关于错误的作文

你注意了吗？一个人发现别人的错误比发现自己的错误容易。

唐太宗——创出贞观盛世的伟大帝王，在他的谏臣魏征死后，痛苦不已，因为他失去了一面能照出他错误的“镜子”。魏征为什么能成为这样一面“镜子”呢？不止因为他敢于直言，还因为他发现唐太宗的错误比唐太宗发现自己的错误容易得多。唐太宗不仅以人为镜，还以史为镜。发现自己的错误不容易，就去发现古人的错误，使自己避免重蹈覆辙。唐太宗用了两面“镜子”克服这一弱点。

你注意了吗？错怪别人比检讨自己简单。大街上，常见有人泼妇骂街，说的是冠冕堂皇、振振有辞，结果误会别人了却灰溜溜地落跑了，没有几个人能真心诚意地向别人道歉。能做到错怪别人后又检讨自己的人恐怕只有像卢梭那样的伟人才可以。而善于检讨自己却不错怪别人的人则少之又少了。可见，错怪别人比检讨自己容易。

你注意了吗？现在忧郁自杀的人越来越多了，是因为他们生活艰辛，陷入绝境了吗？不，他们有些人生活优越，可以说使人羡慕，像前段时间吵得沸沸扬扬的张国荣、叶薇薇。他们正值大好年华，事业蒸蒸日上，小有成就，多少人梦寐以求的事他们做到了，却又轻易地放弃了。为什么呢？只因为他们“心灵的窗户”被灰尘污染了，使他们看不到世界的美好。

你注意了吗？如果一个人善于发现自己的错误，善于检讨自己，善于发现生活的美好，那他就会是个了不起的人，至少是个快乐的人。你想成为这样的人吗？那么，

你注意了吗？自己的“心灵之窗”擦亮了吗？

对于现象和本质，对于现实和虚幻，对于曾经和未来，我是一个迷路的孩子，迷失在这些矛盾的断裂处，孤单而且无助，但也正是在这种毫无回应的过程中，我想到在绝境中苦苦抗争的难过与艰辛，形单影只，格外单薄。

我真的很佩服尼采的张狂和放肆，在看透人间种种的罪恶后大声宣布：“我是太阳。”好辉煌好壮观的场面呀！尼采你是如此的伟大，为何不来救救我呀！我找不到路了，你忍心见死不救吗？你忍心让我暴尸荒野吗？你不是说过“一切快乐都要求永恒”，而我的快乐又在何处，你在《人性的，太人性的》里面没有说过啊，而永恒，你不是天天挂在嘴上，给你认为罪恶的世界温暖和热，你给无知以智慧，给冰冷以温存，为何不给我些许的光明，让我也穿透这迷雾，让我真实的存在呢？

我想苏格拉底是救不了我了，他不是对世人宣称：“我知道我一无所知。”天呀！我遇到一位怎样的蠢货，一个白痴，竟连什么是什么都搅不清，而我也更傻，竟在绝望中想到他。我想我是糊涂了，被那一连串搞糊涂了，但又加了个迷惑，为何世上那么多人都称他是智慧大师呢？我想世界应该是糜乱了，堕落了，那么，快消失吧！连同我的知觉和肉体，粉碎个彻底。

不是还有个柏拉图吗？这个前沿的哲人也没有救我，这个混蛋，也许最没志气。叫嚣这个，呼吁那个，竟告诉我一句足以让我跌破眼镜的话：“你们去活，我去死。谁能得到真正的自由，只有神知道。”好残忍的潇洒，好悲壮的言语，那么，到底什么是存在，快告诉我啊！我有大好青春，我有光明前途，我有……，我有歇斯底里的求救声呀！

三个伟人走了，他们没有给我答案，在这种冻结了的冬天中，我想我会变成一座冰雕，然后等待春天的来临，然后等待一阵糜烂，然后我就飘洒到天地间，真的不存在了，带着我一辈子的绝望。

的确，我晕倒在现象本质，现实虚幻，曾经未来的断层中，晕倒在寻找“什么是存在”的迷途中，但为何有如此清晰的知觉，我看到郑愁予这个不起眼的诗人边走边叫着：

“我达达的马蹄声是个错误。

我不是一个归人，我只是一个过客。”

恍然间，我活过来，原来存在不在于你是哲人还是诗人，不在于你是大名鼎鼎还是无名无份，只在于那个错误，而我存在的错误就是那阵悲哀：我看见所有人的背影，却看不到自己的背影，如何证明我的存在呢？

[评]一个人每走一步都会遇到生活安排的考试，并以自己的行为和活动接受这种考试。学习写作的最终目的是形成人的内心世界——道德、修养和美。当我看到作者在思考哲人经典话语时，我认为作者在中学生涯的学习是富有成效的，完全可以通过这一阶段考试。

hello，大家好！提起我，大家并不陌生吧！哈哈，我叫“错误”，这个名字很抽象吧，我也有这种感觉。你问我的岁数？嗯，至于我的岁数嘛，我也记不清楚了，只记得上帝在创造人类的时候，就共同创造了我。我同大家一样，都生活在这个宇宙空间里。

好了，废话我也不多说了，现在就让我来介绍我的辉煌历史吧！

过而不改，是谓过矣

提起这两件事，我的脸就会不由得绯红，自觉惭愧了。就是因为上帝创造了我，并让我一味地坚持，这不仅损坏了我的名声，还使我成为一个亡国之身。

事一：商纣王，他文过饰非，自以为有权有势，有上天保佑，把向他提出忠告的两个大臣，一个挖心，一个剁成肉酱。他把我从家中“请”出来，并从容地坚持，给予我特殊的权力。我呢，只好一直跟随着他，享受一切。结果，臣下都不信任他了，最后，他和他的王朝还被周武王大军灭掉。我的日子也不好过，遗臭万年，被世人唾弃。

事二：隋炀帝，唉，他也是听不进别人的意见，当有臣下指责他不顾百姓劳苦大修运河时，他把这个臣子赐死了。这时的我，又光荣地被“请”了出来，也给予了我一切权力。不用问呢，这个昏君最后也落得个众叛亲离、国灭家亡的下场，人们“赏赐”给我的骂语就不用再说了。唉。

过而能改，善莫大焉

对于这两件事，嗯，我先留一个悬念，不说明其实质，先听我向你们介绍。

事一：楚庄王初登基时，日夜在宫中饮酒取乐，不理朝政。我由于前两次的教训，满脸苦愁，但还是再次厚脸地出场了。后来臣下用“三年不鸣，一鸣惊人”的神鸟故事启发他，并以死劝谏。他没有像上面两个帝王那样“厚待”我、“奉承”我，我还有点纳闷呢。终于，他重新并正确地认识了我，还下定决心要修正我，他认真处理朝政，立志图强。我光荣但又一头雾水地退场了。后来，楚国在楚庄王的治理下，逐渐强大了起来，他本人也位列“春秋五霸”之一。

事二：战国时赵国名将廉颇，他原来居功自傲，瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的蔺相如，总想当面羞辱他。不用问，我又出场了。当然在这时呢，说实话，我真的很不情愿被光荣地“请”出来。后来，廉颇知道蔺相如顾全大局，始终避免与他发生正面冲突，以国家为重，在一国内不应“两虎相斗”而应合力对付秦国的大度时，他毅然负荆请罪，两人和好，还成为莫逆之交。对于我嘛，当然又再次没收获地退场了。

哈哈哈！我终于想通了，我兴奋地快步奔跑着，欢呼着，我还是有一点用处吧。看吧，我从反面给他们树立了坚定信心，建立了正确观念，而我在世人的眼中也慢慢地被理解。

总之，我们错误家族有功勋，也有失误。“人非圣贤，孰能无过”，而关键在于知错能改。

好，我的介绍完毕，谢谢大家！

高中作文素材：美丽的错误

张秀亚女士在她的一首诗里，写出了一个极美的境界，这首诗是这样的：

小白花，

像一个托着牛奶杯子的天真

孩童到处倾洒着

风吹着，小杯子一歪，

又洒出去一些。

刚看到这首诗时，觉得心里好像非常干净了，然后，才忽然省悟到：我怎么从来没有用这样的一颗心来对待过我的孩子呢?

不是吗?当幼小的孩子拿着杯子歪歪倒倒地走过来的时候，我不是都只会紧张地瞪着他，深怕他会把杯里的东西洒泼出来吗?而若他真的洒了，我不是每次都会很大声地斥责他吗?就算有时候能够控制情绪，不严厉地对待他，可是，每次不也是赶快地拿着抹布东擦西抹地，很强烈地暗示了他：“我在做一件错事吗?”我为什么要这样对待他呢?

和我的沙发、我的地毡比较起来，我孩子的价值当然应该高出许多许多。可是每次孩子把牛奶洒在沙发上或者地上的时候，我不是都很快地把孩子赶在一边，然后，很心疼地去收拾残局吗?在那一刻，孩子眼中气急败坏的妈妈，不是好像爱沙发、地毡多过爱孩子吗?

不过，我并不是说，从今以后，在孩子打翻东西的时候我都会鼓掌叫好，并且很快乐地叫他再来一次，好让我能再欣赏一次。

我只是提醒自己，这是上天赋予幼儿的一个特殊的权利。当然，我仍然会急急忙忙地去收拾，我也许仍然会告诉他说：他犯了错了。可是，在我心里，我要感谢上苍，感谢它能让我享受做慈母的幸福。而在我眼里，我要温柔地安慰我的孩子，他是犯了错了，可是，他犯的是一项“美丽的错误”。

人生有好多不同的阶段，在每一个阶段都有不同的特色，我们既然可以欣赏老年的慈和，中年的成熟，青年的美丽，儿童的天真，那么我们为什么不能欣赏幼儿的失误呢?

他不会好好地拿杯子，他不会好好地拿汤匙，他若跑得快就常会跌倒，他若说得急就常会说错。可是，在那样幼小的年纪里，他所有的失误不都是为了惹你怜爱?不都是为了告诉你，他一刻也不能离开你吗?他有软软的双脚、软软的双手以及一颗软软的心，需要我们给他永远不嫌多的爱和安慰，需要我们所有的陪伴。

而当有一天，当他走路不再常跌跤了，当他把杯子拿得很稳了，当他口齿非常清晰了的时候，他就不再“那样地”需要我们了。

当然，他仍是你的儿女，可是他已经开始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少，就表示他将离你越远。若他有了悲伤，已不是母亲的一个拥抱或者一次亲吻可以安慰得了的;若他有了恐惧，母亲的怀中也不再是最安全的地方，有些事情，已非慈母的力所能及了。当然，他仍然会不断地做错事，可是，那些错误就将是一些真正的错误，不再如幼儿时所犯的那样温柔和美丽了。

前一阵子，孩子还小的时候，我和所有年轻的母亲一样，觉得我在数着日子，我们常说“再熬两年，等孩子上幼稚园就好了。”或者：“等孩子都上了学，我就苦出头了。”

今夜，我才发现，我们都在浪掷着上苍给我们的的一段时光。在这段时光里，我们原来可以好好地享受孩子给我们的每一刹那和我们给孩子的每一刹那，这原来该是整个世界的一个开始，最最单纯与无私的施与受，这样的爱，在以后的日子里将变得比较稀少了。

亲爱的朋友，让我们来做一个快乐的慈母吧。在这封信的最后，让我再引用张秀亚女士的一段文字来与您分享：

“有时，偶尔我为一些日常的琐事而抑郁时，墙外传来巷中孩童的不分明的语声，夹杂着纯真的欢笑，每使我莞尔，而想到了那句诗：

上帝，孩子的眼中有你!”

面临漫长而又充满荆棘的人生路，经历过冷眼和嘲笑的耻辱，经历过挫败的消极沉沦，经历过触犯错误的遗憾。然而，触犯错误的遗憾是最让人痛彻心扉的，它就如一块棘手的碎片，在峥嵘岁月的脑海里荡漾，时而浮现，时而隐没，触动人的忧思和惆怅。出错是让人抑郁的，出错是让人遗憾的，出错是让人痛彻心扉的。

踏入初中的征途路，我满怀憧憬，满怀遐想，承载着一个光辉神圣的愿望，以坚定的眼神憧憬未来，展望远方，以坚定的步伐迈向充满荆棘的远方，以坚贞不屈的信念追逐自己的遐想。初中的我，是学习上的积极分子，无论在各个领域都表现出色，闪耀璀璨，创造傲人的辉煌，得到老师们的器重和赏识，得到老师们的赞扬，得到老师们的为我喝彩。我在学习的领域上铸就了灿烂的荣誉，我聆听天籁的旋律，奏响凯歌地以豪迈的步伐迈向远方，仿佛晨起的朝阳向我微笑，又仿佛绿树的青鸟为我伴奏。顿然发现，自己的人生是多么的辉煌，多么的非凡，多么的闪亮。

遭遇一股万丈汹涌澎湃的巨浪来袭，演绎狼藉落魄的堕落悲剧。不良的风气在校园蔓延，那些不良的风气也蔓延到我的身躯，吞噬了我内心的意志，让我沾染上不良的陋习。起初，我打算建立良好的人际关系，打造心灵的桥梁。可是，我并没有树立择友的原则，没有用慧眼辨别损友和益友。不久，我开始沾染上了抽烟的恶习了，起初我认为抽烟是一种洒脱，是一种畅快，一种心灵的排解。那时的我，并没有意识到，当我在陶醉于畅快之际，我已经开始堕落到迷茫黑暗的万丈深渊了。那时的我，并没有意识到，那种洒脱和畅快就如一股汹涌澎湃的巨浪，彻底地把我的意志淹没，把我的遐想淡忘。那时的我，并没有意识到，我的辉煌也因此化为虚幻的光芒，甚至化为灰烬。知心朋友小凯不忍心看着我堕落下去，打算从迷茫的深渊里把我挽救出来，于是，他向校长反映此事，让我接受沉重的惩罚，希望那沉重的教训能让我洗涤心灵的污垢，净化心灵，重现昔日充满活力的我。然而，那时被深渊蒙蔽双眼的我并不明白他的好意，反而误解了他，认为他是陷害我，便无情地提出了绝交，彻底断绝了昔日的友谊，也彻底创伤了他纯净的心灵。那时我的怨恨就如一团烈火，那团烈火蒙蔽了我的双眼，在我充满怨恨的眼里，小凯是多么的无情，小凯是多么的卑鄙，小凯是多么的渺小。而我，依然是多么的辉煌，多么的非凡，多么的闪亮。

巨浪汹涌来袭之际，只感到巨浪奔腾的豪迈和豪情。巨浪平息落幕之际，才静默地感到大地的狼藉和沧桑。

依然堕入迷茫深渊的我，不久终于付出了沉重的代价了。那一晚，我夜不归宿，沉沦凄美的夜色，独酌美酒。突然感到肝部产生剧烈的疼痛，挣扎片刻，晕倒了。当我在迷糊中苏醒后，朦胧的睡眼中浮现着父母、老师以及朋友小凯的面孔，我为之惊骇了。不久听闻自己原来患上了轻度的肝炎，沉沦于烟酒的缘故。母亲深情紧握着我的手，蕴含着对我的浓浓爱意。老师深邃的眼神注视着我，流露着对我的寄托和期望。小凯亲切地慰问我，表达出对我的关怀。我悔恨的泪水溢满臃肿的眼眶，悔恨的泪水似乎浮现着我的罪恶，那恶行在悔恨的泪海中荡漾。我悔恨自己没有理性，没有慧眼，不能辨别世间的是与非。我悔恨自己误解了他人的好意，创伤他人纯洁无瑕的心灵。我悔恨自己淡忘承载已久的遐想，泯灭了自己的本性，让昔日的辉煌化为灰烬，从昔日的英姿潇洒沦落为今朝的满脸沧桑。仿佛黯淡的星辰为我的人生增添凄美，又仿佛萧凉的晚风为我奏起伤感的哀歌。在我悔恨伤感的泪眼中，原来小凯是多么的有情，多么的光明，多么的伟大。而我却是多么的落魄，多么的渺茫，多么的黯淡。

因为出错，让我陷入迷茫黑暗的万丈深渊，淡忘了对晨曦的憧憬，对辉煌的渴望。因为出错，让我毫无理性地创伤他人纯净的心灵，断绝了昔日的情谊，焚烧了心灵的桥梁。因为出错，让污垢蔓延到我的心灵，吞噬了我的意志，泯灭了我的本性，让我从昔日的辉煌灿烂沦落到今朝的狼藉落魄。出错怎会不让人抑郁？出错怎会不让人遗憾？出错怎会不让人痛彻心扉呢？

面对错误

记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中、最明亮的那颗记录着我那次的经历。

那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，因为我又能大显身手了！当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心！”可我一点儿也没察觉，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见！

老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊！妈妈虽然不怎么打我，可是真生起气来还是很吓人的，尤其这又是期中考试啊！回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了！

时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过，错了不要紧，只要承认就好。于是我豁出去了，说出了妈妈的手机号。

没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。

听着老师和妈妈的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢！

回家后我主动向妈妈承认了错误，妈妈并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。

每个人都会犯错误，但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者，因为我勇敢地面对了错误！

我又一次被请进了这个我常来的地方--年级办公室。理由很简单：考试卷子不改错。其实我觉得这种改错没什么必要，所以极少交改错，因此也常被老师叫到年级办公室承认错误。

“怎么没改？”老师抬起头问我。

还是老调子！我暗笑。“我觉得没有什么必要。本来么，我都会了的。何必写在纸上？quot；

几乎每次我不交改错他都会如此发问，我也都会如此应答。不过不同的是，以往他都会气得脸色发白，而这次他似乎很平静，至少看起来很平静。

他站起身，拉出他左边的椅子。”你坐。“他对我说。

我惊愕的望着他，不知所以然。

“我给你讲个故事。”

讲故事？给我？我这次更惊愕，眼光不住地上下打量着他，我怀疑他已被我气疯了。但我还是坐了下来。准备听听他要给我讲什么故事。

“我从前有两个邻居。”他开口了，“两家的孩子都从五岁学画画。左边那家的孩子把画都贴在墙上，而右边的那家只把孩子的那张贴在墙上--其余的锁在抽屉里。”

“完了？”我觉得这故事简单得让人捉摸不透。

“你猜最后谁成了画家？”他问我。

“这……我说不清。”

“左边的。”

“噢，我明白了。”我自以为聪明地说。“左边的孩子把画全贴在墙上，这样常会受父母的称赞，自信心强。”

“那只是一个方面。”他说，“更重要的是，他把错误都贴在了墙上。”

“错误？”

“所有他画的画，其中有成功的也有失败的，有妙手，也有败笔，他贴画的意义在于，他能时刻看到自己错在了哪里，而右边的孩子虽然当时也街道自己错在哪里，但由于他把错误都锁在了抽屉里，随着时间流逝错误也会逐渐被他淡忘，以后他还会犯同样的错误。”他顿了一顿，接着说，“这就像你的改错一样，你虽然当时会改，过后也会遗忘，便会常犯同样的错误。”

我深深地点了点头。

“回去吧！记住：错误要贴在墙上，不要锁在抽屉里。”最后，他这样对我说。

磕磕绊绊，绊绊磕磕。

我那锈钝的犁，已成废铁。

只有那杆似的身躯，在风中无助地站立。

怎能逃避，那枷锁的锋利，

即使是不毛之地，我也要让它重新活起。

只要有期待，没有人能阻挡我的努力。

焦灼、忧虑已融为一体，

融做我心中无法抹去的愁意。

恨过、悔过，那错误的决定，

可怜了我那赖以生存的土地，只有哭泣。

我曾想过将它抛弃，却又无法重新决定。

只有检点自己。

尝过酸苦，尝过欢乐，

有过灰心，也有过丧气，

望着干瘪的谷粒，也无需欢喜。

我曾认真地活过，无愧地付出过，

谁敢耻笑我，谁敢践踏我。

即使希望渺茫，

我也，决不忘记我生命的意义。

只有继续。

苍白的大地，灰凉的心，

忆往日已匆然消逝。

我深刻的明白，生命无_回。

我却将这错误延续至今。

只有悄然离去……

江苏省响水县中学高一14班高一：罗惠馨

做为一名大文学家犯这样的错误，有人便会大呼小叫，指手画脚，而在我看来，这并没有什么大惊小怪的。人无完人，金无足赤。现实生活中每个人都无法避史犯错误嘛！本来，人类对任何事物的认识不可能是一帆风顺的，犯一点错误也是很正常的。然而，一个人的自我反省并不是很容易的事，承认错误需要很大的勇气，一个被虚伪粉饰的人是不可能具备这种精神的。

认识事物是一个循序渐进的过程，越是对事物质疑得多，就越能够将它认识得更清楚、更透彻。别人说什么并不重要，关键要有自己的主张和思维。诚然，人云亦云的鹦鹉学舌要不得，但在一事物的未知领域，任何人都可以大胆地想象、大胆地质疑。只有当人类的思维空间不受才能对事物在认识上产生一场革命。当然，不假思索地妄加揣测并不是认识事物的正确态度。

苏东坡看了王安石的昨夜西风过园林，吹落黄花满地金后随手写道：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。尽管东坡错了，但他的这种错误是后来自己从实践中发觉的，所以我说他的这种自信是可贵的。因为在他认识到自己的错误之前，他并没有见到过被秋风扫落的菊花，也没有听到别人像王安石这样说过，更何况前人对菊花鏖战秋霜的崇高精神赞不绝口，那么有什么充分地理由让东坡先生轻易相信王安石所说的一切呢？生活实践使他发觉了错误，也使他重新认识了菊花。当苏东坡调任黄州团练副使，某天发现菊园中满地铺金，枝上无一菊花后才知道：同为菊花，却有落瓣和不落瓣之分。虽然这只是生活中的一点小错误，但我可以想象东坡先生在凋零的菊园中此刻地心表：他的心里十分内疚，他对自己的轻狂放纵深感羞愧，他对自己所说的默默地承担了一切过错。更重要的是，他悟出了一条深刻的生活哲理：说话做事都得细致全面地了解后方可行动，切忌以偏概全。

对自己不要过于苛刻，不要追求尽善尽美。世界上没有完美的人，也没有完美的事。羡慕他人是无知，模仿他人是自杀。活着就要有自己的生活信念、人生宗旨，千万不要去负担虚荣的十字架，不要被虚假的事实所安慰。这次错了，下次就有可能正确。从实践到认识，再从认识到实践，这样反反复复地认识，总会使我们的感性认识上升到理性认识，从而不断地完善自我。

你倾听过错误吗？你知道倾听错误的好处吗？倾听错误其实是一种学习的方式。

错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，但是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻：陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢！还记得莎士比亚的名言“的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀！假若没有错误，那我们有何来成功呢？

还记得作业本上的红红的批子吗？在作业本上，上面不可能全是“√”，没有““×”。我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说：犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候，老师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。

错误，其实是需要倾听的。但是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。

记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。后来，老师一说，我才知道很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说：“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会进步。

我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。

记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中、最明亮的那颗记录着我那次的经历。

那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，因为我又能大显身手了!当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心!”可我一点儿也没察觉，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见!

老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊!妈妈虽然不怎么打我，可是真生起气来还是很吓人的，尤其这又是期中考试啊!回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了!

时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过，错了不要紧，只要承认就好。于是我豁出去了，说出了妈妈的手机号。

没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。

听着老师和妈妈的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢!

回家后我主动向妈妈承认了错误，妈妈并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。

每个人都会犯错误，但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者，因为我勇敢地面对了错误!

苏教版高中第五册第一单元作文：感谢错误

错误与真理比邻而居，因此人们常常困惑……

——题记

一

人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……

错误与真理比邻而居。

愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。

智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。

二

听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。

其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。

三

有天，

你会感激错误让你学到的东西。

比如，

你比别的孩子更勇敢，坚强。

将来，

等你懂得更多的时候，

你会发现，

虽然，

踏上这条旅程有痛苦作陪衬，

但是，

你却收获了很多的快乐和真理。

最后，我要向那些明知我不完美却依旧爱我的人致敬。

美丽的错误

曾有人这样说：“错误能改，但错误都是丑陋的。”是吗？我的回答十分坚定：no！

曾看过文章，讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒弟，本以为他能为师傅减轻一些负担，可谁知因为顾客对他的不信任，不仅没让理发店的负担减轻，还让他日益灰心。作者终于坐不住了，主动让他来给她理发，第一次理得异常难看，主人公却犯了一个美丽的错误，说：“你理的可真好看，以后我还要来！”而正是这个美丽的错误，仿佛一缕清泉滋润了这枯干的心灵，又如春风拂面，他暗淡的目光一下子亮了起来。给作者又理过几次之后，他终于明白了作者的苦心，他技术不行，无人问津，而她却又给予他希望的曙光，但他什么也没说，默默接受这美丽的错误。又过了几次，他的手艺渐渐成熟，他完成了他有史以来的着作！他异常兴奋，向作者连连道谢，而作者随后又消失了。不久，他把老板给他的第一笔薪水中取出几百块买了礼物，希望她的再现，可最终一无所获。

曾记得当大队长时，一位三年级学生在运送本子时，不知怎么回事，弄破了一本，他十分伤心，这时，我说：“别哭！这一本本来就是破的，你只是凑巧碰到它了，看！这一本不也是破的吗？”我拿出早已准备好的一本，“不信你瞧瞧！”听我这样说，他擦干眼泪，又高高兴兴的送本子去了。不久，我又遇到了他，他递给我一张纸条，便立即跑开，我十分疑惑，便打开了它，上面写道：

“谢谢你，我知道你在宽容我，原谅我，现在我已将一本新的笔记本放入大队部，不用找我。——那名谢谢你的学生”

我笑了，正是这美丽的错误才保护了这幼小易损的心灵呀！

是啊，“人非圣贤，孰能无过？”更何况我们也曾拥有过美丽的错误？朋友，不要害怕错误，但要记住，我们有义务去犯那些美丽的错误，用这种别致的错误去抚慰那许许多多·早已干涸的心灵吧！

朋友，在人生的长河中，请记住：愿我们每一个错误都拥有爱的力量，这世界也就没有了无垠沙漠，因为错误是可以美丽的。

我打江南走過

那等在季節裡的容顏如蓮花般開落...

東風不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

--郑愁予.《错误》

等待

江南，三月，春。

声音如安静的虫，乖乖呆在凝滞的空气里，一动不动。你如花一般的容颜寂寞地开放，日日夜夜，等待，春去春回，春又到了，你还痴痴守望。你守望，深切希望，他—仿佛刚离去不久，空气里还残留些许他的味道。

日复一日，你翘首企盼，如黑暗中一枝等待阳光的莲。夕阳悄悄涌上了外面的青石街道。“哒哒哒”那声音仿佛在沉寂中诞生，惊起你心中一阵涟漪。

我

江南，春风，飘絮。

只是偶然闯入，我和同样安静的马，也竟特别显眼。马蹄声踏过飘絮一直传到路的尽头，夕阳的余晖中，仿佛木鱼声，愈发沉寂。空气不断凝结，收缩。蓦地爆开，“吱呀”—这一声预兆性地降临了，如同千年的古老的光倾泻直下。追着声音的轨迹，我望去。

欢

江南，夕阳，黄昏。

如塞壬女妖的歌谣，一下勾出了你的笑。瞬间，幸福弥漫，沉寂的周围一下子苏醒一过来，连最暗的角落也顿时亮了起来。笑意由脸上绽开然后扩散全身，温暖，如沐春光，春天来了，是的春天终于来了！不经意间，脸上泛起一阵潮红。打开窗户，刹那，光涌了进来。

相遇

江南，小巷，夕阳。

那一刻，我看见了你，刚盛开不久雪莲般的容颜。四周明亮了许多，惊艳，我不由自主地快乐起来。一切的一切，我所追求，所寻求的答案就在这里，一切的一切，都是与你相遇，遇见如莲花一般的女子，你，突然又消失了，如浅水中稍纵即逝的鱼的行踪。

沉默，窗扉紧掩，世界再次冷清。

江南，愁

心中无限惆怅，仍忆着你的笑，你的貌，叹息来自于心的最深处，……向必等待空耗了如花的青春？……毕竟我不是你的他……忧愁在夕阳的余辉中绕成金色的弧廷伸。我只能将沉重的叹息和着马蹄声一齐揉碎于空气中。夕阳西下，我和同样安静的马消失在青石街道的远方。你，继续沉睡于黑暗幽长的等待中，日日夜夜。

当空气中最后一颗飞扬的尘落下，一切，终归于平静。

材料：

有两个孩子，都从五岁开始学画，孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上，这样，小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。孩子小南的父母则对小南的每一幅画都严格加以评价，让小南只能把画得的那一幅画贴在小南自己的房间，其余的画都放在抽屉里。

作文要求：

小冬和小南分别成长在两种不同的教育环境。你的评价是什么？以你的评价为话题写以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。

思路领航

小南因父母只让他贴的那幅画，因而不断地努力，以求达到。在日复一日的不懈努力中，他不断地突破自我，最后终成一代名家。

2. 小冬因不断受到鼓励，因而信心大增。正是凭着对自己一定能画好的信心，他坚持不懈地努力，最后也成功了。收此可见信心的重要作用。

3. 父母对小南的严格要求使他意识到要不断地追求，所以当他成功时他将之归功于父母的教育。

4. 可以写人只有甘于寂寞，才能成功的主题。相对于小冬，小南的世界是寂寞的，但他甘于寂寞，默默努力，不懈追求。是金子总会发光的，最后等待他的是成功。

5. 可以写赞扬与批评的不同作用。赞扬可以培养人的信心，批评可以使人明了自己的缺点，正是因为二得都有积极的这一面，所以两人都有成功的可能。但反之，二者的消极面也才能扼杀孩子的才能。所以，要用辩证的眼光来看问题。

改错

关键构思

写一个试卷改错的日常故事，将话题材料巧妙地置入文章机体。

2. 从话题材料引出一个富有创意的见解--将错误贴在墙上。

我又一次被请进了这个我常来的地方--年级办公室。理由很简单：考试卷子不改错。其实我觉得这种改错没什么必要，所以极少交改错，因此也常被老师叫到年级办公室承认错误。

怎么没改？老师抬起头问我。

还是老调子！我暗笑。我觉得没有什么必要。本来么，我都会了的。何必写在纸上?quot;

几乎每次我不交改错他都会如此发问，我也都会如此应答。不过不同的是，以往他都会气得脸色发白，而这次他似乎很平静，至少看起来很平静。

他站起身，拉出他左边的椅子。你坐。他对我说。

我惊愕的望着他，不知所以然。

我给你讲个故事。

讲故事？给我？我这次更惊愕，眼光不住地上下打量着他，我怀疑他已被我气疯了。但我还是坐了下来。准备听听他要给我讲什么故事。

我从前有两个邻居。他开口了，两家的孩子都从五岁学画画。左边那家的孩子把画都贴在墙上，而右边的那家只把孩子的那张贴在墙上--其余的锁在抽屉里。

完了？我觉得这故事简单得让人捉摸不透。

你猜最后谁成了画家？他问我。

这……我说不清。

左边的。

噢，我明白了。我自以为聪明地说。左边的孩子把画全贴在墙上，这样常会受父母的称赞，自信心强。

那只是一个方面。他说，更重要的是，他把错误都贴在了墙上。

错误？

所有他画的画，其中有成功的也有失败的，有妙手，也有败笔，他贴画的意义在于，他能时刻看到自己错在了哪里，而右边的孩子虽然当时也街道自己错在哪里，但由于他把错误都锁在了抽屉里，随着时间流逝错误也会逐渐被他淡忘，以后他还会犯同样的错误。他顿了一顿，接着说，这就像你的改错一样，你虽然当时会改，过后也会遗忘，便会常犯同样的错误。

我深深地点了点头。

回去吧！记住：错误要贴在墙上，不要锁在抽屉里。最后，他这样对我说。

寂寞高手

为两个小画家各设计一个与开初截然相反的结局。

2. 结尾用一个捡果子的故事点题：高手往往甘于寂寞。

第一个孩子很快便有了一墙画，色彩鲜艳，构图完整。于是父母为他办了画展，而来参观的人均称他为神童；第二个孩子坐在无人注意的角落里不停地画着，没有一句称赞，因为他手中永远只有没画完的画。

过了许多年，人们逐渐厌倦了第一个孩子的画--永远都是一个模式，而就在这时，第二个孩子横空出世了。人们将第一个孩子的画从墙上摘下来扔进纸篓；将第二个孩子的画从纸篓里捡出来挂在墙上……

毫无疑问，两个孩子都是极有天赋的。只是第一个孩子从开始便把才华展示给了人们，于是招来了人们无数称赞，而不断增多称赞就像不断增重的负担一样压得他难以前进。而角落的孩子默默地画着自己的画，不在乎外界的看法，只乐于不断超越自我--做一个寂寞的高手。

一个真正的高手并不是因为人们的称赞而成为高手的，正如一个真理并不源于人们的相信一样，所以高手往往甘于寂寞。

上面的故事没有结局，而我却为它编造了一个结局：

两个孩子的位置发生了交换，第一个孩子退入了角落开始不断提高自我；第二个孩子则走上舞台享受称赞。于是数年以后两个孩子随着技艺水平的变化，位置便会再次交换……这种交换会数年进行一次，两个孩子也因此得以不断提高自己。最终两个人都成为画坛巨匠……

这结局也许太过完美，两个孩子都获得了成功，没有人失败。现实生活终究难于如此，因为人们常是难于平静对待舞台到角落和角落到舞台的变化的--第一种变化让人颓废，第二种变化让人狂妄--经历于此，人便再难甘于做寂寞高手了。

所以当我们以历这两种变化时，不妨看一看、读一读、想一想这段话：

有这样一条路，路旁是一片结满果实的果林，路上的行人常常能捡到果子。第一个人捡了许多果子，不管果子是干瘪或是饱满。起初人们会羡慕他果子的数量，但不久便不再经意了，最终他也因果子及多太重而摔倒在地。第二个人则小心翼翼地挑选，他终于找到了一个很好的果子。于是他把每个过路人召来看他的果子，并得到他们的称赞。但他太痴迷那个果子而终于忘了自己走路的原因了。第三个人来了他寻找好的果子放进背包，而背包装满时，便扔掉一些而装进更好的。他并不刻意炫耀自己的采集；而当路人不经意间发现并惊讶于他的成果时，他却只微微一笑，背起背包，继续走他的路了……

这路便是人生，这果子意味着成功，而这第三个人正是一个甘于寂寞的高手。

寂寞的代价

以一张白纸象征人生的空白，暗示出寂寞的代价。

错误作文

谈到错误，人们都会对它嗤之以鼻，但我却认为错误时成败的前奏。任何的成功与失败都是在错误的基础上产生的。

在美国的一个造纸厂里，因为造纸师在写造纸配方时少写了一种元素，而造成了生产出来的纸无法书写都囤积在仓库里。当这个造纸师被解雇回家时，仍痴迷地研究着这些纸。一天，他不小心把一瓶墨水泼到了仓库旁。在慌乱之中，他拿起那些废纸擦拭，当废纸刚怡接触到墨水时，墨水瞬间就被吸干了。因为造纸师的失误，他失去了工作，但是就因为这样个错误，他才会发现吸水纸，最后赚了大钱。如果他从被解雇的当天就自暴自弃，一蹶不振，那么，他就不可能成为百万富翁。

在古代的时候，一个秀才京考落榜，又没有盘缠，所以就在京城卖起了豆腐，但生意并不怎么好，到了夏天，他还囤积了许多豆腐，因为怕坏，他就把豆腐密封在一个罐子里，渐渐，他也忘了这件事。突然有一天，他又发现了罐子里发霉了的豆腐，突发奇想，把豆腐拿到锅里一炸，拿起一吃，发现虽然闻起来奇臭无比，但吃起来鲜香无比，邻居们都来尝。渐渐大起来的名声被传到天天吃山珍海味的慈禧太后的耳朵里，他因此被封为御厨。秀才忘记了被封起来的豆腐，使豆腐发霉，面对这一结果，他不急不恼，想办法挽救，才做出了臭豆腐，最后成为了御厨，如果他当初没有把豆腐封到罐子里，也没有忘记，而是直接丢掉，就不会成为御厨。犯错不要紧，关键在于犯错后探因索果。

不要觉得错误很可怕，因为错误的挂角处总会是惊喜。

面对错误

记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中、最明亮的那颗记录着我那次的经历。

那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，因为我又能大显身手了!当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心!”可我一点儿也没察觉，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见!

老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊!妈妈虽然不怎么打我，可是真生起气来还是很吓人的，尤其这又是期中考试啊!回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了!

时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过，错了不要紧，只要承认就好。于是我豁出去了，说出了妈妈的手机号。

没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。

听着老师和妈妈的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢!

回家后我主动向妈妈承认了错误，妈妈并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。

每个人都会犯错误，但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者，因为我勇敢地面对了错误!

恰如平静的湖面上荡起的一丝涟漪，恰如静谧的夜空划过的一颗流星，恰如杂乱的荆棘中绽放的一株娇花。

人生的际遇，总是如一棵青藤，不知在何时，在攀援的途中，便绽放出可爱的嫩芽。

其实人生就是这样，绝境逢生，谁都能在“山穷水复疑无路”之时，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。

”行到水穷处，坐看云起时”，用来形容王维的诗意人生再合适不过。亦冒亦隐，纵情山水，王维在二者中往返，却在山水中找寻心灵的慰藉。

游尽明月中的清泉，历尽青松下的圆石，享尽这不为我所役的人生a在山穷水尽之时，随意躺下，却又找到内心另一座恬静闲适的村庄，浮云升起，飘散。明月照亮了他的心，也温暖了我们的心灵。

郑愁予说过：“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”到处的是多么凄凉的光景，可我们若是转念一想，姑娘心中泛起的腾腾热意就是错不也错得美好吗？

正如道尔顿，在发现自己对红蓝色认知的错误时，却研究出色盲症，填补了医学空白。

正如安藤百福，在拉面摊上找到了商机，创造了世上第一包方便面。

正如乔利，在将灯油滴在熨烫衣服上这样的错误之后，却发明了干洗剂。

这不是都在说，绝境往往能逢生，错误的开始往往能促人成功吗？

无论是王维还是郑愁予，无论是道尔顿还是乔利，在“山穷水尽疑无路”之时，不都能收获“柳暗花明又一村”的惊喜吗？

转念一想，就能如王维般寄情山水，左看云起，就能知道道尔顿、乔利般发现新知，收获成功，就能在绝境中逢生。

在人生的际遇中，总有这样那样美丽的错误，有这样那样的国境，然而，美丽的错误便是我们收获喜悦的背篓；困境便是我们收获成功的基石。

让我们恰如天空中惊飞的一只鸿雁，在静谧的天空中划出一道宏伟的弧线。

在错误与困境面前，转念一想，收获“柳暗花明又一村”的惊喜吧！

1、美国的希尔顿曾经举过例子：一块普通的钢板只值五美元，把这块钢制成马蹄掌，它就值10．5美元，做成钢针，就值3550．8美元，把它做成手表的摆针，价值就可以攀升到25万美元。世界最值钱的东西是？是智慧。

许多人都在瞪大眼睛寻找财富，不放过世界的每角落，寻寻觅

觅辛辛苦苦一辈子，最后却落于平淡。

财富的真正实物的买卖得来的，而是用智慧换来的。的人，能让他的每一件东西变成财富，只要换角度，换眼光。智慧人人都有，不同的是，人把它用成了小聪明。

2、据说爱因斯坦被带到普林斯顿高级所他的办公室的那天，管理人员问他需要用具。他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和纸张钢笔就行了。啊，对了，还要大废纸篓。”“为要大的？”“好让我把所错误都扔进去。”

可惜世界爱因斯坦。成不了爱因斯坦的人于是养了一大批孩子，个个都叫错误。溺爱、纵容、包庇着孩子，即便是管教，口是心非，他只知道一巴掌打，会打疼的孩子，而不知道会把他打得长大。世界从来，当关闭一扇窗的时候，就会顺便为你打开一扇门，闪现一条路，而丢弃错误，就会看到一条向上的路。

3、英国首相丘吉尔，这位1953年诺贝尔文学奖的者，有生之年所成就的事业可谓轰轰烈烈，他对死亡也有独到的见地。

据说，丘吉尔患绝症后，依旧乐观豁达。有一位记者问丘吉尔：“您对死亡有看法？”丘吉尔若无其事地抽了一口雪茄，回答说：“酒吧关门时，我便离去。”这是何等的洒脱。死亡是痛苦的哲学命题。史铁生人摇着轮椅在地坛想了那么多年，活着的史铁生用漫长的一段去想死的事情，最后他想通了，史铁生在他的《我的地坛》中写道：我一连几个小时专心致志地想死的事，也以同样的耐心和想过我为要出生。想了好几年，最后事情终于弄明白了。人，出生了就不再是可以解释的问题，而只是上帝交给他的事实：上帝在交给事实的时候，顺便了它的结果。死是一件不必急于求成的事，死是降临的节日。这又是何等的坦然。

人活在世上，考虑生太多了，忘记了死是，于是一旦面临死境就手足无措。牵挂得越多，就越痛苦；得越多，就越留恋。太想等到事情的，太想知晓事情的结果，否则就死不瞑目。及至到了死亡的边缘，从本质上感知：人之怕死，是对另世界不可知；而人之不愿死，是别人都还活着。

我挥手，为过去致敬。

尽管我拥有着许多，尽管我还享受着一种独特的幸福。但是，我在惆怅，我在无奈。这种无影无形的事物终会如同残叶般翩翩离去；就会像流水一样，一去不复还；就像手里的细沙，不握就会悄然离去，握紧了却被束缚难以获得快乐。

这种幸福就像火花，热情而自在，却总会熄灭。

我低头，为错误致敬。

我不是神，也没事神的本领，我犯得错误似乎在不知不觉中消失，但我知道，它一直都在，它一直陪着我。我在难过，我可以做得更好，却还是被粗心击败。我在后悔，明明能够成功，却总会失败。

错误就像烟花，在一瞬间如此耀眼，却终抵不过时光的阻扰，成为一粒粒沙子，永远不能绽放曾经的美丽。

我仰望，愿青春常驻。

我的美好年华丽丽的来临了，我在迎接它，我应迎接它，但是我该如何迎接它呢？我的青春年华优雅的来临了，我既兴奋却又惆怅，拥有多愁善感的我们该如何挥洒我们美丽的青春，该如何令我们似水年华的青春绽放五彩的缤纷。

青春就像雪花，纯洁冰灵，富有独特的干净和美丽。但是它也会融化，从美丽的六瓣精灵化为一滩滩的水，想要回首，却只能望着冰水哀叹。

毛毛虫破茧而出的重生，为她带来一个美丽的天堂；虽只有七秒记忆的鱼，就算处在亡海中，因它乐观向上的精神，也能使它活在热情可爱的浪花中；骄傲的枯叶蝶失去保护伞也能生存时，火柴愿为光明牺牲自我时，折翼天使能够自由飞翔时，天雨心晴时。那么，我那的美好天堂也将像蝶一样，款款而至。

初二:朱莹梅

假如你把所有的错误都犯了之后，最后的结果当然是对的。——李政道

干了错事的人，总想通过另一件错事补回损失，这样下去只会错上加错，一次次把错垛得跟草垛似的高高的。直到有一天，这些错突然全变成了对，这个人便大丰收了。——刘亮程

假如我们想证明“什么是对的”，而不是“谁是对的”，那么生活的纷争就会少很多，生活也会变简单很多。——斯宾塞

所有人类的错误都是无耐心，过于匆忙将按部就班的程序打乱，用似是而非的桩子把似是而非的事物圈起来。——弗兰茨·卡夫卡

说假话的人会得到这样的下场：他说真话，也没人相信。——伊索

一时强弱在于利，千秋胜负在于理。——曹禺

真理是永远蒙蔽不了的。——莎士比亚

谬误和真理如同睡眠和觉醒一样是相反相成的。我曾注意到有人一旦从错误中醒悟过来，就像睡醒一样又精神焕发地转向真理。——歌德

谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的。——狄德罗

最令人痛苦的真理胜过最令人惬意的谬误。——别林斯基

错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔

我们今天所唾弃的谬误，很久以前却是真理。——惠蒂尔

人的一生中可能犯的错误，就是经常担心犯错误。——哈伯德

面对错误，莫言老先生教给我们，首先要敢于听取别人的意见，敢于承认错误，然后勇于改正错误。逃避错误、无视错误，都是心胸狭窄、目光短浅的表现。

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代着名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极作出回应，表达自己的谢意。一些着名作家表示，请别人挑错，是消除谬误的方法。

最近几年，面对日本对于钓鱼岛的小动作，面对日本否定二战成果的严峻现实，否定对亚洲的侵略的历史，这些都是错误的。

钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国不可分割的一部分。中国对钓鱼岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

虽然，在1895年4月17日，清朝在甲午战争中战败，被迫与日本签署不平等的的《马关条约》割让“台湾全岛及其所有附属各岛屿”。钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。日本在签订前的三个月窃取这些岛屿，划归冲绳县管辖。而且，日本又在1900年，将钓鱼岛改名为“尖阁列岛“。

但是，在1941年的12月，中国政府正式对日宣战，宣布废除中日之间的一切条约。1943年12月《开罗宣言》明文规定，“日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，如不归还，会采取武力措施将日本驱逐出境”。

谁知，日本现在…

日本否定二战成果，否定对亚洲的侵略历史。日本对中国进行过的暴行——南京_，就是强有力的证据。现在的南京_纪念馆内仍有当时屠杀的资料、屠杀现场的照片，仍有当时经历过南京_的人，那就是活生生的证据啊。南京_，那是让30多万人的血和泪流干的灾难啊。

改正错误是一种态度。日本的种种行为这不正是心胸狭窄、目光短浅的表现吗？这难道不是他阴险狡诈的表现吗？

莫老先生教会我们听取别人的意见，敢于承认错误，勇于改正错误。

但我认为，最重要的是勇于面对自己的错误，不勇于面对自己的错误，下场只会像日本这样，遭到世人的唾弃。

良药苦口，忠言逆耳。

面对错误，承认错误，改正错误。

美丽的错误初二记叙文

走过了欢歌笑语的童年，挥手告别懵懵憧憧的少年梦幻。跨进高一的门槛，默然回首才发现自己竟是如此这般。

打开记忆的宝库，漫步于记忆的沙滩，发现许许多多的“贝壳”，每一个“贝壳”都是我人生中的一件事。正在此刻，我发现了一颗“贝壳”极小，却放射出了万丈光芒，从而将我的思绪牵起。

一个淡淡的夏日黄昏，我独自坐在教室里看书，一只小鸟引开了我的视线，刹那间，我发现校园竟是如此美丽。微风轻轻拂过校园。万事万物都变地那么清晰，忽然乌云密布，天暮顿时暗了下来，糟了，要下雨了。我火速关上门窗。火速骑上自行车以第一宇宙速度向家骑去。心里有一种莫名的孤单和害怕。这还是我第一次与天气赛跑。自行车的速度越来越快。雷声也越来越响。也不知怎的。心里好象放松了许多，前面出现了一辆卡车。我慌慌张张的转了个急弯，庆幸安然无恙，当我正在乐滋滋地沉醉于自己的车技有所提高时，前面出现了一个与我同龄的女孩，手里提着一篮子东西。车快撞到她了。当我反应过来时，车已经撞到了她。此时我的心跳加速了，很害怕。见四出无人便偷偷的跑了。一路上都不敢回头。到了一个十字路口，我发现了一个很奇怪的现象。是绿灯，可四面的车都被堵住了。我走上前去看了个究竟，原来有一群蚂蚁正在那里经过。就在这一瞬间，我的心为之一震。便迅速掉转车头向小女孩骑去。当我来到这里时小女孩早已无影无踪了，只剩下一地饭菜，原来她是给父母送饭的。这时，不留情的雨终于下了，无情的下着。此时此刻我的心如刀绞一般，忽然脸上凉凉的，有一颗小水珠，真不知是雨珠还是泪珠。我的心很痛我错了，心离默默的向她说着对不起，但是无论我怎么样都已无法挽回，我只有在自己的天空默默的为她祝福为她祈祷希望她的已切都好，但愿她能够原谅我。

随着时光的流逝四季的更替，许多陈年往事大多如过往云烟早已烟消云散，而这件事却深深的印在我的心里，时时刻刻告戒我以后无论做什么事都必须三思而后行。我会用思想感情的潮水将其冲刷，使它放出万丈光芒让我的心灵为之净化。

错误不是绝对的错误，也不全是贬义的，还是有许多美丽的，我这就是一个美丽的错误。它让我学到了许多东西，许多人生道理，我也不会在自责，因为我范的是一个美丽的错误。

sometimes i want to grow up quickly, so i can be an adult and enjoy their moment, but my parents tell me that being mature needs to pay some price. i sometimes will make my parents angry, because i make the mistake. they tell me that it is the price of growing up. being mature means i have to learn from the mistake.

有时候我会想要快速长大，这样我就能成为一名大人，享受他们的时刻，但是我的父母告诉我成熟是需要代价的。有时候我会让我的父母生气，因为我犯了错误。他们告诉我这就是成长的代价。变得成熟意味着我不得不从这些错误中学习。

“一个人往往因为一点小小的错误，将来会变得更好”！这是莎士比亚说的话。

有这麽一天，放学之后我十分的累。一进房间，我就把我心爱的书包随手一扔，往出走，只听见背后“咔擦”一声，我立刻转过头，向后看去，“嗯？是遥控器”！我自言自语的说道。一边心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢”？一边跑上前捡起摔在地上的遥控器，拿在手里左看右看，突然看到一个角被摔坏了，“呀！摔坏了”，我惊讶的说“这可怎么办呀”我焦急的抓耳挠腮，半天也想不出一个办法来。

我着急的在房子里转起圈儿来，突然，我的目光落在了不经常用的钢琴上。这时，我灵机一动，计上心来，“哈哈哈，我想到办法了，可以把遥控器藏在钢琴里呀，我怎么半天没想到呢”？

我立刻起身，拿着遥控，快步走到钢琴前，一手掀起钢琴盖子，一手轻轻地把遥控器放到里面，最后盖住了钢琴的盖子。“嘻嘻，这下发现不了了，哈哈哈......”，心里在暗自得意着。做好这一切，我拿起书包，坐在椅子上准备开始写作业了，但坐下后，发现自己的心根本平静不下来呀！在我再三思考下，我决定把遥控器拿出来，当我把遥控器轻轻地拿出来，放到沙发上时，我顿时又决定还是把它放回钢琴里去。因为我仿佛看到了妈妈那火冒三丈的脸，突然害怕起来，所以决定还是把它藏起来比较安全。

刚走到钢琴旁，脑海里就突然出现两个声音，一个说：“快藏起来吧”！一个说：“别放，还是勇敢承认自己的错误吧”！我感觉我的脑子里有两个我，一个天使，一个魔鬼在打架，在争辩，我都不知道听谁的了。此时此刻，脑子的飞速的旋转着、矛盾着、选择着......思考再三，还是决定把遥控器放回到沙发上。刚放到沙发上，突然听到门响了，妈妈回来了。

见到妈妈回来，我十分的不安，可是还是鼓起勇气，把事情的经过给妈妈说了一遍，并向妈妈承认了错误。妈妈说：“好孩子，没事的，知道错了就好”！妈妈还给我奖励了一块抹茶味的巧克力。因为妈妈想让我知道，知错能改，就是还孩子。

“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。每个人在成长过程中，都会犯一些错误，只要能承认自己的错误，勇于面对知错能改，就是好样的！