我爱我的家

800字
主题:乡愁、亲情、成长、记忆、归宿、流逝

我爱我的家

万物如蝼蚁,人之本寂寂。或许,只有家才是心中的寄挂。

每当彷徨,抑或是犹豫时,也唯有家是我的依靠。

轻嗅,仿佛又闻到那悠悠槐香,望见那慈爱的面容。

月光如水,轻轻流入,昏黄的烛光随风摇曳,似明,似晴。一张慈爱的面容,正迎着那微弱的烛光,努力着,似在专心做什么。渐浊的双眸却流露出执著的光。我停止啜泣,呆呆凝望着,那已略显苍老的身影,身体也不由自主地靠去。

“奶奶,我…….”紧闭的双眸,似下了很大决心,又似有些犹豫,口欲张欲闭。而那原本专注地缝补着的双手,也停了下来。奶奶看着我,有些惊奇,又略显一丝心痛,“没事,衣服破了,能补,人没伤着就好,就好!”我的心中一阵感动,扑向那个苍老的身影。奶奶的双手也在我蓬乱的头上轻轻拂摸。烛光也显待有些刺眼起来……

那也许是过往的岁月吧?

童年的光阴,就像回荡在幽幽的岁月里的叹息,轻轻泛起,又静静落下,终再也不见一点痕迹。身处高楼的我,驻立在寒气旁,却依旧觉得寒意渐渐涌入身心。

不知何时,我已从那深巷老宅里,蜗居到高楼之中,自己也从懵懂无知的小儿成长为略懂事理的少年。但身心,虽在这钢筋混泥土的宠然大物之中,却无一点暖和,反倒觉得近乎窒息。

“小乖乖,睡觉觉,轻轻月儿水中摇……”我一震,急切地回头,却失望地发现,屋中依旧空无一人,唯清亮月光,潺潺流淌……

不知,奶奶她怎么样了?脑海之中,却忽然涌现那幅幅儿时老幼相戏的画面,那么真切,那么清楚。“乖,奶奶给你做槐花饭!”“好好好,奶奶说话算数。”那悠悠槐香仍在心底融化,渐渐消失,又有谁能挽回?

是你还是我?在那光阴中喘息奔跑的人,都终究跑不过时光,也逃不过时光的磨砺。

周身的黑暗之中,仿佛升起一双淡淡微笑的眼眸,注视着……

那悠悠槐香之处,才是我真正寄挂的家,我深爱的家啊!我爱着,并追忆着,那深巷老院中回忆,那可爱可亲的人。

但,我还回得去吗。

作者:酒天明月

精选读者点评

槐香表达真鲜活!后文“烛光刺眼”“月光潺潺”这些句子,像小石子扔进水里,一圈圈漾开,比直说“我想奶奶”有力多了。可是“万物如蝼蚁”这句太重,和全文温软的调子有点撞,试试换成更贴己的比喻呢!

我的眼中你最美

550字
主题:亲情、怀念、遗憾、成长痛、生死观、代际理解

如果我对你说我爱你,你会不会说我矫情?

——题记

就那么望着你,你或许用余光看到了吧?如果当年,你不去和她争夺什么.我们会很幸福才是。

当时的我有些恍惚,突然就泪腺发达了起来,望着你一直等到泪水充斥满脸颊.无声的流泪,鼻子有些塞住,轻微吸了吸.你一回头就看见我那脸窘态——边流泪还微笑.你自然不会和别人一样来帮我擦眼泪.只是我也没想到你开口就是这么一句

“贱人就是矫情。”

我愣住,破涕为笑。

我告诉你一个秘密,那天晚上我听见你在哭.你是不是想起那个人了?

你死命拉着我去逛街的时候,我很不留情面的把你全身上下骂了个精光,你眼光很好,看上的衣服很配你,看到你这个样子,我觉得没有那个人,我们还是很幸福.只是那条裙子,或许你忘记了,你拥有过.那个人送给你的.你穿过一次,你和那人陪我去游乐场的时候穿的.年幼的我夸你美,如今穿上依旧年轻漂亮.可是当你询问我意见时,我对你说,这件好难看,还不如刚刚那牛仔裤呢!你心情微微低落,我连连补上一句话

“我眼里你穿什么都好看,你最漂亮了!”

你笑了,接下来却是给我试穿衣服。

今天,我站在这里,你留给我的只是这么一个长方形石块,赫然耸立在地面,至于那张黑白照,却微微发黄。

若现在我对你说我爱你,你定然不会说我矫情了,那这次让我说个够。

初二:我真名就三个字

精选读者点评

“贱人就是矫情”这句太扎心了!后文却没接住,它不该是笑点,该是刀子,轻轻一划就见血。你有这个锋利感,别收太快。

秋嫂的金豆子

1950字
主题:善良、愚昧、迫害、怀恋、乡土、命运

秋嫂的“金豆子”作文

小时候我换牙特迟,都十一二岁的半大孩子,两颗门牙掉了就是长不出来。在学校同学们就会讥笑我“狗洞大开”,弄得我很是尴尬。于是我常缠着母亲“要牙”,母亲也很着急,但苦于找不到帮我长牙的好法子。

那天母亲打听到一个偏方:用新媳妇内衣襟上正中间的口子朝缺牙的牙龈上反复摩擦,新牙便会很快长出来。适逢姥姥的表格娶媳妇,于是喜日那天,母亲便急匆匆地带着我赶向姥姥家。

表嫂生于秋天,她家里人管她教秋姑娘。她人长得好看,端庄贤淑的墨阳,性格温柔,从她眼里能看出心底的善良。她的美由内至外,美得很有深度。她不但长得标致,人品也很好,而且豁达天真,聪明伶俐,解事多趣,尤其善于揣摩别人心理。

农村办喜事非常热闹,在繁文缛节结束后,新娘就被推入洞房,坐到炕上,一动不动地盘腿“坐时辰”。母亲见机会到了,便把我抱上炕,让我咧着缺牙的豁嘴喊一声“秋嫂”,遂把“治牙”的用意告诉这位我称做秋嫂的新娘。秋嫂一听,连声说:“好”,当着众人的面,毫不犹豫地解开衣襟,将那纽扣大大方方地在我的牙豁处擦了起来。我满怀感激地接受着这种“温存治疗”,心里美滋滋的,擦了一会儿,母亲说已经够了,正拉开我时,秋嫂有嫣然一笑,说:“擦一两次哪成?带回去多擦几次吧!”说着随手抄起见到“咔嚓一声就把衬衣襟上的纽扣剪了下来,递到我手中,说:“送你了吧,小弟弟,让它帮你长出两颗金牙来!”

我十分小心地将那颗纽扣捧回家,一有空就朝缺牙的牙龈蹭几下。也不知道什么原因,没多久两颗新亚居然从缺口处冒了出来,全家人见了十分高兴。从此我便将这颗纽扣宝贝似的收藏起来。纽扣给我带来了好运,然而它原来的主人秋嫂却由此招来了麻烦。听母亲说,就在结婚的当天秋嫂变遭到妯娌们的非议。有的说:“一个新媳妇,刚过门就敞胸露怀成什么体统?”有的说:“‘金豆子’送人了,不是守寡就是受贫。”这些流言蜚语很快传开,表哥一听非常恼火,便将秋嫂狠揍了一顿。

品貌俱佳的秋嫂,聪慧、善良、乐于助人,但却不为家庭所容。妯娌中伤,丈夫的愚昧和生活的贫困,使得她进门后没过上一天的好日子。本来很开朗的她变得郁郁寡欢,心事重重,后来竟然精神失常,没了踪影。

秋嫂走了,但她送给我的那枚纽扣我却一只珍藏着。每当见到它,我都会想起哪位容貌和心灵都一样美的秋嫂。

作文评析:

一个善良的信服竟被乡里的恶俗给活活迫害致疯,真是愚昧害死人呀!作者的笔触能够深入到社会的底层和深处,实在难得可贵。这篇文章深情地回顾了小时候因为缺牙而发生的一件事,由衷地赞美了心地善良、贤淑大方的秋嫂,表达了对于秋嫂由于帮助自己而被家里人中伤致疯的不安和愤慨,以及对外貌和心灵都一样美的秋嫂的深切怀恋。

写作指导

一个人物能否活起来,很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。

人物描写的方法有很多,巧妙各有不同。

一、肖像描写,以形传神

肖像描写是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像,可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历,表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂:凸颧骨,薄嘴唇……两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征,我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写,言必由衷

老舍曾经说,对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声,要表现人物的内心世界、思想性格,就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己,满口之乎者也,可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时,他说:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。

三、动作描写,形神兼备

一个人的所作所为,是他思想性格的具体表现。行动描写生动,能准确地传神,才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说,不要下评语,写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话,要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字,便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上,极大地增加了讽刺艺术的魅力。

四、心理描写,倾诉心声

《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节,鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了,寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。

总之,好的描写犹如文章的灵魂,有了它才能使人物有血有肉,性格鲜明突出,形象栩栩如生。

精选读者点评

秋嫂剪纽扣那下子写神了!“咔嚓”一声,比啥形容词都响亮。你记住了声音,就记住了人。后头她疯了,我读着心里发紧,这纽扣烫手啊。

打开一扇窗

1100字
主题:成长、怀旧、时光、纯真、怅惘、诗意

回忆·童年·坐看牵牛织女星

她站在时光的这头,缓缓地打开一扇窗。那是儿时的情景,亦是那样模糊。

她依稀看见,一个女孩坐在那一扇窗台上,仰望星空。那些星星仿佛就是女孩生命中的玩伴,一颗又一颗,排列成整整齐齐的星座。淘气的小星星在蓝幽幽的夜空中划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今她已记不清,但它们所带来的深邃和神秘却始终停留在她脑海中,挥之不去。童年,亦是如此。仅她一人,坐看繁星。

微风拂过她的脸颊,眼前却又是另一番景象。窗外,一群年幼的孩子正在欢声笑语地做着游戏。她先是一惊,然后细细回想。那场景,只在儿时的梦里出现过吧······

她勾了勾嘴角,离开了那一扇窗。

回忆·少年·人生若只如初见

她带着一丝期待,来到那扇窗前,轻轻地打开那扇半掩的窗。一切,亦是那么熟悉,记忆仿佛就定格在昨天。

初夏的午后,阳光微灼。一条名不见经传的小街,青石铺成的路托着灰白的墙,碧绿的爬山虎长得欣欣向荣,飞鸟掠过,三两行人。头顶是繁盛的木棉,身边是苍翠的古榕,清风徐徐,传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。女孩闭上眼睛,猛然发觉生命就该美好如斯。

亦是在那毫秒微光之间,一辆自行车飞驰而过,映入女孩的眼帘。上面坐着一个男生,一张清秀的侧脸,两道眉毛泛起涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。清澈的眼神,黑白分明的眸子里干净而又纯净,好像不曾落过一颗尘埃。明媚的好似阳光的微笑,嘴角慵懒的上扬,高挺的鼻梁将双眼衬得格外狭长。顿时,女孩觉得空气中增加了一股莫名的东西。

她站在窗前,笑了笑。那种莫名的东西,亦是现在的她才明白的吧。然而,过去的她早已不复存在。如今的她,却深刻的领悟到了“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。”

忽然,一滴细雨落下。眼前又是另一番烟雨蒙蒙场景,可是任凭她拼命将头往窗外探,亦寻不到那些昔日笑颜。它们到哪里去了呢?它们是否乘着风,躲到了云端的另一处去了呢?

铭记·现在·怀旧空吟闻笛赋

时光巨大的洪流将她裹挟到现实中,这似水流年又将带走些什么呢?

往后,她打开这扇唤作“回忆”的窗又能见到什么风景呢?

凤凰花已在绿叶间绽放出云蒸霞蔚的景致,缤纷的落英亦在路边漫开一片火红的海洋。这盛开在回忆之窗的花朵又将凋谢了么?那些关于回忆的美好瞬间,它们也要随着这似水流年出走到不知名的地方去了么?那么,当她三度打开这扇回忆之窗之时,又能觅得几许晕染笑颜点缀她的人生?

只愿这似水流年不要将花样年华冲刷得芳华尽失。

毕竟“怀旧空吟闻笛赋”的心情是多么落寞啊!

流年清浅,冲淡了一切,待她打开那扇,唤作“回忆”的窗时,却看不到那熟悉的风景。

精选读者点评

这个“窗”的意象用得真巧!三段都从它起笔,又悄悄变了味儿,童年是仰望,少年是偶遇,现在是空望。结尾那句“流年清浅”写得轻,可心里沉甸甸的。再读一遍,连标点都像在喘气。

心有灵犀

600字
主题:成长、释怀、古风、青春、遗憾、重逢

花开彼岸,花伤之情,花舞之名,年华。还记得那些年我们爱过的彼岸花吗,还记得那些年我们喜欢的感觉吗,可殊不知彼岸只是无情的代表,当深入骨髓也来不及挽回。

多年之前,我曾经挚爱彼岸花,喜欢它妖媚,喜欢它清纯,也喜欢它那种虚渺的感觉,可当一位带我接触它的故人离去,我就不在接触彼岸花了。她叫萍,是我师姐,她的出现使我融入了古风,融入了那个世界,开始了我一步步旅途。那时的我们亲密无双,无话不说,可是一场误会让我们离开彼此,对彼此恨之入骨。那是一个风和日丽的下午,我将写好的小说交给她,让她帮忙发到网站,她看完以后极力推赞,我吃了饭以后,上网去看却发现我的小说署名是她。

心高气傲的我不分青红皂白去质问她,她说没有,没有。而我却在所有朋友面前诋毁她,她什么也没有说,只是离开了。而我也将她屏蔽和她远离。结果在不久以后网站编辑找到我向我道歉,和我声明是网站的问题。知道真相的我怒不可歇也万般苦恼,我不知道怎么样解释,我却明白她真的生气了,时间慢慢过去了我也慢慢的忘记了这件事,结果有一天友人问我说:“还记得那个人吗,她早离开二次元了”。听到消息的我笑了,因为我知道她用离开告诉我她原谅我了,即使我们形同陌路,但却依然心有灵犀。

姑娘,待你长发及腰,当我挚爱可好,因为我知道花一直开,你一直在。在秋天的兮兮凉风中我们又一次相遇,好久不见。彼岸花巅!

初二:王雪锦

精选读者点评

“彼岸花”写透了!妖媚、清纯、虚渺,三个词就勾出画面感;萍师姐的细节也真,风和日丽下午交稿、饭后上网一看署名变了,这种生活化的节奏,比好多范文还抓人。结尾“彼岸花巅”四字突然拔高,像踮脚喊了一声,余味在。(118字)

雨的印迹作文

700字
主题:成长、离别、孤独、依恋、自我、记忆

雨的印迹作文(2)

又是一场雨,在窗外飘洒着,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,行人在模糊的雨中行走……

也许是因为长大了,我们变得沉默,便有了太多话憋在心里,或许就在那时,我开始用省略号代替有关于你的一切。

记得吗?在那个嫩绿的草丛中的少年,即使是炎热的夏天,也会瑟瑟的打着寒颤。

男孩儿站在路口等他,提着伞,仿佛是等一场雨,一场悲伤的雨。

他等到了他,他们站成横排,一直走下去。害怕下雨,就像害怕寒冷一样。

雨还是下了,我记得,小雨的天空很美,小雨的世界很冷。

我爱和他一起去那栋旧楼,那儿曾经很美。在天台上,能望得很远。

也许是调皮,我丢了块石头,不偏不倚的砸了人家的车,我和男孩飞奔着。

他说,“你先跑,我引开他们。”

我说,“可你不是生病了吗?”

他笑,“我不是怕你智商不够嘛!”

他的身影变得很模糊。

“哗……”天空变得灰暗,雨模糊了视线。

我是什么呢?

那只孤独的木偶,被少年遗落在河岸,再也捡不回来,男孩的离开带走了我最后的,也是的欢乐。

姐姐曾问我,你那么喜欢他,为什么不让他留下?

我笑笑,“姐,你知道云期盼的是什么吗?不是多彩的阳光,而是伴它漂浮的风。”

生命是场寂寥的马戏,

我们孤独的表演自己;

我带着面具欺骗自己。

人类是可笑的“智慧生命”,就像在学校,老师提问,我回答错了,同学们便哄笑成一团。打击后是嘲笑。

老师说我是在装忧郁,其实我在装快乐,人类真傻,连智者也糊涂。

天空依旧是澄澈的蓝,可那些过去的,逝去的,就像是埋在心里的伤疤,再也无法抹去。

雨停了,我自语,“知道吗,其实有些事是注定落空的,可有些喜欢已经成了习惯,尽管,那对一个人而言,是一场劫难。”

我是一只孤独的恶魔,我依旧在沉默里行走……

初二:解子恒

精选读者点评

省略号措辞精巧!不是偷懒,是留白,是欲言又止的哽咽。那句“用省略号代替有关于你的一切”,我划了两道线,太稳妥贴切,像针尖扎进心口。

心智初开时的懂得

600字
主题:成长、愧疚、师恩、告别、青春、记忆

这那些一个一个无人可知的夜里,我们望着天空中那幅摊开的画。画中画着一个后悔的镜像……

天冷了,凛冽的风匆匆呼去那残枝上的最后一片叶。在空中留下翻飞的样子,很漂亮,像是一生的精彩。然后重重的摔在地上,被我们踩着。

在这个多愁的青春雨季中,我们活在吓怕,心酸,艰辛的黑暗镜像中。我们走在这条成长的旅途中,不知疲惫的走着,走的匆匆时,竟忘了看生活的风景。回首那份懵懂感动时,心中只有道不清的温暖。

哎,那时的我大概有些叛逆的糊涂吧。她是我的小学老师,是我人生中的启蒙。她很严厉,她常常批评我,就为了一件微不足道甚至可以忽略的小事。在我成长逐渐走向叛逆时,我便不屑于她的言辞,甚至执拗的冲撞她。让她在班上尴尬的颜面无存,因此我们的战争打的越发激烈。

“这个星期你来大扫除,”她甚至没有正眼看着我,毫无感情波动的说。我当然也不会管她,等她一走,悄悄就跑了。当下个星期回来时,听到她被全校点名批评,开心的已经忘乎所以,直拍手叫好。看她气急败坏的样子。但那天奇怪的是,她竟然没有找我去问话。

毕业那天,她笑着对我招手离别,我狠狠的向前走,推开了她僵在空中的手。老师一直伫立在那望着,脸上的笑容僵下来了,她缩回手竟不知放在那,贴着也不是,抄在裤里也不是。她就那样凝望着渐渐和天际相接的背影,我回头在在看一眼是我的母校时,才瞥见我那如同晃后蜡烛的老师。静静的在那站着……

初二:罗晨

精选读者点评

这个“晃后蜡烛”的比喻,我划了三道线!光是读就心头一紧,火苗颤着,光弱了,影子还在晃,人却快熄了……你写老师时手是抖的吧!

傻瓜,巴西太远,可不可以不去啊。

1600字
主题:离别之痛、纯真友谊、成长阵痛、青春印记、无声守护、双向奔赴

身边的朋友走得走,散得散

看着他们一个个泪眼朦胧的从我身边的离开。可我却无力挽留。而如今,连你也离开。我突然觉得自己原来如此的无助,虽然早就知道你离开只是迟早的事,可我一想起还是会伤心。今日,写下这篇文章,不祈求你会看见,当然你这辈子也有可能都不会看到,但我还是想写下它,因为我真的舍不得你。因为我真的除了写作来抒发一下我伤痛的心情以外,再无其他方法了。

和你认识时间其实算起来是挺短,不过细数起来也有一年半之久。也是这说长也不长,说短也不短的时间。让我心系于你。这一年半当中,我们有吵架过,我们冷战过,我们有相拥哭过。可这些在今天的我看来全都只能是回忆。我想把不开心的全忘记,把那些对彼此的关怀埋藏在心里。午夜来临时,让他们悄悄进入我的梦乡,让我想起你、

嘿,陌生人,你还记得吗,我们第一次真正的相遇吗,当时每个组重新选人,你就向组长大人推荐了我、当然这是我后来才知道。当我带着不舍想原来的组长挥手离别迈着缓慢的步伐走向你时,你扯过我,向我说,快感谢我,可是我把你从那组解救出来的诶,以后我就是你的恩人啦。正当我准备骂你时,你尽然好不羞耻的说,不用谢,不用谢,以后记得报答我就够了。我没再说什么,对你献上一脚。对露出一个笑容,谢谢啊,这是我感谢你的礼物,不可以哈。你两眼一瞪,气呼呼的看着我说,你真是不可理喻啊,鲁迅先生真是因明啊,那么早就明白了,小人与女人难养啊,可我今日才知道、我特不坏好意的说了声,你跟人家鲁迅比,撇撇。你还记得吗

嘿,傻瓜,你还记得吗,我坐在你旁边时,有次上生物课,我看着讲台上的老师眉飞色舞的讲着课,心中玩心不料大起,我突然双手摁着肚子,对你喊了句,废物副组长,救命啊。你急慌慌的将头转向我这边问我怎么了,我无力的说,头昏。肚子痛。怎么办,你连忙将手抚上我的额头,一遍量着你的体温,一遍说没事啊,怎么会。正当我想发挥我的捉弄功能时,突然所有教室里安静下来,所有人望着我们,一个黑色身影慢慢靠近,老师大声的叫着,你们两个站到后面去。我和你乖乖低着头站到后面去,可站到后面的我们也不安分。依旧抱怨着对方,老师看见我们嚼舌根,双眼放大得望着我们,让我们下课后去喝茶。这些,你还记得吗

嘿,笨蛋,你还记得吗,那天去烧烤时,一路上你帮我拎工具,到了烧烤地。由于大家找了一个好地方,火很快烧了一起来,而洗工具时也全是你在负责,跑上跑下,却从不喊累。我先炒了一个米粉,炒好后向你端去,而这时你还在洗着,我说停下来吧,我帮你洗,你快吃点,都没吃中饭。你摇摇头,待会儿吃,我连忙威胁着,不许,快吃,你要不吃我就倒了。你连忙点头说好好好、你一边吃着一边点头,说好吃好吃。我知道你这是安慰我,因为我在这之前尝过,很咸的。可你还是吃着,我抢过来,说着,等会儿烤个鸡翅给你吃,这个不好吃,你点点头。我转身,泪轻轻滑下。不为别的,只因为你的那句鼓励。让我想起了原来这么久以来,伤心了你陪我哭,曾近考差了,老班当着全班的面骂我,是你轻轻安抚着我,你还记得吗

傻瓜,能不能不走,我真的很舍不得你啊。如果身边没了你。我该怎么办啊,以后谁陪我哭,陪我笑,陪我闹啊。我是不是也会想他们一样失去了一个照顾的人之后便什么都做不了啊、这样子我会很不习惯的,你懂么

傻瓜,其实我应该为你感到高兴才对啊,有个机会出国读书多好,可我为什么这么难受啊。你能不能告诉我答案啊。

傻瓜,巴西真的离这儿太远了,我怕你一走,我就会忘了你,也怕你会忘我。怎么办啊,傻瓜,要不我把你绑架,不让你走了吧。算了算了,这些太不现实了。傻瓜,你还记不记得那天我对你说,那边如果真的很好,你就不要再回来了,因为我不想再看见你了。这是我骗你的啦。现在我只想告诉你,我是怕你舍不得走,才说出那样的话的。让你走的不要那么拖泥带水,对不起,今天是我说出那话后,冷战的第五天,对不起。我是真的舍不得你。

初二:罗先竹

精选读者点评

这篇作文读着读着,我眼眶有点热,写得真挚!“你扯过我”“献上一脚”这些动作多鲜活啊,比“我们关系很好”强了很多就是段落太密,喘可气,试试把“嘿,陌生人”那段单独空一行呀!

最想念的季节

650字
主题:成长之别、时光之逝、纯真之存、静默之情、季节之喻、心音之守

这是一个起风的季节。随着清风拂过,又带走了我的一份思念。

我回忆不到我们上次的分离是何时,只知道那段时节的风刮得很大,却又很轻柔。但是,我深深地记得曾经我和你的所有记忆——记得我们曾经一起看同一本书;一起坐在草地上促膝长谈;一起骑着单车在马路上穿梭;一起互相分享自己彼此最爱的音乐;一起在被家长训斥后彼此安慰,我们也一起欢笑、一起打闹……然而有一天,你却悄无声息的离开了我们俩的世界,再也联系不到。分离对我来说是那样的漫长,仿佛早已走过了好几十个四季。

在那之后,每当起风的季节来临时,我也只不过紧紧衣领,自护我那仍在低唱的心,不让清风来偷听。我也知道,即便你再回来,我们之间也回不到曾经了。

再次相遇,仍然刮着那轻柔的风,我终于知道,上次的分离,一定是在秋季。那天,我在学校的操场上和同学们嬉闹,竟看见了那许久不见的你。我迈着急切的步伐到了你的身前,坐到了你的身边,静静地听你述说过往的哀伤。我并没有着急,也并没有为你当时的离开而生气,因为曾经的我们,也没有任何的联系方式,近邻之间的玩乐,当时只需迈出家门几十步便足矣。

我们的再次相遇,并没有往日的那般喜悦、纯真,只是平静地交流着彼此的当下生活。这亦是个短暂的相聚,没过多久你又如上次那般悄悄地离去,我也已把属于我们之间的回忆与友情,深深地埋藏在心底,无人知晓。

秋天,这个看似悲伤却又不悲伤的季节,带走了我最纯真的想念,带走了我那个曾经的你。每当寒意来袭、细雪纷飞,我又开始想念那个起风的季节。

初二:吴梓颜

精选读者点评

风写得真灵啊!“清风偷听心事”“风带走思念”,句子像叶子飘着走,不沉不硬。后半段“操场偶遇”那段节奏突然变慢,像踩了刹车,试试把“我迈着急切的步伐”改成“我跑过去,鞋带都忘了系”哦!

回忆也是一种享受

750字
主题:怀旧、温情、青春、陪伴、蜕变、乡愁

回忆也是一种享受

谢越昊

纵使时光飞逝,我们随着岁月的年轮越来越远,斑斓的红尘使我们变了容颜。淡忘不了,我们忆起曾经走过的流年。

我喜欢回忆,喜欢放肆却又无以收回的记忆。回忆那些快乐和不快乐对事情,当我一个人走在路上的时候,我总想是想这着过去的那段悲喜交加的岁月,然后,不过别人疑惑的目光,痴痴地发笑痴痴地心里非常开心。

记得上小学的那段时光,总喜欢穿一些“不正常”的衣服,或被同学说笑,或被同学轻视,可我与依然无忧无虑的得寸进尺。又一次父亲开着车送我离家只有不到一千米元的学校,正是那次不起眼的送我上学确实值得永久回忆!

有时非常希望回忆一些望往事,小学里那群曾经志在四方的少年,与我同进同退。可是每当回到小学最让我愧疚的事我就不噤留下伤心之泪,小学时,有段日子,我的心情莫名其妙的烦闷起来,而离我最近肖雨新自然也成了受害者的一员。

尽管发过火后,我的心里也非常懊悔,也曾痛哭过,伤心过,可是还控制不了自己。但是,就算这样,雨新他也没有不守在我身边,不离不弃。让我不由得想起一首歌;“你爱或者不爱我,我博会不离不弃”即使他是个男生,但心如此和蔼可亲,使我再次流下感动之泪!

记忆如歌,唤醒了小鸟;记忆如画,点缀了温馨的画面;记忆如诗,吟诵了斑斓的色彩,温暖的记忆,永远都无法忘怀。

如果现在问我,我肯定会选择初中的美好回忆。现在我是八年级,在回忆七年级一年的生活中,有忧有欢,但可值得且骄傲的是。在优美环境中学习,我敬爱的新校——宏力。这里环境优美而干净,弦歌湖、御花园。

回忆真的是一种享受,我一直记得在我的青葱岁月中的那些流年往事,或喜或悲的事,它们让我现在现在的生活更丰富多彩。

光阴似箭,几年的时光又从指尖不经意的流过,身处异地心却在家,面对学校的天空时常想回忆也是一种享受……

初二:谢越昊

精选读者点评

这个“痴痴地发笑痴痴地心里格外开心”读着畅快!重复用词反而把那种沉浸感栩栩如生可感,比直接说“我很开心”有力多了。再翻翻后头,“不离不弃”那段也动了情,雨新这名字记住了。

700字
主题:青春守候、时光流逝、情感依存、成长阵痛、纯真幻灭、信诺坚守

那座桥承载我们太多梦想,走起来总觉得沉甸甸的。

关于童年彩色的梦,关于梦想伟大抱负,关于友情馥郁的香味遗失在桥上,你告诉我,桥下的涟漪,是我们的惆怅、快乐。但我看见,那涟漪,泛滥地扩散。

过年,到处烟花灿烂,我和你坐在桥边。我们数着星星、聊起了长大的梦。你说的我都记得,你想要的和讨厌的,你伟大的抱负,渴望翱翔的愿望,我依稀记得。最后你问我,等你回来时,愿不愿意陪你看细水长流。我缄默了。彼此倚靠,温馨的画面,月光之下见证我们不朽的友情。

依赖是以萎靡疯狂地滋长的方式进行的,而我就是这样。我的疲惫依赖你的肩膀,我的泪水依赖你的肩膀,我的寂寞依赖你的拥抱。这种方式能持续多长,我经常问自己。有多少次,我都想拿铁丝挎住我们,即使这种方法多么愚笨。寒风迭起,常青树在月光下映着长长的背影,无限延长,背后隐匿着悲怅。

记忆是阵阵花香,我们说好谁都不能忘。你考完试,把关于我的记忆都带上别乡的路。那天,你来我家告别,我找了许多理由,叫妈妈说我不在。你等了许久,大声吼:“对不起!在我不在的以后,你要好好活着等我”。我很痛苦我不知道你所定义的“以后”到底有多久,我想说回答好,可我不想让你看到我落魄的样子。我看着你离开,你知道你不会在回头了,你走累再回来吧,我会等你,记住这里有你的依靠。

相机随着咔嚓一声,把时间定格。真希望时间能够停留在那条小桥上,然后我会告诉你,我的梦想是你能把我带上,只要能跟你一起,什么都可以。你现在能知道吗?你走后,我拿起镜子,看着自己,发现自己多么猥琐,桀骜的我们把生活想得太美好了。现实的残酷太需要美伦美的童话来掩饰。

让步给时间,磨掉记忆的棱角,一切都会圆满的。

“阑珊处,我还在等待”桥上依稀刻着。

精选读者点评

桥写得真好!“沉甸甸的梦想”“涟漪泛滥地扩散”,这感觉抓得准,像用手摸到了文字的温度。后半段情绪浓得化不开,但“猥琐”“桀骜”这两个词用得有点猛,和前面月光、细水长流的调子撞了,悄悄换一个试试?

杜大肠

1500字
主题:师生情、成长印记、青春告别、音乐启蒙、时光流逝

杜大肠,吾师也,授余吉他。此人心宽体胖,姓杜,名国栋,大抵因其父母望之成为国家栋梁。——题记

我从小便喜欢吉他,记得小时候看见爸爸的吉他,还悄悄的拿出来玩。到了六年级,我便到了琴行,买了一把吉他,也就是那时,遇见了杜老师。

胖胖的,肚子圆滚滚的,带着一个眼睛框,不知道有没有近视,只是发现他的眼睛有点变形。

每次星期天上午上课。每节课一小时。但我经常从上午11点待到下午3点,如果有人认为我是在不停的学,那就大错特错了,如果是在学琴,琴行老板怎么会同意让我学这么久啊。我只是上15分钟,练半个小时,再玩15分钟,刚好四个小时,不多不少,而且效果不错。

一般的老师,怎会容忍学生这样啊?不过杜大肠可不一样,他说,我愿意待多久待多久,从他上班到下班时间之内都可以,所以我成了他教出的第一个“奇葩”。第一节课学完音阶和按法以及右手的播弹技巧和全音半音的乐理。第二节课学会了c调的基本和旋和一首歌,许嵩的《认错》,第三节课学会了c调的《童年》简易版,第四节课学会了五级g调的《童年》。

杜大肠说他从来没有像这样教过一个学生,我就是那第一个,如果让同行知道了,准说他是个疯子。

可是后来,我上了初中,那时,只学了7节课。初中是住校的,星期六早上回来,星期天中午回学校。只有早上10点可以学吉他了。杜大肠是一个懒虫,也是一个睡虫。每次到琴行他都不在。第一次扑空是因为堵车。可是我分明听出电话那头传来充满睡意的话。第二次扑空是因为老师生活费不够了,到洋人街去赚外快了。第三次扑空是因为老师跑去听五月天的演唱会,睡得太晚,补觉了。而第n次扑空是因为…是因为老师在拖地时滑倒了,腿给拌折了。当时我拨通了老师电话,大骂,你白痴啊!拖个地你都要骨折!电话那头无力的回答,下次会小心的。

后来,就很久没有去琴行,或许是因为不喜欢新老师的缘故,也或许是因为初中,太忙了,太累了,没有精力去折腾了。只记得给老师打过一次电话,叫他不要吃太胖,毕竟他原本就胖,脚折了就只能躺在床上,一定会胖的。

初二了,近9个月,老师终于康复,回来上课了。第一眼见他,没胖,但是眼镜框变成了带有厚厚的镜片的眼镜。他说,他近视有600多度,只是先前带的是眼镜框加隐形眼镜。

9个月没有碰吉他了,手上的动作也生疏了,因为手有些变形,学起来更吃力了。杜大肠结束了那种疯子般的教学模式,开始教我一些乐理和声乐。有时留校,没有去上课,有时也因为成堆的作业,没有去,每次都是上满一小时便走了,因为初中时,返校时间特别早。

杜大肠说,好想念原来的时光,那时,多快乐。我也这样觉得。不知不觉,老生都因为各种原因没来上课了,我从‘小师妹’变成了‘大师姐’,我在琴行里,认熟了每一个老师和大部分学生。

第22节课时,我读完了初二。期末的考试很顺利,作为奖励,妈妈允许我初三学钢琴,我要杜大肠教我。杜大肠说,这不是抢钢琴老师的饭碗吗?我说,就教我一个人。在我的软磨硬泡下,琴行老板和杜大肠同意了。

第24节课,老板说我的课时费到了,教我下节课记着带钱,而我却听到杜大肠告诉旁边的同学他这节课是最后一节,叫他们不要告诉我。

但是不巧被我听到,我便追问,为什么。他说,工作原因,调到了成都。原来吉他老师只是他的兼职,他是公司里做统计的。一个音乐学院毕业的人竟然做统计,实在是荒谬。但是又有什么办法呢?

我背过身,眼泪流了出来,但是没出声。从包里掏出我从云南带回来的钥匙扣,塞给了老师,便走了。

杜老师的离开意味着我学钢琴的愿望破碎了,初三了,我也不再有时间去摆弄吉他。我的“学弟”游飞扬说,他是上天派下来渡我们的人,但是半路,船破了。

重庆铜梁县重庆市巴川中学2026级小五班初二:袁子雅

精选读者点评

杜大肠这外号起得鲜活传神,人没见着,脸圆、肚圆、心也圆的样子全在里头了。写老师不端着,敢用“拖地滑倒腿拌折”这种话,还带点重庆崽儿的莽劲儿,好!就是“拌折”该是“绊折”,下回。

如果,可以不说再见……

750字
主题:成长感悟、同窗情谊、时光流逝、生命印记、纯真年代、离别哲思

三年,三个春秋,一千零九十五个日夜,可以让多少人由青涩转为成熟……这条路走得坎坷,但足迹也伴随着欢笑。因为这一切,都有你们在我身边……

可我们终究是相伴,迟早要分离,用一声“再见”,锁定三年的欢笑与悲伤。

初中的我们,年少懵懂,冲动鲁莽,有着只属于年少人的率真。我们为了抢饭每天都向;食堂百米冲刺;我们为了完成作业常常熬夜到12点,结果第二天上课打瞌睡被老师罚站;我们为了年少的心事而坐立不安;我们为了一个问题争吵不休,闹得班上人仰马翻,鸡飞狗跳。那一幕幕,即将成为梦中触摸不到的温存。

初中的我们,逐渐成长。从“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的孩子学会了“一笑泯恩仇”,学会了“退一步海阔天空,忍一时风平浪静”,学会了“己所不欲,勿施于人”……留下的是回忆,带不走的是时光即使我们长大了,这三年的时光还是停留在原地,不再流逝永不褪去。回忆,终究是回不去的记忆罢了。

毕业照上,大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么?是喜悦,是难过,是不舍,还是期待?其实大家都心照不宣——自己期待的或许就不是那个没有作业没有束缚的‘快乐’暑假,而是大家永不分离,紧紧相扣这样就好。

水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重踏实,却又有着漫山遍野浅绿的生机……但是,这一切可以随着时间的流逝而重生……而我们初中的青涩与诚挚的情感,却永远的埋没在了时间的叹息中……如果可以不说再见,让时间静止,是不是就可以再次欢笑,一同嬉戏?如果可以不说再见,是不是就可以每个人都紧紧依偎,如影随行?如果可以,不说再见……

可时针还在继续转动,不会逆流,抑或是停止……

天空如同初见时那般澄澈,那般空明……

再见了,初中……

再见了,初中一路上陪伴我的你们……

再见了……

初二:赵若菱

精选读者点评

“食堂百米冲刺”“鸡飞狗跳”太鲜活了!这哪是写作文,分明是把课间录像带塞进纸里了。后半段排比句稍显堆砌,但“水灵动”那段收得真轻,像踮脚走的告别,别改,留着这股子少年气。

内心深处的那一首歌

650字
主题:怀旧、温情、青春、日常、生命律动、家园记忆

在我的内心深处有一首歌。有时它旋律婉转,音乐廖亮,如一首冲锋号。有时它旋律优美,音色平静,如小河流水。有时它旋律欢快,音色短暂,如枝头鸟鸣。那首歌从未停。

那是是一首回回忆文歌。那是一段一段的往事遍而成的,那是和朋友一起度个美好时光的见证。

我曾静下心来,仔细聆听那首歌。

开始,旋律很平静,那是我和朋友们在午休,表面上看起来风平浪静,其实有传纸条的,有看书的,有窃窃私语的。突然,旋律紧促,生活老师来了,当场抓住了我们。“出去站在门口。”于是,个个红着脸站了出来。接着,旋律又安静许多,但加杂着其他声音。该校的海啸,该说的还说着。

心中的那首歌从未听过,第二了章开始了。一开始,旋律就很紧促,那是我们朋友在体育课上,在围着操场跑步,个个气喘吁吁,旋律更紧促了,我摔倒了,朋友紧忙看我的伤口,伤口在流血,扶着我去了医务室,旋律悠扬起来了,朋友不停安慰我,心中暖暖的。

那是一首回忆之歌,它在谱写我的童年。

开始,旋律轻快,我和哥哥姐姐想去_,我兴奋地说想一起去。于是,我们来到了老家旁边的园子里,那里没有人,只有一扇破后不堪的大铁门和一把生锈的大锁。以前哥哥们常来这空地上烧烤。这次,我们想去烧东西吃。我带了许多生食。旋律比较激动,我们要_了。

哥哥,个个身手敏捷,姐姐们虽然有些吃力,但都上去了。只剩下我了。我累得脸红粗脖,却上不去。最终在连拉带成上下了墙去。这是旋律更紧张了。我们吃了烧烤,心情很快乐。这是旋律欢快了许多。

我内心深处的那首歌,从未听过,那是一首回忆之歌。

河南新乡长垣县河南宏力学校八(6)班初二:田可依

精选读者点评

这首歌真有味道!纸条、铁门、生锈的锁、摔破的膝盖……全是真真切切童年声音。平心而论“旋律”用得太密了,像一直踩着高音键,喘就是气来。试试让几处“旋律”悄悄退场,留点空白给读者听风声呢!

再见

600字
主题:释怀、蜕变、思念、离别、自我重建、岁月流逝

今天四月五日,前年的今天,你离开了我,从此没有了联系。记得去年的今天,我找到了你。去年的今天我偶然在朋友的空间看到了你,一开始聊的是那样的棒。可是后来的我可能是我大意了吧?把手机落家了,妈妈看到了你给我发的短信。妈妈跟你说了什么我不清楚,但我知道从此你就在也没理过我。qq把我删了,我早已没有勇气去给你打任何一个电话,没有勇气去给你发一条短信。前年的今天,你为什么突然离开我也不知道,而你离开的消息告诉了所有人。只有我,只有我什么也不知道,你走的那晚我放学回来,是你的战友告诉我的一切。你知道吗?那时的我小升初。当时的我变的叛逆,不学习,常常一个人对着手机发呆。

今天是所有事的坟墓,我已经把这些事放下了。我们认识快三年了,我不想再被折磨,让你的微笑永远留在我的心底吧。不想再让它出来打扰我的生活,不再去想,不在去念。因为我毕竟也有自己的人生啊,我也要生活。你也已经忘记了我,我还有什么理由不去忘记你。当初的只是一个十八岁的少年和一个十二岁的女孩的约定,算不了什么。三年过去了,想想当时的我们真的是太幼稚了。我要把折磨自己三年的记忆删去,从今天开始你也从我的心底彻底消失,我这也没有了你这个人。

再见,曾经那个我爱的人。

再见,曾经那个我忘不了的人。

再见,曾经那个让我快乐的人。

再见,曾经的曾经。

再见,那个人。

再见,再也不见。

初二:萧潇

精选读者点评

这个“再见”连写七遍,像心跳停顿又重启,最后一句“再也不见”四个字,笔画都用力到发颤,真舍不得啊。

小丑,情人节快乐!

700字
主题:成长、告别、缘分、纯真、怅惘、诗意

还清楚最后吻你的时候,没有以往的感受。——题记

打开宣窗,前世的记忆如影随形,佛说,我们相遇在一个小村庄,然后,相识,相离。

罗,求你不要离开。我踮起脚尖,倾覆上嘴唇,没有感觉,他背起行李,拿好证件,建离渐远。离开终究离开,我和他再也没有那个可能了,雪花漫天飘舞,嘲笑着我们的爱情,还记得他说的一句话,傻瓜我们以后都不可能了,一辈子不可能,为什么,我们相识在一个小村庄,也许是上天的安排,我们玩在了一起,然后爱上了你,爱情是需要两个人经营的,可我始终一个人,也许他说的对,傻瓜,我根本不可能爱上你。也许在此时他已有了别人,也许你此时正在上学,也许我根本不爱你,也许,爱上你,本来就是一个错误,离开你,才是我正确的选择。我背起包,雪花亲吻着我的小手,再见,初恋。

我愿意化蝶在你肩上落,回忆能证明一切,罗,带我去玩好不好,我们牵起小手,在渔夫撑起的渔网上晒星星,可我为啥在大窟窿上掉了下去呢,你不要嘲笑我好不好,哈哈哈,求你不要这么搞笑好不?我们玩猜拳好不,呀!我赢了,你没赢,喜欢那个搞不清状况和你在一起的人,喜欢我每次买棋局,而我每次收盘,你都会跑的人,还记的,捉迷藏吗?嘿嘿,我和另外一个女孩,在躲,你和男小伙伴们在找,后来你告诉我你们根本没找,在等待我们出来,但是天知道,我们在寒冷的冬天躲得多辛苦!!

你我相遇注定是上天的缘分,佛说,一切起源一个缘字,我们相遇在一棵大树下,擦肩而过,但这注定是现实。

磨凌两可,但愿洒脱,小丑,情人节快乐,小丑,情人节快乐,在没有他的日子里你要快乐,你要幸福。

初二:余静

精选读者点评

这个“宣窗”是不是想写“轩窗”?还有“建离渐远”“磨凌两可”“小丑,情人节快乐”反复出现,读着有点硌牙。然而“雪花亲吻着我的小手”这句真传神,像从心里直接呵出来的气。

时间煮雨

700字
主题:成长、离别、怀旧、陪伴、时间、纯真

“风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗……”

蓦然回首,惊觉时光匆匆,曾经那些念念不忘的,此刻也再普通不过了。

记得小时候,奶奶家楼下的院子便是儿时的天堂。那儿有学步时跌倒的哭泣,有游戏时追逐的身影,更有我们成长的足迹。隐约记得那儿似乎还有一棵松树,在我的印象里,她亭亭玉立、婀娜多姿,褐色的树枝上长满了细如绣花针的松针。可前几日再去,那儿只剩一颗不再高大挺拔的老松树了。松树变了,她愈发苍老了;我们也变了,愈发长大了。

戴着耳机,独自漫步在院里,感受花的气息。高雅不凡的君子兰,含苞欲放的牡丹,艳而不俗的迎春花,还要那淡妆浓抹的杜鹃。还是从前的清香,熟悉的味道。忽而又瞧见那棵老松树,有几个小女孩儿倚靠在树干上小憩呢。看着她们,就仿佛看见了当年的我们。

“我们说好不分离,要一直一直在一起……”

“你曾说过不分离,要一直一直在一起,现在我想问问你,是否只是童言无忌……”

我亲爱的伙伴们,你们可还记得我们松树下的约定?

当明天变成了今天,成为了昨天,知道化成记忆里不再重要的某一天。

指缝太宽,时间太窄,转眼我十二岁的故事又已画上了句号。刚踏进新校园、新班级时对你们的想念渐渐地淡了,我又有了亲密无间的伙伴,无话不说的闺蜜,你们的身影在记忆里一点点变淡,一点点被抹去……

此时我们各奔东西,偶尔翻翻相册,笑着回忆过去的点点滴滴。还记得分别时我们都哭的稀里哗啦,抽泣着说一定不会忘了彼此。是呀,我们都没忘,只不过,那些已是故事,我们也似是故人。

好朋友就像星星,即使不时常看到,但她们一直都在。愿我们化成最亮的星,照亮彼此的夜空。

花开一季,人活一世,惟有岁月静好,时光安然无恙、不曾停滞。

初二:陈曦蕾

精选读者点评

松树交代明白松针“细如绣花针”这个比喻,我读着就伸手想摸一摸,孩子,你心里有光,笔下才有影。

消逝不见的童年

600字
主题:怀旧、成长、友情、时光流逝、纯真岁月、生命印记

童年,多么精致的字体;童年,多么美妙的回忆;童年,多么生动的词啊……而现在我们都用沉默,陌生,难过来怀念童年。童年,像风一样无影无踪;童年,像泼出去的水一去不复返;童年,像时光再也不能倒流了……

那些记忆在我的脑海里欢快地跳着舞步,可惜这一切的一切只是回忆。

黎欣怡,徐吕婧她们两姐妹是我一辈子也无法遗忘的人。记得,我们穿着大人的高跟鞋跳舞,走模特。我们画起了妆,先准备好指甲油……我们的手指甲五彩缤纷,我们的脸萌到不行,我们穿的礼服,各有特色,我们在舞台上飞舞,展现我们的风采。我们摆的动作有模有样,就像是训练过似的。先是跳舞,刚上台,就赢得了一次闪电雷鸣的掌声,谁拍的?哈哈我妹和她们的两个弟弟,疯了似的鼓掌。再是走模特,第一个登上舞台的是我,我穿着精美的高跟鞋,走在舞台上,第一个动作就赢得了欢呼,一只手半叉腰,另一只做着飞吻的节奏,走到舞台中央,摆了一个嘟嘟嘴,停住了。接下来是婧婧……再是欣怡……我们的演出得到了赞。

那段美好的回忆停格在那个时间,那个画面,那个我们约好的秘密基地——小山坡。那个春天鲜花漫山遍野,夏天枝叶茂盛,秋天枫叶铺路,冬天白雪皑皑的小山坡。我怀念以前的你们,怀念以前的时光,怀念以前的画面,怀念以前的生日晚会,怀念以前的饺子,怀念以前的制作的鞋子和耳环,怀念以前的鲜花,怀念……

童年多么美好,婧婧欣怡我想你们了,消逝不见的童年,你在哪里?

精选读者点评

童年写得亮眼吸睛!“五彩缤纷的手指甲”“嘟嘟嘴停住”,画面扑面而来,连高跟鞋的咔哒声都听见了。小山坡四季那段,读着读着就慢下来了,像踩在落叶上。最后那句问话,轻轻的,却让人心头一紧。

是否不再回来

1050字
主题:成长阵痛、告别校园、心绪冰封、期待回暖、青春眷恋、自我和解

落叶纷飞,我站在那个校门口,望着电线装饰着的天,我的心涌上一股复杂的暖流。我不知道自己该怎么做,很想哭,歇斯底里地哭出来,很想笑,不停地嘲笑自己。一遍又一遍把整个校园走过,想把这个学校所有的回忆、所有的温度全部都赋予给自己,好让我离开后能好好温习这些点滴。滑滑梯的欢声笑语,座位上的打闹,课堂上的顶撞,办公室的批评。

猛地,我蹲下来抱着自己,歇斯底里地哭了,努力地笑了,校园里充斥着安静的伤感,多希望,还能听到吵吵闹闹地笑声,看到同学们的脸上都有花一样的笑容。在想着:是否这些日子不再回来了,我们再也不回不去了。昨天我们还在打闹呢,还在上课吃着零食,还在低头听着老师的责骂却暗笑。一切都不回不去了,即使时间可以倒退,感觉呢,已经变了,还有用吗?我才想珍惜,珍惜这些友情,时间却走了,老天是不是都是那么不公平。我大声地喊出来,把所有不愉快一次发泄完全。

泪,很不听话,在我想一次性流干时,他乖乖地跑回去睡觉了。我在埋怨自己没出息,为什么我一直都在努力抓紧的稻草,最终还是会被抽走。捶胸顿足之后,我推着单车,撑着伞,慢慢走回家。

我心里很难受,呆滞的眼直直望着太阳落下地平线的光景,再也无力哭泣,无力发泄。回到家,夜已经降临,看着爸妈无事地高兴欢迎我回家地样子,我突然觉得自己很懦弱,连说一句话都说不出口了,害怕,第一个字一说出泪就止不住了。我忍住眼泪,强颜欢笑地说:“我在外面吃饱了,今晚不吃了,你们吃吧。”没等爸妈作答,我就快速跑回房间,一关门,我顺着门蹲在地上,因为害怕爸妈听到自己哭泣的声音,一直咬着自己的手臂,竟出了血也没发觉。

兴许是精力散失,我哭着哭着,就躺在地上睡着了,梦里出现了小学的一切,像电影一样快速放映,我呼吸骤停,骤快,心好似提到嗓子眼上。

冰一样,我封闭了自己心,我拒绝所有人来往我的心,性格变得很极端。似乎,这个冬天变得特别长。第一次我敞开了自己的心扉,却有再次被伤,我第一次狠狠地忍住眼泪狠狠地说,我的世界不是你想来就来想走就走的,走了就别给我回来,那天,黑夜降临,我再次哭了,喉咙刀割地痛,我告诉自己,狠狠地告诉自己,不用再问了,不会再回来了,就让自己随着这些岁月消逝吧,我从今以后,不再是你自己,。

也许,把一件东西看得太过重要,失去时,才会那么痛彻心扉吧。心,就让它一直冰封到,能有个人把我心上的冰山融化,让我的春天到来,让我感受到绿草芬芳的气息,相信,会有人有这个能力,会让我如此相信地把心交给他。

初二:暮光

精选读者点评

这个“歇斯底里地哭/努力地笑”真让人担忧!情绪拧着劲儿走,比平铺直叙有力多了。滑滑梯、座位打闹、办公室批评,全是镜头感十足的细节,不是罗列,是往心里扎的刺。

我心中的那一丝牵挂初二作文

600字
主题:青春、怀旧、成长、校园、时光、温情

那一年的你和我,那个庭院,那一年的阳光总温暖着大地,那一年的歌里总有快乐的旋律,那一年得记忆珍藏至今,至今仍是我心中的一丝牵挂。

曾在本校生活一年,从暮春到隆冬,花开花落都曾在身旁发生。庭院中矗着那颗茂盛的玉兰树,在开花的季节,雪花一般的花瓣漫天飞舞,肆意的画像飘散在每个角落。而隆冬时节那漫天飘飞的雪花优化丝软软的棉花,溶化,溶化在心中。

那年春天,我总喜欢和l到院子里去坐。中午的阳光很明媚,我们总会,一起背书,当然也会说些见到的趣事,她很会讲故事。那时不论上午的学习多么紧张,或者有不开心的事,只要中午和她一起来庭院里做一会儿,听听她有趣的故事,烦恼就会不见踪影,身旁是雪白的蓝花,开在那一年的记忆中。

那年的学曾下过许多次,青灰色的外墙在雪地上显得更加淡雅,每次天空飘起雪花,大家又会站在走廊里享受那动态的美景,落地了,化了,化在心理了。

书什么时候,离开了那里,也淡忘了记忆。新一年的生活很充实,充实都不会去坐在庭院中,充实到天空不再飘起雪花,充实到没有再去过那里。

偶然在手机的相册中看到了那里的相片,青灰色的外墙重现在眼前,依然那么宁静。也终于勾起了我束搏了很久的牵挂。

那一年得那方天地,有着我和朋友们的快乐与荣耀,有着我们成长的脚步,也载着我们奋斗的汗水。

是呀,也许那只是一个普通的校园,而我只是怀念,我不能忘记的那一年有着青涩味道而不再来的光阴吧!

那也许是每个学子心中的牵挂……

精选读者点评

玉兰树那段真带感花瓣像雪,雪花像棉,两个比喻挨得近却不打架,还悄悄把季节串起来了。后文“化在心里”重复两次,第二回不如改成“暖在心里”?

南方

900字
主题:乡愁、消逝、记忆、亲情、生死、节气

眼底风光留不住。和暖和香,又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路,垂杨那是相思树。——《蝶恋花》

又是一年谷雨,雨水滴滴落下,心中相思,目光远眺南方,记忆中的南方,烟雨朦胧,杨柳似风无风的飘散着。寒冰还未散去,北风久留不肯离去。家乡虽在南方,但仍每年下雪,雪不大,一片片的随风飘落,有时飘在手心里,哈口气,变成了一片白汪汪的水。

家乡的春天很冷,是一个小镇,镇后有一座山,山上是竹林,树很少。每到过年,回乡祭祖听爷爷说,祖父是被抓走的,没有找到人,久了,没有音讯,便找来祖父生前最喜欢的一把猎刀埋下。祖父生前爱吃糖,所以每年都要带糖去。冬天的墓显得很冷清,墓上长很多草,每年都有。

爷爷给我讲起祖父和祖母的故事。那还是在抗战的时候。祖父那时很小就认识了祖母,两人的父亲是战友,祖父和祖母两小无猜,青梅竹马。长大后,他们相爱,结婚,有了爷爷。后来一次国名党抓人。祖父被抓走了,祖母整天,茶不思,饭不想,有时摸着爷爷的头,就会莫名的发呆。说到这,爷爷脸上就挂上了两行泪。

去年回家,发大水,房子被冲垮了,竹子挡住了石头,河沟也被填平。爷爷两眼呆直的坐在地上哭,我安慰爷爷:别哭啦别哭啦。可爷爷还在哭,我知道,爷爷和祖父,祖母一起生活过的房子没了,那些快乐的回忆也没了,连可以缅怀的地方也没有。记得小时候,我家对面住了一个女孩儿,叫澜澜,她会唱歌,唱得很好听;她会跳舞,跳得很好看,每次听见看见,心里都很高兴。木门每一次被推开,看见她被包裹得毛茸茸的脑袋,心里都会很幸福,有一年我回去,敲开对面房门,不是澜澜,是一个中年女人,问我找谁,我慌张是跑回去。过了几年,又去祭祖,我离家人很远很远,看见前面有一个石包,我走过去,石包前竖着一块碑,刻着萧澜澜。过了很久,家人来了,将双眼呆滞的我拉走,心里早已泣不成声。

无穷幽怨类啼鹃。总教多血泪,亦徒然。枝分连理绝姻缘。独窥天上月,几回圆。

又是一年小寒,等待南风过境,丝缕变迁,以不记得曾经的事,也不及得曾经的人。可能还在吧,总觉得时光的影子,还在对我笑。

已是深秋兼独夜,凄凉。月到西南更断肠。

初二:叶珺麟

精选读者点评

这篇作文里藏着好多“小石头”,澜澜的毛茸茸脑袋、墓上野草、糖纸在雪地反光、竹子挡石头……不煽情,可心口发紧。尤其“石包前竖着一块碑,刻着萧澜澜”,写得真静,静得人喘倒是气。

400字
主题:亲情、成长、离别、等待、愧疚、时光

远去的钟声回荡着,眺望着那早已模糊的背影,不知是否是你。在你的世界之中只有撑起世界的的责任,在忙碌中你不经意间把青春奉献给事业。

冷雨夜我在你身旁,须知说实话,可没胆量说。

年月把拥有变成失去,疲倦的双眼带着期望。今天只有残留的躯壳,迎着光辉岁月,风雨中抱紧思念。你已失去青春,在那背影失去时才明白团圆。一生经过彷徨的挣扎,我不知你是否看到我的辉煌。为什么等我失去见你的时候才明白自己的无知。你正风华正茂是拼命的干活却不曾与我相见,当我风华正茂时我却被世界的欲望迷惑,我也不能再与你再见。

你曾记得你共我在田野间与你谈论理想,不就你就坐上轮船走了。我觉得理想就是在这刻,是否可封锁在记忆深渊。

我问你“你什么时候来”他便说“等没有星星的时候我就回来”但我却时常遇不见,就是遇见了也只想你快来了。

冷雨夜我在你身旁,我想对你说“爸爸,你回来陪陪我”。

初二:邹光泽

精选读者点评

“爸爸”藏在冷雨里,藏在轮船和星星后面,藏得真深啊……最后一句才轻轻掀开一角,心一下子被攥住了。

一生一起走

600字
主题:友情、成长、温暖、记忆、同行、纯真

那些年,那个教室,你曾与我一起疯狂;那些年,那条走廊,你手上那调皮的水珠不知道什么时候轻拍在我的脸上;那些年,那条路,孤独的二人,飘落的枯叶,落英纷纷。你同我回家,孤寂的路灯下,你我那模糊的背影,成对的影子,让我的青春不再暗淡。正因为,一路上有你。

教室里,窗户边,孤寂的我,仿佛无所遁形。是你,一双略显稚嫩的手,扶上了窗边。抬头,那脸上的微笑,如同温和的光芒,照亮我内心里的一个空缺:一个朋友。

自那以后,每当下课铃响起。我仿佛不自觉的向你奔去,说出我的所有,倾出所有的不满,丢掉烦恼,带来喜悦。洗净青春里所有的铅华,剩下的只有肆意奔跑。

每当下课时,你总要叫我陪你上厕所,可因性别,我只能在门口守候。仿佛听到你喊我,一转身,如同下雨一般,闭眼,几颗水珠划过睫毛,掉落在脸颊上,滑落到地上;睁眼,你那天真无邪的笑脸印在那明媚的阳光下,如此美丽;可那,阻止不了我回击的想法。透明晶莹的水珠在红晕下挥洒,落英上仿佛也沾染上了。

转眼,你在门口等我。我们自从认识后,就是一起回家了,我早已记不得经历了几个春秋。在这走过无数遍的路,留下了脚印,留下了青春。孤寂的路灯发出暗淡的光;孤独的行人疾走时带来的一丝风;孤寂的落花陪伴着落叶;这漆黑的的夜里,你陪着我,谈笑风生,就像那落花,守护着我这孤独的落叶。

我的青春光彩熠熠,正因为,一路有你陪我走……

初二:郭晓岳

精选读者点评

水珠、落叶、路灯、背影……这些意象串得真传神!尤其“闭眼,几颗水珠划过睫毛”这句,像镜头慢放,我读着下意识眨了眨眼,你把感觉鲜活又立体。后半段“落花守护落叶”的比喻有点用力,试试就写“你蹲下来系鞋带,我踢开一片叶子,它打个旋儿,停在你影子里”,更实一点哦!

充满童真的琴弦

550字
主题:亲情、怀旧、成长、生命、音乐、永恒

电子琴,敲打出岁月的纯真;二胡,拉奏出时代的独特;钢琴,轻弹出梦想的美妙;提琴,划奏出人生的激昂;吉他,弹拨出童年的回忆……

还是那把吉他,还是那个人,一切都未改变。

思绪飘回了三年前,那是暑假的第四天,我来到了外婆家。那时,我从未想过这竟是我最后一次到外婆家。刚进外婆家,打了声招呼,就迫不及待的跑进后院,进了仓库,看见了那既熟悉又倍儿感陌生的吉他。这把吉他,曾充满了我大半个童年的歌声。我拿起充满灰尘的吉他,时间已在它身上留下了痕迹。我轻轻地抹去岁月的痕迹,把她交给外婆,外婆已多少年不弹吉他了,也渐觉生疏,但为了我,还是琢磨了一下,手刚放到琴弦上,就仿佛找到了感觉。

我随声附和着,看着外婆脸上洋洋得意的笑容,我笑了。一个人的年龄,并不代表着一个人的性格,谁说老年不疯狂,我外婆便是一例。

不知是因为外婆的笑容,还是因为吉他弦,让我明白了生活的快乐。就那以后,我再也没有见到外婆。现在,外婆已离世,望他老人家在天堂中,继续追求他年少时未完成的梦想吧!

快乐,源于生活;生活,源于梦想;梦想,源于吉他弦。时间,总是在不经意间留下岁月的痕迹,以示,这个世界,它来过。

抱着充满外婆家气息的吉他,抬着有几滴泪水的眼睛,望着夜空中的星辰,回忆着童年的感悟……

初二:杨帆

精选读者点评

吉他弦上沾着灰,外婆的手还带着茧,这细节真让人鼻酸!后院仓库、暑假第四天,时间地点都像从记忆里直接抠出来的,比“思念”“怀念”这种词有力多了。结尾夜空星辰那段稍飘,要是接一句“琴盒底还压着半张她写的《童年》谱子”,就更实了。

又到冬天

650字
主题:思念、成长、告别、坚韧、诗意、生命重量

翻着手中的日历,原来冬天又到了。我有些茫然,不知道自己在期待什么?

那个冬天,有一个白衣姑娘从这个小城离开了,她走得很快,快得让所有人几乎都不知道她离开了。他走得也很慢,慢得我竟知道她走之前的每一天在干什么。

她说:“我最喜欢白色。”我知道,从我见到她的第一天开始,她穿的都是白色衣服。“因为从小我妈跳楼了,我看见红色的血染红了白色的雪。”她的表情很淡漠,似乎在说一件无关紧要的事,可我明显从你的表情中看到了忧愁。别人都说你是怪脾气,可我更相信自己的眼睛,那是坚强。你想做乔木,支撑起母亲灵魂的高度,你想做雪花,承载起母亲生命的重量。

想起你的种种往事,我的嘴角不禁勾起一抹笑容。后知后觉,才发现那是你惯用的笑容,你的笑容总是淡淡的、浅浅的,配在你身上却毫无违和感。我认为最深沉的爱,莫过于你离开之后,我将自己活成了你的样子。

走在大街上,雪花纷纷扬扬的飘下来,愈下愈大,来回奔跑的孩童你追我赶。走着走着,来到了我们的秘密基地。雪花打在松树上别有一番韵味。脑中浮现出陈毅的诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”突然,我发现了一个雪人。雪人上赫然有着两个字母“lw”,或许是别人堆的,只是碰巧那人也是“lw”,不过我更愿意归咎在你的身上。我蹲下来,在这个雪人旁又堆了一个雪人,在上面刻了“zjj”。

我爱的女孩,那时她没有白色的衣裙,没有及腰的长发,那是他曾裤子对我说她不曾快乐。请你一定要幸福!

这个冬天,因为一个雪人,我想起了你!

初二:唯美的落花

精选读者点评

这个“lw”和“zjj”刻得真好!雪人不会说话,可两个名字挨着,比啥都响。后半段突然收住,像雪落下来没声音,但你心里有回音。