画起来就不容易了。在水墨画中,以特有的原料——墨,为主要原料加入清水便可作画,而墨的分类就是以加入清水的多少而衡量的,如:浓墨,淡墨,干墨,湿墨,焦墨等。中国水墨画的特点也逐渐突出:水墨画虽近处写实远处抽象,但色彩微妙意境丰富。画画最重要的是工具,那水墨画的工具是什么呢?就是有名的文房四宝中的笔墨纸三宝。毛笔以它的笔锋可以分为长锋,中锋和短锋笔。毛笔的笔锋不同,画出的韵味也是不一样的。长锋笔可以画出婀娜多姿的线条,如:齐腰的长发,嫩绿的垂柳,涓涓的细流,连绵不断的山峦等等;短锋和中锋笔落纸则凝重厚实,可以画出俊美的马匹,繁琐的叶子纹路和树纹等等。笔的材质也很关键。毛笔上的毛较硬称为硬毫,硬毫主要由黄鼠狼,貂,鼠,马,兔毛制成,笔性刚健,含水量弱,适合画线条。毛笔上的毛较软称为软毫,软毫主要用羊毛和鸟毛制成,笔性柔软,含水量强,适合作大面积的渲染。兼毫笔笔性则是刚柔合并,由羊毛和兔毛制成。墨,也是很关键的。墨可以分为两种:油烟墨和松烟墨。油烟墨黑而有光泽,宜画山水;松烟墨黑而无光,宜画羽毛和毛发。纸的选择是必不可少的。宣纸,因产地古属宣州才得此名。宣纸分为熟宣纸,生宣纸和半生熟宣纸。熟宣纸是用巩水加工过的,水墨不容易渗透;生宣纸反之就是没有被巩水加工过的,渗水性强;而半生熟宣纸易掌握,是画水墨画的选纸。水墨画,是中国画的灵魂所在。它,像一个名片,介绍着中国,代表着中国;它,像一条小溪,最终会变成大海,被更多的人所接受并学习,成为整个世界的经典!

五年级:冰清玉洁

精选读者点评

水墨画讲得挺细,连墨分五色、笔分三锋都列清楚了,真下了功夫查资料!话说回来“像名片”“像小溪变大海”这类比喻,和前面扎实的说明风格有点跳,下次试试把抒情句往后挪挪,让读者先信服,再被打动。

笔墨纸砚的争吵

400字
主题:合作、价值认同、传统文化、角色定位、集体力量

一天,在一位书生家里的传出了一阵阵叫嚷。

首先发言的是笔。它看到了墙上那些美丽的画,情不自禁地说道:“我们四个当中我是最厉害的!如果没有我的存在,你们什么写字、画画,哼!难道直接用手去做吗?”接着墨又说了:“你还好意思说!瞧瞧你自己吧,瘦得像个鱼竿似的,如果没有我们,你拿什么弄出墨汁来呀?”说完它便瞟了笔一眼。这时纸又生气了,它气愤地说:“你们真是太不争气了,如果没有我,你们还不知道往哪里写字呢,难道往脸上写吗。在这里,我就像是国王,你们就是我的仆人!”砚按捺不住的说道:“你们都不重要,我才是主角。如果没有我,你们拿什么来装墨汁!一幅杰作就是这样给毁了。”

正当它们争吵得起劲的时候,这个屋子的长寿将军——桌子爷爷开话了:“你们是‘文房四宝’都很重要,少了一个都不行。只有大家团结起来,才能克服困难,才会完成一幅杰作。”

精选读者点评

笔墨纸砚吵得热闹,可桌子爷爷一开口,全安静了,这结尾真像老教师敲黑板!

中国传统文化

500字
主题:文化传承、民族认同、生活观察、家庭互动

传统文化,顾名思义就是文明演化而汇集成的一种反映民族和风貌的民族文化,是民族历各种思想文化,观念形态的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。我们中国的传统文化是一种理性的文化。

有一次,我好奇的问:“妈妈,中国的传统文化是什么?”妈妈笑眯眯地说:“中国的传统文化多着呢!走,我带你去瞧瞧。”我听了,两眼放光,兴致勃勃的跟着妈妈走了。

我跟着妈妈来到集市上,只见那里人山人海,我奇怪的问:“妈妈,我们为什么要来这里呢?“妈妈没有说话,只是拉着我往前走,终于,她在一个小摊前停住了脚步。妈妈指着一本书法书说:“这个就是。书法是我们中华民族的骄傲》”随后,妈妈又指了指远处的戏台,说:“戏曲也是传统文化噢!”

接着,妈妈又带我看了许多东西,使我懂得了许多。不知不觉,太阳已经西斜,晚霞染红了天空,妈妈微笑着说:“其实,中国传统文化多着呢,像敦煌莫高窟里的壁画和彩塑,以及文房四宝——笔墨纸砚都是呢!”

我和妈妈回到家,看见爸爸坐在沙发上,我立刻跑过去,对爸爸说:“爸爸,我们中国的传统文化真多呀!”爸爸意味深长地说“是啊,其实传统文化无处不在,只要你细心观察,定会发现。”我听了,似懂非懂的点了点头。

五年级:单心语

精选读者点评

这篇作文像一串糖葫芦,竹签是“妈妈带我看传统文化”,山楂是书法、戏曲、莫高窟、文房四宝……颗颗饱满,还泛着光!结尾爸爸那句“无处不在”,真轻巧,又真有分量。然而,“理性的文化”这词儿,跟后头热腾腾的集市气儿不太搭,换句你摸得着的话试试?