关于航向的作文

很早时，我便不止一次的想过要为妈妈写文章，而且总幻想着为它添上一切华丽的词藻。没想到，这篇佳作，却会在今天，以这样一种低俗的方式“诞生”了（呵呵，算自嘲）。

“我的妈妈”，这该是连小学生都不屑去引用的一个标题吧。我也想过，称妈妈为“天使”之类的或为她写一首绝美的散文诗，仿佛只有这样，才能够表明我心中的炽热情怀一样。于是，我很懊恼，我这样笨拙的手，刻画不出那位日日夜夜，年岁岁为我操心，替我辛劳的慈母，仿佛只要一下笔，便会是一种对她的极大亵渎。

许多年后的今天，我终于明白，我的妈妈，她不是一件艺术品，她无需外界那滔滔夸赞的啧啧声，她只是我的母亲，一位朴实无华，却又有着最为丰富的情感内核的母亲。

我记得之前我曾经说过，如果非要用一种动物来形容妈妈的话，那么我会觉得，我的妈妈便是一头牛，一头勤勤恳恳，任劳任怨的牛；一头无私奉献，不计回报的牛；一头不知疲惫，温婉善良的牛。

妈妈打小家境贫寒，在家排行老大的她，便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件，剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天，妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊！无限的渴望与希冀，仿佛她丢失的，不仅是她的整个童年，还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我，竟对这嗤之以鼻，认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的的错误了吧。

我不是一个特别能照顾别人情绪的人，说白了，我就是自私，甚至自利。儿时的我，在除了给妈妈带去无尽的操烦与劳累之外，竟一点儿欣慰之事也记不起来。或许是有，可是这比起那些辛苦，简直愧煞了去。

可是妈妈，却似乎都不为这与我恼。记忆中一次与她对峙的场景竟是这样：

那时我刚上学前班，第一天上课，老师并没有教习新课，只是略讲了些无关的事，至于具体都讲了些什么，现在倒也真记不真切了。

那天下午放学回家，妈妈问我老师都教了些什么，我说“没教”，还挺干脆。妈妈又让我背首儿歌，我说“不会”。我想无论谁的妈妈听到这样“利索”的回答，都会跟着急吧。接下来怎么样，我也记不得了，隐隐约约中，仿佛还可见妈妈的那双眼，灰色，阴郁，或许，那更多的，便是失望。好在以后的日子，在学习上，我也还没让她多少为难，小学一直表现良好，即使不好，但至少好几次都让我瞅到了妈妈的微笑，夹带着一丝欣喜，快慰，更有一份知足。是啊，能看到自己儿女所付出的努力有所回报，这该是普天下所有妈妈的心愿了吧。

儿时，在妈妈的教导下，我养成了待人接物有礼貌的好习惯。

而自然地，我便更习惯从妈妈眼神里去找出做事的方法。大伯给的一颗糖，妈妈眼睛闭了下，示意我收下吧；阿姨的一块钱，妈妈的眼神便告诉我，要不得。多少年来，我竟是靠着这样的方式，学会了如何用礼数约束自己。所以，我常常自语道，“我最爱的是妈妈，而最最爱的，便是妈妈的眼睛”。

我喜欢听别人对我说，“你长得真像你妈妈”。同样的，我也喜欢听别人夸我聪明，夸我漂亮，无论他们是出于真心的赞美，还是假意的拉拉关系，但总之，他们是说了，妈妈也笑了，这时我知道，妈妈是幸福开心的，而我，便更觉富足。

我知道，凡是我身上所具备的一些优良品质或美好事物，甚至少得只有一两点，但它们，都源于我的妈妈，是她教授我，感染我，培育我。

我若为帆船，妈妈便是舵手，在我年幼之时，便已为我预定好人生航向，使我不会偏离人生轨道。而我也坚信，我的船驶向的，也必定会是一方新天地，那一方当我还在腹胎中，妈妈便早已为我预定好了的天地。

以前，我也曾怀疑过妈妈对爸爸的忠诚。因为在他们结婚前，妈妈身后就有好多追求者（这是后来婶子们告诉我的）。但当她无微不至地照顾受伤的爸爸之时；当她替爸爸勇敢地挑起那一个个艰巨的重担之时；当她满眼饱含深情的泪花向我诉说心中郁结与真情实感之时，我恨不得自己把自己打死，我竟如此不孝，我以为我是世界上最为愚笨之人。

邻里乡亲无不夸赞妈妈的品德，这没有一点儿虚夸，这是妈妈应得的。

而那天我问她：“妈，那么多人都夸你，你开心吗？”妈妈说：“我只是当好这个家，当好作为一个女儿、妻子、妈妈的角色。别人夸我，那是他们疼我。”

我的身上涌动着一种莫名的暖流。我从心里由衷地敬佩妈妈。

我一天天在长大，妈妈也会一天天老去。我不奢望这辈子能为她干点儿多大的事，我只求能让她开心幸福，健康长寿。

而我，至晚年时回望这一段美好的时光，能够不愧对她地讲一句：“这辈子，我算是为妈妈办过一件事实了。”

这就足矣。

对于卖火柴的小女孩来说，梦可能就是那一只飘香的烤鹅；对于莱特兄弟来说，梦可能就是能在天空翱翔；对于拿破仑来说，梦可能就是要坐上法国国王的宝座。我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。 以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨，因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。

今天我作为一名共青成员，我不但要努力学习知识，还要努力健全我的心灵，去努力实现我的中国梦想，我要履行自己的使命，为我们美好的中国梦献出我的一份力量，我长大要当一名科学家，去保卫我的祖国。

至少我有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我.

有一种爱叫做慈祥

传递了快乐抚平了忧伤

有一种爱叫做惩办

唤醒了庸人是他更好的发展

不知道现在是怎样的景象

欲断的桥梁是否还牵连双方

表面上我们不再脱缰

但年轻的战场还是需要呐喊

也许这是你表现爱的手段

但不能让接受成为勉强

每个人的心都是一座游乐场

应该让它自由旋转

雏鹰的双翅还未丰满

生活中应该多一些原谅

顺其自然地发展

何尝不是另一种飞翔

因为每个人都有不同的航向

没有人知道哪里才是真正的彼岸

期待你能让心灵碰撞

了解我们的真正思想

美好的明天你我共创

江苏省海门职业教育中心校高一：朱琰

高三关于青春的作文

我们在青春的路途里播撒下梦想的种子，可是青春不仅需要有梦，更需要一份逐梦中的坚持，否则彼岸在前，而你却只是一位青春的幻想者。

青春总是在患得患失中度过，在这条路上充满了荆棘，而真正的拾梦者则用一份坚持在心灵里筑起一道藩墙，防范侵扰继续梦的旅程。我们翻阅着无数名人的事迹，看到了同一个标志“坚持”，正如马云所言：“短暂的激情是不值钱的，只有长久的激情才是赚钱的。”青春给予马云的不是平坦大道，而是九曲十八弯式的小路，然而他却靠着一份坚持在青春的路途里飞扬梦想。现实也证实了他的坚持是有道理，他用青春的这份执着不仅守护了梦，也实现了梦。

其实，不管是工作，还是学习、生活，青春的步伐里始终离不开“坚持”二字。如果青春时期的马云没能坚持到底，那么也许今天的他还在世界的某个角落做一个幻想者的挣扎。青春就是这样不是缺少梦，只是缺少了一份坚持，如果在青春撒下梦种后便坚定不移地为之奋斗，即使不能保证的获胜，但至少你比别人多一样法宝，便也多了一份的希望。

青春是资本，只是有的人用作挥霍的资本，而有的人用作制胜的资本，前、后者的区别在于是否有坚持的心。人士史铁生在青春的花苞刚刚开始绽放时，他便失去了追梦的双脚，然而他面对这样的青春，并没有放弃而是坚持地活了下去。他用青春年少的资本书写了自己的人生，命运或许是不公的，可是如果放弃意味着自己注定一无所有，而如果坚持下去至少还有希望，其本身也是对青春的尊重。

在史铁生最狂妄的年纪里，如果他没有坚持，如果他选择结束生命来逃避现实，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不复存在。因此，青春的苦难不应成为放弃的借口，越是苦痛时分越应坚持，只有这样青春真正的价值才能为你所创造。

当然，青春需要坚持，所坚持的应当本身便是正确的航向，要不反而会使你陷入泥塘无法自拔。

我们都在青春的旅途里摇曳着梦想的风铃，或许会觉得累，然而一份坚持可能便能化苦和通为实梦的甜。

人生有很多的不如意，有许多的烦恼让人不如意但是始终有件小事激励着我，鼓励着我，陪伴着我一起成长但在成长中也有过迷茫，消极……但听了这个故事你一定会有所感触，这是我在报纸上看到的

有一天，比塞尔在肯。莱文到来之前是沙漠中一个贫穷的村子，几乎与世隔绝肯。莱文到比塞尔后发现，这里的人们从来只凭感觉走路所以从未走出沙漠，于是莱文教这里的一名青年认北斗星终于走到沙漠边缘，后来比塞尔成了一个旅游者常去的沙漠村庄

由此说明，一个没有目标的人是不能成大器的，一个人在成长中首要的就是正确认识自己，努力找到方向，正如比塞尔村庄，倘若没有正确的方向，就无法走出去就是这件小事他激励着我，在我遇到困难时，只要想到它我就对自己有了自信就在心里告诉自己明天会更好要相信未来很美好

当今，我们需要的是积极的心态，不论困难还是幸福，在成长的过程中激励着我，积极的心态，才能让我们健康的成长朋友，在成长中，当我们已是一只在蓝天中快乐翱翔的天鹅时别停下，我们更需要积极的心态

认清自我，让你从蛮干中恢复冷静，于迷茫中恢复理智在黑暗中看到曙光，于绝境中感到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，认清了自我就好比人生的航船拥有了指向的罗盘，找准了人生的航向而迈向成功的“迈步”过程便是航船中的动力系统，只是认清自我，找准方向而不发奋努力，只会随波逐流，原地踏步，不认清自我，只知道不停做工，就会像一只无头苍蝇白费力，只有认清自己找准人生的航向，扬起前进的风帆，发奋图强，才能把人生的航船驶向成功的彼岸。

高一:孙嘉涵

把握心灵的航向，换言之，便是忠于人生伟大理想的执着与坚定。理想是一盏明灯，失去理想，就失去了航行的方向，灯塔再亮，也将无济于事。

当我们驻足远眺傲视众生的雄鹰在峭壁间与苍天博弈，当我们欣赏烈烈寒风中红梅的淡定，当我们为千年胡杨所震撼时，无不为他们所拥有的那颗至淳之心而感动。燕雀安知鸿鹄之志哉！那些愉悦于枝杈之间的蜩与学鸠，再多的给予换来的也必定是声声叹惋罢！此刻，想到与这位高中生有相同遭遇的学生也让我顿生怜悯之心。然而，在他得到资助后的举动却又让我心生感慨与惋惜。同样的人生，只是由于其迷失心灵的航向，其结果也终将不同。

还记得名扬天下，“生死两妇人”的韩信吗？年少时的他，从胯下之辱到乞食而生，这又何尝不是困苦的遭遇呢？同样，他也曾迷失过人生的航向，但正是由于老妇人真诚而怨责的一席话让他坚定信念，扶摇直上九万里。韩信，当他不再为世俗玷污，不再执着倾心于那些燕雀琐事，他，已然不是当初的平庸者，而是成为纵横天地间的一员大将。把握心灵的航向，不要让好心人的同情变为痛心与失望，变成黯然无色的施舍。

当我们看到家中穷困又身患重症的同龄学生，都将会义不容辞地伸出援手，与他共渡难关。但，如果他自己选择了放弃或是在克服困难之后又选择了享受主义，那么，我们同情者的价值何在？受资助者的人生价值又将何在？我们又何尝不会愤怒惋惜？

迷失航向，只会有不定的漂泊。当我们共睹中央的一次次强力反腐风暴席卷中国政坛，无不为中央同志的一言一行，长远的见识，高尚的人格与真诚的赤子之心拍手与感动。他们力挽狂澜，团结奋进，以“实干兴邦”的誓言见证共产党人为人民服务的公仆之心！这不正是把我心灵航向的表现吗？不再浮夸，不再空谈，民族的复兴必定指日可待！

与此同时，我们也对那些落马的官员感到痛心与惋惜。贪污腐败固然可恨，但深入剖析，究其根本，不仅是他们自身对于人生理想的迷茫和对于人格本性的缺失。也更是制度航向的偏离，从而纵容滋长了不正之风。将制度变为锁禁不正之风的囚笼！而非视作可以任意摆布的儿戏或是形式主义下的一纸空文。我们需要的是公平公正的法治而非“人治”。迷失航向，终让他们失去良知本性，一步步堕入再无回头之路的腐朽深渊。

好心人的资助，换来的却是其邪念杂念的滋生，不免令人叹息心寒。莫让心灵迷失航向，胸怀大志，丈夫当有为！让他人的给予得到应有的回报，明确正当的价值取向，实现真正的人生价值！

描写理想的作文素材(警句)

理想就像星星，我们永远到不了那里，但是像水手一样。我们用它们指引航向。

信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的

人应当向着美丽的未来去想象，只有崇高的理想才能引导自己前进。

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

不被热烈的忠诚鼓舞着，是不会做出伟大事业来的。

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难，痛苦，而达到他所选定的目标。

愿望是半个生命，淡漠是半个死亡

人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。如果人类不幸到目光只限于考虑当前，那末人就不会再去播种，不再去种植，人对什么也不准备了：从而在这尘世的享受中，人就会缺少一切

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着。

我的路踩在哪里，哪里就是道路;而道路在哪里结束，哪里就是目的地。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

我们要用自己的志气，把希望点燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飞扬，把希望的火炬高高举起。

理想不抛弃苦心追求的人，只要不停追求，你们会沐浴在理想的光辉之中的。

种子播下去就有收获的一天。

只有从事一次伟大事业的时候，一个人才能成为一个伟大的人。

想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于平凡小事和不肯下苦功学习的青年，即使他的理想多么壮丽。也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡

人应该为理想而生活。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。

真正伟大的人生，是以崇高理想的确立为始点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。

理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

与其憧憬天国的彩虹，不如架设脚下的桥梁;成天在幻想的天国遨游，不如开始脚踏实地的奋斗

让你的目标大于你的才能吧，那么，你今天的作为将胜过昨天。而明天的作为又将胜过今天。

抱负是高尚行为成长的萌芽。

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

过去属于死神，未来属于你自己

生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

没有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。

无论如何，思想是要用的。它不但是我们发现真理的途径，而且可以为我们解除许多烦恼，消磨许多无聊的时刻。

思想和金钱是相反的，越是用出去，内容就越丰饶。如果停止不用，泉源就涸竭了。

一个有目标的人和别人不同的地方，就在于他虽然在纷纭杂乱之中，仍然不致迷失。他可以操纵自己，而不被别人操纵。

多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。

我们要掌握自己的命运。先建立目标，然后用冷静、执着、坚强、乐观，来做我们的守则

一个人活着而没有目的，他就会彷徨、苦闷和不安。而唯有当一个人确实了解他自己所要过的是什么生活，和他所需要追求的目标到底是什么之后，他才会觉得他的生命充实和有意义。

心态的端正，生活会充满快乐。心态的端正，生活会充满阳光。良好的心态，像一束温暖的阳光，给你我带来温暖。良好的心态，像一座桥，架通了你与成功之间的道路。良好的心态，就像萦绕耳畔的交响乐，那是成功的节奏。

明代夏完淳曰：“万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘。”我们在追逐梦想的道路上乐此不疲，良好的心态，会给我们助力，会让我们离成功更进一步。人的喜怒哀乐，大多是由人的心态决定的，我们没有办法选择自己的出生、身体、父母，人从出生就是不平等的，但我们可以用自己的大脑配上良好的心态改变世界。

在生活中，身边总会有人怨天尤人，感叹愁事多、生活难。可是总有那么一部分人，用良好的心态去积极面对突如其来的愁事、麻烦，他们乐观积极向上。人不是因为愁事多而感到不开心，而是因为不开心而感到愁事多。心态在日常生活中及其重要，它就像罗盘，给你指引人生的航向。它就像一盏灯，在无边黑夜中照亮你前行的道路。

美国有一个走钢丝表演者，名叫瓦伦达。有一次他在进行一次万众瞩目的高空走钢丝表演之前，他心里一而再再而三的重复“一定不能出错，一定不能出错!”可就在表演刚开始不久，瓦伦达意外失足，从几百米的高空追下，不幸身亡。事故发生后，瓦伦达的妻子对记者说：“我就知道他这一次一定要出事。今天出场之前他总是念念叨叨，而已前出场时候，他只顾表演的本身，不想功与名。他太想成功了。如果他一心一意放在走钢丝这件事本身的话，那他应该就不会失败了。”于是，心理学家把这种患得患失的心态叫做瓦伦达心态。

不以物喜，不以己悲，做好你自己，用良好的心态处世待人，你会从内心听到成功的声音。

生命的天空有一颗星在闪耀，在我迷茫时为我指明前进的方向，照亮了我的人生之路。

他，是我的恩师，曾经陪伴我度过了三年的初中生活，让我从懵懂走向睿智，从青涩走向成熟，让我有勇气继续在知识的海洋中扬帆远航。

初二的上学期，学习成绩一直不错的我变得越来越骄傲，膨胀的心经常插上虚荣的翅膀飞在缥缈的云端，问寥寥可数同学，谁主沉浮?策马扬鞭，自然有我一马当先，常常飘飘欲仙，趾高气扬。第二次月考，我听不进去老师对我考前的千叮咛万嘱咐，考场上，自以为是，得意忘形，结果可想而知，我马失前蹄，好几门课程一连串的惨败——名落孙山。那一刻，我无言以对，只能空悲切!唉，早知如此，何以当初，真是追悔莫及。沮丧的心不知何处才是属于我的宁静的港湾。我的迷茫您看在心里，是您开导我：“人生总会有太多的不如意，学习也是如此，正是因为失败，才能找到自己的缺点。努力改正，扬长补短，奋勇向前，才会取得你在学海中的成功。亡羊补牢，未为晚也。好好努力，调整你人生的航向，用谦虚做桨，用踏实做帆，相信自己会迎来学海生涯中的第二个春天。”听了您的话，我不禁泪流满面。

在您的帮助下，我勇敢地正视并改正自己的缺点，放下所有的包袱，轻松而自信地迎接着一个又一个挑战，终于在期末考试中昂首扬眉，胜利的笑脸如鲜艳的花朵尽情地绽放——我又为“一”狂。您满含笑意，语重心长：“切莫让一次小小的成功冲昏头脑，人生就是一片海，海面上也许风平浪静，海底却暗流涌动。自满、自大是这片海中的暗礁，切记‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’的道理。上次的教训不能忘啊”您的一席话如春风化雨，荡涤了我心灵的尘埃，让我再次整理好行囊，踏上新的征程!

世人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师，可红烛再亮，只能照亮一个狭小的房间;春蚕再勤，也只能吐出有限的丝。在我的心里，老师，您就像一阵春风，助力我们远航的风帆;您像一场春雨，滋润着干涸的大地;您像一束阳光，照亮我迷蒙的路，更照亮了我的灵魂!

带着那谆谆教诲踏上人生的征途，我不再迷茫，不再困惑，因为我生命的天空永远闪亮着一颗星——我的恩师!

老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。

“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”

自从我遇见了您，我的生活彻底改变！我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”！

在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，常常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦......就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我对您的好感度逐渐上升。

第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有生气，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课？“您笑着对我说：”你认为我是那样的人么？“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉。......

通过您对我的指导和教育，是我渐渐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3......期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的报告书时，高兴地快要落泪......

时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。希望下次是以秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您！

赏一轮明月，品一缕书香。试问那遥远广寒宫，那位低头私语的嫦娥，你是否依旧以泪洗面，彻夜未眠、你是否洞察人间烟火，普渡芸芸众生、你是否穿越千载时空，记录绝代佳人的人生航向、你---文成公主，一个伟大壮举，一次吐蕃之行，便换来了大唐与吐蕃几十年的和平与安定，带给两族人民永世交好。那日，你坐在华轿上，风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在垂泪。你不敢想象吐蕃人民是好是坏，你不敢想象松赞干布是俊是丑，你不敢想象那个陌生的地方。你累了，即已离城，情已断，泪已干，沉沉睡去。雄鸡啼破黑暗，你睡眼惺忪，看见那绿草如茵，那奔驰的骏马，你明白这就是你的将来。

文成公主，因为你两族人民得以安乐，这就是绝代佳人的人生航向。

你——李清照，一个清冷的女子，一首首凄惘的诗篇，变换来了千年的赞咏。那日，你‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’，荷花池里一个活泼的女子，天真的童颜，留下一串笑声。然而这却无法使你一生快乐，晚年的你‘凄凄惨惨戚戚’‘莫道不消魂，人比黄花瘦’。家境的衰败，丈夫的离去，使你‘欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋’。

李清照，因为你人们为你骄傲，记住了你千年的咏叹，这就是绝代佳人的人生航向。

你——花木兰，一个静悄悄的清晨，一个倔强的女子，一身戎装，一场代父从军的扬名之战。那个不凡的面庞，一颗超出传统的勇敢的心，东方的叛逆和卓绝，印在童话书最另类的一页。你的敢爱敢恨；处在风头浪尖上，却勇敢面对；女人的矜持中透着那一丝丝顽皮，甚至是踌躇中透着的果断……只是一个替父从军的女人，她不是喜欢去战沙场，只是有太多的无奈和不得不面对的现实。所以她的一颦一笑，里面包含了太多内容。

花木兰，因为你中国孝道得以传承，文化渊源流传，这就是绝代佳人的人生航向。

福建南平建阳市建阳市书坊乡中学初三:雨后空城

成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。

那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。

那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。

那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过；激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中；是他，教会了我如何面对人生；是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。

有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。

初二:刘鑫

梦想，神圣的名字。从古至今，多少人因这两个字而名垂千古，流芳百世。梦想，是人的生活的力量和源泉，又是人精神的寄托，一个无梦想的人，他就失去了生活的权利，没有存在的意义，由此可见，梦想的力量有多伟大，多重要。梦想，是什么，梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。梦想在前，自信与宽容相伴。这就是梦想。 梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子中，一定要让它展开双翅，在蓝天中自由自在的翱翔，让梦想在蓝天起飞吧！我为了实现我这个梦想，一定要用好我手中的笔，写世界文化，写奥运精神，写民族英雄，写出辉煌的明天。一个梦想，一个目标。有了梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

梦想，让人努力奋斗。梦想，让人努力攀岩。有了梦想，绝对无敌。

有时，人就像是一盏灯，当你点燃理想的灯芯，你会照亮全世界。——题记

深夜，在寒气刺骨的监牢中，司马迁拭干眼泪，写下了26年来的最后一笔。他欣喜，他委屈，他脆弱，他坚强，他流着泪，凝视着烛光，好像父亲的眼神，充满温暖和理想。26年了，父亲，您可以安息了。窗外寒风呼啸着，只有案上的灯还在闪烁，点亮了司马迁的人生。倘若没有它的力量，司马迁可能只是充满哀怨，终其一生的普通人。这时，他点燃了理想，点燃了自己理想的灯芯，同时也照亮了世界文学熠熠生辉的《史记》。

“万岁！”声声口号像心碎的声音，他仿佛感觉自己的心在滴血，不，不光是他的心，中华民族的心也在滴血。当他看到洋人虐杀自己的同胞，耳边却传来阵阵欢呼时，他犹豫了。他学医，治疗了国人的伤病，但是，国人的心病，是任何点滴药物都无法医治的。他沉默地回到家，点燃了理想，点亮了他的战场，将心中的怒火都释放在笔尖，从此弃医从文，在沉默中爆发。在黑暗中，他摸索着前进，他像一位孤独的引路人，在麻木的苦海中穿梭，企图拯救这些迷失在心海的人们。他的形象是高大的，因为有理想做土壤；他的武器是锋利的，因为有理想做力量；他和他的名字一样，挺拔不屈服，刚强而充满理想：周树人。

1831年12月27日，达尔文登上了贝格尔号观察船，开始了五年的航行之旅。这只是源于小时候的一个理想：去探索人类未知的世界。他在动植物和地质方面做了大量的采集和研究。15859年，他出版了震惊学术界的《物种起源》。一本著作，只源于儿时的一个理想，只是一个理想，足够了。他知道他该怎么做，为什么这样做，因为理想。他点燃了理想的灯芯，使他在未知的领域里不会迷路，通向理想照亮的航向。

人，其实是理想的载体，就像灯芯是光明的载体。没有理想，就找不到前进的方向，因为坦途无法照亮。理想是灯芯，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮前面的路；理想是路，引你走向光明。去点燃理想的灯芯，世界需要你去照亮。

理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向；理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获；理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。

我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。

从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。

如果我是老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进。如果同学们在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利。假如同学生病或是受了伤，我明亮的眼睛里就会放射出温柔的目光，让他们感到无比温暖。我一定要成为一个教师，一个默默无闻，无私奉献的教师。

理想是指路明灯，没有理想就没有方向，没有理想就没有目标，没有理想就没有生活。让我们为实现美好的理想而努力奋斗吧。