学会欣赏别人

850字
主题:多元视角、人性尊重、自我反思、价值平等、善意觉醒

世界上没有两片叶子是相同的,看待问题也是一样,每个人有每个人的见解,不要总是以为自己的就肯定会比别人的强,聪明的人会学会从事物的多面性去分析问题。就拿画画来讲,同一物体从不同的角度去画,最后画出来的东西也是不一样的。

人生下来本身具备的条件就不一样,有的可能比别人聪明些,有的可能家庭状况比别人好一些,怎么能拿一样的眼光看待别人呢?

我记得小时候我们班有个同学叫小强,他的文化课成绩不是很好,每次考试在班里都是倒数后几名。老师上课让他回答问题,他也总是支支吾吾,下课也不和同学们玩到一起。结果被老师和同学们孤立了,当我们班每次评班级最差学生时他总是榜上有名。这时班主任徐老师看在了眼里,对他进行了了解才知道,小强同学是因为单亲家庭导致的自卑才不愿意多说话,由于得到同学们的排斥。他感觉到在学校学习没什么意思,所以他的学习成绩也越来越差。

当同学们从老师那知道事情的真相后,也认识到了自己这么做确实不对,也渐渐地同他有了交往。经过一段时间接触后大家突然觉得小强除了学习成绩可能差了点,可是在其他方面确实很优秀,平时班里的水都是他主动打,每天都是他来的最早来给我们开门,他一直在为我们默默地做着。而我们却因为他的不善于表达而忽视了他。

有时候人就是这样,有人对我们的好我们可能会记住这个人一段时间。而有的人一旦做了对自己不好或者有害的事,我们总是不是那么容易释怀甚至可能会在心里记恨很长时间。或者是看到一个陌生人第一眼感觉顺眼就愿意和他交往,如果看着不顺眼连理都不想理。

每个人都有自己的优点和缺点,我们不能总盯住别人的短处不放,甚至拿自己的长处去比别人的短处。那样跟拿石头和鸡蛋碰有什么区别呢?你又能从中学到什么呢?有的人虽然饱读诗书,可是在遇到不平的事情时他吓得一句话也不说,而有的人虽然没什么文化还好说几句脏话,可是关键时候他能够做到见义勇为。这两种人你更欣赏谁呢?

欣赏是我们人类都具有的一种本能,即便是智力不全的人他也有欣赏的权利。我们在羡慕别人的同时,要多看到积极地地方,不能盲目的欣赏。

精选读者点评

小强打水、开门这些细节真动情!写得具体,有温度,比空讲道理强多了。后面“石头碰鸡蛋”那个比喻也挺活,但再想想,如果把小强后来怎么一点点被大家接纳的过程,多写半句动作或眼神,是不是更有劲吧!

35根蜡烛

950字
主题:教育温度、彼此看见、生命唤醒、和谐共生、信任力量、成长契机

正是毕业时节,张老师家里挤满了学生。一数是35人,一个都不少。

桌上放着一个大蛋糕,上面插满了蜡烛。一数,恰好是35根,是代表35个学生?哦,今天不是自己的35岁生日吗?张老师这才想起。35个学生给35岁的老师过生日,张老师欣慰地笑了。一晃35岁了,张老师突然想看看自己35岁的模样,镜中的他头顶已“抛荒”了,周围只长了一圈“杂草”。这时,皱纹便在他脸上蠕动起来。

“祝您生日快乐!”……35个学生齐唱起生日歌。

35根蜡烛点燃了,点燃了35颗心,照亮了35个岁月。

“齐达内”端着一块蛋糕,深情地说:“张老师,还记得吗?我喜欢踢球,成绩也被我踢得‘一穷二白’,我觉得我的未来也被我一脚踢飞了。可您说非常欣赏我带球突破的冲劲、不停奔跑的干劲、永不服输的韧劲,有了这股劲,球踢得棒,书读得好。后来,我把这股劲带到了课堂上。如今,我成了学习上的‘齐达内’了。老师,感谢您,是您的欣赏给了我前进的动力啊!”

“齐达内”把蛋糕放到张老师的面前,只见老师的皱纹似乎被拉直了。

“老师,我也要感谢您!”是我们班的“罗丹”,一个其貌不扬的人。“有一次上课,正在画你‘抛荒地’旁边的‘杂草’时,被你发现了,我作好准备等你‘河东狮吼’,你却说不错啊,画得‘入木三分’,可要注意创作时间啊。叫你这一欣赏,我成了班上的‘名人’了。从此,课堂上我魂守住舍;课余时,你就成了我的业余模特。我的《老师》肖像画还在‘艺术小人才’竞赛中获奖了。成绩嘛,也是一路看涨。老师,在你欣赏的眼光里,我发现了自己。”

“罗丹”给老师斟满一杯红酒。张老师的皱纹似乎浅了。

这时,“铜豌豆”也挤过来,似乎有点不好意思。“老师,对不起!过去我给你惹了不少麻烦。逃课有我,上课睡觉有我,和老师顶撞有我。爸妈说我是逆子,同学说我是另类,可我从你的眼里读不出异样。有一次,我把迷路的老婆婆送回家。你知道后赞赏地说很有爱心嘛,一个有爱心的人是不会迷路的。听完您的话,我觉得迷途的羔羊该回家了。感谢你,老师!您的欣赏让我找回了丢失的自己。”

张老师的皱纹似乎被什么熨开了。

……

蜡烛依然亮着,35岁的蜡烛点亮了35颗心。

是用欣赏照亮的。学生在欣赏中成长,师生在欣赏中和谐。

张老师感觉自己也被欣赏了。

彼此欣赏则创造出师生和谐的境界。

就像现在,就在这醉人的生日宴会上。

精选读者点评

这“抛荒地”“杂草”的比喻太鲜活了!镜中皱纹“蠕动”二字,让我愣住三秒,哪来的孩子,敢这么写老师?

发掘美丽

750字
主题:审美态度、心灵境界、认知方式、价值判断、人文情怀

着名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”然而“金无足赤,人无完人”的古训并没有让我们在认识事物时发生实质性的变化.《安徒生童话》中有一个小故事:一只鹳鸟偶然在一群鸡中生活,那群鸡喋喋不休地对鹳鸟的与它们相异的外貌品头论足,结果一双纤细的长腿说成呆板,高贵的气质说成自命不凡,就连那抵御风雨的羽毛也被贬得毫无色彩,单调极了。

我们自身的认识上的狭隘阻挡了发现美的道路,而这些审美道路上的荆棘恰能被欣赏扫除。同样的阴云密布,敌人兵临城下,有的人只看到“黑云压城城欲摧”,而李贺看到的却是“甲光向日金鳞开”。生活是一面公正的镜子,以欣赏的眼光看待事物,它就呈现美丽,反之则呈现丑陋.纵然仁者见仁,智者见智.但寻找美丽,看待真实的眼光须是同样的。

学会欣赏,要保持一个良好的心态去观察事物。当你的生活一片阴霾时,还会赞美墙角那支怯弱的红玫瑰吗?批判虽可以矫正,但这种否定一切的处世方法,并不是我们推崇的.一株向日葵,用欣赏的眼光看待它,你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃勃,然而,当你戴着有色眼镜观察它时,它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎,巴结谄媚的丑态毕露的写真。一弯小溪,以恬静的心态去欣赏它,你会领略到这涓涓细流的轻柔曼妙的美。一首流行歌曲,专注的欣赏它,你就会觉得自己在享受另类音乐的激情.命运的交响;而你带着蔑视,斜起眼光看它时,你会以为这是对音乐的亵渎,对高雅艺术的侮辱,甚至会骂道:“简直是靡靡之音。”

一个小女孩在玫瑰园中玩耍,当她的母亲问她对这里的感觉时,她回答是糟透了,因为这里的玫瑰,都有刺.而另一个小女孩则说:“上帝啊,这些玫瑰是多么美丽!”在这个蕴涵浅显道理的事例面前,聪明的你已经找到发掘美的眼睛了吧?

高一:13849112899

精选读者点评

这篇作文让我想起上周批改的另一篇,也是讲“欣赏”的,但你把鹳鸟和向日葵写亮了!尤其是“阿谀逢迎”那段,看得我笑出声,又立刻划了两道横线。结尾两个小女孩的对比,干净利落,有余味。再读三遍,不删。

生活告诉我欣赏别人

1000字
主题:人际交往、自我认知、品德修养、情感教育、心灵成长

欣赏这个词,听起来是多么平常啊。也许是我对于欣赏这个词的理解过于肤浅吧,一直以为对于花草树木之类的美好事物才需要欣赏,并不知道欣赏别人,也是一种美德。

初一、初二两年中,由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式,而使天生只爱做题目的我为之疯狂。我整天在数学的题海中遨游,到了每次数学考试非满分不拿的境界。一时,数学成绩可谓是登峰造极。老师们的表扬,同学们的夸奖,我不禁高傲起来,心里也有了这样一个想法:有谁的数学甚至理科比我行?

这次的数学考试果然又不出我所料:120分!而前排的瞿梅只得了85分。我不禁摇摇头轻蔑地说:“刚及格,好差呀。”

她的脸“唰”地一下子全部气红了,使劲咬着嘴唇生气地大声对我说:“当然啦!你是数学科代表,谁不知道你经常拿满分?我的数学是不行,要你管啦!”

“我说的是事实,你的数学的确是不行,自己能够承认,算你有自知之明。”我也大声地回击她。她气呼呼地把钢笔往桌上一扔,趴在桌上便哭。

“只知道哭。”我继续轻蔑地说。

班主任任老师知道后便叫我到办公室,说什么瞿梅数学是不太好,但你也不能这样说她呀,这样会伤她的自尊心的。听完老师的教育,我虽然能够接受,但还是有些不服气。

一次偶然的机会,我读了谭士桢的文章《请欣赏别人》,我很震动;加之爸爸常给我讲中庸之道,教导我要用中庸的策略达到处理人际关系和谐的境界,说能做到人际关系和谐,就是“无冕”。于是,我痛下决心改掉坏毛病,决心以中庸的策略处世,以欣赏的目光待人。

由于我每天的大部分时间和精力都用在数学甚至理科题目的演算上,而对英语有些放松,致使我在英语上不能成为尖子生。这不,这次英语考试只得了一百零几分,而瞿梅就得了一百一十几分。她骄傲地说:“怎么样,我们的数学科代表,怎么英语不像数学一样得120分呢?”

我没有用尖锐的语言回击她,而是付之一笑。果然,挑别人的毛病,别人也会挑你的毛病。何不用欣赏的目光对待他人?

又一次数学考试,我照样得了满分,瞿梅得了95分。我微笑着说:“考得不错,比上一次有进步!”

“谢谢,考得不太好,让你见笑了,还请多指教。”她微笑着轻轻地说。我也非常高兴,心情也特别愉快。

其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神,哪怕是一个微笑也可以。别人会从你的微笑中得到自我的肯定,还有欢乐、信心和力量。

通过和瞿梅的几次交往,我认识到:欣赏的力量是神奇的。

我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会正因为有了欣赏,而更加美丽!

精选读者点评

“欣赏”从课本里拽出来,活生生按进自己摔过跤的教室前排,瞿梅脸红那下子,我批到这儿手停了三秒。

高中欣赏别人的作文

850字
主题:自我修养、人际共鸣、精神超越、生命境界、价值认同

人们总是喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩,认为那是无尽的享受。可是否有人知道,当你欣赏他人,为他们的成绩而喝彩时,那其实也是一种享受,更是一种智慧,一种美德。

欣赏他人,是一种美的享受,它不单单穿梭于你的眼眸耳孔,它更源涌于你心灵之巅,发自于情感的最深处。当你看到别人百般艰辛换得了成功,看到那被欢笑与泪水浸透的果实,你怎会不为之动容,为之欢喜,为之喝彩?你怎会不想去享受这能使身心得到美化震撼的成功?这种美的享受是人格的修养,当你在赞赏别人的时候,你的眼睛会因欢乐而充实,你的内心会被成功所鼓励,从此不会躲藏在“孤芳自赏”的罅隙中,而是用一种豁达的心现于他们的成功面前;从此不会只是用嫉妒与沮丧去燃烧仇恨的目光,而是全身心的去体会他人的成功喜悦,感同身受。在这样的一个赞赏过程中,不断矫正自己或许将要扭曲的心,培养“他人欢乐我亦喜“的大家风范。欣赏别人,也是一种美德。人人都认为自己是聪慧的,那何不把这种聪慧发挥到极致?欣赏他人,为别人喝彩,这其实也是在欣赏自己,为自己喝彩。

当你在为他人喝彩时,你正在欣赏着他人,感受着他人的感受,幸福着他人的幸福,欢乐着他人的欢乐。而此时,你其实也在通过你无与伦比的智慧不断提升着自我,完善着自我,在这个欣赏的过程中,你会发现自己竟是如此的欢乐幸福,你会感到自己的心如海般宽广天般辽阔,像在花之丛、树之巅、云之上、山之头,那是一种“我欣赏,则斯至赏”的智慧与胸襟,聪明的人总会在欣赏他人的同时欣赏自己。欣赏他人,更是一种美德。这事诚然。它根源于当你付出了赞美时,你不但没有失掉自尊,相反却收获了沉甸甸的友谊,伯牙天籁般的绝音恰是因为有了子期的欣赏而成为高山流水为之动心的圣音,两人的友谊为千古传诵。欣赏他人,为他人喝彩,未必就说明你是弱者,恰恰相反的,你会成为友谊的大赢家,不但没有丢掉面子,反而自身得到升华。欣赏他人是享受是智慧是美德,欣赏他人也就是欣赏自己。

为他人喝彩,为自己喝彩,为今日所拥有的信赖与友谊而欢乐,这是人生的真谛。

高中关于欣赏别人的作文

精选读者点评

这篇作文让我想起班上那个总爱给同桌讲题的女生,你写“欣赏他人是享受”,真不是空话!第三段举伯牙子期的例子,没堆辞藻,但“天籁般的绝音恰是因为有了子期的欣赏”这句,读着就让人心里一亮。话说回来“我欣赏,则斯至赏”这句文言用得有点急,像没系牢的鞋带,小心绊脚。

高中欣赏自己作文

800字
主题:自我认同、成长感悟、善意传递、内在力量、生活哲思

欣赏是什么?欣赏是阳光;欣赏是什么?欣赏是困难中的帮助;欣赏是什么?欣赏是鼓励我们成功的风帆;欣赏是什么?欣赏是关心别人;欣赏是什么?欣赏是关心自己;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点;欣赏是什么?欣赏是可以发现别人的优点,增加自己的优点;欣赏是什么?欣赏是发现坏处,除掉自己的坏处;欣赏是什么?欣赏是风吹出和煦的云,欣赏是云下出滋润大地的雨;欣赏是什么?欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。

我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好,但我会努力、加油。只要你春天努力的播种,秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课,我也会取得好成绩。

有一次,我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩,谁知发下试卷的时候成绩不太好,我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了,我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然,我坚持不懈的努力没有白费,我取得了一个很不错的成绩。

我欣赏我的不拘小节,因为我不斤斤计较,我的座右铭是“退一步海阔天空。”

有一次,我坐在自己的位置上,正在写作业。忽然,我的同学一个不小心,撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪,我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说:“对不起,李阳,我不小心撞到你了。”我说:“没事的,我只是写错了一个字,一会儿重写不就可以了。”同学说:“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说:“没关系的。”

我欣赏我自己的乐于助人,因为我爱帮助别人,所以我乐于助人。

有一次,我走在路上,我看到了一只小东西。我一看,好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去,我问:“小朋友,这个是你掉的东西吗?”小朋友说:“是的。”我把东西给了小朋友,小朋友说:“谢谢大哥哥。”我说:“不用谢。”

欣赏是什么?欣赏是一盏明灯,照亮前进的路;欣赏是什么?欣赏是内心的坚强;欣赏是什么?欣赏是我自己的乐于助人;欣赏是什么?欣赏是我自己的不拘小节。

高中欣赏自己作文

精选读者点评

这个“欣赏是……”的排比,像一串小铃铛,叮叮当当响个不停,有股子孩子气的认真劲儿。尤其“风吹出和煦的云”“云下出滋润大地的雨”,意象悄悄活起来了,再把后面几处重复的“欣赏是……”挑掉两三个,光就更表达鲜明。

欣赏

950字
主题:生命韧性、日常温情、审美转化、季节哲思、希望生长

冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗,窗在“砰砰”地响,冬雨和冬风一起,演绎着一年中最后一个季节——冬。

冬天的寒冷,冬天的干燥,冬日的万物凋零,都是我讨厌冬天的理由。但当有一天,我从另一个角度,欣赏到冬天的美……

早晨起床拉开窗帘,才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡,呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨,阴而冷,我穿上厚厚的大衣,向门外走去。

从楼梯走到楼下,竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾,在这样微小的温暖之下,逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于,最需要温暖时阳光随影而至。

不一会儿,阳光变洒满了一整个小城,从家门走出遇见了几个邻居,便寒暄了几句。

“今天的太阳可真好,要把衣服拿去晒晒了。”

“是啊是啊,今天的太阳可真好。”

厚厚的大衣在阳光之中更显温暖,此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子,在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。

家门口对面的老奶奶此时也在门外,穿着厚厚的大衣,坐在舒适的椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶:“奶奶,给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。

老奶奶的儿子和儿媳走出门,儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上,理了理老奶奶的衣领,笑着说:“妈,我们上班啦,你要主意身体。”

老奶奶脸上开出了花,道:“早去早回啊。”

“爸爸妈妈再见。”

一家人都笑了,多么温暖的画面。冬天的美丽在于,仅仅需要一点阳光,就可以看到暖阳下嬉戏的儿童,暖阳下织毛衣的妇女,暖阳下笑得很满足的老人。

美丽,需要走过转角欣赏,如冬天。继续向前走,看见另一个冬天。

走尽这老街小巷,竟发现许多树都在蓬勃生长,蓝空下生命力分毫不改,郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着,树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残?

我低头,却意外看见新生的小草,浅浅的绿色,从土壤中钻出的生命,新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来,冬天也意味着不屈服,用力量与冬对抗。冬,却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬,重获新生。

冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧,比如说阳光,比如温暖,在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝,却也不乏生命与浪漫。

而这一感受,是从欣赏中感受到的。

高一:叶锦淼

精选读者点评

冬风“凌冽而决绝”,这词儿用得提气!像小刀子刮玻璃,耳朵都听见声音了。后头“阳光随影而至”也妙,影子追着光跑,人就跟着暖起来了。平心而论“蓝空下生命力分毫不改”有点拗口,孩子,咱说“蓝天下树还绿得倔强”,是不是更踩在地面上!

妈妈,只有你懂我!

850字
主题:信任的力量、教育的温度、静待花开、平凡中的伟大、无声的托举、生命认同

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您能带他去医院查一查。”

回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名。”

说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上

精选读者点评

这妈妈真行!三句“老师说……”全编的,可儿子信了,还越信越有劲儿,语言多干净,不煽情,光写饭碗、眼神、早起、哭声,就让人鼻子发酸。

这也是一种美丽

1800字
主题:成长哲思、审美观照、生命韧性、历史意识、青春姿态、情感共鸣

这也是一种美丽作文

“间关莺语花底滑,幽咽泉流水下难”,这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写;“今日-山明日-洞,八十一难在其中”,这是明代吴承恩对小说情节曲折动人的生动刻画;“好事多磨”,这是千百年来劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。”曲折,其实也是一种美丽,何必“空喜欢”呢?

曲折犹如玫瑰花上的尖刺,总是同鲜艳芬芳同行。人类前进的步伐正是如此。从“茹毛饮血”到“钻燧取火”,从挣脱铁链到打破桎梏,从逆来顺受到奋起战争,从明哲保身到奋不顾身,从闭关自守到改革开放,从条块分割到地球村,其中的愚昧与科学、禁锢与抗争、麻木与清醒、封锁与自强、战争与和平、排斥与融合,无不充满着反反复复的曲折,这曲折中的两行歪歪斜斜却总是向前的足迹多么美丽啊!所以,尽管历史充满着血腥与暴力,历经沧桑,但历史总是能擦干眼泪,以文学的语调说话:“丧钟为谁而鸣?”“太阳照样升起!”毫无疑问,这种语言是美丽的,倾听这种语言也是美丽的。在这种美丽的氛围中,金字塔耸立着,莫高窟沉思着,希特勒被钉上了历史的耻辱柱,辛德莱却嵌在了善良的浮雕里。在这种美丽的氛围中,拉宾、克林顾、卡斯特罗、阿拉法特等在眺望未来时,无不流露出对战争的厌恶与对和平的祈盼。这些都是曲折创造的美丽。

我爱人类的这份美丽,我更爱每个个体生命的美丽。人生如山石的棱角,少不了磕磕碰碰,在磕碰的曲折中,生命的意志得到了锻炼,生命的潜力得到了发掘,生命的激情得到了张扬。历,多少成功人士经历过这样的人生曲折。贝多芬,在又耳失聪的曲折中激发出蓬勃的创作欲望,雄浑与悲壮的《第九交响曲》响彻了几个世纪,绵绵不息:梵高,在失去亲人与朋友理解的孤寂曲折中焕发出绚烂的生命之光,火一样的《向日葵》开放了几百年,经久不衰;马克思,在冲破重重阻碍的曲折中,高昂着奋发、向上的斗志,泣鬼神、惊天地的《共产党宣言》惊破了历史的阴霾。你看,人生的曲折可以创造出多少美来?

因此,“正入万山圈子里”并不可怕,“一山放出一山拦”并不可怕,曲折并不可怕。世界上,谁能说“美丽”是可怕的呢?

十几岁的年纪,单纯天真而叛逆,如此美好的青春!

穿着绚丽的衣服,自在地学习,轻灵的成长,如此美好的青春!

女孩子们欢快的笑着,对一切充满了好奇,探寻着,也跌倒过,会哭泣,但最终会擦干眼泪,倔强的大踏步向前。不认输,不低头,不骄横,是我们的青春宣言。

男生们则扮个酷,或大炫自己的特长,或大声与死党说笑。考试过后垂头丧脑的居多,但运动场上和游戏里,他们可是强者。等到明白该努力学习的时候,就头悬梁,锥刺骨。干净利落,不拖泥带水,赢得起输得起,才是“男子汉”所为。

我们的青春就如夹杂着茶韵的墨香,行云流水,苦涩甘甜,犹如白驹过隙,忽然而已,豪放而激荡。

请如名家赏画一般,品味我们的青春。

欣赏也是一种美丽!

欣赏别人快乐的样子,自己无形中得到快乐!

欣赏天气阴暗的样子,自己无意中感到悲伤!

欣赏汽车疾驰的样子,自己潜意识中紧张起来!

下面有个通知,下面有个通知!音响中传来学校上课时间进行调整的通知!话音刚落,同学们那愉快的心情禁不住汹涌而出!有的跳跃式的狂叫;有的击掌式的欢呼;有的手势式的低吟!脸上的笑容,苦瓜见了都会变甜!有的淑女式的微笑;有的粗放式的大笑;有的抓狂式的爆笑!看到这里,被学习充满了的脑袋似乎也找到了一些乐趣,欣赏别人快乐的样子时,使自己也在无形中得到快乐!

欣赏是一种美丽!

我撑着雨伞站在校门口等家人来接,雨滴无请地敲打着雨伞,在抬头仰望天空,黑云在天空中徘徊,像被遗弃的小孩!一会儿,黑云聚拢在一起,像秘密商议着什么,不久,黑云散开了,像在捉迷藏的小孩!晶莹的小雨珠争先恐后地往地面跑去,仿佛在比赛争第一!看到此景,让我想起了范仲淹在岳阳楼上满目萧然,感极而悲者矣!的悲凉心情,心头上也多了几分落寞!欣赏天气阴暗的样子是,使自己无意中感到悲伤!

欣赏也是一种美丽

坐在车上,看着公路上疾驰行驶的汽车,有的尽管下着雨,仍然一如既往地行驶着;有的因为下雨,所以加快了前往目的地的步伐;有的只要下着雨,就减慢行车速度!忽然,有种熟悉的感觉,这不正是我们初三的学生吗?因为中考,有的人无动于衷;有的人知难而进;有的人指知难而退!而我是哪一种人呢?心不由得紧张起来,欣赏汽车疾驰的样子时,使自己在潜意识中紧张起来!

因为欣赏的同时,自己也受到感染,所以欣赏是一种美丽!

精选读者点评

“曲折”写妙了!白居易、吴承恩、莫言、贝多芬、梵高……全被她拽进同一条河里淌着走,还溅起水花来。最妙是那句“两行歪歪斜斜却总是向前的足迹”,像用粉笔在黑板上随手画的,歪,但有劲儿。结尾反问“谁能说‘美丽’是可怕的呢”,干脆利落,教室后头打瞌睡的都该坐直了。

品味人生

2350字
主题:人生况味、生命成长、审美体悟、苦难价值、时光哲思、心灵成熟

品味人生

记得七岁时,曾为做的一个噩梦而害怕睡觉;记得九岁时,曾因为姐姐为我买了一枝簪子,而整整笑了一小时;记得十一岁时,曾因为爸爸的批评,而好久跟他赌气。

看,那个女孩在桃花林中快乐地玩耍;瞧,那个姑娘在河水边轻拂杨柳;喏,那个女生在绿荫下穿梭小径。回忆这些美好的画面,这些幼稚又可笑的画面,我都会微笑。一转眼,我已是一个十三岁的女孩了,时间过得真快,再过一年,童年就会离我而去了。算一算,我已经历了人生的六分之一,这六分之一是多么漫长啊,仅仅是这六分之一,就让我感受到了各种酸甜苦辣、悲欢离合。有时候,我总希望自己永远不要长大,因为长大了,就会面临许多困难和选择,我很害怕我走不好这一条人生之路。可是,总会长大,总会面临终究要来的困难,每个人都是这样。人生就是这样,有时很残酷,有时又很温柔。我们只能靠自己。我时常在想,人生,究竟是怎样的?我只能说,美好的事总会变成过去,明天总会变成今天。谁也不能预料今天、明天会发生什么事,当磨难来临,要懂得取舍。这样细细地品味人生,我发现自己长大了,我的思想、我对事情、事物都有了不同的看待,或许这就是人生吧。

向后看,细细品味人生,能体会到它的含义;向前看,慢慢经历人生,未来还很精彩。

徜徉在丁香花丛中,获得的是令人心旷神怡的花香,是泌人心脾的甜蜜,她如行云流水的梦境,似凌空倾泻的幽情。她美得高雅,美得浪漫,美得醉人。她因香而美,因美而香。

而这亦实亦虚、亦景亦情的花气的味道,却有着一个会麻木人嘴唇的伴旅。气味是虚幻的,只是全部心血结晶的最后散发。也许你未曾想到,丁香花的伴旅——丁香树的叶子,是苦涩的,一种令人恐惧的苦,一种使人万分痛苦的味道。我不解这其中的原委,就像我也品不透我生活的味道一样。

刚刚踏进中学的殿堂时,一切都很灿烂:我的作文连受好评,我获得了许许多多的朋友,获得了班长的职位,获得了提前入团的机会和成为团支书的现实,我的成绩向班里第一发起冲击,心中的梦想在不停地向我招手……而当这一切要冲向光辉的顶点时,转折出现了。

甜的味道我百尝不厌,但其实我并不能这么长久地享受它。初一下学期的期中考试我没有发挥出我的全部;随即,我的朋友几乎一次全部失去,是非风云在我身上不断演义,悲欢离合在不停地折磨着我的心;我努力拼搏想用成绩证明我自己,但事实上期末考试我考出了有史以来我的最低分数……我已彻底失去了甜,而剩下的酸、苦和辣充斥着我的心头。我还不知道,我的初二将会怎何。这人生的转折造就了我忧郁的性格,它使我迷茫,使我落魄,使我丧失了我的方向。有时我会痛苦地问自己:“为什么?”而回答我的,只是可怕的沉默。

与我一同沉默的还有那丛丁香花。她还是静静地释散发着她那脱俗的香气,那苦涩之上的味道。她安抚着我浮躁的心,使我逐渐安定下来。良久,她含笑望望我,低下头,轻轻地说,只有最苦的树才能开出最香的花。如果我不曾尝到苦的味道,又怎能得到甜?曾经,有位哲人说道,只有根植于苦难的成功才是最值得珍惜的成功。只要我们不放弃心中的希望和梦想,就一定会在苦难生活之中绽放出最美丽的人生。

我顿悟。

擦下泪水,点点头,我准备继续用自己的努力去拼搏,用自己的心灵去品味人生的味道,品味人生的丁香花。

泰戈尔说:“天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。”我想说:“天空虽然没有飞过的痕迹,但我的心里装着整个天空。”我想,人生就是一次飞越天际的旅行,只有留心地欣赏悠然的闲云,认真品味野鹤之美,阅览幽鸟相逐,清风与归,在人生的尽头,才会不留后悔,少有遗憾。你的人生会因为欣赏、因为品味、因为阅览而丰富充实。那么,请不要忽略道旁的风景,学会欣赏,学会品味。

人生的春天,是初生牛犊不怕虎的年龄,心高气傲,往往不屑于道旁的花草,而一个劲的往前冲。可是,你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味,才不枉青春年少;只有不急于求成,阅尽道旁的百花盛开,林间的绿意盎然,山间的汩汩清泉,才能让心灵如泉水般明澈,才能让生活有树木的生机,才能让人生有百花的色彩。把握现在,因为无法重走;品味人生,因为无法重复。

人生的夏天,是血气方刚的日子,有激情,有攀登高峰的决心。可攀登高峰的同时,请不要忘记,周围有山红碧涧纷烂漫,有水生激激风生衣,有永不凋零的青黛和静谧,还有山野的灵性,家的温馨。不要被瞬间的迷乱所动而丢弃欣赏的目光,品味的勇气。你对生活欣赏的态度,你对人生的解读会让自己清醒,会让还年轻的日子有爱,有收获。也许辜负了现在就没有了谈未来的资格。只有那曾经的欣赏与品味会让你的记忆充满温馨,载着安宁。

人生的秋天,是收获的季节。最美的色彩莫过于经霜的素红,莫过于果实的金黄。可是我仍然想说人生的秋天,美的不仅是色彩,更有风韵。你也许不再有临风的飒爽,但如果你能从容欣赏秋的清寂凄楚,如果你能冷静思考秋的悲观寂寥,如果你能细心品味秋的明澈闲逸,你就多了一份无需点缀的洒脱和超出世俗繁华的孤傲。不要为一园幽寂而悲伤,笑看闲云野鹤,才能把握秋的本质,才能让人生的秋天远如秋山,澹如秋水,欣赏与品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本质的秋的标题。

“冬天到了,春天还会远吗﹖”老年人不必心急,经历了人生的风风雨雨,打开记忆的宝盒,品味已经封存的生活足迹。一路欣赏,一路品味,让生活从容不迫,让记忆充实安宁。再回首,人生因此没有遗憾;向前看,人生的第二次春天就要来到。又是芳草连天碧,依旧风轻燕引雏。也许你该说:感谢欣赏,感谢品味。

是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景,还有会欣赏的明眸,会品味的心灵,只有欣赏与品味才是人生的本质。

慢慢走,欣赏啊!欣赏现在的生活,品味人生的过程。我们欣赏天边的风景,我们品味飞翔的过程。也许,天空没有飞过的痕迹,但我们的心里装着整个天空。

我的人生又会怎么呢?

精选读者点评

“丁香花”和“人生味道”拧在一起写,真有灵气!苦叶子托着香花,这个比喻像从生活里直接掐下来的,比抄来的名言更传神了。结尾“擦下泪水,点点头”那句,动作小,劲儿大,老师读着鼻子发酸。

高中学会欣赏作文

800字
主题:审美眼光、人文关怀、自我成长、价值发现、生命境界

生活中其实并不缺少千里马,缺少的,是欣赏千里马的伯乐;生活中其实并不缺少伯乐,缺少的,是拥有欣赏的心灵;生活中其实并不缺少美丽,缺少的,是欣赏美丽的眼睛。所以,究其根因,是要学会欣赏,懂得欣赏!因为学会了欣赏,它可以使你学会欣赏千里马,借他人之力成绩自己的功绩;它可以使你学会欣赏芬芳世界,_自己,陶冶情操,净化心灵。

回望三国,在风起云涌,战火连年的历史里,刘备为成就蜀国大业,于茅庐三请诸葛亮。起初,刘备被诸葛亮置之门外,第二次亦如此。终于在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢?这是因为刘备具有赏识人才的慧眼啊!要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士,他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢!况且真是这样,那损失的不止是功绩,更是损失了诸葛亮这个人才,谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏,他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊!所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏千里马,进而成就自己的功绩。

世间事物五彩缤纷,美丽与丑陋给你带来两种不同的视觉,关键看你怎么看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面,只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵,才能将其刻画得如火一般妖艳夺目,欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐,所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎,才使其成为无价之宝,为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏芬芳世界,_自己,陶冶心灵。

若是学会了欣赏,便不会有“冯唐易老,李广难封”的感叹;若是学会了欣赏,便不会有屈原含泪头汨罗江的悲剧;若是学会了欣赏,便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。所以,学会欣赏很重要。因为学会了欣赏,所以落花皆有意;因为学会了欣赏,所以万水千山总是情;因为学会了欣赏,所以天生他才必有用。

精选读者点评

这个“欣赏”立意挺稳,但第三段梵高、欧阳修、蒙娜丽莎堆一起,像赶集,各拎一筐货,没串成线。建议挑一个深挖:比如梵高画向日葵时,别人嫌土,他却看见光在燃烧。写活这个“看见”,比罗列三个名字有力得多。

那山

1350字
主题:自然之美、静观之道、生命哲思、诗意栖居、山城情怀

清晨雨依然淅沥的下着,远处的山和天已浑然一体,山连着天,天环着山,虽然天气还有点暗,但山那触摸天的高傲姿态仍清晰可见。

没事的时候我总喜欢自己一个人静静的欣赏远处的山,不管是刮风下雨,欣赏总是一种高雅的生活方式。

我最喜欢下了一夜的雨过后,清晨山那焕然一新的多姿。有时你会欣赏到几座白云在山腰随风而飘,或许那称不上白云吧,确切的说是夜雨过后的雾气,一团一团随风而飘,在山涧中穿梭,实在是美!

有时清晨起来会令你会尖叫——山在冒烟!当整座在冒烟,像极了燃烧的预兆,气势宏伟壮观。这时或许太阳出来的不是那么快,但一般还是晴天的,整座山在冒烟时,不要走的那么快,静静地欣赏这燃烧的过程吧。“烟”从四季树间伸着懒腰慢慢爬出来,总是不是那么笔直的升向上空,依疏的它们好像在和四季树在亲吻离别,有的好像在给挣脱四季树的环抱做鬼脸,有的好像在作离别的快乐挣脱,反正不论怎样,它们总是不笔直的随它们心愿随人类心思的飘向上空,或许它们总是调皮的,也总是随性的。当烟雾升到一定高度时你会发现离开时散漫随性的它们会拥抱在一起,不知在向谁_,哦……原来它们雾气也懂得团结。这时山冒着烟,山的上方有几座随性的从中团结的“云”,晴天当太阳从山后漫漫伸着懒腰翘首遥望时,山在太阳那一抹微红的余光的映衬称下还不是那么美,只是感觉山像个脸颊绯红的大姑娘,羞答答地半低着头。太阳慢慢升起,耀眼的阳光仿佛真的会把山点燃了一样。阳光洒在烟雾弥漫的山上,光芒在雾气中穿梭,而雾气配合着阳光,随光穿过,雾气是小水珠又折射着阳光,那种美是用语言无法形容的,再加上上空那几朵假设的“白云”,真是如山涧仙境,世间少有的人间仙境。实在是美!

见过整座山在“冒烟”,也有雨夜过后,“炊烟”直上的景象。有时是山的处,有时是山与山之间。不知道的会误以为“炊烟”呢,其实刚开始我也误认为了是“炊烟”,但没有想明白为何有那么高雅的“炊烟”,现在总算是明白了。如果用欣赏的态度对着那几缕“炊烟”,漫山遍野的翠绿多出几处阿娜多姿的“炊烟”悠闲的升向清雅的上空,再加上清晨的新鲜,真让人心旷神怡。实在是美!

我觉得再美也比不过“水晶山”美。“水晶山”是我给它的比喻,因为我觉得用“水晶”比喻再恰当不过了。“水晶山”一般在深秋或入冬时才能有机会看到。夜里淅淅沥沥地随便下点小雨,清晨到来时,由于季节的寒气,再多一笔霜的点缀,远处的山将会变成一座晶莹剔透的“水晶山”。太美了,使我忍不住想去触摸。不过你可以认为它像桀傲不驯的“冰雕”,有着它的晶莹剔透和野性。不论你怎么去形容它,都不要忘了去欣赏它。

说了这么多,其实我内心最爱的是烟雨蒙蒙中,山与天那浑然天成,浑然一体,山中有天,天下有山,分不开天和山的感觉。风的安抚把山衬的动了起来,意云动似山动,但给人的视觉只是山在漫步。一个字:美!

在重庆这个多雨的山城,要学会用欣赏的态度生活。因为一个懂得欣赏的人才会懂得生活的意义,一个懂得欣赏的人才会找到人生的价值,一个懂得生活的人才会比别人更爱惜生活,一个懂得欣赏的人才会比别人更了解生活,一个懂得欣赏的人才知道什么叫做完美。所以在紧张忙碌的生活中不要一味的追求成功的终点而忘记欣赏路边的风景。适当的放松不仅有利于身心健康而且会让我们更好品尝到人生的多姿与多彩,这样人生才会更完美。

茌平一中高三:戚丽雅

精选读者点评

山“冒烟”那段,炯炯有神!雾气“伸懒腰”“做鬼脸”“亲吻离别”,哪来的?怕是蹲山脚盯了一早吧?只是“燃烧的预兆”吓我一跳,得改,山不着火,咱不吓人。

生活告诉我

1050字
主题:人际和谐、自我认知、美德养成、情感共鸣、生命温度

生活告诉我欣赏别人

高一(8)班赵国昆(14岁)

(2026年秋)

欣赏这个词,听起来是多么平常啊。也许是我对于欣赏这个词的理解过于肤浅吧,一直以为对于花草树木之类的美好事物才需要欣赏,并不知道欣赏别人,也是一种美德。

初一、初二两年中,由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式,而使天生只爱做题目的我为之疯狂。我整天在数学的题海中遨游,到了每次数学考试非满分不拿的境界。一时,数学成绩可谓是登峰造极。老师们的表扬,同学们的夸奖,我不禁高傲起来,心里也有了这样一个想法:有谁的数学甚至理科比我行?

这次的数学考试果然又不出我所料:120分!而前排的瞿梅只得了85分。我不禁摇摇头轻蔑地说:“刚及格,好差呀。”

她的脸“唰”地一下子全部气红了,使劲咬着嘴唇生气地大声对我说:“当然啦!你是数学科代表,谁不知道你经常拿满分?我的数学是不行,要你管啦!”

“我说的是事实,你的数学的确是不行,自己能够承认,算你有自知之明。”我也大声地回击她。她气呼呼地把钢笔往桌上一扔,趴在桌上便哭。

“只知道哭。”我继续轻蔑地说。

班主任任老师知道后便叫我到办公室,说什么瞿梅数学是不太好,但你也不能这样说她呀,这样会伤她的自尊心的。听完老师的教育,我虽然能够接受,但还是有些不服气。

一次偶然的机会,我读了谭士桢的文章《请欣赏别人》,我很震动;加之爸爸常给我讲中庸之道,教导我要用中庸的策略达到处理人际关系和谐的境界,说能做到人际关系和谐,就是“无冕”。于是,我痛下决心改掉坏毛病,决心以中庸的策略处世,以欣赏的目光待人。

由于我每天的大部分时间和精力都用在数学甚至理科题目的演算上,而对英语有些放松,致使我在英语上不能成为尖子生。这不,这次英语考试只得了一百零几分,而瞿梅就得了一百一十几分。她骄傲地说:“怎么样,我们的数学科代表,怎么英语不像数学一样得120分呢?”

我没有用尖锐的语言回击她,而是付之一笑。果然,挑别人的毛病,别人也会挑你的毛病。何不用欣赏的目光对待他人?

又一次数学考试,我照样得了满分,瞿梅得了95分。我微笑着说:“考得不错,比上一次有进步!”

“谢谢,考得不太好,让你见笑了,还请多指教。”她微笑着轻轻地说。我也非常高兴,心情也特别愉快。

其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神,哪怕是一个微笑也可以。别人会从你的微笑中得到自我的肯定,还有欢乐、信心和力量。

通过和瞿梅的几次交往,我认识到:欣赏的力量是神奇的。

我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会正因为有了欣赏,而更加美丽!

张华先生评分:48分(总分60分)

精选读者点评

“欣赏别人”写透了!从轻蔑到微笑,转变自然不假,那句“考得不错,比上一次有进步!”真像从心里长出来的,不是抄的。

美与丑

700字
主题:审美视角、自我认知、人性光辉、成长路径、价值取向

心一卧沟含三点,这三点我们可以理解成真善美,也可以把它归纳为假恶丑,但是不管怎样它自身的美与丑绝对不在于我们外表的美与丑。

对于什么是美?什么是丑?我认为是在于人懂不懂的欣赏别人,看待自己。

古人有云:“知人者智,自知者明。”懂得去欣赏别人是我们要成为一个完成“美”的第一步。世界上并不缺少美而是缺少发现美的眼睛,只要我们怀揣这一颗欣赏的心,我们就会发现不管是物也好还是人也好,他们其实都很美丽。在我们欣赏他人的同时我们也会发现自己也从他人身上学到了许多,这乃是“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”因为欣赏我们感受到了春夏秋冬的神韵,而不会说:“春有疾病,夏日有蚊虫,秋天萧瑟,冬天冷寂。”欣赏,是人性中的闪光点。学会欣赏,世界就会充满阳光,而我们的心,也一定能在这阳光下绽放出最美的花!而如果当我们不知道用欣赏的目光去看待别人时,你会发现你无法找到突破点,当别人都在迅速进步时,而你?却在原地踏步,这一切都源于你不懂得去欣赏别人。

人者智,这是我们完成“美”的第一步,而更重要的一步还是在于我们到底能不能做到“自知者明”。能够正确的认识自己是认识世界的奠基。我们不能一味的狂妄自大,我们应当了解自己,知道自己那些缺点,哪些优点?我们应当懂得扬长避短,完善自我。当我们知道并懂得这些以后,我们的人生将更加的精彩夺目,因为它使我们明确了方向。这乃是“美”的关键一步。

关于丑与美每个人都有他自己的解释,但是不管从那一方面来看,他都体现了我们个人内心真正的所想何所向。自己怎么看待美与丑就怎么去做,这是一个在简单不过的道理了!

精选读者点评

心一卧沟含三点?这个拆字真有意思!你把“心”字解成真善美或假恶丑,老师边读边点头,这想法多灵光啊!可是后头“知人者智”那段,写得有点密,喘口气行不?试试把“三人行”那句单独成段,再加个你自己的小例子,比如同桌哪次让你突然觉得“他这招真棒!”

欣赏自己

800字
主题:审美超越、生命平等、心灵观照、存在价值

许多人都以为只有美好的事物才值得欣赏,其实在残缺中发现美,也是一种欣赏的艺术。有人说,每个人都是上帝咬过的苹果,而那些身体有缺陷的人,是因为上帝太喜欢他们了,大大地咬了一口。这决不是同情的话语,而是发自内心的欣赏——残缺也需要欣赏。正如泰戈尔所说的:“站在暮空俯瞰人世,映入眼帘的一切,都有不完美和不正常之处。然而,不抛弃一切,广收博纳,卑微的,受挫的,全部拥抱着,坦荡地展示自己的美……”

世人所欣赏的,往往是残缺中体现的一种精神的完美。海伦·凯勒,张海迪,桑兰……她们都是“被上帝咬了一大口的苹果”,可她们的精神之花与健康的心灵却感动着无数人,被无数人所欣赏。

欣赏维纳斯,是因为她的断臂给人以无限的想象;欣赏日食,是因为宇宙的力量与神秘让人好奇和惊叹;欣赏落日,是因为大自然使人拥有太阳还会升起的期盼……

“倘若星座一千年才出现一次,那么,星座的出现是一桩多么激动人心的事;可正因为星座每夜都挂在天上,人们才很少去看上一眼。”

如果说另类的欣赏是在残缺中挖掘完美,那么心灵的欣赏则是于平凡中捕捉闪光。世界是混沌的,只有慧心不曾蒙尘的智者,才能欣赏到生活的五彩缤纷。是否有人留意过,有一群生活在城市夹缝里的人,他们每天或背着一只蛇皮袋,或骑着一辆破三轮车,走街串巷地收购旧货、破烂,翻找着一只只垃圾箱。他们早已习惯了人们的鄙夷,默默地重复着这种生活,平凡得几乎被人遗忘。有人说他们需要同情和帮助,可我说他们需要欣赏与尊重。

生活中有的人追求大海,有的人追求浅溪。但人们似乎都欣赏“追求大海”者,其实“追求浅溪”也没什么不好,浅溪自有它的甘洌和纯朴,它是大海之源。这些不愿成为社会寄生虫的人,承担着世俗的偏见与不公而自力更生着。欣赏他们,是因为世上每一个生命都没有贵贱之分,他们用自己的方式绽开了生命之花。欣赏平凡,就是在不经意间为心灵铸金,为灵魂洗礼。

精选读者点评

这个“被上帝咬过的苹果”的比喻,你用得真巧!后头维纳斯、日食、落日三个例子也轻轻一摆,就撑住了整段,不啰嗦,有味道。再想想:收废品那群人,如果加一句他们冻红的手指怎么数硬币,会不会更心里一颤!

学会赏识应用文高中作文

550字
主题:人格修养、人际智慧、精神格局、价值认同、君子之交

“海纳百川,有容乃大”。欣赏别人是一种豁达风度。

人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。

春秋时期,管仲少时贫贱,早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多,可是到分红的时候,他收了应得的那一份,还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌,鲍叔牙替他辩解说,他家里人口多,开销大,我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事,手下士兵不满,而鲍叔牙却说,管仲家有老母,他为了侍奉老母才自惜其身,并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲,是因为他知道管仲是个不可多得的人才,只是还没有机遇施展。管仲感叹道:“生我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊!”就这样,他们成了莫逆之交。后来,管仲在鲍叔牙的极力推荐下,成了齐国宰相,帮助齐桓公成为春秋五霸之首。

鲍叔牙欣赏管仲,百般袒护,连齐桓公的重用都让给管仲,而他却心甘情愿。可见,欣赏别人将有多大的气度与胸襟。这好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。

法国雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们像大海那样笑纳百川,像高山那样巍巍矗立,摒弃自卑、自负和自满,去正确地欣赏别人吧!

精选读者点评

鲍叔牙那句“生我者父母,知我者鲍叔牙”圈出来了,你把文言的筋骨嚼刻画深刻,还咂摸出味道来!后半段排比稍密,喘口气更好。

高中作文人生需要学会观察

900字
主题:审美能力、精神成长、人格修养、生命境界、价值认同

茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,便成为一个大写的人!

欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀,是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人,不懂得欣赏;缺少情趣的人,不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福,是一种少数人才能享受的幸福。大千世界,芸芸众生,自以为是者多,懂得欣赏别人的少;自私自利者多,专门利人者少。欣赏滋生幸福,幸福需要懂得欣赏。

欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。生活里,每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。学会欣赏,就要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之,你便自然成为一个优秀的人;优秀的人,自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度,是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画,一首清新流丽、情味隽永的小诗,一幅别有格调、神韵悠然的国画,你不能不激动,你不能不羡慕,除非你是傻瓜。此时,羡幕无需理由。

欣赏是一种风格,是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界,无奇不有,有山有水,有花有草,有风有雨,时时刻刻,变幻无穷。懂得欣赏,便懂得感悟;感悟愈深,生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活,既然知道无上生活的秘诀,为何不学会欣赏?利人利己的欣赏,应当义不容辞、义无返顾!

欣赏是一种精神,是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活,大像有大像的情调,仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏,你便懂得生活的真谛;懂得欣赏,你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏,你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世,区区百年,匆匆一日,忽忽一生,若不见贤思齐,脚踏实地,真抓实干,争分夺秒,多做一些有利于人类文明发展的大事、好事,年老时,你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏,你便懂得珍惜,你便拥有更多、奉献更多。

欣赏是阳光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液,是琼浆,

精选读者点评

这排比句用得过瘾!“学会欣赏,你便……”连着九个,像敲小鼓似的,读着就来劲儿。可是后半截突然断了,“欣赏是玉液,是琼浆,”,后面呢?纸边都快蹭破了,该不是写急了漏掉了吧哦!

学会欣赏

650字
主题:审美视角、生命智慧、辩证思维、心灵成长、价值重构

懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味,应用欣赏是一种发现。在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛。

放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事情需要我们去欣赏。

欣赏成功,每当取得胜利之时,在你心中都会涌现出激动的浪花。是啊!成功是一个值得庆祝的话题,这是从前都渴望拥有得到的一种美好的感觉,然而,当你放下一切的一切去欣赏成功时,却发现成功其实不是结束,而是又一次挑战的开始,你会发现成功其实是无止境的。它只是催促你前进的号角。不过,因为有了成功,才有了很多成就,因为有了成功,才给你我带来了无限的喜悦……

欣赏失败,你会发现这其实没什么。如果没有一次次的失败,居里夫人怎能成功提取出镭;如果没有一次次的失败,科学家们怎能研究和发现更多的事情;如果没有失败,它又怎能成为成功之母呢?其实,当我们失败时感到的并不应该是气馁,而是应该去欣赏它,因为它告诉了你的不足,它照出了你需要了解的地方。

欣赏放弃,当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时,你会发现放弃了就一点希望都没了。而当我们用欣赏的目光去看待时,你才会发现,原来放弃也是一种把握成功的机会,原来放弃也是给自己减轻压力的方法,原来放弃并不是那么的悲哀,反倒使我们了解了很多,拥有了很多。

欣赏是欣然的观赏,观赏你身边的快乐;

欣赏是用心的观赏,观赏你身边的酸甜苦辣;

欣赏是用新的眼光观赏,观赏你身边的种种经历;

欣赏,欣赏是要用你的目光来观察;欣赏是要用心来感受,用心去体会的……

精选读者点评

这个“欣赏失败”的段落让人精神一振!居里夫人的例子用得不落俗套,后半句“它照出了你需要了解的地方”比老师讲的还透,下回试试把“放弃”那段也这么拧着写。

人生哲理

1550字
主题:尊重、成全、勇气、转化、成长、智慧

欣赏使人变美

19世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得臭气熏天。他9岁那年,父亲娶了继母,父亲告诉她要好好注意这孩子。继母好奇地走近这个孩子,当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不坏,而且很聪明,只是他的聪明还没有得到发挥。”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。

台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐,老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。”老板拿来一张26年前的旧报纸,那里有林清玄的文章,那时他在一家报社当记者。这是关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道:“像心思如此细密,手法如此灵巧的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。”

连小偷身上也有可欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?

学会欣赏别人吧!欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属,下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人,你们的爱情会更加甜蜜;欣赏你的孩子,说不准他就是下一个卡内基……

分析:欣赏别人不但是一种美德,也是对别人的肯定和认同。在欣赏别人的同时,你也会获得心灵的震撼。

话题:“学会欣赏”“潜能”

有一种快乐叫放弃

甘地是印度历最为的人物之一,被印度人民尊称为“圣雄”。

有一次,甘地乘火车外出办事,由于拥挤,他上了火车才发觉自己的皮鞋掉了一只,而此时火车已经启动。要知道,当时的印度正处于英国的殖民统治之下,印度人民的生活十分困难,拥有一双皮鞋还是很不容易的。正当全车厢的人都在为甘地惋惜的时候,他却做了一件令人不可思议的事情:迅速脱下另一只皮鞋扔到了车窗外。甘地的举动让所有的人都大惑不解,有人就问甘地:为什么不想法找到掉了的那一只皮鞋,反而把另一只也扔了下去?甘地微笑着解释:我掉了一只皮鞋,一定会给别人捡到,可这反而给那人增添了烦恼——一只鞋怎么穿啊!现在,我把另一只鞋也扔了下去,那个人就可以拥有一双而不是一只皮鞋了,他就会感到很快乐了。而我呢?也不必再为脚上的一只皮鞋而苦恼了,相反,我也会因为那人的快乐而感到快乐。

分析:在我们的生活中,类似的事经常发生。而我们是否能做到像甘地那样甘心放弃呢?的确,放弃对于我们来说不是一件容易的事,但是当我们做到之后,所得到的快乐和开心是无论什么都买不到的。学会放弃,会让我们的生活变得更美好。

话题:“放弃与快乐”“心态”

试试坏的开始

有一段时间,在政治上受到打击的丘吉尔整日神情抑郁,全家人看在眼里,急在心里。而丘吉尔的一个邻居刚好是位画家,家里常常堆满了各种各样的颜料、画笔、画布以及画好的作品。丘吉尔一家常常有机会欣赏那位邻居的杰作。后来在家人的劝慰下,丘吉尔开始跟他的邻居学习油画。

丘吉尔在政治舞台上是个敢作敢为的政治家,可是对着那张干净整洁的画布,他半天都不敢下一笔,生怕出一点差错。那个画家见了,索性将所有的颜料全倒在了画布上。丘吉尔一见那画布上已经满是颜料了,于是就拿起他的画笔开始在画布上任意涂抹起来。就这样,丘吉尔画出了他的第一幅作品。虽然并不完美,但那毕竟是一个很大的突破了。

从此,丘吉尔开始放开手脚画画了。经过不断的练习,终于在画技上有了长足的进步。最后,丘吉尔不仅给画坛留下了大量思维大胆、风格各异的油画作品,而且还恢复自信,东山再起,在英国甚至全世界的历创造了一番惊人的业绩。

分析:好的开始是成功的一半。但是,如果没有好的开始,我们不妨试试一个坏的开始,因为一个坏的开始,总比永远没有开始要好得多了。

精选读者点评

卡内基和小偷的故事串得真巧!继母那句“他不坏,而且很聪明”划得更是深,还用波浪线勾了,你是不是也想起班里那个总被说“坐不住”的同学?下回试试只写一件事,像羊肉馆老板掏出旧报纸那一刻,光写手抖、纸发黄、油渍印,比讲道理更有力。

坐在路边鼓掌的人

900字
主题:自我定位、历史担当、成长自觉、价值选择、时代使命

有这么一句格言:当英雄路过时,总要有人坐在路边鼓掌。那我们是要做英雄还是要成为那个鼓掌的人呢?

在我这里,答案当然是这两者都是缺一不可的。我们既要做一个善于给人鼓掌的人,也需有成为英雄的志向。

坐在路边鼓掌,就是善于欣赏他人,发现别人的优点。当年刘备自知自己能力有限,难以成就大业,但是得知诸葛亮乃卧龙之才。于是不惜“三顾茅庐”请得此人出山。正是因为有了刘备这样的喝彩之人,诸葛亮才没有埋没于荒野。而刘备更是因为自己善于欣赏他人,最终成就了霸业。

我们不仅需要坐在路边鼓掌,更需要适时的参加到那英雄之路的奔跑中去。拿破仑有句很有名的话:“不想当将军的士兵,不是一个好士兵。”如果我们都只是静静的坐在路边鼓掌,那谁来成为这个时代的英雄呢?

年仅十二岁的周恩来在东关模范学校读书,有一天,东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么?” 有的同学说:“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说:“为了能发财致富。” 还有个同学说:“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来:“你呢,为什么读书?” 周恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习。

就因为周恩来从小就立下了如此伟大的志向,通过在英雄之路上不断的奔跑,勇于承担历史所赋予的责任。最终才有了后来的周__,甚至是也因此才有了我们的新中国。

我们不仅需要善于欣赏他人,以此来发现自己的不足,更需要有一颗成为英雄的壮志雄心,不甘只是永远的做一个在路边鼓掌的人,更需要积极参加到那奔跑者的行列,敢于承担自己的责任,发掘自己的潜力。

如果只是一味的鼓掌,那么我们永远都不会有成功,就会成为鲁迅先生笔下的“看客”。就像是前面所说的刘备的故事,他也是因为先有了匡扶汉室,成为英雄的理想才使得他甘于为他人鼓掌,通过欣赏他人,最终为自己所用。

而如果我们只是自顾自的奔跑在成为英雄的道路上而忽视身边的一切,看不到别人的优点,就会对自己的不足感到盲目。最终成为淹没于茫茫凡人中的一个。

我们要学着坐在路边鼓掌,更需要站在奔跑者的行列,承担起历史的责任,成为一名推动历史前进的英雄。

精选读者点评

这个立意真好!“鼓掌”和“奔跑”两个动作抓得准,还把刘备、周恩来串起来了。只是“周__”那里漏字了,得补上“恩来”才完整。结尾那句“推动历史前进的英雄”,语气太重,改成“跑出自己那一程”更踏实。

欣赏

1200字
主题:生命韧性、自然之美、亲情温度、日常诗意、心灵觉醒

高中二年级的作文选集1:欣赏

一段平凡的生活,其实也埋藏着许多快乐。或许,它在你的指缝间流动;或许,它躲在你双脚已跨过的那片黄土地;或许,它溜在你院中的葡萄架上-------也许,生活中就是需要这么一双会发现快乐的眼睛。

——开篇词

又是一个明媚的春天,母亲牵着我的手,踏进了春风里。一缕橙色的阳光溜进了我们的心窝,轻柔地反射回来的是一颗会欣赏的心眼睛。

欣赏点1:柔嫩的小草,顽强的生命!

小草,或许没有多少人关注过你,你,确实没有牡丹那份骚艳,也的确没有大树那般挺拔,更没有腊梅那份高洁--------自然,历代名篇名诗也极少有你的身影,只是稀薄的几句:

“野火烧不尽,春风吹又生”。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”----------

然而,你只有那棵发自生命的绿!

你,趁着东风,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,放眼望去,陡峭的山坡上,没有诗词中的那些雍容华贵,只有你的那份绿!柔弱的你,用你稚嫩的生命,超越了你头颅上的岩石而出!

我,真想,躺在你的身上,静静的聆听你对生命绿色的阐释!

欣赏那缕生命的绿,我的快乐也在细滋蔓长---------

欣赏点2:温柔的煦风,甜蜜的絮语

“吹面不寒杨柳风”。不错的,像母亲的手轻轻的抚摸着你。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

王安石的笔下,你是绿色的,“绿”,吹活了你的生命!

我说,你是彩色的。

你,抚摸着大地,母亲般亲吻着大地,像柳丝的飘拂,体贴万物,像细雨的滋润,这才草长、花开、莺飞--------

你,甜丝丝的,清甜甜的,我正细细的品尝,也在倾听你美的絮语---------

欣赏3:流水的旋律,童年的诗

春风吻过湖面,水花害羞地绽放,与俯身于湖面的阳光挑逗------

叮咚的流水,旋律的河。它,有小提琴般轻柔,有琵琶般的清脆,有大提琴般的厚重,还有铜管齐鸣般的雄浑磅礴------

它卷着冰心奶奶甜甜的诗句:

“浪花愈大,凝立的磐石,在沉默的操守里,快乐也愈大。”

水,裹着谢奶奶童年的笑声,水,是她心灵的一片港湾,水,诉说着她是一般的童年生活-------

我想,变成一条金鱼,躲进这样的水里,伴着流水的旋律,谛听着童年的诗------

欣赏着你,我的快乐也随着你流淌------

欣赏点4:母亲的手,不变的温度

始终,有这么一双手,牵着我幼小的手掌------

我用心,能,感受到她的温度,多少年了,始终没变。

一双柔情的手,抚摸着那躺在摇篮里的我。

一双温情的手,心疼地揉过我那冻得通红的手。-------

这双手,还是那个温度。春光下,只是多了几条用心才能看到的岁月的皱纹-----

那温度和进春风,飘拂飘拂,我的快乐好似也在飘摇------

给大自然的几句悄悄话:

“大自然,我欣赏到了你,好不快乐!你是一个伟大的母亲!广袤的大地是你宽广的胸怀,茂密的深林是你飘逸的长发,温暖的太阳是你明亮的眸子,和煦的春风是你甜蜜的絮语------”

凤姑娘,请用你甜甜的声音代为转达。

不必说在草原上疯狂地奔驰,;也不必说在海边尽情地嬉戏,单是你欣赏你身边的每一件小事,就有无限的快乐。上帝对每个人都是公平的,快乐也是平等的。朋友,擦亮你的慧眼,欣赏你身边的每一个事物,珍视周围的快乐吧!

精选读者点评

小草那段灵动又自然!“偷偷从土里钻出来”“稚嫩的生命超越岩石”,这哪是写草,分明是写自己呀。后文风啊水啊手啊,都挺美,但开头这股子倔劲儿最打动人。下次试试把这种生命力也揉进别的段落呢!

欣赏世界

550字
主题:心灵境界、诗意栖居、静观之美、内在自由、生命感悟

一个朋友曾经问过我:“你心中的世界事什么?”我略如思考说;“一片安宁,一片幽静,一片快乐,一片思索。”朋友不解的问:“为什么你会这样诠释世界?”我说:“因为我是用欣赏的眼光去看待它!”

我心中的世界:一个人走在沙滩上,看看那一望无际的大海,浩瀚而又碧蓝;看着那海水勇往直前地扑向海礁又被海礁打的粉碎,纷纷地溅起几朵白色的小花,微雨般地落下来,落在我身上,那样温柔,那样细腻。我追逐着海水,随着它扑向沙滩,随着它扑向大海,像一个海的女儿,像大海永远的追逐者,多么的自在,多么的快乐,多么的惬意!

我心中的世界;一个人走在森林小路,一人静静的走,脚下踩着枯黄的树叶,嗅着带有泥土芬芳的气味,看高大而茂盛的大树;偶尔的几缕阳光透过树叶之间的空隙斜射下来,像无数的光柱给诺大的森林带来几分神奇,就像梦幻理的异境。我走在这片森林中偶尔几声清脆的鸟鸣,就像正在演奏的小曲,多么的安宁,多么的幽静,多么的深邃!

我心中的世界:一个人坐在小窗旁,让那雨水轻轻敲在我的窗上,“啪!啪!”直响不停。我望着那绵绵细雨和灰蒙蒙的天际。任凭我的思想澎湃。偶尔,我也会翻开日记本,任感情的潮水尽情的奔突,任记忆的种子吐露新绿。

这就是我心中的世界,液化司我欣赏的世界;一片安宁,一片幽静,一片快乐,一片思索!

精选读者点评

这个“海的女儿”的比喻真巧妙!后文却没再扣住,她后来去哪儿了?

遥望

750字
主题:亲情、传承、理解、成长、陪伴、温度

我和老爸都喜欢“素”一点的本子,我和老爸都有自己的日记本,我的封面上只有两个字——“遥望”,而老爸的则是“方向”。

我和老爸经常把“遥望”和“方向”进行交换互看日记。

老爸的日记的些平淡无味,而我却一直很欣赏老爸的文章。

老爸看着我的日记,却只是笑笑,也不说什么。可我知道那是爸爸欣赏的方式,是我对欣赏的独有的方式。

从小我就跟着爸爸走南闯北,有不少人欣赏老爸,我知道爸爸有一肚子的学问却从不炫耀。爸爸虽是一个儒雅之人却有无限快乐的童年。

他的童年是由阿婆来欣赏的。

阿婆告诉我,爸爸从小成绩就很好,那时候家里很穷。有一次爸爸的同学告诉爸爸:“如果你帮我做完作业,我就给你一分钱。”“好嘛!”爸爸说。放学后爸爸带着一分钱回家了,阿婆就问道:“哪里来的?爸爸说:捡到的。第二天,爸爸又带着一分钱回家,阿婆问:“哪里来的”?“捡来的”!爸爸说。阿婆又问:”不会,庆丰,你说是从哪里来的,我不骂你“!爸爸说明了钱的原因后,阿婆又从包里拿出一分钱,对爸爸说:“明天,拿去还给人家。以后不要替别人写作业了!”爸爸没有说话,只是脸上多了两道泪痕。

这是阿婆欣赏爸爸的方式。是阿婆对父亲一人独有的欣赏方式。

童年慢慢离去,换来是成熟和稳重,还有我的妈妈。

成年后,是由妈妈来欣赏爸爸的。

一天,爸爸去上班,忘记了带厚衣服。天气很冷,妈妈正好下班回来,看见爸爸的厚衣服没带,就打着雨伞拿上厚衣服去找爸爸。爸爸正在讲课,妈妈就站在门口一直等爸爸下课,妈妈看爸爸在黑板上写板书,没说什么,只是默默的笑。“呤!”——下课了,爸爸走出教室向妈妈走去,妈妈为爸爸穿上厚衣服,说了一句:你讲课真棒!爸爸也只是笑笑。

这是妈妈欣赏爸爸的方式。是妈妈对爸爸一个独有的欣赏方式。

现在我和爸爸在云南,只好两个人互相欣赏,欣赏他的方向,我的遥望。这是我们两人独有的欣赏方式。

精选读者点评

“遥望”和“方向”换着看日记,这个细节表达真妙!封皮两个词就撑起了整篇的筋骨,比写十句“父爱如山”都结实。后面阿婆那一分钱的事儿,你写得手有点抖吧?我读着也屏了气。

高中学会欣赏的作文

500字
主题:尊重、理解、共情、完善、向善、联结

人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。

花开花落,月满月亏,是一首诗;潮起潮落,雁去雁来,也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时,我们就能欣赏到大自然的至善至美,也许会忘却尘世间的烦扰。

生活中,人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重,被人欣赏是一种认可,无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏,往往忽略了欣赏别人。更多时候,我们善于发现别人的缺点,乐于放大自己的优点,甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而,欣赏是相互的,要想被人欣赏,就得先去欣赏别人;只有欣赏别人,才能会被人欣赏。

欣赏别人,就是善于寻找并发现别人身上的优点:欣赏别人的谈吐,会提高我们的口才;欣赏别人的大度,会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举,会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔,多一点信任;多一点热情,少一点冷漠;多一点仰视,少一点鄙视。

欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。

人不能天生完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!

精选读者点评

这篇写得真稳!“欣赏是相互的”这句拎出来,整段都醒目传神。后半截排比稍密,喘口气更好,比如“多一点信任”后面,加个“像春天等花开那样耐心”,是不是更活啊!

在雨中

650字
主题:生命哲思、自然共情、诗意凝望、悲欣交集

雨中。

--欣赏生命。

雨啊雨!那面凑出的声音,正如那首< >;;。--题记

在一个下着毛毛细雨春季,滋润着万物的生长,大地上的小生命允吸那春天的味道,好像在说:“哗!春雨,好甜!“

那绿色的小生命与如丝如毛的细雨嬉戏:发出了阵阵笑声给春天带了一点欢乐的气氛,那笑声与那大一点的小雨点共奏一曲春天之歌,正如学友那首< >;;。

雨啊雨,你是心灵天使的眼泪。

雨啊雨,你是绿色生命的象征。

雨啊雨,你是我生命那一段深刻的回忆。

雨冰凉地敲打着雨伞的声音,显得那样的清脆,又显得那样的寂静,给人带来了一种凄凉的感觉。那声音是那样的熟悉,时常在我耳边响起,雨的活泼我的开心,雨的悲凉我的心痛。正如那个大自然的诗人给雨写着一首深情的诗篇。那雨未是一滴雨水。是一个人,是一个令我敬重的人。

那雨的声音在今天又响起,下得好像珍珠散地似的。与校园中的花草在唱着小调。而那些高大而威猛的树呢?正聚精会神地欣赏这场美丽的雨。从这场雨下的那一刻开始,我就早已站在一个欣赏得到雨的地方,看着每一滴伟大的雨完结一颗透明的生命。我时常把手放在雨中,感受其中的清凉,感受其中的乐趣,回忆那段悲伤的往事。

雨点慢慢地稀疏,随着雨滴的减小,我遥望那片柳树,在清风中微微起舞,显得那么的翠绿,难道你都会欣赏雨?你真知道雨是什么吗?雨是一个生命,是一个伟大的生命,一股令我悲伤的源泉。

在雨中,那种相思是一种沉痛,也是一种欣赏。

在雨中,还有一种欣赏生命的乐趣。

欣赏生命,领会生命的含义,才能令你活得更加精彩。

精选读者点评

这篇作文里,“雨是心灵天使的眼泪”“雨是一颗透明的生命”,这些句子像小铃铛,轻轻一碰就叮当响。孩子,你心里住着一个会发光的诗人。