人生百态,何居无穷

1750字
主题:自我认同、阶段成长、性格张力、家庭影响、青春独白

我的人生我来作主,谁来阻挡呢?

当我沉迷于书中的时候,没有丝毫东西影响得到我;当我寂寞的时候,我就一个人慢步在凄凉的大街上,慢慢地走,慢慢地游。什么都可以想,什么都可以不想,不受任何事物的约束;当我想念我的她或亲人的时候,我就在睡觉的时候想念他们,或者打电话以及发短信向他们问好,这样心里就会好过些,踏实些,同时也不让他们为我担心,我也不为他们担心,这样大家都好,心就稳定了。

我的人生变得多采、变得牢固、变得成熟,总之,变化多端,玲珑惕透。从小学到高中,我的世界似乎分层次的,属于三个不同的世界。

小学时,傻里傻乎的,调皮倒蛋,天真机灵。可喜欢打架,天天去读书都和别的小孩子打成一窝蜂,可经常都打不过别人,经常被欺侮,而且轻轻动我一下,我就哭,别人都不敢欺我。因为他们都知道我是一个爱哭鼻子的人,像个小女生一样。可随着年龄的增长,我的胆子大了,经常带起一些小同学打架,还担当老大,每次打架都充先锋,所以谁都怕我,听我的。可学习又不好,作业又不做,见这情况老师很爱打人,所以,我开始逃学,成了逃学霸王。后来我哥透露我的消息,被父亲知道了。放学回家,被父亲一顿打,小_痛得我坐凳子时直咧嘴。后来还是经常逃学,经常被打,我知道是哥透露消息,和他打成一片,和他好久都不说话,甚至看到他就烦。经过父亲长时间的教训,我的野性慢慢地改变,直到五年级时,我开始懂得学习,到六年级时,我由我们班的倒数跳到前几名,从此,我对学习充满了信心,充满了希望。

初中时,我开始沉默于学习,寡言少语。当时,因为家里只有我一个人进初中,爸爸对我很好,如掌上明珠。家离学校有点远,每个星期的早餐、午餐都有钱用。所以,一直都很听话,放学后,加快脚步跑回家帮着父母做点家务活。这样的生活一直持续到初二。初二时,弟弟读初一了,从此我就失去了读初一时的父爱,一个星期下来很少有钱用了,甚至有些时候一分钱也没有。但是,我从来不向家里要钱,买衣服都要他们说买我就买,不说我就不会提。弟弟和我都是跑校,我俩风雨同路,当时他还小,由我经常带着他。初三时,我的生活又变到如初了,弟弟和我一样好,可他太玩耍了,学习一直都很不好,爱贪玩,而且我的话他也不听了,哎,我说算了,随他吧!那时的我,话很少。尤其是和女生说话就更不好意思了,和她们说话很害羞,甚至感觉到脸会红。中午时,教室里有那么十来个同学,男生才两三个,其余的全是女生。

可其他男生出去时,才有我一个男生时,由于当时学习很好,很受女生欢迎,经常两三女生跑到我的旁边坐下陪我聊天或谈谈学习,她们很开放,有时拿我开玩笑或捉弄我,我只是笑笑。

有时在校外或路上遇见她们,我从来不会向她们打招呼,只有她们向我问好的。她们都说我很拽,看不起她们,其实不是这样,只是我的性格很内向而已,老师都说我的性格很内向。初中三年下来,我一直都是一个很乖的孩子。但我很后悔,后悔我们同学的友谊,没有和他/她们接触好,而我依旧做着我天国般的王子,在他/她们看来我瞧不起她,其实她们真的不了解我。

高中,我想我要努力的拼搏。高一时,我把我的想法做到了。

高二,我开始贪玩了,学会上网、学会放纵自己、学会勇敢、说话也流利了,样样都不在怕了。简直就像“空山新雨后,天气晚来秋”。开始展开自己的个性,管它有没有人,我都装作没有看见,放声唱着我的歌,乱编些舞蹈跳着,真的很快乐,很轻松,不受任何人的干扰。接交朋友,到处乱吹牛。整天陪着朋友到处闲逛,爬山玩水等等。

第二个学期,我又很少玩了。读书的时候猛学,到周末两天猛玩。我的性格变化多端,小龙兄弟总是说我,一会儿像个小孩子,天真浪漫,活泼可爱;一会儿呢变得很成熟,很稳重。

我看着笑了笑,呵呵,兄弟,这你就不懂了。人嘛,心是流动的,用不同的眼光看不同的事物各有不同,站在不同角度去思考,会有不同的答案。我这个人呢,其实很活泼开朗。当我站在要处理的问题前,我就要拿出男人的气度,依据正确的方法解决问题,做的稳重扎实,根深蒂固。当我没有问题时,我依旧活泼,依旧玩耍。

渴望,在无边细雨中徘徊,等待有限的希望,让那细雨滋润着;

绝望,默默地沉痛,不在渴望中绝望,就在绝望中消失。今天的夕阳,

明天的朝阳。

总有时起时落,明暗辨分。

今生情,来世缘。

挥洒已成往昔,注成回忆。

高二:顾影风

精选读者点评

这个“逃学霸王”力道十足!打群架、被老爸揍、坐凳子咧嘴……画面全在眼前晃。五年级逆袭那段,比啥励志口号都硬气。然而“玲珑惕透”是“玲珑剔透”吧?下回翻翻词典哈。

齐天大圣的圣

950字
主题:青春、相遇、蜕变、善意、陪伴、自省

无论好与坏,都是一种邂逅。———题记

初二,教室。

倒数第四排,我怡然自得,即使如此,还是不情愿地被老师调到正数第二排,成为你的同桌。

我是一个内向的女孩,声音很小,常常因为害羞而红了脸,每天拿着学习当挡箭牌,挡住议论与嘲笑。所以,面对异性的你,更是不知所醋,只好埋头于学习。看到你的前位对你不怀好意地笑着:“哥,辛苦了…”我深深地埋下头,暗自埋怨那个胖胖的男生,却又对自己无可奈何。

我拼命地做着一道又一道题,不敢面对你的冷漠。出乎我的意料,你很热心地问我许多问题,虽然回答时脸“刷”地红了,终于,我还是抬起头直面你。突然,我想起来了,我记得你,你是我最早认识的人——

初一开学军训时,站军姿,你被教官叫到集体前作标兵。你笔直地站着,真正地做到了昂首挺胸,小小的眼睛像是在眯着,但整个人看上去很阳光。虽然其貌不扬却有着给人阳光的力量,哈哈。教官问:“你叫什么名字?”你很洪亮地回答:“报告教官,我叫___,齐天大圣的圣……”“哈哈…“一群人笑的东倒西歪。我也因此记住了你的名字。

不过我仍然不自然,感到拘束。你乐此不疲地向我借东西,主动给我讲许多笑话,记得我从来没有那么轻松地在班里笑过。慢慢地,我的话越来越多了,不知不觉中,有一扇门悄悄地打开了。我开始鼓起勇气向你询问数学问题,慢慢地我的弱科数学竟然有了提高。

后来,你应该是觉得和我熟络起来了吧,问出了终极问题:“你为什么这么内向啊?“除了家人从来没有人这么关心我。

第一反应:“不知道!“我在逃避,经不住他的追问,还是哭了出来。这是我的软肋,我无法控制自己的情绪了。”我觉得和你接触起来听好的。你可以改变一下自己的性格,和其他人多交流交流,不一定非要和我一个人这么近。要不然,你以后怎么办啊?以后你要在社会上活泼起来……你怎么哭了?“突然觉得自尊心受到了打击,我生气了,”不用你管!语文课本用完了吗?还给我!“我不给他商量的余地,拿到课本后,自己便心软后悔了,可是倔强不肯让我后退一步。

后来,我的数学”青出于蓝胜于蓝“,由中游进步到了全班第三名的好成绩。我想,之所以考上推荐生很大程度上得益于我的数学吧!很快,我离开了学校,和你不再联系。

一直没有机会报答你,甚至说一声谢谢。

现在,我已经比以前开朗多啦!

谢谢你,盛装莅临我的成长!

精选读者点评

这个“盛装莅临”用得真鲜活!不是套话,是心里滚烫的话晾成了光。题记那句也稳,像悄悄推开一扇门缝,后面全是活气儿。唯独“其貌不扬却有着给人阳光的力量”这句有点绕,读着绊脚,试试砍掉一半。

高中生我的老师作文

1050字
主题:师恩、蜕变、陪伴、责任、感恩、青春

当我们从__升到__的时候,学校按照以往的惯例,对我们进行重新分班。

我们正在列队站好,宋主任正在宣读个人所分在的班级。一共要分成四个班,其他三个班的班主任都在场,分到他们班的学生就站在他们身后,而我被分在八(4)班主任在。读完分班名字之后,我们就各进各班了,班主任还是没在班里,我们就七嘴八舌的讨论起来。

起先,我们以为这个老师架子很大,连分班时都不来,都埋怨学校为什么把自己分在这个班。毕竟我们多多少少对其他三个班的班主任都有些了解,偏偏这个班主任,我们连面都没见过,只知道她姓胡,连是男是女都不知道。可是,就在我们抱怨分班不好的时候,班主任从后门走了进来,刚进来就说:“大家好,刚才有点事耽误了,请大家原谅。我姓胡,这学期将由我来带大家共同度过……”

经过她的自我介绍之后,我们才知道她是一位和蔼可亲的老师。

在那时候,我性格十分内向,在几个星期之后,她发现了我这个毛病,于是她就专门针对我性格内向的缺点,给我讲了很多的道理,还专门找机会来锻炼我,在她的帮助下,我已经改掉了性格内向的缺点,以前的同学和家人都说我改变了许多,不害羞了。胆子也变大了。又一次我还作为学生代表在家长会上发言呢!

我曾经也非常的懒,什么事情都不想做,遇上班级大扫除,学校集体劳动什么的,我总是躲在最后面,从来都不干。到初二以后,有一次又在大扫除,我又像往常一样偷懒。可是,这哪逃得了她的火眼金睛,她发现我之后,总是硬让我干,我只好不情愿地去做,但是干了一会,准确的说是敷衍了一会,就跑到同学多的地方,他们在干,我却用同学作为掩体,在私下偷懒。到最后,后都被同学干完了,我依然是什么都没干,结果,又被她给发现了,真是道高一尺魔高一丈,她又想了一个办法:划了一个区域让我单干,其他人不准帮忙,我干不完的话,就一直在这干,直到将活干完为止。我只能乖乖干活了。现在我比以前变得更勤奋了,干活也不想着怎么偷懒了,学习也变得踏实了,成绩也稳定了,作业也不凌乱了……者都应该归功于她。

现在,我又分班了,但是遗憾的是我没分在她的班,我多么希望能在她的门下度过初中生活的最后一年,我也试着几次去找学校要求换班,可是学校没同意,我很伤心。她知道后,找到我说要学会适应,将来的路还很长,她不可能跟着我一直到大学毕业,要好好学习,有什么不懂的问题还可以去找她……我很感动,我一定会好好学习,考上好的高中,不辜负她的期望。我会永远的记住她,记住和她在一起的时光,记住她的名字——胡露珠。

精选读者点评

胡老师这名字内容出彩,像露珠在阳光下滚来滚去,你写她时眼睛是亮的,句子也跟着活了。后门进来那句“刚才有点事耽误了”,多自然!比喊一百遍“师爱如山”都管用。

神秘的他

700字
主题:成长困惑、友情变迁、个性坚守、少年心性、自我认同、现实与想象

他是一个非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永远别

想了解他。

它的个子不算高,也不矮,长得很标准,析白的皮肤,南瓜形

状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛,似乎在想着什么。

他的学习比较好,因为他是我们班前任的学习委员,每每的看

见他,他总会写着作业,或者是发呆,任何人都不知道他在想着什

么。

他那么不被别人注意,他性格内向,不爱说话,也不会交往,

之所以这样他只有我一个朋友,他不爱献慧自己,更不会自喻勉强

,它属于那种不说会干的人,每次考试,他总能取得好成绩,而别

人向他祝贺时,他就会向他人咧嘴勉强得一笑,接着就消失在人群

中了。

他酷爱看武侠小说,每天他都会给我说一些脱离现实的故事,

并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫

只不过是半斤八两,但是你瞧他那认真的劲,和出拳的动作,还真

象一个少年游侠。

他也是个争强好胜的人,我们每次过招时,总是不分上下,他

好胜心强,打架的时候,他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人,他

自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人,保证乖乖的认输。

每次上体育课的时候,他总是一个人孤独的在教学楼中转悠,

谁也不知道他在干什么,甚至有的时候,我――这个他最要好的朋

友,也不知道他在干什么。

他总是别人靠玩笑的对象,就是因为它的皮肤白,而且说话声

音像女生,之所以这样,别人都叫他“娘娘婆”。

可不知道为什么,他变了,学习每况愈下了,它的学习委员的

乌纱帽也被摘了,我们的友谊也开始变质了,以前我们总是开个玩

笑,对方都不计仇,可他现在,变得小肚鸡肠了,心胸狭窄了,哎

……为什么会这样?但愿我们的友谊地久天长。

精选读者点评

这个“南瓜形脸”轮廓清楚!忧郁眼睛 武侠梦 龙抓虎抓,人立住了。错别字和语序问题不少,但灵气压不住,后半段情绪转得突然,要是能把“变”的伏笔埋早一点,就更打动人了。

我就是我

900字
主题:自我认同、精神独立、成长哲思、青春张力、生命姿态

我就是我,独特的我,喜欢安静,钟于微笑,追求自由的我!

一、呆呆的我

“静以修身”这是我性格的一部分,从小内向的我喜欢安静,因为安静的生活可以让我更可能的感受自己,感受生活。我习惯坐在自己的位置上,看着课后那些无聊的同学讲一些莫名的冷笑话,再看看周边那些赔笑的同学,奇怪!我不知道他们为什么要笑,也许这也是他们内心想知道的答案!他们表情自然但内心麻木!~~看着这些镜头,我也就只是撅着嘴角然后不屑的笑笑,然后自己在角落想自己的事情。

在同学的眼里,我就是大片大片的沉默与空白,也许那天我会死的比那湖水还要平静,但这正是我所向往的——安静。

二、阳光的我

在好朋友们面前我可以让自己摇身一变,变的开朗活泼!有朝气!在朋友们面前我可以自由的笑,我微笑,大笑,狂笑,乃至_笑!我可以凭借我的语言技巧和微量的幽默感给朋友带来快乐,带来轻松。我可以用自己的肢体语言外加冷笑话把朋友逗乐,也许这就是我的特长!

我喜欢交朋友,在陌生的火车上,在陌生的小路上,只要我愿意,就可以面带微笑自信的迎上去和他搭讪,而且毫无疑问的取得成功,也许这个陌生人会是我一生的伙伴,也或许是我生活中的一个小小的插曲,但是我总会用微笑去结伴……直到离开

在好朋友的眼里,我是个向阳的男生,也许哪天我会微笑着望着大家,然后转过身去,追求自己的生活,如果他们看着我的背影会控制不住眼泪,哪么我也一定是在放任泪珠!~~但这些都是我的追求,至少背后的眼泪不是违心的!

三、自由的我

“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”和众多诗人一样,我也我也向往自由,我很自私,我认为活在世上最可贵的最值得向往和追求的就是自由,为享受自己而活着。于是我喜欢风,它想平静便可以有回风拂的安静,想暴躁便可以有掀起万丈波澜的放肆,不受物累,放荡不羁……

我喜欢感受生活,我喜欢胡思乱想。在秋风拂过树梢带走几片沧桑的树叶的秋天,我喜欢独自走在一条偏僻的小路上,借着秋意回忆过去的往事。我可以安静的想,也可以伸开双手仰天长叹。在这条小路上我随意的走随意的想。有人说:“人丛第一次回忆开始就开始变老。”我喜欢回忆,因为我所信仰的就是在人生的四季追求自由,做真正的的我……

精选读者点评

这个“撅着嘴角不屑地笑笑”的细节真灵动!课后冷笑话、赔笑的同学、角落里的你,像亲眼见,比直接说“我内向”穿透力强结尾那句“背后的眼泪不是违心的”,轻轻一戳,反而让人心里发紧。再想想,第三部分写风那段,能不能也抓个像样的小动作?比如手指怎么动、头发怎么飞呀!

那一声喝彩

650字
主题:自我突破、微光力量、青春共鸣、无声鼓励、课堂成长

那个似是在表达“你好棒”的眼神,是你给我的喝彩。

“廖,老师要我们写复习安排,可能下星期班会课要读,每人写一份。”“啊!每人写一份,还自己上去读!”我在心里叫天叫地,却也改变不了要上台发言这件事,可谁叫我是学习委员呢!但这件事对于内向的我来说,真是件不容易的事。我望着窗外那秋叶慢慢飘零,不禁哀叹一声。唉,上台就上吧。

星期一下午,时光飞快到了第三节班会课,都不容我叹息一声。前面三人念完后,就到我了。我看了一眼老师,拿着稿子上了台。

我站在讲台,双脚微微打着颤,不知是是因为冷还是胆怯。我张嘴大声地读着,想要增强自信心,可越读到后面,读得越小声。我向台下望去,不禁看到讲台前小晶那亮晶晶的眸子望着我,满脸的笑容,连眼中也充满着笑意。在那被恍神的一瞬间,我觉得那笑意中带着的是鼓励,是赞赏,是对我由衷的喝彩。我勇敢的和她对接了目光,接受了她眼神中传来的喝彩。我的自信心又回来了!

我的双脚不再颤抖,我的发言不再小声。我紧盯着稿子,一个字一个字看着,似乎要把它们看穿个洞来,为的是不想读错一个字。我高声读者,一个个拼音拼出的字,从我口中如一串串音符流畅地说出,心里摒弃所有想法,只想完美完成这次发言。

在台下的同学们的注视下,我终于读完了稿子。我再次望向小晶,她微笑着,眼里全是赞赏,似是在说“你真棒”!台下的同学也纷纷鼓起了掌,小晶的手掌也如两片扇叶使劲地一张一合。

喝彩,让我的双脚不再颤抖;喝彩,让我能微笑挑战。战胜自我,谢谢小晶!

初二:廖鑫钰

精选读者点评

这个“似是在表达‘你好棒’的眼神”写得真灵动!把无形的鼓励变成看得见的光,小晶眼睛里那点笑意,比直接写“她鼓励我”有力多了。后文“扇叶似的掌声”也活,但“拼音拼出的字”有点拗口,读着磕绊,试试换成“每个字都像音符蹦出来”呢!

自我介绍

450字
主题:自我认知、阅读热爱、性格发展、少年心绪

我叫林木森,今年十三岁了,是个上初一的男生。很高兴能够介绍我自己。

先介绍我的性格吧!我在外面的性格内向,遇见生人的时候我的脸部肌肉就会十分的紧张,说话的时候就会变的吞吞吐吐,就连平时最基本的招呼也不会打了,可我在家就是威风八面了总会滔滔不决的与家人交谈,几乎什么事情都是依着我的,但我相信总有一天,我与生人说话也会滔滔不决的!

介绍完我的性格就在介绍我的兴趣爱好吧。我还是一个喜欢读书的超级书迷,家里的书我都翻了个遍,渐渐的,我觉得家里的书满足不了我的读书量,我便常常跑去新华书店去看书,可有时望了带钱,想回家拿钱,可又怕书背买完,便捧其书看,有时看的眼睛生疼,腿又不舍得的放下,便只好坐在地上微闭双眼求暂时的休息,但总想把那本书看完。有时厚厚的一本书在被我在几十分钟内被我给“消化掉”,把其中的知识给吸收进我的大脑里,并把其其中的难点给解决掉。

这就是我,一个爱看书又懂事的孩子,希望大家能和我做朋友。

阜阳市诚关中心校

精选读者点评

林木森同学,你写“脸部肌肉就会相当的紧张”,太精准无误!这哪是学生写的,分明是医生 心理学家附体。后文再冒出一两个这样特别真实细节,整篇就立住了。

小乌龟

300字
主题:童趣、观察、拟人、陪伴、生命趣味、宠物情感

看见我家那只乌龟了吗?知道的人说是乌龟,不知道的人还说是磁石呢!

仔细看看,乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”,“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上,头一伸一伸的,可爱极了。

瞧!乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着,时时停,时时行,那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着,像在观赏鱼缸外的风景呢!

最有趣的是,我准备给它喂食时,它便会用贪婪的眼光看着我,慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上,等着我喂它,接着就开始享受它的美餐。

另外,我还告诉你一个秘密:也许是长期独居,乌龟变得特别内向。因此我想给我的乌龟找个“女朋友”。

我爱我的“磁石”――一只可爱的乌龟,穿着一身西装的乌龟。

精选读者点评

乌龟变“磁石”这个比喻太灵了!后文还反复呼应,连结尾都收在“磁石”上,有藏巧于拙的劲儿~稍显“西装”出现三次,下次试试换件“制服”或“铠甲”!

四季比美秋天第一

350字
主题:成长、变化、个性、和谐、哲思、美

春天说:“我是四季中最美的,万物复苏、一片绿色、鲜花盛开、到处都有红色,所以我最美。”

“那也不一定!”夏天说,“很多鲜花下面还有去年留下的枯草,是污点。只要有污点,怎么是最美的?”

“难道你就没有污点了吗”春天不高兴了,“多少灿烂的鲜花都毁在了你的手上!这些花儿就不是污点了吗?”

夏天愤怒了,说:“虽然有些花儿没了,但有些果实结出来了,怎么能说是污点呢?”

这是秋天发话了:“虽然你结出了果实,但没有成熟,只有到我们秋天,果实才会变得鲜红又甘甜,所以,我们秋天才是最美的!”

冬天说:“最美的还是我们冬天!一场皑皑白雪过后……”

“如果没有下雪呢……”

……

秋天的美是成熟的—它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向,秋的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

精选读者点评

春天真立体,像在耳边吵架!“污点”这个词用得妙,连枯草都成了辩论武器,小家伙有想法!就是夏天那句“毁在你手上”有点狠,花儿听了要哭鼻子咯~

他是一个性格内向的人

650字
主题:孤独、理解、静默、成长、隔膜、悲悯

他是一位性格内向的人

孟奇

他,像一位睿智的老者,像一位披着长袍的隐士,在一片混乱中,仍可以看到他平静的脸庞。

不知什么原因,他性格如此内向,与同学没有太多的交往。这,也许是悲哀的,也有可能他有非凡的定力,在人群中脱颖而出。

我做过他的组长,我与他接触不少回,仍旧没有欢乐的气息,他为何如此不开心?为何这么内向?令人费解。

记得一次数学课,他依旧定在凳子上,不像晓明那样挪来挪去。刘老师宣布开始讨论,顿时六个人迅速成团,在激烈讨论,身为编外人员的小建也在其中,可身为编内人员的他眼神冷漠的盯着书本,丝毫不动,不知道的人还以为他是彩色石雕。

阳光透过窗户射进来,照见他的背上,一只小苍蝇在他头上爬来爬去,悠闲自得。他是眼睛都不带眨的,直勾勾地看着书,眯成一条缝,有时还侧过头看看讨论的人群,鼻子不停抽,嘴中忽地发出一声长叹。

我看不下去了,看着他的的样子,我很难受,毕竟也是我们班的一份子啊!我请求老师,让王远杰坐在我的旁边参加讨论。老师看了看我,又扫了扫他,才开口让王远杰坐挪了一下位置,他用奇怪的眼神看了看我,摇了摇头,依旧没出声,他就这么被人们的讨论声淹没了。

现在相遇,已不是我组员的他朝我咧咧嘴,依旧没吐半个字。我的眼里闪过一丝悲哀,也回了礼,世间突然没了声音,只留下他的一声长叹。那一声划破我心的长叹,好像叹出了中华五千年来历经的所有坎坷。

我也想知道他为什么这么内向,我很想帮他结心结,但是他依然保持钢铁一般的神情,双眼无神地看着远方。

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这个“彩色石雕”的比喻形象极了!后文苍蝇爬头都不眨一下,画面感一下子立住,你写人,不是贴标签,是让人看见他。再想想:那声长叹,真能“叹出五千年坎坷”吗?留个问号在心里。

给自己一个勇气

500字
主题:自我突破、师生情谊、心理蜕变、平凡闪光

给自己一个勇气,不会轻言放弃。给自己一个勇气,不会懦弱退缩。所以,请给自己一个勇气。曾经给自己的一次勇气,一生受益。

记得那还是小学,小时的我,是一种不爱说,不爱闹的人,上学后,因为不爱和老师说话觉得离老师好远好远,很怕老师上课也是自己做在班里的一个角落里,从来不举手回答问题,每当老师叫起别的同学我会突然发现我想的就是正确的答案,直到了我上五年级的时候,我们换了一个新的语文老师,他发现我的懦弱,一天他把我叫到了办公室对我说,你从现在开始就做我的课代表,每天都要领着同学们晨读,这对我就是一大打击。回家后,我对妈妈说了后,妈妈对我说,这对你是个好机会,你太内向,这样会对你有帮助的。可我害怕,害怕同学们笑话我,害怕我做不好。没关系,给自己一个勇气,我相信你,你也要相信你自己。第二天,上早自习了,噩梦来了,我的腿在发抖,心里一直在说,给自己一个勇气,相信自己,我走上台,看见了同学们的目光,说出了第一句话,看见了好友的期待,我大声的朗读完了课文,同学们都给了我会心的掌声,这时语文老师也在给我鼓掌。

初三:路紫涵

精选读者点评

这个“给自己一个勇气”反复出现,像心跳一样有节奏感!后半段晨读那段尤为真,腿发抖、心里默念、好友眼神……这些细节能让读者跟着你一起喘气。结尾掌声来得有点快,要是加半句你攥着课本边角发白的手指,就更让人鼻酸了。

她是位性格内向的人

600字
主题:人性之美、平凡力量、内敛品格、善意微光、成长印记

她是位性格内向的人

如东县袁庄镇先民初中一(1)班季晶静

一头蓬乱的头发,朋友们爱说那是“鸟剿”,黝黑的脸上戴着一副与她不相配的眼镜,一件肥又长的红羽绒服一直到脚跟,一双破旧的布鞋穿了好些日子,她很矮,又很瘦,仿佛在一瞬间就会倒下去,走起路来好象很别扭,喜欢踱步,同学开玩笑说,像个唐老鸭,可她从不生气,反而直冲着同学们傻笑,见人总是低着头,摸着手指。就是这样一个其貌不扬,性格十分内向的女孩。

每次碰到难题时,她总是自己先托起着腮帮在那苦思一番,实在不会,才去请教同学,内向的她总是难以启齿。

一次,她拿着数学作业本向我踱步而来,然后又在我面前晃悠了老半天,我抬头看了她好一会,然后叫住了她,问她什么事?她却支支吾吾地说:“嗯...那个...我...什么?”我看她的脸早已通红,不觉一阵好笑。好一会儿,她才楞出两个字:“没事”。然后就转身预备踱步而去,我又叫住了她,她傻傻地看着我,一声不吭,我拿来她的作业本,指着那道未做完的题目,问:“是这条吗?”她腼腆地笑了,轻轻“嗯”了一声。于是我给她讲了起来,讲完后,她没有像别人一样说一声“谢谢,”而是眯着眼笑了几声,“呵呵...”我明白那是她内向的表现。

性格内向的她,有一颗善良的心。水瓶冲完水后,她会主动帮你拎,却一声不响;生病了,她会主动倒水递药给你,却默默无语......

性格的内向,相貌的平凡,却造就了她一个善良的她,在上帝眼中,她是最美的天使。

指导老师:于海俊

精选读者点评

这个“鸟巢”头发真扎实后文再没提,可惜了,要是让“鸟巢”在解题时也炸开几根倔强的毛,多劲道十足儿啊。

再开朗一点点

350字
主题:自我接纳、内心觉醒、渐进蜕变、真诚力量

我想再开朗一点点,

不再胆小和害怕。

再开朗一点点,

让自己不再彷徨和尴尬。

只有一点点,

我想我如果真的可以尝试迈出这一步,

就可以成为心目中最出色的自己。

有时候,

敢于直视自己,

真的比作出决定还要艰难。

可是最后得到自己所希望的,所期待的,

又有谁何尝不是狠下心对自己诚实的人呢?

所以,只要路是对的,我就不怕遥远。

凡是认为值得的,我就不在乎沧桑变化。

嗯。开朗一点点,我抛下所有的矜持,放下所有顾虑,

想必那才是真正的我吧。

内向不代表我没有光芒,沉默不代表我懦弱。

想开朗一点点,

不愿承受那种无奈,改变总是一声不吭的我。

你会帮助我吗?

孤独无助的时候,

我想你在我身旁。

我想要再开朗一点点,每天一点点,然后我将永远存在在这里。

初三:花半朵

精选读者点评

花半朵,这诗味儿真好!“内向不代表我没有光芒”,划线三遍!下回试试把“一点点”换成具体画面?比如“像春笋顶开土皮那样一点点”。

我的自画像

450字
主题:成长自我、童心本色、内外兼修、真实表达

我今年九岁了,是一个平平常常的男孩子。身材中等,乌黑油亮的头发,经常梳着一个小平头。浓黑浓黑的眉毛,炯炯有神的大眼睛。鼻子端正,红润的嘴巴。的特点是皮肤白净柔嫩,别人给起一个外号“小白”。

我——性格内向,平时沉默寡言,这就是老师和同学们对我的评价。我不否认,我的确是一个这样的人。面对挫折和批评的时候总是情不自禁地流下了泪水,在我做对的时候我又会乱蹦乱跳的来表达我内心的喜悦。妈妈都说我这是双重性格。

我的爱好特别广泛,喜欢踢足球、打羽毛球、滑旱冰,但是我最喜欢的就是看书,爱到什么程度呢?这么说吧!每当我看到一本好书,妈妈买回来的时候,我就爱不释手,轻轻的、小心翼翼地翻开书,仔细品味每一个故事蕴含的道理。

我的优点是记忆力很好,背诵课文很快,每看过的课文我读几遍几乎背了下来。缺点是有的时候在上课的时候不认真听老师讲课,总是想着别的事情。

我有优点也有缺点,面对优点我不会骄傲,面对缺点我要努力改正,这就是我的自画像,你们喜欢我吗?

精选读者点评

“小白”这外号有生命力,皮肤白净柔嫩,写得像摸得到似的!后头“轻轻的、小心翼翼地翻开书”,手指尖都透出珍惜劲儿了。

我那爱画画的妹妹

850字
主题:亲情、天赋、个性、观察、表达、热爱

我的妹妹很喜欢画画,不管是写生,还是临摹,她都喜欢。不像我,一提到“临摹”、“写生”,就不知急成什么样子了。

有一次,我们去姑父(我的姑父是一个画家)家画画,他让我们以白描的形式照着姑姑画,我听了这话,非常的不乐意,心想:“临摹和写生实在是太没意思了!我喜欢的想象、创造在这两者上一点也发挥不出来,嗨呀,比起临摹和写生,我更喜欢自己想着画漫画。”想到这里,我再也没有认真的画那幅画的心思了,于是,干脆按照自己的风格,心不在焉的画了起来。结果,我把姑姑画成了“二不像(在这里是介于真人与卡通人物之间,也就是既不像真人,也不像卡通人物)”。而妹妹那边呢,由于她不仅喜欢画漫画,还喜欢画“写生”、“临摹”这种类型的画。于是这样,她就对这幅画也抱着很好的态度,最后,如果不是没有颜色的话,就一定完全和真人一个样了!因此,姑父看了妹妹的画之后,对很她是赞赏,之后,姑父找了几幅中央美院的考生画的画,妹妹看了后,说:“这些对我来说,简直是小菜一碟!”姑父听了后,很高兴,对她说:“中央美院的大门已经向你敞开了!”然后,又对妹妹指点了一番,并且告诉她画人物的另外一些技巧。这一下,可把我给嫉妒死了。

后来呢,她对自己的要求越变越高,不再满足于画白描了,而是开始画学着素描了。有一天,妈妈让妹妹画她,于是,妹妹便以素描的形式画了起来。她画完了之后,自己看了看她的“杰作”,顿时眉头一皱,非常不满的说:“哎呀!我画的实在是太难看了,和妈妈完全不一样的呀!”虽然妈妈说没关系,可她还是把画随手放在桌子上,不再理会了。我出于好奇,就拿起了那张画,想看个究竟,我看了之后,忍不住偷偷笑起来。原来,她画成的哪是妈妈的肖像呀,分明是“山顶洞人”啊,并且还是男的“山顶洞人”,怪不得她对自己的“杰作”非常不满意呢!

她虽然喜欢画画,可是,她有点儿内向,不怎么爱说话,别人问她问题时,她经常以画画告诉别人自己的看法。如果别人一定让她用语言回答,她回答那个人的问题时,能用五个字回答,决不用六个字回答。所以,直到现在,她也还是一个沉默寡言的人。

精选读者点评

妹妹画“山顶洞人”那段太逗了!把素描失败写得宛若真实,连皱眉、甩画、你偷笑都像在眼前。建议后面加一句:我悄悄把那张“山顶洞人”藏进了我的铅笔盒,它比满分卷子还让我佩服。字数够,情绪满,再添这点小动作,整篇就更暖了。

这就是我

450字
主题:成长困惑、自我认知、性格真实、校园生活、心理萌动

每当妈妈爸爸带我出去,熟人总说我挺漂亮。我长的好看?虽然有对水汪汪的大眼睛,可又被无情的眼神,被弄的有气午神。鼻子还有点大呢!这就是我。

唉!我为什么天生性格内向呢,三分像男孩子,一分像女孩子。只是同学偶而叫我是女生,班里的同学也把我和女生鱼目混珠,真想上去破口大骂,题上几脚也好哇。班里又不让骂人,只好像个忍者一样。忍住了。这就是我——脾气暴燥。

飞来横祸又到了我头上,数学老师把我叫到办公室,我左思右想,又做错了什么呢。我想没完成作业?可我和同学对过呀!我想肯定是被打,我吓的不敢进去,结果被人推了进去。老师说我分数加发为什么做,我说不会。老师一说异分母化同分母,我的脑袋一下子就开窍了。这就是我——粗心大意。

该去学校了,到了校门口才看见同学带了盆,“啊!老师让带盆打扫的,我怎么给忘了呢!”我想回去拿盆,这时拿和不拿打起了架,拿说:“不拿就得挨骂。”不拿说:“骂就骂反正班里有桶,有的同学还不拿呢!”终于不拿战胜了拿。

怎么样,认识我了吧!这就是我。

精选读者点评

水汪汪的大眼睛 被弄的有气午神?这错字和语序太有你啦!“有气午神”是生气又犯困?还是眼神带点小倔强?下回写完自己读三遍,耳朵比眼睛更懂对不对?

内向的我

750字
主题:自我认知、性格接纳、青春困惑、成长期待、个性价值

我是一个比较内向的而又活泼的男孩,我被同学们称为扫把星、因为我每一次在谁的身边谁就百分之八十都会倒霉、所以大家才称我为扫把星,我就是我,别人是无可替代的。

我脸型瓜子脸、鼻子是九沟鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起来的时候非常可爱、时不时脸颊两旁都会露出小酒窝。

但是我的缺点就是内向、父母说堂堂一个七尺男儿、为何要如此内向、就这我自己也解释不清楚,我的内向根本就不是男孩子所拥有的、可是老天偏偏给了我如此的性格、这可如何是好?就因为我内向办啥事情都办不成功,心里想的时候美滋滋的,到真动手去做的时候,害羞的像个小姑娘似得连句话都不敢说。

记得有一次上初一,我把乘车卡丢了、办一张新的乘车卡需要到学校去开个证明、我爸爸告诉我、让我去学校开个证明,当时听完之后、立马回答;爸你放心这事我肯定能办成功。爸爸笑着说;好儿子,老爸相信你。我听完之后高高兴兴的去开证明去了,可是刚走到财务室门口,我停下了脚步、心想如果我进去了该说些啥?应该咋样说?这一问题我想了一会,诶、对了进去之后,随机应变、这样想是没错,但是我明白我自己,根本就张不开嘴,这可咋办呀!就这件事我拖了整整一个星期,等爸爸问我证明开好了没,我愣住了,这咋交差呀!于是我就说;爸我不敢说。;爸爸说;你看你一个初中生连这点事都办不好,不就是几句话的事吗?有啥不敢说的,人家又把你吃不了,你看你这样子以后长大了杂在社会上立足呀!我听了之后说;我本来就不敢嘛。于是爸爸只好亲自去给我把证明开了。

这就是我,内向的我、唉……我都对我自己恨之入骨,但是我必须接受这样的我,因为我就是这样的性格,但是我相信我以后一定会改变自我,把内向的我变为开朗的我。

秦川中学初三:梁鹏

精选读者点评

“扫把星”时眼睛一定亮着!自嘲里藏着光,比堆满好词的作文更打动人。酒窝、九沟鼻、财务室门口的脚印……全是真实可感你。最后那句“必须接受这样的我”,真想拍拍你肩膀:不急,慢慢来。

特别的微笑

700字
主题:人际温暖、自我突破、青春陪伴、情感启蒙、善意传递

特别的一个微笑微笑,是每个人都有的表情,但,也是微笑能够让人与人之间多了一层亲切,和谐。而我,直到她,让我真正体会到了微笑的真正意义。

记得那时我刚升初一,比较内向,被分到的那个班里恰巧一个同学也不认识,所以也就没什么朋友,整天就呆呆的坐在自己的座位上,看着其他同学不停地谈论着,交流着。而我恰恰相反,盼望着什么时候可以放学,因为放学了就可以回家了!

正想得出神,一张清秀的娃娃脸挡住了我的视线“嗨,想什么呢,怎么出神。“她面带微笑的说着。我原本不想理她的,觉得自己本来就是一个人,多一个人和少一个人在身边都无所谓。但是,当我看到她和我说话时是那么亲切,像极了本身就是一对好朋友的对话时,我突然有种想要主动回应她的冲动。但,始终被我自己的本性“内向”给打败了,我怔怔地回答:“额....没什么。”我以为她会识趣地离开,但是她没有。“嘿!作为你的新同学我都还不知道你叫什么呐!”她一只手拖着腮帮笑着问。

“额.....你叫我玲玲叫可以了。”“那好,待会吃饭你和我一起吧,记得别先走哈!”就这样,我们慢慢的变成了好朋友,虽说是好朋友,但永远是她的开朗乐观牵引着我,让我慢慢学着去开阔主动与人交流。那天,我们吃着饭,我突然想到个问题:“对了,记得我们第一次见面的时候,明明我们都不认识对方,而你却是笑着和我说话的呢?”

“你知道吗,微笑是人与人交流的第一步呐,你看,事实证明啦,我和你笑着搭讪,你回应我的机会才大啊!”

她耐心的解释着我这个无聊的问题。后来,我们的关系自然而然的越来越好了,因为她的微笑让我不怕尴尬,也因为她的微笑让我学会如何去与人沟通,也让我们的友谊更近一层。

初三:旷玲玲

精选读者点评

这个“娃娃脸挡视线”的细节生动逼真!后文所有微笑的暖意,都从这一挡开始发芽了。美中不足“额……”重复三次,像卡住的录音带,试试换一换啊!

成长的味道

450字
主题:青春孤独、自我认知、人际渴望、心灵成长

在不经意之间,花儿悄悄绽放,露出最甜美的笑容。在不经意之间,我们悄悄长大,有喜悦,有烦恼,还有淡淡的忧伤。

——题记

7月15日星期三阴

我觉得我沉入了一种前所未有的孤独状态,我的心灵感到空虚,寂寞。我没有可以倾诉的知己,看见别的人拉着伙伴嘻嘻哈哈的开玩笑,我的心里有一种落寞的感觉,谁不希望自己有一个可以倾诉的知心好友呢?大概是因为我的性格有点内向吧,不太喜欢主动找别人说话。我不得不承认我的胆小,有时我经常这样想:没关系,我自己一个人这样孤独下去不也挺好吗,我不需要朋友,朋友是件奢侈的东西,如果你足够幸运的话,也许你可以找到知心朋友,在你困难时时时给予你援助之手,安慰你,鼓励你。而不幸的话,她会背叛你,会将你拖入万劫不复的深渊。“近朱者赤近墨者黑”说的就是这个道理。母亲总说我是我把自己给锁起来了,不与外界交通沟流,的确,我是被动的,我总是等着别人来找我说话,而不是主动去找别人,所以我的身边才没有朋友。

初一:夏晚

精选读者点评

这个“不经意之间”用得真巧!开头两行像轻轻推开了整篇作文的门,后面所有情绪都从这儿悄悄溜出来。题记和正文的呼吸节奏居然一致,难得。

那盏灯,依然亮着

1200字
主题:师恩、蜕变、陪伴、启蒙、温暖、信念

记忆随着时光的流逝在慢慢远去,就像河水越流越远,但不论我身在何方,身处何境,那盏灯,依然亮着……

——题记

小学的我是一个不爱讲话的孩子,不喜欢与大家沟通,因为总是觉得自己不是与他们的差距太大,就是有一层隔阂,想拉也拉不近,有时甚至觉得自己是多余的,但是这种日子终究是会改变的。

“啪嗒”,我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下,这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了,因为从来没有一个人会以这样的方式来找我,我慢慢地将头转过去,脸不知怎的一下子红透了,“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好,声音小得似乎连自己都听不太清楚,额头上也冒出了汗珠,让我不禁感觉热腾腾的,使我感觉有点儿难受。

“怎么一个人在这里呀?不跟同学们去玩儿?”韩老师微笑着,这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的,最美的,“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的提问,韩老师慢慢的坐了下来,“孩子,你仔细看看他们,看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着,“他们的成绩比我好,字写得比我漂亮,但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们,我只是觉得嘴巴自己在动,喉咙自己在发声,说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话,“是吗,孩子,你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴,我这时似乎还在发神,眼睛眨也不眨的盯着那些同学,“你羡慕他们?”韩老师靠近我的耳朵,用轻轻的语气说道,这时,我的脸更红了,或许是我天生还怕痒痒吧,“呵呵,你这孩子也太内向了吧,想玩儿就去玩儿个痛快!何苦这样委屈自己呢?”这时的韩老师就像一个假小子,变得很豪迈,我低下头,有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀,是你应当主动去与他们沟通,这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子,我只得装装小可怜,用手轻轻的去抚一下。

接着,老师便如一个小孩子般,拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去,接着便蹲下,双手微微用力的搭在我的肩上,微笑的看着我,我在万般无奈下胆怯地向前走去,我不好意思地侧过脸,噘着小嘴说“我……能和你们玩儿吗?”只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面,有的甚至惊讶的说“冰块马妹妹是不是发烧了……”一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水,但是不知怎的,脾气也随着增大了,若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我,我便会当头给他一个“爆栗子”这不禁让其他同学与老师惊叹“二代韩小怪!”

紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐,不过在学笛子时总是被骂,因为气息不够,所以吹出来的声音是一长一短,之后便改学古筝了,这个我还学得不错,正要学到刮奏时,老师便因为工作原因被调到了其它地方去了,至于古筝,之后就再也没有弹过了。

虽然之后我们见面的机会少之又少,但是老师在我心中所点燃的烛光,在我生命的长河中是永远都不会熄灭的,永远照亮我前进的道路。

重庆涪陵区十四中初二:马一又

精选读者点评

这“冰块马妹妹”太鲜活了!后半段打羽毛球那段,连球拍滑落、喊“发烧了”的细节都记住了,说明当时真被震住了,人一动情,细节就自己往外蹦。

我是怎样一个人

600字
主题:自我认知、心理成长、性格反思、人际边界、情绪调节

我是一个安静的人,在我身上是一个缺点,在学校我被老师选为英文小老师,老师请我上课前要先带全班念课文,我每次上台大家都听不到,还要拿麦克风大家才听得到,我想我应该要改进一下,试着把话再放大声一点,不要再让同学听不见我的声音了。

我是一个在意成绩的人,我在初中的语文考试中有一次因考试紧张而考低于九十分,我​​那一天整天都没有笑容,上课还一直想到语文的成绩,根本上不下去,后来连最拿手的数学都考的很差,我想我应该要给自己一点机会,不要把自己管的那么严,不然真的会很不划算啊!

我是一个会把事情一直闷在心中的人,什么事都不敢说出来,有一天我在小学体育课看到有人家人死掉了,同学就跟我说他爷爷就是看到那个就死掉了,我听到了回家后做什么事都一直哭,妈妈问我什么事我都说不出来,最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告诉妈妈,妈妈才帮我解决,我可能真的要把心中那一扇窗打开,不然自己会更痛苦。

我是一个随和的人,这可以算是我的优点,但有时候是缺点,因为同学说什么我就会照着他做,但有一些我真的不想做的事我又不敢说不想做,这时我心情就会很不好,我应该要适当的控制一下自己,给自己一些机会。

我是一个怕被老师骂的人,每次同学叫我帮他之前我都会先想想看会不会被老师骂,如果会被老师骂我就会说我不敢,可是有时因为的不敢会让别人觉得我很胆小,解决方法就是不要那么怕被老师骂,而什么都不敢,要学习放开一点啊!

精选读者点评

这个“我是一个……”的排比,写得真像在跟人掏心窝子说话!尤其体育课听闻同学家人去世后回家大哭那段,没加一句评论,反而更让人心里一紧,孩子,你把那种懵懂又沉重的感觉全端出来了。

在盲道上体会

800字
主题:成长、理解、平等、敬畏、觉醒、人文关怀

丹城二中204班 陈 洁

我是一个生性较为内向的人,有时候做什么事都没有信心。信心影响着我做每一件事,甚至,我连走路的时候也很少抬起头来。

我走在街道一旁,路中有一条盲道,我突发奇想,想尝试一下当盲人的感觉。于是,我闭上双眼,走上了盲道。顿时,我觉得自己好孤单、好无助,就像是被这个世界遗忘了一般……

我小心而又缓慢地向前走着,前面有些什么我一无所知,我一直担心自己会不会被什么绊倒,会不会撞上他人,会不会有自行车突然从后面驶来,会不会偏离了盲道而迎面碰上行道树……就在我一连串的害怕之时,我张开了双眼。

我一下子觉得眼前的一切都是那么的明亮,原先熟视无睹的景物是那么的清新和美好,真是一个美好的世界啊——我由衷地感慨道。尽管这个世界还有坏人,尽管道路的一角还有阴暗,但我却已深深觉着做一个平凡而又普通的人,竟然是那么的幸福。

以前,每每谈到残疾人,尽管嘴上说了无数的尊重、关爱之类的词语,实际上,心里更多的却是一种同情和悲悯,而现在,当我亲自走了那么一小段盲道之后,我似乎觉得从心底里涌动起一种情绪,尽管好像难以表述清楚,但心底里的那一份对盲人的敬重油然而生了。

其实,对于盲人来说,他们真正需要的可能不是同情,而是那种有着深刻感受的尊重和理解。

注:本文发表于《今日象山》2026.4.7

点评:

谁都知道,只有瞎子会在盲道上走路,但又能有几个人真正体会到盲道所带给你的感受呢?我曾在散步时,闭上双眼,结果在盲道上竟然走不了十步远。

以下是部分来自“象山教师博客网”的教师网友的点评:

●从突发奇想,到尝试,到孤单、无助,到害怕,以及到睁开眼后的幸福感,整个过程都写得非常真切。(_sszsdw)

●很好的触角,以及角度。朴实的叙写。 (常人眼光)

●如果,最后部分引发的对盲人的思考和对自己的一些感悟能更加充实一点,是不是会更好? (_sszsdw)

●好的文章,不在于技巧,而在于内容。好文章!(第一季)

指导老师:夏可风

精选读者点评

这个“闭眼走盲道”的细节太抓人了!不是写“我同情盲人”,是自己脚下一滑、心一悬,才真正懂了什么叫“看不见的路”。后半段那句“平凡而又普通的人,竟然是那么的幸福”,轻轻一句,反而比喊十句“要珍惜”更有劲儿。再读两遍,真味就出来了。

读书伴我成长

400字
主题:阅读习惯、童年记忆、家庭影响、自我成长

从小我就是个内向的孩子,很怕和别人说话,对此,家人不知道说过我多少次,但我依旧不爱说话。但读书这件事是我的好习惯,家人也都在夸我,只是有时候会说,要是读书可以变成说话就好了。

记得自己读的第一本书是《神童诗》。小时候,我常年住在外婆家,外公有很多书。我还不怎么认字时,外婆就拿着这本书来教我读的,什么“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。”什么“久旱逢甘雨,他乡遇故知……”等等。虽然不明白什么意思,但回到家后,给妈妈背出来,妈妈高兴了好一阵子。

当我上小学后,认识的字越来越多,读的书也多了起来。《唐诗三百首》《千字文》之类的成为我必读书目,但由于已经长大,所以不在如小时候听话,背下来的东西反而少了。再大一些,开始读名著和人物传记,会记住书中有趣的段落和故事,用于谈资和写作时的资料。

在阅读中我慢慢长大,读书已成为我生活中必不可少的功课,我要与书结伴,走在成长的道路上。

精选读者点评

这个“要是读书可以变成说话就好了”新意满满!把内向孩子的委屈和渴望全裹进去了,比写十句“我性格安静”都有力。后面倒没再碰这根线,可惜了。

回望童年

600字
主题:成长反思、情感真实、记忆辩证、个体经验

童年,就像一杯苦咖啡,醇香中带着一丝苦涩。

——题记

回望童年,糖果装满了兜;回望童年,作业本上画满了猪头;回望童年,桌兜里养着“奇花异草”;回望童年,奶奶家的芭蕉树摇曳,影子映在地上,一把老椅子,爷爷在树荫下乘凉……

童年就是如此欢欣,如此安宁。

回望童年,自以为多愁善感,现在回想起来,真是不懂什么是“愁”。平常欢欢喜喜的不知道什么是刻苦学习,下课你追我打再去找老师打小报告,永远都不明白为什么老师非让预习和复习……也难怪,小时候根本没那个必要。一到考试,才醒悟到“书到用时方恨少”,不过也会使出全身解数回想书上的内容,在动用“沉睡了已久的智商”耍个小聪明,考成什么样就听天由命了。

以前都没想过长大后考试就跟吃饭一样。

每个人都拥有这样一段美好的、无忧无虑的童年。

我的童年,虽无忧无虑,但我并不认为它有多美好,只是现在回想起来如此罢了。但实际上我的童年平淡无味。

因为性格内向的关系,我从没主动和别人说过话,也不和别人一起玩。不过我也没感觉孤独,因为我没什么要和别人分享的。在家里,瘦了什么委屈就自己憋着,气死自己算了。我从不和别人同甘共苦,所以我的生活暗淡无光。我也不知道别的孩子们在聊什么,吃什么,甚至连他们做的游戏是什么都不知道——因为我从未体验过。

因此我并不认为我的童年能用美好来形容。现在回望童年,有些温馨,有些悲凉,有些怀念。

河南新乡长垣县河南宏力学校初三:王子怡

精选读者点评

这题记真有意思!苦咖啡比糖果还耐琢磨,后头写“平淡无味”时,那股子涩劲儿又悄悄回来了,像没化开的方糖。你把“不美好”写得这么有味道,反而让人心里一颤。

友情无价

850字
主题:友情珍贵、心灵相通、性格互补、真诚守候、成长陪伴

人的一生难得有几个知心朋友,也许有人说那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的,而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的,但是私下里却是你说我的不是我说你的不对,我觉得这样还不如不做朋友的好……

“朋友如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;朋友如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;朋友交心,交而知心,心心相印,方知心这高尚。”

人的一生难得有几个知心朋友,也许有人说那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或许你对他们是真心的,而他们是不是和你对他们一样就不得而知了。我见过好多表面上好得跟一个人似的,但是私下里却是你说我的不是我说你的不对,我觉得这样还不如不做朋友的好。

我觉得自己还算是比较幸运的了,在学校时有谈得来的朋友。参加工作了更让我遇到一个我特别感激的朋友,虽然说我俩的性格相差十万八千里。她属于很活泼,很健谈的那种,而我却是性格内向,不善言谈的。可是只要我们俩到一起就有说不完的话,说给其它同事听他们还都不信,因为他们都知道我的性格,是那种可能别人说十句,我才回一句的那种人,可能也因此让他们觉得我不好接近,可是实际上我内心不是这样想的,可是就是跟他们在一起就觉得紧张说不出话来,也不知道是什么原因。说实话,连我自己都觉得奇怪,我一般和不太熟悉的人话上特别少的,总觉得跟他们没有什么话可以延伸下去,可是跟她第一次见面我们就聊了一个晚上,真的特别开心能有这样一个朋友,有什么话都可以跟她说。而在平时她就像一个大姐姐一样的照顾我,我这个人依赖思想特别重,做什么事总想着前面有人带着,所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做,当然我也知道这个不好所以我尽量改正自己的这个缺点。我是一个情感不外露的人,不管我心里对她是多么的感激,我都不会把感谢常挂在嘴上,倒不是因为别的什么而是我觉得这样的话放在心里就可以了不需要常常拿出来说。

知心的朋友真的是很难得的,如果你拥有了这份友谊就不要轻易的去破坏它。

精选读者点评

“话少但心里热乎”写稳了!后半段那个“别人说十句我才回一句”的细节,真像从生活里直接掐下来的,比前面抄的排比句有味道多了。